როგორ აღვზარდოთ წარმატებული ადამიანი თანამედროვე სკოლაში. ჩემი წარმატებული აღზრდის გამოცდილება. მესამე, ხალხთან მოლაპარაკების უნარი

ბავშვის აღზრდის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ეტაპი მისი თავდაჯერებულობის ჩამოყალიბებაა. ფსიქოლოგები განმარტავენ, რომ ასეთი ხასიათის თვისება ბავშვებს ეხმარება რთული ამოცანების შესრულებაში, ახლის გამოცდაში. თუ ბავშვი საკუთარ შესაძლებლობებში არ არის დარწმუნებული, მას შეეშინდება წარუმატებლად ჩათვლა, საყვარელი ადამიანების იმედი გაუცრუოს და სხვების უკმაყოფილება გამოიწვიოს. სამომავლოდ ასეთი ადამიანი კარიერაში წარმატებას ვერ მიაღწევს, რადგან განსაკუთრებით აფასებენ თანამშრომლებს, რომლებიც იღებენ პასუხისმგებლობას და გვთავაზობენ სხვადასხვა პრობლემის არასტანდარტულ, სარისკო გადაწყვეტილებებს. მიჰყევით ჩვენს რეკომენდაციებს - და აღზარდეთ თავდაჯერებული ბავშვი, რაც უზრუნველყოფს მის წარმატებულ მომავალს.

შეაქეთ ბავშვი არა მხოლოდ წარმატებისთვის, არამედ მათი ძალისხმევისთვის (მიუხედავად იმისა, მიაღწია თუ არა ბავშვმა წარმატებას)

მიზნის მიღწევა უფროსებისთვის მნიშვნელოვანია, ბავშვი კი მხოლოდ სწავლობს - ჯერ კოვზის დამოუკიდებლად დაჭერა და შემდეგ - კითხვა, წერა, ბურთის თამაში. ამიტომ, ბავშვებისთვის მოთხოვნები განსხვავებული უნდა იყოს. ზრდის ეტაპზე მნიშვნელოვანია თავად სასწავლო პროცესი, ამიტომ მშობლებმა უნდა წაახალისონ ბავშვის ძალისხმევა, მიუხედავად იმისა, წარმატებულია თუ არა. თუ თქვენს შვილს ფეხბურთის თამაშისას გოლი გაუცდა, დაუკარით ტაში და მაინც გამოხატეთ თქვენი აღფრთოვანება. ბავშვს დისკომფორტს ვერ აგრძნობინებთ, თუ რამე არ გამოდგება. მიეცით პატარას გააცნობიეროს, რომ არავინ დასცინის მას, დაგმობს, გაკიცხავს შეცდომების გამო. ამ შემთხვევაში მას არ შეეშინდება ახლის მოსინჯვა და მეტის სწავლა.

წაახალისეთ პრაქტიკა

შეგიმჩნევიათ, რომ ბავშვი ინტერესით უყურებს კალათბურთს ტელევიზორში, უყვარდა ხატვა ან სიმღერა? შეეცადეთ წაახალისოთ ის, რომ ეს უფრო ხშირად გააკეთოს. მთავარია იმოქმედოთ შეუმჩნევლად და იძულების გარეშე. თუ თქვენს შვილს მუსიკალურ ნიჭს ამჩნევთ, ნუ აიძულებთ მას ფორტეპიანოზე დაკვრას ხელებში ტკივილამდე. ასე რომ, ბოლოს და ბოლოს, თქვენ შეგიძლიათ მთლიანად დაარღვიოთ ინტერესი არა მხოლოდ კონკრეტული ინსტრუმენტის, არამედ ზოგადად მუსიკის მიმართ. ყველა გაკვეთილი უნდა იყოს დოზირებული და მასწავლებელს მიეცით საშუალება გითხრათ კლასის განრიგის შესახებ.

ნება მიეცით თქვენს შვილს საკუთარი პრობლემების გადაჭრა დამოუკიდებლად.

ცხოვრება ყველას უქმნის სირთულეებს. ადამიანმა ბავშვობაში უნდა ისწავლოს მათთან გამკლავება, რადგან გაიზრდება, ყველა პრობლემა მხოლოდ უფრო სერიოზული გახდება. ამიტომ მიეცით თქვენს შვილს საშუალება დამოუკიდებლად იპოვოს გამოსავალი რთული სიტუაციებიდან, განუვითაროს კომუნიკაციის უნარები სხვადასხვა ადამიანებთან. ეცადეთ გამუდმებით არ ჩაერიოთ თქვენი შვილის ცხოვრებაში, შეეცადეთ რაც შეიძლება გაუადვილოთ. მიეცით მას რჩევები, მოუსმინეთ და წაახალისეთ, მაგრამ არ აწარმოოთ დაუყონებლივ დასასჯელად მისი დამნაშავეები სიტუაციის გააზრების გარეშე. თუ თქვენ მუდმივად ერევით ბავშვის ცხოვრებაში, ცდილობთ დაიცვათ იგი ყოველგვარი უბედურებისგან, ის გაიზრდება დამოკიდებული და დაუცველად. მაშინ 40 წლის ასაკშიც კი თქვენი შვილი ელის, რომ ნებისმიერ მომენტში დედა მოვა და მოაგვარებს მის პრობლემას.

გამოწვევა თქვენი შვილი

ასწავლეთ თქვენს შვილს ყოველთვის წინსვლა. აცნობეთ მას, რომ მცირე მიზნის მიღწევა მხოლოდ დასაწყისია, ახლა მას შეუძლია გააკეთოს რაღაც უფრო მნიშვნელოვანი. მაგალითად, თუ თქვენი შვილი სწავლობს ორბორბლიანი ველოსიპედის ტარებას, შესთავაზეთ ზედმეტი ბორბლების ამოღება. დაარწმუნეთ, რომ ის მაინც მზადაა წასასვლელად და საჭიროების შემთხვევაში დააზღვევთ.

შეცდომები სწავლის განუყოფელი ნაწილია

ყველა ჩვენს შეცდომებზე ვსწავლობთ და არც ბავშვები არიან გამონაკლისი. ამიტომ, ნუ მოითხოვთ ბავშვს იყოს სრულყოფილი, თავიდანვე გაითავისოს ყველაფერი. კარგია, თუ ბავშვმა სამწუხარო შეცდომა დაუშვა. მაგრამ ის ხვდება თავის შეცდომას, სწავლობს მისგან და შემდეგ ჯერზე უკეთ გაუმკლავდება დავალებას.

წაახალისეთ ბავშვების ცნობისმოყვარეობა

ბავშვები პატარები არიან რატომ. რა თქმა უნდა, მათი გაუთავებელი კითხვები იღლება და უფროსების გაღიზიანებაც კი იწყება. მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია მხოლოდ იმის გაგება, რომ რაღაცის კითხვით და ახლის სწავლით ბავშვი ვითარდება, ავსებს ლექსიკას, აფართოებს ჰორიზონტს.როდესაც იღებს პასუხებს თავის „რატომ“-ზე, ბავშვს ესმის, რომ მსოფლიოში ბევრი საინტერესო რამ არის, რის შესახებაც მას მეტი უნდა გაიგოს. ბავშვს უჩნდება ცნობისმოყვარეობა, აიძულებს მას ისწავლოს და გაიზარდოს საკუთარ თავზე.

შენიშვნა დედებს!

გამარჯობათ გოგოებო) არ მეგონა რომ სტრიების პრობლემა შემეხებოდა, მაგრამ მეც დავწერ))) მაგრამ წასასვლელი არსად არის ამიტომ აქ ვწერ: როგორ მოვიშორე სტრიები შემდეგ მშობიარობა? ძალიან მოხარული ვიქნები, თუ ჩემი მეთოდიც დაგეხმარება...

სტატისტიკის მიხედვით, ბიჭები და გოგონები, რომლებიც ცხოვრების პირველ წლებში ბევრ კითხვას უსვამენ მშობლებს და იღებენ პასუხებს, დაწყებით სკოლაში უსწრებენ თანაკლასელებს. ასეთ ბავშვებს აინტერესებთ ახალი ინფორმაციის შესწავლა, უკეთ სწავლობენ და ცოდნას უფრო სწრაფად ითვისებენ.

აღმოაჩინეთ ახალი შესაძლებლობები

ეცადეთ, თქვენი შვილი უფრო ხშირად წაიყვანოთ სასეირნოდ და სხვადასხვა მოგზაურობით, მოუყვეთ რაიმე ახალი, წაიკითხეთ საინტერესო და შემეცნებითი წიგნები. ეს ყველაფერი ხელს უწყობს ჰორიზონტის გაფართოებას და თავდაჯერებულობის ჩამოყალიბებას.

გაგვიზიარეთ თქვენი გამოცდილება და ცოდნა

ბავშვის მთელი სამყარო სიცოცხლის პირველ წლებში მისი მშობლები არიან. მის თვალში დედა და მამა სუპერგმირები არიან, რომლებსაც ყველაფრის გაკეთება შეუძლიათ. გახდი ღირსეული მისაბაძი. გადასცეთ თქვენი ცოდნა პატარას, ასწავლეთ მას ყველაფერი, რისი გაკეთებაც თავად შეგიძლიათ.

არასოდეს გააკრიტიკო

ბავშვები ძალიან დაუცველები არიან. მაშინაც კი, თუ ბავშვი წარუმატებელი აღმოჩნდა, არავითარ შემთხვევაში არ გააკრიტიკოთ, არ თქვათ, რომ მან ყველაფერი ცუდი და არასწორად ჩაიდინა. უფრო მეტიც, არ შეიძლება გამოვიყენოთ შედარება ბავშვებთან, რომლებიც უკეთესი, სწრაფები და ჭკვიანები აღმოჩნდნენ. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ რისკავთ, რომ მთლიანად დაარღვიოთ ბავშვი რაიმეს გაკეთებაში. ის უბრალოდ კვლავ დაიწყებს მშობლების იმედგაცრუების შიშს და ვერ გაბედავს რაიმე ახლის ცდას.

დაეხმარეთ თქვენს შვილს, როდესაც ის განიცდის სირთულეებს და წარუმატებლობას

რაც არ უნდა ნიჭიერი იყოს შენი შვილი, ის მაინც საკუთარი თავისგან სწავლობს ამ ცხოვრების ყველა უსამართლობას. ის შეხვდება სირთულეებს, განიცდის მავნე წარუმატებლობას. ასეთ მომენტებში ბავშვს სჭირდება, რომ მშობლებმა უბრალოდ მხარი დაუჭირონ მას. შეახსენეთ თქვენს შვილს, რომ მიზნის მისაღწევად, თქვენ უნდა იმუშაოთ და გჯეროდეთ საკუთარი თავის, ხოლო ყველა სირთულე მხოლოდ ნაბიჯია წარმატებისკენ მიმავალ გზაზე.

წაახალისეთ ახალი ნივთების მოსინჯვის სურვილი

ახლის დაწყება ყოველთვის საინტერესოა. ამიტომ, აუცილებლად დაუჭირეთ მხარი თქვენს შვილს, თუ მას სურს ჩაირიცხოს სპორტულ განყოფილებაში ან ისწავლოს როლიკებით სრიალი. შეაქეთ ის, რომ სურს რაიმე სასარგებლო გააკეთოს. უთხარით თქვენს შვილს, რომ ამაყობთ იმით, თუ როგორი გაბედულად იწყებს ის ახალ ეტაპს თავის ცხოვრებაში.

რა ხასიათის თვისებებია აუცილებელი ბედნიერი ცხოვრებისთვის, როგორ უნდა აღვზარდოთ წარმატებული შვილი – ამის შესახებ მშობლები ხშირად ეკითხებიან ფსიქოლოგებს.

რა თქმა უნდა, კომუნიკაციის უნარი, გადამწყვეტი, პასუხისმგებლობა, ინიციატივა, თავდადება, ნებისყოფა დაეხმარება ბავშვს გახდეს წარმატებული. მაგრამ შესაძლებელია თუ არა ყველა ჩამოთვლილი თვისების დაუყონებლივ გამოტანა? იგივე შედეგი არ იქნება, რაც ი.კრილოვის იგავში „გედი, კირჩხიბი და პიკი“?

რა ხასიათის შტრიხების აღზრდაა საჭირო უპირველეს ყოვლისა და უკვე იყენებენ, დანარჩენს გამკაცრებენ?

იქნებ განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოთ ცნობისმოყვარეობას, შეეცადოთ თქვენი საყვარელი შვილის დივერსიფიკაცია? ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი ამბობენ, რომ თქვენ უნდა გქონდეთ დრო, რომ ბავშვი მაქსიმალურად დაიძინოთ შვიდი წლის ასაკამდე, შემდეგ ის წარმატებით გაიზრდება. ამიტომ, დედები და მამები ინტენსიურად იწყებენ ნებაყოფლობით-სავალდებულო საფუძველზე, ანუ ყველა დაპირებების, მაცდური ისტორიების წყალობით, ადრეული ასაკიდანვე მიჰყავთ ბავშვი სხვადასხვა წრეებში, სპორტულ განყოფილებებში, ჩაირიცხება მუსიკალურ და სამხატვრო სკოლებში. და ის ვალდებულია ყველგან პირველი იყოს, საუკეთესო შედეგი აჩვენოს. სხვანაირად როგორ, ბოლოს და ბოლოს, ეს შენი შვილია!

და ამ ყველაფერს მშობლები აკეთებენ, რა თქმა უნდა, საუკეთესო განზრახვით. ახლა ასეთი დროა - განათლების რბოლა. ორი წლის ასაკში - წაკითხვა, სამზე თავისუფლად მუშაობა მათემატიკური მოქმედებებით. როგორ, თქვენი შვილი უკვე ოთხი წლისაა და გონებრივ მათემატიკას არ სწავლობს? და არ იცით ინგლისური (გერმანული, ფრანგული)? დროის უკან ხარ, რაზე ფიქრობ? მშობლები კი, საზოგადოებრივი საგანმანათლებლო ფსიქოზის ზეწოლის ქვეშ, აშორებენ უბედურ ბავშვს საინტერესო თამაშებისგან და ყველგან წერენ - ყოველი შემთხვევისთვის, რათა რამე არ გამოტოვონ, მეზობელ ვანიას, ტანიას, პეტიტს როგორმე აჰყვნენ.

შედეგად, ბავშვი იმდენად ივსება სხვადასხვა ინფორმაციებით, მოთხოვნებით, ბრძანებებით, რომ არც არაფრის კეთება უნდა და არც თამაში, არ შეუძლია ერთ რამეზე ფოკუსირება, არ ისწავლა დაწყებულის ლოგიკურ დასასრულამდე მიყვანა.

იქნებ განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოთ სწავლის უნარის განვითარებას, დამოუკიდებლად მოიძიოს საჭირო ინფორმაცია, აითვისოს და გამოიყენოს იგი? დიახ, ბავშვი იქნება ჭკვიანი, თუნდაც, შესაძლოა, სუპერ ჭკვიანი, მაგრამ შეძლებს თუ არა ის იპოვნოს განაცხადი თავისი გამორჩეული ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობებისთვის? წიგნები შეიცავს კაცობრიობის მთელ სიბრძნეს, მაგრამ ცოდნას, თუ რაიმე სახით არ გამოიყენებს, არ აქვს განსაკუთრებული მნიშვნელობა წარმატებული არ დაბადებული ბავშვისთვის.

ალბათ უპირველესი ამოცანაა ინიციატივის აღზრდა? მაგრამ პასუხისმგებლობის, ინტელექტის, კომუნიკაციის უნარისა და სხვა მნიშვნელოვანი ხასიათის თვისებების გარეშე, ასეთმა ხარისხმა შეიძლება გამოიწვიოს სრულიად არაპროგნოზირებადი შედეგები.

და კომუნიკაბელურობა? სხვებთან საერთო ენის ადვილად პოვნის უნარი ძალიან ღირებულია, მაგრამ შეგიძლიათ საათობით ისაუბროთ წვრილმანებზე.

ცხოვრება გვიჩვენებს, რომ, სავარაუდოდ, ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, რომ გახდე ძლიერი, ინტელექტუალური, განუყოფელი, წარმატებული ადამიანი, არის მიზნების დასახვის უნარი და მათი მიღწევის უნარი. ამიტომ, უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია ბავშვის განათლება მიზანმიმართულად და ნებისყოფით.

ეფექტური, ეფექტური, მიზნების სასიკეთოდ მუშაობის დასახვის სწავლება ადვილი არ არის. თუ მხოლოდ იმიტომ, რომ დასახული ამოცანები მნიშვნელოვანი უნდა იყოს თავად ბავშვისთვის. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის შეასრულებს მათ მხოლოდ უფროსების მორალური ზეწოლის ქვეშ, საერთოდ არ ესმის მასზე დაყენებული მოთხოვნების მნიშვნელობა. რატომ უნდა გააკეთოს მან ეს? საყვარელ ბავშვს შეუძლია ნებისმიერ დროს დაუსვას ასეთი შეკითხვა, საკმაოდ მოულოდნელად უფროსებისთვის, რომლებსაც გულუბრყვილოდ სჯეროდათ, რომ ყველაფერი ნათელი და გამჭვირვალეა.

ბავშვის ასეთი რეაქცია სრულიად ბუნებრივია. მაგალითად, მშობლები დარწმუნებულნი არიან, რომ აუცილებელია სწავლა. და რატომ იჩქარო, თუ იგივე მშობლები დაჟინებით მოითხოვენ, რომ მთელი ცხოვრება (!) უნდა ისწავლო, განსაკუთრებით სკოლაში, რომ არასდროს არის გვიანი სწავლა და შეგიძლია, მაგალითად, მეცხრე კლასის შემდეგ დატოვო სკოლა, მიიღო პროფესიული განათლება. , იმუშავე და მერე, თუ მიხვდები, რომ გინდა მეტი იცოდე და შეგეძლოს, შეგიძლია უნივერსიტეტში წახვიდე. აუცილებელია ნათლად აუხსნათ ბავშვს, რომ სკოლაში სწავლა აუცილებელი ნაბიჯია წარმატებული მომავლისთვის, მოკლე საწყისი აჩქარება წარმატებული შედეგისთვის. და მხოლოდ სწავლაზე სრულად კონცენტრირების შესაძლებლობა, მისი ნიჭის განვითარება მას აღარასოდეს მიეცემა.

გარდა ამისა, მიზანი უნდა იყოს სპეციფიკური არა მხოლოდ შედეგებით სასურველი ფორმულირებით, არამედ დროულად განსაზღვრული. აუცილებელია ასწავლოთ თქვენი დროის დათვლა და შეფასება. მაგალითად, დაუშვებელი ფუფუნებაა ნებისმიერი ადამიანისთვის სკოლაში ათი წელი ისწავლოს უცხო ენა და შედეგად ორი სიტყვაც კი არ გააერთიანოს სწორ წინადადებაში. ამავდროულად, საათობით ატარებ საშინაო დავალებას უცხო ენაზე. ბავშვს აქვს ამ პროცესის უსასრულობის და ამაოების განცდა. შესთავაზეთ მიზნის დასახვა: გაიაროს დონე წელიწადში და ჩააბაროთ სერიოზული საერთაშორისო გამოცდა, როგორც ობიექტური ტესტი. შემდეგ დაე, დამოუკიდებლად იფიქროს დასახული მიზნის ხარისხიანად და დროულად შესრულების გზებზე: რა დაეხმარება მას - კურსები, დამრიგებლები, დამოუკიდებელი სწავლა, რამდენ დროს და რა დღეებში შეძლებს სწავლას, როგორ გააუმჯობესებს უნარები (დისკების მოსმენა, ფილმების ყურება უცხო ენაზე, ელექტრონული ფოსტით მიმოწერა მშობლიურ ენაზე და მასთან კომუნიკაცია სკაიპის საშუალებით და ა.შ.)

რას მისცემს? ბავშვი სწავლობს მიზნის დასახვას, მისი მიღწევის გეგმის შემუშავებას, ვარჯიშით ახდენს ნებისყოფის მობილიზებას. შედეგს თვითონ ხედავს და გრძნობს. თუ იგივე მაგალითს ავიღებთ უცხო ენის შესწავლასთან დაკავშირებით, მაშინ მას შეუძლია თავისუფლად ისაუბროს სამიზნე ენაზე, უცხო ენის გაკვეთილებზე ყოველთვის სწორად და სწრაფად პასუხობს და საშინაო დავალებას რამდენიმე წუთში ასრულებს - რაც იმას ნიშნავს, რომ გარდა ამისა, დრო გათავისუფლდა სხვა საქმიანობისთვის, დასვენებისთვის ...

მიზანი არ არის მათემატიკაში კვარტალში/წელიწადში A-ის დაყენება, რადგან ქულებს ხშირად ძალიან სუბიექტურად ადგენს მასწავლებელი, არამედ შესასწავლი მასალის არსის საფუძვლიანი გაგება. და მაშინ არც ისე მნიშვნელოვანია არის ოთხი თუ სამი, თავისუფლების გამოუთქმელად ტკბილი განცდა, დამამცირებელი შიშის არარსებობა, რომელსაც ვერ უმკლავდები მაგალითს, ამოცანას, ღირებულია.

თუ ბავშვმა იცის ეფექტური მიზნების დასახვა და აქვს საკმარისი ნებისყოფა მათ მისაღწევად, მაშინ პარალელურად ვითარდება ისეთი თვისებები, როგორიცაა კომუნიკაბელურობა, ინიციატივა, პასუხისმგებლობა. მათ შორის მოწყალება, თანაგრძნობის უნარი, სხვა ადამიანის გაგება - ბოლოს და ბოლოს, ჩვენ ვასწავლით მიზნების დასახვას, რომლებიც არავითარ შემთხვევაში არ უნდა ზიანი მიაყენოს ვინმეს. ყველა ამ თვისების გარეშე შეუძლებელია დასახული სიმაღლეების სწრაფად მიღწევა.

თუ თქვენ გაქვთ განსხვავებული თვალსაზრისი და ეს დადასტურებულია რეალური ცხოვრების მაგალითებით, დაწერეთ.

რა არის ჩვენი, როგორც მშობლების მთავარი ამოცანა შვილების წინაშე? რატომ გვჭირდება ბავშვს ჩვენ? რა შეგვიძლია მივცეთ მას, გარდა იმისა, თუ როგორ უნდა გამოკვებოს, ჩააცვას, გაასუფთავოს და განათლოს?

მშობლების მთავარი ამოცანაა ბავშვის ადაპტაცია საზოგადოებაში ცხოვრებასთან, ასწავლონ მას შეძლოს კომუნიკაციების დამყარება, თვითრეალიზება.

ბავშვს უნდა შეეძლოს მიაღწიოს მატერიალურ სიმდიდრეს და დაამყაროს ურთიერთობა მის გარშემო მყოფ ადამიანებთან, რომლებიც არა ყველა და ყოველთვის მის გვერდით არ იქნებიან. რეალურ ცხოვრებაში ეს ორი უნარი ბავშვს მხოლოდ მშობლებმა შეუძლიათ მისცეს, სკოლა ამას არ ასწავლის. სკოლა არ ასწავლის მაღალხარისხიან კომუნიკაციას, ცუდად ასწავლის გუნდურ მუშაობას. ეს არის ილუზია, რომ სკოლაში ვისწავლეთ ურთიერთობა, ეს ვისწავლეთ სკოლის წლებში! ეზოებში, ქუჩაში, თამაშობენ დიდ გუნდურ თამაშებს და ლაპარაკობენ ყველა ასაკის ადამიანთან. ასე სწავლობენ ბავშვები კომუნიკაციას: საუბარი, მოლაპარაკება, კონფლიქტური სიტუაციების გამოცდილება, მეგობრების შექმნა.

საზოგადოების ჩვეულ ჩარჩოებში ბევრი ფიქრობს, რომ კომფორტული უნდა იყოს და „თავი დახარო“. ამიტომ სკოლა აღზრდის „კომფორტულ“ ბავშვებს, „კომფორტულ“ მოსწავლეებს. თქვენს შვილში იზრდება ლიდერობის ილუზია, სადაც მასწავლებლები აქებენ მორჩილ მოსწავლეს. და შედეგად, ეს გადაიქცევა ქების მარადიულ ძიებაში და ემოციური დარტყმა ზრდასრულ ასაკშიც კი, ყოფილი წარჩინებული სტუდენტებისა და წარჩინებული სტუდენტების დეპრესიაში, როდესაც ისინი სწავლობენ ღარიბი და C სტუდენტების წარმატებებს თანაკლასელებში.

თუ თქვენს შვილს უპირობო მორჩილებაზე მიმართავთ, ის კომფორტული იქნება, მაგრამ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წარმატებული იქნება ამ სიტყვის თანამედროვე გაგებით. „კომფორტული“ ბავშვი, როგორც წესი, დეპრესიულია, არ აქვს საკუთარი აზრი, არ ძალუძს თუნდაც საკუთარი მცირე გადაწყვეტილებების მიღება და პასუხისმგებლობა მათზე, ადამიანზე. მაგრამ მიმღებლობა ასევე მიუღებელია წარმატებული პიროვნების განვითარებისთვის. ასე რომ, ჩვენ გვჭირდება წესები.

ოჯახს უნდა ჰქონდეს მკაფიო, გასაგები საზღვრები - და არა უპირობო სიყვარული მის შემზარავ გამოვლინებაში.

ცუდი ჯარისკაცი არასოდეს გახდება გენერალი. ბავშვმა უნდა ისწავლოს წესების დაცვა, დადგენილი საზღვრები და ირგვლივ მყოფ ადამიანებთან თანამშრომლობა. ამ ეტაპს ის 7-8 წლის ასაკში ხვდება.

7-14 წლიდან უნდა გააფართოვოთ მისი პასუხისმგებლობის საზღვრები და თანდათან შეამციროთ თქვენი გავლენის საზღვრები. ბავშვი უნდა გახდეს უფრო დამოუკიდებელი და პასუხისმგებელი. ნუ ზღუდავ. დაე, გააკეთოს ის, რაც მიზანშეწონილად თვლის, თუ მისმა გადაწყვეტილებამ მას ფიზიკური ზიანი არ მოუტანა. მიეცით მას ეს პასუხისმგებლობა. ამის საფუძველზე მიღებული შეფასებები მისი პასუხისმგებლობის სფეროა.

არ დაარღვიოთ ბავშვი ზოგადად მიღებული კრიტერიუმებითა და ნორმებით

არ დაუჭიროთ მხარი, განსაკუთრებით ბავშვთან ერთად, ვინც მას აკრიტიკებს, ვინც მასზე გიჩივის. დაიმახსოვრეთ, ისინი არც ისე წუწუნებენ მასზე, რამდენადაც გეუბნებიან, რომ თქვენი შვილი მათთვის არასასიამოვნოა. კრიტიკაზე საუკეთესო პასუხი იქნება: "მადლობა, გავიგე, მოვიფიქრებ!"

როგორ არ უნდა მოიქცნენ მშობლები, უნდა გახსოვდეთ, რომ ბავშვებს უპირობო სიყვარული აქვთ მათ მიმართ. ბავშვი ბიოლოგიურად გამძაფრებულია იმით, რომ ზრდასრული ადამიანის გარეშე ის მოკვდება. მაგრამ თუ დაიწყებთ მის შედარებას რაღაც ნორმებთან (უცნობებთან), ბავშვს თქვენი მოსაწონად შეუძლია თქვენთან ერთად თამაში. ის დაიმსახურებს ქებას და შემდეგ შეეცდება იყოს "კარგი" თქვენთვის, მისი უფროსისთვის, პარტნიორისთვის. ეს ნიშნავს, რომ მათი მანიპულირება ადვილი იქნება. თითქმის შეუძლებელია წარმატებული ადამიანების მანიპულირება, პირიქით, ისინი მანიპულირებენ.

ასწავლეთ თქვენს შვილს ადრეული ასაკიდანვე ფულთან ურთიერთობა

ახლა ძალიან უცნაური დროა თქვენი შვილებისთვის ცხოვრებისეული გამოცდილების გადაცემის თვალსაზრისით. კლასიკოსების წაკითხვისას და ჩვენი ბავშვობის გახსენებისას ვხედავთ, რომ ადრე ბავშვი ადრეული ასაკიდანვე მონაწილეობდა საშინაო საქმეებში დახმარებაში, ხოლო 12 წლის ასაკში იყო სრულფასოვანი დამხმარე ან დიასახლისი. სამყარო ახლა შეიცვალა. მშობლები სამსახურში მიდიან, ბავშვებს არ ესმით, როგორ მუშაობენ მშობლები, საიდან მოდის ფული. მათ დაკარგეს შესაძლებლობა ისწავლონ მშობლებისგან რესურსების მოპოვება. და ეს არის უნარი, რომელიც დაეხმარება მათ ფინანსურად უზრუნველყოფილი იყვნენ ზრდასრულ ცხოვრებაში. ადრე ბავშვებმა მართლაც ისწავლეს რესურსის შექმნა - მოჰყავდათ რაღაც, ქსოვდნენ, ქარგავდნენ, ხურავდნენ, ეხმარებოდნენ სამჭედლოში და ა.შ. ჩვენი შვილები ამას ჩვენგან არ სწავლობენ. მაშინაც კი, თუ თქვენს შვილს სამსახურში წაიყვანთ, ის ურჩევნია იქ გაერთოს, ვიდრე რამე ისწავლოს.

გამოდის, რომ სახლში ბავშვს მხოლოდ საოჯახო საქმეების სწავლა შეუძლია, მაგრამ ეს არ არის აქტივობა მატერიალური რესურსის შესაქმნელად. გარდა ამისა, სახლში ყოფნისას, ბიზნესის კეთებას, ამ დროს არ სწავლობს კომუნიკაციის უნარებს. თანამედროვე ბავშვს არ შეუძლია რესურსის ამოღება. კერძოდ, ამის უნარი იძლევა განცდას, რომ თქვენ სასარგებლო ხართ, აღზრდის და აღზრდის ბავშვს საკუთარი თავის პატივისცემას. ბავშვი ხდება ინფანტილური. მას არ ესმის ფულის მნიშვნელობა, არ იცის როგორ გამოიყენოს იგი.

Რა უნდა ვქნა?

1. დაიწყეთ საკუთარი თავით: აჩვენეთ, რომ მზრუნველი ხართ, პატივს სცემთ ფულს. ბავშვებს ახსოვს რას აკეთებ და არა რას ამბობ.
2. 4-5 წლიდან, როცა ბავშვი ცოტა იცნობს ანგარიშს და იცის ასოები, შეიძლება ჩაითვალოს პატარა კუპიურები და მონეტები. მიეცით მას პირველი საფულე და ჩადეთ სხვადასხვა დასახელების ფული 50-100 რუბლის ფარგლებში. თუ მაღაზიაში მიდიხართ, გვითხარით, რისი ყიდვა შეუძლია მას თავისთვის, თითოეული მონეტისთვის / კუპიურისთვის ცალკე და ერთდროულად.
3. შეიძინეთ პატარა ნოუთბუქი საფულესთან, რათა თვალყური ადევნოთ თქვენს ხარჯებს. პირველ რიგში, თქვენ მოგიწევთ ამ ჩანაწერების შენარჩუნება ბავშვთან ერთად, მაგრამ ფაქტიურად ერთ წელიწადში ბავშვი მოიტანს საკუთარ ბალანსს. შეიყვანეთ წესი: შემდეგი თანხის გაცემა მხოლოდ ანგარიშის წარდგენის შემდეგ. იმდენი ჯიბის ფული გაუშვით, რომ არ იფიქროთ როგორ და რაში დახარჯავს. ოღონდ აუხსენით, რომ გაცემული თანხა ერთი დღისთვის კი არა, ერთი კვირისაა და თუ მაშინვე დახარჯავს, კვირამდე არაფერს მოგცემთ. თქვენი ამოცანაა მისცეთ მას ფულის მართვის უფლება და ისწავლოს არჩევანის გაკეთება მომენტალურ სურვილსა და ნამდვილად სასარგებლო შესყიდვებს შორის. წაახალისეთ შემოსავლებისა და ხარჯების სწორად მართვა.
4. ნება მიეცით თქვენს შვილს გადაიხადოს შესყიდვები სალაროში. თავიდან მორცხვი იქნება, მერე კი ამას სიამოვნებით გააკეთებს. რადგან ეს უნარი გაზრდის მის თვითშეფასებას.
5. როცა ბავშვი 7-8 წლის გახდება, მითხარით, როგორ გაზარდოს ბიუჯეტი. მაგალითად, შეგიძლიათ თავად დაეთანხმოთ თქვენს ახლობლებს, რომ მისცეთ ფული დაბადების დღეზე და აუხსენით რატომ (ის ზოგავს სათამაშოზე, ლილვაკებზე და ა.შ.). თქვენი ამოცანაა გააფრთხილოთ ის, რომ თანხა არ არის გამოძახებული - ეს არის გამცემის არჩევანი. ჩემი რჩევა: ნუ გადაიხდით სწავლის საფასურს - ეს ძალიან ძლიერი დემოტივატორია.

არ ჩაერიოთ თქვენს შვილს იმაში, რაც მას უყვარს.

თუ თქვენი შვილი დაკავებულია რაიმე საქმიანობით, რომელიც მას სიამოვნებას მოაქვს (ხატავს, ხატავს, კითხულობს) - არ ჩაერიოთ! და მაშინაც კი, თუ მისი გაკვეთილები არ ისწავლება, დაე, მთელი მსოფლიო დაელოდოს. საყვარელი გატარებით, ბავშვი სწავლობს თითქმის ყველაზე მნიშვნელოვანს მის ცხოვრებაში: სწავლობს ნაკადის მდგომარეობაში ყოფნას! ეს არ ეხება საკუთარი თავის სიყვარულს, ეს არის სიყვარულის მიზეზი! რამდენიმე საათით გართობის უნარი იმით, რასაც აკეთებთ, ერთ რამეზე ორიენტირებული იყოთ, მომავალში ასჯერ გამოგივათ. თუ ერთხელ, ათჯერ „გამოიყვან“ ამ მდგომარეობიდან, ქვეცნობიერი დაწერს: „არ არის კარგი აკეთო ის, რაც გიყვარს — არასწორია, უნდა აკეთო ის, რაც გინდა, თუნდაც არ მოგწონდეს. ”

დარწმუნდით, რომ თქვენი შვილები დროის უმეტეს ნაწილს სახლის გარეთ ატარებენ.
სასურველია უპირატესობა მიანიჭოთ იმ წრეებს, განყოფილებებს, დამატებით აქტივობებს, სადაც თავს იყრიან სხვადასხვა ასაკის ბავშვები! გაუშვით ბავშვები გარეთ, ეწვიეთ, არ ჩაერიოთ მათ ურთიერთობაში სხვა ბავშვებთან. იმიტომ, რომ ასე სწავლობენ ბავშვები კომუნიკაციისა და სტრესის წინააღმდეგობის უნარებს.

Საბოლოოდ

მაგრამ რაც შეეხება სკოლას? მე არ ვამბობ, რომ სკოლა ბოროტებაა. არავითარ შემთხვევაში! სკოლასა და მასწავლებლებზე მხოლოდ დადებითი მოგონებები მაქვს. და კარგად ვსწავლობდი. მხოლოდ ეს ცოდნა გამომივიდა იმ სამ ინსტიტუტში, რომელიც მოგვიანებით დავამთავრე და მით უმეტეს, ჩვეულებრივ ცხოვრებაში. მაქსიმალურად გამოიყენეთ ის, რაც მას სთავაზობს, უბრალოდ არა თქვენი შვილის საუკეთესო ინტერესების საწინააღმდეგოდ.

ყველაზე მნიშვნელოვანი პირობა, რომ ბავშვი გაიზარდოს წარმატებულად, არის მასში ადამიანობის ჩანერგვა, რადგან სწორედ კაცობრიობით მოვა ბავშვს ნამდვილი წარმატება. აუცილებელია რაც შეიძლება ხშირად უთხრათ ბავშვს თქვენი სიყვარულის შესახებ და ასევე აჩვენოთ ის მოქმედებებით.

მეორე არის აზროვნების უნარი

აუცილებელია ბავშვს ფიქრი და ფიქრი ვასწავლოთ. ამ უნარების გარეშე, ადამიანი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ იყოს წარმატებული. მნიშვნელოვანია აქ იყოთ მისაბაძი მაგალითი. დაე, ნახოს, რას ფიქრობენ მშობლები ნებისმიერ სიტუაციაში და ეძებოს გამოსავალი, შემდეგ ისიც იწყებს ფიქრს და ანალიზს.

მესამე არის გამძლეობა

წარმატება ჩვეულებრივ მოდის არა მხოლოდ ყველაზე ნიჭიერთან, არამედ ყველაზე დაჟინებულთანაც, ამიტომ მნიშვნელოვანია ბავშვში შეუპოვრობა. ამისათვის კრეატიულობა შესანიშნავია, განსაკუთრებით თუ ეს არის კონსტრუქტორი, პლასტილინი ან ფანქრები საღებავებით. მნიშვნელოვანია დაეხმაროთ მას რაიმეს დასრულებაში, თუ მას არ შეუძლია ამის გაკეთება დამოუკიდებლად.

მეოთხე - მუდმივი დარწმუნება

ნებისმიერი წარმატებული ადამიანის ერთ-ერთი ყველაზე ღირებული თვისებაა თავდაჯერებულობა და თავდაჯერებულობა. თითქმის ყველას შეუძლია დაასრულოს ის, რაც თავდაპირველად განზრახული ჰქონდა, თუ საკმარისად დარწმუნებულია საკუთარ შესაძლებლობებში. მნიშვნელოვანია ბავშვის დარწმუნება, რომ მას შეუძლია გაუმკლავდეს ნებისმიერ, თუნდაც ძალიან რთულ ამოცანას. თქვენ უნდა დაუმტკიცოთ თქვენს შვილს, რომ გჯერათ მისი. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ არ შეურაცხყოთ თქვენი შვილები და არ დააეჭვოთ მათი ქმედებები. ბავშვებს ყველაფრის სჯერათ, განსაკუთრებით თუ ეს სიტყვები ახლობლებისგან მოდის.

მეხუთე - მეტი ოპტიმიზმი

წარმატებასა და ოპტიმიზმს შორის მჭიდრო კავშირია. აუცილებელია ბავშვს ასწავლოს დამოკიდებულება, რომ ყველაფერი არამარტო კარგად გამოვა - ყველაფერი კარგად იქნება. აღსანიშნავია, რომ ოპტიმიზმი ისეთივე ძლიერია, როგორც პესიმიზმი. აუცილებელია ბავშვს ვასწავლოთ პოზიტივის პოვნა ნებისმიერ, თუნდაც ყველაზე სამწუხარო სიტუაციაში. მაგალითად, ნებისმიერი შეცდომა, პირველ რიგში, გამოცდილებაა.

მეექვსე - პატივისცემა

მნიშვნელოვანია, არ დაგავიწყდეს ბავშვის შექება, თუ, რა თქმა უნდა, ის ამას იმსახურებს. ასევე მნიშვნელოვანია მადლობა გადავუხადო მას ნებისმიერი სწორი მოქმედებისთვის.

მეშვიდე - პასუხისმგებლობა

პასუხისმგებლობა ბავშვის წარმატების ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კრიტერიუმია. თითოეული ადამიანი პასუხისმგებელი უნდა იყოს თავის ქმედებებზე და ქმედებებზე და ეს ეხება არა მხოლოდ უფროსებს, არამედ ბავშვებსაც. ბავშვმა უნდა ისწავლოს პასუხისმგებლობის აღება ყველაფერზე, რასაც აკეთებს.

წარმატებული ბავშვი, პირველ რიგში, მშობლების გამარჯვებაა! ყველა მამას და ყველა დედას უნდა, რომ მათი შვილები იყვნენ კარგები, კარგად ისწავლონ და როცა გაიზრდებიან, აკეთებენ იმას, რისი გაკეთებაც ვერ შეძლეს. არ არსებობს რეცეპტი, როგორ დავეხმაროთ ბავშვს, გახდეს წარმატებული, მაგრამ მეცნიერებამ იცის, რა პირობებმა შეიძლება გაზარდოს ოჯახში ბავშვის წარმატებული აღზრდა.

გასაკვირი არ არის, რომ ეს დიდწილად მშობლებზეა დამოკიდებული, თუმცა არის გამონაკლისებიც.

როგორ გავზარდოთ წარმატებული ბავშვი

ასე რომ, როდესაც დღევანდელი წარმატებული ადამიანები პატარები იყვნენ, მაშინ მათი მშობლები სავარაუდოდ:

1. ასწავლა მათ საშინაო დავალების შესრულება

თუ ბავშვები ჭურჭელს არ რეცხავენ, ეს ნიშნავს, რომ მათ სხვა რეცხავს მათ. შემდეგ კი მათ მოკლებულია არა მხოლოდ სამუშაო, არამედ იმის გაგება, რომ სამუშაო უნდა გაკეთდეს და თითოეულმა ჩვენგანმა უნდა შეიტანოს წვლილი საერთო გაუმჯობესებაში.

ბავშვები, რომლებსაც აქვთ საყოფაცხოვრებო მოვალეობები, იზრდებიან პასუხისმგებელ ადამიანებად, რომლებმაც იციან როგორ ითანამშრომლონ კოლეგებთან, არიან უფრო ემპათიები და შეუძლიათ დამოუკიდებლად შეასრულონ დავალებები.

საყოფაცხოვრებო სამუშაოების საშუალებით, როგორიცაა ნაგვის გატანა ან ნივთების რეცხვა, მათ ესმით შრომის რეალური ღირებულება.

2. მათთვის სოციალური უნარების მინიჭება

ამერიკელმა მკვლევარებმა აღმოაჩინეს კორელაცია საბავშვო ბაღის ბიჭებისა და გოგონების სოციალურ უნარებსა და ზრდასრულ ასაკში მათ შესრულებას შორის. კვლევამ, რომელიც 20 წელი გაგრძელდა, აჩვენა, რომ სოციალურად კომპეტენტურმა ბავშვებმა ბავშვობიდან იციან თანამშრომლობა, მოლაპარაკება, სხვისი გრძნობების გაგება და საკუთარი პრობლემების გადაჭრა, მეტი შანსი აქვთ მიიღონ უმაღლესი განათლება და იპოვონ კარგი სამუშაო 25 წლის ასაკში.

მაშინ როცა ადამიანებს, რომელთა სოციალური უნარები ბავშვობაში განუვითარებელი იყო, უფრო მეტი შანსი აქვთ გახდნენ მთვრალები, დაპატიმრებულები და არ ჰქონდათ სახურავი.

3. დიდი იმედი დაამყარეთ მათზე

მშობლების მოლოდინები შვილებზე დიდ გავლენას ახდენს მათ მომავალ მიღწევებზე. ეს დაადგინეს ლოს-ანჯელესის კალიფორნიის უნივერსიტეტის მეცნიერებმა, ჩაატარეს გამოკითხვა 2001 წელს დაბადებულ რამდენიმე ათას ბავშვს შორის.

მშობლები, რომლებიც თავიანთ შვილებს კოლეჯში ხედავენ, როგორც მომავალს, ხელმძღვანელობენ მათ ამ მიზნისკენ, განურჩევლად მათი შემოსავლისა თუ სხვა რესურსისა. ბავშვებს შორის, რომლებმაც ყველაზე ცუდი ქულა მიიღეს სტანდარტიზებულ ტესტებში, მხოლოდ 57%-მა მიიღო კოლეჯის ხელმძღვანელობა მშობლებისგან. და იმ მონაწილეებს შორის, რომლებმაც უკეთესად შეასრულეს ტესტები, მშობლებმა დაინახეს 96% უნივერსიტეტებში.

4. კარგი ურთიერთობა გქონდეთ ერთმანეთთან

ილინოისის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა დაადგინეს, რომ ბავშვები, რომლებიც იზრდებიან კონფლიქტურ ოჯახებში, სადაც მშობლები განქორწინებულები ან დაქორწინებულები არიან, უფრო ნაკლებად წარმატებული იქნებიან უფროსებში, ვიდრე ისინი, სადაც დედა და მამა ცხოვრობდნენ ჰარმონიაში.

უფრო მეტიც, ამ თვალსაზრისით, უფრო სასარგებლოა ბავშვის ზრდა არასრულ ოჯახში, სადაც ერთადერთი ზრდასრული არაკონფლიქტური ადამიანია, ვიდრე დედა-მამა, რომლებიც ერთმანეთს ებრძვიან. მშობლების განქორწინების შემთხვევაში ბავშვზე და მის მომავალზე გავლენას ახდენს თუ არა ისინი ერთმანეთთან კარგი ურთიერთობის დამყარებაზე, რამდენად ხშირად ნახავს შვილს ცალკე მცხოვრები მშობელი.

5. უნდა ჰქონდეს კარგი განათლება

მიჩიგანის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგის სანდრა ტანგის მიერ 2016 წელს ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ უმაღლესი განათლების მქონე დედების შვილები უფრო მეტად დადიან კოლეჯში. მკვლევარებმა ასევე დაადგინეს, რომ ბავშვები, რომელთა დედები დაბადების დროს 18 წლამდე იყვნენ, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დაასრულონ საშუალო სკოლა ან კოლეჯის განათლება.

6. ადრე დაიწყეს ბავშვების მათემატიკის სწავლება

შეერთებულ შტატებში, კანადასა და ინგლისში 35000 სკოლამდელი აღზრდის მასიურმა 20-წლიანმა კვლევამ აჩვენა, რომ ადრეული მათემატიკის სწავლა არის ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილი განათლების თავსატეხში.

როგორ გავხადოთ ბავშვი წარმატებული? ასწავლეთ მას ნომრები სკოლაში შესვლამდე. თუ ბავშვი სკოლაში მიდის უკვე იცის რიცხვები, მათი რიგი და სხვა ძირითადი მათემატიკური ცნებები, ეს არ არის მხოლოდ გარანტია მისი მომავალი მაღალი ქულების მათემატიკაში. ასეთი ბავშვის კითხვაც უკეთესი იქნება.

7. განვითარებული ურთიერთობა შვილებთან

მკვლევარები თვლიან, რომ ბავშვები, რომელთა მშობლები სენსიტიურები არიან მათი მოთხოვნილებებისა და ნიშნების მიმართ მათი ცხოვრების პირველი სამი წლის განმავლობაში და სათანადოდ რეაგირებენ მათზე, ქმნიან ნდობის საფუძველს, რომელიც დაეხმარება ბავშვებს იყვნენ წარმატებული სკოლაში და მის ფარგლებს გარეთ. და დედასთან და მამასთან ურთიერთობა უკეთესი იქნება.

მშობლისა და ბავშვის ადრეულ ურთიერთობაში ინვესტირებამ შეიძლება გამოიწვიოს გრძელვადიანი შედეგები, რომლებიც დაგროვდება მათი ცხოვრების განმავლობაში.

მკვლევარების აზრით, დედების მიერ 3-11 წლის ბავშვებთან გატარებული დრო მცირე გავლენას ახდენს მათ ქცევაზე, საკუთარი თავის გრძნობაზე ან მომავალ წარმატებაზე. მაგრამ ინტენსიურმა დედობამ ან არამამობამ შეიძლება ნამდვილად დააზარალებს.