श्रुतलेख के तहत ग्राफिक श्रुतलेख। जटिल चरणों के साथ ग्राफिक श्रुतलेख

ग्रेड 1 में बच्चों के लिए कोशिकाओं द्वारा ग्राफिक श्रुतलेख एक मनोरंजक, उपयोगी और दिलचस्प खेल है, जिसके दौरान बच्चा यह अनुमान लगाने की कोशिश करता है कि उसे अपनी नोटबुक में किस तरह की तस्वीर मिलेगी। इस प्रकार का कार्य शिक्षकों के बीच बहुत लोकप्रिय है। उनमें से कई O.A का उपयोग करते हैं। खोलोडोवा "स्मार्ट और स्मार्ट गर्ल्स", जहां आप कोशिकाओं में ऐसे कई चित्र पा सकते हैं। आइए अधिक विस्तार से विचार करें।

ग्राफिक श्रुतलेख बच्चे के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए एक अच्छा उपकरण है

फ़ायदा

बच्चों को गणित की नोटबुक में ऐसे पैटर्न बनाने की पेशकश की जाती है।स्कूली बच्चों के लिए, शैक्षिक गतिविधि के ये क्षण दिलचस्प होते हैं और उनके द्वारा आनंद के साथ महसूस किए जाते हैं। प्रथम-ग्रेडर के लिए, कक्षा में या घर पर इस प्रकार की गतिविधि लेखन कौशल बनाने के लिए हाथों की गति को समन्वयित करने की क्षमता में मदद करती है। कार्य के साथ मुकाबला करते हुए, बच्चे अधिक चौकस होना सीखते हैं, दृढ़ता, कल्पनाशीलता, रचनात्मक सोच विकसित होती है और एक सक्रिय शब्दावली बढ़ती है।

कोशिकाओं के माध्यम से रेखाएँ खींचना, बच्चा हाथ के ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, 10 के भीतर गिनती याद रखता है, और प्रारंभिक गणितीय प्रतिनिधित्व बनता है। काम का यह मनोरंजक रूप वर्तनी सतर्कता के विकास में योगदान देता है, स्कूल में अनुकूलन की आसान प्रक्रिया में योगदान देता है।

टुकड़ों के विकास के स्तर को निर्धारित करने में मदद के लिए इन चित्रों का उपयोग विभिन्न तरीकों से भी किया जाता है।उदाहरण के लिए, डी.बी. द्वारा "ग्राफिक डिक्टेशन" तकनीक का उपयोग करना। एलकोनिन, यह पहचानना संभव है कि बच्चे ने अंतरिक्ष में अभिविन्यास कितनी अच्छी तरह विकसित किया है, ध्यान देने की क्षमता, शिक्षक द्वारा सटीकता के साथ दिए गए निर्देशों को सुनें और उनका पालन करें, एक वयस्क के श्रुतलेख के तहत स्वतंत्र रूप से काम करें, एक नोटबुक शीट पर रेखाएँ खींचें संकेतित दिशा में।

ग्राफिक डिक्टेशन की मदद से आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि बच्चा स्कूल में सीखने के लिए कितना तैयार है।

कक्षाएं संचालित करने की विशेषताएं

बच्चे के कार्यस्थल को तैयार करें, जांचें कि ऐसा कुछ भी नहीं है जो बच्चे को काम से विचलित करता हो। सभी आवश्यक सामग्री मेज पर होनी चाहिए:

• एक पिंजरे में नोटबुक;
• साधारण पेंसिल;
• रबड़;
• एक वयस्क के लिए नमूना निष्पादन या निर्देश।

आपको कागज के एक टुकड़े पर शुरुआती बिंदु रखना होगा जिससे बच्चा कोशिकाओं के माध्यम से आगे बढ़ना शुरू कर देगा। फिर हुक्म चलाना शुरू करो। कार्य में संख्याएँ इंगित करती हैं कि आपको कितनी कोशिकाओं को स्थानांतरित करने की आवश्यकता है, और तीर गति की दिशा को इंगित करते हैं। उदाहरण के लिए, नोटेशन 2→, कहता है कि आपको दाईं ओर एक पंक्ति 2 सेल बनाने की आवश्यकता है।

बच्चे को यह समझने के लिए कि किस पर ध्यान केंद्रित करना है, कोशिकाओं पर एक संदर्भ बिंदु रखना आवश्यक है

तानाशाह का भाषण स्पष्ट और समझने योग्य होना चाहिए। सुनिश्चित करें कि आपका बच्चा आपके डिक्टेशन की गति के साथ बना रहे। जरूरत पड़ने पर उसकी मदद करें। यदि आप गतिविधि की प्रक्रिया में पहेलियों, टंग ट्विस्टर्स, टंग ट्विस्टर्स, फिजिकल मिनट्स इत्यादि को जोड़ते हैं तो अध्ययन करना अधिक दिलचस्प होगा।

यदि आवश्यक हो, तो बच्चे को डिक्टेशन लिखने में मदद करें

जब बच्चा तैयार छवि देखता है, तो आप इसके बारे में बात कर सकते हैं, दिलचस्प तथ्य बता सकते हैं, उसे रंग या छाया देने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।

इसे करने के तरीके

पहले ग्रेडर के लिए कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग बहुत जटिल नहीं होनी चाहिए।उन्हें कई तरीकों से किया जा सकता है:

• श्रुतलेख के तहत।शिक्षक कहता है कि आपको कितनी कोशिकाओं को और किस दिशा में ले जाने की आवश्यकता है। छात्र कान से जानकारी प्राप्त करके काम करता है और फिर नमूने के खिलाफ इसकी जांच करता है।
• आप एक तैयार पैटर्न की पेशकश कर सकते हैं और इसे अपनी नोटबुक में दोहराने के लिए कह सकते हैं।
• बच्चा समरूपता के अनुसार आकृतियाँ बनाना भी पसंद करेगा।इस मामले में, उन्हें सममित छवि के आधे हिस्से की पेशकश की जाती है, और उन्हें अपने दम पर दूसरा पूरा करना होगा।

पहले ग्रेडर के लिए कौन से श्रुतलेख उपयुक्त हैं

प्रथम श्रेणी के छात्रों के लिए, निम्नलिखित कार्य उपयुक्त हैं:

• ऊंट

• गैंडा

• घोड़े का बच्चा

• कंगेरू

कोशिकाओं द्वारा ग्राफिक श्रुतलेख बच्चे की सोच के विकास के लिए एक मानसिक खेल से ज्यादा कुछ नहीं है। बहुधा इसका उपयोग ग्रेड 1 में या स्कूल की तैयारी में किया जाता है। इस प्रकार की शिक्षा स्मृति, ध्यान, दृश्य और श्रवण धारणा में सुधार करती है, इसलिए 6-7 वर्ष की आयु के युवा छात्रों के लिए इसकी सिफारिश की जाती है।

एक और प्लस लिखने के लिए हाथ की तैयारी है, इस तरह के एक श्रुतलेख के लिए धन्यवाद, छात्र समन्वय विकसित करता है, सोच बनाता है, उंगली की गतिशीलता में सुधार करता है। नोटबुक सेल पर चित्र प्रदर्शित करना आसान नहीं है, इसके लिए ग्राफिक कौशल की आवश्यकता होती है, इसके लिए आपको प्रारंभिक चरणों में केवल एक बड़े सेल का उपयोग करने की आवश्यकता होती है।

बेशक, इस तरह के प्रशिक्षण कुछ हद तक मज़ेदार हो जाते हैं, क्योंकि यह ज्ञात नहीं है कि यदि प्रारंभिक शर्तें संख्याओं में दी गई हैं तो आप क्या समाप्त करेंगे। अब इस प्रकार का काम प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के बीच बच्चों की कक्षाओं के लिए बहुत लोकप्रिय है।

यदि आपका भविष्य का छात्र स्कूल की प्रारंभिक कक्षाओं में नहीं जाता है, तो घरेलू परिस्थितियों के लिए इस प्रकार के व्यायाम पर ध्यान दें। कुछ महीनों के बाद, आप देखेंगे कि बच्चे की सोच, लेखन और विकास कैसे बदल गया है।

सबसे पहले, आपको इच्छा, आकांक्षा, कलम पकड़ने की क्षमता और दृढ़ता की आवश्यकता होती है, जो बहुतों के पास नहीं होती है। फिर अच्छी रोशनी के साथ कार्यस्थल तैयार करें, एक युवा प्रीस्कूलर या स्कूली बच्चे को एक चेकर्ड नोटबुक, एक नियमित पेंसिल और एक इरेज़र दें।

मैं आपको सलाह देता हूं कि पहली कक्षाएं श्रुतलेख के तहत न करें, बच्चे को नेत्रहीन रूप से संख्याओं को देखने का अवसर दें। एक बिंदु निर्धारित करें जिससे उसे शुरू करना चाहिए, फिर कार्य के उद्देश्य की व्याख्या करें। इस गणितीय समस्या में संख्याएँ कोशिकाओं की संख्या को इंगित करती हैं, तीर उस दिशा को इंगित करता है जिसमें हाथ को चलना चाहिए।

उदाहरण के लिए, 4 छात्र को दिखाता है कि उन्हें 4 सेल ऊपर एक सीधी रेखा खींचनी है। ग्राफिक श्रुतलेख का सिद्धांत काफी सरल है, 5-7 साल का बच्चा आसानी से इसका सामना कर सकता है।

ऐसे प्रशिक्षण के लाभ

मैं आपको आश्वस्त करना चाहता हूं कि इस तरह के प्रशिक्षण के फायदे हैं, मैंने उनके बारे में थोड़ा ऊपर लिखा था, लेकिन फिर भी मैं आपको याद दिलाऊंगा कि क्यों कई शिक्षक स्कूलों में इस तकनीक का इस्तेमाल करते हैं।

1. हाथ आंदोलनों का समन्वय विकसित होता है।
2. लेखन आकार ले रहा है।
3. चौकसता और दृढ़ता दिखाई देती है।
4. कान से प्राप्त अभिविन्यास।
5. फिंगर मोटर कौशल विकसित होते हैं।
6. 10 तक की संख्या याद रखना।

मेरी राय में, ये भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के लिए खराब प्लस और लाभ नहीं हैं। मुख्य रूप से गणित के पाठों में ग्राफिक डिक्टेशन का उपयोग सभी प्रारंभिक ग्रेड में किया जाता है। मैं आपको सलाह देता हूं कि आप अपने बेटे या बेटी को ऐसे गणितीय अभ्यास के लिए तैयार करें।

कोशिकाओं में गणितीय श्रुतलेख के तरीके

1. श्रुतलेख के रूप में। इस प्रकार, बच्चा कान से आकृति और उसकी दिशा को समझता है।
2. फिर से आरेखण। छात्र को एक नमूना दें, उसे एक निश्चित समय में इसे फिर से निकालने का प्रयास करने दें।
3. तीर के साथ संख्या। विद्यार्थी के सामने दिशाओं के साथ केवल संख्याएँ रखें, उसे समाप्त करें, कार्य को पूरा करने के लिए समय दें।
4. आकृति के दूसरे भाग को समाप्त करने की पेशकश करें।

पहले ग्रेडर के लिए ग्राफिक ड्राइंग के चित्र

दोस्तों, मैं छोटे स्कूली बच्चों और पूर्वस्कूली बच्चों के लिए गणितीय श्रुतलेख के इन नमूनों को कॉपी करने, डाउनलोड करने या कंप्यूटर पर सहेजने का प्रस्ताव करता हूं। अपने खाली समय में, स्क्रीन पर चित्र चालू करें या इसे प्रिंट करें, अपने बच्चे को व्यस्त रखें।

रोबोट

रयबका

क्रेन

घोड़े का बच्चा

जिराफ़

छिपकली

ऊंट

कंगेरू

कुत्ता

बिल्ली

बत्तख

गिलहरी

फूल

गैंडा

सजाना

छाता

खरगोश

चाबी

तोता

नाव

छोटे सा घर

ऐस्पन पत्ता

मुरग़ा

नाशपाती

दिल

विमान

गुड़िया

टाइपराइटर

हिरन

तितली

नल

देखें कि मैंने आपके लिए कितने चित्र तैयार किए हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात, मैंने आपको बताया कि ग्रेड 1 में बच्चों के साथ कोशिकाओं में ग्राफिक श्रुतलेख को सही तरीके से कैसे किया जाए। फिर भी मैं आपको सलाह देता हूं कि इसे सुनें और इसे पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे के साथ शुरू करें। अगर आपका कोई सवाल है तो कमेंट फॉर्म में पूछें।

आपकी नीना कुज़्मेंको।

मैंने कभी नहीं सोचा था कि कोशिकाओं में चित्र बनाने के लिए लोकप्रिय छात्र मज़ा का मतलब केवल व्याख्यान के समय से दूर नहीं है!

यह, निश्चित रूप से, व्याख्यान न सुनने के लिए बहुत अच्छा नहीं है, लेकिन कभी-कभी (दुर्लभ मामलों में और अच्छे कारण के साथ) इसकी अनुमति है।

तब हमने यह बिल्कुल नहीं सोचा था कि यह कोई साधारण शगल नहीं है, बल्कि एक ऐसी क्रिया है जिसका मनोवैज्ञानिक महत्व भी है, और यह हमारे समय में इतनी लोकप्रिय होगी!

यह पता चला है कि बच्चों में कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाने से ठीक मोटर कौशल, कल्पना और सोच का तर्क विकसित होता है। हालांकि, यह सब किशोरों और मानवता के वयस्क प्रतिनिधियों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है, ठीक है, शायद मोटर कौशल के अपवाद के साथ। अब इस मस्ती (कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग) को एक सुंदर नाम भी मिल गया है - पिक्सेल कला।

बच्चों और वयस्कों के लिए एक नोटबुक में कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाने के लाभ

समय को नष्ट करने और ऊब को ठीक करने के अलावा, ठीक मोटर कौशल और कल्पना का विकास। कोशिकाओं द्वारा आरेखण किसी के स्वयं को मुखर करने में मदद करता है।

आत्म-पुष्टि कैसे होती है? सब कुछ सरल है। ऐसे लोग हैं जो चित्र बनाना पसंद करते हैं, लेकिन वे इसमें अच्छे नहीं हैं। खैर, भगवान ने उन्हें प्रतिभा नहीं दी! और यहीं पर पिक्सेल कला बचाव के लिए आती है। आप चित्र बना सकते हैं! आप दुनिया की अपनी दृष्टि को एक कागज़ के टुकड़े में स्थानांतरित कर सकते हैं और अपने विचारों को चित्रित कर सकते हैं!

यह ध्यान केंद्रित करने और शांत होने का भी एक शानदार तरीका है, जो तनाव और जुनून के हमारे तेज-तर्रार युग में बहुत महत्वपूर्ण है।

कोशिकाओं द्वारा आरेखण करना बहुत सरल है, आप इसे दो तरीकों से कर सकते हैं:

• एक बॉक्स में कागज के एक टुकड़े पर (यह गणित की नोटबुक से कागज का एक साधारण टुकड़ा हो सकता है)
• अपनी पसंद की ड्राइंग पर एक निश्चित आकार की कोशिकाओं को लागू करें और फिर इसे व्यवस्थित रूप से दूसरी शीट पर स्थानांतरित करें

बेशक, दूसरी विधि साहित्यिक चोरी के समान है, लेकिन कोई भी इस या उस कॉपी की गई तस्वीर के लेखक होने का दावा नहीं करता है, लेकिन आपको अपने काम से बड़ी नैतिक संतुष्टि मिलती है।

पहली विधि न केवल सभी उम्र के बच्चों के लिए - प्रीस्कूलर से लेकर किशोरों तक, बल्कि वयस्कों के लिए भी बढ़िया है।

सभी सूचीबद्ध "उपयोगिताओं" के अलावा, कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग रंग की भावना विकसित करने में मदद करता है। रंगों के पूरे पैलेट का उपयोग करके चित्र को रंग में बनाया जा सकता है।

पिक्सेल कला के लिए किसी महंगे सामान की आवश्यकता नहीं है - प्रत्येक व्यक्ति कागज का एक चेकर टुकड़ा, एक पेंसिल या एक पेन पा सकता है। यदि आप रंग जोड़ना चाहते हैं - रंगीन पेंसिल, पेन, क्रेयॉन लें (हालाँकि वे छोटे विवरणों को चित्रित करने के लिए बहुत सुविधाजनक नहीं हैं)।

यदि आपने जो कागज़ या शीट ली है वह पतली है, या फेल्ट-टिप पेन दूसरी तरफ छपे हुए हैं, तो जिस टेबल पर आप काम करते हैं उसकी सतह को खराब न करने के लिए कागज़ या कार्डबोर्ड की एक मोटी शीट रखें। कागज़।

ग्राफिक श्रुतलेख

आइए हम उन लोगों को समझाते हैं जिन्होंने पहले इस वाक्यांश को पढ़ा - "ग्राफिक श्रुतलेख"। यह एक पूर्व निर्धारित एल्गोरिथम के अनुसार कोशिकाओं द्वारा आरेखण कर रहा है। उदाहरण के लिए, आप बच्चे को निर्देशित करते हैं कि किस दिशा में (दाएं, बाएं, ऊपर, नीचे) कितनी कोशिकाओं को एक रेखा खींचनी है।

इस तरह के डिक्टेशन के लिए पहले से तैयारी करना जरूरी है। आपके पास एक स्पष्ट योजना, एक डिक्टेशन एल्गोरिदम और अंतिम परिणाम (बच्चे को किस तरह का चित्र बनाना चाहिए) के साथ एक शीट होनी चाहिए।

ऐसे श्रुतलेख के सकारात्मक पहलू:

• दिमागीपन विकास
• तार्किक सोच का विकास, अंतरिक्ष में अभिविन्यास
• लिखने के लिए हाथ तैयार करना (ठीक मोटर कौशल का विकास)
• दृढ़ता का विकास (जो आज के अति सक्रिय बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है)

आपको सरल चित्रों (उदाहरण के लिए, सीढ़ी से) के साथ ग्राफिक श्रुतलेख शुरू करने की आवश्यकता है और धीरे-धीरे अधिक जटिल चित्रों पर आगे बढ़ें।

श्रुतलेख की शुरुआत में, स्पष्ट रूप से कहें कि हम किस बिंदु से ड्राइंग शुरू करते हैं, उदाहरण के लिए, शीर्ष पर 9 सेल, बाईं ओर 9 सेल और एक बिंदु डालें। वह शुरुआती बिंदु है।

ग्राफिक श्रुतलेख कुंजी का एक उदाहरण।

ऊपर और बाईं ओर 5 कोशिकाओं को पीछे छोड़ें, एक बिंदु डालें - यह शुरुआती बिंदु होगा।

• 1 सेल राइट, 1 सेल ऊपर, 1 सेल राइट, 1 सेल डाउन, 1 सेल राइट, 1 सेल डाउन
• दाईं ओर 8 सेल

एक समय में एक सेल:

• ऊपर
• सही
• ऊपर
• सही
• सही
• सही

बाईं ओर 12 सेल और प्रत्येक में एक सेल:

• बांई ओर
• बांई ओर
• ऊपर
• बांई ओर

3 सेल ऊपर।

चित्र तैयार है!

यदि आपके पास कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाने का कौशल या एक महान कल्पना है, तो आप स्वयं चित्र बना सकते हैं और फिर एक एल्गोरिथ्म बना सकते हैं। आप इसे अलग तरीके से कर सकते हैं - ग्राफिक श्रुतलेखों का एक संग्रह खरीदें। इस तरह के संग्रह एक निश्चित आयु के बच्चों, लड़कियों या लड़कों के लिए हो सकते हैं। कोशिकाओं और ग्राफिक श्रुतलेखों द्वारा आरेखण एक दिलचस्प खेल है जो बच्चे को आवश्यक कौशल विकसित करने में मदद करता है।

एक साधारण ग्राफिक श्रुतलेख के लिए चित्र के उदाहरण।

ग्राफिक श्रुतलेख का एक वीडियो उदाहरण देखें।

किसी नोटबुक में कक्षों द्वारा आरेखण करना आसान और जटिल होता है

आपको धीरे-धीरे अधिक जटिल विकल्पों पर आगे बढ़ते हुए, हल्के चित्र के साथ कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग शुरू करने की आवश्यकता है। हल्के चित्र बनाने में आसान होते हैं और छोटे बच्चों के लिए सुलभ होते हैं। नीचे छोटे बच्चों के लिए कंधे पर बने चित्रों के आसान विकल्प दिए गए हैं।

कोशिकाओं द्वारा ड्राइंग की तकनीक में महारत हासिल करने के बाद, आप अधिक जटिल विकल्पों के लिए आगे बढ़ सकते हैं।

खैर, और अंत में, "सेलुलर" ड्राइंग सीखने के बाद, चित्र की रंग योजना में महारत हासिल करना शुरू करें।

बच्चों के लिए एक नोटबुक में कोशिकाओं द्वारा चित्र

जब एक छोटा आदमी पैदा होता है, तो माता-पिता परेशानी और चिंता बढ़ा देते हैं। एक बच्चे को पालना केवल उसे खिलाना, कपड़े पहनाना और ढकेलना ही नहीं है। शिक्षा उसकी क्षमताओं का विकास भी है।

अब इसके लिए कई अलग-अलग तरीके और तकनीकें विकसित की गई हैं, लेकिन सभी विशेषज्ञ इस बात से सहमत हैं कि बच्चों के विकास में खेलकूद के तरीके से शामिल होना सबसे अच्छा है। खेल के तत्वों के साथ विधि गणित, मूल भाषा और बहुत कुछ में बुनियादी ज्ञान सिखाती है, जो बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए आवश्यक है।

एक बच्चे की तार्किक क्षमताओं को विकसित करने के तरीकों में से एक है कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना। आपको सबसे सरल रेखाचित्रों से शुरुआत करने की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, जैसे क्रिसमस ट्री, स्टीमर, ध्वज।

कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाने से आपको अक्षरों को सीखने में मदद मिलेगी। कोशिकाओं द्वारा एक पत्र खींचा जाने के बाद, बच्चा न केवल इसे कान से मानता है, न केवल इसकी वर्तनी देखता है, बल्कि यह भी महसूस करता है। सभी प्रकार की मेमोरी शामिल हैं - श्रवण, दृश्य और यांत्रिक (एक पत्र खींचता है)।

पत्र के अलावा, आप लाठी, सीढ़ी और अन्य आंकड़े लिख सकते हैं, जिससे बच्चे के हाथ को प्रशिक्षित किया जा सके और उसे लिखने के लिए तैयार किया जा सके। इस तरह के अभ्यास से बच्चे को स्कूल में मदद मिलेगी।

कोशिकाओं में चित्र बनाकर बच्चा क्या सीखता है? एक पेंसिल पकड़ना सही है, क्रियाओं का सही एल्गोरिदम, गिनती, व्यवसाय के लिए रचनात्मक दृष्टिकोण, सावधानी और दृढ़ता।

धीरे-धीरे, यह ड्राइंग के ग्राफिक्स को जटिल बनाने और रंगों को पेश करने के लायक है। बच्चा स्वयं रंग चुन सकता है, जिससे रंग और रंग संयोजन की भावना विकसित होती है। वैसे, ऐसी ड्राइंग बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को प्रकट करने में मदद करती है।

सेल चित्र लड़कियों और लड़कों के लिए आसान और जटिल हैं

तथ्य यह है कि कोशिकाओं या कला पिक्सेल द्वारा आरेखण एक उपयोगी गतिविधि है जिसे आप पहले ही समझ चुके हैं। चित्र चुनते समय, उन्हें रुचियों के अनुसार, लड़कियों के लिए अलग से और लड़कों के लिए अलग से चुना जा सकता है। इस ड्राइंग तकनीक की मदद से, आप ड्राइंग कौशल के बिना भी, कागज के एक टुकड़े पर जो कुछ भी चाहते हैं, उसे मूर्त रूप दे सकते हैं।

यहाँ लड़कों के लिए चित्र के कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

और कोई भी लड़की एक बॉक्स में कागज के एक टुकड़े पर इस तरह के चित्र बना सकती है।

एक व्यक्तिगत डायरी के लिए चित्र

एक व्यक्तिगत डायरी क्या है? कुछ के लिए, यह आत्म-अभिव्यक्ति का एक तरीका है, किसी के लिए, अपने जीवन में होने वाली घटनाओं को ठीक करना, इन घटनाओं, लोगों, घटनाओं का एक व्यक्तिगत मूल्यांकन। कोई उन विचारों और विचारों को लिखता है जो अचानक उसके पास आए। बहुत से लोग व्यक्तिगत डायरी रखते हैं - लड़के, लड़कियां, वयस्क महिलाएं और पुरुष।

महान व्यक्तियों के जीवन में घटित होने वाली कुछ घटनाओं का पता उनकी व्यक्तिगत डायरी से चलता है। अक्सर व्यक्तिगत डायरी में प्रविष्टियाँ लेखकों द्वारा तैयार किए गए चित्रों के साथ होती थीं। वैसे, महान लोगों के ऐसे चित्र अक्सर दुर्लभ हो जाते थे और इस व्यक्ति के व्यक्तित्व को और अधिक गहराई से प्रकट करने में मदद करते थे।

और अगर ड्राइंग के लिए कोई प्रतिभा नहीं है, लेकिन आप अपनी भावनाओं को न केवल शब्दों के माध्यम से, बल्कि एक ड्राइंग के माध्यम से भी व्यक्त करना चाहते हैं? और इस मामले में आप अपने नोट्स को कैसे स्पष्ट करते हैं? इस मामले में, सेल चित्र बचाव में आ सकते हैं। उन्हें बनाना आसान है और उन्हें पिंजरे में कागज के एक टुकड़े और एक पेंसिल के अलावा किसी और चीज की आवश्यकता नहीं होती है। आप तैयार चित्र का उपयोग कर सकते हैं। निम्नलिखित तरीके से उन्हें अपनी व्यक्तिगत डायरी में स्थानांतरित करें:

• चयनित चित्र में कोशिकाओं का एक ग्रिड बनाएं
• एक नोटबुक (डायरी) में कोशिकाओं की संख्या के अनुसार एक ही ग्रिड बनाएं (कोशिकाएं अलग-अलग आकार की हो सकती हैं - अधिक या कम)
• चयनित आकृति में प्रत्येक सेल से छवि को शीट पर उसी सेल में स्थानांतरित करना प्रारंभ करें

इंटरनेट पर सेल ड्रॉइंग के कई उदाहरण हैं - आपको बस चुनने और ड्रा करने की आवश्यकता है।

व्यक्तिगत डायरी को "पुनर्जीवित" करने के लिए कौन से चित्र आपके ऊपर हैं। नीचे कुछ रोचक सेल आरेखण दिए गए हैं।

बच्चों को चित्र बनाने, बनाने, कल्पना करने दें! उनमें से हर एक कलाकार नहीं बनेगा, लेकिन चित्र बनाने से उन्हें आनंद मिलेगा, वे सृजनात्मकता के आनंद को जानेंगे, साधारण में सौंदर्य देखना सीखेंगे। उन्हें एक कलाकार की आत्मा के साथ बढ़ने दें!

स्कूल जाना एक बच्चे और उसके माता-पिता के जीवन का एक महत्वपूर्ण क्षण होता है। बच्चा मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और बौद्धिक रूप से स्कूल के लिए जितना बेहतर तैयार होगा, वह जितना अधिक आत्मविश्वास महसूस करेगा, उसके लिए प्राथमिक विद्यालय की अवधि के अनुकूल होना उतना ही आसान होगा। पूर्वस्कूली के लिए ग्राफिक श्रुतलेख माता-पिता और शिक्षकों को व्यवस्थित रूप से स्कूल के लिए बच्चे को तैयार करने में मदद करते हैं और इस तरह की विशिष्ट सीखने की कठिनाइयों को रोकते हैं जैसे वर्तनी सतर्कता, बेचैनी और अनुपस्थित-मन के अविकसितता। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ नियमित कक्षाएं बच्चे के स्वैच्छिक ध्यान, स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों का समन्वय और दृढ़ता विकसित करती हैं। कोशिकाओं द्वारा चित्र बनाना बच्चों के लिए एक बहुत ही रोमांचक और उपयोगी गतिविधि है। यह बच्चे की स्थानिक कल्पना, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों के समन्वय, दृढ़ता को विकसित करने का एक चंचल तरीका है। 5 से 10 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए ग्राफिक डिक्टेशन का सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। नीचे दिए गए कार्यों में प्रस्तावित कार्यों को पूरा करना - ग्राफिक श्रुतलेख, बच्चा अपने क्षितिज का विस्तार करेगा, अपनी शब्दावली बढ़ाएगा, एक नोटबुक में नेविगेट करना सीखेगा, वस्तुओं को चित्रित करने के विभिन्न तरीकों से परिचित होगा। इन ग्राफिक श्रुतलेखों के साथ कैसे काम करें: प्रत्येक श्रुतलेख में 5-7 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए कार्य दिए गए हैं। ग्राफिक श्रुतलेख दो संस्करणों में किया जा सकता है: 1. बच्चे को एक ज्यामितीय पैटर्न का एक नमूना पेश किया जाता है और एक पिंजरे में एक नोटबुक में ठीक उसी पैटर्न को दोहराने के लिए कहा जाता है। 2. एक वयस्क कोशिकाओं की संख्या और उनकी दिशाओं (बाएं, दाएं, ऊपर, नीचे) को इंगित करते हुए क्रियाओं का एक क्रम निर्धारित करता है, बच्चा कान से काम करता है, और फिर एक आभूषण या आकृति की अपनी छवि की तुलना एक नमूने से करता है ओवरले विधि का उपयोग करके मैनुअल। ग्राफिक श्रुतलेख पहेलियों, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ और उंगली जिम्नास्टिक के साथ पूरक हैं। पाठ के दौरान, बच्चा सही, स्पष्ट और सक्षम भाषण विकसित करता है, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं को उजागर करना सीखता है, शब्दावली को भर देता है। कार्यों को "सरल से जटिल" सिद्धांत के अनुसार चुना जाता है। यदि आप अपने बच्चे के साथ इन ग्राफिक श्रुतलेखों का अध्ययन करना शुरू करते हैं, तो उसके साथ कार्यों को पूरा करें: पहले सरल श्रुतलेखों से शुरू करें और धीरे-धीरे अधिक जटिल लोगों की ओर बढ़ें। कक्षाओं के लिए, आपको एक चेकर्ड नोटबुक, एक साधारण पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होती है ताकि बच्चा हमेशा गलत रेखा को सही कर सके। 5 - 6 साल के बच्चों के लिए, एक बड़े पिंजरे (0.8 मिमी) के साथ एक नोटबुक का उपयोग करना बेहतर होता है ताकि आपकी दृष्टि पर दबाव न पड़े। ग्राफिक डिक्टेशन नंबर 40 से शुरू होकर, सभी चित्र एक साधारण स्कूल नोटबुक के लिए डिज़ाइन किए गए हैं (वे एक बड़े पिंजरे में नोटबुक में फिट नहीं होंगे)। कार्य निम्नलिखित संकेतन का उपयोग करते हैं: गिने जाने वाले कक्षों की संख्या एक संख्या द्वारा इंगित की जाती है, और दिशा एक तीर द्वारा इंगित की जाती है। उदाहरण के लिए, प्रविष्टि: को पढ़ना चाहिए: 1 सेल दाईं ओर, 3 सेल ऊपर, 2 सेल बाईं ओर, 4 सेल नीचे, 1 सेल दाईं ओर। कक्षाओं के दौरान, बच्चे का मूड और वयस्क का दोस्ताना रवैया बहुत महत्वपूर्ण होता है। याद रखें कि बच्चे के लिए कक्षाएं परीक्षा नहीं हैं, बल्कि एक खेल है। बच्चे की मदद करें, सुनिश्चित करें कि वह गलतियाँ न करे। कार्य के परिणाम को हमेशा बच्चे को संतुष्ट करना चाहिए, ताकि वह बार-बार कोशिकाओं में चित्र बनाना चाहे। आपका काम एक अच्छे अध्ययन के लिए आवश्यक कौशल में महारत हासिल करने के लिए बच्चे को चंचल तरीके से मदद करना है। इसलिए उसे कभी डांटे नहीं। अगर उसके लिए कुछ काम नहीं करता है, तो बस समझाएं कि इसे सही तरीके से कैसे किया जाए। अपने बच्चे की अधिक बार प्रशंसा करें, और कभी किसी के साथ तुलना न करें। ग्राफिक डिक्टेशन वाले एक पाठ की अवधि 5 वर्ष के बच्चों के लिए 10-15 मिनट, 5-6 वर्ष के बच्चों के लिए 15-20 मिनट और 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए 20-25 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए। लेकिन अगर बच्चे को बहकाया जाता है, तो उसे रोकें नहीं और पाठ में बाधा डालें। डिक्टेशन के दौरान बच्चे की लैंडिंग पर ध्यान दें कि वह पेंसिल को कैसे पकड़ता है। अपने बच्चे को दिखाएं कि तर्जनी, अंगूठे और मध्यमा उंगलियों के पोर के बीच एक पेंसिल कैसे पकड़ें। यदि बच्चा अच्छी तरह से गिन नहीं पाता है, तो उसे नोटबुक में कोशिकाओं को गिनने में मदद करें। प्रत्येक पाठ से पहले, अपने बच्चे से इस तथ्य के बारे में बात करना सुनिश्चित करें कि अलग-अलग दिशाएँ और पक्ष हैं। उसे दिखाओ कि दायाँ कहाँ है, बायाँ कहाँ है, शीर्ष कहाँ है, नीचे कहाँ है। बच्चे पर ध्यान दें कि प्रत्येक व्यक्ति का दाहिना और बायां भाग होता है। बता दें कि वह जिस हाथ से खाता है, पेंट करता है और लिखता है, वह उसका दाहिना हाथ है और दूसरा हाथ उसका बायां हाथ है। बाएं हाथ वालों के लिए, इसके विपरीत, बाएं हाथ वालों को समझाया जाना चाहिए कि ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ सही है, और ऐसे लोग हैं जिनके लिए काम करने वाला हाथ बचा हुआ है। उसके बाद, आप नोटबुक खोल सकते हैं और बच्चे को कागज की शीट पर नेविगेट करना सिखा सकते हैं। बच्चे को दिखाएँ कि नोटबुक का बायाँ किनारा कहाँ है, दाएँ कहाँ है, ऊपर कहाँ है, नीचे कहाँ है। यह समझाया जा सकता है कि पहले स्कूल में तिरछी मेजें थीं, इसलिए नोटबुक के ऊपरी किनारे को शीर्ष कहा जाता था, और नीचे के किनारे को नीचे कहा जाता था। बच्चे को समझाएं कि यदि आप "दाईं ओर" कहते हैं, तो आपको पेंसिल को "वहां" (दाईं ओर) ले जाने की आवश्यकता है। और यदि आप "बाईं ओर" कहते हैं, तो आपको "वहां" (बाईं ओर) और इसी तरह पेंसिल का नेतृत्व करने की आवश्यकता है। अपने बच्चे को दिखाएँ कि कोशिकाओं को कैसे गिनना है। आपके द्वारा पढ़ी जाने वाली पंक्तियों को चिह्नित करने के लिए आपको स्वयं भी एक पेंसिल और एक इरेज़र की आवश्यकता होगी। श्रुतलेख काफी विशाल होते हैं, और भ्रमित न होने के लिए, आप जो पंक्तियां पढ़ रहे हैं, उनके सामने एक पेंसिल के साथ डॉट्स लगाएं। इससे आपको खोने में मदद नहीं मिलेगी। श्रुतलेख के बाद, आप सभी बिंदुओं को मिटा सकते हैं। प्रत्येक पाठ में एक ग्राफिक श्रुतलेख, छवियों की चर्चा, जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, पहेलियाँ और उंगली जिम्नास्टिक शामिल हैं। पाठ के प्रत्येक चरण में शब्दार्थ भार होता है। बच्चे के साथ कक्षाएं एक अलग क्रम में बनाई जा सकती हैं। आप पहले फिंगर जिम्नास्टिक कर सकते हैं, टंग ट्विस्टर्स और टंग ट्विस्टर्स पढ़ सकते हैं और फिर ग्राफिक डिक्टेशन कर सकते हैं। इसके विपरीत, आप पहले एक ग्राफिक श्रुतलेख कर सकते हैं, फिर टंग ट्विस्टर्स और फिंगर जिम्नास्टिक। पाठ के अंत में पहेलियों का सबसे अच्छा अनुमान लगाया जाता है। जब बच्चा चित्र बनाता है, तो इस तथ्य के बारे में बात करें कि वस्तुएँ हैं और उनकी छवियां हैं। छवियां अलग हैं: तस्वीरें, चित्र, एक योजनाबद्ध छवि। ग्राफिक श्रुतलेख किसी वस्तु का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व है। इस बारे में बात करें कि प्रत्येक जानवर की अपनी विशिष्ट विशेषताएं कैसे होती हैं। एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व विशिष्ट विशेषताओं को दर्शाता है जिसके द्वारा हम किसी जानवर या वस्तु को पहचान सकते हैं। अपने बच्चे से पूछें कि उसने जो जानवर बनाया है उसकी विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं। उदाहरण के लिए, एक खरगोश के लंबे कान और एक छोटी पूंछ होती है, एक हाथी की एक लंबी सूंड होती है, एक शुतुरमुर्ग की लंबी गर्दन, एक छोटा सिर और लंबे पैर होते हैं, और इसी तरह। टंग ट्विस्टर और टंग ट्विस्टर के साथ अलग-अलग तरीके से काम करें: 1. बच्चे को गेंद उठाने दें और लयबद्ध तरीके से उसे अपने हाथों से उछालने और पकड़ने दें, जैसे टंग ट्विस्टर या टंग ट्विस्टर। आप प्रत्येक शब्द या शब्दांश के लिए गेंद को टॉस और कैच कर सकते हैं। 2. बच्चे को एक हाथ से दूसरे हाथ में गेंद फेंकते हुए टंग ट्विस्टर (शुद्ध टंग ट्विस्टर) कहने दें। 3. ताल पर अपनी हथेलियों से ताली बजाकर आप टंग ट्विस्टर कह सकते हैं। 4. लगातार 3 बार टंग ट्विस्टर कहने की पेशकश करें और खोएं नहीं। उंगलियों के व्यायाम एक साथ करें ताकि बच्चा आपके पीछे की गतिविधियों को देखे और दोहराए। और अब जब आप ग्राफिक श्रुतलेख के संचालन के बुनियादी नियमों से परिचित हो गए हैं, तो आप अध्ययन करना शुरू कर सकते हैं।

लिखावट, सटीकता और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे लिखना सिखाने के लिए एक बच्चे को नोटबुक शीट पर नेविगेट करना सिखाना बहुत मुश्किल है। बार-बार और लंबा लेखन सीखने की अनिच्छा की ओर ले जाता है, सीखने के सभी आनंद के बच्चे को लूटता है। लेकिन एक किंडरगार्टन में, जहां कक्षा में बहुत समय होता है और बच्चे और अकादमिक प्रदर्शन की सीमाओं के लिए कोई सख्त आवश्यकताएं नहीं होती हैं, आप बच्चों को न केवल नोटबुक शीट पर नेविगेट करना और नोटबुक से डरना नहीं सिखा सकते हैं, बल्कि एक पेंसिल और पेन को सही ढंग से पकड़ने के लिए, हाथ की छोटी मांसपेशियों को मजबूत करने और सूक्ष्म गतिशीलता विकसित करने के लिए भी।

दिलचस्प, चंचल तरीके से आयोजित ग्राफिक श्रुतलेखों में उपरोक्त सभी के विकास में योगदान करने का अवसर है।

ग्रेड 3 में गणित के पाठ का टुकड़ा (टाइप VIII का स्कूल):

प्रारंभिक समूह में वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के साथ काम करते हुए, मैंने कई तकनीकों और ग्राफिक श्रुतलेखों के रूपों को लागू किया, जिन्हें मैंने स्कूल में काम करते हुए विकसित किया था और जहाँ वे लेखन कौशल, गिनती, मोटर कौशल, आदि के विकास में ठोस परिणाम और महत्वपूर्ण सहायता लाए थे। . मेरा लक्ष्य मुख्य रूप से था:

• हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास;
• "बाएँ / दाएँ", "ऊपर / नीचे" की अवधारणाओं का विकास;
• गिनती कौशल को मजबूत करना;
• ध्यान का विकास;
• कल्पना का विकास;

रास्ते में, हमने पूरे दिन आकाश में सूर्य की स्थिति का अवलोकन किया, ताकि बच्चे अभी भी:

• विकसित अवलोकन;
• प्रकृति का विस्तृत ज्ञान।

चरण 1। प्रारंभिक कार्य। बाएं और दाएं हाथ के ज्ञान का समेकन

हम एक लैंडस्केप शीट लेते हैं और इसे आधी ऊंचाई में मोड़ते हैं, शीट को बाएं से दाएं (अगले दिन - दाएं से बाएं) झुकाते हैं, किनारों को बराबर करते हैं। इस तरह से मुड़ी हुई शीट फिर से मुड़ी हुई है, लेकिन पहले से ही ऊपर से नीचे (फिर नीचे से ऊपर तक)। परिणाम एक आयत है। आइए इसे तैनात करें। हमारे पास 4 आयतों की एक शीट है। हम एक पेंसिल के साथ सिलवटों को खींचते हैं। भविष्य में, हम इसके लिए शासक का उपयोग करना शुरू करते हैं। हम आयतों की गणना करते हैं, इस तथ्य पर ध्यान देते हुए कि हमारे पास दाईं और बाईं ओर दो आयतें हैं, और ऊपर और नीचे दो आयतें हैं।

चरण 2. कार्य

निचले दाएं आयत में एक वृत्त, निचले बाएँ में एक त्रिभुज, ऊपरी दाएँ में एक वर्ग और ऊपरी बाएँ में एक त्रिभुज बनाएँ।

स्टेज 3. सूर्य का अवलोकन

सुबह सूरज कहाँ है? दिखाना। नाम (निचले बाएँ आयत)। खुश? दिखाना। नाम (ऊपरी बाएँ)। सोने के बाद? दिखाना। नाम (ऊपरी दाएं)। मैं टहलने के लिए जा रहा हूँ। दिखाना। नाम (नीचे दाएं)।

स्टेज 4. कार्यों की जटिलता

निचले बाएँ आयत के बीच में एक लाल बिंदु, निचले दाएँ आयत के ऊपरी दाएँ कोने में एक नीला बिंदु रखें। हम इस काम को चरणों में करते हैं: अपनी उंगली से निचले दाएं आयत को दिखाएं, अब इसमें ऊपरी दाएं कोने को ढूंढें, वहां एक नीली पेंसिल के साथ एक बिंदी लगाएं।

चरण 5. सूर्य का अवलोकन

हम दिन के अलग-अलग समय पर खिड़की से बाहर देखते हुए सूरज को खींचते हैं। खिड़की भी आयतों में विभाजित है।

मैं ध्यान देता हूं कि यह काम मेरे द्वारा केवल 4 महीने के लिए किया गया था, लगभग हर दिन, जटिलता के विभिन्न रूपों में। लेकिन, फिर भी, पहले पाठ के 2 हफ्ते बाद, हमने वर्गाकार नोटबुक्स में काम करना शुरू किया। उस समय तक, बच्चों के पास पहले से ही पिंजरे की अवधारणा थी और वे कागज के एक टुकड़े पर थोड़ा उन्मुख थे।

हम अपने नमूने के अनुसार नोटबुक लाइनों के साथ "हाथ से" रेखाएँ खींचते हैं। मैंने सभी के लिए नमूने लिए। आप तैयारी के मनोरंजक खेल क्षणों का उपयोग कर सकते हैं: बड़ी रंगीन कोशिकाएं, विभिन्न आकृतियाँ जिन्हें बच्चे विभिन्न रंगों की पेंसिलों से घेरते हैं, आदि।

ग्राफिक श्रुतलेख के साथ काम शुरू करने से पहले, बोर्ड पर एक बड़ा दृश्य नमूना बनाएं, प्रत्येक नोटबुक में एक बड़ी लाल बिंदी लगाएं। काम करना शुरू करें: 3 सेल नीचे, 3 सेल दाईं ओर - यह एक श्रवण नमूना है, एक संदर्भ बिंदु जिससे हम "नृत्य" करना शुरू करते हैं, एक आकृति बनाते हैं।

पहला ग्राफिक श्रुतलेख।

आकृति एक पिंजरा है। मैं कहता हूं: लाल बिंदु पर पेंसिल की नोक रखो। पेंसिल की नोक को शीट से उठाए बिना, दाईं ओर 2 कोशिकाओं के लिए एक रेखा खींचें। अपनी पेंसिल उठाए बिना, 2 सेल के नीचे एक रेखा खींचें। अपनी पेंसिल को उठाए बिना, बाईं ओर 2 कोशिकाओं के लिए एक रेखा खींचें। अपनी पेंसिल को उठाए बिना, 2 सेल तक एक लाइन बनाएं। जुड़ी हुई रेखाएँ। हमें क्या मिला? वर्ग। बहुत अच्छा।

एक लाल पेंसिल लें, खींची गई रेखाओं के साथ वर्ग को घेरें और उस पर पेंट करें।

हमने हर दिन सरल आंकड़े तब तक किए जब तक कि बच्चे चादर से डरने लगे। मैंने मैनुअल से काम शुरू करने के लिए सामग्री ली "विकासशील हाथ - सीखने और लिखने और खूबसूरती से आकर्षित करने के लिए", लेखक एस.ई. गैवरीना, एन.एल. कुत्याविना, आई.जी. टोपोरकोवा, एस.वी. शचरबिनिन। (यारोस्लाव, "विकास अकादमी", "अकादमी और के", 2000)।

• काम की शुरुआत का संकेत देने वाला लाल बिंदु न लगाएं।
• एक नहीं, बल्कि 2-3 आंकड़े करें।

बच्चों की ओर से क्या परिणाम रहा? बच्चे आत्मविश्वास से नोटबुक शीट को नेविगेट करने लगे। उन्होंने मेरे निर्देशों का स्पष्ट रूप से पालन करने की कोशिश की, मेरी बात ध्यान से सुनी। उन्हें यह जानने में बहुत दिलचस्पी थी कि श्रुतलेख के परिणामस्वरूप क्या होगा, क्या आंकड़ा होगा।

हमने पहले ही सूर्य के पथ को इस प्रकार चिन्हित किया है:

और उन्होंने यह कहा: सुबह सूरज निचले बाएँ आयत के निचले कोने में होता है, फिर यह ऊपरी बाएँ आयत के ऊपरी दाएँ कोने में उगता है। दोपहर के भोजन के बाद, सूरज ऊपरी दाएँ आयत के मध्य में डूबना शुरू कर देता है। शाम की सैर से पहले, यह निचले दाएं आयत के निचले कोने में और नीचे उतरता है।

प्रीस्कूलरों के एक समूह के साथ इस तरह के काम का नतीजा यह था कि लगभग सभी स्नातक बच्चे एक नोटबुक में काम करने से डरते नहीं थे, वे यह समझने लगे कि नोटबुक में काम करना जरूरी है, न कि शीट पर मनमाने स्थान पर, वे करने लगे आत्मविश्वास से एक पेंसिल और एक कलम पकड़ें, उन्होंने दाएं और बाएं पक्षों को भ्रमित नहीं किया, उन्होंने मौसम को नोट करना सीखा। उन्होंने अपने ध्यान में भी सुधार किया और अपनी कल्पना को विकसित करना शुरू कर दिया, वे स्कूल में पढ़ने के इच्छुक हो गए।