Jak radzić sobie z agresją u dziecka, co zrobić dla rodziców: porady psychologa dotyczące korygowania agresywnych zachowań. Dlaczego dzieci zaczynają okazywać agresję. Co prowadzi do negatywnych zachowań

Dobry wieczór. mój syn w 5 klasie przerywa lekcje młodych nauczycieli. mówiąc, wszystko rozumie i rozumie. ale beze mnie w szkole jest szczerze niegrzeczny. i rozmawialiśmy. i po prostu ukarany. chcą go wyrzucić ze szkoły. ale szacunki to 3.4.5. w ostatniej szkole 1, 2, 3 łatwiej było tam studiować. Nie wiem co robić..rodzice w klasie są już przeciwko mojemu synowi i mnie..

Dzień dobry. Nie biję mojej córki i nie traktuję jej życzliwie. Ma 5 lat 8 miesięcy. Bije mnie z silną agresją, zaciskając zęby. Ugryzienia i szczypanie, gniewnie pyta: „No cóż, co cię boli?” Powiedziałem tak. A to ją uszczęśliwia i zaczyna bić jeszcze mocniej. Jak mogę być w takich przypadkach? Podaję środek uspokajający + magnez B6.

Dziecko ma 7 lat, w szkole zaczął zachowywać się agresywnie, nie słucha, agresywnie reaguje na komentarze, chce kogoś uderzyć, popchnąć. Szalony, płacz. Co robić?

9-letnia dziewczynka ma bardzo silną agresję w stosunku do kolegów z klasy. Ale tylko tym, którzy ją obrażają i wyśmiewają. Mówi, że nie może nie zwracać uwagi i nie jest jasne, skąd bierze się złość. Dziś zdarzył się incydent, że nawet wezwali psychologa do szkoły. Powiedziała mu, że mieszka w niej zła istota. I życzyła sobie, aby dzieci i nauczyciel spłonęli w piekle! Mówi, że nie może milczeć, kiedy żartują na jej temat. Nie byłam zarejestrowana, w przedszkolu czegoś takiego nie było.

Moja córka ma 11 lat - w piątej klasie - zmiana nauczycieli i wymagań! Ciągle martwi się, że zostanie skarcona za słabe oceny. Mam jeszcze syna, 3 lata. Jest o niego bardzo zazdrosna. W efekcie pojawiła się agresja i niechęć do chodzenia do szkoły, nienawiść do nauczycieli, niezrozumienie po co żyć. Nie wiem jak jej pomóc!

Moje dziecko ma umiarkowany UR i jest agresywne. Leżał 2 razy dziennie od narkotyków i bierze Tizercin, ale przyzwyczaił się do tabletek, nie działają na niego, codzienne narzekania na zachowanie, agresję, według nauczyciela i nauczycieli, nie siedzi w klasie i przeszkadza z innymi dziećmi do nauki. W kontakcie jest zastrzeżony, że brzydko je w jadalni… W domu zachowuje się lepiej, ale w zasadzie tak samo. Nie chcę być przenoszony na lekcje indywidualne, w przeciwnym razie myślę, że będzie to szaleć. Pomóż proszę, doradź coś. Z góry dziękuję!!

Moja córka ma 10 lat, pół roku temu wróciliśmy z zagranicy, gdzie mieszkaliśmy 5 lat, czyli od 4 lat nie miała dość znajomych, brak komunikacji, zwłaszcza dziewczynek. W zeszłym roku przyjaźniła się z dwoma chłopcami o rok starszymi io rok młodszymi od niej, chłopcy są bardzo spokojni, posłuszni, prowadziła ich córka. Teraz trudno jej znaleźć wspólny język z rówieśnikami, może przeklinać, być niegrzeczna, a potem sama cierpi z tego powodu, staram się z nią porozmawiać, wyjaśnić, że trzeba iść do chłopaków z życzliwością, uśmiech, pozytywny, ale jakoś ciężko nam to przystosowanie jest podane ((. Jest spóźnionym dzieckiem w rodzinie, kochamy ją, możemy ją gdzieś zepsuć, mamy dobre, dobre relacje z mężem, nie przysięgamy , nie krzyczymy, skąd wzięła się ta negatywność i agresja? Nie wiem co z tym zrobić (

Córka 2 lata, atakuje dzieci, popycha, gryzie, co robić. Tłumaczę jej, co robisz, potem przeprasza i całuje, obiecuje, że już tego nie zrobi, ale jednak.

W piątej klasie uczą się dwie bliźniaczki, jedna z nich od pierwszej klasy ma częste zmiany nastroju, kaprysy i agresję wobec siostry. W 5 klasie były problemy z nauczycielami, jedna z sióstr nie chce iść do tablicy na prośbę nauczyciela, po prostu ignoruje prośbę nauczyciela. Co można zrobić w tej sytuacji?

Mój syn ma 11 lat, dali mi upragniony telefon na nowy rok, syn obiecał słuchać i poprawiać wyniki w szkole. Pobrał grę na swój telefon i ciągle gra, jego wyniki w nauce spadły, w domu nie chce nic robić z komentarzami, snapami, krzykami. Próbował odebrać telefon, wykazuje agresję w czynach i słowach. Nie potrafię przekazać jego słów, tylko zawstydzony i obraźliwy. Zawsze był miłym chłopcem. Od dzieciństwa był rozpieszczany, nie stosowano kar cielesnych, czasem karano. Nie wiem, co z tym zrobić.

Moja dziesięcioletnia córka zachowuje się agresywnie i niegrzecznie wobec mnie, mojej babci. Nie chce odrabiać lekcji, zaprzecza oczywistości, mówi, że jej nie potrzebuje, że jest leniwa… Zawsze zaczynam rozumieć jej zachowanie w sposób polubowny, ale wszystkie moje argumenty zawsze prowadzą do konfliktu. Jest bardzo ciężko z bezsilności wobec tego, co się dzieje. Córka dorasta w zamożnej rodzinie, nie potrzebuje niczego. Pomóż zrozumieć przyczyny jej agresji.

Według statystyk skargi na agresywne zachowanie dziecka najczęściej kierowane są do psychologów. Przyjrzyjmy się szczegółom agresywności w dzieciństwie: jakie zachowanie uważa się za agresywne i skąd się bierze? Przeczytaj o tym, co zrobić, gdy dziecko jest agresywne: przyczyny agresywności, zalecenia dla rodziców, korygowanie zachowania w grze.

Kryzysy agresji i wieku

Jakie przejawy zachowania dziecka wskazują na obecność problemu agresji?

Obserwuj swoje dziecko: Jakie zachowania wskazują na agresywne zachowanie? Jest porywczy i często wdaje się w bójki z rówieśnikami, potrafi zamachać się na matkę i babcię (lub po prostu ich uderzyć), rzucać i łamać różne przedmioty, krzyczy i grozi, przeklina, może obrazić zwierzę. To wszystko są oznaki agresywności. Nie jest to jednak powód do określania dziecka jako „agresywnego”.

Taka cecha charakteru jak agresywność jest nieodłącznym elementem niewielkiej liczby dzieci. Najczęściej istnieje wiele różnych przyczyn zewnętrznych agresywnych zachowań.

Agresja to przede wszystkim reakcja na konkretną sytuację, najczęściej niekorzystną dla dziecka. Jeśli rodzice nie zwracają uwagi na takie sytuacje i nie potrafią ich odpowiednio postrzegać, to wybuchy agresji mogą zyskać przyczółek w charakterze dziecka, zamieniając się w cechę stabilną.

"Rada. Nie postrzegaj agresywnego zachowania dziecka jako tragedii. Pamiętaj, że takie zachowanie najczęściej pojawia się w okresach kryzysów wieku (kryzys 3 lat, kryzys 6-7 lat, kryzys nastolatków 13-14 lat). Oznacza to, że wkrótce minie.”

Agresywność wiąże się z kryzysami związanymi z wiekiem

Gniew lub złość- podstawa zachowań agresywnych. Ważne jest, aby to zrozumieć. Kiedy dziecko wykazuje jakąś formę agresji, zadaj sobie pytanie: Czy czuje się zły? Łatwo to ustalić: po zaciśniętych pięściach, napiętym wyrazie twarzy, zaciśniętych zębach.

Agresywność dziecka 2-3 lata nie można porównać z okrucieństwem, chociaż może ci się wydawać, że dziecko zachowuje się okrutnie, zrywając nogi konikowi polnemu lub uderzając matkę w głowę miękką zabawką. Dzieciak jeszcze nie rozumie, że to okrutne. Nadal tak naprawdę nie wie, że takie działania mogą boleć. Maluch musi tylko wyjaśnić, że to boli. Jeśli Twoje dziecko złapało Cię za włosy, powiedz mu „Boli mnie” i zdejmij jego rękę. Jeśli dziecko upada i płacze, wyjaśnij: „Uderzyłeś, więc to boli. Pomogę ci ”i zlituj się nad nim.

„Przychodząc na świat, dziecko jeszcze nie wie, co można, a czego nie można zrobić. Od najmłodszych lat konieczne jest wpajanie norm społecznych i zasad zachowania, mówienie o tym, jak nie działać. Na przykład nie można pokonać ludzi i zwierząt ”.

Agresywność przedszkolaków (4-5 lat) przejawia się na swój własny sposób. W grupie przedszkolnej zwykle agresję wykazuje 1-2 uczniów, a dzieje się to niespodziewanie. Niektóre dzieci są uderzane drewnianą kostką w głowę, niektóre są zrzucane ze schodów, niektóre są niszczone przez zabawkowy zamek. Przemoc przedszkolaków jest pochopna, niezamierzona i bardziej spontaniczna. Dzieci w wieku przedszkolnym wciąż nie rozumieją i nie rozpoznają swojego okrucieństwa, nie potrafią ocenić stopnia zadawania bólu.

Młodsi uczniowie (6-9 lat) oraz młodzież (13-15 lat) agresja grupowa jest nieodłączna.

Główne przyczyny agresywnego zachowania uczniów to:

• demonstracja wyższości fizycznej
• pragnienie wstania z powodu chamstwa, siły, upokorzenia kogoś
• zachowanie godności osobistej
• zemsta za upokorzenie, zniewagę
• walka studenta o wysoki status
• Emocjonalna niestabilność
• niska samokontrola
• oglądanie w filmach scen przemocy i erotyki
• komunikacja w „złej” firmie
• niesprzyjająca atmosfera w rodzinie.

Agresywność młodzieży może objawiać się, jeśli nie został skorygowany w wieku przedszkolnym i szkolnym.

Agresywne zachowanie u nastolatków jest powszechne

Przyczyny gniewu w dzieciństwie

Główne przyczyny gniewu dzieci, agresywne zachowanie:

• Rodzina i otoczenie dziecka wpływają na obecność jego agresywnych tendencji.
• Wezwanie dziecka o pomoc, smutek, uczucie nieszczęścia.
• Wrodzona skłonność do przemocy i zniszczenia.
• Diagnostyka neurologiczna (uszkodzenie układu nerwowego).

Dzieci, które mają wyżej opisane przyczyny agresywności, należy wychowywać z większą starannością, dokładnie wyjaśniając konsekwencje swoich działań. Czasami nie można obejść się bez pomocy specjalisty (psychoterapeuty, psychiatry), zwłaszcza w przypadku dzieci, które wykazują różne nieodpowiednie zachowania lub mają tendencję do celowego krzywdzenia ludzi i zwierząt. Takimi objawami mogą być objawy choroby psychicznej (psychopatia, schizofrenia, padaczka).

Zwróć uwagę na czynniki, które zwiększają agresję dzieci.

Zapamietaj to może zwiększyć agresję i okrucieństwo:

1. Oglądanie horrorów, scen przemocy.
2. Gry komputerowe zawierające przemoc.
3. Okrutna postawa rodziców (jeśli rodzice biją, są obojętni).
4. Wewnętrznie poczucie nieszczęścia, niezrozumienia przez krewnych i społeczeństwo.

Co zrobić z agresywnym zachowaniem?

Reaguj na agresję, aby te zachowania nie stały się cechami.

Reaguj natychmiast

Jeśli dziecko zachowywało się brzydko - powiedz mu o tym natychmiast, bez zwłoki. Weź go na bok i wyjaśnij mu związek między jego zachowaniem a konsekwencjami. Powiedz im, że jeśli na przykład źle się zachowa lub ugryzie, zrujnuje wakacje. Nawet jeśli sam jesteś zły, staraj się nie podnosić głosu na dziecko, nie karcić za nieposłuszeństwo iw żadnym wypadku nie bić. Środki te wprawdzie nie zmuszą go do szybkiej zmiany, ale dzięki nim będzie w stanie zrozumieć, że agresja słowna i fizyczna nie zawsze jest dopuszczalna. Daj sobie dobry przykład, zbierając się w garść i spokojnie odciągając dziecko na bok.

Postępuj zgodnie z planem

Reaguj na agresywne zachowanie zawsze tak samo. Zachowując się przewidywalnie („Znowu walczysz, więc graj w samotności”), mały tyran szybko się do tego przyzwyczai. Zrozumie, że złe zachowanie nie uszczęśliwi go. Ta świadomość jest pierwszym krokiem do samokontroli.

Zawsze dyskutuj

Kiedy dziecko się uspokoi, omów incydent. Lepiej zrobić to za pół godziny lub godzinę: kiedy już opamiętał się, ale jeszcze nie zapomniał o incydencie. Niech dzieciak wyjaśni, co spowodowało wybuch gniewu („Kolya, dlaczego pokłóciłeś się z Kostyą?”). Wyjaśnij, że czasami gniewanie się jest zupełnie normalne, ale nie powinieneś walczyć. Możesz nauczyć swoje dziecko innego sposobu na przezwyciężenie złości: po prostu odejdź na chwilę od sytuacji lub osoby, która przynosi mu niezadowolenie. W tym momencie warto zastanowić się nad swoim zachowaniem i znaleźć właściwe wyjście z sytuacji.

"Rada. Specjalne bajki terapeutyczne, które można wspólnie tworzyć, pomogą przezwyciężyć gniew.”

Naucz się być odpowiedzialnym

Naucz swoje dziecko zasady: zepsuty, zepsuty, rozproszony - wszystko musi być uporządkowane. Jeśli zepsułeś zabawkę, pomóż mu ją naprawić. Jeśli pokruszyłeś ciasteczka lub porozrzucane kostki, wyjaśnij, co musisz po sobie posprzątać. Nie karz, po prostu wyjaśnij dziecku związek między agresywnym zachowaniem a jego konsekwencjami.

"Rada. Naucz swoje dziecko przepraszać za niegodne zachowanie”.

Zwróć uwagę na dobre zachowanie dziecka

Nagradzaj swoje dziecko swoją uwagą, aprobatą, jeśli zachowuje się dobrze (zwłaszcza jeśli zachowanie dziecka w ogóle nie świeciło wcześniej).
Na przykład, jeśli dziecko nie rozwiązuje już konfliktu na placu zabaw za pomocą pięści lub rezygnuje z jazdy na huśtawce innemu dziecku. Powiedz, że jesteś dumny ze swojego dziecka i wyjaśnij, dlaczego: „Dobrze się spisałeś – tak robią wykształcone dzieci”.

FZilustruj, co Twoje dziecko ogląda w telewizji

Pozwól dziecku oglądać przez długi czas wszystkie programy telewizyjne, bajki i filmy. Nie wszystkie są nieszkodliwe: wiele z nich jest wypełnionych walkami, krzykami, scenami okrucieństwa, groźbami. Jeśli zobaczysz coś takiego ze swoim dzieckiem na ekranie, omów: „Myślę, że ta postać nie jest zbyt przyzwoita. Widziałeś, jak uderzył szczeniaka? Nie możesz tego zrobić, prawda?

Śledź, w jakie gry komputerowe gra Twoje dziecko

Ani małe dzieci, ani młodzież nie skorzystają z gier komputerowych wypełnionych scenami przemocy, brzydkimi postaciami i mroczną fabułą. Zaproponuj im inne, jaśniejsze, ciekawe wirtualne projekty.

"Rada. Jeśli widzisz, że Twoje dziecko jest podatne na agresję, często zachowuje się inaczej niż inne dzieci, a ataków agresji nie da się stłumić, nie wahaj się skontaktować ze specjalistą – psychologiem, psychoterapeutą lub psychiatrą. Bez podejmowania działań na czas można spodziewać się trudności w nauce, komunikacji i rozwoju osobistym.”

Gry korekcyjne

Terapia zabawowa To świetny sposób na poprawienie zachowania. Jakie gry mogą pomóc agresywnemu dziecku?

Gra „Zabawka w pięść”

Niech dziecko zamknie oczy. Włóż mu do ręki zabawkę. Teraz pozwól mu mocno i mocno zacisnąć pięść i trzymaj ją przez jakiś czas. A potem otworzy rękę i spojrzy na zabawkę. Ta gra złagodzi stres dziecka i przeniesie go na pozytywne emocje.

Gra „Worek gniewu”

Zdobądź tak zwany „worek gniewu”. Aby to zrobić, potrzebujesz prostego balonu, w którym musisz wlać mąkę, piasek lub zmielić małe płatki zbożowe (około pół szklanki). Zawiąż powstały woreczek. Pokaż dziecku nową zabawkę, wyjaśniając, że „worek gniewu” może być używany, gdy jesteś na kogoś zły. Można nim rzucić, uderzyć o ścianę lub stół. W ten sposób dziecko będzie wyrażać swoje agresywne emocje.

Uważni rodzice mogą wiele zrobić, aby zapobiegać i korygować agresywne zachowanie u dzieci.

Co w pierwszej kolejności mogą zrobić rodzice agresywnego dziecka?

1. Rozpoznaj jego uczucia, a także nie ukrywaj swoich. W ten sposób nauczysz swoje dziecko mówić o tym, czego doświadcza, czego potrzebuje.
2. Nauczenie wyrażania agresji w akceptowalny sposób (patrz gry).
3. Ustal zasady postępowania w rodzinie i wymagaj ich przestrzegania.
4. Poproś wszystkich członków rodziny, aby wychowywali dziecko zgodnie z tą samą taktyką.
5. Kochać dziecko, pomagać mu stać się dobrym.
6. Pokaż swój pozytywny przykład.
7. Zaproponuj dziecku alternatywne sposoby uwalniania energii (sporty, aktywne gry).
8. Nie przeciążaj dziecka zajęciami.

Miłość, uważny i cierpliwy stosunek do dziecka, pozytywne zachowanie rodziców potrafią zdziałać cuda – skierować agresję dziecka w innym kierunku, nauczyć go życzliwości i opanowania.

Dzieci to jeden z najbardziej palących problemów nie tylko dla lekarzy, pedagogów i psychologów, ale także dla całego społeczeństwa. Trafność tematu jest niewątpliwa, ponieważ liczba dzieci z takim zachowaniem szybko rośnie. Wynika to z sumowania szeregu niekorzystnych czynników:

1. pogorszenie warunków społecznych życia dzieci;
2. kryzys wychowania rodzinnego;
3. nieuwagę szkoły na stan neuropsychiczny dzieci;
4. wzrost odsetka porodów patologicznych, pozostawiając konsekwencje w postaci uszkodzenia mózgu dziecka.

6. Utrzymanie pozytywnej reputacji dziecka.

Dziecku, zwłaszcza nastolatkowi, bardzo trudno jest przyznać się do błędu i porażki. Najgorsze dla niego jest publiczne potępienie i negatywna ocena. Dzieci i młodzież starają się tego uniknąć za wszelką cenę, wykorzystując różne mechanizmy zachowań ochronnych. Rzeczywiście, zła reputacja i negatywne etykietowanie są niebezpieczne: gdy zdobędą przyczółek u dziecka/nastolatka, stają się niezależną zachętą do ich agresywnego zachowania.

Aby utrzymać pozytywną reputację, wskazane jest:

Publicznie pomniejszaj poczucie winy nastolatka („Tak naprawdę nie czujesz się sobą”, „Nie chciałeś go urazić”), ale pokaż prawdę w rozmowie jeden na jednego;
- nie żądaj całkowitego poddania się, pozwól nastolatkowi/dzieckowi spełnić twoje żądanie na swój sposób;
- zaproponować dziecku/nastolatkowi kompromis, porozumienie z wzajemnymi ustępstwami.

Nalegając na całkowitą uległość (czyli żeby dziecko nie tylko od razu robiło to, co chcesz, ale także tak, jak chcesz), możesz sprowokować nowy wybuch agresji.

7. Demonstracja modelu zachowania nieagresywnego.

Ważnym warunkiem wychowania u dziecka „agresji kontrolowanej” jest wykazanie wzorców zachowań nieagresywnych. Wraz z przejawami agresji obie strony tracą panowanie nad sobą, pojawia się dylemat – walczyć o swoją władzę czy pokojowo rozwiązać sytuację. Dorośli muszą zachowywać się nieagresywnie, a im młodsze jest dziecko, tym spokojniejsze powinno być zachowanie dorosłego w odpowiedzi na agresywne reakcje dzieci.

Zachowanie osoby dorosłej, pozwalające pokazać model konstruktywnego zachowania i mające na celu zmniejszenie napięcia w sytuacji konfliktowej, obejmuje następujące techniki:

Słuchanie bezrefleksyjne ( słuchanie bezrefleksyjne - To słuchanie bez analizy (refleksji), które daje rozmówcy możliwość wypowiedzenia się. Polega na umiejętności uważnego milczenia. Oba słowa są tutaj ważne. Cisza - bo rozmówca chce być wysłuchany, a najmniej interesują się naszymi uwagami; ostrożnie - w przeciwnym razie osoba zostanie obrażona, a komunikacja zostanie przerwana lub zamieni się w konflikt. Wszystko, co musisz zrobić, to utrzymać płynność mowy rozmówcy, starając się, aby w pełni się odezwał.);

Przerwa pozwalająca dziecku się uspokoić;
- wpajanie spokoju środkami niewerbalnymi;
- wyjaśnienie sytuacji za pomocą pytań wiodących;
- używanie humoru;
- rozpoznawanie uczuć dziecka.

Dzieci szybko przyjmują nieagresywne zachowania. Głównym warunkiem jest szczerość dorosłego, zgodność jego niewerbalnych reakcji na słowa.

Rodzaje agresji u dzieci i sposoby budowania relacji.

1. Dziecko nadpobudliwe i agresywne.

Dzieciom pozbawionym zahamowań ruchowych trudniej jest zdyscyplinować i być posłusznym. Takie dzieci, wychowane w rodzinie jak „idol” lub w atmosferze pobłażliwości, wpadając w grupę rówieśniczą, mogą stać się agresywne. Niezbędne jest umiejętne zbudowanie systemu ograniczeń, wykorzystując między innymi sytuacje w grze z regułami. Zachęcaj dzieci do przyznania się do własnych błędów. Naucz ich nie obwiniać innych. Rozwijaj poczucie empatii, współczucia dla innych, rówieśników, świata dorosłych i żywych.

2. Agresywne, urażone i wyczerpane dziecko.

Wrażliwość dziecka może wiązać się nie tylko z brakami w wychowaniu czy trudnościami w nauce, ale także z bólami wzrostowymi, cechami dojrzewania układu nerwowego i organizmu. Nadwrażliwość, drażliwość, wrażliwość mogą wywoływać agresywne zachowanie. Pomóż dziecku uwolnić się od stresu psychicznego, majstrować przy nim w hałaśliwej grze, pokonać coś. I staraj się unikać sytuacji nadmiernego wysiłku, jeśli dziecko prawie zawsze jest agresywne.

3. Agresywne dziecko z zachowaniem opozycyjno-buntowniczym.

Jeśli dziecko jest często niegrzeczne, ale nie dla wszystkich, ale tylko dla rodziców, ludzi, których zna, prawdopodobnie coś jest nie tak w twoim związku: rzadko uczysz się i komunikujesz z dzieckiem; nie jesteś już wzorem do naśladowania, jak kiedyś; dziecko jest znudzone, nie ma nic do roboty, a przenosi na ciebie swój nastrój i problemy, przenosi odpowiedzialność za swoje zachowanie. Starajcie się rozwiązywać problemy wspólnie, we współpracy z dzieckiem, ale nie dla niego.

4. Agresywnie przestraszone dziecko.

Wrogość, podejrzliwość może być środkiem ochrony dziecka przed wyimaginowanym zagrożeniem, „atakiem”. Pracuj z lękami, symuluj, czyli twórz niebezpieczną sytuację i pokonuj ją razem z dzieckiem, przy czym sytuacja powinna być na granicy przyjemnej z nieprzyjemną z przewagą przyjemnej.

5. Agresywnie niewrażliwe dziecko.

Są dzieci, których zdolność do reagowania emocjonalnego, empatii, współczucia dla innych jest osłabiona. Przyczyny mogą leżeć w niekorzystnych warunkach wychowania w rodzinie, zaburzeniach rozwoju intelektualnego dziecka, a także w cechach oziębłości emocjonalnej, bezduszności, spłaszczenia, zwiększonej pobudliwości afektywnej (emocjonalnej), które są przekazywane od rodziców lub krewnych dziecka .

Takie dziecko często jest zirytowane lub wręcz przeciwnie, obojętne, popycha, walczy, wypowiada obraźliwe słowa, niegrzecznie traktuje zwierzęta, a jednocześnie trudno mu zrozumieć, że drugi, czyli obrażony, jest zły lub zraniony.

Postaraj się wzbudzić w takim dziecku ludzkie uczucia: miej litość, pieszcz koty i psy, opiekuj się zwierzętami; Zwróć uwagę dziecka na smutny, przygnębiony stan drugiej osoby i pobudzić chęć pomocy.

Jeśli to nie pomoże, naucz dziecko brania odpowiedzialności, - "poćwicz" za jego agresywne zachowanie ("Teraz idź i przeproś" - "poklep po głowie" - "uściśnij dłoń" - "zaoferuj obrażonemu dziecku zabawkę przez Ciebie" itp.). P.).

Agresywne zachowanie i upór to nie tylko forma negatywnego i wrogiego nieładu społecznego, ale także dochodzenie prawa do ochrony przed ingerencją lub nadużyciami ze strony innych. Uparte i agresywne dziecko zwykle ma skłonność do kłótni z dorosłymi, którzy często lekceważą jego godność, karcą go i łatwo dają upust złości lub agresji. Nasz psycholog podpowie Ci, co zrobić, jeśli masz agresywne dziecko.

A jeśli dziecko jest agresywne?

Bardzo ważne jest, aby terapeuta zwracał większą uwagę na pracę z rodzicami, ponieważ ich zachowanie ma bezpośredni wpływ na dzieci. Wszyscy uczestnicy procesu terapeutycznego muszą rozumieć cel leczenia i kierować własne zdanie na osiąganie lepszych rezultatów.

Eksperci są zgodni, że zaburzenia aspołeczne, w tym agresywne, częściej występują w rodzinach, w których zachowanie rodziców nie zna granic. Zachowania opozycyjne są również powszechne wśród nadpobudliwych dzieci. W takich przypadkach skuteczne leczenie zespołu nadpobudliwości zwykle łagodzi również inne problemy behawioralne.

W przypadku dzieci, których zachowania buntownicze nie są związane z nadpobudliwością, podstawą leczenia jest praca terapeutyczna z dzieckiem i jego rodziną. Rodzice muszą nauczyć się prawidłowo zachowywać i zrozumieć, że powinni porzucić negatywne wnioski na temat dzieci, które protestują przeciwko niegrzecznemu zachowaniu rodziców.

Większość agresywnych dzieci prawdopodobnie będzie przekonana, że ​​ich zachowanie jest akceptowalne i skuteczne. Małe dzieci nieustannie testują swoje otoczenie poprzez działanie, ponieważ nie potrafią jasno wyrazić swoich intencji słowami. Jeśli im na to pozwoli, wyrażają irytację, rozrzucając zabawki lub rzucając nimi w kompanów, którzy reagują w naturze. Dzieci są z natury miękkie i niezdecydowane, głęboko dostrzegają nauki dorosłych, a gdy podobna sytuacja się powtarza, przestają wspierać agresywne zachowania innych dzieci.

Szczególnie szkodliwa jest niekonsekwentna reakcja na agresję dziecka, która czasem jest karana, a czasem ignorowana. Dzieci nie potrafią zrozumieć sensu takich sprzecznych zachowań dorosłych. Frustracja, która pojawia się w takich przypadkach, może dalej prowadzić do agresywnego zachowania.

Jak zachować się w momencie agresji dziecka

Aby poradzić sobie z agresją dziecka, konieczne jest nawiązanie i utrzymanie z nim kontaktu. Kontakt wzrokowy to ważny lek, dzięki któremu obdarzasz swoje dziecko miłością. Przy kontakcie wzrokowym patrzysz na dziecko przychylnie, a ono patrzy na ciebie.

Kontakt wzrokowy z nim jest lekki i swobodny, na przykład gdy patrzysz na dziecko, które uśmiecha się do ciebie. To prawda, że ​​może to być bardzo trudne.

Kiedy Twoje dziecko jest na Ciebie zły i głośno wyraża swoją wściekłość, ale Ty masz problemy i czujesz, że wciąż jest kropla – a Twoja cierpliwość się wyczerpie, to nie będziesz chciał myśleć o patrzeniu mu w oczy z miłością. Ale musisz to zrobić ze względu na siebie i dziecko. Ponieważ jest to niezwykle trudne, będziesz musiał porozmawiać ze sobą podczas wybuchu dziecka. To znaczy się uspokoić.

To niewątpliwie pomoże ci nie stracić samokontroli, nawet w stanie złości. Kiedy jesteś zły, może być trudno się o tym przekonać. Jest to jednak jedyny sposób, aby nauczyć go radzenia sobie z własną wściekłością. Ta rozmowa bez wątpienia pomoże ci nawiązać z nim przyjacielski kontakt wzrokowy w tym trudnym, zasadniczym momencie.

Niezależnie od działań agresywnego dziecka kontakt naprawdę działa. Jeśli twoje dziecko patrzy na ciebie bezlitośnie, możesz chcieć odwrócić wzrok. Ale unikanie kontaktu wzrokowego tylko zwiększy jego wściekłość.

Oczywiście w żadnym wypadku nie wyładowuj na nim swojej złości. Dzieci odczuwają to silniej niż ból psychiczny czy fizyczny.

Kontakt fizyczny

Kiedy agresywne dziecko nie chce nawiązać kontaktu wzrokowego, to znaczy nadal kontaktu fizycznego. Badania pokazują, że niewiele dzieci ma dość dużo takich kontaktów, które są w stanie uzupełnić jego emocjonalność. Kiedy wszyscy są w porządku i chwalebni, zarówno dzieci, jak i rodzice postrzegają go jako zasługę. W trudnych dniach kontakt fizyczny staje się zbawieniem.

Kiedy dziecko jest zły, jest tak pochłonięte myślami, że traci orientację i nie rozumie, co dzieje się wokół niego. W takich okresach pomagają delikatne, lekkie, szybkie dotknięcia. To prawda, że ​​jeśli agresywne dziecko nadal jest na ciebie zły, lepiej obejść się bez kontaktu fizycznego, dopóki nie zazna spokoju.

Każdemu dziecku trzeba dać czas. I daj mu dużo czasu, aby wiedział, że jest dla Ciebie najważniejszą osobą na całym świecie. Aby poradzić sobie z gniewem dziecka, najpierw musisz wiedzieć, kim on jest. A następnie zastosuj typowe metody.

„Moja córka ma cztery i pół roku. W ciągu ostatnich kilku tygodni zacząłem zauważać jej agresywne zachowanie (w przedszkolu ugryzłem i uszczypnąłem dziewczynę, a ona sama często ma siniaki). W domu rozmawialiśmy o tym i po kilku dniach wszystko się powtórzyło.

Kiedy zaczynasz jej tłumaczyć, że to nie jest dobre, zakrywa uszy dłońmi i mówi: „Dość, wszystko zrozumiałam”, ale potem wszystko zaczyna się od nowa. Dziecko jest agresywne, uparte, często udaje, że nie słyszy, kiedy do niej dzwonię lub proszą o coś.

Już we wczesnym dzieciństwie wykazywała niezależność i niezależność, teraz stawia tylko na to, co chce. Nadpobudliwy, ani minuty w miejscu i ani minuty ciszy, chociaż to nie jest zła rzecz. Ale bardzo martwi się swoją agresją i uporem, jak sobie z tym radzić, dokładnie jak sobie radzić, a nie walczyć. Próbowaliśmy, ale nic nie pomaga, jest jeszcze gorzej… Lala Grigoriadis.”

Co zrobić, jeśli masz agresywne dziecko, psycholog Elena Poryvaeva odpowiada:

Ogólnie rzecz biorąc, umiejętność wstawania się jest przydatna dla dzieci, w tym dziewcząt; jednak opisujesz nieco inne zachowanie - w pierwszej kolejności raczej nieadekwatne. Na przykład mówisz, że dziewczyna pochodzi z przedszkola posiniaczona - i nie wyciągasz z tego żadnych wniosków, kontynuując to samo.

Oznacza to, że istnieje jakiś bodziec, który prowokuje, a nawet zmusza ją do takiego zachowania. Nie zapominaj, że dzieci są rodzajem barometru pogody w domu, czyli lustrem odzwierciedlającym relacje w rodzinie, przede wszystkim między znaczącymi dorosłymi.

W twoim przypadku dziewczyna jest bezkontaktowa nawet w stosunku do rodziców - gdy próbują jej coś powiedzieć, szczypią uszy itp. Agresywne dziecko nie może spokojnie siedzieć, bo... Zwróć uwagę na swoje zachowanie... Zapytaj, może coś prowokuje twoją córkę do takiego zachowania w przedszkolu...