Հիասքանչ սցենար կնոջ ծննդյան օրվա համար «Տոն, տոն, տոն: Կանանց միջազգային օրվա դպրոցական տոնական միջոցառման սցենարը «Ով կանայք. Դուք հրաշք եք: Ինչի մասին են խոսում սցենարիստ կանայք

Զնա դասավանդում է «Շերլոկ Հոլմս» ֆիլմի երաժշտությունը, դրա ֆոնին բեմում տղամարդիկ հայտնվում են «Ջենթլմեն շոու» ​​ծրագրի ջենթլմենների հագուստով, միշտ պարանոցներին սպիտակ շարֆերով։

1-ին պարոն.

-Հավաքել եմ ձեզ, պարոնայք, ամենաանսպասելի լուրը հայտնելու վաղը` մարտի 8-ին։ Պարոնների մոտ խառնաշփոթ է, հնչում են ռեպլիկներ՝ «8-րդն ինչպե՞ս է».

1-ին պարոն.

«Հանգստացեք, պարոնայք, մենք ամեն դեպքում ոչինչ չենք կարող փոխել:

2-րդ պարոն.

-Պետք է շնորհավորենք, նվերներ անենք։

3-րդ պարոն.

-Դե, շնորհավորում եմ, հեշտ է: Վերցնենք ձկնորսի տոնի անցած տարվա տեքստը, հասցեն փոխենք, վերջում ավելացնենք երգչախմբային ասմունք՝ «Շնորհավորում եմ, շնորհավորում ենք, մաղթում ենք ձեզ բարձր հաջողություններ ձեր աշխատանքում, շտապե՛ք, շտապե՛ք»։ Բայց ինչ տալ.

4-րդ պարոն.

-Ծաղիկներ եմ առաջարկում, բայց ի՞նչ: Ե՛վ գեղեցիկ, և՛ էսթետիկորեն հաճելի:

5-րդ պարոն.

-Չէ, պարոնայք, սա չի ստացվի, ես գրքեր եմ առաջարկում։ Գեղագիտության տեսանկյունից գրքերն անփոխարինելի են, իսկ պրակտիկայի տեսանկյունից՝ նույնպես։ Պարզապես կան զարմանալի հրապարակումներ՝ «Ինչպես արագ և արդյունավետ վերանորոգել լվացքի մեքենան», «1000 և 1 բաղադրատոմս ցողունից և շպրտից» ...

2-րդ պարոն (ընդհատում է).

-Ոչ, պարոնայք, պրակտիկայի տեսակետից առաջարկում եմ մեր կանանց «Zepter» ֆիրմայի կաթսաներ տալ։

3-րդ պարոն.

- Եւ ինչ! Ե՛վ շահավետ, և՛ գործնական։ Այն ամենը, ինչ մնացել է սառնարանում, կարելի է եփել մեկ թավայի մեջ, և նույնիսկ առանց աղի, այն դեռ համեղ կստացվի։

4-րդ պարոն.

«Պարոնայք, սա չափազանց նատուրալիստական ​​նվեր չի՞ լինի: Բացի այդ, դոլարի փոխարժեքն այնքան անկայուն է, գուցե ծաղիկները դեռ կան։ Մեր տիկնայք միայն վառարանի մոտ տեսնու՞մ եք։

1-ին պարոն.

«Դուք իրավացի եք, պարոն: Կանայք պետք է լինեն ուշադրության կենտրոնում.

2-րդ պարոն.

-Քանի որ մեր կանայք արտասովոր են, եկեք նրանց արտասովոր նվեր անենք։

3-րդ պարոն.

-Առաջարկում եմ, պարոնայք, երգել։

4-րդ պարոն.

-Ի՞նչ եք դուք, պարոն: Խնայե՛ք մեր կանանց ականջները երաժշտության համար։

1-ին պարոն.

-Այս հարցը կարելի է շատ պարզ լուծել։ Հրավիրելու ենք հայտնի երգիչների. Նրանք երգում են, մենք էլ միանում ենք։

2-րդ պարոն.

- Փայլուն, պարոն: (Դիմելով հանդիսատեսին) Ուրեմն, մեծ ու փոքր թատրոնների մենակատարներ։ Նրանց անունները չափազանց հայտնի են, որպեսզի կոչվեն ...
Երգ տիկնանց համար!

Վոկալ համար. Ցանկալի է, որ պարոնները երգեն երգչախմբում։ Երգից հետո բոլորը հեռանում են, երկու հաղորդավար է մնում, ամեն համարից հետո նոր զույգ հաղորդավար է դուրս գալիս, բոլոր պարոնները ներգրավված են։

1-ին պարոն.

2-րդ պարոն.

«Աստղերը բոցավառվում են կապույտի բարձունքներում: Դուք բոլորդ գեղեցիկ եք այսօր, քույրեր:

3-րդ պարոն.

-Ծաղկեփնջերի մեջ պարում են կանաչն ու արևը, այ, ինչպես են մեր գարնանային հարսները։

Վերջին խոսքերի վրա սկսում է հնչել հաջորդ համարի երաժշտությունը։ Պարային համար. Հայտնվում են հաղորդավարները.

1-ին պարոն.

- Ո՞վ է մեր կանանց համար աշխարհում բոլորից թանկ:

2-րդ պարոն.

- Իհարկե, երեխաներ:

1-ին պարոն.

-Գարնանային այս հրաշալի տոնի առթիվ ընդունեք մեր համերգի ամենաերիտասարդ մասնակիցների շնորհավորանքները։ Գրական-երաժշտական ​​կոմպոզիցիա. Երեխաները դուրս են գալիս, նրանք կա՛մ մանկապարտեզի սաներ են, կա՛մ տարրական դասարանների սովորողներ, բոլորը խելոք հագնված, փուչիկները ձեռքներին, շարվում են բեմում:

- Այս ուրախ, ցանկալի,
Գարնանային օր, երկար սպասված,
Մեր մայրերի և քույրերի համար
Սրտից, ոչ սովորությունից դրդված,
Քեզ ու ինձ կբերենք
Շնորհավորանքներ և ծաղիկներ:

Վոկալ համար՝ երգ մայրիկի մասին՝ երաժշտական ​​ղեկավարի հայեցողությամբ։

-Այսօր դահլիճում լուսավոր է
Հավաքվեցինք ծաղիկներով։

-Բանաստեղծություններ, ժպիտներ, պարեր
Եկեք այն նվիրենք մեր մայրիկներին:

Պարային համարը՝ երաժշտական ​​ղեկավարի հայեցողությամբ։

- Շնորհավոր տոնդ, տատիկներ,
Մայրիկի մայրեր!
Մենք ձեզ այսօր ողջունում ենք ծաղիկներով:

- Բոլոր երեխաները սիրում են լավ տատիկներին,
Այս երկտողերը մեր տատիկներին.
Վոկալ համար.

- Ասում են, թե ինչպես.
Այս օրերն այլևս մոդա չեն...

-Դա միայն մոդա՞ր է։
Եթե ​​մարդիկ սիրում են նրանց.

Աղջիկները հեռանում են, տղաները բեմ են դուրս գալիս՝ վառ ծաղիկներով զարդարված գլխարկներ հագած, ցանկալի է, որ նրանք կրեն կոճղերը, որոնց վրա նստած են, երկու բալալայկաների ձեռքում, մեկը՝ ակորդեոն, ցանկալի է՝ մոդել։

Տղաները երգում են.

Կանանց տոնն է պատճառը
Ինչու ենք մենք այստեղ երգում:
Թող մեզ՝ տղամարդիկ
Շնորհավորում ենք Կանանց տոնի առթիվ:
Մանկական ցանկությամբ
Եկել ենք շնորհավորելու։
Եվ տղայական դժբախտություն
Այսօր քեզ մոտ բերեցին։
Ամբողջ օրը ես այնքան ջանք գործադրեցի
Ես աղջիկներին չէի նայում։
Ես հազիվ էի դիմադրում...
Ես ուզում էի հյուսը քաշել:
Ասում են, որ մենք խաբեբա ենք
Դու երբեք չես հավատում։
Մեր խմբում (մեր դասարանում) հրամանատարները
Միշտ աղջիկներ կային։
Երաժշտության տակ տղաները խոնարհվում են ու հեռանում։
Բեմում նորից հայտնվում են առաջատար պարոնայք.

1-ին պարոն.

- Ինչպե՞ս է այն երգվում: «Առանց կանանց չես կարող ապրել, ոչ...» (երգում է): Պատկերացնու՞մ եք, թե ինչ կլիներ, եթե կանայք չլինեին։

2-րդ պարոն.

-Ի՞նչ կանեինք մենք առանց պայծառ ժպիտների, բարի ու նուրբ ձեռքերի:

1-ին պարոն.

- Առանց կանանց մեր կյանքը դատարկ ու անհետաքրքիր կլիներ։ Տեսնենք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ...

«Կնոջ արարումը» բեմադրությունը.

Բեմում Աստված և Գաբրիել հրեշտակապետը:
Երաժշտությունը հնչում է հանգիստ, աստիճանաբար աճող (կամ Փոլ Մորիատի համերգների ալբոմից, կամ գործիքային սաքսոֆոնիկ երաժշտության հավաքածուից):

Երաժշտության ֆոնին հնչում է մի ձայն (ձայնագրության մեջ). «Առաջին օրը Աստված ստեղծեց լույսը։ Աստված լույսն անվանեց օր, իսկ խավարը՝ գիշեր։ Երկրորդ օրը Աստված ստեղծեց երկնակամարը, սա է. երկնակամարը և երկիրը շրջապատող օդը: Երրորդ օրը Աստված ջուրը բաժանեց երկրից և երկրին պատվիրեց տարբեր բույսեր արտադրել: Այսպիսով, ձևավորվեցին ծովերը, գետերը, լճերը, դաշտերը և մարգագետինները: Չորրորդ օրը Աստված ստեղծեց. արևը, լուսինը և աստղերը, և արևը սկսեց փայլել ցերեկը, և լուսինը գիշերը: Հինգերորդ օրը Աստված ստեղծեց ձկներին և թռչուններին: Աստված ձկներին բնակեցրեց ջրի մեջ, իսկ թռչուններին ՝ երկրի վրա: Վեցերորդ օրը: Աստված նախ ստեղծեց բոլոր չորս ոտանի կենդանիներին, որոնք ապրում են երկրի վրա, և վերջապես ստեղծեց մարդուն»:

Մինչ այս խոսքերը հնչում են, Աստված «ստեղծում է», հրեշտակապետն օգնում է նրան։

Աստված.
-Դե, Գավրյուշա, արի մի քիչ հանգստանանք։ Ինչպես ասում են. «Ավարտված գործ, քայլիր համարձակ»:
Գաբրիել.
-Չի ստացվի։ Այստեղ կրկին շտապում է Ադամը։ Երկրորդ շաբաթն է, ինչ նա ինձ հետևում է՝ ասելով. «Ձանձրալի»։
Ադամ (ներս մտնելով).
- Հեյ, շեֆ, լավ, մի բան մտածիր: Որսը կկախվի մելամաղձությունից։ Ինչ-որ վայրենություն՝ ոմանք՝ հոտերով, ոմանք՝ զույգերով, և ես բոլորովին մենակ եմ, այո՝ մենակ: Դարձրեք ուրիշին:
Աստված.
-Չե՞ս փոշմանի:
Ադամ.
- Եվ ես չեմ մտածում, ինչու՞ պետք է ափսոսամ, որ խելքս կորցնում եմ մելամաղձությունից:
Աստված.
- ԼԱՎ. Պառկեք սեղանի վրա։ Վիրահատությունը կանենք, Գավրյուշա, դու կօգնես։

Ադամն ու Եվան տիկնիկներ են, «օպերացիայի» սեղանը էկրան է, որի հետևում թաքնվում է տիկնիկավարը։

Ադամ (ստում է).
- Իսկ ընդհանուր անզգայացման մասին ի՞նչ կասեք:
Աստված.
-Ես Աստված եմ, ի վերջո, թե ոչ (Ադամը բարձրանում է): Պառկիր, նահատակ։ (Ադամը պառկում է):
Աստված (Ադամին քնեցրեց հիպնոսացնող ժեստով).
- Գավրյուշա, ինչի՞ց պետք է զույգ ստեղծի, որ իր մարմինը մսից լինի։ Մի գլուխ, դա ինքդ կանի, երկու ձեռք, երկու ոտք... ինչու՞ շատ ունի:
Գաբրիել.
- Ատամներ, կողիկներ:
Աստված.
- Ճիշտ! Արի ստեղծենք կողոսկրից, գնանք։
Բեմականացված է վիրահատական ​​վիրահատություն՝ սկալպի փոխարեն խոհանոցային դանակ, փորոտիքի փոխարեն պարան և այլն։ Կացինը կտրում են կողոսկրը։ Ամբողջ «օպերացիան» ընթանում է երաժշտության ֆոնին։
Աստված.
-Գավրյուշա, տեղը պատրաստիր։ Ճիշտ է, ճիշտ է: Բացատրելով Ադամին, և ես կվերակենդանացնեմ այն:
Եվան (վեր կացավ, տեսավ Ադամին ձգվող).
-Լավ սիրելիս։
Ադամ.
-Վա՜յ: Արի զբոսնենք.
Եվա (Աստծուն).
-Ես նրա կինը ե՞մ։ (Աստված գլխով է անում:) Ահա! Արի, ամուսին ջան, գնա արդար աշխատանքի, տոնը քթին է, իսկ ես մի կերպ հագնված եմ։ (Աստծուն:) Նա տուն ունի՞: (Աստված գլխով է անում:) Եվ առանց փողի տուն չգաս (հեռանում է): Աստված (Ադամին).
-Լավ, ինչպե՞ս: (Ադամը վազում է հեռացող Գաբրիելի հետևից): Հեյ, Գաբրիել, ինձ երեք հերթափոխով աշխատանք տուր:
Աստված.
- Ինչի համար ես կռվել եմ, բախվել եմ դրան: Իրականում նա չգիտի, իհարկե, որ մայրիշխանությունը առաջ է գալու պատրիարքությունից։ Ընդհանրապես բավականին լավ մարդիկ են ստացվել, զվարճալի են եղել։

Ադամ (վերադառնալով).
-Տե՛ր, մի բան մտածիր, ուժերս վերջացել են։ Ամբողջովին խոշտանգված, օգնիր, Տեր: Ստեղծեք ինչ-որ աշխատանք կանանց համար, որպեսզի նրանք այնտեղ սեր ու բարություն դրսևորեն ու ժպտալով տուն գան, երեխաներ դաստիարակեն և մեզ՝ տղամարդկանց, չնեղացնեն։
Աստված.
- Սա հեշտ գործ չէ, պետք է մտածել (հեռանալ):

Հնչում է նույն հնչյունագիրը, ինչ սկզբում։ Բոլոր պարոնները բեմ են բարձրանում.

1-ին պարոն.

«Ամեն ինչ սկսվեց այսպես, և հիմա նայեք շուրջբոլորը, պարոնայք, որքան սիրուն, հմայիչ կանայք են:

2-րդ պարոն.

-Լրիվ համաձայն եմ Ձեզ հետ, պարոն, արտահայտությունն իսկապես թեւավոր արտահայտություն է դարձել՝ «Առանց կանանց չես կարող ապրել, ոչ»։

3-րդ պարոն.

«Եվ դա մեզ ապացուցում են ամեն ժամ, ամեն վայրկյան։

4-րդ պարոն.

- Աշխարհում շատ ցանկություններ կան, դրանք շատ են։

5-րդ պարոն.

-Պարզապես շնորհավորում ենք բոլորիդ, սիրում ենք ձեզ այնպիսին, ինչպիսին կաք։

6-րդ պարոն.

Թույլ տվեք մաղթել ձեզ
Երջանկություն, խաղաղություն և ջերմություն:
Թող բախտն ու հումորի զգացումը ուղեկցեն ձեզ բիզնեսում։
Եվ անկախ նրանից, թե ինչ է տեղի ունենում կյանքում
Դուք կհիշեք խոսքերը.
Բոլորը միասին․ եթե կինը ծիծաղում է, ուրեմն կինը ողջ է։

Պարոնայք իջնում ​​են դահլիճ և ծաղիկներ նվիրում կանանց, այս պահին ռադիոյով բոլորին հրավիրում են պարասրահ՝ տոնը շարունակելու։

24.02.2012 22520

Ձայնագրությունը պահպանվել է և կտեղադրվի մոդերատորի կողմից դիտվելուց հետո:

Ի՞նչ է ուզում կինը: Մարտի 8-ը վաղուց ժամանակն է պարզելու այս մասին՝ կազմակերպելով համանուն տոն։

Ի՞նչ է ուզում կինը: - տարբեր մտավորականների հարյուրավոր, եթե ոչ միլիոնավոր արական մտքեր

մակարդակը և սոցիալական կարգավիճակը: Բայց միանշանակ պատասխան չի գտնվել, դրա որոնումները շարունակվում են հենց տոնին՝ ի պատիվ տարվա ամենականացի տոնի՝ մարտի 8-ի։

Տոնի հիմնական զարդարանքը ծաղիկներն են։ Եվ այստեղ դրանք պետք է լինեն ոչ միայն շատ, այլ շատ՝ կակաչներ և շուշաններ, վարդեր և հերբերաներ... Սեղանների վրա դուք կարող եք կոմպոզիցիաներ կազմել՝ օգտագործելով փակ բույսեր:

Սրահը կարելի է զարդարել տարբեր ֆիրմային պայուսակներով և հայտնի ապրանքանիշերի տարբերանշաններով պաստառներով։

Տղամարդիկ կարող են նախօրոք պատրաստել «Կանանց սրտերի պատկերասրահը» և նկարել կանանց։ Եթե ​​չես կարողանում գեղեցիկ դիմանկար նկարել, կարող ես ինչ-որ աբստրակտ բան անել, գլխավորը՝ գեղեցիկ անուն հորինես ու գրես, թե ում է նվիրված այս աշխատանքը։ Օրինակ՝ «Վազում է ալիքների վրա» (նվիրված է Նատալյա Տոլկունովային, վաճառքի մենեջեր):

Հանդիպում հյուրերի հետ

Գեղեցիկ սեռին դիմավորում է ֆրանսիացի մնջախաղի ծաղրածուն և յուրաքանչյուր տիկնոջը տալիս է մի փոքրիկ փունջ ծաղիկներ:
Ջութակահարը յուրահատուկ տրամադրություն կստեղծի և տոնի տոնը կհաղորդի։

Մարտի 8-ի սցենար

Տոնակատարությունը բացվում է կորպորատիվ տեսահոլովակով այն մասին, թե ինչ են մտածում տղամարդ աշխատակիցները իրենց կին գործընկերների մասին:
Նախօրոք պատրաստվում է կորպորատիվ տեսահոլովակ՝ նույն հարցը տալիս են տղամարդկանց, իսկ հետո կատարվում է լավագույն արտահայտությունների հատվածը։ Նաև տղամարդիկ կարող են հիշել զվարճալի պատմություններ իրենց գործընկերների՝ գեղեցիկ սեռի ներկայացուցիչների կյանքից։

Սկզբից նա հրավիրում է բոլոր ներկաներին մտածել, թե ինչ են կանայք ընդհանրապես, և հայտնի ֆիլմերը կօգնեն դրան։

Նախօրոք կտրվածք է արվում հայտնի ֆիլմերից, օրինակ՝ «Shopaholic», «Sex and the City», «Pretty Woman» և այլն։ Հյուրերը պետք է գուշակեն, թե ինչ ֆիլմ է դա, հիշեն գլխավոր հերոսի անունը։ և նկարագրիր նրան:

Գաղտնիք չէ, որ կինը սիրում է ականջներով։ Գուցե դա է պատճառը, որ տիկնայք պարզապես սիրում են, երբ նրանց հաճոյախոսություններ են մատուցում: Ահա թե ինչ պետք է անեն տղամարդիկ։

Հյուրերը բաժանված են 2 թիմի՝ երկու սեռերի հավասար թվով մասնակիցներով: Կանանց տրվում է մեծ տուփ, որ պահեն, իսկ տղամարդկանց՝ կպչուն պիտակներ և գրիչներ։ Առաջնորդի հրամանով տղամարդիկ պետք է հաճոյախոսություններ գրեն (մեկ հաճոյախոսություն մեկ պիտակի վրա) և կպցնեն ստվարաթղթի վրա։ Այն թիմը, ով հանդես է գալիս ամենաշատ հաճոյախոսություններով, հաղթում է (չես կարող կրկնվել):

Կին լինելը հեշտ չէ. Եվ, եթե դահլիճում կան տղամարդիկ, ովքեր կասկածում են դրան, թող փորձեն մի քանի անգամ վազել A կետից B կետ հսկայական ստիլետոյի կրունկով կոշիկներով։

Պետք է նախօրոք պատրաստել մեծ բարձրակրունկ կոշիկներ։

Եթե ​​դրանից հետո տղամարդիկ դեռ կասկածներ ունեն կնոջ կյանքի բարդության վերաբերյալ, ապա թող մասնակցեն «Մաքրիր քսակդ» մրցույթին։

Հաղորդավարուհին տղամարդկանց դիմահարդարման պայուսակ է առաջարկում՝ տարբեր իրեր պարունակող։ Տղամարդիկ պետք է ճիշտ անվանեն ապրանքը և որոշեն դրա կիրառությունը: Օրինակ՝ կուտիկուլի մկրատ, սև կետերի պատյան, հոնքերի պինցետ և այլն։

Կանայք սիրում են լավ տեսք ունենալ և կարող են ժամերով հագնվել և նայել հայելու մեջ: Նրանք դա կանեն հենց տոնին, իսկ տղամարդիկ կդառնան նրանց հայելին ու արտացոլանքը։

Կանայք կատարում են առաջնորդի հրամանները, իսկ տղամարդիկ կրկնում են կանանց հետևից (դրանք դեռ արտացոլում են): Հրամանները կարող են լինել հետևյալը՝ ներկել շրթունքներին, դիմափոշի քիթ, հանել հոնքերը, կատարել աչքեր, գայթակղիչ ժպտալ, պտտել գանգուրը մատի վրա և այլն։

Հետազոտությունը հաստատում է. Որ կանանց 90%-ի երկրորդ սիրելի զբաղմունքը նյարդերի վրա խաղալուց հետո գնումներն են կամ գնումները։ Որոշակի ժամանակ աղջիկները պետք է հնարավորինս շատ հագուստ հավաքեն իրենց զամբյուղում:

Մրցույթ մարտի 8-ի «Գեղեցիկ տղամարդ» սցենարի համար.

Կանայք սիրում են տղամարդկանց. Դա բոլորը գիտեն։ Եվ առավել եւս նրանք սիրում են խնամված տղամարդկանց. մրցույթի մասնակիցները հենց տոնին կստեղծեն զուգընկերոջ իդեալական կերպար, իսկ դրանում նրանց կօգնեն կոսմետիկա, վարսահարդարիչները և երևակայությունը։ Իհարկե. Ուստի ձեզ հարկավոր կլինի պատմել ստացված գեղեցիկ տղամարդու մասին, ներկայացնել նրա ոճն ու կերպարը։

Մարտի 8-ի սցենարի ինտերակտիվ գոտի «Գեղեցկության սրահ» Կոսմետիկ վերանորոգում »

Ինչպես գիտեք, կատարելության սահմաններ չկան: Սրահում պրոֆեսիոնալ ոճաբանը բոլորի համար կկազմակերպի դիմահարդարման վարպետության դաս։

Մարտի 8-ի սցենարի ինտերակտիվ գոտի «Ելք 9X12 ակնթարթային լուսանկարչության ֆոտոստուդիա»

Կյանքի ամենաերջանիկ պահերը լավագույնս ֆիքսվում են որպես հուշանվեր, հատկապես, որ տիկնայք հենց նոր են այցելել պրոֆեսիոնալ դիմահարդարի։

Տոնական ծրագիր սցենար 8 մարտիկարող են համալրվել պարային համարներով, կենդանի վոկալով, երաժիշտներով։

Մարիա Բալիկովա

Առաջնորդը կարող է լինել մտերիմ ընկերներից մեկը կամ ամուսինը, եթե ծննդյան աղջիկն ամուսնացած է, կամ գուցե հատուկ վարձու անձ: Սցենարով երեկույթ կարելի է կազմակերպել բանկետների սրահում կամ տան ընդարձակ սենյակում՝ կախված հրավիրված մարդկանց թվից:

Հենակետեր:
արտահայտությունով ծրար, ծննդյան աղջկա լուսանկար, մակագրություններով բացիկներ, քաղցրավենիք, մրցույթների մրցանակներ, մի քանի վկայականներ, ալբոմի թերթիկներ, երկու Whatman թուղթ, երկու մարկեր, երկու կույր, նվեր շիշ,

Հյուրընկալողը հանդիպում է բոլոր հյուրերին:

Առաջատար:
Բարև սիրելի հյուրեր: Ուրախ եմ ձեզանից յուրաքանչյուրին տեսնել այս շքեղ տոնակատարությանը, որը կազմակերպվել էր ի պատիվ մեր սիրելիի (ծննդյան աղջկա անունը): Այս օրը աշխարհն առանձնահատուկ պատիվ ունեցավ ճանաչել այս զարմանահրաշ, անզուգական կնոջը։ Բոլորին խնդրում եմ զբաղեցնել իրենց տեղերը։ Մենք սկսում ենք.

Առաջատար:
Ինչպես կարող էիք կռահել, այս երեկո այս երեկո իմ գլխավորությամբ է: Բայց դուք շատ եք, և ես մենակ եմ, ուստի ինձ պետք է իմ անձնական օգնականը: Նայեք, խնդրում եմ, բոլորն իրենց աթոռի տակ, ովքեր ծրար են գտնում, կլինեն իմ օգնականը երեկոյի համար։

(Աթոռին կցվում է կարճ արտահայտությամբ ծրար, օրինակ՝ «վայ», ծրարը գտած մարդը յուրաքանչյուր կենացից առաջ բարձրաձայն կարտասանի այս արտահայտությունը)

Առաջատար:
Ինչպես յուրաքանչյուր սոցիալական միջոցառում, մեր տոնն ունի իր կանոնները, որոնց պետք է հետևեն բոլորը: Հիմա ես կկարդամ դրանք.
1. Զվարճացիր այնքան ժամանակ, մինչև ընկնես;
2. Մի տխրիր, մի կորցրու սիրտը սեղանի շուրջ և դրանից դուրս;
3. Պատրաստեք գեղեցիկ կենացներ;
4. Խմի՛ր այն, ինչ լցնում են;
5. Մասնակցեք բոլոր խոսակցություններին;
6. Պար, պար, պար;
7. Ամեն ինչում հնազանդվեք հաղորդավարին։

Առաջատար:
Բոլորը հավաքվել էին երկար ժամանակ
Ժամանակն է բարձրացնել բոլորի ակնոցները
Գեղեցիկ ծննդյան աղջկա համար,
Ժամանակն է շնորհավորել մեզ:

Մինչ դուք բոլորդ միասին խորտիկ եք անում, ուզում եմ հիշեցնել ձեզ, որ դահլիճից կարող եք լքել միայն երեկոյան մեր գեղեցիկ թագուհու թույլտվությամբ և միայն ձեր սեփական իրերով:

Առաջատար:
(Ծննդյան աղջկա անունը)Նրանք ասում են, որ Արևելքում կա մեկ իմաստություն, որը ես իսկապես ուզում եմ բարձրաձայնել.
Ձեր տարիքին հաղթելը հեշտ է
Չես կարող հրաժարվել դրանից,
Չնայած սկզբունքորեն դա հնարավոր է.
Եթե ​​կողքիդ ընկերներ ունես։
Թող լինեք 100 կամ 200
Բայց ձեր հոգին երիտասարդ է
Լցնել ձեր բաժակները արագ
Խմեք երիտասարդությանը (ծննդյան աղջկա անունը)տականքին!

Առաջատար:
Գիտե՞ք, թե որքան հրաշալի է երբեմն խորասուզվել մանկության, պատանեկության, երիտասարդության հիշողությունների մեջ։ Հավանաբար ոչ բոլորն են հիշում, թե ինչպիսի աղջիկ էր այդ առիթի մեր հերոսը, բայց այժմ, նրա մտերիմ ընկերների (երեխաներ, ընտանիք, ամուսին, ծնողներ, կախված նրանից, թե ով է ստանձնում այս ստեղծագործական գործընթացը) ջանքերի շնորհիվ կարող եք սուզվել նրա մեջ։ անցյալում, և տեսեք, թե ինչ էր նա և ինչ դարձավ:

(Նախապես պատրաստեք կոլաժ լուսանկարներով կամ ծննդյան աղջկա մասին շնորհանդեսով: Կարևոր է այս անակնկալը դարձնել վառ, ուրախ: Կարող եք մի քանի կատակներ, լուսանկարներ տեղադրել նկարների մեջ, գրել զվարճալի փաստեր և կյանքի պատմություններ)

Առաջատար:
Բայց առանց (ծննդյան աղջկա ծնողների անունները) այս իրադարձությունը պարզապես չէր լինի։ Ուստի ես առաջարկում եմ նրանց համար բաժակ բարձրացնել՝ մեզ այնպիսի գեղեցիկ կին նվիրելու համար, որը երջանկությամբ է լցնում ձեզանից յուրաքանչյուրի կյանքը:

Առաջատար:
Միևնույն ժամանակ, դուք խորտիկ եք ուտում, ուզում եմ ձեզ մի պատմություն պատմել, որը կարող եք իմանալ, որը կարող եք առաջին անգամ լսել։ Այսպիսով, դա տեղի ունեցավ մի քանի տասնամյակ առաջ: Մի քաղաքում, ամենասովորական բնակարանում, հրաշք տեղի ունեցավ, ոչ մի տեղից մի փոքրիկ աղջիկ հայտնվեց, ով մնաց այնտեղ ապրելու։ Աղջիկը մեծացավ, մեծացավ, մեծացավ, մեծացավ և մեծացավ: Նրա ճանապարհին շատ տարբեր մարդիկ առաջացան, բայց նա իր սրտում տեղավորվեց ամենայուրահատուկը: Եվ այսպես, այսքան տարիների հուսահատ որոնումները նրան հանգեցրել են նրանց, ում հետ նա կիսում է իր արձակուրդն այսօր, նրանց մոտ, ում սերն ու աջակցությունն ամենակարևորն են աշխարհում: Ընկերների համար, ընկերներ, ձեզ համար:

Առաջատար:
Դու կեր, կեր, իսկ առայժմ ես փոքրիկ աճուրդ կանցկացնեմ։ Այսպիսով, ընկերներ, երեք հատուկ վիճակահանություն է անցկացվում, այդ թվում՝ ծննդյան աղջկա լուսանկարը, պարը ծննդյան աղջկա հետ և մի ամբողջ րոպե տևողությամբ գրկախառնություն: Սկսե՞նք։

(«Հաճոյախոսությունների» աճուրդ: Հաղթելու համար հյուրը պետք է հաճոյախոսություններ կանչի: Ով ամենաշատ հաճոյախոսություններն է ասում, ստանում է շատ բան: Հեքիաթներ. ծննդյան աղջկա լուսանկարը)

Առաջատար:
Առաջարկում եմ խմել հաճոյախոսությունների համար
Ով հուզեց ծննդյան աղջկա հոգին
Շուտով լցրե՛ք բաժակներդ
Եվ ամրապնդեք այն ամենը, ինչ ասացիք:

Առաջատար:
Դավաճան, խնդրում եմ ուշադրություն. Վերջերս անցա կախարդական խանութի մոտով և քարտեր գնեցի։ Բայց սրանք հեշտ քարտեր չեն, այլ կախարդական: Նրանք ձեզ կասեն, թե ինչ են մտածում այս սեղանի շուրջ գտնվող մարդիկ ձեր մասին: Նկարե՛ք բացիկը պարոնայք։

(Նախօրոք պատրաստվում են բացիկներ, որոնց վրա գրված է ծննդյան աղջկա հատկանիշներից մեկը։ Օրինակ՝ «Կարծում եմ՝ դուք հիանալի եք դնում թեյնիկը» (եթե առիթի հերոսը եփել չգիտի)։ Գրությունները պետք է լինեն զվարճալի, բայց միևնույն ժամանակ ճշմարտացի: Կարող եք նաև քարտեր պատրաստել գուշակություններով: Հենակետեր. մակագրություններով բացիկներ)

Առաջատար:
Ափսոս, որ մեր կախարդական նիստը երկար չտևեց, բայց նա պարզ դարձրեց հյուրերի մտքերը։ Հիմա կուզենայի խոսել սիրո մասին, մի հրաշալի զգացողության մասին, որը լցնում է մեր հոգին (ծննդյան աղջկա անունը): Եվ հիմա, նրա ողջ կյանքի տղամարդը կպատմի նրան իր զգացմունքների մասին։ Որքան գիտեմ, նա եփում էր։

(Ամուսինը հրավիրված է կամ ընկեր, եթե այնտեղ ոչ ոք չկա, և ծննդյան աղջկա սիրտն ազատ է, ապրանքը բաց է թողնվում, կամ նրանք պարզապես ակնոցները բարձրացնում են սիրելու համար)

Առաջատար:
Հարգելի հյուրեր,
Քո հերթը հասել է
Շնորհավորում ենք մեր աղջկա ծննդյան տարեդարձը,
Բոլոր հետաքրքրվողներին խնդրում ենք գալ այստեղ:

(Հյուրերը հերթով ասում են իրենց ցանկությունները և):

Առաջատար:
Մինչ դուք խորտիկ եք ուտում, ես ուզում եմ անցկացնել մի փոքրիկ մրցույթ, որի հաղթողը կստանա արժեքավոր մրցանակ: Մեր ծննդյան աղջկա մասին հարցեր կտամ, յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար՝ կոնֆետ, հաղթողն այն է, ով հավաքում է ամենաշատ քաղցրավենիք։

(Պահանջները՝ քաղցրավենիք, պատվոգիր)

Հարցեր.
1. Շաբաթվա ո՞ր օրն է նա ծնվել:
2. Որքա՞ն եք կշռել ձեր ծննդյան օրը:
3. Որքա՞ն է այն այժմ կշռում:
4. Որքա՞ն ժամանակ է նա ամենաշատը ծախսել հեռախոսի վրա:
5. Սիրած գույնը?
6. Արդյո՞ք նա մխում է աշնանը:
7. Քանի՞ տարեկան ես։
8. Ո՞րն էր նրա գնահատականը հանրահաշիվից:
9. Սիրած քաղցրությու՞նը:
10. Որքա՞ն ժամանակ է նա հատկացնում սպորտին։
11. Քանի՞ զույգ կոշիկ կա նրա զգեստապահարանում:
12. Նա սիրում է ծամել գիշերը:
13. Նա ծխո՞ւմ է։
14. Առաջին ընկերոջ անունը?
15. Սիրած ծաղի՞կը։
16. Սիրած երաժշտություն?
17. Սիրած ֆիլմ?
18. Հուզմունք, նրա հավատարիմ դաշնակիցը.
19. Ինչի՞ մասին էր նա երազում 1-ին դասարանում:
20. Ո՞վ է առաջինը ստացել համբույրը:

(Հարցերը պարտադիր չէ, որ դրանք լինեն, կարևոր է նախապես ստանալ պատասխանները, որպեսզի իմանաք, թե ով է կռահել: Հարցերը կարդում են բարձր և արագ)

Առաջատար:
Մի բան, որ դուք բոլորդ շատ երկար մնացիք,
Մենք պետք է շտկենք այն
Ուզեցի՞ք այն, ինչ ուզում էիք։
Եկեք արագ պարենք:

(Հաղորդավարը հայտարարում է պարային ընդմիջում)

Առաջատար:
Հիմա սիրելիներս առաջարկում եմ մի քիչ խաղալ։ Դուք բոլորդ լավ եք պարում, և ես ուզում եմ ձեզ առաջարկել՝ մի փոքր դիվերսիֆիկացնել ձեր քայլերը։

Մրցույթ «Կրկնում».
Յուրաքանչյուր հյուր պետք է կրկնի շարժումները մյուսի հետևից, ով կրկնօրինակի լավագույնը, կստանա մրցանակ:

Առաջատար:
Ակնոցները սպասում են, ժամանակն է գնալ սեղանի մոտ,
Եկեք վերադառնանք պարահրապարակ
Ժամանակն է մաղթել ձեզ առողջություն, երջանկություն,
Ընկերներ, հետևեք ինձ:

Առաջատար:
Հիմա կուզենայի մի քիչ տանջել մեր տղամարդկանց։ Ավելի ճիշտ՝ ուզում եմ ստուգել նրանց ճարտարությունը։ Տիկնայք, ինչպե՞ս եք նայում սրան:

Մրցույթ «Համբույրներ».
Տղամարդկանց տրվում են թղթի թերթիկներ: Կես րոպեից պետք է հավաքեն եկած տիկնանց համբույրները, ով ավելի շատ հավաքի, ստանում է մրցանակ։
Հենարաններ՝ սավաններ:

Առաջատար:
Ես չէի ցանկանա շեղվել այդ առիթի մեր հերոսից, բայց ինձ թվում է, որ մեր տղամարդիկ նույնպես արժանի են մեր ուշադրությանը, ես առաջարկում եմ նրանց կենացը բարձրացնել:

Առաջատար:
Հարգելի հյուրեր, առաջարկում եմ մի փոքր նկարել: Բայց գծագրերը անսովոր կլինեն։ Դուք ստիպված կլինեք պատկերել ծննդյան աղջկան:

Հյուրերը բաժանված են երկու թիմի. Առաջին մասնակիցը կապում է աչքերը, և այդպես շարունակ՝ շղթայով: Լավագույն խաղարկություն կատարած թիմը կստանա մրցանակ։
Պահանջները՝ երկու Whatman թուղթ, երկու մարկեր, երկու կույր:

Առաջատար:
Հիմա կանգնեք անընդմեջ
Մենք կխաղանք ձեզ հետ
Մենք կանենք, մենք զվարճանալու ենք
Երկար հիշելու երեկոն:

(Հաղորդավարը հայտարարում է «Ափեր» մրցույթը։ Երկու ծածկագիր կա՝ «Ափ», «Ջուր»։ Երբ «Ափ» բառը, բոլորը ցատկում են առաջ, երբ «Ջուր» բառը հետ է գալիս։ Օվկիանոս և այլն։ Անուշադիր թափվում են։ , ամենաուշադիրը ստանում է մրցանակ։Պետք է հաշվի առնել մասնակիցների տարիքային առանձնահատկությունները, անհրաժեշտության դեպքում կարող եք օգտվել մեկ այլից)։

Առաջատար:
Այժմ ես ձեզ հրավիրում եմ լինել երգիչներ: Առաջադրանքը դժվար չէ, դուք պետք է երգեք մեր սիրելի ծննդյան աղջկա համար:

(Հաղորդավարն անվանում է այն բառը, որով պետք է սկսվի երգը: Հաղթողն այն է, ով ամենաշատն է երգում)

Առաջատար:
Ես ուզում եմ բարձրացնել այս կենացը,
Երջանկության, առողջության համար,
Որպեսզի ծննդյան աղջիկը միշտ ծաղկի
Որպեսզի ամեն վատ բան նահանջի:

Առաջատար:
Հիմա ժամանակն է մեզ նվերներ հանձնելու,
Եվ ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար
Դուք պետք է նկարագրեք ձեր նվերը,
Արդյո՞ք արքայադուստրը կռահի նրան:

(Հյուրերը հերթով տալիս են նվերներ՝ միաժամանակ նկարագրելով դրանք, բայց չանվանելով նրանց)

Առաջատար:
Բայց նվերը ընդհանուր է, այն բոլորից է,
Դա լավ հիշողություն կդառնա
Խորհուրդ է տրվում բացել 10 տարի հետո,
Եվ հյուրասիրեք եկած հյուրերին:

(Հաղորդավարը ծննդյան աղջկան տալիս է մի շիշ լավ գինի կամ կոնյակ: Դուք կարող եք զարդարել շիշը, իսկ պիտակի փոխարեն կպցնել երեկոյի տանտիրուհու լուսանկարը)

Առաջատար:
Հրաշալի շնորհավորանքներ հնչեցին
Հաճելի կենաց, որ բոլորդ ասացիք
Ժամանակն է, որ ծննդյան աղջիկն ասի
Շնորհակալություն այցելության համար:

(Ծննդյան աղջիկը ելույթ է ունենում, շնորհակալություն է հայտնում հյուրերին գալու համար)

Առաջատար:
(դիմելով ծննդյան աղջկան) հասցրե՞լ եք ցանկություն հայտնել։ Լավ մտածեք, հիմա մոմերը փչելու ժամանակն է։

(Բերեք ծննդյան տորթը)

Առաջատար:
Ընկերներ, մեր փառավոր երեկոն մոտենում է ավարտին։ Կներես, որ բաժանվում եմ քեզնից, բայց դեռ պետք է բաժանվեմ: Ի վերջո, ուզում եմ մաղթել մեր գեղեցիկ ծննդյան աղջկան սովորական կանացի երջանկություն և երջանիկ, բարեկեցիկ օրեր: Շնորհակալություն մթնոլորտի և լավ տրամադրության համար։

Դասղեկի աշխատանքի համակարգում կարևոր տեղ է գրավում ուսանողների խոսքի արվեստին ծանոթանալը, ռուս և արտասահմանյան դասական գրականության ստեղծագործությունների գեղարվեստական ​​ընկալման զարգացումը։ Երեխաների հետ արտադասարանական աշխատանքի այս տեսակներից է դպրոցական խաղը կամ տոնը, որը դրականորեն է ազդում դրանց մասնակիցների վրա:

«Կնոջ սագան» պատմություն է գեղեցիկ սեռի մասին դարերի ընթացքում՝ աշխարհում նրա հայտնվելու պահից մինչև մեր օրերը։ Սցենարում օգտագործվում են պոեզիայի և արձակի ռուս և արտասահմանցի վարպետների ստեղծագործությունները՝ Ռ. Բերնս, Ա.Ս. Պուշկինը, Վ. Շեքսպիրը, Դ. Բեդնին, Պետրարխը, Մ. Տվենը և այլք: Բանաստեղծական կապերը տեսարանների և Շաքրիյարի և Շահերիզադեի արևելյան հեքիաթի միջև իմ հեղինակային աշխատանքն է:

Ներկայացումը, բացի բեմադրություններից, ներառում էր աշակերտների շնորհանդեսներ, նրանց կատարմամբ երգ ու պար:

Բեռնել:

Նախադիտում:

ԳՐԱԿԱՆ-ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ԿԱԶՄ

«ՍԱԳԱ ԿՆՈՑ ՄԱՍԻՆ»

ՀԱՂՈՐԴԱՎՈՐ – Հեղեղի «կին» բառի մեջ խշշոց կա,
Եվ թռչունների երգը և քամու օրորումները,
Եվ լացող ջութակներ, և ինչ-որ թշվառություն,
Եվ սիրո հառաչը և տան կանչը ...

Բոլոր դարերում՝ առանց կանացի սկզբունքի
Երկրի վրա կյանքը գեղեցիկ չէր լինի:
Աշխարհում ամեն ինչ կախված է կնոջից.
Սեր, արվեստ, տուն, ընտանիք և երեխաներ...

Եվ դրանում մենք դժվար թե կասկածենք
Այդ տղամարդիկ նրանց անվանեցին Մադոննաներ:
Կնոջ ծննդյան մեջ մի առեղծված կա.
Ո՞վ է այս ստեղծագործության քանդակագործը:

Թերթում ենք կյանքի գրքի էջերը
Հիմա կիմանանք, թե ով է նա,
Ով այս ստեղծագործությունը տվեց աշխարհին,
Ում մարմինն ու հոգին մեկ անգամ չէ, որ գովաբանվում են պոեզիայում ...

Է.Ասադովի «Սերը, դավաճանությունը և կախարդը» բանաստեղծության բեմադրությունը (5-րդ դասարան «Բ»)

Սարերում, ժայռի վրա, երազում անկարգության մասին,
Եղավ դավաճանություն՝ նիհար ու զայրացած։
Եվ հաջորդը, բալի տակ, Սերն էր,
Արշալույսի ոսկին հյուսելով հյուսելը:
Առավոտյան մրգեր և արմատներ հավաքելով,
Նրանք հանգստանում էին լեռնային լճերի մոտ։
Եվ նրանք միշտ անվերջ վեճ էին վարում,
Ժպիտով՝ մեկը, իսկ մյուսը՝ արհամարհանքով։
Մեկն ասաց. - Աշխարհին պետք է
Հավատարմություն, պարկեշտություն և մաքրություն:
Մենք պետք է լինենք պայծառ, բարի.
Սա է գեղեցկությունը:
Մեկ ուրիշը բղավեց. - Դատարկ երազներ:
Ո՞վ կարող է շնորհակալություն հայտնել ձեզ դրա համար:
Ահա, իսկապես, նրանց փորը կպատռվի ծիծաղից
Նույնիսկ անուղեղ ձուկ!

Պետք է ապրել հմուտ, խորամանկ և իմաստուն,
Որտեղ - անպաշտպան լինել, որտեղ - առաջ բարձրանալ,
Եվ նա տեսավ ուրախությունը՝ արցունքաբեր, մի հորանջիր:
Վերցրեք! Մենք դա ավելի ուշ կպարզենք:

Եվ ես համաձայն չեմ անամոթաբար ապրելու։
Փորձեք լինել ազնիվ և անկեղծ սիրել:
- Ազնիվ եղիր? Կանաչ խաղ! Անհեթեթություն։
Մեղքի ուրախությունից ավելի բարձր բան կա՞:

Մի անգամ նրանք այդպես լաց եղան,
Որ բրդոտ ծերունին զայրույթից արթնացավ,
Մեծ կախարդ, դյուրագրգիռ պապիկ,
Երեք հազար տարի քնել է քարայրում։

Եվ ծերունին հաչեց. - Սա ի՞նչ պատերազմ է:
Ես ձեզ ցույց կտամ, թե ինչպես արթնացնել կախարդին:
Այսպիսով, ձեր բոլոր վեճերը վերջ տալու համար,
Ես ձեզ միաձուլելու եմ բոլոր ժամանակների հետ:

Նա կախարդի ձեռքով բռնեց Սերը,
Մեկ այլ ձեռքով բռնեց դավաճանությունը
Եվ նա դրանք նետեց ծովի պես կանաչ սափորի մեջ,
Եվ հետո կա ուրախություն և վիշտ,
Եվ հավատարմություն, և զայրույթ, բարություն և արբեցում,
Ե՛վ մաքուր ճշմարտություն, և՛ ահավոր խաբեություն։

Հենց սափորը դրեց կրակի վրա,
Ծուխը սև վրանի պես բարձրացավ անտառի վրայով,
Ավելի ու ավելի բարձր, դեպի լեռների գագաթները,
Ծերունին հետաքրքրությամբ նայում է սափորին.
Երբ ամեն ինչ հալվի, կտուժի,
Ի՞նչ դժոխք է լինելու այնտեղ:

Սափորը սառչում է։ Փորձը պատրաստ է։
Ներքևի երկայնքով ճեղք առաջացավ
Հետո այն փլվեց հարյուր կտորի,
Եվ մի կին հայտնվեց ...

ՄՈԴԵՐԱՏՈՐ: Բայց կա մեկ այլ վարկած.
Վաղուց դրախտի բարձունքներում
Օգնեց ծննդաբերել կնոջը
Գոյության ստեղծողը հենց ինքը Աստվածն է։
Նա նրան դարձրեց մոր նման
Օգտագործելով Ադամի կողոսկրը...

Ռոբերտ Բերնսի «Ադամ և Եվա» պոեմի բեմադրություն (5-րդ դասարան «Ա»)

Մի անգամ Ադամը կորցրեց իր ճանապարհը

Եվ տան ծածկի տակ

Մեկ ժամի փոխարեն վերադարձավ

Մեկ անց քսանհինգ րոպե:

Միայն մեր հեզ Ադամը

Ես ոտքով ոտք դրեցի շեմին

Ինչպես նա լսեց.

Օ՜, ահա թե ինչպես:

Ամբողջ գիշեր ուրիշի հետ եղե՞լ ես:

Լսիր Եվա ջան

Սթափ նայեք իրերին։

Դե, ինչ է մյուսը ?!

Աշխարհում այլևս կանայք չկան։

Դրախտում քեզ նման ուրիշներ չկան

Դրախտում և երկրային սահմաններում:

Պետք չէ նախանձել՝ կողոսկրից ես

Ես միայն քեզ ստիպել եմ մինչ այժմ:

Եվ ապացույցներ չգտնելով,

Եվան դադարեց վիճել,

Բայց ամեն դեպքում՝ ամուսինս

Ես հաշվեցի բոլոր կողերը ...

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

Մենք թերթում ենք դարերի օրացույցը,
Իսկ ի՞նչ ենք մենք տեսնում։ Կինը ուրիշ է!
Մարդը Աստված է և թագավոր և Տեր,
Եվ միայն նա է ամեն ինչի տերը:
Բոլորը ուրախ են ստրկուհուն նվաստացնելու համար,
Ի վերջո, հայրապետությունը տիրում է երկրի վրա:
Մենք կպատմենք ոչ թե արձակով, այլ չափածո,
Ինչպիսի՞ կյանք է վարում պարսից շահը։

(Տեսարան և պար պարսից շահի կյանքից և կյանքից)

ՇԱՀՐԻԱՐ (Ծափահարում է ձեռքերը).
Հեյ, վեզիր։ (Հայտնվում է վեզիրը)Տես, ես կարոտում եմ քեզ:
Կանչեք իմ բոլոր կանանց, ես այդպես եմ պատվիրում:
Հատկապես հոգին ուրախ կլիներ տեսնել
Հրաշալի կին՝ Շահերիզադե։

(Վեզիրը հեռանում է։ Հայտնվում է Հարեմը)

ՇԱԽՐԻԱՐ.

Դուք, երեցներ, զբաղվեք ձեր գործով.
Մաքուր ամանները փայլի և քրտինքի համար:

(Կանայք խոնարհվում են և անցնում գործի):

Իսկ դուք, գազելներ, հիացնում եք իմ աչքերը
Արևելյան պար. Արի՛, սկսի՛ր:
(Կանայք խոնարհվում են և պատրաստվում պարելու)

Շահերիզադե՜ Գիշերն արդեն եկել է։
Սպասում եմ հեքիաթի։ Ի վերջո, դու ինձ խոստացար:

ՇԱՀԵՐԻԶԱԴԱ. Ով իմ տեր, Խան Շահրիյար։
Ինձ բնականաբար տրվում է կախարդական նվեր.
Որպեսզի ձեր ականջները ուրախացնեք հիանալի հեքիաթով,
Որպեսզի դուք չեք կարող ոչ ուտել, ոչ խմել, ոչ քնել:

Շ ԱՀՐԻԱՐ:

Ինչպիսի՞ հեքիաթ պետք է լսեմ,
Շահերիզադի սիրելի կինը.

ՇԱՀԵՐԻԶԱԴԱ.

Այն մասին, թե ինչպես էր Ալադինը ապրում աշխարհում,
Դժբախտ, մուրացկան և բոլորովին միայնակ
Ինչպես նա մտավ տարօրինակ քարանձավ,
Որտեղ ես գտա պղնձե ճրագ ոսկու մեջ,
Այս հին լամպի մեջ ապրող ջին պես,
Հարստություն բերեց աղքատներին որպես նվեր,
Միևնույն ժամանակ գեղեցիկ և խելացի կին,
Ե՛վ երջանկություն, և՛ սեր՝ երգված բանաստեղծի կողմից։

ՇԱԽՐԻԱՐ.

Դե, եկեք լսենք ձեր հրաշալի պատմությունը:
(պարողներին)
Իսկ դուք պարում եք՝ ուրախացնելով մեզ։
(Շահերիզադան, ժեստով, ինչ-որ բան է ասում Շահրիյարին, իսկ հարեմը պարում է արևելք.պար - «Արևելյան հեքիաթներ» երգը)

(Լսվում է զանգի ձայնը: Բղավում. «Կախարդին տանում են»):

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

Հնչում է ահազանգի զանգը
Դղրդյունը լսվում է այս ու այն կողմ։
Կիսամերկ դեպի բուխարի
Կնոջը տանում են։
Բայց ինչ եղավ խեղճ կնոջ հետ
Իսկ ո՞րն է նրա մեղքը։
Սատանան և կախարդը
Հայտարարվել է!
Սուրբ ինկվիզիցիա
Սարսափելի է դատավճիռը.
Եվ նա չի կարող թաքնվել նրանից,
Մի չեղարկեք խարույկը:

(Տեսարան Մարկ Տվենի Արքայազնը և աղքատը)

Նա ուզում էր իմանալ, թե ինչ արյունալի հանցագործություն կարող են անել կինն ու փոքրիկ աղջիկը, և նրա հրամանով երկուսն էլ վախեցած ու լաց լինելով հայտնվեցին նրա առաջ։

-Իսկ ի՞նչ են արել նրանք։ Նա հարցրեց շերիֆին.

«Թույլ տվեք հայտնել, ձերդ մեծություն, որ նրանք դատապարտվել են զազրելի հանցագործության համար, և նրանց մեղքը պարզորոշ ապացուցված է։ Դատավորները, ըստ օրենքի, նրանց դատապարտել են կախաղանի։ Նրանք երկուսն էլ իրենց հոգիները վաճառեցին սատանային, դա նրանց հանցագործությունն է:

Թոմը ցնցվեց։ Նրան սովորեցրել են արհամարհել այն մարդկանց, ովքեր շփվում են սատանայի հետ, բայց նրա զզվանքը հաղթահարվեց հետաքրքրասիրությունից, և նա հարցրեց.

-Որտե՞ղ էր... և ե՞րբ:

«Դեկտեմբերի կեսգիշերին եկեղեցու ավերակներում, ձերդ մեծություն։

Թոմը նորից ցնցվեց։

-Ո՞վ էր այնտեղ:

- Միայն այս երկուսը, ձերդ մեծություն, ևմյուսը.

-Նրանք խոստովանե՞լ են իրենց մեղքը։

-Ոչ, պարոն, հերքում են։

-Այդ դեպքում ինչպե՞ս հայտնի դարձավ նրանց գինին։

«Որոշ վկաներ, ձերդ մեծություն, տեսան նրանց այնտեղ մտնելիս։ Սա կասկած է առաջացրել, որը հետագայում հաստատվել է։ Մասնավորապես, ապացուցվել է, որ սատանայից ստացած զորության օգնությամբ նրանք փոթորիկ են առաջացրել, որն ավերել է ողջ թաղամասը։ Մոտ քառասուն ականատեսներ վկայում էին, որ իսկապես փոթորիկ է եղել։ Այդպիսի հազար վկաներ կլինեին։ Նրանք բոլորը լավ են հիշում փոթորիկը, քանի որ բոլորն էլ տուժել են դրանից։

-Իհարկե, սա լուրջ հարց է։ - Թոմը մի որոշ ժամանակ լռեց՝ խորհելով կախարդների մութ վայրագությունների մասին և վերջապես հարցրեց.

-Իսկ կինն է՞լ է տուժել փոթորիկից։

Դահլիճում ներկա մի քանի երեցներ գլխով արեցին՝ հավանություն տալով իմաստուն հարցին։ Բայց շերիֆը, չկասկածելով, թե ինչի վրա է գործը գնում, անմեղորեն պատասխանեց.

«Հենց այդպես, ձերդ մեծություն։ Նա տուժեց և, ինչպես բոլորն են ասում, արժանիորեն... Նրա տունը փոթորկի հետևանքով քանդվեց, իսկ ինքը և իր երեխան մնացին անօթևան:

«Նա թանկ է վճարել, որ իրեն վնասի: Եթե ​​անգամ միայն ֆարթինգ վճարեր, կարելի է ասել, որ խաբված է. բայց նա փչացրեց իր և երեխայի հոգին: Հետևաբար, նա խելագար է. և քանի որ նա խելագար է, նա չգիտի, թե ինչ է անում, ուստի անմեղ է:

Երեցները նորից գլխով արեցին՝ հիանալով Թոմի իմաստությամբ։ Մի պալատական ​​մրմնջաց.

- Եթե լուրերը ճիշտ են, իսկ թագավորը խելագար է, ապա այս խելագարությամբ վարակվելը այլ առողջ մարդու չի խանգարի։

- Քանի՞ տարեկան է երեխան: Թոմը հարցրեց.

- Ինը տարի, համարձակվում եմ զեկուցել ձերդ մեծությանը։

- Կարո՞ղ է երեխան, ըստ անգլիական օրենսդրության, գործարքների մեջ մտնել և վաճառել իրեն, տեր իմ: - Թոմը հարցով դիմեց մի գիտակ դատավորի:

«Օրենքը թույլ չի տալիս անչափահասներին որևէ գործարքի մեջ մտնել կամ մասնակցել, ողորմած արքա, որովհետև նրանց չհասունացած միտքն ի վիճակի չէ մրցել ավելի հասուն մտքի և իրենց մեծերի չարամիտ մեքենայությունների հետ։Սատանա կարող է գնել երեխայի հոգին, եթե նա ցանկանա, և եթե երեխան համաձայնի` սատանան, բայց ոչ անգլիացու... վերջին դեպքում պայմանագիրն անվավեր է:

-Դե, սա վայրի գյուտ է, խորթ քրիստոնեական կրոնին։ Ինչպե՞ս կարող է անգլիական օրենքը սատանային տալ այնպիսի իրավունքներ, որոնք ոչ մի անգլիացի չունի: Թոմը ազնվական վրդովմունքով բացականչեց.

Իրերի վերաբերյալ այս նոր հայացքը շատերին ստիպեց ժպտալ, և շատերը հետագայում կրկնեցին այս խոսքերը դատարանի շրջանակներում՝ ապացուցելու, թե որքան օրիգինալ է Թոմի մտածելակերպը և ինչպես է նրա պղտորված միտքը մաքրվում:

Ավագ հանցագործը դադարեց լաց լինել և անհամբեր, աճող հույսով, խմեց իր մեջ յուրաքանչյուր բառը: Թոմը նկատեց դա և ավելի շատ խղճաց այս միայնակ, անպաշտպան կնոջը, ով մահվան շեմին էր։ Նա հարցրեց:

-Ի՞նչ են արել, որ փոթորիկը առաջացնեն:

— Նրանք հանում էին իրենց գուլպաները, սըր։

Սա ապշեցրեց Թոմին և նրա հետաքրքրասիրությունը բորբոքեց տենդային դողով։

- Հրաշալի՜ Նա ջերմեռանդորեն բացականչեց. -Մի՞շտ է դա այդքան սարսափելի ազդեցություն ունենում։

- Միշտ, սըր... համենայնդեպս, եթե կինը այդպես կամենա և միաժամանակ արտասանի անհրաժեշտ ուղղագրությունը՝ մտովի, թե բարձրաձայն:

Թոմը կրքոտ շտապողականությամբ դիմեց կնոջը.

- Ցույց տուր քո ուժը։ Ես ուզում եմ տեսնել փոթորիկը:

Սնահավատ պալատականների այտերը հանկարծ վախից սպիտակեցին, և մեծամասնությունը ցանկություն ուներ, թեև չարտահայտված, որքան հնարավոր է շուտ հեռանալ դահլիճից, բայց Թոմը ոչինչ չնկատեց, նա ամբողջովին կլանված էր մոտալուտ աղետով։ Տեսնելով, որ կնոջ դեմքին զարմանքով գրված է, նա բուռն ոգեւորությամբ ավելացրեց.

-Մի՛ վախեցիր, դրա համար պատասխանատվություն չես կրի։ Ավելին՝ անմիջապես կազատեն, ոչ ոք մատով չի դիպչի։ Ցույց տվեք ձեր հեղինակությունը:

«Ով ողորմած թագավոր, ես այդպիսի իշխանություն չունեմ... Ինձ զրպարտեցին:

«Վախը քեզ հետ է պահում։ Թեթեւ տար. Դուք ոչինչ չեք ստանա: Փոթորիկ կանչեք, թեկուզ ամենափոքրը. ես չեմ պահանջում մեծ ու կործանարար, ես նույնիսկ կնախընտրեի անվնասը. կանչեք փոթորիկ, և ձեր կյանքը կփրկվի. դուք այստեղից ազատ, միասին կհեռանաք:

իր երեխայի հետ՝ թագավորի կողմից ներված, և ամբողջ Անգլիայում ոչ ոք չի համարձակվում դատապարտել կամ վիրավորել քեզ։

Կինը փռվեց հատակին և արցունքներով պնդեց, որ ուժ չունի այս հրաշքն անելու, այլապես նա, իհարկե, հաճույքով կփրկի իր երեխայի կյանքը և հաճույքով կկորցնի իրենը՝ կատարելով թագավորի պահանջը. հրաման, որը խոստանում էր նրան այդպիսի մեծ ողորմություն:

Թոմը պնդեց. Կինը կրկնեց իր հավաստիացումները. Վերջապես Թոմն ասաց.

-Ինձ թվում է՝ կինը ճիշտն է ասել։ Եթեիմ մայրն իր տեղում էր և այնպիսի կախարդական ուժ կստանար սատանայից, նա ոչ մի րոպե չէր մտածի փոթորիկ առաջացնել և ամբողջ երկիրը ավերակների վերածել, միայն թե այս գնով փրկեմ իմ կյանքը: Պետք է կարծել, որ բոլոր մայրերը նույն կերպ են ստեղծված։ Դու ազատ ես, բարի կին՝ և՛ դու, և՛ քո երեխան, որովհետև ես քեզ անմեղ եմ համարում։ Հիմա, երբ դու վախենալու բան չունես, և քեզ ներված է, խնդրում եմ, հանիր գուլպաներդ, և եթե ինձ համար փոթորիկ առաջացնես, ես քեզ որպես վարձատրություն շատ փող կտամ։

Փրկված կինը բարձրաձայն շնորհակալություն հայտնեց և շտապեց կատարել թագավորի հրամանը։ Թոմը կրքոտ ուշադրությամբ հետևում էր նրա գործողություններին, որը մի փոքր ստվերում էր անհանգստությունը. պալատականները սկսեցին հստակ արտահայտել անհանգստությունն ու վախը։
Կինը գուլպաները հանեց թե՛ իրենից, թե՛ երեխայից և, ակներևաբար, պատրաստ էր ամեն ինչ անել, որպեսզի շնորհակալություն հայտներ թագավորին մեծ ողորմության համար երկրաշարժի ժամանակ, բայց ոչինչ չստացվեց։ Թոմը հիասթափված էր։ Նա հառաչեց և ասաց.
-Դե, բարի հոգի, իզուր չանհանգստացրու քեզ, ըստ երևույթին, դիվային ուժը թողել է քեզ; Եթե ​​մի օր նա վերադառնա քեզ մոտ, խնդրում եմ, մի մոռացիր իմ մասին, ինձ համար ամպրոպ կազմակերպիր:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

Ինչքան կույսեր, կանայք
Այդ միջնադարում
Կախել և այրել են խարույկի վրա։
Նրանք տառապեցին և անմեղ մահացան,
Մինչև երջանիկ օրերը եկան։
Կախարդ չէ. Մադոննան կապրի դարեր շարունակ
Քանդակներում և որմնանկարներում, նկարներում, պոեզիայում ...
Իսկ ինչո՞ւ։ Բոլորը գիտեն գաղտնիքը.
Դուք չեք կարող ապրել աշխարհում առանց կանանց, օ՜, ոչ:

(Տղաների համույթը կատարում է երկտողեր «Սիլվա» օպերետից)

Առանց կանանց չես կարող ապրել, բայց...
Բայց սա անբնական է!
Ո՞վ է մեզ ճաշ պատրաստելու:
Նա կկարի՞ իր շալվարը։
Երգել մի հատված.

Ո՞ւմ հետ ենք ձեռք ձեռքի տված կյանքում:
Ո՞վ կաջակցի մեզ, եթե մենք ընկնենք.
Քանի որ չկա սեր առանց կրքի,
Մենք երջանկություն չունենք առանց կանանց,
Եվ մենք, ինչպես նախկինում, երգում ենք.

(Տղաները կատարում են «Cancan» պարը «Չես կարող ապրել առանց կանանց ...» երգի մեղեդու ներքո):

Մայիսի արևը նրանց մեջ է, նրանց մեջ սեր է ծաղկում:
Այստեղ - թեթև ֆլիրտ, ճանաչում - այնտեղ,
Արեգակի շողի պես նրանք մեզ հաճելի են։

Դուք չեք կարող ապրել առանց կանանց, ոչ:
Դուք մեր երջանկությունն եք, ինչպես ասաց բանաստեղծը:
Դժվար է պահել մեր խոսքը, և մենք նորից սիրահարված ենք
Քո մեջ ամեն անգամ առնվազն մեկ ժամ:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

Հրաշալի սոնետի խոսքերով
Կնոջը հարյուր անգամ գովում են.
Նրա սերն ու մաքրությունը
Աստվածային գեղեցկություն!

(Սլայդներ. տարբեր տարիքի և ժողովուրդների կանանց դիմանկարներ: Վիվալդիի կամ Մոցարտի երաժշտությունը հնչում է: Ընթերցողները կատարում են Պետրարկայի և Շեքսպիրի սոնետները):

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Որքան քաղցր է հաշտությունն ու տարաձայնությունը,
Ցավը ուրախացնող է, իսկ զայրույթը՝ քաղցր։
Խոսքի և ըմբռնման մեջ՝ հրճվանք,
Եվ մխիթարություն և քաղցր դժոխք:

Համբերի՛ր, հոգի՛, լուռ թույն կեր,
Պետք չէ վախենալ քաղցր դառնությունից,
Քո հանդեպ սերը ամենաբարձր վարձատրությունն է,
Բոլորի սիրելին հարյուր անգամ մղոն:

Դարեր անց ինչ-որ մեկը կհառաչի.
«Դժբախտ, ինչի միջով անցավ, տառապանք,
Բայց որքան պայծառ էր նրա սերը »:
Մեկ այլ ճակատագիր նախանձով կհանդիմանի.
«Ես երբեք չեմ հանդիպի նման գեղեցկության։
Ախ, եթե նա հիմա ապրեր» (Պետրարք):

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Օ եթե սիրտն ու սերը ճշմարիտ են,
Ցանկությունները մաքուր են, կրակոտ թուլություն,
Եվ ջերմեռանդորեն ազնիվ գրավչություն,
Եվ բոլոր ճանապարհները միահյուսված են.

Եվ եթե մտքերը ճակատին պարզ են,
Բայց արտահայտությունները շփոթված են ու մութ
Եվ ամոթի կամ շփոթության բռնկում
Լվանում է գունատությունը կապույտ;

Եվ եթե ցավով, զայրույթով և արցունքներով
Սիրել ուրիշին ավելի շատ, քան ինքներդ
Դատապարտված եմ՝ զղջալով հառաչելով,

Հեռվում փայլելու և ձեր առջև սառչելու համար, -
Ախ, եթե ես սրանից եմ, սիրող,
Ես ընդունում եմ կորուստը, դա քո մեղքն է, Մադոննա: (Պետրարք):

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Նրա աչքերը աստղերի նման չեն
Չես կարող քո բերանը կորալ անվանել,
Բաց մաշկը ձյունաճերմակ չէ,
Եվ մի թել ոլորված է սև մետաղալարով:

Դամասկոսի վարդով, կարմիր կամ սպիտակ,
Այս այտերի երանգը համեմատելի չէ։
Եվ մարմինը հոտ է գալիս, ինչպես մարմնի հոտը,
Ոչ թե մանուշակների նման նուրբ ծաղկաթերթ:

Դրանում կատարյալ գծեր չես գտնի,
Հատուկ լույս ճակատին.
Ես չգիտեմ, թե ինչպես են աստվածուհիները քայլում,
Բայց սիրելիս քայլում է գետնին:

Եվ այնուամենայնիվ նա դժվար թե զիջի նրանց,
Ում համեմատության մեջ փարթամ զրպարտեց.

(Վ. Շեքսպիր)

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Դե կապրեմ՝ որպես պայման ընդունելով,
Որ դու ճշմարիտ ես։ Չնայած դու տարբերվել ես
Բայց սիրո ստվերը մեզ սեր է թվում։
Ոչ քո սրտով, այնպես որ եղիր ինձ հետ քո աչքերով:
Ձեր հայացքը փոփոխության մասին չի խոսում։
Նա չունի ոչ ձանձրույթ, ոչ թշնամություն:
Կան անձինք, որոնց վրա հանցագործություն է կատարվել
Կատարեք անջնջելի նշաններ
Բայց, ըստ երևույթին, սա այն է, ինչ ուզում են բարձր տերությունները.

Թող ձեր գեղեցիկ շուրթերը ստեն
Բայց այս տեսքով, սիրալիր և քաղցր,
Մաքրությունը դեռ փայլում է:

Հրաշալի խնձոր էր, որ ծառից էր
Ադամին գցեց Եվան: (Վ. Շեքսպիր):

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

19 - րդ դար! Նա իր խոսքն ասաց!
Ի վերջո, սա Պուշկինի, Տուրգենևի, Տոլստոյի ժամանակն է։
Տատյանա Լարինա - սա է «քաղցր իդեալը»,
Որն անմիջապես գամվեց
Իր հմայքով և զգացմունքների անկեղծությամբ,
Առանց կեղծիքի, հավակնոտության և արվեստի:
Պատահականորեն բացենք բանաստեղծի վեպը.
Մենք տեսնում ենք գնդակը. աղջիկները զուգարաններում.
Էլեգանտ զգեստներով՝ թավշյա, մետաքսե
Եվ պարանոցի և ձեռքերի շուրջ զարդերի մեջ:
Նրանք բոլորը տարբեր տեղերից էին եկել
Դեպի Մոսկվա, հարսնացուների տոնավաճառին:

(Հնչում է վալս «Իմ քաղցր և սիրալիր կենդանին» ֆիլմից: Տեսարան գնդակի մոտ):

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Մոսկվայի երիտասարդ շնորհները
Նախ լուռ նայում են շուրջը
Տատյանա ոտքից մինչև գլուխ;
Նրանք նրան տարօրինակ են համարում
Գավառական և սիրունիկ
Եվ ինչ-որ գունատ ու բարակ մի բան,
Եվ ի դեպ, շատ լավ;
Այնուհետև, հնազանդվելով բնությանը,
Նրանք ընկերանում են նրա հետ, տանում են դեպի իրենց,
Նրանք համբուրվում են, նրբորեն սեղմում են ձեռքերը,
Ծեծեք նրա գանգուրները նորաձևության մեջ
Եվ նրանք հավատում են մի երգի
Սրտի գաղտնիքները, կույսերի գաղտնիքները,

Այլմոլորակայիններ և իրենց սեփական հաղթանակները,
Հույսեր, կատակներ, երազանքներ:
Անմեղ խոսակցություններ են հոսում
Թեթև զրպարտությամբ զարդարված։

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Տատյանան ուզում է լսել
Զրույցներում, ընդհանուր խոսակցության մեջ;
Բայց հյուրասենյակում բոլորը զբաղված են
Նման անհամապատասխան, գռեհիկ անհեթեթություն;
Նրանց մասին ամեն ինչ այնքան գունատ է, անտարբեր.
Նրանք զրպարտում են նույնիսկ ձանձրալի ...

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Արխիվային երիտասարդները ամբոխի մեջ
Նրանք հիմնականում նայում են Տանյային
Եվ նրա մասին միմյանց միջև
Անբարենպաստ են խոսում։
Մի տեսակ տխուր կատակասեր
Գտնում է նրան կատարյալ
Եվ հենվելով դռանը
Նա նրա համար էլեգիա է պատրաստում։
Մորաքույր Տանյայի ձանձրալի հանդիպման ժամանակ,
Վյազեմսկին ինչ-որ կերպ կապվեց նրա վրա
Եվ նրան հաջողվեց զբաղեցնել նրա հոգին։
Եվ նկատելով նրան իր մոտ,
Նրա մասին, ուղղելով իր պարիկը,
Ծերունին հարցնում է...

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Նրան նույնպես բերում են Սոբրանյե։
Կա լարվածություն, հուզմունք, ջերմություն,

Երաժշտությունը մռնչում է, մոմերը փայլում են,
Թարթում, արագ գոլորշու մրրիկ,
Գեղեցկուհիները թեթև գլխարկներ,
Մարդկանցով շլացնող երգչախմբեր,
Հարսնացուները հսկայական կիսաշրջան են,
Բոլոր զգայարանները հանկարծակի հարվածում են.
Ահա, թվում է, թե դենդիները
Քո լկտիությունը, քո ժիլետը
Եվ անուշադիր լորնետա:
Հուսարներն այստեղ են հանգստանալու
Շտապում է հայտնվել, որոտ,
Փայլիր, գերիր և թռչիր հեռու...

(Ալեքսանդր Պուշկինի «Խոստովանություն» բանաստեղծության բեմադրությունը)

Ես սիրում եմ քեզ, թեև կատաղած եմ,

Թեև սա իզուր աշխատանք և ամոթ է,

Եվ այս դժբախտ հիմարության մեջ

Ես խոստովանում եմ ձեր ոտքերի տակ: ..

Ալինա ողորմիր ինձ.

Ես չեմ համարձակվում սեր պահանջել:

Երևի իմ մեղքերի համար,

Իմ հրեշտակ, ես արժանի չեմ սիրո:

Բայց ձևացրու. Այս տեսքը

Ամեն ինչ կարելի է այնքան հրաշալի արտահայտել:

Ախ, ինձ խաբելը դժվար չէ...

Ուրախ եմ, որ ինքս ինձ խաբել են։

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Աղմուկ, ծիծաղ, վազվզում, խոնարհվում,
Գալոպ, մազուրկա, վալս... Մինչդեռ,
Սյունակի երկու մորաքույրների միջև,
Ոչ ոքի կողմից չնկատված
Տատյանան նայում է և չի տեսնում
Լույսի հուզմունքն ատում է.
Նա խեղդված է այստեղ ... նա երազ է
Ձգտում է դաշտային կյանքին,
Գյուղին, աղքատ գյուղացիներին,
Դեպի մեկուսի անկյուն
Որտեղ լույսի առվակ է հոսում
Ձեր ծաղիկներին, ձեր սիրավեպերին
Եվ լորենու ծառուղիների մթնշաղում,
Որտեղնա հայտնվեց նրան:

ԸՆԹԵՐՑՈՂ.

Տատյանա Լարինա, Իլինսկայա, Ռոստով,
Ելենա Ստախովա և Կատերինա Կաբանովա -

Բոլոր կանացի պատկերները, ավաղ, անհամար են:

Բայց նրանց միավորում է խելքը, արժանապատվությունը և պատիվը,
Որ ռուս կինը միշտ բնորոշ է եղել,
Ինչ, տղամարդկանց գեղեցկության հետ միասին, գնահատվում էին նրանց մեջ:

(«Թշնամական հորձանուտներ են փչում մեզ վրա» երգի մեղեդին…

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

20 րդ դար! Նա ներխուժեց պատերազմի,

սկզբին - Առաջին համաշխարհային պատերազմ,

Հետո նա սանձազերծեց երկու հեղափոխությունների ալիք,

Քաղաքացիական պատերազմից գնդակահարված Ռուսաստանը...

Իսկ կինը. Ինչպիսի՞ն էր նա:

Քույր և մայր և մարտիկ և կին,

Եվ կոմսոմոլի անդամ, և բանաստեղծ իմ հոգում -

Ահա, հրաշալի կնոջ դիմանկարը

Այդ հեղափոխական տարիները։

(8-րդ դասարանի աղջիկները պարահանդեսներ են կատարում)

Նայեք Ակիմին.
Նա պարապ է պարապում:
Ես նմանների հետ չեմ քայլում
Ես բոմժ չեմ սիրում:

Ես թողնում եմ սարսափելի Պրովոն,
Ես նրան համարժեք չեմ:
Ես կամուսնանամ ուրիշի հետ...
Ստախանովյան Ֆոմայի համար:

Մեր աղջիկները լավն են...
Ամբողջ գյուղը գիտի դա։
Ամենից լավը մենք ունենք Նատաշա -
Վորոշիլով Սուր հրաձիգ!

Մենք ընտրեցինք մեր Օլգային
Խորհրդի պատգամավոր։
Թող գնա Մոսկվա
Բարևեք առաջնորդին:

Ինձ պետք չեն ականջօղեր, ուլունքներ,
Հիմա աղջիկը նույնը չէ.
Գրանցված է Կոմսոմոլում -
Անկուսակցականները համընկնում չեն:

Գնել Լենինի դիմանկարը -
Ոսկե շրջանակ.
Նա ինձ դուրս բերեց լույսի մեջ
Մութ գյուղացի աղջիկ.

Կանայք ցանում են, ցանում,
Այգիները պարսպապատված են։
Տղամարդիկ նստած են տախտակում
Ծխել ծխախոտի հետ.

Տոննաներ ենք տալու հայրենիքին
Միս, կարագ, կաթ։
Մենք կհասնենք Ամերիկային
Մենք հաստատ ասում ենք!
Անհանգստությունը սուզվել է հավերժության մեջ
Գեղեցիկ կյանքը հոսում է;
Երիտասարդներն ամենուր թանկ են,
Ծերերին ամենուր պատիվ են տալիս։

(ՆԵՐԿԱՅԱՑՈՒՄ. 20-րդ դարի կանանց դիմանկարներ: Հաղորդավարուհու երաժշտությունն ու խոսքերը հնչում են դրանց դեմ)

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

Ամենուր դու, կին, սրընթաց և քաջ էիր.
Պատերազմի, գիտության, սպորտի և աշխատանքի մեջ:
Եվ նույնիսկ հաջողվեց գրավել տիեզերքը:
Քեզ այս փառքի և պատվի համար:

(Կան նրանց «Գարուն», «Վրեժ», «Թերեշկովայի թռիչքը» կամ մեկ այլ ֆիլմերի կադրեր):

ՌՈՄԱՆՍԻ ՀԱՅՏՆՈՒՄ Է. «Թանկագին դու, իմ կին…»
Հմայված, կախարդված


Թանկագին դու, իմ կին:

Ոչ ծիծաղելի, ոչ տխուր,
Ասես մութ երկնքից իջած,
Դու և իմ հարսանեկան երգը
Իսկ դու իմ խենթ աստղն ես։

Ես կծկվեմ ձեր ծնկների վրա
Ես կգրկեմ նրանց կատաղի ուժով,
Եվ արցունքներ և բանաստեղծություններ
Կվառեմ քեզ, բարի, սիրելի՛ս։

Այն, ինչ չի իրականանա, կմոռացվի։
Այն, ինչ չի հիշվում, չի կատարվի։
Ուրեմն ինչու՞ ես լացում, գեղեցկուհի:
Թե՞ դա ինձ պարզապես թվում է:

Հմայված, կախարդված
Մի անգամ ամուսնացել է դաշտում քամու հետ,
Դուք բոլորդ շղթայված եք,
Թանկագին դու, իմ կին:

ԱՌԱՋԱՏԱՐ:

Այսօր մենք սագա ենք նվիրել մի կնոջ,
Նա հարյուր անգամ արժանի է դրան:
Իսկ եթե ինչ-որ բան մոռանանք,
Ձեզանից ոմանք կարող են ավելացնել:

Առանց կնոջ մոլորակի վրա կյանք չկա.
Աշխարհի երջանկությունը նրա մեջ է, և հոգին երգում է։
Կին կա, և արևն ավելի պայծառ է փայլում
Սեր, Հույս, Վերան չի մեռնի։

(Հնչում է Վիվալդիի երաժշտությունը, մասնակիցները իջնում ​​են դահլիճ և ծաղիկներ նվիրում ուսուցչուհիներին)։

MAOU SOSH համար 67

առանձին առարկաների խորը ուսումնասիրությամբ

Եկատերինբուրգ, Սվերդլովսկի մարզ

«Ձերդ մեծություն, կին»

(Ուսուցիչներ ուսուցիչների համար)

Պատրաստված

Պաշկովա Ելենա Յուրիևնա,

երաժշտության ուսուցիչ և ՄՀՀ

Եկատերինբուրգ, 2014 թ

Միջոցառումը պատրաստվում են ուսուցիչների կողմից ուսուցիչների համար։

Միջոցառման առանձնահատկությունը. կատարողները չգիտեն, թե ով ինչ երգ է երգելու, նրանք փորձեր են անում միմյանցից առանձին.

Մեզ հաջողվեց հաղթահարել ժամանակը Մնում է գրավել տիեզերքը։ Մենք ստացանք կայունություն Եվ երգերում, և ընկերներում ընդմիշտ:
Ինչ հրաշք - Մարդ: Հավերժ ուրախ եմ տեսնել Իսկ պատնեշները՝ մաս Եվ ժամանակը դանդաղում է:
Եվ մի րոպե երիտասարդ Ու նորից հիմարացանք։ Մեզ այցելեց «ներշնչանք, Եվ կյանքը, և արցունքները և սերը »:

Ա.Գրանով

Հնչում է Ա. Պախմուտովայի «Ինչ երիտասարդ էինք» երգը (երգում է դպրոցի ուսուցիչների անսամբլը):

Մեր այսօրվա հանդիպումը նվիրում ենք մարդկության ամենագեղեցիկ կեսին՝ մեր սիրելի կանանց։

Լինում են պահեր, երբ դա չի անհանգստացնում Ճակատագրական ամպրոպ մեր կյանքում. Ինչ-որ մեկը ձեռքերը կդնի նրանց ուսերին, Ինչ-որ մեկը պարզ կնայի աչքերի մեջ...

Եվ անմիջապես կխորտակվի առօրյան,

Ասես մութ անդունդ առանց հատակի… Ու կամաց-կամաց կբարձրանա անդունդից Լռություն յոթ գույնի կամարի մեջ...

Իսկ բզզոցը խուլ է ու երիտասարդ

Թաքնված լռության մեջ կդիպչի Փայլված է կյանքի լարերով Հոգին լարված է տավիղի պես:

Ա.Բլոկ

Հնչում է Ս.Նիկիտինի «Քաղաքից դուրս» երգը

Կանանց մասին կարելի է անվերջ խոսել՝ հմայիչ, գրավիչ, կորագլուխ և նիհար, բարձրահասակ և մանրամիտ, գեղեցիկ և շատ գեղեցիկ, սիրող և սիրելի... Կինը միշտ կին է մնում: Եվ նա անտարբեր չէ ուրիշների ուշադրության և իր արտաքինի նկատմամբ։

Շնորհակալություն, որ կաք։ Այն բանի համար, որ քո ձայնը գարուն է Գալիս է որպես լավ նորություն Վրդովմունքի և կասկածի պահերին. Շնորհակալություն անկեղծ հայացքի համար. Ինչ էլ որ խնդրեմ քեզ... Ձեր ցավերն իմ մեջ ցավում են Քո ուժը կուտակվում է իմ մեջ։ Շնորհակալություն, որ կաք։ Բոլոր հեռավորությունների և ժամանակների միջով Որոշ թաքնված հոսանքներ Հանկարծ նորից կհիշեցնեն՝ դու այստեղ ես։ Դուք այստեղ եք երկրի վրա: Եվ ամենուր Ես լսում եմ քո ձայնը և ծիծաղը: Ես մտնում եմ մեր բարեկամությունը հրաշքի պես, Եվ ես հրճվում եմ բոլորի աչքի առաջ հրաշքով։ Անդրեյ Դեմենտև
Հնչում է Յ.Վիզբորի «Իմ սիրելի» երգը (կատարում են բոլոր ուսուցիչները-սլայդի բառերը): Խոսիր ինձ հետ մանրուքների մասին

Խոսիր ինձ հետ հավերժության մասին

Թող, ինչպես երեխային, ձեր գրկում

Գարնանը ծնված ծաղիկներ կան։ Դուք այնքան անհոգ եք և այնքան տխուր: Որպես երաժշտություն, դուք կարող եք ներել ամեն ինչ: Դու գարնան պես անհոգ ես Եվ, ինչպես գարնանը, չես կարող չտխրել։

Գ.Իվանով

Յուրաքանչյուր կին գեղեցիկ է յուրովի։ Գեղեցկություն ... Ինչ է դա: Կա՞ն գեղեցկության դասական կանոններ: Կան, բայց դրանք շատ անկայուն են։ Այն, ինչ գեղեցիկ էր հույների տեսանկյունից, ամենևին չէր գրավում հինդուներին և հակառակը։ Հին Հնդկաստանում կնոջ համար ամենամեծ հաճոյախոսությունն այն էր, երբ նրան ասում էին, որ նա փղի նման կոնքեր ունի: Այսօր դժվար թե որեւէ մեկին դուր գա նման համեմատություն։ Ճապոնիայում ք 11-րդ դարում արիստոկրատ կանանց մոտ լավ ձև էր համարվում ատամները սև ներկելը: Աֆրիկյան կանայք հատուկ հնարքներով ձգել են իրենց վիզը. Իսկ Ամազոնի ավազանի հնդիկները չափազանցված ետ քաշեցին իրենց ստորին շրթունքը։

Յուրաքանչյուր պատմական դարաշրջանում գեղեցկության գաղափարները տարբեր են: Վերցնենք, օրինակ, կանացի գեղեցկության հայեցակարգը: Թվում է, թե դա միշտ պետք է լինի նույնը, քանի որ բոլորին միշտ դուր են եկել գեղեցիկ կանայք։ Բայց պարզվում է, որ տարբեր ժամանակներում տարբեր կանայք գեղեցիկ են համարվել.

Հին Հունաստանում, օրինակ, սպորտով զբաղվող, ներդաշնակ մարզված կինը համարվում էր գեղեցիկ։

Միջնադարում կինը համարվում էր գեղեցիկ, եթե նա ուներ նիհար մարմին, թերսնումից առաջացած խոռոչ այտեր և երկարավուն ձվաձեւ դեմք։

Կանցնի որոշ ժամանակ, և մարդիկ կսկսեն գեղեցիկ թվալ բոլորովին այլ կանայք՝ առողջությամբ լի, կյանքից գոհ, ինչ-որ չափով պարարտ և շատ երկրային։

Երբ խոսում ենք գեղեցկության մասին

Հետո անմիջապես հիշում ենք վարդը։ Վարդեր ամենուր. վարդեր կտավի վրա Եվ զանգի ծաղկամանների մեջ, Եվ պոեզիայում և արձակում. Եվ աշխարհում կա նաև խոտ, Որը համեստ է և ոչ գունեղ, Ինչպիսի հիացմունքի խոսքեր Ցավոք, մենք հաճախ չենք տալիս: Կան կանայք, որոնք կարող են համապատասխանեցնել խոտին այսպես. Նրանք չեն փայլում գրավիչ գեղեցկությամբ, Բայց եթե ոչ հավերժական խաղաղություն,Մի՛ նվաճիր նրանց, Հողը դատարկ կլիներ։ Նրանց երեխաներին առաջնորդում է ամբողջ մոլորակը. Արվեստագետներ, մտածողներ, բանաստեղծներ, Իսկ անծանոթ մայրերի անունները Երբեմն մեզ երբեք չեն երգում:

Ֆ.Ալիևա

Հնչում է «Հմայված, կախարդված» երգը (ներկայացում կիթառով):

Դառնանք պատմությանը

Իմ առջև կա Ալեքսանդրա Մուրավյովայի նամակից մի հատված իր ամուսնուն՝ դեկաբրիստ Նիկիտա Մուրավյովին, ով բանտում էր.

«Իմ լավ ընկեր, իմ հրեշտակ: Մեղավորը դու ես, մեղավորը դու ես։ Դուք ինձանից ներում եք խնդրում: Ես քեզ ներելու ոչինչ չունեմ։ Գրեթե երեք տարի ես այս աշխարհում չեմ ապրել, ես դրախտում եմ եղել: Երջանկությունը չի կարող հավերժ լինել։ Մի հուսահատվեք։ Մի վախեցիր ինձ համար: Ես ամենաերջանիկ կինն եմ»։

Է.Դոգի վալս «Իմ սիրալիր և նուրբ կենդանին» ֆիլմից

Աստված ստեղծեց կնոջը. Այսպիսին էր նա անցյալում. Հիմա անդրադառնանք մեր ժամանակին։ Ըստ երևույթին, այստեղ Արարիչը, որպես իսկական արվեստագետ, տարվել է... Հեռացրել է նրան «մարդկային ռեալիզմի» ստանդարտ կանոններից։ Այսպիսով, կնոջը այժմ կարելի է անվանել իսկական ավանգարդ, որը կլանել է հասարակության բոլոր ժամանակակից սովորույթները՝ արտիստիզմ, արդյունավետություն, խնայողություն, մարդամոտություն, նպատակասլացություն…

Հնչում է Ա.Զոտեևի «Առավոտ կանայք» երգը (երգի ֆոնին - ուսուցիչների լուսանկարների ցուցադրում):

Ի՞նչ է նշանակում կին: Խելոքներից մեկն ասաց. «Կինը երկրի աղն է»։ Սա հավանաբար այդպես է: Եվ պատահական չէ, որ լավագույն վեպերը, նկարները, քանդակները նվիրված են կանանց։ Եվ վերցրեք պոեզիա: Ինչքան շատ է գրվել կնոջ մասին։ Եվ ինչպես գրված է. Հիշում եք Պուշկինին.

Հիշում եմ մի հրաշալի պահ Դու հայտնվեցիր իմ առջև Ինչպես անցողիկ տեսիլք Մաքուր գեղեցկության հանճարի նման:

Կամ Լերմոնտովն ունի այսպիսի տողեր.

Եվ սահում է գորգի վրա, լողում Նրա գրավիչ ոտքը:

Ես համբուրում եմ՝ գլուխս խոնարհելով,

Ես միլիոնավոր կանացի սիրելի ձեռքեր եմ...

Այդպե՞ս են գրում տղամարդկանց մասին։ Ինչ ասես, կինը մեզ մոտ հսկայական դեր է խաղում։ Կինը երազում է հենց ներկայի մասին, բայց նա պետք է հույս ունենա ապագայի վրա: Կինը միշտ գեղեցիկ է, պարզապես պետք է տեսնել այս գեղեցկությունը։ Տղամարդը ծնկի է իջնում ​​միայն երեք դեպքում.

Աղբյուրից խմել;

Ձեր սիրելիի համար ծաղիկներ հավաքել;

Խոնարհվել մորդ առաջ:

Հնչում է Բ.Օկուջավայի «Ոչ թափառաշրջիկ, ոչ հարբեցող» երգը (կատարում է ուսուցիչների անսամբլը):

Օրորոցային ես երգում ու նորից

Դու գեղեցիկ ես և նորից ճզմում ես ճանապարհը,

Լուսնի լույսը վառվեց գիշերվա խաղաղության մեջ,

Օրորոց և երեխա և դու:

Դուք երգում եք օրորոցային երգը հստակ և բարձր

Եվ ես երջանիկ եմ. հավատում եմ, նորից հավատում եմ,

Որ երեխային հանգստացնելու երգ միշտ կլինի

Լուսնի լույսը հավիտյան կփայլի:

Կայսին Կուլիև

Հնչում է Ա.Մորոզովի «Քթեր - նվնվոցներ» երգը (երաժշտության ֆոնին - ցուցադրվում են ուսուցիչների երեխաների լուսանկարները):

Ա.Վիվալդիի երաժշտության ֆոնին բանաստեղծությունը հնչում է.

Օ, իմ ամաչկոտ հերոս

Դուք խելամտորեն խուսափեցիք ամոթից։

Որքա՞ն ժամանակ եմ ես խաղացել դերը

Գործընկերոջ վրա հույս չդնելով.

Ձեր անիծյալ օգնության համար

Ես նույնիսկ մեկ անգամ չեմ դիմել,

Թևերի մեջ, ստվերների մեջ

Փրկվեցիր՝ աչքին անտեսանելի։

Մեր ամբողջ դերը միայն իմ դերն է

Ես դաժանաբար կորցրի այն։

Մեր ամբողջ ցավն իմ միակ ցավն է

Բայց ինչքան ցավ, որքա՜ն, ինչքա՜ն...

Բելլա Ախմադուլինա

Հնչում է Ս. Նիկիտինի «Վիվալդիի երաժշտությանը» երգը (կատարում է ուսուցիչների անսամբլը):

Ցանկացած հիմարություն հանուն քեզ

Մեր նախնիները դա անում էին հեշտությամբ,

Քո սիրուն աչքերի պատճառով

Մեզ մոտ խելագարությունը հազվադեպ չէ։

Եվ ես ինքս երբեմն դիտում էի,

Ինչ կարող է պատահել ձեր պատճառով.

Մեկը որոշեց խեղդվել իրեն,

Մեկ այլ միտք կորցրեց:

Դատավոր, անկախ նրանից, թե որքան կարևոր է նա,

Լսում է ձեր պատվերը;

Նույնիսկ մեկ ֆրանսիացի հերոս

Ես քո պատճառով խախտեցի իմ պարտքը.

Ախ կանայք, մեր ամբողջ փառքը

Դու հնազանդվում ես ինքդ քեզ...

Oh, համեղ ճիշտ է

Գրավե՛ք մեզ և խենթացրե՛ք մեզ։

Դենիս Դիդրո

Հնչում է Ս.Նիկիտինի «Երկու կին» երգը (կատարում է ուսուցիչների անսամբլը):

Եթե ​​դուք հանդիպեք հանգիստ կնոջ

Պարզապես քայլում է քնի խշշոցի մեջ

Պարզ սրտով և մեծ հոգով,

Իմացեք, թե ինչ է դա, նա:

Եթե ​​հանդիպես հրաշալի կնոջ,

Կին, զգայուն, ինչպես լարը,

Իմ դժվարին կյանքն ապրելով զուտ,

Իմացեք, որ սա նա է:

Եթե ​​տեսնում եք նշումի տակ

Անունն ավելի գեղեցիկ է, քան կյանքը և գարունը,

Իմացիր, որ այս կինը մոտ է ինձ,

Իմացեք, որ սա նա է:

Իգոր Սեւերյանին

Հնչում է լավ տրամադրության մասին երգը (երաժշտությունը՝ Ա. Լեպին, խոսքերը՝ Վ. Կորոստիլևը «Կառնավալային գիշեր» ֆիլմից)։

Ես նման եմ թիթեռի կրակին

Ձգտվեց այնքան անդիմադրելի

Սիրո մեջ՝ կախարդական երկիր,

Որտեղ նրանք ինձ կանվանեն սիրելի:

Որտեղ ցանկացած օր անհամեմատելի է,

Որտեղ ես չէի վախենա վատ եղանակից։

Գեղեցիկ երկիր - Սեր

Ի վերջո, միայն նրա մեջ է երջանկությունը:

Անդրեյ Պետրով

Տեքստը կարդացվում է ըստ դերի.

Կապելով գետնի մեջ՝ միահյուսված ճյուղերով, Ինչպես է դա ցավում մեղր, որքան տարօրինակ Սղոցի տակ պատառաքաղ Սրտի վերքը չի լավանա Կթափի մաքուր արցունքներ Սրտի վերքը չի լավանա Կթափվի կրակոտ խաղադաշտով: Քանի դեռ ես ողջ եմ, ես ձեզ հետ կլինեմ. Հոգին ու արյունն անբաժան են Քանի դեռ ես ողջ եմ, ես ձեզ հետ կլինեմ. Սերն ու մահը միշտ միասին են։ Դու քեզ հետ կտանես, սիրելիս, Դուք ձեզ հետ կկրեք ամենուր Դուք ձեզ հետ կկրեք ամենուր Հայրենի հող, անուշ տուն:

Բայց եթե ես թաքցնելու ոչինչ չունեմ

Անբուժելի խղճահարությունից, Բայց եթե ես թաքցնելու ոչինչ չունեմ Ցրտից ու մութից։ Բաժանվելուց հետո կլինի հանդիպում Մի մոռացիր ինձ սեր Բաժանվելուց հետո կլինի հանդիպում. Վերադարձնենք երկուսն էլ՝ ես և դու։ Բայց, եթե ես բացակայում եմ -

ցերեկային լույսի կարճ ճառագայթ,

Բայց եթե գնամ անհայտ Աստղային գոտու համար՝ կաթնագույն ծուխ, Ես կաղոթեմ քեզ համար Որպեսզի ես չմոռանամ երկրային ճանապարհը, Ես կաղոթեմ քեզ համար Որպեսզի անվնաս վերադառնաք։ Նա դարձավ չմտածված ու խոնարհ։ Թափահարում է ծխագույն վագոնում

Նա կեսը լաց էր լինում, կեսը քնում էր,

Հանկարծ նա կռացավ սարսափելի գլորումով։ Երբ գնացքը գտնվում է սայթաքուն լանջին Պոկել է անիվները ռելսից. Գերմարդկային ուժ Մեկ մամուլում հաշմանդամ կա, Գերմարդկային ուժ Երկրային նետված գետնից. Եվ ոչ ոքի չի բռնել Խոստացված հանդիպումը հեռվում Եվ ոչ ոքի չի բռնել Ձեռքը կանչում է հեռվում.

Մի բաժանվեք ձեր սիրելիներից՝ 3 անգամ

Աճեք նրանց մեջ ձեր ամբողջ արյունով:

Եվ ամեն անգամ հրաժեշտ տվեք ընդմիշտ՝ 3 անգամ

Երբ մի պահ հեռանում ես.

Ալեքսանդր Կոչետկով

Հնչում է Շ.Ազնավուրի «Հավերժ սեր» երգը (կատարում են ուսուցիչները ռուսերենով):

Սիրուն սիրուն կանայք! Ավելի հաճախ ժպտացեք՝ չնայած խցանված կյանքին ու մտքերին, թե ինչպես կարելի է ճաշակով հագնվել և լինել միշտ գրավիչ ապրանքների թանկացման պայմաններում։ Եղե՛ք ավելի կենսուրախ։ Ի վերջո, կյանքը միայն մեկն է, և լավատեսությունը լավագույն դեղամիջոցն է բոլոր դժբախտությունների համար:

Երգը հնչում է Ռ . Cocciante « Բելլ » (վերանայված տեքստ):

Մատենագիտություն:

1. Արվեստ. Թերթի լրացում սեպտեմբերի 1, թիվ 1, 11, 13, 17, 1998 թ.

2. Արվեստ No 3, 18, 24, 2002 թ.

3. Արծաթե դարաշրջանի պոեզիան սիրո մասին:-M .: EKOMO, 2003 թ.

4. Դարով միևնույն ժամանակ T. 2. Մոսկվա: Երիտասարդ գվարդիա, 1969 թ.