Ուսումնական ֆունկցիան ընտանիքներնախատեսված է կանանց և տղամարդկանց անհատական ​​կարիքները բավարարելու մայրության և հայրության, երեխաների հետ շփումների և նրանց դաստիարակության, ինչպես նաև այն բանի համար, որ ծնողները կարող են գիտակցել իրենց երեխաներին: Սա ապահովում է երեխաների սոցիալականացումը և հասարակության նոր անդամների պատրաստումը։

Տնային տնտեսություն ընտանիքի գործառույթը բավարարում է ընտանիքի անդամների նյութական կարիքները (բնակարան, սնունդ, խնամք, պաշտպանություն և ինքնազարգացում և այլն) Սա օգնում է պահպանել ընտանիքի անդամների ֆիզիկական առողջությունը, վերականգնել նրանց ֆիզիկական ուժը, որը ծախսվել է տարբեր գործունեության մեջ:

Զգացմունքային ֆունկցիան ընտանիքներնախագծված է բավարարելու իր անդամների՝ հարգանքի, համակրանքի, ճանաչման, հոգեբանական պաշտպանության և հուզական աջակցության կարիքները: Այն գործում է որպես անհատի հոգեկան առողջության, հուզական և հոգևոր կայունացման հիմք:

Հաղորդակցական ընտանիքի գործառույթը, այսինքն՝ հաղորդակցման գործառույթը, բավարարում է համատեղ ժամանցի, մենակությունից ազատվելու, պատկանելության դրական հոգեբանական զգացողության անհրաժեշտությունը, նպաստում է ընտանիքի անդամների հոգևոր հարստացմանը և հուզական և մշակութային զարգացմանը։

Առաջնային սոցիալական վերահսկողության գործառույթըապահովում է, որ ընտանիքի անդամները պահպանեն սոցիալական նորմերը. Սա հատկապես վերաբերում է նրանց, ովքեր տարիքի կամ կլինիկական բնութագրերի պատճառով չեն կարողանում սեփական վարքագիծը կառուցել հասարակության դեղատոմսերին համապատասխան։

Սեռական էրոտիկ ֆունկցիան ընտանիքներսեռական և էրոտիկ կարիքները բավարարելն է: Հաշվի առնելով սոցիալական պահանջները՝ կարևոր է, որ ընտանիքը միաժամանակ կարգավորի սեռական և էրոտիկ վարքը և ապահովի հասարակության անդամների կենսաբանական վերարտադրությունը։

Գիտակցելով իր գործառույթները՝ ընտանիքը, մի կողմից, բավարարում է մարդու բնական, կենսաբանական ամենակարևոր կարիքները (առաջին հերթին՝ ինքնապահպանման և բազմացման գործում)։ Մյուս կողմից, դա թույլ է տալիս մարդուն հասնել որոշակի նպատակների շփման, անձնական և հոգևոր աճի մեջ: Միաժամանակ ընտանիքի զարգացման հետ բնականաբար փոխվում են նրա նպատակները՝ ոմանք կորչում են, մյուսները հայտնվում են սոցիալական նոր պայմաններին համապատասխան։

Ընտանիքի գործառույթների ամենակարեւոր հատկանիշը նրանց բարդությունն է՝ հիմնված հարազատների փոխազդեցության վրա։ Ընտանիքի կողմից կատարված յուրաքանչյուր կարիք կարող է իրականացվել առանց ընտանիքի: Սակայն միայն ընտանիքում այդ կարիքները կարող են բավարարվել համախառն, համապարփակ և, հետևաբար, ամենաօպտիմալ ձևով: Այլ դեպքերում, դրանք պետք է բաշխվեն մարդկանց և սոցիալական հաստատությունների լայն շրջանակի միջև:

Հիմնվելով հայեցակարգի վրա ընտանիքի գործառույթըԸնտանեկան հոգեբանները առանձնացնում են ընտանիքների երկու հիմնական տեսակ՝ նորմալ գործող և դիսֆունկցիոնալ:

Նորմալ աշխատող ընտանիք- սա Ընտանիքի տեսակ, որտեղ ընտանիքի բոլոր գործառույթներն իրականացվում են տարբերակված և պատասխանատու ձևով, ինչի արդյունքում բավարարվում է աճի և փոփոխությունների անհրաժեշտությունը ինչպես ընտանիքում, այնպես էլ նրա յուրաքանչյուր անդամում:

Դիսֆունկցիոնալ ընտանիք- սա ընտանիք է, որտեղ գործառույթների կատարումը խաթարված է, որի պատճառով հարազատների և ընդհանուր առմամբ հասարակության նպատակները չեն հասնում ամուսնական, ծնողական, նյութական, կենցաղային և կյանքի այլ ոլորտներում: Սա խանգարում է անձնական աճին և արգելափակում ընտանիքի անդամների ինքնաիրացման կարիքը:Խախտման հիմքում ընտանիքի գործառույթներըՏարբեր գործոններ կարող են լինել՝ աններդաշնակություն ինտիմ հարաբերություններում, ամուսինների հոգեբանական անհամատեղելիություն, հմտությունների պակաս և հաղորդակցության ցածր մշակույթ, կենսապայմաններ և այլն, կամ ծնողների միջև կոնֆլիկտներ, որոնք հանգեցնում են ծնողական հակասությունների: Ոչ պակաս նշանակալից է ընտանիքի այլ անդամների (տատիկներ, պապիկներ և այլն) դաստիարակությանը միջամտելու գործոնը: Մեկ այլ օրինակ այն է, որ հոգևոր (մշակութային) հաղորդակցության գործառույթի խախտման պատճառները կարող են լինել ամուսինների սոցիալական ծագման տարբերությունները: , նրանց կրթական մակարդակի անհամապատասխանություն, շահերի և արժեքային կողմնորոշումների անհամապատասխանություն կամ պարզապես հաղորդակցական ցածր իրավասություն:

Ընտանիք- սա է ընդհանուր կյանքի, փոխադարձ բարոյական պատասխանատվության և փոխօգնության հետ կապված մարդկանց միավորման ամուսնության կամ արյունակցական կապի հիմնական բանը: Որպես ցանկացած հասարակության սոցիալական կառուցվածքի անհրաժեշտ բաղադրիչ, կատարելով բազմաթիվ սոցիալական գործառույթներ, ընտանիքը կարևոր դեր է խաղում սոցիալական զարգացման գործում: Ընտանիքի միջոցով փոխարինվում են մարդկանց սերունդներ, իրականացվում է նրանում սերունդ, երեխաների առաջնային սոցիալականացումն ու դաստիարակությունը մինչև քաղաքացիական հասունության հասնելը, մեծ մասամբ իրականացվում է հասարակության հաշմանդամ անդամների նկատմամբ հոգատարությունը։ Ընտանիքը նաև մարդկանց կյանքի և մշակութային ժամանցի կազմակերպման հիմնական միավորն է։

Պատմականորեն, ընտանեկան հարաբերությունները զարգացել են սեռերի միջև անսահմանափակ հարաբերություններից՝ խմբակային ամուսնության միջոցով մինչև զույգ և մոնոգամ ամուսնություն, այսինքն. միամուսնություն. Պարզունակ կոմունալ համակարգի վաղ փուլին բնորոշ էր այսպես կոչված երկկլանային կամ խմբակային ամուսնությունը, որը կապում էր ոչ թե առանձին տղամարդկանց և կանանց, այլ ծննդաբերությանը (կլանում սեռական հարաբերությունները խստիվ արգելված էին)։ Այն փոխարինվեց տարբեր կլանների, բայց մեկ սերնդի ներկայացուցիչներ կապող ամուսնությամբ։ Հաջորդ քայլը խմբակային ամուսնությունից զույգերի անցումն էր։ Սկզբնական փուլում, զույգ ամուսնություններում, ամուսնու և կնոջ կապերը շատ փխրուն էին, նրանցից յուրաքանչյուրը շարունակում էր ապրել իր ընտանիքում։ Հետագայում ամուսինը սկսեց անցնել իր կնոջ տոհմը, իսկ ավելի ուշ՝ կինը՝ իր ամուսնու տոհմը։ Սակայն, միեւնույն ժամանակ, խմբակային ամուսնության մնացորդները պահպանվեցին երկար ժամանակ։

Որսորդությունից, հավաքարարությունից և ձկնորսությունից գյուղատնտեսությանն ու անասնապահությանը անցնելու հետ մեկտեղ կտրուկ մեծացել է տղամարդկանց՝ որպես ընտանիքի հիմնական կերակրողի նշանակությունը: Այս առումով զույգ ամուսնությունը դառնում է ավելի դիմացկուն և ի վերջո դառնում մոնոգամ: Ընտանիքն այս պահից դառնում է հասարակության հիմնական տնտեսական միավորը։

Միապաղաղ ընտանիքի առաջին պատմական ձևը՝ հայրիշխանական ընտանիքը, որը ղեկավարում էր հայրը, հնարավոր դարձավ կնոջ ստրկության շնորհիվ, որը տեղի ունեցավ նրա տնտեսական դերի նվազման և հարստության տիրոջ ձեռքում կենտրոնանալու արդյունքում։ - մարդը: Նահապետական ​​ընտանիքը խիստ մոնոգամ էր միայն կանանց համար։ Տղամարդկանց համար ստրկության զարգացումը և կախվածության ու տիրապետության այլ ձևերը բազմակնության հնարավորություններ էին տալիս: Օրինակ՝ Արեւելքի երկրներում բազմակնությունը բարձրացվել է ամուսնության օրինական ձեւի աստիճանի։ Բայց եվրոպական նահապետական ​​ընտանիքում, բացի հարազատներից (մեկ հոր հետնորդներն իրենց կանանց և երեխաների հետ), ներառված էին նաև տնային ստրուկները, այդ թվում՝ հարճերը։

Ֆեոդալական նահապետական ​​գյուղացիական ընտանիքը սովորաբար մեծ էր։ Նա և՛ արտադրական, և՛ սպառողական միավոր էր։ Նահապետական ​​տնտեսության քայքայումը, որը հին ընտանիքի տնտեսական հիմքն էր, հանգեցրեց հենց այս ընտանիքի անհետացմանը։ Փոխարենը սկսեց ձևավորվել աշխատանքային և բուրժուական ընտանիք:

Կապիտալիստական ​​ինդուստրիալացումը գոնե քաղաքներում ոչնչացրեց ընտանեկան կյանքի և արտադրության միջև կապը, որը բնորոշ էր ֆեոդալիզմին։ Այս առումով կապիտալիզմի օրոք կարիք չկար մեծ «անբաժան» ընտանիքների և նրանց հայրապետական ​​կառուցվածքի։ Ընտանիքը սկսեց հիմնականում բաղկացած լինել ամուսիններից և երեխաներից (միջուկային), իսկ ընտանեկան հարաբերությունները դարձան ավելի քիչ հիերարխիկ։

Ընտանիքի յուրահատկությունը կայանում է նրանում, որ այն և՛ սոցիալական ինստիտուտ է, և՛ փոքր սոցիալական խումբ։ Տարբերակել առաջնային (ծնողական) և երկրորդական (ամուսնական) ընտանիքները: Ամուսնացած ընտանիքը կարող է միաձուլվել ծնողական ընտանիքի հետ կամ առանձնանալ նրանից։ Ավելին, ամուսնությունն ու ընտանիքը հեռու են նույն բանից, ինչպես որ նույնը չէ «ամուսնացած լինելն» ու «մեկ ընտանիքի պես ապրելը»։

Ընտանիքի հիմնական գործառույթը տղամարդկանց և կանանց կարիքների բավարարումն է ամուսնության, հայրության, մայրության և երեխաների դաստիարակության հարցում: Ընտանիքում շփումն ապահովում է ամուսինների ջանքերի հետևողականությունն ու նպատակաուղղվածությունը ընտանիքի համար կարևոր որոշակի նպատակների հասնելու, ինչպես նաև ցանկացած անձի հետ հոգևոր մտերմության համար անհատի անհատական ​​կարիքների բավարարման համար: Նման հաղորդակցության ընթացքում ամուսինները ինտիմ և բովանդակալից տեղեկություններ են փոխանակում միայն իրենց համար՝ կարեկցելով, ավելի լավ հասկանալով միմյանց, հարստանալով ինտելեկտուալ և բարոյապես։ Ամուսինների միջև հոգևոր շփումը անքակտելիորեն կապված է ինտիմ շփման հետ:

Ընտանիքը սոցիալ-տնտեսական միավոր է, որի շրջանակներում իրականացվում է ընտանիքի կենցաղային բյուջեն, տարբեր տեսակի ապրանքների և ծառայությունների ձեռքբերումը կամ արտադրությունը և սպառման կազմակերպումը, սննդի, հագուստի, բնակարանի կարիքների բավարարումը և այլն: տեղ. Տնտեսական այս գործառույթի իրականացումն առաջին հերթին ընկնում է ամուսինների վրա։

Ընտանիքի կարևորագույն գործառույթներից է նաև մշակութային ժամանցի կազմակերպումը։ Մեծ նշանակություն ունի ընտանիքի դաստիարակչական գործառույթը։ Ընտանիքում երեխաներ են ծնվում և մեծանում։ Ընտանիքը հոգ է տանում ոչ միայն իր փոքր անդամների, այլեւ մեծերի մասին։ Ծերության և հաշմանդամության դեպքում կարիքավոր ծնողներն իրավունք ունեն իրենց երեխաներին աջակցելու։ Ծնողները իրենց երեխաների բնական խնամակալներն են: Նրանք պարտավոր են հոգ տանել երեխաների ֆիզիկական զարգացման մասին, ինչպես նաև պաշտպանել նրանց իրավունքները և շահերը։

Ընտանիքի ներկայացուցչական գործառույթը հասկացվում է որպես վարքագիծ ընտանիքի «անունից և շահերից ելնելով» հարևանների, ծանոթների, դպրոցի և տարբեր սոցիալական հաստատությունների հետ շփումներում:

Ամուսնությունը «գործում» է այնքան լավ, այնքան ավելի լայն է ամուսինների փոխգործակցությունը։ Բայց կոնկրետ ամուսնության մեջ գործառույթների կազմը կարող է տարբեր լինել՝ կախված ընտանիքի զարգացման փուլերից և նրա գոյության կոնկրետ պայմաններից: Ընտանիքի կողմից որոշակի գործառույթներ չկատարելը կարող է չազդել ամուսնության ամրության վրա, եթե երկու ամուսիններն էլ կորցրել են հետաքրքրությունը որոշակի տեսակի գործունեության նկատմամբ: Եթե ​​միայն մեկի կողմից կորցնում է հետաքրքրությունը, իսկ մյուսի ցանկությունը՝ համագործակցելու ընտանիքի գործունեության ցանկացած ոլորտում, անհրաժեշտ արձագանք չի գտնում, ապա կհայտնվի զուգընկերոջ հանդեպ դժգոհության մշտական ​​աղբյուր, կոնֆլիկտների աղբյուր։

Ընտանիքի առողջության տեսության համատեքստում առանձնանում են սեռական, տնտեսական, ֆինանսական և բյուջետային, ժողովրդագրական, մանկավարժական և հանգստի գործառույթները։

Սեռական առողջությունը որպես ինտիմ հարաբերությունների մշակույթ սահմանելիս բացահայտվում է ընտանիքի սեռական ֆունկցիայի նշանակությունը, սեռական կարիքները բավարարելու և սեռական հաճույք ստանալու գործառույթը։ Կարևոր է ամուսինների սեռական համատեղելիությունը, որն արտահայտվում է նրանց սեռական կառուցվածքում և սեռական վարքագծի մոդելում։ Օրինակ, ընտանիքում սեռական խնդիրներ կարող են առաջանալ, երբ ամուսինները հավատարիմ են (բարոյական կամ կրոնական համոզմունքների համար) սեռական վարքի ուղիղ հակառակ օրինաչափություններին: Ամենից հաճախ տղամարդկանց բնորոշ է սեռական ակտի «խաղային մոդելը»՝ հիմնված ընդունելիության առավելագույն տիրույթի սկզբունքի վրա («ամուսինների միջև ամեն ինչ թույլատրված է»): Կանայք, ընդհակառակը, ավելի հավանական է, որ հավատարիմ մնան պուրիտանական կամ «պարտքի» սեռական վարքի մոդելին: Օպտիմալ համատեղելիությունը կլինի այն ամուսինների համար, ովքեր սեռական վարքի բազմաթիվ օրինաչափություններից կիսում են սեռական վարքի նույն կամ շատ մոտ օրինաչափությունները:

Երեխաների և դեռահասների սեռական առողջության ձևավորման գործում գերակշռում է ընտանիքի մանկավարժական գործառույթը: Մնացած գործառույթներն ուղղված են առողջ ապրելակերպի նյութական (տնտեսական և ֆինանսական և բյուջետային) և հոգևոր (մանկավարժական և հանգստի կազմակերպման) գործոնների կազմակերպմանը ընտանիքի համար ընդհանրապես և ինտիմ հարաբերությունների ոլորտում մասնավորապես:

Ընտանիքը, լինելով բնակչության վերարտադրության բջիջ, էական դեր է խաղում նրա ժողովրդագրական զարգացման գործում։ Բնակչության աճի տեմպերը կախված են ընտանիքի կազմավորման և կայունության առանձնահատկություններից, երեխաների թվից։ Ընտանիքն այստեղ հանդես է գալիս որպես ժողովրդագրական քաղաքականության անմիջական օբյեկտ։

Ընտանիքի էվոլյուցիան բաղկացած է որոշակի փուլերից՝ նախամուսնական շրջան, փոխադարձ ամուսնական ադապտացիայի շրջան (ամուսնության գրանցման և երեխաների ծնունդի միջև), բնական կրճատում՝ կապված նրա անդամների ընտանիքից հեռանալու հետ (չափահաս երեխաների ամուսնություն): , ծնողներից մեկի մահը):

Ընտանեկան հոգեբանության և ընտանեկան խորհրդատվության հիմունքները. Ուսումնական ուղեցույց Պոսիսոև Նիկոլայ Նիկոլաևիչ

4. Ընտանեկան գործառույթներ

4. Ընտանեկան գործառույթներ

Ընտանիքի կյանքի բովանդակությունը կարելի է հասկանալ հիմնական գործառույթների նկարագրության միջոցով, որոնց ուղղված է ընտանիքը։ Ընտանիքին իր պատմական զարգացման որոշակի փուլում բնորոշ մի շարք գործառույթներում բացահայտվում է նրա հատուկ նպատակային նշանակումը որպես փոքր խումբ և սոցիալական ինստիտուտ: Այս գործառույթների իրականացումն ապահովվում է ընտանիքի բոլոր անդամների և առաջին հերթին ամուսինների դերի վրա հիմնված համագործակցությամբ։

Ընտանեկան համակարգի գործունեությունը, որը հանգեցնում է համապատասխան օգտակար արդյունքի հասնելուն, բազմակողմանի է և բազմակողմանի։ Ամուսնությունը չի կարող վերածվել սեքսի: Այն կանխորոշում է կյանքի ողջ ուղին` աշխատանք, առօրյա ուրախություններ, տխրություններ: Գործընկերների համատեղելիությունը կամ անհամատեղելիությունը կարող է պատշաճ կերպով գնահատվել միայն ընտանիքի ներսում՝ որպես մեկ վարքային համակարգ՝ գերիշխող արժեքներով և որոշակի կազմակերպչական օրինաչափությամբ: Բացի սեռական էրոտիկությունից, կարևոր են ընտանիքի այլ գործառույթները՝ կապված անվտանգության, դաստիարակության, սոցիալական կրթության, ինչպես նաև զուգընկերներից յուրաքանչյուրի առանձին և ընդհանուր առմամբ ամուսնական զույգի զարգացման հետ: Ամուսինների հարմարվողականությունը պետք է դիտարկել հարաբերությունների ավելի ընդհանուր համակարգում, որն արտացոլում է յուրաքանչյուր զուգընկերոջ անհատական ​​կապերը ծնողական ընտանիքի և ընդհանուր սոցիալական միջավայրի հետ:

Ընտանեկան գիտության մեջ մեծ ուշադրություն է դարձվում վերլուծությանը ընտանիքի գործառույթները.

Հոգեբաններն ամենից հաճախ ընտանիքին վերագրում են հետևյալ գործառույթները.

Երեխաների սերունդ և դաստիարակություն.

Հասարակության արժեքների և ավանդույթների պահպանում, զարգացում և փոխանցում հետագա սերունդներին, սոցիալական և կրթական ներուժի կուտակում և իրացում:

Մարդկանց հոգեբանական հարմարավետության և էմոցիոնալ աջակցության կարիքների բավարարում, ապահովության զգացում, նրանց ես-ի արժեքի և նշանակության զգացում, հուզական ջերմություն և սեր:

Ընտանիքի բոլոր անդամների անհատականության զարգացման համար պայմանների ստեղծում.

Սեռական և էրոտիկ կարիքների բավարարում.

Համատեղ ժամանցի կարիքների բավարարում:

Համատեղ տնային տնտեսության կազմակերպում, աշխատանքի բաժանում ընտանիքում, փոխօգնություն.

Բավարարել մարդու կարիքը սիրելիների հետ շփման, նրանց հետ ամուր շփումներ հաստատելիս։

Հայրության կամ մայրության անհատական ​​կարիքների բավարարում, երեխաների հետ շփումներ, նրանց դաստիարակություն, երեխաների ինքնաիրացում։

Սոցիալական վերահսկողություն ընտանիքի առանձին անդամների վարքագծի նկատմամբ:

Ընտանիքի ֆինանսական աջակցությանն ուղղված միջոցառումների կազմակերպում.

Հանգստի գործառույթը ընտանիքի անդամների առողջությունը պաշտպանելն է, նրանց հանգիստը կազմակերպելը, մարդկանց սթրեսից ազատելը։

Ընտանեկան հոգեթերապևտ Դ. Ֆրիմենարտահայտում է իր տեսակետը. Նա կարծում է, որ իր սոցիալական միջավայրի կողմից ընտանիքի անդամներին պատվիրակված հիմնական գործառույթներն են.

Գոյատևման ապահովում;

Ընտանիքի պաշտպանություն արտաքին վնասակար գործոններից.

Ընտանիքի անդամներին միմյանց հանդեպ հոգատարություն;

Դաստիարակություն;

ընտանիքի անդամների անհատական ​​զարգացման համար ֆիզիկական, էմոցիոնալ, սոցիալական և տնտեսական նախադրյալների ստեղծում.

միմյանց հետ սերտ հուզական կապերի պահպանում.

Սոցիալական վերահսկողություն միմյանց վարքի վրա:

Այս հարցում մասնագետների դիրքորոշումները լավ համաձայնեցված են, հասանելի տարբերությունները վերաբերում են ընտանեկան կյանքի ոլորտների դետալների աստիճանին։Օրինակ, սեռական-էրոտիկ ֆունկցիան տարանջատվում է վերարտադրողականից՝ պայմանավորված մարդու սեքսուալության անկախ արժեքով, անհատի հոգեսեռական զարգացման մեջ ընտանիքի առաջատար դերով, ինչպես նաև սեռական և պրո-ստեղծագործական վարքագծի ինքնավարությամբ։

Ընդհանուր առմամբ, բարենպաստ հոգեբանական մթնոլորտի ապահովումը, զգացմունքների փոխանցումը, փոխադարձ բարոյական և հուզական աջակցությունը, ընտանիքի անդամների կողմից միմյանց ըմբռնումն ու ընդունումը հաճախ անվանում են ընտանիքի հոգեթերապևտիկ գործառույթ: Հանգստի կազմակերպման գործառույթը, ամենայն հավանականությամբ, ռեկրեացիոն ֆունկցիայի անբաժանելի մասն է։ Իր հերթին, ռեկրեացիոն ֆունկցիան, որը հասկացվում է որպես էմոցիոնալ և էներգետիկ ռեսուրսների վերականգնում ընտանեկան հաղորդակցության հարմարավետության շնորհիվ, իմաստով մոտենում է և՛ հոգեթերապևտիկ, և՛ հաղորդակցական: Հաղորդակցության կայունության գործառույթը, մի կողմից, ուղղակիորեն կապված է ընտանեկան կյանքի հաղորդակցական ասպեկտների հետ. մյուս կողմից, այն արտացոլում է ընտանիքի անդամների հատուկ կարիքը՝ վերարտադրելու շփման իրավիճակները, որոշակի ռիթմ հաղորդելու ներընտանեկան փոխգործակցությանը։ Հարցականի տակ է դրվում հոգևոր զարգացման գործառույթի բաշխման ճիշտությունը։ Լիտվայի ընտանեկան հոգեբան Գ.Նավայտիսուղղակիորեն հուշում է, որ կան բազմաթիվ կայուն ընտանիքներ, որոնք չեն տարբերվում ոչ իրենց անդամների ինքնաիրացման պայմաններով, ոչ էլ նրանց հոգևոր բարձր մակարդակով։

Ըստ գրականության մեջ հիշատակման հաճախականության՝ մենք առանձին կանդրադառնանք ֆունկցիային անվտանգության, ֆելիցիտոլոգիական և հեդոնիստական ​​գործառույթներ ընտանիքներ։ Անվտանգության գործառույթենթադրում է ընտանիքի անդամների կենսաբանական և սոցիալական կյանքի պաշտպանություն, պաշտպանություն արտաքին աշխարհից բխող ֆիզիկական և հոգեբանական վտանգներից։ Այն արտահայտում է մարդկանց հետաքրքրությունը երկարաժամկետ գոյատևման, կայունության և ապագայի նկատմամբ վստահության նկատմամբ: Ընտանեկան կյանքը ենթարկվում է որոշակի առօրյայի, կարգավորվում է կանոններով և կանոնակարգերով, ինչը թույլ է տալիս ապահովագրել այն տհաճ իրադարձություններից։ Ա. Մասլոուծնողների վիճաբանությունները, ֆիզիկական բռնության, բաժանման, ամուսնալուծության և մահվան դեպքերը ընտանիքում դիտարկել են որպես երեխայի բարեկեցությանը հատկապես վնասակար պահեր։ Այս գործոնները դարձնում են նրա միջավայրը անկայուն, անկանխատեսելի և հետևաբար անվստահելի:

Ինչպես երկու տարեկան երեխան թաքնվում է մայրիկի կամ հայրիկի հետևում անծանոթների հայացքից, այնպես էլ ցանկացած տարիքի մարդը վտանգի պահին նախընտրում է մոտ լինել սիրելիների հետ: Ընտանիքում մենք զգում ենք մեր կյանքի արժեքը և ուժ ենք ստանում հաղթահարելու վախը, ցավը և հիվանդությունը: Արտակարգ իրավիճակներում (օրինակ՝ պատերազմներ, երկրաշարժեր, ջրհեղեղներ և այլն) պահվածքը հաստատում է մարդկանց պատրաստակամությունը զոհաբերել իրենց՝ հանուն իրենց սիրելիների: Գոյատևման հնարավորությունները բազմիցս ավելանում են, եթե ինչ-որ մեկը հոգ է տանում մեր մասին: Անվտանգության գործառույթը դրսևորվում է նաև նրանով, որ ընտանիքը ներքուստ դիմադրում է փոփոխություններին և վերափոխումներին՝ դրանցում տեսնելով իր գոյության կայունության սպառնալիքը։

Ֆելիցիտոլոգիական ֆունկցիամարմնավորում է յուրաքանչյուր մարդու երազանքներն ու հույսերը՝ գտնելու ընտանեկան երջանկություն: Մարդիկ տարբեր բովանդակություն են դնում «երջանիկ ընտանիք» հասկացության մեջ. ոմանց համար դա հայացքների և փոխըմբռնման համայնք է, ոմանց համար՝ նյութական հարստություն, ոմանց համար՝ երեխաների տաղանդներն ու դպրոցական հաջողությունները։ Ընտանեկան երջանկության խորհրդանիշները կարող են լինել առանձին բնակարանը և համատեղ ուղևորությունները դեպի գեղատեսիլ վայրեր, և երեխայի ծննդյան օրը և հանդիպման ուրախությունը նույնիսկ կարճատև բաժանումից հետո: Նման տարաբնույթ տեսակետները միավորվում են ընդհանուր գաղափարով, որ երջանկությունը, որպես լիակատար գերագույն բավարարվածության վիճակ, ամենից հաճախ հանդիպում է ընտանեկան շրջապատում: Ընտանիքում կատարվում են մեր իղձերն ու ցանկությունները, փոխհատուցվում են շրջապատի կողմից հասցված դժգոհությունները, խրախուսվում մեր կարողություններն ու ձեռքբերումները։ Ընտանիքի անդամները կարեկցում են միմյանց հաջողություններն ու ուրախությունները: Սուբյեկտը նաև բավարարվածության զգացում է ապրում, երբ նրան հաջողվում է ինչ-որ լավ բան անել իր սիրելիների համար:

Ընտանեկան երջանկությունը կոլեկտիվ ստեղծագործության արդյունք է: Ընտանիքում որպես համակարգ անհնար է, որ որևէ մեկը լինի երջանիկ կամ դժբախտ մեկուսացման մեջ. մեկ անձի փորձառությունն այս կամ այն ​​կերպ ազդում է ուրիշների վրա: Ուստի կարեկցանքի դրսևորումը և սիրո արդյունավետ բնույթն այնքան են գնահատվում. գործի ցանկալի արդյունքը կախված է համատեղ ջանքերից։

Իդեալում, ընտանիքը կատարում է և հեդոնիկ գործառույթ:Այս ֆունկցիայի հենց անվանումը ցույց է տալիս, որ այն կապված է ֆիզիկական և մտավոր հարմարավետության կարիքի բավարարման հետ։ Լինելով իր տանը, իր հոգեհարազատ մարդկանց մեջ՝ մարդը հասնում է հանգիստ և ուրախ հոգեվիճակի։ Բոլորին է հայտնի ընտանեկան տոների ժամանակ համեղ ուտելիք վայելելու, անհոգ հանգստի, անկաշկանդ մթնոլորտի և պարզապես միասին ճաշելու զգացումը։ Ընտանեկան շփումը լի է հաճելի սենսացիաներով, ֆանտազիաներով, մտորումներով: Մեծահասակները հաճույք են ստանում երեխաների հետ ժամանակ անցկացնելուց: Զբոսանքներ, խաղեր, տեսարժան վայրեր, սպորտ, կրկեսային և թատերական ներկայացումներ... Զվարճանքի և ժամանցի ցանկը կարող է ճնշող լինել: Լողալն ու արևի տակ ընկնելը, քաղցրավենիք ուտելը, ձնակույտի մեջ թավալվելը, սլայդով գլորվելը և նույնիսկ այգու մահճակալը մաքրելը շատ ավելի զվարճալի է ամբողջ աշխարհի հետ, քան միայնակ: «Ընտանիքում, իսկ ծուլությունը քաղցր է»: Չէ՞ որ դրա համար ամբողջ ընտանիքը սիրում է ժամերով նստել հեռուստացույցի առաջ:

Մարդիկ, ովքեր մեծացել են դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներում, դժվարություններ ունեն զվարճանալու և հանգստանալու հարցում: Կյանքի ուրախությունների մասին մտածելը նրանց կարող է անթույլատրելի թվալ: Միևնույն ժամանակ, հանգստանալու, առօրյայից հեռանալու, խաղին մասնակցելու, խելամտություն և հումորի զգացում դրսևորելու կարողություն՝ այս ամենը առողջ մարդու բնութագրիչներն են։

Ցանկացած ընտանիքի գործառույթը տարբեր կերպ է դրսևորվում անհատի և հասարակության մակարդակում։Հաշվի առնելով այս կարևոր հատկանիշը, հնարավոր է հասնել ընտանիքի գործառույթների վերլուծության ավելի մեծ ամբողջականության և ճշգրտության: Դրա համոզիչ օրինակն է առաջարկվող դասակարգումը Մ.Ս. Մացկովսկին (տես Աղյուսակ 1):

Աղյուսակ 1Ընտանիքի գործառույթների վերլուծություն

Սեղանի շարունակությունը. 1

Ընտանեկան հոգեբանության մեջ հասկացությունը « ֆունկցիան «Գործնականում օգտագործվում է իր բոլոր իմաստներով.

Սա այն դերն է, որ ընտանիքը, որպես սոցիալական ինստիտուտ և փոքր խումբ, խաղում է անհատի և հասարակության առնչությամբ.

Սա ընտանիքի հատկությունների արտաքին դրսևորումն է հասարակության հետ նրա հարաբերությունների համակարգում.

Գործառույթը հենց ընտանիքում տեղի ունեցող գործընթացների հարաբերությունն է.

Ամենից հաճախ ընտանիքի գործառույթը հասկացվում է որպես ընտանիքի անդամների գործունեություն՝ ուղղված նրանց կարիքները բավարարելուն: Իրականում յուրաքանչյուր գործառույթ համապատասխանում է որոշակի կարիքի կամ կարիքների խմբի, օրինակ՝ սիրո, պաշտպանության, հաղորդակցության, հայրության և մայրության, հոգևոր, ֆիզիկական մտերմության և այլնի անհրաժեշտությանը։

Գ.Նավայտիսընդգծում է, որ ընտանիքի գործառույթների մի մասը հիմնված է անձնական շփման, կոնկրետ մարդկանց փոխազդեցության վրա։ Համապատասխան կարիքների բավարարումը կախված է ընտանիքի անդամների անհատականությունից: Իսկապես, մենք մեզ երջանիկ, սիրված կամ պաշտպանված ենք զգում մեր ընտանիքը կազմող մարդկանց կողմից:

Ընտանիքը, ի տարբերություն այլ փոքր խմբերի, կարողանում է բավարարել կարիքները իրենց համալիրում, իրենց օրգանական ամբողջականության մեջ։ Իրականում, հանուն դրա, մարդիկ միավորվում են ընտանեկան միության մեջ։ Այստեղից է առաջանում ընտանիքի անփոխարինելիության զգացումը, իսկ երբ այն քայքայվում է՝ ափսոսանք ու կորստի դառնություն։

Իր ուժով բազմաֆունկցիոնալությունընտանիքը միավորում է անհատական, խմբակային և հասարակական շահերը: Օրինակ, տղամարդու և կնոջ միջև փոխադարձ սիրո և գրավչության խորը անձնական զգացումը միմյանց նկատմամբ նոր կյանք է ծնում: Երեխայի ծնունդը նշանակում է ընտանիքի շարունակություն, սերունդների կապ։ Երեխաների ծննդյան հետ միաժամանակ ընտանիքն ապահովում է բնակչության վերարտադրությունը։ Հիմնականում ընտանեկան կրթության շնորհիվ երեխան հասնում է սոցիալական և հոգեբանական հասունության։

Ցանկացած ընտանիքում յուրաքանչյուր անհատի կողմից անհրաժեշտ կամ ցանկալի թիրախային վիճակի ձեռքբերումը տեղի չի ունենում առանց կոնֆլիկտի: Լուրջ խնդիրներ են ծագում մի քանի դեպքերում. 1) ընտանիքի մեկ կամ մի քանի անդամների կենտրոնական կարիքները չեն բավարարվում. 2) ընտանիքի տարբեր անդամների հիմնական կարիքները համահունչ չեն. 3) կարիքների բավարարման ուղիները փոխադարձաբար բացառող են կամ չեն համապատասխանում ընտանիքի անդամներից որևէ մեկին. 4) ընտանիքի անդամներից մեկի կարիքները մյուսներին ավելորդ են թվում. Հետո որոշ ժամանակ ընտանիքի որոշ անդամներ գոյություն կունենան ուրիշների հաշվին, կամ ընտանիքը կարող է փլուզվել։

«Կախարդության կառուցվածքը» գրքից (2 հատորով) հեղինակ Bandler Richard

Թավիստոկի դասախոսություններ գրքից հեղինակը Յունգ Կարլ Գուստավ

Բրինձ. 1. Գործառույթներ.

Հայտնի մարդկանց օրենքները գրքից հեղինակը՝ Կալուգին Ռոման

Հաղորդակցման գործառույթներ Հաղորդակցությունը մեզ համար ունի մի քանի կարևոր գործառույթ՝ 1. Մենք շփվում ենք շփման կարիքը բավարարելու համար։ Բոլոր մարդիկ իրենց էությամբ սոցիալական արարածներ են, և մենք այլ մարդկանց կարիքն ունենք նույնքան, որքան մեզ անհրաժեշտ է սնունդ, ջուր և տանիք: Երկու

Հասարակություն. պետություն և ընտանիք գրքից հեղինակը ԽՍՀՄ ներքին կանխատեսող

Վերլուծական հոգեբանություն գրքից. Tavistock դասախոսություններ հեղինակը Յունգ Կարլ Գուստավ

Բրինձ. 1. Գործառույթներ.

Գիտակցության և մշակույթի փոփոխված վիճակներ. ընթերցող գրքից հեղինակը Օլգա Գորդեևա

ISS գործառույթները Ավելի մանրամասն անդրադառնանք ISS գործառույթների մշակութային և պատմական պայմանականության խնդրին։ Առնոլդ Լյուդվիգը զարգացրեց (այժմ դասական) գաղափարներ ASC-ի գործառույթների մասին անհատի համար, որոնք նա բաժանեց երկու մեծ խմբի.

Ինչպես բարելավել հիշողությունը և զարգացնել ուշադրությունը 4 շաբաթվա ընթացքում գրքից հեղինակը Լագուտինա Տատյանա

Ուշադրությունը և դրա գործառույթները Հոգեկան գործընթացների ամենակարևոր առանձնահատկություններից մեկը նրանց ընտրողական, ուղղորդված բնույթն է, որն անքակտելիորեն կապված է մարդու հոգեկանի ոչ պակաս կարևոր հատկության՝ ուշադրության հետ: Ի տարբերություն ճանաչողական գործընթացների.

Գիտակցության փոփոխված վիճակներ գրքից հեղինակ Տարտ Չարլզ

ASC-ի գործառույթները Այժմ, երբ մենք դիտարկել ենք ASC-ի հետ կապված հատուկ բնութագրերը, կարող է հարց առաջանալ, թե արդյոք դրանք բավարարում են մարդու որևէ օգտակար կենսաբանական, հոգեբանական կամ սոցիալական գործառույթ: Համոզված եմ, որ հենց այդպիսիների գոյությունն ու տարածումը

«Մենք» խաղացած խաղեր գրքից։ Վարքագծային հոգեբանության հիմունքներ. տեսություն և տիպաբանություն հեղինակը Կալինաուսկաս Իգոր Նիկոլաևիչ

Սենսորիկա 4-րդ ֆունկցիայի վրա Սենսորը իռացիոնալ տարր է, որը կենտրոնացած է շատ հավանական իրադարձությունների և գերիշխող կարիքների վրա: Տարրի իռացիոնալ տեսակը և 4-րդ ֆունկցիայի հուշող բնույթը նվազեցնում են այս բովանդակությունը գործնականում ընկալելու հնարավորությունները.

Խաղեր, որոնք խաղում են մարդիկ [Մարդկային հարաբերությունների հոգեբանությունը] գրքից Բեռն Էրիկի կողմից

Տրամաբանությունը 4-րդ ֆունկցիայի վրա Տրամաբանությունը իռացիոնալ տարր է, որը կենտրոնացած է անհավանական իրադարձությունների և ենթադոմինանտ կարիքների վրա, պատասխանատու է արտաքին կամ ներքին աշխարհի տարածության կազմակերպման հետ կապված տեղեկատվության մշակման և գնահատման համար: Անջատված բովանդակություն 4-րդ

Ձեզանից և Ձեր ընտանիքից. Անձնական աճի ուղեցույց հեղինակը Սատիր Վիրջինիա

Մեծահասակների հոգեբանություն գրքից հեղինակը Իլյին Եվգենի Պավլովիչ

12. Խառը և միայնակ ընտանիքներ Երեխաների մոտ 25%-35%-ն ապրում է խնամատար ծնողների հետ: Դրանք հիմնականում այն ​​ընտանիքներն են, որտեղ իրական ծնողը մահացել է, կամ ամուսնալուծված ընտանիքներ, կամ երեխայի ծնողները երբեք չեն ամուսնացել։ Երբ երեխան հայտնվում է նման իրավիճակում, նա դառնում է

Սոցիալական հոգեբանության խաբեության թերթիկ գրքից հեղինակը Չելդիշովա Նադեժդա Բորիսովնա

Գլուխ 5. Մեծահասակների սոցիալական գործառույթները. ընտանիք ստեղծելը և ամուսնու և կնոջ պարտականությունների կատարումը Հասուն տարիքում զգալիորեն փոխվում է ընտանեկան իրավիճակը մարդու կյանքում, ինչը կապված է անկախ կյանքի սկզբի, նախկին ընտանեկան կապերից հեռանալու հետ։ և ստեղծումը

Ինչպես ազատվել թերարժեքության բարդույթից Դայեր Ուեյնի կողմից

56. Ընտանիքի հոգեբանությունը և գործառույթները Ընտանիքը միաժամանակ. 1) փոքր խումբ, որի անդամները կապված են ամուսնական կամ ազգակցական հարաբերություններով, կյանքի համայնքով և փոխադարձ բարոյական պատասխանատվությամբ. հարաբերությունների միջև

Գեշտալտ. շփման արվեստը [Մարդկային հարաբերությունների նոր լավատեսական մոտեցում] գրքից հեղինակ Ջինջեր Սերժ

Ընտանիքներ, որոնք կենտրոնացած են կախվածության վրա, իրենց երեխաները և ընտանիքները՝ անկախության վրա: Անկախություն դավանող ընտանիքներում անկախության ցանկությունը ընկալվում է որպես բնական գործընթաց, այլ ոչ թե որպես որևէ մեկի հեղինակության մարտահրավեր և երբեք չի ընդգծվում:

Հեղինակի գրքից

«Սեփական գործառույթներ» «Փորձի ցիկլի» կամ «շփման ցիկլի» տարբեր փուլերում իմ եսը (ի վերջո, իմ ներկայիս հարմարվողականությունը իմ միջավայրին) անընդհատ զարգանում է: Այն «գործում է» չորս հիմնական ձևերով, որոնք սովորաբար կոչվում են «ինքնուրույն գործառույթներ»՝ «այն»,

1.1. Ընտանիքը հանդես է գալիս որպես սոցիոլոգիական հետազոտության օբյեկտ և դրանով զբաղվում է սոցիոլոգիայի առանձին ճյուղ՝ ընտանիքի սոցիոլոգիա, որն ուսումնասիրում է ընտանիքի ձևավորումը, զարգացումն ու գործունեությունը, ամուսնությունը և ընտանեկան հարաբերությունները հատուկ մշակութային և սոցիալ-տնտեսական պայմաններում: .

Ընտանիքը, որպես սոցիալական ինստիտուտ, անցնում է մի շարք փուլերով, որոնց հաջորդականությունը վերածվում է ընտանեկան ցիկլի կամ ընտանիքի կյանքի ցիկլի։ Հետազոտողները առանձնացնում են այս ցիկլի տարբեր փուլեր, սակայն հիմնականները հետևյալն են. 1) ամուսնություն՝ ընտանիքի ձևավորում. 2) ծննդաբերության սկիզբը` առաջին երեխայի ծնունդը. 3) ծննդաբերության ավարտը` վերջին երեխայի ծնունդը. 4) «դատարկ բույն»՝ ամուսնություն և վերջին երեխայի բաժանում ընտանիքից. 5) ընտանիքի գոյության դադարեցումը՝ ամուսիններից մեկի մահը: Յուրաքանչյուր փուլում ընտանիքն ունի որոշակի սոցիալական և տնտեսական առանձնահատկություններ:

Ըստ էության, ընտանիքը ամուսնու և կնոջ, ծնողների և երեխաների հարաբերությունների համակարգ է, որն ունի պատմականորեն սահմանված կազմակերպություն։

Նրա հիմնական հատկանիշները.

ա) ամուսնությունը կամ արյունակցական կապերը նրա բոլոր անդամների միջև.

բ) մեկ սենյակում համատեղ բնակություն.

գ) ընտանիքի ընդհանուր բյուջեն.

Ընտանիքի սոցիոլոգիայում նման ընդհանուր սկզբունքներ են ընդունված ընտանեկան կազմակերպման տեսակները տարբերելու համար. Կախված ամուսնության ձևից, առանձնանում են մոնոգամ և բազմակն ընտանիքները։ Միապաղաղ ընտանիքը նախատեսում է ամուսնական զույգի գոյություն՝ ամուսին և կին, բազմակն ընտանիք՝ կամ ամուսինը կամ կինը իրավունք ունեն ունենալ մի քանի կին կամ ամուսին: Կախված ընտանեկան կապերի կառուցվածքից՝ առանձնանում են ընտանիքի պարզ, միջուկային կամ բարդ, ընդարձակ տեսակ։ Միջուկային ընտանիքը ամուսնական զույգ է՝ չամուսնացած երեխաներով։ Եթե ​​ընտանիքի երեխաներից մի քանիսն ամուսնացած են, ապա ձևավորվում է ընդարձակ կամ բարդ ընտանիք, որը ներառում է երկու և ավելի սերունդ:

Ընտանեկան հարաբերություններում իրենց բարդության, մտերմության և անհատականության պատճառով առաջանում են բազմաթիվ հակասություններ, որոնք հնարավոր է կարգավորել միայն բարոյականության օգնությամբ։ Ընտանեկան հակասությունները կարգավորող բարոյական նորմերը պարզ են, բայց բովանդակությամբ ու նշանակությամբ տարողունակ։ Ահա հիմնականները՝ ամուսինների փոխադարձ սերը; իրավահավասարության ճանաչում; հարաբերություններում հոգատարություն և զգայունություն; սեր երեխաների նկատմամբ, դաստիարակել և պատրաստել նրանց սոցիալապես օգտակար աշխատանքային կյանքին. փոխօգնություն բոլոր տեսակի գործունեության մեջ, ներառյալ կենցաղային աշխատանքում:

Ամուսինների փոխադարձ սիրո, իրավահավասարության և փոխօգնության պահանջն այն հիմքն է, որից կախված է ընտանիքում ամեն օր ծագող և տարաբնույթ շահերի ու կարծիքների բախման մեջ դրսևորվող բազմաթիվ հարցերի լուծումը։

Առանձնահատուկ նշանակություն ունի երեխաներին դաստիարակելու բարոյական պարտավորությունը: Ընտանիքի կողմից երեխաների դաստիարակության գործառույթի կատարումը կարող է հաջողությամբ իրականացվել, եթե ընտանիքում հաստատվի բարեկամության, փոխադարձ հարգանքի, փոխօգնության, երեխաների նկատմամբ ողջամիտ պահանջների, աշխատանքի նկատմամբ հարգանքի մթնոլորտ:

Մարդու վրա բարերար ազդեցություն է թողնում միայն առողջ, բարեկեցիկ ընտանիքը, որի ստեղծումը պահանջում է զգալի ջանքեր և անհատականության որոշակի գծեր։ Անհաջողակն ավելի է սրում, վատացնում իր վիճակը։ Շատ նևրոզներ և հոգեկան այլ հիվանդություններ, անոմալիաներ իրենց սկզբնաղբյուրներն ունեն ընտանիքում, ամուսինների հարաբերություններում։

Ընտանիքը, որպես սոցիալական ինստիտուտ, անցնում է մի շարք փուլերով, որոնց հաջորդականությունը վերածվում է ընտանեկան ցիկլի կամ ընտանիքի կյանքի ցիկլի։

Ինչպիսի՞ ընտանիք կա ժամանակակից հասարակության մեջ: Ժամանակակից պայմաններում ընտանիքը բնութագրվում է, առաջին հերթին, սոցիալական դասակարգային հատկանիշով` բանվորի ընտանիք, գյուղատնտեսության աշխատող, մտավոր աշխատանքի ներկայացուցիչ և այլն. երկրորդ, քաղաքային, գյուղական (ըստ բնակչության տեսակի); երրորդ՝ միազգային, միջէթնիկական (ազգային հիմունքներով); չորրորդ՝ գոյության պահին (նորապսակ ընտանիք, երիտասարդ ընտանիք, երեխա սպասող ընտանիք, միջին տարիքի ընտանիք, ավելի մեծ ամուսնացած ընտանիք, տարեց ամուսնացած ընտանիքներ և այլն); ընտանիքի անդամների թվով (անզավակ ընտանիքներ, փոքր ընտանիքներ, բազմազավակ ընտանիքներ և այլն), ինչպես նաև միայնակ ծնողներով (որոնցում ներկայացված է միայն մեկ ծնող երեխա ունեցող). առանձին, պարզ (կամ միջուկային - միջուկ բառից - միջուկ); ընտանիքներ՝ երեխաներ ունեցող կամ առանց ամուսինների, որոնք ապրում են իրենց ծնողներից և այլ հարազատներից առանձին, նրանք ունեն լիակատար անկախություն և, հետևաբար, կազմակերպում են իրենց կյանքը այնպես, ինչպես ուզում են (ավելի հաճախ՝ ինչպես է դա ընթանում); բարդ ընտանիքներ (ընդլայնված) - բաղկացած մի քանի սերունդների ներկայացուցիչներից. մեծ ընտանիքներ՝ բաղկացած երեք կամ ավելի ամուսնական զույգերից.

Ընտանիքի տեսակներից մեկն այն ընտանիքն է, որտեղ ղեկավարությունն իրականացնում է ամուսիններից մեկը՝ ավտորիտար կամ համատեղ իրավահավասար՝ էգալիտար։

1.2 Ընտանիքի սոցիալական գործառույթները.

Ընտանիքի գործառույթները նրա գործունեության դրսևորման ձևերն են. ամբողջ ընտանիքի և նրա առանձին անդամների կյանքը. Բոլոր հասարակություններում ընտանիքը կատարում էր հիմնական գործառույթները.

Բնակչության վերարտադրություն (մարդու ֆիզիկական և հոգևոր-բարոյական վերարտադրություն ընտանիքում);

Դաստիարակության գործառույթը երիտասարդ սերնդի սոցիալականացումն է, հասարակության մշակութային վերարտադրության պահպանումը.

կենցաղային գործառույթ - հասարակության անդամների ֆիզիկական առողջության պահպանում, երեխաների և ընտանիքի տարեց անդամների խնամք.

Տնտեսական - ընտանիքի որոշ անդամների նյութական ռեսուրսների ձեռքբերում մյուսների համար, տնտեսական աջակցություն անչափահասների և հասարակության հաշմանդամ անդամներին.

Առաջնային սոցիալական վերահսկողության ոլորտը ընտանիքի անդամների վարքագծի բարոյական կարգավորումն է կյանքի տարբեր ոլորտներում, ինչպես նաև ավագ և միջին սերունդների ամուսինների, ծնողների և երեխաների հարաբերություններում պատասխանատվության և պարտավորությունների կարգավորումը.

Հոգևոր հաղորդակցություն - ընտանիքի անդամների անհատականության զարգացում, հոգևոր փոխհարստացում;

Սոցիալ-կարգավիճակ - ընտանիքի անդամներին որոշակի կարգավիճակի շնորհում, սոցիալական կառուցվածքի վերարտադրում.

ժամանց - ռացիոնալ հանգստի կազմակերպում, հետաքրքրությունների փոխադարձ հարստացում.

Զգացմունքային - ստանալով հոգեբանական պաշտպանություն, հուզական աջակցություն, անհատների հուզական կայունացում և նրանց հոգեբանական թերապիա

Սոցիալականացումը անհատի վրա հասարակության անկազմակերպ և կազմակերպված ազդեցության գործընթաց է՝ տվյալ հասարակության կարիքները բավարարող անհատականություն ձևավորելու նպատակով։

Մեզանից յուրաքանչյուրը գիտի այն սենսացիան, երբ անհեթեթ դեպքից հետո ամոթխած մարդը պատկերացնում է, թե ինչպես է նա նայում ուրիշների աչքերին։ Նա իրեն դնում է նրանց տեղը և պատկերացնում, թե ինչ են մտածում իր մասին։

«Ընդհանրացված ուրիշի» այս գիտակցումը զարգանում է «դերերի ընդունման» և «դերային խաղի» գործընթացների միջոցով: Դերի ընդունումը փորձ է ստանձնել անհատի վարքագիծը այլ իրավիճակում կամ այլ դերում: Դերախաղը գործողություն է, որը կապված է իրական դերախաղի վարքագծի հետ, մինչդեռ դերակատարումը ձևացնում է, թե խաղ է:

1.3. Ընտանիքի գործառույթները ընտանիքի և նրա անդամների գործունեության, կենսագործունեության ցուցադրման միջոց են։ Ընտանիքի գործառույթները պատմական են և սերտորեն կապված են հասարակության սոցիալ-տնտեսական պայմանների հետ։ Սա որոշում է նրանց բնավորությունը և հիերարխիան: Ժամանակակից ընտանիքին բնորոշ են վերարտադրողական, կրթական, կենցաղային, տնտեսական, առաջնային սոցիալական վերահսկողությունը, հոգևոր հաղորդակցությունը, սոցիալական կարգավիճակը, հանգստի, հուզական և սեռական գործառույթները:

Ընտանիքի ապրելակերպը անբաժանելի կատեգորիա է, որն օգնում է ուսումնասիրել ընտանիքի ընդհանուր ինստիտուցիոնալ և խմբային առանձնահատկությունները, ուսումնասիրել, թե ինչպես և ինչի համար են մարդիկ ապրում, ինչ են անում, հետևելու կյանքի տարբեր ասպեկտների փոխկապակցվածությանը, ինչպես նաև. ընտանիքի տարբեր անդամների նույն տեսակի գործունեության հարաբերակցությունը: Ինչպես նշում է խորհրդային սոցիոլոգ Է.Կ. Վասիլևա, ընտանիքի կենսակերպը հասարակության կենսակերպի դրսևորման հատուկ ձև է։ Ընտանիքի ապրելակերպի բաղադրիչների համակարգման համար նպատակահարմար է ելնել ընտանիքի կյանքի գործառույթների և ոլորտների դասակարգումից։

Ընտանիքի և ամուսնության գաղափարախոսությունը արժեքների, նորմերի, վերաբերմունքի ամբողջություն է ամուսնության և ընտանիքի ոլորտում:

Ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների հաջողությունը անբաժանելի հատկանիշ է, որն արտացոլում է ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների որակը: Այն ներառում է ինչպես ընտանիքի գործունեության օբյեկտիվ գնահատում, այնպես էլ սոցիալական կարիքների առումով նրա գործառույթների բնույթը, այնպես էլ ամուսնությունից և ընտանիքից բավարարվածության սուբյեկտիվ գնահատականները: Այս կատեգորիան հնարավորություն է տալիս համեմատել ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների որակը տարբեր տեսակի ընտանիքներում, տարբեր տարածաշրջաններում և տարբեր ժամանակահատվածներում, ինչպես նաև կառուցել ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների կառավարման նորմատիվ մոդելներ:

Գրեթե ցանկացած սոցիալական օբյեկտ հասանելի է ներսից դիտարկելու և ուսումնասիրելու համար: Ամուսնությունը և ընտանիքը սոցիալական և անձնական հարաբերությունների ամենաինտիմ տեսակներն են, որոնք հիմնականում թաքնված են արտաքին դիտորդից: Այս առումով սահմանափակում կա ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների ուսումնասիրության մեթոդներում։ Ամուսնության և ընտանիքի ոլորտում ընդհանուր սոցիալական միտումների ամենահուսալի աղբյուրը ոչ թե առանձին ընտանեկան խմբերի ուսումնասիրությունն ու նկարագրությունն է, այլ հասարակության մեջ կնոջ դիրքի, նյութական վիճակի և հոգևոր մշակույթի վերաբերյալ վիճակագրական և փաստագրական տվյալների վերլուծությունը: , ծնունդների, ամուսնությունների և ամուսնալուծությունների դինամիկան։

Ընտանիքը հասարակության ինստիտուտ է, սոցիալականացման պատմականորեն հաստատված ալգորիթմ ծննդից և ողջ կյանքի ընթացքում: Ընտանեկան ապրելակերպն անմիջականորեն կապված է ազգային մշակույթի հետ։ Այս հանգամանքները որոշում են երեխաների դաստիարակության բնույթը, արժեքների փոխանցումը սերնդեսերունդ։

Ընտանիքի էթոսը ընտանիքի կենսակերպն է, որոշակի ընտանիքին բնորոշ մշակույթի ընդհանուր կողմնորոշում, դրանում ընդունված արժեքների հիերարխիա, որը կարելի է եզրակացնել մարդկանց վարքագծից: Հետևաբար, անհրաժեշտ է դիտարկել ընտանիքի ավանդույթները այս հայեցակարգի առաջացման հենց սկզբից, քանի որ էթոսն ու ավանդույթները սերտորեն կապված են միմյանց հետ, առաջինը դուրս է գալիս երկրորդի հիման վրա:

Ընտանեկան հարաբերությունների ժամանակակից հիմքը ամուսնությունն է։ «Ամուսնությունը տղամարդու և կնոջ միջև փոխհարաբերությունների պատմականորեն փոփոխվող ձև է, որի միջոցով հասարակությունը կարգավորում և պատժում է նրանց սեռական կյանքը և սահմանում նրանց ամուսնական իրավունքներն ու պարտականությունները»: Այնուամենայնիվ, ընտանիքը հարաբերությունների ավելի բարդ համակարգ է, քան ամուսնությունը, քանի որ այն մի ամբողջ կառույց է, որը բաղկացած է և՛ ամուսիններից, և՛ երեխաներից, և՛ հարազատներից: Ըստ այդմ՝ ընտանիքը կարող է ներկայացվել «ամուսնություն - ծնողություն - հարաբերություններ» ձևով։

Ընտանիքի էությունը բացահայտելու համար անհրաժեշտ է դիտարկել այնպիսի հասկացություններ, ինչպիսիք են ընտանիքի կառուցվածքը, նրա գործառույթները և որոշել ընտանիքի անդամներից յուրաքանչյուրի դերը:

«Նորմալ ընտանիքը» հասարակության ենթահամակարգ է, որն ապահովում է անհրաժեշտ սոցիալական պաշտպանությունը, նվազագույն բարեկեցությունը և առաջխաղացումը իր անդամների կողմից և պայմաններ է ստեղծում հոգեկան հարմարավետության համար:

Ընտանիքը դիտարկելով որպես ինստիտուցիոնալացված ձևավորում՝ կարելի է ասել, որ այն իրենից ներկայացնում է հասարակության կողմից պաշտպանված սոցիալական գործառույթներից և դերերից բաղկացած համալիր։

Ընտանիքի ֆունկցիոնալ կառուցվածքը բաղկացած է.

Նրա գործունեության ոլորտները, որոնք արտահայտում են ընտանիքի էությունը.

Ընտանիքի սոցիալական կարգավիճակը;

Սոցիալական դերը.

Ընտանիքի գործառույթների ընդհանուր ընդունված դասակարգումը բացակայում է, սակայն դրանց միջև կան փոխհարաբերություններ և հակասություններ:

Ընտանիքի հիմնական գործառույթներն են.

1. Վերարտադրողական - սերունդների կենսաբանական վերարտադրություն և պահպանում, ցեղի շարունակություն;

2. Բնակչության կրթական-հոգեւոր վերարտադրությունը. Ընտանիքը ձևավորում է երեխայի անհատականությունը, ունի համակարգված կրթական ազդեցություն յուրաքանչյուր անդամի վրա նրա ողջ կյանքի ընթացքում.

3. Տնային տնտեսություն՝ ընտանիքի ֆիզիկական վիճակի պահպանում, տարեցների խնամք;

4. Տնտեսական-նյութական - աջակցություն մյուսների ընտանիքի որոշ անդամների՝ անչափահասների, տարեցների, հաշմանդամների.

5. Հանգստի կազմակերպման գործառույթը՝ ընտանիքը որպես անբաժանելի համակարգ պահպանելը. Հանգստի գործունեության բովանդակությունն ու ձևերը կախված են մշակույթի մակարդակից, ազգային ավանդույթներից, անհատական ​​հակումներից և հետաքրքրություններից, ընտանիքի անդամների տարիքից և եկամուտից.

6. Սոցիալական վերահսկողության գործառույթը ընտանիքի անդամների պատասխանատվությունն է հասարակության մեջ իր անդամների վարքագծի, նրանց գործունեության համար. առաջնորդող հիմքը ձևավորվում է ամբողջ հասարակության մեջ կամ սոցիալական խմբերում ճանաչված մշակույթի արժեքներով և տարրերով:

Սովորաբար գործող ընտանիքն այն ընտանիքն է, որը ամենայն պատասխանատվությամբ կատարում և պահպանում է իրեն վերապահված գործառույթները՝ դրանով իսկ բավարարելով սոցիալապես կարևոր կարիքները: Ինչքան նորմալ գործող ընտանիքները, այնքան ավելի բարոյական է դառնում հասարակությունը, քանի որ ընտանիքը հասարակության միավոր է և կայուն զարգացող պետության ցուցանիշ։

Ընտանիքի գործառույթը կոչվում է ընտանիքի կենսագործունեություն, որն անմիջականորեն կապված է նրա անդամների կարիքների բավարարման հետ։ «Ընտանիքի գործառույթները այնքան շատ են, որքան այն բավարարում է կարիքների տեսակները կայուն, կրկնվող ձևով»: Ընտանիքի կողմից իր գործառույթների կատարումը կարևոր է ոչ միայն իր անդամների, այլև ամբողջ հասարակության համար։ Եթե ​​մարդը բավարարված է իր կարիքներով, այդ թվում՝ ընտանեկան, ապա ակտիվ աշխատում է, բարի գործեր է անում, այսինքն՝ պետական ​​համակարգի «օգտակար» մաս է։

Ստորև բերված է ընտանիքի գործառույթների դասակարգումը, որպեսզի հասկանանք, թե երբ է այն ընդհանուր առմամբ համարվում այդպիսին:

Ընտանիքի դաստիարակչական գործառույթն արտահայտվում է մայրության և հայրության կարիքները բավարարելու ցանկությամբ։ Սերունդների սոցիալականացումն իրականացվում է այս ֆունկցիայի կատարման գործընթացում։

Ընտանիքի անդամների նյութական կարիքները (սնունդ, տուն և այլն) իրականացվում են ընտանիքի կենցաղային գործառույթի միջոցով: Դրա իրականացման հետևանքն է նրանց առողջության պահպանումը և աշխատանքի մեջ ծախսված ֆիզիկական ուժերի վերականգնումը։

Ընտանիքի հուզական գործառույթն արտահայտվում է ընտանիքի անդամների հոգեկան և բարոյական կարիքների բավարարման մեջ, մասնավորապես՝ համակրանքի, հարգանքի, ճանաչման, հուզական աջակցության, հոգեբանական պաշտպանության մեջ: Այս գործառույթը կարևոր դեր է խաղում հասարակության անդամների հուզական կայունացման ապահովման գործում՝ նպաստելով նրանց հոգեկան առողջության պահպանմանը։

Հոգևոր (մշակութային) հաղորդակցության գործառույթը համընկնում է հուզական ֆունկցիայի հետ, քանի որ այն նաև բարոյական կարիք է և բաղկացած է հանգստի համատեղ անցկացումից, փոխադարձ հոգևոր հարստացումից, այն էական դեր է խաղում հասարակության անդամների հոգևոր զարգացման գործում:

Ընտանիքի անդամների կողմից սոցիալական նորմերի կատարման ապահովման համար, հատկապես նրանց, ովքեր տարբեր հանգամանքների բերումով, ներառյալ տարիքը, հիվանդությունը և այլն, պատասխանատու են առաջնային սոցիալական վերահսկողության գործառույթի համար: Այն նաև կարևոր դեր է խաղում իրենց վարքագիծը սոցիալական նորմերին լիովին համապատասխան ինքնուրույն կառուցելու ունակության աստիճանի որոշման գործում:

Սեռական-էրոտիկ գործառույթը հասարակության կենսաբանական վերարտադրության ապահովումն է, ընտանիքի անդամների սեռական-էրոտիկ կարիքների բավարարումը: Հասարակության տեսանկյունից կարևոր է, որ ընտանիքը միաժամանակ կարգավորի իր անդամների սեռական և էրոտիկ վարքը։

Վերոնշյալ բոլոր գործառույթները ժամանակի ընթացքում հակված են անհետանալու, սակայն այս գործընթացի փոխարեն հայտնվում են նոր գործառույթներ՝ ժամանակի որոշակի պահին գոյություն ունեցող սոցիալական պայմաններին համապատասխան։ Առաջնային սոցիալական վերահսկողության գործառույթը որակապես փոխվել է. Բարձրացել է ամուսնության և ընտանեկան հարաբերությունների ոլորտում վարքագծի նորմերի խախտման (ապօրինի երեխաների ծնունդ, դավաճանություն և այլն) հանդուրժողականության մակարդակը։ Ամուսնալուծությունն այլևս չէր դիտվում որպես պատիժ ընտանիքում վատ պահվածքի համար:

Ընտանեկան դիսֆունկցիաները նրա կյանքի այն հատկանիշներն են, որոնք խոչընդոտում կամ խանգարում են ընտանիքին կատարել իր գործառույթները: Եվ այսպես, ընտանիքը քայքայող գործոններն են նրա անդամների անհատականության առանձնահատկությունները և նրանց միջև փոխհարաբերությունները, ընտանիքի կյանքի որոշակի պայմանները։ Դաստիարակչական կոնֆլիկտները, ընտանիքի այլ անդամների միջամտությունը կարող են խանգարել ընտանիքի դաստիարակչական գործառույթին։

Ապահովված ընտանիքները նույնպես բախվում են մարտահրավերների: Այս խնդիրների աղբյուրները ներքին հակասություններն ու կոնֆլիկտներն են, որոնք կապված են հասարակության կյանքի փոփոխվող պայմանների հետ.

1. Հիպերպաշտպանություն և «գերպաշտպանվածություն», միմյանց պաշտպանելու, ընտանիքի մյուս անդամներին օգնելու չափից դուրս ցանկություն;

2. ընտանիքի մասին սեփական պատկերացումների անհամապատասխանությունը. Սոցիալական պահանջներ, որոնք դրվում են նրա վրա սոցիալական զարգացման այս փուլում:

Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքները (ճգնաժամ, խնդիր, հակամարտություն) մեծ վնաս են հասցնում հասարակության բարոյական միջավայրին։ Ներընտանեկան և ընդհանուր սոցիալական կյանքի գործոնները, որոնք դուրս են եկել նորմայից, հանգեցնում են հոգեբանական խնդիրների առաջացման, քանի որ չկա ընտանիքի մեկ կամ մի քանի անդամների կարիքների բավարարում, որոնք համապատասխանում են նորմալ կյանքի ցիկլին: Ընտանիքում երեխայի դիրքն ու նրա նկատմամբ ծնողների վերաբերմունքը գլխավոր խնդիրն է։ Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքներում ծնողները հաճախ ցույց են տալիս տարբեր հոգեբուժական աննորմալություններ՝ երեխայի վրա սեփական անցանկալի հատկությունների պրոյեկցիա, դաժանություն և հուզական մերժում, ծնողական զգացմունքների թերզարգացում և այլն։

Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքները բաժանվում են.

1. Կոնֆլիկտային ընտանիքներ. Ամուսիններն ու երեխաները ունեն ոլորտներ, որտեղ ընտանիքի անդամների շահերը, ցանկացած կարիք ու ցանկություն ունեն տարբեր տեսակետներ՝ դրանով իսկ առաջացնելով երկարաժամկետ բացասական վիճակներ։ Ընտանիքի այս տեսակը կարող է երկար ժամանակ գոյություն ունենալ որպես ամբողջություն՝ ընտանիքի անդամների փոխզիջումների և փոխադարձ գործողությունների շնորհիվ։

2. Ճգնաժամային ընտանիքներ. Ընտանիքի անդամների կարիքներն ու շահերը թշնամական են և չեն ձգտում փոխզիջման և հաշտության: Նման ընտանիքները երկար չեն ապրում, քայքայվում են։

3. Խնդրահարույց ընտանիքներ. Ընտանիքների այս կատեգորիան բնորոշ է ժամանակակից Ռուսաստանին, քանի որ այն կապված է այնպիսի իրավիճակների հետ, ինչպիսիք են ընտանիքին աջակցելու միջոցների բացակայությունը, բնակարանի բացակայությունը, ամուսիններից մեկի ծանր հիվանդությունը և բազմաթիվ այլ ողբալի և արտակարգ իրավիճակներ: Այսինքն՝ խնդրահարույց ընտանիքներին բնորոշ է կյանքի դժվարին իրավիճակների ի հայտ գալը, որը հանգեցնում է ամուսնության խզմանը կամ նույնիսկ ընտանիքի անդամների հոգեկան խանգարումների առաջացմանը։

Ընտանիքի ձևավորման գործընթացը որոշվում է արժեքային նորմատիվ կարգավորիչներով, այն է՝ վարքագծի սեռական չափանիշները, ամուսնական զուգընկեր ընտրելու նորմերը, ծնողների և երեխաների փոխհարաբերությունները։ Ընտանիքի ձևավորման ցիկլը լիովին հասկանալու, ինչպես նաև այն դանդաղող և բացառող խնդիրները բացահայտելու համար անհրաժեշտ է հետևել այս գործընթացի էվոլյուցիան:

Հասարակության վաղ փուլերում գենդերային և սերունդների հարաբերությունները կարգավորվում էին վարքագծի սրբազան սինկրետիկ նորմերով՝ հիմնված կրոնական և բարոյական հասկացությունների վրա։ Բոլոր հարաբերությունները կառուցվել են տոհմային ու կլանային սովորույթների հիման վրա։ Պետության ծննդյան սկզբից ի վեր եղել են ընտանիքի գոյության պայմանների վերաբերյալ կարգավորող փաստաթղթեր։ Այսինքն՝ պաշտոնապես ընտանիքը սկսել է այդպիսին լինել ամուսնության պահից, մինչդեռ ընտանիքի հետագա գործունեության պատասխանատվությունը կրում են և՛ ամուսինները, և՛ պետությունը։ Պետական ​​մարմինները սովորույթներից և կրոնից բացի սկսեցին կիրառել սոցիալական վերահսկողություն և պատժամիջոցներ: Ժամանակակից ուրբանիզացված հասարակության մեջ (Արևմուտք) միջուկային ընտանիքները, այսինքն՝ բաղկացած ծնողներից և երեխաներից, դարձել են ընտանիքի հիմնական տեսակը։ Միջուկային ընտանիքը կոչվում է վերարտադրողական (եթե այնտեղ անչափահաս երեխաներ են մնացել) կամ կողմնորոշիչ (մեծահասակ երեխաները թողել են և ստեղծել իրենց վերարտադրողական ընտանիքները)։ Միջուկային ընտանիքները երբեմն կոչվում են ամուսնական ընտանիքներ: Ընդլայնված ընտանիքը բաղկացած է մի շարք ամուսնական զույգերից (սկեսրայր, սկեսրայր, սկեսուր, եղբայր-քույր, նրանց ամուսին-զավակները)՝ ազգակցական ընտանիք։

Դիսֆունկցիոնալ ընտանիքները դիսֆունկցիոնալ ազդեցություն են ունենում ընտանիքի բնականոն և նորմատիվ գործունեության վրա՝ միաժամանակ դանդաղեցնելով ողջ հասարակության լիարժեք գործուն կյանքի ցիկլը:

Ընտանիքների վերոհիշյալ բոլոր տեսակներն ու կատեգորիաները իրենց մասնաբաժինն ունեն հասարակության մեջ: Անապահով ընտանիքների գերակշռումը կանխելու համար անհրաժեշտ է ջանքեր և միջոցներ ձեռնարկել ոչ միայն ընտանիքի անդամների, այլև պետության նկատմամբ, որից կախված է յուրաքանչյուր մարդու բարեկեցությունը։