Զվարճալի մրցույթներ երեխաների համար. Կատակերգական շահումով շահող վիճակախաղ. «Երրորդ հավելյալը» երաժշտական ​​խաղ է

Ցույց տվեք բառը

Խաղացողները բաժանված են երկու թիմի. Յուրաքանչյուր թիմից մեկ հոգի մոտենում է ղեկավարին և ստանում բառ, թուղթ և գրիչ: Առաջնորդի ազդանշանով այս խաղացողները պետք է թղթի վրա պատկերեն ստացված խոսքը, որպեսզի թիմը կարողանա գուշակել: Հաղթում է խաղըթիմը, որն ավելի արագ կկռահի պատկերված բառը, քան մյուսը:

Հետաքրքիր պատասխաններ

Մասնակից մրցակցություննստում են մեջքով դեպի բոլորը, իսկ մեջքին ամրացված է նախապես պատրաստված գրություններով ափսե։ Պիտակները կարող են շատ տարբեր լինել՝ «Զուգարան», «Դպրոց», «Խանութ» և այլն։ Մնացած մասնակիցները նրան տարբեր հարցեր են տալիս, օրինակ՝ «ինչո՞ւ ես գնում այնտեղ, որքան հաճախ և այլն»։ Խաղացողը, չիմանալով, թե ինչ է գրված իր մեջքին կախված հուշատախտակի վրա, պետք է պատասխանի այս հարցերին։

Հրշեջներ

Երկու բաճկոնների թևերը շրջված են ներսից և կախված են աթոռների թիկունքներից։ Աթոռները տեղադրվում են մեջքով միմյանց հետ մեկ մետր հեռավորության վրա։ Աթոռների արանքում դրված է երկու մետր երկարությամբ պարան։ Երկու մասնակիցներն էլ սկսում են իրենց ամբիոնից: Տանտիրոջ ազդանշանով նրանք պետք է վերցնեն բաճկոնները, թեւերը հանեն, հագնեն և ամրացնեն բոլոր կոճակները։ Ապա վազեք հակառակորդի աթոռի շուրջը, նստեք ձեր աթոռին և քաշեք թելը։ Հաղթում է նա, ով առաջինն է անում դա։

Կռահիր ժեստերով

Բոլոր մասնակիցները բաժանված են երկու թիմի: Առաջին թիմը հանդես է գալիս ինչ-որ անհեթեթ բառով, այնուհետև այն ասում է հակառակ թիմի անդամներից մեկին: Ընտրյալի խնդիրն է առանց ձայն արտաբերելու, միայն դեմքի արտահայտություններով և ժեստերով պատկերել թաքնված բառը, որպեսզի նրա թիմը կարողանա կռահել, թե ինչ է նախատեսված: Հաջող գուշակելուց հետո թիմերը փոխում են դերերը:

Հագեք բռնցքամարտի ձեռնոցներ: Տրվում է կոնֆետ և նշվում է ժամը։ Դուք պետք է բացեք կոնֆետը և ուտեք այն: Բռնցքամարտի ձեռնոցների փոխարեն կարող եք կրել մի քանի զույգ սովորական ձեռնոցներ։

Ծովային կռիվ (ջրախաղ)

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի և կանգնած են միմյանց դեմ դիմաց մեկուկես-երկու մետր հեռավորության վրա: Հրամանով նրանք սկսում են շաղ տալ միմյանց մեջ: Այն մրցակիցը, ով շրջվում է կամ սկսում է դեմքը ձեռքերով սրբել, դուրս է մնում: Ժամանակի վերջում մնացած ամենաշատ մասնակից ունեցող թիմը հաղթում է (սովորաբար 30 վայրկյան)

Սկաուտներ

Մի քանի մասնակիցների մեջքին փակցված են հուշատախտակներ, որոնց վրա գրված է բառը։ Առաջնորդի հրամանով խաղացողները փորձում են պարզել, թե ինչ բառ է գրված ուրիշների մեջքին, բայց առանց իրենցը ցույց տալու: Այն խաղացողը, ում խոսքը ճիշտ է կարդացվել, դուրս է մնում խաղից:

Գազար

Առաջնորդը կանգնած է կենտրոնում, իսկ մնացած բոլորի շուրջը, ուս ուսի, շատ սերտ շրջանակ են կազմում: Մասնակիցների ձեռքերը պետք է լինեն հետևի մասում: Թիրախ խաղերՏանտիրոջից աննկատ, գազարն անցկացրեք մեջքի հետևից և մի կտոր կծեք դրանից։ Հաղորդավարի նպատակն է գուշակել, թե ում ձեռքում է գազարը։ Եթե ​​ճիշտ եք գուշակում, ապա գազարով բռնված խաղացողը դառնում է առաջատար: Եթե ​​բոլոր գազարները կերել են, ուրեմն հաղորդավարը պարտվել է

Ծովային շղթա

Մասնակիցներին տրվում է մեկական տուփ թղթի սեղմիչներ: Ազդանշանով նրանք սկսում են շղթա պատրաստել՝ օգտագործելով այս սեղմակները: Խաղըորոշ ժամանակ - մոտ 1-2 րոպե: Նա, ով այս ընթացքում պատրաստում է ամենաերկար շղթան, հաղթում է։

Ձիամարտ (խաղ ջրի վրա)

Երեխաները բաժանվում են երկու թիմի՝ հաշվի առնելով խաղացողների ֆիզիկական պատրաստվածությունը։ Կազմվում են զույգեր՝ «ձի» և «ասպետ»։ Հեծյալը նստում է իր գործընկերոջ ուսերին: Մրցավարի հրամանով թիմերը սկսում են մենամարտ: «Ասպետի» խնդիրն է թշնամուն «ձիուց» ջուրը նետել։ «Ձիերը» չեն կարող մասնակցել մարտին. Բռնակները թույլատրվում են միայն ձեռքերով: Հեռացված «ասպետը» «ասպետի» հետ միասին դուրս են մնում խաղից։

Կոտրված հեռախոս

Բոլորը նստում են անընդմեջ, առաջին խաղացողը մտածում է մի բառ կամ արտահայտություն և արագ շշնջում այն ​​հաջորդին և այլն: Բառը ամբողջ շղթայով անցնելուց հետո սկսնակը հայտարարում է մտահղացված բառը կամ արտահայտությունը և վերջինը, որը եկել է իրեն:

Քեռի Ֆյոդորի նամակը

Խաղացողը նստում է շրջանակների մեջ, և բոլորին տրվում են թղթի դատարկ թերթեր և գրիչներ: Հաղորդավարը հարց է տալիս. «Ո՞վ»: Խաղացողները թերթի վերևում գրում են իրենց հերոսների անունները: Դրանից հետո թերթիկը ծալեք այնպես, որ գրվածը չերեւա։ Դրանից հետո թերթիկը փոխանցում են աջ կողմի հարեւանին։ Հաղորդավարը հարցնում է. «Ո՞ւր գնացիր»: Բոլորը գրում են, թուղթը ծալում ու փոխանցում աջ կողմի հարեւանին։ Հաղորդավար. «Ինչու՞ նա գնաց այնտեղ»: .... Եվ այլն: Դրանից հետո համատեղ ուրախընթերցանություն

Ցանկալի կոնֆետ

Գուշակիր նկարը

Հաղորդավարը խաղացողներին ցույց է տալիս նկար, որը ծածկված է մեծ թերթիկով՝ մեջտեղում երկու-երեք սանտիմետր տրամագծով անցքով: Ներկայացնողը թերթիկը տեղափոխում է նկարի վրայով: Մասնակիցները պետք է գուշակեն, թե ինչ է պատկերված նկարում։ Հաղթում է նա, ով ավելի արագ է գուշակում։

Ազատվեք լուցկիից

Վերցվում է լուցկի, խոնավացնում ջրի մեջ և կպչում մասնակցի դեմքին։ Ում պետք կլինի ազատվել դրանից՝ օգտագործելով միայն դեմքի արտահայտությունները, բայց ոչ ձեռքերը

Հարվածեք գնդակներին

Գնվում են բազմաթիվ երկու գույների փուչիկներ։ Ընկերությունը բաժանված է երկու թիմի. Յուրաքանչյուր թիմին տրվում են նույն գույնի գնդակներ: Թիմի անդամները գնդակները թելով կապում են ոտքին: Որպեսզի մկրատով և թելերով չփշրվեն, ավելի լավ է անմիջապես թելերով գնդակներ պատրաստել։

Հրամանով մասնակիցները սկսում են հարվածել հակառակորդ թիմի գնդակներին: Հաղթում է թիմը, որն ունի առնվազն մեկ ամբողջ գնդակ

Գուշակիր ստվերը

Մասնակիցներից մեկը նստում է դեպի թեթև, ավելի լավ է չխճճված պատը: Նրանից մի քանի քայլ ետևում տեղադրված է աղոտ լամպ կամ մոմ, որպեսզի ամենասուր ստվերը դուրս գա։ Մնացած մասնակիցները անցնում են լամպի և նստած մարդու մեջքի միջև: Առանց շրջվելու՝ նստածը պետք է ստվերից կռահի, թե ով է անցել իր հետևից։ Նա, ով գուշակել է, նստում է աթոռին և դառնում վարորդ։

Մասնակիցները հավաքում են ցանկացած իր, որը դրվում է տոպրակի մեջ: Դրանից հետո մասնակիցներից մեկի աչքերը կապում են։ Հաղորդավարը հերթով դուրս է հանում իրերը, իսկ աչքերը կապած խաղացողը առաջադրանք է առաջադրում հանված իրի տիրոջ համար: Առաջադրանքները կարող են շատ տարբեր լինել՝ պարել, երգ երգել, սողալ սեղանի տակ և բզզալ և այլն:

Սիամյան երկվորյակներ

Երկու մասնակիցները կապված են հետևյալ կերպ. Մի խաղացողի ձախ ոտքը կապված է մյուս խաղացողի աջից, մարմինները կապում են ժապավեններով։ Ստացվում է «սիամական երկվորյակներ»։ Նրանք կատարում են մի քանի նման զույգ, իսկ հետո բոլոր առաջադրանքները կատարում են արագությամբ։ Թիրախ մրցակցություն- զույգը, որը գործում է երկու տարբեր ձեռքերով, լուռ պետք է կատարի տարբեր առաջադրանքներ: Օրինակ, կապեք ձեր կոշիկների կապոցները, մատիտը սրեք, բացեք շիշը, պարեք:

Կրեկեր

Խաղացողին տրվում է մի փունջ բանալիներ և փակ կողպեք՝ պահարանի կամ մրցանակների տուփի վրա: Անհրաժեշտ է բանալին վերցնել փնջից և հնարավորինս շուտ բացել կողպեքը։

Ցանկացած տոն պետք է լինի վառ, զվարճալի և հիշարժան իրադարձություն, ուստի երեխաների ծննդյան օրվա մրցույթները պարտադիր են: Ոմանք կարծում են, որ եթե երեխան դառնում է, օրինակ, 5 տարեկան, ապա պետք չէ «անհանգստացնել» ...

Սա ամենևին էլ այդպես չէ, 3 տարեկանից մինչև 16-17 տարեկան երեխաների ծննդյան օրվա համար կա զվարճալի մրցույթների մի ամբողջ ծով:

Ինչպես ցույց է տալիս փորձը, իրենց տարիները նշելու համար նախադպրոցական տարիքի երեխաները (այսինքն՝ 3-ից 5 տարեկան) հավաքում են շատ մեծ թվով հյուրեր, ովքեր միշտ ուրախ են, ակտիվ և չափից դուրս եռանդուն, բայց միևնույն ժամանակ նրանք դեռ սիրում են սովորել:

Սա նշանակում է, որ հարմար են ինչպես բջջային, այնպես էլ կրթական խաղերը, երեխաների ծննդյան մրցույթները տանը: Օրինակ:

Հենց թիրախում

Երեխաները կազմում են շրջան (կլոր պար), որի կենտրոնում մրցույթի կազմակերպիչն է։ Յուրաքանչյուր երեխա ունի երկու փափուկ խաղալիք կամ թենիսի գնդակ (մի խոսքով, մի բան, որը կարելի է գցել տանտիրոջ տուփի կամ պայուսակի մեջ):

Հրամանի վրա, օրինակ, «սկսեց», հաղորդավարը կամաց-կամաց սկսում է շարժվել իր առանցքի շուրջ՝ դրանով իսկ յուրաքանչյուր մասնակցի հնարավորություն տալով հարվածել թիրախին, այսինքն. տուփի կամ դույլի մեջ, կամ պարզապես փաթեթում: Բայց ... դուք կարող եք նետել միայն մեկ խաղալիք, որպեսզի երկրորդը անպայման մնա ձեր ձեռքում:

Առաջին ավարտված շրջանից հետո առաջատարը որոշում է երկրորդ փուլի մասնակիցներին, այսինքն. նրանք, ովքեր հարվածել են թիրախին.

Նրանք, ովքեր անցել են երկրորդ փուլ և դուրս եկել եզրափակիչ, արդեն լավ նպատակադրված հրաձիգներ են։

Եզրափակչի համար անհրաժեշտ է դատարկել «թիրախը» (տուփ, դույլ և այլն), և արդեն լավ նպատակադրված հրաձիգների մեջ բացահայտել հաղթողին՝ գերծանրքաշային նետ։

Մայրիկի փոխարեն խանութ

Այս մրցույթը զարգացնում է երեխաների ճարպկությունը, ուշադրությունը և շարժման արագությունը:
Մրցույթի անհրաժեշտ ատրիբուտներն են՝ երկու մանկական սեղան, երկու մանկական աթոռ, երկու պաշտելի զամբյուղ և մրգերի ու բանջարեղենի բադիկներ։

Իհարկե, դոմիկները կարելի է փոխարինել պարզ նկարներով՝ նկարված բանջարեղենով և մրգերով, բայց հետո խաղի պահը նվազում է, և ցանկալի առարկան գտնելու գործն ավելի է դժվարանում։

Սեղանն ու աթոռը որոշ հեռավորության վրա դրված են միմյանց դեմ: Աթոռի վրա դրված է զամբյուղ։ Սեղանի վրա, համապատասխանաբար, բոլոր անհրաժեշտ ապրանքները: Նպատակը. խստորեն մեկ թեմայով, տեղափոխեք բոլոր ապրանքները խանութից (սեղանից) տուն (զամբյուղ): Հաղթեց նա, ով ավելի արագ հաղթահարեց:

Հինգ տարեկան երեխաների համար դուք կարող եք բարդացնել առաջադրանքը և անվանել որոշակի ապրանքների ցանկ, այդպիսով երեխան ոչ միայն պետք է փոխանցի, այլև հիշի ցուցակը և ընտրի: Մրցավարությունն այս դեպքում ավելի բարդ է լինելու, քանի որ պետք է հաշվի առնել թույլ տված սխալները։

Գունավոր ասոցիացիաներ

Մրցույթի նպատակն է երեխաներին մատչելի, խաղային ձևով սովորեցնել գույնի ճշգրիտ սահմանումը` անկախ առարկայի ձևից և նպատակից:

Խաղի մեկնարկից առաջ որոշակի մակերեսի վրա (սեղան, եզրաքար, մանկական նստարան) հաղորդավարը դնում է տարբեր գույների առարկաներ (խորանարդիկներ, գունավոր դիզայների մանրամասներ, սպասք, զգեստապահարանի իրեր (գլխարկ, ձեռնոց, շարֆ), մատիտներ։ և այլն): Հիմնական պայմանը առարկայի միատեսակությունն է։

Խաղի էությունը. Ըստ համաձայնեցված նշանի կամ բառի, յուրաքանչյուր թիմից մեկ հոգի գնում է սեղանի մոտ առարկաներով: Եվ երեխաները պետք է ընտրեն այնպիսի գույնի առարկա, որի անունը կրում է նրա թիմը:
Երեխաներն իրենք կարող են օգնել մրցավարությանը: Դա կարող է լինել շատ զվարճալի և անկանխատեսելի:

https://galaset.ru/holidays/party/competitions.html

Ավելի մեծ երեխաները (5-ից 8 տարեկան) նույնպես հետաքրքրասեր են և եռանդուն։

Այնուամենայնիվ, որպեսզի երեխաները ոչ միայն զվարճալի, այլեւ հետաքրքիր լինեն, արժե բացօթյա խաղերին ավելի կոնկրետ նպատակներ ավելացնել։

Մտածեք տղաների համար տարբեր մանկական մրցույթների և աղջիկների ծննդյան խաղերի ընտրանի:

Մաքրումը հիանալի միջոց է ձեր ծննդյան բոլոր հյուրերին զվարճացնելու համար:

Մրցույթն անցկացնելու համար ձեզ հարկավոր է.

• մարմնամարզական օղակներ (2 հատ);
• բազմագույն փոշեկուլներ (2 հատ);
• փուչիկներ (10 հատից):

Այսպիսով, նախ պետք է ընտրել երկու երեխա «դարպասի մոտ», իսկ մնացածը բաժանել զույգերի։

Դարպասապահները պետք է իրենց օղակները մի փոքր հեռու պահեն գետնից:

Խաղացողներից յուրաքանչյուրին տրվում է հարել, և զույգ թվով փուչիկներ լցնում են հատակին:

Խաղացողների խնդիրն է հնարավորինս արագ խուճապների օգնությամբ ավելի շատ գնդակներ խփել սեփական դարպասները, այսինքն. օղակի մեջ:

«Rainbow»-ը հիանալի զարգացող և միևնույն ժամանակ ակտիվ խաղ է 14 հոգու համար։

Որպես հենարան, դուք պետք է պատրաստեք.

• մեծ Whatman թղթի վրա նկարված ծիածան (ցանկալի է A1);
• կտրեք երկրաչափական ձևերը ծիածանի գույներով (այսինքն՝ յուրաքանչյուր ձևից 7 կտոր):

Բոլոր կտորները խառնվում են մեկ սեղանի վրա: Ավելին, յուրաքանչյուր թիմին հատկացվում է իր գույնը և ձևը:

«Սկսիր» հրամանով: երեխաները հերթով զույգերով վազում են սեղանի մոտ և վերցնում իրենց կազմվածքը: Երբ բոլոր 7 մարդիկ հավաքում են ձևերը, նրանք պետք է շարվեն նույն գույնի հաջորդականությամբ, ինչ ծիածանը և տեղափոխեն իրենց ձևը վերև:

Առաջինը հաղթեց. Երեխաներին օգնելու համար պատից պետք է կախել Whatman թղթի վրա գծված ծիածանը:

«Greedy Bear Cub»-ը շատ աշխույժ և զվարճալի մրցույթ է երեխաների ծննդյան օրվա համար տանը: Դուք պետք է արջի համար տեղ նախանշեք և այնտեղ շատ խաղալիքներ դնեք, ինչպես նաև մի բան, որը կխորհրդանշի մի բանկա մեղր (արջը պետք է հատկապես լավ պաշտպանի այն):

Երկու թիմերի երեխաները պետք է հերթով վազեն արջի տարածք և փորձեն վերցնել կամ մեղրը կամ գավաթներից մի քանիսը, բայց եթե արջը դիպչում է երեխային, նա խաղից դուրս է:

Երբ թիմերից մեկը վերցնում է ավելի շատ գավաթներ կամ մի բանկա մեղր, խաղն ավարտվում է:

«Լավ ուղղված նետեր». Երեխաներին անհրաժեշտ է դնել շրջանագծի մեջ, որի մեջտեղում հաղորդավարը կկանգնի դատարկ տուփը ձեռքին:

Յուրաքանչյուր երեխա իր ձեռքում պետք է ունենա խաղալիք կամ գնդակ (յուրաքանչյուր ձեռքում): Հաղորդավարը սկսում է դանդաղ պտտվել, իսկ երեխաները իրենց առարկաներից մեկը նետում են տուփի մեջ։

Շրջանակի ավարտից հետո առավել ճշգրիտ սլաքները անցնում են հաջորդ փուլ:

Հագուստը երեխաներին գլուխկոտրելու լավ միջոց է: Սկզբում հաղորդավարը մտնում է սենյակ և ամբողջ սենյակում կախում է գունավոր հագուստի մատիտներ (15-30 հատ)՝ վարագույրներից, կահույքից, խաղալիքներից և այլն: Հրամանով երեխաները ներս են վազում և սկսում հավաքել իրենց գտած հագուստի ամրակները: Հաղթում է նա, ով հավաքել է ամենաշատը։

Air Combat-ը զվարճալի, ակտիվ և կախվածություն ունեցող խաղ է: Դուք պետք է երեխաներին բաժանեք երկու թիմերի և նրանց միջև գիծ քաշեք:

Յուրաքանչյուր թիմ ունի նույն գույնի 5 գնդակ (որքան հնարավոր է շատ): Հենց երաժշտությունը միանում է, երեխաները պետք է իրենց բոլոր գնդակները նետեն հակառակորդի գծի ետևը և չթողնեն, որ նրանք վերադառնան։

Երբ երաժշտությունն անջատվում է, հաշվարկ է կատարվում, թե ով է կարողացել ամենաշատ գնդակը նետել:

«Քույր Ալյոնուշկան» նույնպես հիանալի խաղ է փուչիկներով։ Յուրաքանչյուր երեխայի տրվում է փուչիկ, շարֆ և ֆլոմաստեր: «Սկսիր» հրամանով: դուք պետք է շարֆ կապեք գնդակի վրա և այնտեղ նկարեք Ալյոնուշկայի դեմքը:

«Տաք-սառը» շատերին հայտնի խաղ է, որտեղ նրանք թաքցնում են ինչ-որ մանրուք, և երեխան պետք է գտնի այն՝ կենտրոնանալով երեխաների խորհուրդների վրա, թե որքան ցուրտ կամ տաք է այն թանկարժեք իրից:

«Ծովը մի անգամ անհանգստանում է». Այս խաղը նույնպես ներածության կարիք չունի, քանի որ այն շատերին ծանոթ է մանկուց:

«Ծովը մտահոգված է մեկ, երկու, երեք» հաշվիչ գրքին, երեխաներին կռահում եմ այն ​​տեսքով, թե ինչ է պետք «սառեցնելու»։ Եվ հետո հաղորդավարը, «ներառյալ» յուրաքանչյուր սառեցված գործիչ, պետք է կռահի, թե դա ինչ է նշանակում։ Սա հիանալի երեկույթ է տոնի համար:

Պինգվինզը պարզ փուչիկ խաղ է: Յուրաքանչյուր երեխայի տրվում է գնդակ, և նա պետք է, այն պահելով կոճերի արանքում, փոքր քայլերով քայլի մինչև որոշակի տեղ:

Այս «պինգվիններից» որն ավելի արագ կվազի, նա հաղթեց։

Ծննդյան զվարճալի խաղեր դեռահասների համար

9-ից 12 տարեկան երեխաները ցանկանում են մասնակցել մրցույթների, խաղերի և վիկտորինաների:

Ահա ձեր հյուրերին զվարճացնելու տարբերակներից մի քանիսը.

Սնկերի համար
Մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են բավարար քանակությամբ սնկերի, սնկի կերպարների կամ սնկի տեսքով ոճավորված առարկաների պատկերներ (մինչև սովորական լուցկու տուփեր):

Մինչ մրցույթի մեկնարկը, կազմակերպիչը պետք է թաքցնի «սնկերը» ամբողջ «անտառում» (այսինքն՝ սենյակում):
Հրամանով սունկ հավաքողները (մրցույթի մասնակիցները) մտնում են անտառ և սկսում սունկ փնտրել։ Նա, ով ավելի շատ սունկ է հավաքում, հաղթում է:

Զվարճալի ջրակիրներ
Այս մրցույթը լավագույնս անցկացվում է բնության գրկում: Երեխաները բաժանվում են թիմերի. Յուրաքանչյուր թիմի համար բավականաչափ հեռավորության վրա տեղադրվում են մեկ դույլ ջուր և դատարկ դույլ:

Ներքևի գիծ. Իր հերթին խաղացողները ջուրը լեփ-լեցուն դույլից իրենց ափի մեջ տեղափոխում են դատարկ դույլեր: Պայմանավորված ժամանակից հետո խաղը դադարում է, և որ թիմին ավելի շատ ջուր է փոխանցել, այդ մեկը հաղթող է:

Գովազդ մանկական ձևով
Մենք շրջապատված ենք առարկաների ծովով, որոնց հիշատակման ժամանակ մենք արտասանում ենք ապրանքանիշերի անունները, և ոչ ուղղակիորեն դրանց իմաստային նպատակը։ Օրինակ - Pampers (նորածինների համար նախատեսված տակդիրներ), Fanta (նարնջագույն սոդա) և այլն:

Մրցույթն անցկացնելու համար հնարավորինս շատ նման անուններ պատրաստեք և մրցույթի մասնակիցներին հրավիրեք թեման իրենց բառերով գովազդելու՝ հաշվի առնելով իմաստային բեռի համապատասխանությունը և ֆիրմային բառերի բացակայությունը։

Զգույշ եղեք ձեր ցուցակում բառեր ընտրելիս, քանի որ կարող են անակնկալներ լինել երեխաների կողմից:

Հարցում. «Ի՞նչ գիտեք Սպունգ Բոբի մասին»:
Այս մրցույթը վիկտորինա է, որը կենտրոնացնում և որոշ ժամանակ հանգստացնում է երեխաներին: Գրեթե բոլոր երեխաները հաճույքով դիտում են Սպունգ Բոբի անիմացիոն արկածները:

Հարցերը վերաբերելու են մուլտֆիլմի բովանդակությանը և այն դիտողների ուշադրությանը։

Մրցույթին վերաբերող հարցերի օրինակներ.
Ո՞վ է Սպունգ Բոբը:
Ովքե՞ր են նրա լավագույն ընկերները:
Ինչու՞ է Սպունգ Բոբը գնում մեդուզաների դաշտ:
Ի՞նչ քննություն է չի կարողանում հանձնել Սպունգ Բոբը:
Քանի՞ բնակիչ է ապրում Bikini Bottom-ում:
Ինչպիսի՞ Սպունգ Բոբի հարևաններ գիտեք:
Որտեղ է ապրում Պատրիկը: և այլն:

Մրցույթին պատրաստվելու համար մեծահասակները պետք է մուլտֆիլմ դիտեն կամ դիմեն երեխաների օգնությանը։

Պարիր, պարիր Պինոքիոյի նման
Այս պարային մրցույթը կազմակերպելու համար անհրաժեշտ է նախապես պատրաստել պարային երաժշտություն և ստվարաթղթե բացիկներ, որոնց վրա կտպագրվեն «Ոսկե բանալի» հեքիաթի հերոսների անունները։

Քարտերի քանակը պետք է համապատասխանի ձեր միջոցառման հյուրերի թվին:

Բացիկները տեղադրվում են «կախարդական տոպրակի մեջ», որտեղից մասնակիցները հերթով հանում են հեքիաթի հերոս Պիեռոյի, Մալվինայի կամ Բուրատինոյի անունով բացիկ և այլն։

Մեկ րոպեի ընթացքում մրցույթի մասնակիցը պետք է ցուցադրի հանպատրաստից պար, որը փոխանցում է հեքիաթի հերոսի կերպարը, որը բաժին է ընկել իրեն։

Մրցույթի ավարտին հանդիսատեսն ընտրում է ամենատաղանդավոր պարողին։

Բնօրինակ ծննդյան նվերը լավագույնս արվում է ձեր սեփական ձեռքերով:

https://galaset.ru/holidays/gifts/woman.html կայքում դուք կգտնեք աղջկա ծննդյան ամենակարճ շնորհավորանքները:

Զվարճալի խաղեր մանկական երեկույթի համար երիտասարդների համար

Անցնելով նույնիսկ ավելի մեծ տարիքային խմբի (13-16 տարեկան և բարձր), չարժե անվանական օրվա համար խաղերն ու զվարճությունները շատ ավելի լուրջ ընտրել։

Փաստն այն է, որ երիտասարդներն ավելի հաճախ են արձագանքում երեխաների ծննդյան տարեդարձի պարզ, բայց շատ զվարճալի մրցույթներին: Օրինակ:

Իսկական խոհարարական մասնագետ
Այս մրցույթի մասնակիցները, ըստ իրենց պատկանելության որոշակի թիմին, դատարկ թղթի վրա գրում են ցանկացած սննդամթերքի անվանումը: Այնուհետև թերթիկը ծալվում է և փոխանցվում թիմակցին:

Երբ թիմի բոլոր անդամները գրել են իրենց սննդամթերքը (թիմերում քիչ թվով խաղացողներով, ընթացակարգը կարող է կրկնվել շրջանաձև), ընդլայնվում է ապագա ուտեստի բաղադրիչներով թերթիկը:
Կարճ ժամանակում յուրաքանչյուր թիմ պետք է պատրաստի ճաշատեսակի անվանումն ու պատրաստման բաղադրատոմսը և բարձրաձայնի նորամուծությունը։

Զվարճանքը սովորաբար գալիս է ձայնային հնչյունների ժամանակ, երբ «բորշին ավելացնում են choux խմորեղեն և այս ամենը թխում են մինչև ոսկե դարչնագույնը»։

Բնակարանամուտ
Տոնի հյուրերը բաժանվում են թիմերի. Յուրաքանչյուր թիմի առջև փակցված է մեծ թվով ներկված պատուհաններով տան կամ բնակարանի ուրախ դասավորությունը:

Թիրախ. Մեկ-մեկ մասնակցից դուրս գալով դեպի պլան, թիմերը յուրաքանչյուր պատուհանում նկարում են ապագա բնակիչների պատկերները: Առաջադրանքը կարող է բարդանալ նրանով, որ գծանկարը կարող է օգտագործվել վարձակալի տարիքը և սոցիալական կարգավիճակը որոշելու համար:

Հաղթող է ճանաչվում առաջին թիմը, ով հաղթահարել է տանը բնակություն հաստատելու դժվարին խնդիրը։

Ապակոդավորում
Մասնակիցներին խրախուսվում է բաժանվել երկու հետախուզական կենտրոնների: Յուրաքանչյուր կենտրոն ստանում է «գաղտնագրային նշում»՝ թղթի մի կտոր գրված բառով: Օրինակ «String»:

Թիմի անդամները պետք է վերծանեն բառը՝ իմանալով հիմնական բանալին՝ բառի մեջ կոդավորված արտահայտություն է: Բառի յուրաքանչյուր տառը գաղտնագրված արտահայտության բառի առաջին տառն է: Տվյալ դեպքում դա «Յոթ ահաբեկիչներ որոշել են գողանալ թագավորական զինանոցից»։

Հաղթում է ամենասրամիտ վերծանումը:

4 կապիկ
Զվարճալի մրցույթ հանդիսատեսի համար և ոչ պակաս զվարճանք մասնակիցների համար Չորս չմաքրված բանան դրված է ցածր սեղանի կամ աթոռի վրա՝ առանց մեջքի։

Չորս մասնակիցների ձեռքերը կապում են մեջքի հետևից և հրամանով արագությամբ առաջարկում են սկզբում մաքրել, ապա ուտել կապիկի նրբությունը։

Սա, թերեւս, կարելի է ամփոփել։ Իհարկե, շատ ավելի շատ մանկական զվարճանքներ կան, և դրանցից միայն մի քանիսն են նշված այստեղ:

Ավելի երիտասարդ դեռահասները սիրում են մրցել ճարպկության, արագության, ուժի մեջ: Նրանք սիրում են նաև դերային խաղեր, որոնք թույլ են տալիս կերպարանափոխվել այլ մարդու։ Մենք առաջարկում ենք 13 տարբեր զվարճալի մրցույթներ, որոնք կարող եք օգտագործել ցանկացած առիթով:

1. «Խոհարարներ»

Հենակետեր:ծրարներ, որոնք պարունակում են «ուտելի» բառ կազմող տառեր (օրինակ՝ «գազար»); թուղթ և գրիչ:

Երեխաները բաժանվում են թիմերի, որոնցից յուրաքանչյուրը ստանում է ծրար: Մասնակիցների խնդիրն է հնարավորինս արագ տառերից բառ հավաքել: Դրանից հետո անհրաժեշտ է թղթի վրա գրել հնարավորինս շատ ուտեստներ, որոնցում առկա է այս բաղադրիչը: Առաջադրանքը կարող է բարդ լինել՝ թիմերին տրվում է ոչ թե մեկ ծրար, այլ մի քանիսը։ Կազմված բառերից տղաները պետք է ճաշատեսակի բաղադրատոմս կազմեն։

2. «Արտիստներ»

Հենակետեր:սպիտակ թղթի հաստ թերթ, ֆլոմաստեր, բառերով բացիկներ:

Երեխաները բաժանվում են զույգերի. Զույգերից յուրաքանչյուրը քարտ է քաշում այն ​​բառով, որը նրանք պետք է նկարեն: Մասնակիցներից մեկը ձեռքերում բռնում է բաց ֆլոմաստեր, մյուսը շարժում է թղթի թերթիկը, որպեսզի դրա վրա պատկեր հայտնվի: Հաղթողն այն թիմն է, որի խաղարկությունը համապատասխանում է առաջադրանքին:

3. «Պլաստիլինի մենամարտ».

Հենակետեր:բազմերանգ պլաստիլին, կենդանիների անուններով բացիկներ՝ ըստ մասնակիցների թվի, թղթի թերթիկներ, գրիչներ։

Մրցույթին մասնակցությունը անհատական ​​է։ Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են կենդանու անունով քարտ են հանում, որպեսզի մյուսները չտեսնեն, թե ինչ է գրված դրա վրա։ Ընտրում է ցանկալի գույնի պլաստիլին: Երբ բոլորը որոշում են, որ պետք է կուրանան, հաղորդավարը 2 րոպեով վայրկյանաչափ է դնում։ Այս ընթացքում մասնակիցները պետք է ժամանակ ունենան ձուլելու կենդանուն, որը նշված էր իրենց քարտում:

Ժամանակի ավարտից հետո բոլոր աշխատանքները հավաքվում են, համարակալվում։ Կազմակերպվում է ցուցահանդես, որի ընթացքում մասնակիցները փորձում են պարզել, թե ում է կուրացրել մրցակիցները։ Նրանք գրում են իրենց ենթադրությունները թղթի վրա (օրինակ, 1 - աղվես): Այստեղ ընտրվում են 2 հաղթողներ՝ նա, ով լավագույնս կատարել է առաջադրանքը, և նա, ով գուշակել է ամենաշատ կենդանիներին:

4. «Ստրելկի»

Հենակետեր:թղթի սեղմակներ, բանկ.

Բոլոր նրանք, ովքեր ցանկանում են ստանալ մի քանի հոլովակ (10-15): Խնդիրն այն է, որ դրանք որոշակի հեռավորությունից գցեն տարայի մեջ։ Հաղթում է նա, ով ավելի շատ է նետում: Դուք կարող եք նետել յուրաքանչյուր թղթի սեղմակը առանձին, կարող եք միանգամից՝ կախված սահմանված կանոններից:

5. «Երկու կրակի արանքում».

Հենակետեր:Փուչիկներ.

Երեխաները բաժանվում են 2 թիմի, որոնցից յուրաքանչյուրը ստանում է որոշակի քանակությամբ գնդակներ: Մասնակիցների խնդիրն է, մինչ երաժշտությունը հնչում է, նրանց նետել հակառակորդների կողմը։ Խնդիրն այն է, որ մրցակիցները նրանց հետ են բերում։ Հենց որ մեղեդին ավարտվում է, յուրաքանչյուր թիմի գնդակների քանակը հաշվվում է: Հաղթողն այն է, ով նրանցից քիչ է:

6. «Ճանապարհորդներ»

Հենակետեր:թղթից կտրված տարբեր կենդանիների ոտնահետքեր՝ կատուներ, շներ, հավեր, բադեր:

Հետքերը թաքնված են սենյակի տարբեր վայրերում: Մասնակիցների՝ թիմերի խնդիրն է հնարավորինս շատ հետքեր գտնել։ Որոշ ժամանակ անց թիմերը շարվում են միմյանց դեմ և իրենց հերթին արձակում են այն կենդանիների ձայները, որոնց հետքերը գտել են: Քանի ոտնահետք գտան, քանի անգամ պետք է արտասանեն ցանկալի ձայնը։ Օրինակ, նրանք գտել են բադի 5 հետքեր, նրանք պետք է 5 անգամ մռնչան:

7. «Թեստավորներ»

Հենակետեր:ջրի ավազան, պլաստիկ բաժակներ։

Երբ նոր նավ է կառուցվում, փորձարկումներ են կատարվում՝ ստուգելու համար, թե արդյոք այն կարող է դիմակայել թույլատրելի բեռին։ Երեխաներին հրավիրում են նաև փորձարկողի դերում՝ ջրով կիսով չափ լցված բաժակն իջեցնում են ջրի մեջ՝ «նավ»։ Ցանկացողները մեկ բաժակ ջուր ստանալ. Նրանք հերթով մի քիչ ջուր են լցնում նավի վրա։ Խորտակվող նավը խաղից դուրս է: Խաղը սկսվում է նորից և շարունակվում է մինչև հաղթողի բացահայտումը:

8. «Վազում ծիածանի տակ»

Հենակետեր:վառ աստառային գործվածք - ծիածան:

Երկու մեծահասակ բռնում են գործվածքը անկյուններից և ցնցող շարժումներով բարձրացնում այն: Մասնակիցները պետք է ժամանակ ունենան դրա տակ վազելու համար: Ով դիպչում է գործվածքին, վերացվում է։

9. «Շինարարներ»

Հենակետեր:հելիումով լցված փուչիկ, պլաստիկ բաժակ, սկոտչ ժապավեն, թելեր։

Մասնակիցների խնդիրն է նախագծել փուչիկ։ Դուք պետք է երկար թել կապեք դրա վրա, որպեսզի ավելի հեշտ լինի կառավարել այն: Այնուհետեւ, օգտագործելով ստեղծված ինքնաթիռը, պետք է սենյակի մի ծայրից մյուսը տեղափոխել տարբեր լուսային առարկաներ։ Օրինակ՝ կոնստրուկտորի մանր դետալներ, որոնցից պետք է տուն կառուցել։

10. «Ամենաուշադիրը».

Հենակետեր:հագուստի մածուկներ (մոտ 30):

Սենյակի ցանկացած առարկայի վրա ամրացվում են հագուստի մածուկներ: Մասնակիցների խնդիրն է հնարավորինս արագ հավաքել դրանք: Նա, ով ավելի շատ հագուստ է գտնում, հաղթում է:

11. «Գանձ որոնողներ»

Հենակետեր:աման, որի մեջ խառնվում են տարբեր հացահատիկային ապրանքներ և մի քանի ավելի մեծ իրեր (ուլունքներ, կոճակներ կամ խեցիներ):

Մասնակիցների աչքերը կապում են թաշկինակով: Նրանց խնդիրն է հպումով գանձեր գտնել: Ո՞վ արագ:

12. «Կլիպ»

Հենակետեր:այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է տեսանյութը բեմադրելու համար.

Թիմերը պետք է որոշակի ժամանակում տեսահոլովակ դնեն ցանկացած երգի համար: Ժամանակի վերջում թիմերը ցույց են տալիս, թե ինչ են արել։

13. «Մոդայիկ դատավճիռ».

Հենակետեր:այն ամենը, ինչ կարող է օգտակար լինել հագուստ ստեղծելու համար՝ հին շապիկներ, շորտեր, ժապավեններ, ժապավեն, թելեր, ասեղներ, թուղթ։

Մասնակիցները բաժանվում են զույգերի՝ դիզայներ և մոդել: Դիզայները հասանելի նյութից ստեղծում է կոստյում, որը մոդելը պետք է ներկայացնի։ Այս մրցույթում հաղթող կլինեն բոլորը, բայց տարբեր անվանակարգերում (օրինակ՝ «ամենավատ կոստյումը»՝ մումիայի կոստյումի մասին)։

Ցանկացած խաղ հետաքրքիր և զվարճալի կլինի, եթե մեծահասակները ոչ միայն կազմակերպեն, այլև ակտիվորեն մասնակցեն անցկացվող միջոցառումներին՝ օրինակ ծառայելով։ Ի վերջո, ծիծաղը վարակիչ է, իսկ լավ տրամադրությունը փոխանցվում է օդակաթիլներով։ Սա նշանակում է, որ դուք պետք է ավելի հաճախ ծիծաղեք և զվարճանաք, որպեսզի երեխաները լավ զգան:

Ես որոշեցի այս հոդվածը դարձնել խաղերի հավաքածու, ավելի ճիշտ՝ կլինեն տարբեր տարիքի ծննդյան 50 լավագույն մրցույթները։ Ամբողջ ժամանակ, երբ ես տարբեր թեմաներով խաղերի ընտրանի էի պատրաստում, երբ մենք խոսում էինք անհաջողությունների մասին կամ սովորում էինք միասին պատրաստել պինատա, ես կուտակել եմ հսկայական հավաքածու, որը ներառում է երեխաների ծննդյան մրցույթներ տանը: Այստեղ ես կկիսվեմ այն: Եվ ես ամեն ինչ կանեմ ցուցակով, որպեսզի ձեզ հարմար լինի ձեզ համար օգտակար նյութ որոնել։

Ես արդեն դրել եմ, և այսօր մեզ սպասում են մրցույթներ։ Ցուցակը կլինի ըստ տարիքային կատեգորիայի, որպեսզի կենտրոնանա այն բանի վրա, թե ինչն արդեն ծանոթ է փշրանքներին, և ինչով նրանք կհետաքրքրվեն:

2 տարի

2 տարեկանում փշրանքները դեռ շատ բան չգիտեն, և խստորեն չի աշխատի դրանք թիմերի բաժանել: Այնուամենայնիվ, այս տարիքում կան պլյուսներ, օրինակ՝ նրանք շատ են սիրում երաժշտությանն անցնել։ Հետևաբար, արժե մրցույթների համար կրակոտ երգեր վերցնել:

• Ով է սա? Մեզ պետք են քարտեր տարբեր կենդանիներով։ Իսկ փոքրիկը պետք է մի փոքր «պատմի» նրա մասին։ Օրինակ, ինչ հնչյուններ է այն հնչեցնում:

• Պար. Եկեք մրցույթ անցկացնենք, որպեսզի մեր կոճակները շարժվեն: Ձեր սիրելի մուլտֆիլմերից կընտրենք զվարճալի մեղեդիներ, փշրանքներ, թող պարեն։ Համոզված եմ, որ բոլորը կհաղթեն! Եվ հանդիսատեսը նույնպես:

• Մեծ արվեստագետներ. Մենք կառուցում ենք եռոտանի: Դա անելու համար մի ծայրից առաձգական ժապավենով կապում ենք մոտ 120 սմ երկարությամբ 3 ձողիկ։ Մենք դրանք հեռացնում ենք միմյանցից և տեղադրում կայքում: Մենք ամրացնում ենք պլաստիկ շիշը ներկով եռոտանի վերին մասում թելով: Շշի կափարիչի վրա փոքրիկ անցք ենք բացում, որպեսզի ներկը կամաց-կամաց կաթի։ Շիշը կարող է օրորվել: Այսպես է դուրս գալիս օրինաչափությունը։ Երեխաների յուրաքանչյուր թիմ պետք է «նկարի» իր սեփական «նկարը»:
• Պղպջակ. Բոլոր երեխաներին տրվում են օճառի ջրի տարաներ: Երեխաների խնդիրն է հնարավորինս շատ պղպջակներ փչել: Սա հիանալի տարբերակ է տանը ծննդյան օրվա համար:
• Ծիածան. Մեծահասակն անվանում է ցանկացած գույն, և փշրանքները պետք է գտնեն այն իրենց մեջ՝ հարևանի կամ ծնողի մեջ: Այս խաղը հարմար է նաև մեծերի համար։ Միայն գույն ունեցողները պետք է վազեն մինչև վերջնագիծ առաջատարի հետևից, որպեսզի նա չբռնի նրանց։ Նա, ով չի բռնվում, դառնում է առաջնորդ:

• Մենք քանդակում ենք ավազից։ Փոքրիկը չի կարողանա ինքնուրույն ինչ-որ բան նախագծել: Բայց նա սիրում է վազել։ Հանձնարարենք նրան, որ ջուր բերի ավազը թրջելու համար, իսկ մեծահասակը քանդակագործի։ Երեխաների ո՞ր խումբն է լավ աշխատելու միասին: Իսկ ո՞ւմ պետք է շնորհվի հաղթանակը։ Եթե ​​ծննդյանդ օրն անցկացնում ես բնակարանում, ապա կարող ես երկու թիմին տրամադրել կինետիկ ավազ, որոնցում կարող ես թաքցնել «ադամանդները»։ Որ թիմն ամենաարագ կգտնի բոլոր ադամանդները, կհաղթի:

3 տարի

3 տարեկանում փոքրիկներին արդեն կարելի է կազմակերպել համատեղ գործունեության համար։ Ի դեպ, ես հոդված ունեմ, թե ինչպես կարելի է զվարճանալ երեխաների հետ, թե ինչպես: Ինչ խաղեր կան:

4 տարի

4 տարեկանում փշրանքների հնարավորություններն էլ ավելի մեծ են։ Նա արդեն հետաքրքրված է արագության համար ինչ-որ բան անելով։ Նա կարող է նախագծել և հասկանում է, թե ինչ է թիմը:

• Ում խաղալիքը: Այս մրցույթում ամեն ինչ շատ պարզ է. Պարզապես պետք է համալրել խաղալիքները: Փոքր երեխաները դառնում են շրջանակի մեջ: Կենտրոնում խաղալիք է։ Երաժշտությունը միանում է, և բոլոր երեխաները պարում են: Բայց, հենց որ երաժշտությունն անջատվում է, ամենաճարպիկները շտապում են կենտրոն խաղալիքի։ Պետք չէ հետո խլել նրանից։ Սա նրա ազնիվ մրցանակն է։
• Գնդակի խաղ. Ո՞ր թիմն ավելի արագ կդասավորի գունավոր գնդակները՝ ըստ առաջարկվող սխեմայի:
  
• Զվարճալի թրթուր. Յուրաքանչյուր թիմի երեխաները պետք է մեկ առ մեկ կանգնեն և գրկեն դիմացի գոտկատեղը: Ահա թե ինչպես են փոքրիկները վերածվում թրթուրի։ Իսկ տանտերը հայտարարում է, թե ինչ պետք է անի թրթուրը՝ ցատկել, պարել, սողալ։
• Պինգվին. Յուրաքանչյուր փշուրին տրվում է գնդիկ, որը նա պետք է սեղմի ոտքերի արանքում։ Եվ այսպես, ցատկեք մինչև վերջնագիծը:
• Կենգուրու. Հերթական «ցատկելու» մրցույթը. Միայն հիմա պետք է ցատկել երկու ուղղած ոտքերով։
• Գորտ. Երեխան կռվում և ցատկում է թեքված ոտքերի վրա:
• — Ի՞նչ փիղ։ Հաղորդավարը երեխաներին հրավիրում է ցույց տալ, թե ինչ տեսք ունի այս կամ այն ​​կենդանին։
• Մենք կապիկ ենք քանդակում։ Յուրաքանչյուր թիմին հանձնարարված է պլաստիլինից ձևավորել ինչ-որ կենդանու արձանիկ: Մասնակիցներից միայն յուրաքանչյուրն է մարմնի առանձին հատված քանդակում։ Կապիտան (մեծահասակ) ամեն ինչ կապում է:

5 տարի

5 տարեկանում փշրանքները արդեն բոլորը տաղանդավոր են, ակտիվ: Նրանք շուտով կգնան դպրոց, հետևաբար նրանք արդեն շատ բան են յուրացրել և կարող են նրանց ավելի լուրջ առաջադրանքներ տալ։ Օրինակ, զվարճալի սցենարը կարող է կառուցվել օբյեկտի որոշ բնութագրերի միջոցով որոշելու սկզբունքով:

6-7 տարեկան

Երբ երեխաները 6-7 տարեկան են, նրանք արդեն վստահորեն հանդես են գալիս հասակակիցների թիմում և պատասխանատվությամբ են վերաբերվում ցանկացած առաջադրանքի: Իսկ հաղթելը նրանց համար շատ կարևոր է։

9-10 տարեկան

9-10 տարեկանում նրանք արդեն լիովին չափահաս ու ակտիվ երեխաներ են։ Բայց նրանք դեռ հետաքրքրված են բոլորի հետ միասին խաղալով։ Այսպիսով, եկեք պարզենք, թե ինչ կարող է անել այս տարիքային խումբը:

• Պաղկվոցի! Հավատացեք, այս տարիքում, երբ մենք վերացնում ենք խիստ վերահսկողությունը, երեխաները հատկապես հետաքրքրված են հուսալիորեն քողարկված մեկին փնտրելու հարցում։ Կամ թաքնվեք այնտեղ, որտեղ ոչ մեկի մտքով անգամ չի անցնի փնտրել նրան։ Միայն անհրաժեշտ է նախապես սահմանափակել որոնման տարածքը։

• Գնդակը թռավ։ Սեղանի վրա գնդակ դրեք: Ավելի լավ է նրան կապել, որպեսզի նա ժամանակից շուտ չթռչի։ Փոքրիկին դրեք սեղանի առջև։ Կապեք նրա աչքերը: Մի փոքր պտտեք և բաց թողեք: Թող նա որոշի, թե որ ուղղությամբ օդապարիկը փչի դրա վրա, և որ օդապարիկը դուրս գա։ Եվ ընկերներին պետք չէ հուշել:

• Գալով կենդանու հետ: Սա կոլեկտիվ աշխատանք է։ Նախ, բոլորը միասին նկարում են մի ֆանտաստիկ կենդանի: Եվ հետո թող մի փոքր պատմեն նրա մասին։ Զվարճալի և անսովոր կենդանիները ողջունվում են:

11 տարի

11 տարեկանում երեխաներն արդեն ցանկանում են զվարճանալ այնպես, որ իսկապես հետաքրքիր լինի իրենց համար։ Բայց մի մոռացեք, որ նրանք դեռ երեխաներ են, ինչը նշանակում է, որ զվարճալի իրադարձություններ պետք է լինեն:

Իհարկե, փնտրեք այլ տարբերակներ, ներառեք փորձեր միջոցառումների ծրագրում (տե՛ս այս թեմայի վերաբերյալ իմ հոդվածները): Օգտագործեք բոլոր հնարավորությունները՝ շատ հաճելի հույզեր և հիշողություններ տալու համար:

Երբ մանկական ընկերությունը հավաքվում է տնակում կամ առանձնատանը, անտառի բացատում կամ գետի ափին, կամ, գուցե, սրճարանի ամառային պատշգամբում, մեծահասակները, անշուշտ, կբախվեն խնդրի առաջ. Հետաքրքիր միջոց է երեխաներին զերծ պահել իրենց սովորական գաջեթներից: Հատկապես, եթե մենք խոսում ենք ոչ միայն ընկերական շփման, այլ մանկական տոնի մասին, օրինակ՝ ծննդյան տարեդարձի կամ տարրական դպրոցն ավարտելու մասին:

Տարիներով փորձված, ինչպես նաև արդիականացված բացօթյա միջոցառումների օգնությամբ դուք կարող եք երեխաներին այնպես գրավել համատեղ ժամանցով, որ նրանք երկար հիշեն այս տոնը և կրքոտ կերպով կրկնություն խնդրեն:

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում երեխաների համար բացօթյա խաղեր և մրցույթներ՝ ամռանը կամ գարնանը բացօթյա հանգստի համար: Կախված մանկական ընկերության բազմազանությունից, փոքրիկ հյուրերի առանձնահատկություններից և հետաքրքրություններից՝ կազմակերպիչները կարող են համատեղել տարբեր խմբերի մրցույթները:

Միացրեք ձեր երևակայությունը:Շատ մրցույթներ կարող են հարմարեցվել ձեր տոնի թեմային: Օրինակ, catch-up-ի վրա հիմնված խաղերը պարտադիր չէ, որ կոչվեն «կատու և մուկ». գուցե դա KOTOstrofa-ի հետևից հետապնդող լակոտների թիմ է, փոքրիկ ձկան հետապնդող շնաձուկ կամ արքայադստեր հետապնդող կախարդ:

Մի շարք խաղերի համար անհրաժեշտ են պարզ հենարաններ, որոնց մեծ մասը միշտ ձեռքի տակ է, բայց ավելի լավ է նախապես անհանգստանալ դրանց մասին.

• պարան;
• թիթեղներ կամ պլաստմասե շշեր՝ կշռված ջրով, լոբի կամ ոլոռով;
• գնդակ (գնդակներ);
• Փուչիկներ;
• գործվածքի մի կտոր, շղարշ, երկար շարֆ;
• խճաքարեր;
• շագանակ;
• բանջարեղեն և մրգեր;
• ջրային ատրճանակներ.

Մի մոռացեք հոգ տանել մրցույթների երիտասարդ հաղթողների մրցանակների և հուշանվերների մասին:

Մարտական ​​խաղեր

Այս մրցումները հիմնված են կոնկրետ մենամարտում հաղթելու վրա: Եվ եթե նույնիսկ կռիվը կատակում է, հաղթանակը միշտ հաղթանակ է, և այն պետք է խրախուսվի մրցանակով։

1. «Աքլորներ»... Երեխաները բաժանվում են զույգերի. Յուրաքանչյուր երեխայի կոճին մի փուչիկ են կապում: Առաջադրանք՝ պայթեցրեք թշնամու գնդակը՝ ոտք դնելով դրա վրա՝ միևնույն ժամանակ թույլ չտալով, որ ձերը պայթի: Խաղի ընթացքում դուք անպայման պետք է միացնեք զվարճալի երաժշտություն։
2. «Բլրի արքան»... Հնարավոր են այս հայտնի խաղի տարբեր տարբերակներ: Դուք կարող եք փորձել տապալել «թագավորին» գերանից երկար փուչիկով կամ բարձով: Իսկ եթե չես կրակում, այլ փորձես հանել հսկայական թագը և դնել քեզ վրա: Կամ մրցել, ո՞վ ավելի երկար կպահի հավասարակշռությունը՝ կանգնելով գնդակի վրա։ Թե՞ մատի ծայրին փուչիկ պահելը:
3. Մրցաշար... Այս աղմկոտ և զվարճալի խաղը երեխաներին շատ զվարճալի կպարգևի (և սովորաբար սարսափեցնում է մեծերին): Տվեք երեխաներին բարձի երեսներ յուրաքանչյուրը մի բուռ փետուրներով, փքված փուչիկներ, թղթե ջրային ռումբեր և մարտահրավեր նետեք հակառակորդ թիմին: Դուք կարող եք կազմակերպել ջրային «կազակ-ավազակներ». եթե ձեռքը խփեք, այս ձեռքով այլևս չեք կարող կրակել. Այստեղ անհրաժեշտ է արբիտր։ Բայց դուք կարող եք կատարելապես զվարճալի ճակատամարտ երկու բանակների միջև: Թող երեխաները զվարճանան, իսկ մեծերը՝ նրանց հետ։
4. «Պապարացի»... Խաղը հիմնված է այն բանի վրա, որ ժամանակակից երեխաները շատ հաճախ իրենց հետ ունենում են բջջային հեռախոսներ՝ ներկառուցված տեսախցիկով։ Թող մի քանի մասնակիցներ զենք վերցնեն: Բոլորի մեջքին փակցված է «գաղտնի նշան»՝ ինչ-որ վառ նկար, օրինակ՝ ծաղիկ, կենդանի, ծիածան։ Խնդիրն այն է, որ հակառակորդի նշանն ավելի արագ նկարեք, քան նա կնկարահանի ձերը, մինչ երաժշտությունը հնչում է: Պատկերացնու՞մ եք, թե ինչ ուրախ «պար» կտեսնեն մյուսները։ Իսկ հաղթողին հեշտ կլինի որոշել ստացված նկարներով։

Խաղեր - վազորդներ և թռիչքներ

1. Էստաֆետային մրցավազք.

Երեխաները շատ են սիրում հերթով վազել տարբեր առարկաների հետևից և կատարել բարդ գործողություններ: Կախված տոնի թեմայից և հենարանների առկայությունից՝ կարող եք առաջարկել ռելեի մի շարք սցենարներ՝ ստեղծագործաբար ծեծելով դրանք և երեխաներին բաժանելով երկու կամ երեք թիմերի.

• շղթան անցկացրեք ուղու վրա գտնվող կապումների կամ շշերի շուրջ և վերադարձեք;
• կերակրեք նապաստակին (ոզնին, շունին ...) գազարով (խնձոր, ոսկոր և այլն).
• վազում է փայտով, որի վրա պետք է վերջնագծում թղթի կտոր լարել և վերադառնալ, իսկ հաջորդը կշարունակի սովորական «քյաբաբը»;
• համատեղ վազք տարբեր հետաքրքիր տարբերակներով. ձեռքը դիմացի ուսին դնելը, հետևում կանգնածի թեքված ոտքը բռնելը կամ պարզապես «լոկոմոտիվը», մեկ առ մեկ միանալը;
• Տեղադրեք տարբեր թիմերի երեխաներին երթուղու երկայնքով, և վազքը սկսվում է մահակի, գնդակի կամ խաղալիքի փոխանցումով. գլխավորն այն է, որ էստաֆետը չփոխանցեք մյուս թիմի հակառակորդին:

2. Տարբեր պիտակներ.

Ցանկացած տատանում, որը հիմնված է catch-up-ի վրա: Դուք կարող եք բռնել մեկին, ով չի կրում որոշակի գույնի հագուստ («գունավոր անձեռոցիկներ»): Դուք կարող եք բռնված նվագարկիչը կցել ինքներդ ձեզ, ապա բռնել այն միասին՝ երկարացնելով շղթան:

Իսկ եթե երկու վարորդի երկար շարֆ կամ թել տաս, ապա հետաքրքիր կլինի մնացածին բռնել՝ «օղակի» մեջ դնելով։

Խխունջների պիտակները կարող են զվարճալի լինել. դուք ստիպված կլինեք հասնել ստվարաթղթե տուփերով ծածկված սողացող մասնակիցներին: Կամ «մեկ ոտանի պիտակ»՝ և բռնողներն ու փախչողները թռչում են մեկ ոտքի վրա։

3. «Ինքնաթիռ».

Կլոր «վայրէջքի բարձիկներ» գծվում են կավիճով կամ պարաններով շարված, որոնցից 1-ով քիչ են խաղացողները։ Մասնակիցներից մեկը դիսպետչեր է։ Նա ղեկավարում է «ինքնաթիռների» շղթան՝ սահմանելով երթուղին, հրամայելով թափահարել աջ կամ ձախ թեւը, մեկնաբանելով այն, ինչ կա ուղիղ ընթացքի վրա։

«Եղանակը չի թռչում» հրամանով: դուք պետք է արագ վերցնեք վայրէջքի վայրը: Դիսպետչերը նույնպես փորձում է դա անել։ Ով ժամանակ չունի, վարորդի փոխարեն դիսպետչեր է դառնալու.

4. Արդիականացված «ռետինե ժապավեններ»..

Հիշու՞մ եք մեր մայրերի մանկության խաղերը, երբ երկուսը կանգնած էին երկար առաձգական ժապավենը բռնած կոճերին կամ ծնկներին, իսկ երրորդը թռչկոտում էր՝ դիտարկելով որոշակի «ծրագիր»։

Եթե ​​դուք հետաքրքիր ժամանակակից անուններ եք հորինում ցատկելու տարբեր եղանակների համար, օրինակ՝ «louboutins», «robocars» և այլն, ապա կարող եք փորձել այս խաղով գրավել փոքր ընկերությանը, հատկապես՝ աղջկական: Ով ավելի հեռուն է անցել ծրագիրը՝ առանց առաձգական ժապավենի վրա ոտքի կանգնելու, ստանում է մրցանակ։

5. «Օլիմպիական խաղեր»..

Այս խաղը կարելի է խաղալ նույն ռետիններով, ինչ նախորդ մրցույթում: Երկու մասնակից եզրերով բռնում են աղեղանման կառուցվածք (առաձգական ժապավեն, որի ծայրերը շրջանաձև կապում են, խաչվում են):

«Օլիմպիադա» բացականչությամբ։ պահողները կառուցվածքին տալիս են որոշակի դիրք, իսկ մնացած մասնակիցները պետք է հատեն այն՝ չդիպչելով առաձգական ժապավենին։ Կարող եք փորձել ցատկել վերևից կամ սողալ առաջացած անցքի մեջ: Ով դիպչել է մաստակին, վերցնում է հոլդինգներից մեկի տեղը:

«Օլիմպիադայի» հաղթողը (նա, ով կարողացել է ամենաշատ անգամ անընդմեջ բարձրանալ՝ սահմանելով նոր ռեկորդ) մեդալի իրավունք ունի։

6. «Վիշենոժկա».

Բռնելու տարբերակ, որի դեպքում չես կարող բռնել մեկին, ով կանգնած է ինչ-որ բլրի վրա մեկ կամ երկու ոտքով: Եթե ​​փախչողը կախված է հորիզոնական ձողից, նա նույնպես խաղից դուրս է:

Նախապես պետք է հոգ տանել նստարանների, կանեփի, շրջված դույլերի և այլնի տեղում գտնվելու մասին:

7. «Գանձված վայր».

Եվս մեկ խաղ նրանց համար, ովքեր չեն ցանկանում իրենց բջջային հեռախոսները ձեռքից դուրս թողնել։ Խաղը սկսվում է սովորական թաքստոցի պես:

Վերազինեք «նվիրական տեղը»՝ օրինակ՝ նստարան յասամանի թփի տակ, որտեղ վարորդը հաշվում է այնքան ժամանակ, մինչև խաղացողները թաքնվեն։ Հետո նա գնում է բոլորին փնտրելու, իսկ խաղացողները պետք է փորձեն գաղտագողի մտնել «նվիրական տեղը» ու այնտեղ սելֆի անել։

Եթե ​​վարորդին հաջողվել է ավելի վաղ գտնել նրանց կամ ժամանակ ունենալ լուսանկարել նրանց «բաղձալի վայրում», նա շահել է: Իսկ շրջանակները կմնան որպես հուշանվեր։

Ճարպկության խաղեր

Այս մրցութային խաղերը հիմնված են տարբեր առարկաների հետ որոշ բարդ, անհարմար և միևնույն ժամանակ զվարճալի մանիպուլյացիաներ անելու ունակության վրա: Հաղթում է նա, ով դա անում է ավելի լավ և արագ, քան մյուսները: Ավելի զվարճալի է, երբ մեծ թվով երեխաներ են մասնակցում նման խաղերին, բայց որոշները կարող են իրականացվել երկու կամ երեք մասնակցով։

1.Պահե՞լ: Ասա քո հարևանին.

Տարբեր ձևերով դուք կարող եք միմյանց փոխանցել, անընդմեջ կանգնած, որոշակի առարկաներ, օրինակ.

• գնդիկ կզակի տակ;
• ստվարաթղթե ջերմաչափ թեւատակում;
• կպչում ատամների մեջ;
• փափուկ խաղալիք ձեր ծնկներով;
• զույգերով - փոխանցել գնդակը, սենդվիչված մեջքի կամ ճակատների միջև:

2. «Ձեռքերը հեռացե՛ք»:

Պատրաստեք մանր իրեր, բանջարեղեն և մրգեր, պարզապես համոզվեք, որ դրանք մաքուր են: Դրանք կարող են լինել խնձոր, նարինջ, գազար, վարունգ, ինչպես նաև գնդիկներ, շագանակներ, մատիտներ, փոքր խաղալիքներ և նույնիսկ տերևներ:

Տարածեք դրանք սեղանի վրա: Երեխաների խնդիրն է իրերը տեղափոխել իրենց զամբյուղը, որը գտնվում է որոշակի հեռավորության վրա: Դուք կարող եք այն կրել ցանկացած ձևով, բացի ձեր մատներից: Կօգտագործվեն արմունկներ, ատամներ, կզակ... Ընկած - Ձեր զամբյուղում 1 հատը պակաս կլինի... Նա, ով խաղի վերջում զամբյուղում ամենաշատ իրերը կունենա, կհաղթի:

3. «Շիլա շանթերելի համար».

Դուք կարող եք հաղթել այս մրցակցությունը ցանկացած հարմար սցենարով, Kolobok-ի փոքրիկ երկրպագուների համար հարմար է հետևյալը. որպեսզի Ֆոքսը չուտի Կոլոբոկը, դուք պետք է նրան կերակրեք շիլաներով:

Շիլայի կաթսաներն արդեն կոճղի վրա են, և ձավարը պետք է գդալով լցնել դրանց մեջ, որը երիտասարդ «կոլոբոկները» կպահեն ատամների մեջ։ Հավաքեք հացահատիկը ընդհանուր պայուսակից և տարեք այն ձեր կաթսայի մեջ: Մրցանակը կտրվի նրան, ում շանթերելն ամենաշատն է սնվում։

4. «Ֆլամինգո».

Բացատը ջրի մակերես կլինի, իսկ խոտերի վրա քայլող ոտաբոբիկ երեխաները՝ ֆլամինգո։ Այն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար կարելի է կեղծ կտուցներ կամ վարդագույն թիկնոցներ բաժանել։ Շագանակները ցրված են բացատում, դրանք կլինեն ձուկ:

Ֆլամինգոները պետք է բռնեն նրանց, բնականաբար, բոբիկ ոտքերով, իսկ հետո տանեն ու դնեն բացատների կենտրոնում, որտեղ «բույն» կլինի։

5. Թռիչք «Գործիք».

Այս խաղը նախատեսված է ավելի մեծ երեխաների համար: Պատրաստեք «խոչընդոտների ճանապարհը»՝ պարան, որը դուք պետք է անցնեք, դահիճներ՝ դրանք շրջանցելու համար, նստարան, որով դուք պետք է բարձրանաք և այլն:

Իր հերթին յուրաքանչյուր խաղացողի աչքերը կապում են, և նա գնում է «գործիքի վրա», այսինքն՝ հետևելով մյուսների հրահանգներին։ Դուք կարող եք ընդունել կենսուրախ խռովությունը, երբ բոլորը միաժամանակ խորհուրդ կտան: Կամ կարգուկանոն ավելացրեք՝ ինքնուրույն առաջնորդելով առաջին խաղացողին, այնուհետև հայտարարելով, որ բոլոր նրանք, ովքեր նոր են անցել գոտին, դառնում են դիսպետչեր:

Եվ եթե դուք զգուշորեն հեռացնեք որոշ խոչընդոտներ, և խաղացողը ջանասիրաբար հաղթահարում է ազատ ուղին, դա ավելի զվարճալի կլինի:

6. «Անհարմար նրբություն»..

Բոլորը գիտեն, թե ինչ դժվար է թելից կախված խնձոր ուտել։ Փորձեք ատամներով ալյուրի ամանից քաղցրավենիք ստանալ կամ պլաստմասե բաժակից ջուր խմեք՝ առանց ձեր ձեռքերն օգտագործելու:

Խաղեր մեկ վայրում

Երբ բոլորը վրաերթի են ենթարկվել և ցատկել, դուք կարող եք խաղալ նույնքան զվարճալի մի բան, որը չի պահանջում զգալի շարժում: Նման խաղերը փոքր-ինչ կհանգստացնեն երեխաներին ու միաժամանակ հավելյալ բազմազանություն կհաղորդեն։

Որոնումներ երեխաների համար

Խաղերը, որոնք հիմնված են առաջադրանքների քայլ առ քայլ անցման կամ թաքնված գանձերի որոնման վրա, գնալով ավելի տարածված են դառնում: Նման մրցույթն, իհարկե, պահանջում է նախնական նախապատրաստություն, սակայն այն թույլ է տալիս երեխաներին երկար ժամանակ զբաղեցնել, բացի այդ՝ հեշտ է այն կապել տոնի ցանկացած թեմայի հետ։ Տարբեր տատանումները կախված են երեխաների տարիքից և հնարավորություններից, ինչպես նաև ձեր կազմակերպչական տաղանդից:

1. «Կախարդական վիճակախաղ»... Թաքցրեք «վիճակախաղի գնդակներ» (բարի անակնկալ տուփեր, գույնզգույն գնդակներ, փայտե ձվեր, շագանակներ, որոնց թվերը գրված են մարկերով) տարբեր վայրերում, որտեղ երեխաները կարող են գտնել դրանք. ծեր ծառի արմատները. Հայտարարեք որոնումը, այնուհետև խաղացեք ստացված թվերը՝ յուրաքանչյուրի համար հետաքրքիր մրցանակ շնորհելու համար:
2. «Գանձ որոնողներ»... Կազմեք «ծովահենական քարտեզ», որից հետո երեխաները կարող են գտնել թաքնված «գանձը»: Քարտեզը կարող է մեկ կամ երկու տարբեր լինել թիմային մրցումների համար: Տրամադրեք բարդ երթուղի միջանկյալ կետերով, որտեղ ձեզ պետք է ինչ-որ բան անեք՝ առաջ շարժվելու համար: Օրինակ, «ամառանոցից տասը քայլ դեպի հյուսիս» - ինչպե՞ս կարող եք որոշել, թե որտեղ է գտնվում հյուսիսը: Սեղանի վրա կողմնացույց դրեք ամառանոցում, թող գուշակեն, որ այն օգտագործեն: Կամ հանելուկը լուծելուց հետո ասեք նրանց. Եզրափակչում «գանձը» կարելի է փորել (խնամել ուսի շեղբերները) կամ կրծքավանդակի մեջ հանել ինչ-որ թաքստոցից։ Հուշանվերները կամ քաղցրավենիքները բոլոր հյուրերի համար կծառայեն որպես «գանձ»:
3. «Ճանապարհորդներ»... Այստեղ պատրաստությունն ավելի հիմնավորված կլինի։ Որոնման երթուղին պետք է որոշվի հենց տեղանքում. ճյուղերից դրված սլաքներ, շրջված և տեղաշարժված խճաքարեր, ցուցումներ ծառերի կոճղերի վրա... Դուք կարող եք մի փոքր ավելի հեշտ անել. և թաքցրեք այս խճաքարերը ամբողջ երթուղու երկայնքով ... Թող երեխաները փնտրեն, թե ուր առաջ շարժվել: Վտանգեք ճանապարհը խաբուսիկ նետերով բարդացնելու վտանգը:
4. «Բացահայտեք և առաջ գնացեք»... Քվեստի ուղին կնշվի հանելուկներով, որոնցից յուրաքանչյուրը կոդավորում է որոշակի քվեստ կետ: Ամեն ինչ կախված է նրանից, թե ինչ հանելուկներ կարող եք գտնել կամ հորինել. այս կամ այն ​​վայրը պետք է ծառայի որպես լուծում, օրինակ՝ ծառի կոճղը, թզուկի կամ սնկի այգու արձանիկը, պատշգամբը, դարպասը, խնձորի ծառ, շան տուն և այլն: Ավագ ընկերության համար յուրաքանչյուր կետում կարող եք լրացուցիչ մրցույթներ առաջարկել. հաջորդ հանելուկը ստանալու համար անհրաժեշտ է, օրինակ, գուշակել ռեբուսը, ինչ-որ բան պատրաստել, երգ երգել և այլն:
5. «Լուսանկարներից»... Դուք կարող եք երեխաներին տալ համարակալված լուսանկարներ, որոնցից յուրաքանչյուրը ունի որոշակի վայր: Իհարկե, նկարները պետք է հատվածական լինեն, որ տղաները մտածեն, իսկ ո՞ր ծառից է, օրինակ, այս ճյուղը, որի տակ հաջորդ թելն է թաքնված։
6. «Կոդավորված ավարտ»... Տարբեր առարկաներում առաջադրանքներ կատարելով՝ երեխաները ստանում են ծածկագիր: Վերջում ստացված տառերից մի բառ է հավաքվում՝ որոնման վերջնական կետը։
7. «Հավաքել ցանկից»... Երեխաների խնդիրն այն է, որ ձեր կողմից նախապես կազմված ցուցակից բերեն բոլոր կետերը: Ցանկը պետք է նմանվի հանելուկի. «Ինչ-որ բան կանաչ, ինչ-որ բան K տառով, ինչ-որ բան երկու մասից»: Կամ հնարավոր է, որ երեխաները պայուսակից 5-7 տառ նկարեն ու ամեն տառի համար առարկաներ բերեն։ Դուք կարող եք որոնել իրեր խաղահրապարակում, այգում, ծննդյան սեղանի վրա ...

Ցանկացած համադրությամբ առաջարկվող մրցույթները անպայման սիրված կլինեն երեխաների մոտ։ Եվ այս ամբողջ շքեղության կազմակերպիչը կվաստակի երեխաների և նրանց ծնողների սերն ու երախտագիտությունը, ինչպես նաև մեծ ցանկություն՝ վերադառնալ ձեզ՝ հետաքրքիր մանկական տոնի համար: Իսկապես, երեխաների համար զվարճանալու հնարավորությունը շատ ավելի արժեքավոր է, քան հյուրասիրությունները և նույնիսկ նվերները: