Εφαρμογή για παιδιά από πρότυπα γεωμετρικών σχημάτων. Η απλούστερη εφαρμογή γεωμετρικών σχημάτων. Εφαρμογή γεωμετρικών σχημάτων στο σχολείο

Για να εξοικειωθείτε με τα χρώματα και τα σχήματα, καθώς και να αναπτύξετε τη σκέψη και τη φαντασία με τα παιδιά, μπορείτε να δημιουργήσετε εφαρμογές από γεωμετρικό υλικό. Αυτές οι δραστηριότητες είναι καλές όχι μόνο επειδή επιτρέπουν στα παιδιά να αναπτύξουν και να εξερευνήσουν τον κόσμο, αλλά και επειδή τα ίδια τα υλικά είναι προσβάσιμα. Σε αυτό το άρθρο, θα σας δείξουμε πώς να το κάνετε διαφορετικές εφαρμογέςαπό γεωμετρικά σχήματα.

Εφαρμογή: ένα σπίτι με γεωμετρικά σχήματα

"Σπίτι". Αίτηση για τα πιτσιρίκια

Οι αιτήσεις για μικρά παιδιά θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν απλούστερες και να αποτελούνται από ένας μεγάλος αριθμόςΛεπτομέριες.

Για να δημιουργήσουμε μια παιδική εφαρμογή με τη μορφή ενός σπιτιού με γεωμετρικά σχήματα, χρειαζόμαστε:

• Πρότυπα για την κοπή σχημάτων.
• χαρτόνι με την εικόνα της τελικής εικόνας τυπωμένη πάνω του.
• χρωματιστό χαρτί;
• κόλλα;
• ψαλίδια;
• θύσανος.

Εφαρμογή "Big House"

Αφού το παιδί έχει κατακτήσει απλές εφαρμογέςμπορείτε να προχωρήσετε σε πολύπλοκα. Για να διευκολύνει το παιδί στην αρχή να δημιουργήσει μεγάλες απλικέ, πρέπει να εκτυπώσετε έτοιμα πρότυπασε χοντρό χαρτί.

Τα πρότυπα αποτελούνται συνήθως από δύο μέρη. Στη μία εφαρμόζεται το περίγραμμα του σχεδίου και στη δεύτερη τα ίδια τα γεωμετρικά σχήματα, τα οποία πρέπει να κολληθούν κατά μήκος των περιγραμμάτων.

Εφαρμογή: μηχανή κατασκευασμένη από γεωμετρικά σχήματα

Αγόρια μεγάλο ενδιαφέρονπροκαλούν μηχανές από γεωμετρικά σχήματα. Τα ίδια τα στοιχεία για τη δημιουργία εφαρμογών από μεγαλύτερα παιδιά κόβονται από μόνα τους και τα μικρά παιδιά πρέπει να έχουν ήδη κομμένα κενά.

Εφαρμογή: ζώα από γεωμετρικά σχήματα

Η δημιουργία εφαρμογών ζώων από γεωμετρικά σχήματα δεν είναι λιγότερο συναρπαστική, αλλά τα μικρά παιδιά θα χρειαστούν τη βοήθεια ενηλίκων, καθώς αποτελούνται από μεγάλο αριθμό λεπτομερειών. Η αρχή εφαρμογής είναι η ίδια όπως και στα προηγούμενα master classes.

Εφαρμογή: κοτόπουλο από γεωμετρικά σχήματα

Οι εφαρμογές μπορούν όχι μόνο να κολληθούν, αλλά και να νικήσουν αυτή τη διαδικασία. Για να παίξουμε ένα συναρπαστικό παιχνίδι για παιδιά, χρειαζόμαστε:

• χρωματιστό χαρτόνι?
• ψαλίδια;
• μαρκαδόροι ή χρώματα.
• κόλλα;
• θύσανος.

1. Στο φύλλο λευκό χαρτόνισχεδιάστε τα κύρια περιγράμματα: τον ήλιο, το κοτόπουλο και τα κοτόπουλα, και επίσης σχεδιάστε γρασίδι και σύννεφα.
2. Από χαρτόνι των κατάλληλων χρωμάτων, κόψτε ένα κοτόπουλο, έναν ήλιο και τέσσερις κίτρινους κύκλους που θα γίνουν κότες.

Απλώνουμε ένα φύλλο χαρτονιού με ζωγραφισμένα περιγράμματα και λεπτομέρειες στο τραπέζι και ξεκινάμε την παρουσίαση για το παιδί:

«Το κοτόπουλο βγήκε μια βόλτα, τσιμπώντας φρέσκο ​​γρασίδι,

Και πίσω της είναι οι τύποι - κίτρινες κότες.

Ο ήλιος περπάτησε στον ουρανό και έτρεξε πίσω από ένα σύννεφο

(κυλάμε τον ήλιο πάνω από την εικόνα και τον αφαιρούμε).

Ήρθε το σκοτάδι, μη βγεις από την πύλη:

Ποιος βγήκε στο δρόμο - χάθηκε και εξαφανίστηκε

(αφαιρέστε τις φιγούρες των κοτόπουλων).

Η κότα κοίταξε πίσω, αλλά οι νεοσσοί δεν φαινόταν.

Το κοτόπουλο άρχισε να καλεί τον ήλιο

«Βγες έξω, λιακάδα, βιάσου! Λυπάμαι χωρίς τον ήλιο -

Και δεν φαίνονται κοτόπουλα!».

Το παιδί καλείται «να βρει τα κοτόπουλα» κολλώντας τα στο χαρτόνι.

Nadezhda Studenikina

Εργασίες προγράμματος:

Μάθετε να δημιουργείτε σύνθεση γεωμετρικών σχημάτων.

Καρφιτσώστε τίτλους γεωμετρικά σχήματα.

Για να διορθώσετε την τεχνική της αποκοπής ενός κύκλου από ένα τετράγωνο, ένα τρίγωνο από ένα τετράγωνο.

Να ενσταλάξει δεξιότητες στην ακριβή εργασία με κόλλα (επικολλήστε προσεκτικά τα στοιχεία).

Υλικό:

Χρωματιστό χαρτόνι, ψαλίδι, κόλλα, πινέλα.

κουτί με γεωμετρικά σχήματα.

Πρόοδος μαθήματος:

φροντιστής: - Παιδιά, σήμερα θα έχουμε ένα ενδιαφέρον κατοχή. Σε αυτό το μαγικό κουτί έχω γεωμετρικά σχήματα. Ας θυμηθούμε πώς λέγονται.

Ο δάσκαλος βγάζει εναλλάξ από το κουτί γεωμετρικά σχήματατα παιδιά τα ονομάζουν.

φροντιστής: - Παιδιά, τι μέγεθος είναι αυτά φιγούρες?

Παιδιά: - Μεγάλο, μεσαίο, μικρό.

φροντιστής: - Παιδιά, ξέρετε ποιο από αυτά γεωμετρικά σχήματα, για παράδειγμα, μπορείτε να φτιάξετε ένα σπίτι. Τι νομίζετε γεωμετρικά σχήματα για αυτό?

Παιδιά: - Τετράγωνο και τρίγωνο.

φροντιστής: - Σωστά.

(Δείχνοντας ένα παράδειγμα φιγούρες)

Παιδιά, αλλά από γεωμετρικά σχήματαΜπορείτε να φτιάξετε όχι μόνο ένα σπίτι, αλλά και πολλά περισσότερα. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά γύρω μας και ας ονομάσουμε αντικείμενα, παιχνίδια, έπιπλα κ.λπ. που σας θυμίζουν γεωμετρικά σχήματα.

Παιδιά: - Απαντήσεις παιδιών.

φροντιστής: - Σωστά. Μπράβο.

Και τώρα θα παίξουμε. Καθένας από εσάς έχει ένα σετ από χρωματιστά τετράγωνα διαφορετικών μεγεθών στο τραπέζι. Κάθε τετράγωνο έχει ένα περίγραμμα κύκλου ή τριγώνου. Να εκπληρώσω εφαρμογή γεωμετρικών σχημάτων, χρειάζονται αυτά φιγούρεςπρώτα κόψτε το σε ένα τετράγωνο και μετά απλώστε το σε χαρτί, σχηματίζοντας μερικά σύνθεση. Και μόνο τότε κολλήστε προσεκτικά τις λεπτομέρειες του σας συνθέσεις. Και έτσι, σκεφτείτε προσεκτικά τι σύνθεσηθέλεις να ολοκληρώσεις και να πιάσεις δουλειά.

Τα παιδιά κόβουν και κολλάνε γεωμετρικά σχήματαδημιουργώντας το δικό σου συνθέσεις. Στο τέλος μαθήματαο παιδαγωγός, μαζί με τα παιδιά, δημιουργεί έργα, θεωρώντας το καθένα από αυτά, ενθαρρύνοντας τα καλύτερα.

Η ανατροφή του παιδιού ξεκινά από τη γέννηση. Μεγαλώνοντας αρχίζει να μαθαίνει ο κόσμος. Περίπου 3-4 χρονών το παιδί πηγαίνει στο Νηπιαγωγείο. Στον κήπο του δίνουν απαραίτητη γνώση, τις δεξιότητες που αναπτύσσει το παιδί μέσα από τη συστηματική επανάληψη των απαραίτητων ασκήσεων.

Τι διδάσκεται στο νηπιαγωγείο;

Σπουδές μέχρι την ηλικία των επτά ετών. Μετά από αυτό, το παιδί στέλνεται στο σχολείο, στην πρώτη τάξη. Στα νηπιαγωγεία τα παιδιά διδάσκονται εργασία, στοιχειώδεις δεξιότητες και δίνονται οι απαραίτητες γνώσεις.

Στα 3-4 χρόνια τα παιδιά μαθαίνουν να κρατούν σωστά στυλό, μολύβια, κουτάλια κ.λπ., να φροντίζουν τον εαυτό τους και τα ρούχα τους, να εξοικειώνονται με αριθμούς και γράμματα, καθώς και με γεωμετρικά σχήματα. Για να εμπεδώσει τις γνώσεις που αποκτήθηκαν και να γενικεύσει τις υπάρχουσες, ο δάσκαλος διεξάγει διδακτικά παιχνίδια.

Στην ηλικία των 5-6 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να προετοιμάζονται για την είσοδο στο σχολείο. Σε αυτή την ηλικία μαθαίνουν να μετρούν μέσα στο 10, να συγκρίνουν αντικείμενα, να πλοηγούνται στο διάστημα, να γράφουν γράμματα, να διαβάζουν, να φτιάχνουν χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, να εξοικειώνονται με γεωμετρικά σώματα.

Εκτός από τις γνώσεις και τις δεξιότητες, είναι απαραίτητο να αναπτυχθούν στα παιδιά Μάθετε τα να σκέφτονται έξω από το κουτί, να βρίσκουν επιπλέον αντικείμενα ή λέξεις. Η λογική πρέπει να αναπτυχθεί με τη βοήθεια ορισμένων διδακτικά παιχνίδιααπευθύνεται σε αυτό το θέμα.

Ιδέες για γεωμετρικά σχήματα

Πρώτα απ 'όλα, τα παιδιά εισάγονται σε τέτοια σχήματα όπως ένα τετράγωνο, ένας κύκλος, ένα οβάλ, ένα ορθογώνιο, ένα τρίγωνο. Όταν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας τα γνωρίζουν καλά και μπορούν να ονομάσουν με ακρίβεια το καθένα, είναι απαραίτητο να εισαγάγουμε νέες έννοιες: πολύγωνο, τραπεζοειδές και ρόμβο.

Έχοντας εισαγάγει τις υπάρχουσες φιγούρες, ο δάσκαλος όχι μόνο επαναλαμβάνει τα ονόματά τους με τα παιδιά, αλλά διδάσκει επίσης πώς να φτιάχνουν χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, για παράδειγμα: ένα σπίτι, ένα δέντρο, ένα κοτόπουλο, ένα λαγουδάκι κ.λπ.

Στο μέλλον, γεωμετρικά σχήματα θα βρεθούν σε εργασίες στα μαθηματικά, το σχέδιο και τις εφαρμογές.

Μόλις τα παιδιά απομνημονεύσουν όλες τις φιγούρες, ο δάσκαλος εισάγει την έννοια των «γεωμετρικών σωμάτων». διαφέρουν από τα γεωμετρικά σώματα, επομένως ο δάσκαλος εφιστά την προσοχή των παιδιών προσχολικής ηλικίας στις διαφορές και τα χαρακτηριστικά τους. Είναι πολύ σημαντικό να διδάξετε στα παιδιά να σχεδιάζουν φιγούρες σε ένα φύλλο, καθώς και να τις κόβουν από χρωματιστό χαρτί.

Όταν φτιάχνετε χειροτεχνίες από χαρτί, πρέπει να τοποθετείτε γεωμετρικά σχήματα μπροστά σας για σύγκριση ή δείγμα. Στα πρώτα στάδια, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πρότυπα για σαφήνεια.

Ογκομετρικές χειροτεχνίες

Εάν στην αρχή τα παιδιά εξοικειωθούν μόνο με τα γεωμετρικά σώματα, τότε μέχρι την ηλικία των 5-6 ετών θα πρέπει να είναι σε θέση να σχεδιάσουν την επιθυμητή φιγούρα, να μπορούν να την κόψουν. Όλες οι εργασίες πρέπει να γίνονται χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων ή συνομηλίκων.

Επίσης, σε ηλικία 5-6 ετών, τα παιδιά θα πρέπει να μπορούν να εκτελούν χειροτεχνίες από τρισδιάστατα γεωμετρικά σχήματα. Η εργασία γίνεται υπό την επίβλεψη δασκάλου και με οδηγίες βήμα προς βήμα.

1. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εξετάζουν και αναλύουν ένα δείγμα εργασίας (καθορίζουν ποια γεωμετρικά σχήματα πρέπει να σχεδιάσουν).
2. Εκτελέστε ένα σχέδιο της επιθυμητής φιγούρας σε έγχρωμο χαρτί.
3. Αφού βεβαιωθείτε ότι όλες οι φιγούρες απεικονίζονται σωστά, κόψτε.
4. Χρησιμοποιώντας κόλλα, συνδέστε όλα τα μέρη σε ένα ενιαίο σύνολο.
5. Το έργο είναι έτοιμο, μπορείτε να το πάρετε στον δάσκαλο.

Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά αποκτούν την επιθυμητή ογκώδη τέχνη.

Οποιοδήποτε αντικείμενο μπορεί να αναπαρασταθεί χρησιμοποιώντας έγχρωμο χαρτί με τη μορφή γεωμετρικών σχημάτων. Το κύριο πράγμα είναι η φαντασία σας. Για παράδειγμα, εάν πρέπει να απεικονίσετε ένα σπίτι, τότε οι τοίχοι, τα παράθυρα θα έχουν τη μορφή τετραγώνου, η οροφή θα είναι τρίγωνο, η καμινάδα και η πόρτα θα είναι ορθογώνιο. "Σχεδιάζουμε" μια αρκούδα: το κεφάλι, τα πόδια, τα αυτιά είναι ένας κύκλος, η μύτη είναι ένα τρίγωνο και το σώμα είναι ένα τετράγωνο. Στα ψάρια: το σώμα είναι τρίγωνο, τα μάτια είναι κύκλοι.

Η σειρά εκτέλεσης των χειροτεχνιών, που αποτελείται από γεωμετρικά σχήματα

1. Πρώτα πρέπει να αποφασίσετε για την εφαρμογή.
2. Έχοντας επιλέξει την επιθυμητή εικόνα, τα παιδιά εξετάζουν και ονομάζουν όλα τα γεωμετρικά σχήματα που βρίσκονται στην εικόνα.
3. Επιλέξτε ορισμένα χρώματα και σχεδιάστε τα επιθυμητά σχήματα.
4. Κόψτε κάθε σχήμα κατά μήκος του περιγράμματος.
5. Ξεκινήστε να κολλάτε τα μέρη. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι το μεγαλύτερο μέρος είναι κολλημένο πρώτα και τα μικρά τοποθετούνται πάνω του.
6. Όταν κάνουν δουλειά, τα παιδιά επιδεικνύουν χειροτεχνίες στον δάσκαλο.

Έτσι, εκτελώντας χειροτεχνίες από γεωμετρικά σχήματα, τα παιδιά αναπτύσσουν τα χέρια τους, καθώς και δεξιότητες στην εργασία με γεωμετρικό υλικό. Χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας, μπορείτε να απεικονίσετε οποιαδήποτε εφαρμογή από τα επιθυμητά σχήματα.

Οι εφαρμογές όμορφων φιγούρων βοηθούν στην ανάπτυξη καλής σκέψης στα μικρά παιδιά. Έχουν θετική επίδραση στο υποσυνείδητο των παιδιών, σχηματίζοντας έτσι ιδέες για τον έξω κόσμο.

Πριν προχωρήσουμε σε αναπτυξιακές δραστηριότητες, είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε τι είναι τα γεωμετρικά σχήματα. Είναι η βάση ενδιαφέρον μάθημα. Μετά από λίγο, το παιδί θα μάθει να κόβει μόνο του στοιχεία από χαρτί.

Το υλικό μας περιέχει αναλυτικές οδηγίεςκαι σχέδια για την ανάπτυξη εφαρμογών. Τα έτοιμα σκίτσα βοηθούν στη διευκόλυνση της εργασίας. Ανάλογα με τη δομή τους επιλέγουν απαραίτητα στοιχείαγια να δημιουργήσετε μια ασυνήθιστη εικόνα.

Τα μαθήματα πρέπει να επιλέγονται με βάση ηλικιακή κατηγορίατα ψίχουλα σου. Για τα μικρά παιδιά, είναι καλύτερο να επιλέξετε εφαρμογές που αποτελούνται από 4-5 γεωμετρικά σχήματα. Διαφορά χρωματική παλέταπροάγει την καλή απομνημόνευση και την εκπαίδευση της μνήμης.

Γεωμετρική εφαρμογή "Μεταφορές"

Πώς να κάνετε μια γεωμετρική εφαρμογή; Στην πραγματικότητα, όλα είναι πολύ απλά. Όταν επιλέγετε μια εργασία, συνιστάται να εξοικειωθείτε με τις προτιμήσεις του παιδιού σας. Για παράδειγμα, στα κορίτσια αρέσουν περισσότερο τα λουλούδια, τα πουλιά, τα ζώα. Τα αγόρια τις περισσότερες φορές επιλέγουν αυτοκίνητα, ρομπότ κ.λπ.

Οσον αφορά συνδυασμός χρωμάτων, τότε τα παιδιά με παρορμητικό χαρακτήρα είναι καλύτερο να επιλέξουν φως ή παστέλ αποχρώσεις. Σχηματίζονται μέγιστη συγκέντρωσηπροσοχή και επιμονή. Επιπλέον, τέτοια μέτρα έχουν θετική επίδραση στη συναισθηματική κατάσταση.

Φέρνουμε στην προσοχή σας μια εφαρμογή με τη μορφή μεταφοράς. Αποτελείται από απλά γεωμετρικά σχήματα. Αυτή η δραστηριότητα θα απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 3 έως 4,5 ετών. Διαμορφώνει επιμέλεια, επιμονή και ακρίβεια.

Πριν ξεκινήσετε τη ροή εργασίας, πρέπει να προετοιμάσετε τα ακόλουθα εργαλεία και υλικά:

• απλό μολύβι?
• κυβερνήτης;
• Κόλλα PVA;
• ψαλίδια;
• χρωματιστό χαρτί;
• εικόνα αυτοκινήτου?
• θύσανος.

Η διαδικασία δημιουργίας μιας εφαρμογής πραγματοποιείται σε πολλά απλά βήματα:

• Αρχίζουμε να κόβουμε τα σχήματα που συνθέτουν τη «γεωμετρική» μεταφορά μας: ένα ορθογώνιο για το κύριο μέρος του αμαξώματος του αυτοκινήτου, κύκλοι για τους τροχούς, ένα τετράγωνο για την οροφή. Πριν ξεκινήσετε να κόβετε αντικείμενα, πρέπει να αποφασίσετε για το χρωματικό τους σχήμα.
• Στη συνέχεια, σε ένα λευκό φύλλο χαρτιού, σχεδιάστε το δρόμο κατά μήκος του οποίου θα κινηθεί η μεταφορά. Μετά από αυτό, κολλήστε ένα ορθογώνιο στο κέντρο. Κολλήστε μια στέγη από πάνω. Κάθε στοιχείο λιπαίνεται μια μικρή ποσότητασυγκολλητική ένωση. Όταν η οροφή και το αμάξωμα είναι στεγνά, μπορείτε να προχωρήσετε στους τροχούς.

Η εφαρμογή είναι σχεδόν έτοιμη. Εδώ μπορείτε να αφήσετε ελεύθερα τη φαντασία των παιδιών. Αφήστε το παιδί να σχεδιάσει τις πόρτες και τα παράθυρα για το αυτοκίνητό του.

Εφαρμογές από γεωμετρικά σχήματα "Ζώα"

Αυτή η τεχνική ανάπτυξης απευθύνεται σε ηλικία 5 έως 6 ετών. Αυτή τη στιγμή, το παιδί έχει ήδη καλή απόδοσηαπό ποιες φιγούρες αποτελείται το σώμα ενός ζώου. Πώς να φτιάξετε μια γεωμετρική απλικέ για ένα παιδί; Σήμερα θα κολλήσουμε τον σκύλο.

Ως μέρος του κατασκευή από χαρτίυπάρχει: ένα κεφάλι σε μορφή κύκλου, ένας κορμός με τη μορφή ωοειδούς, πόδια από μικρά ορθογώνια και οβάλ, ένας λαιμός σε μορφή κυλίνδρου. Για διακόσμηση στην περιοχή του λαιμού, θα φτιάξουμε ένα μικρό φιόγκο από δύο τρίγωνα.

Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, πρέπει να προετοιμάσετε τα ακόλουθα εργαλεία:

• ψαλίδια;
• κυβερνήτης;
• θύσανος.

Από τα υλικά που χρειαζόμαστε:

• έγχρωμο χαρτί ή χαρτόνι?
• λευκό φύλλο χαρτιού σε μορφή Α4.
• κολλώδης κόλλα.

Ένα master class για γεωμετρικές εφαρμογές με τα χέρια σας πραγματοποιείται σε διάφορα στάδια:

Κόψτε προσεκτικά τα γεωμετρικά στοιχεία των χειροτεχνιών μας. Στη συνέχεια, στερεώνουμε κάθε στοιχείο στη θέση του. Έμπειροι καθηγητέςΣυνιστάται η αρίθμηση κάθε μέρους. Αυτό θα επιτρέψει στο παιδί να κατακτήσει τη μέτρηση και την οπτική αναπαράσταση.

Λιπάνετε την πίσω πλευρά με κόλλα. Πρώτα, κολλήστε το κεφάλι και μετά το υπόλοιπο σώμα του ζώου. Η τελική δράση θα είναι όμορφο τόξολαμπερό χρώμα.

Η φωτογραφία των γεωμετρικών εφαρμογών δείχνει σχέδια και σκίτσα. Εδώ μπορείτε να επιλέξετε μια αναπτυξιακή δραστηριότητα για το παιδί σας με βάση την ηλικία και τις προτιμήσεις του.

Φωτογραφία από γεωμετρικές εφαρμογές

Αυτό το άρθρο προορίζεται για μαθήματα απλικέ με παιδιά. γεωμετρική απλικέεισάγει διακριτικά το μωρό στις βασικές ιδιότητες των αντικειμένων: μέγεθος, χρώμα, σχήμα. Το σχέδιο αποτελείται από απλά γεωμετρικά σχήματα. Η εφαρμογή σχετίζεται με γνωστική δραστηριότητακαι τεράστιο αντίκτυποσυμβάλλει στην ανάπτυξη της δημιουργικής και νοητικές ικανότητεςπαιδί. Θα έχει μεγάλο όφελος, θα βοηθήσει στην ανάπτυξη εργασιακών δεξιοτήτων.
Ξεκινώντας να εισάγετε το παιδί στην εφαρμογή, πρέπει να θυμάστε τρεις κύριους κανόνες:
1) το παιδί δεν μπορεί να κρατήσει την προσοχή του για μεγάλο χρονικό διάστημα
2) Πρέπει να ενδιαφέρεται
3) το παιδί χρειάζεται έπαινο για τη δουλειά που έχει κάνει.

Πριν ξεκινήσετε τα μαθήματα, κόψτε γεωμετρικά σχήματα διαφορετικά χρώματακαι μεγέθη. δώστε προσοχή στο μωρό στη φιγούρα, το χρώμα και το μέγεθός του. Βοηθήστε να βάλετε τα κομμάτια στη σωστή σειρά.

Απλικέ λουλουδιών.

Εάν το παιδί είναι ακόμα πολύ μικρό, τότε η εφαρμογή γίνεται καλύτερα με κοινές προσπάθειες. Απλώστε το λουλούδι σε χαρτί και ζητήστε από το μωρό να το επαναλάβει μετά από εσάς. Δείξτε πώς να χρησιμοποιείτε κόλλα και κολλήστε την εικόνα.
Στην αρχή χρησιμοποιήστε 2-3 γεωμετρικά σχήματα στην εφαρμογή, για καλύτερη απομνημόνευση, προφέρετε τα ονόματα και σχολιάστε τις ενέργειές σας.

Το λουλούδι είναι φτιαγμένο από κύκλους και τετράγωνα. Οι κύκλοι είναι τα πέταλα του λουλουδιού και τα τετράγωνα που έχουν τη μορφή ρόμβου είναι το στέλεχος του λουλουδιού.

Εφαρμογή κάμπια.

Η κάμπια είναι φτιαγμένη εξ ολοκλήρου από κύκλους και μόνο ένα μικρό τρίγωνο χρειαζόταν για το στόμα.

Εφαρμογή πεταλούδας.

Η εφαρμογή της πεταλούδας θα είναι πιο περίπλοκη, περιλαμβάνει νέα γεωμετρικά σχήματα. Αυξάνει τον αριθμό και το μέγεθος των εξαρτημάτων.

Αξίζει μια δοκιμή με ένα παιδί μεγάλη εικόνααπό γεωμετρικά σχήματα. Ξεκινήστε δουλεύοντας σε κάθε στοιχείο. μελλοντική εικόναξεχωριστά (λουλούδι, πεταλούδα, κάμπια), συλλέξτε αργότερα τη μεγάλη εικόνα.
Όταν κάνετε απλικέ με ένα παιδί, ρωτήστε το ποιον απεικονίζει; Ποιες είναι οι κάμπιες και σε τι μετατρέπονται; Διεξάγοντας τα μαθήματα με αυτόν τον τρόπο, το παιδί αναπτύσσει τους ορίζοντές του.

Χειμερινή εικόνα.

Αν έξω είναι χειμώνας, τότε θα πρέπει να προσπαθήσετε να φτιάξετε ένα απλό χειμωνιάτικο γεωμετρικό απλικέ.

Αίτηση για το σπίτι.

Πρώτα, προσπαθούμε να απλώσουμε ένα σπίτι με φιγούρες και στη συνέχεια να το κολλήσουμε στη βάση για την εφαρμογή.

Εφαρμογή Χριστουγεννιάτικου δέντρου.

Συλλέγουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο από πράσινα τρίγωνα, και από μικρούς κύκλους φτιάχνουμε χάντρες για το χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Εφαρμογή χιονάνθρωπος.

Με έναν χιονάνθρωπο, όλα είναι επίσης απλά, αποτελείται από κύκλους διαφορετικά μεγέθη, ένα τραπεζοειδές και δύο διαφορετικά μικρά τρίγωνα.

Εφαρμογή γεωμετρικών σχημάτων «Γάτες και ποντίκια».

Εφαρμογή γεωμετρικού χαρτιού. Γιρλάντα.

Το καθήκον μας είναι να μάθουμε στο παιδί να κολλάει ακριβώς γεωμετρικά σχήματα: κύκλους και οβάλ, ρόμβους και τρίγωνα, τετράγωνα και ορθογώνια, εναλλάσσοντάς τα σε χρώμα και σχήμα. Δείξτε στο παιδί σας πώς να φτιάξει ένα χάρτινο απλικέ που μιμείται μια γιρλάντα σε μια σειρά από κύκλους και σημαίες.

Πλοίο από γεωμετρικά σχήματα.

Η γεωμετρική απλικέ πρέπει να είναι ενδιαφέρουσα, όχι πολύ περίπλοκη και όχι πολύ απλή, μόνο τότε μπορεί το παιδί να ενδιαφέρεται για τη δουλειά. Κόψτε διάφορα γεωμετρικά σχήματα από χρωματιστό χαρτί και κατασκευάστε από αυτά διάφορα πλοία. Αυτό θα μπορούσε να είναι ένα μεγάλο πλοίοή πολλά μικρά, με πανιά ή με σωλήνα. Κολλήστε το αποτέλεσμα που σας αρέσει σε χαρτί.

Και αν κάποιοι από εσάς πιστεύουν ότι η εργασία για τη δημιουργία εφαρμογών είναι παιδική δουλειά - κάνουν βαθιά λάθος, οι ειδικευμένοι τεχνίτες δημιουργούν εκπληκτικά λεπτές και εργασίες κοσμήματοςαπό τέτοια τεχνολογία. Και τότε, οι άνθρωποι γύρω δεν μπορούν να καταλάβουν καθόλου από ποιο υλικό προετοιμάζεται αυτό ή εκείνο. Το κύριο πράγμα σε κάθε τεχνική είναι να έχεις επιθυμίακαι η επιθυμία να δημιουργήσετε κάτι πολύ όμορφο και να πάτε γρήγορα στον επιδιωκόμενο στόχο.

Λοιπόν, για τα παιδιά σας, μια τέτοια δραστηριότητα θα είναι πάντα ενδιαφέρουσα, ακόμη και για τα πιο ανήσυχα. Μετά από όλα, αυτό είναι, πρώτα απ 'όλα, η δημιουργία κάποιου είδους στοιχείου που εμπλέκεται με την αποκοπή φιγούρων και τα παιδιά θέλουν πάντα να κόβουν. Στη συνέχεια, δουλέψτε με κόλλα - που συχνά αρέσει και στα παιδιά, ειδικά όταν μπορείτε να λερώσετε και να ρίξετε κάτι, όπου χωρίς αυτό.

Το κύριο πράγμα για την εργασία, θα πρέπει να έχετε στη διάθεσή σας τέτοια εργαλεία που θα σας βοηθήσουν στη δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων: χάρακα, πυξίδα, τετράγωνο, διάφορα σχέδια σχεδίασης, ψαλίδι, απλό μολύβι, κόλλα PVA, βούρτσες κόλλας, χαρτόνι, άλμπουμ για σχέδιο και, φυσικά, χρωματιστό χαρτί.

Με τη βοήθεια τέτοιων σχημάτων, μπορείτε πρώτα απ 'όλα να δημιουργήσετε σελιδοδείκτες για βιβλία. Θα είναι χρήσιμα όχι μόνο στην εργασία, αλλά και ως δώρο από τα παιδιά. Εξάλλου, κάθε δουλειά που γίνεται από τα χέρια ενός παιδιού φέρνει θετικά και εκλεπτυσμένα συναισθήματα από μια μικρή ψυχή.