의사의 전문 출판물 

어린이집에는 몇 명의 어린이가 있습니까? 유치원 단체 점유율 배급 문제. 장소의 심각한 부족

유치원을 선택할 때, 예를 들어 유치원의 그룹, 유형, 수 및 자녀가 분산될 위치에 대해 많은 질문이 발생합니다.

유치원에는 어떤 그룹이 있습니까?

부모는 연령 범주에 따른 자녀의 분포 문제에 대해 우려하고 있습니다. 그래서 그들은 유치원에 어떤 그룹이 있는지 관심을 가지고 있습니다. 첫 번째와 두 번째로 세분화됩니까, 아니면 유일한 그룹입니까?

일반적으로 1.5세에서 3세 사이의 어린이는 첫 번째 어린 그룹에 배정됩니다. 3세 이상의 어린이는 두 번째 막내로 수용됩니다. 선택한 유치원이 만 2세 미만의 어린이를 수용하는 경우 하위 그룹은 세분 없이 유치원에 혼자 있습니다.

일반적으로 일반 유치원에는 보육원, 중학교, 중간 그룹 및 시니어의 4개 그룹이 포함됩니다. 그러나 이러한 그룹이 위에서 언급한 추가 젊은 그룹으로 나뉘는 유치원이 있습니다. 준비 그룹은 아이들의 학교 준비에 중점을 둡니다. 언어 치료 그룹이 있지만 일반적으로 전문 유치원에 있습니다. 이러한 그룹은 아동의 특정 기능을 교정하도록 설계되었습니다. 유치원에 그러한 단위가 있으면 불행히도 모든 곳에서 발견되지 않는 직원에 해당 분야의 일류 전문가가 있어야합니다.

연령에 따른 그룹으로 아이들의 분포

오늘날 대부분의 유치원에서 어린이를 연령 그룹으로 최적으로 분류했습니다. 그룹이 형성됩니다.

1. 보육원 - 1.5 세에서 2 세 사이의 어린이;

2. 첫 번째 막내 - 2-3세;

3. 두 번째 막내 - 3-4세;

4. 평균 - 4-5년;

5. - 5-6세;

6. 준비 - 6-7세.

이러한 범주에 따른 아동의 분포는 통계 유지의 편의를 위해 필요하며, 가장 중요한 것은 같은 연령 범주의 아동이 한 팀에서 더 쉽게 기술과 능력을 배우기 때문에 교육 과정의 질을 향상시키는 데 필요합니다.

단기 체류 그룹

이 그룹은 유치원에 있는 추가 유형의 그룹입니다. 오늘날 당신은 이미 그러한 그룹에 대해들을 수 있습니다. 물론 이는 주로 사립유치원과 엘리트급 유치원에서만 볼 수 있는 사치다.

어떤 이유로 하루 종일 유치원에 보낼 준비가되지 않은 어머니에게는 시간제 유치원 그룹이 필요합니다. 또한 이러한 그룹은 일반적으로 10-12명의 어린이로 구성되어 부모에게 편안함과 자신감을 더합니다.

물론 있습니다.

현재 러시아 연방 영토에서는 "규칙 SP 118.13330.2012" SNiP 31-06-2009와 같은 규칙 및 규정이 시행 중입니다.

공공 건물 및 구조물 "

SNiP 31-06-2009의 개정판 ", 유치원 기관 설계에 대한 일반 요구 사항을 설명합니다.

모스크바에는 유치원 설계 과정을 자세히 설명하는 "모스크바 도시 건설 표준"유치원 교육 기관 "MGSN 4.07-05"가 있습니다.

위생 및 역학 규칙 및 규범 SanPiN 2.4.1.3049-13

"유치원 교육 기관 운영 방식의 설계, 내용 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항"은 유아원 교육 기관 작업의 설계, 내용 및 조직을 완전히 규제합니다.

이 문서를 기반으로 다음과 같이 말할 수 있습니다.

일반 발달 지향의 미취학 아동 교육 기관 그룹의 어린이 수는 그룹 (놀이) 방의 면적 계산에 따라 결정됩니다. 유아 그룹 (3 세 이하)의 경우 최소 2.5 평방 미터 어린이 1인당 및 취학 전 연령(3세부터 7세까지) - 실제로 그룹에 속한 어린이 1인당 최소 2.0제곱미터. (산핀)

탈의실 - 최소 18제곱미터 미디엄; 수용 인원이 10 명 미만인 그룹의 경우 탈의실 면적은 어린이 1 명당 1.0 평방 미터의 비율로 결정될 수 있지만 6 평방 미터 이상입니다.

그룹 - 최소 2.5제곱미터 유아 및 어린이를 위한 그룹의 어린이 1명당 m; 2.0제곱미터 미취학 아동 그룹의 1 명의 어린이를위한 m

식료품 저장실 - 최소 3.0제곱미터 미디엄

침실 - 최소 1.8제곱미터 영유아 그룹의 어린이 1명당 m, 2.0 sq. m 유치원 그룹의 어린이 1 명,

화장실 - 최소 12제곱미터 m 영유아 그룹의 경우; 16제곱미터 m 유치원 그룹(SanPiN)

어린이 그룹의 예상 수용 인원은 다음과 같습니다. 1~3세 - 15명의 어린이; 연령대가 다른 그룹의 경우 그룹에 세 연령대의 어린이가 있는 경우(3~7세) - 어린이 10명; 그룹에 2 세의 어린이가있는 경우 다른 연령대의 그룹 (2 개월에서 3 세) - 8 명의 어린이; 3-7 세 어린이 - 20 어린이 (최적 - 15)에 대한 같은 연령대의 그룹.

주 주문을 설계 할 때 보편적 인 유형의 유치원 교육 기관이 보편적으로 제공되어야하므로 어린이 그룹의 예상 수용 인원을 가져와야합니다. 2 개월에서 3 세 사이의 어린이 - 15 장소; 3 세에서 7 세 사이의 어린이 - 20 곳. (MGSN)

일반형 사립유치원을 설계할 때 아동단체의 최소 예상 수용 인원은 제한되어 있다. 소규모 유치원 교육 기관에서 보육 그룹의 점유는 유치원 그룹의 경우 최소 6개소(최소 10개소)입니다. 어린이 그룹의 최대 허용 인원: 1세에서 3세 사이의 어린이 - 15개 장소; 3 세에서 7 세 사이의 어린이 - 20 곳.

일반 유형 유치원 교육 기관의 신축 단독 건물의 예상 용량은 주거용 건물에 내장 (내장 부착) 및 끝 부분에 부착 된 350 석을 초과해서는 안됩니다 - 150 석.

별도 건물 "초등학교-유치원"의 총 예상 좌석 수는 350석을 초과할 수 없습니다. (MGSN)

모스크바 디자인 기준이 지역 기준과 약간 다를 수 있음을 유념하겠습니다. 글쎄, 위의 모든 것은 새로 지어진 유치원에만 적용됩니다.

꽤 오래 전에 지어진 유치원에서 가능한 최대 어린이 수를 결정할 때 SanPiN에 의존하고 그룹 룸의 기존 영역에 집중할 가치가 있습니다.

러시아의 유치원 교육 시스템은 국제 사회에서 가장 효과적인 유아 교육 시스템 중 하나로 인식되고 있는 것으로 알려져 있습니다. 그러나 SanPiN 2.4.1.2660-10 및 이에 대한 변경 번호 1이 수반하는 변경 사항은 러시아의 유치원 교육인 우리 국가 유산의 높은 이미지를 지원하지 않을 것입니다. 우리는 이 기사에서 우리의 두려움이 무엇과 관련되어 있는지 이야기할 것입니다.

사회환경에 적합한 여건을 조성하는 것이 교육의 근간

인구의 위생 및 역학 복지에 대한 현대적인 아이디어에 따르면 시민, 특히 어린이는 건강에 해로운 영향을 미치지 않는 유리한 생활 환경에 대한 권리가 있습니다. 최근 몇 년 동안의 과학 연구 데이터에서 알 수 있듯이 교육 환경 요인이 어린이 건강 형성에 미치는 영향은 상당히 큽니다. 이는 교육 활동을 포함하여 유치원의 환경을 구성하는 모든 것이 아동의 신체와 조화를 이루고 아동의 연령 관련 능력 및 특성에 부합하는 것이 얼마나 중요하고 필요한지를 나타냅니다. 아동·청소년 위생 및 건강 보호 연구소의 연구 결과에 따르면 미취학 아동의 5~7%만이 건강한 것으로 나타났습니다. 지난 5~6년 동안 매년 40%의 어린이가 신생아기에 아프거나 병에 걸리며, 최소 10%의 어린이는 미숙아로 저체중으로 태어납니다. 이 모든 것은 아주 어린 나이부터 어린이의 성장과 발달이 일어나는 유리한 조건의 필요성을 실현합니다.

위생 규정의 특수성.아동 인구를 대상으로 하는 위생 규정에는 고유한 특성이 있습니다. 특정 환경 요인과 관련하여 아동의 신체의 특별한 수준의 민감성을 고려하여 아동 및 청소년을 위한 배급은 현재 신체와 환경 간의 최적의 관계를 생성하는 것을 목표로 해야 할 뿐만 아니라 유리한 발달을 보장해야 합니다. 미래에. 이와 관련하여 어린이에 대한 위생 기준은 교육 또는 의료 기관에 체류하는 동안 무해할 뿐만 아니라 유리한 생활 환경을 보장하는 수준의 안전을 보장해야 합니다.

몇 년 동안 작은 사람의 발달에 매우 중요한 유치원 기관은 성공적인 교육 활동과 어린이 건강 강화를 위해 최적의 안전한 조건을 만들어야하는 최우선 서식지가되었습니다. 장기간의 실습에서 알 수 있듯이 오늘날 취학 전 아동에게 시급히 필요한 건강 개선의 가장 유망한 방법은 취학 전 교육 기관을 기반으로 직접 장애를 예방하는 것입니다. 러시아에 유치원 교육 기관이 존재한 오랜 역사를 통해 어린이의 건강을 강화하는 것은 항상 활동의 우선 순위 영역이었습니다.

위생 규칙의 요구 사항을 준수하는 것은 어린이의 건강을 유지하고 강화하기위한 중요한 조치 중 하나입니다. 오늘날 우리는 건강 형성에 영향을 미치는 삶의 조건 중 가장 중요한 것은 가족과 교육 기관의 양육 및 교육 조건이라는 증거가 상당히 많습니다. 이것은 러시아 심리학의 고전 중 하나인 Lev Semyonovich Vygotsky의 잘 알려진 진술과 매우 일치합니다. "조건의 창출은 교육의 기초입니다."

장소의 심각한 부족

취학 전 조직을 위한 현대 위생 법률 분석 - SanPiN 2.4.1.2660-10 "유치원 조직의 장치, 콘텐츠 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항", 러시아 최고 국가 위생 의사의 결의에 의해 승인됨 2010년 7월 22일 No. 91의 연방 및 2010년 12월 20일 No. 164 러시아 연방 최고 위생 의사 법령에 의해 승인된 수정안 1호는 배급 및 규제에 대한 과학적 근거가 있는 접근 방식을 보여줍니다 위생 규칙의 개발에서 환경 요인이 완전히 관찰되지 않았습니다.

특히 이것은 위생 ​​규칙의 최신 판에 처음 기록 된 이전에 채택 된 어린이 그룹 점유 배급의 거부와 관련이 있습니다. 이러한 요구 사항 조정에 대한 이유는 우리 나라의 거의 모든 지역에서 유치원 교육 기관의 장소가 극도로 부족하기 때문에 매우 이해할 수 있습니다.

SanPiN 2.4.1.2660-10의 1.10항에 따르면 최대 수용 인원에 대해 이전에 채택된(어린이의 연령 및 건강 상태에 따라 다름) 표준 대신 일반 발달 지향의 미취학 아동 그룹의 어린이 수를 결정해야 합니다. 그룹 (놀이) 면적 계산에 따라 수행됩니다. 보육 그룹의 경우 - 어린이 1명의 경우 2.5m² 이상, 유치원 그룹의 경우 어린이 1명의 경우 2.0m² 이상.

실습에서 알 수 있듯이 유치원 기관의 책임자는 종종 "급여에서 그룹의 최대 수용 인원 또는 어린이의 실제 존재가 매일 있습니까?"라는 질문을합니다. 물론 최대 수용 인원은 그룹의 급여로 이해해야 합니다.

그룹 룸의 크기를 계산할 때 이제 가구가 차지하는 면적을 고려해야 합니다(이전 판에서는 가구와 배치를 고려하지 않고 계산을 수행했어야 함). 가구를 제외한 최소 요구 면적에 대한 제안된 새로운 계산이 발달 환경의 감소로 이어질 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다. 놀이, 예술 및 미적, 건강 개선은 신체 활동 및 독립 활동의 가능성을 급격히 감소시킬 것입니다. 아동의 외상 위험을 증가시킵니다.

그리고 연령이 다른 취학 전 그룹뿐만 아니라 보상 및 결합의 경우이 지표는 전혀 규제되지 않습니다. 따라서 일반 발달 그룹의 어린이 수는 그룹 방의 면적에만 의존합니다. 이것으로부터 우리는 어린이 그룹의 점유 기준이 오늘날 위생 및 역학 복지의 지표로 간주되지 않는다는 결론을 내릴 수 있습니다. 원칙적으로 유치원의 그룹 룸 면적은 50m2입니다. 따라서 3 세 미만의 어린이를위한 그룹 급여에는 최대 20 명의 어린이가 포함될 수 있으며 미취학 아동의 경우 25 명의 어린이가 포함될 수 있습니다. 상황은 특히 그룹의 점유율이 허용치를 40.2% 초과하는 도시 시립 기관에서 바람직하지 않습니다. 유치원 단체의 입주율을 결정하기 위한 새로운 요구 사항은 이전에 설정된 기준에 따라 유치원 기관의 건설 및 계획이 수행되었음에도 불구하고 이전에 설정된 단체 점유 기준을 초과하는 "녹색 거리"를 이미 열었습니다. 수십 년 동안.

유치원 그룹의 과밀

취학 전 교육 기관에서 어린이의 위생 및 역학 복지를 보장하기 위해이 지표의 중요성을 확인하는 또 다른 주장은 2010 년 12 월 28 일자 러시아 연방 위생국 수석 의사의 편지입니다. "의 결과 2010년 아동 단체에 대한 통제 및 감독 조치" ... 서신에는 국가 위생 검사 과정에서 확인된 주요 위반 사항 중 "그룹 과밀화"가 있다고 명시되어 있습니다. 현재 러시아에는 48,000개 이상의 유치원 기관이 있으며 그 중 40%가 과밀 상태입니다.

그룹의 어린이 수가 증가하면 교육 서비스의 품질에 부정적인 영향을 미치고 각 어린이의 발달에 대한 개별적인 접근이 거의 불가능해질 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다.

어린이 그룹의 과밀화는 급성 이환율, 어린이의 피로, 미생물 부하, 그룹 그룹의 소음 수준, 외상, 어린이의 신체 활동 감소, 교정 지원 양 등의 증가를 수반합니다. 한편, 유명한 러시아 결함 학자 VI에 따르면 Lubovsky에 따르면 신생아의 약 48%가 산전 및 산전 병리를 앓고 있으며 교정 지원이 필요합니다. 일반 발달 그룹에 참여하는 미취학 아동의 절반 이상이 언어 발달에 일종의 장애가 있습니다. 기능 장애 또는 만성 병리를 가진 더 많은 어린이가 유치원 기관에서 수행할 수 있는 정기적인 의료 지원, 건강 개선 활동이 필요합니다. 이것은 치료 교육학의 원칙이 오늘날 얼마나 관련성이 있는지를 나타내는 지표이며 유치원 기관의 부족한 교정 작업량이 어린이 건강을 악화시키는 위험 요소 중 하나입니다. 우리는 아동을 위한 적시에 유능한 의료, 심리적, 교육적 지원이 얼마나 중요하고 효과적인지 잘 알고 있습니다. 한편, 우리는 취학 전 작업의 이 중요한 구성 요소가 조약돌 가죽 조각처럼 축소되거나 상업화되는 방법을 목격하고 있습니다.

규제 충돌

한편, 본 연구의 결과는 취학 전 집단의 점유율과 아동의 건강 상태 사이에 신뢰할 수 있는 관계를 추적합니다. 미취학 아동 그룹의 이전에 설정된 점유율을 초과하면 어린이의 건강과 복지에 불리한 변화가 수반된다는 설득력있는 데이터를 얻었습니다. 하루가 끝날 때 강력하고 뚜렷한 피로 정도의 지표가 크게 증가하고, 신경증의 정도가 증가하고 정신-감정 상태가 악화되며 질병으로 인한 결근이 증가합니다. 만성 병리학 아동의 수가 증가 할 위험은 아동이 2 차 건강 그룹에서 3 차 건강 그룹으로 전환됨에 따라 증가합니다. 이것은 어린이 그룹의 점유율이 유치원 어린이의 위생 및 역학 복지의 중요한 지표 중 하나로 간주되어야한다는 우리의 생각을 확인시켜줍니다.

SanPiN 2.4.1.2660-10은 오늘날 위생 규칙 중 아동기 위생에 관한 유일한 문서이며 최대 그룹 수용에 대한 표준이 없습니다. 우리의 의견으로는 가장 어린 시민의 건강 지표를 개선하고 유치원에서 건강 증진 및 양질의 교육을 위한 적절한 조건을 만들고자 한다면 SanPiN 2.4.1.2660-10이 그룹의 어린이 수에 대한 표준을 복원해야 한다고 생각합니다.

1993 년 4 월 21 일자 노동부 결의 No. 88 "유치원 기관 (보육원, 보육원, 유치원) 서비스 직원 수 결정 기준 승인", 일반 유치원 기관의 최대 수용 인원 1세 미만의 어린이 10명, 1~3세의 어린이 15명, 3세 이상의 어린이 20명으로 결정되었습니다. 따라서 지정된 기준을 초과하여 그룹의 어린이 수가 증가하는 것은 교육자의 권리를 침해합니다. 외국 경험으로 전환하면 많은 유럽 국가의 유치원 교사와 어린이 수의 비율이 원칙적으로 러시아보다 훨씬 유리합니다. 10-15 명의 어린이를위한 1 명의 교사.

2012년 4월 16일까지 2008년 9월 12일 러시아 연방 정부령 No. 666에 의해 승인된 유치원 교육 기관에 대한 모델 규정이 유효했습니다. 이 문서에서는 각 유형의 유아원 그룹에 대해 설정된 특정 규범에 따라 그룹의 최대 수용 인원을 연령별로 설정했습니다. 여기에 제시된 최대 수용 인원의 지표는 1993 년 4 월 21 일자 No. 88의 노동부 결의에 포함 된 것과 완전히 동일합니다. 명령에 의해 승인 된 유치원 교육 기관에 대한 모델 규정이 발효 된 후 2011 년 10 월 27 일자 러시아 교육부 No. 2562에 따르면 단일 규범 행위는 실제로 일반 유치원 기관에서 유치원 그룹의 최대 수용 인원을 결정하지 않습니다.

우리는 어린 시절에 투자합니다!

2007 년 V. Sobkin과 A. Ivanova는 유치원에서 자녀를 양육하는 조건에 대한 부모의 만족도를 연구하는 사회 학적 연구를 수행했습니다. 미취학 아동의 부모 1,900명 이상을 대상으로 한 설문조사에서 응답자들은 5점 척도(4.5점)에서 가장 높은 점수를 받았을 때 위생 및 위생 상태를 꼽았다. 나는 그들이 새로운 위생법에 따라 일하는 유치원 서비스 소비자로부터 상당히 높은 평가를 받을 수 있을지 궁금합니다.

결론적으로, 다양한 교육 수준에서 금융 투자가 사회 및 개인에 대한 수익 측면에서 효과가 있음을 보여주는 세계 은행의 후원으로 수행된 연구 결과를 참조하고 싶습니다. 측정은 사람의 평생 동안 수행되었습니다. 가장 높은 효율성은 취학 전 교육의 특징입니다. 즉, 이 단계의 교육에 자금이 더 많이 지원될수록 사람들은 평생 동안 더 나은 삶의 결과를 보여줍니다. 얻은 데이터는 어린이의 위생과 러시아 아동 심리학의 고전이 항상 확인 한 것을 확인합니다. 미취학 아동기에 사람의 건강, 성격 및 정신의 주요 매개 변수, 추가 발달의 방향 및 품질이 놓여 있습니다. 그의 지적, 정서적, 신체적 능력과 능력은 크게 결정됩니다. 이것을 무시하는 것은 그의 말년에 심각하고 깊은 문제로 가득 차 있습니다.

이것은 사회에서 취학 전 연령에 대한 오만하고 무시하는 태도가 엄청나게 비싸다는 사실에 대한 또 다른 확인입니다.

STEPANOVA M.I., Dr. med. Sci., SCCH RAMS, 아동 및 청소년 위생 및 건강 보호 연구소 교육 및 양육 위생부장

YarMalysh에 따르면 가장 중요한 것은 유치원을 위한 새로운 SanPiN(2010년 10월 1일 발효) 조항입니다.

그룹의 자녀 수

일반 발달 지향의 유치원 교육 기관.

유아 연령:

  • 2 개월에서 1 년 - 10 명 이하;
  • 1~3년 - 15명 이하;
  • 그룹에 2 세 어린이가있는 경우 (2 개월에서 3 세까지) - 8 명.

취학 전 연령:

  • 3-7 세 어린이 - 20 명 이하 (최적 - 15 명);
  • 그룹에 3 세의 어린이가있는 경우 다른 연령대의 그룹 (3 - 7 세) - 10 명 이하;
  • 그룹에 두 연령대의 어린이가있는 경우 (3 - 7 세) - 20 명 이하 (최적 - 15 명).

보상 오리엔테이션의 통합 유치원 및 유치원 교육 기관에서 어린이 수는 별도로 규제됩니다.

유치원 교육 기관에 자녀 입학

질병 후 아동은 진단, 질병 기간, 치료, 감염 환자와의 접촉 부재에 대한 정보, 아동의 개별 요법에 대한 권장 사항과 같은 정보를 포함해야 하는 소아과 의사의 증명서가 있는 경우에만 허용됩니다. 처음 10-14일.

영양물 섭취

유치원에서 금지된 제품:

  • 냉동 가금류,
  • 뼈, 지방 및 결합 조직의 질량 분율이 20% 이상인 고기,
  • 마가린(제빵에 한함),
  • 집에서 가져온 모든 음식,
  • 크림과 함께 패스트리와 케이크,
  • 탄산 음료,
  • 뜨거운 향신료가 포함된 모든 제품,
  • 식물성 지방을 함유한 유제품,
  • 캐러멜,
  • 식초를 함유한 통조림 식품.
  • 소시지, 작은 소시지, 삶은 소시지는 일주일에 1-2 번 이상,
  • 일주일에 한 번 이상 초콜릿 과자,
  • 수프 전용 쇠고기 스튜 및 예외;
  • 필수 일일 제품: 우유, 신 우유 음료, 사워 크림, 고기, 감자, 야채, 과일, 주스, 빵, 시리얼, 버터 및 식물성 기름, 설탕, 소금;
  • 필수 제품 주 2-3회: 코티지 치즈, 생선, 치즈, 계란 등;
  • 세 번째 코스의 필수 연중 인공 C 비타민.

샘플 메뉴는 같은 날 또는 인접한 날에 동일한 요리 또는 요리 제품의 반복을 허용하지 않습니다.

접시는 토기와 도자기 (깨지지 않고 칩없이) 및 칼 붙이 - 스테인레스 스틸로만 만들 수 있습니다. 플라스틱 식기 및 알루미늄 수저의 사용은 허용되지 않습니다.

어린이와 함께하는 교육 및 체육 활동

보드 게임 및 활동 장소는 어린이의 오른손 또는 왼손 선호도(왼손잡이의 경우 오른쪽 조명)를 고려하여 갖추어야 합니다.

수업을 조직 할 때 감기에 자주 걸리는 어린이는 창문과 문, 청각 장애가있는 어린이 및 근시가있는 어린이는 키에 해당하는 첫 번째 테이블에 앉혀야합니다.

자체 발광이 없는 화이트보드에는 균일한 인공 조명이 제공되어야 합니다.

최대 허용 수업 수:

  • 보육 그룹(1.5세에서 3세까지) - 8-10분 동안 지속되는 10개의 수업. 각;
  • 주니어 그룹(4년차) - 15분 미만 지속되는 11개의 수업. 각;
  • 중간 그룹(5년차) - 20분 미만 지속되는 12개의 세션. 각;
  • 시니어 그룹(인생 6년차) - 25분 미만 지속되는 15개의 수업. 각;
  • 준비 그룹(인생 7년차) - 30분 이상 지속되지 않는 17개의 수업. 각각.

중학교 및 중간 그룹의 전반부에 허용되는 최대 수업 수는 2 수업을 초과해서는 안되며 상급 및 예비 수업은 3 수업을 초과해서는 안됩니다. 수업 사이의 휴식 시간 - 최소 10분. 수업 중간에 체육 시간을 보냅니다.

미취학 아동 중·고등학생을 위한 수업은 오후에 할 수 있지만 주 2~3회 더 자주는 아닙니다.

주당 추가 수업 수(서클, 섹션, 스튜디오 등):

  • 4 세 아동의 경우 - 15 분 이하 동안 일주일에 1 번 이하;
  • 5세 및 6세 어린이의 경우 - 25분 이하 동안 일주일에 2번 이하;
  • 7 세 어린이의 경우 - 30 분 이하 동안 일주일에 3 번 이하.

5-7세 아동을 위한 컴퓨터를 사용하는 수업은 낮에는 1회 이상, 작업 능력이 가장 높은 날인 화, 수, 목요일에는 주 3회 이하로 수업을 진행해야 합니다. 5세 아동의 컴퓨터 작업 지속 시간은 10분을 초과해서는 안 됩니다. 6~7세 어린이의 경우 15분. 기간은 아이의 질병 후에 감소합니다.

아이들의 인지 활동과 정신적 스트레스 증가가 필요한 수업은 하루의 전반부와 아이들의 작업 능력이 가장 높은 날(화요일, 수요일)에 실시해야 합니다.

취학 전 교육 기관의 학생들에게는 숙제가 주어지지 않습니다.

이러한 활동은 잠을 자거나 걷는 것 대신 할 수 없습니다.

TV 프로그램 및 필름 스트립을 시청하는 연속 시청 시간은 중소년 그룹(20분 이내), 시니어 그룹 및 예비 그룹(30분 이내)입니다.

미취학 아동을 위한 체육 수업은 주 3회 이상 진행됩니다. 수업 시간은 어린이의 연령에 따라 다르며 다음과 같습니다.

  • 더 젊은 그룹에서 - 15분,
  • 중간 그룹 - 20분,
  • 더 오래된 그룹에서 - 25분,
  • 준비 그룹에서 - 30분.

5-7세 어린이를 위한 세 가지 체육 활동 중 하나는 일년 내내 야외에서 실시해야 합니다.

3-7세 아동의 독립적인 활동에는 최소 3-4시간이 걸립니다.

걷는

어린이의 일일 산책 시간은 최소 4~4.5시간입니다.

산책은 하루에 두 번 조직됩니다. 전반부 - 점심 전과 오후 - 낮잠 후 또는 아이들이 집을 떠나기 전.

기온이 영하 15°C 이하이고 풍속이 7m/s 이상일 경우 보행 시간이 단축됩니다. 4세 미만 아동은 기온이 영하 15℃ 이하, 풍속이 15m/s 이상일 경우, 5~7세 아동은 기온 영하 20도 미만일 경우 산책을 하지 않습니다. ° C 및 풍속이 15m / s 이상입니다.

낮잠

주간 수면 시간:

  • 1년에서 1.5년 - 두 번, 총 기간 3.5시간;
  • 1.5년에서 3년 - 적어도 3시간 지속되는 1회의 수면.

아이들이 잘 때 침실에 교사(또는 조수)가 있어야 합니다.

구내 요구 사항, 청소 및 장비

모든 객실은 먼지가 쌓이는 곳을 의무적으로 청소하는 열린 트랜 섬 또는 창문이있는 하루에 최소 2 번 (그리고 항상 매 식사 후) 세제를 사용하여 습식 방법으로 청소합니다.

카펫은 매일 진공 청소기로 청소하고 젖은 브러시로 청소하거나 지정된 영역을 두드려 젖은 브러시로 청소합니다. 1년에 한 번 드라이클리닝 서비스를 제공합니다.

따뜻한 계절에는 곤충의 비행을 방지하기 위해 창문과 문을 그늘지게 해야 합니다. 실내 파리는 기계적 방법(끈적끈적 테이프, 파리 트랩)과 화학적 파리 방제를 사용하여 방제할 수 있습니다.

어린이가있는 유치원 조직의 기능 중에는 모든 유형의 수리 작업이 허용되지 않습니다.

장난감은 하루가 끝나면 매일 씻거나 씻고 보육 그룹에서는 하루에 두 번 씻습니다. 인형옷은 더러워지면 세탁합니다.

침대 린넨과 수건은 더러워지면 바로 교체하지만 적어도 일주일에 한 번은 교체해 줍니다.

1층에 위치한 그룹실의 바닥은 단열 및(또는) 난방이 되어야 하며 바닥 표면의 온도 조건을 제어해야 합니다. 겨울에는 건물 1층에 위치한 그룹실의 바닥 온도가 22°C 이상이어야 합니다.

수족관, 동물, 새를 그룹 룸에 두는 것은 허용되지 않습니다. 그들은 직원에 의해서만 보살핌을 받습니다. 아이들은 식물에 물을 줄 수 있습니다.

유치원과 놀이터의 영토

유치원의 영토는 울타리뿐만 아니라 녹지 (덤불과 나무)로 울타리가 있어야합니다. 어떤 경우에도 가시와 유독 한 과일이 있어서는 안됩니다. 녹지 면적은 건물이 없는 면적의 50% 이상이어야 합니다.

그룹 놀이터의 면적은 보육원의 경우 7.2m 2, 나머지는 9m 2이어야합니다. 각 그룹의 사이트에는 그늘진 캐노피가 있어야합니다. 우리 기후 지역에서는 세 개의 벽이 있어야 합니다.

단기 체류 그룹

단기 체류 그룹, 음식과 수면이없는 가족 유치원 그룹의 경우 어린이는 3-4 시간 이상 머물지 않아야하며 잠을 자지 않고 단일 식사를 조직 할 가능성이 5 시간입니다.

이러한 그룹의 어린이는 5시간 이상 머물 수 있습니다.

유치원 그룹의 어린이 수는 교사에 의존하지 않습니다. 미취학 아동의 거의 모든 부모는 유치원에 배정되는 데 어려움을 듣거나 경험했습니다. 그러나 우리 정부는 문제가 해결되고 있으며 일부 지역에서는 더 이상 유치원 대기열이 없다고 보고하게 되어 기쁩니다. 새 건물을 짓지 않고 어떻게 모든 사람을 그룹으로 배열할 수 있습니까? 그것은 매우 간단합니다. 그룹으로 아이들의 수를 늘리는 것입니다. 사립유치원은 약간의 도움이 되지만 모든 가족이 감당할 수 있는 것은 아닙니다.

그룹을 아기로 채우는 규범은 하나의 문서로 규제됩니다. SanPiN, 약어는 위생 규칙 및 규범을 나타냅니다.

SanPin의 지침에 따라 유치원 교육 기관에 대한 모델 규정이 작성됩니다. 이 문서에는 위생 요구 사항이 포함되어 있으며 위생 상태, 영양 및 자녀 양육 문제를 규제합니다.

예전에는 1세 미만 어린이 목록에 10명이 있으면 1세부터 3세까지는 15세, 3세부터 7세까지는 20명의 어린이가 있으면 표준으로 간주되었습니다. 미취학 아동이 자주 아프다는 점을 감안할 때 실제로 그룹의 어린이가 적었기 때문에 교육자는 각 어린이의 "키"를 선택하고 나쁜 기분에주의를 기울이거나 좋은 소식, 즉 일을 들을 수있었습니다. 각자 개별적으로.

그러나 2010년 10월 1일 SanPiN의 새 버전이 출시되어 유치원 대기열 문제를 거의 해결했습니다. 새로운 기준에 따르면 실제로 그룹에 20-25 명이있을 때까지 어린이를 수용하는 것이 좋습니다. 급여는 최대 45 명까지 올라갈 수 있습니다.

유치원 그룹의 어린이 수에 대한 규범은 평방 미터로 계산됩니다. 어린이의 경우 1 인당 2.5 미터, 3 세 이상 어린이의 경우 2 미터 미만입니다. 즉, 그룹의 면적이 60제곱미터이고 그 안에 있는 모든 가구, 설명서, 장난감과 함께 30명의 어린이가 동시에 있을 수 있습니다. 동시에 교육자와 보모의 수는 변경되지 않았습니다.

물론 거의 모든 사람이 유치원에 입학하는 것이 좋지만, 어떤 양육, 특히 아이들을 가르치는 것에 대해 이야기 할 수 있습니까? 선생님이 그들을 안전하고 건강하게 유지할 때 그들이 싸우고 밀지 않도록하십시오. .

가구를 노는 것 외에도 아이들이 먹고 공부할 의자와 테이블을 위한 장소를 찾아야 하기 때문에 그룹으로 게임을 할 공간이 거의 없습니다. 그리고 그룹 명단에 포함된 40명의 아이들 중 25~30명의 아이들이 동시에 가도 좋지만, 한꺼번에 오면? 점심을 2교대로 먹습니까? 그리고 같은 침대에서 2명이 자?

교육의 질은 자녀 수로 대체되었습니다.

그룹으로 움직일 수 없기 때문에 걷는 동안 아이들은 운동 부족을 보완하려고 노력하고 교사는 높이 오르지 않고 멀리 뛰지 않고 다치지 않도록 모든 사람을 추적해야합니다 자신이나 친구를 위해 무언가를 깨거나.

그러나 가장 중요한 것은 모든 아이들이 유치원에 붙어 있다는 것입니다. 별도의 도시에서 대기열 제거에 대해 상단에보고 할 수 있습니다. 그리고 교육자와 부모는 SanPiN에 따르면 유치원 그룹의 어린이 수가 건강과 생명 보호에 대한 모든 작업을 줄이는 것을 걱정합니다. 물론 가장 중요한 목표이지만 교사의 관심을 잊어 버려야합니다. 각 아이. 그는 그들에게 옷을 입히고, 옷을 벗고, 먹이고, 눕혀야 했습니다.

원하는 시간에 자리를 잡지 못한 일부 부모는 법원을 통과합니다. 유치원에있는 부모의 경우 침실과 탈의실이 늘어나지 않기 때문에 이미 40 명의 어린이가있는 그룹에서 양보하고 옷을 입을 침대와 사물함이 충분하지 않은 그룹에서 "장소를 만들었습니다". 그러나 그들은 만족하고 목표를 달성했으며 분명히 아이의 편안함이 그들을 많이 괴롭히지 않습니다.

자신에게 너무 바쁜 부모를위한 정보 - 그런 것이 있습니다. 그것을 모른다면이 상태가 시작되면 아이가 평생 심리적 외상을 입을 수 있음을 명심하십시오.

아이들은 불편함만 겪는 것이 아닙니다. 그들은 끊임없이 비명을 지르고 미는 것으로 과로하고, 약하고 여전히 발달중인 아기의 신경계가 오작동하기 시작합니다. 아이는 더 자주 아프고, 밤에 잘 자지 못하고, 꿈에서 말하거나 비명을 지르며, 유치원에 가고 싶지 않습니다. .

유치원 - 어린이를 위해 일

어른들만 일에 지쳐서 휴가가 필요하다고 생각하지 마세요. 아이들에게도 필요합니다.

그들에게 유치원도 일이고 그곳에서 공부하고 일하고 엄마 아빠보다 더 피곤합니다. 따라서 한 달에 두세 번 아이는 추가 휴가를 마련해야합니다. 하루 동안 할머니에게 데려가거나 누나 나 이모와 함께 집에 남겨 두십시오.

집에 머무르는 경우 휴가 후에 아기를 유치원에 "데리러" 서두르지 마십시오. 당신은 당신의 아들이나 딸을 돌보는 대신 소파에 누워 있거나 컴퓨터 게임의 세계에 빠져들고 싶어합니다. 그리고 아이는 엄마 또는 아빠와 함께 집에 있고, 바쁜 휴가에서 휴식을 취하고, 그룹의 비좁고 비명을 지르는 동료, 정권과 성인의 강제 부주의에서 벗어나기를 원합니다. 아기의 신경을 돌보십시오. 여전히 아기에게 유용할 것입니다.

유치원 교사는 일반적으로 아이들의 삶을 재미있고 흥미롭게 만들려고 노력하지만 모든 사람이 동시에 분위기와 관심사가 다른 30명을 모으는 데 성공하는 것은 아닙니다.

따라서 정원에 있는 그룹의 어린이 수에 해당하는 경우 자녀와 교사를 돕고 일찍 정원에서 데리러 와서 휴가에 데려가십시오.