Lasst uns Buchstaben in Aktion studieren!: Buchstabe L. Unterrichtsprojekt „erstaunlicher Buchstabe L“

In der 1. Klasse werden die Kinder, nachdem sie alle Buchstaben des Alphabets gelernt haben, gebeten, das Projekt „Lebendes Alphabet“ oder „Lebender Buchstabe“ abzuschließen. In den Gedichten sowjetischer Schriftsteller beginnen Buchstaben vor den Augen staunender Erstklässler zum Leben zu erwachen. Der Buchstabe Z verwandelt sich in einen Käfer, der Buchstabe M in eine Schaukel usw.

Während sie an einem Projekt arbeiten, zeichnen Erstklässler einen Buchstaben und erwecken ihn so zum Leben. Dann lernen sie ein Gedicht über ihren Brief. Der Vers kann unter das Bild geschrieben werden. Jedes Kind bringt sein eigenes Projekt mit in den Unterricht und das Ergebnis ist ein lebendiges ALPHABET.

AUFMERKSAMKEIT!!!

Auf unserer Website veranstalten wir einen Wettbewerb mit Projekten von Erstklässlern zu diesem Thema „Lebendes ABC“

Liebe Lehrer Grundschulklassen und Eltern von Erstklässlern! Wir laden Sie ein, mitzumachen.

Wir versenden Zertifikate an alle Teilnehmer und Diplome der Abschlüsse I, II und III an die Gewinner und Zweitplatzierten.

Senden Sie Ihre Arbeit an den Site-Administrator Diese Adresse Email vor Spam-Bots geschützt. Um es anzuzeigen, muss JavaScript aktiviert sein.

Projekt Living ABC 1. Klasse

Kleine Eidechse

Er wird sich schnell vor dir verstecken

Findet eine Lücke im Gras

Eine heimtückische Schlange wird vorbeifliegen

Und vor Angst oh-oh-oh

Verliert seinen Schwanz

Projekt „Lebendiger Brief“

Kinder aus unserer Klasse nahmen am Projekt „Lebendiger Brief“ teil. Sie inszenierten Gedichte berühmter zeitgenössischer Dichter. Die Kostüme wurden in Form von Buchstaben des russischen Alphabets angefertigt. Den Erstklässlern hat der Urlaub sehr gut gefallen.

Ich möchte darauf hinweisen, dass es sich bei dem Projekt nicht nur um Zeichnungen, sondern auch um Theateraufführungen handelt.

ABC
Beginnen wir mit dem Storch
Er,
Genau wie das Alphabet
Beginnt mit A

Buchstabe A, Buchstabe A
Alphabetkopf
Vova weiß es, Sveta weiß es,
Und es sieht aus wie eine Rakete.

Buchstabe B mit dickem Bauch
In einer Kappe mit langem Schirm

Buchstabe B wird früh aufstehen.
Buchstabe B – Fass mit Hahn.
Wasch dein Gesicht! Gesundheit,
Bogatyr Boris Bobrov!

Zauberstab,
In der Nähe befinden sich zwei Arme
Bitte schön
Brille für einen Frosch

Vor uns liegt der Buchstabe G
Steht wie ein Schürhaken

Da steht er und bläst Rauch,
Ofenrohr mit Buchstabe D

Es war praktisch im Garten
Statt eines Rechens habe ich hart gearbeitet

Dieser Brief ist breit
Und sie sieht aus wie ein Käfer
Und gleichzeitig ist es definitiv ein Käfer
Macht ein summendes Geräusch
W-w-w-w-w-w

Das ist J
Und das ist K
Ganzer Käfer
Und ein halber Käfer.

Projekt „Living Letter“ von Misha Ivanov, 1. Klasse A, Moskau

Entlang des weißen Feldes
Im Nebel und Schnee
Sie wandern langsam
Widderhörner (Buchstabe Z)

Schauen Sie sich das Tor an:
Warum ist sie nicht der Buchstabe I?
Zwischen zwei geraden Brettern
Einer lag diagonal

Signalwärter hält zwei Flaggen
Bei Flaggen ist es wie beim Buchstaben K

Das Alphabet wird unser fortführen
Buchstabe L - Waldhütte

Hier ist die Schaukel-
Buchstabe M!
Hier zum Schwingen
Jeder kann

Zum Buchstaben N
Ich stehe auf einer Leiter
Ich sitze und singe
Lieder

Dort finde ich den Buchstaben N,
Wo die Hängematte im Garten hängt.

Schauen Sie sich das Rad an
Und Sie werden den Buchstaben O sehen

Beim Hockey, beim Fußball
Buchstabe P – Tor zum Feld

Der Buchstabe P ist ein Segel am Mast,
Schwebt in die Ferne und berührt den Himmel

Halbmond am dunklen Himmel
Der Buchstabe C hing über dem Haus

Der Hammer klopft: „Klopf, klopf!
Buchstabe T „Ich bin ein alter Freund“

Du bist eine Schlampe. In jedem Wald
Sie werden den Buchstaben U sehen

Fedya geht mit den Händen in die Hüften
Also habe ich meine Lektionen gelernt

Wir sind nicht gehörnt
Nicht wütend
Wir sind die Ziegen
Keine Ziegen

Buchstabe C -
Haken unten
Genau mit einem Hahntank

Ja, Sie haben es richtig erraten:
Wir schreiben h als vier.
Nur mit Zahlen, Freunden,
Wir dürfen die Buchstaben nicht verwechseln

Shura harkte das Heu
Ich habe die Heugabel im Heu vergessen

Auf dem Kamm
SH ist ähnlich
Insgesamt drei Zähne
Na dann!

Und der arme Buchstabe Y
Läuft leider mit einem Stock umher

Der Buchstabe R steht auf dem Kopf
In ein weiches Zeichen verwandelt

Über den Wiesen im Blau
Der Buchstabe E fliegt vorbei

Damit O nicht wegrollt,
Ich werde es fest an den Pfosten nageln.
Oh schau,
Was ist passiert:
Es stellte sich heraus... der Buchstabe U

Schaut, Freunde,
Ich habe ein Vogelhaus gebaut.
Und sie flog in ein Vogelhaus
Anstelle eines Vogels - der Buchstabe I.

Projekt „Lebendiger Brief“, 1. Klasse, Nischni Nowgorod

Sie können den Brief im Projekt wiederbeleben „Lebendiger Brief“ Dramatisierung von Boris Zakhoders Gedicht „Der Buchstabe I“. Sie können mit Ihren eigenen Händen Kostüme für Briefe anfertigen und am Ende erhalten Sie ein „Kostüm für einen Brief“-Projekt.

Jeder weiß:
Buchstabe I
Im ABC
Der Letzte.
Weiß jemand
Warum und warum?

Unbekannt?
- Unbekannt.
- Interessant?
- Interessant! -

Dann hören Sie sich die Geschichte an.
Wir lebten in ABC
Briefe.

Sie lebten, trauerten nicht,
Weil alle Freunde waren
Wo niemand streitet
Da wird es kontrovers.

Nur Zeit
Es geht alles um
Es wurde
Aufgrund eines schrecklichen Skandals:
Buchstabe I
Passte nicht in die Reihe
Empört
Buchstabe I!

ICH, -
Der Brief, den ich sagte, -
Heimtitel!
Ich möchte,
Überall hin
Voraus
stand
ICH!
Ich möchte nicht in einer Schlange stehen.
ich wünschte ich wäre
Einblick! -

Sie sagen ihr:
- Gehen Sie wieder an Ihren Platz! -
Antworten: - Ich gehe nicht!
Ich bin nicht nur ein Brief an dich,
Ich bin ein Pronomen.
Du
Im Vergleich zu mir -
Missverständnis!
Missverständnis -
Nicht mehr und nicht weniger!

Das ganze Alphabet ist hier
In schrecklicher Aufregung.
- Fu-du, na-du! -
Schnaubte F,
Errötet vor Beleidigung.
- Scham! -
Sagte S wütend.
B schreit:
- Ich habe mir vorgestellt!
Jeder könnte das tun!
Vielleicht bin ich selbst die Ausrede! -
P grummelte:
- Versuchen,
Sprechen Sie mit jemandem, der etwas ganz Besonderes ist!

Wir brauchen einen besonderen Ansatz dafür –
Plötzlich murmelte das Soft Sign.
Und das wütende Hard Sign
Zeigte schweigend seine Faust.

Ti-i-she, Briefe! Schäme dich, Zeichen! -
Die Vokale schrien. -
Es fehlte nur noch ein Kampf!
Und auch Konsonanten!

Wir müssen es früher herausfinden
Und dann kämpfen!
Wir sind gebildete Menschen!
Buchstabe I
Sie wird verstehen:
Ist es denkbar
Überall
ICH
Vorwärts stoßen?
Schließlich hat niemand einen solchen Brief
Er wird nichts verstehen! -

ICH
Fuß gestempelt:
- Ich möchte nicht mit dir rumhängen!
Ich werde alles selbst machen!
Ich bin verrückt genug! -
Die Buchstaben sahen sich hier an,
Alles – im wahrsten Sinne des Wortes! - lächelte,
Und der freundliche Chor antwortete:
- Bußgeld,
Lass uns eine Wette abschließen:
Falls Sie können
Alleine
Schreiben
Zumindest eine Zeile -
Ist es wahr,
Das ist,
Dein!

Also ich
Ja, das konnte ich nicht
Ich bin nicht irgendjemand
UND ICH!
...Brief, mit dem ich zur Sache komme:
Eine ganze Stunde lang sie
Aufgeblasen,
Und stöhnte
Und geschwitzt, -
Sie hat es geschafft zu schreiben
Nur
„...juhuu!“

So wird der Buchstabe X ausgefüllt:
- Ha-ha-ha-ha-ha-ha-ha! -
UM
Ich fing an zu lachen!
A
Ich packte meinen Kopf.
B
Ich packte meinen Bauch...

Buchstabe I
Zuerst befestigt
Und dann brüllt es:
- Es ist meine Schuld, Leute!
ich gebe zu
Deine Schuld!
Ich bin damit einverstanden, aufzustehen, Leute.
Sogar von hinten
Buchstaben Y!

Nun, - das ganze Alphabet hat entschieden, -
Wenn er will, lass ihn stehen!
Dabei kommt es überhaupt nicht auf den Standort an.
Der Punkt ist, dass wir alle im selben Boot stecken!
Ist das alles -
Von A bis Z -
Wir lebten wie eine Familie!
Buchstabe I
War immer
Süß an alle und jeden.
Aber wir raten, Freunde,
Merken Sie sich den Ort
Buchstaben I!

Benutzen Vorschau Für Präsentationen erstellen Sie ein Google-Konto und melden sich dort an: https://accounts.google.com

Folienunterschriften:

BUCHSTABE „L“ Das Projekt wurde von einem Schüler der 1. Klasse „A“ abgeschlossen. weiterführende Schule Nr. 49 Moskau LAPENKO EVGENIY

Der Buchstabe „L“ kann gedruckt und als L l geschrieben werden

Es gibt nichts einfacheres auf der Welt, als den Buchstaben „L“ zu bilden. Lasst uns unsere Handflächen begradigen und daraus ein Haus bauen. „L“ sieht aus wie eine Trittleiter und auch wie das Dach eines Hauses.

ELCH FROSCH LÖWE FUCHS ZWIEBEL ZITRONE Beispiele für Wörter, die mit dem Buchstaben „L“ beginnen

Du und ich gehen in den Park. Dort werden wir ein Eichhörnchen finden. Ein Eichhörnchen ist ein kleines Tier, das durch die Bäume springt und galoppiert ... Die Wolke versteckt sich hinter dem Wald, die Sonne schaut vom Himmel. Und so rein, freundlich und rein. Der Buchstabe „L“ kommt in einer Vielzahl von Wörtern vor.

Im Sommer im Pelzmantel. Und im Winter nackt. [ Wald ]

Goldmünzen fallen von einem Ast [Blätter] Ich selbst esse es nicht, aber ich füttere Menschen [Löffel]

WICHTIG! | LU-NA LO-SHAD Der Buchstabe L ist der dreizehnte Buchstabe des russischen Alphabets. Der Buchstabe L ist ein Konsonantenbuchstabe. Der Buchstabe L bezeichnet einen harten Ton [L] und einen weichen Ton [L ’]. Der harte Ton [L] wird blau hervorgehoben und der weiche Ton [L ’] wird hervorgehoben Grün. In den Worten MOON und HORSE gibt es einen harten Klang [L]

SA-MO-LET LYUL-KA In den Worten LYULKA und FLUGZEUG gibt es einen leisen Ton [L ’]

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Projekt: „Lustiges Alphabet. Buchstabe U.“

Projekt " Lustiges ABC„ist eine gemeinsame Kreativität von Eltern und Kindern. Die Projektmaterialien ermöglichen es, den Unterricht interessanter zu gestalten. Das Projekt ist eine der Formen des Systemaktivitätsansatzes....

Projekt: „Lustiges Alphabet. Buchstabe B.“

Ein Projekt ist eine der Formen des Systemaktivitätsansatzes. Das Projekt „Spaß-ABC“ ist ein Gemeinschaftsprojekt von Schülern und Eltern. Das Thema des Projekts ermöglicht die Einbindung von Erstklässlern in Projektaktivitäten...

Projekt: „Lustiges Alphabet. Buchstabe P.“

Ein Projekt ist eine der Formen eines Systemaktivitätsansatzes. Das Projekt „Spaß-ABC“ ist ein Gemeinschaftsprojekt von Eltern und Schülern....

Projekt: „Lustiges Alphabet. Buchstabe A.“

Das Projekt „Fun ABC“ ermöglicht es, den Alphabetisierungsunterricht interessanter und effektiver zu gestalten. Schließlich fungieren die Schüler als Lehrer. Das Projekt ist eine gemeinsame Kreativität von Eltern und Kindern....

Projekt: „Lustiges Alphabet. Buchstabe Sh.“

Das Projekt ist eine der Formen des Systemaktivitätsansatzes. Projekt: „Fun ABC“ ermöglicht es, den Alphabetisierungsunterricht interessanter und produktiver zu gestalten. Projekt - gemeinsam Kreativität von Eltern und Kindern...

Buchstabe L

Ich will nicht schlafen, ich gehe nicht ins Bett“, war das Mädchen launisch.

Mama runzelte drohend die Stirn, aber der Buchstabe L flüsterte ihr leise ins Ohr magisches Wort"Ich liebe".

„Ich liebe dich, mein Baby“, sagte die Mutter zärtlich und umarmte ihre Tochter. Mama küsste sie und das Mädchen schlief ruhig ein.

„Große und kleine Menschen brauchen mehr als alles andere auf der Welt Liebe und Zuneigung“, dachte der Buchstabe L.

Sie flog überall hin und flüsterte sanft: „Ich liebe, ich liebe, ich liebe“, damit niemand vergisst, dieses Zauberwort auszusprechen.

Quelle http://www.dobrieskazki.ru/bukvi.htm

Über den Buchstaben L

Auf dem Boden, direkt unter dem Buchstaben „K“, befand sich der Buchstabe „L“. Es war der freundlichste, fröhlichste und liebevollste Buchstabe des Alphabets. Sie war immer, immer da gute Laune, niemand hat sie jemals weinen oder sich aufregen sehen, nein! Im Gegenteil, sie lief immer herum und summte irgendeine Melodie, etwa diese:

- La-la-la, la-la-la, la-la-la-la-la-la-la.

Und auch alle, die sie trafen, fühlten sich wohl und glücklich. Schließlich beginnt das Wort „Liebe“ mit dem Buchstaben „L“! Und der Buchstabe „L“ liebte alle und die anderen Buchstaben erwiderten ihre Liebe!

Eines Tages erreichte sie traurig den Buchstaben „O“. Sie war über etwas sehr beleidigt und weinte und seufzte:

- Oh, oh, oh, ich fühle mich schlecht, beleidigt, oh!

– Weine nicht, Buchstabe „O“, ich werde dich jetzt streicheln und mit „Liebe“ erfüllen!

Neben dem Buchstaben „L“ stand im Küchenschrank ein Topf mit einer Flüssigkeit, auf der stand: „Liebe“. Jeder wusste davon, und wenn es jemandem schlecht ging, suchte er Hilfe beim Buchstaben „L“. Sie gab den Kranken dieses Getränk, „Liebe“, denn das ist die beste Medizin, oder? Und alle erholten sich sofort.

Und der Buchstabe „L“ öffnete wie üblich ihren Schrank, um diesen Topf zu holen, aber leider war der Schrank leer! Der Topf der Liebe war nicht da!

- Oh, was soll ich tun? – rief den Buchstaben „L“ aus. - Wie kann ich dem Buchstaben „O“ helfen?

Sie rannte zum Buchstaben „A“, dem wichtigsten und klügsten im Alphabet, und wusste alles. Sie erzählte dem Buchstaben „A“, was passiert war, und sie rief sofort alle Briefe zu einem Treffen auf und fragte:

– Wo finde ich einen Topf voller Liebe?

Sie dachten über die Briefe nach, sie dachten darüber nach, aber ihnen fiel nichts ein. Dann sagte plötzlich der Buchstabe „Ich“:

– Oder sollten wir vielleicht die Erde fragen?

- In der Nähe der Erde? - Alle waren überrascht.

- Nun ja, in der Nähe der Erde. Sie ist voller Liebe, sie liebt jeden! Schau, was sie trägt schöne Blumen, die Bäume wachsen, und sie liebt alle, füttert sie, die Vögel, die Fische, die Tiere, uns und auch die Kinder.

„Na gut“, sagte der Buchstabe „A“, „dann du, der Buchstabe „L“ und der Buchstabe „I“, geh und frage, und ich werde meinen Geschäften nachgehen, ich habe viel zu tun!“

Und sie löste den Rat auf und ging geschäftlich weiter.

Und der Buchstabe „L“ und der Buchstabe „I“ gingen in die allererste, unterste Etage, wo der Buchstabe „I“ lebte, und gingen in den Garten hinaus, den sie anlegte. Sie setzten sich auf das Ameisengras unter dem Apfelbaum im Garten und ließen Mutter Erde fragen:

- Erde! Erde! Hören Sie uns bitte zu! Beantworten Sie uns die Frage: „Wo ist der Topf der Liebe, wo ist er in der Nähe des Buchstabens „L“ geblieben?“

- Oh, meine dummen kleinen Briefe! Suchen Sie nach einem Topf voller Liebe, aber in diesem Topf war überhaupt keine Liebe!

- Wie ist das nicht passiert? – Unsere Briefe waren überrascht.

- Ja! Diese Liebe war die ganze Zeit im Herzen des Buchstabens „L“! Sie hat es einfach groß, groß und nett! Und da steckt jede Menge Liebe drin! Und als sie den anderen Buchstaben Flüssigkeit aus dem Topf gab, wurde die Flüssigkeit mit ihrer Liebe gesättigt und heilte die anderen Buchstaben! Und auch sie alle haben Liebe in ihren Herzen.

Es ist nur so, dass diejenigen, denen es schlecht geht, sie vergessen haben. Sie müssen helfen, sie wiederzufinden.

- Was soll ich nun mit dem Buchstaben „O“ machen, der da sitzt und weint? – fragte der Buchstabe „L“?

- Und du nimmst meine Blätter von Himbeeren, Johannisbeeren, Kirschen, Kamillenblüten, pflücke sie alle und brühst alles zu Tee auf! Und trink den Buchstaben „O“! Mach einfach alles mit Liebe, wie zuvor. Denken Sie daran, es ist in Ihnen, nicht in diesem Topf!

- Danke! Danke! - Die Briefe schrien fröhlich, sammelten Blätter auf und rannten nach oben in die Wohnung des Buchstabens „L“, wo der beleidigte Buchstabe „O“ saß und weinte.

Und der Buchstabe „L“ kochte mit Liebe duftenden Tee und gab ihn mit Liebe dem Buchstaben „O“. Und ich wünschte ihr von ganzem Herzen, dass sie bald gesund wird und nie weint!

Und der Buchstabe „O“ trank diesen wunderbaren Tee, der völlig von Liebe durchdrungen war – am meisten gute Medizin, und es ging ihr sofort besser. Sie hörte sich selbst zu: „Oh! Ich fühle mich schon gut! Mein Herz schlägt in mir und es ist voller Liebe!“

Alle fühlten sich sofort glücklich, es ging ihnen gut. Und sie sangen Lieder mit dem Buchstaben „L“:

- La-la-la! Lo-lo-lo!

Sie tanzten, purzelten und spielten. Und dann kam der Abend und die Buchstaben „O“ und „I“ gingen in ihre Häuschen und Wohnungen, und der Buchstabe „L“ ging ins Bett.

Und sie hatte einen wundervollen Traum: dass alle, alle Briefe und alle Menschen auf der Erde, alle Jungen und Mädchen, ihre Herzen voller Liebe, Zuneigung und Freundlichkeit hatten! Dass alle sangen und Spaß hatten und niemand jemals wieder krank wurde! Jeder lebte in Liebe und Zuneigung.

Und jetzt, mein Freund, schließe deine Augen und geh schlafen. Ich liebe dich!

Hören Sie, gibt es Liebe in Ihrem Herzen? Klopf-klopf, klopf-klopf... Spürst du, wie es schlägt, wie warm es in deiner Brust ist? Da ist also Liebe!

B ukva „Yo, yo“ist der 7. Buchstabe des russischen und weißrussischen Alphabets und der 9. Buchstabe des russischen Alphabets. Es wird auch in einer Reihe nicht-slawischer Alphabete verwendet, die auf dem zivilen kyrillischen Alphabet basieren (z. B. Mongolisch, Kirgisisch, Udmurtisch und Tschuwaschisch).

Wenn möglich, bedeutet es die Weichheit der Konsonanten, die ihnen folgen, und den Klang [o]; in allen anderen Fällen klingt es wie .
In einheimischen russischen Wörtern (zusätzlich zu Wörtern mit den Präfixen drei- und vier-) steht es immer unter Betonung. Fälle von unbetonter Verwendung sind selten, hauptsächlich handelt es sich dabei um Lehnwörter – zum Beispiel „Königsberg-Surfer“, komplexe Wörter – lössartig oder Wörter mit drei- und vierpräfixen – zum Beispiel „vierteilig“. Dabei ist der Buchstabe phonetisch gleichbedeutend mit dem unbetonten „e“, „i“, „ya“ oder hat eine Nebenbetonung, kann aber auch die charakteristischen Merkmale der Schrift in der Ausgangssprache widerspiegeln.

In der russischen Sprache (d. h. in der russischen Schrift) steht zunächst der Buchstabe „е“, wo der Laut [(j)o] von [(j)e] kommt, dies erklärt die von „e“ abgeleitete Form Buchstaben (aus westlichen Schriften entlehnt). In der russischen Schrift ist im Gegensatz zur belarussischen Schrift gemäß den Regeln für die Verwendung von Buchstaben das Platzieren von Punkten über dem „е“ optional.

In anderen slawischen kyrillischen Alphabeten gibt es keinen Buchstaben „ё“. Um die entsprechenden Laute in der ukrainischen und bulgarischen Sprache schriftlich anzuzeigen, schreiben sie nach Konsonanten „yo“ und in anderen Fällen „yo“. Die serbische Schrift (und die darauf basierende mazedonische Schrift) kennt im Allgemeinen keine speziellen Buchstaben für jotierte Vokale und/oder zur Abschwächung des vorhergehenden Konsonanten, da zur Unterscheidung von Silben mit hartem und weichem Konsonanten unterschiedliche Konsonanten und nicht unterschiedliche Vokalbuchstaben verwendet werden iot wird immer einen separaten Brief geschrieben.

In den kirchenslawischen und altkirchenslawischen Alphabeten gibt es keinen zu „е“ äquivalenten Buchstaben, da es solche Lautkombinationen nicht gibt; Das russische „Yokanye“ ist ein häufiger Fehler beim Lesen kirchenslawischer Texte.

Hochgestelltes Element und sein Name

Es gibt keine allgemein anerkannte offizielle Bezeichnung für das im Buchstaben „e“ enthaltene Erweiterungselement. In der traditionellen Linguistik und Pädagogik wurde das Wort „Doppelpunkt“ verwendet, am häufigsten jedoch in Hundert den letzten Jahren verwendete einen weniger formalen Ausdruck – „zwei Punkte“ oder versuchte generell, die gesonderte Erwähnung dieses Elements zu vermeiden.

Die Verwendung fremdsprachiger Begriffe (Dialytik, Diaresis, Trema oder Umlaut) wird in dieser Situation als falsch angesehen, da sie sich auf diakritische Zeichen beziehen und in erster Linie eine bestimmte phonetische Funktion bezeichnen.

Historische Aspekte

Einführung von Yo in den Gebrauch

Lange Zeit wurde die Lautkombination (und nach weichen Konsonanten - [o]), die in der russischen Aussprache vorkam, in keiner Weise schriftlich ausgedrückt. Aus der Mitte des 18. Jahrhunderts. Sie wurden mit den Buchstaben IO bezeichnet, die sich unter einer gemeinsamen Kappe befanden. Eine solche Bezeichnung war jedoch umständlich und wurde selten verwendet. Folgende Varianten wurden verwendet: die Zeichen o, iô, ьо, іо, ió.

Im Jahr 1783 schlugen sie anstelle der bestehenden Optionen den Buchstaben „e“ vor, entlehnt aus dem Französischen, wo er eine andere Bedeutung hat. Die erste gedruckte Verwendung erfolgte jedoch erst 12 Jahre später (1795). Auch der Einfluss des schwedischen Alphabets wurde vermutet.

Im Jahr 1783, am 29. November (Old Style – 18. November), fand im Haus der Leiterin der St. Petersburger Akademie der Wissenschaften, Prinzessin E. R. Dashkova, eines der ersten Treffen der neu gegründeten Russischen Akademie statt, bei dem Fonvizin D. I., Knyazhnin war anwesend Ya. B., Derzhavin G. R., Lepyokhin I. I., Metropolit Gabriel und andere diskutierten das Projekt Vollversion erklärendes Wörterbuch(Slawisch-Russisch), später - das berühmte 6-bändige Wörterbuch der Russischen Akademie.

Die Akademiker waren gerade dabei, nach Hause zu gehen, wie E.R. Dashkova fragte, ob einer von ihnen das Wort „Weihnachtsbaum“ schreiben könne. Experten Sie dachten, die Prinzessin mache einen Scherz, aber sie schrieb das Wort „Eigelb“, das sie ausgesprochen hatte, auf und stellte die Frage: „Ist es legal, einen Laut mit zwei Buchstaben darzustellen?“ Sie bemerkte auch: „Diese Verweise wurden bereits durch die Sitte eingeführt, die, sofern sie nicht im Widerspruch zum gesunden Menschenverstand steht, auf jede erdenkliche Weise befolgt werden sollte.“ Ekaterina Dashkova schlug vor, den „Neugeborenen“-Buchstaben „e“ zu verwenden, „um Worte und Verweise auszudrücken, mit dieser Zustimmung, beginnend mit matiory, iolka, iozh, iol.“

Sie erwies sich in ihren Argumenten als überzeugend, und Gabriel, Metropolit von Nowgorod und St. Petersburg und Mitglied der Akademie der Wissenschaften, wurde gebeten, die Rationalität der Einführung eines neuen Briefes zu bewerten. So erfolgte am 18. November 1784 die offizielle Anerkennung des Buchstabens „e“.

Die innovative Idee der Prinzessin wurde von einer Reihe führender Kulturschaffender dieser Zeit unterstützt, darunter und Derzhavin, der als erster „ё“ für die persönliche Korrespondenz verwendete. Und die erste gedruckte Veröffentlichung, in der das Erscheinen des Buchstabens „е“ bemerkt wurde, war 1795 das Buch „And My Trinkets“ von I. Dmitriev, herausgegeben von der Moskauer Universitätsdruckerei von H. A. Claudia und H. Riediger (in dieser Auflage). Das Haus gab seit 1788 die Zeitung „Moskovskie Wedomosti“ heraus und befand sich an der Stelle des heutigen Gebäudes des Zentraltelegraphen.

Das erste mit dem Buchstaben „ё“ gedruckte Wort wurde zu „alles“, dann zu „vasilyochik“, „penek“, „light“, „unsterblich“. Zum ersten Mal wurde 1798 von G. R. Derzhavin ein Nachname mit diesem Buchstaben („Potemkin“) gedruckt.

Der Buchstabe „e“ wurde dank N.M. Karamzin berühmt, weshalb er bis vor Kurzem als sein Autor galt, bis die oben beschriebene Geschichte große Beachtung fand. Im ersten Buch der Gedichtsammlung „Aoniden“, herausgegeben von Karamzin, der aus derselben Universitätsdruckerei stammte, wurden 1796 die Wörter „Morgendämmerung“, „Motte“, „Adler“ und „Tränen“ gedruckt der Buchstabe „e“.“, und das 1. Verb ist „flowed“.

Es ist nur unklar, ob dies Karamzins persönliche Idee oder die Initiative eines Mitarbeiters des Verlags war. Es sei darauf hingewiesen, dass Karamzin den Buchstaben „e“ in wissenschaftlichen Arbeiten nicht verwendete (z. B. in der berühmten „Geschichte des russischen Staates“ (1816 - 1829)).

Verteilungsprobleme

Obwohl die Einführung des Buchstabens „е“ bereits 1783 vorgeschlagen wurde und 1795 in gedruckter Form verwendet wurde, lange Zeit Es galt nicht als eigenständiger Buchstabe und wurde nicht offiziell in das Alphabet aufgenommen. Dies ist sehr typisch für neu eingeführte Buchstaben: Der Status des Symbols „th“ war derselbe; es wurde (im Vergleich zu „e“) bereits 1735 für die Verwendung obligatorisch. In seiner „Russischen Rechtschreibung“ bemerkte der Akademiemitglied J. K. Grot: dass diese beiden Buchstaben „auch einen Platz im Alphabet einnehmen sollten“, aber das ist auch der Fall lange Zeit blieb nur ein guter Wunsch.

Im 18.-19. Jahrhundert. Ein Hindernis für die Verbreitung des Buchstabens „ё“ war die damalige Haltung gegenüber einer solchen „jokenden“ Aussprache als kleinbürgerlicher Sprache, dem Dialekt des „abscheulichen Gesindels“, während die „jokende“ „kirchliche“ Aussprache als edler galt , intelligent und kultiviert (mit einem „jockenden“ „Kämpfen zum Beispiel V.K. Trediakovsky und A.P. Sumarokov).

23.12.1917 (01.05.1918) wurde ein vom sowjetischen Volkskommissar für Bildung A. V. Lunatscharski unterzeichnetes (undatiertes) Dekret veröffentlicht, das die reformierte Rechtschreibung verbindlich einführte; darin hieß es unter anderem: „Um die Verwendung des Buchstabens „е“ anzuerkennen.“ als wünschenswert, aber nicht zwingend.“

Somit wurden die Buchstaben „е“ und „й“ erst in offiziell in das Alphabet aufgenommen (nachdem sie Seriennummern erhalten hatten). Sowjetzeit(Wenn Sie das „Neue ABC“ (1875) von Leo Tolstoi nicht berücksichtigen, wo an 31. Stelle der Buchstabe „ё“ zwischen „e“ und yat stand).

Am 24. Dezember 1942 wurde die Verwendung des Buchstabens „e“ auf Anordnung des Volkskommissars für Bildung der RSFSR in die Pflichtschulpraxis eingeführt und seitdem (manchmal erinnert man sich jedoch an 1943 und sogar 1956, wenn die Schreibweise normativ ist Regeln wurden erstmals veröffentlicht) gilt es als offiziell im russischen Alphabet enthalten.

Die nächsten 10 Jahre wissenschaftliche und Fiktion wurde unter fast vollständiger Verwendung des Buchstabens „е“ veröffentlicht, und dann kehrten die Verleger zur alten Praxis zurück: Sie verwendeten den Buchstaben nur, wenn es absolut notwendig war.

Es gibt eine Legende, dass Joseph Stalin die Popularisierung des Buchstabens „ё“ beeinflusste. Es heißt, dass am 6. Dezember 1942 I.V. Stalin wurde ein Befehl zur Unterschrift vorgelegt, in dem die Namen einiger Generäle nicht mit dem Buchstaben „ё“, sondern mit „e“ gedruckt wurden. Stalin war wütend und am nächsten Tag erschienen plötzlich alle Artikel in der Zeitung Prawda mit dem Buchstaben „e“.

Am 9. Juli 2007 äußerte der russische Kulturminister A. S. Sokolov in einem Interview mit dem Radiosender Mayak seine Meinung zur Notwendigkeit, den Buchstaben „e“ in schriftlichen Reden zu verwenden.

Grundregeln für die Verwendung des Buchstabens „ё“ /Gesetzgebungsakte

Am 24. Dezember 1942 führte der Volkskommissar für Bildung der RSFSR V. P. Potemkin mit der Anordnung Nr. 1825 den Buchstaben „Ё,ё“ in die verbindliche Praxis ein. Kurz bevor der Befehl erlassen wurde, ereignete sich ein Vorfall, als Stalin den Leiter des Rates der Volkskommissare, Ja. Tschadajew, unhöflich behandelte, weil er ihm am 6. (oder 5.) Dezember 1942 ein Dekret zur Unterzeichnung vorlegte, in dem die Namen von einige Generäle wurden ohne den Buchstaben „e“ gedruckt.

Tschadajew teilte dem Herausgeber der Prawda mit, dass der Anführer „ё“ in gedruckter Form sehen wollte. So erschien bereits am 7. Dezember 1942 die Zeitungsausgabe plötzlich in allen Artikeln mit diesem Brief.

Bundesgesetz Nr. 53-FZ „Über Staatssprache Russische Föderation» vom 01.06.2005 in Teil 3 der Kunst. 1 besagt, dass die Regierung der Russischen Föderation bei der Verwendung der modernen russischen Literatursprache als Staatssprache das Verfahren zur Genehmigung der Regeln und Normen der russischen Zeichensetzung und Rechtschreibung festlegt.

Das Dekret der Regierung der Russischen Föderation „Über das Verfahren zur Genehmigung der Normen der modernen russischen Literatursprache bei Verwendung als Staatssprache der Russischen Föderation, der Regeln der russischen Rechtschreibung und Zeichensetzung“ vom 23. November 2006 Nr. 714 stellt fest, dass auf der Grundlage der Empfehlungen der Interdepartementalen Kommission für die russische Sprache eine Liste von Nachschlagewerken, Grammatiken und Wörterbüchern erstellt wird, die die Normen der modernen russischen Literatursprache enthalten, wenn diese in der Russischen Föderation als Staatssprache verwendet wird, sowie die Regeln der russischen Zeichensetzung und Rechtschreibung sind vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation genehmigt.

Das Schreiben Nr. AF-159/03 vom 05.03.2007 „Über die Entscheidungen der Interdepartementalen Kommission für die russische Sprache“ des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation schreibt vor, dass bei Wahrscheinlichkeit der Buchstabe „e“ geschrieben wird Fehlinterpretation von Wörtern, beispielsweise in Eigennamen, da in diesem Fall das Ignorieren des Buchstabens „е“ gegen die Anforderungen des Bundesgesetzes „Über die Staatssprache der Russischen Föderation“ verstößt.

Nach den aktuellen Regeln der russischen Zeichensetzung und Rechtschreibung wird der Buchstabe ё in Texten beim normalen Drucken selektiv verwendet. Auf Wunsch des Herausgebers oder Autors kann jedoch jedes Buch mit dem Buchstaben e nacheinander gedruckt werden.

Der Klang von „Yo“

Der Buchstabe „ё“ wird verwendet:

Um den betonten Vokal [o] zu vermitteln und gleichzeitig die Weichheit des vorherigen Konsonanten anzuzeigen: Jugend, Kamm, kriechen, Hafer, liegend, tagsüber, Schatz, Hund, alles, stapfte, Fedor, Tante (nach g, k, x wird nur zur Entlehnung verwendet: Höglund, Goethe, Likör, Köln, Ausnahme – das einzig richtige russische Wort tkesh, tkem, weben, weben mit Ableitungen und im Russischen aus dem entlehnten Wort panicer gebildet);

Um den Akzent [o] nach zischenden Wörtern zu vermitteln: Silk, zhzhem, click, damn (in dieser Position werden die Bedingungen für die Wahl zwischen dem Schreiben mit „o“ oder mit „e“ durch ein ziemlich komplexes System von Listen von Ausnahmewörtern festgelegt und Regeln);

Um die Kombination von [j] und dem perkussiven Klang [o] zu vermitteln:

Am Anfang der Wörter: Behälter, Igel, Weihnachtsbaum;

Nach Konsonanten (es wird ein Trennzeichen verwendet): Volumen, Viet, Leinen.

Nach den Vokalbuchstaben: ihr, Darlehen, Stürmer, Spitze, Spucke, Schmieden;

In einheimischen russischen Wörtern ist nur der betonte Laut „ё“ möglich (auch wenn die Betonung nebensächlich ist: lössartig, vierstöckig, dreisitzerig); Wenn sich bei der Wortbildung oder Flexion die Betonung auf eine andere Silbe verschiebt, wird „е“ durch „e“ ersetzt (nimmt – wird wählen, Honig – Honig – auf Honig, über was – über nichts (aber: über nichts) ).

Zusammen mit dem Buchstaben „е“ in Entlehnungen kann nach Konsonanten die gleiche Lautbedeutung vermittelt werden – die Kombination ё und in anderen Fällen – yo. Auch in Entlehnungen kann „ё“ ein unbetonter Vokal sein.

Yo und E

§ 10 der „Regeln der russischen Rechtschreibung und Zeichensetzung“, offiziell seit 1956 in Kraft, definiert die Fälle, in denen „ё“ schriftlich verwendet wird:

„1. Wenn es darum geht, ein falsches Lesen und Verstehen eines Wortes zu verhindern, zum Beispiel: Wir erkennen statt zu lernen; alles ist anders als alles; Eimer im Gegensatz zu Eimer; perfekt (Partizip) im Gegensatz zu perfekt (Adjektiv) usw.

2. Wenn Sie die Aussprache eines wenig bekannten Wortes angeben müssen, zum Beispiel: Olekma-Fluss.

3. In speziellen Texten: Fibeln, Schulbücher der russischen Sprache, Rechtschreibbücher usw. sowie in Wörterbüchern zur Angabe der Betonung und korrekten Aussprache
Notiz. In Fremdwörtern wird am Wortanfang und nach Vokalen anstelle des Buchstabens ё beispielsweise yo geschrieben; Jod, Bezirk, Major.

Abschnitt 5 regelt diese Fragen näher. neue Edition dieser Regeln (veröffentlicht im Jahr 2006 und genehmigt von der Orthographischen Kommission der Russischen Akademie der Wissenschaften):

„Die Verwendung des Buchstabens ё kann konsequent und selektiv sein.
Die konsequente Verwendung des Buchstabens ё ist in den folgenden Arten von gedruckten Texten obligatorisch:

a) in Texten mit aufeinanderfolgenden Akzentzeichen;

b) in Büchern, die sich an kleine Kinder richten;

c) in Lehrtexten für Schüler Junior-Klassen und Ausländer, die Russisch lernen.

Anmerkung 1. Für den veranschaulichenden Teil dieser Regeln wird die sequentielle Verwendung von ё übernommen.

Notiz 3. In Wörterbüchern werden Wörter mit dem Buchstaben e im allgemeinen Alphabet mit dem Buchstaben e eingefügt, zum Beispiel: kaum, salbungsvoll, Tanne, Fichte, Elozit, Tanne, Tanne, Fichte; Spaß haben, Spaß haben, Fröhlichkeit, fröhlich, Spaß haben.

In gewöhnlichen gedruckten Texten wird der Buchstabe е selektiv verwendet. Es wird empfohlen, es in den folgenden Fällen zu verwenden.

1. Um eine falsche Identifizierung eines Wortes zu verhindern, zum Beispiel: alles, Himmel, Sommer, perfekt (im Gegensatz zu den Wörtern alles, Himmel, Sommer, perfekt), einschließlich der Angabe der Betonung im Wort, zum Beispiel: Eimer , erkennen wir (im Gegensatz zu einem Eimer, finden wir es heraus).

2. Um die korrekte Aussprache eines Wortes anzuzeigen – entweder selten, nicht bekannt oder weit verbreitet falsche Aussprache, z. B.: gyozy, surfen, fleur, härter, schlitz, auch um die richtige Betonung anzuzeigen, z. B.: Fabel, gebracht, weggetragen, verurteilt, neugeboren, Füller.

3. In Eigennamen – Nachnamen, geografische Namen, zum Beispiel: Konenkov, Neyolova, Catherine Deneuve, Schrödinger, Dezhnev, Koshelev, Chebyshev, Veshenskaya, Olekma.“

„Yo“, „yo“ und „yo“ in Lehnwörtern und die Übertragung ausländischer Eigennamen

Der Buchstabe „е“ wird häufig verwendet, um die Laute [ø] und [œ] (z. B. gekennzeichnet durch den Buchstaben „ö“) in ausländischen Namen und Wörtern zu vermitteln.

In Lehnwörtern werden üblicherweise die Buchstabenkombinationen „jo“ oder „yo“ verwendet, um Phonemkombinationen wie /jo/ aufzuzeichnen:

Nach Konsonanten gleichzeitig mildernd ("Brühe", "Bataillon", "Mignon", "Guillotine", "Senor", "Champignon", "Pavillon", "Fjord", "Begleiter" usw.) - in romanischen Sprachen wird meist an Stellen nach palatalisiertem [n] und [l] „о“ geschrieben.

Am Wortanfang („iota“, „iodine“, „yogurt“, „yoga“, „York“ usw.) oder nach Vokalen („district“, „coyote“, „meiosis“, „major“ usw.) .) buchstabiert „yo“;

In den letzten Jahrzehnten wurde in diesen Fällen jedoch zunehmend „ё“ verwendet. Es ist bereits zu einem normativen Element in den Systemen zur Übertragung von Titeln und Namen (Transliterationssinn) aus einer Reihe asiatischer Sprachen geworden (z. B. dem Kontsevich-System für die koreanische Sprache und dem Polivanov-System für die japanische Sprache): Yoshihito, Shogun, Kim Yongnam.

In europäischen Entlehnungen wird der Laut sehr selten durch den Buchstaben „е“ übermittelt; es kommt am häufigsten in Wörtern aus den Sprachen Skandinaviens (Jörmungand, Jötun) vor, existiert aber in der Regel zusammen mit der üblichen Übertragung durch „yo“ (z. B. Jörmungand) und wird oft als nicht normativ angesehen .

„Ё“ in geliehenen Wörtern ist oft unbetont und in dieser Position ist seine Aussprache nicht von den Buchstaben „I“, „i“ oder „e“ (Erdős, shogunate usw.) zu unterscheiden, d. h. seine ursprüngliche Klarheit geht verloren und wird manchmal nicht betont verwandelt sich lediglich in einen Hinweis auf eine bestimmte Aussprache in der Ausgangssprache.

Folgen der Nichtverwendung des Buchstabens „ё“

Die langsame Einführung des Buchstabens „е“ in die Schreibpraxis (die übrigens nie vollständig erfolgte) erklärt sich aus seiner für die Kursivschrift ungünstigen Form, die seinem Hauptprinzip widerspricht – der Einheit (ohne die zu zerreißen). vom Blatt Papier) des Stils sowie die technischen Schwierigkeiten der Technologieverlage der Vorcomputerzeit.

Darüber hinaus haben Personen mit Nachnamen mit dem Buchstaben „е“ oft Schwierigkeiten, manchmal unüberwindbare, bei der Erstellung verschiedener Dokumente, da einige Mitarbeiter beim Schreiben dieses Briefes unverantwortlich sind. Besonders akut wurde dieses Problem nach der Einführung des Einheitlichen Staatsexamenssystems, als die Gefahr von Unterschieden in der Schreibweise des Namens im Reisepass und in der Bescheinigung über die Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens besteht.

Die gewohnheitsmäßige Wahlfreiheit des Gebrauchs führte zu einer falschen Lesart einer Reihe von Wörtern, die sich nach und nach allgemein durchsetzte. Dieser Prozess betraf alles: sowohl eine große Anzahl persönlicher Namen als auch zahlreiche gebräuchliche Substantive.

Stabile Mehrdeutigkeit wird durch Wörter verursacht, die ohne den Buchstaben e geschrieben werden, wie zum Beispiel: Stück Eisen, alles, Flachs, lass uns eine Pause machen, Blowjob (wird vorbeifliegen, ohne dich zu treffen), perfekt, gepflanzt, im Sommer, erkennen, Gaumen, Bandwurm, gesteht usw. werden zunehmend fehlerhafte Aussprache (ohne ё) und wechselnde Betonung in den Wörtern Rübe, Neugeborenes usw. verwendet.

Aus „e“ wird „e“

Die Mehrdeutigkeit trug dazu bei, dass manchmal der Buchstabe „е“ in den Wörtern verwendet wurde, in denen er nicht stehen sollte (und natürlich [`o] gelesen wurde). Zum Beispiel anstelle des Wortes „Grenadier“ – „Grenadier“ und anstelle des Wortes „Betrug“ – „Betrug“, auch anstelle des Wortes „Vormundschaft“ – „Vormundschaft“ und anstelle des Wortes „Sein“ – „Sein“ usw. Manchmal kommen solche falschen Aussprache- und Schreibweisen häufig vor.

So war der berühmte Schachspieler Alexander Aljechin, Weltmeister, in Wirklichkeit Aljechin und war sehr empört, wenn sein Nachname falsch ausgesprochen und geschrieben wurde. Sein Nachname gehört zur Adelsfamilie Alekhins und leitet sich nicht von der bekannten Variable „Alyokha“ aus dem Namen Alexey ab.

In den Positionen, in denen es notwendig ist, nicht ё, sondern е zu sein, wird empfohlen, einen Akzent zu setzen, um eine falsche Erkennung von Wörtern (jeder, nimmt) oder eine fehlerhafte Aussprache (Grenadier, Betrug, Krösus, Stout, Olesha) zu verhindern.

Aufgrund der Schreibweise von Wörtern ohne e in den 20-30er Jahren. 20. Jahrhundert Viele Fehler traten bei der Aussprache dieser Wörter auf, die die Menschen aus Zeitungen und Büchern und nicht aus ihnen lernten Umgangssprache: Musketier, Jugend, Fahrer (diese Wörter sagten „e“ statt „e“).

Orthoepie: die Entstehung neuer Varianten

Aufgrund der optionalen Verwendung des Buchstabens „е“ sind in der russischen Sprache Wörter aufgetaucht, die die Möglichkeit bieten, sowohl mit den Buchstaben „e“ als auch mit „е“ und der entsprechenden Aussprache geschrieben zu werden. Zum Beispiel verblasst und verblasst, Manöver und Manöver, weißlich und weißlich, Galle und Galle usw.

Solche Varianten tauchen aufgrund widersprüchlicher Analogien ständig in der Sprache auf. Zum Beispiel hat das Wort nadsekshiy aufgrund der doppelten Motivation Varianten der Aussprache mit e/e: notch/notch. Die Verwendung oder Nichtverwendung des Buchstabens „ё“ spielt hier keine Rolle. Aber eine literarische Sprache entwickelt sich auf natürliche Weise und tendiert in der Regel dazu, Varianten zu eliminieren: Eine davon wird nicht literarisch, falsch (golo[l`o]ditsa, iz[d`e]vka) oder unterschiedliche Bedeutungen erhält Ausspracheoptionen (is[t`o]kshiy - is[t`e]kshiy).

Es wird vorzugsweise nicht „Segelflugzeug“, sondern „Segelflugzeug“ (betonte 1. Silbe) ausgesprochen, da in der russischen Sprache folgende Tendenzen bestehen: In den Namen von Mechanismen, Maschinen und verschiedenen Geräten ist die Betonung auf der 1. Silbe vorzuziehen, oder genauer gesagt, auf dem vorletzten, d. h. Segelflugzeug, Trireme, Segelflugzeug, Tanker, und auf dem letzteren – sofern angegeben Schauspieler: Mähdrescherführer, Fahrer, Wächter.

Inkonsistenzen in der Verwendung des Buchstabens „е“ sind schneller künstlich als natürlicher Faktor. Und es hilft, langsamer zu werden natürliche Entwicklung Sprache, Geburt und Aufrechterhaltung der Ausspracheoptionen, die nicht durch intralinguale Gründe bestimmt werden.

Woher kommt zum Beispiel der Buchstabe „Y“? Wer hat den jungen Buchstaben „Y“ aus allen Büchern, die ihm zur Verfügung standen, durchgestrichen? Woher bekommen die Weißrussen das „Ў“? Und was passiert, wenn man hintereinander liest? ganze Namen Kyrillische Buchstaben?

Die Antworten auf diese Fragen können selbst den langweiligsten Menschen überraschen. Und vor allem: Warum müssen wir überhaupt etwas über Buchstaben wissen? Schreiben Sie sich selbst – Geschichte ist eine Sache für Spezialisten.

Foto: udf. von

Entdecker der Buchstaben

Aber wenn Sie erkennen, dass das Alphabet, diese Grundlage jeder Kultur (was ist Kultur, die Grundlage von allem, was uns umgibt, denn ohne das Alphabet gibt es keine Arbeit, kein Studium, keine einfache intime Kommunikation), dann haben sie es einfach genommen und erfunden mit schlaue Menschen), wenn Sie dies erkennen, beginnen Sie, die Rolle des Einzelnen in der Geschichte anders zu betrachten als Ihre eigene Rolle.

Warum können Karamzin oder Dubovka ganze Briefe für ein ganzes Volk verfassen, wir haben aber Angst, der Führung eine kleine Neuerung anzubieten?

Zum Beispiel reisten Kyrill und Method aus dem fernen Thessaloniki nach Russland, in ein riesiges, unverständliches Land ohne Alphabet.

Das ist eine gigantische Arbeit: eine Sprache zu lernen, zu verstehen, wie Laute in ihr kombiniert, isoliert und artikuliert werden, Buchstaben für diese Laute zu finden, damit man bequem mit ihnen schreiben und sie lesen kann !

Ihr glagolitisches Alphabet (wussten Sie, dass Kirill das glagolitische Alphabet erfunden hat, nicht das kyrillische? Kyrillisch ist bereits sein Schüler) ist ein einzigartiges Alphabet: Es ist vollständig künstlich erfunden und besteht aus drei christlichen Symbolen: einem Kreuz, einem Kreis und einem Dreieck .

Ein sehr schönes, aber unbequem zu verwendendes Alphabet.

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Das Alphabet war schön, aber unbequem: Beim Schreiben verschmolzen die Buchstaben, vermischten sich und sahen im Allgemeinen wie ein Durcheinander aus Kreisen und Kreuzen aus.

Und dann erschien das kyrillische Alphabet – ein einfacher, schneller Buchstabe, der darauf basiert griechisches Alphabet. Dieser ist sowohl schön als auch praktisch!

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Und hier haben die Schöpfer des Alphabets einen kleinen Witz gemacht. Oder vielleicht spielten sie keinen Scherz, sondern verschlüsselten eine Nachricht für uns. Versuchen Sie, die alten Namen in kyrillischen Buchstaben als Ganzes, als Text, zu lesen:

„Az buki vede. Das Verb ist gut. Lebe gut, Erde, und denke wie die Menschen an unseren Frieden. Rtsys Wort ist fest – uk färt dick. Tsy, Wurm, shta ra yus yati.“

Beeindruckend ist die Übersetzung des Textes in die moderne Sprache:

„Ich kenne die Buchstaben. Schreiben ist eine Bereicherung. Arbeitet hart, Erdlinge, so wie ihr es tun solltet vernünftige Leute- Begreifen Sie das Universum! Tragen Sie das Wort mit Überzeugung: Wissen ist eine Gabe Gottes! Wagen Sie es, tief einzutauchen, um das Licht der Existenz zu begreifen!“

Der Prozess endete nicht bei Kirill und seinen Schülern: vielen schöne Leute Er erfand unter anderem Buchstaben. Der Historiker Karamzin zum Beispiel erfand den Buchstaben „Ё“, unser Wladimir Dubowka erfand Sonderbuchstaben für die weißrussischen Affrikaten „DZh“ und „DZ“ und mit unserem ikonischen „Ў“ entstand eine Detektivgeschichte.

Verbiete die Sprache, aber erfinde einen Buchstaben

Es gab so einen Wissenschaftler – Pjotr ​​​​Alekseevich Bessonov. Wenn man es genau betrachtet – das böse Genie unserer Geschichte. Ein hoher Beamter, ein Slawophiler, sogar ein Panslawist. Als Mann, der keine anderen Slawen anerkennt, im Gegensatz zu den Russen, basierte er nicht auf bloßen Gefühlen, sondern auf Fakten.

Bevor er den Weißrussen das Recht auf Selbstbestimmung absprach, studierte er die Weißrussen eingehend und beschrieb sie an einigen Stellen sogar.

Er hatte reichlich Material für Beobachtungen: Bessonow hatte Dutzende verschiedener verantwortlicher Positionen im Wilnaer Bildungswesen inne, war Teil des Teams des Grafen Murawjow, das eng an russischen Schulen im Nordwestterritorium beteiligt war, und sammelte belarussische Folklore (unter dem russischen Label). und erfand beiläufig den Buchstaben „Ў“, um ein bestimmtes Lautmerkmal der belarussischen Sprache zu bezeichnen.

Pjotr ​​Alexejewitsch Bessonow. Foto: be.wikipedia.org

Bessonow war ein seltsamer Mann: Er erfand den Brief, leugnete aber die Unterschiede zwischen Weißrussen und Russen. Allerdings war er im Allgemeinen ein inkonsistenter Mensch: sein wissenschaftliche Arbeiten nach russischer Folklore, was aufgrund höchste Positionen Der Autor stellte fest, dass die damalige Wissenschaft überfüllt war, und stellt Beispiele für die wilde Fantasie des Forschers dar.

Er erfand nicht existierende Lieder und Märchen, sprach über scheinbar abgeschlossene Expeditionen, zog plötzliche Schlussfolgerungen aus Ereignissen, die nie stattgefunden hatten – mit einem Wort, niemand hat mit ihm gestritten, denn wie kann man mit etwas streiten, das nicht so ist? existieren?

Dem Alphabet folgen

Es ist nie zu spät, einen Brief zu verfassen. Die dankbaren Menschen, die diesen Brief benötigen, werden die Innovation gerne annehmen.

Der Buchstabe „E“ erschien im belarussischen Alphabet im 15. Jahrhundert, „Y“ – am Ende des 16. Jahrhunderts (wir brauchten ihn mehr als die anderen, da unsere Sprache nach Melodie und proportionalem Wechsel von Vokalen und Konsonanten strebt), und trat im 1735-Jahr in das russische Alphabet ein. Der Buchstabe „Y“ wurde Ende des 18. Jahrhunderts von Russen erfunden und hundert Jahre später von Weißrussen übernommen, und die russischen Benutzer waren nicht alle und nicht sofort mit dem Buchstaben zufrieden.

Akademiker Shishkov zum Beispiel löschte persönlich Punkte aus allen Büchern, die in die Heimatbibliothek kamen, und bis heute wird die russische Schreibweise „E“ anstelle von „Yo“ nicht als Fehler angesehen, aber gehorsame und ordnungsliebende Weißrussen entschieden sich dafür Schreiben Sie Yo - und widerstehen Sie nicht, und jetzt erhalten unsere Schulkinder, wenn sie die Punkte nicht eingeben, eine um einen Punkt schlechtere Note.

In Uljanowsk wurde diesem Heldenbrief sogar ein Denkmal errichtet.

Foto: strana.ru

Und einige Buchstaben aus dem Alphabet fallen bei scharfen Wendungen in der Geschichte heraus. So war Peter der Große der Erste, der das kyrillische Alphabet „aufräumte“ und die Buchstaben „psi“, „xi“ und „omega“ verwarf. Ich wollte auch Izhitsa und Fert entfernen, aber aus irgendeinem Grund brauchte der Klerus sie, und unter Androhung himmlischer Strafe zog sich Petrus zurück.

Izhitsa und Fert blieben jedoch ohnehin nicht lange im Alphabet; sie wurden immer seltener geschrieben und 1918 aufgrund der massenhaften Vertreibung religiöser Texte aus der Massenlektüre ganz eingestellt.

Es wird angenommen, dass die Bolschewiki es zusammen mit Yat und Fita abgeschafft haben, aber bei der berühmten Reform von 1918 hatten die Reformatoren Izhitsa bereits vergessen und so starb es von selbst.

Jemand schafft es einfach nicht, sein einziges Alphabet zu organisieren, und die Weißrussen können sich nicht entscheiden, welches der möglichen sie letztendlich wählen sollen: Wir sind die glücklichen Besitzer der kyrillischen und „krapivinskaga“-Schreibweise, des kyrillischen Alphabets in der Version von Bronislav Tarashkevich – und das belarussische lateinische Alphabet, das sich übrigens stark vom polnischen oder tschechischen Latein unterscheidet.

Dieses halb vergessene, aber angeblich verständlichste Alphabet unserer Sprache sehen wir täglich vor Augen: Alle Inschriften in der renovierten Minsker U-Bahn und Schilder im historischen Zentrum sind in belarussischem Latein verfasst.

Die belarussische Latina wird von den Einwohnern von Minsk als einheimisch wahrgenommen.

Foto: vremya4e.com

Na und, fragen Sie? Warum müssen wir die Geschichte der Briefe kennen?

Ja, schon allein deshalb, weil die Geschichte der Buchstaben immer auch die Geschichte der Menschen ist und man mit Hilfe eines Buchstabens seinen Namen im wahrsten Sinne des Wortes in die Geschichte schreiben kann.

Es ist immer noch irgendwie humaner als die Erfindung von Maschinengewehren, Dynamit oder Atombomben.

SAMT: Anna Sevyarynets