Yaramas bolalar shirin o'qish kundaligi. Ertak yaramas bolalar matnni onlayn o'qish, bepul yuklab olish. Xo'sh, ayiq qishda panjasini so'radimi?

09.12.2023

N. Sladkov "Yaramas bolalar"

Mana yozning cho'qqisi - iyul. Bahorgi shov-shuv tugadi, kuzgi shovqin-suron hali boshlanmadi. Issiq kunning ikkinchi yarmida o'rmonda shunday sukunat hukm suradiki, unda hech kim yashamaganga o'xshaydi. Va agar u yashasa ham, u tashvishlanmaydi. Ammo bu faqat shunday ko'rinadi: o'rmon hayvonlar va qushlar bilan to'lib-toshgan va ularning tashvishlari yanada ko'proq.

Ayiq bir dashtda o'tirar, dumni sindirardi. Quyon chopib ketdi va dedi:

- Muammolar, ayiq, o'rmonda. Kichkintoylar keksalarning gapiga quloq solmaydi.

- Qanaqasiga?! - deb qichqirdi ayiq.

- Ha, albatta! - javob beradi Quyon. - Har kim o'z yo'lida intiladi. Ular har tomonga tarqalib ketishadi.

- Xo'sh, Xare, keling, nima ekanligini ko'raylik.

Ayiq va quyon o'rmonlar, dalalar va botqoqlardan o'tishdi. Qalin o'rmonga kirishlari bilan ular eshitdilar:

- Men buvimni tashlab ketdim, bobomdan ketdim, onamni tashlab ketdim, otamni tashlab ketdim!

- Qanday bulochka paydo bo'ldi? - deb qichqirdi ayiq.

- Va men umuman bulochka emasman! Men katta yoshli sincapman.

-Unda nega dumin kalta? Javob bering, necha yoshdasiz?

- Jahl qilmang, Ayiq amaki. Men hali bir yoshga ham to'lmaganman. Va bu olti oy davomida etarli bo'lmaydi. Ammo siz, ayiqlar, oltmish yil yashaysiz, biz esa, sincaplar, ko'pi bilan o'nta yashaymiz. Va ma'lum bo'lishicha, men olti oylik, sizning hisobingizdan kelib chiqib, roppa-rosa uch yoshdaman! Esingizda bo'lsin, ayiq, o'zingizni uch yoshda. O'ylaymanki, sizda ham ayiqdan bir chiziq bormi?

- Rost bo'lgan narsa haqiqat! - baqirdi Ayiq. "Esimda, ukamga bir yil qaradim, enaga bo'ldim, keyin qochib ketdim." Ha, bayram qilish uchun, esimda, uyani yirtib tashladim. Oh, va asalarilar o'shanda mening ustimga minishgan - hozir mening yon tomonlarim qichishadi!

- Albatta, men hammadan aqlliroqman. Ildizlar orasiga uy qazaman!

- Bu o'rmonda qanday cho'chqa? - baqirdi ayiq.

- Men, aziz ayiq, cho'chqa bolasi emasman, men deyarli katta yoshli, mustaqil Chipmunkman.

- Javob bering, Chipmunk, nega onangizdan qochib ketdingiz?

- Shuning uchun u qochib ketdi, chunki vaqt keldi! Kuz yaqinda, tuynuk haqida, qishki ta'minot haqida o'ylash vaqti keldi. Siz, Ayiq, qishda hech qanday tashvish yo'q: siz uxlaysiz va panjangizni so'rasiz!

- Sening haqiqating! "Qishda tashvishlarim kam," deb g'o'ldiradi Ayiq. - Keling, oldinga boraylik, Xare.

Ayiq va quyon botqoqqa kelib, eshitdilar:

- Kichkina bo'lsa-da, lekin jasur, u kanal bo'ylab suzib o'tdi. U xolasi bilan botqoqlikka joylashdi.

- U qanday maqtanayotganini eshityapsizmi? - pichirladi Quyon. - U uydan qochib ketdi va hatto qo'shiq aytadi!

Ayiq baqirdi:

- Nega uydan qochding, nega onang bilan yashamading?

- Baqirma, Ayiq, avval nima ekanligini bilib ol! Men onamning to'ng'ich farzandiman: men u bilan yashay olmayman.

- Qanday qilib buni qilolmaysiz? - Ayiq tinchlanmaydi. "To'ng'ichlar har doim onalarning sevimlilaridir."

"Mening onam suv kalamushidir", deb javob beradi Kichik kalamush. “Yozda uch marta kalamush kuchuklarini olib keldim. Agar hamma birga yashasa, etarli joy yoki oziq-ovqat bo'lmaydi. Xohlaysizmi yoki yo'qmi, o'rnashib oling. Mana, Ayiq!

Ayiq bo'ynini tirnadi va quyonga jahl bilan qaradi:

- Siz meni yirtib tashladingiz, Xare, jiddiy ishdan foyda yo'q! U behuda xavotirga tushdi, o'rmonda hamma narsa xuddi shunday ketmoqda: keksalar qariyapti, yoshlar o'sib bormoqda.

Va u malinalardan o'tdi.

Nikolay Sladkov
Nopok bolalar

Ayiq bir dashtda o'tirar, dumni sindirardi. Quyon chopib ketdi va dedi:

Muammolar, ayiq, o'rmonda. Kichkintoylar keksalarning gapiga quloq solmaydi. Ular changaldan butunlay qutulishdi!

Qanaqasiga?! - deb qichqirdi ayiq.

Ha, albatta! - javob beradi Quyon. - Ular qo'zg'olon ko'tarishadi. Har kim o'z yo'lida harakat qiladi. Ular har tomonga tarqalib ketishadi.

Yoki ular... katta bo‘lgandir?

Ular qayerda: yalang qorinli, kalta dumli, sariq tomoqli?

Yoki, ehtimol, ularga yugurishlariga ruxsat berishadimi?

O'rmon onalari xafa bo'lishadi. Quyonning ettitasi bor edi - bittasi ham qolmadi. U baqiradi: "Qaerga ketdingiz, quloqlari tulki sizni eshitadi!" Va ular javob berishdi: "Bizning ham quloqlarimiz bor!"

- Yo'q, - deb to'ng'illadi Ayiq. - Xo'sh, Xare, keling, nima ekanligini ko'raylik.

Ayiq va quyon o'rmonlar, dalalar va botqoqlardan o'tishdi. Qalin o'rmonga kirishlari bilan ular eshitdilar:

Men buvimdan ketdim, bobomdan ketdim...

Qanday bulochka paydo bo'ldi? - ayiq qichqirdi.

Va men umuman bulochka emasman! Men hurmatli katta yoshli Kichkina sincapman.

Nega sizning dumingiz kalta? Javob bering, necha yoshdasiz?

Jahl qilmang, Ayiq amaki. Men hali bir yoshga ham to'lmaganman. Va bu olti oy davomida etarli bo'lmaydi. Ammo siz, ayiqlar, oltmish yil yashaysiz, biz esa, sincaplar, ko'pi bilan o'nta yashaymiz. Va ma'lum bo'lishicha, men, olti oylik, sizning ayiq hisobingizda roppa-rosa uch yoshdaman! Esingizda bo'lsin, ayiq, o'zingizni uch yoshda. O'ylaymanki, sizda ham ayiqdan bir chiziq bormi?

Haqiqat bo'lgan narsa haqiqat! - baqirdi Ayiq. - Yana bir yil, esimda, enagalarga bordim, keyin qochib ketdim. Ha, bayram qilish uchun, esimda, uyani yirtib tashladim. Oh, va asalarilar o'shanda mening ustimga minishgan - hozir mening yon tomonlarim qichishadi!

Albatta, men hammadan aqlliroqman. Ildizlar orasiga uy qazaman!

Bu o'rmonda qanday cho'chqa? - baqirdi ayiq. - Menga bu film qahramonini bering!

Men, aziz ayiq, cho'chqa bolasi emasman, men deyarli katta yoshli, mustaqil Chipmunkman. Qo'pol bo'lmang - men tishlashim mumkin!

Menga javob ber, Chipmunk, nega onangdan qochding?

Shuning uchun u qochib ketdi, vaqt keldi! Kuz yaqinda, tuynuk haqida, qishki ta'minot haqida o'ylash vaqti keldi. Shunday qilib, siz va Quyon men uchun teshik qazinglar, omborni yong'oq bilan to'ldiring, keyin qor yog'guncha onamni quchoqlashga tayyorman. Siz, Ayiq, qishda hech qanday tashvish yo'q: siz uxlaysiz va panjangizni so'rasiz!

Men panjasini so'rmagan bo'lsam ham, bu haqiqat! Qishda tashvishlarim kam, deb g'o'ldiradi Ayiq. - Keling, oldinga boraylik, Xare.

Ayiq va quyon botqoqqa kelib, eshitdilar:

Kichkina bo'lsa-da, lekin jasur, u kanal bo'ylab suzib o'tdi. U xolasi bilan botqoqlikka joylashdi.

U qanday maqtanayotganini eshitasizmi? - pichirladi Quyon. - U uydan qochib, hatto qo'shiq aytadi!

Ayiq baqirdi:

Nega uydan qochding, nega onang bilan yashamading?

Baqirma, ayiq, avval nima ekanligini bilib ol! Men onamning to'ng'ich farzandiman: men u bilan yashay olmayman.

Qanday qilib buni amalga oshirib bo'lmaydi? - Ayiq tinchlanmaydi. - Onalarning to'ng'ich farzandlari har doim ularning birinchi sevimlilari, ular uchun eng ko'p tashvishlanadilar!

Ular titrayapti, lekin hamma ham emas! - javob beradi Kichik kalamush. - Mening onam, eski Suv kalamush, yozda uch marta bola kalamushlarni olib keldi. Biz allaqachon ikki o'nlab odammiz. Agar hamma birga yashasa, joy yoki oziq-ovqat etarli bo'lmaydi. Xohlaysizmi yoki yo'qmi, o'rnashib oling. Mana, Ayiq!

Ayiq uning yonog'ini tirnadi va quyonga jahl bilan qaradi:

Siz meni jiddiy ishdan ayirdingiz, Xare! Men behuda xavotirga tushdim. O'rmonda hamma narsa kerak bo'lganda ketadi: qari qariydi, yoshlar o'sadi. Kuz, egilgan, burchakda, etuklik va ko'chirish vaqti keldi. Va shuning uchun shunday bo'lsin!

Moviy osmonda quyosh oppoq. Yer issiqdan porlaydi. Masofalar suzadi va porlaydi.

O'rmonlarning ko'k chiziqlari oqadi. To‘qaylar, adirlar va tepaliklar tebranadi. Butalar va qizdirilgan toshlar titraydi. Ustunlar istaksiz va dangasa burishadi. Chang yo‘llarda chang bosgan dulavratotu yotardi.

Olisdagi bekatlar, qishloqlar suzib o‘tadi: rang-barang yelkanli ertakdagi kemalardek.

Shamol javdar va bug'doyni egib, sariq to'lqinlarni haydaydi. Bulutli o'tloqlardagi o'tlarni silaydi - qimmatbaho hayvonning mo'ynasi kabi. U jigarrang spikelets va panikulalarni shishiradi va yashil pastki mo'ynani ochib beradi.

Va issiq chang bo'ronlari issiq yo'llar bo'ylab yuguradi va burishadi.

Supurgi nima?

Panikula - ko'p gullar bilan qayta-qayta shoxlanadigan to'pgul. Panikulalar har xil: murakkab va oddiy. Misol uchun, jo'xori, o'tloqli fescue yoki yoyilgan qarag'ay o'rmonida.

Yo'l bo'ylab chigirtkalar gugurt urishadi. To'lg'oqlar qizil uchqun kabi uchib ketadi. Toliqqan qarg‘alar tumshug‘ini ochdi. Qaldirg‘ochlar uchayotganda issiq ko‘kraklarini suvga botiradi.

Shoxlari egilib, og'irlashdi. Issiq tozalash joylari murabbo kabi hidlanadi. Quyosh nurlari u yoqdan-bu yoqqa dangasalik bilan porlaydi.

Bulutlar dangasa suzib yuradi: qorli tog'lar kabi ulkan va sirli. Issiqlik, dam olish, sukunat.

Yozning tepasi. iyul.

Nopok bolalar

Ayiq bir dashtda o'tirar, dumni sindirardi. Quyon chopib ketdi va dedi:

- Muammolar, ayiq, o'rmonda. Kichkintoylar keksalarning gapiga quloq solmaydi. Ular changaldan butunlay qutulishdi!

Nima uchun tozalash murabbo hidiga o'xshaydi?

Malina ham, qulupnay ham yorug'likni yaxshi ko'radi. Ular qorong'u archa o'rmonlarida o'smaydi. Ular qirralarni yoki bo'shliqlarni yaxshi ko'radilar. Qanday qilib bu o'simliklar yangi daraxtlarga etib boradi? Urug'larni qushlar olib yuradilar. Ular rezavorlarni peshlaydilar, lekin urug'lar oshqozonida hazm bo'lmaydi. Najas bilan birga butunlari erga tushib, unib chiqadi. Bitta buta paydo bo'lishi bilan, bir yil o'tgach, bu joyda allaqachon malina yoki qulupnay gilamchasi paydo bo'ladi. Buning sababi shundaki, malina doimiy ravishda ildizlaridan yuqoriga ko'chatlar yuboradi va qulupnay har tomonga "mo'ylov" yuboradi.

- Qanaqasiga?! - deb qichqirdi ayiq.

- Ha, albatta! - javob beradi Quyon. - Ular qo'zg'olon ko'tarishadi. Har kim o'z yo'lida harakat qiladi. Ular har tomonga tarqalib ketishadi.

- Yoki ular... katta bo'lgandir?

- Qayerda: yalang qorni, kalta dumli, sariq tomoqli!

- Yoki ular yugurishlariga ruxsat berishadimi?

- O'rmon onalari xafa bo'lishadi. Quyonning ettitasi bor edi - bittasi ham qolmadi. U baqiradi: "Qaerga ketdingiz, quloqlari tulki sizni eshitadi!" Va ular javob berishdi: "Bizning ham quloqlarimiz bor!"

- Ha, - deb to'ng'illadi Ayiq. - Xo'sh, Xare, keling, nima ekanligini ko'raylik.

Ayiq va quyon o'rmonlar, dalalar va botqoqlardan o'tishdi. Qalin o'rmonga kirishlari bilan ular eshitdilar:

- Men buvimdan ketdim, bobomdan ketdim...

- Qanday bulochka paydo bo'ldi? - deb qichqirdi ayiq.

- Va men umuman bulochka emasman! Men hurmatli katta yoshli Kichkina sincapman.

- Nega dumin kalta? Javob bering, necha yoshdasiz?

- G'azablanmang, Ayiq amaki. Men hali bir yoshga ham to'lmaganman. Va bu olti oy davomida etarli bo'lmaydi. Lekin siz ayiqlar oltmish yil, biz sincaplar esa ko‘pi bilan o‘n yil yashaymiz. Va ma'lum bo'lishicha, men, olti oylik, sizning ayiq hisobingizda, roppa-rosa uch yoshdaman! Esingizda bo'lsin, ayiq, o'zingizni uch yoshda. O'ylaymanki, sizda ham ayiqdan bir chiziq bormi?

- Rost bo'lgan narsa haqiqat! - baqirdi Ayiq. - Yana bir yil, eslayman, yilda enagalar yurdi, keyin qochib ketdi. Ha, bayram qilish uchun, esimda, uyani yirtib tashladim. Oh, va asalarilar o'shanda mening ustimga minishgan - hozir mening yon tomonlarim qichishadi!

Hamshiralar nima?

Pestun - ona ayiq bilan qoladigan bir yoshli ayiq bolasi. Boshqa ayiq bolasi tug'ilgandan so'ng, ota-ona "enaga" deb ataladi. Shunday qilib, uch kishidan iborat ayiqlar oilasi birga bo'lishadi: ona ayiq, enaga-hamshira va kichkina ayiq bolasi. Chorvadorlar ayiq bilan yana bir yil o'tkazadilar. Ba'zan u ertaroq qochib ketadi va mustaqil hayot kechira boshlaydi.

- Albatta, men hammadan aqlliroqman. Ildizlar orasiga uy qazaman!

- Bu o'rmonda qanday cho'chqa? - baqirdi ayiq. - Menga bu film qahramonini bering!

- Men, aziz ayiq, cho'chqa bolasi emasman, men deyarli katta yoshli, mustaqil Chipmunkman. Qo'pol bo'lmang - men tishlashim mumkin!

- Javob bering, Chipmunk, nega onangizdan qochib ketdingiz?

- Shuning uchun u qochib ketdi, chunki vaqt keldi! Kuz burchakda, ey teshik, qishki ta'minot haqida o'ylash vaqti keldi. Shunday qilib, siz va Quyon men uchun teshik qazinglar, omborni yong'oq bilan to'ldiring, keyin qor yog'guncha onamni quchoqlashga tayyorman. Siz, Ayiq, qishda hech qanday tashvish yo'q: siz uxlaysiz va panjangizni so'rasiz!

Chipmunk qish uchun qanday materiallar tayyorlaydi?

Sincaplar oilasidan kichik kemiruvchi, Sibir chipmunkasi juda yoqimli, rang-barang sutemizuvchidir. Avgust oyida allaqachon chipmunk yong'oq, boshoq, qo'ziqorin va reza mevalarni qish uchun saqlashni boshlaydi va ularni uzoq masofalarga (1 km gacha) yonoq sumkalarida olib yuradi. Chipmunk zahiralarining vazni 5 kg ga etadi. Chipmunklar qishda qish uyqusida yotadi, lekin ovqatlanish uchun uyg'onadi.

- Garchi Men panjalarini emirmayman lekin haqiqat! "Qishda tashvishlarim kam," deb g'o'ldiradi Ayiq. - Keling, oldinga boraylik, Xare.

Ayiq va quyon botqoqqa kelib, eshitdilar:

- Kichkina bo'lsa-da, mard edi, kanalni suzib o'tdi. U xolasi bilan botqoqlikka joylashdi.

- U qanday maqtanayotganini eshityapsizmi? - pichirladi Quyon. - U uydan qochib, hatto qo'shiq aytadi!

Ayiq baqirdi:

- Nega uydan qochding, nega onang bilan yashamading?

— Baqirma, ayiq, avval nima ekanligini bilib ol! Men onamning to'ng'ich farzandiman: men u bilan yashay olmayman.

Xo'sh, ayiq qishda panjasini so'radimi?

"Piyodani ayiq kabi so'rish" shunchaki majoziy hazil. Agar u butunlay ovqatsiz qolsa, odam o'zini topishi mumkin bo'lgan og'ir ahvolni ta'kidlamoqchi bo'lganlarida shunday deyishadi. Ayiq panjasini inda emishi shart emas. Kuzda to'plangan yog 'zaxirasi unga qish davomida xavfsiz uxlash imkonini beradi.

- Qanday qilib buni qilolmaysiz? – Ayiq tinchlanmaydi. "Onalarning to'ng'ichlari har doim ularning birinchi sevimlilaridir; ular ular uchun eng ko'p tashvishlanadilar!"

- Ular titrayapti, lekin hammasi emas! - javob beradi Kichik kalamush. - Onam, qari Suv kalamush yozda uch marta bola kalamushlarni olib keldi.

Biz allaqachon ikki o'nlab odammiz. Agar hamma birga yashasa, etarli joy yoki oziq-ovqat bo'lmaydi. Xohlaysizmi yoki yo'qmi, o'rnashib oling. Mana, Ayiq!

Ayiq uning yonog'ini tirnadi va quyonga jahl bilan qaradi:

- Siz meni jiddiy ishdan ayirdingiz, Xare! Men behuda xavotirga tushdim. O'rmonda hamma narsa kerak bo'lganda ketadi: qari qariydi, yoshlar o'sadi. Kuz, egilgan, burchakda, etuklik va ko'chirish vaqti keldi. Va shuning uchun shunday bo'lsin!

Suv kalamushlari haqiqatan ham yozda uch marta bola tug'adimi? Va yana kim tug'adi yoki bir necha marta inkubatsiya qiladi?

Nafaqat suv kalamush, balki boshqa kemiruvchilar ham yozda bir necha marta nasl beradi. Yog'och sichqonlari, sichqonlar, kichik sichqonlar va sichqonlar shunday qilishadi. Yiliga 3-4 marta bolalari bor. Qushlar orasida dala chumchuqlari, uy chumchuqlari, katta ko'kraklar, jakkalar va ko'mir qushlari takroriy debriyajlar qilib, jo'jalarini ikkinchi marta boqadilar.

Nopok bolalar

Ayiq bir dashtda o'tirar, dumni sindirardi. Quyon chopib ketdi va dedi:

Muammolar, ayiq, o'rmonda. Kichkintoylar keksalarning gapiga quloq solmaydi. Ular changalidan butunlay qutulishdi.

Qanaqasiga?! - deb qichqirdi ayiq.

Ha, albatta! - javob beradi Quyon. - Ular qo'zg'olon ko'tarishadi. Har kim o'z yo'lida harakat qiladi. Ular har tomonga tarqalib ketishadi.

Yoki ular... katta bo‘lgandir?

Ular qayerda: yalang qorinli, kalta dumli, sariq tomoqli?

Yoki, ehtimol, ularga yugurishlariga ruxsat berishadimi?

- Yo'q, - deb to'ng'illadi Ayiq. - Xo'sh, Xare, keling, nima ekanligini ko'raylik.

Ayiq va quyon o'rmonlar, dalalar va botqoqlardan o'tishdi. Qalin o'rmonga kirishlari bilan ular eshitdilar:

Men buvimdan ketdim, bobomdan, onamdan, otamdan!

Qanday bulochka paydo bo'ldi? - ayiq qichqirdi.

Va men umuman bulochka emasman! Men hurmatli katta yoshli Kichkina sincapman.

Nega sizning dumingiz kalta? Javob: necha yoshdasiz?

Jahl qilmang, Ayiq amaki. Men hali bir yoshga ham to'lmaganman. Va bu olti oy davomida etarli bo'lmaydi. Ammo siz, ayiqlar, oltmish yil yashaysiz, biz esa, sincaplar, ko'pi bilan o'nta yashaymiz. Va ma'lum bo'lishicha, men, olti oylik, sizning ayiq hisobingizda, roppa-rosa uch yoshdaman! Esingizda bo'lsin, ayiq, o'zingizni uch yoshda. O'ylaymanki, sizda ham ayiqdan bir chiziq bormi?

Haqiqat bo'lgan narsa haqiqat! - baqirdi Ayiq. - Yana bir yil, esimda, enagalarga bordim, keyin qochib ketdim. Ha, bayram qilish uchun, esimda, uyani yirtib tashladim. Oh, va asalarilar o'sha paytda menga minishdi - endi mening yon tomonlarim qichishadi!

Albatta, men hammadan aqlliroqman. Ildizlar orasiga uy qazaman!

Bu o'rmonda qanday cho'chqa? - baqirdi ayiq. - Menga bu film qahramonini bering!

Men, aziz ayiq, cho'chqa bolasi emasman, men deyarli katta yoshli, mustaqil Chipmunkman. Qo'pol bo'lmang - men tishlashim mumkin!

Menga javob ber, Chipmunk, nega onangdan qochding?

Men panjasini so'rmagan bo'lsam ham, bu haqiqat! "Qishda tashvishlarim kam," deb g'o'ldiradi Ayiq. - Keling, oldinga boraylik, Xare.

Ayiq va quyon botqoqqa kelib, eshitdilar:

Kichkina bo'lsa-da, lekin jasur, u kanal bo'ylab suzib o'tdi. U xolasi bilan botqoqlikka joylashdi.

U qanday maqtanayotganini eshitasizmi? - pichirladi Quyon. - U uydan qochib, hatto qo'shiq aytadi!

Ayiq baqirdi:

Nega uydan qochding, nega onang bilan yashamading?

Baqirma, ayiq, avval nima ekanligini bilib ol! Men onamning to'ng'ich farzandiman: men u bilan yashay olmayman.

Qanday qilib bu mumkin emas? - Ayiq tinchlanmaydi. - Onalarning to'ng'ich farzandlari har doim ularning birinchi sevimlilari, ular uchun eng ko'p tashvishlanadilar!

Ayiq uning yonog'ini tirnadi va quyonga jahl bilan qaradi:

Siz meni yirtib tashladingiz, Xare, jiddiy ishdan foyda yo'q! Men behuda xavotirga tushdim. O'rmonda hamma narsa kerak bo'lganda ketadi: qari qariydi, yoshlar o'sadi. Kuz, egilgan, burchakda, etuklik va ko'chirish vaqti keldi. Va shunday bo'lsin!

Biz odatda "qiyin bola" ga yondashuvni qanday izlaymiz? Biz o'z muhitimizda ta'limning muvaffaqiyatli modelini topishga harakat qilmoqdamiz. “Mening 3 yoshli bolam itoat etmaydi, quloqlarida turadi, hech kim uning hokimiyati emas. Va qo'shnining ikki yoshli bolasi bor - allaqachon mukammal, itoatkor. Balki u bilan qanday munosabatda bo'lishini, uni qanday tarbiyalashini diqqat bilan ko'rib chiqishimiz va tajribadan o'rganishimiz kerakdir? ” Shoshmang - bu erda xato qilishingiz mumkin.

Chaqaloq... Bu mittigina, aziz kichkina odam uchun ona jonini fido qilishga tayyor. Men bolaga eng yaxshi narsalarni berishni, uning taqdiri muvaffaqiyatli va baxtli bo'lishi uchun hamma narsani o'rgatmoqchiman. Ammo bu yo'lda hamma narsa silliq kechmaydi. Ba'zida odam chorasiz taslim bo'ladi. Bola itoatsiz, u butunlay nazoratsiz va sizni eshitmaydi - nima qilish kerak?

Ushbu maqola siz uchun, agar:

injiqlik, o'jarlik, isterika yoki ota-onalarga e'tibor bermaslik bola uchun odatiy hol emas;
Men endi abadiy hayqiriq rejimida mavjud bo'lishga kuchim yo'q;
asablaringiz doimo chekkada bo'lib, jahlingizni yo'qotib qo'yganingizda, sizni aybdorlik hissi qiynab qo'yadi;
bitta "yosh inqirozi" muammosiz boshqasiga o'tadi va oxiri ko'rinmaydi;
Mening boshimda psixolog, qiz do'stlar va buvilar maslahatidan to'liq "Talmud" bor - ammo natija yo'q.

Yuriy Burlan tizim-vektor psixologiyasi yordamida biz bolalarda itoatkorlikka qanday erishish va ular bilan xotirjam, ishonchli munosabatlarni o'rnatishni aniqlaymiz.

Yosh inqirozlari: kuting yoki harakat qilyapsizmi?

Ko'pincha bolalardagi muammoli xatti-harakatlar bolalikdagi qiyin o'tish davri bilan bog'liq:

? - Ko'rinishidan, uch yillik inqiroz allaqachon boshlangan.
? - Ochig'i, inqiroz uzoqqa cho'zilgan.

Ammo biz o'zimizni tinchlantirganimizda, qimmatli vaqt behuda ketadi va muammolar faqat kuchayadi. U allaqachon "qo'zg'aldi" - u maktabda qanday o'qiydi? Qanday qilib u odamlar bilan munosabatlarni o'rnatishi mumkin?

Bola psixikasining rivojlanishi aslida ma'lum yosh bosqichlaridan o'tadi. Ammo bu umuman ota-onalar sevimli farzandi voyaga etgunga qadar "Korvalolda o'tirishlari" kerak degani emas. Inqiroz davrlari bolaning rivojlanishida yangi cho'qqilarga ko'tarilish uchun tramplinga aylanishi mumkin. Va shu bilan birga, chaqaloqning ota-onasi bilan munosabatlari yaqinroq va iliqroq bo'ladi. Siz oddiy qadamlardan boshlashingiz mumkin.

Qadam 1. Optimal ota-ona modelini tanlang

Qo'shnining farzandi uchun juda yaxshi ishlaydigan ota-onalik usullari farzandingiz uchun foydasiz va hatto halokatli bo'lib chiqishi mumkin. Keling, misollarni ko'rib chiqaylik:

Bolaga teri vektorining xususiyatlari beriladi. U tez, chaqqon, chaqqon. Ratsional va pragmatik: u hamma narsada o'zi uchun foyda va foyda qidiradi. Bu tabiiy oluvchi: u hamma joydan uyga o'yinchoqlarni sudrab kiradi. Raqobat va raqobatni, hamma narsada birinchi bo'lishni yaxshi ko'radi. Bunday bolalarning itoatsiz xulq-atvori ular "quloqlarida turishi", hamma narsani tarqatib yuborishi va o'rganishga va itoat qilishga intilmasligi bilan ifodalanadi. Agar sizda shunday deb ataladigan bo'lsa, unga to'g'ri yondashuvni bilish muhimdir.

U uchun motivatsiya istalgan xarid yoki yangi, qiziqarli joyga sayohat bo'lishi mumkin. Teri bolasi, agar u sizning so'rovingizni bajarsa, "nima bo'lishini" aniq tushunishi kerak. Masalan, bu kabi: "Agar siz tezda o'yinchoqlarni qo'ysangiz, biz nafaqat do'konga borishga, balki o'yin maydonchasiga borishga ham vaqt topamiz." Ammo baqirish va sharmanda qilishga urinish shunchaki ishlamaydi.

Bunday bolaga itoatsizlik uchun samarali jazo kosmosda cheklash (masalan, uning xonasida izolyatsiya) va vaqtida (multfilmlarni tomosha qilish, gadjetlar bilan o'ynash va hokazolarni bekor qilish yoki qisqartirish). Ammo urish va urish qat'iyan man etiladi. Bunday bolaning o'ta sezgir terisi haddan tashqari stressni boshdan kechiradi. Og'riqni yo'qotish uchun opiatlar (endorfinlar) chiqariladi, bu vaqt o'tishi bilan bolaning vaznini yo'qotishiga olib keladi. Va keyin, nima uchun ekanligini tushunmasdan, u shunchaki "kamarga yuguradi".

Chaqaloqqa anal vektorning xususiyatlari beriladi. U sekin "jambon", biroz qo'pol va sportchi. Siz uni yugurish va sakrash uchun sudrab borolmaysiz - u gadjet bilan divanda o'tirishga ko'proq tayyor bo'lardi. Uning iste'dodi tizimli va analitik aqldir. Shuning uchun u hamma narsani sekin, sinchkovlik bilan bajarishga, tafsilotlarga e'tibor berishga qaror qiladi.

Bunday bolani sovg'alar va sayohatlar bilan rag'batlantirish mumkin bo'lmaydi - ular u uchun bunday ahamiyatga ega emas. Ammo unga haqiqatan ham ota-onasining roziligi va maqtovi kerak. Uning tabiiy istagi - itoatkorlik, u eng yaxshi o'g'il va talaba bo'lishni xohlaydi. Hamma narsani a'lo darajada bajaring va yuqori ball oling.

Ammo bunday chaqaloq bo'lishi mumkin. Uning taqdirida u qaysar, har qanday vaziyatda bahslashuvchi. Nima uchun bu sodir bo'lmoqda? Bu uning bemalol hayot ritmi onasinikiga zid bo'lganida sodir bo'ladi - tez, faol va harakatchan. Misol uchun, bolani doimo rag'batlantiriladi, shoshiladi va orqaga tortadi. U bunga yanada kuchliroq tormozlash bilan javob beradi -.

Bu vaziyatni o'zgartirish uchun chaqaloqqa har qanday vazifani bajarish uchun ko'proq vaqt bering. Uning biror narsani tez emas, balki samarali qilish istagini qo'llab-quvvatlang. Ajoyib natija uchun maqtovga ishonch hosil qiling. Agar biror joyga borish kerak bo'lsa, bolani oldindan ogohlantirish yaxshiroqdir. To'satdan o'zgarishlar u uchun stressdir, u hozir band bo'lgan ishni tayyorlashi, sozlashi va tugatishi kerak.

Chaqaloq vizual vektorning egasidir. Hissiy, ta'sirchan, "ko'z yoshlari yaqin". Shu bilan birga, juda qo'rqoq, qo'rquvga moyil va hamdard. U hasharotlar va o'rgimchaklarga achinadi va ladybuglarni yomg'irdan qutqaradi. Ehtimol, u katta madaniyat arbobi bo'lishi yoki shifokor yoki o'qituvchining gumanistik kasblarida o'zini anglashi mumkin.

Agar bunday bola itoat qilmasa, bu ko'z yoshlari bilan ifodalanadi. Gap shundaki, chaqaloq tug'ilishdan boshlab ko'rish qobiliyatiga ega bo'lgan ulkan hissiy diapazonni qanday engish kerakligini hali bilmaydi. Bu erda rahm-shafqat orqali his-tuyg'ularni tarbiyalash yordam berishi mumkin.

Va olti yoki etti yoshga kelib, bunday bola allaqachon zaiflarga barcha mumkin bo'lgan yordamga jalb qilinishi mumkin. Keksa qo'shniga yordam bering, kasal do'stingizni ziyorat qiling. Agar bola o'z his-tuyg'ularini boshqalarga hamdard bo'lganda anglab etsa, uning isterikasi va qo'rquvi yo'qoladi.

Chaqaloq tovush vektorining tashuvchisi hisoblanadi. Past emotsional introvert, o'z fikrlariga singib ketgan. Tez va faol ota-onalar uchun bu shubha tug'dirishi mumkin: bolada hamma narsa yaxshimi? Misol uchun, 3 yoshli tovushli bola tinglamaydi. Agar u chaqirilganda ham kelmasa, nima qilish kerak, so'rovlarga e'tibor bermaslik kerakmi? Go'yo u "o'ylashda sekin" bo'lib tuyuladi - u darhol javob bermaydi, lekin kechikish bilan. U hatto boshqa bolalarga qaraganda kechroq gapirishni boshlashi mumkin. Ko'pincha shovqinli bolalar kompaniyasidan ajralib, yolg'iz qolishga intiladi. Siz uni "gadjetlar" dan boshqa hech narsa bilan qiziqtirmaysiz. Nima qilishim kerak?

Aslida, bunday bolaga past emas, aksincha, mavhum aqlning eng yuqori salohiyati beriladi. Uning fikrlash jarayoni katta chuqurlikka ega. Bunday bola katta olim bo'lib yetishishi mumkin. Buning uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish kerak.

Avvalo, bu sog'lom ekologiya. Bolaning ayniqsa sezgir qulog'i shovqin, qichqiriq va baland musiqaga qattiq stress bilan reaksiyaga kirishadi. Uyingizda sukunat muhitini yarating. Klassik musiqa foydali - bola diqqat bilan tinglashi uchun tinch fonda. Shuningdek, u bilan pastroq ohangda, yumshoq, aniq va aniq gapirishga arziydi. Bekor gaplardan va haddan tashqari ifodali, hissiyotli taqdimotlardan saqlaning.

Zamonaviy bolalar sakkiztadan 3-4 yoki undan ko'p vektorning tashuvchisi hisoblanadi. Ta'limning aniq modelini qurish uchun siz ularning har birining xususiyatlarini hisobga olishingiz kerak.

Bu fanni tushunish unchalik qiyin emas - uni butun dunyo bo'ylab minglab ota-onalar muvaffaqiyatli qo'llashadi. Ular o'z farzandlari bilan muloqot qilish qanchalik oson bo'lishini xursandchilik bilan baham ko'rishadi. Doimiy urush va kuch sinovlaridan ularning ota-onasi katta quvonch manbai bo'ldi:

"Tizim-vektor psixologiyasi" treningi nafaqat bolaning ruhini tushunishga va uning kalitlarini topishga yordam beradi. U butun tavsiyalar tizimini beradi, uning yordamida ota-onaning so'zi bola uchun muhim va mazmunli bo'ladi. Keling, ushbu sirlardan bir nechtasini ochib beraylik.

2-qadam: Asosiy so'zni ma'noli qiling

Maqola o'quv materiallari asosida yozilgan " Tizim-vektor psixologiyasi»