გეგმა-სინოფსისი თემაზე: ღია გაკვეთილის შეჯამება მძივებზე. ღია გაკვეთილი მარცვლების მოჭრაზე „აკვარიუმი

მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება

დამატებითი განათლება ბავშვებისთვის

ბავშვთა და ახალგაზრდობის ცენტრი "იმპულსი"

გაკვეთილის შეჯამება

თემა: "მძივის საფუძვლები"

1-4 კლასის მოსწავლეებისთვის

ასოციაცია "იდეების კრებული"

(მხატვრული და ესთეტიკური მიმართულება)

ხელოვნება და ხელნაკეთობა

შესრულებული:

დამატებითი განათლების მასწავლებელი

საპოჟნიკოვა ლიდია ალექსანდროვნა

ხაბაროვსკი.

2014 წელი

სამიზნე: მძივების გაცნობა. მძივების ისტორია. მასალები მძივებისთვის. ქსოვის მარტივი მეთოდები.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

გააცანით მოსწავლეებს მძივები. მძივების ჯიშები. აქსესუარები მძივებისთვის.

მძივების ქსოვის მარტივი გზები.

განვითარება:

თითის საავტომობილო უნარების განვითარება, რაც ხელს უწყობს კონცენტრაციის უნარს, აყალიბებს თითების მოძრაობას, გავლენას ახდენს მეტყველების განვითარების დონეზე, ლოგიკურად მსჯელობის უნარზე და კარგი მეხსიერების ფლობაზე.

საგანმანათლებლო:

- მხატვრული გემოვნების გამომუშავება

განავითარეთ პოზიტიური თვითშეფასება

აღზარდოს სიზუსტე, ეკონომიურობა, ყურადღება.

სწავლების მეთოდები:

სიტყვიერი

ვიზუალური (ნიმუშების ჩვენება, გამოკვლევა, დაკვირვება, ვიზუალურ ჩვენებაზე მუშაობა (დიაგრამა))

პრაქტიკული (მუშაობა სქემის მიხედვით)

მეთოდოლოგიური მხარდაჭერა:

- ვიზუალური მძივები (მძივებიანი სამკაულები, ხეები, პეპლები, ყვავილები, ჭრიჭინები ... ა.შ.)

წიგნების და ჟურნალების მძივები

მარტივი ქსოვის ნიმუშები მძივებისგან

აღჭურვილობა და მასალები:

მავთული 0.3 მმ

მძივის ტიპი 11/0; 8/0. მწვანე ფერი)

Მაკრატელი

ბრტყელი კონტეინერი მძივებისთვის

გაკვეთილების დროს

1. ორგანიზების დრო.

მასწავლებელი:

Გამარჯობათ ბიჭებო! დღეს გაკვეთილზე გავეცნობით მძივს.

მძივები ხელოვნების პოპულარული ფორმაა ბავშვებსა და მოზარდებში. მძივებთან მუშაობა ძალიან სახალისოა, ის ხელს უწყობს შემოქმედებითობის, მხატვრული და ესთეტიკური გემოვნების, სენსორულ-მოტორული უნარებისა და მეხსიერების, ფანტაზიისა და წარმოსახვის განვითარებას.

2. მძივები - ეს არის პატარა მრგვალი ან მრავალწახნაგოვანი, ოდნავ გაბრტყელებული მძივები ძაფის, მავთულის ან სათევზაო ხაზის ძაფების ნახვრეტებით.

მძივების ზომები.

რაც უფრო პატარაა მძივები, მით უფრო დიდია მისი რაოდენობა. მაგალითად, მძივები 15/0 მნიშვნელოვნად მცირეა, ვიდრე მძივები 6/0. მაგრამ სხვადასხვა მწარმოებლის ერთი და იგივე რაოდენობის მძივები ხშირად განსხვავდება ზომით.

ფერი და ფორმა.

ყველაზე გავრცელებული მძივები მრგვალია, მაგრამ ასევე არის სამკუთხა, ცილინდრული და ექვსკუთხა მძივები.

მძივები შეიძლება იყოს გამჭვირვალე და გაუმჭვირვალე. მძივების შიგნიდან და გარედან შეიძლება დაფარული იყოს სპილენძის, ვერცხლის, ოქროს ან ფერადი საღებავით. მძივები მქრქალია, აძლევს მეტალის ბზინვარებას, ანიჭებს ცისარტყელას ფერს ან მარგალიტისფერს.

ქსოვის გამოყენებისთვის:

მავთული, სათევზაო ხაზი, ძაფი, ელასტიური ზოლი. ძაფები შეიძლება იყოს ნეილონი, ბამბა, აბრეშუმი, მაგრამ შეგიძლიათ მათგან ქსოვა იმ პირობით, რომ ისინი საკმარისად ძლიერია. მავთული არის მოქნილი მასალა, ადვილია მისთვის სასურველი ფორმის მიცემა. აქედან გამომდინარე, ყველაზე ხშირად გამოიყენება ხისტი ჩარჩოს მქონე პროდუქტებისთვის, მაგალითად, ფიგურების ქსოვისთვის, ინტერიერის დეკორაციის პროდუქტებისთვის, როგორიცაა მძივებიანი ხეები.

3. მძივების ისტორია:

მძივების სამშობლო ძველი ეგვიპტე იყო. შუშის მძივები, ამულეტები, ჭურჭელი ჯერ კიდევ ძველ სამარხებშია ნაპოვნი. მძივების პირველი ხსენებები დაკავშირებულია ეგვიპტესთან. მისი სახელი მომდინარეობს არაბული სიტყვიდან busra ან buser, რაც ნიშნავს ყალბ მარგალიტს. როდესაც ეგვიპტე დაიპყრეს რომაელებმა, მინის მძივების წარმოება გავრცელდა მთელ რომის იმპერიაში, შემდეგ კი მთელ ევროპაში. რუსეთში, მე -16 საუკუნეში, მოსკოვის მახლობლად გაიხსნა პირველი რუსული მინის ქარხანა, სადაც მათ დაიწყეს მინის პროდუქტების შექმნა, მათ შორის მძივები, ფერადი ბუგლები ცარისტული კაბების დეკორაციისთვის.

4. მოვამზადოთ სამუშაო ადგილი და გავიმეოროთ უსაფრთხოების ზომები.

იმისათვის, რომ მძივები არ დახვრიტეს და ძაფები ადვილად იყოს, გვჭირდება ხალიჩა 30x20 სმ ზომის ნაჭრის (სასურველია ერთფეროვანი) ფარდაგი. მოდით მოვაწყოთ მძივები პატარა ბრტყელ ყუთებში ან ხუფებში (მაგალითად, პლასტმასისგან. კონტეინერები)

Უსაფრთხოების ზომები:

განსაკუთრებულ ყურადღებას ვაქცევთ ხელსაქმის ადგილს. იმისათვის, რომ ზურგი არ დაიღალოს, უნდა იჯდეთ კომფორტულ მდგომარეობაში. უმჯობესია სამუშაო მაგიდასთან დღისით. თუ განათება ცოტაა, ჩართეთ განათება.

1. Ფსიქიკური განათლება.

მასწავლებელი:

მუშაობის დაწყებამდე, მოდით გავაკეთოთ ფიზიკური აღზრდა:

დავიღალეთ, დიდხანს დავრჩით

გვინდოდა გაგათბობა

კედელს შეხედეს

მერე ფანჯრიდან გაიხედეს,

მარჯვნივ, მარცხნივ მოხვევა

და მერე პირიქით.

ვიწყებთ ჩაჯდომას,

ფეხებს ბოლომდე ვხარშავთ,

ზევით და ქვევით, ზევით და ქვევით

ნუ ჩქარობთ ჩაჯდომას.

და ბოლოს დაჯდა

და ჩუმად დასხდნენ.

მასწავლებელი: ბიჭებო, ჩვენ გავთბეთ, ახლა მოდით მუშაობას:

1. მძივების მოჭრის მარტივი ტექნიკა.

გადახვევის მეთოდი

მწვანე მძივებიანი ფოთლების ყლორტი

ჩვენ გვჭირდება მავთული 30-40 სმ სიგრძის.

ვაგროვებთ 7 მწვანე მძივს, ვკეცავთ მავთულს შუაზე, მარცხენა ხელის თითებით მჭიდროდ ვიჭერთ მძივებს და მარჯვენით ვიწყებთ ორივე ბოლოს თანაბრად გადახვევას „ფეხის“ სიგრძეზე.

მასწავლებელი გვიჩვენებს მძივის დახვევის შესრულებას.

შემდეგ ერთ-ერთ ბოლოზე კიდევ 7 მძივს ვაგროვებთ და „ფეხს“ ანალოგიურად ვახვევთ. საბარგულს რომ მივაღწიეთ, მასთან ერთად ვაკეთებთ კიდევ ორ, სამ შემობრუნებას. ისევ ვკრეფთ მძივის გრძელ ბოლოზე და ვახვევთ ჯერ „ფეხს“, შემდეგ კი ცენტრალურ ტოტს, სანამ შემდეგი გვერდითი „ფეხი“ არ განთავსდება.

1. Პრაქტიკული სამუშაო:

მოსწავლეები ასრულებენ დავალებას.

მასწავლებელი გვერდს უვლის მოსწავლეებს, ამოწმებს დავალების შესრულებას.

ასწორებს დავალების შესრულებას.

გაკვეთილის ბოლოს მასწავლებელი აღნიშნავს შრომის მონდომებას და მოსწავლეთა სიზუსტეს.

მასწავლებელი: ბიჭებო, თქვენ ყველამ ძალიან კარგად იმუშავეთ, გაასუფთავეთ სამუშაო ადგილები, ჩადეთ მძივები ყუთში, ჩადეთ მავთული სპეციალურ ჩანთაში. გაკვეთილი დასრულდა, მადლობა ყველას.

ნახვამდის!

გაკვეთილის შეჯამება:

მოსწავლეები გაეცნენ მძივებს, მის ისტორიას.

ჩვენ დავეუფლეთ მძივების დამზადების მარტივ ხერხებს, „Twisting“ მეთოდს.

მძივებიანი ხის დამზადებაზე შემდგომი მუშაობისთვის მოვამზადეთ მძივებიანი ფოთლების ყლორტები.

როდესაც ეგვიპტე დაიპყრეს რომაელებმა, მინის მძივების წარმოება გავრცელდა მთელ რომის იმპერიაში, შემდეგ კი მთელ ევროპაში. რუსეთში, მე -16 საუკუნეში, გაიხსნა პირველი რუსული მინის ქარხანა ¸ სადაც მათ დაიწყეს მინის პროდუქტების შექმნა, მათ შორის მძივები, მრავალფერადი ბუგლები კოსტიუმების დეკორაციისთვის.

რუსი ხელოსნები ამზადებდნენ მოზაიკურ ჭიქებს, ბეჭდებს, სამაჯურებს, მძივებს, ნაქარგ ნახატებს, ხატებს, სააღდგომო კვერცხებს და სუვენირებს აფორმებდნენ.

ვენეცია ​​არის მძივების მთავარი ცენტრი და მიმწოდებელი ევროპაში. მთელ სამყაროს ვენეცია ​​ამშვენებდა თავისი მძივებით, ჩანთებით, ქეისებით, ყუთებით, ბალიშებით, ტანსაცმლით და ჭურჭლის ლენტებიც კი მძივებისგან იყო გაკეთებული.

მძივები ასევე შეგიძლიათ ნახოთ ამერიკის, აფრიკისა და ოკეანიის ადგილობრივ მოსახლეობაში. ამერიკელი ინდიელები საზეიმო კაბას ჯერ კიდევ მძივებიანი ნაქარგებით ამშვენებს. მათი ორნამენტი არის გეომეტრიული, ან უაღრესად სტილიზებული მცენარეების გამოსახულებებით.

თანამედროვე მსოფლიოში ისეთი ქვეყნები, როგორიცაა ჩეხეთი, ტაივანი და ინდოეთი, განიხილება მძივების წარმოების ცენტრებად. მძივებისა და მძივების დამზადების ისტორიაში ახალი ერა დაიწყო იაპონიაში მძივების წარმოების დაარსებით.

ისტორიკოსებმა არ იციან ზუსტად ვინ გამოიგონა ეს სასწაული - მძივები. სად, რა განზომილებაში, რა დროს დაიბადა Beaded Wonders-ის სივრცე. მძივები ძალიან ლამაზი, გამძლე და გამძლე მასალაა. ის არ ფუჭდება დროდადრო, ქსოვილის მსგავსად, არც ისე მგრძნობიარეა სინათლის მიმართ, ანუ არ ცვივა ისე, როგორც ქაღალდი, ქსოვილი ან საღებავი და არ იშლება. თანამედროვე მძივები შეიძლება შეიქმნას არა მხოლოდ მინისგან, არამედ სხვადასხვა მასალისგან: ძვირფასი და ნახევრადძვირფასი ქვებისგან, ლითონები, ხის, პლასტმასის ...

მძივებისგან ქსოვა არის ძალიან მომხიბლავი, წარმოუდგენლად ლამაზი და ძალიან სასარგებლო ხელსაქმის სახეობა. დაბოლოს, ჩვენ მივედით ამ შესანიშნავ ხელოვნებამდე და დავიწყებთ თქვენთან ყველაზე ელემენტარულით: ამ გვერდზე უკვე გელოდებათ მძივები ძალიან, ძალიან დამწყებთათვის. ჩვენ გეტყვით რა იარაღები და მასალები უნდა შეირჩესთქვენი პირველი მძივებისთვის, რომელი ფიგურების ქსოვა ყველაზე ადვილია, რომელი ტექნიკის გამოყენება და რომელი შაბლონები არის ყველაზე მარტივი. მოხარული ვიქნებით დაგეხმაროთ თქვენი პირველი მძივების შედევრების შექმნაში!

დამწყებთათვის მძივები უდავოდ იწყება ყველა საჭირო მასალის შერჩევით. ჩვენ, რა თქმა უნდა, ყველაფრის სათავეში მძივები გვაქვს. იცით, რამდენი ჯიშის მძივები არსებობს დღეს?! თანამედროვე მძივები შეიძლება კლასიფიცირდეს არა მხოლოდ ფერისა და ფასის მიხედვით, არამედ სხვა მნიშვნელოვანი კრიტერიუმებითაც:

• ზომამდე;
• დაკალიბრებაზე;
• ფორმის მიხედვით;
• ხვრელის ზომით;
• შეღებვის ხარისხისა და ადგილის მიხედვით;
• წარმოების მასალის მიხედვით.

ყველა ამ დახვეწილობაში, ცოტა მაინც უნდა გესმოდეთ, რათა ისწავლოთ როგორ სწრაფად და ეფექტურად ქსოოთ თქვენთვის საჭირო პროდუქტები. მერე გაიგებ რა მძივები უნდა გამოვიყენოთ ყვავილების და ხეების მოსაქსოვად, რა მასალისგან მიიღება ულამაზესი ვარდები და რომელი მძივებია საუკეთესოდ შეეფერება სამკაულების შესაქმნელად. სტატიის მსვლელობისას ჩვენ დაგიძღვნით მძივების ყველა ნიუანსს და მასალის არჩევანს, რათა ზოგადი შთაბეჭდილება გქონდეთ ამ ტიპის ხელსაქმის შესახებ.

მძივის ზომა

მძივების ზომა არის პატარა, საშუალო, დიდი და ძალიან დიდი. თითოეული ტიპის მძივს აქვს თავისი ნომერი, რომლითაც შეგიძლიათ განსაზღვროთ მძივების დიამეტრი. ყველაზე გავრცელებული ზომებია 6/0-დან 15/0-მდე. ამ შემთხვევაში, 15/0 არის ყველაზე პატარა ზომა (დიამეტრი დაახლოებით 1,5 მმ), ხოლო 6/0 არის ყველაზე დიდი. ეს რიცხვები მიუთითებს იმაზე, თუ რამდენი მძივი უნდა დაიკეცოს ერთ ხაზზე, რათა შეიქმნას ჯაჭვი, რომლის სიგრძე 1 ინჩია. ანუ 6/0 ზომით 1 ინჩში იქნება 6 მძივი, ხოლო ზომით 15/0 - 15.

კალიბრაცია

მაღალი ხარისხის მძივები უნდა იყოს იგივე ზომის, ანუ უნდა იყოს დაკალიბრებული. შეგიძლიათ შეიძინოთ უკვე დაკალიბრებული მძივები (ეს უფრო დაგიჯდებათ), ან შეგიძლიათ თავად დაალაგოთ სხვადასხვა ზომის მძივები. თქვენი მომავალი პროდუქტის ხარისხი დამოკიდებული იქნება კალიბრაციის პროცესზე. თუ ყვავილების გაკეთებას აპირებთ, მაშინ მძივები უნდა დაალაგოთ (შეიძლება ძალიან ფრთხილად არ იყოთ). მაგრამ ყელსაბამი-სამაგრის შექმნისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩვეულებრივი, დაუკალიბრებელი მძივები.

მასალა

თანამედროვე მძივები მზადდება სხვადასხვა მასალისგან, ჩვენ კი გეტყვით მძივების ყველაზე პოპულარულ სახეობებზე.

• მძივები ბაგებით... ეს არის პატარა ფერის მილები, რომლებიც დამზადებულია გამძლე მინისგან. მძივის ფორმა და ფერი შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს.
• ქამელეონის მძივებირომელიც იცვლის ფერებს განათების მიხედვით.
• ბროკადის მძივები... გამჭვირვალე მინის მძივები, შუაში შეღებილი ვერცხლის ან ოქროს საღებავით.
• ჩამოსხმა (სველი მძივები).პასტელი მძივები ოდნავ გამოხატული ბზინვარებით.
• მარგალიტის დედა (ცეილონი) თესლის მძივები... ოდნავ გამჭვირვალე მძივები მარგალიტის მსგავსი საფარით.
• გაუმჭვირვალე ბუნებრივი მძივები (რეგულარული, მქრქალი)... გაუმჭვირვალე მძივები საფარისა და ბზინვის გარეშე.
• პლასტიკური მძივები... შესაფერისია დამწყებთათვის.

მძივის ხელსაწყოები: შეარჩიეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ შემოქმედებისთვის

ვიდეო გაკვეთილები მძივების შესახებ, რა თქმა უნდა, უნდა დაიწყოს ხელსაწყოების და მასალების არჩევით. ჩვენ უკვე ცოტა ვისაუბრეთ მძივების არჩევანზე. მოდით გადავიდეთ ინსტრუმენტებზე. შეგიძლიათ მძივები დააწებოთ ძაფებზე, სათევზაო ხაზზე და მავთულზე.

მძივებისთვის შეგიძლიათ აიღოთ სხვადასხვა ტიპის ძაფები:

• აბრეშუმი- ყველაზე საიმედო ძაფები მძივისთვის, მაგრამ მათი ფასი საკმაოდ მაღალია;
• ნეილონის (ნეილონის) ძაფები- იაფი და გამძლე, მაგრამ რთული შესაკრავი;
• ბამბის ძაფები- არასაკმარისად ძლიერი;
• რეზინის ძაფები- შესანიშნავია მძივებისთვის. რაც მთავარია, მათგან მიიღება ბაბუები და სამაჯურები.

მავთულის და ხაზის არჩევანი

მძივებით ქსოვის მავთული უნდა შეირჩეს რბილი, სასურველია სპილენძისგან. არ გამოიყენოთ ზედმეტად თხელი მავთული, თორემ რამდენიმე შემობრუნების შემდეგ ის იშლება. ასევე, არ აიღოთ ძალიან სქელი, რათა პროდუქტები მოწესრიგებულად გამოიყურებოდეს. სათევზაო ხაზი იდეალურია მძივების, ხისტი სტრუქტურების მოცულობითი კომპოზიციების ქსოვისთვის, როგორიცაა ყვავილები, ფოთლები, ჯვრები და ა.შ. ფერადი მძივებისთვის იყიდება ფერადი მავთულები შესაბამისი ფერებში.

ხაზი ასევე უნდა იყოს ძლიერი და თხელი.... დამწყებთათვის, ასევე შეგიძლიათ ისწავლოთ საკმაოდ სქელი ხაზით, მყარი ბოლოებით. შემდეგი, თქვენ უკვე გამოიყენებთ უფრო ელეგანტურ დიზაინებს. მძივების დასაკრავის ხაზის სისქეს ასე ვირჩევთ: 2-3-ჯერ უნდა გაიაროს მძივი. თუ მძივები ძალიან პატარაა და მავთული ძალიან თხელი, ვიყენებთ ნემსებს.

მძივის ნემსი

მძივებისთვის ხშირად გამოიყენება სპეციალური ნემსები, ისინი თხელი და მოქნილია. მათი ზომა მერყეობს 10-დან 16-მდე. ყველაზე თხელი ნემსია #16, ყველაზე სქელი #10. ყველაზე მრავალმხრივი არის 12 ნემსი.

თქვენ ასევე დაგჭირდებათ რამდენიმე სასარგებლო ინსტრუმენტი მისი მუშაობისთვის:

• ორგანიზატორი;
• ქლიბი;
• მაკრატელი;
• პინცეტი;
• წებო;
• ქინძისთავები;
• საკინძები და სამაგრები სამკაულებისთვის.

მძივებით ქსოვა დამწყებთათვის: მარტივი ნიმუშები დამწყებთათვის

მას შემდეგ რაც გავარკვიეთ ხელსაწყოები და მასალები, უკვე შეგვიძლია დავიწყოთ მძივებით: ჩვენ შევარჩიეთ ძალიან ხელმისაწვდომი და მარტივი ნიმუშები დამწყებთათვის.

დღეს მძივებით ქსოვის მრავალი განსხვავებული ტექნიკაა, გადაღებულია ვიდეო გაკვეთილების დიდი რაოდენობა სპეციალურად მძივების დამწყებთათვის. ჩვენც გაჩვენებთ ვიდეო ინსტრუქციები მძივისთვის, მაგრამ ცოტა მოგვიანებით. ახლა მოდით შევხედოთ სურათებს უმარტივესი დიაგრამებით.

სანამ ფიგურების ქსოვაზე და სხვა პროდუქტებზე გადახვალთ, უნდა ისწავლოთ ლამაზი მძივებიანი ჯაჭვების ქსოვა. მე-6 და მე-7 სურათებზე ნაჩვენებია ეგრეთ წოდებული „ერთძაფის“ ჯაჭვები, რომელთა დამზადება ადვილი იქნება, თუნდაც ბავშვებისთვის.

1. პირველი ჯაჭვისთვის 4 მძივს ვახვევთ.
2. ძაფს ვჭიმავთ პირველ მძივში და ვჭიმავთ რგოლს.
3. ჩაიცვით კიდევ 2 მძივი და გაიყვანეთ ძაფი უკიდურესი რიგის მეორე მძივიდან.
4. ძაფს ვხატავთ და ვამატებთ კიდევ 2 მძივს და ძაფი გავავლებთ წინა რიგის მეორე მძივს.
5. ვაგრძელებთ ქსოვას იგივე ნიმუშის მიხედვით პროდუქტის საჭირო ზომამდე.

სურათი 7 ასევე აჩვენებს დეტალურ დიაგრამას, რომლითაც შეგიძლიათ ყვავილების ჯაჭვის ქსოვა.

სახელოსნო მძივებიანი სამაჯურების ქსოვის შესახებ

ჩვენ წარმოგიდგენთ კიდევ რამდენიმე მარტივ დიაგრამას, რომლებიც ეტაპობრივად ასახავს მძივებიანი სამკაულების ქსოვის მთელ პროცესს. დეტალური და ინფორმაციული ინსტრუქციები ფოტოთი დაგეხმარებათ შექმნათ თქვენი პირველი მძივების შედევრები.

როგორ ქსოვა სამაჯური მძივებისგან და მძივებისგან: ნაბიჯ-ნაბიჯ მასტერკლასი

ახლა, როცა უკვე ცოტათი დაეუფლეთ მძივების მოჭრის ძირითად ნიუანსებს, გთავაზობთ მარტივ მასტერკლასს ფიგურების ქსოვის შესახებ. ასეთი საყვარელი ჭრიჭინა შეგიძლიათ შვილთან ერთად მოქსოვოთ, რადგან პროდუქტის შექმნის ტექნიკა ძალიან მარტივია.

ყურადღებით გაითვალისწინეთ დიაგრამა, მოამზადეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ და დაიწყეთ ამ შესანიშნავი დეკორაციის ქსოვა. ყოველივე ამის შემდეგ, მზა ჭრიჭინა შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც გულსაკიდი, ასევე სათამაშო, გასაღების ჯაჭვი, აქსესუარი ან სუვენირი. როგორც მომავალი პროდუქტის საფუძველი მავთული უნდა იყოს გამოყენებულირათა ჭრიჭინამ ფორმა კარგად შეინარჩუნოს და საკმარისად ძლიერი იყოს. ფიგურაში ნათლად ჩანს, თუ სად უნდა დაიწყოს ჭრიჭინა მძივებისგან. მაგრამ თუ მაინც ვერ გაიგეთ რაღაც დიაგრამაზე, ნახეთ ვიდეო ტუტორიალი ჭრიჭინას შექმნის შესახებ, რომელიც სპეციალურად თქვენთვის დავამატეთ საიტზე.

ვიდეო გაკვეთილები: მძივები დამწყებთათვის

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა ვარიანტს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ, ჩამოტვირთოთ სრული ვერსია.

სადღაც შორს, უზარმაზარ იდუმალ სამყაროში, არის მშვენიერი ზღაპრული სამყარო, რომელსაც ყვავილების ქვეყანა ჰქვია. მისი სივრცეები უსასრულოა, თქვენ არ შეგიძლიათ მისი გვერდის ავლით, არ შეგიძლიათ ირგვლივ ფრენა - ის ძალიან დიდი და ლამაზია!

ზღაპრულ ქვეყანაში ცხოვრება გაზაფხულის დადგომით იწყება, როცა მასში ყველაფერი ცოცხლდება და ზამთრის ძილისგან იღვიძებს. ქვეყნის ბედია, გაზაფხული, შეხვდება თავის მოსწავლეებს და წაიყვანს მათ დაუვიწყარ მოგზაურობაში, გაუმჟღავნებს ყვავილების საიდუმლოებებსა და ლეგენდებს, გააცნობს მათ ზღაპრების მიწის მკვიდრთა გასაოცარ მრავალფეროვნებას.

ბიჭები შეეხებიან ხელოვნების ნიმუშებს, რომლებშიც რთულადაა გადაჯაჭვული ყვავილოვანი ორნამენტი, ამოხსნიან ყვავილების ბინადართა მიერ მომზადებულ გამოცანებს. და მათ შეიძლება გაუმართლონ, რომ შეხვდნენ ამ ქვეყანაში მცხოვრებ ზღაპრულ ადამიანებს, ისინი ძალიან პატარები არიან რეალურ სამყაროში შესამჩნევი.

მოსწავლეები გაეცნობიან მძივების მოჭრის სხვადასხვა ტექნიკას, რაც საშუალებას მისცემს გადმოსცეს შექმნილი ყვავილის მთელი სილამაზე და სიცოცხლისუნარიანობა. და რაც მთავარია, ისინი საკუთარი ხელით შექმნიან საგაზაფხულო სასწაულს - პირველ ყვავილს.

გაკვეთილის მონაწილეები: 1-2 ჯგუფის მოსწავლეები (2-3 კლასები).

დანიშნულება: დაუვიწყებლების ყლორტის გაკეთება

საგანმანათლებლო:

• ყვავილების წარმოშობის შესახებ ლეგენდების გაცნობა;
• მრავალფეროვანი ყვავილები ბუნებაში;
• სხვადასხვა ქვეყნის ყვავილების ტრადიციები;
• დავიწყების ქსოვის ტექნიკის დაუფლება.

განვითარება:

• ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
• ბავშვის წვრილი მოტორული უნარებისა და სენსორული სფეროს განვითარება: თვალი, ფორმა, სივრცეში ორიენტაცია;
• ბავშვის კომუნიკაციური კულტურისა და მორალური გრძნობების განვითარება.

საგანმანათლებლო:

• ესთეტიკური კულტურის განათლება და ცოდნა;
• ლამაზის აღქმისა და შეგრძნების უნარის განვითარება;
• ყვავილების სიმბოლოების მნიშვნელობის გამჟღავნება;
• გაეცანით ფერთა მრავალფეროვნებას.

ტექნოლოგიები:

• თამაშის ტექნოლოგია;
• საინფორმაციო კომპიუტერული ტექნოლოგია.

დიდაქტიკური მასალები:

• ელექტრონული საინფორმაციო რესურსები;
• ბარათ-სქემები;
• კროსვორდი;
• სხვადასხვა მასალისგან დამზადებული პროდუქციის ნიმუშები;

მასალები: მძივები, მძივები, მავთული.

ხელსაწყოები: მაკრატელი; ნიპერები.

Გაკვეთილის გეგმა

1. შესავალი ნაწილი.

• გაკვეთილის თემის მესიჯი;
• სხვა ქვეყნების ყვავილების ტრადიციების გაცნობა.
• DPI ნივთების დემონსტრირება ყვავილების გამოსახულებით;
• გაკვეთილის სტუმარია ზღაპრის პერსონაჟი;
• პრეზენტაციის პრეზენტაცია (დეკორატიული საგნები ყვავილების გამოსახულებით, რომლებიც არ იყო მოთავსებული ჯადოსნურ სკივრად);
• ყვავილების დამზადებისას მძივების მოჭრის სხვადასხვა ტექნიკის დემონსტრირება.

2. კროსვორდი „გამოიცანი რომელი ყვავილი?“.

• ინტერაქტიული კროსვორდი პრეზენტაციის გამოყენებით;
• ახალი ყვავილების შედარება და მათი შესრულება სხვადასხვა მძივების ტექნიკაში.

3. მომზადება ბუტონიერების დასამზადებლად:

• ჩვენი დედების საყვარელი ყვავილები;
• უსაფრთხოების წესების გამეორება;
• თითის ტანვარჯიში;
• მასალების განაწილება.

4. მასალის დამაგრება

• ბარათის სქემის დემონსტრირება და მასთან მუშაობის კონსოლიდაცია.

5. მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა მასწავლებლის მეთვალყურეობის ქვეშ

მუშაობის პროცესში მოსწავლეები მოწვეულნი არიან მოისმინონ მასწავლებლის მიერ მოთხრობილი ყვავილების შესახებ ლეგენდები და ზღაპრები.

6. ყვავილების საბოლოო დიზაინი და კომპოზიციის დიზაინი კალათაში.

7. შეჯამება:

8. დასკვნითი სიტყვა

გაკვეთილის შეჯამება

1. შესავალი ნაწილი

სანამ უკან მოვიხედეთ, ზამთარი დასრულდა...

მზე უფრო კაშკაშა ანათებს, თოვლი დნება, პირველი ყვავილები ჩნდება, რაც ნიშნავს, ხალხი ამბობს, რომ ჯადოსნური გაზაფხული დადგა. ახლა ჩვენ გავარკვევთ, რატომ უწოდებენ გაზაფხულს ჯადოქარს.

მე ვარ გაზაფხული, გაზაფხული წითელია!
მე ვიღვიძებ დედამიწას ძილისგან!
თირკმლებს წვენით ვავსებ
მინდვრებში არის ყვავილები კორომში,
მდინარეებიდან ყინულს ვტოვებ
მზის ამოსვლას ნათელს ვაქცევ.
ყველგან - მინდორში და ტყეში
ადამიანებს სიხარულს ვანიჭებ.

ყველას გეპატიჟებით ეწვიეთ. ჩვენი გზა საინტერესო მოგზაურობით მიდის ყვავილების მდელოზე.

DPI ელემენტების დემონსტრირება

ყვავილების სიყვარული უძველესი დროიდან ყველა ხალხისთვის იყო დამახასიათებელი. ძველ რომში ვარდების დღესასწაულს აღნიშნავდნენ, თურქეთში - ტიტების, გერმანიაში - ხეობის შროშანას. ამ ყვავილებს იყენებდნენ სახლების გასაფორმებლად, ნავები, ცხენები, ჟღერდა მუსიკა, მღეროდნენ მომღერლები, პოეტები წერდნენ თავიანთ ლექსებს გრძელ ქაღალდის ზოლებზე და ამაგრებდნენ მათ აყვავებულ ბუჩქებსა და ხეებზე.

უძველესი დროიდან ჩვენს ხალხსაც უყვარდა ყვავილები. რუსულ ხალხურ ხელოვნებაში, მაქმანებში, ქსოვილებში, კერამიკაში, ფერწერაში - ყველგან იყენებდნენ ყვავილებს.

რა სასწაულები მოამზადა ჩვენმა ჯადოსნურმა ზარდახშმა? დეკორატიული და გამოყენებითი ხელოვნების ამდენი განსხვავებული ობიექტია! და თითოეულ მათგანს აქვს ყვავილების ორნამენტი.

მოდით ყურადღებით დავაკვირდეთ ნივთებს: არყის ქერქის ყუთი; მაქმანი; პავლოპოსადი შალი; ნაქარგები.

რა პროფესიებმა შექმნეს ეს პროდუქტები?

გაკვეთილის სტუმარია ზღაპრის პერსონაჟი:

გესმის სადმე ზარის რეკვა? აი, ეს ძალიან ახლოსაა!!! ბიჭებო, გაგვიმართლა პატარა ყვავილის ელფის ნახვა! ეს პატარა ადამიანები ძალიან პატარები არიან იმისთვის, რომ რეალურ სამყაროში ჩანდნენ. დააკვირდით ჩვენს ელფის კოსტუმს, რომელ ფერს მოგაგონებთ?

დიახ! ეს არის საოცრად კარგი სამუშაო ზარის კოსტუმი. და როგორ ფიქრობთ ოსტატები, რა პროფესია დაეხმარა ელფს ასეთი ლამაზი სამოსის შექმნაში?

ესენი არიან მოდის დიზაინერები და მკერავები.

მაგრამ რა არის ის პატარა ელფი ხელში? ეს არის არყის ქერქის გრაგნილი!

ეს არის მესიჯი თქვენთვის !!!

ჩვენ ყვავილები ვართ
და ჩვენი წილი არის
იზრდება, ყვავის ღია მინდორში.
ყველა დეტალი ჩვენს შესახებ ჩვენ გვაქვს
უთხარი
შენთვის ახლა.

დედა ვესნამ საჩუქარი გამოგიგზავნა და ყველას ვთხოვ ჩვენს ეკრანს შეხედონ!

2. კროსვორდი "გამოიცანი რომელი ყვავილი?"

ნახეთ რამდენი ყვავილია. მოდით გავეცნოთ მათ:

1. ჰორიზონტალური:

მაისის ერთ დღეს ყვავილი დაიბადა,
და ოქროს მდელო აფასებს მას.
მეჩვენება, რომ შენ მხოლოდ მას ეხები,
და ის მელოდიურად დაგირეკავს.
და ეს ხმა მდელოს გაისმის.
ჩიტებიც და ყვავილებიც.
Მოდი მოვუსმინოთ:
და, უცებ გვესმის მე და შენი

Სწორი პასუხი - ზარი.

2. ჰორიზონტალური:

ის ზოგჯერ მაისში ყვავის,
თქვენ ნახავთ მას ტყის ჩრდილში:
ყუნწზე, როგორც მძივები ზედიზედ,
სურნელოვანი ყვავილები კიდია...

Სწორი პასუხი - ხეობის შროშანი.

ცოცხალი ყვავილის შედარება ფოტოზე და მძივისა.

3. ჰორიზონტალური:

კაპრიზული და ნაზი ვარ
საჭიროა ნებისმიერი დღესასწაულისთვის.
მე შემიძლია ვიყო თეთრი, ყვითელი, წითელი
მაგრამ მე ყოველთვის ლამაზი ვრჩები

Სწორი პასუხი- ვარდი.

ცოცხალი ყვავილის შედარება ფოტოზე და მძივისა.

4. ჰორიზონტალური:

ის პოეტი-ყვავილების პრინცია
მას ყვითელი ქუდი აცვია.
გაზაფხულის სონეტის შესახებ
წაგვიკითხავს...

Სწორი პასუხი - ნარცისი.

ცოცხალი ყვავილის შედარება ფოტოზე და მძივისა.

5. ჰორიზონტალური:

გრძელი თხელი ღერო
ზემოთ - ალისფერი შუქი.
არა მცენარე, არამედ შუქურა -
კაშკაშა წითელია...

Სწორი პასუხი - ყაყაჩო.

ცოცხალი ყვავილის შედარება ფოტოზე და მძივისა.

6. ვერტიკალური:

ელეგანტური კაბები,
ყვითელი ბროშები,
არა ლაქა
ლამაზ ტანსაცმელზე.
Ძალიან სასაცილოა
თეთრ პერანგში!
უბრალოდ თამაშს აპირებს
ბავშვების მსგავსად, ტეგებში.

Სწორი პასუხი - გვირილა.

ცოცხალი ყვავილის შედარება ფოტოზე და მძივისა.

7. ვერტიკალური:

თოვლში ავიღე გზა
საოცარი ყლორტი.
პირველი, ყველაზე ნაზი,
ყველაზე ხავერდოვანი ყვავილი!

Სწორი პასუხი - ფიფქია.

ცოცხალი ყვავილის შედარება ფოტოზე და მძივისა.

8. ვერტიკალური:

მშვენიერი ყვავილი,
როგორც კაშკაშა შუქი.
აყვავებული, მნიშვნელოვანი, ტაფავით,
დელიკატური ხავერდი...
გადაჭრით ყველა გამოცანა?
ითამაშე დამალვა ჩვენთან ერთად?
მოდით წავიდეთ ქვეყნის სხვა ნაწილში -
გეპატიჟებით სემინარზე!

4. მზადება ბუტონიერების დასამზადებლად.

Ბიჭები! და რომელი გაზაფხულის დღესასწაული მოდის?

გაზაფხული სახლში დადის
გაზაფხული სახლში დადის
სითბოს და სინათლის სხივებში.
დღეს ჩვენი დედების დღესასწაულია,
და ჩვენ კმაყოფილი ვართ ამით!!!
”დედა, ძვირფასო, გამარჯობა ძვირფასო!
გილოცავთ ქალთა დღეს, გილოცავთ!
მე მოგცემ ამ ყვავილს
მე გაკოცებ შენს საყვარელ საყურეში,
და ჩვენი ბებია, ნაცრისფერი მოხუცი ქალი,
გილოცავ და გკოცნი მაგრად! ”

დღეს ჩვენ დედებს და ბებიებს გავუკეთებთ საჩუქრებს - დავიწყების დელიკატურ ტოტებს. ჯერ გავიხსენოთ უსაფრთხოების წესები და გავაკეთოთ თითის ტანვარჯიში:

ამ თითს ძილი უნდა
ეს თითი - გადახტა საწოლში,
ეს თითი მოტეხა,
ამ თითს უკვე ჩაეძინა.
ყველა თითმა გაიღვიძა - "Hurray!"
დროა ვიმუშაოთ!

მასალების განაწილება.

5. მასალის უზრუნველყოფა:

• გაიხსენეთ პარალელური ქსოვა, „მიუს“ კვანძის შესრულება;
• სქემის ბარათის დემონსტრირება და მასთან მუშაობის კონსოლიდაცია.

6.მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობა მასწავლებლის მეთვალყურეობის ქვეშ

მუშაობის პროცესში მოსწავლეები მოწვეულნი არიან მოისმინონ მასწავლებლის მიერ მოთხრობილი ყვავილების შესახებ ლეგენდები და ზღაპრები.

ხალხმა თავისი ენის სინაზე და მუსიკა ყვავილების სახელებში ჩადო. მათი სახელები ხაზს უსვამს ყვავილების გარეგნულ ნიშნებს ან შთაგონებულია ზღაპრებისა და ლეგენდების შინაარსით. მოდით მოვუსმინოთ ზოგიერთ მათგანს.

ასტრა -ასტერის თხელი ფურცლები ცოტათი წააგავს შორეული ვარსკვლავების სხივებს, ამიტომ ლამაზ ყვავილს ეწოდა "ასტერი" (ლათინური aster - "ვარსკვლავი"). უძველესი რწმენა ამბობს, რომ თუ შუაღამისას ბაღში გამოხვალთ და ასტერებს შორის დგახართ, მშვიდი ჩურჩული გესმით. ეს არის ყვავილები, რომლებიც ურთიერთობენ ვარსკვლავებთან. ძველი ბერძნული მითის თანახმად, ასტერი წარმოიქმნა კოსმოსური მტვრისგან, როდესაც ქალწული, ცაში თანავარსკვლავედი, ციდან იყურებოდა და ტიროდა.

სიმინდის ყვავილი - ამ მცენარის რუსული სახელის წარმოშობა ხსნის ძველ ხალხურ რწმენას. დიდი ხნის წინ, მშვენიერ ქალთევზას შეუყვარდა სიმპათიური ახალგაზრდა გუთანი ვასილი. ახალგაზრდამ მას სამაგიეროდ უპასუხა, მაგრამ შეყვარებულები ვერ შეთანხმდნენ სად ეცხოვრათ - ხმელეთზე თუ წყალში. ქალთევზას არ სურდა ვასილისთან განშორება, ამიტომ გადააქცია იგი ველურ ყვავილად, რომელიც თავისი ფერით წყლის ცივ ლურჯს ჰგავდა. მას შემდეგ, ლეგენდის თანახმად, ყოველ ზაფხულს, როცა ცისფერი სიმინდის ყვავილები ყვავის, ქალთევზები მათგან გვირგვინებს ქსოვენ და თავებს ამშვენებენ.

ირისი - ძველი ბერძნული მითოლოგიის თანახმად, ცისარტყელას ქალღმერთი ირისი (ირისი), აფრინდა მსუბუქ, გამჭვირვალე, ცისარტყელას ფრთებზე ცაზე და ასრულებდა ღმერთების ბრძანებებს. ხალხს შეეძლო მისი დანახვა წვიმის წვეთებში ან ცისარტყელაზე. ოქროსთმიანი ირისის პატივსაცემად დაარქვეს ყვავილი, რომლის ჩრდილები ისეთივე მშვენიერი და მრავალფეროვანი იყო, როგორც ცისარტყელის ფერები.

კალენდულა - ბიჭი დაიბადა ღარიბ ოჯახში. ის გაიზარდა ავად და სუსტად, ამიტომ მათ სახელით კი არა, უბრალოდ ზამორიშს უწოდეს. როდესაც ბიჭი გაიზარდა, მან შეიტყო სამკურნალო მცენარეების საიდუმლოებები და ისწავლა მათი გამოყენება ადამიანების სამკურნალოდ. ყველა მიმდებარე სოფლიდან ავადმყოფებმა დაიწყეს ზამორიშში ჩამოსვლა. თუმცა, იყო ბოროტი კაცი, რომელსაც შეშურდა ექიმის დიდება და გადაწყვიტა მისი მოსპობა. ერთხელ დღესასწაულზე ზამორიშს საწამლავით ფინჯანი ღვინო მოუტანა. დალია და როცა იგრძნო, რომ კვდებოდა, ხალხს დაუძახა და ანდერძით, სიკვდილის შემდეგ მარცხენა ხელიდან ლურსმანი დაემარხა მომწამვლელის ფანჯრის ქვეშ. მათ შეასრულეს მისი მოთხოვნა. იმ ადგილას გაიზარდა სამკურნალო მცენარე ოქროსფერი ყვავილებით. კარგი ექიმის ხსოვნას ხალხმა ამ ყვავილს მარიგოლდი უწოდა.

ხეობის შროშანა - რუსულ ლეგენდებში შროშანის თეთრ ყვავილებს უწოდებენ ზღვის პრინცესას მაგვას ცრემლებს, რომელსაც შეუყვარდა მშვენიერი გუსლარ სადკო. თუმცა, ახალგაზრდობის გული მის საცოლეს ლიუბავას ეკუთვნოდა. ამის შესწავლის შემდეგ ამაყმა პრინცესამ გადაწყვიტა არ გაემხილა თავისი სიყვარული. მხოლოდ ხანდახან ღამით მთვარის შუქზე დაინახავდი მშვენიერ მოგვს, რომელიც ტბის ნაპირზე იჯდა და ტიროდა. ცრემლების ნაცვლად გოგონამ მიწაზე დაყარა დიდი თეთრი მარგალიტები, რომლებიც მიწასთან შეხებისას მომხიბვლელი ყვავილებით – ხეობის შროშანებით ამოფრქვევა.

ვარდი - ყვავილების დედოფალი - ხალხი უძველესი დროიდან მღეროდა. ძველი ბერძნული ლეგენდის თანახმად, დაიბადა აფროდიტე (სილამაზის ქალღმერთი), რომელიც კვიპროსის სამხრეთ სანაპიროზე ზღვიდან გამოვიდა. ამ მომენტში ქალღმერთის სრულყოფილი სხეული თოვლივით თეთრი ქაფით იყო დაფარული. სწორედ მისგან გაჩნდა პირველი ვარდი კაშკაშა თეთრი ფურცლებით. ღმერთებმა მშვენიერი ყვავილის დანახვისას მას ნექტარი შეასხეს, რამაც ვარდს უგემრიელესი სურნელი მისცა. ვარდის ყვავილი თეთრი დარჩა მანამ, სანამ აფროდიტემ გაიგო, რომ მისი საყვარელი ადონისი სასიკვდილოდ დაიჭრა. ქალღმერთი თავზარდამცემი გაიქცა საყვარელთან, ირგვლივ ვერაფერი შეამჩნია. აფროდიტემ უგულებელყო ვარდების ბასრი ეკლებზე მისი ფეხის დადგმა. მისი სისხლის წვეთები ასხურებდა ამ ყვავილების თოვლივით თეთრ ფურცლებს და წითლად აქცევდა მათ.

7. ტოტის ან თაიგულის საბოლოო დიზაინი

• ბავშვები აჩვენებენ თავიანთ სამუშაოს;
• უპასუხეთ კითხვას: „რა ახალი ისწავლეს ამ გაკვეთილზე?“;
• მომავალ გაკვეთილებზე გამოხატეთ სურვილები და ფანტაზიები სხვა საჩუქრების გაკეთების შესახებ.

9. დასკვნითი სიტყვა

Ბიჭები! ბუნება ჩვენი სახლია. ყვავილები ამ სახლის დეკორაციაა. მოვეპყროთ მათ სიფრთხილით, სიყვარულით! არ დაკრიფოთ ყვავილები მდელოებსა და მდელოებზე, ისინი იქ არიან სახლში. პეპლებს, ფუტკრებს, ბუმბულებს და ჭრიჭინებს სჭირდებათ ისინი. იარეთ მხოლოდ ბილიკებზე, რათა ფეხებით არ დაამტვრიოთ მწვანილი და ყვავილები. გაზარდეთ ყვავილები თქვენს ბაღში და ბოსტნეულში. მათგან შეგიძლიათ გააკეთოთ თაიგულები.

ვიმედოვნებთ, რომ დღევანდელი გაკვეთილი თქვენთვის საინტერესო და სასწავლო იყო.

გამოყენებული ინტერნეტ რესურსების სია

გამოცანები ყვავილების შესახებ

http://littlhuman.ru

თითის ტანვარჯიში

http://www.liveinternet.ru

ახალი ყვავილების ფოტო

http://www.funcore.net

http://gallery.ru

DPI-ის ნიმუშები ყვავილების გამოსახულებით

http://rospisi.narod.ru/gzhel.html

http://masterpodelok.ru

ყვავილები მძივების სხვადასხვა ტექნიკით

http://1pletenie.net

http://www.zhenskoehobbi.net

http://www.biser.info

დაივიწყე ქსოვის ნიმუში

http://more.foto-origami.ru/iz-bisera-shemi-tsvetov.html

დამატებითი განათლების მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება ბავშვთა შემოქმედების სახლი

მუნიციპალური ფორმირება იესკის ოლქი

გაკვეთილის თემა: მოცულობითი პროდუქტის ქსოვა.

ფიგურის დამზადება "მაუსი"

დამატებითი განათლების მასწავლებელი:

ბარანოვა ირინა ვიქტოროვნა, დამატებითი განათლების მასწავლებელი MBOU DO DDT ხელოვნება. Kamyshevatskaya MO Yeisk რაიონი, MBOU №9 საშუალო სკოლის ფილიალი, "Magic bead" წრის ხელმძღვანელი.

Ხელოვნება. კამიშევაცკაია

გაკვეთილის შეჯამება მძივებზე.

თემა: სამგანზომილებიანი პროდუქტის ქსოვა.

ფიგურის დამზადება "მაუსი"

მიზნები:

მოსწავლეებში თვითგანვითარების სტაბილური სისტემური მოთხოვნილების ჩამოყალიბება და მათი შემოქმედებითი შესაძლებლობების გაუმჯობესებისა და განვითარების სურვილის წახალისება.

ბავშვის ცოდნისა და კრეატიულობის მოტივაციის განვითარება გამოყენებითი ხელოვნებისადმი მისი ჰობის საშუალებით.

მძივების ხელობისადმი ინტერესის გამოვლენის პირობების ფორმირება.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

ხელი შეუწყოს ქსოვის უნარების დაუფლებას;

ასწავლეთ მძივების მოჭრის ძირითადი ტექნიკა;

განვითარებადი:

განუვითარდეთ თვითგანვითარების სურვილი და მოთხოვნილება;

განავითარეთ საკუთარი უნარები და კრეატიულობა;

კოგნიტური პროცესების განვითარება: მეხსიერება, ყურადღება, წარმოსახვა, შემოქმედებითი და ლოგიკური აზროვნება;

საგანმანათლებლო:

- აღზარდოს დამოუკიდებლობა, მოთმინება, ეკონომიურობა და სიზუსტე სამუშაოში;

ხელი შეუწყოს დისციპლინას და გუნდში მუშაობის უნარს;

წაახალისეთ შრომის პატივისცემა და შრომისმოყვარეობა.

აღჭურვილობა სტუდენტებისთვის:დიაგრამა თითოეულისთვის, მავთული, მძივები (თეთრი, ნაცრისფერი, შავი, წითელი, ვარდისფერი), მაკრატელი, ხელსახოცი, სასურველია მსუბუქი და მყარი.

აღჭურვილობა მასწავლებლისთვის:გაკვეთილის შეჯამება, თვალსაჩინოება, წიგნები მძივებზე, მზა ნიმუში, პროდუქტის დიაგრამა, მძივები, მავთული, მაკრატელი, ხელსახოცი.

სასწავლო პროცესის ორგანიზების მეთოდები და ტექნიკა:

ახსნა, ვიზუალური (მასწავლებლის ჩვენება, მოდელზე მუშაობა), პრაქტიკული (პრაქტიკული დავალება). ვერბალური - საუბარი, დიალოგი.

ორგანიზების ფორმა: ჯგუფური ORG მომენტი: მისალმება, დისციპლინის დამყარება, კლასისთვის მზადყოფნის შემოწმება, ბავშვების ფსიქოლოგიური განწყობა.

გაკვეთილის მსვლელობა:

თემა: სამგანზომილებიანი ფიგურის ქსოვა "მაუსი"

სამიზნე:

ქსოვის უნარ-ჩვევების გაძლიერება და მოცულობითი ფიგურების ქსოვის ტექნიკის დაუფლება და პარალელურად ქსოვის საფუძველზე მძივებითა და მავთულებით მუშაობის უნარის გაუმჯობესება.

მძივებით ქსოვის პრაქტიკული უნარებისა და უნარების ჩამოყალიბება;

დაეუფლოს მოცულობითი ფიგურის ქსოვის ტექნიკას;

ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება;

კოგნიტური პროცესების განვითარება;

- აღზარდოს დამოუკიდებლობა, მოთმინება და სიზუსტე სამუშაოში;

აღზარდოს პიროვნების მორალური თვისებები, გუნდში მუშაობის უნარი;

ესთეტიკური გემოვნების და პირველადი და მეორადი ფერების ჰარმონიული კომბინაციის დამუშავება.

გაკვეთილის მსვლელობა:

ბავშვებო მოგწონთ გამოცანების ამოხსნა?

ახლა მე გკითხავთ გამოცანას:

კბილების მკვეთრი სიმკვეთრე,

მინდა კარის გაკეთება იატაკზე?

იატაკის ქვეშ იმალება, გეშინია კატის?

ყველა თქვენგანი ალბათ წაიკითხავს ზღაპრებს, მოთხრობებს. გაიხსენეთ ზღაპრები ან ისტორიები, სადაც ერთ-ერთ გმირს ჰყავდა თაგვი. ბავშვები ასახელებენ წაკითხულ ზღაპრებსა და მოთხრობებს. სირთულის შემთხვევაში მასწავლებელი წამყვანი კითხვებით ეხმარება საჭირო ნამუშევრების გახსენებაში. ("ტურნიპი", "ტერემოკი", "" თაგვის მთა "საშა ჩერნი", თაგვის მწვერვალი "ვიტალი ბიანკი", თუმბელინა "ჰანს კრისტიან ანდერსენი.

კარგად გააკეთე.

დღეს ჩვენ მოვქსოვთ თაგვს.

ბავშვებს აუხსნიან, რომ ამ გაკვეთილზე ჩვენ გავეცნობით მოცულობითი ფიგურების ქსოვის ახალ ტექნიკას. მაგრამ ჯერ გავიხსენოთ მძივებით ქსოვის რა მეთოდები ვიცით?

ბავშვები პასუხობენ ამ კითხვას.

ვიზუალური დიაგრამების ჩვენება მასწავლებლის მიერ. ახსნა პასუხის გაჭირვების შემთხვევაში. შემოთავაზებული კითხვები.

ყურადღებით გაითვალისწინეთ დიაგრამა, როგორი ქსოვაა ეს?

გავიხსენოთ რა არის პარალელური ქსოვა? გვითხარით მისი მახასიათებლების შესახებ.

რა განსხვავებაა ნემსსა და პარალელურ ქსოვას შორის?

ქსოვის მეთოდები:

დაწევის მარტივი გზაა, როდესაც მძივები ერთმანეთის მიყოლებით იკვრება)

დაწევის მარყუჟის მეთოდია, როცა გროვდება საჭირო რაოდენობის მძივები, ვაკეთებთ მარყუჟს და ვახვევთ მავთულს ძირში, უკან ვიხევთ და ისევ ვიმეორებთ ჩაშვებას.

დაწევის პარალელური მეთოდი - ეს ქსოვა იწყება ზემოდან ქვემოდან, მავთულზე ახვევენ საჭირო რაოდენობის მძივებს, ათავსებენ მავთულის შუაში, შემდეგ

გადაატრიალეთ მავთულის სამუშაო ბოლო ყველა მძივზე და ა.შ.

ნემსით დაჭრის მეთოდია, როდესაც მავთულზე გროვდება გარკვეული რაოდენობის მძივები, შემდეგ მავთულს ახვევენ ყველა მძივს, გარდა ბოლო საპირისპირო მიმართულებით. ეს ოპერაცია მეორდება იმდენჯერ, რამდენჯერაც არის ნემსი მოდელში.

კარგია, ყველაფერი გვახსოვს.

ნელ-ნელა თქვენთან ერთად ავითვისეთ ბრტყელ პარალელურ ქსოვას.

მასწავლებელი აჩვენებს ბრტყელი ფიგურების მზა ნიმუშებს.

ახლა ჩვენ შეგვიძლია გამოვიყენოთ ჩვენი გამოცდილება სამგანზომილებიანი ფიგურების ქსოვაში.

მოცულობითი ფიგურები იქსოვება პარალელური ქსოვის ანალოგიურად, როგორც ბრტყელი, მაგრამ ქსოვის წინსვლისას ერთი დასრულებული მწკრივი იხრება ზევით, შემდეგ კი - საპირისპირო მიმართულებით, ქვევით.

აჩვენეთ თაგვის მოცულობითი ფიგურის ნიმუში. მზა პროდუქციის ილუსტრაციების (ფოტოების) ჩვენება.

ცხოველების ფიგურები უფრო ხშირად იქმნება ცხვირიდან კუდამდე, რადგან მავთულის ნარჩენების დამალვა უფრო ადვილია უკანა მხარეს, ვიდრე სახეზე, მაგრამ ზოგიერთ შემთხვევაში შეგიძლიათ ფიგურის საპირისპირო მიმართულებით ჩამოყალიბება და გამოიყენოთ მავთულის ნარჩენები. მავთულები, როგორც ანტენები (მაგალითად, ვეფხვის, თაგვის, კატის ქსოვისას) ან გამოიყენება ცხოველის ღეროს ან ნისკარტის შესასრულებლად. პარალელურად შემცირების ტექნიკას აქვს საკუთარი საიდუმლოებები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ მკვრივი რიგები. ყოველი ახალი რიგის შემდეგ მავთულები ძლიერად უნდა გაიძროთ, მწკრივებიდან მათი გასასვლელის ადგილას საპირისპირო მიმართულებით გაჭიმვა.

ქსოვის ვიზუალური ჩვენება მასწავლებლის მიერ და ახსნა.

ეს საშუალებას აძლევს მძივებს ერთმანეთთან ახლოს დადგეს, ხოლო თავად მწკრივი რაც შეიძლება ახლოს არის წინა რიგთან. უფრო მეტიც, თუ თქვენ აყალიბებთ მოცულობით ფიგურას, მაშინ მავთულები უნდა გამკაცრდეს მას შემდეგ რაც მწკრივს სასურველ თაღოვან ფორმას მიანიჭებთ ან ამ ორ ოპერაციას ერთდროულად შეასრულებთ.

უსაფრთხოების ზომების მიმოხილვა პრაქტიკულ სამუშაომდე.

გავიხსენოთ უსაფრთხო მუშაობის წესები.

გამოკითხულია ერთ-ერთი სტუდენტი, რომელმაც უსაფრთხოების წესების დასახელების სურვილი გამოავლინა. თუ პასუხის გაცემა გიჭირთ, გუნდის და მასწავლებლის დახმარება.

Უსაფრთხოების წესები:

თქვენ არ შეგიძლიათ მუშაობა გაუმართავი ხელსაწყოთი (მაკრატელი);

გამოიყენეთ ინსტრუმენტი მხოლოდ საჭიროების შემთხვევაში;

მუშაობდა - დახურეთ, დადგით, რგოლები თქვენსკენ;

სპილენძის მავთულთან მუშაობისას უნდა გვახსოვდეს, რომ ლითონი, მართალია რბილია, მაგრამ ექსპლუატაციის დროს, მავთულის ბოლოები მიმართულია ქვევით, რათა მეზობელს არ დაარტყას;

მავთულის ბოლოების მოჭრის დროს არ შეიძლება დაბლა მოხრილი, მავთულის ბოლოები ეკვრის;

თქვენ არ შეგიძლიათ მავთულის აღება პირში;

მავთულის სიძლიერე დამოკიდებულია მის სისქეზე, ამიტომ, დაჭიმვისას, ეს უნდა იქნას გათვალისწინებული და "შეიგრძნო" ეს მასალა;

Პრაქტიკული სამუშაო.

მასალისა და ქსოვის უნარების კონსოლიდაცია პრაქტიკაში.

ჩვენ ვაჩვენებთ თაგვის მოცულობითი ფიგურის მზა პროდუქტს. მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად აანალიზებს მას.

ყურადღებით შეისწავლეთ პროდუქტის ნიმუში.

ქსოვის რა ტექნიკით მზადდება "მაუსი"?

რა მასალები გამოიყენეს ამ ფიგურის დასამზადებლად?

რა ნაწილებისგან შედგება?

ქსოვის ჩვენება და ახსნა მასწავლებლის მიერ:

სანამ თქვენ ხართ პროდუქტის დიაგრამები.

ყურადღებით დააკვირდით პროდუქტის ქსოვის ნიმუშს, იპოვეთ ქსოვის დასაწყისი.

ასეა, დაიწყეთ თაგვის ქსოვა გრძელი კუდიდან (მარტივი დაწევა, მავთულის ორივე ბოლოზე) და მხოლოდ ამის შემდეგ დაიწყებთ ტორსის პარალელურად ქსოვას, შემდეგ ვაყალიბებთ უკანა ფეხებს (ნემსის მეთოდით) შემდეგ კვლავ ვაგრძელებთ ტანის ქსოვას, შემდეგ წინა ფეხებს, შემდეგ ვაყალიბებთ ყურებს (მარყუჟის ქსოვა);

როგორ ვაყალიბოთ ყურები?

რის ქსოვას ვაგრძელებთ ყურების შემდეგ?

სწორი მუწუკი, ისევ რა გზით?

ვამთავრებთ თაგვის ქსოვას, ცხვირი ბოლო მძივია. დარჩენილი მავთულისგან ვქმნით ანტენებს.

როგორი შეიძლება იყოს ჩვენი თაგვები?

ის შეიძლება დამზადდეს ნაცრისფერი, თეთრი, რძისფერი, შავი, ვარდისფერი მძივებისაგან. სურვილისამებრ, თაგვის მუცელი, თათები, ყურები შეიძლება გაკეთდეს სხვა ფერისგან, იგივე ფერის მძივები გამოიყენება თვალებისა და ცხვირისთვის, უფრო დიდი მძივებისგან, მაგალითად, No8.

თავად შეარჩიეთ მაუსის ფერი.

ასე რომ, ჩვენ გავეცანით თაგვის ქსოვის ტექნიკას და სქემას. ახლა თქვენ იწყებთ ფიგურის ქსოვას. ბავშვების დამოუკიდებელი მუშაობა. მოსწავლეები იღებენ საჭირო ფერის მძივებს, საჭირო სიგრძის მავთულის ნაჭრებს და ქსოვის ნიმუშის მიხედვით იწყებენ მავთულზე სიმებს და მასწავლებლის ხელმძღვანელობით ასრულებენ დავალებას.

მასწავლებლის რჩევა და დახმარება პრაქტიკული მუშაობის დროს.

მასალის თავისებურებიდან გამომდინარე, პრაქტიკული მუშაობისას გათვალისწინებულია პაუზა:

მოდი დავისვენოთ სამსახურიდან. იფიქრეთ წიგნებისა და ილუსტრაციების მძივებით.

მოდით გავაკეთოთ ტანვარჯიში თვალებისთვის.

სავარჯიშო 1.

1. ატრიალეთ თვალები ძალიან ნელა. გაიხედე მარჯვნივ, ზევით, მარცხნივ, ქვევით. 2. მზერის დაფიქსირება შორს.

3. გაიმეორეთ სხვა მიმართულებით.

გაუშვით 4-5 ჯერ.

სავარჯიშო 2.

1. შეხედეთ ცხვირის წვერს.

2. გაიხედე შორს.

გაიმეორეთ 4-5 ჯერ. ეს ვარჯიში აუმჯობესებს თვალის კონცენტრაციას.

სავარჯიშო 3.

1. მკვეთრად დახუჭე თვალები.

2. მკვეთრად გახსენით.

გაიმეორეთ 4-5 ჯერ.

პრაქტიკული მუშაობის გაგრძელება.

გაკვეთილის შედეგების შეჯამება:

კარგად გააკეთე, ყველამ გაართვა თავი დავალებას. ჩვენ მივიღეთ სამგანზომილებიანი ფიგურა.

მასწავლებელი აანალიზებს ბავშვებთან შესრულებულ სამუშაოს.

პროდუქტების ჩვენება:

ბავშვები მომზადებულ პროდუქტებს უბრალო ფურცელზე ათავსებენ.

მასწავლებელი აწარმოებს დიალოგს ბავშვებთან:

შეხედე, რა ლამაზი თაგვები გვყავს! - გირჩევთ დაიმახსოვროთ რაზე ვისაუბრეთ დღევანდელ გაკვეთილზე.
- დღეს რა ახალი ისწავლე?
- ქსოვის რა ხერხებს ვიყენებდით თაგვის წარმოებაში.
- რაიმე სირთულე იყო სათამაშოს დამზადებისას?
- როგორ გამოვიყენოთ ჩვენი პროდუქტი?

(ფიგურა შეგვიძლია გამოვიყენოთ გასაღებად, შეგვიძლია შევკეროთ კოსმეტიკურ ჩანთაზე, ჩანთაზე, მობილურის ყუთზე).

ბავშვებს უსვამენ კითხვას მათ მიერ დასრულებული გაკვეთილის შესახებ, რა მოეწონათ

მასწავლებელი ითვალისწინებს ბავშვების მოსაზრებებს.

სამუშაო ადგილის დასუფთავება.

ღია გაკვეთილის მონახაზი

ასოციაციები"ალისფერი ყვავილი"

პროგრამის ნაწილი "Beadworking"

გაკვეთილი ტარდება სწავლის მე-2 კურსის ბავშვებთან, დაწყებითი სკოლის ასაკი 7-დან 9 წლამდე.

გაკვეთილის ფორმა: მოგზაურობის გაკვეთილი.

თემა: "შეაგროვე თაიგული" (ველური ყვავილები.)

სამიზნე: ბავშვების დამოუკიდებლობის განვითარება და წიგნიერების ამაღლება გარემოსდაცვით საკითხებში ხელოვნებითა და ხელნაკეთობებით - მძივებით.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო – ტექნიკის კონსოლიდაცია და დამოუკიდებელი გამოყენება

მავთულის მძივები

განვითარებადი - შემოქმედებითი წარმოსახვის განვითარება, ესთეტიკური გემოვნება, დამოუკიდებელი აზროვნების ჩამოყალიბება

საგანმანათლებლო - ბავშვებში ბუნების სიყვარულის აღზრდა, მშობლიური მიწის მცენარეების გაცნობა, დისციპლინის განათლება, გამძლეობა, ყურადღება, ობიექტური თვითშეფასება, ურთიერთდახმარება.

მეთოდები: განმარტებითი, საილუსტრაციო, რეპროდუქციული, სათამაშო.

ტექნიკა: თამაში-მოგზაურობა ჯადოსნურ მდელოზე, საუბარი, გამოკითხვა, ახალი მასალის ანალიზი, ნიმუშების ანალიზი, ახსნა ვიზუალის გამოყენებით, პრაქტიკული მოქმედებების დემონსტრირება, პრაქტიკული სამუშაო, ინდივიდუალური სამუშაო, შეჯამება, წახალისება.

დიდაქტიკური მასალა:პრეზენტაცია, ხელნაკეთობების მზა ნიმუშები, დიაგრამები, წიგნები.

მასალები და ხელსაწყოები: მაკრატელი, მძივები, სპილენძის მავთული, ფხვიერი ხელსახოცები, მძივების ფირფიტები.

მუშაობის ეტაპები:

ორგანიზაციული

მისალმებები, ბავშვების მზადყოფნის შემოწმება გაკვეთილისთვის, ტ/ბ.

თემა, მიზნებისა და ამოცანების დასახვა.

მოსამზადებელი

საუბრის შესავალი.

პრეზენტაციის ნახვა

ძირითადი

თამაში-მოგზაურობა აყვავებულ მდელოზე (თეორია, პრაქტიკა, მიღებული ცოდნის კონსოლიდაცია).

დინამიური პაუზა

Ფინალი

გაკვეთილის შედეგების შეჯამება.

სიურპრიზის ელემენტი - განშორებისას ყველა იღებს საჩუქრებს.

განწყობის ფერადი სქემა.

საინფორმაციო

საშინაო დავალება.

თემა შემდეგი გაკვეთილისთვის.

გაკვეთილის მსვლელობა

ორგანიზაციული ეტაპი

სალამი

ბავშვების მზადყოფნის შემოწმება გაკვეთილისთვის,

Უსაფრთხოების ზომები.

თემის აღნიშვნა,

მიზნებისა და ამოცანების დასახვა.

მოსამზადებელი ეტაპი

მასწავლებელი:დღეს უჩვეულო აქტივობა გვაქვს. ჩვენი სტუმარია მალჩევსკის ბავშვთა და ახალგაზრდობის სახლის მეთოდოლოგი კლევცოვა ირინა ბორისოვნა.

და სანამ ახალი მასალის ახსნას დავიწყებ, მინდა დაიყოს 3 გუნდად 4 კაციანი და აირჩიო საკუთარი წინამძღოლები.ეს ის ბიჭები არიან, რომლებსაც შეუძლიათ ყველაზე რთულ მომენტში სამაშველოში მისვლა და პასუხისმგებელი იყოს გუნდის უზრუნველსაყოფად. მუშაობს კეთილსინდისიერად, ეფექტურად... კითხვაზე თითოეული სწორი პასუხისთვის თქვენ მიიღებთ ასეთ ბონუსებს და გაკვეთილის ბოლოს ყველაზე მეტი ბონუსების მქონე გუნდი მიიღებს პრიზს და დამატებით ბონუსი დაჯილდოვდება დისციპლინისთვის.

ბიჭებო, უკვე ბევრი ყვავილი გავაკეთეთ. მითხარი რომელი? (იისფერი, ქალის ჩუსტი, კაქტუსი)

როგორი ყვავილები არიან? (სწორი ოთახი.)

Სხვა რა? (კლიმატი, ზამბახი, ვარდი) (ბაღი) და დღეს ყვავილებზე ვისაუბრებთ ... ..

მოდით მოვუსმინოთ სიმღერას, გამოიცანით ... ..

რა თქმა უნდა, სფეროს შესახებ.

მთავარი ეტაპი.

(სლაიდი ნომერი 1)

Გოგოები და ბიჭები

და ასევე მათი მშობლები!

ყვავილების თაიგული მძივებისგან

საჩუქრად, გნებავთ!

შექმენით კომფორტი, სიმყუდროვე, სიმშვიდე-

უარს იტყვიან ამაზე!

ოსტატურად არჩევს მძივსაც და ფერსაც

მისი სილამაზით ნებისმიერს გაოგნდება.

თქვენ აღმოაჩენთ განსაკუთრებულ სამყაროს,

როცა საქმეს სიყვარულით აკეთებენ.

და მოთმინება და სული ჩადებულია

კეთილი შემოქმედება განუმეორებელი გახდება.

(სლაიდი ნომერი 2)

ველური ყვავილები არ არის ისეთი კაშკაშა, არც ისეთი აყვავებული და, შესაძლოა, არც ისეთი გასაოცარი, როგორც დეკორატიული. მაგრამ მათი მოკრძალებული სილამაზე უცვლელად იპყრობს თვალს.

(სლაიდი ნომერი 3)

ისინი არაპრეტენზიულები არიან და არ საჭიროებენ მოვლას. ხშირად მათ ყვავილების საწოლებშიც კი რგავენ - მათი გამძლეობისა და არაპრეტენზიულობის წყალობით ისინი საოცრად იზრდებიან და დამოუკიდებლად ყვავის, დიდი ხნის განმავლობაში ახარებენ თვალს.

(სლაიდი ნომერი 4)

ნელა გავიაროთ მდელოზე

და "გამარჯობა!" ვთქვათ ყველა ყვავილი.

ყვავილებზე უნდა დავიხარო

არ გახეხოს ან გაჭრას

და მათი კეთილი სახეების დანახვა

და აჩვენე მათ კეთილი სახე.

დაფიქრდით, რატომ წავიკითხე ეს კონკრეტული ლექსი. ნახეთ, რამდენი ლამაზი ყვავილი და ბალახია მდელოზე. იმავდროულად, ბევრ მცენარეს გადაშენების საფრთხე ემუქრება. რატომ? ვინ გამოიცნო და შეიძლება მითხრას?

ჰაერის დაბინძურება, ბუნებისადმი არასწორი დამოკიდებულება, ნაგვის გადაყრა იწვევს უარყოფით შედეგებს: წითელ წიგნში ჩამოთვლილი იშვიათი მცენარეებისა და ცხოველების გაქრობას. წითელი წიგნი - წითელი შუქნიშანი: გაჩერდი, მიმოიხედე ირგვლივ, იფიქრე! ჩვენს პლანეტაზე სულ უფრო და უფრო ნაკლები კუთხეა ხელუხლებელი ბუნებით, ამიტომ ბუნებას სიფრთხილით, შეხებით უნდა მოეპყროთ.

ახლა მე გკითხავთ გამოცანებს და თქვენ სწრაფად გეტყვით პასუხს

(სლაიდი ნომერი 5)

ირგვლივ დები დგანან

ყვითელი თვალები, თეთრი წამწამები. (გვირილა)

ბალახში ნამად იწვა, მერე გაფითრდა, გაქრა და

ფუმფულად გადაიქცა. (დანდელიონი)

ველურ ვარდს ჰქვია, წამალი როგორ გამოიყენება. (ვარდის თეძო)

ჰეი ზარები ლურჯი

ენით, მაგრამ ზარის გარეშე. (ზარი)

თეთრი ბარდა მწვანე ფეხზე (ველის შროშანი)

ყვავილობს თოვლის ქვეშ

პირველად ხვდება გაზაფხულს (ფიფქია)

ყვავილების დედოფალს მეძახიან.

ჩემი ფურცლების ფერისა და სუნისთვის.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩემი მწვანე ბუჩქი მზად არის დაგიშავოს

მაგრამ ვინ არ მაპატიებს ეკლიან ეკლებს? (ვარდი)

თავი ლურჯია, ყუნწი გრძელი.

ვინ არ იცნობს მას?

ეს არის ... (სიმინდის ყვავილი)

ახლა მითხარი, ამ ყვავილებიდან რომელია ველური?

(ბავშვების პასუხები გვირილა, დენდელიონი, ზარი, სიმინდის ყვავილი)

(სლაიდი ნომერი 6 - 8)

გვირილის ყვავილი, მოუსმინეთ ლეგენდას ამ ყვავილის შესახებ:

„...გვირილა ბევრ ხალხს უყვარს, მაგრამ ყველაზე დიდი სიყვარულია

ნაპოვნია რუსეთში, სადაც იგი ითვლება ეროვნულ ყვავილად. სიტყვა გვირილა მომდინარეობს ლათინურიდან "romance", რაც ნიშნავს "რომაულს". ეს სახელი ჩვენს წინაპრებს პოლონელებიდან გადაეცა და ძალიან დიდი ხნის წინ. უკვე „ლიუბჩანინის ტრავნიკში“ (1534 წ.) ყვავილი რომანოვის ბალახად, რომანოვის ფერად არის ჩამოთვლილი. ახლა სიტყვა "გვირილა" აღიქმება, როგორც ორიგინალური რუსული. პოპულარული ლეგენდის თანახმად, ის იზრდება იქ, სადაც ვარსკვლავი ცვივა ციდან. ეს ყვავილი დიდი ხანია უყვარდათ ყუბანში. იგი ითვლება სილამაზისა და ახალგაზრდობის სიმბოლოდ. ქორწილში მეჯვარეებს ყაყაჩოსა და გვირილის გვირგვინები უნდა ეცვათ... ”თქვენ ალბათ იცით, რომ გვირილა ასევე სამკურნალო მცენარეა. მას აქვს ანთების საწინააღმდეგო თვისებები და ბევრი გოგონა გამოცნობს გვირილას.

სლაიდი (9 - 12)

როგორ გააკეთოთ მძივებიანი გვირილა? მოდით, ყურადღებით დავაკვირდეთ ყვავილს. რა ფერისაა მისი ცენტრი, ფურცლები და ფოთლები? რამდენი ფურცელი?

ფურცლები შეიძლება გაკეთდეს პარალელურად ან მარყუჟის ქსოვაში, ასევე ფრანგული ქსოვა.

(სლაიდი ნომერი 13)

ფანტასტიკური ფრენა და ხელით შექმნა
სიამოვნებით ვიჭერ ხელში...
საბედნიეროდ, მან არ იცის დაბერების სილამაზე,
სილამაზისადმი სიყვარული საუკუნეების განმავლობაში ცოცხლობს.
ხელოსანს შეუძლია რკინის ნაჭრისგან გააკეთოს,
ქვისგან, ხისგან - სილამაზის შედევრები.
ფერადი მძივებიდან და სათევზაო ხაზიდან,
როგორც ზღაპარში, შენც სასწაულებს ახდენ.
რბილად ვეხები გვირილას
ხიბლავს და მზერას უვლის.
ძნელი წარმოსადგენია, როგორ არის ეს შესაძლებელი
შექმენით უპრეცედენტო სილამაზის ყვავილი.
მოთმინებისა და უნარის შედეგად -
მადლი და ფერის სიწმინდე,
და ფორმის სრულყოფილება... ეჭვგარეშეა
ჩვენს სამყაროს ნიჭი და სილამაზე გადაარჩენს!

(სლაიდი ნომერი 14 - 17)

მინდა მოგიყვეთ რამდენიმე ლეგენდა ამ საოცარი ყვავილის შესახებ.

საღამო მოახლოვდა. ბოლო ძალით ებრძოდა გაცვეთილი ცხენი დაღლილად ტრიალებდა. და ახალგაზრდა დიდებული ბიჭი ვასილი დილიდანვე არ მუშაობდა. ადვილად და თავდაჯერებულად დადიოდა ბურღულში, თითქოს გუთანის სახელურებს ეთამაშებოდა. როგორ არ შევხედოთ ასეთ ადამიანს?

მთელი ჩემი საზრუნავის მიტოვებით, ქალთევზა აღფრთოვანებული იყო სიმპათიური გუთნით. შორიდან, მორცხვად, ლერწმების უკან მიმალული, დილიდანვე ადევნებდა თვალს

მას, და როდესაც ვასილიმ დაასრულა სამუშაო, წავიდა მდინარესთან დასაბანად, ვერ გაუძლო და მთელი თავისი დიდებით წარსდგა მის წინაშე.

მათ ერთმანეთი შეუყვარდათ. ყველაფერში სრული თანხმობა ჰქონდათ, მხოლოდ ისინი ვერ შეთანხმდნენ, სად ჯობდა ერთად ეცხოვრათ. ქალთევზამ ვასილის მშობლიურ წყლის ელემენტს დაუძახა და ის მტკიცედ იდგა თავის ადგილზე: ჩვენ დავსახლდებით სახნავ-სათესი მიწაზე.

კამათში ისინი სრულიად გაცვეთილნი იყვნენ. დაბოლოს, მიხვდა, რომ უკომპრომისო ვასილი არასოდეს დაემორჩილებოდა მის დაჟინებას, ქალთევზამ გადაწყვიტა ბოლო უკიდურესობამდე წასულიყო: იგი მოკრძალებულ ლურჯ ყვავილად აქცია. არაერთხელ, უყურებდა წვიმის წვეთებს, გროვდებოდა ნაკადულებში, ერწყმოდა მდინარეებს, იმედოვნებდა, რომ ლურჯი ყვავილი - ვასილი - საბოლოოდ მოვიდოდა მის სახლში. თუმცა, მისი მოლოდინები არ გამართლდა, სიმინდის ყვავილი მტკიცედ უჭირავს ფესვებს მშობლიურ სახნავ-სათესი მიწაზე.

ეს არის უკრაინული ლეგენდა. რაღაც მსგავსი, მაგრამ სრულიად განსხვავებული შინაარსია ლეგენდა, რომელიც დაიბადა რუსეთში.

ერთხელ ცამ უმადურობით გაკიცხა სიმინდის ყანა: "ყველაფერი, რაც დედამიწაზე ბინადრობს, მადლობელი ვარ. ჩიტები მიგზავნიან სიმღერას, ყვავილებს - სურნელს და ფერს, ტყეებს - იდუმალ ჩურჩულს, და მხოლოდ შენ არ გამოხატავ მადლიერებას, თუმცა ეს სხვა არაა, კერძოდ. მარცვლეულის ფესვებს წვიმის წყლით ვავსებ და ყურებს ვამწიფებ“.

- მადლობელი ვარ შენი, - უპასუხა სიმინდის ყანმა, - სახნავ-სათესი მიწას მარადიული სიმწვანეთ ვამშვენებ, შემოდგომაზე კი ოქროთი ვფარავ, სხვანაირად როგორ გამოვხატო მადლიერება არ ვიცი, დამეხმარეთ და მოფერებით დაგვლევ და სიყვარულზე ვილაპარაკებ“.

- კარგი, - დაეთანხმა ცა, - თუ ჩემთან ვერ წამოხვალ, მე შენთან ჩამოვალ. სასწაული მყისიერად მოხდა; სიმინდის ყურებს შორის, ბრწყინვალე ცისფერი ყვავილები გაიზარდა, მსგავსი ფერის ცისფერი. მას შემდეგ, ნივრის ყოველი ამოსუნთქვით მარცვლეულის ყურები ეხრება სამოთხის მაცნეებს - სიმინდის ყვავილებს და ჩურჩულებს მათ ნაზ სიტყვებს.

ეს მომხიბლავი ყვავილი, ცასავით ლურჯი, ემსახურება როგორც ჭვავის მინდვრის აუცილებელ აქსესუარს და ერთგულ კომპანიონს და თითქმის არასოდეს გვხვდება ველურში სხვაგან.

და ჭვავის ყურებს შორის,

სადაც ტრიალებს თითები

დიახ, გრაშოპერები თამაშობენ

მათ მეგობრული მზერა მიაპყრეს

ცისფერი სიმინდის ყვავილები.

ს.დროჟჟინი

ბუნებაში დაახლოებით 700 სახეობის სიმინდის ყვავილია. მაგალითად, მდელოს სიმინდის ყვავილი აქვს ჟოლოსფერი, ხოლო სიმინდის ყვავილს, რომელსაც ფრიგიას უწოდებენ, მეწამულ-ჟოლოსფერი ყვავილები აქვს. რუსეთის ევროპულ ნაწილში და დასავლეთ ციმბირში გვხვდება რუსული სიმინდის ყვავილი - მაღალი, ზოგჯერ 2 მეტრამდე სიმაღლის მცენარე ყვითელი ყვავილებით. არის თეთრი და შავი სიმინდის ყვავილებიც კი.

ახლა მოდით აღფრთოვანებული ვიყოთ ამ ყვავილის ფორმებისა და ფერების მრავალფეროვნებით.

დროა ეს საოცარი ყვავილი მავთულისა და მძივების დახმარებით „გაზარდოთ“.

განვიხილოთ სიმინდის ყვავილის დამზადების სქემა.

(სლაიდის ნომერი 18-22)

და აი, იდუმალი ფოთლები, მდელოს მკვიდრს გვიმალავს. Მოუსმინეთ ყურადღებით.

ისინი ხილული - უხილავი,

თქვენ არ შეგიძლიათ მათი დათვლა!

და ვინ გამოიგონა ისინი -

მხიარული, ლურჯი?

უნდა მოწყვეტილიყო

ნატეხი ციდან

ოდნავ ჩაფიქრებული

და მათ გააკეთეს ყვავილი.

ბავშვების პასუხები. ნიმუშების ანალიზი და ანალიზი. წარმოება.

ამასობაში დავიწყებების დამზადებით ვიქნებით დაკავებული.

განვიხილოთ ინსტრუქციები და სქემები ყვავილების დასამზადებლად, ისინი დაგვეხმარება სწრაფად გავუმკლავდეთ ამოცანას.

მიმდინარეობს პრაქტიკული სამუშაოები, რომლის დროსაც მასწავლებელი თითოეულ ბავშვს ინდივიდუალურად უწევს აუცილებელ კონსულტაციებს, უწევს დახმარებას.

დამოუკიდებელი მუშაობის დროს მასწავლებელი ყვება ლეგენდას დავიწყების შესახებ.

... ერთხელ ყვავილების ქალღმერთი ფლორა ჩამოვიდა დედამიწაზე და დაიწყო ყვავილების სახელებით ჩუქება. მან ყველას სახელი დაარქვა, არავის ეწყინა და წასვლა სურდა, მაგრამ უცებ მის უკან სუსტი ხმა გაიგონა:

ნუ დამავიწყებ, ფლორა! სახელიც დამისახელე!

ფლორამ ირგვლივ მიმოიხედა - არავინ ჩანდა. ისევ უნდოდა წასვლა, მაგრამ ხმამ გაიმეორა:

დამივიწყე და არა ფლორა! გთხოვ დამისახელე სახელი!

შემდეგ კი მხოლოდ ფლორამ შენიშნა პატარა ცისფერი ყვავილი ფორბებში.

კარგი, - თქვა ქალღმერთმა, - დაივიწყო. სახელთან ერთად, მშვენიერი ძალა განიჭებთ - თქვენ დაუბრუნებთ ხსოვნას იმ ადამიანებს, რომლებიც დაიწყებენ საყვარელი ადამიანების ან სამშობლოს დავიწყებას ...

მასწავლებელი:გოგოებო, მოდით დინამიურად შევჩერდეთ.

დახუჭეთ თვალები და გააკეთეთ მათთან წრიული მოძრაობები: მარცხნივ - ზემოთ - მარჯვნივ - ქვემოთ, შემდეგ საპირისპირო მიმართულებით. იმოძრავეთ ნელი ტემპით. ამის შემდეგ, მსუბუქად მოისვით ქუთუთოები თითის წვერებით, გაახილეთ თვალები და გააკეთეთ რამდენიმე სწრაფი მოციმციმე მოძრაობა.

(სლაიდი ნომერი 23 - 29)

და აი, გაწმენდის ახალი ბინადარი

მე ვარ იისფერი ყვავილი

ძალიან ვიწრო ფოთოლი.

ბიჭებმა დამინახეს

მდელოზე დამალვა-მამალებაზე თამაში.

რატომღაც ჩემთვის ისინი

მათ თქვეს: "დარეკე".

ბავშვები:ბელი.

მასწავლებელი:მართალია, კარგად გააკეთე!

(ფოთლების გამო ამოიღებს მზა ნიმუშს

მოდით, ყურადღებით დავაკვირდეთ ამ ყვავილს.

რა ფორმა აქვს, რა ნაწილებისგან შედგება, რა მნიშვნელობა აქვს თითოეულ ნაწილს?

რამდენი იდენტური ნაწილია პროდუქტში, როგორია ნაწილების ფორმა, როგორ არის დაკავშირებული ნაწილები?

რა სახის მძივები გამოიყენეს, რატომ? სხვა რა მასალები გამოიყენეს ზარის დასამზადებლად? ბავშვების პასუხები.
ნიმუშის გაანალიზების შემდეგ მასწავლებელი გეგმავს და ადგენს მომავალი შრომითი მოქმედებებისა და ოპერაციების თანმიმდევრობას ზარის შესრულებისას.

მასწავლებელი:ბიჭებო, მინდა გითხრათ, რომ ლეგენდის თანახმად, ზარები მაშინ გაჩნდა, როცა დედამიწაზე ერთადერთი სატრანსპორტო საშუალება იამშჩინა იყო.

და როცა მთვრალი მძღოლის სიმღერებმა და რკალის ქვეშ ზარების რეკვამ შემოიარა და ყვავილები ამოიზარდა ზუსტად იქ, სადაც ზარების ზარები დაეცა მიწაზე.

ბოტანიკოსები ზარებს სამას სახეობად ყოფენ, ისინი იზრდება ჩვენი ქვეყნის მთელ ტერიტორიაზე, შორეული ჩრდილოეთის გარდა.

ზარები ივნისიდან სექტემბრამდე ყვავის ჩვენი სამშობლოს მდელოებზე. თუმცა მათი სახეობების უმეტესობა გადაშენების პირასაა და დაცვას საჭიროებს.

ველურად მზარდი ზარები თაიგულებად არ დახეხოთ. მოწყვეტილი ყვავილები მყისიერად ქრებოდა და მათი ვაზაში გაცოცხლება თითქმის შეუძლებელია. Უკეთესი

მინდვრებსა და ტყის კიდეებზე ისინი ახარებენ ჩვენს თვალებს თავიანთი ლურჯი კოროლებით.

(სლაიდის ნომერი 30 - 33)

თეთრთავიანი დენდელიონი,
თავს კარგად გრძნობ ტყეში?

თქვენ იზრდებით ძალიან ზღვარზე
ძალიან სიცხეში დგახარ.
გუგულები შენზე გიკირკიტებენ
ბულბულები გამთენიისას მღერიან.

და სურნელოვანი ქარი დადის
და ფოთლებს ბალახში ყრის...
დენდელიონი, ფუმფულა ყვავილი,
ჩუმად მოგაშორებ.

მოგიგლიჯავ, ძვირფასო, შეიძლება?
და მერე წავიყვან სახლში.
... უნებურად დაუბერა ქარმა -
ჩემი დენდელიონი გადაფრინდა.

შეხედე რა ქარბუქია

შუა ცხელ დღეს!

და ფუმფულა დაფრინავენ, ცქრიალა

ყვავილებს, ბალახს, ჩემს...

სლაიდი ნომერი 34 - 37)

ველური ყვავილების უბრალო სილამაზეს არ დაჩრდილავს ბაღის ვარდების ან საზღვარგარეთული ორქიდეების ბრწყინვალება. გავიხსენოთ და ვიცოდეთ ჩვენი სამშობლოს თავმდაბალი ყვავილები

სული და ხელები ქმნიან შედევრებს

დიახ, ისინი უბრალოდ ამშვენებს ჩვენს ცხოვრებას.

შემოქმედების სასწაულისთვის, ფუჭად დახარჯული ნერვები

დაბალ მხრებზე დახელოვნებულ ხელებს

(სლაიდის ნომერი 38 - 39)

ფიქრობთ, რომ გაკვეთილი თქვენთვის საინტერესო და სასარგებლო იყო. რამე ახალი ისწავლე?

ფიქრობთ, რომ თემა თქვენთვის გასაგებია, მაგრამ მაინც გჭირდებათ ვარჯიში.

როგორ ფიქრობთ, გაგიჭირდათ და ჯერ კიდევ გჭირდებათ მასწავლებელთან მუშაობა?

დასკვნითი ეტაპი

მასწავლებელი:ჩვენი მოგზაურობა, ბიჭებო, დასასრულს უახლოვდება. ვნახოთ, როგორი ყვავილები მივიღეთ.

ბავშვებთან მუშაობის შედეგების განხილვა (განიხილეთ თითოეული ყვავილი, გაითვალისწინეთ ვინ მიაღწია წარმატებას და კიდევ რაზეა საჭირო მუშაობა, შეაქეთ ბავშვები).

გოგოებო, ძალიან მომეწონა თქვენი მუშაობის წესი,

ამიტომ მინდა, სამახსოვროდ პატარა საჩუქრები გაჩუქო

მასწავლებელი:ბიჭებო, დავემშვიდობოთ, ვაზას კიდევ უფრო მეტი ყვავილით დავამშვენებთ.

თუ დღეს გაკვეთილზე კარგ ხასიათზე იყავით და თქვენთვის საინტერესო იყო, მაშინ ასწიეთ წითელი წრე, თუ კარგია - ყვითელი, თუ ცუდი - ლურჯი. მოდი, გავაფუჭოთ ჩვენი წრეები. და ძალიან მიხარია შენი მშვენიერი განწყობის ხილვა.

საინფორმაციო ეტაპი

გამოაცხადეთ შემდეგი გაკვეთილის თემა და რა უნდა გქონდეთ, საშინაო დავალება.

MBU DO მალჩევსკის ბავშვობის და ახალგაზრდობის სახლი

ღია გაკვეთილი თემაზე:

მომზადებული და ჩატარებული

დამატებითი მასწავლებელი

განათლება

დუბოვაია ნატალია ივანოვნა