माता-पिता की बैठक: "पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास। माता-पिता की बैठक "जिज्ञासा का विकास"
वरिष्ठ समूह में माता-पिता की बैठक
"बच्चे में जिज्ञासा बढ़ाना"
कज़ाकोवा ल्यूडमिला गेनाडीवना, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक
MBDOU "किंडरगार्टन नंबर 176", चेबोक्सरी
लक्ष्य:
1. माता-पिता को बच्चों के मुद्दों की प्रकृति, उनके प्रकारों के बारे में ज्ञान देना।
2. बच्चों की पहल और जिज्ञासा को दबाए बिना, बच्चों के सवालों के सक्षम उत्तर देने की आवश्यकता का निर्माण करना।
उपकरण:मल्टीमीडिया प्रस्तुति "एक बच्चे में जिज्ञासा बढ़ाना", किताबें, असाइनमेंट के साथ लिफाफे, चुंबकीय बोर्ड, असाइनमेंट वाले कार्ड, माता-पिता के लिए मेमो।
बैठक की प्रगति
शुभ संध्या, प्रिय माता-पिता! हमें खुशी है कि आपने अपने व्यवसाय को रोक दिया और समय निकाल कर अपने बच्चों के बारे में पता लगाया। आज हमारी बैठक इस विषय को समर्पित है: "एक बच्चे में जिज्ञासा बढ़ाना।"
आज हम "एक सौ से एक" खेल के रूप में माता-पिता की बैठक आयोजित करेंगे माता-पिता, कृपया दो टीमों में साझा करें। टेबल पर असाइनमेंट के साथ लिफाफे हैं। कार्यों के लिए एक निश्चित समय आवंटित किया जाता है।
स्लाइड नंबर 2
सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनका बच्चा स्मार्ट और जिज्ञासु हो। बच्चा पहले से ही जिज्ञासु स्वभाव का होता है। वह सब कुछ नया, अज्ञात में रुचि रखता है। उसके पास हर दिन खोज होती है: वह सबसे पहले सीखता है कि एक हिमस्खलन, उसके हाथ में जकड़ा हुआ, पानी में बदल जाता है, वह कागज टूट जाता है, उखड़ जाता है, सरसराहट होती है, कि पानी में फेंका गया पत्थर डूब जाता है, और पेड़ सतह पर तैरता है।
सीखने की इच्छा अक्सर बच्चों को निराश करती है: वे गलती से नैपकिन काटते हैं, क्योंकि वे जानना चाहते हैं कि क्या इसे काटा जा सकता है, वे कारखाने के खिलौनों को टटोलते हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि अंदर क्या है और वे क्यों चलते हैं। ऐसा करके वे अक्सर हमें, बड़ों को, चिंता देते हैं। बच्चा बढ़ रहा है। अपने परिवेश और अपरिचित के प्रति उसकी जिज्ञासा बढ़ती है। अक्सर सवाल उठते हैं: यह क्या है? किसलिए? यह किससे निर्मित है? कोई आश्चर्य नहीं कि उन्हें क्यों कहा जाता है। जिज्ञासा और जिज्ञासा! आपको क्या लगता है, प्रिय माता-पिता, क्या जिज्ञासा और जिज्ञासा शब्द एक ही अर्थ में हैं? (माता-पिता से जवाब)
स्लाइड नंबर 3
जिज्ञासा- सभी प्रकार के विवरणों में एक छोटी रुचि, यहां तक कि महत्वहीन भी। खाली जिज्ञासा से पूछो। निष्क्रिय जिज्ञासा।
जिज्ञासा- अधिक से अधिक ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा। हर चीज में गहरी दिलचस्पी जो जीवन के अनुभव को समृद्ध कर सकती है, नए इंप्रेशन दे सकती है।
तो चलिए शुरू करते हैं अपना खेल।
प्रिय अभिभावक, लिफाफा ले लो # 1, कार्ड में कई प्रश्न होते हैं जो बच्चे अक्सर पूछते हैं।
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- टीमों को असाइनमेंट:तीन सबसे लोकप्रिय प्रश्न चुनें। कार्य को पूरा करने के लिए आपके पास 30 सेकंड हैं।
1. गड़गड़ाहट कहाँ से आती है?
2. बादल क्यों घूम रहे हैं?
3. रात क्यों गिर रही है?
4. सर्दी क्यों?
5. तुम बर्फ क्यों नहीं खा सकते?
6. पढ़ाई क्यों?
तो, समय समाप्त हो गया है, टीमें एक-एक करके जवाब देती हैं। टीमों द्वारा चुना गया पहला सबसे लोकप्रिय प्रश्न क्या था?
आपने कौन सा दूसरा प्रश्न चुना?
आपने कौन सा तीसरा प्रश्न चुना?
ठीक है! अब स्क्रीन पर ध्यान दें।
स्लाइड नंबर 5
हमने इन प्रश्नों की पहचान बच्चों के अवलोकन के परिणामस्वरूप की है। यदि आप हमारे प्रश्नों के साथ संयोग नहीं करते हैं, तो बच्चे आपसे अधिक पूछेंगे।
क्या आपको लगता है कि बच्चे के सभी सवालों का जवाब देना जरूरी है? हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?
स्लाइड नंबर 6
बच्चों के किसी भी प्रश्न का सम्मान के साथ व्यवहार करना, उन्हें खारिज करना नहीं, उन्हें संक्षिप्त और सुलभ उत्तर देना आवश्यक है।
लेकिन बच्चों के "क्यों" का जवाब कैसे दें ताकि प्रश्न में रुचि फीकी न पड़े, बल्कि विकसित हो?
लिफाफा # 2 . लें(ए, बी)।
इस स्थिति की कल्पना कीजिए: एक मां और उसकी पांच साल की बेटी सड़क पर चल रहे हैं। अचानक बारिश होने लगी। बेटी पूछती है: "माँ, बारिश क्यों हो रही है?"
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आइए स्क्रीन पर एक नजर डालते हैं और देखते हैं कि मॉम ने क्या कहा। माँ का जवाब स्लाइड पर दिखाई देता है: "तुम रोओ और आसमान रो रहा है"... क्या आप इस उत्तर से सहमत हैं? (नहीं)।
दोनों टीमों से सवाल:आप अपने बच्चे को कैसे जवाब देंगे? इस मुद्दे पर चर्चा के लिए 30 सेकंड का समय दिया गया है। (माता-पिता से जवाब)
अच्छा किया, प्रिय माता-पिता! आपके उत्तर इस लड़की की उम्र के अनुरूप हैं। और उत्तर: "तुम रो रहे हो और आकाश रो रहा है" तीन साल के बच्चे को दिया जा सकता है। मैं आपके ध्यान में निम्नलिखित स्थिति लाता हूं।
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घास के मैदान में घूमते हुए, छह वर्षीय कात्या ने नारंगी पंखों वाली एक सुंदर तितली देखी: "माँ, इस तितली का नाम क्या है?" माँ को नहीं पता था कि क्या जवाब देना है, लेकिन उन्होंने अपनी बेटी को तितली की उपस्थिति पर ध्यान से विचार करने और याद रखने के लिए आमंत्रित किया।
टीमों से सवाल:"माँ ने बच्चे को यह क्यों दिया?" चर्चा को 30 सेकंड का समय दिया गया है। (कमांड प्रतिक्रियाएं)
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प्रिय माता-पिता, अपने प्रश्नों का उत्तर देने के लिए, आप पुस्तक का संदर्भ ले सकते हैं। ऐसा करने से, आप प्रीस्कूलर में ज्ञान के प्रति सम्मान पैदा करते हैं। बच्चा यह समझना शुरू कर देता है कि ज्ञान विभिन्न तरीकों से प्राप्त किया जाता है, जिसमें सबसे दिलचस्प और रोमांचक किताब पढ़ना है।
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और हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकालते हैं: बच्चे के प्रश्न का उत्तर देते समय, उसे अपने आस-पास के जीवन को देखने में शामिल करने का प्रयास करें, पुस्तक को फिर से पढ़ें, अपने साथ उदाहरण सामग्री पर विचार करें।
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किताबों की दुकानों में अलमारियां बच्चों के लिए साहित्य से भरी हुई हैं, और इस बहुतायत में नेविगेट करना काफी मुश्किल है। इसलिए, कई माता-पिता यह तय करने के लिए मजबूर होते हैं कि एक बच्चे के लिए एक किताब कैसे चुनें ताकि यह सुंदर और उपयोगी दोनों हो, और बच्चा इसे पसंद करे। (विभिन्न प्रारूपों और मोटाई की पुस्तकें दी गई हैं)।
कृपया एक किताब चुनें जिसे आप 5-6 साल के बच्चे के लिए खरीदेंगे। कार्य के लिए समय 30 सेकंड। (माता-पिता से जवाब)
आपने इस विशेष पुस्तक को क्यों चुना?
स्लाइड नंबर 12
हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकाल सकते हैं: पुस्तक के प्रारूप के अनुसार, छोटे को चुनना बेहतर है, ताकि बच्चा खुद ही पलटने का सामना कर सके और पुस्तक को एक जगह से दूसरी जगह ले जा सके।
एक किताब में सबसे महत्वपूर्ण चीज सामग्री है। बच्चे के पुस्तकालय में अलग-अलग किताबें होना अच्छा है: कहानियाँ, साहित्यिक कहानियाँ, लोक कथाएँ, कविताएँ, लोककथाएँ, महाकाव्य।
लिफाफा #3 लें।कार्यों की शैलियों के साथ बच्चों के परिचित होने का क्रम निर्धारित करें। कार्यों को पूरा करने के लिए आपके पास 30 सेकंड हैं। ( स्लाइड संख्या 13)
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स्क्रीन को देखें और खुद को परखें। नर्सरी राइम्स पहले आते हैं। पहले से ही एक वर्ष तक, बच्चा नर्सरी गाया जाता है "एक सींग वाला बकरी है", "ठीक है-ठीक है", आदि। यही कारण है कि एक बच्चे के लिए पहला काम लोकगीत है।
शोध के अनुसार छोटे बच्चों को कविता पसंद होती है। यह सिद्ध हो चुका है कि तुकबंदी वाले पाठ के बारे में बच्चों की धारणा की सफलता प्रोसिक के समान संस्करण की तुलना में 22% अधिक है।
अगली विधा जिसके साथ हम बच्चों का परिचय कराते हैं वह है लोक कथाएँ। परियों की कहानियां किसी भी उम्र में पढ़ी जाती हैं।
उसके बाद, साहित्यिक कहानियों को बच्चों के पढ़ने के घेरे में पेश किया जाता है।
और पहले से ही 4 साल की उम्र से, बच्चों को लघु कथाएँ पढ़ी जाती हैं। लेकिन आप केवल उन ग्रंथों में प्रवेश नहीं कर सकते हैं जो बच्चे के लिए अनुकरणीय, शिक्षाप्रद उदाहरण प्रदान करते हैं, और इससे भी अधिक, आपको उनसे उनका पालन करने का आग्रह नहीं करना चाहिए, अन्यथा टुकड़ों को साहित्य का एक कला के रूप में नहीं, बल्कि व्यवहार के रूप में एक विचार होगा व्यंजनों।
धारणा के लिए सबसे कठिन शैली महाकाव्य हैं। इसलिए, उनका उपयोग तैयारी समूह के बच्चों को पढ़ने के लिए किया जाता है।
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इसलिए, मैं निष्कर्ष निकालना चाहूंगा: बच्चों के पुस्तकालय में लोककथाओं से लेकर बच्चों के वैज्ञानिक साहित्य (विश्वकोश) तक विभिन्न विधाओं की पुस्तकें होनी चाहिए।
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पहेलियों की मदद से बच्चों की जिज्ञासा बहुत प्रभावी ढंग से विकसित होती है। वे गैर-मानक सोच सिखाते हैं: सबसे दूर, बाहरी रूप से भिन्न चीजों के बीच समानताएं खोजना।
"महल एक छोटे कुत्ते की तरह दिखता है क्योंकि यह आपको घर में नहीं आने देगा।" "बल्ब सौ फर कोट पहने दादा जैसा दिखता है।"
सुनिश्चित करें, जब बच्चा अपना उत्तर देता है (भले ही वह गलत भी हो), उससे पूछें कि वह ऐसा क्यों सोचता है, किस बात ने उसे उत्तर खोजने में मदद की? एक नियम के रूप में, बच्चे स्वयं अनुमान लगाने के लिए स्वेच्छा से पहेलियों को याद करते हैं। यह बहुत अच्छा है अगर बच्चे खुद पहेलियों का आविष्कार करना सीखते हैं, और आपको इसमें उनकी मदद करनी होगी। मेरा सुझाव है कि आप सीखें कि योजनाओं का उपयोग करके पहेलियों के साथ कैसे आना है।
लिफाफा संख्या 4 "ए" लें
एक पहेली के साथ आओ और इसके विपरीत टीम से पूछो।
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बच्चे से अनुमानित उत्तर प्राप्त करने की कोशिश न करें, अपरंपरागत उत्तरों को प्रोत्साहित करें। यह अधिक महत्वपूर्ण है कि, उत्तर के बारे में सोचते हुए, बच्चा अपने आसपास की दुनिया का निरीक्षण करना सीखता है, वस्तुओं की आवश्यक विशेषताओं को उजागर करने के लिए, वह जिज्ञासा विकसित करता है, प्रश्न पूछने की आवश्यकता होती है।
पहेली को सुनें: एक लड़की कालकोठरी में बैठी है, और एक दराँती सड़क पर है। यह क्या है? (गाजर)। यह बच्चों का एक रूढ़िबद्ध उत्तर है, हालांकि शलजम, मूली, चुकंदर और मूली एक सुराग हो सकते हैं।
लिफाफा संख्या 4 "बी" लेंऔर पहेली पढ़ें।
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स्क्रीन पर, आप उनके लिए टेम्प्लेट उत्तर देखते हैं। मैं 30 सेकंड का सुझाव देता हूं। इन पहेलियों के अधिक से अधिक उत्तर प्राप्त करें:
आइए पहेली के उत्तर सुनें "वे रबर के जूते पहनते हैं, उन्हें तेल और गैसोलीन खिलाते हैं"। (कार, ट्रैक्टर, बस, ट्रक, मोटरसाइकिल)
और अब पहेली का जवाब "सर्दियों और गर्मियों में एक रंग में।" (स्प्रूस, पाइन, थूजा, देवदार, देवदार)
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हमारे पास एक और निष्कर्ष है: जिज्ञासा के विकास में पहेलियों का उपयोग करें, वे बच्चे को नए ज्ञान से समृद्ध करते हैं, आगे प्रतिबिंब और अवलोकन को प्रोत्साहित करते हैं।
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हम सभी भली भांति समझते हैं कि सूचना विज्ञान का युग आ गया है। कंप्यूटर हमारे जीवन और हमारे बच्चों के जीवन का एक अभिन्न अंग बन गए हैं। कम उम्र से ही बच्चे इस रहस्यमय विषय की ओर आकर्षित होते हैं। पालने से एक बच्चा देखता है कि माँ कंप्यूटर पर कैसे काम करती है, और पिताजी भावनात्मक रूप से चिल्लाते हुए चाबियाँ दबाते हैं: "हुर्रे! हमारी जीत हुई!"
बच्चे की रुचि उम्र के साथ बढ़ती है, वह कंप्यूटर पर वयस्कों के काम का बाहरी पर्यवेक्षक नहीं बनना चाहता, वह खुद मंदिर को छूना चाहता है। आपको क्या लगता है, प्रिय माता-पिता, क्या कंप्यूटर जिज्ञासा विकसित करने का एक साधन है? हमारे समाज में इस मुद्दे पर अलग-अलग मत हैं।
आइए देखें, कंप्यूटर अच्छा है या बुरा?
लिफाफा #5 लें।
एक टीम साबित करती है कि एक पूर्वस्कूली बच्चे को कंप्यूटर की जरूरत है, और दूसरा विपरीत दृष्टिकोण साबित करता है। चर्चा का समय १ मि.
तो, हम बारी-बारी से विरोधियों के तर्क व्यक्त करना शुरू करते हैं ...
हाँ, वास्तव में, जिज्ञासा विकसित करने के लिए कंप्यूटर एक उत्कृष्ट उपकरण है। बच्चा पढ़ना, गणित, जीव विज्ञान, विदेशी भाषा आदि जैसे क्षेत्रों में नया ज्ञान प्राप्त करता है। वैज्ञानिकों ने लंबे समय से साबित किया है कि कंप्यूटर से आंखों की रोशनी को ज्यादा नुकसान नहीं होता है, टीवी देखना कहीं ज्यादा खतरनाक है। बेशक, आपको एक इलेक्ट्रॉनिक मित्र के साथ संचार के समय को सीमित करने की आवश्यकता है - एक बच्चे के लिए दिन में 15-20 मिनट पर्याप्त हैं।
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तो आखिरी वाला उत्पादनहमारी चर्चा का: कंप्यूटर पर बच्चे की खेल गतिविधि का आयोजन करते समय आवश्यकताओं और नियमों का पालन करना आवश्यक है, ताकि उसके स्वास्थ्य को नुकसान न पहुंचे।
तो, प्रिय माता-पिता! दोनों टीमों ने आज अच्छा काम किया। अपने खेल के परिणामस्वरूप, हमने संयुक्त रूप से माता-पिता के लिए एक मेमो तैयार किया "बच्चे की जिज्ञासा कैसे विकसित करें।" यह हमारी पैरेंट मीटिंग का फैसला है।
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यदि आपका बच्चा आपसे प्रश्न पूछता है, तो इसका मतलब है कि आप उसके लिए एक महत्वपूर्ण और आधिकारिक व्यक्ति बन गए हैं, जिसके पास वह जानकारी है जिसकी उसे आवश्यकता है और जो उसके लिए दिलचस्प है उससे अच्छी तरह वाकिफ है। आपके लिए बच्चे के प्रश्न, वयस्क, अनुभव और आपकी क्षमता में सम्मान और विश्वास की अभिव्यक्ति है। और यद्यपि कभी-कभी आप उनसे छिपना चाहते हैं, एक ताजा अखबार या एक जरूरी बातचीत के पीछे छिपकर, अपने विचारों के साथ अकेले रहने के लिए, संचित समस्याओं को हल करने के लिए, आपको बच्चे की खोजपूर्ण उत्तेजना पर प्रतिक्रिया करनी चाहिए, जो कभी-कभी "गरीब" नहीं देती है। "वयस्क शांति का एक मिनट!
साहित्य
1. अर्नौतोवा, शिक्षक और परिवार। - एम।: करापुज़, 2001।
2. लेलुख एस.वी., सिदोरचुक टी.ए., खोमेंको एन.एन. पूर्वस्कूली बच्चों की रचनात्मक सोच, कल्पना और भाषण का विकास। - उल्यानोवस्क, 2003।
3. मेटेनोवा एन.एम. बालवाड़ी में माता-पिता की बैठक। -यारोस्लाव, 2000
इलोना रयाबोवा
विषय पर माता-पिता की बैठक: "पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में जिज्ञासा का विकास"
लक्ष्य: शैक्षणिक क्षमता में वृद्धि पुराने पूर्वस्कूली बच्चों को पेश करने में माता-पितासंज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियों के लिए।
कार्य:
एक दृश्य तैयार करें माता-पिता को विकसित करने की आवश्यकता के बारे मेंके संज्ञानात्मक हित पुराने पूर्वस्कूली बच्चे;
तीव्र आकांक्षा माता-पिता को विकसित करनासंज्ञानात्मक रुचियां बच्चे;
शिक्षकों और के बीच बातचीत की सुविधा माता-पिता बच्चों की जिज्ञासा के विकास में.
संचालन का रूप: गोल मेज़।
तरीकों: प्रस्तुति का उपयोग करते हुए विषय पर शिक्षक का भाषण, पारिवारिक अनुभव की प्रस्तुति, चर्चा, खेल कार्यक्रम, प्रतिबिंब।
गोल कार्य योजना टेबल:
सभाओं.
2. शिक्षक द्वारा भाषण "बढ़ना जिज्ञासु» एक प्रस्तुति के साथ।
3. चर्चा "सवालों की टोपी".
4. खोखलोव परिवार के अनुभव की प्रस्तुति "घर पर प्रयोग".
5. खेल कार्यक्रम "वयस्क और बच्चे"
माता - पिता«» .
"अपना रंग चुनें".
1. परिचयात्मक टिप्पणी। विषय पदनाम सभाओं.
हमारी गोल मेज का विषय है " पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में जिज्ञासा का विकास". यह विषय वास्तव में ध्यान देने योग्य है, क्योंकि हमारे बच्चे जल्द ही स्कूल जाएंगे। स्कूली जीवन बच्चों के लिए आनंदमय होगा या नहीं, इसके विपरीत, यह असफलताओं से ढका होगा, यह काफी हद तक हम वयस्कों पर निर्भर करता है।
2. शिक्षक द्वारा भाषण "बढ़ना जिज्ञासु»
आसपास की वास्तविकता के लिए संज्ञानात्मक दृष्टिकोण का एक संकेतक पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे जिज्ञासा है... FSES DO स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है कि पूर्वस्कूली उम्रसीखने, अनुभूति और रचनात्मकता के लिए प्रेरणा, यानी संज्ञानात्मक रुचि का गठन किया जाना चाहिए। वैज्ञानिक L.I.Bozhovich, V.V.Davydov, A.V. Zaporozhets, V.V. Zaiko और अन्य इस बात पर जोर देते हैं कि स्कूली शिक्षा के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता का एक आवश्यक घटक बच्चे के संज्ञानात्मक दृष्टिकोण की उपस्थिति है बाहरी दुनिया के लिए पूर्वस्कूली उम्र. जिज्ञासाबच्चा वस्तुओं, प्रकृति की वस्तुओं, गतिविधि के प्रकारों के उद्देश्य से एक स्थिर संज्ञानात्मक रुचि के उद्भव के आधार के रूप में कार्य करता है। उपलब्धता मूल्य बच्चों में होती है उत्सुकता: यह बच्चे को ज्ञान के दायरे का विस्तार करने और आसपास की वास्तविकता की समझ को गहरा करने की अनुमति देता है।
तो यह क्या है जिज्ञासा? S.I.Ozhegov का शब्दकोश इसकी निम्नलिखित व्याख्या देता है: अवधारणाओं: « जिज्ञासु- नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए इच्छुक, जिज्ञासु ... ", इसलिए बोल रहा हूँ बच्चों में जिज्ञासा का विकास, हम किसी बारे में बात कर रहे हैं विकाससंज्ञानात्मक रुचि।
पालना पोसना जिज्ञासाऔर संज्ञानात्मक हितों को कक्षा में, खेल में, काम में, संचार में मानसिक शिक्षा की सामान्य प्रणाली में किया जाता है और इसके लिए किसी विशेष प्रशिक्षण की आवश्यकता नहीं होती है। बुनियादी शर्त जिज्ञासा का विकास- व्यापक परिचित बच्चेआसपास के जीवन की घटनाओं और उनके प्रति सक्रिय, रुचि रखने वाले रवैये की शिक्षा के साथ।
ब्याज की उपस्थिति उपयुक्त मिट्टी की तैयारी से सुनिश्चित होती है, जिसकी अवधारणा की सामग्री में हम चालू करो:
ए) बाहरी परिस्थितियों की उपस्थिति जो किसी विशेष क्षेत्र में पर्याप्त इंप्रेशन प्राप्त करने का अवसर पैदा करती है, इस या उस गतिविधि को करने के लिए;
बी) प्रासंगिक अनुभव का संचय, इस गतिविधि को आंशिक रूप से परिचित बनाना;
सी) इस गतिविधि (या इस विषय के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना, ताकि "लपेटो"अपने बच्चे के लिए, अध्ययन करने की इच्छा जगाना और इस प्रकार रुचि के मनोवैज्ञानिक पूर्वापेक्षाएँ प्रदान करना।
जन्म से, बच्चे में यह सबसे अधिक संज्ञानात्मक होता है ब्याज: उसे खुद देखना, सुनना, छूना, चखना, मरोड़ना, मरोड़ना, टैप करना होता है... इस तरह वह अपने आसपास की दुनिया को सीखता है। वयस्कों का कार्य इस रुचि को बनाए रखना है, इसे मिटने नहीं देना है, और हम अक्सर अपने को डांटते हैं "छोटे खोजकर्ता": "इसे फाड़ दो! इसे तोड़ दो! आप इसे तोड़ देंगे!"और वह और कैसे जाने कि किताब फटी हुई है, प्याला टूट गया है, दरवाजा बंद है, पानी छलक गया है अगर वह खुद कोशिश नहीं करता है!
चीनी कहावत पढ़ता: "मुझे बताओ - और मैं भूल जाऊंगा, दिखाओ - और मैं याद रखूंगा, मुझे कोशिश करने दो - और मैं समझ जाऊंगा।" सब कुछ दृढ़ता से और लंबे समय तक आत्मसात किया जाता है, जब बच्चा खुद सुनता, देखता और करता है। यह सबसे महत्वपूर्ण तरीकों में से एक है बच्चों की जिज्ञासा का विकास... सैद्धांतिक ज्ञान बच्चे के मानस में फिट नहीं होता है, बच्चे को संज्ञानात्मक प्रश्नों के स्रोत के रूप में एक पूर्ण अनुभव की आवश्यकता होती है।
वयस्कों से बच्चों के मुद्दों पर ध्यान देना भी बच्चे की संज्ञानात्मक रुचि का समर्थन करने का एक तरीका है। बच्चों के सवालों का पूरा जवाब देने की जरूरत नहीं है। बच्चे को नए विचारों, टिप्पणियों के लिए प्रोत्साहित करें। उत्तर देने के बजाय, पूछें कि वह खुद कैसा सोचता है, क्योंकि, वी.ए. सुखोमलिंस्की की राय में, "... ज्ञान के हिमस्खलन के तहत, जिज्ञासा और जिज्ञासा».
आपके कई सवालों के लिए प्रीस्कूलरदुनिया भर में देखने की प्रक्रिया में एक जवाब मिल सकता है, कार्य माता-पिता बच्चों का ध्यान परिवर्तनों की ओर आकर्षित करेंचारों ओर जाकर, वस्तुओं की तुलना करने की तकनीक का उपयोग करें।
बहुत ही प्रभावी पहेलियों की मदद से विकसित होती है जिज्ञासा... पहेली की मुख्य विशेषता यह है कि यह एक तार्किक कार्य है, इसका अनुमान लगाने का अर्थ है समस्या का समाधान खोजना, मानसिक ऑपरेशन करना। जब बच्चा अपना उत्तर देता है (भले ही वह गलत हो, तो उससे पूछें कि वह ऐसा क्यों सोचता है, उसे उत्तर खोजने में किस बात ने मदद की। उसे आगे के प्रतिबिंबों, टिप्पणियों के लिए प्रोत्साहित करें।)
वैज्ञानिकों ने साबित किया है कि जिज्ञासाव्यक्तित्व लक्षण किस आधार पर उत्पन्न होता है? खुशी की भावनाओं का विकास, सीखने की प्रक्रिया में रुचि और आश्चर्य। इसे वयस्कों की प्रतिक्रियाओं और कार्यों द्वारा समर्थित या दबाया जा सकता है। अपने बच्चे को अपने साथ प्रयोग करने के लिए आमंत्रित करें, उसका समर्थन करें, उसके साथ आनन्द मनाएँ, क्योंकि वह "खुलती"अपने लिए जो हम, वयस्क, लंबे समय से जानते हैं।
माता-पिता को समझने की जरूरत हैकि संज्ञानात्मक प्रक्रिया में विकासबच्चा अपने क्षितिज का विस्तार कर रहा है, आसपास की वस्तुगत दुनिया, वन्य जीवन और अन्य लोगों, स्थान और समय के बारे में जागरूकता बढ़ा रहा है, सोच और भाषण का विकास, व्यक्तिगत हितों का गठन किया जाता है।
आसपास के वयस्कों के रवैये से लेकर बच्चे की संज्ञानात्मक गतिविधि तक, वे प्रत्येक पर कितनी सही ढंग से रचना कर सकते हैं आयु चरण विकासात्मक वातावरणबच्चे की क्षमताओं और जरूरतों को पूरा करना उसके संज्ञानात्मक और बौद्धिक पर निर्भर करता है विकास... यह महत्वपूर्ण है कि दुनिया की बचपन की स्मृति नई खोजों, जीवन के ज्वलंत छापों की प्रतीक्षा की खुशी से रोशन हो, और फिर उसके संज्ञानात्मक हित मजबूत हो जाएंगे और विकसित करना.
3. चर्चा "सवालों की टोपी".
(चर्चा के लिए प्रश्न सुझाए गए हैं माता-पिता अग्रिम में.)
प्रश्नों वाले पत्रक एक टोपी में मुड़े हुए हैं।
आपका बच्चा क्या पूछ रहा है?
क्या बच्चे के प्रश्नों के आधार पर बच्चे के हितों का न्याय करना संभव है?
बच्चे के कौन से प्रश्न आपको चकित करते हैं?
बच्चा परिवार के किस सदस्य से अधिक बार प्रश्न पूछता है और क्यों?
आपकी राय में बच्चों के प्रश्नों का सही उत्तर कैसे है?
किन सवालों का जवाब देना आसान है?
यदि आप किसी प्रश्न का उत्तर नहीं जानते हैं तो आप क्या करते हैं?
4. एक्स के परिवार का अनुभव प्रस्तुत करना। "घर पर प्रयोग".
एक अनुभव "विस्फोट", "मजबूत कागज", आदि।
5. खेल कार्यक्रम "वयस्क और बच्चे"
लक्ष्य सक्रियण है माता-पिता बच्चों की जिज्ञासा विकसित करें.
1 कार्य।
खींचे गए वृत्तों को वृत्ताकार वस्तुओं में बदल दें।
२ कार्य।
टीमें बारी-बारी से विरोधियों को शब्दों के बिना एक शब्द या क्रिया दिखाती हैं, विरोधी खिलाड़ियों को इच्छित शब्द या क्रिया का अनुमान लगाना चाहिए।
3 कार्य।
टीमों को एक परिचित विषय के लिए नए उपयोगों के साथ आने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। (जैसे अखबार, झाड़ू, आदि).
4 कार्य।
टेबल पर कागज की चादरें और गोल पेंसिलें होती हैं जो आसानी से टेबल पर लुढ़क जाती हैं।
टीमों को यह पता लगाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है कि पेंसिल को टेबल से फर्श पर लुढ़कने से रोकने के लिए कागज के एक टुकड़े का उपयोग कैसे किया जाए।
6. गोल मेज के परिणामों का सारांश। "मेमो के लिए" सौंपना माता - पिता« प्रीस्कूलर में जिज्ञासा का विकास» .
7. अंतिम भाग - प्रतिबिंब खेल "अपना रंग चुनें".
माँ बाप के लिएपर प्राप्त जानकारी का मूल्यांकन करने का प्रस्ताव है बैठकलाल, नीले, हरे रंग में तीन मंडलियों में से एक।
लाल रंग - "मैं प्राप्त जानकारी पर विचार करता हूं बैठक उपयोगी» ;
नीला रंग - “मैं प्राप्त सूचनाओं की गणना करता हूँ बैठकपर्याप्त उपयोगी नहीं ”;
हरा रंग - "मुझ पर बैठक में दिलचस्पी नहीं थी»
साहित्य:
1. एफजीओएस डीओ नंबर 1155 ऑफ 10/17/2013
2. मिंकेविच एल.वी. वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु. - एम: "पब्लिशिंग हाउस "स्क्रिप्टोरियम 2003", 2012 .-- 96 पी।
3. चिरकोवा एस.वी. बालवाड़ी में माता-पिता की बैठक. वरिष्ठ समूह. - एम: वाको, 2011 .-- 255 पी।
नगर बजटीय शिक्षण संस्थान
Anzhero-Sudzhensky शहरी जिला
"मुख्य माध्यमिक विद्यालय संख्या 38"
विषय के आधार पर जनक बैठक की स्क्रिप्ट:
"हम सबक के लिए बैठते हैं"
दूसरा दर्जा
निर्माता
क्लेवत्सोवा यू.वी.,
प्राथमिक विद्यालय शिक्षक
एंज़ेरो - सुडज़ेन्स्क2013
माता-पिता की बैठक "पाठ के लिए बैठो" ग्रेड २।
लक्ष्य:
घर पर बच्चों के शैक्षिक कार्य के संगठन के बारे में माता-पिता के विचारों को प्रकट करें।
माता-पिता को बच्चों में आत्म-नियंत्रण कौशल, स्वतंत्र रूप से काम करने की क्षमता के बारे में सिफारिशें दें।
प्रारंभिक कार्य:
छात्रों से पूछताछ।
होमवर्क करने के लिए एल्गोरिदम के साथ माता-पिता के लिए मेमो बनाना।
बैठक की प्रगति
एक बार की बात है, लिटिल रेड राइडिंग हूड था, इतना सुंदर और चतुर कि दुनिया में उससे बेहतर कोई नहीं था। माँ उसे बिना याद के प्यार करती थी, और दादी उससे भी ज्यादा। एक बार लिटिल रेड राइडिंग हूड अपनी दादी के पास गया। वह जंगल में घूमती है, फूल इकट्ठा करती है, टिड्डियों को सुनती है, और अचानक याद आती है, लेकिन उसने अपना होमवर्क नहीं किया, और सूरज शाम की ओर जा रहा था ...
माता-पिता के लिए असाइनमेंट: कहानी जारी रखें, एक श्रृंखला में 1-2 वाक्य बनाएं।
परिचय।
स्कूल में पढ़ना, होमवर्क करना कठिन काम है। हर कोई जानता है कि होमवर्क क्या है। स्कूली बच्चों की कई पीढ़ियाँ होमवर्क को "होमवर्क" कहती हैं
Domashka वह है जो गरीब बच्चों को स्कूल के बाद स्वतंत्र रूप से सांस लेने से रोकता है। शिक्षकों की इतनी पीढ़ियाँ अपना गृहकार्य करने पर जोर क्यों देती हैं, और दुर्भाग्यपूर्ण स्कूली बच्चों की इतनी पीढ़ियाँ इस "कड़वे भाग्य" से बचने की लगातार कोशिश क्यों कर रही हैं?
एक आधुनिक स्कूल में, बच्चे दिन में छह घंटे और कभी-कभी अधिक बिताते हैं। सौभाग्य से, पाठ्यक्रम में शारीरिक शिक्षा, दृश्य कला और संगीत जैसे विषयों के साथ-साथ आत्म-सम्मान विकसित करने के उद्देश्य से विशेष विषयों को शामिल करना जारी है। ("ब्लैक को छोड़कर सभी रंग") शिक्षकों से शेष तीन घंटे पढ़ने, लिखने, गणित और कम से कम कुछ विज्ञान पढ़ाने में खर्च करने की उम्मीद की जाती है। होमरूम शिक्षक सब कुछ नहीं कर पा रहे हैं। उन्हें सहायता चाहिए।
माता-पिता के रूप में, आप अपने बच्चों की सीखने की प्रक्रिया में बहुत बड़ा योगदान दे सकते हैं। अपने बच्चे को पढ़कर, आप स्वतः ही उसकी शब्दावली बढ़ाते हैं। हर दिन गृहकार्य में मदद करके, आप अपने ध्यान से दिखाते हैं कि सीखना कितना महत्वपूर्ण है।
कई माता-पिता अपने बच्चों की मदद करने के लिए उत्सुक हैं, लेकिन यह नहीं जानते कि यह कैसे करना है। लगातार समय की कमी के अलावा, वे अक्सर पाते हैं कि उनके बच्चे उनके साथ पढ़ाई नहीं करना चाहते हैं। बच्चे अपना होमवर्क करने के बजाय एक नया टाइपराइटर बनाने के लिए अधिक इच्छुक होंगे। लेकिन अगर बच्चे टीवी बहुत देखते हैं या समय-समय पर कंप्यूटर पर बैठते हैं, तो उन्हें स्पष्ट रूप से आलसी नहीं कहा जा सकता है। वे पूल में जाते हैं, अंग्रेजी की शिक्षा लेते हैं और संगीत लेते हैं। उनके अपने निर्धारित कार्य और नियुक्तियाँ हैं, और वे नहीं चाहते कि उनके माता-पिता उनसे कीमती समय बर्बाद करें। बच्चों द्वारा अपना गृहकार्य समाप्त करने के बाद, वे पढ़ने में अधिक समय नहीं देना चाहते हैं, और उन्हें गणित का अभ्यास करने के अवसर में कोई दिलचस्पी नहीं है।
एक माता-पिता ने कहा कि जब उनके पढ़ने का होमवर्क करने का समय आया, तो बच्चे ने किताब को बैटरी के पीछे छिपा दिया। गृहकार्य एक लड़ाई में बदल गया, और संयुक्त गतिविधियों ने उनके बीच तनाव पैदा कर दिया जिससे किसी को कोई फायदा नहीं हुआ। एक माता-पिता ने अपना आपा खो दिया जब उन्हें लगा कि उनका बेटा अपना सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन नहीं कर रहा है, और होमवर्क करना आमतौर पर एक-दूसरे पर चिल्लाने के साथ समाप्त होता है। कुछ माता-पिता अपने बच्चों के लिए समस्याओं से बचने के लिए अपना होमवर्क करते हैं।
ऐसा होता है कि माता-पिता स्वयं बच्चों को होमवर्क पूरा करने से जुड़ी नकारात्मक प्रतिक्रिया के लिए उकसाते हैं। थके-माँदे काम से घर आकर वे अपने बच्चों के साथ तिरस्कार और कयामत की भावना के साथ घर पर बैठ जाते हैं। बच्चे की कोई भी गलती या गलत आकलन तुरंत ही बच्चे के प्रति भावनात्मक विस्फोटों के तूफान में बदल जाता है। एक नियम के रूप में, बच्चे अपने माता-पिता की स्थिति के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं, और आपका तनाव उन तक पहुँचाया जाता है। पाठ के लिए बैठने से पहले, अपने आप को शांत करने का प्रयास करें और जो गतिविधि आप कर रहे हैं उस पर ध्यान केंद्रित करें। अपने स्वर को बढ़ाए बिना, दृढ़ और आत्मविश्वास से भरे स्वर में बच्चे के लिए अपनी आवश्यकताओं को बोलें।
शोधकर्ताओं का मानना है कि माता-पिता अपने बच्चे के लिए ज्ञान के सबसे महत्वपूर्ण स्रोतों में से एक हैं। क्या काम करता है: शिक्षण और सीखने पर एक अध्ययन में कहा गया है कि "माता-पिता अपने बच्चों के लिए सबसे पहले और सबसे प्रभावशाली शिक्षक हैं।" पुस्तक के लेखक बताते हैं कि माता-पिता के पास अपने बच्चों को स्कूल में सफल होने में मदद करने का हर अवसर है, लेकिन वे जितना कर सकते हैं उससे कम कर रहे हैं। अध्ययन में पाया गया कि माताएं औसतन दिन में आधे घंटे से भी कम समय अपने बच्चों से बात करने, समझाने या पढ़ने में बिताती हैं। बाप और भी कम हैं - लगभग 15 मिनट। इसलिए, अपने बच्चे से ग्रेड और स्कूल में सफलता के बारे में पूछने से पहले, पहले खुद से पूछें, मैंने इसके लिए क्या किया? अपने बच्चे के साथ गृहकार्य करने के लिए आप खुद को क्या ग्रेड देंगे?
एक बच्चे का आत्म-सम्मान नाजुक होता है और उसे पोषित करने की आवश्यकता होती है। यदि आपका बच्चा जानता है कि एक विशेष रूप से आवंटित समय है जो आप उसके साथ बिताएंगे, तो आप उसे दिखाएंगे कि वह आपके लिए बहुत महत्वपूर्ण है और आप उसे बनना चाहते हैं। हर कोई जानता है कि बच्चे खेलना पसंद करते हैं - इसे स्वीकार करें और इसे अपने लाभ के लिए उपयोग करें। तब आपके दोस्तों को आपके साथ समय बिताने में मज़ा आएगा और सीखने की प्रक्रिया उनके लिए कुछ रोमांचक हो जाएगी।
माता-पिता का सर्वेक्षण "अकादमिक श्रम का एबीसी"
क्या बच्चे को अपना गृहकार्य पूरा करने के लिए अपने माता-पिता की प्रतीक्षा करनी पड़ती है?
क्या मुझे अपने बच्चे को शैक्षिक गतिविधियों में मदद करने की ज़रूरत है?
यदि कोई बच्चा एक विस्तारित दिन समूह में जाता है, तो क्या उसे वहाँ सभी पाठ करना चाहिए?
आप अपने बच्चे को गृहकार्य की कठिनाइयों से निपटने में कैसे मदद करते हैं?
अगर आपका बच्चा अपना होमवर्क लापरवाही से करे तो आप क्या करेंगे?
क्या एक बच्चे के पास अपना होना चाहिए कार्यस्थलगृहकार्य के लिए?
कक्षा में छात्रों के प्रश्नावली सर्वेक्षण के परिणामों के बारे में शिक्षक का संदेश।
माता-पिता को सलाह।
यदि उनका बच्चा पाठ में "बैठ" नहीं सकता तो आप माता-पिता को क्या सलाह दे सकते हैं?
स्कूली बच्चों के शैक्षिक कार्यों के संगठन में दैनिक दिनचर्या एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। प्राथमिक कक्षाओं में किए गए विशेष अध्ययनों से पता चला है कि जो लोग अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं उनके पास अपना पाठ तैयार करने के लिए एक निश्चित समय होता है, और वे इसका पालन करते हैं। और, इसके विपरीत, कमजोर छात्रों में से कई ऐसे हैं जिनके पास अध्ययन के लिए लगातार समय नहीं दिया जाता है।
व्यवस्थित कार्य की आदत का विकास अध्ययन की एक दृढ़ व्यवस्था की स्थापना के साथ शुरू होता है, जिसके बिना अध्ययन में सफलता प्राप्त नहीं की जा सकती है। पाठों की संख्या के आधार पर दैनिक दिनचर्या नहीं बदलनी चाहिए, इस तथ्य से कि टीवी पर एक दिलचस्प फिल्म दिखाई जाती है या घर में मेहमान आते हैं। बच्चे को न केवल एक ही समय पर, बल्कि एक स्थायी कार्यस्थल पर भी पाठ के लिए बैठना चाहिए।
मेज पर सब कुछ जगह पर होना चाहिए। श्रम के वैज्ञानिक संगठन के एक प्रसिद्ध विशेषज्ञ, एके गस्तव ने तर्क दिया कि यदि कार्यस्थल सही क्रम में है, तो यह पहले से ही आधी लड़ाई है। और छात्र का कार्यस्थल ऐसा होना चाहिए कि उसकी एक उपस्थिति से वह काम करने के लिए तैयार हो, शैक्षिक कार्य में संलग्न होने की इच्छा पैदा करे।
आपके हाथ में हमेशा कागज का एक ढेर होना चाहिए ताकि नोटबुक के पन्नों को फाड़ने की जरूरत न पड़े। टेबल के पास पाठ्यपुस्तकों, शब्दकोशों, संदर्भ पुस्तकों और अन्य आवश्यक पुस्तकों के साथ एक शेल्फ (हाथ की लंबाई पर) लटकाने की सलाह दी जाती है। आपकी आंखों के सामने - एक कैलेंडर और पाठों का कार्यक्रम।
भारी पेन का उपयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है, क्योंकि इसके वजन में एक ग्राम की वृद्धि से भी थकान बढ़ जाती है।
यदि आवास और सामग्री की स्थिति छात्र को एक अलग डेस्क और बुकशेल्फ़ प्रदान करने की अनुमति नहीं देती है, तब भी बच्चे को कुछ स्थायी स्थान प्रदान करना आवश्यक है ताकि वह अपनी किताबें और नोटबुक वहाँ रख सके।
सबसे पहले आपको उस माहौल पर ध्यान देने की जरूरत है जिसमें बच्चा होमवर्क कर रहा है। घबराहट और शोर गति और दक्षता को 3 गुना कम कर देता है और उसी मात्रा से थकान को तेज करता है। ध्यान की एकाग्रता कमरे में तापमान से सबसे अच्छी तरह प्रभावित होती है। इष्टतम एकाग्रता 18-22o के तापमान पर प्राप्त की जाती है।
अक्सर माता-पिता ऐसा प्रश्न पूछते हैं कि किस विषय के साथ कठिन या आसान के साथ पाठ तैयार करना शुरू करना बेहतर है? प्रदर्शन किए गए कार्य की कठिनाइयों को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करना और अपने लिए यह तय करना सबसे अच्छा है कि कौन सा विषय अपने गृहकार्य से शुरू करना है। यदि कोई छात्र तुरंत काम करना शुरू कर देता है, तो उसके लिए यह सलाह दी जाती है कि वह सबसे कठिन पाठ पहले करे और आसान पाठों की ओर बढ़े। यदि वह धीरे-धीरे अंदर आता है, तो उसे हल्के वाले से शुरू करना चाहिए और केवल धीरे-धीरे कठिन लोगों की ओर बढ़ना चाहिए।
कक्षाओं से छुट्टी लेने के लिए समय निकालने के लिए स्कूल से लौटने के 1 घंटे या 1.5 घंटे बाद अपना होमवर्क करना शुरू करना सबसे अच्छा है। यदि बच्चा किसी अन्य व्यवसाय में व्यस्त है (उदाहरण के लिए, मंडलियों, वर्गों में भाग लेना), तो आप बाद में बैठ सकते हैं। लेकिन किसी भी हाल में इसे शाम तक के लिए टाला नहीं जा सकता।
बच्चे के होमवर्क असाइनमेंट की अवधि इस प्रकार होनी चाहिए:
- 1 घंटे तक - प्रथम श्रेणी में;
- १, ५ घंटे तक - दूसरे में;
- 2 घंटे तक - तीसरी और चौथी कक्षा में।
ये हैं शिक्षा मंत्रालय द्वारा निर्धारित मानक।
सत्रीय कार्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए कक्षाओं की एक स्पष्ट लय की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, 25 मिनट के व्यायाम के बाद आपको 5 से 10 मिनट का ब्रेक लेना चाहिए, इस दौरान आपको कुछ शारीरिक व्यायाम करने चाहिए।
छात्र को कड़ाई से और व्यवस्थित रूप से पाठ तैयार करने की आदत सिखाई जानी चाहिए। अभ्यास करने और कर्तव्यनिष्ठा से अभ्यास करने की आदत बढ़ते हुए मनुष्य के लिए दूसरी प्रकृति बन जानी चाहिए। कोई फर्क नहीं पड़ता कि खिड़की के बाहर अच्छा मौसम कैसा है, टीवी पर कार्यक्रम कितना भी दिलचस्प क्यों न हो, चाहे कोई भी मेहमान आए, संक्षेप में, चाहे कुछ भी हो जाए - सबक हमेशा किया जाना चाहिए और अच्छी तरह से किया जाना चाहिए। बिना तैयारी के पाठों का कोई औचित्य नहीं है और न ही हो सकता है - यह छात्रों को कक्षाओं के पहले दिनों से ही स्पष्ट कर दिया जाना चाहिए।
प्रिय अभिभावक! जब आप अपने गृहकार्य की निगरानी करते हैं, तो अपने बच्चे के व्यक्तित्व के प्रति सहिष्णु और सम्मानजनक बनें:
1. उसके कौशल की तुलना दूसरे बच्चों के कौशल से न करें।
2. चिल्लाओ मत, किसी दिए गए व्यायाम को करने के लिए बच्चे की क्षमता की कमी का कारण निर्धारित करना बेहतर है।
3. अपने बच्चे के लिए होमवर्क सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए स्थितियां बनाएं।
4. अपने बेटे या बेटी के लिए होमवर्क करने की कोशिश न करें, इससे उनका नुकसान होगा।
5. लक्ष्य को प्राप्त करने में लगन और चरित्र को प्रोत्साहित करें।
6. अपने बच्चे से शैक्षिक कार्यों को पूरा करने के निर्देशों को ध्यान से पढ़ने के लिए कहें, प्रश्नों के शब्द।
7. उसे पाठ्यपुस्तक की सामग्री, संदर्भ सामग्री, नियमों और निर्देशों का विस्तार से अध्ययन करना सिखाएं।
8. होमवर्क करते समय उसका ध्यान और चौकसता विकसित करें।
9. समय पर और गुणवत्तापूर्ण गृहकार्य के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करें।
10. परिवार के अन्य सदस्यों और भाइयों और बहनों को अपनी उपलब्धियों का प्रदर्शन करें।
11. अपने बच्चे के लिए अपना होमवर्क करना आसान बनाने के लिए, उसे विभिन्न विषयों पर विश्वकोश, शब्दकोश और संदर्भ पुस्तकें, सूचना वाहक पर संदर्भ पुस्तकें खरीदें।
12. जो आपने शुरू किया है उसे पूरा करने की आदत बनाएं, भले ही आपको कुछ त्याग करना पड़े।
13. दृढ़ता, धैर्य और जिम्मेदारी बनाने में मदद करने के लिए अपने बच्चे के लिए तर्क खेल खरीदें।
14. बच्चे के सवालों को खारिज न करें। ऐसा करने से आप होमवर्क तैयार करने में आने वाली दिक्कतों को और बढ़ा देते हैं।
ग्रंथ सूची।
कोरोस्टेलेव एन.बी. एक स्वस्थ छात्र की परवरिश। एम।, 1986।
बचपन की दुनिया: जूनियर स्कूली छात्र / एड। ए.जी. ख्रीपकोवा। एम।, 1988।
माता-पिता के लिए लोकप्रिय मनोविज्ञान / एड। ए.ए. बोडालेवा। एम।, 1989।
शक्लीरोवा टी.वी. प्राथमिक ग्रेड के लिए संदर्भ। एम।, 1994।
आवेदन
मेमो "एक बच्चे को पाठ तैयार करने में स्वतंत्र होने के लिए कैसे सिखाएं"
एक ऐसे विषय से शुरुआत करें जो आपके बच्चे के लिए आसान हो।
गुणन तालिका को पलंग के ऊपर लटका दें और एक ही बार में उससे गुणा और भाग करना सीखें।
बच्चा जो कुछ भी करता है, उसमें खुशी मनाइए।
अपने बच्चे के साथ बारी-बारी से किताबें पढ़ना सुनिश्चित करें। चित्र देखें, भूमिका के अनुसार पढ़ें।
रूसी भाषा में, व्यायाम को पूरी तरह से पूरा करने पर ध्यान दें (आखिरकार, कई कार्य हो सकते हैं)।
जब वह कार्य कर रहा हो तो कमरे से बाहर निकलें, अपनी पीठ के पीछे न खड़े हों। अपने बच्चे से नाराज़ न हों या उसे नाराज़ न करें।
छात्र सर्वेक्षण
क्या आपके घर में कोई खास जगह है जहां आप लगातार अपना होमवर्क करते हैं?
ए) हाँ
बी) नहीं
2) आप कब से अपना गृहकार्य कर रहे हैं?
क) एक घंटा
बी) दो घंटे
तीन बजे
घ) तीन घंटे से अधिक
3) आप किन विषयों को आसानी से अपने दम पर संभाल लेते हैं?
4) आपको किन वस्तुओं को तैयार करने में कठिनाई होती है?
(लिखना) __________________________________________________
मेमो "चलो सबक के लिए बैठते हैं"
1. हमेशा एक ही समय पर पाठ के लिए बैठें।
2. कक्षा से 10 मिनट पहले कमरे को वेंटिलेट करें।
3. रेडियो, टीवी बंद कर दें। जिस कमरे में आप काम करते हैं वह कमरा शांत होना चाहिए।
4. कल के लिए पाठों की अनुसूची की जाँच करें। जांचें कि क्या सभी कार्य डायरी में लिखे गए हैं।
5. कक्षा के लिए लेखन सामग्री तैयार करें।
6. सभी अनावश्यक चीजों को टेबल से हटा दें।
7. यह आरंभ करने का समय है। आराम से बैठो, ट्यूटोरियल खोलो...
अभिभावक-शिक्षक बैठक
"जिज्ञासु बढ़ाना"
वरिष्ठ समूह
शिक्षक: बुले एन.वी.
MBDOU "टोपोलेक", फ़ोकिनो
अप्रैल 2015
लक्ष्य: बच्चों के माता-पिता को पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में जिज्ञासा के विकास की शर्तों से परिचित कराना; प्रकृति के माध्यम से जिज्ञासा बढ़ाने की समस्या की चर्चा में माता-पिता को शामिल करना; पूर्वस्कूली बच्चों की जिज्ञासा के विकास को प्रभावित करने वाले कारकों की पहचान करने के लिए.
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सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनका बच्चा स्मार्ट और जिज्ञासु हो। बच्चा पहले से ही जिज्ञासु स्वभाव का होता है। वह सब कुछ नया, अज्ञात में रुचि रखता है। उसके पास हर दिन खोज होती है: वह सबसे पहले सीखता है कि एक हिमस्खलन, उसके हाथ में जकड़ा हुआ, पानी में बदल जाता है, वह कागज टूट जाता है, उखड़ जाता है, सरसराहट होती है, कि पानी में फेंका गया पत्थर डूब जाता है, और पेड़ सतह पर तैरता है।
सीखने की इच्छा अक्सर बच्चों को निराश करती है: वे गलती से नैपकिन काटते हैं, क्योंकि वे जानना चाहते हैं कि क्या इसे काटा जा सकता है, वे कारखाने के खिलौनों को टटोलते हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि अंदर क्या है और वे क्यों चलते हैं। ऐसा करके वे अक्सर हमें, बड़ों को, चिंता देते हैं। बच्चा बढ़ रहा है। अपने परिवेश और अपरिचित के प्रति उसकी जिज्ञासा बढ़ती है। अक्सर सवाल उठते हैं: यह क्या है? किसलिए? यह किससे निर्मित है? कोई आश्चर्य नहीं कि उन्हें क्यों कहा जाता है।
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(कार्यक्रम "वन हंड्रेड टू वन" का संगीत) आज हम "वन हंड्रेड टू वन" गेम के रूप में एक अभिभावक बैठक करेंगे। हमारी चर्चा बच्चों में जिज्ञासा के विकास के बारे में है। माता-पिता पहले ही दो टीमों में विभाजित हो चुके हैं: ज़्नायाचकी और उमीचकी। अपनी संयुक्त गतिविधियों के दौरान, हम मुख्य निष्कर्ष बोर्ड पर पोस्ट करेंगे।
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जिज्ञासा और जिज्ञासा! आपको क्या लगता है, प्रिय माता-पिता, क्या जिज्ञासा और जिज्ञासा शब्द एक ही अर्थ में हैं? (माता-पिता से जवाब)
जिज्ञासा सभी प्रकार के विवरणों में एक छोटी सी दिलचस्पी है, यहां तक कि महत्वहीन भी। खाली जिज्ञासा से पूछो। निष्क्रिय जिज्ञासा।
जिज्ञासा अधिक से अधिक ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा है। हर चीज में गहरी दिलचस्पी जो जीवन के अनुभव को समृद्ध कर सकती है, नए इंप्रेशन दे सकती है।
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तो चलिए शुरू करते हैं अपना खेल। प्रत्येक टीम को एक कार्ड मिलता है जिस पर कई प्रश्न लिखे होते हैं, जो अक्सर बच्चों द्वारा पूछे जाते हैं। (6-7 प्रश्नों वाले कार्ड वितरित किए जाते हैं)।
मैं आपसे तीन सबसे लोकप्रिय प्रश्नों का चयन करने के लिए कहूंगा। कार्य को पूरा करने के लिए आपके पास 30 सेकंड हैं।
1. बच्चे कहाँ से आते हैं?
2. गड़गड़ाहट कहाँ से आती है?
3. बादल क्यों घूम रहे हैं?
4. रात क्यों गिर रही है?
5. सर्दी क्यों?
6. आप बर्फ क्यों नहीं खा सकते?
7. पढ़ाई क्यों करें?
तो समय हो गया है। आपके द्वारा उठाया गया पहला सबसे लोकप्रिय प्रश्न कौन सा था? (कमांड एक-एक करके जवाब देते हैं। पहला सवाल स्क्रीन पर दिखाई देता है)।
आपने कौन सा दूसरा प्रश्न चुना? (वैकल्पिक रूप से प्रतिक्रिया दें। स्क्रीन पर एक दूसरा प्रश्न दिखाई देता है)
टीमों ने कौन सा तीसरा प्रश्न चुना? (प्रत्येक टीम अपना प्रश्न पढ़ती है। स्क्रीन पर एक तीसरा प्रश्न दिखाई देता है)। प्रत्येक टीम के कितने मैच होते हैं? ठीक है! हमने माता-पिता से पूछताछ करने और बच्चों को देखने के परिणामस्वरूप इन सवालों की पहचान की। क्या आपको लगता है कि बच्चे के सभी सवालों का जवाब देना जरूरी है? हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?
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बच्चों के किसी भी प्रश्न का सम्मान के साथ व्यवहार करना, उन्हें खारिज करना नहीं, उन्हें संक्षिप्त और सुलभ उत्तर देना आवश्यक है। (आउटपुट बोर्ड पर पोस्ट किया गया है)
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और कैसे, आपकी राय में, बच्चों के "क्यों" का उत्तर दें ताकि प्रश्न में कैदी की रुचि फीकी न पड़े, बल्कि विकसित हो? इस स्थिति की कल्पना करें:
एक मां और उसकी पांच साल की बेटी सड़क पर टहल रहे हैं. अचानक बारिश होने लगी। बेटी पूछती है: “माँ, बारिश क्यों हो रही है? "आइए स्क्रीन पर देखें और देखें कि मॉम ने क्या कहा। स्लाइड पर माँ का जवाब दिखाई देता है: "तुम रो रही हो और आकाश रो रहा है।" क्या आप इस उत्तर से सहमत हैं? (नहीं)। दोनों टीमों से सवाल: आप अपने बच्चे को कैसे जवाब देंगे? इस मुद्दे पर चर्चा के लिए 30 सेकंड का समय दिया गया है। (माता-पिता से जवाब)
अच्छा किया, प्रिय माता-पिता! आपके उत्तर इस लड़की की उम्र के अनुरूप हैं। और उत्तर: "तुम रो रहे हो और आकाश रो रहा है" तीन साल के बच्चे को दिया जा सकता है।
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मैं आपके ध्यान में निम्नलिखित स्थिति लाता हूं: घास के मैदान में चलते समय, छह वर्षीय कात्या ने नारंगी पंखों वाली एक सुंदर तितली देखी: “माँ, इस तितली का नाम क्या है? "माँ को नहीं पता था कि क्या जवाब देना है, लेकिन अपनी बेटी को तितली की उपस्थिति पर ध्यान से विचार करने और याद रखने के लिए आमंत्रित किया। टीमों के लिए प्रश्न: “माँ ने बच्चे को यह क्यों दिया? ". चर्चा को 30 सेकंड का समय दिया गया है। (कमांड प्रतिक्रियाएं)
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बच्चों के साथ शोध कार्य के परिणामों की प्रस्तुति"पौधे की वृद्धि का रहस्य" 10-18 स्लाइड
प्रिय माता-पिता, अपने प्रश्नों का उत्तर देने के लिए, आप पुस्तक का संदर्भ ले सकते हैं। ऐसा करने से, आप प्रीस्कूलर में ज्ञान के प्रति सम्मान पैदा करते हैं। बच्चा यह समझना शुरू कर देता है कि ज्ञान विभिन्न तरीकों से प्राप्त किया जाता है, जिसमें सबसे दिलचस्प और रोमांचक किताब पढ़ना है।
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और हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकालते हैं (ब्लैकबोर्ड पर): एक बच्चे के प्रश्न का उत्तर देते समय, उसे अपने आस-पास के जीवन को देखने में शामिल करने का प्रयास करें, पुस्तक को फिर से पढ़ें, अपने साथ उदाहरण सामग्री पर विचार करें।
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किताबों की दुकानों में अलमारियां बच्चों के लिए साहित्य से भरी हुई हैं, और इस बहुतायत में नेविगेट करना काफी मुश्किल है। इसलिए, कई माता-पिता यह तय करने के लिए मजबूर होते हैं कि एक बच्चे के लिए एक किताब कैसे चुनें ताकि यह सुंदर और उपयोगी दोनों हो, और बच्चा इसे पसंद करे। प्रिय माता-पिता, बच्चों के लिए किस तरह की किताबें बेहतर हैं? (विभिन्न प्रारूपों और मोटाई की पुस्तकें दी गई हैं)।
कृपया एक किताब चुनें जिसे आप 4-5 साल के बच्चे के लिए खरीदेंगे। कार्य के लिए समय 30 सेकंड। (माता-पिता के उत्तर) - आपने इस विशेष पुस्तक को क्यों चुना?
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हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकाल सकते हैं (बोर्ड पर): पुस्तक के प्रारूप के अनुसार, छोटे लोगों को चुनना बेहतर है, ताकि बच्चा स्वयं पलटने वाले पृष्ठों का सामना कर सके और पुस्तक को एक स्थान से दूसरे स्थान पर ले जा सके।
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शिक्षक: चलो और हम एक घेरे में खड़े होंगे और थोड़ा फैलाएंगे। सबसे दूर के तारे तक ऊँचा फैला हुआ आइए अब अपने ग्लोब को गले लगाएं।
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एक किताब में सबसे महत्वपूर्ण चीज सामग्री है। बच्चे के पुस्तकालय में अलग-अलग किताबें होना अच्छा है: कहानियाँ, साहित्यिक कहानियाँ, लोक कथाएँ, कविताएँ, लोककथाएँ, महाकाव्य।
आपको कार्ड की पेशकश की जाती है जिसमें आपको कार्यों की शैलियों के साथ परिचित होने का क्रम निर्धारित करने की आवश्यकता होती है। कार्यों को पूरा करने के लिए आपके पास 30 सेकंड हैं। (कार्ड दिए गए हैं)। स्क्रीन को देखें और खुद को परखें।
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नर्सरी राइम्स पहले आते हैं। एक साल की उम्र तक भी, बच्चा नर्सरी गाया जाता है "एक सींग वाला बकरी है", "लड्डूकी-गुडीज़", आदि। यही कारण है कि एक बच्चे के लिए पहला काम लोकगीत है। शोध के अनुसार छोटे बच्चों को कविता पसंद होती है। यह सिद्ध हो चुका है कि तुकबंदी वाले पाठ के बारे में बच्चों की धारणा की सफलता प्रोसिक के समान संस्करण की तुलना में 22% अधिक है। अगली विधा जिसके साथ हम बच्चों का परिचय कराते हैं वह है लोक कथाएँ। परियों की कहानियां किसी भी उम्र में पढ़ी जाती हैं। उसके बाद, साहित्यिक कहानियों को बच्चों के पढ़ने के घेरे में पेश किया जाता है। और पहले से ही 4 साल की उम्र से, बच्चों को लघु कथाएँ पढ़ी जाती हैं। लेकिन आप केवल उन ग्रंथों में प्रवेश नहीं कर सकते हैं जो बच्चे के लिए अनुकरणीय, शिक्षाप्रद उदाहरण प्रदान करते हैं, और इससे भी अधिक, आपको उनसे उनका पालन करने का आग्रह नहीं करना चाहिए, अन्यथा टुकड़ों को साहित्य का एक कला के रूप में नहीं, बल्कि व्यवहार के रूप में एक विचार होगा व्यंजनों। धारणा के लिए सबसे कठिन शैली महाकाव्य हैं। इसलिए, उनका उपयोग तैयारी समूह के बच्चों को पढ़ने के लिए किया जाता है।
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इसलिए, मैं निष्कर्ष निकालना चाहूंगा: बच्चे के पुस्तकालय में लोककथाओं से लेकर बच्चों के वैज्ञानिक साहित्य (विश्वकोश, (ब्लैकबोर्ड पर) तक विभिन्न शैलियों की किताबें होनी चाहिए।
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पहेलियों की मदद से बच्चों की जिज्ञासा बहुत प्रभावी ढंग से विकसित होती है। वे गैर-मानक सोच सिखाते हैं: सबसे दूर, बाहरी रूप से भिन्न चीजों के बीच समानता की तलाश करना।
महल एक छोटे कुत्ते की तरह दिखता है, क्योंकि यह आपको घर में नहीं आने देता। बल्ब सौ फर कोट पहने दादा जैसा दिखता है।
यह जरूरी है कि बच्चा अपना जवाब देने के बाद (भले ही गलत हो, उससे पूछें कि वह ऐसा क्यों सोचता है, उसे जवाब खोजने में क्या मदद मिली? एक नियम के रूप में, बच्चे स्वेच्छा से पहेलियों को खुद अनुमान लगाने के लिए याद करते हैं। यह बहुत अच्छा है अगर बच्चे स्वयं पहेलियों का आविष्कार करना सीखते हैं, और आपको इसमें उनकी मदद करनी चाहिए।
मेरा सुझाव है कि आप सीखें कि योजनाओं का उपयोग करके पहेलियों के साथ कैसे आना है। एक पहेली के साथ आओ और इसे विपरीत टीम से पूछें।
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बच्चे से अनुमानित उत्तर प्राप्त करने की कोशिश न करें, अपरंपरागत उत्तरों को प्रोत्साहित करें। यह अधिक महत्वपूर्ण है कि, उत्तर के बारे में सोचते हुए, बच्चा अपने आसपास की दुनिया का निरीक्षण करना सीखता है, वस्तुओं की आवश्यक विशेषताओं को उजागर करने के लिए, वह जिज्ञासा विकसित करता है, प्रश्न पूछने की आवश्यकता होती है। पहेली को सुनें: एक लड़की कालकोठरी में बैठी है, और एक दराँती सड़क पर है। यह क्या है? (गाजर)। यह बच्चों का एक रूढ़िबद्ध उत्तर है, हालांकि शलजम, मूली, चुकंदर और मूली एक सुराग हो सकते हैं।
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कार्ड पर पहेलियां दी गई हैं। स्क्रीन पर, आप उनके लिए टेम्प्लेट उत्तर देखते हैं। मैं 30 सेकंड का सुझाव देता हूं। इन पहेलियों के अधिक से अधिक उत्तर प्राप्त करें:
पहली टीम "वे रबर के जूते पहनते हैं, उन्हें तेल और गैसोलीन खिलाते हैं"। (कार, ट्रैक्टर, बस, ट्रक, मोटरसाइकिल)
दूसरी टीम "सर्दियों और गर्मियों में एक रंग में"। (स्प्रूस, पाइन, थूजा, देवदार, देवदार) आइए पहेली के उत्तर सुनें "वे रबर के जूते पहनते हैं, उन्हें तेल और गैसोलीन खिलाते हैं।" और अब पहेली का जवाब "सर्दियों और गर्मियों में एक रंग में।"
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हमारे पास एक और निष्कर्ष है: जिज्ञासा के विकास में पहेलियों का उपयोग करें, वे बच्चे को नए ज्ञान से समृद्ध करते हैं, आगे प्रतिबिंब और अवलोकन को प्रोत्साहित करते हैं।
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हम सभी भली भांति समझते हैं कि सूचना विज्ञान का युग आ गया है। कंप्यूटर हमारे जीवन और हमारे बच्चों के जीवन का एक अभिन्न अंग बन गए हैं। कम उम्र से ही बच्चे इस रहस्यमय विषय की ओर आकर्षित होते हैं। पालने से एक बच्चा देखता है कि माँ कंप्यूटर पर कैसे काम करती है, और पिताजी भावनात्मक रूप से चिल्लाते हुए चाबियाँ दबाते हैं: "हुर्रे! हमारी जीत हुई!" बच्चे की रुचि उम्र के साथ बढ़ती है, वह कंप्यूटर पर वयस्कों के काम का बाहरी पर्यवेक्षक नहीं बनना चाहता, वह खुद मंदिर को छूना चाहता है। आपको क्या लगता है, प्रिय माता-पिता, क्या कंप्यूटर जिज्ञासा विकसित करने का एक साधन है? हमारे समाज में इस मुद्दे पर अलग-अलग मत हैं।
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आइए देखें, कंप्यूटर अच्छा है या बुरा? तो, टीमों को असाइनमेंट: "उमीचेक" टीम यह साबित करती है कि एक पूर्वस्कूली बच्चे को एक कंप्यूटर की आवश्यकता होती है, और "संकेत" टीम विपरीत दृष्टिकोण को साबित करती है। चर्चा का समय १ मि.
इसलिए, हम बारी-बारी से विरोधियों के तर्कों को व्यक्त करना शुरू करते हैं। (जब टीम "ज़नामचेक" तर्कों से बाहर हो जाती है, तो शिक्षक एक निष्कर्ष निकालता है)
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जिज्ञासा विकसित करने के लिए कंप्यूटर एक महान उपकरण है। बच्चा पढ़ना, गणित, जीव विज्ञान, विदेशी भाषा आदि जैसे क्षेत्रों में नया ज्ञान प्राप्त करता है। वैज्ञानिकों ने लंबे समय से साबित किया है कि कंप्यूटर आंखों की रोशनी को ज्यादा नुकसान नहीं पहुंचाता है, टीवी देखना ज्यादा खतरनाक है। बेशक, आपको एक इलेक्ट्रॉनिक मित्र के साथ संचार के समय को सीमित करने की आवश्यकता है - एक बच्चे के लिए दिन में 15-20 मिनट पर्याप्त हैं।
तो, हमारी चर्चा का अंतिम निष्कर्ष: कंप्यूटर पर बच्चे की खेल गतिविधि का आयोजन करते समय आवश्यकताओं और नियमों का पालन करना आवश्यक है, ताकि उसके स्वास्थ्य को नुकसान न पहुंचे।
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तो, प्रिय माता-पिता! आज दोनों टीमों ने अच्छा प्रदर्शन किया। आप शायद सोच रहे होंगे कि हम अंक क्यों नहीं देते और अंकों की गणना क्यों नहीं करते, हालांकि हम टीमों में बंटे हुए हैं। क्योंकि एक प्रतिस्पर्धी भावना रुचि, उत्तेजना को उत्तेजित करती है और विचार प्रक्रियाओं को सक्रिय करती है।
हमारे खेल के परिणामस्वरूप, हमने संयुक्त रूप से माता-पिता के लिए एक मेमो संकलित किया "बच्चे की जिज्ञासा कैसे विकसित करें।" यह हमारी पैरेंट मीटिंग का फैसला है।
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यदि आपका बच्चा आपसे प्रश्न पूछता है, तो इसका मतलब है कि आप उसके लिए एक महत्वपूर्ण और आधिकारिक व्यक्ति बन गए हैं, जिसके पास वह जानकारी है जिसकी उसे आवश्यकता है और जो उसके लिए दिलचस्प है उससे अच्छी तरह वाकिफ है। आपके लिए बच्चे के प्रश्न, वयस्क, अनुभव और आपकी क्षमता में सम्मान और विश्वास की अभिव्यक्ति है। और यद्यपि कभी-कभी आप उनसे छिपना चाहते हैं, एक ताजा अखबार या एक जरूरी बातचीत के पीछे छिपकर, अपने विचारों के साथ अकेले रहने के लिए, संचित समस्याओं को हल करने के लिए, आपको बच्चे के अनुसंधान उत्साह पर प्रतिक्रिया करनी चाहिए, जो कभी-कभी नहीं देता है "गरीब" वयस्क एक मिनट की शांति!
बच्चे की जिज्ञासा कैसे विकसित करें
हर बच्चा जिज्ञासु पैदा होता है। यह प्राकृतिक संपत्ति प्रारंभिक शिक्षा को बढ़ावा देती है। लेकिन बच्चे की जिज्ञासा को रचनात्मक बनाने के लिए उसे संस्कारित करना होगा।
एक बच्चे की जिज्ञासा कैसे विकसित की जा सकती है ताकि वह जीवन भर सीखने की इच्छा बनाए रखे?
बच्चे के सवालों को सुनें और उनका जवाब देने में आलस न करें। आखिरकार, बच्चे भयानक "क्यों" हैं। उन्हें बहुत कुछ सीखना है, इसलिए वे सवाल पूछते रहते हैं। और यह आश्चर्य की बात नहीं है कि माता-पिता के रूप में, आप अक्सर उनके सवालों की बारिश से चक्कर महसूस करते हैं। कभी-कभी सौवें प्रश्न का उत्तर देने की इच्छा "क्यों?" क्या है?" हो सकता है, लेकिन फिर भी थकान या उदासीनता की छत्रछाया में जिज्ञासु बारिश से न छिपने की कोशिश करें। बच्चे को पीछे मत खींचो, चुप मत रहो। उसे यह मत कहो कि "आप इसे समझने के लिए बहुत छोटे हैं।" सभी टुकड़ों के प्रश्न आपके उत्तर के योग्य हैं, क्योंकि इस स्तर पर वह सब कुछ महसूस करता है, जांचता है, कोशिश करता है, सुनता है और फिर अपनी भावनाओं को समझने की कोशिश करता है। उत्तर देते समय, आपको अपने "जिज्ञासु" की उम्र को ध्यान में रखना चाहिए। अगर बच्चे को उसके लिए ऐसे महत्वपूर्ण सवालों के जवाब नहीं मिलते हैं, तो वह जल्द ही पूछना बंद कर देगा। और सबसे महत्वपूर्ण बात, उसके जीवन से प्रश्न पूरी तरह से गायब हो सकते हैं। इसलिए, बच्चे को यह समझाने में आलस न करें कि दुनिया कैसे काम करती है, क्योंकि इस तरह आप उसे होशियार बनाते हैं।
- अपने बच्चे की शोध गतिविधियों के साथ शांति बनाएं, और न केवल इसे हल्के में लें, बल्कि इसे प्रोत्साहित भी करें। दुनिया रोमांचक चीजों से भरी है, और आप माता-पिता के लिए, यह अक्सर एक आपदा है, क्योंकि बच्चे को उनके साथ प्रयोग करने की आवश्यकता होती है। हाँ, एक बच्चे की दुनिया की सक्रिय खोज आपके घर में भ्रम और अव्यवस्था ला सकती है। लेकिन आपको यह समझने की जरूरत है कि टुकड़े को वापस पकड़कर, आप उसे वह अनुभव हासिल करने से रोकेंगे जिसकी उसे जरूरत है। इसलिए, स्वच्छता और व्यवस्था बनाए रखने के लिए बच्चे को ऊपर खींचने की इच्छा से छुटकारा पाएं। घर में पूर्ण स्वतंत्रता का क्षेत्र बनाना बेहतर है। इसे एक कमरा होने दें (या निजी क्षेत्र में एक कमरे, गैरेज या तहखाने का कम से कम हिस्सा - एक आंगन) जहां बच्चा बिल्कुल सब कुछ कर सकता है: कुर्सियों और कंबल से आश्रयों का निर्माण करें, दीवारों पर ड्रा करें, तकिए फेंकें, निर्माण करें रेत के महल। हम में से प्रत्येक को कभी-कभी अपनी कल्पना को वापस रखने के लिए कुछ भी नहीं चाहिए होता है। और इससे भी ज्यादा एक बच्चे के लिए।
अपने बच्चे के साथ दुनिया को दिखाएं और देखें। अवलोकन दुनिया को जानने का एक शानदार तरीका है! संग्रहालय, खेल के मैदान, लॉन, खिलौनों की दुकान, पार्क, चिड़ियाघर, व्यस्त सड़कें - छोटे बच्चे लगभग हर जगह बहुत कुछ सीख सकते हैं। प्रदर्शनियों, संगीत समारोहों, थिएटरों में जाएँ, यात्रा पर जाएँ - आपका बच्चा निश्चित रूप से अपने लिए कुछ दिलचस्प पाएगा। अपने स्वयं के अवलोकन अपने बच्चे के साथ साझा करें, उससे प्रश्न पूछें और उसके साथ उन पर चर्चा करें।
अवसर दें और बस बच्चे को विभिन्न प्रकार के अनुभव करने दें। बच्चे को झूले पर झूलने दें, स्लाइड की सवारी करें, बच्चों के पूल में छपें, फूल लगाएं, खरपतवार निकालें, गेंदें खेलें, आटे पर आटा छिड़कें, चाक से ड्रा करें, टेबल सेट करें, घंटी का बटन दबाएं, बच्चों के साथ खेलें, खेल के मैदान में सक्रिय रूप से महारत हासिल करें, बर्तन धोएं, फोन पर बात करें। कई अवसर हैं, वे हर जगह हैं। प्राप्त अनुभव अपने आप में मूल्यवान है, और आपकी टिप्पणियाँ इसे और भी अधिक मूल्यवान बना सकती हैं। बच्चा जो कुछ भी करता है वह उसे जीवन का आवश्यक अनुभव देता है।
बच्चे को कल्पना और सुधार करने के लिए प्रोत्साहित करें। आखिरकार, आपके बच्चे को न केवल आपके और उसके आस-पास की वास्तविक दुनिया, बल्कि काल्पनिक दुनिया द्वारा भी सिखाया जाता है, जिसे आप किताबों, फिल्मों, कार्टून, टेलीविजन कार्यक्रमों की मदद से बना सकते हैं। किसी भी तरह के खेल को प्रोत्साहित करें। अपनी कल्पना में, आपका बच्चा पिकनिक पर, जंगल में गिलहरी, पूस इन बूट्स या ब्रदर बनी, काउंटर पर कैशियर या विनी द पूह, केनेल में कुत्ता या जो भी हो, वयस्क बन सकता है। अपने बच्चे को अपनी परियों की कहानियों के साथ आने के लिए आमंत्रित करें या जो पहले से परिचित हैं उन्हें फिर से लिखें। विभिन्न परियों की कहानियों में पात्रों और स्थितियों को मिलाने से न डरें, जिन्हें आपका छोटा जानता है। स्नो क्वीन की कहानी में बाबू यगा को लिटिल रेड राइडिंग हूड, कोलोबोक की कहानी में जोड़ें। अपने बच्चे से प्रश्न पूछें: "क्या होगा यदि स्नो क्वीन लिटिल रेड राइडिंग हूड के स्थान पर होती? और फिर नायक कैसे रहेंगे?" उसे अपने स्वयं के परिदृश्य के साथ आने दें, अतिरिक्त प्रश्नों के साथ कल्पना को उत्तेजित करें। इस बीच, आप शांति से बर्तन धो सकते हैं या बाहर जाने के लिए तैयार हो सकते हैं।
अपने बच्चे को अक्सर टीवी देखने के लिए प्रोत्साहित न करें। चूंकि यह दुनिया के सक्रिय ज्ञान को बंद करने का सबसे आसान तरीका है। हाँ, बच्चा कुछ सावधानी से चुने गए बच्चों के कार्यक्रमों से सीखने में सक्षम है, लेकिन यह निष्क्रिय शिक्षा है। बच्चा यह उम्मीद करना शुरू कर देता है कि उसके सभी सवालों को सरल छवियों की मदद से हल किया जाएगा, व्यक्तिगत भागीदारी के बिना, उसका मानना है कि सभी उत्तर उसके पास तैयार चमकती तस्वीरों, नृत्य करने वाले जानवरों और हल्के उद्देश्यों के रूप में आएंगे। लगातार सभी टीवी शो देखने से आपके बच्चे को स्वतंत्र रूप से सीखने, संज्ञानात्मक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार बनने में मदद नहीं मिलेगी। टीवी के सामने बैठने से आपका बच्चा एक जिज्ञासु छात्र बन जाएगा, जिसे अपनी खोज करने की कोई इच्छा नहीं है। इसलिए कोशिश करें कि आप खुद टीवी पर कम बैठें और बच्चे के बगल में बैठें। और अगर आप चाहते हैं कि आपका बच्चा कोई खास शो देखे, तो उसके साथ देखें।
दैनिक जीवन की गतिविधियों में सीखने को शामिल करें। यह थोड़े प्रयास से हासिल किया जाता है। आप अपने बच्चे को संख्याओं से परिचित करा सकते हैं ("क्या आप एक कुकी या दो देते हैं? यह एक है, यह दो है"), फूल ("क्या आप लाल स्वेटर पहनेंगे या नीला? यह लाल है, और यह नीला है" ), अक्षर ("आप" M "अक्षर देख सकते हैं।" माँ "और" दूध "इसके साथ शुरू करें")। आप जानवरों के बारे में बात कर सकते हैं ("यह एक बिल्ली है, वह अब मर रही है")। आपका लक्ष्य डेढ़ साल की उम्र तक अपने बच्चे को गिनना या पढ़ना सिखाना नहीं है, बल्कि ज्ञान के इन क्षेत्रों में रुचि जगाना और भविष्य में सीखने की नींव बनाना है, बाकी बच्चा अपने आप सीख जाएगा।
पढ़ाते समय अपने बच्चे के साथ खेलें। सीखना मजेदार होना चाहिए। यदि आपके बच्चे को लगता है कि आप उसे पढ़ने के लिए मजबूर कर रहे हैं, डांट रहे हैं, उपहास कर रहे हैं और असफलताओं के लिए चिल्ला रहे हैं, यदि आप बच्चे के लिए कठिन कार्य निर्धारित करते हैं, उसे जबरन कुछ करने के लिए मजबूर करते हैं, तो वह सीखने से डरने लगेगा, कुछ सीखने से डरने लगेगा। नया... इसलिए, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि बच्चे के लिए सीखने के साथ-साथ खेल और मस्ती भी हो।
अपने छोटे के लिए एक उदाहरण बनें। बच्चे को यह समझने दें कि आप भी अपने आस-पास की दुनिया को एक्सप्लोर करना पसंद करते हैं, कि सीखना जीवन भर जारी रहता है। आपके और बच्चे दोनों के लिए सीखने की इच्छा संक्रामक है। उसके लिए एक मिसाल कायम करें। अपने अवलोकन और नए ज्ञान को साझा करें, बच्चे को यह समझने दें कि सीखना जीवन भर जारी रहता है। जीवन के लिए आपका उत्साह आपका सबसे अच्छा रोल मॉडल होगा।
बचपन से अपने बच्चे के दोस्त बनें -
और तुम उसमें जीवन का स्वाद भरोगे!
विषय पर वरिष्ठ समूह में अभिभावक बैठक:
"पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में जिज्ञासा का विकास।"
बैठक के कार्यावली:
परिचयात्मक भाग। स्कूल वर्ष की शुरुआत पर माता-पिता को बधाई।
शिक्षक का भाषण "पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में जिज्ञासा का विकास।"
भाषण चिकित्सक प्रतियोगिता-प्रश्नोत्तरी "एरुडाइट"।
1 भाग।
शिक्षक:स्कूल वर्ष की शुरुआत पर बधाई।
भाग 2।
शिक्षक:प्रिय अभिभावक! हम आपको अपनी गोल मेज पर देखकर हमेशा खुश होते हैं। इस बैठक में आने के लिए धन्यवाद। इसका मतलब है कि हम सभी पेरेंटिंग मीटिंग के विषय में रुचि से एकजुट हैं, और यह वास्तव में ध्यान देने योग्य है, क्योंकि बच्चे बहुत उत्सुक हैं।
लेकिन पहले, काम पर एक कठिन दिन के बाद थोड़ा आराम करें। प्रसिद्ध गीत "मुस्कान" का संगीत आपको मुक्त करे, आपको मुस्कुराए।
पड़ोसी को दाईं ओर मुड़ें - उस पर मुस्कुराएं; बाईं ओर पड़ोसी की ओर मुड़ें - उस पर मुस्कुराएं, क्योंकि जब हम मिलते हैं तो आपने एक-दूसरे को जो मुस्कान दी है, वह एक महत्वपूर्ण शर्त है।
सहमत हैं कि पूर्वस्कूली वर्षों में एक बच्चे की संज्ञानात्मक रुचि का गठन किया जाना चाहिए।
बच्चा स्वभाव से जिज्ञासु होता है। वह सब कुछ नया, अज्ञात में रुचि रखता है। उसके पास हर दिन खोज होती है: वह सबसे पहले सीखता है कि एक हिमस्खलन, उसके हाथ में जकड़ा हुआ, पानी में बदल जाता है, वह कागज टूट जाता है, उखड़ जाता है, सरसराहट होती है, कि पानी में फेंका गया पत्थर डूब जाता है, और पेड़ सतह पर तैरता है।
सीखने की इच्छा अक्सर बच्चों को निराश करती है: वे गलती से नैपकिन काटते हैं, क्योंकि वे जानना चाहते हैं कि क्या इसे काटा जा सकता है, वे कारखाने के खिलौनों को टटोलते हैं ताकि यह पता लगाया जा सके कि अंदर क्या है और वे क्यों चलते हैं। ऐसा करके वे अक्सर हमें, बड़ों को, चिंता देते हैं। बच्चा बढ़ रहा है। अपने परिवेश और अपरिचित के प्रति उसकी जिज्ञासा बढ़ती है। अक्सर सवाल उठते हैं: यह क्या है? किसलिए? यह किससे निर्मित है? कोई आश्चर्य नहीं कि उन्हें क्यों कहा जाता है।
हमारी चर्चा बच्चों में जिज्ञासा के विकास के बारे में है। मुझे आश्चर्य है कि जिज्ञासा शब्द का अर्थ क्या है?
हमने डाहल के शब्दकोश में देखने का फैसला किया: डाहल क्या लिखता है?
गतिविधि में महारत हासिल करने के लिए आसपास की वस्तुओं, घटनाओं के ज्ञान के लिए बच्चे का उन्मुखीकरण जिज्ञासा है। जिज्ञासा के उद्भव और गठन का स्रोत जीवन की कथित घटना है।
आपको जिज्ञासु बच्चों की परवरिश करने की आवश्यकता क्यों है? (माता-पिता से जवाब)
एक संज्ञानात्मक रुचि बनाने के लिए यह आवश्यक है, जो नई चीजों को सीखने की इच्छा में प्रकट होता है और जीवन के एक निश्चित पक्ष, कुछ घटनाओं या किसी वस्तु के उद्देश्य से होता है।
किंडरगार्टन में, खेल में, संचार में, प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों में संज्ञानात्मक रुचि का विकास किया जाता है।
घर के अंदर और बाहर की वस्तुओं के साथ छोटे प्रयोग करना, जैसे कि एक अलग रंग प्राप्त करने के लिए पेंट को मिलाना, बर्फ और बर्फ को पिघलाना, हरे प्याज और बीन्स उगाना आदि;
प्रकृति में विभिन्न घटनाओं का अन्वेषण करें जैसे कि पत्तियों, फूलों का खिलना, पत्तों पर बारिश की बूंदों की सुंदरता या कर्कश में पेड़; शरद ऋतु के पत्तों की सुंदरता; पक्षियों का आगमन या प्रस्थान
और अधिक बार बच्चों को भ्रमण पर ले जाते हैं, निरीक्षण करते हैं और चर्चा करते हैं।
बच्चों में जिज्ञासा की भावना को नया ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा के रूप में माना जाता है, हर चीज में गहरी रुचि की अभिव्यक्ति जो जीवन के अनुभव को समृद्ध कर सकती है, नए प्रभाव दे सकती है।
कई मायनों में, प्रिय माता-पिता, यह आप पर निर्भर करता है कि संज्ञानात्मक रुचि मजबूत होगी और विकसित होगी, या किसी का ध्यान नहीं जाएगा।
भाग 3.
मोक्रेट्सोव परिवार (प्रस्तुति) में एक बच्चे की परवरिश में अनुभव का आदान-प्रदान।
भाग 4.
वाक् चिकित्सक:बच्चे हमसे हज़ारों तरह-तरह के सवाल पूछते हैं, है न?
क्या आप हमेशा उनके जवाब जानते हैं? यह वही है जो हम अभी जाँचने जा रहे हैं!
आज हमारे पास एक असामान्य बैठक है, और प्रतियोगिता-प्रश्नोत्तरी "एरुडाइट"
और आपका पहला काम है अपनी टीम के लिए एक नाम के साथ आना, एक चिन्ह पर लिखना और एक कप्तान चुनना
हम अपनी प्रश्नोत्तरी शुरू करते हैं, प्रत्येक सही उत्तर के लिए टीमों को एक टोकन मिलता है।
पेड़, घास, फूल और पक्षी
वे हमेशा अपना बचाव करना नहीं जानते।
यदि वे नष्ट हो जाते हैं,
हम ग्रह पर अकेले होंगे।
1. खेल "कौन होशियार है!"
१)पृथ्वी की सुंदरता को कैसे बनाए रखें? (पेड़ लगाओ, कचरा मत फेंको, फूल मत उठाओ, चिड़ियों के घोंसलों को नष्ट मत करो)
2) लाल किताब क्या है? (पुस्तक में लुप्तप्राय जानवरों, पौधों की प्रजातियां शामिल हैं)
3) मानव निर्मित बर्डहाउस का क्या नाम है? (चिड़िया घर)
4) वर्षा के प्रकारों की सूची बनाएं? (बारिश, ओले, ओस, कोहरा)
5) चूहे सब कुछ क्यों कुतरते हैं? (उनके दांत हर समय बढ़ते हैं, उन्हें लगातार पीसने की जरूरत होती है)
६) क्या शुतुरमुर्ग खुद को पक्षी कह सकता है? (नहीं, वह बोल नहीं सकता)
7) बिजली देखने के बाद हमें गड़गड़ाहट क्यों सुनाई देती है? (ध्वनि प्रकाश से धीमी गति से चलती है)
8) कुत्ता गर्म होने पर अपनी जीभ क्यों बाहर निकालता है? (ठंडा करने के लिए)
9) गिलहरी को इतनी झाड़ीदार पूंछ की आवश्यकता क्यों होती है? (शाखा से शाखा में कूदते समय चलाने के लिए)
10) टिड्डा क्या खाता है? (पत्तियां, पौधे, कैटरपिलर)
दुनिया में कई परियों की कहानियां हैं, दुखद और मजेदार,
और हम उनके बिना दुनिया में नहीं रह सकते।
परियों की कहानियों के नायक हमें गर्मजोशी दें!
अच्छाई हमेशा के लिए बुराई पर विजय प्राप्त करे।
2. खेल "कौन तेज है!" (प्रत्येक टीम के लिए 3 प्रश्न)
1) चुकोवस्की को शानदार फोन पर सबसे पहले किसने फोन किया था? (हाथी)
2) क्या यह टोपी के बजाय बससीनाया स्ट्रीट से बिखरे हुए व्यक्ति द्वारा पहना गया था? (पैन को)
3) चुकोवस्की की एक कविता की गंदी नानी? (फेडोरा)
4) माशा और पाई ले जाने वाला भालू क्या था? (बॉक्स में)
5) परियों की कहानियां आमतौर पर कैसे शुरू होती हैं? (एक बार की बात है, वहाँ थे)
6) यूक्रेनी परी कथा "रुकाविचका" में जानवर किससे डरते थे? (कुत्ता)
७) परीकथा राजकुमारी किसके भेष में लम्बे समय तक जीवित रही? (मेंढक में)
8) क्या इस कहानी के नायक को चूल्हे पर सवारी करना पसंद था? (एमेलिया)
9) आधी रात को सिंड्रेला की गाड़ी क्या बदल गई? (कद्दू में)
10) नए साल के पेड़ का क्या नाम है? (क्रिसमस ट्री)
11) फूलों को एक अंगूठी में बुना जाता है? (पुष्पांजलि)
12) जानवरों का राजा? (एक शेर)
१३) बनियान में घोड़ा? (ज़ेबरा)
14) मार्सुपियल हूपर? (कंगारू)
15) सबसे जिद्दी जानवर? (एक गधा)
वे शहर या गली में ऐसे ही नहीं घूमते:
जब आप नियमों को नहीं जानते हैं तो खराब होना आसान है।
हर समय चौकस रहें और पहले से याद रखें:
ड्राइवर और पैदल चलने वालों के अपने-अपने नियम होते हैं।
3. अभ्यास खेल "प्रश्न-उत्तर" (प्रत्येक टीम के लिए 3 प्रश्न)
1) ट्रैफिक लाइट पर ओवरहेड लाइट क्या है? (लाल)
2) पैदल चलने वालों को कहाँ चलना चाहिए? (फुटपाथ पर)
3) आप किस उम्र में सड़क पर बाइक चला सकते हैं? (14 साल की उम्र से)
4) यह सड़क चिन्ह क्या है? (सावधान बच्चे)
5) यातायात पुलिस निरीक्षक के पास कारों की गति को मापने के लिए उपकरण का नाम क्या है? (रडार)
6) सड़क पर किस "जानवर" को दर्शाया गया है? (ज़ेबरा)
7) रोड क्रॉसिंग कहाँ है? (चौराहा)
8) यदि ट्रैफिक लाइट काम नहीं करती है, तो चौराहे पर यातायात को कौन नियंत्रित करता है? (यातायात पुलिस निरीक्षक, पुलिसकर्मी)
9) ट्रैफिक लाइट पर नीचे की रोशनी क्या है? (हरा)
१०) सड़क के चिन्ह "मवेशी ड्राइव" पर किस जानवर को दर्शाया गया है? (गाय)
11) एक यातायात पुलिस अधिकारी की आवाज वस्तु? (सीटी)
12) इस चिन्ह का क्या अर्थ है? (खतरनाक मोड़)
13) ट्रैफिक कंट्रोलर ट्रैफिक को कैसे नियंत्रित करता है? (एक छड़ी के साथ)
14) सार्वजनिक परिवहन प्रतीक्षा क्षेत्र? (विराम)
15) कौन सा कीट ट्रैफिक लाइट के समान रंग का होता है और घास में रहता है? (टिड्डी)
4. खेल "ध्वनि के लिए शिकार"
उद्देश्य: ध्यान विकसित करने के उद्देश्य से माता-पिता को बच्चों के खेल से परिचित कराना, किसी शब्द का ध्वनि विश्लेषण करने की क्षमता बनाना।
प्रतिभागियों को पत्रक दिए जाते हैं, जिस पर प्रस्तुतकर्ता द्वारा दी गई ध्वनि से शुरू करते हुए, 1 मिनट में, आसपास की वस्तुओं के अधिक से अधिक नाम लिखना आवश्यक है। फिर माता-पिता अपने नोट्स की तुलना करते हैं।
खेल के अंत में, माता-पिता को समझाएं कि बच्चों को ऐसा खेल दिया जा सकता है: बिना लिखे, शब्दों को नाम दें। इस मामले में, कार्य भिन्न हो सकते हैं: "उन शब्दों को नाम दें जिनके बीच में ध्वनि है ...", "उन शब्दों को नाम दें जो ध्वनि के साथ समाप्त होते हैं ...", आदि। आप विभिन्न शब्दों "मीठा" का शिकार कर सकते हैं , "शराबी" और कई अन्य।
बच्चों को समझना सीखें। और वे जवाब में ज्यादा समझदार होंगे। उनके साथ सहानुभूति रखें। और तब वे आपके प्रति चौकस रहेंगे। प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश तैयार किया जा रहा है।
भाग ५.
मूल समिति का चयन। विविध।