Ихрүүд болон ихрүүд яагаад бусдаас урт насалдаг вэ? "Би өөр тивд байсан ч түүний үхэх мөчийг мэдэрсэн." Ах, эгчээ алдсан ихрүүдийн өвөрмөц түүхүүд. Тэдний хооронд үнэхээр ид шидийн холбоо байна уу? хоорондын харилцаа

Bagheera-ийн түүхэн газар - түүхийн нууц, орчлон ертөнцийн нууцууд. Агуу их гүрэн, эртний соёл иргэншлийн нууц, алдагдсан эрдэнэсийн хувь заяа, дэлхийг өөрчилсөн хүмүүсийн намтар, тусгай албаны нууц. Дайны түүх, тулаан, тулааны тодорхойлолт, өнгөрсөн ба одоо үеийн тагнуулын ажиллагаа. Дэлхийн уламжлал, Оросын орчин үеийн амьдрал, үл мэдэгдэх ЗХУ, соёлын үндсэн чиглэлүүд болон бусад холбогдох сэдвүүд - албан ёсны шинжлэх ухаан чимээгүй байдаг.

Түүхийн нууцыг сур - энэ нь сонирхолтой ...

Одоо уншиж байна

Ярьдаг төмөр толгойнууд, өглөг гуйж буй модон лам нар, хиймэл хийц, шаазан хөдөлдөг хүмүүс - робот бүтээлүүдийг биднээс олон мянган жилийн өмнө үл мэдэгдэх суутнууд бүтээжээ. Цаг үеэсээ түрүүлсэн эдгээр өвөрмөц мастерууд хэн байсан бэ?

Магадгүй энэ бол Оросын хамгийн нууцлаг, нууцлаг, нууцлаг улс төрч юм. Халимагт хэлдгээр хаан ширээнд суусан бодолтой, бэлхүүс хүртэл шороонд дарагдан... Талын анд, хатад, хаад - Кирсан Илюмжинов надад мартагдашгүй сэтгэгдэл төрүүлэв. Тэр ч байтугай хариуцлагатай хүмүүс сансраас шууд буулгасан юм шиг надад санагдсан.

1942 оны 8-р сард ЗХУ-ын залуу офицер Михаил Онгулдушев Германчуудын эзэлсэн жижиг хээрийн Хулхута тосгон руу ойртохыг хамгаалах тушаал авав. Тэрээр тосгонд байрлаж буй ангиудыг армийн А бүлгийн командлалын дагуу илгээсэн нэмэлт хүчнүүдтэй холбохоос урьдчилан сэргийлэх ёстой байв. Михаил Онгулдушев цөөхөн дайчдын хамт түрэмгийлэгчидтэй уулзахаар хөдөлж, дайчид нь Германы байнгын цэргүүдтэй шууд мөргөлдөх нь ямар аюултай болохыг тодорхой ойлгов ...

1969 оны 3-р сард Хабаровск хотоос өмнө зүгт 230 км-ийн зайд орших Хятадтай хиллэдэг газар харгис хэрцгий аллагыг одоо санаж байгаа хүн цөөхөн. Гэвч энэ мөргөлдөөн бараг л даамжирч, ЗХУ, Хятадын хооронд жинхэнэ дайн болж хувирав. Бүдэрсэн чулуу нь Уссури голын жижиг хэсэг байв. Арал өөрөө эдийн засгийн ямар ч үнэ цэнийг илэрхийлдэггүй байсан - хавар бүр үерийн үеэр бараг бүрэн усан дор нуугдаж байв. Гэвч яг энэ газар нутгийг эзэмших эрхийнхээ төлөө хоёр их гүрэн мөргөлдсөн юм.

“Бие биенээсээ хэдэн зуун км-ийн зайтай эмнэлэгт хэвтсэн ихэр эмэгтэйчүүд нэгэн зэрэг охин төрүүлсэн”, “Ихрүүд осолд орсон. Нэг нүдээ алдсан; энэ явдлын дараа нөгөө нүд нь өвдөж, нөгөө нүд нь татагдаж эхлэв. Ийм гарчиг шар хэвлэлээс үргэлж олж болно. Гэхдээ тэд үнэн үү? Тэд ихрүүдийн хооронд үл үзэгдэх холбоо байдаг гэсэн үг үү? Ихрүүд бие биенээ мэдрэх чадвартай юу?

Цагаан будаа. Ихрүүд бие биенээ мэдэрч чадах уу?

80 айлын нэгэнд ихэр хүүхэд төрдөг. Тэд нэг гэр бүлийн бусад хүүхдүүдтэй харьцуулахад илүү их цагийг өнгөрөөж, хэрэв байгаа бол бага хэрэлдэж, бие биенээ хайрладаг. Нэгнийх нь үхэл нөгөөгийнхөө амьдралд ихээхэн нөлөөлдөг.

Ихэр байсан ч багадаа бие биенээсээ салсан хоёр эмэгтэйн тухай бодит түүх бий. Хоёулаа хуульчидтай гэрлэсэн бөгөөд тус бүрийг нь Стив гэдэг. Эгч дүүс ижил зуршилтай, хоббитой, дуртай хоолноос эхлээд ижил төстэй бодолтой байсан. Үүнийг ихрүүдийн холбоо биш юмаа гэхэд өөр яаж тайлбарлах вэ?

Энэ бүхний талаар олон ном бичсэн бөгөөд үүнд ихрүүдийн хоорондын холбоо байдаг тухай "баримтат" баримтууд байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь жирийн ах, эгч нарын дунд байдаг. Зөвхөн хэн ч эдгээр холболтыг судалдаггүй бөгөөд хэрэв хэн нэгэн нь тэдний намтар ижил төстэй байдалд гайхсан бол энэ нь үргэлж тохиолдлын зүйл гэж тооцогддог бөгөөд өөр зүйл биш юм.

Үнэн хэрэгтээ, хэрэв та ихрүүдийн хоорондын харилцааны бүх тохиолдлыг сайтар ажиглавал энд ямар ч ид шидийн зүйл байхгүй нь тодорхой болно. Эмэгтэйчүүд ижил нэртэй нөхөртэй, хоёулаа хуульч байвал ийм гайхамшиг гэж үү?

Нэг чухал хүчин зүйл бол ихрүүд ижил төстэй ДНХ-тэй байдаг. Энэ нь тэд маш их төстэй байж болно гэсэн үг юм. Өөрөөр хэлбэл, ижил төрлийн өвчин тусдаг. Ихрүүдийн нэг нь зүрхний шигдээсээр нас барсан бол нөгөөд нь мөн адил зүйл тохиолдож болно. Гэвч зүрхний олдмол өвчин нь удамшлын шалтгааны нөлөөн дор үүсдэггүй, харин эрүүл бус амьдралын хэв маяг, буруу хооллолт, суурин амьдралын хэв маягаас болж үүсдэг.

Дэлхий дээр 100 сая орчим ихэр хүүхэд байдаг. Гэхдээ тэдний амьдралд ижил төстэй хэдэн зуун түүх бий. Энэ нь тэдний 99 хувь нь амьдралдаа ер бусын зүйл тохиолдож байгаагүй гэсэн үг юм. Ер нь ихрүүдэд ямар нэгэн муу зүйл тохиолдоход л ихрүүдийн хоорондын харилцааны тухай ярьж эхэлдгийг эрдэмтэд анзаарчээ.

Ихрүүдийн сэтгэцийн холбоог судлах

Англид нэгэн судалгаа явуулсан бөгөөд түүний зорилго нь: ихрүүд бие биедээ бодол санаагаа алсаас дамжуулах чадвартай юу? Тэдний нэг нь санал болгож буй зургуудаас зургаа сонгож, оюун ухаандаа засах даалгавар өгсөн. Энэ үед тэс өөр өрөөнд байсан хоёр дахь нь эхнийх нь юу бодож байгааг таахыг хүсэв. Үүнтэй ижил зүйлийг ихрүүдэд биш, харин ойр дотны хүмүүст нь хийхийг санал болгов. Ихрүүд үлдсэн хагасыг нь тааварлаж, бусад нь зөвхөн 25% -ийг тааварлав.

Эхний туршилтын дараа хоёр дахь туршилтыг хийсэн. Энэ үеэр сэдвүүдийг өөр өөр өрөөнд хадгалдаг байв. Нэг нь цаасан дээр дугаараа бичиж, дараа нь судлаач руу дамжуулав. Үүний зэрэгцээ өөр өрөөнд сууж байсан хамаатан садан нь ямар тоо бичсэнийг таах ёстой байв. Ихрүүд ч, зүгээр л ах дүүс ч энэ ажлыг даван туулж чадаагүй.

Тиймээс ихрүүдийн хооронд ямар нэгэн холбоо байна уу, үгүй ​​юу гэсэн асуултад хариулах арга алга. Үүний оронд аливаа ижил төстэй байдлыг зуршил, эрүүл мэндийн байдал, гэр бүлийн бусад хэлхээ холбоогоор тайлбарлаж болох бөгөөд өөр юу ч биш.

Ихрүүд эсвэл ихрүүдийн сэдвийг сонирхож байсан хүмүүс энэ төрөлтийн гайхамшгийг анагаах ухаан "техникийн хувьд" хэрхэн тайлбарлаж байгааг мэддэг. Энэ бол хос өндөгний нэгэн зэрэг боловсорч гүйцсэн үе юм.

Нэг өндөгийг хоёр эр бэлгийн эсээр бордох сонголт бас бий. Эдгээр сонголтуудыг судалж байгаа хэвээр байна. Гэхдээ яг юу болоод байна аа сүнсний ертөнцөдийм хүмүүс төрөхөөс өмнө?

Энэхүү хойд дүрийн судалгааны сэдэв нь миний оюун санааны үүднээс ихэр ба ихрүүдийн сэдвийг сонирхож байсан юм.

Үнэхээр ихрүүд юм уу хоёр биед нэг сүнсэсвэл тэр үү?

Хичээлийн нэг онцлог нь миний урьсан хүмүүс судалгааны сэдвийг мэддэггүй байсан. "Тэдэнд сэтгэлзүйн бэлтгэл хийх цаг байхгүй" гэж би хошигнов.

Үйлчлүүлэгчид бид хоёр ижил асуултуудыг судалж үзсэн:

• Хувилгааны байршил, цаг хугацааны дэлгэрэнгүй мэдээлэл,
• амьдралын гол үе шатууд
• бие биенээ мэдрэх чадварын жишээ,
• хувилгаанаас авсан инээдтэй, хөгжилтэй тохиолдол,
• ихрүүдийн биед хувилгааныг төлөвлөх,

Хувилгаан шумбалтын бүх текстийг товчилсон хэлбэрээр өгсөн боловч анхны утгыг бүрэн хадгалсан болно.

1. Гурван ихэр охид, Кавказ, 18-р зууны эхэн үе

Зулфия охин Арменийн уулархаг нутагт төрсөн, дорнын царайтай, хар нүдтэй, бор арьстай. Байгаль орчин нь тухайн газарт тохирсон, ээж нь нутгийн уламжлалаар толгойгоо бүрхсэн байв.

Охин хоёр эгчтэй байсан - түүний үнэмлэхүй хуулбар. Гурван ихэр хүүхдээрээ эцэг эхчүүд их бахархаж байсан.

Тэр эгч нартайгаа маш ойр дотно харилцаатай байгааг мэдэрсэн. Тэд бүгд бие биенээ алсаас мэдэрсэн. Нэг өдөр тэдний нэг нь тосгоны зах руу зугтаж, ууланд төөрчээ.

Манай баатар Зулфия төөрсөн эгчийнхээ оршихуйн гэрлийг яаж ийгээд мэдэрсэн. Тэр ямар нэгэн байдлаар хаана байгаагаа "мэдсэн". Зулфиягийн тусламжтайгаар тэд эгчийгээ хурдан олж, охид тэдний гараас атган гүйв ...

Тэдний амьдралд хэд хэдэн комик тохиолдол гарч байсан.

Гурван ихэр хүүхдүүд байнга андуурч, аав нь тэднийг туузаар тэмдэглэв. Тиймээс тэд тосгоны оршин суугчдыг байнга зугаацуулж, ижил төстэй байдлаараа бүгдийг хуурч байв. Гэхдээ охидууд хорон санаатай байгаагүй.

Умайн доторх хөгжлийн явцад хүүхдүүд нэг бүтэн юм шиг санагддаг. Тийм мэдрэмж төрж байсан Сүнс нь нэг бөгөөд бухимдахыг хүссэн.

Ийм ер бусын хувилгаан нь Сүнсийг эрч хүчээр баяжуулдаг.

Сүнслэг зөвлөгчид намайг өөр өөр бүс нутагт ч гэсэн амьдрах ёстой гэж зөвлөсөн. Мөн энэ түүхэнд нэг Сүнс гурван өөр биед амьдардаг.

Энэ бол өөр өөр цаг үед эсвэл өөр өөр газар хувилгаан болохоос огт өөр туршлага юм.

Ийм хувилгаанаар дамжуулан сүнс хуримтлагддаг ба түүний сүнслэг чадавхийг дээшлүүлдэг.

Хэдийгээр Сүнс ийм амьдралыг төлөвлөхдөө түүнд Европын зүүн өмнөд хэсэгт байрлах цыган нүүдэлчин гэр бүлээс сонгох өөр сонголтыг санал болгосон. Амьдралын тэр мөчид Сүнс хүсээгүй эрс тэс мөчүүд байх байсан.

2. Ихэр охид, Франц-Их Британи, 18-р зууны сүүлч

Энэхүү сүнсний туршлагыг хүн төрөлхтний бүх туршлага, үйл явдал, өнгөрсөн амьдралын талаарх мэдээллийн агуулах болох Акашигийн бичлэгүүдээр дамжуулан судалсан.

Ихрүүд болон ихрүүдийн хувилгаан төрөлд өөр өөр түүхүүд байдаг: заримдаа өөр өөр сүнснүүд энэ ертөнцөд хамтдаа ирэхийг зөвшөөрдөг бол ийм сүнснүүд байж болно. Сүнсүүдийн нэг бүлгээс.

Хэдийгээр ийм сүнснүүд эрчим хүчний чичиргээний хувьд маш төстэй, зорилгын хувьд маш төстэй боловч тэд уулзаж чадахгүй. Тэд хэзээ ч огтлолцохгүй байх магадлалтай.

Хэрэв ийм туршлагыг хүсч байвал ямар ч сүнс ийм байдлаар бие махбодтой болж чадна гэж бидэнд хэлсэн.

Дасгалжуулагчид энэ туршлагад хөндлөнгөөс оролцохгүйгээр эрэгтэй хувилгаан ихрүүдийн нэг жишээг үзэхийг санал болгов. Үйлчлүүлэгч бид хоёр мэдээж зөвшөөрсөн!

Гэрээг өмнөх хувилгаандаа хайр дурлалын хосууд байсан хоёр Сүнс байгуулсан бөгөөд одоо тэд салахыг хүсээгүй.

Одоо тэд хоёр хүү, гадна талаасаа яг адилхан. Хоёр ихэр ах бие биенээ мэдэрч, дотроо сонсдог. Цаг хугацаа өнгөрч, эрч хүчээ авч, эдгээр хөвгүүд өсч байна .. Одоо тэд 18 настай ...

Энэхүү хувилгаан дүрийн бүх комик ангиуд нь бага насандаа төөрөгдөл, залуу насандаа охидтой болзохтой холбоотой байдаг. Ах дүүс маш төстэй тул бусад нь тэднийг ялгаж чадахгүй.

Зөвхөн эрчим хүчний түвшинд л тэд өөр байдаг нь мэдрэгддэг - нэг ихэрт сүнс нь хоёр дахьаасаа илүү "бүтэн, эрүүл" байдаг. Талбайд орсны дараа хоёр дахь ах нь сэргэж эхэлдэг.

Тэдний амьдралаас салах нь өөр өөр цаг үед тохиолдсон - нэг ахын хувьд залуу насандаа, нөгөө нь ахимаг насандаа.

Нэг Сүнс төлөвлөгөөний дагуу амьдарч, хүссэн эрчим хүчний цэнэгээ хүлээн авснаар цаашдын бүх замыг туулах шаардлагагүй гэж шийджээ. Байсан Сүнс өөрөө сонголт.

Сүнслэг хөтөч нар дэлхийн онгоцонд хүүхэд нас барах нь эцэг эх, хүрээлэн буй орчны хувьд үргэлж их уй гашуу, харамсдаг тухай тайлбарыг дагалдаж байв. Гэхдээ бүх зүйлд "дээрээс харах" байр сууринаас л ойлгогдох дээд утга байдаг.

Эцэг эхэд энэрэн нигүүлсэхүйн туршлагыг өгөхийн тулд хүүхдийн сүнс эрт орхиж болно.

Хэрэв гэр бүлд ямар ч мэдрэмж байхгүй бол сүнснүүд үүнийг хүлээж авдаг сүнслэг даалгавар заах, дэлхийн жишгээр хоёрдмол утгатай.

Ийм бүх асуудлыг Тэнгэрлэг түвшинд шийддэг.

4. Ихэр хөвгүүд, Испани, 19-р зууны эхэн үе

Ихрүүдийн эрэгтэй хувилгаан Сүнсний энэхүү туршлага нь нэлээд эмгэнэлтэй түүхтэй холбоотой байв.

... Нэг хүн ажлын өрөөндөө ширээн дээрх чийдэнгийн гэрэлд харандаагаар юм бичиж байв. Өөр нэг ангид тэр дахин ганцаархан хадан цохион дээр зогсож, ширүүн салхи түүний хувцсыг үлээж байв ...

Түүнд ямар нэгэн зүйл тохиолдсон ах байсан. Ихрүүдийн нэг нь залуу насандаа гэнэт нас барж, 14-15 насандаа хорвоог орхисон.

Амьдралынхаа хамтарсан хугацаанд, ихэр хувилгаад, тэд ахтайгаа харилцаж, бүхэл бүтэн юм шигүргэлж бие биенээ эрч хүчтэйгээр мэдэрдэг. Тэгээд энэ удаад яг явах мөчид тэр хамгийн түрүүнд ахыгаа олсон.

Бид ах дүү хоёр хамт байх үед зорилгоо судлахын тулд тэр түүхийн эмгэнэлт явдалд орохгүй байхаар шийдсэн.

Тэдний хооронд байсан үл үзэгдэх холболтТэд ихрүүд бөгөөд бие биетэйгээ маш төстэй юм.

Аюултай мөчид нэг нь нөгөөгөө аварч байсан үе бий.

Ярьж чаддаггүй нялх байхдаа ямар нэг юм болсон мэт ээжийгээ татаж эхлэв. Ахын хөл нүх рүү унасан бөгөөд ихэрийнхээ зөгнөл байгаагүй бол олдохгүй байсан.

Миний сурч байхдаа, шалгалтын үеэр нэгэн инээдэмтэй явдал санаанд маш тод орж ирсэн. Ямар нэгэн шалгалт байсан, нэг ихэр ах тэнхимийн үүдний танхимд сууж байсан, хоёр дахь ах нь хаалганы гадаа байсан, багш гараа ардаа бариад алхаж байсан ...

Нэг ах хоёр удаа шалгалт өгсөн - өөртөө болон өөр нэг ах!

Мөн охины тухай хөгжилтэй зүйл. Тэд нэг охинтой танилцсан бөгөөд тэр тэднийг өөр хүмүүс гэдгийг тэр даруй ойлгосонгүй. Тэр ихрүүдтэйгээ харилцаж байгаагаа ч мэдээгүй, энэ бол үнэхээр гайхамшиг юм.

Манай дүр ганцаараа амьдралаа өнгөрөөж байхад ийм ер бусын амьдрал яаж өнгөрөв?

Тэр зохиолч эсвэл яруу найрагч болсон. Түүнд үргэлж ихэр дүү нас барсан юм шиг мэдрэмж төрдөг байв түүнд бодол илгээдэгболон бүтээлч санаанууд.

Нарийн онгоцоор судлахад энэ нь нэг Сүнсний хуваагдал гэсэн хариулт ирсэн.

Тэр үед Сүнс хоёр туршлагыг мэдэх шаардлагатай байв. амьдралын туршлага, үхлийн туршлага.

Өөрийгөө хэрхэн гүн гүнзгий ойлгох вэ

Бүх үйлчлүүлэгчид усанд шумбах сургалтанд маш их сэтгэгдэл төрүүлж, өөрсдийн ухамсартай хэвээр үлджээ.

Эдгээр дөрвөн судалгааны ажлын үр дүнд нэмэлт, ихэр хүүхэд төрөхийн гүн утга учир."Хувилгаануудын карт"-ын гахайн банкинд Сүнсийг сонгох нэмэлт сонголтууд нэмэгдэв.

Хувилгааны хүрээлэнд суралцсаны дараа бидэнд мэдлэгийн ямар боломжууд нээгдэж байгааг, мөн олон төрлийн сэдвээр ямар ер бусын судалгаа хийж болохыг төсөөлөөд үз дээ.

Энэхүү ур чадвар нь үйлчлүүлэгчид болон зөвлөхүүдийн хувьд дэлхийн дүр төрхийг ихээхэн өргөжүүлж, хувь хүний ​​​​өсөх шинэ боломжийг олгодог.

Нэмж дурдахад манай үйлчлүүлэгчид өөрсдийнхөө тухай болон дотоод ертөнцийн талаарх гэнэтийн олон зүйлийг ийм сэдэвчилсэн дүр төрхөөс хүлээн авдаг.

Ихрүүд ба ихрүүд: хөгжил, боловсролын онцлог.

Ихрүүдийн бүх эцэг эхчүүд хувь заяанаас давхар шагнал хүртсэн гэдэгт итгэдэг бөгөөд тэд туйлын зөв юм: тэвчээртэй есөн сарын турш гайхамшгийг хүлээхэд ээж, аав хоёр дахин шагнагддаг: нэг биш, харин хоёр хүүхэд!

Хүүхдүүд өөрсдөө туйлын онцгой нөхцөл байдалд ордог: тэд үнэхээр өвөрмөц туршлага олж авах болно - хамтрагчтайгаа хамт амьдрах болно. Ихэр бонд нь эх, хүүхдийг холбодог холбооноос багагүй хүчтэй холбоо гэдгийг мэддэг. Үйрмэгүүдийн амьдрал бие биентэйгээ ойрхон эхэлж, дараа нь өдөр бүр - тэд нэг минутын турш салдаггүй.

Хатуухан хэлэхэд ихрүүд - үзэл баримтлал нь бүхэлдээ үнэн зөв биш юм. Ихрүүд нь нэг эсвэл хоёр эхийн өндөгнөөс үүссэн эсэхээс хамааран моно болон дизигот ихэр байж болно. Эхний тохиолдолд хүүхдүүд үргэлж ижил хүйстэн байдаг: эцэст нь генетикийн хувьд тэд бие биенийхээ яг хуулбар юм. Хоёрдахь тохиолдолд, ихрүүд нь ижил эсвэл өөр хүйсийн аль нь ч байж болох бөгөөд тэдгээрийн хоорондын ижил төстэй байдал нь өөр өөр цаг үед төрсөн ах эгч, дүүсийнхээс ихгүй байна: тэдний генийн 40-60% нь л байдаг.

Монозигот ихрүүд.

Монозигот ихэр хос нь хүн бүрийн анхаарлыг ихэд татдаг: тэднийг гудамжинд эмээ нар, эмнэлгийн эмч нар, цэцэрлэгийн багш нар, бага сургуулийн багш нар биширдэг. Энэ бол яг л асуудал юм: эргэн тойрныхон нь ижил төстэй дүр зургийг хараад гайхшруулж, тэдний өмнө хоёр өөр бяцхан эр, тус бүр нь тусдаа хүн байгааг мартаж байна. Энэ бишрэл нь хүчтэй байх тусмаа хүүхдүүдийн гол давуу тал нь тэд хоёр байдаг бөгөөд тэд маш "ижил" байдаг гэдэгт ухамсартайгаар итгэдэг.

Насанд хүрэгчид хүүхдүүддээ овог нэрээр нь, олон тоогоор хандаж, хүн бүр өөр өөрийн гэсэн нэртэй гэдгийг мартсан мэт ярихад ихрүүд нэг бүтэн юм гэсэн хандлага улам бататгадаг. Ийнхүү ихрүүдийн "сэтгэл зүйн нэгдэх" хандлага туйлын өндөр болж байна.

Үнэн хэрэгтээ ихрүүдийн (ихэр) хоорондын сэтгэл зүйн холбоо нь маш хүчтэй байдаг. Хүүхдүүд тоглоомын хамтрагчийн хувьд бие биедээ төгс тохирно. Ийм хүүхдүүд бараг нэгэн зэрэг хөгждөг. Тэд насны зөрүүтэй жирийн ах эгч нараас илүү их цагийг хамтдаа өнгөрөөдөг. Хүүхдүүдийн хоорондын харилцаанд харилцан ойлголцол, харилцан туслалцаа тодорхой илэрхийлэгддэг. Энэ нь илүү дээр байх шиг байна уу? Эцэг эхчүүд хоёр гайхалтай хүүхдийг нэг дор хүлээж авсан бөгөөд хүүхдүүд тус бүр нь зөвхөн хайртай эцэг эх төдийгүй найз нөхөдтэй болсон.

Гэхдээ бүх зүйл анх харахад тийм энгийн биш юм.
Ихрүүд бие биетэйгээ илүү төстэй байх тусам бусадтай харилцах хэрэгцээ багасна. Жишээлбэл, гурван настай хүүхдүүд өөрсдийнхөө хэлээр төгс харилцдаг бөгөөд үүнийг ойлгодог бөгөөд бусадтай харилцахыг хичээдэггүй. Өөрийн шүтэн биширдэг "Алтер эго"-тойгоо харьцах нь хүүхэд маш сайхан мэдрэмж төрүүлдэг. Хүүхдүүд өөрсдийн гэсэн тоглоомтой бөгөөд хоёуланд нь ойлгомжтой байдаг. Энэ тохиолдолд ихрүүд бусад хүүхдүүдийн сонирхлыг хасдаг. Ихрүүдийн хувьд ижил насны бусад хүүхдүүд ойлгомжгүй мэт санагдаж, яагаад тэднээс ийм ялгаатай байгаа нь тодорхойгүй болдог. Ихэнхдээ ихрүүд тус бүр нь зөвхөн нэг нэртэй гэдгээ ойлгодоггүй, хоёр нэрэнд ээлжлэн хариулдаг. Үр дүнд нь хүүхдүүд гадныхныг зөвшөөрдөггүй өөрийн гэсэн "бичил ертөнц"-ийг бий болгож, бие биенээ таниулж, өөрсдийгөө нэг цогц гэж үзэх үед "ихэр байдал" гэж нэрлэгддэг нөхцөл байдал үүсдэг.

Ихрийн ордныхон маш өвөрмөц байдлаар хөгждөг. Ихэнхдээ хосуудын нэг нь бусадтай эрт холбогдож, "Бид өлсөж байна", "Бид шинэ машин худалдаж авах хэрэгтэй" гэх мэт хүслээ илэрхийлж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ нөгөө нь уншихдаа илүү сайн байдаг. Тиймээс жирийн нэг хүүхдийн эзэмшдэг ур чадвар, чадварыг хоёр ихэр хосоор нь хуваадаг. Ингэснээр хүүхдүүдийн хоорондын харилцааг бэхжүүлдэг. Нэг нь хоёр дахь нь нөхөгдөж, нөгөөгөөсөө тус бүр нь бүрэн арчаагүй байдаг.

дизиготик ихрүүд.

Дизигот буюу ах дүүгийн ихрүүд нь эхийн өөр өөр өндөгнөөс үүсдэг хүүхдүүд юм. Ижил хүйсийн болон өөр хүйсийн хүүхдүүд хоёулаа байж болно, огт өөр, эсвэл эсрэгээрээ галзуу төстэй хүүхдүүд байдаг. Ийм хүүхдүүд ах, эгчээсээ ялгаатай гэдгээ мэдэрч, бие биенээсээ ялгаатай гэдгээ ойлгодог. Гэсэн хэдий ч хүчтэй харилцаа хэвээр байна. Ийм хосын харилцаа насны зөрүүтэй ах, эгч нараас хамаагүй ойр байдаг.
Ийм хүүхдүүд хүүхэд насаа бүхэлд нь хөтлөлцөн өнгөрөөдөг. Өсвөр насандаа охид хөвгүүдийг хөгжлөөрөө түрүүлж эхлэх үед тэд бие биенээсээ бага зэрэг холдож эхэлдэг. Мөн энэ үзэгдэл түр зуурынх юм.

Ихрүүдийн эцэг эхчүүдэд тулгардаг гурван асуудал:

1) Ихэр хосын хамгийн тод илэрхийлэгддэгөрсөлдөөний асуудал. Энэ асуудлын шалтгаан нь бага насны хүүхдүүдийн байнгын "харьцуулалт" үед буцаж ирдэг. Сэтгэлийнхээ гүнд хүүхдүүд бие биенээсээ ялгаатай байхыг хүсдэг тул "тэнцүүлэх" нөхцөлд тэд босч чаддаг. Эсвэл магадгүй өрсөлдөөний нөгөө тал нь: шударга ёсны төлөөх тэмцэл - бүх зүйл ижил, нөгөө ихэртэй ижил хэмжээтэй байх хэрэгцээ юм. Нэг нь уухыг уучлах болно, нөгөө нь тэр даруй гүйж ирдэг; нэг нь овойлт олсон - хоёр дахь "гай гамшиг" болон ойр орчимд овойлт байхгүй бол сандрах. Ийм нөхцөлд яаж ажиллах вэ? Хүүхдүүдэд ар араасаа давтахгүй, харин өөрсдийн хүслийг сонсох нь дээр гэдгийг тайлбарлахыг хичээ. Үүнийг хийхийн тулд хүүхэдтэй түүний жинхэнэ мэдрэмжийн талаар тодруулах шаардлагатай, жишээлбэл: "Артем, хэрэв та үнэхээр уухыг хүсч байгаа бол уухыг хүс, харин ах (эгч) чинь ус гуйгаад байгаа юм биш." Хоёр хүүхдэд нэг дор "Чи өлсөж байна уу?" гэж бүү хэл. Хүүхэд бүрт "Арте, чи өлсөж байна уу? Та Саша мөн үү? Хэн боов худалдаж авах ёстой вэ? Мөн хэн зайрмаг авахыг хүсдэг вэ? Хүүхдүүддээ янз бүрийн шийдвэр гаргахад нь тусал.

2) Атаархлын асуудалихэр хосын хувьд өрсөлдөөний асуудлаас багагүй байр эзэлдэг. Энэ асуудал хурцадсан гэр бүлүүдэд аливаа төрлийн өрсөлдөөн туйлын эсрэг заалттай байдаг. Энэ нь хоол идэх (“Хэн түрүүлж будаа идэх вэ?”), Юмыг эмх цэгцтэй болгох (“Хэн илүү хурдан, илүү тоглоом цуглуулах вэ?”), Хувцаслах чадвар (“Хэн хоолонд бэлдэх вэ?”) зэрэгт хамаарна. илүү хурдан алхах вэ?"), Гэрийн даалгавраа хийх хурд ("Хэн үлгэрийг хурдан унших вэ?", "Хэн хурдан дасгал хийх вэ?") гэх мэт. Хохирогч ихэр өдөржингөө гомдсон, гомдсон, урам хугарах болно. "Ялагдлаа" гэсэн дургүйцэл удаан үргэлжилж болно. Асуудлын шийдэл нь хоёр ихрийг хоёуланг нь уран сэтгэмжийг хөгжүүлдэг "хамтрагчийн" тоглоомд оролцуулж, хамтын ажиллагааны эерэг талуудыг хэрэгжүүлэхэд тусалдаг.

3) Анхдагч байдлын асуудалзогсож, ихэр (ихэр) өсгөж буй гэр бүлд, ялангуяа тод. Хосууд эсвэл нэг ихэр бүр "тэргүүлэх", "давамгайлах" байр суурийг эзлэхийг хичээдэг - бүх зүйлд хамгийн түрүүнд байхыг хичээдэг! Хүүхдүүдийн хувьд хэний нэрийг хамгийн түрүүнд хэлсэн нь үндсэндээ чухал бөгөөд хамгийн сүүлд нэрийг нь танилцуулсан хүүхдүүдийн нэг нь гол нь гомдох болно. Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ? Юуны өмнө хүүхдүүдтэйгээ хувь хүнийх нь хувьд харьц. Хүүхдүүдэд аль нэрийг түрүүлж тавих нь хамаагүй, гомдох нь муухай гэдгийг л хэлэх нь зүйтэй. Эцэг эхчүүд ийм зан үйлийн шалтгааныг ойлгох нь хамгийн чухал бөгөөд "онцлох" хүсэл хаанаас ирсэн бэ? Магадгүй хүүхдүүд эцэг эхийн анхаарал дутмаг байгааг мэдэрч, улмаар түүнийг татахыг хичээдэг. Хүүхдүүдэд эцэг эх нь тэдэнтэй хамт өнгөрөөх хангалттай цаг байдаггүй байж магадгүй юм.

Ихрүүдийн эцэг эх хүнд хэцүү даалгавартай тулгардаг. Тэд "ихэр" холбоог таслахгүй, таслахгүй байхын зэрэгцээ хүүхэд бүрт хувийн зан чанарыг төлөвшүүлэх ёстой. Эцэг эхчүүдийн хийх ёстой гол "сэтгэл зүйн алхам" бол ихрүүдийг бие биетэйгээ харьцуулахаас зайлсхийх явдал юм. Хоёр ижил хүн байж болохгүй! Үүнээс гадна "Ихэр бол хоёр хувь нэг амьтан" гэсэн хэллэгийг мартах нь зүйтэй юм. Ээж, аавууд ихэр хүүхэдтэй байсан ч хүүхдүүд нь өөр хүмүүс бөгөөд тус бүрийг тусад нь авч үзэх ёстой гэдгийг хатуу ойлгох ёстой.

Ихрийн ордныхон нийтэч бус, дотогшоо, ичимхий зантай байдаг, ялангуяа тэд адилхан бол. Бид ч бас харилцаа муутай болохоор багтай холбоотой асуудал гардаг. Тэд хүүхдүүдтэй харьцуулахад бага гэрлэдэг. Хэрэв ихрүүд ах дүүс бол анхны төрсөн хүүхэд насанд хүрсэн, удирдагч байх, хариуцлага хүлээх, амбицтай, түрэмгий байх магадлалтай бол хоёр дахь нь илүү хөгжилтэй, хөгжилтэй, зөрүүд, хайхрамжгүй, эелдэг байх болно. Гэхдээ ижил ихрүүдийн дунд ихэвчлэн удирдагч байдаггүй. Энэ тохиолдол бидний хувьд ердийн зүйл юм. Ижил ихрүүд хоорондоо маш хүчтэй холбоо тогтоож, эцэг эхтэйгээ маш сул харилцаатай байдаг гэж үздэг. Тэд зөвхөн хүүхэд гэхээсээ илүү бие биедээ атаархах хандлагатай байдаг бөгөөд тэдний хоорондох өрсөлдөөн маш ширүүн байдаг тул сургуульд ороход хүндрэлтэй байдаг бөгөөд тэд тусдаа байх ёстой. Энэ тохиолдол бидний хувьд ердийн зүйл биш юм. Бид өрсөлдөөнөөс зайлсхийхийг хичээдэг ч эсрэгээрээ бие биедээ туслахыг хичээдэг, бид сургууль дээр нэг ширээнд сууж, гайхалтай үр дүнд хүрсэн. Ихрийн ордныхон үргэлж ижил зүйлийг хүсдэг тул аль аль нь нөгөөгөөсөө давуу талтай байж чадахгүй. Зарим сэтгэл судлаачид тэднийг адилхан хувцаслаж, ижил бэлэг өгч, нэг хувь хүн шиг харьцах шаардлагагүй гэж үздэг. Ихрүүдийн бие биетэйгээ ойр дотно харилцаатай байгааг харгалзан үзэх шаардлагатай ч тэднийг тусдаа хувь хүн гэж үзэх шаардлагатай.

Ихрүүдийн өвөрмөц шинж чанар, чадварыг онцлон тэмдэглэх нь чухал юм. Тэднийг бие даан хөгжүүлэхэд нь урамшуулах хэрэгтэй. Үүнийг үгүйсгэх нь хожим өсвөр нас, насанд хүрсэн хойноо салах шаардлагатай болсон үед сэтгэл санааны ноцтой хямралд хүргэдэг.

Ихэвчлэн ихрүүд, ялангуяа ижил төстэй ихрүүд маш найрсаг байдаг. Амьдралынхаа эхний жилүүдэд тэд өөрсдийгөө нэг цогц гэж үздэг, заримдаа ах (эсвэл эгч) гэж өөрсдийгөө андуурдаг, тэр ч байтугай ах (эсвэл эгч)ийнхээ төлөө толинд тусгалаа авдаг. Тэд сайн харилцдаг, дотны найзууд, бие биенээ маш их санаж байна.

Сонирхолтой нь спортод ихрүүд өрсөлдөөнөөс зайлсхийдэг. Майоровын хоккейчид үргэлж нэг багт тоглож байсан. Хөлбөмбөгчид Савичева - бас. Мөн сэлүүрчид Пименовчууд "хоёр хос унадаггүй" гэж нэрлэгддэг завины төрөлд дэлхийн аварга болжээ. Спортын хувьд бид өрсөлдөөнөөс зайлсхийдэг: бид ижил үр дүнд хүрэхийг хичээдэг бөгөөд өөр өөр багт тоглох дургүй байдаг.

Дүгнэлт

Тиймээс ихрүүд бидний амьдралд тийм ч олон удаа тааралддаггүй тул бусдын сонирхлыг ихэд татдаг (ялангуяа ижил төстэй, учир нь тэд хоёр дусал ус шиг харагддаг). Ижил ихрүүд төрөх нь маш нууцлаг зүйлсээр хүрээлэгдсэн байдаг, учир нь үүсэх тодорхой үе шатыг туулсан хэвийн мэт санагдах үр хөврөл гэнэт хоёр яг ижил хагас болж хуваагддаг. Хэрэв энэ хуваагдал нь жирэмслэлтийн эхний таван өдрийн дотор тохиолдвол ихэр бүр өөрийн гэсэн ихэстэй болно; хэрэв тав дахь - долоо дахь өдөр бол ихэс нь хоёр хүний ​​хувьд нийтлэг байх бөгөөд ихрүүдийн ижил төстэй байдал бүрэн байх болно; хэрэв 13 дахь өдөр бол ихрүүд сиам байх магадлалтай.

Ижил ихрүүд ижил хүйстэй, ижил дүр төрхтэй байдаг тул ах дүүгийн ихрүүдийн талаар хэлэх боломжгүй юм. Ах дүүгийн ихрүүд энгийн ах дүүсээс илүү адилхан байдаггүй.

100 төрөлт тутамд ах дүүгийн ихэр, 300 төрөлт тутамд нэг ихэр хүүхэд төрдөг. 130 ихэр төрөлт тутамд нэг гурван ихэр, хоёр сая төрөлт тутамд нэг дөрвөн ихэр хүүхэд ногдож байна. Ихэр хүүхэд төрөх магадлал нь эхийн шугамаар дамждаг гэж үздэг.

Янз бүрийн шалтгааны улмаас ихрүүд ганц биетэй харьцуулахад сул талтай төрдөг. Тэд сэтгэцийн хомсдол, тархины саажилттай байх магадлал өндөр байдаг. Ихрүүдийн бага нь нөгөөгөөсөө бага оюун ухаантай гэж үздэг ч энэ нь үргэлж тийм байдаггүй. Нэг ихэр нөгөөгөөсөө ухаантай байвал сэтгэл зүйн хувьд хэцүү байдаг. Тиймээс хэнийг нь ч нөгөөгөөсөө дорд үзэхгүйн тулд ээж нь тэднийг хүмүүжүүлэх ёстой. Ихрийн ордныхон илүү төлөвшөөгүй, анхдагч яриатай байдаг.

Ихрүүд ихэвчлэн хүүхдүүдээс хожуу ярьж эхэлдэг. Ижил ихрүүд ихэвчлэн нийтэч байдаггүй, цөөхөн найз нөхөдтэй, бие биетэйгээ хүчтэй холбоотой байдаг. Та тэдний холболтыг устгаж, нөхөрлөл, тэр ч байтугай харилцаанд тулгаж чадахгүй. Ихрийн ордныхон өөрсдөө харилцах хүмүүсээ сонгодог.

Анагаах ухаанд хүний ​​гажиг, өвчин үүсэхэд удамшлын үүргийг үнэлэхэд "ихэр аргыг" өргөн ашигладаг. Үүний тусламжтайгаар чихрийн шижин, улаанбурхан, сүрьеэ гэх мэт түгээмэл өвчин удамшлын замаар дамждаг болохыг тогтоожээ.

Ерөнхийдөө ихрүүдийн үзэгдэл нь мэдлэгийн хувьд Орчлон ертөнцийн бүтцийн нууцаас дутахааргүй сонирхолтой юм. Ихрүүдийн ижил төстэй хувь тавилан энэ дэлхий дээрх бүх зүйлийг тайлбарлах боломжгүй гэдгийг дахин нотолж байна. Ихрүүдийн намтар түүхийн нэгдмэл байдал нь хүний ​​ирээдүйг программчилсан тэдний генетикийн кодоор тодорхойлогддог.