Хүүхдийг хэзээ цэцэрлэгт өгөх вэ? Хүүхдийг хэдэн наснаас нь цэцэрлэг, цэцэрлэгт явуулах нь дээр: бид хамгийн оновчтой насыг тодорхойлдог

20.08.2019

Цэцэрлэг бол эцэг эхийн хараа хяналтгүйгээр хүүхэд өөрийгөө халамжлах, харилцах чадварыг эзэмшдэг газар юм. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд үүнд хангалттай бэлэн биш, багш нь хүүхдийг дэмждэггүй бол сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад бүрэн бие даасан байдал, хэлэлцээр хийх чадварыг сайжруулдаг.

Эхлээд цэцэрлэг нь танд тохиромжтой, ерөнхий шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг шалгаарай, энэ нь олон бэрхшээлээс зайлсхийхэд тусална. Хамгийн тохиромжтой сонголт бол гэр эсвэл ажлын ойролцоо байх явдал юм. Гэсэн хэдий ч тийшээ явахаасаа өмнө хотын интернет форумаар зочлох эсвэл найз нөхөдтэйгөө ярилцлага хийх замаар цэцэрлэгийн талаархи мэдээллийг цуглуулаарай. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага нь өөртөө итгэх итгэлийг төрүүлэх ёстой, эс тэгвээс сургуулийн өмнөх насны хүүхэд тэнд зовж шаналж магадгүй юм. Шүүмжийн дагуу сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага танд тохирсон бол хүүхэдтэйгээ хамт очиж үзээрэй. Тоглоомын өрөө, унтлагын өрөөг шалгаарай. Заримдаа цэцэрлэгүүд нээлттэй өдөрлөг зохион байгуулдаг тул багш нартай илүү сайн танилцах боломжийг бүү алдаарай.

Хүүхдийг цэцэрлэгт хэзээ өгөх вэ

Хүүхэд хэдэн настайгаасаа цэцэрлэгт явахад бэлэн байдаг вэ? Энэ онооны талаар эцэг эхчүүд өөр өөр үзэл бодолтой байдаг бөгөөд гэр бүл дэх нөхцөл байдал өөр өөр байдаг. Хэн нэгэн нь яаралтай хэрэгцээ шаардлагаас болж хоёр дахь төрсөн өдрийн дараа, хэн нэгэн нь 3-4 настайдаа өгдөг. Сэтгэл зүйчдийн үзэж байгаагаар хамгийн тохиромжтой нас бол сургуулийн өмнөх насны хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ байнга харилцах шаардлагатай байдаг гурваас таван нас юм. Үүний зэрэгцээ тэрээр тодорхой ур чадвар эзэмшсэн байх ёстой, эс тэгвээс дасан зохицох нь удаан, өвдөлттэй байх болно. Жижиг хүн сэтгэл хөдлөлийн хувьд бэлэн байх ёстой, нийгмийн харилцаа холбоо тогтоож, хэрэгцээгээ бие даан шийдвэрлэх чадвартай байх ёстой. Тоглоомын талбай дээрх хүүхдийн зан төлөвт анхаарлаа хандуулаарай - тэр тоглоомоо хуваалцдаг (солилцдог), харилцаа холбоог хэрхэн бий болгодог. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ээжийнхээ анхааралгүйгээр 30 минутын турш урам зоригтой тоглож чадах уу?

Цэцэрлэгт ороход бэлэн байгаа хүүхэд дараахь чадваруудыг эзэмшдэг.

бие засах газар эсвэл саванд ордог
гараа угаана
аяга таваг, хутганы хэрэгслийг зөв ашигладаг
бие даан хувцаслаж, тайлдаг
зөрчилдөөнийг түрэмгий бус аргаар шийдвэрлэдэг
харилцахыг эрмэлздэг.

Ур чадвар нь таныг өөртөө итгэлтэй болгож, харилцах чадвар нь шинэ нөхөрлөлийг эхлүүлэх, зөрчилдөөнөөс зайлсхийхэд тусалдаг бөгөөд хүүхдээ цэцэрлэгт явуулсан эцэг эхчүүд илүү тайван байх болно.

Жилийн аль цагт хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх нь дээр

Эцэг эхийн форумыг харахад үзэл бодлын хуваагдлыг харж болно. Улирал бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг.

1. Зуны улиралд өг

Давуу тал:цөөн тооны үе тэнгийнхэн, цөөн тооны вируст өвчин.

Сул тал:Жилийн энэ үед цэцэрлэг нь засварын ажилд хаагдсан эсвэл шинээр ирсэн хүүхдүүдийг элсүүлдэггүй, хоолны хордлого, вирусын халдвар авах боломжтой.

2. Намрын улиралд бэлэглэх

Давуу тал:Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага хүн бүрт үүд хаалгаа нээж өгдөг, олон шинэ хүүхдүүд байдаг бөгөөд энэ нь илүү хялбар болно гэсэн үг юм.

Сул тал:байнга ханиад, амьсгалын замын цочмог вируст халдвар авах боломжтой, зарим үйрмэг нь сургуулийн өмнөх насны олон тооны хүүхдүүд стрессийн эх үүсвэр болдог.

3. Өвлийн улиралд бэлэглэх

Давуу тал:Шинэ жилийн үдэшлэгт бэлтгэх нь стрессийг бууруулдаг. Цэцэрлэгт тоглоомын талбайгаас илүү олон үе тэнгийнхэн байдаг.

Сул тал:байнга ARVI, иммуностимулятор авах хэрэгцээ.

4. Хаврын улиралд өгнө

Давуу тал:Өвлийн улиралд маш хязгаарлагдмал байсан тул сургуулийн өмнөх насны хүүхэд харилцахдаа баяртай байх болно.

Сул тал:ханиад хүрэх магадлал, үе тэнгийнхний огцом өсөлтөөс үүдэлтэй хүндрэл.

Ихэнх тохиолдолд намар бол хамгийн боломжийн сонголт юм. Энэ үед шинэ бүлгүүд элсэж, хүүхдүүд нийгэмд төөрөгддөггүй, учир нь зун тоглоомын талбай дээр олон хүүхэд байсан. Дархлаа нь шинэ нөхцөлд аажмаар дасдаг.

Цэцэрлэгт хүүхэд хэр олон удаа өвдөх нь улирлаас хамаардаггүй. Зуны тахлын үеэр хүүхдүүд янз бүрийн зэрэгтэй өвдөж, нэг хүүхэд хүндрэлтэй байсан тохиолдол байдаг. Өвчин тусах нь дархлаа, хоол тэжээл, гэр бүлийн уур амьсгалаас хамаардаг. Цэцэрлэгт дасан зохицох нь жилийн цаг, эцэг эхийн нялх хүүхдэд хандах хандлага, гэр бүлийн ерөнхий уур амьсгал, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн ур чадвараас хамаарна.

Бага насны хүүхдүүдийн бараг бүх эцэг эхчүүд эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх шаардлагатай тулгардаг. Аль цэцэрлэгт хүүхдээ өгөх нь дээр вэ, бид эрүүл мэндийн талаар алдартай www.site сайтын хуудсан дээр аль хэдийн ярилцсан. Гэсэн хэдий ч цөөхөн хэдэн ээж, аавууд энэ асуудалд хамгийн хариуцлагатай ханддаг. Хэдийгээр нялх хүүхдэд зориулсан цэцэрлэг нь түүний эргэн тойрон дахь асар том ертөнцтэй харилцах анхны туршлага боловч баг дотор ямар нэгэн харилцааг бий болгож, түүний нэг хэсэг мэт санагдах анхны оролдлого юм. Тиймээс, цэцэрлэгт бүртгүүлэхээсээ өмнө таны хүүхэд үүнд бэлэн байгаа эсэх талаар бодох хэрэгтэй. Хүүхдийг хэзээ цэцэрлэгт өгөхийг тодруулъя?

Хүүхдээ цэцэрлэгт хэзээ өгөх нь дээр вэ гэсэн янз бүрийн үзэл бодол байдаг. Үүний зэрэгцээ сэтгэл судлаачид болон эцэг эхчүүдийн санал бодол ихэвчлэн ялгаатай байдаг.

Хүүхдийг цэцэрлэгт явуулахад хэзээ хамгийн тохиромжтой вэ?

Нэгээс хоёр жил

Олон ээж, аавууд хүүхдээ бага наснаас нь буюу нэг наснаас нь эхлэн цэцэрлэгт оруулах талаар эерэг туршлагаа хуваалцдаг. Ийм бяцхан хүүхдүүд, практикээс харахад цэцэрлэгт ихэвчлэн гурван настай хүүхдүүдээс хамаагүй хурдан дасдаг. Тэд уурлах магадлал багатай бөгөөд багштай холбоо тогтооход илүү хялбар байдаг. Гэхдээ цэцэрлэгт ийм эрт очих нь хүүхдийн сэтгэлзүйн байдалд сайнаар нөлөөлдөггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Үнэн хэрэгтээ ийм насны хувьд хүүхэд, насанд хүрэгчдийн огт танихгүй, ойр дотны хамаатан садан биш харин ээжтэйгээ хамт байх нь зүйн хэрэг юм.
Үүний зэрэгцээ, сэтгэл судлаачид цэцэрлэгт эрт очих нь сэтгэлзүйн ноцтой гэмтэл болж, хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын нарийн холболтыг бүрмөсөн тасалдуулж чадна гэдэгт итгэлтэй байдаг.

Хаалтны нөгөө талд бага насны хүүхдүүд цэцэрлэгт явах ёсгүй гэж маргаж буй сурган хүмүүжүүлэгчид байдаг. Нэгдүгээрт, тэд үе тэнгийнхэнтэйгээ ойр дотно харилцах сонирхолгүй байдаг, хоёрдугаарт, ихэнхдээ өөрсдийгөө арчлах, эрүүл ахуйн ур чадваргүй байдаг.
Нэг ч хүн, тэр байтугай хамгийн сайн сурган хүмүүжүүлэгч ч гэсэн цэцэрлэгийн хүүхдүүдийг зуун хувь хянаж, ээж шигээ тайвшруулж, гэртээ байгаа мэт асарч чадахгүй гэдгийг эцэг эхчүүд санаж байх хэрэгтэй.

Тиймээс ийм бага насандаа нялх хүүхдээ цэцэрлэгт явуулах нь зөвхөн эцсийн арга хэмжээ болох боломжтой юм: ээж нь ажилдаа явах боломжгүй, хүүхдээ орхих хүн байхгүй үед.

Гурваас дөрвөн жил

Ихэнх хүүхдүүд 3-4 настай цэцэрлэгт элсэн ордог. Амьдралын энэ үе шатанд нялх хүүхэд сэтгэлзүйн хувьд эхээс бага зэрэг салж чаддаг гэж сэтгэл судлаачид хэлдэг. Эхийн анхаарал халамжийг хангалттай авч, ээжийгээ алдахаас айдаггүй хүүхэд хүүхдийн багт хэвийн дасан зохицож чадна.

Эцэг эхчүүдийн үзэж байгаагаар гурван настай хүүхдүүд ээж, аавыгаа илүү идэвхтэй удирддаг бөгөөд ихэвчлэн цэцэрлэгт байх хугацааг богиносгохыг хичээдэг, эсвэл бүрмөсөн явахаас татгалздаг. Гэхдээ практикээс харахад хүүхдийг цэцэрлэгт сургах ёс суртахууны зөв бэлтгэл, цэцэрлэг, багшийг зөв сонгох нь энэ асуудлыг хурдан шийдвэрлэхэд тусалдаг.

Сурган хүмүүжүүлэгчдийн үзэж байгаагаар гурван нас бол цэцэрлэгтэй танилцах хамгийн тохиромжтой үе юм. Үнэн хэрэгтээ, амьдралынхаа энэ үе шатанд ихэнх хүүхдүүд аль хэдийн хэвийн ярьж, хэрэгцээгээ тайлбарлаж чаддаг, үүнээс гадна тэд өөртөө үйлчлэх шаардлагатай ур чадвартай байдаг.

Гэтэл зарим хүүхдүүд гурав, дөрвөн настай ч цэцэрлэгт явахад сэтгэл зүйн хувьд бэлэн биш байдаг. Үүний шалтгаан нь даруу байдалд оршдог.

Нялх хүүхдийн даруу байдлын талаар ярилцъя

Хүүхдийнхээ зан чанарыг мэдэх нь түүнийг хэзээ цэцэрлэгт явуулах хамгийн тохиромжтой цаг болохыг олж мэдэхэд тусална. Ерөнхийдөө бүх хүүхдийг сангвиник, меланхолик, холерик, флегматик гэж хуваадаг.

Меланхолик хүмүүс тайван, шийдэмгий бус, сэжигтэй байдаг. Тэд тааламжтай сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх дургүй бөгөөд ихэвчлэн аз жаргалгүй харагддаг. Эдгээр хүүхдүүд уйлж, уйлж, бүр хашгирах хандлагатай байдаг. Тэд өөрсдөдөө анхаарал хандуулахыг шаарддаг, аливаа өөрчлөлтөд дургүй, шинэ мэдээллийг бараг шингээж авдаггүй, хурдан ядрах болно. Меланхолик хүмүүст хүүхдийн баг хэрэггүй тул боломжтой бол тав, зургаан настайд нь цэцэрлэгт явуулах нь зүйтэй.

Флегматик хүүхдүүд их унтдаг, ганцаараа тоглохыг мэддэг, уурлах нь ховор байдаг. Тэд хязгаарлагдмал, болгоомжтойгоор ялгагддаг бөгөөд санаачлага, сониуч зан гаргах нь ховор байдаг. Эдгээр хүүхдүүд чимээгүй тоглоомд дуртай бөгөөд сүүдэрт үлдэхийг хичээдэг. Флегматик хүмүүс 2-3 настайдаа буюу баг бүрдээгүй байхад цэцэрлэгт хамгийн сайн дасдаг.

Холерик хүүхдүүд амархан догдолж, удаан хугацаанд тайвширч чаддаггүй. Тэд дэгжин спортод дуртай, ихэвчлэн сонирхдог, үзэгчид хэрэгтэй байдаг. Ийм хүүхдүүд олон нийтийн төлөө ажиллах дуртай, үе тэнгийнхэнтэйгээ, тэр байтугай сурган хүмүүжүүлэгч нартайгаа зөрчилддөг. Тэд шинэ хүмүүст амархан дасдаг ч урьдчилан тооцоолоогүй нөхцөл байдалд түрэмгий байдаг. Холерик хүмүүс шинэ мэдээллийг амархан ойлгож, маш хурдан мартдаг.

Ийм хүүхдүүд гурав, дөрвөн настайдаа хүүхдийн багт төгс тохирдог. Түүнээс гадна, амьдралын ийм үе шатанд тэд өөрсдийн үйлдлийнхээ төлөө аль хэдийн хариуцлага хүлээх чадвартай, зан үйлийн тодорхой хэм хэмжээний талаархи ойлголттой байдаг.

Сангвиникийн хувьд цэцэрлэгт хамгийн тохиромжтой хүүхдүүд байдаг. Ийм хүүхдүүд гайхалтай сониуч зантай, тэдэнд шинэ сэтгэгдэл, сэтгэл хөдлөл хэрэгтэй. Сангвиник хүмүүс эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг сонирхож, үе тэнгийнхэнтэйгээ сайн харьцаж, шинэ мэдээллийг шууд шингээж авдаг. Үүний зэрэгцээ, сайн хүмүүс өшөө хорсолгүй, гомдлоо хурдан мартдаг.
Ийм хүүхдүүдийг цэцэрлэгт эрт явуулж болно, тэд багт бүрэн багтах болно.

Хүүхдийг цэцэрлэгт явуулахын өмнө тухайн хүүхэд багт бэлэн байгаа эсэх талаар сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь илүүц байх болно. За бидний яриа бараг л дууслаа. Дараагийн удаа бид хүүхдийг анх удаагаа цэцэрлэгт ямар ч мэдрэмжгүйгээр хэрхэн хүргэх талаар ярих нь гарцаагүй. Сайт дээр уулзацгаая!

Нийгэмшүүлэх нь хувь хүн төлөвших чухал үйл явц юм. Хүүхдүүдийн хувьд энэ нь гэр бүлээс эхэлж, үе тэнгийнхний дунд эхлээд цэцэрлэг, дараа нь сургуульд үргэлжилдэг. Тиймээс эрт орой хэзээ нэгэн цагт эцэг эх бүр хүүхдээ хэзээ цэцэрлэгт өгөх вэ гэсэн асуулттай тулгардаг. Энэ талаар хоёрдмол утгагүй санал байхгүй гэдгийг хэлэх хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч олон арван жилийн туршид батлагдсан олон тооны батлагдсан зарчмууд, туршлагатай хүүхдийн эмч, сурган хүмүүжүүлэгчдийн зөвлөгөө байдаг.

Цэцэрлэгт элсэх журам

Хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох боломжтой байх ёстой

Залуу эцэг эхчүүдийн хувьд, ялангуяа анхны хүүхэдтэй бол цэцэрлэгт элсэх асуудал маш их яриа, маргаан үүсгэдэг. Цэцэрлэгтэй анх танилцахад хамгийн тохиромжтой наснаас эхлэн алхах, унтахад шаардлагатай хувцасны багц хүртэл.

Хүүхдийг цэцэрлэгт элсүүлэх тухай хуульд есөн сартайгаас нь эхлэн яслид өгч болно гэж заасан байдаг. Хүүхдээс ур чадвар, ур чадвар шаардагддаггүй. Жирэмсний амралтын хугацаа одоогийнхоос хамаагүй богино байсан Зөвлөлтийн үеэс хойш энэ дүрэм өөрчлөгдөөгүй. Тиймээс одоо олон эцэг эхчүүд ийм үйрмэгийг үржүүлгийн бүлэгт өгөхөөр шийддэггүй. Цэцэрлэгт тэд хоёр настайгаасаа эхлэн хүүхэд хүлээн авч эхэлдэг. Энэ тохиолдолд хүүхэд аль хэдийн савыг асуух боломжтой байх ёстой.

Цэцэрлэгийн бага бүлэгт элсэх хүүхдүүдэд дараахь шаардлагыг тавьдаг.

халбагаар бие даан идэх чадвар;
цагиргуудын эзэлхүүнийг багасгахын тулд пирамидыг нугалав;
шоо дөрвөлжин хэлбэртэй энгийн дүрс цуглуулах;
өнгөөр ялгах (хүсмээр боловч шаардлагагүй).

Цэцэрлэгт (цэцэрлэг) элсэхийн тулд эцэг эх нь өргөдөл бичиж, хүүхдийн эрүүл мэндийн гэрчилгээг бүрдүүлж, нялх хүүхдэд шаардлагатай бүх зүйлийг цуглуулах ёстой бөгөөд тэдгээрийн жагсаалтыг сонгосон байгууллагаас олж болно.

Бэлэн байдлын шалгуур

Цэцэрлэгийн хүүхэд үндсэн ур чадвартай байх ёстой

Цэцэрлэгт хүмүүжлийн эхлэл нь хүүхдэд дарамт учруулахгүйн тулд хүүхдийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ороход бэлэн байгаа эсэхийг тодорхойлох шалгуурыг анхааралтай авч үзэх хэрэгтэй гэдэгтэй сэтгэл судлаач, сурган хүмүүжүүлэгчид санал нэг байна.

Эцэг эхчүүдэд өгөх гол зөвлөмж бол хамгийн оновчтой насыг сонгох явдал юм. Гурван жилийн хямралаас өмнө ч юм уу, түүнээс хойш ч байсан нь дээр.Гэсэн хэдий ч, та бүхний мэдэж байгаагаар хямрал нь бүх хүүхдэд тус тусад нь илэрдэг: хэн нэгэнд 2.5 настай, хэн нэгэнд 4 настай. Тиймээс болж өгвөл 4 наснаас цэцэрлэгт элссэн нь дээр. Энэ үед нэг талаас нялх хүүхэд эхгүй байж сурах болно, нөгөө талаас эх, хүүхдийн ойр дотно харилцаанаас болж ертөнцийг үзэх үзэл баримтлалын чухал үе дуусах болно.
Хүүхэд үг хэллэгээ ашиглан ярьж, бодол санаа, хүсэлтээ боловсруулах чадвартай байх ёстой.
Үе тэнгийн бүлэгт дасан зохицох ажлыг амжилттай болгохын тулд хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй харилцахыг хичээх хэрэгтэй.
Хүүхэд гэр ахуйн үндсэн ур чадварыг бий болгосон: тэрээр хамгийн бага тусламжаар бие даан хувцаслаж, халбагаар идэж, савыг ямар ч асуудалгүйгээр ашигладаг.

Дасан зохицох ажлыг хэрхэн хялбар, өвдөлтгүй болгох вэ

Цэцэрлэгийн эерэг дүр төрх нь амжилттай дасан зохицох үндэс суурь юм

Хэрэв та хүүхдээ цэцэрлэгт ороход бэлэн гэж бодож байгаа бол дасан зохицох үеийг хялбар, хурдан даван туулахад туслах зарим хүчин зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Улирал нь цэцэрлэгт элсэх цагийг сонгоход чухал ач холбогдолтой хэвээр байна. Хамгийн тохиромжтой үе бол 7-р сараас 8-р сар хүртэлх үе юм.Жилийн энэ үед нялх хүүхдийн дархлааг зуны нар, витаминаар бэхжүүлдэг тул олон халдвар, вирусууд айдаггүй. Нэмж дурдахад, бүх сургалтууд 9-р сард эхэлдэг тул хүүхэд шинэ газар, донтолтод дасан зохицох цаг гарах бөгөөд энэ нь зөвхөн суралцахад саад болно.
Хүүхэд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын эерэг дүр төрхийг бий болгох шаардлагатай.Үүнийг хийхийн тулд түүнд цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн зургийг байнга үзүүлж, хүүхэдтэйгээ үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрхэн цагийг сайхан өнгөрүүлэх, хэдэн шинэ найз нөхөдтэй болох талаар ярилц.
Хүүхдийнхээ өдөр тутмын хэв маягийг цэцэрлэгт нь тааруулж тохируулаарай.Тиймээс та хүүхдийг өдөр тутмын амьдралдаа дасгах, хүмүүжүүлэхэд ихээхэн дэмжлэг үзүүлэх болно.
Хөршүүд, хамаатан садантайгаа харилцахдаа цэцэрлэгийн сэдвийг илүү олон удаа гаргахыг хичээгээрэй - хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн ярианд маш мэдрэмтгий байдаг.
Дараагийн ажлын өдөртэй адил хүүхдээ оройн цагаар цэцэрлэгт бэлтгэхийг зааж өг. Хүүхдэд хувцас бэлдэж, цэцэрлэгт явах тоглоомоо сонгоход нь тусал. Бүгдийг уутанд эсвэл уутанд хийнэ. Энэ зуршил нь дараагийн сургуулийн үед ч хэрэг болно.
Таны хүүхдэд таалагдаж буй хүүхдүүдийн эцэг эхтэй чатлаарай. Энэ нь тэдний нөхөрлөлийг бэхжүүлэхэд тусална.
Хүүхэд цэцэрлэгийн багш, багш нарыг хэрхэн хүлээж авч байгааг анхаарч үзээрэй. Хэрэв хүүхэд хэн нэгэнд өрөвдмөөр ханддаггүй бол бүлгээ өөрчлөх нь дээр. Хүүхдийг хэн нэгнийг хайрлахыг албадах гэж бүү оролдоорой - тэр үүнийг хийх шаардлагагүй.

А.С. Макаренко хэлэхдээ: "Сурган хүмүүжүүлэгч нь хөдөлгөөн бүр нь түүнийг хүмүүжүүлж, яг тэр мөчид юу хүсч байгаагаа, юуг хүсэхгүй байгаагаа үргэлж мэддэг байх ёстой. Хэрэв сурган хүмүүжүүлэгч үүнийг мэдэхгүй бол хэнийг хүмүүжүүлэх вэ?"

Залуу эцэг эхчүүдийн хувьд хамгийн сэтгэл хөдөлгөм үе бол хүүхэд нь том болж, цэцэрлэгт орох цаг нь ирсэн үе байдаг. Хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ хэл олж сурах, ээжийн тусламжгүйгээр хийх, илүү бие даасан болох шаардлагатай болно. Цэцэрлэгт явахад хамгийн тохиромжтой цаг хэзээ вэ, бүх нийтийн хариулт байдаггүй. Бүх хүүхдүүд хувь хүн байдаг бөгөөд тус бүр цэцэрлэгт очиж эхлэх "хамгийн сайн" цагтай байдаг. Гэхдээ цэцэрлэгт бэлтгэх эхний үе шатанд хүүхэд амьдралын шинэ нөхцөлд дасан зохицоход бэлэн байгаа эсэхийг тодорхойлж болно.

Бага насны хүүхдүүд: 1.5 наснаас эхлэн цэцэрлэг

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд 1.5 нас хүрмэгц хүүхдүүдийг яслийн бүлэгт хүлээн авдаг. Хүүхдийг цэцэрлэгийн даргатай тохиролцсоны дагуу нэг настайгаас нь авах боломжтой.

Цэцэрлэгт байгаа нэг ба хагас настай хүүхэд хүүхдийн багт өөрийгөө арчлах чадварыг хурдан сурах болно. Цэцэрлэгт явдаг хүүхдүүд хэл яриаг амархан сурдаг. Хүүхдээ живхтэй, сав/хөхгүйгээр амьдрах боломжгүй гэж санаа зовж буй эхчүүд 1-2 сарын дараа хүүхдээ танихгүй. 1.5 настайдаа хүүхэд хүмүүжилд хурдан дасдаг.

Гэхдээ цэцэрлэгт зочлоход бэрхшээл гарахыг үгүйсгэхгүй. Ээжээсээ удаан хугацаагаар салах нь сэтгэлзүйн асуудлын эхлэл байж болно. Мөн эвдрэл нь ихэвчлэн дасан зохицох чадвараас биш, харин хүүхдийн ээжийгээ хүсэн тэмүүлснээс үүсдэг.

Чухал! Ээжээсээ салах нь байнгын стресс болж хувирдаг. Хэрэв 3 сарын дараа цэцэрлэгт очиход хүүхэд байнга уйлж байвал эцэг эх нь тэргүүлэх чиглэлээ зөв тодорхойлж, завсарлага аваад хүүхдээ цэцэрлэгээс нь авах хэрэгтэй.

2-2.5 настайгаасаа цэцэрлэгт зочлох

Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн хүүхэдтэй харилцах хэрэгцээтэй байдаг. Хоёр настай хүүхэд ээжтэйгээ салах ёс гүйцэтгэх нь сэтгэл зүйн хувьд илүү хялбар байдаг. 2 настай хүүхдэд өдөр тутмын хэв маягийг хүлээн зөвшөөрөх нь илүү хялбар байдаг бөгөөд үе тэнгийнхэнтэйгээ байнга харилцах нь зөвхөн баяр баясгалантай байх болно.

2.5 настайдаа хүүхэд багшийг дуулгавартай дагах шаардлагатай бол асуудалтай байж болно, өөрөөр хэлбэл. урьд өмнө нь танихгүй байсан хүн. Удахгүй болох хямрал 3 настайдаа эрч хүчээ авч эхэлдэг тул хүүхэд тогтоосон дүрмийг эсэргүүцэж, "бослого" гаргаж, эцэг эх нь түүнтэй хамт үлдэх болно.

Тэмдэглэл дээр! Цэцэрлэгт зочлоход үүссэн хурцадмал байдлын үйрмэгийг арилгахын тулд хүүхэд хаашаа, яагаад явж байгаагаа тодорхой мэдэж байх ёстой, нялх хүүхдэд төлөвлөгөөнийхөө талаар хэлэхээ мартуузай, ингэснээр салах хугацааг хүлээх нь түүнд илүү хялбар байх болно.

Хэдэн насанд өгөх нь дээр вэ?

Асуултанд хариулахдаа сэтгэл судлалын үүднээс авч үзвэл 3 жилийн дараа хамгийн тохиромжтой үе байдаг. Гурван настай хүүхэд эцэг эх нь ажилдаа явж, гэртээ үлдэх нь эмгэнэл багатай байх болно
цэцэрлэг; ярих чадвар нь нялх хүүхдэд багаар илүү чөлөөтэй байх болно, тэр хүүхдүүд, багштай харилцах сонирхолтой байдаг.

Гэхдээ сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагатай танилцах үед хүүхэд хэдэн настай байсан ч энэ нь тодорхой стресс юм. Хүүхдийг шинэ төлөв байдалд дасан зохицоход нь туслах хэрэгтэй.

Хүүхдийнхээ бие даах чадварыг хөгжүүл. Гол зөвлөмж бол хүүхдийг ололт амжилт болгоны төлөө яарах хэрэггүй, шагнаж урамшуулах явдал юм. Шаардлагатай ур чадвар: халбага барих, "сав" асуух, гутлаа тайлах / өмсөх боломжтой.
Намар бол цэцэрлэгт хүрээлэнд орох хамгийн тохиромжтой цаг юм. Дасан зохицох нь бүхэл бүтэн бүлгийн хувьд нэгэн зэрэг явагддаг тул хүүхдүүд бие биедээ хурдан дасдаг. Хэрэв та намар цэцэрлэгт орох цаг завгүй байсан бол зочилж эхлэх хамгийн тохиромжтой үе бол хавар юм. ARVI-ийн давалгаанаас зайлсхийхийн тулд өвлийн улиралыг хүлээх нь зүйтэй.
Эхний очихоос хоёр сарын өмнө гэртээ цэцэрлэгт байгаа хүүхэд шиг өдөр тутмын дэглэм тогтоож үзээрэй. Дасан зохицох, дасан зохицох нь илүү хялбар байх болно.

Нэгээс нэг жил хагас хүртэлх нялх хүүхдийн нас нь хүүхдийг цэцэрлэгт явуулах хамгийн муу үе юм. Ээжээсээ богино хугацаанд салах нь бяцхан эрийн хувьд эмгэнэл юм. Түүнд хайртай эмээ, халамжит асрагч үлдсэн ч ээжийг нь хэн ч орлож чадахгүй. Зөвхөн хамгийн онцгой нөхцөл байдал л энэ насанд үржүүлгийн газарт очихыг тайлбарлаж чадна.

Хүүхдийг 1.5 настайд нь цэцэрлэгт явуулахад эрт байна гэж сэтгэл судлаачид үзэж байна. Энэ насанд эх, нялх хүүхдийн хоорондын холбоо маш хүчтэй хэвээр байна. Хүүхэд ээж байхгүй, танихгүй хүмүүс түүн рүү ойртоход маш их зовиуртай хариу үйлдэл үзүүлдэг.

2 настайдаа хүүхэд цэцэрлэгт дасахад арай хялбар байдаг. Хэрэв тэр идэвхтэй, өөрөө хооллож, бие засах газар руу явж чаддаг бол түүнийг цэцэрлэгт аваачихыг оролдож болно. Энэ тохиолдолд хүүхдийн нөхцөл байдлыг сайтар хянаж байх шаардлагатай. Хэрэв дасан зохицох үйл явц хэцүү бол та цэцэрлэгт зочлохыг шаардах ёсгүй. Хүүхдэд дарамт үзүүлэх нь хожим бусадтай харилцах чадварт нь сөргөөр нөлөөлдөг.

3-4 насны хүүхдүүд

Гурван нас хүртлээ хүүхэд эхийн эзгүйд хэсэг хугацаанд аюулгүйгээр тэсвэрлэж чадна. Тэрээр өөрийгөө халамжлах шаардлагатай ур чадвартай, бусад хүүхдүүдтэй амархан харьцдаг. Энэ нас нь "гадаа гарах" хамгийн оновчтой нас юм. Гурваас дөрвөн настайгаасаа эхлэн хүүхдүүд нийтлэг тоглоомд дуртай тоглож, тоглоомоо хуваалцаж сурч, аажмаар дүрд тоглох тоглоом руу шилжиж, дүрээ өөр хоорондоо хуваарилдаг. Энэ бол үнэлж баршгүй харилцааны туршлага юм.

Энэ насанд маш цөөн тооны хүүхдүүдийг "яслийн бус" гэж нэрлэж болно. Цэцэрлэгийн бүлэгт аажмаар дассанаар хүүхэд танил бус орчинд сайн дасан зохицдог.

Бүлэг хүүхдүүдийн дунд хүүхэд сурч амжаагүй ур чадвараа хурдан сурдаг. Гэхдээ энэ насанд цэцэрлэгт хамрагдах гол "нэмэх" зүйл бол үе тэнгийнхэн болон ахмад настнуудтай харилцах чадварыг олж авах явдал юм.

Хэрэв ямар нэг шалтгааны улмаас хүүхэд дөрвөн нас хүртлээ цэцэрлэгт хамрагдаагүй бол санаа зовох зүйлгүй. Дөрвөн настай хүүхдийг цэцэрлэгт явуулахад оройтоогүй байна. Яг энэ үед хүүхдүүд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, тоглохоос бүрэн таашаал авдаг.

Хүүхэд цэцэрлэгт явахгүйгээр бусад хүүхдээс юугаар ч хоцрохгүй. Нэг чухал зүйл бол ээж, аав, хамаатан садантайгаа харилцах хүрээгээ хааж болохгүй. Та янз бүрийн хүүхдийн клуб, дугуйлан, бага насны хөгжлийн сургуулиудын тусламжтайгаар харилцааны хүрээг өргөжүүлж болно. Хүүхэд хэдэн настайдаа цэцэрлэгт явсан нь чухал биш юм. Тэр үүнд хэрхэн хандах, үе тэнгийнхэн, ахмад настнуудтай хэрхэн харилцах, нийгэмд хэрхэн дасан зохицох нь чухал юм.