Ներբեռնեք մանկական այբուբենի խոսելը: Խոսող այբուբենի փորձագետ: Ո՞ր այբուբենը պետք է ընտրեք

Talking ABC- ն այն ծրագիրն է, որը նախատեսված է օգնելու ձեր երեխային սովորել այբուբենը և սովորել, թե ինչպես տառերը բառերի մեջ դնել: Սա մի տեսակ խաղ է, որի ընթացքում երեխան պետք է կրկնի խոսակից հետո տառերի և բառերի արտասանությունը: Փաստորեն, այն փոխարինում է խոսող խորանարդիկներին և թույլ է տալիս երեխային ինքնուրույն սովորել այբուբենը, նույնիսկ առանց ծնողի մասնակցության:

Դիզայնը խաղում շատ պայծառ ու գունեղ է: Մշակողներն ամեն ինչ արեցին, որպեսզի երեխան երջանիկ լինի այն գործարկելուց և տառերով կխփեր պատկերների վրա ՝ դրանով իսկ մտապահելով նրանց արտասանությունը: Այս ամենը հնչում է հաճելի կանացի ձայնով: Ընդհանուր առմամբ, տեխնիկական տեսանկյունից, մենք բողոքներ չունենք Talking ABC- ի հետ կապված:

Ավելի մեծ երեխաների համար, ովքեր արդեն ծանոթացել են այբուբենին, մատչելի է մինի խաղ, որում առաջարկվում է բառերից ավելացնել բառեր: Այսինքն ՝ խոսնակը երեխային արտասանում է բառը, և նա իր հերթին պետք է խաղադաշտի վրա ընտրի այն տառերը, որոնցից այն բաղկացած է (ճիշտ հերթականությամբ): Մեր կարծիքով, այս խաղն ունի մեկ լուրջ թերություն: Դա բաղկացած է այն փաստից, որ «բ», «ս» և «բ» տառերը զուգորդվում են մեկ վիրտուալ ստեղնի վրա: Ամենայն հավանականությամբ, սա փոքր-ինչ շփոթեցնի երեխային և կստիպի նրան սխալներ թույլ տալ:

Anotherրագրում ընդգրկված մեկ այլ մինի-խաղ շատ ավելի պարզ ու զվարճալի է, քան ուսուցողական: Դա սովորական գունավորում է, որի ընթացքում երեխան պետք է ընտրի նկարի առանձին տարրեր և ներկի դրանք ցանկալի գույնով:

Խոսում է Azbukvarik- ից ռուսերեն այբուբենը `պաստառների և գրքույկ պլանշետների լայն ընտրություն: Տարբեր մոդելներ արտասանում են տառեր, հնչյուններ, թվեր, որոնք հնչում են մուլտֆիլմերի, կենդանիների հնչյունների, բանաստեղծությունների սիրված երգերի միջոցով: Փափուկ պաստառները կցվում են ցանկացած կոշտ մակերևույթի և պահեստային տարածք չեն պահանջում: Ստվարաթղթե պլանշետային գրքերը ունեն ավելի փոքր ձևաչափ, հագեցած են վառ նկարազարդումներով, տառեր գրելու դաշտով: Յուրաքանչյուր տառի համար բառերը բաժանվում են վանկերի `ինքնընթերցման համար, իսկ« բոլորի մասին »էլեկտրոնային խոսակցական այբուբենը պարունակում է նույնիսկ փոքր տեղեկատվական բլոկներ, որոնք կարող են կարդալ մեծահասակները, իսկ հետո` նորածինը: Խոսակցական այբուբենի նման գրքերով սովորելը հարմար է ոչ միայն տանը, այլև ճանապարհին, կամ կլինիկայում և ցանկացած այլ վայրում:

Խոսող այբուբենի գինը կախված է մի քանի գործոններից.

• ապրանքանիշը;

• գործառույթների ամբողջություն;

• ձևաչափը, նյութը և այլն:

Բավական համեստ գնով, նման կրթական խաղը սակարկություն է: Դա կարող է պահպանել երեխայի հետաքրքրությունը մի քանի տարի, և զարգացման և դպրոց պատրաստվելու օգուտներն անհերքելի են: Խոսող այբուբենը, որը կարող եք գնել հենց հիմա, հիանալի նվեր կլինի 2-3-ից 6 տարեկան երեխայի համար: Նա ոչ միայն զվարճացնելու է երեխային, այլ նաև կծանոթացնի նրան տառերի հետաքրքիր աշխարհին: Առաքման հարմար ձևերը կօգնեն ձեզ արագ և առանց քաշքշուկի ստանալ ձեր պատվերը ինչպես Մոսկվայում, այնպես էլ Ռուսաստանի ցանկացած վայրում: Պարզեք, թե որքան արժե խոսակցական այբուբենը Sportbaby առցանց խանութում և պատվեր կատարեք այսօր:

Ձեր երեխան մեծանում է, իսկ դպրոցը հենց անկյունում է: Եվ ձեր խնդիրն է ձեր երեխային տառեր (հնչյուններ) սովորեցնել և սովորեցնել կարդալ: Ամենայն հավանականությամբ, դուք արդեն գնել եք խորանարդներ տառերով, որոնցից կարող եք բառեր կազմել և այբուբենը:

Գուցե դուք արդեն կատարել եք առաջին, բայց անհաջող փորձերը ՝ սովորեցնել ձեր մանկական նամակները: Բայց երեխան կա՛մ շփոթում էր նամակները, կա՛մ ընդհանրապես հրաժարվում էր իրեն համար հետաքրքիր գործողություններից:

Հատկապես ձեր երեխաների համար, ձեր երեխայի հետ դասերը զվարճացնելու համար, ստեղծվել է այս խոսակցական այբուբենը, որն անկասկած կհետաքրքրի երեխային, և նրա համար հեշտ կլինի ծանոթ պատկերների միջոցով տառեր սովորել:

Ձեր երեխաները, հավանաբար, արդեն վարպետորեն վերահսկում են համակարգչային մկնիկը և ուրախ կլինեն տառերը խաղային եղանակով սովորել: Պարզապես պետք է կտտացնել կոճակին կամ մկնիկով սեղմել այբուբենի ցանկացած տառի վրա, և ձեր երեխան կխորտակվի տառերի և բառերի աշխարհում: Գիտելիքը համախմբելու համար հատուկ ընտրվեց հեշտ հիշվող հանգ: Նորածինների խոսակցական այբուբենը ստեղծվել է մանկական հոգեբանի աջակցությամբ և նախատեսված է տառերն ու հարակից ասոցիացիաները անգիր պահելու համար:

Բոլոր ծնողները բախվում են երեխային կարդալ սովորեցնելու խնդրի հետ: Երեխաները տառեր են սովորում և առաջին բառերը փորձում են կարդալ վաղ տարիքում, երբ դեռ սովոր չեն սովորել: Այբուբենը սովորելու մեջ հաջողակ լինելու համար հարկավոր է հետաքրքրել երեխային, և դա անելու ամենադյուրին ճանապարհը խաղալն է զարգացող խաղ... Դրա համար ստեղծվել է խոսող այբուբենը:

Կայքի այս բաժնում երեխաները խաղային եղանակով անգիր են հիշում ռուսական այբուբենի տառերը և փորձում են բառեր կազմել տառերից: Նամակները և բառերը արտասանվում են նվագելիս, ուստի երեխաների համար ավելի հեշտ է հիշել դրանք:

Այս խաղը հետաքրքիր ու օգտակար կլինի երեխաների համար, ովքեր դեռ կարդալ չգիտեն և դեռ նոր են տառեր սովորում:

Նամակներ սովորելը

ABC երեխաների համար

Այբուբենի տառերն իրականում հնչյունների խորհրդանիշներ են: Անգլերենի այբուբենի տառերը հիմնված են հռոմեական այբուբենի վրա, որը մոտ 2500 տարեկան է: Մեծատառերը գրեթե ճիշտ հիշեցնում են մ.թ.ա. 3-րդ դարում օգտագործված հռոմեական տառերը:

Այբուբենի գյուտից առաջ մարդիկ օգտագործում էին նկարներ իրադարձությունները գրի առնելու կամ հաղորդագրություն հաղորդելու համար: Մի քանի անթիլոպների պատկերը կարող է նշանակել «այստեղ լավ որս», այսինքն ՝ դա գրելու ձև էր: Այս «պատկերավոր գրերը» տարածված էին հին Բաբելոնում, Եգիպտոսում և Չինաստանում:

Timeամանակի ընթացքում պատկերագրական գրությունը փոփոխությունների է ենթարկվել: Գծանկարը, պարզապես առարկայի պատկերի փոխարեն, սկսեց ներկայացնել մի գաղափար, որը կապված է նշանակված օբյեկտի հետ: Օրինակ, ոտքի նկարը կարող է նշանակել «գնալ» բայ: Գրելու այս շրջանը կոչվում է «գաղափարական» կամ «գաղափարի փոխանցում»: Բայց նման նամակի հետ կապված խնդիրն այն էր, որ հաղորդագրությունը տարբեր մարդկանց կողմից տարբեր կերպ կարող էր ընկալվել: Այս մեթոդը աստիճանաբար փոխվեց: Խորհրդանիշները սկսեցին համապատասխանել հնչյունների համադրությանը: Օրինակ, եթե «id» բառը նշանակում էր «ձեռք», ձեռքի նկարը սկսեց նշանակել «id» ձայն:

Ուստի, երբ ուզում էին փոխանցել «id» ձայնը, նրանք օգտագործում էին ձեռքի նկար: Գրելու այս փուլը կարելի է անվանել «վանկային գրվածք»:

Բաբելոնում և Չինաստանում գրչության զարգացումը չի հատել այս սահմանը: Եգիպտացիները ստեղծեցին իրենց այբուբենը, գծագրերում ներառելով 24 նիշ, որոնք նշանակում են առանձին հնչյուններ կամ բառեր, որոնք բաղկացած են մեկ բաղաձայնից: Այնուամենայնիվ, նրանք չէին հասկանում իրենց գյուտի նշանակությունը:

Մոտ 3500 տարի առաջ արևելյան Միջերկրական ծովի ափին բնակեցված ժողովուրդը հայտնագործություն արեց, որը նրանց ավելի մոտեցրեց այբուբենի ստեղծմանը: Նրանք հասկացան, որ նույն նշանը կարող է օգտագործվել մեկ հնչյունի համար բոլոր համադրություններում, ուստի այդ նպատակով օգտագործեցին սահմանափակ թվով նշաններ: Նման նշանները դարձան այբուբեն:

Հին հրեաներն ու փյունիկացիները սկսեցին օգտագործել այբուբենը: Վերջինս այբուբենը տվեց հույներին: Հին հռոմեացիները ընդունեցին հունական այբուբենը ՝ կատարելով որոշ փոփոխություններ և լրացումներ: Այսպիսով, արևմտյան Եվրոպայի բնակիչները ընդունեցին ալատինյան այբուբենը:

Իմ գարնանային երիտասարդության տարիներին ես հանդիպեցի մի հմայքի ՝ «Ա»: Բայց ինձ ավելի հաճելի թվաց ՝ «Բ» մեր բակից: Եվ, վախենալով PB- ի համար (ateակատագիրը չար խաղ է), ես մի փոքր խոսեցի «V» - ի և «G» - ի հետ - եկել է ժամանակը: «Դ» -ն այս պահին ինձ տարավ, բայց «Ֆ» -ն արդեն սպասում էր, քանի որ «Դ» -ն ոստիկանին հինգերորդ հարկում էր: «Z» - ը երբեմն խեղդում էր ատամը, «I» - ն հիմար էր: Ասաց ​​ինձ, տե՛ս: Նա հանեց կափարիչը և դարձավ Եվ «Կ» -ն «Կամա-Սուտրան» գիտեր ջերմությունը, բայց «Լ» -ն ավելի կրքոտ էր հայտնի ... «Մ» -ն ջերմացրեց իմ հոգին, բայց «Ն» -ը `բարեկազմ« Ո »-ն գիտեր ճշմարտություն գինու մեջ, Ա «Պ» - ավաղ, լրիվ: «R» - ը նվաճեց նիհարությունը, A «S» - ը նրան խելագարեցրեց, նրան տարավ ինչ-որ տղա, երբ ես կաղալով հասա «T»: «U» - ն գերազանցեց մյուսներին. Նա ամենափորձվածն է: Բայց «F» - ն ասաց «Libedich» Եվ ես կորցրեցի քունս ... «X» - ը տաք է, փափուկ, իմաստուն: «C» - ը հումորով էր, ես հարվածեցի ազդրի գծով `« H »(չնայած B- ն հեղինակություն ուներ): «W» պատիվը պարզապես չափանիշ է, բայց սիրո մեջ թույլ է .. «U» - ը որոշ ժամանակ գահ բարձրացավ, բայց «E» - (Eh! Ce la vie!): «Յու» -ն Արևելքի և ջերմության նվեր է, արյան մեջ վերջին փոթորիկ: «Ես» - վերջում արդեն իսկ .. Նրա հետ բռնելու բան չկա: Բայց հիմա դեմքերը փոխելուց հոգնած ես նորից հանդիպեցի «C» - ին. Աչքերի խոռոչի անցքերով փայլեց դարբայրով ... պատրաստ է:

Հ.Գ.Կներեք ընդհանրապես ոչ գրագետ Չկա փափագ գովազդի համար Ոչ փուչիկներ, ոչ էլ գծիկներ Անձամբ ավելի քաղցր նամակ: Տերը չի կապվել «Y» տառի հետ - սիամական, չէ՞ որ նրանք երկվորյակներ են: Եվ փափուկ նշան ցնցողով. Ձախ օրը շուտ ես կոշտ նշան եմ (իմ ճակատագրի գավազան), որը միշտ ունեմ ինձ հետ

Խաղալ այբուբեն երեխաների համար

Խաղերում նոր գիտելիքները շատ ավելի հեշտ են սովորում: Այդ պատճառով երեխաների համար կրթական խաղերը հիանալի միջոց են ձեր երեխայի ուսուցման գործընթացն ավելի զվարճալի և արդյունավետ դարձնելու համար: Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում մանկական առցանց խաղերի կայքը ՝ «Մենք խաղում ենք»: Այստեղ դուք կգտնեք երեխայի ընդհանուր զարգացման խաղեր, ուշադրության և հիշողության խաղեր, տրամաբանություն և մտածողություն, գունազարդման տարբեր էջեր, հանելուկներ, ռեբուսներ, հանելուկներ, հանելուկներ և շատ այլ հետաքրքիր առաջադրանքներ: Նման երջանկություն է դիտել, թե ինչպես է ձեր սիրելի երեխան ամեն օր մեծանում: Եվ անկասկած բոլոր ծնողները ցանկանում են, որ նա խելացի ու ընդունակ լինի: Բոլորը ձեր ձեռքերում են: Միայն դուք, սիրելի ծնողներ, կարող եք օգնել ձեր երեխային զարգացնել իր կարողությունները, ծանոթացնել նրան մեզ շրջապատող հրաշալի աշխարհի հետ:

Բոլորն էլ գիտեն, որ երեխայի ստեղծագործությունը զարգացնելու համար անհրաժեշտ է նրա հետ խաղային եղանակով զբաղվել ստեղծագործական գործունեությամբ: Խաղալիս ակտիվանում է երեխայի մտավոր գործունեությունը, զարգանում է համը և որոշվում է գույնը:

Մենք առաջարկում ենք ձեզ մի շարք կրթական խաղեր 6 տարեկան երեխաների համար, որոնք ուղղված են բարի շարժիչ հմտությունների զարգացմանը: Երեխաների հետ ի՞նչ վարժություններ են նպաստում բարի շարժիչ հմտությունների զարգացմանը: Բոլոր տարիքի երեխաների նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման համար կան տարբեր հետաքրքիր և հուզիչ խաղեր:

Բոլորն էլ գիտեն, որ երեխաների, և հատկապես նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար ուսման լավագույն ձևը խաղի միջոցով սովորելն է: Ինչպե՞ս կարող եք օգնել ձեր երեխային զարգանալ: «Կրթական խաղեր երեխաների համար» բաժնում կան հետաքրքիր անվճար առցանց խաղեր `երեխայի ընդհանուր զարգացման, ուշադրության, հիշողության, տրամաբանության զարգացման համար: Խաղալիս երեխան կսովորի գույներ, ձևերի անուններ, ամիսների անուններ և շատ ավելին:

Խաղեր այբուբեն ռուսերեն

Elena Anufrieva Guru (4954) 2 տարի առաջ Այբուբեն [հուն. alphábētos, հունարեն Ա-ի առաջին երկու տառերի անուններից `ալֆա և բետա (նոր հունական` վիտա); Նմանապես ՝ այբուբենը ՝ ազ և բեկերից], գրաֆիկական նիշերի ամբողջություն ՝ տառեր (օրինակ ՝ լատիներեն, ռուսերեն Ա.) կամ վանկային նիշեր (օրինակ ՝ հնդիկ Ա. Դևանագարի), դասավորված ավանդաբար սահմանված կարգով: 2-րդ հազարամյակի վերջին հայտնվել է Ա. ե. գրության ամենահին ձայնային համակարգերում ՝ ուգարիտային և փյունիկերեն; ավելի վաղ, ըստ ամենայնի, գոյություն ուներ եգիպտական ​​հիերոգլիֆների թվարկման համակարգ: Այբբենական և որոշ վանկային Ա-ների մեծ մասը գալիս է փյունիկյան Ա-ից ՝ արամեերենի (եբրայերեն, արաբերեն Ա.), Հունարեն Ա. (Լատիներեն, վրացերեն, հայերեն, սլավոնական – կիրիլյան Ա.) Եվ այլն: հիմնված են Ա. վրա. 1) լատինական գրերի համակարգեր Ամերիկայի և Ավստրալիայի բոլոր ժողովուրդների, Եվրոպայի ժողովուրդների մեծ մասի և Ասիայի և Աֆրիկայի որոշ երկրներում (օրինակ ՝ Թուրքիայում, Ինդոնեզիայում). 2) սլավոնական-կիրիլյան ՝ ԽՍՀՄ ժողովուրդների մեծ մասի գրային համակարգեր (բացառությամբ Լիտվայի, Լատվիայի, Էստոնիայի, օգտագործելով լատինական Ա. Եվ Հայաստանի, Վրաստանի, որոնք ունեն իրենց ազգային Ա.), Բուլղարական և սերբական գրություններ. 3) արաբերեն - արաբական բոլոր երկրների, ինչպես նաև Իրանի, Աֆղանստանի, Պակիստանի և Չինաստանի Սինցզյան նահանգի գրային համակարգերը. 4) Հնդկաստանի վանկերը, որոնք օգտագործվում են Հնդկաստանի շատ ժողովուրդների կողմից: Տես նաև ՝ արաբական գիր: Հայկական գիր, հունական գիր, վրացերեն, եբրայերեն, հնդկական գիր: Կորեական գրվածքներ: Լատինական այբուբեն, ռուսական այբուբեն, ճապոնական տառ

Այբուբենի սկզբունքը հորինել են սեմական ժողովուրդները: Բոլորը Ռ. 3-րդ հազարամյակ մ.թ.ա. ե. Եբլա քաղաքի (ժամանակակից Թել-Մարդիհ, Հյուսիսային Սիրիա) դպիրները ստեղծեցին Միջագետքից փոխառված սեպագիր վանկերի հետևյալ դասակարգումը, որով նրանք գրում էին տեղական եբլայերեն լեզուն և Միջագետքի շումերական լեզուն, որոնցում նշանները պատվիրված էին ձայնավորների բնույթը նույն բաղաձայններով. ma, mi, mu (սեմական լեզուներում կար ընդամենը 3 ձայնավոր a, i, u): Ըստ ամենայնի, սեպագիր և եգիպտական ​​գրերի փորձի օգտագործման շնորհիվ, սեմականները ոչ ուշ, քան 1-ին կեսը: 2-րդ հազարամյակ մ.թ.ա. ե. ստեղծեց համահունչ-վանկային գրության այդպիսի նախնական տեսակ, որտեղ կային բաղաձայններ փոխանցելու նշաններ (օրինակ, w) ցանկացած ձայնավորի հետ միասին մեկը) Ձայնի նշաններն ընդգրկվելուց հետո բոլոր գրավոր նշանների հավաքածուում, այբուբենը, վերջապես, ձևավորվեց որպես գրավոր հնչյունների նշանակումների կարգավորված հավաքածու: Ամենահինն Ուգարիտ քաղաք-պետության այբուբենն էր, որը հայտնի էր մեջտեղից: 2-րդ հազարամյակ մ.թ.ա. ե. Նրանում նշանների կարգը հիմնականում համապատասխանում է Արևմտյան սեմական այլ այբուբենների նշանների հերթականությանը, որոնք հայտնի են մ.թ.ա. 2-րդ հազարամյակի վերջին դարերից: ե. փյունիկերենում, եբրայերենում և որոշ այլ լեզուներով: Փյունիկեցիները, ովքեր ապրում էին Միջերկրական ծովի արեւելյան ափին, հին ժամանակներում հայտնի նավաստիներ էին: Նրանք ակտիվ էին առևտրի մեջ միջերկրածովյան պետությունների հետ: Հունական և արամեական այբուբենները ծագում են փյունիկյան այբուբենից, որը հիմք է տվել ժամանակակից գրերի մեծ մասը, ինչպես նաև գրերի զարգացման բազմաթիվ «փակուղիներ». Փյունիկյան այբուբենի տառերի հաջորդականությունը կարելի է գտնել հետնորդ այբուբեններում. «այբուբեն» բառն ինքնին կազմված է առաջին երկու տառերի ալֆա ἄλφα / aleph և beta βῆτα / bet անուններից: ) Հարավային սեմական այբուբենը, որն արտաքնապես հիշեցնում էր փյունիկյան այբուբենը, կարծես թե չի ծագել դրանից, այլ փյունիկացու հետ հիպոթետիկ ընդհանուր նախնուց. հարավ-սեմական գրերի հետնորդը ժամանակակից եթովպական գիրն է:

Այբուբենը (հունարեն ἀλφάβητος) գրերի ձև է ՝ հիմնված նիշերի ստանդարտ հավաքածուի վրա: Այբուբենում անհատական ​​նիշերը ՝ տառերը, նշանակում են լեզվի հնչյունները, չնայած ձայնի և տառերի միանշանակ համապատասխանությունը հազվադեպ է նկատվում և կորուստ է ունենում բանավոր լեզվի զարգացման մեջ: Այբուբենը տարբերվում է պատկերագրական (գաղափարագրական) գրվածքներից, որտեղ նշանները նշանակում են հասկացություններ (շումերական սեպագիր) և ձևաբանական և լոգոգրաֆիկ գրություններ, որտեղ նշանները նշանակում են անհատական ​​մորֆեմներ (չինարեն գրություններ) կամ բառեր: Այբուբենների հետևյալ տեսակները առանձնանում են. Համաձայն-ձայնային այբուբեններ - տառերը նշանակում են և ձայնավորներ, և բաղաձայններ. Համաձայն այբուբեններ - տառերը նշանակում են միայն բաղաձայններ, ձայնավորները կարող են նշանակվել դիակրիտիկների (ձայնավորների) հատուկ համակարգի միջոցով; Վանկային այբուբեններ. Տառերը նշանակում են ամբողջ վանկերը, ընդ որում ՝ վանկերը նույն բաղաձայնով, բայց տարբեր ձայնավորները կարող են նշվել սերտ նշաններով (այսպես կոչված ագուգիդներ, օրինակ հնդկական գրերը), կամ դրանք կարող են բոլորովին այլ լինել (օրինակ ՝ կանա); նեղ իմաստով չի կարող համարվել այբուբեն: Անհատական ​​հնչյունների համար նիշերի օգտագործումը բերում է գրելու զգալի պարզեցման ՝ օգտագործված նիշերի քանակի կրճատման արդյունքում: Բացի այդ, այբուբենի տառերի հերթականությունը այբբենական դասակարգման հիմքն է: Տարբեր լեզուների հնչյունական համակարգերի հարաբերական բարդությունը որոշում է տարբեր չափերի այբուբենների առկայությունը: Ըստ Գինեսի ռեկորդների գրքի, տառերի մեծ մասը `72, պարունակվում է քմերական այբուբենի մեջ, ամենափոքրը` 12 (a, e, g, i, k, o, p, r, s, t, u, v ) - Ռոտոկասի այբուբենով Բուգենվիլյան կղզիներ (Պապուա Նոր Գվինեա): Այբուբենի ամենահին տառը «ո» տառն է, որը մնացել է անփոփոխ `այն նույն ձևով, որով ընդունվել է փյունիկյան այբուբենի մեջ (մ.թ.ա. մոտ 1300 թվական): (Այնտեղ այս տառը նշանակում էր մեկ այլ, բաղաձայն հնչյուն, բայց ժամանակակից «օ» -ն գալիս էր դրանից):

Խաղեր աղջիկների համար այբուբենի ռուսերեն

Ինքներդ պատրաստեք կրթական խաղեր և խաղալիքներ փոքր երեխաների համար: Կայքում հատուկ բաժին `տնային խաղային նյութերով և մանկական ձեռնարկների համար: Ուսումնական գրքեր, զգայական զարգացման խաղեր, շրջանակներ և ներդիրներ, հագուստի մեխերի, ջրի և ավազի հետ խաղալու գաղափարներ: Homemadeնողների և մանկապարտեզի ուսուցիչների կողմից պատրաստված շատ տնական խաղալիքներ փոքր երեխաների համար:

Carefullyգուշորեն ընտրեք ժամանակը ուսումնական խաղերի համար մինչև մեկ տարի: Անհրաժեշտ է, որ մինչև մեկ տարի տևողությամբ կրթական խաղերը երեխայի հետ ձեր հաղորդակցության մեջ խառնվեն ոչ թե պատահական պայծառ դրվագներով (երբ մայրը մի պահ պահեց շիլա պատրաստելիս և անվերջ արդուկումը), այլ լինեն երեխայի կյանքի բաղկացուցիչ մասը: Ենթադրվում է, որ խաղային գործողությունները իրենց ժամանակն են հատկացնում առօրյայում: Ավելին, խաղի տևողությունը պետք է համապատասխանի նաև երեխայի տարիքին և հնարավորություններին: Մի կարծեք, որ որքան շատ եք ծախսում փշրանքներ խաղալիս, այնքան լավ: Հիշեք, որ երեխան ակտիվորեն սովորում է աշխարհը, շատ բան է սովորում, շատ բան է սովորում: Հետեւաբար, նրան ժամանակ է պետք ոչ միայն լիարժեք գործունեության, այլեւ լավ հանգստանալու համար: Մասնագետները խորհուրդ են տալիս կյանքի առաջին տարվա երեխային զարգացնել խաղեր, երբ նա առավելագույնս տրամադրված է այդ գործողություններին: Այսինքն ՝ երբ նա վերջապես արթնացավ ու կերավ: Երբ այն չոր է և չի տառապում կոլիկից: Լավագույնն այն է, որ արթնանալու ժամանակահատվածում խաղաք երեխայի հետ: Եվ, իհարկե, երբ երեխան ձեզ չի գոռում իր անհարմարության մասին ՝ այտուցված փորը կամ ջերմաստիճանը: Սավանի նույնիսկ փոքր ծալքը կարող է երեխային լաց լինել, և այս դեպքում որևէ խաղի մասին խոսք լինել չի կարող:

Բայց նույնիսկ երեխայի տարիքին և զարգացման մակարդակին համապատասխան ընտրված խաղը միշտ չէ, որ հարմար է: Ի վերջո, հայտնի է, որ բոլոր երեխաները տարբեր են, ունեն իրենց անհատական ​​առանձնահատկությունները: Մեկը մի փոքր շուտ է վեր կենում, մյուսը ՝ ավելի ուշ սովորում է ձեռքին գդալ պահել: Նորմայից փոքր շեղումներ բավականին ընդունելի են: Բայց երեխայի կայուն անկարողությունը կյանքի առաջին տարում խաղալու այն զարգացման խաղերում, որոնք նախատեսված են նրա տարիքի համար, կարող է տագնապալի ազդանշան լինել, որը ցույց է տալիս, որ երեխան զարգացման խնդիրներ ունի: Այս դեպքում պետք չէ խուճապի մատնվել, այլ դիմել մասնագետի: Միգուցե ձեզ խորհուրդ տրվի ուղղիչ խաղերի հատուկ շարք, որոնք կօգնեն հարթել առկա խնդիրները:

Այբուբենը, իմ կարծիքով, շատ վաղ է, չափազանց շատ է 5 տարեկան երեխայի համար: Ընդհանրապես, ես ձեզ խորհուրդ կտայի ինչ-որ կերպ մոտենալ դրան արկղից դուրս, օրինակ ՝ խաղի տեսքով, որպեսզի երեխան հետաքրքրվի, և դրան խթան ավելացնեք, որպեսզի ձգտեք ինչ-որ բան: Այս տեխնիկան շատ տարածված է դպրոցներում, չնայած նոր չէ: Բայց այբուբենը հինգ տարեկան է ... Ես չեմ հիշում, թե որ դասարանում եմ դասավանդել նրան (առաջին կամ երկրորդ), բայց ես 8-9 տարեկան էի, բայց ոչ հինգ: Հիմնական բանը այն է, որ նա կարողանա կարդալ և, ավելին, լավ է, այո, և հաշվի հետ նույնպես, չնայած նորից ՝ կախված այն բանից, թե երեխան որքան կարող է հաշվել:

Երեխայի զարգացումը ցանկացած ծնողի համար ամենակարևոր և մարտահրավեր առաջադրանքներից մեկն է: Այս գործընթացը սկսվում է գրեթե ծնունդից: Երեխաները տիրապետում են այն ամենին, ինչ տեսնում են և այն, ինչ կարող են հասնել: Սա շրջապատող աշխարհը ճանաչելու բնական գործընթաց է: Յուրաքանչյուր երեխա դա զգում է: Երեխաներին հետաքրքրում է շրջապատի ամեն ինչ, ուստի նրանց դեռ փոքր տարիքից պետք է ապահովել ոչ միայն տիկնիկներ, խաղալիքների մեքենաներ և խարխլոցներ, այլև բոլոր տեսակի կրթական և ինտերակտիվ խաղալիքներ: Ավելին, դրանք պետք է լինեն բազմազան, հետաքրքիր և գունագեղ: Սա նպաստում է երեխայի վաղ զարգացմանը և նրա կողմից արագ յուրացմանը.

• խոսքի հմտություններ
• տրամաբանական մտածողություն
• ուշադրություն

Այբուբենի մասնագետը հատկապես հարմար է այդ նպատակների համար:

Բոլոր ծնողները հոգ են տանում իրենց երեխայի զարգացման մասին, որպեսզի նա սովորի անհրաժեշտ հմտություններն ու կարողությունները: Երեխաները, որոնց հետ մայրերն ու հայրերը վաղ տարիքից համակարգված դասեր են անցկացնում, հետագայում ավելի արագ են սովորում գրել, գրել և խոսել օտար լեզուներով: Ի վերջո, երեխայի համար ավելի հեշտ է հիշել մեծ քանակությամբ տեղեկատվություն, հատկապես, եթե դա արվում է հետաքրքիր և խաղային եղանակով:

Երեխաները սիրում են պայծառ խաղալիքներ, որոնք նույնպես տարբեր հնչյուններ են արձակում: Հատկապես օգտակար են նրանք, ովքեր երեխայի համար ունեն նաև ուսուցման գործառույթ: Դրանք կարող են լինել գույներ, թվեր կամ տառեր անգիր պահելու խաղալիքներ: Երեխաների համար այբուբենի խոսելը օգնում է երեխաներին ոչ միայն զվարճանալ, այլև սովորել այբուբենը, տառերի արտասանությունն ու դրանց դասավորությունը: Ավելին, ավելի մեծ երեխայի համար դուք կարող եք ձեռք բերել մի քանի պաստառ ոչ միայն նրանց մայրենի, այլև օտար լեզու տիրապետելու համար:

Ո՞ր այբուբենը պետք է ընտրեք

Անկասկած, առաջին հերթին պետք է ուշադրություն դարձնել որակին: Դա այնքան էլ կարևոր չէ ՝ դա կլինի այբուբենի պաստառը երեխաների համար կամ որևէ այլ խաղալիք, անհրաժեշտ է, որ դրանք պատրաստվեն հուսալի և նույնիսկ նորածինների համար հարմար նյութերից: Lettersանկալի է, որ բոլոր տառերը ճիշտ արտասանվեն: Սովորաբար որակյալ արտադրանքը սրա հետ կապված խնդիրներ չունի: Սա հատկապես կարևոր է, եթե գնում եք անգլերեն այբուբեն: Անհրաժեշտ է, որ երեխան սովորելու հենց սկզբից անգիր սովորի տառերի ճիշտ արտասանությունը, հակառակ դեպքում դա հետագայում շտկելը շատ դժվար կլինի:

Այբուբենի ընտրությունը, ինչպես բոլոր կրթական խաղալիքները, կախված է երեխայի տարիքից և անհատական ​​ունակություններից: Անհրաժեշտ է, որ երեխաները լինեն պայծառ ու գրավիչ: Երաժշտական ​​և լուսային էֆեկտները միայն մեծացնում են անընդհատ զբաղվելու հետաքրքրությունն ու ցանկությունը:

4-ից 5 տարեկան երեխաների համար պատին կարող եք ձեռք բերել պաստառ, որի վրա պատկերված կլինեն տարբեր երկրաչափական ձևեր, երկրներ, երկնային մարմիններ և այլն: Որքան շատ երեխա տեղեկատվություն ստանա վաղ տարիքում, այնքան ավելի հեշտ կլինի հետագայում:

Որտեղ է գնել լավագույն տեղը

Ինչպես բոլոր ապրանքատեսակների դեպքում, հատկապես մանկական խաղալիքները պետք է լինեն որակյալ: Հետեւաբար, անհրաժեշտ է դրանք գնել հուսալի և պարկեշտ վաճառողից: Մեր առցանց խանութում ձեր երեխայի զարգացման համար կարող եք ընտրել տարբեր այբուբեններից, էլեկտրոնային պաստառից կամ վիկտորինայից, գրքերից և այլ ապրանքներից: Մենք առաջարկում ենք ոչ միայն ամենամեծ տեսականիներից մեկը, այլ նաև մի շարք շահավետ զեղչեր և ակցիաներ: Մեր գները ավելի էժան են, քան մյուս վաճառողները, իսկ առաքման և վճարման տարբերակն ինքներդ եք ընտրում: