Համատեղ մնալ երեխայի հետ. Մոր և երեխայի համատեղ մնալ Ինչ է տեղի ունենում կնոջ հետ ծննդաբերությունից հետո

Սահմանում է ընտանիքի անդամների՝ երեխայի հետ բժշկական օգնություն ցուցաբերելիս գտնվելու իրավունքը 2011 թվականի նոյեմբերի 21-ի թիվ 323-FZ դաշնային օրենքը«Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների առողջության պաշտպանության հիմունքների մասին». Բայց օրենքը չի բացատրում, թե ինչպես ճիշտ կազմակերպել հարազատների մնալը երեխայի հետ հիվանդանոցում։ Նման անձանց իրավական կարգավիճակը սահմանված չէ։

Գործնականում բժշկական կազմակերպության ադմինիստրացիան ստիպված է մշակել սեփական կանոնները, որոնք հաճախ հակասում են օրենքի նորմերին:

Ի՞նչ պահանջներ են օրինական, և ի՞նչ փաստաթղթեր պետք է տրվեն, որպեսզի հիվանդանոցը չվերածվի անցուղու բակի։ Վերլուծենք ներկա իրավիճակը։

Ծնողի` երեխայի հետ հիվանդանոցում մնալու իրավունքի կանոնը համապատասխանում է 6-րդ սկզբունքին Հայտարարություններերեխայի իրավունքները. Հռչակագիրն ընդունվել է 1959 թվականի նոյեմբերի 20-ին 1386 (XIV) բանաձեւով ՄԱԿ-ի Գլխավոր ասամբլեայի 841-րդ լիագումար նիստում։ Համաձայն 6-րդ սկզբունքի՝ երեխան կարիք ունի սիրո և փոխըմբռնման՝ իր անձի լիարժեք և ներդաշնակ զարգացման համար։ Նա պետք է մեծանա իր ծնողների խնամքի և պատասխանատվության ներքո: Երեխան պետք է բաժանվի մորից միայն բացառիկ դեպքերում։

Քննարկվող նորմը պարունակում է Արվեստ. 51 2011 թվականի նոյեմբերի 21-ի թիվ 323-FZ դաշնային օրենքը (այսուհետ՝ «Առողջության պաշտպանության մասին» օրենք): Համաձայն կետ 3Արվեստ. Երեխայի հետ հիվանդանոցում մնալու իրավունք ունի ոչ միայն մայրը, այլև ընտանիքի մեկ այլ անդամ, ինչպես նաև երեխայի ցանկացած օրինական ներկայացուցիչ։ Միաժամանակ օրենսդիրն ընդգծում է, որ երեխայի հետ հիվանդանոցում կարող են մնալ անվճար։

Օրենսդիրը չի կարգավորում, թե ինչ փաստաթղթեր տալ երեխային ուղեկցող անձանց։ Մինչդեռ փաստաթղթերը պահանջվում են։ Այն ծառայում է որպես երեխայի հետ հիվանդանոցում հարազատների գտնվելու ապացույց։ Նման դադարեցման փաստը կարող է անհրաժեշտ լինել ապացուցել դատական ​​վարույթում կամ վերահսկող մարմինների ստուգումների ժամանակ:

Հիվանդի հարազատների իրավական կարգավիճակը

2-րդ կետԱրվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Ընտանեկան օրենսգրքի 55-ը սահմանում է. արտակարգ իրավիճակում հայտնված երեխան իրավունք ունի շփվել ծնողների և այլ հարազատների հետ: Բժշկական կազմակերպությունում մնալը ծայրահեղ իրավիճակ է։

Առանձնահատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել հիվանդանոցում երեխային ուղեկցող անձանց իրավական կարգավիճակին: -ի իմաստով կետ 9Արվեստ. «Առողջության պաշտպանության մասին» օրենքի 2-րդ հոդվածով, նման քաղաքացիները չունեն հիվանդի կարգավիճակ։ Չէ՞ որ բժշկական կազմակերպությանը չեն դիմում բուժօգնության համար։ Երեխայի հետ մնալիս նրանց նույնպես բժշկական օգնություն չի ցուցաբերվում։ -ի ուժով մաս 3Արվեստ. «Առողջապահության պաշտպանության մասին» օրենքի 27-րդ հոդվածով, բուժում անցնող քաղաքացիները պարտավոր են պահպանել բժշկական կազմակերպություններում հիվանդի վարքագծի կանոնները։ Օրենքում պարզաբանումներ չկան բուժվող հիվանդի հարազատների վերաբերյալ։ Սրանից հետևում է, որ պաշտոնապես նման անձինք կարող են չհամապատասխանել հիվանդանոցում գտնվող հիվանդների վարքագծի կանոններին և բժշկական կազմակերպության վարչակազմի կողմից հաստատված և հիվանդների վրա կենտրոնացած այլ տեղական կանոնակարգերի պահանջներին:

Նման իրավիճակում բժշկական կազմակերպության ադմինիստրացիան, տեղական կանոնակարգեր մշակելիս, կարող է ընդլայնել դրանց ազդեցությունը երեխայի հետ հիվանդանոցում գտնվող անձանց վրա: Սա հատկապես վերաբերում է բժշկական կազմակերպություններին, որոնք չունեն հատուկ մանկական բաժանմունքներ, իսկ երեխաները հոսպիտալացվում են հիվանդանոցի «մեծահասակների» բաժանմունքներում՝ ծնողների ուղեկցությամբ։

Հիվանդանոցում անվճար մնալը

Օրենսդրությունը բավարար չափով չի սահմանում երեխայի հետ հարազատների (ծնողների) անվճար համատեղ գտնվելու իրավունքը, եթե երեխան 4 տարեկանից բարձր է: Մաս 3Արվեստ. «Առողջության պաշտպանության մասին» օրենքի 51-րդ հոդվածը սահմանում է, որ 4 տարեկանից բարձր երեխայի հետ հիվանդանոցում անվճար մնալը հնարավոր է բժշկական ցուցումների առկայության դեպքում։ Սակայն օրենսդիրը նման ցուցումների ցանկ չի սահմանել։

Մենք կարծում ենք, որ նման ցուցումներ կարող են սահմանվել բժշկական կազմակերպության ղեկավարության կողմից: Ցուցումների ցանկը հաստատում է բժշկական կազմակերպության ղեկավարը, դրանք պետք է հասանելի լինեն վերանայման համար։

Հարազատները, օբյեկտիվ պատճառներով, չեն կարող մասնակցել իրենց երեխային բժշկական օգնություն ցուցաբերելուն։ Ուստի, բժշկական ցուցումների առկայությունը, որոնք, ըստ նորմայի, ենթադրում են հարազատների անմիջական մասնակցություն երեխային բուժօգնություն ցուցաբերելու գործում, կարծես խիստ վիճահարույց պայման է երեխայի հետ համատեղ անվճար մնալու համար։

Հարկադիր աշխատանքի անդորրագիր

Որոշ բժշկական կազմակերպություններ սխալվում են՝ համառորեն առաջարկելով երեխայի ծնողներին մասնակցել կազմակերպության տնտեսական գործունեությանը՝ տարածքների մաքրում և այլ հիվանդների խնամք: Միաժամանակ բժշկական կազմակերպության ադմինիստրացիան ծնողներից կամավոր համաձայնության անդորրագրեր է վերցնում։ Նման անդորրագրերն անօրինական են: Իրականում սա հարկադիր աշխատանք է առանց աշխատավարձի, և դա արգելված է օրենքով ( մաս 2Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության 37. Արվեստ. 2Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգիրք): Բացի այդ, նման պայմաններում ծնողների իրավունքը՝ երեխայի հետ միասին մնալ հիվանդանոցում, անհիմն կերպով սահմանափակվում է։

Բժշկական կազմակերպությունը պետք է նկատի ունենա, որ ծնողների համաձայնությամբ անդորրագիրը, որն ապօրինի կերպով սահմանափակում է նրանց իրավունքների իրականացումը, օրինականորեն անվավեր է: Ավելին, դրա գոյությունը կարող է վնասել բժշկական կազմակերպությանը, քանի որ փաստում է ծնողների՝ երեխայի հետ հիվանդանոցում մնալու իրավունքի սահմանափակման փաստը։ Նման անդորրագրի հիման վրա ծնողները կարող են պահանջներ ներկայացնել բժշկական կազմակերպության դեմ, օրինակ՝ բարոյական վնասի փոխհատուցման պահանջ ներկայացնել:

Դիմում կառավարչին

Օրենսդրության համաձայն՝ մոր և ընտանիքի մյուս անդամների՝ երեխայի հետ հիվանդանոցում մնալու իրավունքը անվերապահ է և իրականացվում է առանց բժշկական կազմակերպության հակընդդեմ հայցի։

Գործնականում բժիշկ-մասնագետները տարբեր պատճառներով հաճախ մերժում են երեխայի հարազատներին այդ իրավունքից օգտվելու իրավունքը: Մերժման պատճառ կարող են լինել լրացուցիչ մահճակալների բացակայությունը, բժշկական կազմակերպությունում կարանտինային ռեժիմը, առողջական տեղեկանք չտրամադրելը։

Նման դեպքերում ծնողները կամ ընտանիքի այլ անդամները դիմում են ներկայացնում բժշկական կազմակերպության ղեկավարին՝ իրենց հիվանդանոցում գտնվելու համար անհրաժեշտ պայմաններ ապահովելու խնդրանքով։ Ներկայիս պրակտիկան օգտակար է, քանի որ այն թույլ է տալիս փաստաթղթավորել երեխայի ծնողների բողոքը:

Բժշկական կազմակերպության ղեկավարը կարող է սահմանել իր անունով դիմում ներկայացնելու կարգը: Ծնողի հայտարարությունը կլինի բժշկական կազմակերպությունում գտնվելու փաստի փաստագրական վկայություն։

Երբ երեխան դուրս է գրվում ծնողից, դուք կարող եք վերցնել անդորրագիր, որով ծնողը հաստատում է, որ նա երեխայի հետ միասին հիվանդանոցում է եղել իր բուժման ընթացքում։ Անդորրագրում պետք է նշվի, որ ծնողը ստեղծել է երեխայի հետ համատեղ գտնվելու համար անհրաժեշտ բոլոր պայմանները, և որ նա որևէ պահանջ չունի բժշկական կազմակերպության դեմ։ Նման անդորրագիրը բժշկական կազմակերպությանը թույլ կտա ողջամտորեն արձագանքել երեխայի հետ հիվանդանոցում գտնվող հարազատների պահանջներին և ապահովել պատշաճ իրավական պաշտպանություն:

Ավելի լավ է դիմումն ու կտրոնը բժշկական փաստաթղթերի հետ միասին պահել բժշկական կազմակերպությունում։

Մուտքագրում բժշկական գրառումներում

Նրա ընտանիքի անդամների երեխայի հետ համատեղ գտնվելու մասին գրառումները պետք է մուտքագրվեն ստացիոնար հիվանդի բժշկական քարտում ( Ձև թիվ 003/տ) Ավելի լավ է այս տեղեկատվությունը գրանցել բժշկի շտապ օգնության սենյակի գրառումներում ( էջ 3 Ձև թիվ 003/տ) Եթե ​​ծնողները միացել են երեխային հիվանդանոց ընդունվելուց հետո, ապա բուժող բժիշկը համապատասխան գրառում է կատարում բժշկական պատմության մեջ։

Դուրս գրման էպիկրիզում պետք է նշվի նաև նրա ընտանիքի անդամների երեխայի հետ համատեղ գտնվելու փաստը. «Երեխայի հետ հիվանդանոցում գտնվելու ողջ ժամանակահատվածում եղել է (ա) քաղաքացի (կա) ... Երեխային պատկանող ... Տրվել են բոլոր անհրաժեշտ պայմանները քաղաքացու (քաղաքացիների) համատեղ գտնվելու համար։ Նման գրառումները կհաստատեն ծնողի մնալը հիվանդանոցում երեխայի հետ, եթե ծնողը հրաժարվի դիմել գլխավոր բժշկին:

Երեխայի հետ մնալը վերակենդանացման բաժանմունքում

Հարցեր են ծագում այն ​​մասին, թե ինչպես կարելի է պաշտոնականացնել երեխայի հետ համատեղ գտնվելու իրավունքը վերակենդանացման բաժանմունքում: Վերակենդանացման և ինտենսիվ թերապիայի բաժանմունքի աշխատանքի առանձնահատկությունները անհնարին են դարձնում երեխայի հետ միասին մնալը բուժօգնության ողջ ընթացքում։

Ռուսաստանի առողջապահության նախարարությունն իր գրությունը 09.07.2014 թիվ 15-1/2603-07.մատնանշեց, որ անհրաժեշտ է կազմակերպել հարազատների այցելություններ երեխաներին անեսթեզիոլոգիայի և վերակենդանացման բաժանմունքներում։ Բայց նամակում տեղեկություններ չկան անեսթեզիոլոգիայի և ինտենսիվ թերապիայի բաժանմունքներում երեխաների հետ հարազատների մշտական ​​գտնվելու մասին։ Նորմատիվ փաստաթղթերն այս առնչությամբ դրույթներ չեն պարունակում: Այսինքն՝ ծնողը չի կարողանա անընդհատ երեխայի հետ մնալ։ Հնարավոր են միայն երբեմն այցելություններ։

Տարածված իրավիճակ է, երբ երեխայի հետ միասին գտնվող հարազատները պարբերաբար փոխվում են։ Օրինակ՝ մայրը մեկ շաբաթ երեխայի հետ է, իսկ հաջորդը՝ հայրը։ Այս հանգամանքը պետք է փաստագրվի նաև օրագրով կամ քաղաքացու հայտարարությամբ՝ ուղղված բժշկական կազմակերպության ղեկավարին։ Եթե ​​հարազատները ի սկզբանե նախատեսում են հերթափոխով մնալ երեխայի հետ, ավելի լավ է դա նախապես նշեն դիմումում։

Անեսթեզիոլոգիայի և վերակենդանացման բաժանմունքում երեխայի հարազատներին այցելելու փաստը փաստելու համար խորհուրդ ենք տալիս նման այցելությունների կարգն ու ժամը ներառել ներքին կանոնակարգում։ Հարազատները, ովքեր ցանկանում են այցելել երեխային, պետք է դիմում գրեն՝ ուղղված գլխավոր բժշկին՝ իրենց նման այցելությունների հնարավորություն տրամադրելու խնդրանքով։

Հիվանդանոցում վարքագծի կանոնների խախտում

Օրենսդրությունը քաղաքացիներին տրամադրում է բժշկական կազմակերպությունում երեխայի հետ անվճար մնալու անվերապահ իրավունք և դա որևէ կերպ չի սահմանափակում։ Սա հնարավորություն է բացում իրավունքի չարաշահման համար։ Հարց է առաջանում, թե ինչպես վարվել այն հարազատների հետ, ովքեր խախտում են բժշկական կազմակերպությունում վարքագծի կանոնները։ Արդեն նշել ենք, որ ֆորմալ առումով վարքագծի կանոնները վերաբերում են միայն այն քաղաքացիներին, ովքեր ստանում են բժշկական օգնություն։

Այնուամենայնիվ, ըստ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունմեկ քաղաքացու իրավունքները չպետք է ոտնահարեն մյուսների իրավունքները ( Մաս 3 Արվեստ. 17) Եթե ​​նման խախտում տեղի է ունենում ինչ-որ մեկի իրավունքի իրացման ընթացքում, ապա իրավունքը կարող է սահմանափակվել մինչև դրա ամբողջական վերացումը։ Ելնելով դրանից՝ բժշկական կազմակերպության ադմինիստրացիան իրավունք ունի արգելել այն անձանց, ովքեր իրավունք ունեն երեխայի հետ մնալ հիվանդանոցում, եթե նրանք խախտում են այլ հիվանդների իրավունքները։ Այլ հիվանդների իրավունքների խախտում կարող է լինել հիվանդանոցի տարածքում ծխելը, հիվանդներին և բուժանձնակազմին վիրավորելը, բժշկական կազմակերպության գույքը վնասելը, սանիտարահիգիենիկ պահանջների խախտումը և այլ իրավախախտումներ կատարելը: Հանցագործությունը պետք է փաստաթղթավորվի, որպեսզի հետագայում այն ​​հաստատվի: Լավագույն տարբերակը ցանկացած ձևով ակտ կազմելն է, որտեղ մանրամասն նկարագրվում են տեղի ունեցած իրավախախտումները և մատնանշվում են դեպքի վկաները բժշկական անձնակազմից և այլ հիվանդներից: Ակտը ստորագրում են երեխայի բուժող բժիշկը, կառուցվածքային ստորաբաժանման ղեկավարը և բժշկական կազմակերպության ղեկավարը: Փաստաթուղթը կցվում է ստացիոնար քարտին: Բժշկական կազմակերպության ղեկավարությունը կարող է առաջարկել երեխայի հետ համատեղ մնալ նրա ընտանիքի մեկ այլ անդամի։

Եթե ​​երեխայի հարազատը հիվանդանոցում նրա հետ գտնվելու ընթացքում վարչական իրավախախտում է թույլ տվել, վարչակազմը պետք է կանչի իրավապահ մարմիններին։

Եկեք ամփոփենք. Մոր և այլ անձանց համատեղ գտնվելը երեխայի հետ հիվանդանոցում պետք է պատշաճ կերպով փաստաթղթավորվի: Ապահովելու համար, որ նման մնալը պատշաճ կերպով փաստաթղթավորված է, անհրաժեշտ է.

• լրացնել ներքին կանոնակարգը՝ նշելով, որ դրանց ազդեցությունը վերաբերում է երեխայի հետ միասին գտնվող անձանց.
• Ներքին կանոնակարգում ավելացնել այն հիմքերը, որոնց հիման վրա երեխայի հարազատներին կարող են մերժել նրա հետ համատեղ մնալը.
• սահմանել երեխայի հետ գտնվել ցանկացող հարազատների կողմից բժշկական կազմակերպության ղեկավարին ուղղված դիմում ներկայացնելու կարգը.
• բժշկական փաստաթղթերում գրառումներ կատարել բժշկական կազմակերպությունում երեխայի հարազատների գտնվելու մասին.
• հաստատել և հրապարակել բժշկական ցուցումների ցանկը, ըստ որի՝ 4 տարեկանից բարձր երեխայի հետ հարազատները կարող են անվճար մնալ հիվանդանոցում։

Բժշկական կազմակերպության ղեկավարին խորհուրդ ենք տալիս մշակել առանձին տեղական կարգավորող իրավական ակտ, որը կարգավորում է մոր և երեխայի հետ այլ անձանց բժշկական կազմակերպությունում համատեղ գտնվելու հարցերը։

Դրանցում կինը երեխա է ծնում և մնում մինչև դուրս գրվելը։ Հետծննդյան բաժանմունքում գործում են նաև համատեղ բնակության բաժանմունքներ։ Սրանք մեկ, երկու, առավելագույնը երեք տեղանոց սենյակներ են, որտեղ կա այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է մայրիկին և երեխային ծննդաբերությունից հետո հարմարավետ զգան։

Բայց նույնիսկ 15 ​​տարի առաջ կանայք կարող էին միայն երազել նման պայմանների մասին։ Իսկ ընդհանրապես, կանանց ներշնչել է այն միտքը, որ ծննդաբերությունից հետո մայրիկին պետք է հանգստանալ, քնել և վերականգնել ուժերը։ Եվ թող երեխան մնա բժշկական անձնակազմի հսկողության տակ։ Այսպիսով, ավելի շատ հնարավորություններ կան, որ երեխայի հետ ոչինչ չպատահի, և պաթոլոգիան ժամանակին կբացահայտվի, եթե հանկարծ երեխան ունենա այն: Ցավոք, այսօր էլ նույն խորհուրդը կարելի է լսել «հոգատար» տատիկների շուրթերից. Իհարկե, նրանց կարելի է հասկանալ, պարզապես նրանք չգիտեն, որ ծննդաբերությունից հետո առաջին օրերը կարող են ինչ-որ կերպ այլ կերպ ընթանալ։ Նրանք նաև չգիտեն, որ հետծննդյան վաղ շրջանը մոր և երեխայի կյանքում ամենազգայուն շրջանն է։ Ուստի բնությունն ինքն է նախատեսել, որ նրանք միասին լինեն: Հակառակ դեպքում կարող են շատ խնդիրներ առաջանալ։ Բայց եկեք ամեն ինչի մասին խոսենք հերթականությամբ։

Այնուամենայնիվ, եկեք անմիջապես պարզենք. Մենք կխոսենք մոր և երեխայի շուրջօրյա համատեղ գտնվելու մասին, այսինքն. երբ ծննդաբերությունից անմիջապես հետո մայրն ու երեխան չեն բաժանվում և օրը 24 ժամ միասին են։ Մոր և երեխայի ցանկացած բաժանում, նույնիսկ ամենակարճը, կարող է անկանխատեսելի արդյունքներ ունենալ:

Սկսենք բժշկական տեսանկյունից. Վաղ հետծննդյան շրջանում կարող են լուրջ առողջական խնդիրներ առաջանալ ինչպես մոր, այնպես էլ երեխայի մոտ։ Եթե ​​դրանք ժամանակին չբացահայտվեն և պատշաճ կերպով չլուծվեն, դրանք կարող են հանգեցնել երկարաժամկետ բացասական հետևանքների իրենց վիճակում: Միասին ապրելը թույլ է տալիս ստեղծել առավել բարենպաստ պայմաններ հետծննդյան արդյունավետ խնամքի համար և նվազագույնի հասցնել հետծննդյան բարդությունների հավանականությունը:

Որո՞նք են միասին ապրելու առավելությունները մայրիկի և երեխայի համար:

Մայր-երեխա համակեցության առավելությունները մոր համար

հետծննդյան շրջան- սա այն ժամանակն է, երբ կնոջ օրգանները վերադառնում են իրենց սկզբնական վիճակին և հաստատվում է լակտացիան։ Ֆիզիոլոգիական փոփոխությունները տեղի են ունենում ծնվելուց 6-8 շաբաթ անց: Ծննդաբերությունից հետո առաջին շաբաթը կապված է ամենալուրջ փոփոխությունների հետ՝ հիմք է ստեղծվում կնոջ առողջության վերականգնման համար, և տեղի է ունենում մոր և երեխայի փոխադարձ ադապտացիա։ Այս առումով երեխայի հետ միասին մնալը նպաստում է հետծննդյան ողջ շրջանի ֆիզիոլոգիական ընթացքին։

• Արգանդը արագ վերադառնում է իր նախկին չափին. դրան նպաստում է երեխայի հաճախակի կցումը կրծքին: Երբ երեխան ծծում է, մայրը արտազատում է օքսիտոցին հորմոնը, որը հանգեցնում է արգանդի կծկման:
• Հետծննդաբերական վաղ և ուշ արյունահոսության ավելի քիչ վտանգ. նաև օքսիտոցին հորմոնի պատճառով:
• Կրծքով կերակրումն ավելի արագ է հաստատվում, և կրծքի և լակտացիայի հետ կապված խնդիրների հավանականությունը քիչ է, կանայք ավելի արագ են կաթ ստանում և արտադրում են այնքան կաթ, որքան անհրաժեշտ է երեխային: Բացի այդ, միասին ապրելը դրական է ազդում կրծքով կերակրման տեւողության վրա։
• Մայրերին և երեխաներին բաժանելու սովորական պրակտիկան կարող է բացասաբար ազդել կրծքով կերակրման տևողության վրա: Այս խնդիրը ուսումնասիրող բոլոր ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ծնվելուց հետո մեկից երեք ամիս հետո կրծքով կերակրումը դադարեցրած մայրերի թիվը զգալիորեն ավելի մեծ է եղել նրանց շրջանում, ովքեր ծնվելուց հետո բաժանվել են երեխայից:

Մայր-երեխա համատեղ կյանքի առավելությունները երեխայի համար

Հիվանդանոցներում հետծննդյան խնամքի կանոնների և կանոնակարգերի մեծ մասը, որոնք գոյություն ունեին մինչև վերջերս, հաստատվել են խաչաձև վարակը կանխելու կամ պարունակելու և ներհիվանդանոցային վարակները կանխելու համար: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո ծնելիության աճի հետ ծննդատները գերբնակեցվեցին, և առաջացավ նորածինների մաշկի ստաֆիլոկոկային վնասվածքների խնդիրը։ Վարակման դեպքերը նվազեցնելու համար ձեռնարկվել են մի շարք միջոցառումներ, այդ թվում՝ մեկուսացում, առանց հատուկ հագուստի մանկական բաժանմունք մուտք գործելու արգելք, դեղամիջոցների ավելացումով լողանալը և պորտալարի հատուկ բուժումը։

Երեխաներին ծնվելուց անմիջապես հետո խլել են մորից և պահել նորածնային բաժանմունքում։ Այս մարտավարությունը, երբ բոլոր երեխաները պառկած էին միմյանց մոտ, բայց բաժանված իրենց մայրերից, մեծացնում էր վարակվելու վտանգը։ Սա նույնիսկ ապացուցվել է մոտ 50 տարի առաջ անցկացված մեկ ուսումնասիրության մեջ: Երեխաները, ովքեր օրական 8-ից 12 ժամ մնում էին իրենց մայրերի հետ, ցույց տվեցին, որ սերմնացանի և վարակի ավելի ցածր մակարդակ ունեն՝ համեմատած այն երեխաների հետ, ովքեր գտնվում էին մանկական բաժանմունքում և քիչ շփվում էին իրենց մոր հետ: Բայց կես դար պետք է անցներ, որպեսզի բոլոր ծննդատներում մոր ու երեխայի համատեղ կեցությունը սովորական դառնա։

Ներկայումս ապացուցված է, որ մոր և նորածնի 24 ժամ համատեղ մնալը նույն սենյակում մի տեսակ պաշտպանիչ գործոն է, քանի որ նորածինը սերմանվում է մոր միկրոօրգանիզմներով, այլ ոչ թե հակաբիոտիկների նկատմամբ կայուն ներհիվանդանոցային շտամներով։

Բացի այդ, այլ երեխաների հետ շփման բացակայությունը նվազեցնում է նորածինների խաչաձեւ վարակի վտանգը:

Մշտական ​​մնալ մայրիկի և կրծքագեղձի հետ՝ ըստ պահանջի
նպաստում են երեխայի աղիքների գաղութացմանը նորմալ միկրոօրգանիզմներով և.

• կանխել աղիքային վարակների զարգացումը;
• նվազեցնել ծանր դեղնախտի զարգացման հավանականությունը;
• նպաստում է մարմնի քաշի սկզբնական կորստի ավելի արագ վերականգնմանը.
• թույլ է տալիս երեխային կաթի հետ մեկտեղ ստանալ պաշտպանիչ հակամարմիններ, որոնք ամրացնում են նրա իմունիտետը:

Հոգեբանական օգուտները մոր և երեխայի համար

Շատ ուսումնասիրություններ համեմատել են մայրերին և նորածիններին մշտապես նույն սենյակում մնալու խրախուսումը հետծննդյան վաղ շրջանում մայրերին և նորածիններին առանձին պահելու հետ: Համոզիչ կերպով ցույց է տրվել, որ երբ մոր և երեխայի շփումը սահմանափակ է, մայրերը ավելի քիչ են դրսևորում մայրական զգացմունքները, շփոթության մեջ են և ցածր ինքնագնահատական ​​ունեն։ Սա խոսում է այն մասին, որ մայրերի և նորածինների բաժանումը մեծացնում է այն ռիսկը, որ առաջնեկ ծնողները կարող են չցուցաբերել իրենց երեխաներին անհրաժեշտ ուշադրությունը և, հետևաբար, վատ հոգ տանել նրանց մասին: Օրինակ, մի ուսումնասիրության ժամանակ ցույց է տրվել, որ ծննդատներում մոր և երեխայի շուրջօրյա համակեցության ներդրմամբ երեխաներից լքվածների թիվը նվազել է։

Մոր և երեխայի շուրջօրյա գտնվելու պայմաններում մայրը արագորեն սովորում է հասկանալ իր երեխայի ազդանշանները, նրա կարիքները և արագ սովորում է նրան խնամելու կանոնները։ Այսպիսով, երբ նա դուրս է գրվել, նա իրեն լիովին վստահ է զգում և չի վախենում ինչ-որ սխալ անելուց:
Համատեղ կյանքը նաև թույլ է տալիս ամրապնդել մոր և երեխայի հուզական և հոգեբանական կապը, որը սկսել է ձևավորվել արգանդում և շարունակում է գոյություն ունենալ ծննդաբերությունից հետո: Սա շատ կարևոր է երկուսի հոգեբանական բարեկեցության համար:

Նկատվել է, որ այն մայրերը, ովքեր բաժանված են իրենց երեխաներից, ավելի հավանական է, որ ունենան հետծննդյան դեպրեսիա և փսիխոզ: Երեխայի հոգեկանի համար ծննդաբերությունից հետո նման բաժանումը նույնպես լուրջ տրավմա է, որը կարող է ունենալ երկարաժամկետ հետեւանքներ։ Մորից բաժանումը հանգեցնում է նրան, որ երեխան գտնվում է քրոնիկական սթրեսային վիճակում: Արդյունքում հնարավոր են ադապտացիայի գործընթացի խախտումներ, հոգեմետորական զարգացման շեղումներ ու ուշացումներ։

Նորածին երեխան գտնվում է անհանգստության վիճակում. Չէ՞ որ իրեն շրջապատող ողջ միջավայրն անծանոթ է։ Մայրը նրա համար նախածննդյան շրջանից ծանոթ և ծանոթ սենսացիաների աղբյուր է. Այս անծանոթ աշխարհում ծանոթ ու հաճելի տարրերի հետ հանդիպելիս նրա անհանգստությունը նվազում է, և շրջապատող աշխարհն իրեն այլևս այնքան էլ վախկոտ չի թվում։ Երբեմն մարդու ողջ կյանքն անցնում է անհանգստության նշանի տակ, ինչի հետ նա չի կարողանում գլուխ հանել ի ծնե։ Անհանգստության մյուս կողմը ագրեսիան է:

Հոգեբաններն ու երեխայի զարգացման փորձագետները պնդում են, որ մոր հետ ֆիզիկական և էմոցիոնալ շփման ոչնչացումը հիմնականում արտահայտվում է աշխարհի վրա բարենպաստ տպավորություն չունենալու, դժգոհության և անհանգստության բարդույթի ձևավորման, ինքնավստահության քայքայման, դժվարին սոցիալական: հարմարվողականություն և հակասոցիալական վարքագիծ:
Այսպիսով, 24-ժամյա համատեղ կյանքը կենսական անհրաժեշտություն է և՛ մոր, և՛ երեխայի համար։ Ուստի այս միասնությունը խախտող ցանկացած պատճառ պետք է վերացվի։

Դեկտեմբերին աղջիկ եմ ծնել։ Ճիշտ է, նա Մոսկվայում չի ծննդաբերել, ես Վլադիվոստոկից եմ: Ընտրեցի ծննդատունը՝ երեխայի հետ համատեղ մնալու ծրագրով ծնվելուց անմիջապես հետո։ Շատ ընկերներ՝ քույրս ու մայրս, որոնք արդեն ծննդաբերել էին, ինձ խորհուրդ տվեցին ավելի լավ հանգստանալ ծննդաբերությունից հետո, քան շփոթվել երեխայի հետ՝ դեռ ոչ ամուր։ Լավ է, որ ես բավական խելացի էի, որ չընդունեի նրանց խորհուրդները:

Դեկտեմբերին աղջիկ եմ ծնել։ Ճիշտ է, նա Մոսկվայում չի ծննդաբերել, ես Վլադիվոստոկից եմ: Անմիջապես երեխայի հետ համատեղ մնալու ծրագրով ընտրեցի ծննդատունը։ Շատ ընկերներ՝ քույրս ու մայրս, որոնք արդեն ծննդաբերել էին, ինձ խորհուրդ տվեցին ավելի լավ հանգստանալ ծննդաբերությունից հետո, քան շփոթվել երեխայի հետ՝ դեռ ոչ ամուր։ Լավ է, որ ես բավական խելացի էի, որ չընդունեի նրանց խորհուրդները:

Ես հեշտությամբ ծննդաբերեցի: Դա պարզապես պլասենտան և երեխայի տեղը մեծացել են: Ինձ անզգայացրեցին, և դրանից հետո ևս երկու ժամ ես հեռանում էի դրանից։ Վերելակը չաշխատեց ու ես ոտքով գնացի սենյակ։ Ավելի ճիշտ՝ ինձ գործնականում քաշքշել են երկու երիտասարդ բուժքույրեր։ Հասնելով սենյակ՝ ես փլվեցի մահճակալին։ Ասացին, որ երեխային ինձ մոտ կբերեն, հենց որ լավ վերականգնվեմ անզգայացումից։

Ես հանգիստ քնեցի։ Ես չէի կարող պառկել իմ աջ կողմում. ամեն ինչ ցավում էր և ցավում: Անընդհատ մտածելով երեխայի մասին՝ ինչն է նրա հետ և ինչպես: Որոշ ժամանակ անց - արդեն, ըստ երևույթին, ուշ գիշերը ինձ երեխա բերեցին, թե՝ երեխային կերակրում ես, թե չէ, այնքան լաց է լինում, ուզում է ուտել։ Ես ասացի, թե ինչպիսի մտքեր ունեն նրանք, և որ ես, իհարկե, կերակրելու եմ, - հարցեր չկան, և որ ես ոչ միայն կերակրելու եմ, այլև ես արդեն կթողնեմ նրան ինձ հետ, ես այլևս չեմ կարող դա անել միայնակ: Եվ այսքանը: Այդ ժամանակվանից մենք չենք բաժանվել։

Դժվար էր։ Աղջիկը անընդհատ ծծում էր, և քանի դեռ կաթ չկար (մեկ կոլոստրում), ես շատ էի տանջվում՝ կուրծքս ցավում էր մշտական ​​գրգռումից (ծծումից): Ասում են՝ ավելի վատ է լինում՝ ճաքեր, բայց Աստված ողորմեց ինձ։ Կարելի է ճիշտ տեսնել կրծքագեղձը: Ես ստիպված էի գնալ միջանցքի զուգարան, իսկ երեխային մենակ թողեցի (ես առանձին սենյակ ունեի): Դե, երբ ամուսինս եկավ, գոնե ես կարող էի հանգիստ հեռանալ, այլ ոչ թե «վազել»՝ հազիվ թե կարող էի թմբկահարել։

Բայց հիմա ես ինքս ինձ շնորհակալ եմ դրա միջով անցնելու համար: Նախ, որովհետև ես կաթի լճացում չունեի, և կաթ կար և կա (Աստված մի արասցե); երկրորդ՝ հաջորդ օրը արգանդը կծկվեց, որ ես դուրս գրվեմ։ Եվ երրորդը, ես ինքս բարուրեցի և փոխեցի երեխային (թեև հազիվ էի կարողանում կանգնել) և երբ մեզ դուրս գրեցին հիվանդանոցից, տակդիրի ցանի նշույլ անգամ չունեինք։ Եվ դժվար թե հանգիստ մնամ հիվանդասենյակում՝ իմանալով, որ ինչ-որ տեղ, ինձանից հեռու՝ մանկական բաժանմունքում, երեխաս պառկում է և, հնարավոր է, լաց է լինում, կամ որ նրան կաթնախառնուրդ են լրացնում (սա հազվադեպ չէ, բայց Դա տեղի է ունենում գրեթե միշտ ծննդատներում, բժիշկները պարզապես թաքցնում են դա: Կարծում եմ, կարիք չկա բացատրելու այս «լրացուցիչ կերակրման» վնասակարությունը, քանի դեռ մայրիկը կաթ ունի:)

Դուք պարզապես չեք կարծում, որ ես փորձ ունեցող մայր եմ, ոչ: Սա իմ առաջին երեխան է, իմ առաջին փորձը, շատ ցանկալի երեխա, չնայած ես ընդամենը 20 տարեկան եմ։ Ես իսկապես գիտեի, թե ինչի մեջ եմ ընկնում, ինչպես ասում են, «վաղ» տարիքում: Ես պարզապես երեխա չեմ ծնել, որպեսզի գոնե մի քանի օրով հեռացվեմ նրանից։ Սա իմ արյան գիծն է: Եվ ես սիրում եմ իմ Ալեքսանդրուշկան: Շատ.

Ուզում եմ մայրիկներին խորհուրդ տալ ծննդատներն ընտրել միայն համատեղ բնակությամբ։ Թող դժվար լինի, սկզբում սա է, բայց հետո կհասկանաք, որ դա ճիշտ է ձեզ և երեխայի համար:

Անձնական փորձ

Աննա Լուգովեց

Մեկնաբանեք «Ծննդատանը երեխայի հետ միասին մնալու առավելությունների մասին» հոդվածը.

Լիովին համաձայն եմ հեղինակի հետ։ նույնպես անցել է սա. Ծնվելուց արդեն 2 ժամ հետո աղջկաս հետ մեկ սենյակում էի։ ոչ ոք մեր վրա չշփոթվեց, չցատկեց, ինչը սկզբում իհարկե դժվար էր։ բայց 5 օր հիվանդանոցում մնալուց հետո ես որպես փորձառու մայր վերադարձա տուն: Ես նույնիսկ չեմ կարող պատկերացնել, թե ինչ կանեի փշրանքներով, առանց այնտեղ գործնականում սովորելու: դժվար է երեխայի հետ ընթացիկ առաջին օրը: հետո հիշում եմ, որ ես ահավոր վախենում էի նրանից :) նա ինձ այնքան փխրուն էր թվում, որ սարսափելի էր այն վերցնել իմ գրկում: հաջորդ օրը արդեն մի ձեռքով բարուրեցի, մյուսով ջրեցի :))
Այո, և պարզապես միասին ավելի գեղեցիկ և ավելի հետաքրքիր, քան մեկը: և ոչ միայն քո, այլ նաև փոքրիկի համար :)

12/15/2008 14:59:10, Անժելիկա

Բարեւ Ձեզ! Ես ձեզ գրում եմ Ղազախստանից. 18.07 Ես աղջիկ եմ ծնել. մեր ծննդատներում այս պահին իրականացվում է երեխայի հետ համատեղ մնալ ծննդաբերությունից հետո։ ինչ երջանկություն է, նույնիսկ այն բանից հետո, երբ ես ծննդաբերությունից հետո փոքր բարդություններ ունեցա, երեխան ինձ հետ էր: Աղջիկներ, ինչ օրհնություն է: դու միշտ երեխայի հետ ես, լսում ես նրա շնչառությունը, զգում ես նրա ներկայությունը, հոգիդ մոտ է, իսկ երբ երեխան մանկասենյակում է, հոգին խաղաղություն չի գտնում։ անընդհատ մտածելով միայն երեխայի մասին, թե ինչպես է նա այնտեղ, ինչ է կատարվում նրա հետ, և երեխան չի կարողանում հասկանալ, թե որտեղ է մայրը և որտեղ են նրան բերել։ լինել երեխայի հետ. Ոչ բոլորին է բախտ վիճակվել դառնալ մայրիկ: վայելեք ձեր փոքրիկի հետ մնալու յուրաքանչյուր րոպեն:

08/07/2008 15:23:45, Օլգա

Ես միայն կողմ եմ մոր՝ երեխայի հետ համատեղ մնալուն։ Ես հեշտությամբ ծննդաբերեցի, նրանք արեցին Է.Ա., այնպես որ ծննդաբերությունից հետո ես ինձ կենսուրախ էի զգում: Ծննդաբերությունից 2 ժամ անց մենք երեքով, ամուսինս և տղաս ծննդատանն ենք անցկացրել, հետո որդուս տարել են հիվանդասենյակ, նրանք. ինձ գլորեց պտույտի վրա, և նա արդեն պառկած էր իմ պառկածների կողքին :) Կես ժամ անց երեխաների քույրը եկավ և միասին հագցրինք նրան տան շորեր, հետո մինչ նա քնած էր, ես լվացվեցի։ հիվանդանոցը մեկ օրվա պես անցավ ու օճառ, ու լավ ստացվեց, չնայած երեխան առաջինն է (հավանաբար, որովհետև գնալու տեղ չկար :)) Ուստի առաջին իսկ ժամերից ինձ մոտ վախ չառաջացավ նման մանրուքից. , և ժամանակ չկար լսելու իմ բարօրությունը։ Նրա հետ միասին քնեցինք, քանի որ. հոկտեմբերին ծննդատանը ցուրտ էր, նա անընդհատ կախված էր կրծքից, իսկ ես պառկած՝ դողում էի երջանկությունից։ Իսկապես 3 տհաճ պահ եղավ՝ փռշտաց ու մի քիչ մռութ դուրս եկավ, ասես 2 մմ տրոմբով։ Ես վախեցա մահից, բայց բժիշկը զանգահարեց, որ արյունն իմն է, ծննդաբերական ջրանցքից։ Հետո մեր քիթը խցկվեց, և մենք հոտոտեցինք ամբողջ բաժանմունքը: Ես վախեցա առավոտյան ժամը 4-ին, նրան գրկած գնացի քրոջս փնտրելու, նրան գտա ներքևի հարկում քնած, արթնացրի նրան, ստիպեցի նրան ասել, թե դա ինչ է։ Պատահում է։ Նա մի քանի անգամ կաթեց մեզ մոտ ինչ-որ դեղին կաթիլներ, և ամեն ինչ գնաց: Դե, երրորդ խնդիրն այն էր, երբ դեռ կաթ չկար, իսկ որդին արդեն ուզում էր ուտել։ Բայց ես IV-ի մոլի հակառակորդն եմ, դիմացել եմ, ջուր եմ տվել խմելու։ Սոված երեխային ահավոր դժվար էր դատարկ կուրծքը կպցնելը: Մի անգամ ես թուլացա, քաշեցի նրան հիվանդանոցի շիշը խառնուրդով, բայց մանկաբույժը ժամանակին նկատեց դա և խիստ նախատեց ինձ, որ ես պատրաստվում եմ ամեն տեսակ տհաճ բաներ տալ: երեխային, և մենք ողջ մնացինք !!!Կաթի երրորդ օրը այն գոնե լցվեց, և մենք երջանիկ էինք: Անկախ ամեն ինչից, ես ձեռք բերեցի հաղորդակցման անգնահատելի փորձ, որդիս ընդհանրապես չգիտեր ուրիշների ձեռքերը (ես՝ խենթ մայրս, նույնիսկ չթողեցի, որ մանկաբույժը վերցնի նրան, նա զննեց օրորոցում), իմացավ խնամքի մասին ամեն ինչ։ և կերակրում է իրեն: Ես արդեն տուն եմ եկել որպես փորձառու մայր, և ամուսինս և մայրս զարմացած էին բաց բերաններով իմ վարպետության վրա։ Այսպիսով, ընտրեք ձեր ընտրությունը, ապագա մայրեր: Անմիջապես պետք է ասեմ, որ իմ առողջությունն ու ինքնազգացողությունը «5»-ում էին, ոչ թուլություն, ոչ գլխապտույտ, ոչ կարեր, այնպես որ ես կարող էի ամբողջովին անցնել երեխային: Եթե ​​դա պատահի ձեզ հետ, մի հապաղեք, մի խղճացեք ինքներդ ձեզ, վերցրեք ձեր երջանկությունը ձեզ համար, քանի որ դուք արժանի եք դրան:

09/13/2007 21:45:38, Թաթա

Ընդհանուր 26 հաղորդագրություն .

Ավելին «Համատեղ կեցությամբ ծննդատուն» թեմայով.

կեսարյան.. համակա՞նցություն. Աղջիկներ, որևէ մեկը կարո՞ղ է ինձ ասել, որ կեսարյան հատումից հետո երեխան մոր հետ է, թե ոչ: Ծննդաբերելու եմ ծննդատանը 20 ԳԿԲ, ընդհանուր անզգայացում։ 10 տարի առաջ առանձին կեցություն կար, բայց հիմա չգիտեմ, և ես մոռացել էի բժշկին հարցնել)) ինչպես ես: Միգուցե...

Որքանո՞վ է օրինական երեխայի հետ համատեղ մնալու համար վճարումը, եթե նա այնտեղ չի ուտում և երեխայի հետ քնում է նույն անկողնում, նա ունի շատ երեխաներ և նրանց համար օրական 1,5 հազարը Հոսպիտալացում է Մորոզովի մանկական հիվանդանոցում - ՕԳՆՈՒԹՅՈՒՆ: Ծննդատնից հիվանդանոց.

ծննդատանը։ Հարցեր ապագա մայրերին «փորձառու». Երեխան ծնվելուց մինչև մեկ տարեկան. Մինչև մեկ տարի երեխայի խնամք և դաստիարակություն՝ սնուցում, հիվանդություն, զարգացում. Տանը մի կերպ կհեշտացնեմ։ Հանգիստ թողել 5-10 րոպե մենակ սենյակում։ Եվ հիմա վիդեո մոնիտորն այնքան, ընդհանուր առմամբ, հեքիաթ է:

Մեր ծննդատանը գոնե կարերը, թեկուզ ուշաթափվելով, երեխային բավականին արագ են բերում ու ինչ ուզում ես անում։ Երբ աղջիկս բաժանմունքում ծննդաբերում էր հարեւանիս, շատ վատ էր, նա նույնիսկ երեխային վայր գցեց, թեկուզ մի փոքր, ոչ թե երեխայի հետ ծննդատանը մնալու օգուտների մասին։

Մտորումներ հիվանդանոցում համատեղ մնալու վերաբերյալ. Միանգամից կասեմ՝ իրականում կուզենայի առանձին գնալ հիվանդանոց։ Ես միայն համատեղ մնալու կողմնակից եմ, ուստի հարցը խիստ անհատական ​​է և պետք է այնպես անել, որ մայրը լինի ադեկվատ վիճակում։

Հարցը վերաբերում էր միայն ծննդաբերությունից հետո երեխայի հետ հիվանդանոցում մնալուն։ Ես ուրախ կլինեմ լսել ձեր կարծիքը կոնկրետ թեմայի վերաբերյալ, եթե կա ընկերուհի, ով ծննդաբերել է ծննդատանը համատեղ կեցությամբ և 3-րդ օրը երեխային մանկապարտեզ է տվել, նա կքնի ...

Համատեղ կյանքը հատկապես կարևոր է, եթե երեխան ճշմարիտ է: Ծննդատան օրերին ընտելանում եք միմյանց, ուսումնասիրում եք միմյանց, մայրը սովորում է լիարժեք խնամել երեխային։ Եվ տանը դրանից հետո շփոթության և խուճապի զգացում չկա. «Ի՞նչ պետք է անեմ նրա հետ»:

Այնքան եմ կարդացել այն մասին, որ ծննդաբերությունից հետո երեխայի հետ միասին լինելը լավ է ու ճիշտ, որ ծննդատուն ընտրելիս սա համարեցի նրանց հիմնական չափանիշը։ Եվ հետո բոլոր ծանոթ փորձառու տիկնայք բարձրաձայն ասում են, որ «այո, դուք ուրախ կլինեք հանգստանալ առանց երեխայի»:

համատեղ մնալ - ըստ ցանկության: Բնակելի համալիր, ծննդատներ, դասընթացներ, մեղր. կենտրոններ։ ոչ ոք չգիտի, թե Մոսկվայի որ ծննդատներում է կատարվում մոր և երեխայի համատեղ մնալը ծննդաբերությունից հետո՝ ՄԱՅՐԻ ՑԱՆԿՈՂՈՒԹՅԱՄԲ։ այսինքն՝ ցանկացած պահի առանց կողքից տրտնջալու...

Ես հիվանդանոցում համատեղ մնալու կողմնակից եմ, լավ, իհարկե, եթե մորս հետ չափազանց դժվար բան չկա։ Եվ եթե նույնիսկ մայրը, օբյեկտիվ պատճառներով, չի կարող առաջին օրերին խնամել երեխային, կարելի է համաձայնել, որ հարազատներից մեկը՝ ամուսինը, մշտապես հիվանդասենյակում լիներ։ Ես անձամբ և...

Մեր ծննդատանը երեխան անմիջապես մոր մոտ է, նույնիսկ կեսարյան հատումից հետո։ Նրան գլյուկոզա են առաջարկել, բայց նա հրաժարվել է։ կաթը սկսեց գալ միայն այն դեպքում, եթե դուք պառկած եք երեխայի հետ, ապա նրանք չեն լրացնում այն, եթե երեխան գտնվում է մանկական բաժանմունքում կամ ընդհանրապես չպետք է միասին մնա ...

Ծննդատուն՝ ամուսնու շուրջօրյա կեցությամբ. բարձրացել է Մոսկվայի ծննդատների մասին ողջ տեղեկատվությունը: Ես գտա, որ միայն Լյուբերցիում է թույլատրվում շուրջօրյա լինել կնոջս հետ։ բայց հենց ծննդատունը վատ է գրված...

Ծննդատուն ընտրելուց առաջ շփոթության մեջ եմ. Նախորդ անգամ ոչ մի խնդիր չեղավ. ես պայմանագիր կնքեցի 8-րդ հիվանդանոցի ծննդատան հետ և ստացա այն ամենը, ինչ ուզում էի և նույնիսկ ավելին, բայց այս անգամ տհաճ ֆինանսական վիճակ է, և ես վախենում եմ ...

Երեխայի հետ մնացեք հիվանդանոցում և կրծքով կերակրեք: - հավաքույթներ. Երեխան ծնվելուց մինչև մեկ տարեկան. Մինչև մեկ տարեկան երեխայի խնամքն ու դաստիարակությունը. սնուցում, հիվանդություն Իմ ընկերների ու ծանոթների շրջանում HS-ի հետ կապված խնդիրներ (կաթի պակաս, չի կերակրում) ավելի հաճախ են ունենում նրանք, ովքեր բաժանվել են ...

Որտեղ (բացառությամբ Սպասո-Պերվսկու հիվանդանոցի, որտեղ երեխայի հետ համատեղ բնակություն չկա) կարող եք ծննդաբերել ձեր ամուսնու հետ, պարտադիր չէ, որ անվճար, կարող եք նաև վճարել փողի համար, բայց այնպես, որ վճարեք միայն առկայության համար: ձեր ամուսինը, և ոչ թե ծննդատանը երեխայի հետ միասին մնալու առավելությունների մասին:

Ծննդաբերական համատեղ. Ծննդատան առավելությունները 1. Ծննդաբերությանը նախապատրաստվելու համար կան էժան և շատ ինֆորմատիվ դասընթացներ 2. Կարող եք ծննդաբերել և՛ վճարովի, և՛ անվճար (տարբերությունը մեծ չէ) Կարևոր է նաև, որ լինի համատեղ կեցություն. երեխան, հակառակ դեպքում կարող են դժվարություններ լինել լակտացիայի հետ:

Ծննդատանը երեխայի հետ միասին մնալու առավելությունների մասին. Եվ դժվար թե ես հանգիստ մնամ հիվանդասենյակում՝ իմանալով, որ ինչ-որ տեղ, ինձանից հեռու՝ մանկական բաժանմունքում, երեխաս պառկած է, և դա ինձ դուր եկավ և՛ այնտեղ, և՛ այնտեղ։ Բայց երկրորդ անգամ գնացի 20, քանի որ. 70 երեխայի դեպքում մայրերն այլևս չեն…

Ո՞վ է հաստատ ցանկանում, կցանկանար կամ նպատակ ունի միայն ծննդաբերությունից հետո մնալ մայրիկի և երեխայի հետ միասին: Կա՞ն ինձ նմաններ, կարծում եմ, որ պետք է ծննդատանը պարզել՝ հնարավո՞ր է երեխային մանկապարտեզ տանել, եթե մայրն իրեն լավ չի զգում (նկատի ունի ամբողջությամբ ...

Ի՞նչ է պատահում կնոջ հետ ծննդաբերությունից հետո.

Ինձ թվում է, որ հիվանդասենյակի ընտրության առանցքային կետը պետք է լինի կնոջ բարեկեցությունը ծննդաբերությունից հետո. Ուստի շատ դժվար է նախապես գուշակել (եթե առաջին անգամ եք ծննդաբերում), թե որ հիվանդասենյակը կլինի ձեզ համար իդեալական։ Բարեբախտաբար, ես սովորական ծննդատանը չեմ ծննդաբերել, և այնտեղ կարող էի ազատորեն ընտրել միասին մնալը կամ բաժանվելը։ Եվ ես կարող էի փոխել իմ միտքը ցանկացած պահի:

Բոլոր ծնունդները տարբեր են: Ինչ-որ մեկը, ծննդաբերությունից մի քանի ժամ անց, լի է էներգիայով, երազում է նոր սխրագործությունների մասին և երիտասարդ եղնիկի պես վազում է հիվանդասենյակի շուրջը: Իսկ ինչ-որ մեկին առնվազն մի քանի օր է պետք ապաքինվելու համար։ Զգացմունքային վերականգնում. Այդպես եղավ ինձ հետ... Ես ինձ այնքան սեղմված և կոտրված էի զգում, որ նույնիսկ չէի կարող հանգիստ ուրախանալ փոքրիկի վրա: Փառք Աստծո, ես խելամիտ ունեի երեխայի հետ առանձին մնալու համար: Այս օրերին ես քնել էի ընդամենը երկու ժամ, թեև ոչ ոք ինձ չէր խանգարում քնել։ Պարզապես ներքին վիճակս այնքան էր խռովել, որ չքնեցի, թեև հոգնածությունից մեռնում էի։ Երկու օր անց նյարդերը սկսեցին մի փոքր հանդարտվել... Բայց հետո մի մանկաբարձուհի սկսեց նախատել ինձ առանձին հիվանդասենյակ ընտրելու համար։ Ես անմիջապես իրեն վատ մայր էր զգում, իրեն մեղավոր էր զգումև տեղափոխվել է համատեղ հիվանդասենյակ... Ցավում եմ, որ այդքան շտապեցի։ Դուրս գրվելուն մնացել էր ընդամենը մեկ օր, սակայն կոնկրետ այս օրը ես պակասել է մինչև վերջնական վերականգնումը։Արդյունքում, հետծննդյան դեպրեսիան սկսվեց նույնիսկ ծննդատանը, ես տուն հասա ամբողջովին սպանված... Եվ սկսվեց... Հետծննդյան դեպրեսիայից դուրս գալու մասին ավելին «» և «» հոդվածում։

Որո՞նք են երեխայից բաժանվելու առավելությունները:

Եթե ​​կինն իրեն լավ է զգում ծննդաբերությունից հետո, ես ամբողջությամբ համատեղ բաժանմունքի կողմնակից եմ: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է սթափ գնահատեք ձեր ուժեղ կողմերը։ Ամենից հետո հիվանդանոցը հանգստանալու միակ միջոցն է . Ծննդատունը գրեթե հանգստավայր է, հատկապես վճարովի սենյակում։ Ավելի լավ է հիմա ուժ հավաքել՝ երեխային վստահելով մանկաբարձուհիներին, քան տանը կյանքի առաջին օրերից հիստերիայի ենթարկվել։ Առանձին հիվանդասենյակ անհրաժեշտ է միայն ծայրահեղ դեպքերում։ Բայց եթե դու նման դեպք ես զգում ... Ուղարկիր քո մեղքը ինչ-որ հեռու մի տեղ, մի լսիր ոչ մեկին և ուժ ստացիր: Փոքրիկին հանգիստ և առողջ մայր է պետք։

Երեխայի հետ ընդհանուր բաժանմունքի առավելությունները

1. Ձեր երեխայի հետ ապրելու առաջին օրերից! Սա արդեն հսկայական գումար է:

2. Դուք ուսումնասիրում եք ձեր երեխային, աստիճանաբար ընտելանում եք նրան... Չէ՞ որ ծննդատանը պետք չէ տակդիրներ լվանալ և արդուկել, կարիք չկա զբաղվել տնային գործերով... Սա նշանակում է, որ ծանրաբեռնվածությունը ձեր վրա է. աստիճանաբար կավելանա։

3. Եթե առաջին շաբաթներին ոչ ոք ձեզ հետ տանը չի լինի, ապա սա միակ տարբերակն է։ Ի վերջո, հիվանդանոցում ձեզ կսովորեցնեն երեխայի հիմնական խնամքը: Մասնավորապես, փոխեք տակդիրները և բարուրեք երեխային:

4. Դուք կվերահսկեք այն ամենը, ինչ արվում է երեխայի հետ։ Ավելի ճիշտ՝ առանց ձեր իմացության նրան ոչինչ չի արվի։ Համոզված կլինեք, որ նրա վրա մաքուր տակդիր կա։ Եվ ոչ ոք նրան բանաձևի շիշ չտվեց։

5. Դուք կկարողանաք կերակրել ձեր երեխային ըստ պահանջի:

6. Երեխայի համար շատ լավ է մոր հետ առաջին իսկ օրերից մոտ լինելը։

Ե՞րբ պետք է ընտրել առանձին սենյակ:

- Եթե ծննդաբերությունից հետո զգում ես, որ հիստերիայի շեմին ես։

Ե՞րբ պետք է ընտրեմ համատեղ բնակության սենյակ:

- Մնացած բոլոր դեպքերում։

Որքա՞ն դժվար է համատեղ սենյակում լինելը:

Ամեն ինչ կախված է երեխայից։ Մեր երեխան հիվանդացավ, երբ նա հիվանդանոցում էր: Բժիշկներն անտարբեր թոթվում էին ուսերը՝ խոստանալով, որ դա կանցնի 3-4 ամսով... Հետեւաբար, առաջին գիշերները մենք չէինք քնում, այլ խելագարվում։ Եթե ​​դուք ընտրում եք համատեղ բնակության բաժանմունք, պատրաստ եղեք իրադարձությունների այս շրջադարձին:

Ի՞նչ պայմաններում եք եղել ծննդաբերությունից անմիջապես հետո: Ի՞նչ եք մտածում ընդհանուր ծխերի մասին:

Ի՞նչ է պատահում կնոջ հետ ծննդաբերությունից հետո.

Ինձ թվում է, որ հիվանդասենյակի ընտրության առանցքային կետը պետք է լինի կնոջ բարեկեցությունը ծննդաբերությունից հետո. Ուստի շատ դժվար է նախապես գուշակել (եթե առաջին անգամ եք ծննդաբերում), թե որ հիվանդասենյակը կլինի ձեզ համար իդեալական։ Բարեբախտաբար, ես սովորական ծննդատանը չեմ ծննդաբերել, և այնտեղ կարող էի ազատորեն ընտրել միասին մնալը կամ բաժանվելը։ Եվ ես կարող էի փոխել իմ միտքը ցանկացած պահի:

Բոլոր ծնունդները տարբեր են: Ինչ-որ մեկը, ծննդաբերությունից մի քանի ժամ անց, լի է էներգիայով, երազում է նոր սխրագործությունների մասին և երիտասարդ եղնիկի պես վազում է հիվանդասենյակի շուրջը: Իսկ ինչ-որ մեկին առնվազն մի քանի օր է պետք ապաքինվելու համար։ Զգացմունքային վերականգնում. Այդպես եղավ ինձ հետ: Ես այնքան սեղմված ու կոտրված էի զգում, որ նույնիսկ չէի կարող հանգիստ ուրախանալ փոքրիկի վրա։ Փառք Աստծո, ես խելամիտ ունեի երեխայի հետ առանձին մնալու համար: Այս օրերին ես քնել էի ընդամենը երկու ժամ, թեև ոչ ոք ինձ չէր խանգարում քնել։ Պարզապես ներքին վիճակս այնքան էր խռովել, որ չքնեցի, թեև հոգնածությունից մեռնում էի։ Երկու օր անց նյարդերը սկսեցին մի փոքր հանգստանալ։ Բայց հետո մի մանկաբարձուհի սկսեց նախատել ինձ առանձին հիվանդասենյակ ընտրելու համար: Ես անմիջապես իրեն վատ մայր էր զգում, իրեն մեղավոր էր զգումև տեղափոխվել ընդհանուր բաժանմունք: Ցավում եմ, որ այդքան շտապեցի։ Դուրս գրվելուն մնացել էր ընդամենը մեկ օր, սակայն կոնկրետ այս օրը ես պակասել է մինչև վերջնական վերականգնումը։Արդյունքում հիվանդանոցում սկսվեց հետծննդյան դեպրեսիան, ես տուն եկա լրիվ մահացած։ Եվ սկսվեց. Հետծննդյան դեպրեսիայից դուրս գալու մասին ավելին կարդացեք «Վերականգնում ծննդաբերությունից հետո» և «Հետծննդյան դեպրեսիա. հայացք վեց ամսից հետո» հոդվածներում։

Որո՞նք են երեխայից բաժանվելու առավելությունները:

Եթե ​​կինն իրեն լավ է զգում ծննդաբերությունից հետո, ես ամբողջությամբ համատեղ բաժանմունքի կողմնակից եմ: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է սթափ գնահատեք ձեր ուժեղ կողմերը։ Ամենից հետո հիվանդանոցը հանգստանալու միակ միջոցն է . Ծննդատունը գրեթե հանգստավայր է, հատկապես վճարովի սենյակում։ Ավելի լավ է հիմա ուժ հավաքել՝ երեխային վստահելով մանկաբարձուհիներին, քան տանը կյանքի առաջին օրերից հիստերիայի ենթարկվել։ Առանձին հիվանդասենյակ անհրաժեշտ է միայն ծայրահեղ դեպքերում։ Բայց եթե դուք զգում եք նման դեպք. Քո մեղքը մի հեռու տեղ ուղարկիր, ոչ մեկին մի լսիր և ուժ ստացիր։ Փոքրիկին հանգիստ և առողջ մայր է պետք։

Երեխայի հետ ընդհանուր բաժանմունքի առավելությունները

1. Ձեր երեխայի հետ ապրելու առաջին օրերից! Սա արդեն հսկայական գումար է:

2. Դուք ուսումնասիրում եք ձեր երեխային, աստիճանաբար վարժվում եք դրան։ Չէ՞ որ հիվանդանոցում պետք չէ տակդիրներ լվանալ և արդուկել, տնային գործեր անել։ Այսպիսով, ձեր վրա բեռը աստիճանաբար կավելանա։

3. Եթե առաջին շաբաթներին ոչ ոք ձեզ հետ տանը չի լինի, ապա սա միակ տարբերակն է։ Ի վերջո, հիվանդանոցում ձեզ կսովորեցնեն երեխայի հիմնական խնամքը: Մասնավորապես՝ փոխել տակդիրները և բարուրել երեխային։

4. Դուք կվերահսկեք այն ամենը, ինչ արվում է երեխայի հետ։ Ավելի ճիշտ՝ առանց ձեր իմացության նրան ոչինչ չի արվի։ Համոզված կլինեք, որ նրա վրա մաքուր տակդիր կա։ Եվ ոչ ոք նրան բանաձևի շիշ չտվեց։

5. Դուք կկարողանաք կերակրել ձեր երեխային ըստ պահանջի:

6. Երեխայի համար շատ լավ է մոր հետ առաջին իսկ օրերից մոտ լինելը։

Ե՞րբ պետք է ընտրել առանձին սենյակ:

Եթե ​​ծննդաբերությունից հետո զգում եք, որ հիստերիայի շեմին եք.

Ե՞րբ պետք է ընտրեմ համատեղ բնակության սենյակ:

Մնացած բոլոր դեպքերում.

Որքա՞ն դժվար է համատեղ սենյակում լինելը:

Ամեն ինչ կախված է երեխայից։ Մեր փոքրիկը հիվանդացավ, երբ նա հիվանդանոցում էր: Բժիշկներն անտարբեր թոթվեցին ուսերը՝ խոստանալով, որ դա կանցնի 3-4 ամիս։ Հետեւաբար, առաջին գիշերները մենք չէինք քնում, բայց խելագարվում էինք: Եթե ​​դուք ընտրում եք համատեղ բնակության բաժանմունք, պատրաստ եղեք իրադարձությունների այս շրջադարձին:

Ի՞նչ պայմաններում եք եղել ծննդաբերությունից անմիջապես հետո: Ի՞նչ եք մտածում ընդհանուր ծխերի մասին:

Մոր և երեխայի համատեղ գտնվելու ցուցումներ

Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ այս տեղեկատվությունը նախատեսված է մասնագետների համար, բայց կարող է առաջարկվել ծանոթանալու ապագա ծնողներին, ովքեր անվստահ են ծննդատներում բուժանձնակազմի աշխատանքին:

Մոր և երեխայի համատեղ գտնվելու ցուցումներ (մասնագետների առաջարկությունից)

1. Ընդհանուր դրույթ
Ծննդատան հետծննդաբերական բաժանմունքի բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում հետծննդյան բաժանմունքում գտնվելը զգալիորեն նվազեցրել է հետծննդյան շրջանում պուերպերաների հիվանդությունները և նորածինների մոտ հիվանդությունների դեպքերը: Մոր և երեխայի համատեղ կեցությամբ ծննդատան (մանկաբարձական բաժանմունքի) հիմնական առանձնահատկությունը մոր ակտիվ մասնակցությունն է նորածին երեխայի խնամքին (շամբել, մաշկի և լորձաթաղանթների զուգարան կատարել, կերակրել):
Երբ ծննդաբերությունից հետո մայրը և նորածինը միասին են մնում, սահմանափակվում է նորածնի շփումը մանկաբարձական բաժանմունքի բուժանձնակազմի հետ, նվազում է երեխայի պատեհապաշտ միկրոօրգանիզմների հիվանդանոցային շտամներով վարակվելու հավանականությունը և բարենպաստ պայմաններ են ստեղծվում նրա համար: նորածնի մարմնի գաղութացում մոր միկրոֆլորայի հետ.
Այս ռեժիմն ապահովում է նորածնի վաղ կցումը մոր կրծքին, մոր ակտիվ ուսուցումը նորածնի գործնական խնամքի և խնամքի հմտություններին, մեծացնում է մոր պատասխանատվության զգացումը բաժանմունքում անձնական հիգիենայի և սանիտարական պայմանների պահպանման համար:
Երբ մայրն ու նորածինը միասին են մնում, դրանք տեղադրվում են տուփերի կամ կիսաարկղերի մեջ (մեկ կամ երկու մահճակալների համար)։ Նախկինում կառուցված ծննդատների հետծննդյան բաժանմունքները հնարավոր է վերակառուցել մոր և երեխայի համատեղ կեցության համար բաժանմունքների:
Մոր և երեխայի համատեղ կեցությունը կարող է իրականացվել միայն սովորական, ոչ մասնագիտացված ծննդատանը, նման հաստատություններում հետծննդյան շրջանում ֆիզիոլոգիական բաժանմունքի հետծննդաբերական բաժանմունքի մոտ 70%-ը կարող է մնալ իրենց երեխաների հետ:
Մոր և երեխայի համատեղ կեցության յուրաքանչյուր բաժանմունք հագեցած է նորածիններին կշռող բժշկական կշեռքներով։ Մայրական մահճակալների կողքին տեղադրվում են անհատական ​​անկողնային սեղաններ կամ դարակներ՝ նորածնի սպիտակեղենը պահելու և դրանց վրա նորածնի մաշկի և լորձաթաղանթների խնամքի համար նախատեսված դեղամիջոցների հավաքածուով սկուտեղ դնելու համար (բորային թթվի լուծույթ 2% - 10.0, tannin քսուք 2% - 10 գր.) . Նորածինների բաժանմունքի բուժքույրը յուրաքանչյուր հիվանդասենյակ է բերում ստերիլ նյութով հաբ (բամբակյա գնդիկներ, վիրակապեր, բամբակե ձողիկներ) և փոխում է դեղահաբն ու դեղերի հավաքածուն, երբ դրանք օգտագործվում են, բայց օրական առնվազն 3 անգամ։ Բոլոր սենյակներն ապահովված են ախտահանող միջոցների համար նախատեսված տարայով։
Փոխվող սեղանների, անկողնու սեղանների, կշեռքների, մահճակալների բուժման համար օգտագործվում են քլորամին B - 1%, քլորամին B - 0.75% 0.5% լվացքի լուծույթով, deoxon-1 - 0.1%, deoxon-1 - 0.05%: 0,5% լվացող միջոց, սուլֆոքլորանտին-0,2%, դիքլոր-1 - 2%, քլորդեզին-0,5% (սրբող առարկաներ՝ երկու անգամ):

2. Մոր և երեխայի համատեղ մնալու հակացուցումները
Հետծննդյան շրջանում հակացուցումները հետևյալն են.
- հղի կանանց ուշ տոքսիկոզ;
- էքստրասեռական հիվանդություններ դեկոմպենսացիայի փուլում.
- վիրաբուժական միջամտություններ ծննդաբերության ժամանակ;
- արագ և երկարատև ծննդաբերություն;
- երկար, ավելի քան 18 ժամ, ծննդաբերության անջուր ընդմիջում;
- ծննդաբերության ժամանակ ջերմության առկայությունը.
- պերինայում պատռվածքներ կամ կտրվածքներ.
Նորածին երեխայի հակացուցումները հետևյալն են.
- վաղաժամություն;
- անհասունություն;
- երկարատև ներարգանդային պտղի հիպոքսիա;
- պտղի II-III աստիճանի ներարգանդային հիպոտրոֆիա;
- ներգանգային և այլ տեսակի ծննդյան վնասվածք;
- ասֆիքսիա ծննդյան ժամանակ;
- ներքին օրգանների զարգացման անոմալիաներ և դեֆորմացիաներ.
- հեմոլիտիկ հիվանդություն.

3. Կազմակերպչական միջոցառումներ
Նորածին երեխայի ծնունդից և զննությունից 2 ժամ հետո մանկաբույժը, ծննդատան վարիչը, իսկ նրա բացակայության դեպքում՝ հերթապահ մանկաբարձ-գինեկոլոգը թույլ է տալիս հետծննդյան և նրա նորածնի տեղափոխումը հոդաբաշխման բաժանմունք, որը. գրանցված է ծննդաբերության և նորածնի զարգացման պատմության մեջ:
Հերթապահ մանկաբարձը նորածնին հասցնում է մայրական բաժանմունք և հանձնում նորածնային բաժանմունքի բուժքրոջը։ Երեխայի բուժքրոջը փոխանցելու ժամանակը և նորածնի վիճակը (լացի բնույթը, մաշկի գույնը և այլն) նշվում են նորածնի զարգացման պատմության առաջին թերթիկի վրա և վավերացված են. նորածնային բաժանմունքի մանկաբարձուհու և բուժքրոջ ստորագրություններով։ Երեխայի վիճակի վատթարացման դեպքում նրան անմիջապես տեղափոխում են համապատասխան բաժանմունք՝ ինտենսիվ դիտարկման և հետագա բնակության վայրի վերաբերյալ որոշում կայացնելու համար։
Նորածին երեխայի առաջին զուգարանն ու առաջին օրը նրա խնամքն իրականացնում են նորածինների բաժանմունքի բուժքույրը և մայրը։ Բուժքույրը սովորեցնում է մորը, թե ինչպես պետք է խնամել նորածինը՝ կարևորելով երեխայի մաշկի և լորձաթաղանթների մշակման հաջորդականությունը (աչքեր, քթի հատվածներ, լվացում) հետևելու կարևորությունը. սովորեցնում է մորը ստերիլ նյութեր և ախտահանիչներ օգտագործել: Երեխային լվանալու համար պետք է օգտագործել անհատական ​​օգտագործման օճառ, որը միշտ մոր մոտ է։ Այլ նպատակներով այս օճառը չի օգտագործվում։
Պորտալարի կոճղի և պորտալարի վերքի հսկողությունն իրականացվում է մանկաբույժի կողմից։ Երբ պորտալարն ընկնում է և բժշկի նշանակմամբ, պորտալարը մշակվում է բուժքրոջ կողմից։
Յուրաքանչյուր բաժանմունքում մանկաբույժին շրջանցելու համար բուժքույրը պատրաստում է.
- ստերիլ նյութերով ստերիլիզացման տուփ (գնդիկներ, բամբակյա բուրդ, բամբակի ձողիկներ, վիրակապ);
- ստերիլ պինցետ՝ ստերիլ նյութ վերցնելու համար և մեկ նորածին երեխայի համար՝ պորտալարային վերքը բուժելու համար.
- 95% էթիլային սպիրտով տարա - 2 մլ;
- 10% կալիումի պերմանգանատի լուծույթով տարա - 2 մլ;
- ջրածնի պերօքսիդի լուծույթով տարա 3% - 2 մլ:
Մտնելով նախատուփ (բաժին)՝ մանկաբույժն ու բուժքույրը, ձեռքերը երկու անգամ օճառով և տաք հոսող ջրով լվանալուց հետո, հագնում են խալաթներ, որոնք նախատեսված են յուրաքանչյուր բաժանմունքի համար և փոխվում ամեն օր։
Բուժքույրը պուերպերաներին տրամադրում է անհրաժեշտ քանակությամբ ստերիլ տակդիրներ (օրական 25 հատ 1 երեխայի համար)։ Օգտագործված տակդիրների հավաքումը յուրաքանչյուր տուփի (բաժնի) մեջ իրականացվում է կափարիչներով տանկերում կամ դրանց մեջ ներկառուցված բամբակյա կամ յուղաթղթե ծածկոցներով ոտնակներով դույլերում: Շրջապատելն ավարտելուց հետո հերթապահ բուժքույրը կամ բուժքույրը հավաքում է օգտագործված սպիտակեղենը ծածկոցների հետ միասին և (լիսեռի միջով) իջեցնում սենյակ՝ կեղտոտ սպիտակեղենը տեսակավորելու և հավաքելու համար: Հիվանդասենյակում իրականացվում է թաց մաքրում։ Բուժքույրը խստորեն վերահսկում է ախտահանիչ լուծույթների ժամանակին փոփոխությունն ու օգտագործումը յուրաքանչյուր հիվանդասենյակում, մայրերին սովորեցնում է դրանք օգտագործել։
Դեղորայքի, խմելու լուծույթների և ստերիլ նյութերի պաշարների պահպանումը, նորածին երեխաների խնամքի համար նախատեսված հավաքածուների ձեռքբերումը, նորածին երեխաների զարգացման պատմության պահպանումը կազմակերպվում են բուժքույրերի համար նախատեսված հատուկ աշխատանքային սենյակում: Դեղերը պահվում են կողպեքի տակ։

Մոր և երեխայի համակեցություն

Այսօր, թերևս, չես գտնի մեր երկրում այնպիսի ծննդատուն, որտեղ պայմաններ չստեղծվեին մոր և երեխայի համատեղ գտնվելու համար։ Շատ ծննդատներում ստեղծվել են ընտանեկան ծննդաբերական սենյակներ, որոնք իրենց արտաքին տեսքով և հարմարավետության մակարդակով հիշեցնում են հյուրանոցային սենյակներ։

Դրանցում կինը երեխա է ծնում և մնում մինչև դուրս գրվելը։ Հետծննդյան բաժանմունքում գործում են նաև համատեղ բնակության բաժանմունքներ։ Սրանք մեկ, երկու, առավելագույնը երեք տեղանոց սենյակներ են, որտեղ կա այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է մայրիկին և երեխային ծննդաբերությունից հետո հարմարավետ զգան։

Բայց նույնիսկ 15 ​​տարի առաջ կանայք կարող էին միայն երազել նման պայմանների մասին։ Իսկ ընդհանրապես, կանանց ներշնչել է այն միտքը, որ ծննդաբերությունից հետո մայրիկին պետք է հանգստանալ, քնել և վերականգնել ուժերը։ Եվ թող երեխան մնա բժշկական անձնակազմի հսկողության տակ։ Այսպիսով, ավելի շատ հնարավորություններ կան, որ երեխայի հետ ոչինչ չպատահի, և պաթոլոգիան ժամանակին կբացահայտվի, եթե հանկարծ երեխան ունենա այն: Ցավոք, այսօր էլ նույն խորհուրդը կարելի է լսել «հոգատար» տատիկների շուրթերից. Իհարկե, նրանց կարելի է հասկանալ, պարզապես նրանք չգիտեն, որ ծննդաբերությունից հետո առաջին օրերը կարող են ինչ-որ կերպ այլ կերպ ընթանալ։ Նրանք նաև չգիտեն, որ հետծննդյան վաղ շրջանը մոր և երեխայի կյանքում ամենազգայուն շրջանն է։ Ուստի բնությունն ինքն է նախատեսել, որ նրանք միասին լինեն: Հակառակ դեպքում կարող են շատ խնդիրներ առաջանալ։ Բայց եկեք ամեն ինչի մասին խոսենք հերթականությամբ։

Այնուամենայնիվ, եկեք անմիջապես պարզենք. Մենք կխոսենք մոր և երեխայի շուրջօրյա համատեղ գտնվելու մասին, այսինքն. երբ ծննդաբերությունից անմիջապես հետո մայրն ու երեխան չեն բաժանվում և օրը 24 ժամ միասին են։ Մոր և երեխայի ցանկացած բաժանում, նույնիսկ ամենակարճը, կարող է անկանխատեսելի արդյունքներ ունենալ:

Սկսենք բժշկական տեսանկյունից. Վաղ հետծննդյան շրջանում կարող են լուրջ առողջական խնդիրներ առաջանալ ինչպես մոր, այնպես էլ երեխայի մոտ։ Եթե ​​դրանք ժամանակին չբացահայտվեն և պատշաճ կերպով չլուծվեն, դրանք կարող են հանգեցնել երկարաժամկետ բացասական հետևանքների իրենց վիճակում: Միասին ապրելը թույլ է տալիս ստեղծել առավել բարենպաստ պայմաններ հետծննդյան արդյունավետ խնամքի համար և նվազագույնի հասցնել հետծննդյան բարդությունների հավանականությունը:

Որո՞նք են միասին ապրելու առավելությունները մայրիկի և երեխայի համար:

Մայր-երեխա համակեցության առավելությունները մոր համար

հետծննդյան շրջան- սա այն ժամանակն է, երբ կնոջ օրգանները վերադառնում են իրենց սկզբնական վիճակին և հաստատվում է լակտացիան։ Ֆիզիոլոգիական փոփոխությունները տեղի են ունենում ծնվելուց 6-8 շաբաթ անց: Ծննդաբերությունից հետո առաջին շաբաթը կապված է ամենալուրջ փոփոխությունների հետ՝ հիմք է ստեղծվում կնոջ առողջության վերականգնման համար, և տեղի է ունենում մոր և երեխայի փոխադարձ ադապտացիա։ Այս առումով երեխայի հետ միասին մնալը նպաստում է հետծննդյան ողջ շրջանի ֆիզիոլոգիական ընթացքին։

Արգանդը արագ վերադառնում է իր նախկին չափին. դրան նպաստում է երեխայի հաճախակի կցումը կրծքին: Երբ երեխան ծծում է, մայրը արտազատում է օքսիտոցին հորմոնը, որը հանգեցնում է արգանդի կծկման:

Հետծննդաբերական վաղ և ուշ արյունահոսության ավելի քիչ վտանգ. նաև օքսիտոցին հորմոնի պատճառով:

Կրծքով կերակրումն ավելի արագ է հաստատվում, և կրծքի և լակտացիայի հետ կապված խնդիրների հավանականությունը քիչ է, կանայք ավելի արագ են կաթ ստանում և արտադրում են այնքան կաթ, որքան անհրաժեշտ է երեխային: Բացի այդ, միասին ապրելը դրական է ազդում կրծքով կերակրման տեւողության վրա։

Մայրերին և երեխաներին բաժանելու սովորական պրակտիկան կարող է բացասաբար ազդել կրծքով կերակրման տևողության վրա: Այս խնդիրը ուսումնասիրող բոլոր ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ծնվելուց հետո մեկից երեք ամիս հետո կրծքով կերակրումը դադարեցրած մայրերի թիվը զգալիորեն ավելի մեծ է եղել նրանց շրջանում, ովքեր ծնվելուց հետո բաժանվել են երեխայից:

Մայր-երեխա համատեղ կյանքի առավելությունները երեխայի համար

Հիվանդանոցներում հետծննդյան խնամքի կանոնների և կանոնակարգերի մեծ մասը, որոնք գոյություն ունեին մինչև վերջերս, հաստատվել են խաչաձև վարակը կանխելու կամ պարունակելու և ներհիվանդանոցային վարակները կանխելու համար: Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո ծնելիության աճի հետ ծննդատները գերբնակեցվեցին, և առաջացավ նորածինների մաշկի ստաֆիլոկոկային վնասվածքների խնդիրը։ Վարակման դեպքերը նվազեցնելու համար ձեռնարկվել են մի շարք միջոցառումներ, այդ թվում՝ մեկուսացում, առանց հատուկ հագուստի մանկական բաժանմունք մուտք գործելու արգելք, դեղամիջոցների ավելացումով լողանալը և պորտալարի հատուկ բուժումը։

Երեխաներին ծնվելուց անմիջապես հետո խլել են մորից և պահել նորածնային բաժանմունքում։ Այս մարտավարությունը, երբ բոլոր երեխաները պառկած էին միմյանց մոտ, բայց բաժանված իրենց մայրերից, մեծացնում էր վարակվելու վտանգը։ Սա նույնիսկ ապացուցվել է մոտ 50 տարի առաջ անցկացված մեկ ուսումնասիրության մեջ: Երեխաները, ովքեր օրական 8-ից 12 ժամ մնում էին իրենց մայրերի հետ, ցույց տվեցին, որ սերմնացանի և վարակի ավելի ցածր մակարդակ ունեն՝ համեմատած այն երեխաների հետ, ովքեր գտնվում էին մանկական բաժանմունքում և քիչ շփվում էին իրենց մոր հետ: Բայց կես դար պետք է անցներ, որպեսզի բոլոր ծննդատներում մոր ու երեխայի համատեղ կեցությունը սովորական դառնա։

Ներկայումս ապացուցված է, որ մոր և նորածնի 24 ժամ համատեղ մնալը նույն սենյակում մի տեսակ պաշտպանիչ գործոն է, քանի որ նորածինը սերմանվում է մոր միկրոօրգանիզմներով, այլ ոչ թե հակաբիոտիկների նկատմամբ կայուն ներհիվանդանոցային շտամներով։

Բացի այդ, այլ երեխաների հետ շփման բացակայությունը նվազեցնում է նորածինների խաչաձեւ վարակի վտանգը:

Մշտական ​​մնալ մայրիկի և կրծքագեղձի հետ՝ ըստ պահանջի
նպաստում են երեխայի աղիքների գաղութացմանը նորմալ միկրոօրգանիզմներով և.

կանխել աղիքային վարակների զարգացումը;

նվազեցնել ծանր դեղնախտի զարգացման հավանականությունը;

նպաստում է մարմնի քաշի սկզբնական կորստի ավելի արագ վերականգնմանը.

թույլ է տալիս երեխային կաթի հետ մեկտեղ ստանալ պաշտպանիչ հակամարմիններ, որոնք ամրացնում են նրա իմունիտետը:

Հոգեբանական օգուտները մոր և երեխայի համար

Շատ ուսումնասիրություններ համեմատել են մայրերին և նորածիններին մշտապես նույն սենյակում մնալու խրախուսումը հետծննդյան վաղ շրջանում մայրերին և նորածիններին առանձին պահելու հետ: Համոզիչ կերպով ցույց է տրվել, որ երբ մոր և երեխայի շփումը սահմանափակ է, մայրերը ավելի քիչ են դրսևորում մայրական զգացմունքները, շփոթության մեջ են և ցածր ինքնագնահատական ​​ունեն։ Սա խոսում է այն մասին, որ մայրերի և նորածինների բաժանումը մեծացնում է այն ռիսկը, որ առաջնեկ ծնողները կարող են չցուցաբերել իրենց երեխաներին անհրաժեշտ ուշադրությունը և, հետևաբար, վատ հոգ տանել նրանց մասին: Օրինակ, մի ուսումնասիրության ժամանակ ցույց է տրվել, որ ծննդատներում մոր և երեխայի շուրջօրյա համակեցության ներդրմամբ երեխաներից լքվածների թիվը նվազել է։

Մոր և երեխայի շուրջօրյա գտնվելու պայմաններում մայրը արագորեն սովորում է հասկանալ իր երեխայի ազդանշանները, նրա կարիքները և արագ սովորում է նրան խնամելու կանոնները։ Այսպիսով, երբ նա դուրս է գրվել, նա իրեն լիովին վստահ է զգում և չի վախենում ինչ-որ սխալ անելուց:
Համատեղ կյանքը նաև թույլ է տալիս ամրապնդել մոր և երեխայի հուզական և հոգեբանական կապը, որը սկսել է ձևավորվել արգանդում և շարունակում է գոյություն ունենալ ծննդաբերությունից հետո: Սա շատ կարևոր է երկուսի հոգեբանական բարեկեցության համար:

Նկատվել է, որ այն մայրերը, ովքեր բաժանված են իրենց երեխաներից, ավելի հավանական է, որ ունենան հետծննդյան դեպրեսիա և փսիխոզ: Երեխայի հոգեկանի համար ծննդաբերությունից հետո նման բաժանումը նույնպես լուրջ տրավմա է, որը կարող է ունենալ երկարաժամկետ հետեւանքներ։ Մորից բաժանումը հանգեցնում է նրան, որ երեխան գտնվում է քրոնիկական սթրեսային վիճակում: Արդյունքում հնարավոր են ադապտացիայի գործընթացի խախտումներ, հոգեմետորական զարգացման շեղումներ ու ուշացումներ։

Նորածին երեխան գտնվում է անհանգստության վիճակում. Չէ՞ որ իրեն շրջապատող ողջ միջավայրն անծանոթ է։ Մայրը նրա համար նախածննդյան շրջանից ծանոթ և ծանոթ սենսացիաների աղբյուր է. Այս անծանոթ աշխարհում ծանոթ ու հաճելի տարրերի հետ հանդիպելիս նրա անհանգստությունը նվազում է, և շրջապատող աշխարհն իրեն այլևս այնքան էլ վախկոտ չի թվում։ Երբեմն մարդու ողջ կյանքն անցնում է անհանգստության նշանի տակ, ինչի հետ նա չի կարողանում գլուխ հանել ի ծնե։ Անհանգստության մյուս կողմը ագրեսիան է:

Հոգեբաններն ու երեխայի զարգացման փորձագետները պնդում են, որ մոր հետ ֆիզիկական և էմոցիոնալ շփման ոչնչացումը հիմնականում արտահայտվում է աշխարհի վրա բարենպաստ տպավորություն չունենալու, դժգոհության և անհանգստության բարդույթի ձևավորման, ինքնավստահության քայքայման, դժվարին սոցիալական: հարմարվողականություն և հակասոցիալական վարքագիծ:
Այսպիսով, 24-ժամյա համատեղ կյանքը կենսական անհրաժեշտություն է և՛ մոր, և՛ երեխայի համար։ Ուստի այս միասնությունը խախտող ցանկացած պատճառ պետք է վերացվի։

Ծննդատանը երեխայի հետ միասին մնալու առավելությունների մասին

Դեկտեմբերին աղջիկ եմ ծնել։ Ճիշտ է, նա Մոսկվայում չի ծննդաբերել, ես Վլադիվոստոկից եմ: Ընտրեցի ծննդատունը՝ երեխայի հետ համատեղ մնալու ծրագրով ծնվելուց անմիջապես հետո։ Շատ ընկերներ՝ քույրս ու մայրս, որոնք արդեն ծննդաբերել էին, ինձ խորհուրդ տվեցին ավելի լավ հանգստանալ ծննդաբերությունից հետո, քան շփոթվել երեխայի հետ՝ դեռ ոչ ամուր։ Լավ է, որ ես բավական խելացի էի, որ չընդունեի նրանց խորհուրդները:

Դեկտեմբերին աղջիկ եմ ծնել։ Ճիշտ է, նա Մոսկվայում չի ծննդաբերել, ես Վլադիվոստոկից եմ: Ընտրեցի ծննդատունը՝ երեխայի հետ համատեղ մնալու ծրագրով անմիջապես հետո ծննդաբերություն. Շատ ընկերներ՝ քույրս ու մայրս, որոնք արդեն ծննդաբերել էին, ինձ խորհուրդ տվեցին ավելի լավ հանգստանալ ծննդաբերությունից հետո, քան շփոթվել երեխայի հետ՝ դեռ ոչ ամուր։ Լավ է, որ ես բավական խելացի էի, որ չընդունեի նրանց խորհուրդները:

Ես հեշտությամբ ծննդաբերեցի: Դա պարզապես պլասենտան և երեխայի տեղը մեծացել են: Ինձ անզգայացրեցին, և դրանից հետո ևս երկու ժամ ես հեռանում էի դրանից։ Վերելակը չաշխատեց ու ես ոտքով գնացի սենյակ։ Ավելի ճիշտ՝ ինձ գործնականում քաշքշել են երկու երիտասարդ բուժքույրեր։ Հասնելով սենյակ՝ ես փլվեցի մահճակալին։ Ասացին, որ երեխային ինձ մոտ կբերեն, հենց որ լավ վերականգնվեմ անզգայացումից։

Ես հանգիստ քնեցի։ Ես չէի կարող պառկել իմ աջ կողմում. ամեն ինչ ցավում էր և ցավում: Անընդհատ մտածելով երեխայի մասին՝ ինչն է նրա հետ և ինչպես: Որոշ ժամանակ անց, արդեն, ըստ երևույթին, ուշ գիշերն ինձ երեխա բերեցին՝ ասելով. «Երեխային կկերակրես, թե չէ։ Եվ հետո նա այնքան լաց է լինում, նա ուզում է ուտել: Ես ասացի, թե ինչ մտքեր են նրանք ունեցել, և որ ես, իհարկե, կկերակրեմ նրան,- հարցեր չկան, և որ ես ոչ միայն կկերակրեմ նրան, այլև ես նրան արդեն կթողնեմ ինձ մոտ, այլևս մենակ չէի կարող դա անել: . Եվ այսքանը: Այդ ժամանակվանից մենք չենք բաժանվել։

Դժվար էր։ Աղջիկը անընդհատ ծծում էր, և քանի դեռ կաթ չկար (մեկ կոլոստրում) ես շատ էի տանջվում՝ կրծքավանդակս ցավում էր մշտական ​​գրգռումից (ծծումից): Ասում են՝ կարող է ավելի վատ լինել՝ ճաքեր, բայց Աստված ողորմեց ինձ։ Կարելի է ճիշտ տեսնել կրծքագեղձը: Ես ստիպված էի գնալ միջանցքի զուգարան, իսկ երեխային մենակ թողեցի (ես առանձին սենյակ ունեի): Դե, երբ ամուսինս եկավ, գոնե ես կարող էի հանգիստ հեռանալ, և ոչ թե «վազել», հազիվ թե կարող էի թմբկահարել:

Բայց հիմա ես ինքս ինձ շնորհակալ եմ դրա միջով անցնելու համար: Նախ, որովհետև ես կաթի լճացում չունեի, և կաթ կար և կա (Աստված մի արասցե); երկրորդ՝ հաջորդ օրը արգանդը կծկվեց, որ ես դուրս գրվեմ։ Եվ երրորդը, ես ինքս բարուրեցի և փոխեցի երեխային (թեև հազիվ էի կարողանում կանգնել) և երբ մեզ դուրս գրեցին հիվանդանոցից, տակդիրի ցանի նշույլ անգամ չունեինք։ Եվ դժվար թե հանգիստ մնամ հիվանդասենյակում՝ իմանալով, որ ինչ-որ տեղ, ինձանից հեռու՝ մանկական բաժանմունքում, երեխաս պառկում է և, հնարավոր է, լաց է լինում, կամ որ նրան կաթնախառնուրդ են լրացնում (սա հազվադեպ չէ, բայց Դա տեղի է ունենում գրեթե միշտ ծննդատներում, բժիշկները պարզապես թաքցնում են դա: Կարծում եմ, կարիք չկա բացատրելու այս «լրացուցիչ կերակրման» վնասակարությունը, քանի դեռ մայրը կաթ ունի:)

Պարզապես մի կարծեք, որ ես փորձառու մայր եմ - ոչ: Սա իմ առաջին երեխան է, իմ առաջին փորձը, շատ ցանկալի երեխա, չնայած ես ընդամենը 20 տարեկան եմ։ Ես իսկապես գիտեի, թե ինչի մեջ եմ ներքաշվում, ինչպես ասում են, «վաղ» տարիքում: Ես պարզապես երեխա չեմ ծնել, որպեսզի գոնե մի քանի օրով հեռացվեմ նրանից։ Սա իմ արյան գիծն է: Եվ ես սիրում եմ իմ Ալեքսանդրուշկան: Շատ.

Ուզում եմ մայրիկներին խորհուրդ տալ ծննդատներն ընտրել միայն համատեղ բնակությամբ։ Թող դժվար լինի, սկզբում սա է, բայց հետո կհասկանաք, որ դա ճիշտ է ձեզ և երեխայի համար:

Միասի՞ն, թե՞ առանձին: Երեխայի հետ համատեղ և առանձին մնալ հիվանդանոցում:

Խորհրդային տարիներին ընտրության խնդիր չկար. Նրանք բոլորի պես ծննդաբերեցին ու բոլորի պես խնամեցին երեխաներին։ Այժմ, բարեբախտաբար, դուք կարող եք ընտրել այնպիսի ծննդատուն, որը կհամապատասխանի ապագա մոր բոլոր գաղափարներին որակյալ բժշկական օգնության մասին: Ընտրության կարևոր չափանիշներից է երեխայի համատեղ կամ առանձին մնալը մոր հետ ծնվելուց անմիջապես հետո։ Երկու տարբերակներն էլ ունեն դրական և բացասական կողմեր: Ո՞րը։ Այս մասին ավելին ստորև:

Ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում:

Երբ երեխան ծնվում է, գրեթե ցանկացած ժամանակակից ծննդատանը, առաջին բանը, որ անում են, այն մի քանի րոպեով քսում են մոր կրծքին։ Այնուհետև նորաթուխ մորը հանգստացնում են 2-ից 4 ժամ։ Ավելին, երեխան մնում է մանկական բաժանմունքում և մոր հետ հանդիպում է միայն կերակրման ժամանակ: Կամ - անմիջապես գնում է իր հոգատար, բայց երբեմն դեռևս ոչ փորձառու ձեռքերի մոտ: Դա կախված է նրանից, թե ինչպես են մայրերը և երեխաները մնում կոնկրետ ծննդատանը: Այն կարող է լինել առանձին կամ համատեղ:

Առաջին դեպքում ծննդաբերած կինը գնում է հիվանդասենյակ, որտեղ նրա հետ են ևս 2-ից 6 մայրեր։ Այնտեղ նա ուշքի է գալիս և 2-4 ժամ հետո ծննդատանը կերակրման ժամանակացույցին համապատասխան, նրան երեխա են բերում «առաջին ժամադրության»։ Կես ժամ կամ մեկ ժամ, հետո բուժքույրը հավաքում է կոկիկ պայուսակներ ու տանում մանկական բաժանմունք։ Եթե ​​ծննդատունը փոքր է, և բաժանմունքների միջև կա փոքր հեռավորություն, ապա մայրերը մանկական բաժանմունքում լսում են նորածինների լացը, երբ նրանք բժշկական կամ հիգիենիկ ընթացակարգեր են անցնում: Շատ երեխաներ արդեն այս տարիքում ունեն այնպիսի յուրահատուկ ձայն, որ մայրը մի քանի պատերի միջով ճանաչում է նրան ընդհանուր երգչախմբում։

Եթե ​​ծննդատունը կիրառում է մոր և երեխայի համատեղ ներկայությունը, երեխան ծնվելուց 4 ժամ հետո տանում են մոր մոտ: Պայմանով, որ ծննդաբերությունը բարեհաջող է անցել, և մայրը լրացուցիչ բժշկական օգնության կարիք չունի։ Եվ այդ պահից սկսած՝ ամեն ինչ ինքնին։ Համատեղ բաժանմունքները սովորաբար նախատեսված են ոչ ավելի, քան երեք մայրերի և, համապատասխանաբար, երեք երեխաների համար: Բուժքույրը գալիս է նորածինների պորտային վերքերը բուժելու և նրանց աչքերը լվանալու։ Որոշ դեպքերում, երբ մայրը մեկնում է բժշկական միջամտությունների կամ գնում է հարազատների մոտ (եթե թույլ են տալիս ծննդատանը), նա կարող է երեխային թողնել մանկական բաժանմունքում գտնվող բուժքույրերի մոտ։ Ուշադիր անձնակազմով լավ ծննդատներում դուք կարող եք ստանալ բժշկի և բուժքույրերի բոլոր հարցերի պատասխանները: Բայց սովորական միջին հաստատությունում երբեմն պետք է վազվզել ամեն հարցի պատասխանի համար (և նորաստեղծ մայրիկն ունի դրանցից շատերը):

Առանձին գտածո՝ հանգստի՞, թե՞ անհանգստանալու:

Այստեղ կան պլյուսներ և կապված են առաջին հերթին մոր համար հարմարության հետ։ Նա հնարավորություն ունի հանգստանալու, ծննդաբերությունից հետո վերականգնվելու, քնելու։ Ամեն 6 ժամը մեկ բուժքույրը բերում է երեխային ու մեկնում առավելագույնը մեկ ժամով։ Այսինքն՝ ընդհանուր առմամբ ոչ ավելի, քան 6 ժամ՝ այդքան ժամանակ երեխան ծախսում է մոր հետ։ Մնացած ժամանակ երեխաները քնում են: Կամ բուժքույրերը նրանց համար պրոցեդուրաներ են անում։ Մայրիկը կարող է միայն կռահել. «Ինչպե՞ս է երեխան, լաց է լինում, ցավո՞ւմ է նրան»:

Երբեմն բաժանվելը միակ տարբերակն է։ Դա կախված է մոր վիճակից։

Համակարգն աշխատում է ժամացույցի նման:

Ծննդատներում վաղուց կիրառվում է մոր և մանկան առանձին մնալու համակարգը։ Բժիշկներն ու բուժքույրերը գործում են «խզվածների վրա»: Առօրյա ռեժիմ կա՝ կերակրել, հագուստ փոխել, արյան նմուշառում, պատվաստումներ։ Մայրիկը կարիք չունի անհանգստանալու, որ պատվաստանյութ է նշանակվել, իսկ երեխան քնում է: Եթե ​​ծննդատունը տասնամյակներ շարունակ նման համակարգ է կիրառում, ապա ողջ անձնակազմը սովոր է դրան, եւ խափանումներ գրեթե չեն լինում։

Հետևաբար, եթե դուք ընտրում եք լավ ծննդատան միջև առանձին տեղակայմամբ և այսպես կոչված, բայց համատեղ ծննդատան միջև, ես կընտրեի առաջինը։ Իսկ հիմա կբացատրեմ, թե ինչու։

Ցավոք սրտի, որոշ համատեղ բնակվող ծննդատներում, ձևը վերակառուցելով, մոռանում են բովանդակության մասին։ Մայրերը շտապում են միջանցքով և բռնում բուժքրոջը հարցով. «Ի՞նչ անել»: Նորահայտ «համատեղ» ծննդատներում հազվադեպ չեն. Բացատրեք, ցույց տվեք, որ բուժքույրերը միշտ չէ, որ բավական ժամանակ ունեն դրա համար: Մեկ այլ սովորական թերություն մայրիկների համար նախատեսված ճաշն է: Եթե ​​ժամանակին չհասցնեք գալ ընթրիքի, ապա կմնաք առանց դրա։ Եվ սա կերակրող մոր համար է, որ «լավ սնվի»։

Եթե ​​որոշեք, որ համատեղ ապրելակերպն այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է, ընտրեք մի ծննդատուն, որտեղ նման համակարգը վաղուց մշակված է, և չի ներդրվել հենց երեկ (կամ անցյալ տարի):

Համակեցություն՝ նպաստներ

Վերջերս մոր և երեխայի համատեղ ներկայությունը հիվանդանոցում ավելի ու ավելի տարածված է դառնում: Բարեբախտաբար, չնայած վերը նշված դժվարություններին, շատ ծննդատներում համակարգը արմատավորվել է և լավ է աշխատում: Ահա թե ինչ հնարավորություններ է նա տալիս երիտասարդ մորն ու նորածինին.

• Շփում ամենամոտ մարդու հետ. Երեխան առաջին իսկ ժամերից շրջապատված է մոր խնամքով։ Իրականում նրան այլ բան պետք չէ։ Նա հանգիստ է և հանդարտ:
• Երեխայի խնամքի հմտություններ. Գրեթե միշտ հնարավոր է, եթե ոչ անմիջապես, բուժքրոջը կամ մանկաբույժին հարց տալ երեխայի խնամքի վերաբերյալ: Նման մայրերը տուն են գալիս արդեն պատրաստված, իսկ հարազատները զարմանում են.
• Մայրիկը հանգիստ է, որ երեխան ստանում է միայն կրծքի կաթ կամ խիստ սահմանված, և ոչ թե ինչ-որ անհայտ սնունդ: «Ինչպե՞ս է նա առանց ինձ, լաց է լինում»: - այս հարցերը, երբ բաժանվում են, նույնպես անհանգստություն են ավելացնում։ Այստեղ ամեն ինչ վերահսկողության տակ է։
• Համատեղ մնալը հենց առաջին ժամերին օգտակար է կրծքով կերակրելու համար։ Երեխան միշտ մոր հետ է և երբ ցանկանա, կարող է կուրծք ստանալ։ Կաթը գալիս է ավելի արագ և ճիշտ քանակությամբ: Խառնուրդը լրացնելու անհրաժեշտությունը անհետանում է գրեթե անմիջապես։
• Երեխայի կրծքին հաճախակի կապվելը ծննդաբերությունից հետո առաջին օրերին ձեռնտու է նաեւ կանանց առողջությանը։ Երբ երեխան ծծում է կուրծքը, արգանդը ավելի ակտիվ կծկվում է՝ վերադառնալով իր բնականոն վիճակին։ Սա նշանակում է, որ ծննդաբերությունից հետո օրգանիզմի վերականգնման գործընթացն ավելի արագ է ընթանում։

Երեխայի հետ ծննդատանը թե՛ համատեղ, թե՛ առանձին մնալու փորձ ունեի։ Ավագ որդու հետ՝ սովորական ծննդատուն՝ առանձին կեցությամբ, միջինը՝ նույն ծննդատանը, բայց համատեղ բաժանմունքում, կրտսերի հետ՝ մոր և երեխայի համատեղ կեցության մեջ մասնագիտացած ծննդատուն։ Ես զգացել եմ յուրաքանչյուր տարբերակի բոլոր դրական և բացասական կողմերը: Եզրակացությունը, որ կարող եմ անել, սա է. իհարկե, ավելի լավ է միասին։ Երբ երեխան օրը 24 ժամ մոտ է լինում, նույնիսկ առաջնեկ երեխաների մայրերը դառնում են հոգատար և հմուտ ծնողներ հենց նրանց աչքի առաջ։ Ինչ վերաբերում է քնելու անհրաժեշտությանը, ապա ծննդաբերությունից հետո առաջին շաբաթվա ընթացքում դա միանգամայն հնարավոր է, նույնիսկ երեխայի կողքին լինելը, քանի որ նա ինքն էլ շատ է քնում։

Իհարկե, ամեն ինչ անհատական ​​է։ Միշտ չէ, որ հնարավոր է ընտրել ծննդատանը մնալու տարբերակը՝ երեխայի հետ միասին կամ առանձին։ Այս դեպքում դուք չպետք է տխրեք, քանի որ հիվանդանոցը ընդամենը մի քանի օր է: Տանը, հանգիստ միջավայրում դուք կարող եք հանգստանալ և լրացնել այն ամենը, ինչը, ձեր կարծիքով, ձեզ և ձեր երեխային պակասում էր բժշկական հաստատությունում: