Aufbau einer Unterrichtsstunde zur Anwendung, Modellieren (Vorbereitungsgruppe) zum Thema: Aufbau einer Unterrichtsstunde zur Anwendung in der Vorbereitungsgruppe „Spider. "Festliches Outfit für eine Eule." Zusammenfassung der Anwendungsstunde in der Vorbereitungsgruppe

Aufgaben: Um die Fähigkeit zur Anwendung der Cut-off-Anwendungsmethode zu festigen; entwickeln visuelle Kontrolle, Handaktionen; kultivieren Sie Ausdauer und den Wunsch, das Begonnene zu Ende zu bringen.

Material und Ausstattung: Kleber, Pinsel, farbiges Papier, weißes oder getöntes Papier, Schablone, Bleistifte.

Vorarbeit: Die Geschichte eines Lehrers über die russische Armee, Untersuchung von Gemälden, die das Militär darstellen, Literatur lesen.

Aktivitätsfortschritt:
Gesungen wird das Lied vom Ensemble "Fidgets" "Der Soldat hat einen freien Tag", die Kinder und die Lehrerin sitzen auf dem Teppich zum Gespräch.
V: Sag mir, welchen Feiertag feiern wir im Februar? (Antworten der Kinder)
- Und wer dient in der Armee und Marine? (Antworten der Kinder)
- Soldat, was ist er? (D. und "Was?")
- Ja, wir haben Recht, wenn wir von Soldaten sprechen, aber über wen können wir das sonst sagen? (Antworten der Kinder)
- Vor uns ist ein Feiertag, können wir unseren Vätern irgendwie gefallen? (Antworten der Kinder)
- Was machen sie sonst noch für den Urlaub? (Antworten der Kinder)
- Also machen wir heute eine Postkarte für Papa "Soldier", gehen wir zu den Tischen.

V: Leute, mit welcher Methode könnt ihr eine Applikation machen? (Antworten der Kinder)
Wir haben keine Schere zum Abscheren, zum Füllen ist nichts lose, heute machen wir eine abgeschnittene Applikation. Sie wissen bereits, was es ist.
Beginnen wir damit, die Schablone auf ein Blatt Papier zu übertragen und die Details und den Hintergrund der zukünftigen Postkarte zu malen. Wir werden auch das Gesicht und die Hände des Soldaten mit einem Bleistift bemalen.

Kinder machen die Aufgabe
- Lass uns etwas ausruhen und aufwärmen.
Didaktische Übung "Nennen Sie die Militärberufe"

Kommen wir zur Anwendung selbst. Ich schlage vor, von oben zu beginnen, d.h. von der Kappe, um nicht schmutzig zu werden und die Karte nicht zu ruinieren. Wir bestreichen einen kleinen Bereich des Bildes mit Klebstoff und legen dann abgerissene kleine farbige Papierstücke darauf, die mit der Rückseite des Pinsels ausgebreitet oder gedrückt werden können.

Kinder führen die Aufgabe durch, indem sie Zettel auf die Kleidungsstücke des Soldaten kleben.

Ich schlage vor, Sie lenken sich ab und spielen ein Spiel
"Das Meer macht sich einmal Sorgen ..."

Nun, jetzt ist es an der Zeit, die Arbeit zu beenden.

Kinder beenden das Kleben. Dann können Sie vorschlagen, die Umrisse von Jacke, Mütze, Stiefeln mit einem Filzstift zu umkreisen ...
Auf Wunsch der Kinder können Sie den Glückwunschtext in die Postkarte einfügen.

Wenn die Arbeit in der Gruppe fertig ist, können Sie eine Ausstellung mit anschließender Diskussion vereinbaren.
Titel: Zusammenfassung einer Unterrichtsstunde auf Antrag in der Vorbereitungsgruppe "Soldat"
Nominierung: Kindergarten, Skript, GCD, Bewerbung, Vorbereitungsgruppe Schule

Position: Erzieher der ersten Qualifikationskategorie
Arbeitsort: MDOU "Kindergarten Nr. 183"
Ort: Jaroslawl

Anwendungsunterricht in der Vorbereitungsgruppe „Mein Porträt“ ZIELE: Pädagogisch: Weiterführende Bekanntschaft mit den Arten und Gattungen der bildenden Kunst. ENTWICKLUNG: 1) Wecken Sie das Interesse an der Suche nach bildlichen und ausdrucksstarken Mitteln, die es Ihnen ermöglichen, das Bild genauer, vollständiger und individueller zu enthüllen (Merkmale des Aussehens, Charakters und der Stimmung einer bestimmten Person). 2) Lernen Sie, ein Porträt aus einzelnen Teilen zusammenzusetzen (Oval - Gesicht, Streifen oder Bündel aus zerknittertem Papier - Frisur). 3) Um die Fähigkeit zu festigen, ein Oval aus halb gefaltetem Papier zu schneiden. 4) Farbwahrnehmung entwickeln (wählen Sie einen Farbton für den Hintergrund entsprechend der Haarfarbe). 5) Entwickeln Sie weiterhin die Fähigkeit, Ihre Arbeit und die Arbeit eines Freundes zu bewerten. BILDUNG: 1) Förderung der kreativen Aktivität und Selbständigkeit durch Anwendung verschiedener Methoden der Papierarbeit in der Bewerbungsarbeit. 2) Bringen Sie das Kind dazu, zu helfen. 3) Entwickeln Sie eine ästhetische Wahrnehmung. VORARBEITEN: 1) Bekanntschaft mit dem Porträt als Genre der Malerei. 2) Prüfung von Reproduktionen von Gemälden berühmter Porträtmaler. 3) Prüfung von Fotografien. 4) Experimentieren mit unterschiedlichen Arbeitsweisen mit Papier in der Anwendungsarbeit. 5) Untersuchung Ihres Spiegelbildes. MATERIAL: Rechteck aus weißem Papier für das Oval des Gesichts, farbiges Papier für Frisuren und andere Gesichtspartien, ein Satz farbiger Pappe für den Hintergrund des Porträts, Kleber, Klebepinsel, Wachstücher, Stoffservietten, Muster von Porträts. PROZESS DER LEKTION. - Leute, wisst ihr wer ein Fotograf ist? - (Eine Person, die Menschen fotografiert). - Ja, ein Fotograf ist eine Person, die nicht nur Menschen fotografiert, sondern auch Tiere, Natur, alles, was ihn umgibt ... - Ein Fotograf hat versprochen, heute zu uns zu kommen und ein Foto von Ihnen allen zu machen, aber er wurde krank und Deshalb wollte ich euch alle fotografieren. Aber ich denke, wir können aus dieser Situation herauskommen, wie denkst du? - Was sollen wir tun? - (Sie können selbst zeichnen, eine Applikation machen oder ein fertiges Foto von zu Hause mitbringen.) - Vielen Dank, dass Sie mir gesagt haben, wie ich aus dieser Situation herauskomme. Dies bedeutet, dass jeder von Ihnen sein eigenes Porträt machen muss. Lassen Sie mich Sie daran erinnern, was es ist. Wenn Sie auf dem Bild sehen, dass uns jemand ansieht - ein Pilot oder eine Ballerina, Oder Kolka ist Ihr Nachbar - ist ein Gemälde obligatorisch, ein Porträt heißt. - Denken Sie daran, dass das Porträt so gestaltet sein sollte, dass jeder, der es betrachtet, herausfinden kann, wer darauf abgebildet ist. - Alle Ihre Werke werden in unserer Ecke platziert. - Alles, was Sie zur Erledigung der Arbeit benötigen, liegt auf Ihren Tischen. Der Hintergrund für das Portrait ist farbiger Karton. Lassen Sie uns zunächst klären, welcher Hintergrund der richtige ist? Sie haben helle und dunkle Pappe auf Ihren Tischen. Wenn Sie blond sind, welche Kartonfarbe wählen Sie? - (Dunkel.) - Wenn dunkelhaarig - - (Hell) - Warum machen wir das? - Um die Haare besser sichtbar zu machen, ist die Arbeit heller ausgefallen. „Ich habe Ihnen einige Beispielportraits mitgebracht. Die Details des Gesichts sind unterschiedlich, aber Sie werden sie wie Sie aussehen lassen. - Machen Sie aus einem Rechteck ein Oval des Gesichts. Wir falten es in zwei Hälften, halten es an der Faltlinie und runden die Ecken ab. - Ich werde euch sagen, dass zum schnelleren Verkleben des Ovals mit dem Hintergrund der Kleber nicht über das gesamte Oval, sondern nur am Rand verteilt und auf den Karton geklebt werden sollte, damit oben Platz für die Frisur ist. - Kommen wir zu den Haaren. 1) Glattes Haar kann aus Papierstreifen hergestellt werden. 2) Durch das Ausschneiden von Wellenlinien erhalten wir welliges Haar oder Zöpfe, die durch Abschneiden von Streifen von einem großen Blatt farbigem Papier hergestellt werden können. 3) Sie können die Haare mosaikartig machen - dabei werden kleine Papierstücke abgerissen und geklebt. 4) Sie können lockiges Haar bekommen, indem Sie Papierstücke zusammenrollen. 5) Wenn das Haar lockig ist, kann es aus Serpentin hergestellt werden, indem man einen geraden Streifen zieht, der gegen den Rand der Schere gedrückt wird. ... (Im Zuge der Erläuterung zeige ich Beispiele aus Mustern). - Wenn das Haar fertig ist, können Sie Ihre Frisur formen. Dies können Pferdeschwänze, Zöpfe oder etwas anderes sein. Jeder kennt seine Frisur. - Was haben wir alle im Gesicht? - Zwei Augen, zwei Augenbrauen, Nase, Mund. - Die Augen sind ausgeschnittene Kreise, die auf Ihren Tischen liegen. Jeder klebt genau den gleichen Farbkreis wie Ihre Augen. - Für Augenbrauen, schwarzes und braunes Papier. Augenbrauen können verschiedene Formen haben: dreieckig, rechteckig oder gewölbt (nach Muster) - Wir machen den Mund aus Papier welcher Farbe? - (Red.) - Es kann auch anders sein (siehe Beispiel) - Aus all diesen Details kann man einen anderen Gesichtsausdruck erkennen: traurig, lächelnd, überrascht, ängstlich. Was wirst du haben, ich weiß es nicht. - Die Nase kann so sein (zeigen). - Wir machen die Ohren aus Halbovalen oder einem Halbkreis. - Sie können mit Filzstiften auf etwas malen. Wie was? - Wimpern, Sommersprossen, Ohrringe. - Jeder versteht, wie man was macht? - Sie können zum Spiegel gehen, um sich selbst anzusehen und sich an die Arbeit zu machen. - Ich möchte Sie an das Sprichwort erinnern: "Wenn Sie sich beeilen, bringen Sie die Leute zum Lachen." Das bedeutet, dass Sie, bevor Sie anfangen, etwas zu tun, darüber nachdenken müssen, wie und was Sie tun werden. (Kinder erledigen die Aufgabe. Wir stellen die fertige Arbeit in die Ecke, räumen die Arbeitsplätze auf). - Oh, was hast du für schöne und unterschiedliche Porträts! Was ist ein Kindergarten? Dies ist das Zuhause für alle Jungs. Das ist Freude, das ist Lachen, das sind hundert Freunde. Wenn wir uns gleichen, wie können wir uns erkennen? Du bist nicht wie andere, das ist gut für Mama! Sie ist nur eine Meile von Sommersprossen In der welligen Andryushka, abstehenden Ohren Und Tanyushkas Stupsnase. Jede Form und Farbe für Ihre Haare und Augen. Schöne Kinder, ganz anders, Die besten und schönsten! - Gut gemacht, Jungs! Jeder hat heute sein Bestes gegeben. Wir werden auf jeden Fall alle Ihre Werke in unserer Ecke aufhängen. Die Lektion ist vorbei, jeder kann frei sein. Danke an alle.

In der Vorbereitungsgruppe auf die Schule ist es wichtig, ein ästhetisches Umfeld zu schaffen, das zur Entwicklung des kreativen Potenzials der Kinder beiträgt und die Möglichkeit bietet, eigenständige kreative Entscheidungen zu treffen. In der Kreativität lernt das Kind nicht nur die Welt um sich herum, sondern auch sich selbst, versteht seine innere Welt und die Welt seiner eigenen Fantasien besser. Kollektive Kreativität schafft Bedingungen sowohl für Einzelarbeit als auch für Teamarbeit, bei der jeder sein eigenes kleines Meisterwerk um einer gemeinsamen kreativen Idee willen schafft. Die Bewerbung zum Thema "Festlicher Reigen" ist eine fruchtbare Plattform, um das kreative Potenzial von Erziehern und Kindern zu verwirklichen, wo jeder pädagogische Fund in den offenen Herzen der Kinder eine Resonanz finden kann.

Bildungsberatung für die Organisation von Klassen

In der Vorbereitungsgruppe besteht das Hauptziel der Arbeit darin, Kinder mit Schönheit vertraut zu machen, Liebe und Interesse für bildende Kunst und Kreativität, Ästhetik und Farbsinn und kompositorische Harmonie zu fördern.

In Applikationsklassen schneiden Kinder im Alter von 6–7 Jahren aus Papier geschnittene Stücke oder ganze Figuren aus und kleben sie auf. Die wichtigsten künstlerischen Mittel in der Applikation sind Farbe, Ausdruckskraft der Kontur. Das Schneiden von Silhouetten nimmt einen wichtigen Platz ein. Eine interessante Arbeit, die die Fähigkeit des Schneidens entwickelt, kann die Übertragung von Formen aus der Natur sein.

Der Prozess der Arbeitsevaluation gewinnt in der Vorbereitungsgruppe auf die Schule an Bedeutung. Der Lehrer sollte den Kindern beibringen, auf Form, Farbgebung, Anordnung der Figuren sowie Handlungs- und Kompositionslösungen zu achten. Darüber hinaus entwickelt eine solche kreative Analyse analytische Fähigkeiten, Sprache, die Fähigkeit, seine Meinung auszudrücken, Horizonte. Jede Unterrichtsstunde sollte mit einer Beurteilung der Arbeit der Kinder mit Hilfe von Leitfragen der Lehrkraft enden.

Vorbereitung auf eine Unterrichtsstunde zur Sammelbewerbung zum Thema "Festlicher Reigentanz"

Thematische Variationen

Die Bewerbung zum Thema "Festlicher Reigen" eröffnet weite Perspektiven für die Verwirklichung von Fantasie und kreativen Ideen sowohl der Lehrer als auch der Kinder. Der Unterricht kann auf einen Kalenderfeiertag abgestimmt werden: Kindertag, Tag der nationalen Einheit. Pädagogischer Einfallsreichtum wird dem Lehrer helfen, festliche Ereignisse zu finden, die nicht im Kalender stehen: die Ankunft des Frühlings, der Feiertag der russischen Tracht, der Feiertag der russischen Matroschka, der Feiertag der Vereinigung aller Kinder des Planeten. Eine Bewerbung zu diesem Thema kann sowohl kollektiv als auch individuell erfolgen. Kollektive Kreativität trägt jedoch zum Sammeln des Kinderteams, zur Entwicklung kognitiver Interessen sowie zum Wunsch nach einer gemeinsamen kreativen Idee und einem gemeinsamen Ergebnis bei.

Mit verschiedenen Techniken

In der Vorbereitungsgruppe wird die Bearbeitung dieses Themas mit Hilfe von Dekorationstechniken und dem Einsatz traditioneller und nicht-traditioneller Techniken zur Anfertigung von Applikationen oder deren kreativer Kombination erschwert. Je nach allgemeinem Ausbildungsstand der Kinder kann sich der Lehrer auf traditionelle Techniken beschränken und die Kinder auffordern, die Figur mit einer Schablone zu umkreisen und aus einem ganzen Blatt Papier auszuschneiden oder eine symmetrische Applikation auszuführen. Nicht-traditionelle Techniken sind ein hervorragendes Mittel, um Fantasie, Inspiration, Talent und Neugierde bei der Schaffung zukünftiger Meisterwerke zu entwickeln, nicht nur in Applikationsklassen. Zu den unkonventionellen Techniken, die der Lehrer im Unterricht zum Thema "Festlicher Reigen" anwenden kann, gehören: Quilling (Kompositionen aus spiralförmig wirbelnden Papierstreifen erstellen), Facing (kann als Dekorationstechnik neben symmetrischen oder Silhouettenapplikation), gewelltes Applikationspapier oder Stoff.

Gestaltungsmöglichkeiten als Basis für einen Reigen

Die Grundlage für die Gestaltung des Reigentanzes aus der Kinderarbeit wird von der Lehrkraft vorab selbstständig erstellt, wenn sie zu Beginn des Unterrichts Gegenstand eines Vorgesprächs ist und nach Plan der Lehrkraft die Kinder nicht wissen sollen zum Thema der nächsten Unterrichtsstunde. Die Zusammenarbeit mit Kindern ist eine weitere Option. Der Anbieter kann eine kleine Gruppe von 3-4 Kindern mitbringen, um gemeinsam an der Vorbereitung zu arbeiten. Diese Art von Arbeit kann eine logische Fortsetzung des Themas sein, das mit den Kindern in anderen Klassen besprochen wurde, und die Kinder wissen, auf welche Aktivität sie sich vorbereiten und womit sie sich beschäftigt.

Die Grundlage für die Platzierung eines Reigentanzes aus Kinderwerken hängt direkt vom Unterrichtsthema ab. Ein Beispiel wären folgende Ideen:

1. "Rundtanz der Freundschaft" - das Bild des Globus in der Mitte eines großen Blattes Papier und ein Reigen von Jungen und Mädchen aus verschiedenen Ländern, in verschiedenen Kostümen, verschiedener Nationalitäten. Sie können Zeichenelemente hinzufügen und Drucke von farbigen Kinderhandabdrücken rund um den Reigen machen.
2. "Frühlingsreigen" - das Bild des Frühlingsmädchens in einem hellgrünen Sarafan, ein Kranz der ersten Frühlingsblumen in der Mitte eines großen Blattes Papier und ein Reigen von Mädchen in verzierten Sommerkleidern. Kann mit Blumen und Krepppapierschmetterlingen ergänzt werden.
3. "Rundtanz russischer Schönheiten" - ein Bild russischer Birken an einem sonnigen Tag (Sie können nicht-traditionelle Zeichen- oder Applikationstechniken verwenden) und ein Rundtanz von Mädchen in russischen Sarafans.
4. "Der Winter ist gekommen" - das Bild eines mit Schnee bestäubten Weihnachtsbaums in der Mitte eines hellblau getönten Whatman-Papiers und eines runden Tanzes von Schneemännern. Sie können den Baum mit der Technik der abgeschnittenen Applikation beschneien.
5. "Goldener Herbst" - das Bild eines Herbstmädchens in einem goldenen Sarafan, verziert mit Geschenken der Natur - Blätter, Beeren - in der Mitte eines großen Blattes Papier und um einen Reigen von Mädchen in gelben, orangen und roten Sarafans, mit herbstlichen Motiven oder nach Kinderwunsch dekoriert. Sie können den verbleibenden Raum mit fallenden Blättern dekorieren und sie in verschiedenen Mal- oder Applikationstechniken ausführen (z. B. trockene Blätter aus einem Herbarium).

Empfehlungen zur Erstellung eines Exposés für eine Unterrichtsstunde zur Bewerbung zum Thema "Festlicher Reigen" in der Vorbereitungsgruppe

Zu Beginn des Unterrichts widmet sich der Lehrer einige Minuten der Verbesserung der kognitiven Aktivität der Kinder, was wiederum zur Bildung eines ganzheitlichen Bildes zur Erledigung der Bildungsaufgabe beiträgt. Je nach Unterrichtsthema wählt die Lehrkraft verschiedene Materialien für das Gespräch mit den Kindern aus. Als motivierenden Einstieg können Sie Szenen, Gedichte, Rätsel, Urlaubsgespräche, die Verwendung von didaktischem Material sowie Spieltechnologien verwenden. Sie können einen Rundtanz mit Kindern veranstalten, die zum Beispiel in russischen Nationaltrachten oder Kostümen verschiedener Nationen gekleidet sind. Der Einsatz musikalischer Begleitung spielt eine positive Rolle bei der Wahrnehmung des neuen Themas durch Kinder, inspiriert sie zu produktiver Arbeit, regt die Fantasie an: Lieder über die Heimat, Folklorewerke, der Klavierzyklus „Die vier Jahreszeiten“ von P.I. Tschaikowsky, Szenen aus musikalischen Darbietungen.

Wenn Sie eine Zusammenfassung der Lektion erstellen, müssen Sie die Reihenfolge und die Art der Arbeit beachten, die Sie verwenden möchten, und die Zeit für jede Bildungsstufe richtig einteilen:

1. Vorarbeit (3-5 Minuten)
2. Hauptteil (17-20 Minuten)
3. Sportunterricht (1-2 Minuten)
4. Schlussteil (Zusammenfassung) (2-3 Minuten)

ER. Mischuk. Anwendungslektion zum Thema "Lasst uns die Hände reichen, Freunde!"

Wenn ein Kind erschafft, lernt es die Welt.

Beschreibung der Ausführungsreihenfolge des Antrags

Der Lehrer sollte besonders darauf achten, alle Phasen der Bewerbung zu erklären:

1. Wir falten den Zuschnitt aus einem farbigen rechteckigen Blatt in zwei Hälften mit der farbigen Seite nach innen. (Bild 1);
2. Zeichnen Sie mit einem einfachen Bleistift eine Kontur - Sie können eine Vorlage verwenden - einen Jungen oder ein Mädchen in einem Kleid. Wenn das Vorbereitungsniveau der Kinder hoch genug ist, kann diese Phase entfallen. (Figur 2);
3. Wir halten den Rohling in der linken Hand, mit der rechten beginnen wir, die Silhouette eines Mannes auszuschneiden. Wir halten die Schere gerade, von uns weg gerichtet;
4. Erweitern Sie die fertige Form des Mannes. (Figur 3);
5. Bestreichen Sie es vorsichtig mit Klebstoff und kleben Sie es unter Anleitung eines Lehrers auf eine Unterlage mit einer Kugel. Alle Kinder kleben kleine Männer an, um einen Rundtanz zu machen.

Fotogalerie: Vorlagen für die Bewerbung

Das Blatt in der Mitte falten Umriss des ausgeschnittenen Mannes Mädchen und Junge

Bewerbungsstunde in der Vorbereitungsgruppe „Mein Porträt“
Aufgaben:
Pädagogisch: Machen Sie sich weiterhin mit den Arten und Genres der bildenden Kunst vertraut.
Entwicklung:
1) Wecken Sie das Interesse an der Suche nach bildlichen und ausdrucksstarken Mitteln, die es Ihnen ermöglichen, das Bild genauer, vollständiger und individueller zu offenbaren (Merkmale des Aussehens, Charakters und der Stimmung einer bestimmten Person).
2) Lernen Sie, ein Porträt aus einzelnen Teilen zusammenzusetzen (Oval - Gesicht, Streifen oder Bündel aus zerknittertem Papier - Frisur).
3) Um die Fähigkeit zu festigen, ein Oval aus halb gefaltetem Papier zu schneiden.
4) Farbwahrnehmung entwickeln (wählen Sie einen Farbton für den Hintergrund entsprechend der Haarfarbe).
5) Entwickeln Sie weiterhin die Fähigkeit, Ihre Arbeit und die Arbeit eines Freundes zu bewerten. Zusammenfassung herunterladen
Lehrreich:
1) Förderung von Kreativität und Selbständigkeit durch vielfältige Möglichkeiten der Papierarbeit in der Bewerbungsarbeit.
2) Bringen Sie das Kind dazu, zu helfen.
3) Entwickeln Sie eine ästhetische Wahrnehmung.
Vorarbeit:
1) Bekanntschaft mit dem Porträt als Genre der Malerei.
2) Prüfung von Reproduktionen von Gemälden berühmter Porträtmaler.
3) Prüfung von Fotografien.
4) Zeichnen von Porträts mit Stöcken auf dem Boden beim Gehen, mit Filzstiften und Bleistiften in selbstständiger künstlerischer Tätigkeit.
5) Experimentieren mit unterschiedlichen Arbeitsweisen mit Papier in der Anwendungsarbeit.
6) Untersuchung Ihres Spiegelbildes.
7) Anfertigen von verbalen Porträts (von ihr und einer Puppe).
Methodische Techniken: Lesen eines Gedichts, Konversation, Demonstration und Erklärung, produktive Aktivität, Theatralisierung (die Ankunft von Kapitoshka).
Material: Rechteck aus weißem Papier für das Oval des Gesichts, farbiges Papier für Frisuren und andere Gesichtspartien, ein Satz farbiger Pappe für den Hintergrund des Porträts, Kleber, Klebepinsel, Wachstücher, Stoffservietten, Musterporträts (Werke älterer Kinder) zur Präsentation, Dias, Multifunktionsspielzeug Kapitoshka mit unterschiedlich geformten Lippen, Augenbrauen und Mündern, ein unvollständiges Porträt, ein Papierstreifen mit einer anderen Nasenform, Spiegel, Teppich.
Inhalt:
- Leute, kennt ihr den Namen unserer Gruppe?
- Schildkröten.
- Ja, der Name der Gruppe hängt an unserer Tür, und jeder, der zu uns kommt, wird davon erfahren (Folie).
„Aber neben dem Namen sollte in der Umkleidekabine eine Visitenkarte liegen. Was ist das?
- Dies ist eine Ecke, in die ein Foto aller Kinder dieser Gruppe eingefügt wird. Zum Beispiel wie in der Nachbargruppe „Sonne“ (Rutsche).
- Ich war beim Fotografen, aber er ist beschäftigt und kann Sie nicht fotografieren. Was sollen wir tun?
- Sie können selbst zeichnen, eine Applikation machen oder ein fertiges Foto von zu Hause mitbringen.
- Danke, dass Sie mich dazu aufgefordert haben, wie ich aus dieser Situation herauskomme. Dies bedeutet, dass jeder von Ihnen sein eigenes Porträt machen muss. Lassen Sie mich Sie daran erinnern, was es ist.
Wenn du das auf dem Bild siehst
Jemand sieht uns an -
Pilot oder Ballerina
Oder Kolka ist dein Nachbar -
Erforderliche Malerei
Das Porträt heißt.
- Denken Sie daran, dass das Porträt so gestaltet sein sollte, dass jeder, der es betrachtet, herausfinden kann, wer darauf abgebildet ist.
- Ich habe die Ecke gemacht, wo deine Arbeit platziert wird. Da ist er. Wie sieht es aus?
- Zur Schildkröte.
- Alles, was Sie zur Erledigung der Arbeit benötigen, liegt auf Ihren Tischen. Der Hintergrund für das Portrait ist farbiger Karton. Lassen Sie uns zunächst klären, welcher Hintergrund der richtige ist? Sie haben helle und dunkle Pappe auf Ihren Tischen. Wenn Sie blond sind, welche Kartonfarbe wählen Sie?
- Dunkel.
- Wenn dunkelhaarig - hell.
- Warum machen wir das?
- Um die Haare besser sichtbar zu machen, ist die Arbeit heller ausgefallen.
- Ich habe Ihnen einige Muster von Porträts mitgebracht, die von Kindern der älteren Gruppe gemacht wurden. Die Details ihrer Gesichter sind gezeichnet, aber Sie sind Kinder der Vorbereitungsgruppe und werden sie daher aus Papier machen.
- Machen Sie aus einem Rechteck ein Oval des Gesichts. Wir falten es in zwei Hälften, halten es an der Faltlinie und runden die Ecken ab.
- Ich werde euch sagen, dass zum schnelleren Verkleben des Ovals mit dem Hintergrund der Kleber nicht über das gesamte Oval, sondern nur am Rand verteilt und auf den Karton geklebt werden sollte, damit oben Platz für die Frisur ist.
- Kommen wir zu den Haaren.
A) Glattes Haar kann aus Papierstreifen hergestellt werden.
B) Wellenlinien ausschneiden, wir bekommen welliges Haar oder Zöpfe, sie können hergestellt werden, indem Streifen von einem großen Blatt farbigem Papier abgeschnitten werden.
C) Sie können die Haare mosaikartig machen - dabei werden kleine Papierstücke abgerissen und geklebt.
D) Sie können lockiges Haar bekommen, indem Sie Papierstücke zusammenrollen.
E) Wenn das Haar lockig ist, kann es aus Serpentin hergestellt werden, indem man einen geraden Streifen zieht, der gegen den Rand der Schere gedrückt wird.
- Du und ich haben das für eine Herbstbirke gemacht (Folie).
(Im Zuge der Erläuterung zeige ich Beispiele aus Mustern).

- Wenn das Haar fertig ist, können Sie Ihre Frisur formen. Dies können Pferdeschwänze, Zöpfe oder etwas anderes sein. Jeder kennt seine Frisur.
- Was haben wir alle im Gesicht?
- Zwei Augen, zwei Augenbrauen, Nase, Mund.
- Die Augen sind ausgeschnittene Kreise, die auf Ihren Tischen liegen. Jeder klebt genau den gleichen Farbkreis wie Ihre Augen.
- Für Augenbrauen, schwarzes und braunes Papier. Augenbrauen können verschiedene Formen haben: dreieckig, rechteckig oder gewölbt (Show aus dem Set für Kapitoshka).
- Der Mund ist aus Papier welcher Farbe?
- Rot.
- Es kann auch anders sein (Show aus dem Set für Kapitoshka).
- Aus all diesen Details können Sie einen anderen Gesichtsausdruck erhalten: traurig, lächelnd, überrascht, verängstigt. Was wirst du haben, ich weiß es nicht.
- Die Nase kann so aussehen (zeigt ein Band mit Nasenproben unterschiedlicher Form).
- Wir machen die Ohren aus Halbovalen oder einem Halbkreis.
- Sie können mit Filzstiften auf etwas malen. Wie was?
- Wimpern, Sommersprossen, Ohrringe.
- Jeder versteht, wie man was macht?
- Sie können zum Spiegel gehen, um sich selbst anzusehen und sich an die Arbeit zu machen.
- Ich möchte Sie an das Sprichwort erinnern: "Wenn Sie sich beeilen, bringen Sie die Leute zum Lachen." Das bedeutet, dass Sie, bevor Sie anfangen, etwas zu tun, darüber nachdenken müssen, wie und was Sie tun werden.
(Kinder erledigen die Aufgabe. Wir schreiben die fertige Arbeit auf eine Visitenkarte - eine Schildkröte, wir räumen Jobs auf).
- Oh, was hast du für schöne und unterschiedliche Porträts!
Was ist ein Kindergarten?
Dies ist das Zuhause für alle Jungs.
Das ist Freude, das ist Lachen
Das sind insgesamt hundert Freunde.

Wenn wir uns ähnlich werden
Wie können wir uns erkennen?

Du bist nicht wie andere
So gut für Mama!

Sie ist nur eine Meile voller Sommersprossen
Bei der wirbelnden Andryushka,
Abstehende Ohren
Und Tanyas Stupsnase.

Jede Form und Farbe
Deine Haare und Augen.
Liebe Kinder, ganz anders,
Das Beste und Schönste!

- Gut gemacht, Jungs! Vielen Dank, dass Sie uns bei der Gestaltung der Visitenkarte unserer Gruppe geholfen haben.

Kinderarbeiten für die Lektion "Mein Porträt"

Prototyp entwickeln unter Lektionsnotizen und veröffentlicht am 1. Februar 2016
Sie befinden sich:

Unterrichtsziele:

Erweitern und verfeinern Sie das Wissen der Kinder über Frösche. Wörterbuch: Amphibie, Häutung, Häutung. Entwickeln Sie kleine Muskeln der Hände. Bei Kindern ein Interesse und eine humane Haltung gegenüber der Natur zu fördern.

UNTERRICHTSVERFAHREN:

Heute werden wir viel Neues und Interessantes über die Ihnen bekannte Bewohnerin unseres Tambow erfahren. Um wen es geht, verrät dir ein Rätsel.

Frosch-Rätsel

Kein Tier und kein Vogel,
Angst vor allem.
Fliegen fangen -
Und ins Wasser spritzen!

(Antworten von Kindern). Was in dem Rätsel hat dich an den Frosch denken lassen? Was kannst du uns über das Leben der Frösche erzählen? (Antworten von Kindern).

Frösche überwintern in Gesellschaften am Boden von Stauseen oder irgendwo unter Steinen, in morschen Baumstümpfen, in Nagetierhöhlen. Es kommt vor, dass Frösche im Winter im Eis einfrieren, aber im Frühjahr noch lebendig und gesund aufwachen.

Fingergymnastik

Zwei lustige Frösche
(Kinder ballen die Hände zu Fäusten und legen sie mit den Fingern nach unten auf den Tisch)

Sie sitzen keine Minute
(Strecken Sie die Finger der Hand scharf, als ob Sie über den Tisch springen würden)

Freundinnen springen geschickt.
(Sie legen ihre Handflächen auf den Tisch)

Nur das Spray fliegt nach oben.
(Sie ballen scharf die Fäuste und legen sie wieder auf den Tisch)

Gestaltung aus Papier "Frosch".

Erzieher:

Wiederholen wir die Sicherheitsvorkehrungen

Scheren dürfen nicht ohne Erlaubnis mitgenommen werden

Scheren sollten nicht auf die Tischkante gelegt werden, sie können herunterfallen und sich verletzen

Schere darf nicht offen gelassen werden

Sie können Ihre Hände nicht über die offenen Klingen der Schere streichen, sie sind scharf und Sie können sich verletzen

Schere kann nicht mit den Klingen nach vorne geführt werden

Die Schere muss mit den Griffen nach oben im Ständer aufbewahrt werden.

Die Schere kann nicht mit den Klingen nach oben oder in Ihre Richtung gehalten werden, Sie können stolpern und sich verletzen

Schere kann unterwegs nicht schneiden

Erzieher:

Leute, um einen Frosch zu kreieren, brauchen wir zwei Rechtecke, dann schneiden Sie die Ecken ab und erhalten Ovale, schneiden Sie zwei weitere Kreise aus dem Quadrat aus - das sind die Augen des Frosches. Wir brauchen auch 4 Streifen. Wir falten sie in Form eines Akkordeons - dies sind die Beine des Frosches. Dann schneiden wir die Beine aus dem Kreis in Form eines Zauns aus, weil der Frosch Membranen hat und gerne schwimmt. Wir legen alle unsere Rohlinge auf ein Blatt Papier. Alles ist fertig zum Kleben (Kinder arbeiten an Tischen).

Erzieher:

Jetzt, da unsere Arbeit fertig ist, können wir uns ausruhen.

Spiel "Zwei Frösche"

Wir sehen sie am Rand entlang springen
(dreht sich zu den Seiten)

Zwei grüne Frösche.
(Halbkniebeugen rechts-links)

Sprungsprung, Sprungsprung,
(Verlagerung von der Zehe zur Ferse)

Springen Sie von der Ferse bis zu den Zehen.
Es gibt zwei Freundinnen im Sumpf
Zwei grüne Frösche
(Hände am Gürtel, halbe Kniebeugen rechts-links)

Früh am Morgen haben wir uns gewaschen,
Sie rieben sich mit einem Handtuch.
(Bewegungen gemäß Text ausführen)

Sie sind mit den Füßen getreten
Sie klatschten in die Hände.
Nach rechts geneigt,
Sie lehnten sich nach links.
Das ist das Geheimnis der Gesundheit,
(Auf der Stelle gehen)

Hallo an alle Freunde!

Erzieher:

Wen haben wir heute gemacht (Kinderantworten), hat dir der Unterricht gefallen? (Kinderantworten) Ich möchte euch alle loben und sagen, wie toll ihr seid!