Semaine thématique "Fête des mères". Planification thématique complète dans le groupe intermédiaire "Ma chère, bien-aimée, ma mère Calendrier plan groupe intermédiaire 8 mars
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Légendes des diapositives :
Projet dans le groupe senior sur le thème : "Ma mère est la meilleure du monde !" (le projet est programmé pour "Journée de la femme - 8 mars") Auteur du projet: Skornyakova E. M. éducatrice de la 1ère catégorie de qualification
Type de projet : créatif, court terme
Question problématique : pourquoi la mère est-elle la personne la plus proche et la plus chère pour nous ?
Pertinence du projet Il y a beaucoup de mères dans le monde, les enfants les aiment de tout leur cœur. Il n'y a qu'une mère, Elle m'est plus chère que toutes. Qui est-elle? Je répondrai : c'est ma mère. Et en effet, après tout, il n'y a qu'une seule mère au monde. Et c'est elle qui fait tout pour que nous soyons heureux. Nous allons vers elle avec nos problèmes. Elle saura toujours tout comprendre, réconforter et rassurer. Peu importe combien on parle de maman, ça ne suffira pas. Il est important que les enfants comprennent ce que signifie une mère dans le destin de chacun d'eux, quel rôle elle joue dans la famille. De plus, lors d'une conversation avec des enfants, j'ai réussi à découvrir que presque tous les enfants savent et peuvent dire ce que font leurs mères à la maison, à propos de leurs activités communes avec eux, mais 30% des enfants ne savent pas où et qui travaillent leurs mères. car tous les enfants ne peuvent pas parler des passe-temps de maman. Les enfants étaient également très intéressés par ce que leurs mères affectionnent, ce qu'elles aiment faire à leur guise, où elles rêvent de se rendre....
Objectif : Cultiver un sentiment d'amour profond et d'affection pour la personne la plus proche et la plus chère - la mère Tâches : - Approfondir les connaissances des enfants sur le rôle de la mère dans leur vie ; - contribuer à la consolidation des relations enfants-parents ; - promouvoir le développement de la parole des enfants par la lecture expressive de poèmes, de proverbes, en compilant des histoires sur la mère; - développer les capacités créatives des enfants; - Cultiver une attitude bienveillante et attentionnée envers la mère. Participants au projet : enfants, parents, éducateurs, directeur musical, responsable du studio d'art.
Résultats estimés de la mise en œuvre du projet. 1. Comprendre par les enfants que la mère est la personne la plus chère dans la vie d'un enfant. 2. La capacité des enfants à prendre soin de leur mère, à faire de bonnes actions positives. 3. Attitude bienveillante formée envers la mère. 4. Développement de l'activité cognitive des enfants, capacités créatives.
Le développement de projets. 1. Transmettre ce problème aux participants au projet. 2. Procurez-vous de la littérature méthodologique et de fiction (poèmes, proverbes), du matériel illustré sur ce sujet. 3. Ramassez du matériel, des jouets, des attributs pour les activités de jeu. 4. Ramassez les matériaux pour les activités productives. 5. Élaborez un plan d'action à long terme.
Produit du projet: Exposition d'artisanat "Ma mère est couturière" Exposition photo "Le sourire de maman"
Mise en œuvre du projet : La première étape vise à : La connaissance par les enfants de la qualité des relations familiales. Le développement de l'intérêt des enfants pour le métier de leur mère. Travail préliminaire : conversations individuelles conversations à partir d'expériences personnelles en regardant des illustrations
Forme d'activité But Environnement de développement du sujet Intégration d'activités éducatives Conversation avec les enfants : « Nos mères », « Le métier de ma mère » Pour aider les enfants à comprendre combien de temps et d'efforts les tâches ménagères demandent à leur mère, à parler de ce que les mères ont besoin d'aider. Approfondir et consolider les connaissances des enfants sur le métier de leurs mères. Illustrations sur le sujet. Communication Jeux didactiques "Profession", "Nommez-le affectueusement" Jeu de rôle "Famille", "Maman et enfants" Développez les idées des enfants sur les professions féminines. Pour former la capacité de s'adresser affectueusement à maman. Améliorer la relation entre la mère et l'enfant. Cartes à l'image d'une personne d'une profession particulière et cartes avec les attributs nécessaires à cela. Attributs aux jeux de rôle de l'intrigue. Socialisation
Le résultat de la première étape de la mise en œuvre du projet a été des dessins d'enfants sur le thème «Les mères sont différentes, toutes les professions de mères sont importantes», «Portrait de ma mère» Conception de l'exposition photo «Le sourire de mère».
Les tâches de la deuxième étape visent à : Élever l'amour et le respect de la mère à travers la lecture de la littérature pour enfants. Pour le développement de l'imagination créative des enfants, pour la formation du goût esthétique, le désir de faire quelque chose d'agréable pour un être cher. La capacité de lire de manière expressive des poèmes et des proverbes sur maman, de chanter des chansons. Travail préliminaire: Préparation des enfants à la matinée "Journée de la femme - 8 mars": mémorisation de poèmes, chansons et danses.
Lecture de fiction. A. Barto "Séparation", "Maman chante" N. Sakonskaya "Parle de maman" V. Berestov "Les vacances de maman" E. Blaginina "La fête de maman" E. Uspensky "Si j'étais une fille" B. Emelyanov "Les mains de maman" Rappeler avec les enfants les œuvres déjà achevées et en introduire de nouvelles. A travers des oeuvres d'art, élevez l'amour et le respect de maman. Livres illustrés avec les oeuvres des auteurs cités. Lire de la fiction
Faire de l'artisanat de vacances pour les mamans (origami et l'application «Boîte à fleurs-aiguilles») Pour former la possibilité de créer des cadeaux pour maman de leurs propres mains, non seulement beaux mais aussi utiles dans le ménage. Développer l'imagination créatrice, le goût esthétique. Papier de couleur, ciseaux, colle, crayons de couleur, caoutchouc mousse, feutres, fils de couleur. La créativité artistique. Travail tenant une matinée "Journée de la femme-8 mars". Le développement de la capacité à lire de manière expressive de la poésie, à interpréter des chansons, des danses. Des poèmes et des chansons sur la mère. Lecture Fiction Musique Communication
La troisième étape vise à : Renforcer la capacité des enfants à composer des histoires courtes sur leur mère. Pour le développement de l'imagination créatrice des parents et pour les activités conjointes des mères et des enfants. Élever un sentiment de fierté et d'admiration des enfants pour leurs mères. Travaux préliminaires : Annonce du concours « Ma mère est couturière » Une offre aux mamans, à la maison, pour parler avec les enfants de leurs loisirs, de leurs rêves...
Conception de l'exposition d'œuvres créatives "Ma mère est une couturière" Cultiver un sentiment d'amour pour la mère et de fierté pour les "mains d'or" de la mère. Œuvres créatives des mères Créativité artistique Histoires d'enfants sur leurs mères "Ma mère", "Le rêve de ma mère"
Le résultat de la troisième étape du projet a été l'exposition d'œuvres créatives "Ma mère est une couturière"
Résultats de la mise en œuvre du projet. Au cours des conversations, nous avons réussi à faire en sorte que les enfants de notre groupe puissent désormais facilement parler de la raison pour laquelle maman est la personne la plus proche et la plus chère pour nous, pour qui maman travaille, quels sont ses passe-temps. Grâce à des activités conjointes avec leurs parents, les enfants ont appris à admirer leurs mères, ils avaient le désir de les aider et de les protéger. Et nous ne nous arrêterons pas là, nous continuerons à chercher de nouveaux modes de coopération entre les parents, les enfants et la maternelle. Après tout, nous n'avons qu'un seul objectif : éduquer les futurs créateurs de vie. Ce qu'est une personne - tel est le monde qu'il crée autour de lui. J'aimerais croire que nos enfants, quand ils seront grands, aimeront et protégeront leurs proches.
But de la leçon :
Exercez les enfants à compter jusqu'à cinq ; renforcer la connaissance des nombres de 1 à 5, la capacité de corréler la quantité avec un nombre; apprendre à classer les objets en fonction de la couleur.
Les gars, chaque jour, nous marquons la météo sur notre calendrier. Regarde par la fenêtre, que vois-tu ? Est-ce nuageux ou ensoleillé aujourd'hui ?
(attention à la météo).
- Et qui dira quelle saison est au calendrier ?
- Le printemps.
- Et quelles vacances de printemps nous attendent ?
- Fête des mères, le 8 mars.
- Aimez-vous vos mères ?
Que pouvez-vous offrir à votre maman pour les fêtes ? Qu'est-ce que les mamans aiment le plus ?
- Fleurs.
- Plein de couleurs. Il y en a tellement que je ne sais même pas s'il y a assez de vases pour toutes les fleurs. Découvrons-le?
Jeu didactique "Vases et fleurs".
Je montre le numéro 4 et suggère de mettre le même nombre de fleurs sur la bande supérieure et le même nombre de vases sur la bande inférieure.
- Combien de vases ? Combien de tulipes ?
- Que peux-tu dire des vases et des fleurs ? (également, également, quatre, autant que.)
- Mettez un autre vase. Combien de vases maintenant ?
- Que dire maintenant des vases et des fleurs ?
- comment les rendre égaux, cinq chacun ?
Maintenant, faisons une pause et jouons à cache-cache. Prenez une figure géométrique. Vous vous cacherez dans une maison dans laquelle se trouve un cercle de la même couleur que votre personnage.
- Maxime, comment s'appelle ta figurine ?
- Makar, et votre ...
Jeu didactique "Trouve ta maison"
Un beau jour de printemps, vous êtes allé vous promener. Mais soudain, il s'est mis à pleuvoir et vous avez décidé de vous cacher dans les maisons de la clairière. La pluie est finie. Tout le monde est ressorti à nouveau. Nous avons marché jusqu'au soir, puis nous sommes rentrés dormir.
- Pourquoi vous êtes-vous caché dans cette maison ?
Les vacances arrivent. Et avec des fleurs, nous pouvons offrir à nos mères un cadeau musical. (coin théâtre)
Qui se souvient du nom de cet instrument de musique ?
- Métallophone.
- La musique métallophone est comme des gouttes de printemps. Maintenant, l'un de vous jouera une chanson de gouttelettes. Et l'autre comptera les coups puis cueillira les fleurs. Vous devez récolter autant de fleurs qu'il y a eu de coups
Jeu didactique. "Compte pareil"
Un enfant jouera, il choisit celui qui écoutera sa mélodie. Derrière l'écran se trouvent des cartes avec des chiffres. L'enfant choisit une carte avec un numéro et frappe sur le métallophone le même nombre de fois.
Le second compte les coups, compte les fleurs et place le chiffre correspondant à côté. Expliquez pourquoi ils l'ont fait de cette façon.
- Chacun de vous a recueilli un bouquet de fleurs. Combien de bouquets avons-nous reçu ?
(Beaucoup, cinq). Et que faut-il faire pour obtenir un gros bouquet ?
Nous connectons les bouquets et les mettons dans le panier. Mettons-le en salle d'attente pour que les mamans soient heureuses !
développement cognitif. Sujet:"Nous avons besoin de toutes sortes de mères." 20 février 2016 Cible. Pour se familiariser avec le jour férié - 8 mars. Cultiver une bonne attitude envers la mère, la grand-mère, le désir de prendre soin d'eux, de les protéger, de les aider. Équipement. Albums photos, tableau "Les aides de maman". Sujet:"Les aides de maman" 29/02/2016 Cible. Pour former le concept "d'appareils électroménagers". Apprenez aux enfants à regrouper les objets en fonction de leur objectif. Augmentez le désir d'aider maman. Équipement. Dossier "Appareils électroménagers", jouets : aspirateur, fer à repasser, lave-linge, bouilloire électrique. Sujet:"Visiter grand-mère" 03/01/2016 Cible. Pour former la capacité de distinguer le nombre de sons à l'oreille (plusieurs et un). Fixer des façons de comparer des objets. Équipement. Tambourin, document. Le développement de la parole. Sujet: ZKR - sonne "u - h". 24 février 2016 Objet. Exercez les enfants à la prononciation correcte du son "u" et à la différenciation des sons "u - h". Équipement. Jeu des cercles d'Euler. Initiation à la fiction. 03/02/2016 Sujet: Se préparer à accueillir le printemps et la Journée internationale de la femme. Cible. Se familiariser avec le nouveau poème de A. Pleshcheev "Spring"; exercice dans la capacité de féliciter les femmes pour les vacances. Équipement. Texte du poème "Spring" d'A. Pleshcheev, poupée. Application. Sujet: "Des fleurs en cadeau à maman, grand-mère."25, 03/03/2016 Cible. Apprenez à couper et coller une belle fleur : découpez des parties d'une fleur (en coupant les coins en arrondissant ou en oblique), en faisant une belle image. Développer le sens de la couleur, la perception esthétique, les représentations figuratives, l'imagination. Cultivez l'attention envers vos proches et vos amis. Équipement. Illustrations représentant de belles fleurs, du papier blanc, un ensemble de papier de couleur, des ciseaux, de la colle, un pinceau, une serviette. Dessin. Sujet:"De belles fleurs ont fleuri." Cible. Apprenez à dessiner de belles fleurs en utilisant une variété de mouvements de mise en forme, en travaillant avec le pinceau entier et son extrémité. Développer des sentiments esthétiques, un sens du rythme, des idées sur la beauté. Matériel : feuilles d'album, peintures, gouache, pinceaux, serviettes, dessous de verre, un verre d'eau.
Sujet:"Décorez une robe pour maman." Cible. Apprendre aux enfants à créer un motif à partir d'éléments familiers (rayures, points, cercles). Développer la créativité, la perception esthétique, l'imagination. Équipement. Robes découpées dans du papier blanc; de la peinture, des pinceaux, un verre d'eau, une serviette. La culture physique. Sujet:"Nous irons dans la forêt, nous cueillerons des fleurs pour maman." Cible. Exercice de marche et de course en cercle; ramper sur le banc sur les paumes et les genoux. Apprenez à lancer le ballon au sol et à le rattraper à deux mains. Équipement. Banc de gymnastique, balles. Culture physique en promenade. Sujet:"Nous cherchons un cadeau pour maman." Cible. Pratiquez la marche et la course en cercle, l'escalade dans un tunnel, la marche sur un banc de neige. Équipement. Cubes, boîte en bois, fleurs en papier. La musique. Régime spécialisé.
Établissement d'enseignement préscolaire municipal
« Maternelle n°15 »
District municipal de Koursk du territoire de Stavropol
Projet créatif à court terme
dans le groupe intermédiaire
Preparé par:
Antysheva V.S.
Shapovalova L.A.
mars 2017
Type de projet: groupe, court terme.
Type de projet: informatif, créatif.
Participants au projet : éducateurs, enfants du groupe moyen, leurs parents.
Lieu: MDOU "Jardin d'enfants n ° 15", colonie de Baltiysky.
Rendez-vous: 27 février - 3 mars.
Objectif du projet : Élargir les connaissances des enfants sur l'origine de la fête du 8 mars, approfondir les connaissances des enfants sur le rôle des mères dans la vie.
Pertinence du problème :
Nous avons l'habitude de prendre les vacances existantes comme une évidence, puisqu'il y a une fête, cela signifie que nous devons la célébrer, la féliciter, faire des cadeaux. Lors de la préparation des enfants pour les vacances, la question s'est posée: «D'où viennent les vacances? Pourquoi le 8 mars ? Il y avait une idée de préparer les vacances dans le cadre du projet "8 mars - Journée internationale de la femme", de familiariser les enfants avec l'histoire des vacances et de préparer des vacances pour les chères mères avec enfants.
Objectifs du projet:
Apprendre aux enfants à analyser des ouvrages sur les mères.
Développer un discours compétent lors de la compilation d'un personnage descriptif sur les mères.
Suscitez le désir des enfants de représenter de belles fleurs sur la photo pour maman.
Suscitez le désir des enfants de créer des cadeaux pour les vacances de leurs propres mains.
Le développement de la motricité fine.
Le projet comprend 3 étapes :
Préparatoire étape:
Définition des buts et objectifs des activités du projet.
Élaboration d'une stratégie de mise en œuvre du projet
Élaboration d'un plan pour la scène principale
Sélection d'oeuvres littéraires sur la mère
Sélection de matériel sur le thème "Histoire de la fête"
De base étape:
regarder des photos de mamans
Introduction à l'histoire de la fête
Lire des livres sur les mères
Lecture du travail avec une analyse plus approfondie des poèmes pour enfants de S. Teterin «Ma mère sera très heureuse», Ma mère bien-aimée (poèmes et histoires), des poèmes sur la mère «Tu es la meilleure du monde», «Ma mère est la meilleure»
Consultation pour les parents "L'histoire de la fête du 8 mars"
La lecture travaille sur les mères en lecture à domicile
Compilation d'histoires descriptives "Ma maman"
Faire des cartes de vœux et des cadeaux.
L'étape finale :
Conception de l'exposition de dessins d'enfants "Ma chère MAMAN"
Célébration de la Cloche Magique.
Rédaction d'un projet
Dépôt du projet sur le site de l'établissement préscolaire
Ce projet significatif pour tous ses membres :
Enfants : ils acquerront de nouvelles connaissances sur l'origine des vacances, apprendront de nombreuses nouvelles œuvres sur la personne la plus proche d'eux - MAMAN, apprendront à composer des histoires descriptives sur leur mère, feront plaisir à leurs mères avec un succès créatif, recevront de la joie d'un vacances tenues.
enseignants : poursuite du développement de la méthode de conception - une méthode d'organisation d'activités riches pour les enfants, qui permet d'élargir l'espace éducatif, de lui donner de nouvelles formes et de développer efficacement la pensée créative et cognitive des enfants d'âge préscolaire. Mettre en œuvre la tâche d'interaction avec les parents dans des activités conjointes.
Parents : recevoir de nouvelles connaissances, compétences, passer du temps créatif avec leur enfant dans la mise en œuvre des activités du projet, recevoir des cadeaux de leurs enfants, qu'ils créent de leurs propres mains.
Répartition supposée des rôles dans l'équipe de conception :
soignant : est engagé dans la sélection du matériel nécessaire, organise des situations éducatives, des travaux de lecture, développe efficacement la pensée créative et cognitive des enfants d'âge préscolaire
Enfants : participer à l'activité cognitive, appliquer les connaissances acquises antérieurement, apprendre les œuvres proposées, participer à l'analyse des œuvres et aux activités productives.
Parents : avec les enfants, ils lisent des ouvrages recommandés et préférés sur les mères; participer aux activités du projet, prendre une part active à la vie du jardin.
Résultat estimé du projet :
Construire un discours grammaticalement correct lors de la compilation d'histoires descriptives.
Communication efficace avec les parents.
Organiser les vacances "Good Carlson Came to Us".
Travail en équipe
"Bouquet pour une douce maman" Cartes postales pour maman
Dessin "Des fleurs pour maman"
Le scénario de la fête du 8 mars dans le groupe intermédiaire de la maternelle "Magic Bell" (2017).
Personnages : Leading - enseignant du groupe intermédiaire, Baba Yaga - personnel de la maternelle. Starling - un enfant du groupe senior ou préparatoire
Au son de la musique, les enfants entrent dans la salle.
Premier: Chers invités, mères et grands-mères! Nous vous félicitons pour l'arrivée du printemps, lors des premières vacances de printemps - Journée internationale de la femme le 8 mars !
1 enfant : 8 mars - jour solennel,
Une journée de joie et de beauté !
Partout sur la terre il donne aux femmes
Vos sourires et vos fleurs !
2 enfant : Maman est un mot cher
Ce mot est chaleureux et léger !
Casque de nos mères...
Enfants: Hé!
3 enfant : Regarde par la fenêtre
Il faisait un peu plus chaud là-bas.
Tout le monde louche du soleil
Après tout, le printemps est dans la rue.
4 enfant : matin de vacances
On frappe à la porte pour nous.
Jour du 8 mars
Ensemble: Fête de nos mères !
5 enfant : Le soleil réchauffe
Il fait chaud dehors.
Du sourire de ma mère
Heureux, lumineux!
6 enfant :
Le soleil ne nous réchauffe que le jour,
Maman - pas de jours de congé
Et se soucie, chérit,
Et colombe ses enfants.
La lune ne brille que la nuit
Maman - aime toute l'année
Il aime tendrement, très fort.
Et l'amour ne se lasse pas !
7 enfant :
Fête des grand-mères et des mamans !
C'est la fête la plus gentille
Il vient chez nous au printemps ! .
8 enfant : J'irai directement chez ma mère
Et je vais te dire ce secret :
J'ai plus de parents que ma mère
Il n'y a personne au monde !
9 enfant : Le matin ma mère m'a dit :
« Mettez une nouvelle robe ! »
Je viens de me rendre compte -
10 enfant : Nos chères mères,
Mamans préférées !
Félicitations, les proches
Et bisous, ma chérie ! (les enfants font des bisous aux mamans ).
Chanson "Mother's Holiday" (musique de Kartushina.)
Premier: Aujourd'hui, non seulement les mères, mais aussi les grands-mères sont venues chez nous pour les vacances ! Et nous tenons également à les féliciter !
11 enfant : Nous sommes nos chères grands-mères
Félicitations pour la journée de la femme.
Pour les rendre tous heureux
Lisez-leur des poèmes.
12 enfant : Je félicite grand-mère
Bonne journée des femmes du printemps !
j'aime grand-mère
Les gens ont besoin de grands-mères !
13 enfant : Très ma grand-mère
Maman je t'aime!
Elle a beaucoup de rides
Et sur le front une mèche grise.
Alors je veux toucher
Et puis bisous !
14 enfant : Les gars, je ne suis pas grossier avec ma grand-mère,
Parce que j'aime ma grand-mère !
Nous aiderons nos grands-mères avec vous.
Souriez, grand-mère ! Soyez toujours jeune !
15 enfant : Il y a beaucoup d'amis autour, mais je remarquerai -
Que ma meilleure amie est ma grand-mère !
16 enfant : Il y a beaucoup de chansons différentes
Dans le monde à propos de tout.
Et maintenant nous avons une chanson pour toi
Chantons grand-mère !
A interprété "Félicitations à grand-mère" (musique de Kartushina).
Les enfants prennent place.
Premier: Voici venir les vacances les plus brillantes. (on frappe à la porte, un étourneau entre)
Étourneau: Bonjour! je suis un étourneau
Créateur de belles chansons !
J'ai vu le printemps rouge,
Elle a envoyé un message.
Premier: Bonjour Starlin. Vous dites que vous avez vu le printemps. Nous a-t-elle donné quelque chose ?
Étourneau: Oui, voici la lettre. Prenez et lisez. (donne une lettre)
Premier: Ouvre et lit :
"Joyeuses fêtes, je félicite
Grands-mères, filles, mères !
Laisse le soleil à la fenêtre
Chaque jour frappe pour vous !
Soyez gaie, belle,
Donnez à chacun de l'affection, de la lumière.
Je vous souhaite la santé
Et vivre jusqu'à 100 ans !
Prends ma cloche
Et appelez la magie à vous !
Le printemps est rouge.
Premier: Cloche? Et où il ?
Étourneau: Maintenant, je l'ai caché sous l'aile (recherche, mais ne trouve pas) Ai-yay-yay, la cloche est perdue !
Premier: Ce qu'il faut faire? Comment être?
Baba Yaga vient à la musique, chante une chansonnette
Baba Yaga :
J'ai traversé la forêt au-delà des bosses,
J'ai trouvé une cloche là-bas !
Il a commencé un tel trille
Et m'a amené ici ! Wow!
Je suis un yagushka de la forêt,
je suis une vilaine fille !
J'aime plaisanter, rire,
Amusez-vous dans tous les sens! Wow!
Je suis inoffensif, pas méchant,
Je suis une fille - juste un trésor !
Et je suis intelligent et beau
Tout le monde en parle! Wow!
Il danse sur un numéro musical en faisant sonner une cloche.
Baba Yaga : Oh, où suis-je allé? Mes pieds, où m'as-tu emmené ?
Premier: Bonjour Baba Yaga !
Baba Yaga : Bonjour, bonjour tout le monde ! Qu'est-ce que c'est amusant?
Premier: Tu es venu à notre fête ! Aujourd'hui, les gars félicitent toutes les mères, grands-mères et filles!
Baba Yaga : Que fêtent-ils ? Quelle fête sommes-nous aujourd'hui ? Pourquoi je ne sais rien ?
Premier: Aujourd'hui c'est le 8 mars ! Journée de la femme !
Baba Yaga : Ah, quel bonheur ! Après tout, moi, Yagulechka-beauty, je suis aussi une femme ! Alors félicitations à moi ! (Dit qu'il flirte ).
Premier: Certainement! Bonnes vacances à vous ! Et les gars et moi voulons vous faire des compliments - ce sont des mots polis si agréables.
Les enfants louent à tour de rôle Baba Yaga. La plus polie elle donne un prix (bonbon).
Baba Yaga : Oh, comme je suis content - je voulais même danser.
Dansant. Sonne une cloche.
Étourneau: Les gars, il me semble que Spring-Red m'a donné une telle cloche.
Premier: Serait-ce lui ? Grand-mère Yaga, où as-tu trouvé cette cloche ?
Baba Yaga : Je l'ai trouvé, c'est à moi !
Premier: Et vous savez que c'est insolite, mais magique !
Baba Yaga : Vérité!?(se réjouit ) Vous pouvez donc évoquer différentes choses avec lui ! (sournoisement )
Premier: Eh bien, Baba Yaga, tu es de nouveau seul ! Vous avez des vacances aujourd'hui, tenez-vous bien, et mieux vaut nous donner la cloche ...
Baba Yaga : ( pense ) Penses-tu? Bon ainsi soit-ildonne une cloche ).
Premier: Vous voyez comme Baba Yaga est gentil ! Vérifions maintenant si la cloche peut vraiment combler nos désirs ? Premier souhait de ta part, Baba Yaga.
Baba Yaga : Notre cloche, sonne et invite tout le monde à danser !
Les enfants dansent. "Joyeux talon".
Premier: Merveilleux! La cloche est vraiment magique ! (surpris) Faisons un jeu ! Joyeux!
Jeu Concours de balais
2 enfants sont invités, ils doivent courir une certaine distance sur un manche à balai. Celui qui court en premier est le gagnant. Le jeu se joue également avec Baba Yaga.
Baba Yaga : Génial! Mais j'ai les jambes fatiguées...
Premier: Et vous vous reposez, asseyez-vous et les gars réciteront des poèmes.
Les enfants lisent de la poésie.
1 enfant :
Le soleil ne nous réchauffe que le jour,
Maman - pas de jours de congé
Et se soucie, chérit,
Et colombe ses enfants.
La lune ne brille que la nuit
Maman - aime toute l'année
Il aime tendrement, très fort.
Et l'amour ne se lasse pas !
2 enfant : Aujourd'hui est un jour férié, aujourd'hui est un jour férié !
Fête des grand-mères et des mamans !
C'est la fête la plus gentille
Il vient chez nous au printemps ! .
3 enfant : J'irai directement chez ma mère
Et je vais te dire ce secret :
J'ai plus de parents que ma mère
Il n'y a personne au monde !
4 enfant : Le matin ma mère m'a dit :
« Mettez une nouvelle robe ! »
Je viens de me rendre compte -
Aujourd'hui c'est la journée de la femme !
Baba Yaga : Bien joué! Aimez-vous chanter des chansons?
Oui!
Les enfants chantent la chanson "Nous avons chanté une chanson" (musique de Rustamova)
Baba Yaga : En effet, tu chantes très bien ! Les gars, j'ai oublié de demander, aidez-vous vos parents à la maison ?
Tout: Oui!
Baba Yaga : Avec quoi?
Premier : Nos gars sont de si bons assistants et pas seulement des mères, mais aussi des grands-mères. Maintenant, vous en serez convaincu !
Jeu "Aide grand-mère"
Plusieurs enfants avec des grands-mères ramassent des "ordures" dans un panier, disposent la vaisselle sur la table.
Leading: Et nos enfants aident à nettoyer l'appartement, à cuisiner et à laver ...
Danse comique des garçons "Laver" (musique au choix du directeur musical)
Baba Yaga : Je ne veux pas m'asseoir, rester debout, je veux m'amuser en jouant !
Faites sonner notre cloche et invitez tout le monde à jouer !
Jeu "Collecte une fleur"
Les enfants doivent ramasser la fleur dépliée. Celui qui récupère le plus vite gagne.
Baba Yaga : Les gars, quel plaisir, bon! Noé, il est temps pour moi d'aller dans ma forêt, j'avais pas mal de choses à faire le matin...
Enfants: Joyeuses fêtes, Baba Yaga ! (S'en va).
Tous les enfants vont au milieu.
Premier: Les gars, peut-être avez-vous des souhaits pour vos mères ? S'il y en a, alors dites à la cloche magique, tout se réalisera.
1 enfant : Nous terminons nos vacances
Nous souhaitons chères mères
Pour que les mères ne vieillissent pas,
Jeune, bien !
2 enfant : Nous souhaitons à nos mères
Ne jamais perdre courage
Chaque année pour être plus belle
Et nous gronder moins.
3 enfant : Nous voulons sans raison
Ils vous offriraient des fleurs.
Tous les hommes ont souri
De ta merveilleuse beauté.
4 enfant : Heureuse grand-mère, mère, soeur,
Des tantes, des copines et juste des filles !
Je te souhaite d'être toujours heureux
Gentil, gentil, très beau !
5 enfant : Que le soleil vous sourie toujours !
Que vos rêves se réalisent bientôt !
Eh bien, nous voulons nous souhaiter
Pour vous faire plaisir et aider en tout!
6 enfant : Nous attendons ce jour depuis longtemps
Printemps, sonore, lumineux.
Et maintenant il est temps
Offrez des cadeaux aux mamans !
(Les enfants donnent des cadeaux aux mères).
Premier: Chères femmes, nous vous félicitons également pour les vacances! Je vous souhaite le meilleur!
8 mars - l'histoire de la fête
Dans les pays post-soviétiques modernes, il est de coutume de célébrer8 mars , Journée de solidarité des femmes, Journée internationale de la femme, journée du printemps et de la beauté. Dans le calendrier, chaque année, ce jour est marqué en rouge et chaque homme qui se respecte se précipite au marché aux fleurs le matin pour acheter des bouquets pour sa femme bien-aimée, sa mère, sa sœur, ses collègues et ses petites amies. Et ici, le coût et la taille du bouquet ne sont pas importants, l'essentiel est l'attention, la reconnaissance par les hommes de l'essence féminine. Alors, c'est quoi cette fête ?8 mars ? Depuis combien de temps est-il célébré ? Est-ce vraiment international ? Faisons le tour del'histoire de cette fête .
1857, 8 mars, New York , une grève des travailleurs de l'industrie légère appelée"marche des pots vides" . Les femmes sont descendues dans la rue à cause des conditions de travail peu rémunérées et difficiles. A cette époque, les femmes avaient une journée de travail de 16 heures, tout en recevant de maigres salaires pour leur travail. Ce rassemblement a porté ses fruits, la journée de travail a été réduite à 10 heures.
1908, 8 mars, toujours le même New York , un rassemblement pour l'égalité entre les hommes et les femmes, des revendications pour une réduction du temps de travail des femmes, l'égalisation des salaires pour les femmes et les hommes et l'octroi du suffrage aux femmes.
1910, 27 août, Copenhague , Deuxième Conférence internationale des femmes socialistes, la communiste Clara Zetkin propose d'établirjournée internationale de la femme au cours de laquelle les femmes pouvaient organiser des rassemblements, attirant l'attention du public sur leurs problèmes. La première fois que nous avons célébré en même tempsJournée de la femme le 8 mars dans 6 pays du monde, tombé en 1914, pays participants : Russie, Autriche, Allemagne, Danemark, Pays-Bas, Suisse.
Dans la Russie tsaristejour 8 mars avait une connotation politique, car en 1917, ce jour-là à Petrograd, une décision a été prise
d'arrêter le tsar et toute sa famille, renversant ainsi la monarchie et accédant au double pouvoir du gouvernement provisoire et du Soviet de Petrograd des députés ouvriers, paysans et de l'Armée rouge.
Depuis 1966 en URSS le jour du 8 mars perdit sa connotation politique et, par décret du gouvernement, il fut décidé d'en faire une journée chômée, « la journée de toutes les femmes ».
Depuis 1975 ONU proclamé8 mars Journée internationale de la femme, depuis lors, tous les événements sur la lutte pour la protection des droits des femmes ont été programmés pour coïncider avec cette date.La fête du 8 mars est officiellement reconnue dans les pays du monde : Arménie, Afghanistan, Azerbaïdjan, Biélorussie, Vietnam, Burkina Faso, Guinée-Bissau, Zambie, Géorgie, Cambodge, Kirghizistan, Chine, Cuba, Costa Rica, Kiribati, Laos, Mongolie, Madagascar, Moldavie, Népal, Russie, Kazakhstan, Turkménistan , Tadjikistan, Serbie, Ouzbékistan, Ouganda, Ukraine, Monténégro, Croatie, Érythrée.
Faits intéressants sur les vacances du 8 mars:
- Il est à noter qu'avant l'introduction du calendrier grégorien en Russie, selon l'ancien stylecélébration de la solidarité des femmes tombé sur maintenant connue sous le nom de "Journée des hommes".
- Le renversement de Nicolas II du trône et la révolution socialiste de 1917 ont commencé avec les protestations des femmes contre la guerrele jour de la femme (le 23 février donc).
- Même dans la Rome antique, il y avait une journée de solidarité des femmes, où les esclaves recevaient un jour de congé et les femmes au foyer leur permettaient de ne pas travailler ce jour-là, et les épouses recevaient des cadeaux de leurs maris ce jour-là.
Dans beaucoup de paysJournée internationale de la femme 8 mars a le statut de jour férié. Ce jour est déclaré férié. Les femmes proches et familières sont félicitées le 8 mars, et il est de coutume de féliciter les collègues féminines ou les employées des institutions publiques (enseignantes, éducatrices) la veille, parfois le jour ouvrable suivant les vacances.
Bon 8 mars chères femmes !
Conseils aux parents
"Histoire de l'origine de la fête"
Ah les femmes ! Et la beauté et les vacances
Et les héroïnes des rêves de jeunesse.
Dès la naissance dans les filles d'un beau printemps
Notre espérance, notre foi et notre amour !
(A. Dementiev)
Difficile de choisir le meilleur moment pour les vacances le 8 mars ! A cette époque, la nature se réveille de son sommeil hivernal, le soleil commence à briller au printemps et les premières fleurs fleurissent - les perce-neige.
Le printemps arrive. Et qu'il ne fasse pas chaud
Mais avec elle, comme une ombre d'été,
Vient à nous le 8 mars-
Journée internationale de la femme !
Nos enfants sont passionnés par le dessin de cartes postales à leurs mères et grands-mères bien-aimées. Les hommes se creusent la tête pour savoir quoi donner à leurs chères femmes. Ils font du shopping. Ils recherchent leurs femmes et leurs filles. Ils composent des poèmes... Par exemple, ceux-ci :
Ma femme est adorable !
Seigneur, merci pour ta femme !
C'est une créature céleste
Comme on disait autrefois.
Elle est gentille, douce, belle,
Elle est déterminée à...
Essayez de dire le contraire
Elle va me tourner la tête !
(V.Mishin)
Cette journée est devenue pour nous tous - une merveilleuse fête de printemps, où toute l'attention est portée à la femme. Nous n'avons aucune idée de comment ces vacances sont arrivées. Jetons un coup d'œil à l'histoire du monde avec vous ....
Tout a commencé au début du printemps, en 1857. Cette année, environ 150 femmes du textile ont défilé"pots vides » à Manhattan. Elles réclamaient des salaires plus élevés, de meilleures conditions de travail et l'égalité des droits avec les hommes. Ce fut un choc pour le gouvernement ! La police a bien sûr dispersé cette manifestation, mais elle a fait beaucoup de bruit.
50 autres années ont passé ! Le dernier dimanche de février 1908, déjà 1 000 femmes descendent dans les rues de New York. Ils recommencèrent à exiger un vote électoral, s'opposèrent aux terribles conditions de travail, en particulier le travail des enfants. La manifestation a de nouveau été dispersée par la police. Les lances à eau glacée ont été lancées ! Cette procession s'est terminée d'une manière si déplorable, mais la roue de l'histoire a déjà tourné et roulé. Le processus de lutte des femmes pour leurs droits ne pouvait plus être arrêté.
Inspirées par l'exemple d'amies américaines, des femmes de nombreux pays ont commencé à protester. Et c'était toujours au début du printemps.
L'histoire du 8 mars est étroitement liée au nom de la socialiste allemande Clara Zetkin. Cette femme a créé un détachement de femmes révolutionnaires pour lutter contre les inégalités. En 1910, lors de la 2e Conférence internationale des femmes socialistes à Copenhague, Clara Zetkin propose de choisir "une journée pour lutter pour les droits des femmes". La proposition de Clara a été approuvée. Depuis lors, la Journée internationale de la solidarité des femmes a vu le jour, bien qu'il n'y ait pas encore de date exacte.
En 1911, elle a eu lieu le 19 mars, en 1912, elle a été célébrée le 12 mai, et ce n'est que depuis 1914 qu'elle a été spontanément célébrée le 8 mars ! Cette date est donc fixée dans l'histoire.
En Russie, pour la première fois, la Journée internationale de la femme a été célébrée à Saint-Pétersbourg en 1913. Dans une pétition adressée au maire, il a été annoncé l'organisation d'une "matinée scientifique sur la question des femmes". Le 2 mars, environ 1 500 personnes se sont rassemblées dans la rue Poltavskaya, où des femmes ont exprimé leurs revendications sur le coût élevé de la vie et les inégalités. Ils ont exigé une prestation décente de maternité, le droit de vote et bien plus encore.
Dès les premières années du pouvoir soviétique, le 8 mars est devenu notre fête nationale. En mars 1917, les femmes russes ont obtenu le droit de vote et la Constitution de 1918 a consacré la politique d'égalité des droits des femmes russes au pouvoir. En tant que V.I. Lénine (Oulianov) "Maintenant, chaque cuisinier peut diriger l'État." Soit dit en passant, l'idée soviétique de «l'égalité des sexes» nous a conduits en Russie à l'émergence d'une profession aussi «purement féminine» que celle de «finisseur d'asphalte». Ce sont des miracles !
Depuis 1965, cette journée a été déclarée chômée et peu à peu la Journée internationale de la femme a perdu ses connotations politiques.
Nos chères femmes ont prouvé qu'elles pouvaient, sur un pied d'égalité avec les hommes, défendre leurs droits, protéger leur foyer et leur patrie. Un exemple frappant en est la participation des femmes sur les fronts et à l'arrière pendant la Grande Guerre patriotique (1941-1945).
Sur tous les fronts, dans les batailles grandes et petites,
Au ciel, sur terre et sur l'eau,
Dans toutes les victoires remportées dans la guerre
Leur exploit féminin militaire est partout !
Avec eux, le soldat a tenu plus audacieux dans la bataille,
Avec eux, c'est un péché pour un soldat de battre en retraite...
Et sur le fait que l'arrière reposait sur eux
Les volumes ont été écrits il y a longtemps.
Beaucoup doutaient que cette fête soit vraiment internationale. Venons-en aux faits. En 1977, l'ONU a adopté la résolution 32/142, appelant tous les pays à proclamer le 8 mars - Journée des droits de la femme - Journée internationale de la femme !
Nos contemporains ne pensent pas particulièrement aux origines de la célébration du 8 mars et la perçoivent simplement comme une merveilleuse fête pour les femmes. Et en effet, nos chères, merveilleuses et douces mères, grands-mères, sœurs, épouses et filles méritent une attention particulière au moins une fois par an.
Par conséquent, nos chers hommes, offrez des fleurs aux femmes ! Faites-leur des compliments, écrivez-leur des poèmes, des sonnets, des chansons ! Parlez d'amour à vos femmes, n'ayez pas peur de paraître stupide. Ils l'apprécieront certainement!
Vous toutes, chères femmes, avec la fête du printemps! Bonne journée internationale de la femme !
Sujet: 8 mars.Cible: Organisez toutes sortes d'activités pour enfants autour du thème de la famille, de l'amour pour la mère, la grand-mère. Cultiver le respect des enseignants. Impliquez les enfants dans la confection de cadeaux pour maman, grand-mère, éducatrices.
Evénement final : Matinée « 8 mars ». Exposition de la créativité des enfants.
Planification des activités éducatives pour mars. Thème : Fête des mères.
Semaine 1
1. 1. Communications. Préparation pour les vacances.
Développer l'attention, la réflexion, apprendre à décrire des images.
2. Musique : matinée "Fête des mères"
3. Créativité artistique : dessin "Portrait de maman" (pour véhiculer l'image de sa mère dans le dessin)
(groupe, sous-groupe, individu)
La première moitié de la journée :
1. Conversation avec tous les enfants : le thème est « Journée internationale de la femme ».
2. Travail individuel avec les enfants: gymnastique articulatoire "Maman déchire le chou."
Après midi:
1. Créativité artistique : activité productive (carte postale en cadeau à grand-mère).
2. Organisation d'un environnement de développement pour les activités indépendantes des enfants: jeux "Trouvez des dessins liés au printemps", "Dites gentiment".
3. Interaction avec les parents : invitez les parents à apporter des photos pour l'exposition de photos "Le plus charmant et le plus attrayant".
2 semaines
Activités éducatives directes
1. Cognition: jeu - leçon "Nos mères". Présentation informatique "Mamans et enfants".
Lecture de poèmes de S. Mikhalkov "Et vous?". Examen de photographies de familles d'élèves. Répétition de poèmes sur la mère.
2. Education physique : compétitions sportives « Allez les filles ».
Activités éducatives dans les moments de régime
La première moitié de la journée :
1. Conversation avec tous les enfants : le sujet est "Ma mère".
2. Travail individuel avec les enfants : apprentissage de poèmes sur la mère.
Après midi:
1. Examen de l'album photo "Spring Flowers". Écoute de l'enregistrement audio "Maman", musique. Tchaïkovski
2. Activités productives : cadeaux pour les mères et les grands-mères.
3. Organisation d'un environnement de développement pour les activités indépendantes des enfants: jeux didactiques: "À qui appartient la mère?".
4. Interaction avec les parents : consultation pour les parents "Traditions de la fête du 8 mars".
3 semaines
Activités éducatives directes
1. Cognition : prendre soin de maman (cultiver une attitude bienveillante et attentive envers maman, le désir de l'aider)
2. Musique : leçon « Un cadeau musical pour maman ».
3. Créativité artistique: application à partir d'emballages de bonbons "Cadre pour photos".
Activités éducatives dans les moments de régime
(groupe, sous-groupe, individu)
La première moitié de la journée :
1. Conversation avec tous les enfants : le thème est « Journée internationale de la femme ».
2. Parler, répéter des comptines (virelangues, poèmes).
Répétition de poèmes sur la mère.
3. Travaillez à cultiver une culture du comportement à table pendant le déjeuner : la situation de jeu « Les poupées déjeunent avec nous ».
Après midi:
1. Activité de recherche productive : comparaison des signes hivernaux et printaniers.
2. Créativité artistique: activité productive "Une carte postale en cadeau à grand-mère"
3. Organisation d'un environnement de développement pour les activités indépendantes des enfants : jeux de rôle : "Famille"
(Conversations de situation avec des enfants sur les soins à apporter à leur mère)
4. Interaction avec les parents : concours de photos de famille.
4 semaines
Activités éducatives directes
1. Cognition : conversation "Métiers féminins".
2. Culture physique : attractions du 8 mars.
Activités éducatives dans les moments de régime
(groupe, sous-groupe, individu)
La première moitié de la journée :
1. Conversations individuelles : "Journée des mères et des grands-mères"
2. Conversation avec tous les enfants : "Pourquoi devons-nous aider les filles et les protéger ?", "Comment aidons-nous grand-mère et mère ?".
Après midi:
1. Créativité artistique : « Des perles pour maman ».
2. Organisation d'un environnement en développement pour les activités indépendantes des enfants: une situation de jeu "Poupée Masha félicite sa mère pour les vacances."
3. Interaction avec les parents : concours photo de famille "Métiers de nos mères".