რა უნდა გააკეთოს 5 თვის ბავშვისთვის. ცვლილებები ყოველდღიურ რუტინაში. ჩამოკიდებული სათამაშო თამაშები

ბავშვის დაბადებიდან 5 თვე გავიდა. ამ დროისთვის ბავშვმა ისწავლა საყვარელი ადამიანებისთვის ღიმილის მიცემა, გვერდით მოქცევა და შესაძლოა მუცელზე. ყოველდღიური რუტინა იგივე რჩება, მაგრამ განვითარების აქტივობები ცოტა უფრო რთული ხდება. ნამსხვრევები ქმნიან ცოცვის წინაპირობებს და პირველი კბილები იწყებს ამოფრქვევას. 5 თვის ბავშვის განვითარება გრძელდება და მშობლები დაინტერესებულნი არიან კითხვებით საყვარელი ბავშვის ფიზიოლოგიის, ფსიქოლოგიის, კვების, მოვლისა და დასვენების შესახებ.

ბავშვის ფიზიოლოგიური განვითარება 5 თვის განმავლობაში (ცხრილი)

ხუთი თვის ასაკში ბავშვის კუნთოვანი მასა იზრდება. სიფხიზლის ხანგრძლივობა იზრდება 1,5 - 2 საათამდე. ზოგიერთი ბავშვი იწყებს ძილს დღეში სამჯერ, რომელიც გრძელდება 1,5 - 2 საათი. მთელი დღის განმავლობაში ბავშვს სჭირდება 6-ჯერ ჭამა 3,5 საათის ინტერვალით.

ბავშვის ზრდისა და წონის ნორმები 5 თვის ასაკში: რუსეთის პედიატრები, ჯანმო

დაბადების მომენტიდან ბავშვი ძალიან შეიცვალა: მან ისწავლა არა მხოლოდ თავის დაჭერა, არამედ ემოციების ჩვენება. პედიატრი რეგულარულად ამოწმებს ბავშვს და ყურადღებით აკვირდება მის განვითარებას და ანთროპომეტრიულ მაჩვენებლებს.

სიმაღლისა და წონის ზომების განხილვისას, თქვენ უნდა აირჩიოთ საწყისი წერტილი. იმის გათვალისწინებით, რომ დაბადებიდან პირველ დღეებში ბავშვი ოდნავ იკლებს წონას, ჩვენ საფუძვლად ავიღებთ იმ მაჩვენებლებს, რომლებიც დაფიქსირდა საავადმყოფოდან გაწერის დღეს.

WHO 5 თვის ბავშვის სიმაღლისა და წონის ნორმის ცხრილი

სიმაღლე და წონა (ბიჭები, გოგოები)

ჯანმო-ს ცხრილში მოცემულია საშუალო სტატისტიკური მაჩვენებლები, რომლითაც დედას შეუძლია განახორციელოს ბავშვის სიმაღლისა და წონის შედარებითი ანალიზი. მაგრამ ყველა ბავშვი ინდივიდუალურია. დაბადებისთანავე ისინი მემკვიდრეობით იღებენ მშობლების გენეტიკას. თუ ოჯახში მშობლები გამხდარი ან ჭარბწონიანები არიან, მაშინ ბავშვები, შესაბამისად, გამხდარი ან მსუქნები იქნებიან.

ჩვილების წონასა და განვითარებაზე ასევე გავლენას ახდენს მათი სქესი. ბიჭები ყოველთვის უფრო დიდები არიან ვიდრე გოგოები. მაგრამ გოგონები აჯობებენ ბიჭებს თავიანთი საავტომობილო აქტივობით - გოგოები უფრო მოძრავები არიან.

გოგონებში კბილები უფრო სწრაფად იწყება და ეს პროცესი უფრო ადვილია, ვიდრე ბიჭებში.

რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 5 თვის განმავლობაში

საყვარელი ადამიანის დანახვაზე ბავშვი აჩერებს მასზე მზერას, ღიმილს აჩუქებს, დადის და ფეხებსა და ხელებს ჩქარა ამოძრავებს - ასეთი რეაქცია უწოდეს ადრეული ბავშვობის მკვლევარებმა M.Yu.Kistyakovskaya-მ და NM Schelovanov-მა. აღორძინების კომპლექსი.

უნარების მოკლე სქემა

Ფიზიკური აქტივობა	დიდი ხნის განმავლობაში წევს მუცელზე, წინამხრებზე დაყრდნობილი; მკლავების ქვეშ მხარდაჭერით, მყარად ეყრდნობა იატაკის ზედაპირზე გასწორებული ფეხებით; ჩამოყალიბებულია ცოცვისათვის საჭირო უნარ-ჩვევები; დახრილი პოზიციიდან, ის იჭერს ზრდასრულის თითს, ასწევს ხელებს და ცდილობს დაჯდეს.
Ვიზუალური აღქმა	მხედველობისა და შეხების გავლენით ვითარდება ხელის კოორდინაცია. ბავშვი აწევს ცერა თითს და იღებს სათამაშოს; შეუძლია სათამაშოების გადატანა ერთი ხელიდან მეორეზე; ენერგიულად ქანაობს ჭექა-ქუხილს, გამოსცემს მისგან ხმებს.
სმენითი აღქმა	თავს აბრუნებს ან თვალებით ეძებს ხმის წყაროს; მოულოდნელმა ზარმა ან ხმამაღალმა მუსიკამ შეიძლება შეაშინოს ბავშვი; ვითარდება არტიკულაციის აპარატი, სმენის აღქმა და მეტყველების მოსმენა. ბავშვი ყურადღებით უსმენს ბგერებს, რომლებსაც უფროსები წარმოთქვამენ და ცდილობს დამოუკიდებლად წარმოქმნას ისინი ცალკეული მარცვლების სახით; ცნობს დედის ან საყვარელი ადამიანის ხმას.
მეტყველების გაგება და განვითარება (გუგუნი)	ბავშვი აქტიური მეტყველების განვითარების მოსამზადებელ ეტაპზეა (გამოთქვამს პირველ ბგერებს და შრიფტებს); სიფხიზლის დროს მელოდიური და განსხვავებული ინტონაციით გუგუნებს; ცდილობს თანხმოვნების წარმოთქმას; ხმოვანთან თანხმოვანთან შერწყმით, გამოთქვამს პირველ მარცვლებს: ma, pa, ba, ამრიგად, ამგვარად, ბაბუა ჩნდება ბავშვში.
ბავშვის შემეცნებითი განვითარება 5 თვის ასაკში	აგრძელებს ირგვლივ არსებული ობიექტების შეცნობას და სწავლას; იკვლევს საგნებსა და სათამაშოებს: იზიდავს, მოგერიებს, გრძნობს, იკვლევს ენით და ტუჩებით. ხმის გამომუშავება, შლაკები, ფრიალი, დაკაკუნება და სათამაშოების იატაკზე სროლა; იღებს ზრდასრულზე გაშლილ სათამაშოს; სხვადასხვა საგნების დაჭერისას ავითარებს ხელისგულების ტაქტილურ მგრძნობელობას, ხაზს უსვამს საგნების ფორმას და მასალას, საიდანაც ისინი მზადდება (ხის, რეზინის, ქსოვილის, პოლიეთილენის); ატარებს ელემენტარულ კვლევით აქტივობებს სხვადასხვა ფიზიკური თვისებების მქონე სათამაშოებით (იძირება, სველდება, ღრიალებს, ტყდება).
ბავშვის ემოციური და სოციალური განვითარება 5 თვის ასაკში (რევიტალიზაციის კომპლექსი)	განასხვავებს ახლობლებსა და უცნობებს. იქცევა ფრთხილად უცნობ გარემოში; განასხვავებს ხმის მოსიყვარულე და გაბრაზებულ ტონს, განსხვავებულად რეაგირებს მათზე.
ფსიქოლოგიური ცვლილებები	თავდაჯერებულად უჭირავს თავი ვერტიკალურ მდგომარეობაში; შერჩევით ეპყრობა ახლობელ ადამიანებს; სწავლობს ბგერების, საგნების ფორმისა და ფერის დიფერენცირებას.

ბავშვის სწორი და ყოვლისმომცველი განვითარება ხდება მხოლოდ ბავშვის დადებითი ემოციური მდგომარეობის ფონზე.

როგორ განვავითაროთ ბავშვი 5 თვეში

სავარჯიშოები და აქტივობები ბავშვთან ერთად

სპეციალური დროა გამოყოფილი 5 თვის ბავშვის ყოველდღიური გაკვეთილების ჩასატარებლად. ისინი ტარდება მხოლოდ ბავშვის ხელსაყრელი ემოციური მდგომარეობის ფონზე. თუ ის თავს ცუდად გრძნობს ან კაპრიზულია, უმჯობესია გაკვეთილები გადადოთ უფრო ხელსაყრელ პერიოდამდე. მეცადინეობა იმართება კვების შემდეგ, გაღვიძების პერიოდში: 10.00-10.30 და 13.30-14.00, გაკვეთილების ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 5-7 წუთს.

დიდი მასწავლებელი ვ.ა. სუხომლინსკიმ თქვა: "ბავშვის გონება თითების წვერზეა".

ადამიანის ტვინში თითებისა და მეტყველების მოძრაობაზე პასუხისმგებელი ცენტრები საკმაოდ ახლოს მდებარეობს. ხელის მოტორული უნარების განვითარებით, თავის ტვინის ქერქში აქტიურდება მეზობელი ზონები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეტყველებასა და აზროვნებაზე.

როგორ განვავითაროთ ხელის კოორდინაცია და მოტორული უნარები 5 თვის ბავშვს? ამისათვის არის სპეციალური ვარჯიშები.

იმის გათვალისწინებით, რომ ბავშვს შეუძლია დიდხანს იწვა მუცელზე, ხელისგულებზე დაყრდნობილი, შეგიძლიათ გააკეთოთ სპეციალური სახელმძღვანელო: შეკერეთ პატარა ბრტყელი საფენი ზომით 20-ზე 40 სმ და არაუმეტეს 1,5 სმ სისქით. მას დასჭირდება გადასაფარებლების დამატებითი ნაკრები სხვადასხვა ფერის და სტრუქტურის ქსოვილებისგან (ველოსიპედი, ატლასი, ზეთის ქსოვილი). საფარის უკანა, „ნეიტრალურ“ მხარეს ვკერავთ სხვადასხვა ბრტყელ ღილებს: ოვალური, მრგვალი, კვადრატული, დიდი და პატარა. მუცელზე დაწოლილი და ხელისგულებზე დაყრდნობილი, ბავშვის ხელები ბალიშის ზედაპირზე იქნება. ბავშვის ხელი მაჯაში აიყვანს, ზრდასრული ხელისგულს ატარებს გამზადებული საფენის ზედაპირის გასწვრივ, რითაც ხელს უწყობს ბავშვს იგრძნოს იგი.

ეს სავარჯიშო გამოიყენება ხელებში საძიებო უნარებისა და ტაქტილური შეგრძნებების გასავითარებლად.

მარია, 5 თვის ილიას დედა: „პატარა შვილს ბალიში შევუკერე სხვადასხვა გადასაფარებლებით, უკანა მხარეს ღილები შევკერე. მუცელზე დაწოლილი სიამოვნებით ათვალიერებს. ილიას მოსწონს ღილაკებით ფერადი ველი. ხელისგულს სიამოვნებით ურტყამს ბალიშს და ცდილობს მათ თითებით დაიჭიროს. როცა ბალიშს მეორე მხარეს ვაბრუნებ, ჩემი პატარა ვაჟი დიდხანს უყურებს მას და ხელებს ზედაპირზე ახვევს, თითქოს ცდილობს გაუჩინარებული ღილების შეგრძნებას!”

ცოცვისა და სიარულის უნარების ჩამოყალიბება

ბავშვის სეირნობისთვის მოსამზადებლად და უნარის გასავითარებლად, აუცილებელია ბავშვის მუცელზე დადება და ნათელი სათამაშო ან რაიმე სხვა ნივთი, რომელიც მის ინტერესს აღძრავს მისგან ოდნავ მოშორებით. ბავშვის ნებისმიერი მცდელობა, მიუახლოვდეს სათამაშოს, უნდა იყოს წახალისებული და წახალისებული.

შეგიძლიათ სათამაშოებს სიმები დაუკეროთ და ნელ-ნელა აწიოთ. ბავშვი, დაინტერესების შემდეგ, დაცოცავს სათამაშოსკენ.

საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვთან ერთად 5 თვის განმავლობაში

საგანმანათლებლო თამაშების დახმარებით ბავშვი სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, სწავლობს ობიექტებთან მოქმედებას და მათ შორის ურთიერთობის დამყარებას.

ჩამოკიდებული სათამაშო თამაშები

კლასიკური მობილურის გამოყენებით შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს პატარას ორი ურთიერთდაკავშირებული მოქმედების შესრულება, რაც გარკვეულ შედეგამდე მიგვიყვანს. ზრდასრული ბავშვს მოუწოდებს, მიაღწიოს კონკრეტულ სათამაშოს. დაჭერის შემდეგ ბავშვი იწყებს მისკენ მიზიდვას, რითაც იცვლის სათამაშოს ადგილს, რომელიც ახლოს არის.

თქვენ შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს, რომ გაიჭიმოს რგოლი, რომელიც ჩამოკიდებულია ზარისგან. მობილურზე ან საწოლის გვერდზე მიმაგრებული ზარი დაიწყებს ხმას. ასე რომ, ბავშვი დაეუფლება მარტივ მოქმედებას, რომელსაც აქვს შედეგი.

ჭექა-ქუხილის თამაშები

ზრდასრულმა ბავშვს უნდა ასწავლოს ჭექა-ქუხილის ხელიდან ამოღება და სხეულის ნებისმიერი პოზიციიდან, 1-2 წუთის განმავლობაში დაიჭიროს ჭექა-ქუხილი ხელში. გვერდზე დაწოლილ ნათელ სათამაშოზე ფოკუსირებით, საჭიროა ბავშვის პროვოცირება, რომ მუცლიდან ზურგზე გადატრიალდეს და პირიქით.

ტამბლერის თამაშები

არ ცვივა და სასიამოვნო ჟღერადობის სათამაშოებით თამაში ეხმარება თქვენს პატარას განავითაროს ვიზუალური, სმენითი და ხელის კოორდინაცია. თოკის ხმაზე ბავშვი თავს აბრუნებს და ცდილობს მისკენ მიიწიოს. დარწმუნდით, რომ მოქმედებებს თან ახლთ კითხვა: "სად არის ტუმბლერი?" - ასე სწავლობს ბავშვი ირგვლივ არსებული საგნების სახელების დამახსოვრებას. თავდაპირველად, თქვენ შეგიძლიათ მიიკრათ სიმები ბეჭდით თასზე. ბეჭდის გამოქაჩვით ის სათამაშოს მოძრაობაში დააყენებს.

სიტყვების თამაშები

არსებობს მრავალი საბავშვო ლექსი, სიმღერა, თამაში და სათამაშო, რომელსაც შეუძლია გაართოს და გაამხიარულოს თქვენი პატარა! მაგალითად, საბავშვო რითმები "ლადუშკი, ლადუშკი", "კაჭაჭა-ბელობოკა" ბავშვს აიძულებს მოისმინოს ზრდასრული ადამიანის მეტყველება და დაიცვას მისი ქმედებები. ზრდასრული, რომელიც ბავშვს ხელში უჭირავს, მოძრაობს იმიტაციას (ხელებს უკრავს, თითს ხელისგულზე ატარებს და თითო თითს ახვევს მეორის მიყოლებით). ცნობილი თამაში "ჩვენ ვზიარებდით ფორთოხალს" ამხიარულებს ყველა ბავშვს გამონაკლისის გარეშე:

ჩვენ გავუზიარეთ ფორთოხალი, (ბავშვის ხელს მუშტში ვიჭერთ)

ჩვენ ბევრი ვართ, მაგრამ ის ერთია.

ეს ნაჭერი არის ზღარბისთვის, (ჩვენ რიგრიგობით ვიწყებთ ბავშვის თითების მოხრას)

ეს ნაჭერი არის სწრაფი,

ეს ნაჭერი განკუთვნილია იხვის ჭუკისთვის

ეს ნაჭერი არის კნუტებისთვის,

ეს ნაჭერი არის თახვისთვის,

მგლისთვის კი - ქერქი. (ხელს ვასწორებთ და ვაკანკალებთ)

ის ჩვენზე გაბრაზებულია - უბედურება !!!

გაიქეცი ყველა მიმართულებით!(ორივე ხელისგულები სხვადასხვა მიმართულებით გავავრცელეთ)

სათამაშოები ჩვილებისთვის 5 თვეში

მრავალფეროვანი თამაში და სათამაშო ხელს უწყობს ბავშვის კოგნიტურ, სენსორულ განვითარებას, ავითარებს კოორდინაციას და ხელის მოძრაობას, ასწავლის მას ამ სამყაროში სილამაზის დანახვას.

Მნიშვნელოვანი! დარწმუნდით, რომ სათამაშოებს არ აქვთ მკვეთრი კუთხეები (კუბურები ძალიან ადრეა) და ზედაპირები, რომლებიც ლაქირებული ან დაფარულია ტოქსიკური საღებავით (ბუდეები, ხის კოვზები). 5 თვის ბავშვს შეიძლება უკვე ჰქონდეს პირველი კბილები და დაღეჭოს და გადაყლაპოს მავნე ნივთიერებები!

5 თვის ბავშვს კოლექციაში უნდა ჰქონდეს შემდეგი სათამაშოები:

• მრავალფერადი ჩხაკუნები გამოხატული სახელურით, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვს გაუჭირდება მისი ხელში დაჭერა. ჭექა-ქუხილი ხელს უწყობს ობიექტებთან მოქმედებების განვითარებას;
• რეზინის სათამაშოები-სკიული - ხელში ჩასხმისას ბავშვს შეეძლება ხელის ზოგადი მოტორული უნარების განვითარება. რეზინის სათამაშოებით შეგიძლიათ გაართოთ თქვენი ბავშვი ცურვისას;
• სხვადასხვა ტექსტურის რბილი სათამაშოები რგოლებით და მათზე შეკერილი შრიალი ჩანართებით. მათ უვითარდებათ პატარა თითების ტაქტილური შეგრძნებები.
• ტუმბლერი, მორევი, რბილი პირამიდები - თავიანთი ფერადოვნებით მიიზიდავენ და გაამხიარულებენ ბავშვებს. სათამაშოებით სხვადასხვა მანიპულაციების გაკეთებით, ბავშვი სწავლობს საგნების ფორმის, ფერის, ზომის გარჩევას.
• მუსიკალური სათამაშოები ავითარებენ სმენის აღქმას. თავიანთი მელოდიურობით ახერხებენ ბავშვის დამშვიდებას;
• სათამაშოები ხელს უწყობს ვიზუალური აღქმის განვითარებას. ისინი ამხიარულებენ და ამხიარულებენ პატარა ბავშვს.

თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ სათამაშოები საკუთარი ხელით. ამისათვის გამოიყენეთ პატარა პლასტმასის ბოთლი მჭიდროდ ხრახნიანი თავსახურით, მძივებით ან მძივებით, რომლებიც შიგ ასხამენ. ნამსხვრევი ინტერესით უყურებს, თუ როგორ ასხამენ შიგთავსს, გამოსცემს ბგერებს.

• სათამაშოებს უნდა ჰქონდეს ხარისხის სერტიფიკატი და დამზადებულია ეკოლოგიურად სუფთა მასალისგან;
• უსაფრთხო უნდა იყოს ბავშვებისთვის. დაიმახსოვრეთ, კბილების ამოსვლისას ჩვილები პირში იღებენ არა მხოლოდ საკუთარ მუშტს, არამედ სათამაშოებსაც;
• სათამაშოები ყოველდღიურად უნდა გაირეცხოს.

დასვენება

ბავშვისთვის ყოველი დღე სავსეა სხვადასხვა აღმოჩენებით, მოვლენებითა და მიღწევებით. საყვარელი ადამიანების სიყვარულისა და მზრუნველობის გარეშე, პატარა ნამსხვრევების სრული განვითარება შეუძლებელია. ბავშვის დღის რეჟიმის პერიოდების ციკლური ხასიათის მიუხედავად: ძილი, კვება, სიფხიზლე - მისი დასვენება მრავალფეროვანი და საინტერესო უნდა იყოს.

გასეირნება

სიარული დადებითად მოქმედებს 5 თვის ბავშვის ფიზიკურ განვითარებაზე. ისინი ყოველდღიურად უნდა იყოს, განსაკუთრებით თბილ თვეებში. არ არის რეკომენდებული ბავშვთან ერთად სიარული -10C-ზე დაბალ ტემპერატურაზე.

ბავშვის ტანსაცმელი უნდა შეესაბამებოდეს ამინდის პირობებს. ჰიპოთერმია და გადაჭარბებული შეფუთვა ერთნაირად საზიანოა ჯანმრთელობისთვის.

სასეირნოდ უმჯობესია აირჩიოთ ტერიტორია, რომელიც შორს არის მაგისტრალებისგან. ამ მიზნისთვის შესაფერისია სხვადასხვა პარკები.

ბავშვთან ერთად სეირნობისას, თქვენ მუდმივად უნდა ესაუბროთ მას. აჩვენეთ მას ფოთლები ან ყლორტები ხეებზე, სკამებზე, რომლებზეც გამვლელები ისვენებენ, კატები და ძაღლები, რომლებიც ბალახზე დადიან. სიარულის პროცესში ის იცნობს და სწავლობს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, ფართოვდება მისი ჰორიზონტები.

რა ვუყოთ ბავშვს 5 თვის ასაკში

5 თვის ბავშვს მუდმივად სჭირდება ზრდასრულის ყურადღება. მაგრამ არის დრო, როდესაც დედას საყოფაცხოვრებო სამუშაოების შესრულება სჭირდება, ბავშვი კი მუდამ მკლავებში ზის და არაფრის გაკეთების საშუალებას არ აძლევს. ამ სიტუაციაში გამოსავლის პოვნა ახირებისა და ცრემლების გარეშე, აუცილებელია ბავშვის დამოუკიდებელ თამაშებს მიჩვევა. ნებისმიერმა საინტერესო აქტივობამ შეიძლება გადაიტანოს მისი ყურადღება და გადაიტანოს ყურადღება სხვა აქტივობებზე.

დატოვე ბავშვი მარტო საწოლში ან სპეციალურ სათამაშო მოედანზე!

ნებისმიერი ნათელი და ჯერ კიდევ უცნობი სათამაშო შეიძლება დაინტერესდეს ბავშვისთვის. მათთან სხვადასხვა მანიპულაციების შესწავლითა და გაკეთებით, ბავშვი შეიძლება გარკვეული დროით მარტო იყოს.

ელენა, 5 თვის იგორის დედა: „3 თვიდან ვიყიდე სათამაშოების თაიგული და ჩემს შვილს დღის განმავლობაში ყველაფერი რიგრიგობით ვაჩუქე. 4 თვის ბოლოს ის არ იყო დაინტერესებული სათამაშოებით. შემდეგ რამდენიმე დღით მოვაშორე ყველა სათამაშო და ყოველდღე ვიღებ 2-3 სხვადასხვა სათამაშოს (მაგალითად, 1 ჭექა-ქუხილი, ერთი განვითარებადი და ნამცხვრის კუბიკი). დანარჩენი კიდევ 4-5 დღე გაიწმინდა. და ყოველ ჯერზე ის უხაროდა სათამაშოებს, თითქოს ისინი ახალი იყო. ”

კვება ბავშვისთვის 5 თვის განმავლობაში

სწორი და დაბალანსებული კვება აუცილებელია მცირეწლოვანი ბავშვების ნორმალური ზრდისა და განვითარებისთვის. 5 თვემდე ჩვილებს, მთელი დღის განმავლობაში, სჭირდებათ 6-ჯერ ჭამა (ყოველ 3,5 საათში), ხოლო 5-დან 9 თვემდე მცირეწლოვან ბავშვებს გადადიან 5 კვებაზე დღეში 4 საათის ინტერვალით კვებას შორის.

დედის რძის ნაკლებობით ან მისი არარსებობით, ბავშვები გადადიან სრულფასოვან შერეულ ან ხელოვნურ კვებაზე.

ნებისმიერი სახის კვებით, 5 თვის ბავშვებს უკვე აძლევენ ხილის, კენკრის და ბოსტნეულის წვენებს.

ძუძუთი

პირველი წლის ბავშვის მთავარი საკვები დედის რძეა. იგი შეიცავს ბიოლოგიურად სრულ ცხიმებს, ნახშირწყლებს, მინერალებს, ვიტამინებს, ფერმენტებს, ჰორმონებს და იმუნურ სხეულებს.

ამ ასაკში ბავშვს ჯერ კიდევ აქვს წოვის რეფლექსი. ის ეხმარება პატარას არა მხოლოდ საკმარისი რაოდენობით მიღებაში, არამედ დამშვიდებაშიც.

შერეული კვება

დედის რძის ნაკლებობის შემთხვევაში პედიატრი დანიშნავს სპეციალურ ადაპტირებულ ფორმულებს. თუ დედის რძე არ არის საკმარისი ბავშვისთვის, მაშინ მას ძუძუთი კვებისთანავე იკვებება სპეციალური ბოთლიდან.

ყველა ნარევი მზადდება რძის ქარხნებში. ნარევის შემადგენლობის დედის რძესთან მიახლოების მიზნით, ძროხის რძის ცილა ექვემდებარება სპეციალურ დამუშავებას, რაც ზრდის მის მონელებას.

ფერმენტირებული რძის ნარევები მზადდება ადაპტირებული რძის ბაზის საფუძველზე, რძემჟავა ბაქტერიების გამოყენებით.

ბოთლით იკვებება

5 თვის ბავშვის ხელოვნურ კვებაზე გადაყვანა დიდ ყურადღებას მოითხოვს. ეს განსაკუთრებით ეხება ბავშვებს, რომელთა დიეტა მოულოდნელად იცვლება. პირველ 2-3 დღეში ბავშვს აძლევენ მცირე რაოდენობით საკვებს (დღიური ასაკობრივი ნორმის დაახლოებით 2/3), გამოტოვებულ რაოდენობას ავსებენ ჩაით. თუ ის კარგად მოითმენს დანიშნულ ნარევს, მაშინ 3-დან 4 დღეში მისი რაოდენობა დღიურ ნორმამდე მიიყვანება.

მოტყუება

5 თვის ასაკში ბავშვი იღებს პირველ დამატებით საკვებს. ნარევებით დამატებითი კვებისგან განსხვავებით, დამატებითი საკვები მიიღება კვების დასაწყისში, შემდეგ კი ბავშვი იკვებება ჩვეულებრივი დედის რძით ან ფორმულით. დაიწყეთ დამატებითი საკვები 1 ჩაის კოვზით, თანდათან მიიყვანეთ 150 გ-მდე 2 კვირის განმავლობაში.

5 თვიდან, ზრდასრულის მკლავებში ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში, უნდა ასწავლოთ ბავშვს კოვზიდან ჭამა.

ბოსტნეულის პიურე კარგად მუშაობს. ბოსტნეულის პიურეს დასამზადებლად უხდება ყაბაყი, ბროკოლი, ყაბაყი, ყვავილოვანი კომბოსტო – ისინი ტრადიციულად ითვლება ყველაზე ჰიპოალერგიულ და ადვილად მოსანელებად. სხვადასხვა ბოსტნეული აჯერებს ბავშვის ორგანიზმს საჭირო ვიტამინებითა და მინერალებით. დასუსტებულ ბავშვებს ურჩევენ ბოსტნეულის პიურეს შეყვანას 2 კვირით ადრე.

ფაფა, როგორც პირველი დამატებითი საკვები, რეკომენდებულია ბავშვებისთვის, რომლებიც ცუდად იმატებენ წონაში. ამ შემთხვევაში ბავშვს აძლევენ 8-10%-იან ფაფას, რომელსაც ადუღებენ წყალში ან რძის ნარევში. ზარმაცი დედებს შეუძლიათ ფაფის მომზადება დედის რძით. მარცვლეულის უკეთ შეთვისებისთვის სხვადასხვა მარცვლეულს ფქვილში ამუშავებენ. შესაძლებელია სხვა ვარიანტიც: მზა მარცვლეული ბლენდერით დაფქვა.

სანამ ბავშვი არ დააგემოვნებს ახალ საკვებს, მას აძლევენ სუფთა სახით, დანამატების გარეშე. და მხოლოდ მე-4-5 კვებაზე შეგიძლიათ პიურეს ან ფაფაში დაუმატოთ ზეითუნის ან არარაფინირებული მზესუმზირის ზეთი.

მცენარეული ზეთები დიდი კვებითი ღირებულებაა მზარდი ორგანიზმისთვის, რადგან ისინი შეიცავს უჯერი ცხიმოვან მჟავებს და უჯრედების ზრდისთვის აუცილებელ ნივთიერებებს.

მოვლა და ჰიგიენა

ზრუნვა

5 თვის ბავშვს დიდი მოვლა სჭირდება. ბავშვის საწოლები და ტანსაცმელი უნდა იყოს სუფთა და დაუთოებული. არ დაუშვათ ნამსხვრევები დიდხანს დარჩეს სველ ტანსაცმელში ან საფენში. ზედმეტი ტენიანობა უარყოფითად მოქმედებს ბავშვის ნაზ კანზე, მასზე ჩნდება საფენის გამონაყარი და გაღიზიანება.

თუ ბავშვს ასწავლეს სისუფთავე, აკვირდებოდნენ მისი კანის სისუფთავეს, მაშინ ამ პერიოდში მან შეიძლება დაიწყოს ნეგატიური რეაქცია სველ თეთრეულზე, გამოხატოს შფოთვა ან ტირილი.

ელენა, 5 თვის ალინას დედა: „ჩემი ალინა, მის ქვედაბოლოზე, ღიზიანდება საფენებისგან. ვცდილობ გამოვიყენო ისინი იშვიათ შემთხვევებში. დროზე ვცვლი სველ საფენებს და სლაიდერებს. ახლახან დავიწყე შემჩნევა, რომ ჩემი ქალიშვილი თავად მაცნობებს საფენის გამოცვლის აუცილებლობის შესახებ. ”

განავლის და შარდვის სიხშირე

5 თვეში შარდვის სიხშირე იკლებს. ახლა ბავშვს შეუძლია 30 წუთი გაატაროს საფენისა და ტანსაცმლის გარეშე, საფენის დასველების გარეშე. კარგია კანისთვის, გარდა ამისა, ბავშვი ხასიათდება. რა თქმა უნდა, ოთახში ტემპერატურა არ უნდა იყოს 24 ° C-ზე დაბალი და ნაკაწრების გარეშე!

განავლის სიხშირე 5 თვეში იგივე რჩება: 1-3-ჯერ დღეში. დამატებითი საკვების შეყვანისას სუნი და ტექსტურა ოდნავ იცვლება: ეს ნორმალურია და მიუთითებს, რომ ახალი საკვები შედის ბავშვის ორგანიზმში.

დასკვნა

ზემოაღნიშნულის შეჯამებით, განვითარების მოკლე ცხრილში, ჩვენ გამოვყოფთ 5 თვის ბავშვის ყველა მიღწევას:

კრიტერიუმები	მიღწევები
Წონა სიმაღლე	წინა თვესთან შედარებით ბავშვმა წონაში 700გრ მოიმატა და 2 სმ-ით გაიზარდა.
რა უნდა შეძლოს ბავშვმა 5 თვის განმავლობაში	ხელებზე ეყრდნობა, დიდხანს წევს მუცელზე; ვითარდება მოძრაობები, რომლებიც ხელს უწყობს ცოცვის უნარს; იცის როგორ გადაიტანოს ჩხაკუნები ერთი ხელიდან მეორეზე; რიტმულად ქნევა ჭექა-ქუხილი, გამოსცემს ბგერებს; თავს აბრუნებს ხმის წყაროსკენ; უსმენს ზრდასრულთა მეტყველებას, იწყებს მელოდიური სიარულს; ცდილობს ზოგიერთი თანხმოვნების წარმოთქმას; ბავშვი ყურადღებით უსმენს ბგერებს, რომლებსაც მოზარდები წარმოთქვამენ და ცდილობს მათ დამოუკიდებლად წარმოთქვას ცალკეული მარცვლების სახით; განსხვავებულად რეაგირებს საყვარელ ადამიანებზე და უცნობ ადამიანებზე, იგივე ეხება მიმდებარე სივრცეს; განასხვავებს ხმის მოსიყვარულე და გაბრაზებულ ტონს, განსხვავებულად რეაგირებს მათზე; შეუძლია 15-20 წუთის განმავლობაში დამოუკიდებლად თამაში; თავდაჯერებულად უჭირავს თავი; კბილები იწყებს ამოფრქვევას.
კვება	5 თვიდან შემოდის პირველი დამატებითი საკვები
მოვლა და ჰიგიენა	იწყებს დაუღალავ რეაქციას დაბინძურებულ და სველ სარეცხზე

1. SL Novoselova "დიდაქტიკური თამაშები და აქტივობები მცირეწლოვან ბავშვებთან", გვ. 8-12;
2. თ.გ. აპტულაევა "პირველი წელი ერთად";
3. და. იადეშკო "სკოლამდელი პედაგოგიკა";
4. ვ.გ. კისლიაკოვსკაია "კვება ადრეული და სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის";
5. ლ.ნ. პავლოვა "ბავშვის გაცნობა გარე სამყაროში".

Მსგავსი ვიდეოები

მე-5 თვეში ბავშვი აგრძელებს კომუნიკაციის ინსტრუმენტების დაუფლებას: ღიმილი, სიცილი, ყვირილი, რომელიც ყოველდღე უფრო გამომხატველი, ცოცხალი და მნიშვნელობით ივსება. ის უფრო აქტიური და მოძრავი ხდება მოძრაობაში: ტრიალებს, თანდათან მიისწრაფვის მწოლიარე პოზიციიდან მჯდომარე მდგომარეობაში, დამოუკიდებლად იღებს სხვადასხვა პოზებს. ბავშვის განვითარება 5 თვეში არის ადრე შეძენილი უნარების კონსოლიდაციისა და გაუმჯობესების პერიოდი და ცხოვრების ახალ წესზე გადასვლა, როდესაც ბავშვს უკვე შეუძლია ჯდომა.

Სიმაღლე და წონა

გაამრავლეთ თქვენი ბავშვის სხეულის წონა დაბადებისას ორზე - დაახლოებით ამდენს იწონის ხუთი თვის ბავშვი. 5 თვის ბოლოს ბავშვი უნდა იწონიდეს 6,5 - 7,5 კგ (± 1 კგ) და სიმაღლე 63 - 65 სმ (± 3 სმ). ამ თვეში ის 700 გ-მდე იმატებს და დაახლოებით 2 სმ-ს უმატებს.

ბავშვში თითქმის ყველა უპირობო რეფლექსი ქრება 4-5 თვის განმავლობაში (), მოროს რეფლექსი უნდა გაქრეს მე-5 თვის ბოლოს. ()

შესამჩნევი ცვლილებებია ბავშვის ფიზიკურ განვითარებაში.

რას აკეთებს ბავშვი მე-5 თვის ბოლოს

1. 5 თვის ბავშვს უკვე შეუძლია კარგად იჯდეს ზურგის საყრდენით, ხელით რაღაცას ეჭიროს. მას არ შეუძლია დამოუკიდებლად ჯდომა ().
2. თუ ბავშვს დააყენებთ თავდაყირა მდგომარეობაში, მკლავებში უჭერს მხარს, მაშინ ის დგას თითქმის პირდაპირ, ფეხების მოხრის გარეშე.
3. თუ ბავშვს იატაკის პარალელურად ჰაერში ატარებთ სახე ქვემოთ, მაშინ ის აწევს ზედა ტანს და თავს შუა ხაზზე და ატარებს მათ ამ მდგომარეობაში.
4. თუ მას სახელურებით მწოლიარე მდგომარეობაში აზიდავთ, ბავშვი თავს მაღლა აიწევს და თავს უკან არ დახრის.
5. ზურგზე მწოლიარე ბავშვი მაღლა ასწევს ფეხებს და ხელებს, ათვალიერებს, ფეხებს პირში იწევს.
6. მუცელზე მწოლიარე, წინამხრებზე ადის და თავდაჯერებულად უჭერს თავს.
7. ხელს უწვდის მოძრავ საგანს და უკვე შეუძლია მისი დაჭერა.
8. აქტიურად ტრიალებს გვერდზე, მუცლიდან ზურგისკენ.
9. 5 თვის ბავშვის ზურგის კუნთები უკვე საკმარისად არის განვითარებული, რომ შეძლოს „თვითმფრინავის“ გაკეთება: მუცელზე წევს თავი აწეული, მოძრაობს ხელები და ფეხები.

ჩვენ ასევე ვკითხულობთ:

გონებრივი განვითარება

1. ბავშვის ყვირილი უფრო გასაგები ხდება, ეს უკვე არა პრიმიტიული ცალკეული ხმები, არამედ მათი ერთობლიობაა: „მა“, „ნია“, „დიახ“, „ბა“. ბავშვი წარმოთქვამს მათ, რამდენჯერმე იმეორებს სხვადასხვა კომბინაციებში, აძლევს რაღაც ფლეიტის მსგავსს.
2. ხანდახან ბავშვი საკუთარ თავს „ლაპარაკობს“, აშკარად ჰყოფს შრიფებს.
3. გამოირჩევა მკაცრი და ნაზი ინტონაციით. შეიძლება განაწყენდეს, როცა გინებას ან უყვირიან. ის ჩუმდება, როცა მას ელაპარაკებიან, ყურადღებით უსმენს. ის ცდილობს მიიპყროს ყურადღება საკუთარ თავზე.
4. ბავშვი ადვილად ცნობს ნაცნობ სახეებს, შეშფოთებულია ახალი ადამიანების დანახვაზე. რეაგირებს სახის გამონათქვამებზე. იჭერს კავშირებს თმას, თვალებს, ხმას შორის, ახსოვს გამოსახულება მთლიანობაში. უყვარს ნახატებში სახეების გამოსახულებების ყურება, ურჩევნია გაღიმება.
5. მაშინაც კი, თუ ბავშვი დედის თანდასწრებით კომუნიკაბელურად გამოიყურება, მაშინ მის გარეშე, უცნობების გვერდით, ის ეშინია.
6. მეხუთე თვეში უმჯობესდება ხელის მოძრაობის ვიზუალური კონტროლის უნარი: ბავშვს შეუძლია ადვილად აიღოს სასურველი საგანი, დახედოს მას.
7. ჯერჯერობით ვერ პოულობს რაღაცით დაფარული სათამაშოს, მაგრამ თუ ის ბოლომდე არ დაიხურა, მაშინ ბავშვი მიხვდება, სად არის დამალული.
8. ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება უკვე ახსოვდეს საგნების ხარისხობრივი მახასიათებლები, მაგალითად: სათამაშოს ფერი ან ზომა, როგორია ის და ამჯობინოს სხვებს.
9. მე-6 თვის დასაწყისისთვის ბავშვს შეუძლია არა მარტო აითვისოს და დაიჭიროს სათამაშო, არამედ თავისკენ მიიზიდოს, წაიღოს.
10. ახლა ბავშვს შეუძლია 5-10 წუთი დაუთმოს დამოუკიდებელ თამაშს.

თუ ბავშვს არ აქვს გარკვეული უნარები (იხ. 4 თვე), მაშინ აუცილებელია პედიატრთან კონსულტაცია.

როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს განვითარებაში

ამ პერიოდის განმავლობაში ბავშვთან ერთად გაკვეთილები აუცილებლად უნდა იყოს კონცენტრირებული კუნთოვანი სისტემის განვითარებაზე. განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ზურგის კუნთების ვარჯიშებს, რადგან ბავშვმა უნდა ისწავლოს ჯდომა, ასევე გააძლიეროს ზურგიდან მუცელზე გადაბრუნების უნარი და პირიქით. აუცილებელია ტანვარჯიშის ყოველდღიურად 20-30 წუთიანი ვარჯიშების ჩატარება მასაჟთან ერთად. ყველა ვარჯიშს რეკომენდირებულია თან ახლდეს დათვლა, ამიტომ ბავშვს უვითარდება რიტმის გრძნობა. შეგიძლიათ ჩართოთ რიტმული მუსიკა.

სავარჯიშო ზურგის მოქცევით ჩაჯდომისთვის (შეასრულეთ დღეში ერთხელ):

• ბავშვი წევს ზურგზე. ხელის ცერა თითები მოათავსეთ ბავშვს ხელისგულებში, ნება მიეცით შეკუმშოს. დანარჩენი თითები მოათავსეთ ბავშვის მაჯის გარშემო.
• პატარას ხელები ოდნავ გაშალეთ გვერდებზე და მიიზიდეთ თქვენსკენ, სანამ ბავშვი არ დაჯდება.
• შემდეგ აწიეთ ბავშვის ხელები მაღლა და ერთი ხელით დაამაგრეთ იქ.
• თავისუფალი ხელის თითებით აწიეთ ნამსხვრევები ხერხემლის გასწვრივ ქვემოდან ზევით. ამავე დროს, ბავშვი რეფლექსურად გაასწორებს ზურგს.
• ამის შემდეგ, ნაზად დაუჭირეთ თავი, დააყენეთ ბავშვი თავდაპირველ მდგომარეობაში.

"Მიპარვა": მუცელზე დაწოლილი ბავშვები უკვე ცდილობენ მის გვერდით მწოლიარე სათამაშოს მისწვდნენ. ცოცხალს ჯერ არ ჰქვია მცოცავი, მაგრამ ის შეიძლება ჩაითვალოს ცოცვისკენ პირველ ნაბიჯად. დადეთ პატარა სათამაშოს გვერდით ბავშვის გაშლილ მკლავზე ოდნავ მეტი მანძილით. გამოიყენეთ თქვენი ხელისგულები მისი ფეხებისთვის საყრდენის შესაქმნელად. სთხოვეთ თქვენს პატარას სეირნობა და საგნების ხელში ჩაგდება. ეს კარგი ტანვარჯიში იქნება ბავშვის კუნთების ყველა ჯგუფისთვის.

5 თვის ბავშვის მასაჟი ცოტა უფრო რთული უნდა გახდეს. გარდა ხახუნის, მოფერვის, ვიბრაციისა და დაკვრის გარდა, შეიძლება გამოყენებულ იქნას დაჭერა, დაჭერა და თექის გამოყენება.

განაგრძეთ ბავშვის ხელში ტარება. „დაელაპარაკე“ მას, უთხარი და აჩვენე ყველაფერი მის გარშემო. მიეცით ბავშვს საშუალება გამოიკვლიოს რაც შეიძლება მეტი საგანი, მაგრამ ფრთხილად იყავით, რადგან ბავშვი ახლა ყველაფერს აწვება პირში, ამიტომ შეინახეთ სათამაშოები სუფთად და ირგვლივ არსებული საგნების უსაფრთხოდ.

შენიშვნა დედებს!

გამარჯობათ გოგოებო) არ მეგონა რომ სტრიების პრობლემა შემეხებოდა, მაგრამ მეც დავწერ))) მაგრამ წასასვლელი არსად არის ამიტომ აქ ვწერ: როგორ მოვიშორე სტრიები შემდეგ მშობიარობა? ძალიან მოხარული ვიქნები, თუ ჩემი მეთოდიც დაგეხმარება...

გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, ბავშვი ახლა შეიძლება მოთავსდეს სათამაშო მოედანზე, მაგრამ არ დატოვოთ იგი დიდი ხნით. არენაზე ან საწოლში გახანგრძლივებული ყოფნა ბავშვს დახურულ და სივრცეში შეზღუდული შთაბეჭდილებას ტოვებს და შეუძლია ბავშვის სურვილი შეასრულოს სამყარო.

თამაშები

ხუთი თვის ბავშვისთვის საინტერესო იქნება თამაშები "კუ-კუ", "კაჭაჭა ყვავა", "აქ არის რქიანი თხა", "ლადუშკი". (იხილეთ 4 თვე). ამ ასაკში ბავშვებს უყვართ თამაში სხვადასხვა ბგერებით:

• „როგორც ცხოველები ამბობენ“: გამოიღეთ ხმები, როგორც ცხოველები. ამავდროულად დაასახელეთ ურჩხული და აჩვენეთ სურათზე.
• წაუკითხეთ თქვენს შვილს წიგნები საბავშვო რითმებითა და ოთხკუთხედებით, ისინი ავითარებენ ბავშვის მეხსიერებას.
• შეეხეთ ბავშვის სხეულის სხვადასხვა ნაწილს, სიყვარულით ეძახით მათ: დახრილი ცხვირი, ცისფერი თვალები, ვარდისფერი ლოყები.
• ჩაუკერეთ პატარა ზარები ბავშვს წინდებს, დაუკარით, როცა ბავშვი ფეხებს ამოძრავებს. სახელურებზე შეგიძლიათ გააკეთოთ სამაჯურები ზარებით ან კაშკაშა ზოლებით (პეპელა, ყვავილი), ბავშვი შეხედავს მათ, როცა სახელურებს აწევს.
• განმეორებითი მოწოდება: თანდათანობით შეიყვანეთ ახალი შრიფტები ბავშვის „ლექსიკაში“. ყურადღებით მოუსმინეთ რას „ამბობს“ ბავშვი და შემდეგ უპასუხეთ, თითქოს საუბარს აგრძელებთ. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ბავშვი გაიმეორებს თქვენს შემდეგ. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა დაინახოს თქვენი სახე, უყუროს თქვენს ჟესტებსა და სახის გამონათქვამებს.

ითამაშეთ თქვენს პატარასთან ერთად სარკის წინ. აიღეთ თქვენი შვილი ხელებში და აიღეთ ხელი სარკეში ანარეკლზე. შესაძლოა, პატარას ძალიან გაუკვირდება მეორე დედის გამოჩენა ვიღაცის ხელში. მაშინ როცა ბავშვი სარკეში ანარეკლს სხვა ცოცხალ ობიექტად აღიქვამს. თუ ხელში აიღებთ სათამაშოს, მაშინ ბავშვი შეეცდება სარკეში დაიჭიროს იგი, არ შეამჩნიოს ის თქვენს ხელში. დაახლოებით 1,5 წლამდე ბავშვებს არ ესმით, რომ სარკეში მხოლოდ ანარეკლია.

ტაქტილური მგრძნობელობის გასავითარებლად, გააკეთეთ ფერადი ბალიშების ნაკრები სხვადასხვა ქსოვილისგან (ფლანელი, აბრეშუმი, კორდურო). როდესაც ბავშვი მუცელზე წევს, მიეცით ისინი, მიეცით საშუალება, შეეხოს და გამოიკვლიოს. როდესაც ბავშვი გაიზრდება, ეს ბალიშები შეიძლება წყვილებად დალაგდეს ფერის, ზომის ან ნიმუშის მიხედვით.

თუ კერვა მოგწონთ, შეგიძლიათ გააკეთოთ ტექსტილის წიგნი სპეციალურად თქვენი ბავშვისთვის სხვადასხვა ქსოვილის აპლიკაციებით, ველკროს, მაქმანებით, ღილაკებზე შეკერილი. წიგნის თემა შეიძლება განსხვავდებოდეს ბავშვის სქესის მიხედვით.

ჭამა და ძილი

ძილი და სიფხიზლე ბავშვში 5 თვის განმავლობაში რჩება იგივე, რაც ბოლო თვეში (იხ. 4 თვე). ეს თითოეული ბავშვისთვის ინდივიდუალურია და ბიორიტმებსა და ტემპერამენტზეა დამოკიდებული: ვიღაც ადრე იღვიძებს და ლოგინში ერთნაირად მიდის, ვიღაცას უყვარს გვიან ადგომა და შუაღამისას "სეირნება". ჩვილ ბავშვებს მაინც შეუძლიათ აურიონ დღე ღამესთან, მაგრამ ბევრ ბავშვს უკვე ღამით უფრო დიდხანს სძინავს, ვიდრე დღისით, იღვიძებს 1 ან 2-ჯერ.

ბავშვი უკვე შესამჩნევად გაიზარდა - ის 5 თვისაა! აქტიური და დამოუკიდებელი ბავშვი ძალიან შეიცვალა - როგორც ჩანს, გუშინ ეტლში იწვა და თითქმის სულ ეძინა, ახლა კი მუდმივად მნიშვნელოვანი საქმეებით არის დაკავებული: იკვლევს, სადმე იჭიმება, იტაცებს ნივთებს, აყრის მას. იატაკზე და სიამოვნებით უსმენს დაცემის ხმას, აკვირდება. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ მას უბრალოდ სჭირდება დედასთან, მამასთან, ბებიასთან და ოჯახის სხვა წევრებთან ურთიერთობა. ის უკვე შესანიშნავად ცნობს ახლობლებს. ბავშვის წონა დაბადების შემდეგ გაორმაგდა და მიუხედავად იმისა, რომ თითოეული პატარა მამაკაცი თავისებურად ვითარდება, თითქმის ყველა ბავშვი ამ დროისთვის იზრდება 13-15 სმ-ით, წონას ბოლო თვეში საშუალოდ 650-700 გრამით მატებს.

ბავშვის განვითარება 5 თვის განმავლობაში (რა უნდა შეძლოს)

ბავშვის ინტელექტუალური განვითარება შესამჩნევად განვითარდა - ის უკვე წარმოთქვამს რამდენიმე ხმოვანს (ა, ე, ს და), ზოგიერთ თანხმოვანს (ბ, დ, კ, მ). სარკეში ჩახედვისას ის გამოარჩევს თავის ანარეკლს, ნებისმიერ საგანს პირში ათრევს, ღრიალებს და სიამოვნებისგან ღრიალებს კიდეც. ახალ ოთახში ირგვლივ მიმოიხედე ბავშვი აღნიშნავს თავისთვის საინტერესო ნივთებს და სწვდება მათკენ, არ აძლევს სათამაშოებს ძალით წაღებისას, იწყებს კვნესას ან ხმამაღლა ტირილს.

ბავშვი უნდობელია უცხო ადამიანების მიმართ, განსაკუთრებით არ მოსწონს ქალები. საავტომობილო განვითარებაც იძლევა შედეგს: ბავშვს ხელებში მჭიდროდ უჭირავს საგნები, თამაშობს ჩხაკუნებს, ღრიალებს, კბენს თითებს და ადვილად ბრუნდება მუცლიდან ზურგზე, თანაც კარგად უჭირავს თავი. ამ ასაკში ზოგიერთი ბავშვი უკვე ცდილობს ბალიშებში და უფროსების მკლავებში ჯდომას.

ბავშვის მოვლა 5 თვის ასაკში

მეხუთე თვეში ბავშვი ძალიან მოძრავი ხდება და კანზე ზოგან შესაძლოა გაღიზიანება გამოჩნდეს. წითელი ლაქები ზურგზე, თავზე, ფეხებზე, ჩხვლეტა სიცხე ჩვეულებრივი მოვლენაა, არ უნდა ინერვიულოთ. არ არის საჭირო ბავშვის შეფუთვა, ბევრი ტანსაცმლის ჩაცმა და ხშირად შიშველი შენარჩუნება (თუ ოთახში ტემპერატურა იძლევა). დარწმუნდით, რომ ბავშვს არ აღიზიანებს მჭიდრო ნაკერები, თეთრეულზე და ტანსაცმელზე, არ გამოიყენოთ საფენი 3 საათზე მეტი ხნის განმავლობაში. დაიბანეთ ბავშვი საფენის ყოველი გამოცვლის შემდეგ, უკიდურეს შემთხვევაში, გაწმინდეთ ხელსახოცით ან ნესტიანი პირსახოცით.

თქვენ უნდა დაიბანოთ ბავშვი ყოველდღიურად, მაგრამ გამოიყენეთ საპონი არა უმეტეს კვირაში 1-2-ჯერ. უმჯობესია დაიბანოთ ძილის წინ, მაგრამ ჰიპერაქტიური ჩვილებისთვის, რომლებიც მხოლოდ ბანაობისგან იღებენ ენერგიას, უმჯობესია პროცედურა გადადოთ დღის პირველ ნახევრამდე. დაიბანეთ სახე ყოველ დილით, მოიწმინდეთ თვალები. გაიწმინდეთ ყურები და ცხვირი, რადგან ის ჭუჭყიანდება. ბავშვზე ზრუნვა იგივე რჩება, მაგრამ მისი განვითარების კიდევ ბევრი შესაძლებლობაა. ბავშვი იღვიძებს ძილს შორის 1-2 საათის განმავლობაში.

ის ხშირად ცელქია და მისი ქცევა ძალიან ხშირად უფროსების ქცევაზეა დამოკიდებული. მშვიდი მშობლები, ესაუბრებიან პატარას გაღიზიანების გარეშე, მშვიდი მოზომილი ტონით, ბავშვი ამას მშვენივრად გრძნობს და ბევრად უფრო ადვილად წყნარდება. თქვენს პატარას ჯერ არ უყვარს უცხო ადამიანები, ამიტომ ეცადეთ, მარტო არ დატოვოთ იგი უცხო ადამიანებთან. ბავშვის წაყვანა შეგიძლიათ კენგურუში ან სლინგში, დედის სიახლოვეს ყოფნა ბავშვს გაბედულს ხდის და საშუალებას აძლევს ირგვლივ მიხედოს. მათ კომუნიკაციასა და ქცევაზე დაკვირვებით.

კვება ბავშვისთვის 5 თვის განმავლობაში

5 თვის ასაკში ჩვილებს შეუძლიათ სრულად იკვებონ დედის რძით, როგორც დამატებითი საკვები - მხოლოდ რამდენიმე კოვზი ვაშლის წვენი და ხილის ან ბოსტნეულის წვენი. თუ ბავშვი მშვიდია, კარგად სძინავს, ეს ნიშნავს, რომ მას აქვს საკმარისი საკვები, მაგრამ როდესაც მან ცუდად დაიწყო წონაში მატება, უფრო ხშირად იყო კაპრიზული, ეს შეიძლება იყოს არასწორი კვების გამო. თანდათანობით შემოიტანეთ უფრო სერიოზული დამატებითი საკვები - თხევადი მარცვლეული. ერთი თვის განმავლობაში ბავშვი შეეგუება ახალ საკვებს და ერთი კვება სრულიად ახალი იქნება. პირველი ზრდასრული საკვები არა მხოლოდ ფაფაა, არამედ კარტოფილი, კომბოსტო, სტაფილო, ყაბაყი. მოხარშული ბოსტნეული დაფქვით ბულიონთან ერთად კეფირის კონსისტენციამდე.

მიეცით პატარას კოვზი, თანდათან გაზარდეთ დოზა. დამატებითი საკვებიდან მიღებული მინერალები და ვიტამინები ცვლის ნაწლავის მოძრაობას. თქვენ უნდა ყურადღებით დააკვირდეთ ამ ცვლილებებს, განავლის და კანის მდგომარეობა შეიძლება შეიცვალოს. დამატებითი საკვების დანერგვისთვის მკაცრი წესები უნდა დაიცვან – ამას რაიმე დაავადების არსებობისას ვერ გააკეთებთ. თუ დედის რძე არ არის საკმარისი, უმჯობესია ბავშვი რძის ფორმულებით იკვებოთ ძუძუს ბოთლიდან. სრული აღდგენის შემდეგ სხვა საკვების მიცემა შეიძლება ძალიან ფრთხილად. მშიერ ბავშვს უმჯობესია მივცეთ ბოსტნეულის პიურე. თუ მას არ მოსწონს ახალი საკვები, ნუ დაჟინებით. ჯობია დაველოდოთ. ნება მიეცით თქვენს პატარას მაგიდასთან ხელსახოცებითა და კოვზებით თამაში.

ბავშვის დღის რეჟიმი 5 თვეში

ბავშვის ცხოვრების მეხუთე თვეს მოაქვს ცვლილება განრიგში - ის დღის განმავლობაში თითქმის ნახევარი ფხიზლობს, აქტიური პერიოდი თითქმის ორ საათს გრძელდება. საღამოს ჯობია 1 საათამდე შეამციროთ. დილის ძილი გადის საუზმის შემდეგ, დღის ძილი ლანჩის შემდეგ, ორი ინტერვალით, ღამით სძინავს 10-11 საათი, მოკლე შესვენებებით, სძინავს კარგად ღრმა ძილი. უმჯობესია ბავშვის ბიორიტმებს მოერგოს და მისი კეთილდღეობისა და სურვილის მიხედვით დააძინოს.

ძილის დროს ოთახში ტემპერატურა 21 გრადუსი უნდა იყოს - არ უნდა აიწიოთ, უმჯობესია ოთახის ვენტილაცია, თბილ სეზონზე შესაძლებელია ფანჯარა ღია დარჩეს. ნუ უგულებელყოფთ სუფთა ჰაერზე გასეირნებას. ბავშვისთვის ოპტიმალური ტემპერატურაა +30-დან -10 გრადუსამდე. ზაფხულში საკმარისია 2-2,5 საათი, ხოლო ზამთარში 2 საათი 2-ჯერ დღეში. ბავშვზე ზრუნვა მას სჭირდება მაქსიმალური ყურადღება, ესაუბროს მას, იმღეროს სიმღერები, ისაუბროს მის გარშემო არსებულ სამყაროზე, დღის გეგმებზე. ასევე სასარგებლოა ფიზიკური ვარჯიში, ტანვარჯიში, მასაჟი. ბავშვი ცოცვას ცდილობს - ნუ შეაფერხებთ და ნუ აწვალებთ მას.

აქტივობები ბავშვთან 5 თვის ასაკში (როგორ განვითარდეს)

ხუთი თვის ასაკში ბავშვი იძენს საინტერესო ჩვევას - ის სიხარულით ისვრის სათამაშოებს იატაკზე. ზოგიერთი დედა ღიზიანდება, მაგრამ მასში უზარმაზარი განვითარების ელემენტია. ნუ გაკიცხავთ თქვენს პატარას, არამედ დაიხარეთ მასთან და მოიწვიეთ საგნების ასაღებად. ნამსხვრევი დაინტერესდება - ეს გამოიწვევს ერთგვარ თამაშს. ის იქცევა როგორც ზრდასრული! ბავშვი თავისთვის აღნიშნავს - რამდენად სწრაფად ვარდება ეს საგანი, ხმამაღლა ჟღერს ან დახშულია. გარდა ამისა, ავითარებს მოტორულ უნარებს, მოძრაობების კოორდინაციას.

თამაში "მოდი, დაიჭირე!" მშვენივრად ავითარებს ბავშვს! - ბურთით ან სათამაშოთი - ცახცახით. დაუძახეთ სათამაშოებს სახელებს, როცა თქვენი ჩვილი სახელურებს იჭერს - ეცადეთ, ნივთი უფრო შორს გადაიტანოთ. ბავშვის ლექსიკის გასააქტიურებლად, აჩვენეთ მას ცხოველების ან ნათელი საგნების დიდი ფერადი სურათები, ისაუბრეთ კომპონენტებზე. აჩვენე შენი ფოტო და მითხარი სად არის ცხვირი, პირი და ასე შემდეგ. გაამდიდრე ნამსხვრევების ცოდნა შენს გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ, აღწერე მოქმედებები - ველოსიპედის ტარება, სიცილი, ფრიალი და ა.შ. ზოგიერთი ბავშვი უკვე ზის და ცდილობს ადგომა, მაგრამ ისინი ამას მოუხერხებლად აკეთებენ.

თამაშები და სათამაშოები ჩვილებისთვის 5 თვის ასაკში (როგორ გავართოთ)

სათამაშოების არჩევისას უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ რა მოსწონს ბავშვს. საინტერესო იქნება ბავშვისთვის და არა თქვენთვის. სათამაშოები განვითარების საუკეთესო საშუალებაა და გარდა ამისა, ისინი დიდ ყურადღებას აქცევენ, თუ ბავშვი ბოროტია.
გარდა ამისა, მასთან ერთად შეგიძლიათ ითამაშოთ ასეთი თამაშები:

"აიღე და გაიყვანე"
სხეულის ნებისმიერი ნაწილი - თქვენი და თქვენი - თქვენი ბავშვისთვის სასურველი სათამაშოა. როცა რაღაცაზე გიზიდავენ, ხმამაღლა წამოიძახე "აუ!" თუ ბავშვი ბოთლს მიაწვდის ან ხელში აიყვანს, გამოწიეთ იგი. შეეცადეთ წაართვათ იგი, მაგრამ შემდეგ დაუბრუნეთ - ბავშვი ბედნიერი იქნება. საკუთარი მიღწევების გაცნობიერება ახარებს მათ.

კუბურები
ამ ასაკში კუბურები ბავშვებისთვის საუკეთესო სათამაშოდ ითვლება. უმჯობესია, ისინი რბილი და მკვეთრი კუთხეების გარეშე, პატარა, ნათელი და კონტრასტული იყოს. ეკოლოგიურად სუფთა ხის სათამაშოები დღეს მოდაშია.

სხვადასხვა ფორმის ბალიშები
5 თვიდან რეკომენდირებულია თამაშები სხვადასხვა ფორმის ქაფიანი ბალიშებით - ცილინდრული, სოლი ფორმის, სამკუთხა. შეინახეთ ისინი რბილი და ნათელი - კონტრასტული ნიმუშით, ზოლიანი.
დადგით ბავშვი მუცლით ასეთ ცილინდრულ ბალიშზე და გააბრტყელეთ, დაადეთ ზემოდან და დააკვირდით როგორ მოიქცევა. მოათავსეთ მისი მკერდი ხუჭუჭა ბალიშზე და გაუშვით თქვენს წინ არსებული პატარა სათამაშოები.

სამედიცინო ზედამხედველობა 5 თვის განმავლობაში

5 თვის ასაკში ბავშვს სჭირდება პედიატრიული გამოკვლევა. ჯერ იზომება წონა და სიმაღლე, ფასდება ფიზიკური და გონებრივი განვითარების პროცესი. ბიჭებში კრიპტორქიდიზმის (დაუცველ სათესლე ჯირკვლების) ეჭვის შემთხვევაში საჭიროა უროლოგის კონსულტაცია. ასევე ბარძაყის სახსრების პათოლოგიის გამოვლენის შემთხვევაში აუცილებელია ბავშვთა ორთოპედ-ტრავმატოლოგის კონსულტაცია. ზოგიერთმა ბავშვმა შესაძლოა საკუთარ თავს თიაქარი „უყვიროს“ – ოდნავი ეჭვის შემთხვევაში საჭიროა ბავშვთა ქირურგის კონსულტაცია. თუ უკუჩვენებები არ არის, ტარდება რუტინული ვაქცინაცია. თუ თქვენი ბავშვი გარეგნულად ჯანმრთელია, მაგრამ მუდმივად ცელქი, აჩვენეთ იგი პედიატრიულ ნევროლოგს. ასევე, მიმართეთ პედიატრს, თუ ბავშვს კოღომ უკბინა და გაუღიზიანდა, ექიმი დაგინიშნავთ ანტიალერგიულ პრეპარატს, გელს ან მალამოს ქავილის საწინააღმდეგოდ.

კაპრიზული ბავშვი - რა უნდა გააკეთოს?

თითოეული პატარა სხვადასხვა ხარისხით კაპრიზულია და ზოგჯერ დედას „ნერვები აკლია“. ეს სავსებით გასაგებია - ბოლოს და ბოლოს, ბავშვები ტირიან რაიმე მიზეზით, მხოლოდ ისინი ტირიან განსხვავებულად. ეს გასათვალისწინებელია ყვირილის დასამშვიდებლად. ბოლოს და ბოლოს, ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის როგორ გამოხატოს თავისი გრძნობები სხვა გზით. აუცილებელია ბავშვის დამშვიდება და სასურველია რაც შეიძლება მალე, მიუხედავად გარკვეული მოსაზრებისა, რომ ეს თავად უნდა გააკეთოს. დასაწყისისთვის უმჯობესია მიზეზის დადგენა - შეიძლება მშიერი იყოს, გაიყინოს, ან პირიქით, სიცხისგან ოფლიანობა ასცდეს. ხანდახან სწორედ ასე კაპრიზულია – უმიზეზოდ – იქნებ უბრალოდ მოწყენილია. ამ შემთხვევაში, სათამაშოები თავისთავად არ დაეხმარება მას ყურადღების გადატანაში - ჯობია უფროსმა ვინმემ ითამაშოს მასთან.

თუ გამონაყარი გრძელდება

თუ ბავშვს აქვს გაღიზიანება ერთჯერადი საფენებისგან და წვეთები, მალამოები, ფხვნილები არ შველის, შეიძლება ალერგია ჰქონდეს. სთხოვეთ ექიმს დაგინიშნოთ სპეციალური პრეპარატები, შეცვალოს საფენების ტიპი, ჩაიცვათ მხოლოდ ღამით და სასეირნოდ. დაიბანეთ გაღიზიანება კალიუმის პერმანგანატის ხსნარით, გვირილის, სიმების, მუხის ქერქის ინფუზიით. კრემი პანთენოლთან ერთად ეხმარება. ალერგია შესაძლებელია ზოგიერთ საკვებზე ან რძის ნაწარმზე - შეეცადეთ გამორიცხოთ რაციონიდან ის, რაც ოდნავ ეჭვს იწვევს.

სიცოცხლის მეხუთე თვე ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვის განვითარებისთვის. 5 თვის ბავშვის განვითარება ჩქარდება, მის ცხოვრებაში სერიოზული ცვლილებები იწყება. მშობლებს უხარიათ პირველივე მცდელობა დაცოცვისას და პირველი გასაგები სიტყვები. ბევრი უკვე აჩვენებს პირველ კბილებს. ბევრი ახალი ფიზიკური უნარი ჩნდება. ბავშვი დამოუკიდებლად იცვლის სხვადასხვა პოზებს, ტრიალდება, სხეულს უფრო და უფრო თავდაჯერებულად აკონტროლებს და ის უფრო ძლიერი და მორჩილი ხდება.

პარალელურად მნიშვნელოვანი ფსიქოლოგიური აღმოჩენები ხდება. ბავშვის სოციალური ადაპტაციის ნიშნები სულ უფრო შესამჩნევი ხდება. უყვარს ოჯახის გაცნობა, ესმის მის მიმართ მიმართული ტონი და რეაგირებს მასზე, სწავლობს კომუნიკაციას უფრო და უფრო გამოხატული ღიმილითა და ყვირილით. ამ პერიოდში ხდება ადრე შეძენილი უნარების კონსოლიდაცია და გაუმჯობესება და ჩნდება ბევრი ახალი.

5 თვის ბავშვის ფიზიკური განვითარება ახალ ეტაპზე გადადის. ამ პერიოდში ბავშვი იზრდება და ისე სწრაფად არ იმატებს წონაში, როგორც ადრე. ხუთი თვის ბავშვის ზრდის პარამეტრები მერყეობს 64-დან 68 სმ-მდე, ეს ნიშნავს, რომ სიმაღლის მატება დაბადების მომენტიდან დაახლოებით 15 სმ-ია. ამ დროისთვის წონა დაახლოებით გაორმაგდა და ახლა 6-დან 8 კგ-მდეა. ამ თვეში ის გაიზრდება საშუალოდ 2 სმ-ით და მოიმატებს 0,7 კგ-ს.

ზოგჯერ 5 თვის ასაკში ბავშვი ახერხებს წინსვლას განვითარებაზე: წონა და სიმაღლე შესაძლოა აღემატებოდეს ზოგად ნორმებს. უფრო მეტიც, სტატისტიკური მონაცემებით, ბიჭები, როგორც წესი, გოგოებზე 0,6 კგ-ით მეტს იწონიან, მათი სიმაღლე კი გოგოების ზრდისგან 2 სმ-ით განსხვავდება, ბავშვი მეტ დროს ატარებს არა ძილში, არამედ დღის განმავლობაში აქტიურად ღვიძილში.

ახალი უნარები და შესაძლებლობები 5 თვის განმავლობაში

ზოგიერთი ხუთი თვის ბავშვს უკვე შეუძლია მუცლიდან ზურგზე გადახვევა და პირიქით. როგორც კი ისინი დაეუფლებიან და აძლიერებენ ასეთ უნარს, მათ უჩნდებათ აზრი, რომ არ გაჩერდნენ. ხელებისა და ფეხების გადაადგილების მცდელობები გრძელდება: მუცელზე, მწოლიარე მდგომარეობაში, მუცლის ზედაპირიდან აწევის გარეშე. ასეთი ჟესტები უფრო ცურვას მოგვაგონებს და აფრთხილებს, რომ ბავშვმა მალე უნდა იცოცოს. ამ დროს განსაკუთრებით ფრთხილად უნდა იყოთ, რომ არ დატოვოთ ბავშვი ღია ზედაპირზე, თუნდაც დაბალ სიმაღლეზე, რადგან მინიმუმ 30 სმ-დან დაცემამ შეიძლება სერიოზულად დააზიანოს იგი.

ის მაინც ვერ ჯდება საყრდენის გარეშე, მაგრამ ბავშვი თავს კომფორტულად იგრძნობს ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში, მაგალითად, მაღალ სკამზე ან უბრალოდ ბალიშებზე. ეს მისთვის საუკეთესო პოზიცია იქნება ზურგის მხარდასაჭერად. უფრო მეტიც, მას ისედაც ისე უნდა, რომ სცადოს თავი ზრდასრულის როლში, რომ თუ მკლავების ქვეშ აიყვანთ ვერტიკალურ მდგომარეობაში, ის პირდაპირ ფეხებს იატაკზე დააყრდნობს და სიარულის მიბაძვით კი შეეხო. თუ ბავშვს, რომელიც დახრილ მდგომარეობაშია, აიყვანს ხელებს, მაშინ ის თავად აიწევს თავს მათთვის და თავს დაიჭერს, არ დაუშვებს მის უკან გადაგდებას. ეს მოძრაობები ჯერ კიდევ რეფლექსურია, მაგრამ ბავშვი აფიქსირებს მათ მეხსიერებაში და იმეორებს მოგვიანებით, უკვე შეგნებულად.

მოძრაობის კოორდინაციის უნარი

5 თვის ბავშვის განვითარების თავისებურებები მდგომარეობს საავტომობილო უნარების გაუმჯობესებაში. 5 თვის ასაკში ნამსხვრევები უკვე ახერხებენ მუშტების მტკიცედ შეკუმშვას, ოსტატურად იპყრობენ ჭყიტას ან დედის თითს, ორივე ხელით უჭერენ, აახლოებენ სახესთან და ასევე გადაიტანენ ერთი ხელიდან ხელზე. სხვა. გაზრდის სურვილი გამოიხატება წყლის ან ნარევის ბოთლის დამოუკიდებლად დაჭერის უნარში, რაც დიდ სიამოვნებას ანიჭებს პატარას, რომელიც დედის მოწონებულ მზერას მიჰყვება.

მუცელზე მწოლიარე ბავშვმა თავად იცის იდაყვებზე აწევა და თავი მაგრად მოუჭიროს. ამრიგად, 5 თვის ბავშვის განვითარების ნორმები შემდეგია:

• მას ძალიან სურს ფეხზე დგომა და მხარდაჭერით შეძლებს რამდენიმე წუთის განმავლობაში გაჩერდეს ვერტიკალურ მდგომარეობაში;
• შეუძლია დიდი ხნის განმავლობაში იყოს ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში, ახერხებს დაჯდომას დამოუკიდებლად, ხელების დახმარებით მაღლა წევს;
• შეუძლია განზრახ დაიჭიროს საგნები და დაიჭიროს ისინი ორივე ხელით;
• ნათლად ტრიალდება გვერდით, ასევე მუცლიდან ზურგისა და უკანაკენ;
• დიდხანს გამოსცემს მელოდიურ ბგერებს და სიამოვნებით უსმენს მათ.

ხელის მოხერხებულობის გაუმჯობესება

ბავშვი ავითარებს და აუმჯობესებს თავის და მხრების აწევის უნარს მუცელზე წოლის დროს. საყრდენი იდაყვიდან მაჯისკენ მოძრაობს და დრო, რომლის გამართვაც მას შეუძლია ამ პოზაში, იზრდება 1 წუთიდან 5 წუთამდე, მით უმეტეს, რომ ამ პოზიციიდან მისთვის გაცილებით საინტერესოა სამყაროს ყურება. .

მოძრაობების რეგულირებაც ახალ საფეხურს აღწევს. ხელის ჟესტები ახლა კოორდინირებულია მხედველობის დახმარებით: ბავშვს შეუძლია ზუსტად მიაღწიოს ინტერესის ობიექტს, განურჩევლად მიმართულებისა და მანძილისა.

ბავშვის განვითარება 5 თვის ასაკში საშუალებას გაძლევთ იგრძნოთ ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების ცვლილება: ბავშვი დიდხანს უჭირავს საგანს, იღებს მას უფროსებისგან, გადააქვს ერთი ხელიდან მეორეზე, აჭერს ღილაკებს. . დედის დახმარება ახალი მოძრაობების დაუფლებაში მოიცავს პალმების მასაჟს, ვარჯიშს თითების მოხვევითა და გაფართოებით, ერთობლივი თამაშებით ჩხრიალთან და სხვა ნათელ საინტერესო საგნებთან.

ბავშვი იწყებს ინტერესს საკუთარი სხეულით, რაც გამოიხატება მისი კიდურების განცდაში. გარედან სასაცილოდ გამოიყურება, მაგრამ მათი ასაკისთვის ნორმალურია, არ უნდა ეცადოთ ბავშვის შეჩერებას, პირიქით, სხეულის ამ ნაწილების სახელზე კომენტარის გაკეთება გჭირდებათ.

რამდენს სძინავს ბავშვი 5 თვეში

ბავშვი უკვე გაიზარდა 5 თვეში, იცვლება მისი განვითარება და რეჟიმი. 5 თვის ჯანსაღ ბავშვს, თუ კარგად იკვებება და არაფერი აწუხებს, შეუძლია ღამით 10 საათის განმავლობაში იძინოს გაღვიძების გარეშე ღამის კვებაზე. ამ შედეგის მისაღებად დედა ცდილობს ბავშვის რაციონალურად ორგანიზებული დღის დასვენება უზრუნველყოს. ამისთვის მან დღის ძილი სამ 2-საათიან ინტერვალად უნდა დაშალოს.

პირველად ბავშვს აწვება დილის სიფხიზლის 2 საათის ბოლოს. უმჯობესია ეს დრო სასეირნოდ გაატაროთ, რადგან დილაადრიან სუფთა ჰაერზე ძილი, განსაკუთრებით ხელსაყრელ ამინდში, თქვენს პატარას სარგებელს მოუტანს. მეორედ აწვება ბავშვს ლანჩის შემდეგ და ისევ ეს შეიძლება გაერთიანდეს სეირნობასთან, განსაკუთრებით თბილ სეზონზე. მესამედ უკვე საღამოა.

თანამედროვე პედიატრები გვირჩევენ ხუთთვიანი ბავშვის ძილის სწორედ ასეთი რეჟიმის დაცვას, რაც გონივრულად მიაჩნიათ. იმ პირობით, რომ ბავშვს ძალიან ღრმად ჩაეძინა და 2 საათზე მეტი ეძინა, ის ფრთხილად უნდა გააღვიძოთ, რათა არ დაირღვეს დადგენილი ყოველდღიური რუტინა. იგივე უნდა მოიქცეს, თუ 2 საათზე ადრე გაიღვიძა: დააძინეთ ჩვეულ დროს.

ძილი და სიფხიზლე დამოკიდებულია ცხოვრების ბუნებასა და პირობებზე. ხანდახან ბავშვებს შეუძლიათ დღეც კი აერიონ ღამეს, მაგრამ თუ რეჟიმს სწორად მოაწყობ, დედას გაუადვილდება ბავშვის აღზრდა.

კვება 5 თვის განმავლობაში

ამ პერიოდში ხდება ბავშვის ყოველდღიურობაში ცვლილებები, ამიტომ რეკომენდებულია მისი გადაყვანა ექვსჯერადი კვებიდან ხუთჯერად კვებაზე, მათ შორის ინტერვალების დაცვით დღის განმავლობაში 4 საათის განმავლობაში. კვების რაციონი უკვე დაახლოებით ლიტრი რძეა დღეში. ბავშვს არ სძინავს ჭამის დროს, მაგრამ აქტიურად გაჯერებულია.

ახლა მას აღარ სჭირდება დედის მკერდი დასაძინებლად. ეს კარგი დროა მკერდის წოვისას ჩაძინების ჩვევისგან გასათავისუფლებლად, ამიტომ რეკომენდებულია დღის ძილი დაიწყოს მოძრაობის ავადმყოფობით, და არა კვება. ღამით ძილის წინ, საჭიროა ბავშვის სათანადო კვება. მისთვის ეს იქნება არა მხოლოდ საკვების მიღება, არამედ დამშვიდების შესაძლებლობაც, შედეგად, ბავშვი ღამით მშვიდად დაიძინებს.

ხუთი თვის ბავშვებს, რომლებიც იღებენ დედის რძეს, ჯერ არ სჭირდებათ დამატებითი საკვები, მათ აქვთ საკმარისი საკვები ნივთიერებები, რომლებსაც დედის რძესთან ერთად იღებენ. თუ ბავშვს არ აქვს საკმარისი დედის რძე და ის არის კაპრიზული, ცუდად იმატებს წონაში, უნდა გადაიყვანოთ შერეულ კვებაზე, ჯერ უცხიმო მარცვლეულის გამოყენებით, ცოტა ხნის შემდეგ კი რძის გამოყენებით. ფაფა შეიძლება იყოს ბრინჯი, წიწიბურა, სიმინდი. დამატებითი საკვები პროდუქტების კვების რაციონში უკვე ოთხი თვის ასაკში შევიდა.

5 თვემდე ბავშვი მხოლოდ თხევად საკვებს ჭამდა. მაგრამ ხუთი თვის ასაკში ბავშვს შეუძლია მიირთვას ჰომოგენიზირებული იშვიათი ბავშვის პიურე და დედების უმეტესობა უკვე იწყებს მის დამატებას ბავშვის დიეტაში, თუმცა პედიატრები გვირჩევენ დაელოდოთ მომდევნო თვეს დამატებითი საკვების შემოღებით.

აუცილებელია ბავშვების მენიუში ახალი პროდუქტების შეტანა სათითაოდ და ყურადღებით, აუცილებლად დააკვირდით მის განავალს და კანს. თუ გამონაყარი გამოჩნდება, განავლის ფერი შეიცვალა, მაშინ ახალი საკვები უნდა გაუქმდეს.

დიეტა არ შეცვლილა. ხუთი თვის ასაკში დასაშვებია დამატებითი საკვების შეყვანა იმ შემთხვევებში, როდესაც:

• დედას არ აქვს საკმარისი რძე;
• ბავშვი ტირის, არ იძენს საკმარის წონას;
• მისი მუცელი შეშფოთებულია;
• პატარა ლაქები საფენს.

ასეთ შემთხვევებში საჭიროა პედიატრთან კონსულტაცია. მან უნდა დაადგინოს დიაგნოზი და ურჩიოს შესაბამისი დამატებითი საკვები.

გონებრივი და გონებრივი განვითარება

ხუთი თვის ბავშვი უკვე კარგად იცნობს თავის ახლო გარემოს, სანდო, მშვენივრად განასხვავებს მეგობრებს უცხოებისგან, რომელთა მიმართაც იწყებს უნდობლობის გამოვლენას, ამიტომ არ დათანხმდება ვინმეს ხელში ჩაგდებას, ვინც მას დაურეკავს. .

ბავშვი მშვენივრად განასხვავებს მოლაპარაკე ხალხის ინტონაციას. მოსიყვარულე ტონი მას ღიმილს იწვევს, ხოლო გაბრაზებულმა ხმამ შეიძლება ტირილი გამოიწვიოს. თუ ადრე მას შეეძლო მთელი თავისი გრძნობების დაყოფა მხოლოდ კომფორტად და დისკომფორტად, ახლა ბევრი ახალი ჩრდილია: მღელვარება, სიამოვნება, შიში, სევდა, შფოთვა.

ჭკუით ბავშვს შეუძლია გამოხატოს სხვადასხვა თხოვნა. მან იცის როგორ გამოავლინოს უკმაყოფილება, თუ რამე არ უხდება. მისი გაღიზიანებული ტირილი გააპროტესტებს, როცა ის ჭექა-ქუხილი, რომელიც მას აინტერესებდა, ჩამოართმევენ ან საწოლში ჩასვამენ, და მას მაინც სურს დედის მკლავებში ჩაბმა.

მათ გარშემო დიდი სამყარო იხსნება ბავშვისთვის და ის ცდილობს შეისწავლოს ყველა ობიექტი არა მხოლოდ ვიზუალურად, არამედ შეხებით და ამავე დროს გემოვნებით. როდესაც სათამაშო რაიმე მიზეზით წყვეტს ბავშვის ინტერესს, მას შეუძლია დააგდოს იგი და დაივიწყოს. ფაქტიურად ერთი თვის წინ, ნებისმიერი ნივთი, რაც ნამსხვრევებს ხელში ჩაუვარდა, ჯერ პირში ჩნდებოდა და გემოზე იკვლევდნენ, შემდეგ კი დეტალურად გამოიკვლიეს. მაგრამ ახლა, უპირველეს ყოვლისა, ბავშვი მას ატრიალებს, ყველა მხრიდან იკვლევს, აკანკალებს კიდეც და მხოლოდ ამის შემდეგ უგზავნის პირში.

ამ პერიოდში ბავშვის სმენა იმდენად დახვეწილია, რომ ის თავს აბრუნებს, რათა აღმოაჩინოს ყველაზე მშვიდი შრიალის მთავარი წყაროც კი. თითქმის ყველა ბავშვს უყვარს რიტმული მუსიკა და უფრო აქტიური ხდება ცოცხალი, ხალისიანი მელოდიის მოსმენისას.

მეტყველების განვითარება

ხუთი თვის ასაკში ბავშვი ცდილობს მიბაძოს უფროსების საუბარს, კერძოდ ინტონაციას. ბავშვის მეტყველების ფორმირება და გაუმჯობესება გრძელდება, რაც აფართოებს გამოხატული ხმოვანთა და თანხმოვანთა მოცულობას, მთლიან მარცვლებს, ატარებს ექსპერიმენტებს მათ კომბინაციებზე.

ასეთი ლაყბობა ზოგჯერ წარმოიქმნება განმეორებადი მარცვლების ხშირი, განმეორებითი რეპროდუქციით. ამ ბავშვების სიტყვებს ჯერ არანაირი აზრი არ აქვს, მაგრამ უკვე მშობლებს ახარებს. სხვების ენთუზიაზმი რეაქცია წაახალისებს პატარას, კვლავ გაიმეოროს ბგერების კომბინაციები, რომლითაც მან შეძლო მშობლების ყურადღების მიპყრობა და მოწონება. და ზოგჯერ მას უყვარს საკუთარ თავთან საუბარი.

თამაშები

კომუნიკაციის თვალსაზრისით, ბავშვი უკვე იწყებს დინამიურ ურთიერთობას უფროსებთან. ის თავად გვთავაზობს და ნებით უჭერს მხარს ზოგად თამაშს, მაგალითად, შეუძლია გადააგდოს სათამაშო, რათა დედამ აიღოს და დაუბრუნოს მას. თამაშის ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა მდგომარეობს ბავშვის ქვეცნობიერის კონსოლიდაციაში მისი პოზიციის სტაბილურობის შესახებ მსოფლიოში და ოჯახში. ეს ძალიან მნიშვნელოვანი ფაქტორია: ყალიბდება ნდობა სხვების მიმართ, რაც ხელს უწყობს პიროვნულ ჰარმონიულ განვითარებას.

ყველა ბავშვს უყვარს პოპულარული peek-a-boo თამაში, რომლის გარეშეც არც ერთი ბავშვი არ გაიზარდა და რომელიც დიდ გავლენას ახდენს დედისა და ბავშვის ურთიერთობაზე. ეს მისდამი დედობრივი სიყვარულის მნიშვნელოვანი დასტურია – მასზე ფიქრობს დედა და ეძებს. ბავშვებს მოსწონთ თამაშები, რომლებიც დაკავშირებულია სხვადასხვა ცხოველის ბგერების რეპროდუქციასთან. ნამსხვრევების ყოვლისმომცველი ფორმირებისთვის მას დასჭირდება რამდენიმე ფერადი სათამაშო, სასურველია ჟღერადობა.

ინტელექტუალურმა და ცნობისმოყვარე 5 თვის ბავშვმა უკვე გაითავისა ისეთი სიტყვების მნიშვნელობა, როგორიცაა "არა", იცის როგორ უპასუხოს სიტყვებს "მიეცი", "მოდი", "მოდი ჩემთან". ბავშვის აღფრთოვანებას იწვევს საავტომობილო თამაშები, როდესაც ისინი ჰაერში აგდებენ და იჭერენ მკლავების ქვეშ.

რეკომენდებულია ბავშვებისთვის წიგნების წაკითხვა, სურათების ჩვენება, რითმების მოყოლა და საბავშვო რითმები. მიზანშეწონილია გააგრძელოთ ბავშვის გაცნობა სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო ნივთების სახელების შესახებ, როდესაც ათვალიერებთ ოთახს ბავშვის სახელურებით, ასევე საგნების ფიზიკური თვისებების შესახებ, შესთავაზეთ მათ შეხება.

ამ პერიოდში ყველა პედიატრი გვირჩევს, არ დაივიწყოს მასაჟი და ტანვარჯიში. ამას მხოლოდ რამდენიმე წუთი სჭირდება, მაგრამ ძალიან ხელშესახები ეფექტი აქვს. ბავშვს ესმის მისი სხეულის კონტროლის საფუძვლები. სეირნობის შესასწავლად ბავშვს სივრცე სჭირდება. სავარჯიშო მოიცავს ზრდასრული ხელის ქუსლების ქვეშ მოთავსებას, რათა შეძლოთ მისგან ჩამოშორება და წინსვლა.

ზოგიერთი მშობელი შვილებს ცურვას ასწავლის, რაც ბავშვის ჯანმრთელობისთვის სასარგებლოა და მის განვითარებას აჩქარებს. სისტემატური ცურვის ვარჯიში აფართოებს ფილტვებს, აუმჯობესებს მოძრაობების კოორდინაციას. გაწვრთნილი ბავშვები უფრო სწრაფად დგებიან ფეხზე და იწყებენ სირბილს. იმისთვის, რომ ბავშვმა ცურვით ისიამოვნოს, პროცედურა უნდა შემოიფარგლოს 10 წუთით, თავად აქტივობა კი გასართობ თამაშად გადაიქცეს.

პატარებისთვის სავარჯიშოების მრავალი ნაკრები არსებობს. ყველა მათგანი მიზნად ისახავს კუნთოვანი სისტემის განვითარებას, ყველაზე მეტად ზურგის კუნთების გაძლიერებას, რადგან მალე ბავშვს მოუწევს ჯდომის სწავლა. ასეთ კლასებს ყოველდღიურად 20-დან 30 წუთამდე სჭირდება. მიზანშეწონილია მათი თანხლება რიტმული მუსიკით ან პარტიტურით, რათა ჩამოყალიბდეს რიტმის გრძნობა.

ნაადრევი ბავშვის განვითარება 5 თვის განმავლობაში

ნაადრევად დაბადებული ბავშვის განვითარების პროცესი დამოკიდებულია მისი ნაადრევობის დონეზე. მის განვითარებაში ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მშობლების სიყვარული და ერთგულება.

ნაადრევი ბავშვის განვითარება 5 თვის ასაკში იწყებს დონეს. მე-5 თვისთვის კიდურების სპასტიური ტონუსი, რომელიც პირველ თვეებში აშინებდა, დღენაკლულ ბავშვებში ქრება. დგება დრო, რომ დაიწყოთ მასთან ურთიერთობა და განვითარდეთ. ბავშვმა უკვე იცის როგორ რეაგირება მოახდინოს ბგერებზე, თავი მიაბრუნოს მათი მიმართულებით, ამოიცნოს მათი წყარო. მოძრაობები უფრო აზრიანი ხდება. ბავშვი იწყებს სხვადასხვა ბგერების გამოცემას, დაინტერესებულია სხვებით, სახეზე ღიმილი ჩნდება. კარგი განწყობა გამოიხატება მხიარული სიცილით. მას შეუძლია ხელით აიღოს მისთვის საინტერესო სათამაშო.

ნაადრევი ბავშვი გაცილებით მეტ ყურადღებას და ზრუნვას მოითხოვს მშობლებისგან, მხოლოდ ამ შემთხვევაში ის თანდათან დაეწევა თანატოლებს.

ბავშვი 5 თვისაა! და ეს მშვენიერია. მშვენიერი დრო, საოცარი და დაუვიწყარი. ახლა თქვენ იღებთ უზარმაზარ პასუხს თქვენს შეშფოთებაზე და ეს ენით აღუწერელია. თქვენი შვილი არის თქვენი ბედნიერება და თქვენი სიყვარულის ანარეკლი მთელი მსოფლიოს მიმართ. ის ისეთი ბედნიერია შენი გარეგნობით, ისე გიღიმის ისე, როგორც არავის გაგიღიმა, შენ მისთვის სამყარო ხარ. და ამისთვის ღირს იყო მშობლები!

Რა არის ახალი

5 თვის ასაკში ბავშვი ჩვეულებრივ აორმაგებს წონას საავადმყოფოში და იზრდება საშუალოდ 14 სმ-ით. თუმცა, თუ ეს არ მოხდა, ანუ წონა ოდნავ მეტი ან ოდნავ ნაკლებია საშუალო მნიშვნელობებზე, მაშინ არ არის საჭირო პანიკა. ფაქტია, რომ ყველა ბავშვი განსხვავებულია. პედიატრებისთვის კარგად არის ცნობილი, რომ ბავშვები ნახტომით იზრდებიან და ეს სავსებით ნორმალურია. თუ თქვენი სული მოუსვენარია, მიმართეთ პედიატრს, რომელიც სპეციალური დეტალური ცხრილების გამოყენებით შეამოწმებს თქვენი ბავშვის სიმაღლისა და წონის „სისწორეს“. და არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ყველა ეს საშუალო მაჩვენებელი ძალიან პირობითია და თქვენს პატარას აქვს საკუთარი ინდივიდუალური ზრდის გრაფიკის უფლება.

ზოგიერთი ბავშვი იწყებს კბილების ამოჭრას. მათი გარეგნობის პროგნოზირება შესაძლებელია ღრძილების შიგნით არსებული თეთრი მუწუკებით, რომლებიც თანდათან იზრდება და ბავშვის ძლიერ ქავილს იწვევს. ამიტომაც იჭერს ყველაფერს პირში და ღრძილებს აკაწრებს.

კბილების ამოსვლის გასაადვილებლად, იყიდეთ თქვენი ბავშვისთვის კბილის სამაგრი. მღრღნელები შეიძლება იყოს რეზინის, პლასტმასის და ხის. იყიდეთ რამდენიმე ერთდროულად, რათა ბავშვმა სცადოს ისინი და აირჩიოს ის, რაც მას საუკეთესოდ შეეფერება.

Კარგია იცოდე

ხუთიდან ექვს თვემდე დრო არის გარდამავალი ეტაპი ბავშვის განვითარებაში. ამ ასაკში ჩვილების უმეტესობა გადალახავს ზურგზე წოლის პასიურ მდგომარეობას და იწყებს გადატრიალებას ძალით და მთავარი, სალტო, ცდილობს სეირნობას და დაჯდომას, თუმცა მხარდაჭერით.

ხუთი თვის ასაკში თითქმის ყველა ჩვილს უკვე შეუძლია მუცელზე გადახვევა. მაგრამ საპირისპირო შემობრუნება - მუცლიდან უკანაკენ - ბავშვი დაეუფლება ცოტა მოგვიანებით, სავარაუდოდ, დაახლოებით ექვსი თვის განმავლობაში. რა არის საინტერესო: ჯერ ჩვილი სწრაფი და მკვეთრი მოძრაობებით ტრიალდება და მალევე სწავლობს თავისუფლად ამ მოძრაობას, რათა დედას თვალით გაჰყვეს, მისთვის საინტერესო ობიექტი მიიღოს. ასეთი უნარები ძალზე მნიშვნელოვანია ბავშვის როგორც ფიზიკური, ასევე გონებრივი განვითარებისთვის. გარდა ამისა, ისინი მხარს უჭერენ ბავშვის მხიარულ განწყობას, ამზადებენ მას სეირნობისთვის.

Კარგია იცოდე

ძალიან მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ სიცოცხლის მეხუთე თვეში მყოფი ბავშვი არასოდეს უნდა დარჩეს სიმაღლეზე ბამპერებით შეუზღუდავ სივრცეში (მაგიდაზე, დივანზე) დედისა და მამის დამცავი ბადის გარეშე. მაშინაც კი, თუ დარწმუნებული ხართ, რომ თქვენმა ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ გადატრიალდეს. შესაძლოა, ის მოულოდნელად შემობრუნდეს თქვენთვის, როცა წამით წახვალთ. ამიტომ, ბავშვის ცხოვრების მეხუთე თვეში მშობლები უნდა იყვნენ ძალიან შეკრებილი და იცოდნენ თავიანთი ქმედებები. თუ პატარას რამდენიმე წუთით დატოვება დაგჭირდებათ, სჯობს, ის არენაზე გაატაროთ - ჯერ ერთი, სივრცე ყველა მხრიდან შემოღობილია და მეორეც, საკმარისი ადგილია ბავშვისთვის საჭირო ასეთი მოძრაობებისთვის.

ემოციურად 5 თვის ასაკში ბავშვი კარგად ცნობს ახლობლებს, განსხვავებულად რეაგირებს მის მიმართ მიმართვის განსხვავებულ ტონზე. ბავშვი ცნობს მათ 2-3 მეტრის მანძილზე, სხვა ზრდასრულის მკლავებში. ის არა მხოლოდ ხაზს უსვამს ახლო ადამიანებს, არამედ აღნიშნავს ისეთ წვრილმანებს, როგორიცაა ტანსაცმლის ფერი და სტილი, ვარცხნილობა. ამიტომ, ახლა გარეგნობის მკვეთრი ექსპერიმენტები არ არის საჭირო - ბავშვს კვლავ მოუწევს თქვენი გაცნობა.

გარდა ამისა, პატარას შეუძლია საყვარელი ადამიანის ნახვის გარეშეც კი ამოიცნოს, მაგრამ მხოლოდ მისი ხმით. უცნობები კი, უპირველეს ყოვლისა, ბავშვს უნდობლობას უქმნიან და ის მაშინვე მათ ხელში არ მოხვდება. როცა დედა ახლოსაა, ბავშვს არაფრის არ ეშინია. მაგრამ თუ დედა არ არის ირგვლივ, ახალმა ადამიანმა მხედველობის არეში შეიძლება მას ისტერიკა მოახდინოს. ამიტომ, ჯერ ბავშვი უნდა გააცნოთ სტუმარს, მისცეთ საშუალება მიეჩვიოს, დაათვალიეროს და შეისწავლოს და მხოლოდ ამის შემდეგ სცადოთ პირადი სხეულებრივი კონტაქტი – შეეხოთ ან აიყვანოთ.

ნამსხვრევების მგრძნობიარე და ნაზი კანი ძლიერდება და ძლიერდება. მაგრამ ის მაინც მიდრეკილია ალერგიული რეაქციებისკენ. ბავშვის კანის გაღიზიანების თავიდან ასაცილებლად აუცილებელია მისი ჰიგიენის მუდმივი მონიტორინგი, ყოველდღე დაბანა, საფენების დროულად გამოცვლა და გაღიზიანებული ადგილები ბავშვის ფხვნილით მკურნალობა.

სიცოცხლის მეხუთე თვისთვის ახალშობილთა ფიზიოლოგიური სტრაბიზმი ჩვეულებრივ ქრება. ჩვილს შეუძლია მზერა საინტერესო საგნებზე დააფიქსიროს, თვალით აჰყვეს საგნების მოძრაობას.

ნამსხვრევების სმენა უმჯობესდება. ბავშვი რეაგირებს ბგერებზე, ცნობს მათ, უყვარს ადამიანის მეტყველების მოსმენა. ამიტომ, სმენის შემდგომი განვითარებისთვის ძალიან სასარგებლოა ბავშვთან საუბარი, საგნების ჩვენება და დასახელება, ტაშის დარტყმა, ჭექა-ქუხილი, საბავშვო რითმების და რითმების თქმა და სიმღერა.

ბავშვის გუგუნით ის ცდილობს მიიპყროს ყურადღება საკუთარ თავზე. ის ცდილობს მიბაძოს ბგერებს, შეცვალოს სახის გამომეტყველება. ბავშვი სარკეში ცნობს საკუთარ თავს, განასხვავებს თავის გამოსახულებას სხვებისგან. მისთვის ახალ ოთახში აღმოჩენილი ბავშვი ირგვლივ იყურება.

როგორ გამოიყურება ბავშვი 5 თვის ასაკში

ბავშვის ფიზიკური განვითარება 5 თვის ასაკში

დახრილ მდგომარეობაში ბავშვს შეუძლია სხეულის აწევისას დაეყრდნოს არა მხოლოდ წინამხრებს, არამედ გასწორებულ მკლავებს. ზოგიერთი ბავშვი იწყებს თავისუფალი ხელის გამოყენებას მეორე ხელის იდაყვზე დაყრდნობილის დროს, რათა თავი აიწიოს მაღლა, დაიჭიროს დანახული საგანი და მიმართოს პირისკენ. ამისათვის ბავშვის ირგვლივ საკმარისი სათამაშოები უნდა იყოს. მიდრეკილ მდგომარეობაში ის გულდასმით იკვლევს მის გარშემო არსებულ სამყაროს და გამოსცემს ხმებს. მწოლიარე მდგომარეობაში ერთ ფეხს აწევს ვერტიკალურ მდგომარეობაში და იჭერს ხელით. ის თავად იწყებს არა მხოლოდ თავის აწევას წინ, არამედ მხრებზეც (ცოტა). ასეთი საკმარისად გამოხატული ამაღლების გამო, მას შეუძლია შეხედოს ფეხებს.

ის ბრუნავს (გორავს) უკნიდან კუჭისკენ არა ერთდროულად მთელი სხეულით, არამედ ხერხემალში ბრუნვის (გრეხილის) არსებობით. მას შეუძლია გადატრიალდეს მუცლიდან უკანაკენ.

ტესტი

მწოლიარე მდგომარეობიდან მკლავების აწევისას ის მიდრეკილია დაჯდეს: მკლავებს იხრება, თავი აქტიურად ასწია წინ ისე, რომ ნიკაპი მკერდამდე მიაღწიოს. თქვენ მიერ დარგული ბავშვი იწყებს დამოუკიდებლად ჯდომას ხელისგულებზე მხარდაჭერით.

თუ 5 თვიდან დაიწყებთ ბავშვის დარგვას ისე, რომ ის დაჯდეს დამოუკიდებლად ან რაიმე ხელსაწყოს დახმარებით, მაშინ მას შეიძლება განუვითარდეს ხერხემლის გამრუდება. არასოდეს გააჩეროთ თქვენი შვილი დიდხანს მჯდომარე მდგომარეობაში, სანამ ის დამოუკიდებლად არ დაიწყებს ჯდომას.

სატესტო თამაში
თუ ბავშვს თავდაყირა დააყენებთ ფეხებზე საყრდენით, ის კარგად ეყრდნობა მათ, პირდაპირ დგას, ფეხებზე გადადის, იწყებს ხტუნვას ან ცეკვას. ბავშვი ინარჩუნებს საკუთარ წონას. თქვენი ხელები მხოლოდ იმისთვისაა საჭირო, რომ მას წონასწორობა შეინარჩუნოთ, რომ გვერდზე არ ჩამოვარდეს. შემოწმებისთანავე დააბრუნეთ ბავშვი მიდრეკილ მდგომარეობაში. არასასურველია მისი დიდხანს დგომა. ეს თამაში არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სავარჯიშო.

დახვეწილი საავტომობილო უნარები

ბავშვს საკმაოდ კარგად შეუძლია ხელის მოძრაობის კონტროლი. შეუძლია ორივე ხელის დაჭერა სათამაშოსკენ, რა თქმა უნდა, თუ მოსახერხებელია მისი თითებით დაჭერა. მიზანშეწონილია გამოიყენოთ 10-15 სმ სიგრძის სახელურიანი ჭექა-ქუხილი, რომელიც ჯობია დაიჭიროთ ბავშვის მკერდზე მისი სხეულის შუა ხაზში. ფერის მიხედვით უპირატესობა ენიჭება ყვითელ, მწვანე, ნარინჯისფერ, ცისფერ ფერებს და სათამაშოებს. გარდა ამისა, ბავშვს შეუძლია აღებული სათამაშო ერთი ხელიდან მეორეზე გადაიტანოს. თუ მეორე სათამაშოს აღება უნდა, პირველს უშვებს, რადგან ძალიან უჭირს ორი ნივთის დაჭერა.

5 თვიდან თუ ბავშვმა დიდხანს ისწავლა მუცელზე წოლა, რაც ამ ასაკში უნდა იყოს, აღარ არის საჭირო ბავშვის საწოლზე სათამაშოების დაკიდება. ისინი უნდა განთავსდეს ხელის სიგრძეზე მუცელზე მწოლიარე ბავშვის წინ. 5 თვისთვის, სადაც ბავშვი იღვიძებს, საკმარისი ადგილი უნდა იყოს მოძრაობისთვის. სათამაშოები უნდა განთავსდეს საწოლში ან სათამაშო მოედანზე, რათა ხელი შეუწყოს ბავშვს აქტიურობისა და გადაადგილებისკენ - გადაბრუნება, სეირნობა. სიფხიზლის ერთი პერიოდის განმავლობაში, სათამაშოები არ უნდა იყოს ბევრი: შთაბეჭდილებების სიმრავლე იწვევს გადაჭარბებულ მუშაობას, ბავშვის გადაჭარბებულ მღელვარებას. სათამაშოები პერიოდულად უნდა შეიცვალოს, რაც ასევე ინარჩუნებს აქტივობას და ხელს უშლის დაღლილობას.

სათამაშოების ყიდვა ბავშვისთვის 5 თვის ასაკში

4 თვის ასაკში ბავშვმა ახალი შეგრძნებების საძიებლად დაკიდებულ საგანს დაარტყა, შემდეგ კი აიტაცა, რომ მაშინვე პირში ჩაეყო. 5 თვის ასაკში იგი კარგად ეცნობა ამ საკითხს. ჭყლეტას პირში ჩასვლამდე ბავშვი აკანკალებს, ატრიალებს, მიაქვს პირისპირ, დეტალურად ათვალიერებს და მხოლოდ ამის შემდეგ იწევს პირში 1-2 წუთის განმავლობაში.

ამ ასაკიდან დაწყებული სათამაშოებთან ბავშვის მოქმედების მთავარი მიზანია მისი სხვადასხვა მახასიათებლების შესწავლა: ფორმა, ფერი, ხმა და ა.შ. ამიტომ სათამაშოები უნდა განსხვავდებოდეს ფორმით, სემანტიკური გამოსახულებებით (პეპლები, თევზი), ფერით. და მასალა (პლასტმასი, ხე, ქსოვილი).

სათამაშოები ასევე უნდა ჟღერდეს, თუნდაც მოციმციმე, სხვა ფერში. კარგია რეზინისა და რბილი პლასტმასის სათამაშოები: ჟირაფები, თევზები, სპილოები და სხვა ცხოველები, რომლებიც შეგიძლიათ თქვენი სიამოვნებისთვის მოზილოთ, და ჯობია იყიდოთ ის, ვინც დაჭერისას ღრიალებს. მშობლებს ურჩევენ, დაიწყონ ბავშვის ყურადღების მიქცევა სათამაშოების ამ მახასიათებლებზე და დაასახელონ არა მხოლოდ თავად სათამაშოები, არამედ მათი თვისებები.

მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად, თქვენ უნდა იყიდოთ ბავშვისთვის კომფორტული კუბურები მისი ხელისგულისთვის. თუმცა, არ უნდა დავივიწყოთ უსაფრთხოება - კუბი საკმარისად დიდი უნდა იყოს, რომ ბავშვმა ბოლომდე ვერ ჩაიდოს პირში და შეეცადოს მის გადაყლაპვას. ბლოკებით თამაში ბავშვს ასწავლის ზუსტ მოძრაობებს, უვითარებს უნარს არა მხოლოდ აიღოს, არამედ გაათავისუფლოს სათამაშო ხელიდან, გადაიტანოს ის ერთი ხელიდან მეორეზე და ა.შ. უკვე 5 თვის ასაკში ბავშვს სჭირდება ყიდვა. საკმაოდ დიდი ბურთი. ამ ასაკიდან მას შეიძლება მოეწონოს ბურთის გარშემო ხელების შემოხვევა. სიცოცხლის მომდევნო წლებში ბურთი სხვა მიზნებისთვის იქნება საჭირო. უნდა გვახსოვდეს, რომ ამ ასაკისთვის მთავარი სათამაშოებია ის, რომლებსაც აქვთ კომფორტული მოჭიმვა, ძირითადად ჩხაკუნები. სახელურიანი ჭექა-ქუხილი შესანიშნავი საშუალებაა ბავშვის კოორდინაციისა და დაჭერის მოძრაობების გასავითარებლად. შეარჩიეთ ჭექა-ქუხილი, რომელიც თქვენს ბავშვს შეუძლია გაწოვოს, დააგდოს და დაარტყას რისკის გარეშე. არ იყიდოთ ჭუჭრუტანები პატარა ბურთულებით: ბავშვს შეუძლია დაამტვრიოს ისინი და შემთხვევით გადაყლაპოს ეს ბურთები.

სწორი სათამაშოები თქვენი 5 თვის ბავშვისთვის

• სამაჯურები ფეხებზე, წინდები ზარებით ან ჩხაკუნით.


• ბურთი ზარით.


• ტუმბლერი.


• საათის მექანიზმი მუსიკალური სათამაშო (მუსიკალური ყუთი).


• ბი-ბა-ბო თოჯინა.


• თითის საღებავი.

სიცოცხლის მეხუთე თვეში ბავშვი გადადის მისი განვითარების ახალ ეპოქაში, სახელწოდებით „გაცნობითი თამაში“ – ის სწავლობს ობიექტების მანიპულირებას.

ხუთი თვის ბავშვთან თამაშისას უნდა გესმოდეთ, რომ:

• ხუთი თვის ბავშვი უფრო დაინტერესებულია სათამაშოებით, ვიდრე ადამიანები.


• მას შეუძლია ითამაშოს, ფოკუსირება მოახდინოს გარკვეულ ობიექტზე და დედამ არ უნდა ჩაერიოს მის ქმედებებში. თქვენ შეგიძლიათ ახლოს იყოთ და უყუროთ მას თამაშის პროცესში ჩარევის გარეშე და მზად იყოთ შესთავაზოთ კიდევ ერთი თამაში, როცა ბავშვს სათამაშო მობეზრდება.


• კარგი პრაქტიკაა ყველა თამაშის თამაში იატაკზე, რომელიც წინასწარ არის დაგებული სქელი საბანით ან ლეიბით, რათა უზრუნველყოს მოძრაობისა და მხედველობის საუკეთესო თავისუფლება.


• ბავშვი სწავლობს თავის გზაზე არსებული დაბრკოლებების მოშორებას.


• ჩვენ ვცდილობთ მივცეთ სათამაშოები, რომლებიც ძნელად დასაჭერია (დიდი, თითებისთვის არასასიამოვნო კიდეებით), რათა ბავშვმა შეძლოს მათთან ადაპტაცია, განავითაროს მოტორული უნარები და მოძრაობათა კოორდინაცია.


• თუ ხუთი თვის ბავშვს სათამაშო დაკარგა მხედველობის არედან, ის არაფერს აკეთებს მის მოსაძებნად და საპოვნელად: უბრალოდ ავიწყდება და სხვა საგანზე გადადის. ეს ნორმალურია (7 თვემდე).

ბავშვის გონებრივი განვითარება 5 თვის ასაკში

ბავშვი ინტერესით უყურებს რა ხდება მის ირგვლივ, ათვალიერებს საგნებსა და ადამიანებს, მათ შორის, როცა ის ქუჩაშია. ირგვლივ იყურება ახალ ადგილას, შეიძლება გამოჩნდეს შიშის რეაქცია. 4-5 თვიდან სტრაბიზმი აღარ უნდა იყოს, თუნდაც პერიოდული.

მოსმენა

ბრუნდება ხმის ან ინტერესის ხმის გაგონებისას. რეაგირებს ნაბიჯების ხმაზე და როდესაც ვინმე შედის ოთახში, ის ფხიზლადაა და შეუძლია მოძებნოს შემოსული.

ბავშვი აშკარად განასხვავებს მასზე მზრუნველ ადამიანს, დედას - სხვა ნაცნობი უფროსებისგან არა მხოლოდ გარეგნულად, არამედ ხმითაც. აქტიურად რეაგირებს დედის ხმაზე, როცა ის მისი მხედველობის არედან არის. მისი ხმის გაგონებაზე იღიმება და დედას ეძებს. ნერვიულობს, თუ სწრაფად ვერ პოულობს მას, ან მისი ხმა ჩაქრება. როდესაც დედა ოთახიდან გადის, ბავშვი აგრძელებს მზერას იმ ადგილისკენ, სადაც ახლახან იმყოფებოდა. თუ დედა უკან შემოდის, ის უყურებს მის მოძრაობებს, შეუძლია რეაგირება მოახდინოს აღორძინების კომპლექსით (მხიარული ხმები და მოძრაობები). ნაკლებად რეაგირებს სხვა საყვარელ ადამიანებზე. შეიძლება ყურადღება არ მიაქციონ უცნობი ადამიანის ხმას, ან არც ისე აქტიურად ეძებონ ამ ზრდასრული მზერით.

დედის გარდა, ბავშვი იწყებს ნაცნობებისა და ადამიანების გარჩევას როგორც გარეგნულად, ასევე ხმით. როდესაც ექიმი ან „უცხო“ ცდილობს ბავშვთან თამაშს, აღორძინების კომპლექსს წინ უძღვის ორიენტირებული რეაქცია სიფხიზლის სახით. ბავშვი ჯერ ყურადღებით უყურებს უცნობ ზრდასრულ ადამიანს, ხოლო ბავშვის გამოცოცხლება შეიძლება გაქრეს და მოძრაობები შენელდეს. შემდეგ ბავშვმა შეიძლება შუბლი შეიკრას და იტიროს. თუ ბავშვი კარგ ხასიათზეა და არ არის დაღლილი, მაშინ უფრო ხშირად ის პირიქით, დადებითად რეაგირებს. ამ შემთხვევაში, გაფრთხილების შემდეგ, ბავშვი კვლავ გამოცოცხლდება და რეაგირებს „უცხოზე“, როგორც საკუთარზე. ზრდასრულზე ბავშვის რეაქციის ბუნებიდან გამომდინარე, შეიძლება პირველი დასკვნების გამოტანა ფორმირების ხასიათის შესახებ - კომუნიკაბელური ან თავშეკავებული.

ემოციები ვითარდება

უფრო ადრეულ ასაკში ბავშვის კმაყოფილების ან უკმაყოფილების გრძნობა ძირითადად ფიზიკურ კომფორტთან ან დისკომფორტთან იყო დაკავშირებული. თანდათან ემოციები ხდება სოციალური, ანუ ასოცირდება კომუნიკაციასთან. ბავშვი ღიზიანდება, როცა ვერ იღებს იმას, რაც სურს. მაგალითად, თქვენ ათავსებთ მას საწოლში, ბავშვს კი სურს ფხიზლად დარჩენა და თამაში.

მოემზადეთ იმისთვის, რომ ბავშვმა დაიწყოს თქვენთან ურთიერთობა ჟესტების გამოყენებით. ამ ასაკში ზოგიერთი ბავშვი გემართებათ, როცა ხედავენ, რომ თქვენ აპირებთ მის აყვანას. თუ ეს უკვე არ ხდება, მაშინ შეგიძლიათ ავარჯიშოთ კომუნიკაციის განვითარება ჟესტების დახმარებით.

სატესტო ვარჯიში
როდესაც ძილის შემდეგ მიხვალთ ბავშვის საწოლთან, ჩვეულებისამებრ, აიღეთ ის, გაუწოდეთ ხელები მისკენ. დაელოდეთ რას გააკეთებს ბავშვი. თუ უკვე საკმარისად ასაკოვანი და კარგ ხასიათზეა, ამას გაერკვევა და სანაცვლოდ თავის კალმებს მოგცემთ. სასწრაფოდ აიყვანეთ ბავშვი ხელში, ჩაეხუტეთ, შეაქეთ. თუ ეს არ გამოდგება, მაშინ მომავალში, მიუხედავად იმისა, თუ საიდან უნდა წაიყვანოთ ბავშვი, გაშალეთ ხელები მისკენ, ესაუბრეთ მას სიყვარულით. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ის აუცილებლად დაიწყებს თქვენთან შესახვედრად წვდომას.

5-6 თვიდან ბავშვს შეუძლია ყურადღების მიპყრობის მიზნით დედას ან სხვა ზრდასრულს სახელოში მოხვიოს.

მეტყველების გაგება

ბავშვზე ზრუნვის პროცესში არ დაგავიწყდეთ მასთან საუბარი: დააკომენტარეთ თქვენი ქმედებები, დაასახელეთ საგნები. შეეცადეთ აღწეროთ ბავშვის ემოციური მდგომარეობა: „ტირიხარ. Გწყურია? ვნახოთ, სად არის თქვენი ბოთლი. ” ბავშვის გამოცვლის ან დაბანისას დაასახელეთ სხეულის ნაწილები და სახეები, რომლებსაც ეხებით. განიხილეთ ბავშვთან ერთად მისი საკუთარი ქმედებები და განზრახვები: „მე ვხედავ, რომ გინდა, რომ ხელში აგიყვანო“. ბავშვთან საუბარი აუცილებელია მისი სრული განვითარებისთვის. მაშინაც კი, თუ მას ჯერ კიდევ არ ესმის სიტყვების მნიშვნელობა, თქვენი მეტყველება ავითარებს მის სმენას, ხელს უწყობს ემოციურ კონტაქტს.

ამ ასაკში ბავშვმა მკაფიოდ უნდა განასხვავოს თქვენი ხმის მოსიყვარულე და უბედური ინტონაცია. გარდა ამისა, ის თანდათან იწყებს თქვენი ხმის და ინტონაციის სხვა უფრო დახვეწილი ემოციური ჩრდილების გარჩევას.

ბავშვის პრევერბალური განვითარება 5 თვის ასაკში

ბავშვი იწყებს „სიმღერას“ - დიდი ხნის განმავლობაში ამოიღებს ხმოვან ბგერებს („აუა“, „ვაჰ“, „აი“, „იოა“ და ა.შ.) და მათი სიმაღლე და ხმა იცვლება მთელი ბგერის განმავლობაში. ზოგიერთი მკვლევარი ბავშვის ასეთ მელოდიური გუგუნს ადარებს ფლეიტაზე დაკვრას. თუ თქვენ სწორად დაუკავშირდებით პატარას, ანუ უკრავთ ბგერებს, როგორც ეს ადრე იყო აღწერილი, მაშინ მისი "ფლეიტით" ბავშვს შეუძლია მიბაძოს ზრდასრული ადამიანის ბგერების ინტონაციას და რიტმს.

აგრძელებს ღრიალს.

წარმოთქვამს თანხმოვან ბგერებს "პ", "ბ", "მ", "ტ", "დ", "ლ", აკავშირებს ამ თანხმოვნებს ხმოვანებთან "ბა, ჰა, დიახ, მა, ამ, ტა". ამრიგად, ჩნდება ბაბლის ელემენტები. ბაბლინგი არის თანხმოვანთა და ხმოვანთა ერთობლიობა მარცვლების სახით. შემთხვევით წარმოთქვამს ზედიზედ ორ მარცვალს, მაგრამ ერთი თანხმოვანი „ა-მა“ ან „ა-ბა“, „ა-ნა“, „ა-და“ და ა.შ. შეუძლია წარმოთქვას „მა-მა“, „მამა“, "ნა -ონ". ამ ასაკში ის თითქმის არასოდეს წარმოთქვამს შრიფტებს ერთ ჯერზე, მაგალითად „მა“, არამედ მხოლოდ „მა-მა“ ან „მა-მა-მა-მა“.

როგორია ბავშვისთვის 5 თვის რეჟიმი

ცხოვრების მეხუთე თვეში მყოფი ბავშვი მზად არის ახალი ყოველდღიური რუტინისთვის. კერძოდ, დღეში ექვსჯერადი კვების ნაცვლად, მას შეუძლია უკვე ხუთჯერ ჭამოს, იძინოს 14-15 საათი - ღამით 10-11 საათი და დღის განმავლობაში ორჯერ ან სამჯერ 2 საათის განმავლობაში. ზოგიერთ ჩვილს მთელი ღამე გაღვიძების გარეშე სძინავს, ზოგს იღვიძებს შესანახი. ამიტომ, მშობლებმა უნდა მოუსმინონ ნამცხვრების სურვილებს და ააშენონ თავიანთი რეჟიმი მათ შესაბამისად. ბავშვთან ერთად სიარული სულ სხვა ხდება - ახლა ის უბრალოდ არ სძინავს სუფთა ჰაერზე, როგორც ადრე, არამედ აკვირდება ყველაფერს, რაც გარშემო ხდება.

დაადგინეთ ღამის და დღის ძილის მკაფიო განრიგი და მიჰყევით მას
სანამ თქვენი ბავშვი ახალშობილი იყო, თქვენ შეგიძლიათ გადაწყვიტოთ, როდის დაწოლილიყავით იგი ღამის განმავლობაში, ძილიანობის ნიშნების დაკვირვებით (თვალების დახუჭვა, ყურის დახამხამება და ა.შ.). ახლა, როცა ის ცოტათი გაიზარდა, უნდა დაუნიშნოთ მისთვის ძილის კონკრეტული დრო ღამით და დღის განმავლობაში.

საღამოს ბავშვისთვის კარგი დროა 19.00-დან 20.30-მდე. მოგვიანებით, ის, სავარაუდოდ, ძალიან დაიღალა და ძნელია დაიძინოს. თქვენი შვილი შეიძლება არ გამოიყურებოდეს დაღლილი გვიან ღამით - პირიქით, ის შეიძლება ძალიან ენერგიულად გამოიყურებოდეს. მაგრამ დამიჯერეთ, ეს იმის უტყუარი ნიშანია, რომ ბავშვის ძილის დროა.

ანალოგიურად, შეგიძლიათ დააყენოთ თქვენი ძილის დრო - დანიშნოთ ის ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს, ან დაიძინოთ ბავშვი, როცა დაინახავთ, რომ ის დაიღალა და უნდა დაისვენოს. ნებისმიერი მიდგომა მისაღებია მანამ, სანამ ბავშვი საკმარისად სძინავს.

დაიწყეთ ძილის წინ რიტუალის დადგენა
თუ ეს ჯერ არ გაგიკეთებიათ, მაშინ 3-6 თვის ასაკში დროა. ძილის წინ რიტუალი შეიძლება მოიცავდეს შემდეგს: დაბანა, ითამაშე წყნარი თამაშები მასთან, წაიკითხე ძილის წინ ერთი-ორი ამბავი, იმღერე იავნანა. აკოცე და უთხარი ღამე მშვიდობისა.

იმისდა მიუხედავად, თუ რას მოიცავს თქვენი ოჯახური რიტუალი, თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს იმავე თანმიმდევრობით, ყოველ საღამოს ერთსა და იმავე დროს. ბავშვებს თანმიმდევრულობა სჭირდებათ და ძილი არ არის გამონაკლისი.

დილით გააღვიძეთ თქვენი შვილი
თუ ბავშვს ხშირად სძინავს ღამით 10-11 საათზე მეტს, სასურველია დილით გააღვიძოთ. ამრიგად, თქვენ დაეხმარებით მას რეჟიმის აღდგენაში. ღამის ძილის გრაფიკის დაცვა შეიძლება არ მოგეჩვენოთ რთული, მაგრამ გახსოვდეთ, რომ თქვენს შვილს უნდა ეძინოს გრაფიკით და მთელი დღის განმავლობაში. ამაში დაგეხმარებათ ყოველ დილით ერთსა და იმავე დროს გაღვიძება.

როგორ ვიკვებოთ ბავშვი 5 თვის ასაკში

ძუძუთი კვება არის მხოლოდ ძუძუთი კვება. კვება ორგანიზებულია სიზმრების გარშემო: ბავშვი წოვს, იძინებს და როცა იღვიძებს.

კვება ხდება წყვეტილი - ბავშვი ძალიან ხშირად შორდება მკერდს, ფაქტიურად ყოველი ხმაურისა და შრიალის გამო, და საკვებისთვის უფრო მშვიდი ადგილის პოვნა არ შველის. ეს არის ასაკის თავისებურება, რომელიც უნდა იქნას მიღებული. ძუძუთი კვების დროს არ არის რეკომენდებული დამატებითი საკვების მიცემა ექვს თვემდე. სანამ დამატებითი საკვების დაღეჭვას შეძლებთ, ანუ პირველი კბილების გაჩენამდე, მხოლოდ ძუძუთი უნდა აწოვოთ.

ხელოვნური კვებით, ბავშვი იწყებს კოვზიდან არა მხოლოდ ნახევრად სქელი, არამედ სქელი საკვების ჭამას. ხსნის პირს, როდესაც კოვზი ტუჩებს ეხება, ზოგჯერ კი კოვზის დანახვისას საჭმელთან ერთად. ზოგადად, წოვის რეფლექსის წყალობით, შეგიძლიათ დალიოთ ბავშვი კოვზიდან უკვე სიცოცხლის პირველ თვეებში. მაგრამ კოვზიდან ეფექტური კვება შესაძლებელია მხოლოდ 4-5 თვიდან.

კვება 5 თვის ბავშვის ბოთლით კვებაზე
არსებობს რამდენიმე მოსაზრება იმის შესახებ, თუ როდის არის საჭირო IV-ზე ბავშვებში დამატებითი საკვების დანერგვის დაწყება. ზოგჯერ ამის გაკეთება საჭიროა უკვე 4 თვის ასაკში, ზოგჯერ კი ხელოვნური კვებით მხოლოდ 2 კვირით ადრე იწყებენ დამატებითი საკვების მიცემას, ვიდრე ბავშვი, რომელიც ჭამს დედის მკერდს, ე.ი. 5 თვენახევრიდან იწყება.

თუ ბავშვს 5 თვიდან კვებავთ, მაშინ დაახლოებით მან უნდა მიიღოს ერთი სრული დამატებითი საკვები, რომელიც ყველაზე ხშირად ფაფაა. დამატებითი საკვებისთვის ამზადებენ რძის გარეშე მარცვლეულს, რომელიც არ შეიცავს გლუტენს: წიწიბურას, სიმინდის ან ბრინჯს (შეკრულობის არარსებობის შემთხვევაში), ისინი კარგად შეიწოვება. ფაფას არ დაუმატოთ შაქარი და მარილი. რძის გარეშე მარცვლეულს ადუღებენ წყალში, ჩვეულებრივს კი ფხვნილად ამუშავებენ და რძეში ადუღებენ. ამავდროულად, 100 მლ რძეზე სვამენ 5 გრ მარცვლეულს და როცა ბავშვი სრულად აითვისებს ამ დამატებით საკვებს, სვამენ უკვე 10 გრ.

Კარგია იცოდე

ხელნაკეთი მარცვლეული ხშირად არ შეიცავს ვიტამინების ფართო სპექტრს. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ისინი სამრეწველო მყისიერი მარცვლეულით ბუნებრივი დანამატებით, რკინისა და კალციუმის მარილებით. სწორედ ეს მარცვლეული ხელს უშლის ანემიის, რაქიტის, ჰიპოვიტამინოზის განვითარებას.

ხელოვნურ ბავშვს 5 თვის ასაკში შეიძლება მივცეთ ხილის პიურე-ვაშლის ან მსხლის გემო. 2 კვირის განმავლობაში, ერთი კვება იცვლება ნარევით, მაგრამ მარცვლეულს ეძლევა ცოტა ნაკლები მოცულობით - ხილის პიურეს მოცულობის ტოლი რაოდენობა, რომელსაც ხშირად აძლევენ ფაფის შემდეგ (მაგრამ არა მანამდე, რადგან ხილის შემდეგ ბავშვს შეუძლია უარი თქვით უშაქრო დამატებით საკვებზე).

ფაფის ნაცვლად ბოსტნეულის პიურედან დამატებითი საკვების შემოტანისას, მისთვის ბოსტნეულს ადუღებენ წყალში მარილის გარეშე, შემდეგ კი ასხამენ სქელი ფაფის კონსისტენციას ერთგვაროვან ნარევში. პირველი ბოსტნეული ყველაზე ხშირად ბროკოლია, მაგრამ შეგიძლიათ დაიწყოთ სხვა ბოსტნეულით (ყვავილოვანი კომბოსტო, ყაბაყი, კარტოფილი, სტაფილო), მაგრამ ჯერჯერობით მხოლოდ ერთი დაამატეთ. ახალი ბოსტნეული შემოდის მაშინ, როდესაც ბავშვი კარგად ითვისებს წინას.

კარგი ტოლერანტობით პიურეს უკვე შეგიძლიათ დაუმატოთ ყვითლის მეოთხედი. თუ ბავშვს არ მოსწონს კარტოფილის პიურეს გემო, მას აზავებენ ჩვეული რძის ნარევით. 2 კვირაში მთლიანად ერთი კვება იცვლება ბოსტნეულით და გამოტოვებული საკვების მოცულობა ემატება საჭირო ნარევს.

როგორი განავალი აქვს ბავშვს 5 თვეში? და რამდენს შარდავს?

სიცოცხლის მეხუთე თვეში ბავშვები, როგორც წესი, ტუალეტში მიდიან 2-3-ჯერ დღეში 2-3-ჯერ, ხოლო დამატებითი საკვების შეყვანის შემთხვევაში და დღეში ერთხელ. რა თქმა უნდა, ეს პუნქტები უნდა იყოს მონიტორინგი, რათა თავიდან იქნას აცილებული ყაბზობა.

სამი თვიდან ერთ წლამდე ბავშვები 12-16-ჯერ შარდავენ

საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვისთვის 5 თვეში

ბურთები.
ნაოჭი: მისი დახმარებით ვითარდება დაჭერის უნარი, ხელის და თვალის მოძრაობის კოორდინაცია. მუწუკები ხელს შეუწყობს შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებას. ჩაშენებული ზარით - სმენის განვითარება. და ცოტა მოგვიანებით, 6 თვის ასაკში, ბავშვს ჩვეულებრივ შეუძლია თავად ითამაშოს ბურთით, მუცელზე დაწოლილი ან დედის მკლავებში იჯდეს.

დაიმალა.
საგანმანათლებლო თამაში 5 თვის ბავშვისთვის "გუგული". დედა ბავშვს ხელების მიღმა ემალება და შემდეგ ძახილით "პეკ-ა-ბუ" ხსნის მათ.

მოდით გადავხტეთ.
ბავშვს სიამოვნებით დგას ფეხებზე, თუ მას აჭერთ. რითმის წაკითხვისას ნება მიეცით ჩაჯდეს და აბრუნდეს. აუცილებლად დაიჭირეთ ბავშვი ხელში.

ჩვენ სათამაშოებს ვეძახით.
ვუჭერთ სხვადასხვა სათამაშოებს, ნათლად ვასახელებთ და ვაძლევთ ბავშვს. ივარჯიშება მეხსიერება და ვითარდება ტაქტილური შეგრძნებები.

თქვენ შეგიძლიათ გაატაროთ თქვენი პატარა დაკავებული და გართობა თქვენი ყოველდღიური საქმიანობით.

• კვების დროს მიეცით ბავშვს კოვზი ხელში, შემდეგ ის შეწყვეტს მისკენ წვდომას, რომლითაც თქვენ აჭმევთ მას. ნუ ელით, რომ თქვენი ბავშვი დამოუკიდებლად დაიწყებს ჭამას. ის, რომ მას კოვზი უჭირავს, თავისთავად უკვე დიდი მიღწევაა.


• მიეცით თქვენს პატარას ჭიქა 5 თვის ზოგიერთ ბავშვს მოსწონს ჭიქიდან დალევა. იმისათვის, რომ ბავშვმა არ დაასხას სითხე, ჯერ მხოლოდ 2-3 წვეთი ჩაასხით პლასტმასის თასში და ნება მიეცით თქვენს შვილს დაიჭიროს იგი. დაასახელეთ თქვენი ბავშვის სხეულის ნაწილები ბავშვის გამოსაცვლელად ან დაბანისას დაასახელეთ სხეულის ნაწილები და სახეები, რომლებსაც ეხებით.


• ტანსაცმლის გამოცვლის დროს პატარასთან საუბრისას, ერთი წამით გააჩერეთ და ნება მიეცით ბავშვს დაინახოს, რომ თქვენი სახე სრულიად უძრავია. უყურეთ, როგორ ცდილობს თქვენ კვლავ ისაუბროთ.


• სცადეთ რამდენიმე სიტყვა ჩასჩურჩულოთ პატარას ყურში. კომუნიკაციის ახალი გზები დაგეხმარებათ თქვენსა და თქვენს შვილს შორის უფრო მჭიდრო კონტაქტის დამყარებაში.

თამაშისას არ დაივიწყოთ რითმები და საბავშვო რითმები:

ითამაშე პატარასთან ერთად ცელქი, გრიმას, სახეები გამოაჩინე, ენა გამოიტანე და უყურე, როგორ გიკოპირებს! სათამაშოდ შეგიძლიათ გამოიყენოთ რითმა:

”ჩვენ მხიარული მაიმუნები ვართ!
ძალიან ხმამაღლა ვთამაშობთ!
ხელებს ვკრავთ!
ჩვენ ფეხებს ვაჭმევთ!
გაბერეთ ლოყები!
მოდი, ფეხის თითებზე გადავხტეთ!
და ენებსაც კი ვაჩვენებთ ერთმანეთს!
ჭერზე გადავხტეთ!
მივიტანოთ თითი თქვენს ტაძარში!
მოდი, ყურები გამოვიღოთ!
ცხენის კუდი თავზე!
უფრო ფართოდ გააღე პირი!
მოდით გავხადოთ გრიმასები!"

"ლადუშკი"
Კარგი კარგი,
- Სად იყავი?
- ბებოს მიერ!
- Რა ჭამე?
-კოშკა!
- Რა დალიე?
- პიტნა!
კაშკას კარაქი,
ტკბილი ნაყენი
ბებია კეთილია.
სვამდა, ჭამდა,
ჩვენ გავფრინდით, ჩვენ გავფრინდით!
პატარა თავზე დასხდნენ!
ჩვენ დავსხედით,
დავსხედით
და ისევ გაფრინდნენ!

"Პური"
„მეშუ-მეშუს ცომი“ - მოზილეთ ფეხები და მკლავები, აწიეთ და ჩამოწიეთ, ბავშვს თავი დაარტყით;
„ღუმელში არის ადგილი. პურს ვაცხობ-გამოვაცხობ“ - მსუბუქად ურტყამ ნამსხვრევებს სხეულზე;
"მიდი, წინ წადი!" - ნაზად გადააქნიეთ ბავშვს თავი გვერდიდან გვერდზე.

რა უნდა ვეძებოთ 5 თვის ბავშვის განვითარებაში

ამ ასაკში შეიძლება აღმოჩნდეს ადრე შეუმჩნეველი ნევროლოგიური დარღვევები - ბავშვი ჩამორჩება მოძრაობების განვითარებას, ოდნავ ან საერთოდ არ იღიმება, არ რეაგირებს მოსიყვარულე მეტყველებაზე, მკვეთრად აგდებს თავს უკან, შიშით ატრიალებს თვალებს ისე, რომ გუგა თითქმის არ არის. უხილავი. ასეთ შემთხვევებში აუცილებელია ნევროლოგის კონსულტაცია.

მჭირდება კლინიკაში წასვლა 5 თვეში? ვაქცინაცია 5 თვეში

თქვენ გაქვთ დაგეგმილი შეხვედრა პედიატრთან. კლინიკური გამოკვლევა ამ თვეში არ ტარდება, შემდეგია