बच्चों में विलंबित भाषण विकास के लिए दवाएं। एक बच्चे को लोक उपचार बोलने के लिए? बाल भाषण विकास के लिए लोक उपचार

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क्या बच्चा होशियार है, सब कुछ समझता है, लेकिन बोलता नहीं है या अपने साथियों की तुलना में बहुत कम बोलता है? यह क्या है - एक बच्चे में भाषण विकास में देरी या आदर्श का एक प्रकार? यदि आपका बच्चा बात नहीं करना चाहता या बात नहीं कर सकता तो आपको कब चिंता करनी चाहिए?

विलंबित भाषण विकास की समस्या बहुत गंभीर है, लेकिन अक्सर माता-पिता इस पर ध्यान नहीं देते हैं या बहुत देर से ध्यान देते हैं कि कुछ गलत हो रहा है।

शिशु अपनी उम्र के हिसाब से शारीरिक रूप से विकसित हो सकता है, लेकिन उसे संचार में समस्या होती है।

भाषण निर्माण एक जटिल बहु-चरणीय प्रक्रिया है। यहां न केवल भाषण तंत्र शामिल है, बल्कि श्रवण, महत्वपूर्ण केंद्रों और मांसपेशियों को संक्रमित करने वाले तंत्रिका तंत्र की स्थिति भी शामिल है। नवजात शिशु बोल नहीं सकता.

वाणी की समझ और विकास धीरे-धीरे होता है।

• सबसे पहले, नवजात शिशु सिर्फ रोता है, फिर पहला "आहू" प्रकट होता है।
• 5-6 महीने तक, ध्वनियों की आपूर्ति समृद्ध हो जाती है और बच्चा "माँ", "महिला" कह सकता है।
• 6-8 महीने से, श्रवण सक्रिय रूप से जुड़ा हुआ है, बच्चा जानवरों द्वारा उच्चारित ध्वनियों को दोहराना शुरू कर देता है।
• 8-9 महीने में बच्चा धीरे-धीरे बोले गए शब्दों का मतलब समझने लगता है। जिस स्वर के साथ किसी शब्द का उच्चारण किया जाता है वह बच्चे द्वारा उसकी सही धारणा के लिए एक बहुत महत्वपूर्ण तत्व बन जाता है।
• एक बच्चे के भाषण में छोटे चरण 1.5-2 वर्ष की आयु तक दिखाई देने लगते हैं। ये सरल वाक्यांश हैं जैसे "मुझे गेंद दो", "चलो खाना खाएं।"
• 3 वर्ष की आयु तक, बच्चे की वाणी समृद्ध हो जाती है; शब्दावली में 300-320 शब्द जमा हो जाते हैं। अनुरोध पर, वह किसी भी घटना के बारे में बात कर सकता है।
• 4 साल की उम्र में, बच्चा सक्रिय रूप से "कहाँ?", "कौन?", "कब?", क्यों?" जैसे प्रश्नों का उपयोग करता है। शब्दावली 1200-1500 शब्द।

एक बच्चे में भाषण का विकास उसकी उच्च तंत्रिका गतिविधि के प्रकार पर निर्भर करता है

संगीन बच्चा- संतुलित, सामान्य उत्तेजना के साथ, भाषण समारोह उम्र के मानदंडों के अनुसार बनता है। वह जोर से, स्पष्ट रूप से बोलता है, और स्वर, चेहरे के भाव और हावभाव के साथ शब्दों पर सही ढंग से जोर देता है।

कफयुक्त बच्चाधीमी प्रतिक्रिया में एक आशावादी व्यक्ति से भिन्न होता है। ऐसे बच्चे जल्दी सीखते हैं. वे शांत, संतुलित, लेकिन भावशून्य हैं।

कोलेरिक बच्चा- मजबूत, भावनात्मक, बढ़ी हुई उत्तेजना के साथ, अस्थिर भावनाओं के साथ, कभी-कभी प्रभावशाली।

उदास बच्चाकम उत्तेजना के साथ, भावनाओं के बिना भावहीन अस्पष्ट वाणी के साथ। ऐसे बच्चे देर से बोलना शुरू करते हैं और उनकी वाणी का विकास धीरे-धीरे होता है।

बच्चों में विलंबित भाषण विकास का मुख्य कारण

बच्चों में विलंबित भाषण विकास का मुख्य कारण प्रसवकालीन अवधि से जुड़ा है।

यदि गर्भावस्था के दौरान माँ को संक्रमण हुआ हो या बच्चे के जन्म के दौरान जटिलताएँ हों, तो संभावना है कि बच्चा बाद में बात करना शुरू कर देगा। ऐसा क्यों हो रहा है? भ्रूण का संक्रमण, एनीमिया, हाइपोक्सिया, बच्चे के जन्म के दौरान श्वासावरोध और अन्य कारक बच्चे के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान पहुंचाते हैं।

इसके अलावा, मस्तिष्क क्षति के अन्य कारण भी हैं जो बच्चे के जन्म के बाद होते हैं।

श्रवण यंत्र को नुकसान. बच्चे की सुनने की क्षमता कम है और इसलिए वह सामान्य बोल नहीं सकता।

आर्टिकुलर उपकरण को नुकसान। जन्मजात विकृतियाँ, जैसे कटे होंठ और कटे तालु, बच्चे में अस्पष्ट, नाक से बोलने का कारण बन सकते हैं।

अगर दूसरे लोग बच्चे को पूरी तरह से समझते हैं या उसके पास बात करने के लिए कोई नहीं है, तो वह बिल्कुल भी बात नहीं करता है। संचार की कमी अक्सर आरडीडी का कारण होती है। अधिकतर ऐसा एकल-अभिभावक परिवारों में होता है, या ऐसे परिवारों में जहां माता-पिता लगातार व्यस्त रहते हैं, दादा-दादी नहीं होते हैं और बच्चे को उसकी मर्जी पर छोड़ दिया जाता है।

भाषण विलंब का निदान और उपचार

यदि आप यह देखना शुरू करते हैं कि आपके बच्चे का भाषण आयु मानकों के अनुरूप नहीं है, तो आपको किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए।

किसी न्यूरोलॉजिस्ट, स्पीच थेरेपिस्ट और मनोचिकित्सक के पास जाना जरूरी है।

डरो मत कि उपचार तुरंत औषधीय होगा।

यदि कारण मनो-भावनात्मक कारक और संचार की कमी है, तो इसे आसानी से समाप्त किया जा सकता है। परिवार में अनुकूल माहौल बनाएं, बच्चे पर अधिक ध्यान दें और बच्चे के साथ संवाद करने में अधिक लोगों को शामिल करें।

यदि कोई बच्चा विलंबित भाषण विकास को ठीक करने के लिए बच्चे की सभी इच्छाओं का अनुमान लगाने के कारण बोलने में अनिच्छुक है, तो सबसे पहले, उसके व्यवहार को बदलना आवश्यक है। उन माता-पिता से अच्छी समीक्षाएं हैं जिनके मूक बच्चों ने डोमन प्रणाली के अनुसार अध्ययन किया।

यदि वाणी विकारों का कारण तंत्रिका संबंधी विकार है, तो उचित उपचार एक न्यूरोलॉजिस्ट द्वारा निर्धारित किया जाएगा। नॉट्रोपिक दवाएं लेने से मस्तिष्क में रक्त की आपूर्ति में सुधार होता है और भाषण क्षेत्रों की गतिविधि में वृद्धि होती है।

माता-पिता के लिए सबसे रोमांचक मुद्दों में से एक बच्चे में भाषण का विकास है। ऐसा माना जाता है कि भाषण विकास बच्चे के मानसिक विकास के संकेतक के रूप में कार्य करता है। यह हमेशा सही नहीं होता। और इसकी, बल्कि, विपरीत प्रवृत्ति होती है: जब भाषण में देरी होती है, तो बच्चे का संचार और सीखने का कौशल धीमा हो जाता है।

अधिकांश बच्चे अपने दूसरे जन्मदिन के आसपास या कुछ महीनों बाद भाषण विकास के वास्तविक "विस्फोट" का अनुभव करते हैं। जीवन के पहले दो वर्षों के दौरान, बच्चा, मानो, दुनिया के बारे में सोचता है और जानकारी जमा करता है। दो साल की उम्र तक, वह अपने आसपास के जीवन में अधिक सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए तैयार हो जाता है। इसके अलावा, इस समय तक, बच्चे के मस्तिष्क की कोशिकाएं और भाषण तंत्र की मांसपेशियां पहले से ही पर्याप्त रूप से विकसित हो चुकी होती हैं ताकि बच्चा शब्दों का उपयोग करके खुद को अभिव्यक्त करना शुरू कर सके। लेकिन कभी-कभी ऐसा होता है कि बच्चे के भाषण विकास में देरी होती है। इस के लिए कई कारण हो सकते है।

1. अविकसित मुंह की मांसपेशियां या चेहरे की कमजोर मांसपेशियां। यदि आपका बच्चा कठोर खाद्य पदार्थों के बजाय नरम खाद्य पदार्थ पसंद करता है, अक्सर खाते समय उसके मुंह से खाना गिरता है, उसके मुंह से सांस लेता है, कम और अस्पष्ट बोलता है, या अत्यधिक लार निकलता है, तो इसका मतलब यह हो सकता है कि बच्चे के मुंह और होंठ की मांसपेशियां अच्छी तरह से विकसित नहीं हैं। अक्सर ऐसा तब होता है जब बच्चे का दूध जल्दी छुड़ा दिया जाता है। सरल खेल अभ्यासों से मुंह की मांसपेशियों को मजबूत किया जा सकता है:

· बजाओ और सीटी बजाओ. कोई भी व्यायाम जिसमें आपको तनाव के साथ अपने होठों को एक साथ लाने की आवश्यकता होती है, बहुत प्रभावी होता है। आप साबुन के बुलबुले उड़ा सकते हैं, और पंख को भी हवा में रखने की कोशिश करते हुए उस पर फूंक मार सकते हैं। ऐसे खिलौने जिनमें फूंक मारने की आवश्यकता होती है - पाइप, सीटी आदि - बहुत उपयोगी होते हैं।

· चूसना। अपने बच्चे को अक्सर स्ट्रॉ के माध्यम से जूस पीने के लिए प्रोत्साहित करें, जितना संभव हो सके उसके गालों को चूसते हुए। यह बहुत उपयोगी व्यायाम है.

· ध्वनियों का अनुकरण करें. बच्चे को विभिन्न जानवरों और पक्षियों की आवाज़ के साथ-साथ वस्तुओं - ट्रेन, कार, घंटियाँ और सायरन की नकल करना पसंद आएगा।

2. श्रवण ध्यान की अपर्याप्त एकाग्रता। ऐसा बच्चा लंबे वाक्यांशों को ठीक से नहीं समझ पाता या बैकग्राउंड नॉइज़ (पृष्ठभूमि शोर) नहीं सुन पाता। प्रत्येक ध्वनि और शब्द पर बच्चे का ध्यान आकर्षित करने का प्रयास करें। अपने बच्चे को अक्सर ऊंची आवाज़ में पढ़ें, ऐसी किताबें चुनें जिन्हें आपका बच्चा अच्छी तरह से जानता हो। कभी-कभी पाठ में एक परिचित शब्द को बच्चे के लिए दूसरे, मज़ेदार, अप्रत्याशित शब्द से बदलें और बच्चे का ध्यान मजाक की ओर आकर्षित करें। अपने बच्चे को उसके आस-पास की चीज़ें दिखाएँ और उनका नाम रखें। अपने बच्चे को समझाएं कि आप इस समय वास्तव में क्या कर रहे हैं। शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करें और वाक्यांशों को कई बार दोहराएं।

3. सुनने में दिक्कत. कम सुनने से बच्चे का मानसिक विकास काफी धीमा हो सकता है। और यदि श्रवण हानि का निदान देर से किया जाता है, तो मस्तिष्क के श्रवण केंद्रों तक जाने वाली कान नहरों को उत्तेजित करने का महत्वपूर्ण समय चूक सकता है। बच्चे को भाषण विकास में देरी का अनुभव हो सकता है, जिससे संचार और सीखने के कौशल धीमे हो जाएंगे। दुर्भाग्यवश, अधिकांश श्रवण संबंधी समस्याओं का पता काफी देर से चलता है। श्रवण हानि की शुरुआत से लेकर आपके बच्चे में श्रवण हानि के स्पष्ट लक्षण दिखने तक काफी समय लग सकता है। बच्चे की उम्र के आधार पर कई संकेत हैं, जिनसे आप समझ सकते हैं कि उसकी सुनने की क्षमता ठीक है या नहीं:

नवजात शिशु: जब आप ताली बजाते हैं तो 1-2 मीटर दूर फड़फड़ाना चाहिए और आपकी आवाज सुनकर शांत हो जाना चाहिए।
3-4 महीने के बच्चे को आपकी मुस्कुराहट और हावभाव पर प्रतिक्रिया देनी चाहिए।
आपके 7 महीने के बच्चे को आपके पीछे बड़बड़ाना चाहिए और सरल ध्वनियाँ दोहरानी चाहिए।
7 से 12 महीने तक: परिचित आवाजें सुनते समय अपना सिर घुमा लेना चाहिए और उसे संबोधित मानव भाषण के जवाब में अपनी आवाज ऊंची करनी चाहिए।

आपको चिंता कब शुरू करनी चाहिए?

बाल रोग विशेषज्ञ दो साल के बच्चे में विलंबित भाषण विकास के निम्नलिखित लक्षणों की पहचान करते हैं:
· बच्चे की शब्दावली में 20 से कम शब्द हैं और वह उन्हें एक-दूसरे के साथ जोड़ नहीं पाता है। इस मामले में शब्द "शब्द" का अर्थ पूर्ण रूप से समझने योग्य शब्द नहीं है, बल्कि एक ही ध्वनि का एक ही वस्तु से संबंध है, उदाहरण के लिए, ध्वनि "बा" का अर्थ हमेशा "दादी" होना चाहिए।
· शब्दों का उच्चारण इतना अस्पष्ट करता है कि आप उनमें से केवल आधे को ही समझ पाते हैं।
· अन्य बच्चों के साथ खेलता या बातचीत नहीं करता.
· सरल प्रश्नों को समझ नहीं पाता या उत्तर नहीं दे पाता।
· अपने परिवेश की साधारण वस्तुओं को पहचान या नाम नहीं दे सकता।
· परिवार के किसी सदस्य का नाम नहीं बता सकते.

यदि आप अपने दो साल के बच्चे में इनमें से एक या अधिक लक्षण देखते हैं, तो आपको अपने बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए। सबसे पहली चीज़ जो डॉक्टर करेगा वह आपके बच्चे की सुनने की क्षमता का परीक्षण करेगा। श्रवण संबंधी छोटी-मोटी समस्याएं, जैसे कि कान में संक्रमण के बाद होने वाली समस्याएं, बोलने के विकास में काफी बाधा डाल सकती हैं।

यदि आपकी सुनने की क्षमता सामान्य है, तो आपका डॉक्टर विकास में थोड़ी देरी का सुझाव दे सकता है। इस मामले में, वह संभवतः सुझाव देंगे कि आप 6 से 12 महीने तक प्रतीक्षा करें और अपने बच्चे की निगरानी करें कि क्या आगे के उपचार की आवश्यकता है। लेकिन इस दौरान आपको खाली नहीं बैठना चाहिए। आपका कार्य अपने बच्चे को भाषण कौशल विकसित करने में मदद करना है। भले ही आपका बच्चा किसी स्पीच थेरेपिस्ट के पास जा रहा हो, घरेलू व्यायाम चमत्कार कर सकते हैं।

कृपया यह भी ध्यान रखें कि लड़कियों के भाषण विकास की तुलना में लड़के के भाषण विकास में थोड़ी देरी हो सकती है। ऐसा माना जाता है कि लड़के लड़कियों की तुलना में देर से बोलना शुरू करते हैं। सच है, विलंबित भाषण विकास वाले लड़कों में सुनने या भाषण पहचानने की समस्याओं का निदान होने की संभावना दोगुनी होती है।

मैं कितनी बार माता-पिता से यह प्रश्न सुनता हूँ: "क्या हमें पीना चाहिए... (यहाँ इसे मूल रूप से किसी प्रकार का नॉट्रोपिक कहा जाता है)।" इस विषय पर चर्चा करते समय, कई मूलभूत बिंदुओं पर ध्यान देना आवश्यक है: 1) स्पीच थेरेपिस्ट ड्रग थेरेपी निर्धारित या रद्द नहीं करता है; 2) एक भाषण चिकित्सक सुधार प्रक्रिया का समर्थन करने के लिए दवा लिखने के लिए एक न्यूरोलॉजिस्ट से संपर्क करने की सिफारिश कर सकता है; 3) दवा समर्थन की प्रभावशीलता काफी हद तक स्पीच थेरेपी कक्षाओं के साथ समानता पर निर्भर करती है, इस प्रकार, दवाओं और कक्षाओं के एक साथ उपयोग से प्रभाव सबसे अच्छा होगा; 4) दुर्भाग्य से, F.80 वाले बच्चों के लिए मानक उपचार नियम हैं, जिनका अक्सर किसी विशिष्ट मामले से कोई लेना-देना नहीं होता है; इसलिए, होम्योपैथिक और प्राकृतिक चिकित्सा उपचार के विभिन्न विकल्पों पर विचार करना उचित है।

हालाँकि, आपको नॉट्रोपिक्स लेने से डरना नहीं चाहिए। ज्यादातर मामलों में, जब भाषण चिकित्सा सत्रों के साथ जोड़ा जाता है, तब भी वे सकारात्मक गतिशीलता को प्रभावित करते हैं। डरने से बचने के लिए, आपको जानना होगा। आइए देखें कि कौन सी दवाएं अक्सर न बोलने वाले बच्चों को दी जाती हैं और उनका प्रभाव क्या होता है।

ज्यादातर मामलों में, नॉट्रोपिक प्रभाव वाली दवाएं (ग्रीक नोस से - सोच, मन, बुद्धि; ट्रोपोस - मोड़, दिशा) पसंद की दवाएं बन जाती हैं। डब्ल्यूएचओ की परिभाषा के अनुसार, नॉट्रोपिक दवाएं ऐसी दवाएं हैं जो केंद्रीय तंत्रिका तंत्र पर सीधा सक्रिय प्रभाव डालती हैं, स्मृति और मानसिक गतिविधि में सुधार करती हैं, और हाइपोक्सिया (ऑक्सीजन भुखमरी - भाषण की कमी का सबसे आम कारण) और विषाक्त पदार्थों के प्रति मस्तिष्क की प्रतिरोधक क्षमता को भी बढ़ाती हैं। प्रभाव. उनकी सामान्य संपत्ति मस्तिष्क के उच्च एकीकृत और संज्ञानात्मक कार्यों पर उनका प्रभाव है - स्मृति, धारणा, ध्यान, सोच, भाषण, भावनात्मक-वाष्पशील कार्य। वैसोप्रोटेक्टर्स का उपयोग करते समय, मस्तिष्क रक्त प्रवाह पर सकारात्मक प्रभाव के कारण नॉट्रोपिक प्रभाव द्वितीयक रूप से विकसित होता है।

वर्तमान में, गैर-बोलने वाले बच्चों के लिए निम्नलिखित न्यूरोट्रोपिक दवाओं का उपयोग किया जाता है:

1) पाइरोलिडोन डेरिवेटिव: पिरासेटम, आदि;

2) पाइरिडोक्सिन डेरिवेटिव: बायोट्रेडिन, एन्सेफैबोल;

3) गामा-एमिनोब्यूट्रिक एसिड (जीएबीए) के डेरिवेटिव और एनालॉग्स: एमिनालोन, पिकामिलोन, फेनिबुत, पैंटोगम;

4) दवाएं जो कोलीनर्जिक प्रक्रियाओं को बढ़ाती हैं: ग्लियाटिलिन, सेराक्सन, एन्सेफैबोल, सेरेब्रोलिसिन;

5) ग्लूटामेटेरिक दवाएं: ग्लाइसिन, अकाटिनोल मेमनटाइन;

6) न्यूरोपेप्टाइड्स और उनके एनालॉग्स: सेरेब्रोलिसिन, एक्टोवैजिन, कॉर्टेक्सिन, सेरेब्रामिन, सेमैक्स;

7) सेरेब्रोवास्कुलर एजेंट (विनपोसेटिन, सिनारिज़िन, इंस्टेनॉन, जिन्कगो बिलोबा, वासोब्रल, आदि);

8) होम्योपैथिक उपचार (सेरेब्रम कंपोजिटम एच, आदि);

9) विटामिन जैसे उत्पाद (आइडेबेनोन, मैग्ने बी6, आदि);

10) एंटीहाइपोक्सेंट्स और एंटीऑक्सीडेंट (मेक्सिडोल, साइटोफ्लेविन, एन्सेफैबोल);

11) सामान्य टॉनिक (कोगिटम, एल्कर, लेसिथिन, आदि);

12) विटामिन बी (न्यूरोमल्टीवाइटिस, आदि)।

केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की बढ़ी हुई उत्तेजना के मामले में, उत्तेजक प्रभाव के बिना दवाओं को प्राथमिकता दी जाती है (पैंटोगैम, पिकामिलन, ग्लाइसिन, फेनिबट, कॉर्टेक्सिन, सेरेब्रम कंपोजिटम, मेक्सिडोल, एन्सेफैबोल, फेज़म) या शामक के साथ नॉट्रोपिक का संयोजन ( नर्वोहेल, वेलेरियानाहेल, लेसिथिन, मैग्ने बी6, आदि)। ऐसे मामलों में जहां इलेक्ट्रोएन्सेफलोग्राफी किसी रोगी में मिर्गी जैसी गतिविधि को प्रकट नहीं करती है, नॉट्रोपिक्स के समूह से एक दवा का चयन किया जाता है।

किसी भी मामले में, कुछ दवाएँ लेने की आवश्यकता और संभावना एक न्यूरोलॉजिस्ट द्वारा निर्धारित की जाती है, न कि किसी स्पीच थेरेपिस्ट द्वारा।

रोचक तथ्य
फ्रांस और चीन के वैज्ञानिकों ने बताया कि फेस ट्रांसप्लांट ऑपरेशन पूरी तरह सफल रहा। भले ही चेहरे के प्रत्यारोपण से जुड़ी मनोवैज्ञानिक समस्याओं के बारे में उत्साहजनक भविष्यवाणियां नहीं थीं, दीर्घकालिक टिप्पणियों के परिणामस्वरूप, जो परिणाम प्राप्त हुए, उन्होंने प्रारंभिक चिंताओं को दूर कर दिया। यह स्पष्ट हो गया कि मरीज़ आसानी से अपने नए रूप के आदी हो जाते हैं; उनमें से एक ने सपने में खुद को एक नए चेहरे के साथ भी देखा।

एक बच्चे के लिए भाषण की समय पर और पूर्ण महारत एक व्यक्ति के रूप में उसके विकास के लिए महत्वपूर्ण शर्तों में से एक है। भाषण निर्माण की प्रक्रिया में कई आयु चरण शामिल हैं, लेकिन, शायद, प्रत्येक माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे पालने से ही बात करना शुरू करें। इसके अलावा, उन्होंने अपने प्रस्तावों का निर्माण सही ढंग से किया। क्या यह संभव है और इसे कैसे हासिल किया जा सकता है?

अपने बच्चे को तेजी से बोलने के लिए, आपको उसे हेरिंग का एक टुकड़ा आज़माने के लिए देना होगा।

इस पर आप क्या कह सकते हैं? आप तुरंत सरसों या मिर्च की चटनी दे सकते हैं, फिर बच्चा जो पहला शब्द बोलेगा वह संभवतः अश्लील होगा। मजाक को छोड़ दें, लेकिन वास्तव में, भाषण निर्माण के मुद्दे को बहुत महत्व दिया जाता है, और कभी-कभी माता-पिता अनुचित घबराहट पैदा करते हैं।

अपनी सफलताओं को साझा करने वाली माताओं के बीच बातचीत आग में घी डालती है। अक्सर आप सुन सकते हैं कि बच्चे 1.5-2 साल की उम्र में बोलना शुरू कर देते हैं। माताएँ अपने भाषण को मत्स्यरी की कविता के उद्धरण के बारे में रंगीन अतिशयोक्ति से सजाती हैं। ऐसी दादी और चाचियाँ भी होंगी जो विलाप करने लगेंगी कि पड़ोसी तान्या बहुत देर से बात कर रही है, हालाँकि वह केवल एक वर्ष की है, लेकिन हमारी मितेंका चुप है, हालाँकि वह बहुत बड़ी है।

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माता-पिता को तुरंत ऐसे सभी बयानों में अंतर करना सीखना चाहिए, और उनमें से अधिकांश को दिल पर नहीं लेना चाहिए। और तो और, शहर के सभी न्यूरोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक और स्पीच थेरेपिस्ट के पास जाना शुरू करें। माता-पिता का सबसे महत्वपूर्ण कार्य यह पता लगाना है कि बच्चे का भाषण कैसे बनता है, बच्चे पर क्या निर्भर करता है, और क्या उस पर बिल्कुल भी निर्भर नहीं है, और पूरी तरह से माता-पिता के कंधों पर पड़ता है।

पहली चीज़ जो आपको याद रखने की ज़रूरत है, या बेहतर होगा कि लिख लें, वह यह है कि किसी बच्चे में भाषण विकास के लिए कोई एक समय सीमा नहीं होती है! वाणी का गठन बिल्कुल व्यक्तिगत है। वैसे, आम धारणा के विपरीत, बच्चे का पहला शब्द माँ नहीं हो सकता है, जैसा कि माँ आमतौर पर सोचती है, लेकिन, उदाहरण के लिए, देना! .

बच्चे के साथ माता-पिता या प्रियजनों का जीवंत भाषण बच्चे में भाषण के निर्माण में महत्वपूर्ण सहायता प्रदान कर सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि यह वास्तव में बच्चे के साथ संचार है, न कि टीवी या रेडियो से सुना गया भाषण - इससे कोई महत्वपूर्ण लाभ नहीं है।

कुछ मानक हैं जो बच्चे की उम्र के अनुरूप हैं, फिर से इन मानकों को औसत माना जाता है।

बच्चे के भाषण के गठन के लिए मानदंड

एक वर्ष के बच्चे के लिए 2 से 10 शब्दों का उच्चारण करना सामान्य माना जाता है - यही उसकी संपूर्ण शब्दावली है। लेकिन अक्सर, लगभग दो साल की उम्र तक, बच्चे बड़बड़ाने या बहुत कम शब्द बोलने तक ही सीमित रहते हैं। और तो और अक्सर वे चुप रहना ही पसंद करते हैं। लेकिन यह तथ्य भारी मात्रा में शोध का कारण नहीं है, माता-पिता के बीच घबराहट का कारण तो बिल्कुल भी नहीं है।

बच्चे के भाषण का विकास कई घटकों से बनता है - सक्रिय। जिसमें शब्दों और वाक्यों का उच्चारण और निष्क्रिय यानी सीधे तौर पर शब्दों को समझना शामिल है। निष्क्रिय भाषण तीव्रता के क्रम को तेजी से विकसित करता है, यही कारण है कि बच्चा वयस्कों को इतने ध्यान से सुनता है, उनके भाषण को समझता है, सभी सौंपे गए कार्यों को करता है, लेकिन बिल्कुल भी नहीं बोल सकता है, या खुद को कुछ वाक्यांशों तक सीमित कर सकता है। विशेषज्ञों का कहना है कि यदि बच्चा साधारण अनुरोधों को पूरा करता है - इसे लाओ, इसे ले जाओ, इसकी सेवा करो - तो चिंता का कोई कारण नहीं है, भाषण विकास सामान्य रूप से आगे बढ़ता है।

लगभग एक वर्ष से लेकर 3-4 वर्ष तक बच्चा भाषा के बुनियादी नियमों में महारत हासिल कर लेता है। 3-4 साल की उम्र तक, एक बच्चे की शब्दावली लगभग 1000 शब्दों की होती है; यदि छोटे बच्चे सरल शब्दों का उपयोग कर सकते हैं और ध्वनियों की नकल कर सकते हैं, तो इस उम्र तक भाषण स्पष्ट हो जाता है।

सफल भाषण विकास के संकेत

परीक्षा के दौरान, डॉक्टर न केवल बच्चे के भाषण विकास का मूल्यांकन करता है, जो अक्सर औसत मानकों से मेल खाता है। शिशु के सामान्य शारीरिक विकास का भी आकलन किया जाता है। सफल भाषण विकास के संकेतों में, तंत्रिका संबंधी रोगों की अनुपस्थिति का विशेष महत्व है; बच्चे को माता-पिता और रिश्तेदारों के साथ सक्रिय रूप से संवाद करना चाहिए, लेकिन अजनबियों से बात करने में उसे शर्म आ सकती है।

बच्चे सक्रिय रूप से अपने माता-पिता के बाद शब्दों को दोहरा सकते हैं और भाषण की मदद से उनकी समस्याओं को हल कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, यह कहना कि बच्चा भूखा है, या कुछ खिलौनों के साथ खेलना नहीं चाहता है, या इसके विपरीत। इसके अलावा, प्रतिकूल भाषण विकास के संकेत भी हैं।

ख़राब वाक् विकास के लक्षण

ये तब बन सकते हैं जब शिशु का विकास देरी से हो रहा हो, या शिशु को कोई गंभीर बीमारी हुई हो, या कोई न्यूरोलॉजिकल बीमारी हो। आमतौर पर, बच्चे अपने माता-पिता के बाद शब्दों और वाक्यों को दोहराने से हिचकते हैं या ऐसा करने से इनकार भी करते हैं। इसके अलावा, बच्चे की निष्क्रिय वाणी भी प्रभावित होती है, यानी बच्चा माता-पिता के अनुरोधों का जवाब नहीं दे सकता है और दिखावा कर सकता है कि वह नहीं सुनता है और बस चला जाता है।

बच्चे अक्सर मदद के लिए अपने माता-पिता की ओर रुख किए बिना, स्वयं ही समस्याओं का समाधान करते हैं, क्योंकि उनसे बात करना आवश्यक होता है। बच्चा अपनी भाषा बोलना पसंद करता है, और इसे बेहतर ढंग से दोहराने के माता-पिता के अनुरोध के प्रति उदासीन रहता है।

और भाषण की कमी या इसकी देरी किसी भी तरह से हेरिंग या किसी अन्य उत्पाद को खाने से जुड़ी नहीं है।

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किसी बच्चे को उसके पहले शब्द बोलने के लिए कैसे प्रोत्साहित करें?

एक बच्चे को बोलने के लिए, निश्चित रूप से, आपको संवाद करने की आवश्यकता है!
अपने बच्चे से जितना अधिक बात करें उतना बेहतर होगा। साथ ही, आपको अपने बच्चे के प्रति, उसकी जरूरतों के प्रति बहुत संवेदनशील और भावनात्मक रूप से संवेदनशील होना चाहिए। अपने बच्चे से ऐसे बात करें जैसे कि आप वयस्क हों, लेकिन किसी दूसरे ग्रह से हों, जो हमारे जीवन, हमारी दुनिया के बारे में कुछ नहीं जानता। बच्चे को अपने आस-पास की वस्तुओं को दिखाना होगा, बताना होगा कि उन्हें क्या कहा जाता है, और उनके साथ क्या किया जा सकता है , और उनकी क्या आवश्यकता है। यह बच्चे के सीखने और भाषण के आगे के विकास के आधार के रूप में काम करेगा। जितना अधिक आप अपने बच्चे को उसके आस-पास की दुनिया से परिचित कराएँगे, वह उतनी ही तेज़ी से बोलेगा।
एक नियम है जो सभी माता-पिता पर लागू होता है: बच्चे को सही भाषण सुनना चाहिए। स्पष्ट और अभिव्यंजक स्वर में बोलें. और कोई बेबी बात नहीं!

अपने बच्चे को बोलना सिखाने के लिए उसके साथ सही ढंग से संवाद करें

• क्या आप अपने बच्चे के लिए लोरी गा रहे हैं? महान! ध्वनि के अनुरूप कोई राग गुनगुनाने का प्रयास करें। यह ध्वनि मस्तिष्क के वाणी क्षेत्रों को उत्तेजित करती है।
• क्या आपके बच्चे ने चिल्लाकर आपको बुलाया? उसकी प्रशंसा करो!
• जब आपका बच्चा चले तो उसकी नकल करें। और इससे वह आपसे बात करना चाहेगा। और चूँकि वह नहीं जानता कि यह कैसे करना है, जवाब में आप उसकी भरोसेमंद गुंजन सुनेंगे। यह उसका आपसे बात करने का तरीका है.
• बच्चे द्वारा उच्चारित ध्वनियों का अनुकरण करते हुए, बच्चे को आपका चेहरा और विशेष रूप से आपके होंठ स्पष्ट रूप से दिखाई देने चाहिए। जैसे-जैसे वह बड़ा होगा, उसके लिए आपके शब्दों की नकल करना आसान हो जाएगा: आपके भाषण की आवाज़। आख़िरकार, उसे अपने होठों से पहले से ही पता चल जाएगा कि ध्वनियाँ कैसी दिखती हैं।
• आपका शिशु कुछ कहना शुरू कर दे तो उसकी ओर मुंह कर लें, यदि आवश्यक हो तो झुक जाएं। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चा आपका चेहरा और होंठ देखे। आपका बच्चा जो कुछ भी कहता है, उसे बिल्कुल हूबहू उच्चारण करने का प्रयास करें। यह एक वार्तालाप जैसा लगना चाहिए, इसलिए अपनी आवाज़ की मात्रा और स्वर बदलें।
• बच्चे को अपनी बाहों में लें, उससे बात करने की कोशिश करें। उस पर मुस्कुराएं और ऐसी ध्वनियां कहें जो वह पहले से जानता हो। तब तक प्रतीक्षा करें जब तक बच्चा आपका उत्तर न दे दे और यह बातचीत तब तक जारी रखें जब तक कि बच्चा थक न जाए।
• आवाज खिलौने. उदाहरण के लिए, जब आप कार घुमाते हैं, तो कहें: बीप। और जब आप अपने बच्चे को कोई खिलौना दें, तो पूछें कि वह कैसे बोलता है।
• आपके आस-पास क्या हो रहा है, उसे आवाज़ दें. दिखाएँ कि पालतू जानवर कैसे बोलते हैं।
• अपने बच्चे को बताएं कि पालतू जानवर क्या कहते हैं: कुत्ता, बिल्ली, आदि। और फिर बच्चे से पूछें कि वे कैसे बोलते हैं।
• अपने बच्चे से यह दिखाने के लिए कहें कि सब कुछ कहाँ है। उदाहरण के लिए, पालना, मेज, कुर्सी
  गेंद कहाँ लुढ़की, या बिल्ली कहाँ है? साथ ही ऐसा दिखावा करें कि आप देख रहे हैं। अपने बच्चे से अपने लिए कुछ लाने के लिए कहें। अगर वह न समझे तो उसकी मदद करें और मिलकर ऐसा करें।
• देना, लेना, दिखाना जैसे शब्द अधिक बार कहें। जब बच्चा खा ले तो खाना परोसें और पकवान का नाम बताएं।
  खेलते समय, अपने नाम से पुकारते हुए कोई खिलौना माँगें।
• जब आप अपने बच्चे को किताबें पढ़ाते हैं, तो उन पात्रों को चित्रों में देखने के लिए कहें जिनके बारे में आप पढ़ रहे हैं। और फिर आप पूछ सकते हैं कि यह जानवर कैसे बोलता है (यदि परी कथा जानवरों के बारे में है)। यदि बच्चा उत्तर नहीं देता है, तो उसके लिए उत्तर दें। साथ ही बच्चे की तारीफ करना भी न भूलें।

चलते समय बच्चे को बात करना कैसे सिखाएं?

1. अगर हमें कोई जानवर या पक्षी मिलता है तो हम खुद ही उससे पूछते हैं या बताते हैं कि उसका रंग क्या है, वह बोलता कैसे है? वह क्या खाता है? शावकों को क्या कहा जाता है? वे कहाँ रहते हैं? अपने बच्चे को बिल्लियों और कुत्तों के बारे में कविताएँ पढ़ें।
2. यदि आप सार्वजनिक परिवहन में यात्रा कर रहे हैं, तो अपने बच्चे को बताएं कि यह किस ब्रांड का है? क्या रंग? हमें बसों और कारों की आवश्यकता क्यों है?
3. आप अपने बच्चे के साथ एक स्टोर में गए, हमें बताएं कि यहां कौन काम करता है? बिक्री पर क्या है? उस स्थान का नाम क्या है जहां उत्पाद प्रदर्शित किया जाता है?
विकास प्रक्रिया हर किसी के लिए अलग-अलग होती है और यह व्यक्तिगत रूप से और क्रमवार रूप से होती है। बाहरी तौर पर बच्चा भले ही न बदले, लेकिन उसके अंदर लगातार काम होता रहता है। और अगर आज भी बच्चा नहीं बोलता है तो परेशान न हों, कल वह आपको यह बात बता सकता है

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एक बच्चे की शैशवावस्था को पूर्ण विश्वास के साथ संवेदी अनुभूति का काल कहा जा सकता है। यह सच है, क्योंकि जन्म के क्षण से ही व्यक्ति संवेदना के माध्यम से पर्यावरण से जानकारी प्राप्त करता है और उसके बाद ही इन सभी संकेतों का प्रसंस्करण और विश्लेषण किया जाता है।

अधिकांश माता-पिता, जब उनके बच्चे अपनी मूल भाषा में बहुत तेजी से महारत हासिल कर लेते हैं, तो वे अपने बच्चे को ज्ञान प्राप्त करने की प्रवृत्ति के साथ असामान्य रूप से स्मार्ट मानते हैं। वास्तव में, ऐसा भाषण विकास बिल्कुल सभी स्वस्थ बच्चों में निहित है।

बेशक, ऐसा विकास तभी संभव है जब बच्चे के आसपास के लोग बहुत कम उम्र से ही उससे बात करें और संवाद करें। बच्चे के पूर्ण विकास के लिए वाणी का सही और समय पर विकास बहुत महत्वपूर्ण है। दुर्भाग्य से, अगर हम आँकड़ों पर भरोसा करें, तो ऐसे बच्चों की संख्या जिनके मेडिकल रिकॉर्ड में "भाषण विकास में देरी" (एसडीडी) का संकेत मिलता है, साल-दर-साल बढ़ रही है।

बेशक, माता-पिता को इस दुविधा का सामना करना पड़ता है कि अगर उनके बच्चे के भाषण विकास में देरी हो तो क्या करें। एक समय, आम सलाह में से एक यह थी कि 3.5 साल तक इंतजार करें और सब कुछ बेहतरी के लिए बदल जाएगा। बेशक, यह सच है, लेकिन केवल अगर आप समस्या के सार के बारे में सोचते हैं, तो परिणाम के रूप में हमें क्या मिलता है?

हम बड़े विश्वास के साथ कह सकते हैं कि इसके परिणामस्वरूप बच्चे की शब्दावली सीमित होगी, ध्वनियों का गलत उच्चारण होगा और आवाज का स्वर कमज़ोर होगा। दूसरे शब्दों में, तंत्रिका तंत्र विकार के लक्षण तुरंत दिखाई देते हैं (या पेशेवर भाषा में: "डिसार्थ्रिक स्पीच डिसऑर्डर का संकेत")।

उपरोक्त सभी बातें तीन वर्ष से अधिक उम्र के अधिकांश बच्चों में देखी जा सकती हैं, जिनकी चिकित्सीय स्थितियाँ हैं। ZRR कार्ड पर था. आइए इस उम्र में ध्यान की कमी और बढ़ी हुई गतिशीलता को इसमें जोड़ें और सोचें कि एक भाषण चिकित्सक उच्चारण को सही करने के लिए कक्षाओं का आयोजन कैसे कर सकता है?!

इसलिए, आपको 1.5-2.5 साल की उम्र में बच्चे के जीवन में इतनी महत्वपूर्ण अवधि को नहीं छोड़ना चाहिए और भाषण उत्पादन को 3.5 साल के लिए स्थगित कर देना चाहिए। इतनी कम उम्र में, इस अवधि के दौरान संवेदी उत्तेजना प्राप्त करने से, बच्चों को भविष्य में क्षतिपूर्ति करने का अवसर मिलता है, और भाषण विकास के उद्देश्य से किए गए सभी उपाय भविष्य में भाषण दोषों की एक अच्छी रोकथाम होंगे।

दरअसल, आज, 3.5 साल के बाद, बच्चे के शरीर पर विभिन्न दवाओं के मजबूत प्रभाव का उपयोग करके भाषण में "मुक्का" मारा जाता है, जो स्वाभाविक रूप से वह "शुद्ध" प्रभाव नहीं दे सकता है जो सामान्य भाषण गठन के साथ प्राप्त होता है।

परिणामस्वरूप, यह पता चलता है कि बच्चा एक ओर तो शुद्ध रूप से बोलता है, स्पष्ट रूप से ध्वनियों का उच्चारण करता है, लेकिन साथ ही ऐसी भावनाएँ दिखाता है कि माता-पिता और स्कूल दोनों को खेद होता है। ऐसे बच्चे के लिए रूसी भाषा कार्यक्रम बेहद कठिन होगा।

आज बाल विकास केंद्र बहुत लोकप्रिय हो रहे हैं। बेशक, माता-पिता की अपने बच्चे के विकास की इच्छा समझ में आती है, लेकिन यह स्पष्ट नहीं है कि वे विकास के चरणों पर ध्यान दिए बिना बच्चे को उसकी बौद्धिक क्षमताओं को उत्तेजित करने की पेशकश क्यों करने लगते हैं। और ये बहुत महत्वपूर्ण है. इतनी कम उम्र में स्नातक होना एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

उपरोक्त सभी को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, हम कह सकते हैं: कि, इस दुनिया में आकर, एक व्यक्ति पहले संवेदनाओं के माध्यम से सीखता है, और फिर भाषण सहित अन्य सभी क्षमताएं उसके पास आती हैं।

इसलिए, माता-पिता, यदि वे अपने बच्चे के भविष्य की परवाह करते हैं, तो उन्हें सभी प्रकार की सलाह सुनने की उपयुक्तता के बारे में सोचना चाहिए। और आपको 3.5 साल की उम्र तक इंतजार नहीं करना चाहिए, बल्कि समय रहते किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए।

विलंबित भाषण विकास का इलाज करने के लिए, आपको एक मनोवैज्ञानिक के साथ अध्ययन करने और होम्योपैथिक पद्धति का उपयोग करने की आवश्यकता है। लेकिन इस पद्धति से केवल एक विशेषज्ञ ही इलाज कर सकता है, और स्वयं दवाओं का उपयोग करने का कोई सवाल ही नहीं है। यदि केवल इसलिए कि प्रत्येक रोगी के लिए दवा की खुराक की गणना व्यक्तिगत रूप से की जाती है और दवाएं दवाएं हैं, न कि किसी प्रकार की कैंडी।

और स्वाभाविक रूप से, आपको घर पर अपने बच्चे के साथ काम करना होगा, उसे स्कूल के लिए तैयार करना होगा, और अनाज के साथ खेल खेलना होगा जो ठीक मोटर कौशल विकसित करेगा। खेलों के लिए जटिल भूभाग वाली वस्तुओं का उपयोग करें।

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