Ինտեգրված գործունեություն-ժամանց «Մասլենիցա» երկրորդ կրտսեր խմբում. Երկրորդ կրտսեր խմբի «Շրովետայդ» դասի ամփոփում Նկարչություն երկրորդ կրտսեր դպրոցում Շրովետայդի թեմայով
Նպատակները:
- ծանոթանալ Մասլենիցայի ազգային տոնին;
- կցել ռուսական ժողովրդական մշակույթին;
- պայմանների ստեղծում բնության սեզոնային փոփոխությունների, ձմեռային զվարճանքի մասին պատկերացումների ձևավորման համար.
- սովորել նկարել կլորացված առարկաներ, ճիշտ պահել վրձինը:
Զարգացման առաջադրանքներ.
- շարունակել զարգացնել հիշողությունը, մտածողությունը, երևակայությունը:
- խրախուսել փորձերը արտահայտել իրենց տեսակետը ի պատասխան չափահասի հարցին, շարունակել զրույցը:
Դասի առաջընթաց.
Եկեք ողջունենք մեր հյուրերին:
Տղերք, տարվա ո՞ր ժամանակն է:
Երեխաների պատասխանները
Ճիշտ է, ձմեռ: Հիշենք ձմռան ամիսների մասին բանաստեղծությունը
Ձմեռը եկավ դեկտեմբերին
Շատ ձյուն բերեց
Հունվարին ցուրտ էր
Մենք սեղմեցինք մեր այտերն ու քիթը,
Փետրվարին՝ բուք
Նրանք եկել էին այցելության։
Տղերք, ձմռանից հետո ո՞ր սեզոնն է գալու: Տղերք, ի՞նչ ձմեռային զվարճանք գիտեք: Երեխաների պատասխանները. (սահնակ, դահուկներ, չմուշկներ, ձնեմարդ պատրաստել, ձնագնդի խաղալ)Տղերք, ձմռանից հետո ո՞ր սեզոնն է գալու:
Ճիշտ է, գարունը կարմիր է: Ձմռան վերջում կա մի տոն, որը նշում է գարունը: Այս տոնը կոչվում է Շրովետիդ, մարդիկ ճանապարհում են ձմեռը, զվարճանքները շատ են՝ սարից իջնել, տոնախմբություն, այրել ձմռան տիկնիկը: Իսկ մայրիկները թխում են համեղ բլիթներ։ Տղե՛րք, մենք շատ հյուրեր ունենք, և մենք, որպես հյուրընկալ տանտեր, պետք է նման տոնին հյուրերին նրբաբլիթով հյուրասիրենք։
Իսկ հյուրերի համար նաև բլինչիկներ ենք թխելու, իսկ մինչ այդ կզբոսնենք և կխաղանք շուրջպար «Կարուսելներ» . Դուրս եկեք, տղերք, սկսեք շուրջպար:
Հազիվ, հազիվ, հազիվ
Կարուսելները պտտվում են
Եվ հետո վազիր, վազիր
Շուրջը, շուրջը, շուրջը:
Հանգիստ, մի շտապիր:
Դադարեցրեք կարուսելը:
Մեկ-երկու, մեկ-երկու
Այսպիսով, խաղն ավարտված է:
Գնացեք աշխատավայրեր. Ինչի՞ վրա են մայրիկները թխում բլիթները: Հենց տապակի վրա։ Ի՞նչ ձև ունի թավան: Ճիշտ կլոր, և մեր բլիթները նույնպես կլոր են, ինչպես արևը։ Հիշենք բանաստեղծությունը և պատրաստենք մեր ձեռքերը աշխատանքի (մատների մարմնամարզություն է իրականացվում)
Ինչ էլ որ լինի՝ օր առ րոպե
Օրն ավելի երկար է, գիշերը՝ կարճ
Կամաց-կամաց քշում ենք ձմեռը։
Տապակները արդեն պատրաստ ունենք, խմորը հավաքում ենք ու զգուշորեն լցնում թավայի մեջ։ Ահա մեր թխած նրբաբլիթները: Ինչպիսի՞ նրբաբլիթներ ստացանք: Երեխաների պատասխանները (կլոր, կարմրավուն, արևի պես)Դրանք դնում ենք ափսեի մեջ, ծածկում անձեռոցիկով։ Տղերք, նրբաբլիթները շատ տաք են, և որպեսզի մեր հյուրերը չվառվեն, դրանք դնում ենք սկուտեղի վրա և փակում աչքերը, ասում ենք կախարդական բառերը crabli, crabli օդում, բլինչիկները սառչում են: (մանկական նկարներով սկուտեղը փոխարինում ենք նրբաբլիթների միանգամյա ափսեներով սկուտեղով)և հյուրերին հյուրասիրել ջերմ նրբաբլիթներով և շնորհավորանքներ Մասլենիցայի կապակցությամբ:
Ցտեսություն, ցտեսություն։
Եկեք նորից մեզ մոտ
Ցտեսություն, ցտեսություն։
Մենք այստեղ շատ լավ ենք։
Ցտեսություն, ցտեսություն։
Եկեք կրկին այցելեք մեզ:
Ցտեսություն, ցտեսություն։
Եկեք զվարճանանք խաղալով:
Ինտեգրված ժամանցային գործունեություն մանկապարտեզի փոքր և միջին խմբերի համար, թեմա՝ «Նրբաբլիթների շաբաթ»
Նպատակները:
Երեխաներին ծանոթացնել Շրովետիդ ազգային տոնին.
Բարելավեք ձեր մատիտով նկարելու և կպցնելու հմտությունները:
Սովորեցրեք երեխաներին քաղաքավարի կերպով նվերներ տալ և ստանալ՝ օգտագործելով խոսքի ձևերը:
Կիրառեք բառակազմությունը:
Զարգացնել աչքի, նուրբ և կոպիտ շարժիչ հմտություններ:
Բարձրացնել հետաքրքրությունը իրենց ժողովրդի տոների և ավանդույթների նկատմամբ:
Սարքավորումներ:
Նրբաբլիթների տեսքով թղթից կտրված յոթ շրջանակ։
Թղթի թերթիկներ՝ տապակի տեսքով, մեջտեղում չլցված շրջանով։
Գունավոր մատիտներ.
Թղթի թերթիկները մի կողմից ներկված ձյան ամրոցով, մյուս կողմից՝ ձնագնդիներով:
Դեղին թղթի շրջանակներ և շերտեր, հավելվածի համար նախատեսված սարքավորումներ:
Կույր շարֆ, զանգ.
Աուդիո ձայնագրություններ՝ ժողովրդական, Պ. Չայկովսկի - Սեզոններ, փետրվար.
Նախնական աշխատանք.
Երեխաները պատրաստում և բերում են փոքրիկ նվերներ իրենց գրասեղանի համար՝ խնձոր, գրիչ, վարսահարդարիչ, նոթատետր, օճառի պղպջակներ և այլն:
«Շրովետիդը գալիս է ջան» հաշվելու հանգ սովորելով.
Դասի առաջընթաց.
Շրովետիդը զվարճալի ժողովրդական տոն է, որը հայտնվել է շատ վաղուց,
բայց մարդիկ այնքան էին սիրում այն, որ դեռևս նշում են այն: Մասլենիցան տեւում է մի ամբողջ շաբաթ՝ յոթ օր։ Ավագ երեքշաբթի օրը նշվում է ձմռան ավարտը։ Ձյունից և ցրտից հոգնած մարդիկ ուրախանում են արևի տակ, որը սկսում է ավելի ու ավելի տաքանալ։ Այս տոնը նվիրված է ձմեռը ճանապարհելուն։
«Մասլենիցա» անվանումն առաջացել է այն պատճառով, որ այս շաբաթ միս այլևս չէր ուտում, բայց կարագ և այլ կաթնամթերք դեռ կարելի էր ուտել։
Մասլենիցայի շաբաթը շարունակվում է յոթ օր։ Իսկ համեղ նրբաբլիթները թխվում են ամբողջ շաբաթ, քանի որ շատ նման են արևին, որը ձմռանը բոլորը բաց են թողել։ Այստեղ մենք ունենք նրբաբլիթներ-արևներ: Այնքան շատ են։ Քանի օր է Maslenitsa շաբաթը: Գուշակեք, թե քանի նրբաբլիթ-արև կա այստեղ: Նաև յոթ. Յուրաքանչյուր նրբաբլիթ կպատմի ձեր օրվա մասին և կառաջարկի ձեզ զվարճանալ:
«Առաջին նրբաբլիթ»
Տոնակատարությունը սկսվում է շաբաթվա առաջին օրը՝ երկուշաբթի, այն կոչվում է «հանդիպում»։ Այս օրը նրանք լցոնված տիկնիկ են պատրաստում և ձյան սլայդներ են պատրաստում, և, իհարկե, սկսում են թխել բլիթներ:
Նկարչություն «Թխել նրբաբլիթ թավայի մեջ»
Այստեղ թավայի մեջ լցրեցին սպիտակ նրբաբլիթի խմոր, իսկ դուք, փորձեք, թխեք մինչև եփվի, այնպես ներկեք, որ պատրաստի համեղ նրբաբլիթի տեսք ունենա։
Երեխաներին առաջարկում են թղթի թերթիկ՝ տապակի տեսքով: Դուք պետք է գունավորեք շրջանակը կենտրոնում (անիծված) և շրջանակներ նկարեք դրա վրա:
«Երկրորդ նրբաբլիթ»
Երեքշաբթի կոչվում է «հնարքներ»: Այս օրը խաղերի համար կառուցվում են սառցե և ձյան ամրոցներ։
Դիդակտիկական խաղ «Ձնագնդի բերեք սառցե ամրոցի մեջ»
Փորձեք ձնագնդի նետել հենց բերդի վրա:
Երեխաները մատիտով գծեր են նկարում ձնագնդիներից մինչև ամրոց:
«Երրորդ նրբաբլիթ»
Չորեքշաբթի կոչվում է «գուրման»: Այս օրը նրանք գալիս են հյուր՝ նրբաբլիթների համար։
«Արև» հավելված
Անիծվածն իսկապես արևի տեսք ունի: Բայց եթե դրա վրա ճառագայթներ կցեք, նմանությունն էլ ավելի մեծ կդառնա։
Երեխաները հրավիրվում են դեղին թղթի շերտերից «ճառագայթներ» պատրաստելու՝ ծայրերում դրանք սոսնձելով շրջանագծի առջևի և հետևի կողմերին՝ «արևին»:
«Չորրորդ նրբաբլիթ»
Հինգշաբթի՝ «խրախճանք», ամենազվարճալի օրը։ Նրանք լցոնված կենդանի են տանում անիվի վրա, քշում,
երգեր են երգում, սկսում են երգել։ Քայլել նշանակում է շրջել բակերով,
երգել ուրախ երգեր և տերերին մաղթել առողջություն և բարօրություն։
Դինամիկ դադար «Chime»
Հիմա եկեք խաղանք «Chime» ժողովրդական խաղը։ Այս խաղը հնագույն ժամանակներից խաղացել է Մասլենիցայի համար։
Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Վարորդին ընտրում է հաշվիչ սենյակը։
Շրովետիդը գալիս է, սիրելիս,
Մեր ամենամյա հյուրը
Այո, ներկված սահնակների վրա,
Այո, սև ձիերի վրա,
Բարեկենդանը ապրում է յոթ օր,
Մնացեք յոթ տարի:
Շրջանի մեջտեղը երկու հոգի են մտնում՝ մեկը զանգով, մյուսը՝ աչքերը կապած։
Շրջանակում բոլորը երգում են.
Դիլի-Դինգ, Դիլի-Դոնգ։
Օ, որտեղի՞ց է այս ձայնը գալիս:
Beat-beam, beat-bom!
Մենք նրան հիմա կգտնենք:
Աչքերը կապած մասնակիցը պետք է զանգի ձայնով գտնի և բռնի զանգով մասնակցին։ Զանգով մասնակցին բռնելուց հետո նա դառնում է կույր և կապում է աչքերը, իսկ նախորդ կույրը դառնում է սովորական մասնակից և կանգնում է շրջանագծի մեջ։
«Հինգերորդ նրբաբլիթ»
Ուրբաթ - «երեկոներ»: Հիմա հայրիկը երեկոյան հրավիրում է տատիկին իր մոտ, հյուրասիրում է նրան նրբաբլիթներով։
Շրովետիդ բլիթները պարզապես համեղ են:
Թթվասերով և խավիարով, կարագով և ջեմով։
Ամբողջ ժողովուրդը պատվում է մեր Մասլենիցային։
Դուք չեք գտնի ավելի զվարճալի տոն և ավելի գեղեցիկ:
Բառային դիդակտիկ խաղ «Ինչ են նրբաբլիթները»
Սովորական նրբաբլիթ կարելի է անվանել տարբեր անսովոր բառեր։ ուշադիր լսել. ջանասիրաբար հուշել.
Ափսեի վրա կա միայն մեկը, մենք պարզապես այն անվանում ենք ... (անիծված):
Մենք նրանցից շատ ենք թխել, հետո կկանչենք ... (բլիթներ):
Մենք թխեցինք դուստրերի համար - եկեք զանգահարենք ... (բլիթներ):
Նրանց որդին ուտելու է - եկեք զանգենք, ապա ... (նրբաբլիթ):
Հսկայական, ինչպես տուն - եկեք այն անվանենք ... (նրբաբլիթ):
«Վեցերորդ նրբաբլիթ»
Շաբաթ - «հավաքներ». Նրանք այցելում են միմյանց և նվերներ տալիս։ Այս օրը նրանք այրում են Մասլենիցայի կերպարանքը և վերջապես հրաժեշտ տալիս ձմռանը։ Մոխրը ցրվում է դաշտով մեկ, որ լավ բերք լինի։
Դիդակտիկ վարժություն «Նվիրիր նվեր»
Դուք փոքրիկ նվերներ եք պատրաստել միմյանց համար։ Ներկայացրեք դրանք ձեր գրասեղանի կողակցին: Պարզապես մի հանձնեք այն, այլ ասեք բարի խոսքեր: Եվ մի մոռացեք շնորհակալություն հայտնել ստացած նվերի համար:
Տեսեք, թե ինչպես ենք ես և Գալինա Վլադիմիրովնան (ուսուցչի օգնական) նվերներ փոխանակում.
- Գալինա Վլադիմիրովնա, խնդրում եմ, ընդունիր այս նվերը քո սրտի խորքից:
- Շատ շնորհակալություն! Սվետլանա Ալեքսեևնա, ես շատ ուրախ եմ ձեզ այս համեստ նվերը մատուցելու համար, խնդրում եմ ընդունեք այն:
-Շնորհակալ եմ, շատ գոհ եմ ձեզանից նվեր ստանալու համար:
«Յոթերորդ նրբաբլիթ»
Մասլենիցայի վերջին օրը՝ «ճանապարհում».
Տոնակատարությունները մոտենում են ավարտին, սառույցի սլայդների վրա կրակներ են վառում՝ սառույցը հալեցնելու, ցուրտը ոչնչացնելու համար։
Իսկ Մասլենիցայի վերջին օրը կոչվում է նաև «ներման կիրակի»: Ի վերջո, շաբաթվա վերջին օրը կիրակի է: Եվ նրան անվանում են ներված, քանի որ այս օրը բոլորը միմյանցից ներողություն են խնդրում իրենց արածի, սխալների, այն ամենի համար, ինչը կարող է վիրավորել մարդուն։
Ինչպես Shrove Week-ը
Նրբաբլիթները դուրս թռան ջեռոցից:
Շոգից, շոգից, ջեռոցից,
Ամբողջ շիկնել, տաք!
Շրովետայդ, բուժի՛ր:
Տվեք բոլորին նրբաբլիթներ:
Շոգից, շոգից - տարանջատիր:
Մի մոռացեք գովաբանել.
Եվ հիմա ժամանակն է փորձել իրական Shrovetide բլիթները: Լվացեք ձեր ձեռքերը մանրակրկիտ և կերեք ուտեստներ: Իսկ Մասլենիցայի համար համեղ բլիթներ են թխում, ուղղակի համեղ։ Զարմանալի չէ, որ այս տոնը սիրով կոչվում էր Նրբաբլիթի շաբաթ:
Նրբաբլիթի համտեսում երաժշտության ներքո։
Կուպրիյանով Վիտալի Վլադիմիրովիչ
Աշխատանքի անվանումը:երաժշտական ղեկավար
Ուսումնական հաստատություն:ՄԱԴՈՒ մանկական զարգացման կենտրոն «Ումկա»
Տեղանքը:Նովի Ուրենգոյ ՅանաՕ քաղաք
Նյութի անվանումը:զվարճանքի սցենար
Առարկա:Հանգստի սցենար «Մասլենիցա» երկրորդ կրտսեր խմբում
Հրապարակման ամսաթիվ. 14.02.2018
Գլուխ:նախադպրոցական կրթություն
Կազմվել է Կուպրիյանով Վիտալի Վլադիմիրովիչ
MADOU մանկական զարգացման կենտրոնի «Ումկա» երաժշտական տնօրեն
Նովի Ուրենգոյ ՅանաՕ քաղաք
ժամանցի սցենար
«ՄԱՍԼԵՆԻՑԱ» երկրորդ կրտսեր խմբում (3-4 տարեկան)
ԹիրախՊատկերացում կազմել Մասլենիցայի ավանդույթի մասին, ստեղծել
տոնական տրամադրություն.
Առաջադրանքներ 1. Շարունակեք զարգացնել խոսքի գործունեությունը, երաժշտական -
շարժիչ և ռիթմիկ գործունեություն.
2. Հարստացնել մեծերի հետ համատեղ գործունեությունը, ձեւավորել
հարաբերությունների ներդաշնակություն ընդհանուր հուզական փորձառությունների մեջ:
ՍարքավորումներՏանտիրոջ և տիրուհու զգեստներ, ժապավեններով օղակ, լցոնված տիկնիկ
Շրովետայդ, 2 ձի փայտերով, խաղալիք վառարան, 2 տապակ, 10 հատ
ստվարաթղթից պատրաստված դեղին շրջանակներ («բլիթներ»), պարան, աղմուկի նվագախմբի համար.
չխկչխկաններ, չախչախներ, մետալոֆոններ, դափեր, սուլիչներ), 2 սեղան, 2 ափսե
«Փոխանցեք նրբաբլիթներ» խաղի համար, հնչյունագրեր.
Ֆոնային երաժշտություն ռուսական ժողովրդական ոճով հնչում է, երեխաները մտնում են
երաժշտության սրահ. Նրանց դիմավորում են ժողովրդական տարազներով տանտերն ու տանտիրուհին։
տանտիրուհիՈղջույն սիրելի տղաներ,
Փոքր ու մեծ!
ՎարպետՈղջույն հյուրեր,
Բարի գալուստ
Շրովետիդ լայն բաց,
Եկեք սկսենք զվարճանքը:
տանտիրուհիՕ՜, դու, ձմեռ-ձմեռ,
Բոլոր ճանապարհները ծածկված են.
Բոլոր ճանապարհներն ու ուղիները
Ոչ քշել, ոչ անցում:
Կլոր պարով կգնանք
Եկեք միասին պարենք և երգենք։
Պար «Ինչպես բարակ սառույց»
1. Բարակ սառույցի նման
Մի փոքր սպիտակ ձյուն տեղաց - 2 անգամ երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ
Եկեք բոլորս հավաքվենք շրջանի մեջ։
2. Մենք բոլորս հարվածում ենք մեր ոտքերը, մենք հարվածում ենք մեկ ոտքով,
Եկեք բոլորս խորտակենք մեկ ուրիշը: սեղմել մյուս ոտքը
Եկեք զվարճանանք խաղալով
Եկեք տաք պահենք մեր ձեռքերը: «լապտերներ»
3. Եթե կանգնելը ցուրտ է,
Կրկին ծափ ենք տալիս
Եկեք թփթփենք ուսերին, ծափահարենք ուսերին խաչաձև
Եկեք շփենք ուսերին։
4. Մեզ ավելի տաքացնելու համար,
Եկեք ցատկենք ավելի զվարճալի:
Եկեք բոլորս միասին ցատկենք՝ թռչկոտելով
Եկեք բոլորս միասին ցատկենք։
տանտիրուհի:
Ամբողջ շաբաթ մենք քայլում ենք
Բոլորին հյուրասիրում ենք նրբաբլիթներով։
Ձմեռային ցրտից հեռացնելը
Մենք արևին դիմավորում ենք գարնան հետ:
ՎարպետԳարնանը օգնելու համար հարկավոր է ձմեռել՝ երգելով այն
հանգստացնել.
Ռուսական ժողովրդական երգ «Զիմուշկա»
Ահա գալիս է ձմեռը
Սպիտակ փոխանցումներ.
Լյուլի-լյուլին անցնում է. 2 p.
Ձյունն ու ցուրտը հեռանում են
Ձյունն ու ցուրտը հեռանում են
Լյուլի-լյուլի հեռանալ. 2 p.
Բերեք կարմիր գարունը
Բերեք կարմիր գարունը
Լյուլի-մարդիկ բերում են. 2 p.
Տիրուհի.Որպեսզի գարունը շուտ գա, պետք է դիմել արևին, թող
դա մեզ կօգնի:
Դու փայլիր, փայլիր, արևը կարմիր է,
Լուսավորիր մայր Գարնան ճանապարհը:
Հալեցրեք ուժեղ ձյուները
Առատ հաց տվեք։
Երգ «Արև»
Արև, արև
Ավելի պայծառ փայլիր մեզ վրա:
Մարգագետինների վրա ծաղիկներ կծաղկեն։
Արև, արև
Ավելի պայծառ փայլիր մեզ վրա:
Բոլոր տղաները ծաղկեպսակներ կհյուսեն։
Արև, արև
Ավելի պայծառ փայլիր մեզ վրա:
Անտառում շատ հատապտուղներ կլինեն աճեցնելու համար:
ՎարպետՆրբաբլիթները կլոր են, ոսկեգույն, իրենք արևի տեսք ունեն։ Հետևաբար, մեջ
Շրովետիդ շաբաթը և բլիթները թխվում են: Իսկ Մասլենիցան կոչվում է այն պատճառով
նրբաբլիթները թխում են կարագի մեջ և քսում կարագով։
տանտիրուհիԻսկ տոնը նշելու համար մեզ ի՞նչ է պետք։
Զվարճացեք, ուրախացեք և պարեք շուրջպար։
Մենք շարունակում ենք զվարճանքը
Բոլորը վազում են կարուսելի վրա։
Մի խաղ «Կարուսելներ».
(Ժապավենները կապում են օղակին: Երեխաները մի ձեռքով վերցնում են ժապավենը և գնում
սկզբում մի ուղղությամբ, հետո ձեռքերը փոխելով մյուս ուղղությամբ։ օղակը պահում է
չափահաս.)
Հազիվ, հազիվ, հազիվ, հազիվ
Կարուսելները պտտվում են
Եվ հետո, հետո, հետո
Բոլորը վազում են, վազում, վազում:
Լռիր, լռիր, մի շտապիր
Դադարեցրեք կարուսելը։
Մեկ-երկու, մեկ-երկու
Այստեղ խաղն ավարտվեց։
Վարպետ.Եվ հիմա եկեք չափենք ուժը: Ով գնում է տանտիրուհուն օգնելու, վերցրու
նրա պարանի ծայրի համար, և ով ինձ համար է, կանգնիր ինձ հետ:
Քարշակ խաղ
տանտիրուհիԿարծում եմ՝ ինչ-որ բան եմ լսում:
«Եռյակի» երաժշտությունն աճող ձայնով. Սեփականատերը բերում է Շրովետայդ տիկնիկ։
ՎարպետՇրովետայդ է գալիս ջան
Մեր ամենամյա հյուրը
Ներկված սահնակների վրա,
Ագռավ ձիերի վրա։
Տիրուհի.Տղերք, բարևեք Մասլենիցային: (Բարեւ Ձեզ)
Shrovetide սիրելիս մենք մեծացնում ենք,
Եկեք արագ ձիեր նստենք:
(Երեխաները ձևացնում են, թե երաժշտության ներքո ձի են նստում):
Սեփականատերը. Մենք արձակուրդում չենք ձանձրանա,
Շուտով դուրս եկեք խաղալու:
Խաղը «Ձյուն, սառույց, խառնաշփոթ».«Ձյուն, սառույց, խառնաշփոթ, բարև» բառերից հետո
zimushka-winter »երեխաները պատահականորեն վազում են դահլիճով: «Արի՛, զույգերով» բառերից հետո
կանգնեք, ամուր բռնեք ձեռքերը «զույգ դարձեք և վերցրեք
ձեռքեր. Խաղը կրկնվում է 3-4 անգամ։
Վարպետցատկ-ցատկ, ցատկ-ցատկ,
Նապաստակը ցատկեց կոճղի վրա,
Նա բարձրաձայն հարվածում է թմբուկին
Զանգեր նվագելու երգ:
Եկեք մի քիչ աղմուկ բարձրացնենք և խաղանք...
Մենք կվախեցնենք ձմեռը
Աղմուկ նվագախումբ ռուսական ժողովրդական մեղեդու «Ահ, դու. հովանոց…»
տանտիրուհիԵվ ինչ է Մասլենիցան
Առանց տաք և կարմրավուն բլիթների:
Եկեք միայն լավ հարցնենք նրան.
Կատարեք շարժումներ
Անագ-անագ-անագ,
Տուր ինձ նրբաբլիթ
Նրբաբլիթ-ավելցուկ,
Յուղի կտոր.
Մորաքույր, ժլատ մի եղիր
Տիրուհի.Նրբաբլիթները արագ են թխվում, դրանք պետք է ջեռոցից տեղափոխել ափսե:
Խաղ. «Անցնել նրբաբլիթները»: 6-8 հոգանոց 2 թիմ թավայի մեջ
կրել «նրբաբլիթներ» և դնել դրանք ճաշատեսակի վրա
Տիրուհի.Ի՜նչ խնջույք՝ ճաշ։
Այս օրը մենք թխում ենք բլիթներ:
Մենք դրանք կօծենք մուրաբայով։
Որքան համեղ են նրանք!!
Վարպետ.Եվ հիմա ժամանակն է փորձել իրական տաք նրբաբլիթներ:
Եվ երգիր նրա մասին:
Ռուսական ժողովրդական երգ «Բլիթներ». Վարպետն ու տիրուհին երգում են. Երեխաները միասին երգում են:
Մենք երկար ժամանակ բլիթներ չենք կերել,
Նրբաբլիթներ էինք ուզում
Երգչախումբ. Օ՜, նրբաբլիթներ, նրբաբլիթներ, նրբաբլիթներ:
Oh my pancakes!
Իմ ավագ քույրը
Նրբաբլիթներ թխելը արհեստավոր է:
Նա կերակուր էր թխում
Հարյուր հինգ ա. գուցե վեց.
Նա դնում է սկուտեղի վրա
Եվ արագ բերում է սեղանին:
Հյուրեր, առողջ եղեք
Ահա իմ նրբաբլիթները պատրաստ են։
ՎարպետԵվ բլինչիկները արդեն խմբերով սպասում են ձեզ։ Ախ, ինչ լավ ենք խաղացել քեզ հետ,
զվարճացան, կլոր պարեր վարեց: Հաճելի է քեզ հետ հանդիպել գարունը: Բայց ժամանակն է մեզ համար
տղերք, հրաժեշտ տվեք Մասլենիցային: Միասին ասենք, միասին.
Ցտեսություն, հրաժեշտ, մեր Մասլենիցա:
Հրաժեշտ, հրաժեշտ, մեր լայն:
(Տերը վերցնում է Շրովետայդը, երեխաները հրաժեշտ են տալիս նրան)
Ինտեգրված գործունեություն-ժամանց «Մասլենիցա» երկրորդ կրտսեր խմբում.
Նպատակները:Երեխաներին ծանոթացնել Շրովետիդ ազգային տոնին. Բարելավեք ձեր մատիտով նկարելու և կպցնելու հմտությունները: Սովորեցրեք երեխաներին քաղաքավարի կերպով նվերներ տալ և ստանալ՝ օգտագործելով խոսքի ձևերը: Կիրառեք բառակազմությունը: Զարգացնել աչքի, նուրբ և կոպիտ շարժիչ հմտություններ: Բարձրացնել հետաքրքրությունը իրենց ժողովրդի տոների և ավանդույթների նկատմամբ:
Սարքավորումներ:Նրբաբլիթների տեսքով թղթից կտրված յոթ շրջանակ։ Թղթի թերթիկներ՝ տապակի տեսքով, մեջտեղում չլցված շրջանով։ Գունավոր մատիտներ. Թղթի թերթիկները մի կողմից ներկված ձյան ամրոցով, մյուս կողմից՝ ձնագնդիներով: Դեղին թղթի շրջանակներ և շերտեր, հավելվածի համար նախատեսված սարքավորումներ: Կույր շարֆ, զանգ. Աուդիո ձայնագրություններ՝ ժողովրդական, Պ. Չայկովսկի - Սեզոններ, փետրվար.
Նախնական աշխատանք.«Dear Shrovetide is Coming» հաշվելու հանգի սովորում, «Բլիթներ» երգի սովորում, խրտվիլակ պատրաստել (ծնողների օգնությամբ):
Իրադարձության առաջընթաց.Շրովետայդը զվարճալի ժողովրդական տոն է, որը հայտնվել է շատ վաղուց, բայց մարդիկ այնքան սիրահարվել են դրան, որ դեռևս նշում են այն: Մասլենիցան տեւում է մի ամբողջ շաբաթ՝ յոթ օր։ Ավագ երեքշաբթի օրը նշվում է ձմռան ավարտը։ Ձյունից և ցրտից հոգնած մարդիկ ուրախանում են արևի տակ, որը սկսում է ավելի ու ավելի տաքանալ։ Այս տոնը նվիրված է ձմռանը ճանապարհելուն: «Մասլենիցա» անվանումն առաջացել է այն պատճառով, որ այս շաբաթ այլևս միս չէր ուտում, իսկ կարագն ու այլ կաթնամթերք դեռ կարելի էր ուտել: Նրբաբլիթների շաբաթը շարունակվում է յոթ օր: Իսկ համեղ նրբաբլիթները թխվում են ամբողջ շաբաթ, քանի որ շատ նման են արևին, որը ձմռանը բոլորը բաց են թողել։ Այստեղ մենք ունենք նրբաբլիթներ-արևներ: Դրանք այնքան շատ են, որքան Մասլենիցայի շաբաթվա օրերը։ Գուշակեք, թե քանի նրբաբլիթ-արև կա այստեղ: Նաև յոթ. Յուրաքանչյուր նրբաբլիթ կպատմի ձեր օրվա մասին և կառաջարկի ձեզ զվարճանալ:
«Առաջին նրբաբլիթ»Տոնակատարությունը սկսվում է շաբաթվա առաջին օրը՝ երկուշաբթի, այն կոչվում է «հանդիպում»։ Այս օրը նրանք լցոնված տիկնիկ են պատրաստում և ձյան սլայդներ են պատրաստում, և, իհարկե, սկսում են թխել բլիթներ: Նկարչություն «Թխել նրբաբլիթ թավայի մեջ»Այստեղ տապակի մեջ լցրեցին սպիտակ նրբաբլիթի խմոր, իսկ դուք, փորձեք թխել մինչև եփվի, այնպես ներկեք, որ պատրաստի համեղ նրբաբլիթի տեսք ունենա։Երեխաներին առաջարկում են թավայի ձևով թուղթ։ Դուք պետք է գունավորեք շրջանակը կենտրոնում (անիծված):
«Երկրորդ նրբաբլիթ»
Երեքշաբթի կոչվում է «հնարքներ»: Այս օրը խաղերի համար կառուցվում են սառցե և ձյան ամրոցներ։
Դիդակտիկական խաղ «Ձնագնդի բերեք սառցե ամրոցի մեջ»
Փորձեք ձնագնդի նետել հենց բերդի վրա: Երեխաները մատիտով գծեր են նկարում ձնագնդիներից մինչև ամրոց:
«Երրորդ նրբաբլիթ»
Չորեքշաբթի կոչվում է «գուրման»: Այս օրը նրանք գալիս են հյուր՝ նրբաբլիթների համար։
«Արև» հավելված
Անիծվածն իսկապես արևի տեսք ունի: Բայց եթե դրա վրա ճառագայթներ կցեք, նմանությունն էլ ավելի մեծ կդառնա։
Երեխաները հրավիրվում են դեղին թղթի շերտերից «ճառագայթներ» պատրաստելու՝ ծայրերում դրանք սոսնձելով շրջանագծի առջևի և հետևի կողմերին՝ «արևին»:
«Չորրորդ նրբաբլիթ»
Հինգշաբթի՝ «խրախճանք», ամենազվարճալի օրը։ Նրանք անիվի վրա լցոնած կենդանի են տանում, նստում, երգեր երգում, սկսում երգել։ Քայլել նշանակում է շրջել բակերով, ուրախ երգեր երգել և տերերին առողջություն ու բարօրություն մաղթել։
Դինամիկ դադար «Chime»
Հիմա եկեք խաղանք «Chime» ժողովրդական խաղը։ Այս խաղը հնագույն ժամանակներից խաղացել է Մասլենիցայի համար։
Խաղացողները կանգնած են շրջանագծի մեջ: Վարորդին ընտրում է հաշվիչ սենյակը։
Գալիս է սիրելի Սուրբ Երեքշաբթի, Մեր տարեկան հյուրը, Այո՛, ներկած սահնակների վրա, Այո՛, սև ձիերի վրա, Շրովետիդը յոթ օր է ապրում, Յոթ տարի մնա։
Շրջանի մեջտեղը երկու հոգի են մտնում՝ մեկը զանգով, մյուսը՝ աչքերը կապած։
Շրջանակում բոլորը երգում են՝ Դիլի-Դինգ, Դիլի-Դոնգ։ Օ, որտեղի՞ց է այս ձայնը գալիս: Beat-beam, beat-bom! Մենք նրան հիմա կգտնենք:
Աչքերը կապած մասնակիցը պետք է զանգի ձայնով գտնի և բռնի զանգով մասնակցին։ Զանգով մասնակցին բռնելուց հետո նա դառնում է կույր և կապում է աչքերը, իսկ նախորդ կույրը դառնում է սովորական մասնակից և կանգնում է շրջանագծի մեջ։
«Հինգերորդ նրբաբլիթ»
Ուրբաթ - «երեկոներ»: Հիմա հայրիկը երեկոյան հրավիրում է տատիկին իր մոտ, հյուրասիրում է նրան նրբաբլիթներով։
Շրովետիդ բլիթները պարզապես համեղ են: Թթվասերով և խավիարով, կարագով և ջեմով։ Ամբողջ ժողովուրդը պատվում է մեր Մասլենիցային։ Դուք չեք գտնի ավելի զվարճալի տոն և ավելի գեղեցիկ:
Բառային դիդակտիկ խաղ «Ինչ են նրբաբլիթները»
Սովորական նրբաբլիթ կարելի է անվանել տարբեր անսովոր բառեր։ ուշադիր լսել. ջանասիրաբար հուշեք. ափսեի վրա կա միայն մեկը. մենք պարզապես կոչում ենք ... (անիծված): Մենք նրանցից շատ ենք թխել, հետո կկանչենք ... (բլիթներ): Մենք թխեցինք դուստրերի համար - եկեք զանգահարենք ... (բլիթներ): Նրանց որդին ուտելու է - եկեք զանգենք, ապա ... (նրբաբլիթ): Հսկայական, ինչպես տուն - եկեք այն անվանենք ... (նրբաբլիթ):
«Վեցերորդ նրբաբլիթ»
Շաբաթ - «հավաքներ». Նրանք այցելում են միմյանց և նվերներ տալիս։ Այս օրը նրանք այրում են Մասլենիցայի կերպարանքը և վերջապես հրաժեշտ տալիս ձմռանը։ Մոխրը ցրվում է դաշտով մեկ, որ լավ բերք լինի։
«Յոթերորդ նրբաբլիթ»
Մասլենիցայի վերջին օրը՝ «ճանապարհում». Տոնակատարությունները մոտենում են ավարտին, սառույցի սլայդների վրա կրակներ են վառում՝ սառույցը հալեցնելու, ցուրտը ոչնչացնելու համար։ Իսկ Մասլենիցայի վերջին օրը կոչվում է նաև «ներման կիրակի»: Ի վերջո, շաբաթվա վերջին օրը կիրակի է: Եվ նրան անվանում են ներված, քանի որ այս օրը բոլորը միմյանցից ներողություն են խնդրում իրենց արածի, սխալների, այն ամենի համար, ինչը կարող է վիրավորել մարդուն։
Ինչպես Շրովետայի շաբաթվա ընթացքում Նրբաբլիթները թռան ջեռոցից: Շոգից, շոգից, ջեռոցից, Բոլորը կարմրել, տաք! Շրովետայդ, բուժի՛ր: Տվեք բոլորին նրբաբլիթներ: Շոգից, շոգից - տարանջատիր: Մի մոռացեք գովաբանել.
Եվ հիմա ժամանակն է փորձել իրական Shrovetide բլիթները: Լվացեք ձեր ձեռքերը մանրակրկիտ և կերեք ուտեստներ: Իսկ Մասլենիցայի համար համեղ բլիթներ են թխում, ուղղակի համեղ։ Զարմանալի չէ, որ այս տոնը սիրով կոչվում էր Նրբաբլիթի շաբաթ:
Նրբաբլիթի համտեսում երաժշտության ներքո։