Bolnice 

Perinatalna edukacija, emocionalna povezanost majke i djeteta. Magična veza između majke i djeteta

Dojenje pruža mogućnost za skladan razvoj, koji je određen ne samo sastavom majčinog mlijeka, već i kontaktom majke i djeteta (vizuelni, taktilni, verbalni), što je važna komponenta procesa dojenja. Zato je dojenje nastavak veze između majke i djeteta, uspostavljene tokom trudnoće i prekinute tokom porođaja. Kontakt majke i djeteta nastao u procesu dojenja utiče na razvoj odnosa majka-dijete u daljim dobnim periodima.

Veza između majke i djeteta počinje se formirati još u prenatalnom periodu: u 3-5 mjeseci trudnoće pojavljuje se amniotrofna prehrana. U trećem trimestru trudnoće nerođene bebe piju 15 do 40 ml amnionske tečnosti na sat. Upravo je amniotrofna prehrana mehanizam adaptacije na postnatalnu laktotrofnu ishranu. Miris plodove vode sličan je mirisu žlijezda areole majčine dojke, što omogućava djetetu da prepozna svoju biološku majku.

Nakon rođenja djeteta prekida se veza majka-fetus putem pupčane vrpce, što se u psihologiji danas označava terminom „porođajna kriza“. Ova kriza nastaje zbog činjenice da nakon rođenja i podvezivanja pupčane vrpce dijete dobiva slobodu, ali fiziološki „gubi“ majku. Dijete ulazi u okruženje koje se razlikuje od sredine u prenatalnom periodu. Sve se mijenja: uobičajeno vodeno okruženje - u zrak, koji se razlikuje po temperaturi, vlažnosti, osvjetljenosti, koncentraciji slobodnog kisika, mikrobiološkom i antigenskom opterećenju, prisutnosti direktnog senzornog utjecaja. Na dijete djeluje sila gravitacije. Taktilni, vizuelni, slušni osjećaji postaju neobično intenzivni. Osjećaj topline majke, njenog mirisa, glasa, otkucaja srca povezuje novorođenče sa prethodnim intrauterinim životom i čini porođaj netraumatičnim. Postnatalni ekvivalent placente je dojenje.

Postoje dokazi da koliko vremena dijete provede u kontaktu s majkom nakon porođaja i u prvim danima života, kao i kvalitet tog kontakta, određuje učestalost njegovog plača u prve dvije godine, vezanost za majku. i neki psihički problemi u starijoj dobi. Treba naglasiti da je tjelesni kontakt jedinstven za sisare. Posljednjih godina psiholozi i pedijatri posvećuju veliku pažnju kontaktu koža na kožu. Bliskost s majkom pomaže bebi da reguliše sopstvenu tjelesnu temperaturu, metaboličke procese, nivoe enzima i hormona, otkucaje srca i respiratorne pokrete.

Vjeruje se da se blizak odnos sa majkom počinje stvarati od prvih minuta, na prvi pogled. Ovaj stav o važnosti vezivanja (vezivanja) prvi su izrazili pedijatri Marshall Klaus i John Kennell. Ovi istraživači ističu da bebin plač povećava protok krvi u majčinim grudima. Razdvajanje majki i beba D. Chamberlain smatra emocionalnim testom.

Prema novim perinatalnim tehnologijama za podršku dojenju, prvi kontakt majke i djeteta trebao bi trajati najmanje 30 minuta. U tom slučaju, dijete ne treba odmah stavljati na majčinu bradavicu. Dijete treba položiti na majčin stomak, nakon čega ima refleks traženja: novorođenče pronalazi bradavicu, počinje sisati i započinje laktaciju.

Smatra se da je prvi sat djetetovog života od odlučujućeg značaja za fenotipsko ostvarenje majčinskih osjećaja i punu, dugotrajnu laktaciju. To je zbog činjenice da stanje najveće aktivnosti mozga novorođenčeta pada na druge pola sata života. Stanje majke nakon porođaja, okarakterisano kao stresno po intenzitetu emocija, ali doživljeno kao euforija, visok nivo uzbuđenja djeteta fiziološka je osnova za nastanak snažne emocionalne veze između majke i novorođenčeta. . Za dijete je izuzetno važna i percepcija biološke majke, koja stvara osjećaj privrženosti majci, što neosporno utiče na skladan razvoj djeteta. Dojenje je od velike važnosti za mentalni razvoj djeteta, jer je oblik komunikacije između majke i djeteta. Ovo je jedna od karakteristika dojenja.

Uprkos svim neospornim prednostima dojenja, do šestog mjeseca starosti u prosjeku, nešto više od polovine djece u Rusiji je dojeno. Prema našim podacima, 4% djece od rođenja počinje da prima umjetne mješavine. Postoje i slučajevi kada bebe sa očuvanom laktacijom odbijaju majčinu dojku; u tim slučajevima pribjegavaju hranjenju izcijeđenim mlijekom iz flašice. Međutim, dojenje je oblik komunikacije između majke i djeteta, i to je jedna od osnovnih razlika između hranjenja na bočicu (čak i ako se radi o izcijeđenom majčinom mlijeku). Prilikom hranjenja bebe izdojenim majčinim mlekom iz flašice, dete dobija sve potrebne hranljive materije i zaštitne faktore, ali može izgubiti mogućnost komunikacije sa majkom tokom hranjenja ako baka, otac, dadilja, a ne majka, hrani dete. dijete sa izcijeđenim mlijekom.

Tehnika uspostavljanja kontakta sa djetetom pri hranjenju izcijeđenim majčinim mlijekom

Šta učiniti ako majka želi da doji, a dojenja ili nije bilo, ili je bilo, ali ne u trajanju koje bi majka željela, ili postoji hranjenje na flašicu izdojenim ljudskim mlijekom? Često se kod ovih majki razvija "krivnja" prema djetetu, jer će se, po njihovom mišljenju, veza sa bebom izgubiti. Ljekari moraju uvjeriti majku da ona nije kriva za trenutnu situaciju, a ljubav, komunikacija sa djetetom u stanju su održati kontakt s njim. Potrebno je promijeniti tehniku ​​hranjenja djeteta. Istraživanja su pokazala da je učestalost hranjenja dojenčadi na zahtjev do kraja prvog mjeseca u prosjeku iznosila 8,0 ± 2,7 puta dnevno. Prosječno trajanje dojenja tokom neonatalnog perioda može biti 30-40 minuta ili više, zatim se smanjuje na 15-20 minuta u drugom ili trećem mjesecu djetetovog života, a vrijeme hranjenja na flašicu često je manje od 10 minuta. Tako, prilikom dojenja, dete ima priliku da komunicira sa svojom majkom samo tokom dnevnog hranjenja oko 7-8 sati u neonatalnom periodu i oko tri sata u prvim mesecima života, a uz veštačko hranjenje - nešto više od sat.

Tradicionalna tehnika hranjenja na flašicu sastoji se od uzimanja bebe u naručje i davanja flašice sa bradavicom ili hranjenja bebe bez vađenja iz krevetića. Kao što pokazuju zapažanja, vrlo često majka upućuje dadilju, baku, oca da nahrani dijete iz bočice. Dakle, zadatak je riješen - nahraniti dijete. Ali hranjenje djeteta u prvoj godini života nije samo nutritivno. To je već spomenuto kao komunikacija između majke i djeteta. Treba napomenuti da je među dodacima za dojenje, već 80-ih godina XX veka, predložen poseban uređaj (SNS (Supplementary Nutrition System)) - sistem dodatnog hranjenja koji je razvila švajcarska kompanija Medela za dohranu deteta. sa izcijeđenim ženskim mlijekom ili zamjenama za žensko mlijeko.

Ovaj uređaj je gradirana posuda za formulu/izdojeno mlijeko i meke kapilare. Komplet uključuje kapilare u tri različite veličine.

Jedna od kapilara se daje bebi tokom dojenja. Beba siše iz majčinih grudi i prihranjuje se adaptiranim mlijekom ili izcijeđenim ljudskim mlijekom. Šolja ima podesivu traku oko vrata koja vam omogućava da kontrolišete protok mleka pozicioniranjem bočice iznad ili ispod bradavica. Dodatni sistem se može koristiti ne samo u slučaju nedostatka mlijeka, već i tokom formiranja ili oporavka laktacije, pri hranjenju nezrelih beba sa slabim refleksom sisanja, pa čak i pri hranjenju usvojene djece.

Nažalost, ovaj način suplementacije se rijetko koristi zbog nedostatka informacija kako od dojilja tako i od zdravstvenih radnika.

Posljednjih godina općenito je prihvaćeno dohranjivanje djece izcijeđenim majčinim mlijekom uz pomoć kašike. SoftCups se koriste kao alternativa flašici sa sisom. Kašika sa mekim dnom omogućava bolje doziranje nego sa šoljom ili posudom - kašika se automatski puni kada se rezervoar stisne. Na početku hranjenja beba ne treba da uvlači vazduh, jer se između flašice i vrha nalazi membranski ventil, koji takođe sprečava izlivanje mleka.

Ova metoda je prevencija odbijanja djeteta da doji i najprikladnija je za dohranu izcijeđenim majčinim mlijekom ili adaptiranim mlijekom. Uređaj se uspješno koristi i za ishranu prijevremeno rođenih beba, djece s različitim smetnjama sisanja, sa patologijama maksilofacijalne (rascjep usne i mekog nepca).

Tehnika uspostavljanja kontakta sa djetetom tokom vještačkog hranjenja

Ako se majka hrani adaptiranim mlijekom, zadatak pedijatra je da nauči majku kako se hrani adaptiranim mlijekom. Ovo će nadoknaditi mogući nedostatak pažnje majke. Kakva bi trebala biti tehnika hranjenja na bočicu? Hranjenje na flašicu treba da obavlja majka. Za hranjenje majka uzima dijete u naručje. Istovremeno, treba da mazi dete. Bebine ruke treba da budu slobodne da dodiruju majku. Kontakt oči u oči je veoma važan. Nakon hranjenja, ako dijete ne zaspi, treba ga držati u naručju i razgovarati s njim. Vrijeme kontakta između majke i djeteta ovim pristupom će biti najmanje 20-30 minuta. Ovaj način hranjenja posebno je indiciran za majke koje su zaista htjele nahraniti dijete, ali su iz razloga van njene kontrole bile prisiljene da ga prebace na umjetno hranjenje. „Krivnja“ kod majki se može otkloniti komunikacijom sa djetetom i korištenjem hranjenja za komunikaciju s njim.

Dakle, dojenje ima ne samo nutritivnu vrijednost, ne samo da doprinosi skladnom razvoju djeteta, već je, što je vrlo važno, nastavak kontakta majke i djeteta, čiji je izvor intrauterini period. Kontakt koji nastaje tokom dojenja nesumnjivo utiče na formiranje roditeljskih odnosa u narednim starosnim periodima i predmet je istraživanja psihologa.

Književnost

  1. Vorontsov I. M. Prehrana trudnica i dojilja // Pitanja dječje dijeteologije. 2004, tom 2, br.1, str. 11-13.
  2. Demin V. F., Klyuchnikov S. O., Mukhina Yu. G. Predavanja iz pedijatrije. T. 7. Dietologija i ishrana. M., 2007. 396 str.
  3. Smirnova E. O. Psihologija djeteta. M., 1997. S. 110-168.
  4. Fateeva E. M., Kovalenko N. P. Perinatalna psihologija kao novi smjer istraživanja u sistemu podrške dojenju // Pitanja dječje dijeteologije. 2005, tom 3, broj 6, str. 52-57.
  5. Gaparov M. M., Levačev M. M. Prehrana djece prve godine života: pogled nutricionista // Problemi ishrane. 2001, broj 4, str. 23-27.
  6. Antropologija. M.: Humanite. ed. centar VLADOS, 2004. 272 ​​str.
  7. Filippova G. G. Psihologija majčinstva. Moskva: Institut za psihoterapiju, 2002. 239 str.
  8. Voroncov I. M., Fateeva E. M., Khazenson L. B. Prirodno hranjenje djece. Sankt Peterburg: PPMI, 1993. 200 str.
  9. Moore E., Anderson G., Bergman N. Rani kontakt koža na kožu za majke i njihovu zdravu novorođenčad // Cochrane Database Syst. Rev. 2007. V. 18, br. 3. CD003519.
  10. Chamberlain D. Pazite na svoje dijete. M.: Nezavisimaja firma Klass, 2005. 224 str.
  11. Fateeva E. M. Prve kapi kolostruma odmah nakon porođaja ključ su zdravlja djeteta i uspješne laktacije // Pitanja dječje dijeteologije. 2007, tom 5, broj 2, str. 47-50.
  12. Kon I. Ya., Gmoshinskaya M. V., Borovik T. E., Bulatova E. M., Dzhumangaziev A. A. i dr. Rezultati multicentrične studije o karakteristikama ishrane djece u glavnim regijama Ruske Federacije. Poruka 1. Prevalencija dojenja i faktori koji utječu na trajanje laktacije // Pitanja dječje dijeteologije. 2006, tom 4, broj 2, str. 5-8.
  13. Winnicot D.V. Mala djeca i njihove majke (prevod s engleskog). M.: Klass, 1998. 80 str.
  14. Diaz S. et al. Trajanje dojenja i rast potpuno dojene novorođenčadi u siromašnoj urbanoj čileanskoj populaciji // Američki časopis za kliničku ishranu. 1995 Vol. 62. P. 371-376.
  15. Jelliffe D.B., Jelliffe E.F.P. Ljudsko mlijeko u savremenom svijetu: psihološki, nutritivni i ekonomski značaj. Oxford. 1978. 560 rubalja

M. V. Gmoshinskaya,Doktor medicinskih nauka

Istraživački institut za ishranu Ruske akademije medicinskih nauka, Moskva

Poznati pedijatar A. Nauri je napisao: “...Za 35 godina prakse, postalo mi je jasno da je najteža stvar koju dijete može doživjeti interakcija sa vječito zabrinutom majkom. Zašto? Jer veza između majke i djeteta je izuzetno jaka i uspostavlja se tokom trudnoće. Majka, koja je stalno zabrinuta, u polje svog odnosa sa djetetom unosi negativnu emocionalnost.

Koliko je jaka veza između majke i djeteta u utrobi?

Ovo nije prvi put da se postavlja pitanje posebne osjetljivosti fetusa na emocionalno stanje majke, a upravo taj fenomen “fetalnog emocionalnog odgovora” potvrđuju mnogi istraživači. Bezuslovnim se može smatrati da beba nije pasivna u maternici, to je izuzetno osjetljivo biće koje drži mnoge stvari u svom mozgu.

Naravno, niko se ni u kom slučaju neće preduzeti da pravi analogije između sposobnosti i razvojnih mogućnosti deteta u detinjstvu (recimo posle tri godine) i fetusa, međutim, fetus ima neke ideje o spoljašnjem svetu zahvaljujući ukusu, mirisima. , taktilne senzacije, zvukovi. On bilježi pokrete majke, njena milovanja, okus hrane koju jede i fiziološke promjene povezane s majčinim emocijama.

Grupa francuskih istraživača je eksperimentalno dokazala da tokom posljednja tri mjeseca trudnoće fetus može razlikovati glasove i poznaje dva sloga, dvije fraze, dva mirisa i dva okusa. Sposoban je da uči, i to intenzivnije od bilo kojeg novorođenčeta, čak i ako je prirodni genije.

Stalno čitanje naglas istog teksta ili puštanje muzičkog dela dovodi do smanjenja otkucaja srca, merenog u periodu od šest nedelja, dok prvo slušanje muzike podrazumeva povećanje otkucaja srca. Veza između majke i djeteta je jaka. Fetus, poput nedonoščadi, razlikuje govor majke upućen njemu i onaj koji se obraća drugoj osobi. Na kraju trudnoće, beba preferira laganu buku od tišine, glasove od buke, ženske glasove od muških. Osim toga, više voli radosne zvukove nego tužne ili ljutite, što znači da razlikuje raspoloženje odraslih.

Komunikacija između majke i djeteta

Prema F. Doltu, komunikacija sa fetusom tokom trudnoće može imati psihoterapeutsku vrijednost: “S djetetom je potrebno razgovarati o svemu što ga se tiče, i govoriti istinu od djetinjstva. Čovjeku je teže ono što je lišeno značenja i ne prolazi kroz govor.

Dolto je taj koji je vlasnik tvrdnje da je čak i nerođeno dijete već osoba: "Svako dijete daje sebi život svojom voljom za život."

Činjenica da embrion živi i da majčin organizam ne odbacuje fetus svedoči o opštoj želji za životom. Dakle, već od trenutka začeća, fetus je buduće ljudsko biće i u stalnoj je komunikaciji sa majkom: „Njeno emocionalno stanje i svi događaji koje doživljava utiču na njegovu psihičku strukturu“. Majka koja "zaboravi" da je trudna može odlučiti da ima dijete sa teškim mentalnim poteškoćama.

Emocionalna povezanost majke i djeteta

Psiholozi i psihijatri su otkrili prisustvo još jednog značajnog faktora – kvaliteta emocionalne veze koja postoji između majke i djeteta. Ljubav s kojom nosi dijete, misli povezane s njegovim izgledom, bogatstvo komunikacije koju majka dijeli s njim, utiču na razvoj psihe fetusa.

Znate li da od kraja trećeg mjeseca prst fetusa često završi u ustima? Sisanje palca može biti uzrokovano produženom tugom ili anksioznošću kod majke. Radost, uzbuđenje, strah ili anksioznost utiču na ritam njenog srca, cirkulaciju i metabolizam: kada je majka srećna, krv nosi hormone radosti - endorfine; kada je tužan ili anksiozan - hormoni stresa kateholamini. Odgovarajuće osjećaje (sigurnost ili opasnost) također doživljava dijete. Fetus, naravno, još uvijek nesvjesno percipira ove signale, ali već svim svojim bićem osjeća kako se prema njemu postupa – sa radošću ili tjeskobom, smirenošću ili strahom.

Odnos majke prema nerođenom djetetu direktno utiče na njegov razvoj. Štaviše, spoljni faktori stresa ne utiču direktno na bebu; samo majka, propuštajući ih kroz sebe, priznaje ili ne njihov uticaj na dete. Snažne pozitivne emocije trudnice nimalo ne štete djetetu - naprotiv, hormonske promjene, raznolikost unutrašnjeg života majke blagotvorno djeluju na razvoj bebe. Još je gore ako je majka dugo u zagrljaju negativnih iskustava, ne može ili ne želi da ih se riješi.

Emocije i prostor koji okružuje osobu karakterizira vrlo blizak odnos. Nesreća, duševni bol izazivaju osjećaj stezanja srca, nedostatak zraka. Negativne emocije poput straha, ljubomore, ljutnje dovode do osjećaja težine, lošeg zdravlja i porobljavanja. Radost, s druge strane, izaziva osećaj duhovne utehe kod majke, što pozitivno utiče na dete.

Zapamti: da bi veza majke i djeteta bila jaka, neophodan je svjestan pozitivan odnos prema fetusu za formiranje zdrave psihe djeteta.

Senzorne sposobnosti fetusa

Teorija prenatalnog obrazovanja zasniva se na ideji o potrebi da se embrion, a potom i fetus obezbede najbolji materijali i uslovi. Ovo bi trebalo da postane deo prirodnog procesa razvoja svih potencijala, svih sposobnosti, prvobitno ugrađenih u jaje.

Unutrašnje uho, koje percipira zvukove i prenosi signale u mozak, formira se krajem šestog mjeseca trudnoće, a fetus percipira zvukove i reaguje na njih. Na primjer, vjeruje se da horsko pjevanje poboljšava dobrobit i jača živce majke, koja potom rađa zdrave, mirne bebe koje se brzo i lako prilagođavaju raznim situacijama. Ovo posljednje je znak stabilne mentalne ravnoteže, što će djetetu biti od koristi u kasnijem životu.

Šta reći fetusu?

Malo ljudi zna, ali senzorne sposobnosti fetusa su zaista neograničene. Zahvaljujući njima, veza između majke i djeteta samo je jača.

  1. Ako otac redovno razgovara sa fetusom tokom ženine trudnoće, onda će skoro odmah nakon rođenja dete prepoznati njegov glas. Često roditelji primjećuju i da djeca prepoznaju muziku ili pjesme koje se čuju u prenatalnom periodu. Štoviše, djeluju na bebe kao odličan sedativ i mogu se uspješno koristiti za ublažavanje jakog emocionalnog stresa.
  2. Što se tiče majčinog glasa, njegovo dejstvo je toliko veliko da je moguće osloboditi napetost kod dece i odraslih i vratiti ih u stanje ravnoteže jednostavnim slušanjem njegovog snimka napravljenog kroz tečni medij. U ovom slučaju pacijenti percipiraju glas onako kako su ga percipirali dok su bili u maternici i plutaju u amnionskoj tečnosti. Ovaj povratak u prenatalni period, koji karakteriše sigurnost, omogućava i mladim i starim pacijentima da uspostave novi kontakt sa primarnom energijom i eliminišu neželjene pojave.

Uticaj muzike na fetus

Fetus takođe selektivno percipira muziku koju majka sluša tokom koncerta. Tako ga muzika Betovena i Bramsa uzbuđuje, dok ga dela Mocarta i Vivaldija smiruju. Što se rok muzike tiče, tu se može reći samo jedno: od nje se prosto divi. Uočeno je da su buduće majke često prinuđene da napuste koncertnu dvoranu zbog nepodnošljivih patnji koje doživljavaju zbog nasilnog pokreta fetusa.

Stalno slušanje muzike može postati pravi proces učenja. Niko si neće dozvoliti da tvrdi da će majka koja je u trudnoći često slušala muziku ili mnogo svirala neki muzički instrument sigurno iznedriti kompozitora, virtuoznog muzičara ili pevača. Nesumnjivo da će veza između majke i djeteta biti jaka i ono će biti prijemčivo za muziku i razne zvukove. Pored mogućeg formiranja određenih sposobnosti, majka će djetetu sigurno usaditi ukus za muziku, što će uvelike obogatiti njegov cijeli naredni život. Međutim, stvorenje u razvoju pamti ne samo senzorne informacije, već i pohranjuje u memoriju ćelija informacije emocionalne prirode koje mu majka dostavlja.

Ne proizlazi uvijek ljubav majke i bebe iz prve sekunde komunikacije. Kao i svako ozbiljno osećanje, prolazi kroz nekoliko faza, jačajući tokom vremena. Svaki pogled, zvuk i dodir je karika u lancu koji povezuje majku i njeno dijete. Ovaj osjećaj emocionalne bliskosti, povjerenja i međusobnog razumijevanja pratit će ih cijeli život. Stručnjak govori o fazama nastanka emocionalne veze između majke i bebe.

Šta je emocionalna veza?

1. dodir . Osjećaj topline majčinih ruku daje bebi osjećaj sigurnosti i djeluje smirujuće na nju. U kombinaciji sa urođenim refleksima djeteta, dodir majke doprinosi njegovom razvoju i aktivnom poznavanju svijeta. Na primjer, ako ga lagano pogladite po obrazu, beba će okrenuti glavu u tom smjeru, otvoriti usta i napraviti nekoliko sisanja. A kada dodirnete djetetov dlan, vidjet ćete da pokušava da vas uhvati za prst.

Malo kasnije, beba će početi samostalno istraživati ​​rukama lice majke koja se naginje nad njim. Mijenjanjem izraza lica, prikazivanjem raznih emocija, nadimanjem obraza ili isplaženjem jezika, možete zadržati njegovo zanimanje za ovaj proces. Vremenom dete počinje da dodiruje majku, želeći da se uveri da je ona blizu, ili da privuče pažnju.

mamin savet: Pazite da vam ruke nisu previše hladne, vruće, mokre ili grube kada dodirujete bebu. Koža djeteta je previše osjetljiva za takve utjecaje, a oni mogu izazvati negativne emocije.

2. Massage . Dodirujući djetetove ruke i noge, milujući ga po leđima, dajući tijelu različite položaje, majka daje bebi predstavu o cijelom spektru taktilnih, vestibularnih i proprioceptivnih (tj. povezanih s vlastitim tijelom) osjeta. Na njihovoj osnovi, mrvice formiraju vještine izražavanja emocija kroz izraze lica i geste. Time se stvaraju povoljni uslovi za razvoj i jačanje emocionalne veze sa voljenima.

mamin savet: Obratite pažnju na aktivnosti koje djetetu pružaju najviše zadovoljstva. Nije bitno ako zbog protesta bebe ne uspete da uradite ceo set vežbi. Glavna stvar je da vaša interakcija izazove pozitivne emocije kod vas oboje.

3. pokreta . Ne plašite se "učiti dete na ruke"! Noseći ga tokom dana u različitim položajima, grleći se, plešući uz muziku, majka pomaže bebi da se upozna sa mogućnostima svog tela. Naviknuvši se na motorički "stil" majke, beba ga pamti i počinje da ga prepoznaje čak i zatvorenih očiju.
Na primjer, ako želite dijete koje spava iz svog kreveta prebaciti u krevetić, ono to možda neće ni primijetiti.

mamin savet: Ljuljanje zajedno i polako u stolici ili na ljuljaški pomoći će djetetu da se osjeća jedno s majkom, kako fizički tako i emocionalno.

4. pregledi . Što majka češće gleda u oči bebe, ona brže počinje da fokusira svoje oči na njeno lice. Privlačenje bebine pažnje nežnim rečima i zvucima, svetlim igračkama, ponavljanjem bebinih pokreta lica dovode do produžavanja perioda kontakta očima. Kontakt tijelo-u-oči tokom kontakta očima također pomaže u održavanju pogleda djeteta.

Do 2 mjeseca dijete počinje da reaguje osmehom, prvo na bilo koje ljudsko lice, a zatim, bliže 5 meseci, da razlikuje svoju majku od drugih ljudi, dajući joj jasnu prednost. Kako emocionalna veza između majke i bebe jača, očna komunikacija i kognitivni razvoj zasnovan na njoj prolazi kroz nekoliko faza:
fiksiranje pogleda na majčino lice i igračku postavljenu djetetu ispred očiju;
praćenje osobe ili predmeta koji pogledom mijenja položaj;
aktivna potraga za majčinim očima ili predmetom interesovanja.

mamin savet: Stavite blistav klovnovski nos na lice i pokažite svom djetetu "trik": neka se vaš nos ili sakrije iza crvenog balona, ​​ili se ponovo pojavi. Isto se može učiniti s dlanovima koji pokrivaju lice dok igrate peek-a-boo. Takve će metamorfoze oduševiti bebu, a ona će se radovati sljedećem majčinom pojavljivanju.

5. Smile . Prvi osmesi bebe pojavljuju se spontano u stanju udobnosti. Međutim, kombinacijom kontakta očima, prizora nasmejane majke, njenih poteza i zvuka njenog glasa, osmeh postaje sredstvo komunikacije sa drugim ljudima. Kako emocionalna veza između majke i bebe jača, možete primijetiti da počinju izazivati ​​osmijeh:
golicanje;
brzi pokreti koji se ponavljaju;
igre praćene fizičkom aktivnošću (podvlačenje na rukama, skakanje na koljena majke) ili masaža;
jednostavne igre („pljeskavice“, „četrdeset kuhana kaša“ itd.);
prepoznavanje poznatih lica i objekata.

6. zvuci . Priroda se pobrinula da bebe budu osetljive na visok ton ženskog glasa. Komentarišući svoje postupke tokom kupanja, presvlačenja i drugih postupaka njege, stimulišete bebu na verbalnu komunikaciju. Vrlo brzo će dijete početi "hodati", pozivajući svoju majku na dijalog!

mamin savet: Smislite "svoju" pjesmicu za kupanje, ležanje u krevetiću i druge aktivnosti sa djetetom. Proći će malo vremena, a na prve zvukove poznate melodije, beba će se pretvoriti u pažljivog slušatelja.

7. Miriše . Koristeći razne proizvode za bebe i ličnu njegu, možete vidjeti da dijete drhti i okreće se ako je miris preintenzivan, te se smiješi, držeći se uz majčino tijelo kada je miris nenametljiv. Naviknuvši se na određene mirise i njihov redoslijed u procesu svakodnevne njege, beba će moći unaprijed da se „namesti“ na kupanje ili spavanje, pokazujući manje anksioznosti.
Različite koncentracije tvari koje proizvodi tijelo čine poseban "hemijski potpis" koji je karakterističan za svaku osobu. Upravo taj “potpis” novorođenče razlikuje do 10. dana života, ističući među ostalim miris majke.

mamin savet: Bebe vole lagane i prirodne mirise poput kamilice, zelenog čaja ili lavande.

8. Tastes . Majčino mlijeko, a nešto kasnije i ostalu hranu dobijenu iz majčinih ruku, dijete doživljava kao izvor zadovoljstva. Ubrzo se osjećaju mira pridodaje i zahvalnost koju beba izražava na sve dostupne načine: stavlja glavu na majčino rame, pritišće obraz uz njen obraz, itd.

mamin savet: Ako dijete odbija da jede, nemojte ga prisiljavati. Napravite kratku pauzu, ćaskajte ili se igrajte s njim, a zatim ponovo ponudite hranu.

Šta je emocionalna povezanost?

1. Kognitivna aktivnost.

Dokazano je da djeca koja dobijaju mnogo pažnje pokazuju mnogo više interesovanja za svijet oko sebe. Na primjer, u poređenju sa djecom koja su ostala bez roditeljskog staranja, djeca koja su odgajana u porodici „gulaju“ 3 puta više. To je zato što kada vidi bebu, žena instinktivno počinje da koristi posebne intonacije, ritam govora i počinje da govori višim glasom. Beba posebno aktivno reaguje na takav govor majke. Dijete koje ima iskustvo dobijanja odgovora na svoj "apel" ubrzo počinje da zastaje, čekajući majčinu reakciju. Takvi "razgovori" su osnova za razvoj govora.

Psiholozi i fiziolozi su također primijetili da kada je dijete u naručju majke ili pored nje, počinje se aktivnije zanimati za igračke i druge predmete. To je zbog osjećaja sigurnosti koji majčino prisustvo daje. Dijete ne mora biti ometano odbranom, a svu svoju energiju usmjerava na spoznaju svijeta oko sebe.

2. Fizički razvoj.

Aktivno učenje novih stvari nemoguće je bez pokreta. Klinac posegne za igračkom, prevrće se s leđa na stomak kako bi dopuzao do predmeta koji ga zanima, sjedne, ustaje itd. Osjećaj nesigurnosti i straha "parališe" dijete u doslovnom smislu riječi. Smirujuće radnje i riječi majke ga vraćaju u akciju s novim predmetima.

3. Odnosi sa drugim ljudima.

Komunikacija sa majkom je prvo iskustvo bebe u interakciji sa čovečanstvom. Dijete potom stečeno znanje i utiske prenosi u odnose sa drugim ljudima. Dakle, ako se majka prema njemu ponašala pažljivo i pažljivo, beba gleda na svijet raširenih očiju, ne očekujući prljavi trik. Ako je majka često bila nepravedna, razdražljiva, dijete može pokazati nesigurnost ili čak agresiju u odnosima s drugima.

4. Odnos djeteta prema vlastitoj djeci u budućnosti.

Emocionalna veza može trajati nekoliko generacija. Majka puna ljubavi svojom brigom i pažnjom pokazuje bebi primjer kako komunicirati s djecom. Vrijeme će proći, a on će nastaviti da komunicira sa svojim djetetom na isti način!

Baulina Maria Evgenievna, vanredni profesor Katedre za kliničku i specijalnu psihologiju Moskovskog gradskog pedagoškog univerziteta, doktor psihologije, član JOHNSON’S® Baby Expert Council
časopis za roditelje "Odgajanje deteta", mart 2014

Dok je još trudna, svaka majka u mislima crta sliku svoje bebe. Sigurno ste čuli za psihoemocionalnu povezanost djeteta sa majkom. Sa znanstvenog stajališta, sve se to naziva tako suhim terminom kao što je utiskivanje, drugim riječima, veza na nivou hormonske pozadine koja se formira u ženi i njenom novorođenčetu. Uspostavljanje komunikacije nastaje pri prvom kontaktu, kada se dijete odmah nakon porođaja položi na grudi, nježno ga gleda i šapuće razne "nježnosti".

Usput, vrijedno je napomenuti da je, kao takva, terminologija " imprintin ha" je nastao od stručnjaka koji proučavaju ponašanje ptica. U jednom lijepom trenutku postalo je očito da se nešto slično dešava među ljudima. Dajte mami bebu nakon rođenja pola sata i ona će ga prepoznati i po plaču i po mirisu. - nije se dogodilo, najvjerovatnije, takve veze neće biti.
Prvi susret majke i bebe je nezaboravan. Ali čak i da se nije dogodilo onako kako ste to zamislili u svojim snovima, odnosno da niste smjeli maziti bebu u prvim minutama njegovog života, još uvijek imate sve pred sobom!

Skini ružičaste naočare.

One koje su već rodile sigurno će reći da sve ovo u stvarnosti ispada drugačije. Oni koji prvi put rađaju u snovima uvek imaju idealnu sliku: „Rodila sam i neizmerno sam srećna, odmah su mi doneli bebu i stavili mi je na grudi. , pa sve „dugo i dobro, izuzetno, srećno."

Ali... Pa, ako se porodite bez prekida i ne doživite užasan osjećaj nakon povlačenja anestezije (u slučaju carskog reza). Iako ćete biti sigurni da je vaša beba najbolja, ona će biti daleko od ideje koju ste sami smislili. Otečene i natečene oči, natečen nos, fleke itd. Možda će vam dozvoliti da odmah pričvrstite mrvicu na grudi, ali ako bude puno operacija, brže će vas završiti, dete će biti odvedeno na obradu, a dobićete ga tek nakon tri sata. I tada se vaše dijete možda neće odmah baciti na grudi, već ga tiho "odbaciti" i to se dešava. Zato razmislite da li je ova teorija tačna.

Ali razmislite, možete li zaista zaboraviti glas vaše bebe ili njegovo lice koje je bljesnulo na nekoliko sekundi da se vidi, ako ste ga nosili 9 mjeseci, porodili nekoliko sati. br. Veza između djeteta i majke je tolika da jednostavno ne možete zamisliti. Znala bih sigurno, mada kada se povijaju kao lutke za gnjezdarice i slažu u red, ponekad ćete pomisliti da li su mi dali onu pravu))).

Zapamtite, čak i ako se dogodilo da ste vi i vaša beba razdvojeni: prijevremeno rođene bebe su prebačene na odjel intenzivne njege, ili ležite odvojeno nakon carskog reza; nećete ga manje voljeti i veza se neće prekinuti.

Dijete i majka uvijek ostaju povezani.

K. Lorenz je ovaj koncept uveo proučavajući patke, koje su nakon pojavljivanja težile predmetima koji bi im prvo mogli upasti u oči, i prema njima doživljavale određenu nježnost.

Stvaranje veze između majke i djeteta nije jednokratni otisak, kao u filmovima. Djeca se rađaju, a svakog trenutka života, riznica njihovog iskustva se kontinuirano dopunjuje. i počinjemo ih voljeti od prvog pozitivnog testa na trudnoću, bezglavo jurimo da kupimo vitamine za trudnice i kupujemo prve čizme. A beba u to vrijeme uči razlikovati naš glas, reagirajući na naše pokrete i promjene raspoloženja. Šta je ovo, zar nije veza?

A činjenica da je to istina govori o tako nevjerovatnoj i dirljivoj priči (pogledajte video):