10 წლის ბავშვის აღზრდა. ჯერ არ არის მოზარდი: ყველაზე მშვიდი პერიოდი ბიჭის ცხოვრებაში. მოთხოვნები და კონტროლი

თქვენი შვილი 11-12 წლისაა? დააფასეთ ეს ოქროს დრო - სწორედ ახლა იკვეთება მისი მომავალი ურთიერთობა თქვენთან, მშობლებთან, წარმატებები მის არჩეულ სფეროში და თუნდაც მომავალი პროფესია! რა ემართებათ 6-7-დან 12-13 წლამდე ბიჭებს და როგორ იცხოვრონ ეს პერიოდი მათთან სწორად, ამბობს ფსიქოთერაპევტი ალექსანდრე პოლეევი.

ბიჭების ცხოვრებაში არის პერიოდი, როდესაც სექსუალობა ყველა ასპექტში - ფიქრებიდან და ემოციებიდან მოქმედებებამდე - ლატენტურია, ანუ ფარულია. ეს პერიოდი საუკეთესო შემთხვევაში გრძელდება 7 წელი - 6-დან 13 წლამდე, უარეს შემთხვევაში - მხოლოდ 5 - 7-დან 12 წლამდე. მთელი მისი ხანგრძლივობის განმავლობაში ინფანტილური სექსუალობა (3-დან 6 წლამდე ასაკის ბავშვს აჭარბებს) ქრება, ეროტიკული პრინციპი. მიძინებულია და ბიჭის ყურადღება მიმართულია ინტერესებისა და უნარების განვითარებაზე, იმავე სქესის თანატოლებთან კონტაქტზე.

ლატენტური პერიოდის შეძენა

ამ წლების განმავლობაში ბიჭი აქტიურად ერთვება საზოგადოების ცხოვრებაში და - ამავდროულად - იწყება მშობლების დეიდეალიზაციის, მათგან ემოციური და პრაქტიკული გაყვანის პროცესი. ლატენტურ პერიოდში ეს პროცესი (აბსოლუტურად ბუნებრივი და აუცილებელი) მიმდინარეობს ნელა, კონფლიქტის გარეშე, მკაცრი სცენებისა და შეურაცხმყოფელი სიტყვების გარეშე. ამ მომენტისთვის მშობლების ღირებულებები, დამოკიდებულებები და ქცევითი სტერეოტიპები გახდა ბიჭის პიროვნების ნაწილი.

ჩვეულებრივ, ამ წლებში ბიჭები წარმატებით სწავლობენ და, რაც მთავარია, აქტიურად ინტერესდებიან რაღაცით. ეს არის დრო კლასებისთვის კლუბებში, სექციებში, სპორტულ კლუბებში. კომუნიკაციის სფერო მკვეთრად ფართოვდება, ბიჭი მეგობრობს კლასში, წრეში, სპორტულ განყოფილებაში და ეს მეგობრები მის სახლში მიდიან, ის კი მათთან. მაგრამ ბავშვები მაინც იკრიბებიან ჯგუფებად სქესის მიხედვით: გოგოები გოგოებთან, ბიჭები ბიჭებთან.

11-12 წლის ასაკში ყალიბდება დაწყებული სამუშაოს შესრულების საჭიროება და უნარი. შემდეგ, მოზარდობის პერიოდში, ეს შესაძლებლობები ასევე შეიძლება დროებით შემცირდეს ან გაქრეს. მაგრამ თუ ლატენტური და თინეიჯერობამდელი სტადიები „სწორად“ დასრულებულია, მოზარდობის შემდეგ ახალგაზრდას უბრუნდება მშობლების პატივისცემა, სწავლის მოტივაცია, საქმის სრულყოფის უნარი და მრავალი სხვა ძალიან სასარგებლო ხასიათის თვისება.

მხოლოდ ბიჭები

ჩვენ, ექსპერტები, სიტუაციას ლატენტური პერიოდის პიკად მივიჩნევთ "სექსუალური ჰომოგენიზაცია": ბიჭი მხოლოდ იმავე სქესის მეგობრებთან ურთიერთობს. ის არა მხოლოდ გოგოებთან ურთიერთობს მხოლოდ აუცილებლობის შემთხვევაში, ის პრაქტიკულად არ საუბრობს მათზე არც თანატოლებთან და არც მშობლებთან, უბრალოდ არ ახსენებს მათ. ოჯახში კი ბიჭი უფრო მეტად მიმართავს მამას, უფრო ყურადღებით უსმენს მის კომენტარებს, თუმცა ადრე უფრო მეტად დაუკავშირდა დედას.

ფსიქოლოგები ასეთ ძლიერ „სექსუალურ ჰომოგენიზაციას“, ასეთ სრულ უგულებელყოფას ხსნიან იმით, რომ არის პერიოდი (არა უმეტეს წელიწადნახევრისა!), როდესაც ბიჭების წონა იზრდება და სქესობრივი ჰორმონის რაოდენობა, ანდროსტენოლონი, რომელიც ამ დროს წარმოიქმნება თირკმელზედა ჯირკვლების და სათესლე ჯირკვლების მიერ, საერთოდ არ იზრდება. ამრიგად, ბავშვის წონის ერთეულზე არის სასქესო ჰორმონის აბსოლუტურად მინიმალური რაოდენობადა ასევე ძალიან სუსტი. ხოლო ძლიერი, ტესტოსტერონი, ამ პერიოდში მცირე რაოდენობით გამოიყოფა - ნაკლები, ვიდრე ბავშვის ცხოვრების პირველ წელს.

პრეპუბერტატი - მომავლის საფუძველი

ჩვენ, ფსიქოთერაპევტები და სექსოლოგები, ლატენტური პერიოდის ბოლო ერთი ან ორი წელი გამოვყოფთ ცალკეულ ეტაპად, ცალკე პერიოდად: თინეიჯერობამდე. როგორც შინაგანი სამყარო, ასევე ბიჭის გამოცდილება, მისი ინტერესები, ქცევა და ბიოფიზიოლოგიური პროცესები, რომლებიც ემყარება ყოველივე ზემოთქმულს, მნიშვნელოვნად განსხვავდება როგორც ლატენტური პერიოდისგან, ასევე პუბერტატული პერიოდისგან.

პრეპუბერტობის პირველი ნიშანი: ინტერესები, რომლებიც ბიჭს უჩნდება ამ ერთი ან ორი წლის განმავლობაში (და ზოგჯერ უფრო ადრეც, ლატენტურ პერიოდში) ძალიან სტაბილურია, უმეტეს შემთხვევაში ისინი ნარჩუნდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში და ხშირად განსაზღვრავს პროფესიის არჩევას. ეს გამძლეობა განასხვავებს მათ ინტერესებისგან, რომლებიც წარმოიქმნება მოზარდობის ასაკში - ეს უკანასკნელი ყველაზე ხშირად მთავრდება იმავე ასაკში.

ერთი შეხედვით უცნაურია, რომ ინტერესების ჩამოყალიბება, იქნება ეს კითხვის, მოგზაურობისა და მოგზაურობის სიყვარული, საკუთარი ხელით რაღაცის გაკეთების სურვილი თუ რაიმეს სწავლა სკოლის კურიკულუმის მიღმა, ასე ადრე ხდება: 11-13 საათზე, და არა 17-18 წლის ასაკში. მაგრამ ეს მხოლოდ ერთი შეხედვით არის: "წინასწარმეტყველი" ბიჭის ინტერესები, მიდრეკილებები და ჰობი მისია, ისინი ბუნებრივად წარმოიქმნება მისი ხასიათით, მისი პიროვნული მახასიათებლებით. მოგვიანებით, თინეიჯერული ინტერესები წარმოიქმნება და ხშირად აწესებს თინეიჯერული ჯგუფის, მისი ღირებულებების, მოთხოვნების.

არაერთი გრძელვადიანი კვლევა აჩვენებს, რომ ბიჭების 62-63% ირჩევს პროფესიას, რომელიც დეტალურად განიხილეს მშობლებთან 11-13 წლის ასაკში; შემდეგ, მოზარდობის ასაკში, ისინი განიხილავდნენ სხვა პროფესიებს, მაგრამ, პუბერტატის გავლის შემდეგ, ისინი დაუბრუნდნენ წინა ინტერესებს. ამიტომ მშობლებს ვურჩევთ ამ ასაკში განსაკუთრებით ყურადღებიანი იყვნენ ბიჭის ინტერესების მიმართ, უფრო ხშირად და უფრო დეტალურად განიხილონ მასთან, რისი კეთება ისურვებდა პროფესიულად და რა იარსებებდა მხოლოდ როგორც ჰობი - თუნდაც ასაკში. 12 ასეთი სერიოზული საუბრიდან შეიძლება სასაცილო ჩანდეს.

ამ ასაკში აკეთებს რაღაც ხელნაკეთობებს (მანქანის მოდელებს, მაგალითად), რაღაცებს აწყობს, რაღაცას აგროვებს, რაღაცას აგროვებს. ორიოდე წელიწადში, როგორც მოზარდი, ის ყველაზე ხშირად დაივიწყებს ამ ყველაფერს. მაგრამ მშობლების ამოცანაა ეს ყველაფერი მთლიანად შეინარჩუნონ, რათა ბიჭმა შეხედოს ყველაფერს და დაუბრუნდეს ყველაფერს. პუბერტატის უდიდესი ექსპერტი, ამერიკელი ფსიქოთერაპევტი დებორა ტანენი ხაზს უსვამს: „10-12 წლის ბიჭის ჰობი და ინტერესები მისი სულის სიღრმიდან მოდის, ისინი წარმოიქმნება მისი შინაგანი ინტერესებითა და შესაძლებლობებით. ყველა შემდგომი ინტერესი მას მიკროსაზოგადოების მიერ აკისრია;

პრეპუბერტობის კიდევ ორი ​​ნიშანი

სქესობრივი მომწიფების დაწყების მეორე ნიშანი, როგორც ჩანს, არის საავტომობილო აქტივობის მნიშვნელოვანი ზრდა: თანამედროვე ვიდეო დაკვირვებით, 11-12 წლის მოზარდები დღეში დადიან - უფრო სწორად, დარბიან - მანძილი 6-ზე ერთნახევარჯერ მეტი. თვით ადრე. ანუ, 10,5-11 წლიდან დაწყებული, დღის განმავლობაში გავლილი მანძილი ორმაგდება. და მათი მოძრაობის საშუალო სიჩქარე ასევე ორმაგდება!

მესამე მნიშვნელოვანი ნიშანი არის გაზრდილი ცნობისმოყვარეობა, მოზარდების საუბრისადმი ყურადღების გაზრდით: ბიჭი ყურადღებით უსმენს უფროსების საუბრებს, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ რამდენიმე მათგანია, ზრდასრული, რომელსაც აქამდე არ გინახავთ. მას ყველაფერი არ ესმის, მაგრამ ყურადღებით აკვირდება კომუნიკაციას, სვამს ბევრ კითხვას, რომლებიც ყოველთვის არ არის მოსახერხებელი და მიზანშეწონილი და ჯაშუშობს მშობლებსა და სტუმრებს. მაგრამ ის იშვიათად გამოხატავს თავის აზრს. როგორც წესი, ის განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს დედის მეგობრების ან დის მეგობრების ვიზიტებს, ერთი სიტყვით, ქალების ერთმანეთთან ურთიერთობას: მას უკვე აქვს ინტერესი საპირისპირო სქესის მიმართ.

გასაოცარია, რომ ერთი-ორი წლის, ან თუნდაც რამდენიმე თვის შემდეგ, ნამდვილი პუბერტატის დაწყებისას და ტესტოსტერონის დონის მატებასთან ერთად 18 ნმოლ/ლ და ზემოთ, წყდება საუბარი მოზრდილებს შორის, საუბრები უფროსებს შორის და მასთან. იყოს რაიმე საინტერესო. მხოლოდ თანატოლებთან, მისი „საცნობარო ჯგუფის“ წევრებთან საუბრები ხდება საინტერესო: ისინი შეიძლება გაგრძელდეს საათობით და კვალიფიციურ ფსიქოლოგებსაც კი ეჩვენებათ „არაფერზე საუბარი“.

სხეული და ჰორმონები

ამ სამი ფენომენის მიღმა, სამი ახალი ფენომენი ბიჭის ქცევაში, მნიშვნელოვანი ბიოლოგიური ცვლილებები დგას. აქამდე მის ზრდა-განვითარებას, რა თქმა უნდა, მამრობითი სქესის ჰორმონები განსაზღვრავდნენ. მათ შორის მთავარი იყო ანდროსტენოლონითირკმელზედა ჯირკვლის ქერქისა და სათესლე ჯირკვლების მიერ წარმოქმნილი სუსტი ჰორმონია, რომელიც გავლენას არ ახდენს თავად სექსუალურ სფეროზე. მაგრამ თანდათანობით ჰიპოფიზი იწყებს გონადოსტიმულატორული ჰორმონის ძალიან მცირე დოზების გამოყოფას (გონადოსტიმულატორული ჰორმონი), ლეიდიგის უჯრედები იზრდება ბიჭის სათესლე ჯირკვლებში და ისინი წარმოქმნიან "ნამდვილ" სასქესო ჰორმონს - ტესტოსტერონს.

ამ შემთხვევაში სათესლე ჯირკვლები იმატებს მოცულობას, შემდეგ სკროტუმის კანი ბნელდება და იკეცება, შემდეგ თმა იწყებს ზრდას საზარდულის არეში, სასქესო ორგანოების ირგვლივ და იღლიებში. ექსპერტები თვლიან, რომ პუბერტატის ნამდვილი დასაწყისი სათესლე ჯირკვლების მოცულობის ზრდაა. სკროტუმში ცვლილებები, თმის ზრდა და ხმის გაღრმავება ხდება მხოლოდ სათესლე ჯირკვლების ზრდის შემდეგ. მნიშვნელოვანი, ხშირად მტკივნეული ცვლილებები იწყება სათესლე ჯირკვლებში, თირკმელზედა ჯირკვლებში, ძვალ-კუნთოვან ქსოვილში და გულ-სისხლძარღვთა სისტემაში.

ძვლის ზრდა იწყებს კუნთების ზრდას და ერთი ან ორი წლის შემდეგ, პუბერტატის პერიოდში, ამ წინსვლას ხშირად ახლავს დაძაბულობისა და გაღიზიანების უსიამოვნო შეგრძნებები, სკოლიდან ყურადღების გადატანა და ზოგიერთ მოზარდში რეალური დისფორია: დეპრესია გაღიზიანებისა და ბრაზის ჩრდილებით.

გულის ზრდა აღემატება სისხლძარღვების ზრდას, რაც იწვევს ტაქიკარდიას და არტერიული წნევის მატებას. ყველა ეს პროცესი ორგანიზმში იწყება პუბერტატამდე, მაგრამ ისინი აღწევს სუბიექტურად განცდილი სიმპტომების დონეს მხოლოდ ახლანდელ პუბერტატში.

ამ ერთი-ორი წლის განმავლობაში ბიჭის ენდოკრინული სისტემა აწარმოებს ესტროგენი(ქალის ჰორმონი) ოდნავ უფრო დიდი რაოდენობით, ვიდრე მამრობითი ჰორმონები - ანდროსტენოლონი და ტესტოსტერონი. ცნობილია, რომ ესტროგენები მოქმედებენ ტვინზე, როგორც ნივთიერებები, რომლებიც ამცირებენ დაძაბულობას, შფოთვას და გაღიზიანებას. ისინი აქცევენ ბიჭს უფრო რბილს, უფრო კომუნიკაბელურს, მზად არიან აითვისონ ინფორმაცია და რეკომენდაციები. სწორედ ამ წლებში აუცილებელია ბავშვის მიჩვევა მშობლებთან ურთიერთობას, ჩაუნერგოს მათი საქმეებისა და პრობლემების შესახებ ინფორმირების უნარი და მშვიდად განიხილოს თავისი პრობლემები მშობლებთან.

ოქროს დრო მშობლებისთვის

ამ ასაკში ბიჭის ინტელექტუალური და სოციალური განვითარება უკვე საკმარისია მნიშვნელოვანი კომუნიკაციისთვის და ინფორმაციის, მათ შორის სექსუალური ინფორმაციის ასიმილაციისთვის. ამავდროულად, პუბერტატში თანდაყოლილი რეაქციები ჯერ კიდევ არ განვითარებულა ოპოზიცია და პროტესტიყველაფრის წინააღმდეგ "ზრდასრული", არამოტივირებული ნეგატივიზმი, მშობლის აზრის გაუფასურება. დამოკიდებულება „ყველაფერი, რასაც შენი მშობლები ამბობენ, ცუდია“ მხოლოდ ერთ ან ორ წელიწადში ჩამოყალიბდება.

პრეპუბერტატულ პერიოდში მშობლებმა უნდა ცდილობდნენ „შეიყვანონ“ მოზარდი რომელიმე პოზიტიურ თანატოლთა ჯგუფში (სპორტული განყოფილება, სამხატვრო სტუდია) და, თავის მხრივ, გაიცნონ შვილის მეგობრები და ნაცნობები. ახლანდელ პუბერტატში ესტროგენების მიერ შექმნილი ეს „ფანჯარა“ მნიშვნელოვნად ვიწროვდება ან პრაქტიკულად დაიხურება. ასე რომ, იმ მშობლებს, რომლებმაც არ გამოიყენეს პრეპუბერტატული პერიოდი შვილთან სანდო ურთიერთობის დასამყარებლად, მომავალში გაუჭირდებათ.

საუკეთესო განათლება ზრდასრული ადამიანის პირადი მაგალითია. ბიჭისთვის, იდეალურ შემთხვევაში, ის უნდა იყოს მისი მამა და მისი უახლოესი წრე - ბაბუა, ძმა, მასწავლებელი, მწვრთნელი...

თუმცა რეალობა ისაა, რომ ბიჭი სკოლამდელ ასაკში, როცა მისი გენდერული როლური ქცევის საფუძველს ეყრება, საერთოდ არ არის მამაკაცის გარემოცვაში. ქალები თითქმის ყველგან მუშაობენ განათლების სფეროში, გაიზარდა მარტოხელა ოჯახების რაოდენობა, ხოლო ორმშობლიან ოჯახებში მამრობითი სქესის მამა ხშირად მხოლოდ ფორმალურად იმყოფება.

ზოგიერთი მამა თავს არიდებს ბიჭის აღზრდის პროცესს, მას ქალის საქმედ თვლის და ავლენს ინიციატივის ნაკლებობას, არ იცის რა გააკეთოს პატარასთან. სხვები თავად არიან ინფანტილური, ამიტომ მათ მცირედით შეუძლიათ ხელი შეუწყონ მამაკაცური თვისებების განვითარებას. და ისეც ხდება, რომ მამა სიამოვნებით გაზრდის ბიჭს, შვილთან ერთად გაატარებს დროს, რაღაცას ასწავლის, მაგრამ მისი დატვირთვა ამის საშუალებას არ იძლევა, რადგან ოჯახის მომავალზე უნდა იფიქროს.

თუმცა, დედები არ უნდა იმედგაცრუებულნი იყვნენ, მაშინაც კი, თუ შვილის აღზრდაზე პასუხისმგებლობა მათ ეკისრებათ. თქვენ უბრალოდ უნდა სწორად მოაწყოთ ბიჭის აღზრდის პროცესი თავიდანვე, 8 „ოქროს“ წესის დაცვით:

1. ბიჭის აღზრდა: არ შეზღუდო თავისუფლება!

იმისთვის, რომ დედამ შვილს მამაკაცური თვისებები განუვითაროს, ზოგჯერ საჭიროა მისი აღზრდა მისთვის უფრო მოსახერხებელი, მარტივი და მშვიდი გზით. უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ბიჭის აღზრდა აყალიბებს მის ხასიათს. ამისთვის კი დედას ხშირად უწევს გადახედოს თავის შეხედულებებს ცხოვრებაზე, დამოკიდებულებებზე, ებრძოლოს თავის შიშებს და წლების განმავლობაში ჩამოყალიბებული სტერეოტიპების „დამსხვრევას“.

რა სურათი შეიძლება შეინიშნოს უფრო და უფრო ხშირად თანამედროვე ოჯახებში? სიზუსტე, სიფრთხილე და შრომისმოყვარეობა კულტივირებულია ბიჭებში. შემდეგ კი დედა მოიმკის თავისი და ბებიის „მუსლინური აღზრდის“ ნაყოფს: იზრდება, ვაჟი ვერ ებრძვის დამნაშავეს, გადალახავს სირთულეებს და არ სურს არაფრისკენ სწრაფვა. და მშობლებს არ ესმით, საიდან გაჩნდა ნებისყოფის ეს სისუსტე მათ შვილში.

თუმცა, სწორედ ამ თვისებებშია ჩადებული ბიჭი ადრეული ბავშვობიდან სიტყვებით „არ ირბინო - დაეცემა“, „არ ახვიდე, იქ საშიშია“, „ნუ გააკეთო - შენ. დაშავდება“, „არ შეეხოთ, მე თვითონ გავაკეთებ“ და სხვა „ნუ...“. განავითარებს თუ არა ბიჭის ასეთი აღზრდა ინიციატივა და პასუხისმგებლობა?

რა თქმა უნდა, დედისა და ბებიის ნაწილობრივ გაგება შესაძლებელია, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ბავშვი ერთადერთი და დიდი ხნის ნანატრია. მათ ეშინიათ, რომ ბავშვს რამე დაემართოს. თუმცა, ეს შიშები ეგოისტურ მოსაზრებებსაც მალავს. მშვიდი ბავშვი ბევრად უფრო კომფორტულია; ბევრად უფრო ადვილია ორი წლის ბავშვის კვება თავად, ვიდრე მისი ყურება თეფშზე ფაფის გაშლას. ოთხი წლის ბავშვის ჩაცმა უფრო სწრაფია, ვიდრე ლოდინი, სანამ ის ღილებსა და მაქმანებს ატარებს. უფრო მშვიდია, როცა შენი შვილი შენს გვერდით დადის და ხელს გიჭერს, ვიდრე სათამაშო მოედანზე გარბის და მხედველობიდან დაკარგვას ცდილობს. ჩვენი იმპულსების მიღებით, ჩვენ არ ვფიქრობთ შედეგებზე.

ბიჭის ამგვარად აღზრდა ამახინჯებს თავად მამრობითი სქესის ბუნებას, რაც გავლენას ახდენს ბიჭების ფსიქიკურ და ფიზიკურ ჯანმრთელობაზე. მათ უვითარდებათ შიშები, ზოგჯერ გადაიქცევიან სომატურ პრობლემებში (ჭუჭყიანობა, ნერვული ტიკები, ალერგია, სუნთქვის პრობლემები, ხშირი დაავადებები), უყალიბდებათ დაბალი თვითშეფასება და უვითარდებათ პრობლემები სხვა ბავშვებთან ურთიერთობისას. ხშირად საპირისპირო ვითარება ჩნდება: ბიჭმა შეიძლება აგრესიული ქცევით დაიწყოს მშობელთა მზრუნველობის ზეწოლის „დაცვა“ და ამით გამოხატოს ბავშვური აჯანყება.

რა თქმა უნდა, ჩვევებისგან თავის დაღწევა ადვილი არ არის, მაგრამ უნდა გესმოდეთ, რომ ბავშვი მშობლების დახმარების გარეშე არ გახდება ისეთი, როგორიც მას სურს. ამისათვის მას სჭირდება უფროსების დახმარება და გარკვეული პირობები. ნუ შეუზღუდავთ ბავშვს მოძრაობის თავისუფლებას გასეირნებისას, ნუ წაართმევთ მას მცირე „საფრთხეებს“ (კონფლიქტი ქვიშის ყუთში თანატოლთან, დაბალ ღობეზე ასვლა და ა.შ.), არამედ დაეხმარეთ მას სირთულეების დაძლევაში, წაახალისეთ. .

2. ბიჭის აღზრდა. ბავშვს უნდა ჰქონდეს მისაბაძი

იმისდა მიუხედავად, ბიჭს მარტოხელა დედა ზრდის თუ ის სრულფასოვან ოჯახში, უნდა ეცადოს, რომ მამაკაცის იმიჯი, რომელიც საკმაოდ მიმზიდველია ბიჭის აღქმისთვის, იყოს წარმოდგენილი ადამიანის ცხოვრებაში. ოჯახი.

სანამ ბავშვი არ გაიზრდება, ის საკმაოდ ბედნიერია, რომ დედამისი დროის უმეტეს ნაწილს მასთან ატარებს, მაგრამ 3 წლის შემდეგ, როდესაც ბავშვი დაშორდება დედას როგორც ფიზიკურად, ასევე პიროვნულად, ბიჭი იწყებს უფრო და უფრო მეტ ინტერესს გამოხატოს მამაკაცების მიმართ. : მამა, ბიძა, ბაბუა. 6 წლის ასაკში კი მისთვის უაღრესად აუცილებელი ხდება ზრდასრულ მამაკაცებთან დროის გატარება, მათ მიბაძვა და მათი ქცევის მიბაძვა. და აქ დედამ უნდა დარწმუნდეს, რომ მის შვილს ვინმე ჰყავდეს ურთიერთობა.

მამასთან ერთობლივი დასვენება ეხმარება ბიჭს გადაწყვიტოს ცხოვრებაში, გაიგოს ვინ არის ის. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ მამასთან და სხვა მამაკაცებთან კომუნიკაციით ეუფლება ბავშვი მამაკაცის ქცევის ნორმებს და აყალიბებს საკუთარ აზრს. და რაც უფრო მალე დაიწყებს მამა შვილის აღზრდას, მით უფრო სწრაფად განუვითარდება მამაკაცის ქცევის სტერეოტიპი.

მაგრამ რა მოხდება, თუ მამა არ არის გარშემო? ამ შემთხვევაში, დედამ უნდა მოძებნოს ნათესავებსა თუ მეგობრებს შორის ადამიანი, რომელიც შეიძლება დროდადრო მაინც გამოჩნდეს ბიჭის ცხოვრებაში. მაგალითად, შეგიძლიათ ბაბუასთან წაიყვანოთ ბავშვი შაბათ-კვირას და მიატოვოთ ისინი ერთად შეადუღონ, დაგეგმონ და გააკეთონ. და როდესაც ბავშვი გაიზრდება, თქვენ უნდა იპოვოთ მას სპორტული განყოფილება ან კლუბი, რომლის ლიდერი არის ადამიანი, რომელსაც ნამდვილად უყვარს თავისი საქმე.

გარდა ამისა, თქვენი ბიჭისთვის ნამდვილი მამაკაცის გამოსახულება შეგიძლიათ ნახოთ არა მხოლოდ რეალურ ადამიანებში. წარმოსახვითი პერსონაჟებიც საკმაოდ შესაფერისია ამ მიზნით. საკმარისია იპოვოთ წიგნის გმირი, რომელსაც თქვენს შვილს სურს მიბაძოს, კედელზე დაკიდოთ მამაცი ბაბუის ფოტო და ისაუბროთ თქვენს წინაპრებზე და მათ ვაჟკაცურ საქმეებზე. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, აუცილებელია შვილს შეუქმნას მიკროკლიმატი, რომელიც ხელს უწყობს მის, როგორც მამაკაცის განვითარებას.

3. ნამდვილი მამაკაცის აღზრდა მხოლოდ სტაბილურ ატმოსფეროში შეგიძლიათ

უპირველეს ყოვლისა, ბიჭს (ისევე როგორც გოგოს) სჭირდება ოჯახში სიყვარული და ჰარმონია. მამას არ უნდა ეშინოდეს შვილისადმი სიყვარულის გამოვლენის. ასეთი რამით ის არ გააფუჭებს ბავშვს, მაგრამ ჩამოაყალიბებს მის ძირითად ნდობას სამყაროსადმი და ნდობას საყვარელი ადამიანების მიმართ. გიყვარდეს ნიშნავს არ იყო გულგრილი ბავშვის პრობლემებისა და გრძნობების მიმართ, დაინახო ის, როგორც პიროვნება. მგრძნობიარე და თანმიმდევრულად გაზრდილი ბიჭი იზრდება ღია, მშვიდი, საკუთარ შესაძლებლობებში დარწმუნებული, თანაგრძნობისა და ემოციების გამოხატვის უნარი.

4. ასწავლეთ თქვენს ბიჭს გრძნობების თავისუფლად გამოხატვა

მნიშვნელოვანია, რომ ოჯახში გრძნობების გამოხატვის აკრძალვა არ იყოს. ტირილი სტრესის ბუნებრივი გამოვლინებაა. ამიტომ არ უნდა გაჰყვეთ სტერეოტიპებს და არ გაკიცხოთ ბიჭი ტირილისთვის. თქვენ უბრალოდ უნდა მოეპყროთ მათ, როგორც სიგნალს იმისა, რომ ბავშვი თავს ცუდად გრძნობს და არ დათრგუნოთ მისი ემოციები, არამედ ასწავლოთ, თუ ეს შესაძლებელია, სხვანაირად გამოხატოს ისინი.

5. ღიად აღიარეთ თქვენი შეცდომები.

როგორ გავზარდოთ ნამდვილი მამაკაცი? რა თქმა უნდა, აჩვენეთ პირადი მაგალითით, რომ ყოველთვის პასუხისმგებელი უნდა იყოთ თქვენს სიტყვებზე. მამები და დედები უნდა იყვნენ კრიტიკულები საკუთარი თავის მიმართ. საჭიროების შემთხვევაში, აღიარეთ, რომ ისინი ცდებიან და პატიება სთხოვეთ შვილს, ეს მხოლოდ გააძლიერებს მათ ავტორიტეტს სამართლიანობის გამოვლენით.

6. განუვითარდეთ თქვენს შვილს თანაგრძნობის უნარი

აღზარდეთ ბიჭში მორალური თვისებები. ჯერ კიდევ სკოლამდელი აღზრდის ასაკში, მას შეუძლია ბევრი რამ გაიგოს და გააკეთოს, დაწყებული სახლში დედის დახმარებამდე ხანდაზმული ადამიანების პატივისცემამდე. ეს ქცევა ნორმად უნდა იყოს წარმოდგენილი. ჭურჭლის გადადება, საწოლის გაშლა, ავტობუსში ბებიისთვის ადგილის დათმობა - ეს ნორმალურია მომავალი კაცისთვის.

7. ბიჭის აღზრდისას წაახალისეთ იგი იყოს დამოუკიდებელი.

ბიჭის განვითარებაში დიდი ყურადღება მიაქციეთ მის დამოუკიდებლობას. დაე, ხანდახან იგრძნოს თავისი მნიშვნელობა და თავისუფლება. მომავალში ეს დაეხმარება მას გახდეს ბედნიერი და წარმატებული და გააცნობიეროს თავისი პოტენციალი სრულად. ბიჭები მიდრეკილნი არიან თვითდადასტურებისა და ლიდერობისკენ. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია მათი შემდგომი განვითარებისთვის. ამიტომ, ჩვენ უნდა გავამხნევოთ შვილის სურვილი, გააკეთოს საკუთარი არჩევანი, იფიქროს დამოუკიდებლად და შევახსენოთ, რომ ის არის პასუხისმგებელი თავის ქმედებებზე.

8. წაიყვანეთ თქვენი შვილი სპორტულ კლუბებში

ბავშვებს ფიზიკური დატვირთვა სჭირდებათ სრული ფიზიკური განვითარებისთვის. სანამ ბავშვი პატარაა, თქვენ უფრო მეტად უნდა იაროთ მასთან ერთად, მიეცით მას საშუალება, ირბინოს, ხტუნდეს, დაეცეს, ასწიოს და გამოიკვლიოს სამყარო მშობლების მკაცრი ხელმძღვანელობით. მოგვიანებით, თქვენი შვილის ყოველკვირეულ განრიგში დრო უნდა დაუთმოთ სპორტულ განყოფილებას, სადაც მას შეუძლია გააუმჯობესოს თავისი ფიზიკური შესაძლებლობები და იგრძნოს თავი ძლიერი, მოხერხებული და თავდაჯერებული.

წინასწარ შევთანხმდით

დედებმა უნდა გაითვალისწინონ ერთი "საიდუმლო" მამა-შვილის ურთიერთობაში. მამებს ხშირად ეშინიათ ბავშვთან დიდხანს დარჩენის, რადგან თავს დაუცველად გრძნობენ. ამიტომ, რაც შეიძლება კონკრეტული გახადეთ დასვენება მამასა და შვილს შორის.

მაგალითად, თქვით: „ხვალ რამდენიმე საათით სამუშაოდ ვიქნები. მოდით გავარკვიოთ, რა შეგიძლიათ გააკეთოთ თქვენს პატარასთან. ” ან: "შაბათს თქვენ საბოლოოდ შეძლებთ ააშენოთ ქოხი, რომელზეც ჩვენი ბიჭი დიდი ხანია ოცნებობდა." ამ გზით მამაკაცს მისცემს შანსს გონებრივად მოემზადოს პატარასთან კომუნიკაციისთვის.

P.S. ბავშვთან ურთიერთობისას დედებსა და მამებს არ უნდა ეშინოდეთ მხიარულების, უხერხულობის ან წარუმატებლობის. ბავშვები, მოგეხსენებათ, ყველაფერს აპატიებენ მშობლებს სიცრუისა და გულგრილობის გარდა.

ვარსკვლავი მშობლები

დიმიტრი დიუჟევი და ვანია (5 წლის)

„ბიჭის აღზრდის საუკეთესო მეთოდი სიყვარულია, ჩემს შვილს გაუთავებლად ვეხუტები და ვკოცნი! მე და ჩემი მეუღლე ვანში ვზრდით თვითკმარობას, გვინდა, რომ ის იყოს არა მხოლოდ მშვიდი და თავდაჯერებული, არამედ უყვარდეს ხალხი. და, რა თქმა უნდა, არ უნდა იყოთ ზედმეტი დამცავი. დაე, საჭიროების შემთხვევაში, ხალიჩები გააფუჭოს, მელანში ჩავიდეს, ქვიშა მოსინჯოს - არ არის საჭირო მისი აკრძალვა“.

ალისა გრებენშჩიკოვა და ალიოშა (5 წლის)

„ალიოშა დიდ ოჯახში იზრდება, სადაც ყველას თავისი როლი აქვს. ის ხედავს, როგორ იქცევიან ქალები, რას აკეთებენ. ჩვენი ბებია პასუხისმგებელია კომფორტზე. ის თამაშობს კაცების თამაშებს ბაბუებთან ერთად. ერთხელ მე და ჩემი შვილი მაღაზიაში წავედით და დავპატიჟე რომელიმე სათამაშოს ასარჩევად. ალიოშამ აირჩია ჯაჭვის ხერხი. ის 4 წლის იყო. - შეშას დავჭრი, - თქვა ვაჟმა. ფაქტია, რომ მან დაინახა, როგორ აკეთებდა ამას ბაბუა, რომელიც ასევე ფოთლებს აშორებს და თოვლს ასუფთავებს. ალიოშას ესმის, რომ ეს ყველაფერი მამაკაცის პასუხისმგებლობის ნაწილია“.

ამ სტატიაში:

10-11 წლის ასაკში ბავშვები შედიან მოზარდობის ასაკში. ეს მომენტი ძალიან მნიშვნელოვანია, ის გავლენას მოახდენს ბავშვის მთელ მომავალ ცხოვრებაზე. თუმცა, ახლა მას შეიძლება მრავალი სირთულე შეექმნას.
ფაქტია, რომ მშობლებს არ ესმით ამ ასაკის ბავშვების ასაკთან დაკავშირებული მრავალი მახასიათებელი.

მშობლები საყვედურებითა და უკმაყოფილებით მხოლოდ ამძაფრებენ სიტუაციას. უნდა გესმოდეთ, რომ ეს რთული პერიოდია მოზარდისთვის. აცნობიერებს ცვლილებებს საკუთარ ცხოვრებაში, ხედავს, რომ ახლა იზრდება. მას სჭირდება ზრდასრულთა მხარდაჭერა და აქტიურად ეძებს მას. ამიტომ, შეეცადეთ მეტი დრო გაატაროთ შვილებთან, კონფიდენციალურად დაუკავშირდით, ისაუბრეთ. მაშინ თქვენ გახდებით საიმედო მხარდაჭერა იმ დროს, როდესაც თქვენს გარშემო სამყარო ფაქტიურად იცვლება თქვენი შვილებისთვის.

ბავშვობის დასასრული

10-11 წლის ასაკს ფსიქოლოგები ბავშვობის დასასრულს უწოდებენ. ეს დაკავშირებულია არა მხოლოდ მოზარდობის ასაკში გადასვლასთან. ბევრი რამ იცვლება, მათ შორის ბავშვის აზრი საკუთარ თავზე. რამდენიმე წელია სკოლაში სწავლობს. ამ ხნის განმავლობაში გავხდი უფრო გამოცდილი, ბევრი ვისწავლე და ბევრი რამ მესმის. რა თქმა უნდა, ჩვენ ჯერ კიდევ გვყავს ბავშვი, რომელსაც უყვარს თამაშები, მეგობრებთან ურთიერთობა და მისი სამომავლო გეგმები ხშირად იცვლება.

ამ ასაკში
არსებობს რამდენიმე თვისება, რომელიც მშობლებმა უნდა გაიგონ. ისინი შეიძლება დახასიათდეს შემდეგნაირად:

• თავად მოზარდს ესმის, რომ ის იზრდება და აცნობიერებს თავის ახალ სტატუსს;
• ქცევა ნორმალიზებულია, ის მზადაა მშობლებთან დიალოგისთვის;
• მოზრდილებში ის განასხვავებს მათ, ვინც ავტორიტეტით სარგებლობს;
• დახმარებისთვის მიმართავს მშობლებს.

დღესდღეობით ბავშვების უმეტესობა აღიარებს უფროსების ავტორიტეტს და იზიდავს მათ. ამ ასაკში ისინი ვერ ითმენენ მოზარდების ახალ სამყაროში შესვლას, ამიტომ უფროსებთან ურთიერთობა დიდ სიამოვნებას მოაქვს. ისევ ჩნდება სურვილი, დაიმსახუროს ქება და წახალისება ახლობლებისა და მასწავლებლებისგან.

ფსიქოლოგიური მახასიათებლები

ზრდა არ არის მარტივი პროცესი. ამ ასაკში ბავშვები ხშირად იწყებენ განსხვავებულად ქცევას, ვიდრე მათი მშობლები მოელოდნენ. ეს აჩენს უამრავ კითხვას, ჩხუბს და სკანდალს. უმჯობესია ამ ასაკში დაიმახსოვროთ საკუთარი თავი და შემდეგ შეეცადოთ გაიგოთ თქვენი შვილის ქცევის მახასიათებლები. ზოგიერთ მათგანს შეიძლება ამაყად ვუწოდოთ პოზიტიური, ზოგს კი - უარყოფითი - სურს რაც შეიძლება მალე გამოსწორდეს. მშობლებმა მოთმინება უნდა გამოიჩინონ, რადგან 10 წელიც რთული ასაკია.

დადებითი გამოვლინებები

ეს შეიძლება შეიცავდეს:

იმისათვის, რომ მოზარდმა სრულად გამოავლინოს თავისი ასაკის დადებითი თვისებები, საჭიროა ნორმალური აღზრდა. თუ მას ყურადღებას არ მიაქცევთ, არ ასწავლით მას, მაშინ შეიძლება ვერ დაინახოთ დადებითი ასპექტები.

ეს გამოვლინებები მოზარდ ბავშვებში გონებრივი განვითარების გაუმჯობესებაზე მიუთითებს. მთავარია, მოზარდობის ასაკში გადასვლა შეუფერხებლად იყოს. ამისათვის აუცილებელია დატვირთვის ეტაპობრივი გაზრდა: მეტი პასუხისმგებლობა, მეტი შესაძლებლობები, საკმარისი კომუნიკაცია ბავშვებთან და უფროსებთან.

უარყოფითი გამოვლინებები

ბავშვებს უკვე კარგად ესმით ყველაფერი, მაგრამ ყოველთვის არ შეუძლიათ ადეკვატური რეაგირება იმაზე, რაც ხდება. რა თქმა უნდა, ბავშვური ქცევის თავისებურებები კვლავ რჩება. ისევ თუ არ იქნება სათანადო აღზრდა, მაშინ გაიმარჯვებს ასაკის უარყოფითი გამოვლინებები. Ესენი მოიცავს:

ქცევის ცვლილებები შეიძლება იყოს ძალიან სწრაფი. თავიდან ყველაფერი კარგად მიდის, მაგრამ მერე მშობლებმა რაღაცის უფლება არ მისცეს და რაღაცაზე მსაყვედურობდნენ. იცვლება ქცევა, ბავშვი შეიძლება გახდეს აგრესიული, ტირილი და გაღიზიანებული. აქ, სამწუხაროდ, ცოტა რამის რეკომენდაცია შეიძლება, ეს ასაკობრივი მახასიათებლებია. მშობლებმა უნდა შეიმუშაონ ოპტიმალური „მარცხის სისტემა“. შესაძლოა, ღირს არა მხოლოდ „არას“ თქმა, არამედ მიზეზის ახსნა და საუბარი. არ იფიქროთ, რომ 10-11 წლის ასაკში ბიჭებს ჯერ კიდევ არაფერი ესმით. ისინი ამჩნევენ, ხედავენ და იციან ბევრი რამ მათი ოჯახის ცხოვრების შესახებ.

საერთო პრობლემები ყველა მოზარდისთვის

ყველა ბავშვი განსხვავებულია, მაგრამ ამ ასაკში მათ იგივე პრობლემები აქვთ. ყველა გადის ზრდას ფიზიკურად და ფსიქოლოგიურად. ნებისმიერ ადამიანს შეიძლება ჰქონდეს შემდეგი პრობლემები ერთ დროს:

დრო დასჭირდება მათ საკუთარ თავთან შეგუებას. ძალიან ნუ ნერვიულობ, ყველა მოზარდს ჰქონია და ექნება ასეთი პრობლემები. მთავარი ის არის, რომ მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ შვილებს სიტუაციის შემსუბუქებაში.

როგორ შეუძლიათ მშობლებს დახმარება

გამოცდილებიდან გამომდინარე, ყველა დედას შეუძლია უთხრას თავის ქალიშვილს, რომ 11 წლის განმავლობაში მისი სიმაღლე და წონა ნორმალურია და თუ არა, ამის გამოსწორებას ჯერ კიდევ ბევრი წელი აქვს. პირველად შეყვარება ხშირად აცინებს მოზარდებს. მშობლებისთვის სკოლაში არსებული პრობლემები არც ისე მნიშვნელოვანია. დიდი შეცდომაა ისეთი არასერიოზული იყო რაღაცის მიმართ, რაც ბავშვებს ძალიან აწუხებს.
ისინი ყოველთვის არ ელიან შენგან რჩევას, მაგრამ საუბარი და ნდობა ფასდაუდებელია.

უმჯობესია შეეცადოთ დაამყაროთ ნდობის ურთიერთობა თქვენს შვილთან ამ ასაკამდეც კი. მაშინ მას არ შეეშინდება თქვენთან რთულ მომენტში მოსვლა. აზრი არ აქვს სიცილს, გაკიცხვას ან ბავშვების პრობლემებს სისულელეს უწოდებს. ეს მხოლოდ დაარწმუნებს ბავშვს, რომ თქვენ, ზრდასრული და ბრძენი, ვერ გაუგებთ მას. შესაბამისად, თქვენ ვერ დაეხმარებით და ის დახმარებისთვის სხვას მიმართავს.

თქვენი შვილების დასახმარებლად, ჯერ უნდა გაიგოთ ასაკის ფსიქოლოგიური მახასიათებლები. ამის გარეშე არაფერი გამოვა. მოგეჩვენოთ, რომ თქვენი ვაჟი ან ქალიშვილი არ ვითარდება ისე სწრაფად, როგორც უნდა, რომ ისინი ცოტას კითხულობენ, არ არიან ძალიან ყურადღებიანი ან გატაცებული არიან აშკარა სისულელეებით. გადაყარეთ თქვენი აზრები და შეეცადეთ დაიმახსოვროთ საკუთარი თავი ამ ასაკში:

• რა იყო თქვენთვის მნიშვნელოვანი;
• როგორ რეაგირებდნენ მშობლები შენს პრობლემებზე?
• ვისთან წახვედი რჩევისთვის?

შეგიძლიათ მშობლებს შესთავაზოთ რამდენიმე მარტივი რჩევა აღზრდისა და კომუნიკაციის შესახებ ამ პერიოდში:

• ესაუბრეთ თქვენს შვილს, მაშინაც კი, თუ თემა არ არის ყველაზე მარტივი ან მგრძნობიარე;
• გვითხარით უფრო მეტი თქვენს შესახებ მის ასაკში;
• ნუ მოგერიდებათ ბავშვებთან საუბარი, ღიად კომუნიკაცია;
• ბავშვისთვის მისი პრობლემის მნიშვნელობის გაგება შეცდომაა;
• არ აჩვენოთ მათ თქვენი სიყვარული, არამედ მიეცით კომპლიმენტები;
• ყურადღება მიაქციეთ თქვენი შვილის ხასიათის ცვლილებებს.

ამით ბავშვს ბევრად უფრო დაეხმარებით, ვიდრე განსჯით, დასცინით ან გაკიცხავთ.

თქვენი შვილი წყვეტს პატარას, ცდილობს ზრდასრულობის გრძნობას. ბევრ მშობელს ეშინია ამ გარდამავალი პერიოდის დაწყების, ხშირად იხსენებენ საკუთარ თავს ამ ასაკში და თვლიან, რომ პრობლემების თავიდან აცილება შეუძლებელია მათი შვილის ზრდასთან ერთად. მოზარდობა რთული პერიოდია არა მხოლოდ მშობლებისთვის, არამედ თავად ბავშვებისთვისაც. რა ხდება ამ რთულ, რთულ დროს, როგორ გავიგოთ მოზარდის ფსიქოლოგია?

რა არის

გარდამავალი ასაკი, ანუ მოზარდობა, არის ადამიანის განვითარების პერიოდი ბავშვობიდან მოზარდობაში გადასვლის პროცესში. მოზარდობა გრძელდება 10-11-დან 15 წლამდე. ეს გარდამავალი პერიოდი, რომელსაც ასევე უწოდებენ პუბერტატს, არის კრიტიკული პერიოდი, რადგან ამ ასაკში ხდება არა მხოლოდ ახალგაზრდების სწრაფი ზრდა და სქესობრივი მომწიფება, არამედ კარდინალური ცვლილებები ცნობიერების სფეროში და ურთიერთობების სისტემაში. ამის შესახებ დეტალური ინფორმაციაა სოციალური კვლევის სახელმძღვანელოებში.

მოზარდობა იწყება პუბერტატით – ჰორმონების გამომუშავებით, რომლებიც ასტიმულირებენ რეპროდუქციული სისტემის, ტვინის, კუნთების, ძვლებისა და კანის განვითარებას. ამ ასაკს ახასიათებს „გაზრდის გრძნობა“, თვითშეფასების განვითარება და თვითშეგნება. ონტოგენეზის გარდამავალ ეტაპზე ვითარდება ინტერესი საკუთარი თავის, როგორც ინდივიდის მიმართ. თუ არ არსებობს შესაძლებლობების რეალიზაციისა და ინდივიდუალიზაციის პირობები, კრიზისულ ასაკში მოზარდის თვითრეალიზაციამ შეიძლება არახელსაყრელი ფორმა მიიღოს.

მოზარდობის ნიშნები:

სქესობრივი მომწიფების პერიოდში, დაახლოებით 10 წლის ასაკში, ადამიანი იწყებს აქტიურ ზრდას - წელიწადში 10 სანტიმეტრამდე. გოგონები 16-18 წლის ასაკში წყვეტენ ზრდას, ბიჭებს კი შეუძლიათ 22 წლამდე. გარდამავალი პერიოდის დაწყების გარეგანი ნიშნებია ბიჭებში სათესლე ჯირკვლების ზრდა, გოგონებში მკერდის ზრდა და ორივე სქესის მკლავებში და საზარდულის არეში თმის ზრდა.

გოგონების ფიზიკური განვითარება უფრო სწრაფად ვითარდება, ვიდრე ბიჭები, მაგრამ არა მხოლოდ ფიზიკური ცვლილებები განიხილება იმის ნიშნად, რომ თქვენი შვილი მოზარდობის ასაკში შევიდა. ცვლილებებს შორის არის ხასიათის ცვლილებები. ამ ასაკის მოსიყვარულე, მორჩილი ბავშვი შეიძლება გახდეს უხეში, კატეგორიული და მგრძნობიარე. უმჯობესია მომწიფების ნიშნები უფრო დეტალურად განვიხილოთ სხვადასხვა სქესის წარმომადგენლებში ცალკე.

ბიჭებისთვის:

მშობლების ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა ემართება მათ შვილს გარდამავალი პერიოდის განმავლობაში, დაეხმარება მათ და ბიჭს გაუმკლავდეს ამ რთულ ტვირთს, რომელსაც მოზარდობა ჰქვია. ბიჭებში მომწიფების ნიშნები იყოფა სამ ძირითად ჯგუფად - ფიზიკურ, ემოციურ და სექსუალურ. ყველა მათგანი ურთიერთდაკავშირებულია, ერთმანეთისგან მიედინება ტესტოსტერონის წარმოქმნის გავლენით - ჰორმონი, რომლის დახმარებითაც ბიჭი თანდათან კაცად იქცევა. რა არის ამ ტრანსფორმაციის ძირითადი ნიშნები?

1. კუნთები მკვეთრად იწყებენ განვითარებას.
2. მხრები ფართოვდება.
3. თმა იწყებს ზრდას მკლავებში, სახესა და საზარდულში, ამ ასაკში ის ჯერ კიდევ ბუჩქოვანი თმაა.
4. ხმა წყდება.
5. აკნე ჩნდება ზურგზე და სახეზე.
6. ოფლის სუნი უფრო მძაფრი ხდება.
7. ჩნდება განწყობის ცვალებადობა, აგრესიულობა, უაზრობა და უყურადღებობა, ამ ასაკისთვის დამახასიათებელი მაქსიმალიზმი.
8. სასქესო ორგანოები აქტიურად ვითარდება და ჩნდება სექსუალური ლტოლვა.
9. შესაძლებელია ღამით უკონტროლო ეაკულაცია - ეგრეთ წოდებული სველი სიზმრები, რომლებიც ასაკთან ერთად გაივლის.

Გოგონებისთვის:

გოგონებში მოზარდობა იწყება სქესობრივი ჰორმონების გამომუშავების მატებით, დაახლოებით 10-11 წლის ასაკში. გოგონას რეპროდუქციული ორგანოები იწყებენ ცვლილებას და ემზადებიან დედობისთვის. გარდამავალი ეტაპისთვის დამახასიათებელი ჰორმონალური მატება იწვევს ნერვულ, ენდოკრინულ და ვეგეტატიურ-სისხლძარღვთა სისტემებში დისბალანსს. გოგონას გაზრდის პირველი ნიშნები გამოჩნდება:

1. მენჯის ძვლები ფართოვდება, დუნდულოები და თეძოები მომრგვალდება.
2. 10 წლის ასაკში ძუძუს ირგვლივ პიგმენტაცია მკვეთრად ხდება. ძუძუს თავი შეშუპებულია და გამოდის.
3. 11 წლის ასაკში სარძევე ჯირკვლები უფრო შესამჩნევად ვითარდება, მკლავები და პუბიკი დაფარულია თმით. მენსტრუაცია შეიძლება დაიწყოს ამ ასაკში. ზოგისთვის ის უფრო ადრე მოდის, ზოგისთვის მოგვიანებით. 16 წლის მიღწევის შემდეგ ციკლი უნდა დასტაბილურდეს და გახდეს რეგულარული.
4. გარდამავალი პერიოდისთვის დამახასიათებელი სხეულის წონის მატების გამო, გოგონებს შეიძლება დაეწყოთ დეპრესია და მკაცრი დიეტური შეზღუდვები. ამიტომ, ყურადღებით დააკვირდით, როგორ ჭამს თქვენი ქალიშვილი, რათა შეზღუდვებმა არ მიიყვანოს იგი სერიოზულ ფსიქიკურ დაავადებამდე - ანორექსიამდე.

რატომ ჰქვია მოზარდობის პერიოდს გარდამავალი?

მოზარდობა წარმოადგენს ბავშვობიდან სრულწლოვანებაზე გადასვლას, ასე მიიღო სახელიც. მოზარდობის კრიზისი დიდწილად ასოცირდება ონტოგენეზში (ადამიანის განვითარება) გარდამავალ პერიოდთან. პიროვნების ჩამოყალიბების ამ გარდამავალ პერიოდში ბავშვი ხდება „რთული“ - მას ახასიათებს ფსიქიკისა და ქცევის არასტაბილურობა, არაადეკვატურობა.

გარდამავალ ეტაპზე ადამიანის განვითარება ხარისხობრივ რესტრუქტურიზაციას განიცდის და ხდება პუბერტატი. ადამიანი სწრაფად იზრდება - და ამ პერიოდში ჩონჩხის ზრდა უფრო სწრაფად მიმდინარეობს, ვიდრე კუნთოვანი მასა. გულ-სისხლძარღვთა სისტემა აქტიურად ვითარდება. რესტრუქტურიზაციის პროცესში ახალგაზრდას შეიძლება განუვითარდეს დეპრესია, შფოთვა და სხვა ნიშნები.

პრობლემები და სირთულეები მოზარდებში

გარდამავალი პერიოდის სირთულეები ხშირად ასოცირდება ორგანიზმში აქტიურ ჰორმონალურ ცვლილებებთან. ჰორმონების მკვეთრი ზრდის გამო, ხშირია განწყობის ცვალებადობა. ამ ასაკს ახასიათებს დეპრესია ან აგრესია, შფოთვა ან იზოლაცია. ხშირად მოზარდი ხდება უბრალოდ აუტანელი, რაც უამრავ პრობლემას უქმნის არა მარტო მშობლებს, არამედ საკუთარ თავსაც.

მზარდ ორგანიზმს პირადი სივრცე სჭირდება – მას სურს იყოს დამოუკიდებელი, ცდილობს მშობლის კონტროლიდან გამოსვლას. ამ ფონზე ხშირად წარმოიქმნება კონფლიქტი მშობლებსა და შვილებს შორის. უმჯობესია, მზარდი შვილი საკუთარ თავთან მარტო დარჩეს და მის სულში არ მოხვდეს. თუ მოზარდი ფიქრობს, რომ თქვენ უნდა ენდოთ, ის გეტყვით იმას, რასაც თავად თვლის.

ასევე სირთულეები წარმოიქმნება, როდესაც ბიჭი ან გოგო უერთდება რომელიმე გუნდს, სადაც ლიდერობისთვის ერთგვარი ბრძოლაა. მსგავსი პრობლემებისა და რთული პიროვნების მქონე ადამიანების კომპანიაში იშვიათად არის თანასწორობა. ლიდერობის იგივე სურვილმა შეიძლება უბიძგოს ადამიანს ნაჩქარევი ქმედებებისკენ - მაგალითად, ცუდ კომპანიაზე მიჯაჭვულობა და შედეგად - სასმელზე, სიგარეტზე, ხულიგნობაზე და ზოგჯერ ნარკომანიაზეც კი.

თანატოლებს შორის გარიყულებისთვის რთულია ასეთი განდევნილი იშორებს თავს, ხდება არაკომუნიკაბელური, განიცდის სტრესს და დამცირების ან საკუთარი თავის დამცირების განცდას თანატოლებთან ერთად. ამ შემთხვევაში მშობლები უნდა დაეხმარონ შვილს საზოგადოებასთან ადაპტაციაში, რათა თავიდან აიცილონ სერიოზული ფსიქოლოგიური პრობლემები მომავალში.

მზარდი ბიჭისთვის ან გოგოსთვის გარეგნობის პრობლემას დიდი მნიშვნელობა აქვს. გოგონები ამას განსაკუთრებით რთულად განიცდიან - ბოლოს და ბოლოს, მთელი ყურადღება ლამაზზე, კაშკაშა და თავდაჯერებულზე მიდის. გარდა ამისა, თინეიჯერული აკნე, ცხიმიანი კანი და მოზარდობის სხვა ატრიბუტები ჩნდება. ამიტომ მშობლების უპირველესი ამოცანა ამ მიმართულებით არის ასწავლონ შვილს ან ქალიშვილს საკუთარ თავზე, გარეგნობაზე ზრუნვა, ტანსაცმლის კარგი გემოვნების დანერგვა და თავდაჯერებულობის გრძნობის განვითარება, რაც შემდგომში დასჭირდებათ ნებისმიერ პერიოდში. ცხოვრება.

პრობლემები ჩნდება უპასუხო სიყვარულის ფონზეც. პირველი სიყვარული, რომელსაც სხვადასხვა სერიალები აძლიერებს, ხშირად ძალიან ძლიერია და წარუმატებლობამ, მოზარდის გაზრდილ ემოციურობასთან და ამ ასაკის ტენდენციასთან ერთად, ცხოვრების ყველა მომენტი ნათელი ფერებით დახატოს, შეიძლება ძირი გამოუთხაროს ფსიქიკურ ჯანმრთელობას. უმჯობესია, თუ მშობლები შეყვარებულ შვილებს აუხსნიან, რომ საუკეთესო ნამდვილად წინ არის, წარუმატებლობა საკმაოდ გადარჩენილია და ასაკთან ერთად ისინი სხვანაირად აღიქვამენ მათ გრძნობებს.

თინეიჯერული დეპრესიის სახეები

დეპრესიის ამოცნობა ძნელია, ვინაიდან ამ ასაკის მცირეწლოვანი ბავშვების ქცევა ხშირად გამოწვეულია არა ნეგატიური ემოციებით, არამედ განწყობის ცვალებადობით გამოწვეული სქესობრივი მომწიფების პროცესით. მაგრამ მუდმივი ცუდი განწყობა, სკოლის შესრულების გაუარესება და რთული ასაკის ზოგიერთი სხვა გამოვლინება შეიძლება მიუთითებდეს დეპრესიის არსებობაზე. უნდა გვახსოვდეს, რომ ეს არის დაავადება და ეს არ არის განწყობის ტიპი, არამედ ფსიქიკური აშლილობა. ზოგადად, დეპრესიის რამდენიმე ტიპი არსებობს:

კლასიკური დეპრესია.ამ პერიოდში ახალგაზრდები ხშირად გრძნობენ სევდას, დეპრესიას და შფოთვას. ადამიანი წყვეტს სიამოვნების განცდას ჩვეული საქმიანობიდან. საყვარელი ფილმები, ფოტოები, საკვები იწვევს გაღიზიანების შეტევას. მოზარდში კლასიკური დეპრესიის სიმპტომებია მოძრაობისა და აზროვნების შენელება და ნებისყოფის გარეგანი ნაკლებობა.

ნევროზული დეპრესია.ამ ტიპის დეპრესია, ხანდახან მოზარდობისთვის დამახასიათებელია, ჩნდება ხანგრძლივი სიტუაციის შედეგად, რომელიც აზიანებს ფსიქიკას. დაავადება იწყება განწყობის დაქვეითებით, ცრემლიანობით და უსამართლო მოპყრობის განცდით. ნევროზული დეპრესიის სიმპტომები შეიძლება მოიცავდეს დაძინების პრობლემებს, შფოთვით გამოღვიძებას, სისუსტეს, დილის თავის ტკივილს და არტერიულ წნევას.

ფსიქოგენური დეპრესია.ვითარდება მოზარდისთვის (და არა მარტო სხვებისთვის) სასიცოცხლო ღირებულებების დაკარგვით. ეს შეიძლება იყოს საყვარელი ადამიანების სიკვდილი, ურთიერთობების შეწყვეტა. ფსიქოგენური დეპრესია შეიძლება განვითარდეს მოკლე დროში. მის ნიშნებს მიეკუთვნება შინაგანი დაძაბულობა, ბედისწერის შფოთვა, სევდა და ლეთარგია და ჩივილები საკუთარი უსარგებლობის შესახებ. როდესაც ასეთი სიმპტომები გამოჩნდება, მაშინვე უნდა მიაქციოთ ყურადღება ბიჭს ან გოგოს და წაიყვანოთ ისინი ფსიქოლოგთან, სანამ ისინი თვითმკვლელობას საუკეთესო გამოსავალად ჩათვლიან სიტუაციიდან.

მოზარდთან კონტაქტის თავისებურებები

როდესაც ბავშვი მოზარდობის ასაკს მიაღწევს, მასზე დაყენებული ყველა მოთხოვნა პირობითად იყოფა სამ ჯგუფად: არასადისკუსიო (მაგალითად, სახლში დაბრუნების დრო), განხილული (თავისუფალი დროის დაგეგმვა) და მის მიერ დამოუკიდებლად მიღებული. ეს ჯგუფები აუცილებლად ექვემდებარება წინასწარ განხილვას.

დიდი მნიშვნელობა აქვს მზარდი ბავშვის მიმართ ოჯახის ერთგვაროვან მოთხოვნებს. თავად ახალგაზრდას უფრო მეტად სწყურია უფლებები, ვიდრე პასუხისმგებლობისკენ. თუ ახალგაზრდა თაობა მიხვდება, რომ მათგან ძალიან ბევრია მოსალოდნელი, შეეცდებიან თავი აარიდონ პასუხისმგებლობას. ამიტომ, ყველა მოთხოვნას სერიოზული არგუმენტები უნდა მიეცეს - უბრალოდ პიროვნების ჩამოყალიბების ეტაპზე მოზარდისთვის მათი დაკისრება შეიძლება არ გამოდგეს.

გასათვალისწინებელია, რომ მზარდი თაობა ხშირად მოქმედებს გარდამავალი პერიოდისთვის დამახასიათებელი წამიერი ემოციების გავლენის ქვეშ. ამიტომ, არ უნდა ისაუბროთ და არ განიხილოთ მოზარდის ქცევა ან სიტყვები, როდესაც ხედავთ, რომ თქვენი შვილი აღელვებულია, გაღიზიანებულია ან ნერვიულობს. გარდა ამისა, უნდა გავითვალისწინოთ ამ ეტაპზე ფსიქიკის არასტაბილური მდგომარეობა, ზედმეტად ნუ იპოვით ბრალი. მოზარდის ზრდასრულობის გრძნობა განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ რთულ ასაკში მნიშვნელობისა და დამოუკიდებლობის გრძნობის მხარდაჭერა სხვადასხვა გზით.

მიეცით ბავშვს საშუალება, გაიგოს მისი სიყვარულის ან სიყვარულის ობიექტები და მიიღოს საკუთარი გადაწყვეტილებები ამ მიმართულებით, მიუხედავად იმისა, რომ ეს არ არის საკმაოდ ზრდასრული ასაკი. და არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ მოზარდს რომც დასჭირდეს მშობლების დახმარება, ამავე დროს ის ცდილობს დაიცვას საკუთარი სამყარო შემოჭრისაგან და აქვს ამის უფლება. ეცადეთ არ გააკონტროლოთ მისი ქცევა და პატივისცემით მოეპყროთ თქვენს შვილს, ამავდროულად ირიბად იმოქმედოთ მის ქმედებებზე.

მაგრამ ყოველთვის არ ღირს ყურადღების მიქცევა ამ პერიოდისთვის დამახასიათებელ წინააღმდეგობებზე - მოზარდი კვლავ გრძნობს უფროსების მხარდაჭერის საჭიროებას. უმჯობესია, ზრდასრული იმოქმედოს როგორც მეგობარი. ამ გზით ბავშვს გაუადვილებთ საკუთარი თავის პოვნას თვითშემეცნების დროს. ასეთი ურთიერთქმედებით შესაძლებელი ხდება ღრმა სულიერი კონტაქტის შექმნა.

როგორ გადავრჩეთ კრიზისს

1. დიდი ყურადღება მიაქციეთ თქვენი შვილის განვითარებას. არ გამოტოვოთ მისი მოზარდობის ასაკში შესვლის პირველი, თუნდაც სუსტი ნიშნები.
2. სერიოზულად გაითვალისწინეთ ის ფაქტი, რომ ყველა ადამიანი ვითარდება ინდივიდუალური ტემპით, რაც ყოველთვის არ შეესაბამება კონკრეტულ ასაკს. მზარდი ახალგაზრდობა არ უნდა ჩაითვალოს პატარა ბავშვად. მაგრამ ნუ ეცდებით თქვენი შვილი გახადოთ მოზარდი მანამ, სანამ ის ამისთვის მზად იქნება, თუნდაც მისი ასაკი გარდამავალად ჩაითვალოს.
3. მიიღეთ სერიოზულად თქვენი შვილის ყველა განცხადება, რაც არ უნდა სულელურად მოგეჩვენოთ.
4. მიეცით მომწიფებულ სხეულს მაქსიმალური დამოუკიდებლობა - რამდენიც გაუძლებს თავის ასაკს. შეეცადეთ გაიაროთ კონსულტაცია შვილებთან ნებისმიერ საკითხზე - თუნდაც ყველაზე წვრილმანზე. მათ უნდა იგრძნონ, რომ ოჯახის თანაბარი წევრი ხართ.
5. გააკეთეთ ის, რისი მიღწევაც გსურთ თქვენი ქალიშვილისგან ან შვილისგან - მაგალითად, ყოველთვის დარეკეთ, თუ დაგვიანებით.
6. შეეცადეთ გამოასწოროთ ადრე დაშვებული შეცდომები აღზრდაში. ამ ასაკში, ყველა შეცდომა ჩნდება.
7. გამოიჩინეთ ინტერესი ყველაფრის მიმართ, რაც მნიშვნელოვანია თქვენი შვილისთვის ან ქალიშვილისთვის. გარდამავალ ასაკში, მოულოდნელობებით მდიდარ, ისინი გადიან ინტერესებისა და ფასეულობების გადაფასებას და უმჯობესია, ამ პროცესში უშუალო მონაწილეობა მიიღოთ.
8. გამოიყენეთ წახალისება, განიხილეთ წესები. მაგრამ ზოგიერთი რამ, განსაკუთრებით ის, რაც დაკავშირებულია უსაფრთხოებასთან, ნებისმიერ ასაკში და განსაკუთრებით გარდამავალ ასაკში, უდავოდ უნდა იყოს დაცული.

იმისათვის, რომ თქვენი შვილისთვის ასეთი რთული და რთული გარდამავალი პერიოდი უფრო უმტკივნეულო იყოს, როგორც მისთვის, ასევე თქვენთვის, შეგიძლიათ მიმართოთ ფსიქოლოგს. მართალია, რამდენიმე მოზარდი ამას გააკეთებს, მიაჩნია, რომ პრობლემა, როგორც ასეთი, არ არსებობს. დახმარების ვარიანტად შეგიძლიათ წაიკითხოთ წიგნი მოზარდობის ფსიქოლოგიის შესახებ ან უყუროთ ვიდეოს.

ხშირად მოისმენთ აღშფოთებულ ქალბატონებს, რომლებიც საუბრობენ იმაზე, თუ როგორ არიან თანამედროვე მამაკაცები უპასუხისმგებლო, ზარმაცი და სულაც არა მამაკაცურები. ბევრი თვალსაზრისით, რა თქმა უნდა, ისინი მართლები არიან. მაგრამ ეს ქალები არიან, რომლებიც ყველაზე ხშირად ზრდიან შვილებს ისე, რომ ისინი იზრდებიან ინფანტილურ ადამიანებად. როგორ სწორად გავზარდოთ ბიჭი ისე, რომ ის გახდეს ნამდვილი მამაკაცი, რომელსაც შეუძლია პასუხისმგებლობის აღება თავის ქმედებებზე და მის ახლობელ ადამიანებზე? ჩვენ შევეცდებით ვუპასუხოთ ამ რთულ კითხვას ჩვენს სტატიაში.

განვითარების ფსიქოლოგია

განათლება რთული პროცესია, რომელიც უნდა დაიწყოს დაბადებიდან და გაგრძელდეს მთელი ცხოვრების განმავლობაში. მამაკაცის უნარი ჩაერთოს თვითგანვითარებაში ზრდასრულ ასაკში და შეიძინოს ის მამაკაცურობა, რომლის დანახვაც ასე სურთ ქალებს, დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად სწორი და წარმატებულია ის ბავშვობაში და მოზარდობაში.

თუ მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა სიცოცხლის პირველ წლებში იგრძნოს დედის უსაზღვრო დაცვა და სიყვარული, მაშინ როდესაც ის იზრდება, მამის მაგალითმა და ავტორიტეტმა სულ უფრო მნიშვნელოვანი ადგილი უნდა დაიკავოს ბიჭის ცხოვრებაში.

7 წლის ასაკში ბავშვი იწყებს ცხოვრების ახალ, ძალიან მნიშვნელოვან ეტაპს – ზრდის დაწყებას. სწორედ ეს პერიოდი გახდება ის საფუძველი, რომელსაც ის მთელი ცხოვრების განმავლობაში ქვეცნობიერად დაეყრდნობა.

არ შეიძლება შვილის აღზრდა 10 წლიდან დაიწყო და მისგან კარგ შედეგს ელოდო. უაზროა. იმისათვის, რომ გავიგოთ, როგორ სწორად აღვზარდოთ ამ ასაკის ბიჭი, აუცილებელია ვიცოდეთ მისი ფსიქოფიზიკური განვითარების მახასიათებლები 7-დან 11 წლამდე პერიოდში.

ეს რთული წლები გახდება ოჯახური ურთიერთობების მაჩვენებელი და გამოავლენს ადრე დაშვებულ აღზრდის ყველა შეცდომას.

განსაკუთრებული ასაკი

მშობლები იწყებენ აღზრდის პირველი ნაყოფის აღებას, როდესაც მათი ვაჟი მეათე დაბადების დღეს მიაღწევს. სწორედ ამ ასაკს ახასიათებს ბავშვის ფიზიოლოგიასა და ფსიქოლოგიაში განსაკუთრებული ცვლილებები.

10 წლის ბავშვებში იწყება სხეულის სწრაფი რესტრუქტურიზაცია, რასაც თან ახლავს ძვლოვანი სისტემის და სისხლძარღვების ზრდა. მიუხედავად იმისა, რომ გულის კუნთები ყოველთვის არ ემორჩილება სხვა ორგანოებს.

პუბერტატის დაწყება იწვევს მძიმე ჰორმონალურ ცვლილებებს, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მეხსიერების და ყურადღების გაუარესებაზე და ინტელექტუალური შესაძლებლობების დაქვეითებაზე. უფრო მეტიც, ნერვული სისტემის აგზნებადობა მნიშვნელოვნად აღემატება მისი დათრგუნვის პროცესებს, რაც გამოიხატება გაღიზიანებითა და წყენით, მკაცრი განსჯებით და ემოციების კონტროლის უუნარობით.

10 წლის ბიჭის აღზრდა ვერ იქნება წარმატებული ყველა ამ ფიზიკური და გონებრივი ცვლილების გათვალისწინების გარეშე.

ასაკის ფსიქოლოგიური გამოვლინებები

10 წლის ბავშვი აშკარად ავლენს ცვლილებებს ოჯახურ ურთიერთობებში. ბიჭი ყველანაირად ცდილობს აჩვენოს თავისი ზრდა და საკუთარი აზრი ყველა საკითხზე. ეს განსაკუთრებით ეხება დედასთან ურთიერთობას. ის იწყებს უხეშობას და ცდილობს დაამტკიცოს, რომ მართალია.

ემოციური და არასტაბილური ქცევა პიკს აღწევს თერთმეტი წლის ასაკში. ამ ასაკში, თუ ოჯახის ქცევა არასწორად არის სტრუქტურირებული, შესაძლებელია დეპრესიული მდგომარეობა და თვითშეწოვა, აგრესია და სრული უარი თანამშრომლობაზე.

ათი წლის ბიჭი იწყებს თანატოლების გავლენის მზარდ გავლენას. თანატოლების გარემოცვაში მისი ქცევა უცვლელად იცვლება.

საგანმანათლებლო საქმიანობა ხასიათდება არასტაბილური ბუნებით: მოუსვენრობა მოულოდნელად იცვლება აზროვნებით ან გადაჭარბებული გულმოდგინებით.

მიუხედავად დამოუკიდებლობის გარეგნული აგრესიული სურვილისა, ამ წლების განმავლობაში ბიჭებს უფრო მეტად სჭირდებათ ოჯახების მხარდაჭერა. საყვარელი ადამიანების მოწონების გარეშე მათი შფოთვა და შიშები მძაფრდება, რაც იწვევს კიდევ უფრო დიდ იზოლაციას და აგრესიულობას.

ფსიქოლოგების კვლევებმა დაამტკიცა, რომ 11 წლის ბიჭებს აქვთ თვითშეფასების ყველაზე დაბალი დონე სხვა ასაკობრივ პერიოდებთან შედარებით.

გუნდის დამტკიცება

თუ ბიჭისთვის 7 წლის ასაკში მთავარი მოტივაციური მომენტი იყო განათლება, როდესაც მისი ღირებულება ფასდებოდა საგანმანათლებლო მიღწევების საფუძველზე, მაშინ ათი წლის ასაკში სიტუაცია იწყება. ბიჭს აღარ აინტერესებს, როგორ აფასებს მას მასწავლებელი: მისი პირადი მნიშვნელობა თანატოლებში ავტორიტეტით ყალიბდება. იწყება სასტიკი კონკურენცია ლიდერობისთვის.

რვა წლის ასაკიდან ბავშვი იწყებს ნებადართული საზღვრების შესწავლას, ყოველწლიურად უფრო და უფრო აქტიურად სწავლობს მათ. მხოლოდ ბიჭები იკვლევენ ამ საკითხს პრაქტიკული ქმედებებით, რაც შეიძლება კანონის დარღვევით დასრულდეს. თანდათან აქტიურდება 8 წლის ბავშვების სოციალური განვითარება.

ამ დროს მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა გააანალიზონ შვილის ყოველი განცხადება და განცხადება. საუბრის დროს შეუმჩნევლად უნდა იკითხოთ ვისთან მეგობრობს ბიჭი და რას აკეთებს მეგობრებთან. მოემზადეთ იმისთვის, რომ მზარდი მამაკაცი ყველაფერს ერთდროულად აღარ გაიზიარებს.

ამავდროულად, არ უნდა დაამშვიდოთ თავი, რომ თქვენი შვილი მხოლოდ "წესიერ" ბიჭებთან მეგობრობს. ეს ბიჭები ასევე ამოწმებენ თავიანთი შესაძლებლობების საზღვრებს, ატარებენ ექსპერიმენტებს და ამტკიცებენ თავიანთ ლიდერობას.

ბავშვთა გუნდში იწყება როლების მკაფიო განაწილება და ის ეფუძნება თანატოლებთან ურთიერთობას. როგორც წესი, გუნდის მიერ 8 წლის ასაკში განსაზღვრული პოზიცია ურყევი ხდება და ბიჭს საკმაოდ უჭირს „სხვა დონეზე“ გადასვლა.

ლიდერი, თანაშემწე, სუსტი, განტევების ვაცი, ნერდი - ეს არის ძირითადი პოზიციების სავარაუდო სია, რომლებიც ყველაზე ხშირად ნაწილდება ქვეცნობიერად.

ბიჭები, რომლებმაც იციან როგორ დაიცვან თავიანთი პოზიცია, ხდებიან ლიდერები და მათი თანაშემწეები. და უფრო ხშირად
ამას ჩვეულებრივ მუშტებით აკეთებენ. თუ ბავშვი რაიმე მიზეზით ვერ იცავს თავის „პატივს“, მისი ავტორიტეტი თანატოლებს შორის მკვეთრად ეცემა და უკიდურესად გაუჭირდება სიტუაციის გამოსწორება.

ამ ასაკის ბავშვების აღზრდისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ მთავარი წინააღმდეგობა: სურვილი იყოთ იგივე, როგორც ყველა და მკაფიოდ გამოირჩეოდეთ თანატოლებს შორის. ბიჭების თვითდადასტურება ხდება უფროს ბავშვებთან მეგობრობით, რომელთა ავტორიტეტი მათთვის ურყევია. ამიტომაც ამ ასაკში არის მავნე ჩვევებისადმი დამოკიდებულების და უხამსი გამონათქვამების საშიშროება.

მოთხოვნები და კონტროლი

ბავშვებთან მუშაობისას ახლა ძალიან მნიშვნელოვანია მოთხოვნების დარეგულირება და მათი პრეზენტაცია. გვახსოვდეს, რომ ზრდასრული ადამიანი აღარ არის ავტორიტეტი, ამიტომ ყველა მოთხოვნა და მოთხოვნა აღიქმება არასწორად და არასაჭირო.

ბავშვი იწყებს საკუთარი თავისთვის ცხოვრებისეული ღირებულებების განსაზღვრას, რაც ხშირად შეიძლება ეწინააღმდეგებოდეს მშობლების იდეალებს. მას ჯერ კიდევ ბოლომდე არ ესმის მათი მნიშვნელობა და შინაარსი, მაგრამ იწყებს მათ სასტიკად დაცვას, შედის კონფლიქტებში, რომლებიც უფროსებისთვის სულელურად და უაზროდ გამოიყურება.

უფრო მეტიც, საშუალო განათლების პერიოდი მოიცავს სხვადასხვა მასწავლებლის მუშაობას, რომელთაგან თითოეულს აქვს საკუთარი პოზიცია და მოთხოვნები. ბიჭი თანდათან გადადის „თავის ტერიტორიაზე“, სადაც უფროსებისთვის სულ უფრო ნაკლები ადგილია.

თვითდამკვიდრება ზრდის აუცილებელი ელემენტია. სიჯიუტე და მოზარდების კონტროლის ქვეშ ყოფნის სურვილი სულ უფრო ხშირად იღებს კონფლიქტის ფორმას. ახლა ბიჭები ირჩევენ იმ მოთხოვნებს, რომლებსაც მზად არიან დაემორჩილონ, რადგან ისინი არ არღვევენ მათ „სუვერენიტეტს“. უფროსების სწორი პოზიცია მათ საშუალებას მისცემს გააკეთონ სწორი არჩევანი, რადგან მათზეა დამოკიდებული მთელი მათი მომავალი ცხოვრებისეული პოზიცია.

რვა წლის ასაკში იწყება პირველი ემოციური გამოცდილება, რომელიც დაკავშირებულია საპირისპირო სქესთან. ამავდროულად, ბიჭებმა არ იციან როგორ სწორად გამოხატონ თავიანთი ემოციები. მოზარდების ამოცანაა სწორი მიმართულებით წარმართონ ისინი, აუხსნან, რომ ასეთი გრძნობების გამოვლინება ბუნებრივი და აუცილებელია.

არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იცინოთ ბიჭის გრძნობებზე, განსაკუთრებით მისი თანატოლების თანდასწრებით! ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ შეარყიოთ მისი ავტორიტეტი, რისი აღდგენაც მისთვის რთული იქნება.

ეს პერიოდი საშიშია ექსპერიმენტებით. ბიჭები აჩვენებენ თავიანთ სიმამაცეს, ძალასა და ოსტატობას. ზუსტად
ამიტომ, ახალი ამბების სიუჟეტები მუდმივად ახლდება ინფორმაცია ბიჭების შესახებ, რომლებიც იღებენ სელფებს მაღალსართულიანი შენობების სახურავებზე ან მოძრავ მატარებლებზე. სასტიკი ჩხუბი, რომელიც აუცილებლად უნდა ჩაიწეროს მობილურის კამერით, კიდევ ერთი გზაა თქვენი გამბედაობის დასამტკიცებლად.

ამ პერიოდში მშობლები ვალდებულნი არიან რაც შეიძლება მეტი იცოდნენ შვილების შესახებ და შეძლებისდაგვარად შეუმჩნევლად გააკონტროლონ მათი ქმედებები! წინააღმდეგ შემთხვევაში, უპირატესობის დემონსტრირება შეიძლება ძალიან ცუდად დასრულდეს.

სწორი თანამშრომლობა

როგორ გავზარდოთ 9 წლის ბიჭი, რომ ის გაიზარდოს ნამდვილ მამაკაცად?

უპირველეს ყოვლისა, ამ პერიოდში ბიჭის აღზრდა უნდა ეფუძნებოდეს თანამშრომლობას და ნდობას. უფრო მეტიც, შვილის ნდობაზე მშობლების მიმართ და არა პირიქით.

მოზარდებმა უნდა მისცენ ბიჭს საშუალება გააცნობიეროს საკუთარი თავი საზოგადოებაში, ასწავლონ მას კომუნიკაციის ყველაზე ეფექტური და სწორი გზების გამოვლენა და დაბალი თვითშეფასების და ნაკლოვანებების გამოსწორება. მხოლოდ მშობლების დახმარებით არის შესაძლებელი პირადი წინააღმდეგობების თავიდან აცილება.

თუ მოზარდები არ მიიღებენ აქტიურ მონაწილეობას შვილების თვითდადასტურებაში, ხელს უწყობენ თავისუფლების გონივრულ საზღვრებს და თავიანთი პოზიციის სწორად დაცვის უნარს, ეს სავსეა შემდეგი შედეგებით:

• ბავშვი ხდება აგრესიული, რითაც გამოხატავს პროტესტს უფროსების უარყოფის მიმართ;
• ჩნდება ცინიზმი და ადამიანური სისუსტეებით მანიპულირება და ყველაზე ხშირად მშობლები ხვდებიან ცეცხლის ქვეშ;
• თვალთმაქცობა და სისუსტე გახდება თვითდადასტურების გამოვლინება ინტრიგებით და გარემოებებთან შეგუებით;
• ძლიერების აგრესიისგან თავის დაცვის შეუძლებლობა გამოიხატება პატრონების მუდმივ ძიებაში. მამაკაცურ საზოგადოებაში ასეთ ბიჭებს ჩვეულებრივ "ექვსს" უწოდებენ.

განვითარების ასეთი არანორმალური გამოვლინების თავიდან ასაცილებლად, ამ ასაკის ბავშვების აღზრდა უნდა დაეხმაროს ორი ყველაზე მნიშვნელოვანი მოთხოვნილების დაკმაყოფილებას:

• თანატოლებთან კომუნიკაციის საჭიროება. მნიშვნელოვანია სკოლის გარეთ თანატოლებთან ნებისმიერი კომუნიკაციის წახალისება;
• საკუთარი გემოვნებისა და პრეფერენციების დადასტურების საჭიროება. ნუ შეუშლით ხელს ბიჭს, თავად აირჩიოს თამაშები, მეგობრები ან ტანსაცმელი. ყოველივე ამის შემდეგ, საკუთარი აზრისა და ქცევის ხაზის ჩამოყალიბება შესაძლებელია მხოლოდ ცდისა და შეცდომის გზით.

გახსოვდეს! ეს არ არის მზარდი ვაჟები, ვინც უნდა მოერგოს თქვენს ღირებულებათა სისტემას. თქვენ, მშობლებმა უნდა შეძლოთ დროზე ადაპტაცია და შვილთან თანამშრომლობის სწავლა. აღზრდის რთული პერიოდი არ მოითმენს ავტორიტარიზმს, ის მოითხოვს პარტნიორობას.

• იპოვნეთ ოქროს შუალედი სიმძიმესა და სიყვარულს შორის. ორივე სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია მზარდი ბიჭებისთვის;
• ბავშვმა უნდა იგრძნოს, რომ მშობლები ყოველთვის მოვლენ სამაშველოში და ნებისმიერ სიტუაციაში მხარს დაუჭერენ მას. დახმარება უნდა შედგებოდეს არა დამნაშავის დასჯაში, არამედ კონფლიქტური სიტუაციის გარკვევაში, მისი სრული ანალიზით;
• მიეცით ბიჭს არჩევანის თავისუფლება.
• არ გააკრიტიკოთ, არამედ მიეცით მინიშნებები;
• არ მისცეთ უფლება თქვენს შვილს თავი დამცირებულად იგრძნოს: ნუ შეურაცხყოფთ მას;
• შეიყვარეთ თქვენი შვილი და აუცილებლად უთხარით მას ამ სიყვარულის შესახებ რაც შეიძლება ხშირად. ასაკის მიუხედავად, შვილს სურს იცოდეს, რომ მშობლებს უყვართ არა მიღწევების გამო, არამედ იმიტომ, რომ ის მათი შვილია.

10-11 წლის ბავშვის აღზრდა რთული საქმეა. მხოლოდ ის მშობლები, რომლებმაც მოახერხეს თავიანთი მზარდი შვილის მაქსიმალური პატივისცემა და სიყვარული გამოეჩინათ ამ რთულ პერიოდში, გაუმკლავდნენ ამას.