Ամենահայտնի վայրի երեխաները: Կապիկ երեխա Ուգանդայից

Մանկության տարիներին մենք բոլորս դիտում էինք մի մուլտֆիլմ մի փոքրիկ տղայի ՝ Մաուգլիի մասին, որին դաստիարակել էր գայլի տոհմը: Եվ այդ ժամանակ բոլորիս թվաց, որ սա պարզապես հորինված պատմություն է, և կյանքում դա տեղի չի ունենում:

Unfortunatelyավոք, դա այդպես չէ: Կան մի քանի ցնցող փաստեր, որոնք ապացուցում են, որ ժամանակակից Մաուգլին կարող է գոյություն ունենալ իրական կյանքում: Հաջորդ 12 փաստերը կարող են պարզապես ցնցել ձեզ: Բաց մի թողեք:

1. Մադինա, Ռուսաստան, 2013 թ

Մեկ այլ ցնցող փաստ է մի աղջկա պատմություն, ով էլ ավելի կզարմացնի ձեզ: Հայտնի է, որ մինչև 3 տարեկան հասակը իսկական ժամանակակից Մուղլի Մադինան ապրում էր միայն շների հետ, ցուրտ ժամանակ ուտում էր իրենց ստացած կերակուրը, քնում և տաքացնում նրանց: Աղջկա մայրը ամբողջ օրվա ընթացքում հարբած էր, իսկ հայրը լքում էր ընտանիքը նույնիսկ նրա ծնվելուց առաջ: Ականատեսները պատմում են, որ մինչ մայրս ալկոհոլային հյուրեր էր ունենում, Մադինան չորեքթաթ շների հետ վազում էր հատակին և ոսկորներ էր քաշում: Եթե ​​Մադինան դուրս վազեց խաղահրապարակ, ապա նա ոչ թե խաղաց, այլ պարզապես հարձակվեց երեխաների վրա, քանի որ այլ կերպ չէր կարող շփվել: Միևնույն ժամանակ, բժիշկները լավատեսական կանխատեսում են տալիս աղջկա ապագայի վերաբերյալ ՝ վստահեցնելով, որ նա միայն ադապտացման և վերապատրաստման կարիք ունի:

2. Օքսանա Մալայա, Ուկրաինա, 1991 թ

Ուկրաինացի Օքսանա Մալայան նույնպես հայտնվել է ժամանակակից Մաուգլիի վերաբերյալ ցնցող փաստերի շարքում: Այս աղջկան գտել են շների ճյուղում 8 տարեկանում, որից ուղիղ 6-ին նա ապրել է չորս ոտանիով: Հայտնի է, որ հարբեցող ծնողները Օքսանային դուրս են շպրտել տանից, իսկ ջերմության որոնումն ու ողջ մնալու ցանկությունը նրան բերել են շների որսարան: Երբ աղջկան գտան, նա իրեն ավելի շատ շան պես պահեց, քան երեխայի. Նա չորս կողմից վազեց լեզուն դուրս, հաչեց և բացեց իր ատամները: Ինտենսիվ թերապիան օգնեց Օկսանային սովորել նվազագույն սոցիալական հմտություններ, բայց նրա զարգացումը դադարեց 5 տարեկան երեխայի մակարդակում: Այժմ Օքսանա Մալայան արդեն 32 տարեկան է. Նա ապրում է Օդեսայում ՝ ֆերմայում ՝ զգույշ հսկողության և խնամքի ներքո:

3. Ռուսաստանից եկած տղա-թռչուն, 2008 թ

Վոլգոգրադցի ժամանակակից Մաուգլի վան Յուդինի պատմությունը վերջերս գրգռել է բոլոր լրատվամիջոցները: Պարզվեց, որ մինչև 7 տարեկան տղան մայրը փակեց սենյակում, որի միակ կահույքն էին թռչունների հետ վանդակները: Եվ չնայած այն բանին, որ Վանյան բռնության չի ենթարկվել, և մայրը նրան պարբերաբար կերակրում էր, նա զրկվեց ամենակարևորից ՝ հաղորդակցությունից: Տղան այս բացը լրացրեց իր սենյակակիցների օգնությամբ ... Եվ արդյունքում ՝ Վանյան խոսակցություն չսովորեց, այլ միայն թռչնի պես ծլվլաց ու թեւերը թափ տվեց: Այժմ թռչուն-տղան հոգեբանական վերականգնման կենտրոնում է:

4. Իվան Միշուկով, Ռուսաստան, 1998

4 տարեկան հասակում, ընտանեկան բռնություն կրելուց հետո, Վանյան փախավ տանից: Գոյատեւելու համար տղան ստիպված թափառեց ու մուրացկանություն արեց: Շատ շուտով շների մի տուփ նրան վերցրեց որպես իր սեփականը: Վանյան ուտում էր, քնում ու խաղում նրանց հետ: Եվ ավելին ՝ շները տղային «նշանակեցին» իրենց առաջնորդ: Գրեթե երկու տարի Վանյան չորս ոտանի անօթեւան կյանքով էր ապրում, մինչև որբանոց հասավ: Այսօր այս ժամանակակից Մաուգլին ամբողջովին անցել է սոցիալական հարմարվողականության միջով և ապրում է լիարժեք կյանքով:

5. ieանի, ԱՄՆ, 1970 թ

Modernամանակակից Մաուգլիի մասին ցնցող փաստերի շարքում կա մեկ այլ պատմություն աղջկա ieենիի մասին: Նա անհաջող էր ծնվելուց անմիջապես հետո: Հայրը որոշեց, որ նա զարգացման մեջ հետ է մնում և մեկուսացված է հասարակությունից: Իր մանկության մեծ մասն Janենին անցկացրել է միայնակ ՝ տան փոքր սենյակում գտնվող անոթի աթոռի վրա նստած: Նա նույնիսկ քնել է այս աթոռի վրա: 13 տարեկան հասակում աղջիկը հայտնվում է մոր հետ սոցիալական ծառայության մեջ, որտեղ աշխատողները կասկածում էին տարօրինակությունների իր վարքին: Եվ դա զարմանալի չէ, քանի որ ieենին չէր կարող արտասանել մի հոդաբաշխ ձայն, ինչպես նաև անընդհատ քերծվում էր իրեն ու թքում: Այս դեպքը գայթակղիչ է դարձել շատ մասնագետների համար: Ieանին անմիջապես դարձավ հետազոտության ու փորձերի առարկա: Որոշ ժամանակ անց նա սովորեց մի քանի բառ, չնայած դրանք հնարավոր չէր հավաքել նախադասությունների մեջ: Ամենամեծ ձեռքբերումները կարճ տեքստեր կարդալն ու սոցիալական նվազագույն հմտություններն էին: Մի փոքր հարմարվելուց հետո Janենին մի փոքր ավելի շատ ապրեց մոր հետ և այլ խնամատար ընտանիքներում, որտեղ անցավ նվաստացման և նույնիսկ բռնության միջով: Բժիշկների ֆինանսավորումը դադարելուց հետո աղջկա զարգացումը կրկին նահանջեց և լիակատար լռություն: Որոշ ժամանակ նրա անունը լրիվ մոռացվեց, մինչև որ մասնավոր հետաքննողը պարզեց, որ նա ապրում է մտավոր հետամնաց մեծահասակների հաստատությունում:

6. Sujit Kumar կամ Chicken Boy, Ֆիջի, 1978

Այս երեխան փակվել էր հավի արհեստանոցում ՝ որպես պատիժ վատ վարքի համար: Սա իսկապես ցնցող փաստ է: Դե, այն բանից հետո, երբ մայրը կրճատեց իր կյանքը, իսկ նրա հայրը սպանվեց, դաստիարակությունը վերցրեց իր իսկ պապը: Սակայն նրա մեթոդները նույնպես չեն կարող նորարարական կոչվել, քանի որ թոռանը խնամելու փոխարեն նա նախընտրեց փակել նրան հավերով ու աքլորներով: 8 տարեկան հասակում փրկվել է Sujit հավի խցիկից: Հայտնի է, որ տղան կարող էր միայն ճռռալ ու ծափ տալ: Նա կռթռացրեց ուտելիքը, և նա թռչնի պես քնեց ՝ նստած ու ոտքը կպցնելով: Theերանոցի աշխատողները նրան որոշ ժամանակ տեղափոխեցին վերականգնման, բայց այնտեղ տղան իրեն շատ ագրեսիվ պահեց, ինչի համար ավելի քան 20 տարի նա սավանի հետ կապված էր անկողնուն: Այժմ մեծահասակ տղամարդուն խնամում է Էլիզաբեթ Քլեյթոնը, ով նրան հայտնաբերել է մանկության տարիներին հավի սրճարանում:

7. Կամալա և Ամալա, Հնդկաստան, 1920 թ

Մեկ այլ ցնցող փաստ է այն, որ 8-ամյա Ամալան և մեկ ու կես տարեկան Կամալան հայտնաբերվել են գայլի որջում ՝ հովիվ Josephոզեֆ Սինգհը 1920 թ. Նա կարողացավ աղջիկներին վերցնել միայն այն ժամանակ, երբ գայլերը լքեցին տունը: Բայց նրա արարքը հաջողություն չստացվեց: Գերի ընկած աղջիկները պատրաստ չէին մարդկանց հետ կյանքի, նրանց ձեռքի և ոտքերի հոդերը չորսից դեֆորմացված էին կյանքից և նախընտրում էին ուտել միայն թարմ: Բայց զարմանալիորեն, նրանց լսողությունը, տեսողությունը և հոտը բացարձակ էին: Հայտնի է, որ Ամալան մահացավ նրանց հայտնաբերելուց մեկ տարի անց, իսկ Կամալան նույնիսկ սովորեց քայլել ուղղաձիգ և մի քանի բառ խոսել, բայց 17 տարեկան հասակում նա մահացավ երիկամների անբավարարությունից: Ահա այսպիսի տխուր պատմություն երկու ժամանակակից Մաուգլիի մասին:

8. Sոն Սսեբունյա կամ կապիկ տղա, Ուգանդա, 1991 թ

Տեսնելով, թե ինչպես է իր հայրը մորը սպանում, երեք տարեկան Johnոն Սսեբունյան փախավ տանից: Նա իր ապաստանը գտավ կապիկների հետ ջունգլիներում: Հենց այս կենդանիներից նա սովորեց գոյատևման տեխնիկա: Նրա սննդակարգը բաղկացած էր արմատներից, քաղցր կարտոֆիլից, ընկույզներից և մսուրից: Այն բանից հետո, երբ մարդիկ գտան տղային, նա երկար ժամանակ բուժվում էր ծնկների վրա որդերի և կոճղերի պատճառով: Բացի այն, որ Johnոնը արագ սովորեց խոսել, նա հայտնաբերեց ևս մեկ տաղանդ ՝ հիանալի ձայն: Այժմ կապիկ տղան իսկական հայտնի անձնավորություն է, և նրան հաճախ կարելի է տեսնել շրջագայությունների նույնիսկ Անգլիայում ՝ որպես «Աֆրիկայի մարգարիտների» մանկական երգչախմբի մաս:

9. Մարինա Չեփմեն, Կոլումբիա, 1959

5 տարեկանում Մարինան առեւանգվել է Հարավային Ամերիկայի հարազատ գյուղից, իսկ նրա առեւանգիչները լքվել են ջունգլիներում: Այս ամբողջ ընթացքում Մաուգլի աղջիկը ապրում էր Կապուչինյան կապիկների մեջ, մինչ նրան գտան որսորդները: Նա ուտում էր այն ամենը, ինչ ստանում էին կենդանիները ՝ արմատներ, հատապտուղներ, բանաններ: Նա քնում էր ծառերի խոռոչներում, չորսով քայլում էր և ընդհանրապես չգիտեր ինչպես խոսել: Բայց փրկությունից հետո աղջկա կյանքը չի բարելավվել. Նրան վաճառել են հասարակաց տուն, իսկ հետո պարզվել է, որ նա մաֆիայի ընտանիքի ծառան է, որտեղից նրան փրկել է հարևանը: Չնայած այն հանգամանքին, որ նա ուներ իր հինգ երեխաները, բարի տղամարդը վերցրեց աղջկան և 1977 թվականին հասունանալուն պես նա օգնեց Մարինային աշխատել որպես տնային տնտեսուհի Մեծ Բրիտանիայում: Հենց այնտեղ աղջիկը որոշեց դասավորել իր կյանքը, ամուսնացավ և նույնիսկ երեխաներ ունեցավ: Դե, իր կրտսեր դստեր ՝ Վանեսայի հետ, Մարինան նաև գրեց «Անանուն աղջիկ» ինքնակենսագրական գիրքը: Ահա այսպիսի անհավանական և ցնցող փաստ:

10. Վայրենին Շամպայնից, Ֆրանսիա, 1731

Marie Angelique Mammie Le Blanc- ը, չնայած իր տարիքին, հայտնի է և փաստագրված: Հայտնի է, որ ավելի քան 10 տարի Մարին թափառում էր միայն Ֆրանսիայի անտառները: Ակումբով զինված ՝ աղջիկն ինքն իրեն պաշտպանվում էր վայրի կենդանիներից, ուտում էր ձուկ, թռչուններ և գորտեր: Երբ Մարին բռնվեց 19 տարեկան հասակում, նրա մաշկն արդեն ամբողջովին մութ էր, նրա մազերը խառնվում էին միայն քարշակով, իսկ մատները ոլորվում էին: Աղջիկը միշտ պատրաստ էր հարձակման, նայեց իր շուրջը և նույնիսկ չորս կողմերից ջուր խմեց գետից: Նա չգիտեր մարդկային խոսքը և շփվում էր ոռնացողի ու մռնչյունի միջոցով: Հայտնի է, որ նա չէր կարող ընտելանալ պատրաստի ուտելիքին ՝ նախընտրելով ինքնուրույն հում կենդանիներ ձեռք բերել և ուտել: 1737 թվականին, ավելի շուտ որսորդական զվարճանքի համար, աղջիկը պատսպարվեց Լեհաստանի թագուհու կողմից: Այդ ժամանակներից ի վեր մարդկանց շրջանում վերականգնումը տվեց առաջին պտուղները. Աղջիկը սովորեց խոսել, կարդալ և նույնիսկ գրավել իր առաջին երկրպագուներին: Շամպայնից վայրենին ապրել է 63 տարեկան և մահացել է 1775 թվականին Փարիզում:

11. Leopard Boy, Հնդկաստան, 1912

2 տարեկան հասակում այս նորածնին կին հովազը քաշեց անտառի թավուտը: 3 տարի անց որսորդը, սպանելով գիշատչին, գտավ իր ձագերին և հինգ տարեկան տղային որջում: Հետո նորածնին վերադարձրել են սեփական ընտանիք: Հայտնի է, որ երկար ժամանակ տղան չորեքթաթ վազում էր ՝ կծելով ու մռնչալով: Եվ նա մատները թեքեց սովորությունից ելնելով ՝ ճիշտ անկյան տակ, ծառերի վրա հարմարավետ բարձրանալու համար: Եվ չնայած այն հանգամանքին, որ հարմարեցումը նրան վերադարձրեց իր «մարդկային» տեսքին, ընձառյուծ տղան երկար չապրեց ՝ մեռնելով աչքի հիվանդությունից (սա կապված չէր նրա մանկության արկածների հետ):

12. Գայլի աղջիկ, Մեքսիկա, 1845/1852

Եվ այս փոքրիկ աղջիկն իսկական ժամանակակից Մաուգլի է, որը մեծացել է գայլերի կողմից և թույլ չի տվել իրեն ընտելացնել: Հայտնի է, որ մի քանի անգամ նրան տեսել են չորեքթաթ կանգնած ՝ գայլերի ոհմակի մեջ, որոնք հարձակվում են այծերի վրա և կաթ են ծծում մի գայլի:

Նոր հոդվածներ և լուսանկարներ "" վերնագրում.

Բաց մի թողեք հետաքրքիր նորությունները լուսանկարներում.

• 
  Easterատկի ձվի զարդարման գաղափարներ

Ավելի քան 150 տարի առաջ սըր Ֆրենսիս Գալթոնը ստեղծեց «բնությունն ընդդեմ դաստիարակության» արտահայտությունը: Այդ ժամանակ գիտնականը հետազոտեց, թե ինչն է ավելի շատ ազդում մարդու հոգեբանական զարգացման վրա `լինի դա նրա ժառանգականությունը, թե այն միջավայրը, որտեղ նա գտնվում է: Դա վերաբերմունքի, սովորությունների, բանականության, անհատականության, սեքսուալության, ագրեսիայի և այլնի մասին էր:

Նրանք, ովքեր հավատում են դաստիարակությանը, հավատում են, որ մարդիկ այդքան դառնում են հենց այն ամենի պատճառով, ինչը տեղի է ունենում ուղղակիորեն իրենց շուրջը, նրանց ուսուցման ձևով: Հակառակորդները պնդում են, որ մենք բոլորս էլ բնության զավակներ ենք և գործում ենք ըստ մեզ բնորոշ գենետիկ նախատրամադրվածության և կենդանական բնազդի (ըստ Ֆրոյդի):

Ի՞նչ եք մտածում այս մասին: Մենք մեր շրջակա միջավայրի, գեների, կամ երկուսի՞ն արտադրանք ենք: Այս բարդ քննարկման ժամանակ վայրի երեխաները կարևոր կողմ են: «Վայրի երեխաներ» տերմինը հասկանում են որպես երիտասարդ, որը լքված է կամ հայտնվել է մի իրավիճակում, երբ նա զրկված է քաղաքակրթության հետ ցանկացած տեսակի փոխազդեցությունից:

Արդյունքում, այդպիսի երեխաները սովորաբար հայտնվում են կենդանիների մեջ: Նրանց հաճախ պակասում են սոցիալական հմտությունները, անգամ խոսելու այնպիսի հասարակ հմտություն, որը նրանք միշտ չէ, որ ձեռք են բերում: Վայրի երեխաները սովորում են իրենց շրջապատից տեսածից, բայց պայմանները, ինչպես ճանաչողության ուղիները, զգալիորեն տարբերվում են նորմալ պայմաններից:

Պատմությունը գիտի «վայրի երեխաների» մի քանի բավականին բացահայտիչ պատմություններ: Եվ այս դեպքերը շատ ավելի բարդ ու հետաքրքիր են, քան Mowgli- ի դասական պատմությունը: Սրանք բավականին իրական մարդիկ են, ովքեր արդեն կարող են կոչվել իրենց անուններով, այլ ոչ թե սենսացիոն լրատվամիջոցների կողմից տրված մականուններով:

Բելլո Նիգերիայից:Այս տղային մամուլում անվանում էին նիգերիական շիմպանզե տղա: Նրան հայտնաբերել են 1996 թվականին այս երկրի ջունգլիներում: Ոչ ոք չի կարող հաստատ ասել Բելլոյի ճշգրիտ տարիքը, ենթադրվում է, որ հայտնաբերման պահին նա մոտ 2 տարեկան էր: Անտառում հայտնաբերված տղան ֆիզիկապես ու մտավոր արատներ ուներ: Դա տեղի է ունենում վեց ամսականում նրա ծնողների լքման պատճառով: Այս պրակտիկան շատ տարածված է Ֆուլանի ցեղում: Նման երիտասարդ տարիքում տղան, իհարկե, չէր կարող տեր կանգնել իրեն: Բայց որոշ շիմպանզեներ, ովքեր ապրում էին անտառում, նրան տարան իրենց ցեղի մեջ: Արդյունքում, տղան ընդունեց կապիկների վարքային շատ գծեր, մասնավորապես նրանց քայլելը: Երբ Բելլոն հայտնաբերվեց Ֆալգորի անտառում, այս հայտնագործությունը լայն տարածում չստացավ: Բայց 2002 թ.-ին հայտնի թերթը գտավ մի տղա ՝ Հարավային Աֆրիկայի Կանո քաղաքում լքված երեխաների գիշերօթիկ դպրոցում: Բելլոյի մասին լուրերը շատ արագ սենսացիոն դարձան: Նա ինքն էլ հաճախ էր կռվում այլ երեխաների հետ, նետում իրեր, ցատկում ու վազում գիշերը: Վեց տարի անց տղան արդեն շատ ավելի հանգիստ էր դարձել, չնայած պահպանեց շիմպանզեի պահվածքներից շատերը: Արդյունքում ՝ Բելլոն երբեք չկարողացավ սովորել խոսել ՝ չնայած իր տան մյուս երեխաների և մարդկանց հետ մշտական ​​շփմանը: 2005-ին տղան անհայտ պատճառներով ընդհանրապես մահացավ:

Վանյա Յուդին: Վայրի երեխայի վերջին դեպքերից մեկը Վանյա Յուդինն էր: Լրատվական գործակալությունները նրան մականունը տվեցին «Ռուսական թռչունների տղա»: Երբ 2008-ին Վոլգոգրադում նրան գտան սոցիալական աշխատողները, նա 6 տարեկան էր և չէր կարող խոսել: Երեխայի մայրը լքեց նրան: Տղան գործնականում ոչինչ չէր կարող անել, նա պարզապես ծլվլոցով թևերի պես ծալեց ձեռքերը: Նա դա սովորեց իր թութակ ընկերներից: Չնայած Վանյան ֆիզիկապես չէր տառապում, բայց ի վիճակի չէր մարդկային շփման: Նրա պահվածքները թռչնանման դարձան, նա հույզեր արտահայտեց ձեռքերը թափահարելով: Վանյան երկար ժամանակ անցկացրեց երկու սենյականոց բնակարանում, որում նրա մոր տասնյակ թռչունները պահվում էին վանդակներում: Վանյային հայտնաբերած սոցիալական աշխատողներից մեկը ՝ Գալինա Վոլսկայան, ասաց, որ տղան ապրում է մոր հետ, բայց նա երբեք չի խոսում նրա հետ ՝ իրեն վերաբերվելով ինչպես մեկ այլ փետուրավոր ընտանի կենդանու: Երբ մարդիկ փորձում էին խոսել Վանյայի հետ, նա միայն քրքջում էր հետ: Այժմ տղային տեղափոխել են հոգեբանական օգնության կենտրոն, որտեղ մասնագետների օգնությամբ փորձում են նրան վերադարձնել բնականոն կյանքի: Մարդկային հարաբերությունների բացակայությունը երեխային բերեց այլ աշխարհ:

Դեկան Սանիչար: Վայրի երեխայի ամենահայտնի ամենահին դեպքերից մեկը Դինան է, որին անվանում են «Հնդկական գայլի տղա»: Երբ որսորդները նրան գտան 1867 թվականին, տղան ենթադրաբար 6 տարեկան էր: Մարդիկ նկատեցին գայլերի ոհմակ, որոնք մտել էին քարանձավ, և դրանով մի մարդ, որը վազում էր չորս ոտքերի վրա: Տղամարդիկ ապխտել են գայլերին ապաստարանից, մուտք գործելով այնտեղ ՝ նրանք գտել են Դինին: Տղային գտել են Բուլանդշահրի ջունգլիներում և փորձել բուժել նրան: Ueիշտ է, այն ժամանակ պարզապես արդյունավետ միջոցներ և տեխնիկա չկար: Այնուամենայնիվ, մարդիկ փորձում էին շփվել նրա հետ, որպեսզի Դինին ազատեն կենդանիների պահվածքից: Ի վերջո, նա ուտում էր հում միս, պատռեց հագուստը և կերավ գետնից: Եվ ոչ ուտեստներից: Որոշ ժամանակ անց Դինին սովորեցրել են եփած միս ուտել, բայց նա երբեք չի սովորել խոսել:

Ռոխոմ Պիենգենգ: Երբ այս աղջիկը 8 տարեկան էր, նա և իր քույրը Կամբոջայի ջունգլիներում գոմեշ արեցին և մոլորվեցին: Նողներն արդեն ամբողջովին հրաժարվել էին իրենց դուստրերին տեսնելու հույսից: Տասնութ տարի անց ՝ 2007 թվականի հունվարի 23-ին, Ռատանակիրի նահանգի ջունգլիներից դուրս եկավ մերկ աղջիկ: Նա գաղտնի գողանում էր գյուղացիներից մեկին: Նա, հայտնաբերելով կորուստը, գնաց գողի որսի և անտառում գտավ վայրի մարդու: Անմիջապես ոստիկանություն են կանչել: Գյուղի ընտանիքներից մեկը աղջկան ճանաչեց որպես անհայտ կորած դուստր Ռոխոմ Պիենգեն: Ի վերջո, նրա մեջքին առանձնահատուկ սպի կար: Բայց աղջկա քույրը երբեք չի հայտնաբերվել: Նրան հրաշքով հաջողվեց գոյատևել խիտ ջունգլիներում: Մարդկանց մոտ գտնվելուց հետո Ռոխը քրտնաջան աշխատում էր ՝ փորձելով նրանց վերադարձնել կյանքի բնականոն պայմաններին: Շուտով նա կարողացավ արտասանել որոշ բառեր ՝ «մայր», «հայր», «որովայնի ցավ»: Հոգեբանն ասաց, որ աղջիկը փորձել է այլ բառեր ասել, սակայն դրանք անհնար էր հասկանալ: Երբ Ռոչոմը քաղցած էր, նա պարզապես ցույց տվեց իր բերանը: Աղջիկն ավելի հաճախ սողում էր գետնին ՝ հրաժարվելով հագուստ կրելուց: Արդյունքում, նա երբեք չկարողացավ հարմարվել մարդկային մշակույթին ՝ փախչելով անտառ 2010-ի մայիսին: Այդ ժամանակից ի վեր ոչինչ հայտնի չէ վայրի աղջկա գտնվելու վայրի մասին: Timesամանակ առ ժամանակ հակասական լուրեր են ի հայտ գալիս: Ասում են, օրինակ, որ նրան տեսել են գյուղի զուգարաններից մեկի ջրհորում:

Տրայան Կալդարար: Վայրի երեխայի այս հայտնի դեպքը նույնպես վերջերս է տեղի ունեցել: 2002-ին հայտնաբերված Տրայանը գրական բնույթից հետո հաճախ անվանում են ռումինացի շան տղա կամ «Մաուգլի»: Նա ընտանիքից առանձին ապրել է 3 տարի ՝ սկսած 4 տարեկանից: Երբ Տրայանին գտան 7 տարեկանում, նա կարծես 3 տարեկան էր: Դա պայմանավորված է ծայրաստիճան վատ սննդով: Տրայանայի մայրը ամուսնու կողմից բռնությունների մի շարք զոհ է դարձել: Ենթադրվում է, որ երեխան չի կարողացել դիմանալ նման մթնոլորտին և փախել է տնից: Տրայանն ապրում էր վայրի բնության մեջ, մինչև նրան գտան ռումինական Բրասովի մոտ: Տղան իր ապաստանը գտավ ստվարաթղթե մեծ տուփի մեջ, որը վերին մասում ծածկված էր տերևներով: Երբ բժիշկները հետազոտեցին Տրայանոսը, նրա մոտ ախտորոշվեց ռախիտի, վերքերի վարակման և վատ շրջանառության ծանր դեպք: Նրանք, ովքեր գտել են տղային, կարծում են, որ թափառող շներն օգնել են նրան գոյատևել: Պատահաբար գտավ: Հովիվ Իոան Մանոլեսկուի մեքենան փչացավ, և նա ստիպված էր քայլել արոտավայրերով: Հենց այնտեղ տղամարդը գտավ տղային: Մոտակայքում հայտնաբերվել են շան մնացորդներ: Ենթադրվում է, որ Տրայանոսը այն կերել է ողջ մնալու համար: Երբ վայրի տղային խնամեցին, նա հրաժարվեց քնել մահճակալի վրա ՝ բարձրանալով դրա տակ: Տրայան նույնպես անընդհատ սոված էր: Երբ նա քաղցած էր, նա չափազանց դյուրագրգիռ դարձավ: Ուտելուց հետո տղան համարյա անմիջապես պառկեց քնելու: 2007-ին հաղորդվեց, որ Տրոյանը լավ հարմարվեց իր պապի հսկողության ներքո և նույնիսկ սովորեց դպրոցի 3-րդ դասարանում: Երբ տղային հարցրեցին իր ուսումնական հաստատության մասին, նա ասաց. «Ինձ դա դուր է գալիս. Կան գունազարդ գրքեր, խաղեր, կարդալ և գրել սովորել: Դպրոցն ունի խաղալիքներ, մեքենաներ, արջուկներ, և սնունդը շատ լավ է: «

Ոն Սսեբունյա: Այս մարդուն անվանել են «Ուգանդական կապիկի տղա»: Նա երեք տարեկանում փախավ տանից, երբ ականատես եղավ իր մոր սպանությանը իր իսկ հայրիկի կողմից: Տեսածից տպավորված ՝ Johnոնը փախավ Ուգանդայի ջունգլիներ, որտեղ, ինչպես ենթադրվում է, հայտնվել է աֆրիկյան կանաչ կապիկների խնամքի տակ: Այդ ժամանակ տղան ընդամենը 3 տարեկան էր: 1991 թ.-ին Johnոնին տեսավ ծառի մեջ թաքնված մի կին ՝ իր հայրենակից Միլի անունով: Դրանից հետո նա օգնություն է կանչել այլ գյուղացիներից: Ինչպես մյուս նմանատիպ դեպքերում, Johnոնն ամեն կերպ դիմադրեց իր գերեվարմանը: Դրանում նրան օգնում էին կապիկները, որոնք սկսում էին փայտեր նետել մարդկանց վրա ՝ պաշտպանելով նրանց «ցեղակիցներին»: Այնուամենայնիվ, Johnոնին բռնեցին և տարան գյուղ: Նրանք նրան լվանում էին այնտեղ, բայց ամբողջ մարմինը ծածկված էր մազերով: Այս հիվանդությունը կոչվում է հիպերտրիխոզ: Այն արտահայտվում է մարմնի այն մասերում, որտեղ սովորական այդպիսի ծածկույթ չկա, չափազանց մազոտության առկայության դեպքում: Բնության մեջ ապրելով ՝ Johnոնը հիվանդացավ նաև աղիքային որդերով: Ասում են, որ դրանցից ոմանք ունեցել են գրեթե կես մետր երկարություն, երբ հեռացրել են մարմնից: Հիմնադրամը լի էր վնասվածքներով ՝ հիմնականում կապիկի նման քայլելու փորձից: Johnոնին տեղափոխել են Մոլի, իսկ Փոլ Ուասվան ՝ նրանց որբանոց: Coupleույգը նույնիսկ տղային սովորեցրեց խոսել, չնայած շատերը պնդում են, որ նա արդեն գիտեր, թե ինչպես դա անել նախքան տանից փախչելը: Johnոնին նույնպես սովորեցրել են երգել: Այսօր նա հյուրախաղերի է մասնակցում «Աֆրիկայի մարգարիտների» մանկական երգչախմբի հետ և գործնականում ազատվել է իր կենդանիների պահվածքից:

Կամալա և Ամալա: Այս երկու հնդիկ երիտասարդ աղջիկների պատմությունը վայրի երեխաների ամենահայտնի դեպքերից մեկն է: Երբ 1920 թ.-ին նրանց գտան հնդկական Միդնապորում գայլերի որջում, Կամալան 8 տարեկան էր, իսկ Ամալան ՝ 1,5 տարեկան: Աղջիկներն իրենց կյանքի մեծ մասն անց են կացրել մարդկանցից դուրս: Չնայած այն փաստին, որ դրանք միասին են հայտնաբերվել, հետազոտողները կասկածի տակ են դնում նրանց քույրերի փաստը: Ի վերջո, նրանք բավականին մեծ տարիքային տարբերություն ունեին: Պարզապես նրանք տարբեր ժամանակներում մնացել էին մոտավորապես նույն տեղում: Աղջիկներին հայտնաբերեցին այն բանից հետո, երբ ամբողջ գյուղում տարածվեց միստիկական պատմություններ երկու ուրվական ոգիների կազմվածքի մասին, որոնք գայլերի հետ միասին բերում էին Բենգալյան ջունգլիներից: Տեղացիներն այնքան էին վախենում հոգիներից, որ կանչեցին քահանային ՝ պարզելու ամբողջ ճշմարտությունը: Սրբազան Josephոզեֆը թաքնվեց քարանձավի վերևում գտնվող ծառի մեջ և սպասեց գայլերին: Երբ նրանք հեռացան, նա նայեց նրանց որջը և տեսավ երկու կուչ եկած մարդկանց վրա: Նա գրում էր այն ամենը, ինչ տեսնում էր: Քահանան երեխաներին բնութագրեց որպես «ոտքից ծայր զզվելի»: Աղջիկները չորեքթաթ վազում էին և մարդ լինելու նշաններ չունեին: Ի վերջո, Հովսեփը վայրի երեխաներին տարավ իր հետ, չնայած նրանց հարմարեցնելու փորձ չուներ: Աղջիկները միասին քնում էին, ոլորվում գնդակի մեջ, պոկում էին իրենց հագուստները, բացի հում միսից այլ բան չէին ուտում և ոռնում: Նրանց սովորությունները կենդանիներ էին հիշեցնում: Նրանք բացեցին իրենց բերանը ՝ գայլերի նման լեզուն հանելով: Ֆիզիկապես երեխաները դեֆորմացվել էին. Ձեռքի ջիլերն ու հոդերը կարճացան `անհնարին դարձնելով ուղղաձիգ քայլելը: Կամալան և Ամալան հետաքրքրված չէին շփվել մարդկանց հետ: Ասում են, որ նրանց որոշ զգայարաններ անթերի են աշխատել: Սա վերաբերում է ոչ միայն լսողությանը և տեսողությանը, այլև սուր հոտառությանը: Մաուգլիի երեխաների մեծամասնության նման, այս զույգը ամեն կերպ փորձում էր վերադառնալ իրենց նախկին կյանքին ՝ շրջապատված մարդկանցով, որոնք իրենց դժբախտ էին զգում: Շուտով Ամալան մահացավ, այս իրադարձությունը խորը սուգ առաջացրեց նրա ընկերոջ համար, Կամալան նույնիսկ առաջին անգամ լաց եղավ: Սրբազան Josephոզեֆը մտածեց, որ նա նույնպես կմահանա և սկսեց քրտնաջան աշխատել նրա վրա: Արդյունքում, Կամալան հազիվ ուղղահայաց քայլել սովորեց և նույնիսկ մի քանի բառ սովորեց: 1929 թվականին այս աղջիկն էլ մահացավ ՝ այս անգամ երիկամների անբավարարության պատճառով:

Ավեյրոնից Վիկտոր:Մաուգլիի այս տղայի անունը շատերին ծանոթ կթվա: Փաստն այն է, որ նրա պատմությունը հիմք է հանդիսացել «Վայրի երեխա» ֆիլմի համար: Ոմանք ասում են, որ հենց Վիկտորն է դարձել աուտիզմի առաջին փաստագրված դեպքը, ամեն դեպքում սա բնության հետ մենակ մնացած երեխայի հայտնի պատմությունն է: 1797 թ.-ին մի քանի մարդ տեսավ, թե ինչպես է Վիկտորը թափառում Ֆրանսիայի հարավում գտնվող Սուրբ Սերնին սյուր Ռանս անտառներում: Վայրի տղային բռնեցին, բայց նա շուտով փախավ: 1798 և 1799 թվականներին նրան կրկին տեսել են, բայց վերջապես բռնել են 1800 թվականի հունվարի 8-ին: Այդ ժամանակ Վիկտորը մոտ 12 տարեկան էր, նրա ամբողջ մարմինը ծածկված էր սպիերով: Տղան չէր կարող ոչ մի բառ արտասանել, նույնիսկ նրա ծագումը մնաց առեղծված: Վիկտորը հայտնվեց քաղաքում, որտեղ փիլիսոփաներն ու գիտնականները մեծ հետաքրքրություն էին ցուցաբերում նրա հանդեպ: Հայտնաբերված վայրի մարդու մասին լուրն արագորեն տարածվեց ամբողջ երկրով մեկ, շատերը ցանկանում էին ուսումնասիրել նրան ՝ փնտրելով լեզվի ծագման և մարդու վարքի վերաբերյալ հարցերի պատասխաններ: Կենսաբանության պրոֆեսոր Պիեռ Josephոզեֆ Բոնատերը որոշեց դիտել Վիկտորի արձագանքը ՝ հանելով նրա հագուստները և դրած ձյան տակ դրելով: Տղան սկսեց վազել ձյան մեջ ՝ առանց մերկ մաշկի վրա ցածր ջերմաստիճանի որևէ բացասական ազդեցության ցույց տալու: Նրանք ասում են, որ նրանք 7 տարի ապրել են մերկ վայրի բնության մեջ: Bodyարմանալի չէ, որ նրա մարմինը կարողացավ դիմակայել նման ծայրահեղ եղանակային պայմաններին: Հայտնի ուսուցիչ Ռոշ-Ամբրուազ Օգյուստ Բեբիանը, ով աշխատում էր խուլերի և ժեստերի լեզվի հետ, որոշեց փորձել տղային հաղորդակցվել: Բայց շուտով ուսուցիչը հիասթափվեց իր աշակերտից `առաջընթացի նշանների բացակայության պատճառով: Ի վերջո, Վիկտորը, ծնվելով խոսելու և լսելու ունակությամբ, երբեք դա չարեց վայրի բնության մեջ մնալուց անմիջապես հետո: Հոգեկան զարգացման ուշացումը թույլ չտվեց, որ Վիկտորը սկսի լիարժեք կյանք վարել: Դրանից հետո վայրի տղային տեղափոխեցին Խուլ ու համրերի ազգային ինստիտուտ, որտեղ նա մահացավ 40 տարեկան հասակում:

Օքսանա Մալայա. Այս պատմությունը տեղի է ունեցել 1991 թվականին Ուկրաինայում: Օքսանա Մալայան թողել են իր վատ ծնողները ձագարանում, որտեղ նա մեծացել է 3-ից 8 տարեկան ՝ շրջապատված այլ շներով: Աղջիկը վայրիացավ, նրան այս ամբողջ ընթացքում պահում էին տան հետնամասում: Նա որդեգրել է շների վարքի ընդհանուր առանձնահատկությունները ՝ հաչոց, մռնչյուն, չորեքթաթ շարժվել: Օքսանան հոտոտեց իր կերակուրը ուտելուց առաջ: Երբ իշխանությունները օգնության հասան նրան, մյուս շները հաչեցին և մռնչացին մարդկանց վրա ՝ փորձելով պաշտպանել իրենց ցեղակիցին: Աղջիկն էլ իրեն նման պահեց: Հաշվի առնելով այն փաստը, որ նա զրկված էր մարդկանց հետ շփումից, Օքսանայի բառարանն ուներ ընդամենը երկու «այո» և «ոչ» բառեր: Վայրի երեխան անցել է ինտենսիվ խնամք ՝ օգնելու նրան ձեռք բերել անհրաժեշտ սոցիալական և բանավոր հմտություններ: Օքսանան կարողացավ խոսել սովորել, չնայած հոգեբանները ասում են, որ նա մեծ խնդիրներ ունի ինքն իրեն արտահայտելու և հուզական շփվելու մեջ, այլ ոչ թե խոսքի: Այսօր աղջիկն արդեն քսան տարեկան է, նա ապրում է Օդեսայի կլինիկաներից մեկում: Օքսանան իր ժամանակի մեծ մասն անցկացնում է կովերի հետ ՝ իր գիշերօթիկ դպրոցի ագարակում: Բայց, իր իսկ խոսքերով, նա իրեն ամենալավն է զգում, երբ շների մոտ է:

Ին Եթե ​​դուք արհեստավարժորեն զբաղվում եք հոգեբանությամբ կամ ուսումնասիրում եք վայրի երեխաների հարցը, ապա certainlyան անունն անպայման կհայտնվի: 13 տարեկանում նրան փակեցին սենյակում, որի աթոռին կապած էր կաթսա: Մեկ այլ առիթով հայրը նրան կապեց քնապարկի մեջ և այդպես պառկեցրեց օրորոցում: Նրա հայրը չափազանց չարաշահեց իր իշխանությունը. Եթե աղջիկը փորձում էր խոսել, նա փայտով ծեծեց նրան, որպեսզի լռի, նա հաչաց և մռնչաց նրա վրա: Տղամարդը արգելել է նաև իր կնոջն ու երեխաներին խոսել նրա հետ: Այդ պատճառով Jinինը ուներ շատ փոքր բառապաշար, որը կազմում էր ընդամենը մոտ 20 բառ: Այսպիսով, նա գիտեր «Կանգ առ», «Այլևս» արտահայտությունները: Գենը հայտնաբերվել է 1970 թվականին և մինչ այժմ հայտնի սոցիալական բացառման ամենավատ դեպքերից մեկն է: Սկզբում կարծում էին, որ նա աուտիզմ ունի, մինչ բժիշկները պարզեցին, որ 13-ամյա աղջիկը բռնության զոհ է դարձել: Jeanանն ընդունվել է Լոս Անջելեսի մանկական հիվանդանոց, որտեղ երկար տարիներ բուժվել է: Մի քանի դասընթացներից հետո նա արդեն կարողացավ պատասխանել միավանկ հարցերին, սովորեց ինչպես ինքնուրույն հագնվել: Այնուամենայնիվ, նա դեռ հավատարիմ էր իր սովորած վարքագծին, ներառյալ «քայլելու նապաստակի» ձևը: Աղջիկն անընդհատ ձեռքերը բռնում էր նրա դիմաց, կարծես դրանք իր թաթերը լինեին: Jeanանը շարունակեց քերծվել ՝ խոր հետքեր թողնելով իրերի վրա: Վերջում Jeanանը պատսպարվեց նրա թերապևտ Դեյվիդ Ռիգլերի կողմից: Նա նրա հետ աշխատում էր ամեն օր 4 տարի: Արդյունքում, բժիշկն ու նրա ընտանիքը կարողացան աղջկան սովորեցնել ժեստերի լեզու, ոչ միայն բառերով, այլև գծանկարով ինքնադրսևորվելու ունակություն: Երբ Jeanանը հեռացավ թերապևտից, նա գնաց իր մոր հետ բնակվելու: Շուտով աղջիկը հասավ նոր որդեգրող ծնողին: Եվ նրանց հետ նա անհաջողակ էր, նրանք կրկին ստիպեցին Jeanանին համր դառնալ, նա վախեցավ խոսել: Այժմ աղջիկն ապրում է ինչ-որ տեղ Հարավային Կալիֆոռնիայում:

Մադինա Այս աղջկա ողբերգական պատմությունը շատ առումներով նման է Օքսանա Մալայայի պատմությանը: Մադինան մեծացել է շների հետ ՝ առանց մարդկանց հետ շփվելու: Հենց այս վիճակում էին նրան գտել փորձագետները: Այդ ժամանակ աղջիկը ընդամենը 3 տարեկան էր: Գտնելով ՝ նա նախընտրում էր շան պես հաչել, չնայած կարող էր այո և ոչ ասել: Բարեբախտաբար, աղջկան հետազոտած բժիշկները նրան ֆիզիկապես և հոգեբանորեն առողջ են հայտարարել: Արդյունքում, չնայած զարգացման որոշակի հետաձգմանը, նորմալ ապրելակերպին վերադառնալու հույս կա: Ի վերջո, Մադինան այնպիսի տարիքում է, երբ դեռ հնարավոր է բժիշկների և հոգեբանների օգնությամբ վերադառնալ զարգացման սովորական ուղուն:

Լոբո Այս երեխան նույնպես ստացել է «Սատանայի գետի գայլ աղջիկ» մականունը: Խորհրդավոր արարածն առաջին անգամ հայտնաբերվել է 1845 թվականին: Գայլերի մեջ մի աղջիկ չորս կողմից վազեց ՝ գիշատիչների հետ միասին հարձակվելով մեքսիկական Սան Ֆելիպեի մերձակայքում այծերի հոտի վրա: Մեկ տարի անց վայրի երեխայի մասին տեղեկությունը հաստատվեց. Աղջկան տեսան, որ ագահորեն ուտում է հում սպանված այծը: Գյուղացիները ահազանգում էին անսովոր մարդու հետ նման թաղամասից: Նրանք սկսեցին որոնել աղջկան ՝ շուտով բռնելով նրան: Վայրի երեխային անվանել են Լոբո: Գիշերը նա անընդհատ գայլեր էր ոռնում, ասես իրեն փրկելու համար գորշ գիշատիչների տուփեր էր կանչում: Արդյունքում աղջիկը փախել է գերությունից և դիմել փախուստի: Հաջորդ անգամ վայրի երեխա տեսավ 8 տարի անց: Նա գետի ափին էր ՝ երկու գայլի ձագով: Մարդկանցից վախեցած Լոբոն բռնեց քոթոթներին ու փախավ: Այդ ժամանակից ի վեր նրան ոչ ոք չի հանդիպել:

Վայրի Պետրոս: 1724 թվականին գերմանական Համելնից ոչ հեռու մարդիկ հայտնաբերեցին մազոտ տղայի: Նա շարժվեց բացառապես չորսով: Նրանք կարողացան բռնել վայրի մարդուն միայն խաբեության միջոցով: Նա չէր կարող խոսել և ուտում էր բացառապես հում սնունդ ՝ թռչնամիս և բանջարեղեն: Անգլիայում տեղափոխվելուց հետո տղան ստացել է Wild Peter մականունը: Նա երբեք չի սովորել խոսել, բայց կարողացել է կատարել ամենապարզ աշխատանքը: Նրանք ասում են, որ Պետրոսը կարողացավ ապրել մինչև հասուն ծերություն:

Շատերը կարծում են, որ հնդիկ գայլ տղա Դին Սանիչարի պատմությունը ոգեշնչել է Ռուդյարդ Քիպլինգին գրել իր ամենահայտնի և սիրված միլիոնավոր ընթերցողների համար ՝ «Jունգլիների գիրքը»:

Մաուգլիի նման, Դինը վայրի տղա էր, որը մեծացել էր գայլերի կողմից, չնայած նրա կյանքը շատ էր տարբերվում հորինված կերպարի կյանքից: Book Mowgli- ն իր դաստիարակությամբ զարմացրեց ընթերցողներին: Հնդկական անտառ այցելելուց հետո նրան որդեգրեցին կենդանիները, որոնք կերակրում, պաշտպանում և պաշտպանում էին նրան: Դինին դաստիարակել են նաև գայլերը, բայց այս իրական տղայի կյանքը այդքան էլ առասպելական չէր:

Indiaնվել է Հնդկաստանում, որն այնտեղ ապրել է մինչև 6 տարեկան, իսկ հետո ծնողների հետ տեղափոխվել է Անգլիա ՝ երիտասարդ գրող Ռուդարդը մեկ տասնամյակ անց վերադարձել է իր փոքրիկ հայրենիք: Նրա հայտնի «ungունգլիների գիրքը» լույս է տեսել 1895 թվականին:

Պարզվում է, որ Մաուգլիի պատմությունը ծնվել է Դին Սանիչարին հնդիկ որսորդների կողմից գայլերի ոհմակի մեջ բռնելուց երկու տասնամյակ անց: Բայց ի տարբերություն գրքի խելացի հերոսի, Դինը մտավոր հաշմանդամ էր, չնայած տարիներ շարունակ վերաինտեգրվել էր մարդկային հասարակություն:

Դինը միակ տղան չէր, ում անսովոր կյանքը մարմնավորում էր գրքի պատմությունը: Բայց նրա կյանքի պատմությունն էր, որն անմիջական ազդեցություն ունեցավ բրիտանացի ամենահայտնի գրողներից մեկի վրա:

Որսորդները առեւանգել են նրան և սպանել ուղեկցող գայլին

Որսորդները պատահաբար սայթաքեցին ջունգլիներում գտնվող Դինի վրա և ականատես եղան, թե ինչպես է նա չորս ոտքով քայլում իր ընկերոջ ՝ գայլի ետևից: Հետաքրքրասիրությունը դրանից լավացավ, և նրանք սկսեցին մի ամբողջ որս այն բանի համար, որ տղան բռնի նրան:

Նրանք բազմաթիվ փորձեր արեցին գայթակղել վայրի երեխային և առանձնացնել գայլից, բայց նրանց չկարողացան բաժանել: Որսորդները առաջին իսկ հնարավորության դեպքում սպանեցին գայլին: Ամեն ինչ պատահեց հենց տղայի աչքի առաջ:

Մանկատուն մտնելուն պես նրան պիտակավորեցին որպես մտավոր հետամնաց:

Որսորդները Դինին բերեցին որբանոց, որտեղ միսիոներները մկրտեցին նրան և տվեցին Սանիչար անունը, որը ուրդու լեզվով նշանակում է շաբաթ օր, քանի որ շաբաթվա հենց այդ օրն էր, որ նա մտավ մանկատուն: Այդ ժամանակ հայր Էրհարդտը ղեկավարում էր առաքելությունը և փորձում էր ավելի լավ ճանաչել և հասկանալ տղային:

Դինը բավականին դժվար պահեր ուներ հարմարվելու իր նոր կյանքին, քանի որ բոլորը նրան համարում էին մտավոր հետամնաց: Այնուամենայնիվ, նա ցույց տվեց տրամաբանելու ունակությունը և երբեմն ջանում էր կատարել որոշակի խնդիրներ:

Նա երբեք չի սովորել խոսել կամ գրել:

Երեխաները սովորում են խոսել իրենց կյանքի առաջին երկու տարիների ընթացքում: Որոշ երեխաներ «մայրիկ» կամ «հայրիկ» են արտասանում արդեն վեց ամսվա ընթացքում, և մի քանի տարի անց նրանք սկսում են հանգիստ շփվել նախադասություններով: Այս հանգրվանները համընկնում են երեխայի մտավոր, հուզական և վարքի զարգացման հետ:

Այնուամենայնիվ, Դինը երբեք չի խոսում: Չնայած նրան, որ շրջապատի կողմից նրան խոսակցություն սովորեցնելու բազմաթիվ փորձեր եղան, գայլ տղան երբեք չի սովորել մարդու լեզուն և չի սովորել գրել: Նա շփվում էր իր ողջ կյանքի ընթացքում ՝ հնչեցնելով կենդանու ձայներ:

Տղան արագ սովորեց ծխել

Փոքրիկը զզվում էր հագուստից և հրաժարվում էր խոսել, բայց նա սիրում էր քայլել ոչ թե չորսով, այլ ոտքերով, չնայած նրան դա հեշտ չէր: Շատ շուտով նա կախվածություն ընդունեց մեծահասակներից և կախվածություն ձեռք բերեց ծխելուց: Թերեւս սա էր տուբերկուլյոզի պատճառը, որը հետագայում սպանեց նրան:

Նա սիրում էր ավելի շատ հում միս ուտել և ատամները սրել ոսկորների վրա:

Նորածինների մեծ մասը սկսում է աճեցնել ատամները չորսից յոթ ամսական հասակում, իսկ երեք տարեկանում նրանք ունեն ամբողջական ատամներ: Ամենայն հավանականությամբ, սկզբում Դինի համար շատ դժվար էր ուտել առանց ատամների գայլերի ոհմակի մեջ, քանի որ գայլերը մսակեր են և ուտում են հիմնականում հում խաղեր:

Բայց ժամանակի ընթացքում նա կարծես սովոր էր միայն հոտի կերակուրին: Երբ նա առաջին անգամ հայտնվեց ապաստարանում, տղան կտրականապես հրաժարվեց ուտել եփած սնունդ: Բայց նա անհամբերությամբ ցատկեց մսի հում կտորների վրա և խռխռոցով կրծեց ոսկորները:

Նա ատում էր շրջված հագնված քայլելը

Տղային ջունգլիներից հանձնելուց անմիջապես հետո մարդիկ փորձեցին նրա մեջ սերմանել սոցիալական հմտություններ և ստիպեցին հագնվել: Մարդկային նման քայլել սովորելով ՝ նա համարյա քսան տարի ստիպեց իրեն հագնել տաբատ ու վերնաշապիկ:

Նրանից բացի հետագայում մանկատուն բերվեց Կրոնդշտադտից մի գայլ տղա, որը կիսում էր Դինի `հագնվելու դժկամությունը: Նրանք երկուսն էլ վայելում էին մերկ վազքը ջունգլիներում:

Նա հասցրել է ընկերանալ միայն մեկ որբի ՝ նույն վայրի երեխայի հետ

Դինն իր մանկության մեծ մասն անց է կացրել կենդանիների հետ, և նրա համար բավականին դժվար էր ընտելանալ մարդկանց: Բայց չնայած դրան, նա անմիջապես հասցրեց ընդհանուր լեզու գտնել մեկ այլ վայրի երեխայի հետ, որն ապրում էր նույն մանկատանը:

Մանկատան հայր-վանահայրը կարծում էր, որ տղաների միջև ակնթարթորեն հաստատվում է «կարեկցանքի կապ», և նրանք նույնիսկ միմյանց սովորեցնում էին մարդկային վարքի նոր հմտություններ: Օրինակ ՝ ինչպես խմել գավաթներից հեղուկներ: Նրանք երկուսն էլ մեծացել են վայրի բնության մեջ, ուստի միասին շատ ավելի հարմարավետ էին, քանի որ հասկանում էին միմյանց:

Այս ժամանակահատվածում հնդկական ջունգլիներում կենդանիների կողմից դաստիարակված եւս մի քանի երեխա հայտնաբերվեց:

Որքան էլ տարօրինակ հնչի, բացի Դինից, 19-րդ դարի վերջին Հնդկական ջունգլիներում հայտնաբերվեցին գայլ-այլ ձագեր: Միսիոներներից մեկը 1892 թվականին igurալպայգուրի մոտ վայրի երեխա գտավ: Հաջորդ տարի Դալսինգարայի մոտակայքում ՝ Բացիփուրում, հայտնաբերվեց մի տղա, ով սիրում էր գորտեր ուտել:

Երկու տարի անց երեխան հայտնաբերվեց Սուլթանպուրի մոտակայքում և ասում են, որ հետագայում նա ընտելացավ մարդկանց մեջ և նույնիսկ աշխատանքի անցավ ոստիկանությունում: Վերջինիս գտել են 3 տարի անց ՝ Շաջամպուրի մոտ գտնվող մի երեխա, ով ընդհանրապես չէր կարողանում հարմարվել մարդկանց մեջ կյանքին, չնայած նրան, որ նրանք 14 տարի փորձեցին «սրբել» նրան:

Դինը չկարողացավ ամբողջովին հարմարվել հասարակությանը և տուբերկուլյոզը սպանեց նրան

Մոտ մեկ տասնամյակ մանկատանը ապրելուց հետո Դինը չկարողացավ հասնել իր մտավոր զարգացմանը: Տասնութ տարեկան տղան հասնում էր գրեթե 152 սանտիմետր հասակի: Երիտասարդը ցածրահասակ ու մեծ ատամներ ուներ, նա անընդհատ նյարդայնանում էր և իրեն «անտեղի» էր զգում:

Ենթադրվում է, որ նա մահացել է քսանինը տարեկան հասակում ՝ 1895 թվականին տուբերկուլյոզի պատճառով: Սակայն, ըստ այլ աղբյուրների, նա այդ ժամանակ 34 տարեկան էր:

Գայլերի դաստիարակած երեխաների գոյության մասին վկայությունն առաջին անգամ հայտնվեց Հնդկաստանում 1850-ականներին:

Սըր Ուիլյամ Հենրի Սլիմանի 1851 թ. Բրոշյուրը ՝ «Հնդկական վիճակագրություն գայլերի երեխաներին իրենց դաստիարակող տուփով», առաջին փաստերից մեկն է, որը բացատրում է Հնդկաստանում վեց գայլ երեխաների գոյությունը: Այս վայրի երեխաներից հինգը հայտնաբերվել են այժմյան Սուլթանպուրում: Մեկը բռնվեց ժամանակակից Բահրեյխի տարածքում:

Ըստ Սլիմանի, շատ գայլեր կային, որոնք ապրում էին Սուլթանպուր քաղաքի մերձակայքում և Գոմտրի գետի ափին գտնվող այլ տարածքներում, և նրանք վազում էին «շատ երեխաների հետ»:

Գայլերի աշակերտները, երեխաները ջունգլիներում սպանվել են վագրերի և այլ գիշատիչների կողմից

Ինչու՞ էին ջունգլիներում միայն գայլեր դաստիարակված երեխաներ, և ոչ թե մեծահասակ տղաներ կամ աղջիկներ: Հավանական է, որ շատ երեխաներ չկարողացան գոյատևել իրենց մանկությունը: Գուցե նրանք սովից մահացան կամ նրանց սպանեցին գայլերը կամ այլ գիշատիչ կենդանիներ:

«Ungունգլիների գրքում» Մաուգլիի ամենավատ թշնամին վագր Շեր Խանն էր: Հնդկաստանում, նույնիսկ այդ ժամանակ, շատ էին վագրերը, որոնք կարող էին հեշտությամբ հարձակվել գայլի ոհմակի մեջ գտնվող երեխայի վրա, քանի որ մարդկանց թույլ չեն տալիս վազել այնքան արագ, որքան գայլերը: 19-րդ դարի ընթացքում որսորդները ջունգլիներում հաճախ հայտնաբերում էին մահացած երեխաների մարմիններ, որոնք կրծում էին վայրի կենդանիները:

Վայրի երեխաներ. Ճշմարտությու՞ն, թե՞ խաբեություն:

Տարիներ շարունակ եղել են բազմաթիվ պատմություններ վայրի երեխաների բռնելու և սոցիալական կյանքի վերամարզվածության մասին, բայց դրանից շատ պատմություններ հերքվել են:

1920-ականների ամենահայտնի դեպքերից մեկում ներգրավվել են երկու աղջիկներ ՝ Ամալան և Կամալան, որոնք գրեթե ինը տարեկան էին, երբ նրանց փրկեցին գայլի տակից: Նրանց գտածը բոլորին ասաց, որ փոքրիկները ոռնում են լուսնից, չորս ոտքով քայլում ու ուտում միայն հում միս: Նա փորձեց սովորեցնել նրանց, թե ինչպես քայլել և խոսել:

Հետազոտողները հիացած էին այս պատմությամբ և գրում էին բազմաթիվ պատմություններ և գրքեր դրանց մասին: Բայց հետո պարզվեց, որ աղջիկներին ամենեւին գայլերը չեն դաստիարակել, բայց ծնունդից նրանք հաշմանդամ են եղել վերջույթների բնածին արատներով:

Սեղմել " Հավանել»Եվ ստացեք ֆեյսբուքյան լավագույն գրառումները:

Մաուգլին հայտնի հերոս է, որը հորինել է Կիպլինգը: Երկար ժամանակ այս հերոսը շարունակում է հիանալ ինչպես գրքերի սիրահարների, այնպես էլ կինոդիտողների կողմից: Եվ դրանում տարօրինակ ոչինչ չկա, քանի որ Մաուգլին մարմնավորում է գեղեցկությունը, խելքն ու ազնվությունը, մինչդեռ պարզապես ջունգլիների հեքիաթ է:

Կապիկների կողմից դաստիարակված մեկ այլ բավականին հայտնի կերպար կա: Սա, իհարկե, Տարզանի մասին է: Գրքի համաձայն ՝ նրան հաջողվել է ոչ միայն ինտեգրվել հասարակության մեջ, այլև հաջող ամուսնանալ: Միեւնույն ժամանակ, կենդանիների սովորությունները գրեթե ամբողջությամբ վերացել են:

Իրական կյանքում հեքիաթների տեղ կա՞:

Բնականաբար, պատմությունները բավականին գրավիչ տեսք ունեն, դրանք շնչում են քեզ, տանում դեպի արկածային աշխարհ և հավատացնում, որ հերոսներն իրենց համար տեղ կգտնեն ցանկացած երկրում, ցանկացած պայմաններում: Բայց իրականում ամեն ինչ այդքան էլ հրաշալի չի թվում: Դեռ չեն եղել նման դեպքեր, երբ կենդանիների դաստիարակած երեխան ժամանակի ընթացքում դարձել է տղամարդ: Նա կսկսի զարգացնել Մաուգլիի համախտանիշը:

Հիվանդության հիմնական առանձնահատկությունները

Մարդկային զարգացումը բնութագրվում է որոշակի սահմանների առկայությամբ, երբ դրվում են որոշակի գործառույթներ: Խոսքի ուսուցում, ծնողների իմիտացիա, ուղղաձիգ կեցվածք և շատ ավելին: Եվ եթե երեխան այս ամենը չի սովորում, ապա նա դա չի անի, երբ մեծանա: Իսկ իրական Մաուգլին դժվար թե սովորեն մարդկային խոսքը, նա չի սկսի չորեքթաթ քայլել: Եվ նա երբեք չէր հասկանա հասարակության բարոյական սկզբունքները:

Այսպիսով, ի՞նչ է նշանակում Մաուգլի սինդրոմը: Մենք խոսում ենք մի շարք առանձնահատկությունների և պարամետրերի մասին, որոնք տիրապետում են նրանց, ովքեր դաստիարակվել են ոչ մարդկային հասարակության մեջ: Սա խոսելու ունակությունն է, և մարդկանց կողմից առաջացած վախը, և սպասքի չճանաչումը և այլն:

Իհարկե, կենդանիների դաստիարակած «մարդկային երեխան» կարող է սովորեցվել ընդօրինակել մարդկանց բնորոշ խոսքը կամ վարքը: Բայց Մաուգլիի սինդրոմը այդ ամենը վերածում է սովորական մարզումների: Բնականաբար, երեխան ի վիճակի է հարմարվել հասարակությանը, եթե նրան վերադարձնեն մինչև 12-13 տարեկան սկիզբը: Այնուամենայնիվ, նա դեռ տառապելու է հոգեկան խանգարումներից:

Եղել է դեպք, երբ երեխային դաստիարակել են շները: Timeամանակի ընթացքում աղջկան սովորեցրել են խոսել, բայց դա չի ստիպել նրան իրեն մարդ համարել: Նրա կարծիքով, նա ճիշտ շուն էր և չէր պատկանում մարդկային հասարակությանը: Մաուգլիի սինդրոմը երբեմն հանգեցնում է մահվան, քանի որ կենդանիների կողմից դաստիարակված երեխաները, հասնելով մարդկանց մոտ, սկսում են ավելի շատ զգալ և ոչ միայն ֆիզիոլոգիական:

Մասնագետները գիտեն «մարդկային նորածինների» մեծ թվով պատմություններ, և դրանց միայն փոքր մասն է հայտնի հասարակությանը: Այս ակնարկը կքննարկի ամենահայտնի Mowgli երեխաներին:

Շիմպանզե տղա Նիգերիայից

1996 թվականին Նիգերիայի ջունգլիներում հայտնաբերվեց տղա Բելոյին: Դժվար էր պարզել նրա ճշգրիտ տարիքը, բայց մասնագետների ենթադրությունների համաձայն ՝ երեխան ընդամենը 2 տարեկան էր: Հայտնաբերվել է, որ հայտնաբերման արդյունքում ֆիզիկական և մտավոր բնույթի աննորմալություններ կան: Ըստ ամենայնի, այդ պատճառով նա մնաց անտառում: Բնականաբար, նա չէր կարող տեր կանգնել իրեն, բայց շիմպանզեները ոչ միայն չէին վնասում նրան, այլև ընդունվում էին իրենց ցեղախմբում:

Բելլո անունով մի տղա, ինչպես շատ այլ վայրի երեխաներ, ընդունեց կենդանիների սովորությունները, սկսեց կապիկների պես քայլել: Պատմությունը լայն տարածում գտավ 2002 թվականին, երբ լքված երեխաների գիշերօթիկ դպրոցում տղա հայտնաբերվեց: Սկզբում նա հաճախ էր կռվում, նետում տարբեր իրեր, վազում ու ցատկում: Սակայն ժամանակի ընթացքում նա ավելի հանգիստ դարձավ, բայց չսովորեց խոսել: 2005 թվականին Բելլոն մահացավ անհայտ պատճառներով:

Ռուսաստանից թռչուն տղա

Մաուգլիի համախտանիշն իրեն զգացնել տվեց շատ երկրներում: Ռուսաստանը բացառություն չէր: 2008-ին Վոլգոգրադում հայտնաբերվեց վեց տարեկան տղա: Մարդկային խոսքը նրան անծանոթ էր, փոխարենը ՝ հիմնավորը ծլվլաց: Այս հմտությունը նա ձեռք է բերել իր թութակ ընկերների շնորհիվ: Տղայի անունը Վանյա Յուդին էր:

Հարկ է նշել, որ տղան ոչ մի կերպ ֆիզիկական վնասվածք չի ստացել: Սակայն նա ի վիճակի չէր կապվել մարդկանց հետ: Վանյան ուներ թռչնանման պահվածք և ձեռքերը օգտագործում էր հույզեր արտահայտելու համար: Դա պայմանավորված էր նրանով, որ երկար ժամանակ տղան ապրում էր առանց դուրս գալու այն սենյակից, որում ապրում էին իր մոր թռչունները:

Չնայած տղան ապրում էր մոր հետ, սոցիալական աշխատողների խոսքով ՝ նա ոչ միայն չէր խոսում նրա հետ, այլ նաև վերաբերվում էր նրան ինչպես մեկ այլ փետուրավոր ընտանի կենդանու: Ներկա փուլում տղան հոգեբանական օգնության կենտրոնում է: Փորձագետները փորձում են նրան վերադարձնել թռչնաշխարհից:

Գայլերի դաստիարակած տղան

1867 թվականին հնդիկ որսորդները հայտնաբերեցին 6 տարեկան մի տղայի: Դա տեղի ունեցավ մի քարանձավում, որտեղ ապրում էին գայլերի ոհմակ: Դեկան Սանիչարը, և հենց այդպես էր կոչվում հիմնադիրը, վազում էր չորս կողմից, ինչպես կենդանիները: Նրանք փորձեցին բուժել տղային, բայց այդ օրերին ոչ միայն համապատասխան միջոցներ կային, այլև արդյունավետ մեթոդներ:

Սկզբում «մարդկային ձագը» ուտում էր հում միս, հրաժարվում էր ուտեստներից, փորձում էր պոկել հագուստը: Ամանակի ընթացքում նա սկսեց ուտել եփած կերակուրներ: Բայց ես երբեք չեմ սովորել խոսել:

Գայլի աղջիկներ

1920-ին Հնդկաստանում Ամալան և Կամալան հայտնաբերվեցին գայլերի որջում: Առաջինը 1,5 տարեկան էր, երկրորդն արդեն 8 տարեկան էր: Իրենց կյանքի մեծ մասի ընթացքում աղջիկները դաստիարակվել են գայլերի կողմից: Չնայած նրանք միասին էին, փորձագետները նրանց քույրեր չէին համարում, քանի որ տարիքային տարբերությունը բավականին զգալի էր: Նրանք տարբեր ժամանակներում պարզապես մնացել էին մի տեղում:

Վայրի երեխաները հայտնաբերվել են բավականին հետաքրքիր հանգամանքներում: Այդ ժամանակ գյուղում տարածված էին գայլերի հետ ապրող երկու ուրվական ոգու մասին լուրերը: Վախեցած բնակիչները օգնության են եկել քահանայի մոտ: Նա, քարանձավի մոտ թաքնված, սպասեց գայլերի հեռանալուն և նայեց նրանց որջը, որտեղ հայտնաբերվեցին կենդանիների դաստիարակած երեխաները:

Քահանայի նկարագրության համաձայն ՝ աղջիկները «ոտքից գլուխ զզվելի արարածներ» էին, շարժվում էին բացառապես չորսով և չունեին մարդկային որևէ հատկություն: Չնայած նա նման երեխաներին հարմարվելու փորձ չուներ, բայց նրանց տարավ իր հետ:

Ամալան և Կամալան միասին քնում էին, շպրտում շորերը, ուտում էին միայն հում միս և հաճախ ոռնում: Նրանք այլևս չէին կարող քայլել ուղղաձիգ, քանի որ ֆիզիկական դեֆորմացիայի արդյունքում ձեռքերի հոդերով ջիլերը կարճացան: Աղջիկները հրաժարվեցին շփվել մարդկանց հետ ՝ փորձելով վերադառնալ ջունգլիներ:

Որոշ ժամանակ անց Ամալան մահացավ, որի պատճառով Կամալան ընկավ խոր սգի մեջ և նույնիսկ առաջին անգամ լաց եղավ: Քահանան կարծում էր, որ նա շուտով կմահանա, ուստի նա սկսեց ավելի ակտիվ աշխատել նրա վրա: Արդյունքում, Կամալան սովորեց գոնե մի քիչ քայլել, և նույնիսկ մի քանի բառ սովորեց: Բայց 1929 թվականին նա մահացավ երիկամների անբավարարության պատճառով:

Շների դաստիարակած երեխաներ

Մադինան մասնագետները հայտնաբերել են երեք տարեկան հասակում: Նրա դաստիարակությունը իրականացրել են ոչ թե մարդիկ, այլ շները: Մադինան նախընտրում էր հաչել, չնայած որ նա գիտեր որոշ բառեր: Հայտնաբերված աղջիկը հետազոտությունից հետո ճանաչվել է հոգեկան և ֆիզիկապես առողջ: Այս պատճառով է, որ շան աղջիկը դեռ հնարավորություն ունի վերադառնալու լիարժեք կյանքի մարդկային հասարակության մեջ:

Եվս մեկ նմանատիպ պատմություն տեղի ունեցավ Ուկրաինայում 1991 թվականին: Theirնողները երեք տարեկան հասակում իրենց դուստր Օկսանային թողել են տնակում, որտեղ նա մեծացել էր 5 տարի շների շրջապատում: Այս առումով նա որդեգրեց կենդանիների վարքը, սկսեց հաչել, մռնչալ և շարժվել բացառապես չորեքշաբթի:

Շան աղջիկը գիտեր ընդամենը երկու բառ ՝ այո և ոչ: Ինտենսիվ թերապիայի դասընթացից հետո երեխան, այնուամենայնիվ, ձեռք բերեց սոցիալական և բանավոր հմտություններ և սկսեց խոսել: Բայց հոգեբանական խնդիրները երբեք չանցան: Աղջիկը չգիտի ինչպես արտահայտվել, և բավականին հաճախ փորձում է շփվել ոչ թե խոսակցական, այլ հույզեր ցուցադրելով: Այժմ աղջիկն ապրում է Օդեսայում ՝ կլինիկաներից մեկում ՝ հաճախ իր ժամանակն անցկացնելով կենդանիների հետ:

Գայլի աղջիկ

Lobo աղջկան առաջին անգամ տեսել են 1845 թվականին: Նա, գիշատիչների ոհմակի հետ միասին, հարձակվեց այծերի վրա Սան Ֆելիպեի մոտ: Մեկ տարի անց Լոբոյի մասին տեղեկությունը հաստատվեց: Նրան տեսել են սպանված այծի միս ուտելիս: Գյուղացիները սկսեցին փնտրել երեխային: Հենց նրանք բռնեցին աղջկան և նրա անունը դրեցին Լոբո:

Բայց, ինչպես Mowgli- ի շատ այլ երեխաներ, աղջիկը փորձեց ազատվել, ինչը և արեց: Հաջորդ անգամ նրան գետը տեսավ միայն 8 տարի անց ՝ գայլի ձագերի հետ միասին: Մարդկանցից վախեցած ՝ նա վերցրեց կենդանիներին ու անհայտացավ անտառը: Ոչ ոք նրան այլեւս չհանդիպեց:

Չարաճճի երեխա

Աղջիկը Ռոխոմ Պիենգենը անհայտացավ իր քրոջ հետ, երբ նա ընդամենը 8 տարեկան էր: Նրանք նրան գտան միայն 18 տարի անց ՝ 2007 թ.-ին, երբ ծնողներն այլեւս հույս չունեին դրա մասին: Վայրի ձագը հայտնաբերվել է որպես գյուղացի, որից աղջիկը փորձում էր ուտելիք գողանալ: Նրա քրոջը երբեք չեն գտել:

Նրանք շատ են աշխատել Ռոխի հետ, փորձել են ամբողջ ուժով վերադառնալ բնականոն կյանքի: Որոշ ժամանակ անց նա նույնիսկ սկսեց արտասանել որոշ բառեր: Եթե ​​Ռոխոմը սոված էր, նա ցույց էր տալիս իր բերանը, հաճախ սողում էր գետնին և հրաժարվում էր հագուստ կրել: Աղջիկը սովոր չէր մարդկային կյանքին, քանի որ 2010-ին փախել էր անտառ: Այդ ժամանակվանից նրա գտնվելու վայրը անհայտ է:

Փակված է սենյակի երեխան

Կենդանիների դաստիարակած երեխաներով հետաքրքրվող յուրաքանչյուր ոք գիտի namedան անունով մի աղջկա: Չնայած նա չէր ապրում կենդանիների հետ, բայց իր սովորություններով նման էր նրանց: 13 տարեկանում նրան փակեցին սենյակում, որում միայն աթոռ ու աման էր կցված: Բացի այդ, հայրը սիրում էր կապել Jeanանին և փակել նրան քնապարկի մեջ:

Երեխայի ծնողը չարաշահեց իր ուժը, թույլ չտվեց աղջկան խոսել ՝ պատժելով նրան փայտով ինչ-որ բան արտասանելու փորձի համար: Մարդկային շփման փոխարեն նա մռնչաց ու հաչեց նրա վրա: Ընտանիքի ղեկավարը թույլ չի տվել շփվել երեխայի ու նրա մոր հետ: Այդ պատճառով աղջկա բառապաշարում ներառված էր ընդամենը 20 բառ:

Գենը հայտնաբերվել է 1970 թվականին: Սկզբում կարծում էին, որ նա աուտիկ է: Բայց հետո բժիշկները դեռ հայտնաբերեցին, որ երեխան բռնության զոհ է դարձել: Երկար ժամանակ Jeanանը բուժվում էր մանկական հիվանդանոցում: Բայց սա ոչ մի էական բարելավման չի հանգեցրել: Չնայած նա կարողացավ պատասխանել որոշ հարցերի, այնուամենայնիվ, տիրապետում էր կենդանու սովորություններին: Աղջիկն անընդհատ ձեռքերը պահում էր իր դիմաց, ասես թաթ լինեն: Նա երբեք չի դադարել քերծելուց և կծելուց:

Դրանից հետո թերապևտ ներգրավվեց նրա դաստիարակության մեջ: Նրա շնորհիվ նա սովորեց ժեստերի լեզուն, սկսեց հույզեր արտահայտել գծագրերի և հաղորդակցության միջոցով: Դասընթացը տևեց 4 տարի: Հետո նա գնաց մոր մոտ ապրելու, իսկ հետո հայտնվեց իր որդեգրող ծնողների մոտ, որոնց հետ աղջիկը կրկին անհաջողակ էր: Նոր ընտանիքը պատճառ դարձավ, որ երեխան համր մնա: Աղջիկն այժմ ապրում է Հարավային Կալիֆոռնիայում:

Վայրի Պետրոս

Մաուգլիի սինդրոմը, որի օրինակները նկարագրվեցին վերևում, նույնպես արտահայտվեց Գերմանիայում ապրող երեխայի մոտ: 1724 թ.-ին մարդիկ հայտնաբերեցին մի մազոտ տղայի, որը միայն չորսով էր շարժվում: Խաբեության միջոցով նրանք կարողացան բռնել նրան: Պետրոսը ընդհանրապես չէր խոսում և ուտում էր միայն հում սնունդ: Չնայած հետագայում նա սկսեց պարզ աշխատանք կատարել, բայց նա երբեք չսովորեց շփվել: Վայրի Պետրոսը մահացավ խոր տարիքում:

Եզրակացություն

Սրանք բոլորը օրինակներ չեն: Դուք կարող եք անվերջ թվարկել մարդկանց, ովքեր ունեն Մաուգլիի համախտանիշ: Վայրի հիմքերի հոգեբանությունը շատ մասնագետների համար մեծ հետաքրքրություն է առաջացնում, թեկուզ այն պատճառով, որ կենդանիների կողմից դաստիարակված ոչ մի մարդ երբևէ չի կարողացել վերադառնալ բնականոն, լիարժեք կյանք:

Որոշ գիշատիչ կենդանիներ տարիներ շարունակ փրկել են երեխաներին և հոգ տանել նրանց մասին, կարծես թե նրանք իրենց փոքր երեխաներն էին: Դոկտոր, սիրելի Բարեթը, Հարվարդի բժշկական դպրոցի հոգեբան, իր «Գերբնական ազդակներ» գրքում նկարագրել է 1900-ից 2004 թվականներին կենդանիների շրջանում ապրող երեխաների յուրաքանչյուր հայտնի դեպք: Նա հաշվել է 31 երեխայի նման ճակատագիրը:

Ահա նման վեց պատմություններ:

1. Հնդկաստանում գայլերի դաստիարակած աղջիկներ

1920 թվականին Հնդկաստանի Միդինիպուր քաղաքում գայլերի որջում հայտնաբերվեցին 8-ամյա Կամալան և 18 ամսական Ամալան: Դեպքը փաստագրվել է քրիստոնյա միսիոներ J..Լ.Սինգի կողմից, որը գտել է նրանց:

«Այս երեխաներն ավելի դաժան էին, քան ձագերը: Նրանց ուսերից կախված էին երկար, խճճված մազերը, ծնոտները տարօրինակ գայլի կծում էին, իսկ ատամները ՝ անկյունային և սուր: Նրանք բանջարեղեն չէին ուտում և հեռվից հում մսի հոտ էին զգում », - գրում է դոկտոր Աբրահամ Սպերլինգը« Հոգեբանություն միլիոնավոր մարդկանց համար »գրքում:

Մանկատանը մեկ տարի մնալուց հետո Ամալան մահացավ: Երբ դա պատահեց, նրա քույրն առաջին անգամ ցույց տվեց մարդկային հույզեր: Կամալան ապրեց եւս 8 տարի: Այս ընթացքում նա սովորեց քայլել երկու ոտքի վրա և արտասանել մի քանի բառ: Trիշտ է, երբ նա շտապում էր, չորս կողմից վազում էր:

Նրանց խնամող բժիշկն ասում է, որ նրանք միայն կաթ ու միս են ուտում, իսկ գիշերը չեն քնում, գրում է Sperling- ը:

Նրանց դաստիարակող մայրը ՝ գայլը, կատաղի դիմադրություն ցույց տվեց, երբ ուզում էին աղջիկներից խլել նրանից, կարծես իր քոթոթները լինեին, գրում է Բարեթը: Նրան ստիպված էին գնդակահարել: Խցիկի մյուս գայլերը եկան գյուղ ու ոռնացին:

2. Կապիկների որդեգրած տղան մոր սպանությունից հետո

Ուգանդայից Johnոն Սսեբունյան 2 կամ 3 տարեկան էր, երբ ականատես եղավ, որ իր հայրը սպանեց մորը: Նա փախավ ջունգլիներ, որտեղ կապիկները մեկ տարի հոգ էին տանում նրա մասին: Երբ տեղի բնակիչը վառելափայտ որոնելու համար մտավ ջունգլիների խորքը, նա զարմացավ ՝ տեսնելով մի կապիկների խմբի մեջ գտնվող երեխայի:

Բրիտանացի Փոլ և Մոլի Ուասվան հետագայում որդեգրել են երեխային: Լրագրող Էվան Ֆերգյուսոնը նրա հետ ծանոթացավ 10 տարի անց ՝ 1999 թ.-ին: Ֆերգյուսոնը, որը նկարագրեց հանդիպումը The Guardian- ի հոդվածում, ասում է, որ Սսեբունյան կարող էր խոսել միայն սուահիլի և շատ կակազեց: Չնայած տղայի բարքերը, ներառյալ կարճ պատասխանները և խուսափելով աչքի շփումից, շատ տարբեր էին, նրա պատասխանները տրամաբանական էին և իմաստալից:

Օրինակ, երբ Ֆերգյուսոնը նրան հարցրեց մարդկային հասարակության որոշ երեխաների վատ վերաբերմունքի մասին, Սսեբունիան թարգմանչի միջոցով պատասխանեց. «Նրանք պարզապես հետաքրքրված էին: Ես չեմ ուզում դրանց մասին վատ մտածել: Ես ուրիշ էի »: Նա աղոտորեն կարողանում էր հիշել, թե երբ էին կապիկները զգուշորեն մոտենում իրեն, երբ մի քանի օր մենակ մնաց ջունգլիներում: Նա հիշում է, որ իրեն անհարմար էր քնում ծառերի մեջ, և ինչպես էին կապիկները սովորեցնում նրան շարժվել ծառերի միջով ՝ ուտելիք փնտրելով:

Բարեթի խոսքով ՝ կապիկները փայտերով ու քարերով նետում էին այն գյուղացիներին, ովքեր փորձում էին վերցնել Սսեբունյան: Նա գրում է. «Երբ հայտնաբերվում է, որ երեխաները ապրում են կենդանիների մեջ, նրանց խնամատար ծնողները միշտ կատաղի դիմադրություն են ցույց տալիս, երբ նրանց տանում են»:

3. ostայլամի տղա Հյուսիսային Աֆրիկայից:

Սիդի Մոհամեդին գտել են 15 տարեկան հասակում ՝ 1945 թվականին, Հյուսիսային Աֆրիկայում: Նա մարդաբան Jeanան-Կլոդ Արմենին ասաց, որ ջայլամների հետ ապրել է հինգ տարեկանից: Այս պատմությունը մեջբերվել է «Գրառումներ Աֆրիկյանում» թերթում, 1945 թվականի ապրիլի 26-ին: Այս դեպքի մասին տեղեկություններ են հաղորդվել նաև Բոբ Ռիկարի «Անբացատրելի երեւույթներ» գրքում:

Տղան Արմենին ասաց, որ երբ ինքը հինգ տարեկան էր, ջայլամի բույն գտավ, ու թռչունները սկսեցին հոգ տանել դրա մասին: Նա մնում էր այնտեղ, նրանց հետ խոտ էր ուտում, սովորում էր մեծ արագությամբ վազել, իսկ գիշերը քնում էր նրանց թեւերի տակ: Որսորդները գտան նրան և վերադարձան ծնողների մոտ, բայց նա անընդհատ կարոտ էր կյանքի թռչունների հետ: Այս պատմությունը հիմնված է ամբողջովին տղայի խոսքերի վրա, և անհասկանալի է, արդյոք Արմենը որևէ ուսումնասիրություն կատարե՞լ է այս փաստերը ճշտելու համար:

4. Ֆիջիի հավի համագործ տղա

Ի տարբերություն վերոհիշյալ երեխաների ՝ Սուջիտ Կումարը կենդանիների կողմից չի ընդունվել բառի բուն իմաստով: Նա պարզապես փակված էր կենդանիների հետ և այնքան ժամանակ էր անցկացնում նրանց հետ, որ որդեգրեց նրանց պահվածքը: Մի քանի տարի նա ավելի շատ շփվում էր հավերի հետ, քան այն մարդկանց հետ, ովքեր պարզապես եկել էին նրան կերակրելու, և երբեմն գուլպաներից ջուր էին լցնում լվանալու համար:

Երբ նա երեխա էր, նրա հայրը սպանվեց, իսկ մայրը ինքնասպան եղավ: Կումարին տանում էին տատիկն ու պապիկը, բայց նա ցույց էր տալիս հոգեկան հյուծման տեսանելի նշաններ: Նրանք նրան փակեցին հավի խանութում, քանի որ չէին կարողացել կարգավորել նրան, ասում է նրա զարմիկը:

2011-ին ավստրալացի գործարար Էլիզաբեթ Քլեյթոնը ABC- ին տված հարցազրույցում, իմանալով Կումարի պատմությունը Ֆիջիում, որոշեց խնամել նրան: Այս պահին նա արդեն դարձել էր հասուն մարդ: Նրան գտել են 12 տարեկանում 1984 թ.-ին, որից հետո նրան գրեթե 20 տարի կապկպել էին հոգեկան հիվանդանոցում, որտեղ նա, ինչպես հավի արհեստանոցում, գործնականում ոչ մեկի հետ չէր շփվում: Նա դեռ ուտում է հավի մթերք ու հարձակվում է մարդկանց վրա ՝ փորձելով շորթել նրանց:

Այս հարցազրույցի ժամանակ Քլեյթոն Կումարուն 30-ն անց էր և դեռ սեղմվում էր և չէր կարողանում խոսել: Քլեյթոնը փորձում է նրան սովորեցնել, թե ինչպես շփվել, նա կարծում է, որ մահանալիս անհրաժեշտ է գտնել մեկ այլ խնամակալի: Նա ավելի քան 60 տարեկան է, իսկ Կումարը մոտ 30 տարեկան է, ուստի անհանգստանում է նրա ապագայի համար: Նա ասում է, որ եթե նա չի սովորում շփվել, ապա նրա համար դժվար կլինի խնամակալ գտնել:

5. Կապիկների դաստիարակած հարավաֆրիկացի տղա

Հարավային Աֆրիկայից Մթիյանեն կապիկների շրջանում ապրել է մեկ տարի այն բանից հետո, երբ մայրը լքել է իրեն: Նրան գտել են 5 տարեկան հասակում և ուղարկել մանկատուն, բայց միայն 15 տարեկանում է նա սովորել ուղիղ քայլել երկու ոտքերի վրա:

Նույնիսկ 10 տարի անց նա երբեք չի սովորել խոսել, հրաժարվում է եփած սնունդ ուտելուց: Մթիյանեի պատմությունը համառոտ նշված է Դեյվիդ Ֆ. Բյորկլունդի և Կառլոս Հերնանդես Բլազիի «Մանկական և դեռահասների զարգացում. Ինտեգրված մոտեցում» գրքում:

6. Կենտրոնական Ասիայում գայլերի կողմից դաստիարակված մի տղա

1962 թվականին երկրաբանները հայտնաբերեցին Ձյումային գայլերի ոհմակով վազող Միջին Ասիայի անապատում: Նրանք բռնեցին նրան ցանցով, բայց մեծ դժվարությամբ. Բոլոր գայլերը պետք է սպանվեին: Տղան յոթ տարեկան էր, իսկ հաջորդ 30 տարիները անցկացրեց Թուրքմենստանի հիվանդանոցներից մեկում, գրում է Adriana S. Bendzaken- ը իր «Հանդիպումներ վայրի երեխաների հետ» գրքում:

Նա սկսեց խոսել չորս տարի անց և գիտնականներին ասաց, որ նա հեծել է իր գայլի մոր վրա, իսկ հետո նա սովորեցրել է նրան լողալ մնացած գայլերի մեջքին: