Crteži po ćelijama sa referentnom tačkom. Fascinantna aktivnost za predškolce su grafički diktati. Slike na razne teme

19.09.2022

Kako bi se uspješno pripremili za školu, roditelji i vaspitači u vrtiću trebaju razviti vještine kod predškolaca za tako važne vještine kao što su pisanje i crtanje. Zanimljiva vrsta tehnike je grafički diktat koji izvode ćelije, koji služi za razvijanje osnovnih školskih vještina kod djeteta.

Grafički diktat po ćelijama je neobična didaktička aktivnost, a to je uzbudljiva igra u kojoj, prema datim uputstvima, predškolac olovkom ili olovkom crta linije na kariranom listu. Suština je da, u skladu sa zadatkom, korak po korak izgraditi shematsku sliku od segmenata određene dužine.

Kao rezultat pravilnog izvođenja, pred djetetom se pojavljuje slika koju je kreirao. Samo treba pažljivo slušati, tačno brojati i obaviti zadatak učitelja.

Za mnogu djecu ovakvi zadaci predstavljaju zabavnu zabavu, ali za neku predstavljaju poteškoće, savladavanje kojih dijete pamti i učvršćuje prostorne pojmove, uči da čuje i tačno slijedi upute, te razvija vještine pisanja.

Ako je dete ometeno ili pogreši, slika se ne zbraja, što dete uznemirava. Ali ispravno obavljen zadatak, osim radosti uspjeha, nagrađuje i zanimljivom slikom. Bez ikakve dodatne motivacije, djeca brzo shvate koliko je važno pravilno slijediti upute odraslih.

Prednosti razvojnih metoda za predškolsku djecu

Minimum pravila i vještina važan je pozitivan momenat u razvoju i izvođenju ove didaktičke nastave sa predškolcima. Djeca mogu početi učiti crtanje po ćelijama od četvrte godine. Ako beba već zna koristiti olovku, tada već možete početi izvoditi najjednostavnije grafičke diktate u ćelijama, postupno komplicirajući zadatke.

Nemoguće je precijeniti prednosti ovih uzbudljivih igračkih zadataka za pripremu djece za školu:

razvoj finih motoričkih sposobnosti doprinosi pripremi i obuci ruke za pisanje;
poboljšanje vještina u brojanju;
učenje pisanja i pamćenja brojeva;
razvoj pažnje, pamćenja i istrajnosti;
orijentacija u sveskama i koordinacija pokreta;
razvoj mašte i grafičke budnosti;
poboljšanje apstraktnog i logičkog mišljenja.

Crtajući nepoznatu sliku ćelijama pod diktatom odraslih, dijete uči da se koncentriše, pažljivo sluša, promišlja i izvršava ono što je rečeno.

Dva zadatka sedmično su dovoljna da vidite pozitivan rezultat kod predškolca: smanjuje se rasejanost, poboljšava se pamćenje i koncentracija pažnje, povećava se nivo učenja. I nakon nekoliko mjeseci redovne nastave, djeca razvijaju maštu, proširuju vokabular i vidike.

Na zabavan način djeca u tišini savladavaju vrlo složene i neophodne vještine i sposobnosti za uspješno učenje.

Prednosti grafičkog diktata za učenike osnovnih škola

Glavna prednost grafičkih diktata je njihov veliki interes za dijete. Štoviše, vrlo je jednostavno zadržati intrigu bez prethodnog imenovanja svrhe crtanja: neka nagađa o skrivenom objektu u procesu stvaranja slike.

To stimuliše djecu da posao koji su započeli privedu kraju, motiviše ih da uče nove stvari, održava interes za proces učenja. Još jedan plus je jednostavnost korištenja grafičkih diktata u radu s djecom. Nije potreban nikakav poseban materijal, samo obična karirana sveska i olovka ili olovka.

Ovo čini lekciju mnogo lakšom. Postoji nenametljivo upoznavanje i razvoj tako teških koncepata za dijete kao što su vertikalno i horizontalno, paralelizam. Šta je priprema za uspješan razvoj u budućnosti geometrije, algebre, crtanja.

Mobilni grafički diktati mogu se koristiti za zabavu djece na putovanju, uljepšavanje dugih i dosadnih redova ili jednostavno zabavu i organizaciju slobodnog vremena. Podjednako su pogodni i za individualne časove i za grupne forme, koristeći takmičarske elemente.

Vrste diktata

Grafički diktat po ćelijama može se izvesti na različite načine:

Ponudite djetetu uzorak geometrijskog ornamenta ili uzorka sa zahtjevom da ga samostalno ponovi u svojoj bilježnici.
Odrasla osoba verbalizira upute korak po korak: glasno i jasno izgovarajući broj ćelija i smjer kretanja, a dijete sluša instrukcije.
Samostalno izvršavanje zadatka prema predloženoj oznaci brojevima sa strelicama.
Prema započetom dijelu, simetrično završite sliku prema predloženom obliku.

Prema stepenu težine, takvi zadaci se dijele na sljedeće nivoe:

Osnovno- za početnike (jednostavna geometrijska figura ili uzorak koji se ponavlja).
Prosjek- sa laganim malim slikama (voće, biljka, mala životinja).
Tesko nivo sa obimnim i teškim zadacima koji zahtevaju složene proračune, dugačke redove i dijagonalno kretanje (vozilo, muzički instrument, lik iz bajke).

Osim toga, možete odabrati različite vrste tematskih slika za diktate:

Grafički diktat po ćelijama varira u stepenu složenosti u zavisnosti od uzrasta deteta

Postoji mnogo opcija za klasifikaciju. Glavna stvar je iskoristiti svu ovu raznolikost za dobrobit djece i odraslih.

Matematički diktati

Ova tehnika se uspješno koristi u savremenoj osnovnoj školi. Kombinira igračku, razvojnu i obrazovnu funkciju. Grafički diktat po ćelijama je više usmjeren na razvijanje matematičkih sposobnosti brojanja, sastava broja, pamćenja pravopisa i zapisa brojeva.

Ovo služi kao odlična priprema za aritmetičke diktate koji se održavaju u srednjoj školi, kada učenici brzo rješavaju zadatke po sluhu. Stoga, što prije dijete nauči da percipira i izvršava verbalne zadatke odrasle osobe, to bolje.

Osim toga, tu je i fascinantno upoznavanje s geometrijskim elementima:

dot;
kutak;
linijski segment;
linija;
dijagonala.

Učenici mogu naučiti i konsolidirati znanje o sljedećim konceptima između:

dugo kratko;
vertikalno, horizontalno;
paralelno, okomito.

U nenametljivoj formi igre treniraju se prostorne orijentacije na listu:

top bottom;
desno lijevo;
rub, centar.

Matematički diktat sa zadacima za crtanje dugih segmenata i linija u različitim smjerovima savršeno priprema ruku za pisanje, pa čak i crtanje.

Didaktički diktati

Dobro je koristiti grafički diktat u ćelijama kako bi se održao interes učenika prvog razreda za učenje, što je olakšano intrigom u procesu izvršavanja zadatka. Dijete ne pogađa o predmetu slike, što ga stimulira da ispravno izvede usmena uputstva odrasle osobe bez grešaka i dobije rezultat od interesa.

Možete kombinovati didaktičke časove poučavanja grafičkih veština sa vežbama za razvoj govora, koristite:

zagonetke;
Tongue Twisters;
kratke pjesme za pamćenje;
brojanje rima.

Takvi zadaci poboljšavaju djetetov govor i pamćenje, doprinose proširenju vokabulara., razvoj logičkog mišljenja. Djeca uče sposobnost čitanja i razumijevanja dijagrama, apstraktnog razmišljanja, fokusirajući se na glavne karakteristike.

Morate pratiti vrijeme za završetak zadatka. Za predškolce trajanje časa ne bi trebalo da prelazi 10 - 20 minuta. Učenicima prvog razreda preporučuje se učenje do 30 minuta, inače će pažnja biti raspršena, a dijete će početi biti ometeno i griješiti.

Ne treba dozvoliti prekomerni rad i preteranu napetost, kako očiju, tako i mišića šake. Dobro je koristiti fizičko zagrevanje ili gimnastiku prstiju.

Gotovu sliku možete ponuditi djeci da boje ili crtaju po svom ukusu. Nakon crtanja, razgovarajte s djetetom o nastaloj slici, razgovarajte o karakterističnim osobinama i karakteristikama shematski nacrtanog predmeta.

Zamolite da se prisjetite poznatih bajki i pjesama na relevantne teme, ponudite da sami sastavite priču.

Možete koristiti slike nepoznatih životinja ili predmeta, popratiti zadatak zanimljivom pričom o njima, uvodeći nove pojmove i riječi. Ova tehnika učinit će lekciju raznolikijom, proširiti horizonte i vokabular djeteta. Sve ovo će doprinijeti svestranom razvoju i zanimljivom učenju djece.

Pravila za crtanje po ćelijama

Na listu kockastog papira pripremljenog za zadatak morate označiti početak pokreta u obliku tačke. U uvodnoj ili početnoj fazi, može je predati vaspitač. Kasnije možete zamoliti dijete da to učini samostalno, odmaknuvši od ruba lista određeni broj ćelija u jednom ili drugom smjeru.

Bebi je potrebno objasniti da je jedan korak pomicanje olovke duž lista jedne ćelije u naznačenom smjeru. U dva koraka, olovka prolazi kroz dvije ćelije. Potrebno je upoznati djecu sa glavnim simbolima u zadatku.

To znači uzastopno pomicanje olovke od početne točke jednu ćeliju udesno, zatim nastavak vertikalne linije gore za tri ćelije, zatim skretanje lijevo za dva koraka, zatim pomicanje dolje četiri ćelije, a zatim desno jedan korak i završiti segment.

Zadatak morate diktirati polako i jasno.

Preporučljivo je osigurati da dijete ima vremena za crtanje, pratiti ispravno izvođenje u dječijoj bilježnici, na vrijeme dati nagovještaj ili ispraviti pogrešne radnje. Ne možete grditi dete. Morate smireno pomoći i objasniti gdje je greška napravljena, ispravljajući je zajedno s bebom gumicom.

Pokušajte pohvaliti bebu za uspjeh i na svaki mogući način održavati povoljno, prijateljsko okruženje.

Potrebno je pratiti pravilno pristajanje i držanje olovke prstima. Pazite da dete ne zaklanja radnu površinu sveske, pazite na osvetljenje. Važno je praviti pauze u radu. Možete koristiti vježbe za prste za ublažavanje napetosti iz ruke.

Također je korisno raditi vježbe za oči. Znak dobro provedene lekcije trebao bi biti ne samo ispravna provedba uputa i rezultirajuća slika slike date u grafičkom diktatu, već i dobro raspoloženje djeteta i odrasle osobe.

Šta vam je potrebno za grafički diktat?

Važno je odabrati pravi grafički diktat prema dobi prema ćelijama: za djecu, to bi trebali biti veliki, jednostavni crteži bez kutnih dijagonalnih linija. Možete kupiti opcije za diktate u obliku gotovih zbirki odabranih po godinama u knjižari ili pronaći odgovarajuću verziju slike na Internetu.

Takođe možete kreirati svoje slike. Za prve lekcije trebat će vam bilježnica velike veličine ili poseban komad kockastog papira, jednostavna olovka i gumica za ispravljanje pogrešno nacrtane linije.

Prvo morate naučiti ili ponoviti s djetetom pojmove: desno i lijevo, gore i dolje.
Trebat će vam i vještina brojanja, u prvim časovima, unutar tri, a po mogućnosti deset jedinica.
I, naravno, potrebna vam je samo sposobnost da držite olovku ili olovku, da samouvjereno povučete liniju. Bez toga, neće biti moguće naučiti dijete da crta po ćelijama.

Kada dijete primi i razradi osnovne vještine, možete početi savladati pravila.

Potrebno je sjesti dijete za radnu površinu sa ravnom tvrdom podlogom. Na stolici koja je pravilno odabrana u skladu sa rastom. Pravilno držanje je veoma važno tokom sesije. na to se mora skrenuti pažnja djeteta. Također je važno pratiti osvjetljenje: svjetlost bi trebala padati na radnu površinu odozgo ili lijevo.

Potrebno je naučiti kako pravilno držati olovku, skrenuti pažnju bebe na položaj prstiju, naginjati. Objasnite bebi gdje su gornji i donji dio lista, naučite je da izbroje određeni broj ćelija, pokažite šta znači kretati se u naznačenom smjeru.

Zaplet kako naučiti dijete da pravilno drži olovku:

Takođe, u početnoj fazi obuke bilo bi dobro da odrasla osoba na posebnom uzorku pokaže i objasni sve faze izvršavanja zadatka, prolazeći kroz njih istovremeno sa decom na tabli ili na sopstvenom uvećanom komadu papira. . Pazite da se tokom zadatka djetetova ruka ne napreže nepotrebno.

Kao odmor i pauzu, radite gimnastiku prstiju.

S obzirom na dob i spremnost djeteta, potrebno je pravilno odabrati slike za zadatke: od jednostavnih crteža kuće i geometrijskih figura do jednostavnih elemenata sa voćem i povrćem. Nakon savladavanja ove vrste, možete prijeći na složenije i zanimljivije crteže životinja, biljaka i tehnologije.

Primjeri i sheme diktata

Primjer grafičkog diktata u ćelijama "Leptir" pogodan je za djecu u početnoj fazi učenja. Crtež ne zahtijeva velike proračune i duge pokrete na listu. Dobro za vježbanje verbalnog razumijevanja.

Prvu tačku postavlja odrasla osoba, odstupajući od ruba lista 4 ćelije prema dolje i 8 ćelija udesno.

Napravite prvi korak jednu ćeliju udesno.
Nacrtajte liniju dole 3 ćelije.
Sljedeći korak desno je jedna ćelija.
Pomaknite se za 2 mjesta gore.
1 korak udesno.
2 - gore.
2 ćelije desno.
1 - gore.
2 ćelije desno.
3 - dolje.
1 ćelija lijevo.
3 - dolje.
1 - lijevo.
1 - dolje.
1 ćelija desno.
2 - dolje.
1 - desno.
3 ćelije dole.
2 ćelije lijevo.
1 - gore.
2 - lijevo.
2 - gore.
1 ćelija lijevo.
1 - gore.
2 - dolje.
1 - lijevo.
2 ćelije gore.
1 lijevo.
1 dole.
1 lijevo.
2 dole.
2 lijevo.
1 ćelija dolje.
2 - lijevo.
3 ćelije gore.
1 ćelija desno.
2 ćelije gore.
1 desno.
1 - gore.
1 ćelija lijevo.
3 - gore.
1 - lijevo.
3 - gore.
2 ćelije desno.
1 - dolje.
2 - desno.
2 - dolje.
1 ćelija desno.
2 - dolje.
1 ćelija desno.
3 ćelije gore.

Slika treba da se zatvori na početku.

Grafički diktat u ćelijama "Camel"

Prije nego što počnete crtati, morate se odmaknuti dvije ćelije lijevo i osam od vrha od ruba lista - postaviti početnu točku. Zatim nastavite proces pod diktatom odrasle osobe.

Početak kretanja: 2 ćelije gore, 1 korak udesno, 1 na vrh, 2 ćelije udesno, 1 korak gore, 2 ćelije udesno, 1 ćelija gore, 1 korak udesno, 1 ćelija dolje, 1 udesno, linija od 5 ćelija dole, 1 korak udesno, 1 ćelija gore, 1 - desno, 2 ćelije gore, 1 - desno, 1 - gore, 2 ćelije desno, 1 ćelija dole, 1 - desno, 2 ćelije dole, 1 korak desno, 1 - dole, 1 - desno, 1 ćelija gore, 1 - desno, 2 ćelije gore, 1 - desno, 1 - gore, 2 - desno, 1 ćelija dole, 1 - desno, 2 ćelije dole, 1 - desno , 1 - dolje, 1 - desno, 4 ćelije dolje, 1 - lijevo, 2 ćelije dolje, 1 - lijevo, dolje 7 ćelija, 1 - lijevo, 1 - dolje, 2 - lijevo, 1 ćelija gore, 1 - desno, linija od 5 ćelija gore, 1 - lijevo, 2 - gore , linija lijevo od 6 ćelija, 2 ćelije dolje, 1 - lijevo, dolje 5 ćelija, 1 - lijevo, 1 - dolje, 2 ćelije lijevo, 1 ćelija gore, 1 - desno , 5 ćelija gore, 1 - lijevo, 2 - gore, 2 ćelije lijevo, 2 - gore, 1 ćelija lijevo, gore 6 ćelija, 2 - lijevo, 1 - dolje, 2 ćelije lijevo.

Nasumično nacrtajte oko i rep. Gotovu sliku možete obojiti olovkama u boji.

Primjer varijante grafičkog diktata u ćelijama "Parna lokomotiva"

Ovaj tip diktata je duži i složeniji, zahtijeva visoku koncentraciju pažnje, te je stoga pogodan za učenike prvog razreda ili dobro pripremljene predškolce.

Postavite početnu tačku, odmaknuvši se od vrha lista - četiri ćelije nadole i pet ćelija udesno, a zatim:

Od prve tačke, napravite dijagonalni korak udesno gore, zatim povucite liniju 2 ćelije ulijevo, zatim ponovo pomjerite dijagonalno 1 ćeliju udesno dolje, 1 ćelija dolje, 2 ćelije ulijevo, 1 ćelija ulijevo dijagonalno dolje, 2 ćelije dolje, 1 - desno, 1 ćelija lijevo dolje dijagonalno, 1 - desno dolje dijagonalno, 1 ćelija gore desno dijagonalno, 1 - lijevo gore dijagonalno, 2 ćelije desno, 1 ćelija lijevo dolje dijagonalno, 1 - desno dolje dijagonalno , 1 ćelija gore desno dijagonalno, 1 - lijevo gore dijagonalno, 2 ćelije desno, 1 ćelija lijevo dolje dijagonalno, 1 - desno dolje dijagonalno, 1 ćelija gore desno dijagonalno, 1 - lijevo gore dijagonalno, 2 ćelije desno, 1 ćelija lijevo dolje dijagonalno , 1 - desno dolje dijagonalno, 1 ćelija gore desno dijagonalno, 1 - gore lijevo dijagonalno, 2 ćelije desno, 1 ćelija lijevo dolje dijagonalno, 1 - desno dolje dijagonalno, 1 ćelija gore desno dijagonalno, 1 - lijevo gore dijagonalno, 1 ćelija do desno, l linija od 6 ćelija gore, 4 ćelije lijevo, 1 ćelija lijevo dolje dijagonalno, 4 ćelije desno, 2 - dolje, 2 ćelije lijevo, 1 - gore, 1 ćelija lijevo gore dijagonalno, 2 ćelije prema dolje, završite linijom od 3 ćelije na lijevoj slici.

U individualnoj nastavi važan je pravilan odabir zadataka prema stepenu složenosti i interesovanjima djeteta. Za dječake možete pokupiti robote, razne modele transporta. Djevojčice će biti zainteresovane za cvijeće i ukrase. Razne životinje i biljke su pogodne za svu djecu, pa su pogodne i za grupne aktivnosti.

Postoji mnogo opcija za gotove diktate. Lako ih je pronaći, kako u trgovini tako i na internetu. Možete preuzeti i odštampati svoj omiljeni crtež bilo kojeg nivoa složenosti. A možete sami smisliti i nacrtati dijagram slike ili čak povezati djecu s ovim.

Grafički diktati po ćelijama za školarce mogu se dopuniti takmičarskim elementima: brzim ponašanjem u grupi ili ograničenjem vremena za završetak zadatka.

Dijete mora biti zadovoljno rezultatom svog rada, kako bi ponovo poželilo da se bavi korisnim crtanjem. Važno je biti u stanju sačuvati i ne razbiti atmosferu igre, ne pokvariti pozitivne utiske sa lekcije i iz komunikacije djeteta sa odraslom osobom.

Oblikovanje članka: E. Chaikina

Koristan video o grafičkom diktatu

Video savjeti za roditelje kako naučiti dijete da se kreće po listu papira:

Grafički diktati - crtanje po ćelijama - vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je razigran način za razvoj bebine prostorne mašte, fine motorike prstiju, koordinacije pokreta, dobrovoljne pažnje, upornosti.

Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Grafički diktat se može izvesti u dvije verzije:

1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog uzorka i traži se da ponovi potpuno isti uzorak u kvadratnoj svesci.

2. Odrasla osoba diktira niz radnji koje označavaju broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete izvodi rad na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure sa uzorkom u ručno koristeći metodu preklapanja.

Grafički diktati nadopunjeni su zagonetkama, okretanjem jezika, okretanjem jezika i gimnastikom prstiju. U toku lekcije dijete razvija ispravan, jasan i kompetentan govor, razvija fine motoričke sposobnosti ruku, uči da ističe karakteristične osobine predmeta, dopunjuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu "od jednostavnog do složenog". Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, izvršavajte zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postupno prelazite na složenije.

Za nastavu vam je potrebna karirana sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5 - 6 godina bolje je koristiti bilježnicu s velikim kavezom (0,8 mm) kako ne bi opterećivali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku u velikom kavezu).

Zadaci koriste sljedeću notaciju: broj ćelija koje treba prebrojati označen je brojem, a smjer je označen strelicom. Na primjer, unos:

Obratite pažnju na to kako dijete drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između zglobova kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svesci.

Prije svake lekcije, obavezno se s djetetom prisjetite gdje je desno, gdje lijevo, gdje je vrh, gdje je dno. Pokažite djetetu gdje sveska ima lijevu ivicu, gdje desnu, gdje je vrh, gdje je dno. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

Olovka će vam možda trebati i kako biste označili redove koje čitate i kako se ne biste zbunili, stavite tačke olovkom ispred redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne izgubite.

Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretanjima jezika, okretanjima jezika, zagonetki i gimnastici prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Časovi sa djetetom mogu se graditi drugačijim redoslijedom. Prvo možete raditi gimnastiku za prste, čitati vrtačice i vrtalice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, zatim vrtalice jezika i gimnastiku prstiju. Zagonetke se najbolje pogađaju na kraju lekcije.

Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične osobine. Šematski prikaz pokazuje distinktivne karakteristike po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristike životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.

Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:

1. Pustite dijete da pokupi loptu i ritmično je bacajući i hvatajući je rukama, polako izgovori lopticu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.

2. Pustite dete da izgovori govornicu (čista govornica), bacajući loptu iz jedne ruke u drugu.

3. Možete izgovoriti zverku jezika tako što ćete pljeskati po ritmu dlanovima.

4. Ponudite se da izgovorite govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.

Zajedno radite vježbe za prste tako da dijete vidi i ponavlja pokrete iza vas.

Tokom nastave veoma je važno raspoloženje djeteta i prijateljski odnos odrasle osobe. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite bebi, pazite da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Stoga, nemojte grditi dijete i ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako to učiniti kako treba. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima:

za djecu od 5 godina ne bi trebalo da prelazi 10 - 15 minuta,

za djecu 5 - 6 godina - 15 - 20 minuta

za djecu 6 - 7 godina - 20 - 25 minuta.

Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

1-uzorak	14 aspen list	27-smreka	40-slon
2-uzorak	15 patka	28-robot	41-nilski konj
3-pattern	16-leptir	29 kruška	42-krokodil
4-raketa	17 guska	30 patka	43-samovar
5 ključ	18 kuća	31 konj

Pogodan i svestran trening uma djece. Uobičajeni trening ide ovako: odrasla osoba govori kako crtati na listu u kutiji, a djeca to provode prevodeći riječi u linije.

Na internetu postoji mnogo crteža - jednostavnih i složenijih - nacrtanih pod pravim uglom, duž pravih linija. Orijentacija je jednostavna: znajte “desno-lijevo”, “gore-dolje” i brojite preciznije.

Vrste grafičkih diktata

mala ograda
Predmeti
Stavke sa složenim koracima

Korisno je naučiti tri vrste grafičkog diktata. Obavezno popratite riječi emisijom. Sedite jedan pored drugog tako da crtež ne bude naopako za dete.

mala ograda

Uzorak se ponavlja u liniji.

Svi takođe znaju. Ali želim da vam skrenem pažnju na činjenicu da je ovde korisno uvesti pojam koraka. Crtajući prave linije pod uglom od 90, djeci govorimo:

- Sada ćemo prošetati kroz ćelije. Kavez ima četiri ugla. Crtajući liniju od jednog ugla do drugog ugla, napravimo jedan korak. Koračamo gore, dolje, desno ili lijevo, gdje ja kažem. Ako kažem: dvije ćelije gore, onda povlačite liniju od ugla do drugog ugla, a od toga do trećeg ugla. Dakle, napravite dva koraka.

Ispada dobro poznati obrazac ponavljanja elemenata. U početnoj fazi, djetetu treba pomoći, potaknuti ga, pitati: desno je gdje, gore je gdje. Kada imate povjerenja u crtanje grafičkog diktata po ćelijama, zakomplicirajte svoj život.

Predložite: sada diktirate kako dalje crtati. Ova komplikacija dobro funkcionira kada radite u grupi. Postoji dodatni interes i svijest šta učiniti u narednom trenutku (početak prognoziranja).
Kada se pod diktatom nacrta nekoliko elemenata, predlažemo: nastavite sami do kraja reda.

Druga komplikacija je dijagnostička. Jasno se vidi da li dete obraća pažnju na već nacrtani uzorak, koliko grešaka pravi, da li ih vidi i ispravlja. Jako je dobro kada djeca vide greške i pokušavaju ih ispraviti: pojavila se samokontrola – najvažniji kvalitet za budućeg učenika.

Predmeti

Neću to ni opisivati - svi to znaju. Internet je prepun primjera. Crta se zatvorena petlja. Napomenut ću jednu korisnu komplikaciju za simetrične crteže: polovinu crtamo iz diktata, a drugo ogledalo prvog završavamo, kao božićno drvce na slici. Pogodan robot, leptir i drugi. Glavna stvar je da su simetrični. Percepcija simetrije kod moderne djece nije na nivou. Simetrični sklopovi će biti korisni učenicima osnovnih škola od 1. do 4. razreda na časovima matematike. Za raznolikost.

Složeni grafički diktati

Momci iz pripremne grupe brzo savladaju jednostavne grafičke diktate i ne smeta im kompliciranje samih crteža. Stoga prelazimo na složenije opcije s kosim linijama (ne 90 stupnjeva, više ili manje). Složen grafički diktat nije za svakog srednjoškolca. Utoliko je vrijednije kada se priprematelji nose s njima.

Stavke sa složenim koracima

Kako nacrtati liniju iz diktata gdje želite spojiti uglove koso, dijagonalno? To zapravo i nije tako lako. Ovaj rad je sličan orijentaciji u koordinatnom sistemu, već je to vrlo korisno.

Potreban nam je težak korak. Pretpostavimo da želite da povučete liniju od tačke A do tačke B.

U prvom slučaju, upute

Stavljamo tačku A. Od nje napravimo težak korak: 2 ćelije gore, 2 ćelije desno. Stavili smo drugu tačku. Povežite početnu i krajnju tačku ravnom linijom. Ispala je potrebna linija "koso". Mi to zovemo tako jer kada se u školi pojavljuje riječ "dijagonala"? Još je lakše kada su spojene točke unutar iste ćelije (opcija 2 na uzorku)

Treća verzija uputstva.

Napravimo težak korak: 4 ćelije gore, 2 ćelije lijevo.

Iz iskustva, izrada složenih koraka s budućim školarcima korisnije je pojedinačno, posebno ako dijete zbuni desno/lijevo. U početku, za mnogu djecu, diktiranje sa složenim koracima je teško. Potrebno je napredovati polako, postepeno, da ih ne bi odvratili od tako korisne stvari za školovanje.

Primjeri složenog grafičkog diktata

Evo tri opcije za grafičke diktate sa složenim korakom: krokodil, pas, piletina s opisom diktata. Slično se izvodi crtanje na ćelijama bilo kojeg drugog crteža.

Pozdrav, prijatelji! Danas ćemo govoriti o grafičkim diktatima - vrlo zanimljivoj verziji razvojnih aktivnosti za stariju predškolsku djecu. Grafički diktati za decu od 5-6 godina mogu da očaraju dečake i devojčice, dajući mamama i tatama da uživaju u zakonskih deset minuta mira i tišine, koji retko ispadnu u kući u kojoj žive mali trajni motori, skakači i amateri.

Pored činjenice da gotovo sva djeca zaista vole ovu zabavu, morate naučiti iz ovog materijala:

šta su grafički diktati;
koje su njihove koristi za dijete;
kako izvoditi grafičke diktate sa petogodišnjacima i starijom djecom;
kako poboljšati razvojni efekat časa.

Grafički diktat: crtanje po ćelijama

Svi razumiju šta je diktat: ovo je vrsta pismenog rada koji se koristi u procesu učenja za obuku vještina pisanja, za konsolidaciju i testiranje stečenog znanja.

Grafički diktat uključuje kreiranje crteža u ćelijama pod diktatom.

kako se ovo dešava:

Dijete dobija list u kavezu sa označenim početkom (podebljana, dobro označena tačka).
Odrasla osoba polako zapovijeda koliko ćelija iu kojem smjeru da nacrta.
Korak po korak, prateći komande odrasle osobe, učenik stvara grafičku sliku.

Razmotrite najjednostavniji primjer, kako biste konačno shvatili šta je šta:

Da biste dobili ovu sliku, morate uzastopno crtati od početne tačke:

3 ćelije gore;
2 ćelije desno dole;
2 ćelije desno gore;
2 ćelije dole.

Prilikom sastavljanja i izvođenja grafičkih diktata važno je uzeti u obzir jednostavna pravila:

Cijeli crtež je puna isprekidana linija. Otkinite olovku od papira.
Nemojte crtati dva puta na istoj liniji.

Ponekad, kako bi lekcija bila zanimljivija, nakon kreiranja slike prema grafičkom diktatu, dijete je pozvano da dotjera sliku: da završi elemente koji daju obrisu potpuniji izgled:

uskovitlana kosa za male muškarce;
repovi i oči životinja;
prozori na zgradama i vozilima.

Prednosti grafičkih diktata: kome, zašto

Grafički diktati su efikasan alat u programu za pripremu predškolskog uzrasta za prvi razred. Njihova korist za djecu od 5-6 godina je ogromna:

trenirati finu motoriku;
trenirati pravopisnu budnost;
razviti svesnost i istrajnost;
potaknuti prostornu maštu i razmišljanje;
naučiti ih da budu nezavisni;
pozitivno utiču na sluh.

Izvodeći grafički diktat, dijete uči da precizno reproducira usmene naredbe. Slažem se, ovo je jedna od vještina koje određuju uspjeh obrazovanja u modernom školskom sistemu. Veoma je važno naučiti dijete da sluša i čuje, pravilno razumije i pravilno reprodukuje riječi učitelja.

Grafički diktati za predškolce mogu se pretvoriti u cijelu igru.

Prvo, rasprava o zadatku, zatim direktno crtanje po ćelijama, zatim diskusija o gotovom crtežu, njegovoj reviziji i bojanju.

pisma;
brojevi;
geometrijske figure;
životinje;
transport;
biljke.

Na ovaj način možete crtati vrlo različite objekte, što znači da dodatni razvojni element može biti drugačiji. Možete koristiti grafičke diktate kako biste svoje dijete naučili čitati i brojati, kako biste razvili njegov govor i proširili njegove vidike.

Prvi grafički diktat s djetetom: naučite podučavati

Kako bi časovi po ovoj tehnici postali jedan od omiljenih razvojnih elemenata vašeg djeteta, naučite kako ih pravilno prezentirati. Vrijedi napomenuti da ulaskom predškolca u red elegantnih prvašića grafički diktati ne samo da neće izgubiti na važnosti, već će, naprotiv, svakako dobro doći. U osnovnoj školi djeca će morati da izvode dosta njih, ali već bez greške i za ocjenjivanje. Dakle, mame i tate, samo napred: naučite da naučite svoje naslednike, a onda ih naučite da uče =)

Kako voditi čas sa djetetom predškolskog uzrasta:

Pripremite sve što vam je potrebno: list u kavezu, olovku, gumicu (kako biste ispravili greške koje u početku definitivno ne možete izbjeći). Zadatke za diktat možete sami izmisliti ili možete kupiti posebne radne sveske ili preuzeti i odštampati grafičke diktate s interneta.
Prvo pogledajte sami zadatak. Kada budete sigurni da sve razumijete, pozovite svoje dijete da igra novu igru.
Vodite računa da dijete sjedi pravilno, sa ravnim leđima, pravilno uzima olovku. Ove trenutke morate držati pod kontrolom kad god provodite razvojne aktivnosti za svog predškolca kod kuće.
Podsjeti me gdje je desna, gdje je lijeva strana. Inače, ovaj trenutak se može iskoristiti da se djetetu kaže o postojanju ljevaka i dešnjaka. Da su obe opcije normalne. Da su sva djeca, svi ljudi različiti. Općenito, rad na socijalizaciji mrvica - to nikada neće biti suvišno.
Uradite jednostavnu vježbu. Pokažite šta znači nacrtati dvije ćelije udesno. Pustite dijete da ponavlja za vama. Uradite nekoliko ovih.
Nacrtajte nekoliko ravnih linija različitih dužina u različitim smjerovima na listu u kavezu (navedite smjer strelicom). Razgovarajte o svakoj liniji: koliko ćelija je zauzelo, u kom smjeru je nacrtana, gdje počinje.

Start Small

Uopće nije potrebno započeti grafičke diktate stvaranjem složenih crteža. Štaviše, nije ih potrebno izvoditi u obliku diktata - tj. ispunjavanje zadataka iz diktata. Prvo savladajte tehniku crtanja po ćelijama, kreiranje slika prema modelu, praćenje isprekidanih linija, crtanje slika. Pronalaženje zadataka nije problem. Možete ih sami nacrtati.

Dakle, nacrtajte jednostavan uzorak u dječijoj bilježnici tankom linijom:

Neka prvo zaokruži nacrtani fragment, a zatim ga nastavi do kraja lista.

Razgovarajte o tome kako je obrazac kreiran:

1 ćelija dolje;
1 ćelija desno;
1 ćelija gore;
1 ćelija desno...

Sada zamolite da nacrtate sliku na isti način, ali uzmite dvije ćelije posvuda.

Različite opcije za stvaranje sličnog uzorka. Na primjer, od početne točke možete se početi kretati ne dolje, već gore ili u stranu.

Od najjednostavnijih, glatko prelazimo na teže zadatke. Na primjer, koristite ove obrasce:

Postepeno komplikujte zadatke odabirom grafičkih diktata odgovarajućeg nivoa složenosti.

Kada dijete dosegne impresivne visine u ovoj lekciji, pozovite ga da zamijeni uloge: pustite ga da kreira uzorke ili slike, a zatim vam diktirajte korak po korak kako da ponovite svoje remek-djelo. Ne znamo ni za jedan slučaj da ovakvi „smeni“ ne bi izazvali istinsko oduševljenje kod dečaka i devojčica.

Zadaća

A sada vas pozivamo da sa svojom bebom uradite malu zadaću iz Eureke. Koja se slika krije iza ovih naredbi?

Počnite na udaljenosti od 1 ćelije na lijevoj strani, 6 na vrhu. Mora biti najmanje 5 ćelija dolje. izvlačenje:

1 ćelija dolje
3 ćelije desno
1 ćelija dolje
1 ćelija desno
2 ćelije dole
1 ćelija lijevo
1 ćelija dolje
2 ćelije desno
1 ćelija gore
1 ćelija desno
1 ćelija gore
2 ćelije desno
1 ćelija dolje
1 ćelija lijevo
1 ćelija dolje
3 ćelije desno
2 ćelije gore
1 ćelija desno
4 ćelije gore
1 ćelija desno
2 ćelije gore
1 ćelija lijevo
1 ćelija dolje
1 ćelija lijevo
1 ćelija dolje
6 ćelija lijevo
3 ćelije gore
1 ćelija lijevo
1 ćelija dolje
2 ćelije lijevo
3 ćelije dole
1 ćelija lijevo

Šta se desilo? Čekamo vaše odgovore i povratne informacije u komentarima.

Efikasan razvoj i srećno roditeljstvo! Vidimo se uskoro!

Ako mislite da nikada nećete moći da nacrtate sliku, onda ste u velikoj zabludi. Izvodeći složene grafičke diktate, moći ćete stvoriti prava remek-djela. Ova igra će biti zanimljiva u bilo kojoj dobi, odraslima i djeci, i sa 5, i sa 10, i sa 20 godina, pa čak i starijima. Uz njegovu pomoć možete provesti zabavno i korisno porodično veče, pogodan je i za studente koji žele da provode vrijeme, bučnu djecu možete dugo zaokupiti ili ponuditi školarcima u učionici. Definitivno vrijedi probati!

9 fotografija

Benefit

Crteži po ćelijama nisu samo uzbudljiva zabava, već i neophodna stvar za djecu i odrasle.

Za predškolce i osnovce pomoći će u pripremi za školu, pomoći da se adaptacija odvija u lakšem obliku. Uz njihovu pomoć djeca će razviti pravopisnu budnost, koordinaciju pokreta, pamćenje, pažnju, maštu. Razvijajući fine motoričke sposobnosti prstiju, oni će pozitivno utjecati na formiranje lijepog rukopisa, intelektualni razvoj mrvica.

Adolescenti također trebaju razviti osnovne mentalne procese i ove slike pomažu u tome. Također, uz pomoć njih će djeca od 10-14 godina naučiti brzo i pažljivo bilježiti, dobro se nositi sa pisanjem diktata, pažljivo raditi, postepeno se navikavati na sve veće opterećenje.

Momci s kojima redovno vježbaju crtanje po ćelijama imaju mnogo šire vidike, bogatiji je aktivni vokabular. Slike po ćelijama pomažu u razvoju istrajnosti, borbi protiv rasejanosti, uče vas da slušate i razumete šta odrasla osoba govori. Upoznat će i konsolidirati znanja djece o pojmovima „desno-lijevo“, „gore-dolje“, „tačka“, „dijagonala“, „strana“, „ugao“, naučit će vas kako se kretati u notebook.

Složeni grafički diktati privući će odrasle mogućnošću crtanja stvarno lijepih slika. Oni će poslužiti kao zanimljivo slobodno vrijeme, dajući priliku da naučite nešto novo. Dakle, iz običnog lista papira možete dobiti pejzaž zadivljujuće ljepote ili divnu životinju. Osim toga, crtanje pomaže u smirivanju nervnog sistema, opuštanju nakon napornog radnog dana.

Po čemu se razlikuju od običnih

Najlakši grafički diktati dizajnirani su za djecu od 4 godine. Predstavljaju najjednostavniju sliku, izrađenu u jednoj boji. Kao rezultat, dobiva se dijagram prema čijim se općim obrisima može pogoditi koji je objekt nacrtan. U takvim diktatima nema crtanja linija dijagonalno. Dijete broji ćelije unutar 10 samo desno, lijevo, gore i dolje. Možete početi crtanjem jednostavnih uzoraka, koji se zatim zatvaraju i pretvaraju u sliku.

Zadaci srednje težine zahtijevaju sposobnost dobrog brojanja, ne samo u prvih deset. Proširene su mogućnosti kretanja pod uglom u naznačenom pravcu. Takvi se diktati mogu izvoditi ne samo u jednoj boji. Crteži postaju realističniji.

Na videu - primjer grafičkog diktata "Deva".

Izvođenje složenog posla ne podrazumijeva nikakva ograničenja. Sve zavisi od vašeg strpljenja i mogućnosti. Slike mogu biti različitih veličina, izvedene kako u jednoj boji, tako iu različitim. Princip zadatka je nešto drugačiji. Ovdje se ne crtaju samo linije koje stvaraju obris objekta, već se prefarbaju cijeli redovi ćelija.

Takav zadatak je po pravilu jednostavno nemoguće obaviti pod diktatom. Potrebno je odštampati uzorak izvedbe u boji i kopirati ga na svoj list, samostalno računajući broj ćelija koje treba prefarbati određenom bojom.