Jaki będzie mundurek szkolny? Mundurek szkolny: jak wybrać właściwy

31 sierpnia 2013

Historia mundurków szkolnych w Rosji sięga 1834 roku, wtedy to uchwalono ustawę zatwierdzającą ogólny system wszystkich mundurków cywilnych imperium. System ten obejmował mundurki gimnazjalne i studenckie.

W 1896 r weszła " Regulamin stroju gimnastycznego dla dziewcząt”.
Dziewczęta uczęszczające do gimnazjum miały obowiązek nosić ciemne, wizytowe sukienki z plisowanymi spódnicami do kolan. Strój licealisty odróżniał nastolatka od tych dzieci, które nie uczyły się lub nie było ich stać na naukę.

Mundur gimnazjalistów był oznaką klasy, gdyż w gimnazjach uczyły się tylko dzieci szlachty, inteligencji i wielkich przemysłowców. Mundur noszono nie tylko w sali gimnastycznej, ale także na ulicy, w domu, podczas uroczystości i świąt. Była powodem do dumy.

Wszystko się zmieniło wraz z nadejściem władzy bolszewickiej: pojawiła się ujednolicona szkoła, zniknęły licea i szkoły prawdziwe, a wraz z nimi mundurki uczniów.

W 1918 r Dekret” O szkole jednolitej…” zniósł mundurek studencki, uznając go za dziedzictwo carskiego reżimu policyjnego.
Ale to odrzucenie formy miało także inny, bardziej zrozumiały powód: ubóstwo. Uczniowie chodzili do szkoły w tym, co mogli im zapewnić rodzice, a państwo w tamtym momencie aktywnie walczyło ze zniszczeniami, wrogami klasowymi i pozostałościami przeszłości.

Jednak z biegiem czasu, gdy era eksperymentów ustąpiła miejsca innym realiom, zdecydowano się powrócić do dawnego wizerunku – do brązowych sukienek wizytowych, fartuchów, studenckich marynarek i kołnierzyków.

W 1949 r W ZSRR wprowadzono jednolity mundurek szkolny. Teraz to już" luźne ubrania„związał się z burżuazyjną nieokiełznaniem.

Chłopcy ubrani byli w szare tuniki w stylu paramilitarnym, a dziewczęta w ciemnobrązowe wełniane sukienki z czarnym fartuszkiem (w święta biały). Elementem mundurka szkolnego był także pasek z klamrą i czapka z daszkiem, którą dzieci nosiły na ulicy. Jednocześnie symbole stały się atrybutem uczniów: pionierzy mieli czerwony krawat, członkowie Komsomołu i Oksfordziści mieli na piersi odznakę.

W 1962 r W tym roku chłopcy ubrani byli w szare wełniane garnitury zapinane na cztery guziki, natomiast mundurki dziewcząt pozostały takie same.

W 1973 r roku nastąpiła nowa reforma mundurków szkolnych. Pojawił się nowy mundur dla chłopców: był to niebieski garnitur z mieszanki wełny, ozdobiony emblematem i pięcioma aluminiowymi guzikami, mankietami oraz tymi samymi dwiema kieszeniami z klapami na piersi.

„Ocieplenie” reżimu nie wpłynęło od razu na demokratyzację mundurków szkolnych, jednak nadal miało miejsce.

Krój munduru upodabniał się do trendów mody, jakie panowały w latach 60. XX wieku. To prawda, że ​​​​tylko chłopcy mieli szczęście. Od połowy lat 70. szare wełniane spodnie i marynarki zostały zastąpione mundurami wykonanymi z tkaniny z domieszką niebieskiej wełny. Krój kurtek nawiązywał do klasycznych kurtek dżinsowych ( tak zwany„moda dżinsowa”)
Z boku rękawa widniał miękki plastikowy emblemat z rysunkiem otwartego podręcznika i wschodzącego słońca.

Lata 80: Pieriestrojka w akcji
Na początku lat 80. wprowadzono mundurki dla uczniów szkół średnich. ( Mundur ten zaczęto nosić w ósmej klasie.). Dziewczęta od pierwszej do siódmej klasy, podobnie jak w poprzednim okresie, nosiły brązową sukienkę. Tyle że nie była dużo wyższa niż do kolan.

W przypadku chłopców spodnie i marynarkę zastąpiono spodniami garniturowymi. Kolor tkaniny nadal był niebieski. Emblemat na rękawie również był niebieski:

Bardzo często emblemat był obcinany bo nie wyglądał zbyt estetycznie, zwłaszcza po pewnym czasie - farba na plastiku zaczęła się ścierać.

Dla dziewczyn w 1984 W 2009 roku wprowadzono garnitur w kolorze niebieskim, trzyczęściowy, składający się ze spódnicy w kształcie litery A z zakładkami z przodu, marynarki z naszywanemi kieszeniami oraz kamizelki. Spódnicę można nosić zarówno z marynarką, kamizelką, jak i z całym garniturem.

W 1988 r roku w Leningradzie, regionach Syberii i Dalekiej Północy, zimą wolno było nosić niebieskie spodnie. W niektórych republikach związkowych styl mundurka szkolnego był nieco inny, podobnie jak kolor. I tak na Ukrainie mundurki szkolne były brązowe, chociaż niebieskie nie były zabronione. To właśnie ten mundur dla dziewcząt przyczynił się do tego, że wcześnie zaczęły zdawać sobie sprawę ze swojej atrakcyjności.

Plisowana spódnica, kamizelka i, co najważniejsze, bluzki, z którymi można było poeksperymentować, zamieniły niemal każdą uczennicę w „młodą damę”.

W latach 1985-1987 licealistki mogły zmienić sukienkę i fartuch na niebieską spódnicę, koszulę, kamizelkę i marynarkę. Jednak już w 1988 r. niektórym szkołom w ramach eksperymentu pozwolono na rezygnację z obowiązku noszenia mundurków szkolnych.

W 1992 r W szkołach Federacji Rosyjskiej zniesiono mundurki szkolne na znak, że kraj całkowicie zwyciężył demokracja. Zakaz został zniesiony, możesz nosić, co chcesz, pod warunkiem, że Twoje ubranie jest czyste i schludne.

Okazało się jednak, że takie podejście ma też swoje wady. Nastolatkowie spędzają większość czasu w murach szkoły i nie przejmują się tym, w co się ubiorą przed kolegami z klasy. Rodziców znów boli głowa, wzrosły wymagania ich dzieci, by kupić nowy strój i to nie byle jaki, ale zgodny z trendami mody.

Ponownie noszenie tego samego stroju do szkoły przez cały tydzień stało się niegrzeczne. Zatem koszty finansowe szkoły raczej wzrosły, niż spadły. Ubierając się do szkoły, dzieci nie zawsze kierują się poczuciem proporcji, ubierają się najlepiej jak potrafią, co czasem, delikatnie mówiąc, nie wygląda zbyt estetycznie.

A od 1999 panuje odwrotny trend: przywracane są mundurki szkolne, dopiero dziś koncepcja ta oznacza dla uczniów odzież w stylu biznesowym – elegancką, wygodną, ​​praktyczną. Dziś kwestia noszenia mundurka szkolnego jest rozwiązywana na poziomie instytucji edukacyjnych, administratorów i rodziców.

1. Znaczenie społeczne mundurków szkolnych
Znaczenie społeczne jest jednym z ważnych znaczeń noszenia mundurka szkolnego, ponieważ rozwiązuje jeden z najbardziej palących problemów dzisiejszych uczniów - nierówność społeczną i konflikty w środowisku dzieci, które młodzi ludzie okazują, demonstrując swoje drogie stroje.

Forma w tym przypadku wyrównuje różnicę w sytuacji materialnej rodzin uczniów, zacierając w ten sposób granicę pomiędzy warstwami społeczeństwa i w efekcie pomaga w opanowaniu materiału edukacyjnego, gdyż uczniowie nie mają chęci i możliwości powodować poczucie niższości i kompleksów wśród swoich kolegów na studiach, projektując nowatorskie rzeczy i biżuterię.

2. Wartość dyscyplinarna mundurków szkolnych
Zwolennicy powrotu do mundurków odwołują się do tego, że mundurki jak nic lepszego pomagają uczniom dostroić się do procesu pracy, a w zasadzie zmuszają ich do odróżnienia pracy od odpoczynku. Forma przekazuje ideę statusu, a kiedy zrozumie się jego znaczenie, skutecznie przekształca lekkomyślnego ucznia w zdyscyplinowanego ucznia.

Mundurek szkolny jest symbolem rzetelności, sprzyja dyscyplinie poprzez szczególny rodzaj treningu ciała i umysłu: w najlepszy możliwy sposób przyczynia się do kształtowania umysłu i ciała – to jest trening, szkoła zarządzania indywidualną siłę. Mundurek szkolny uzupełnia wychowanie intelektualne i fizyczne o postanowienia dyscyplinarne, takie jak przywództwo, status i określone więzi, sprzyja kształtowaniu ostrożnego podejścia do ubioru, a także jest ważnym narzędziem identyfikacji społecznej uczniów; pozwala nie tylko wyróżnić ucznia od nie-ucznia, ale także tworzy niezbędny dystans pomiędzy uczniami i nauczycielami.

3.Wartość estetyczna mundurka szkolnego
Estetyka ubioru jak nic innego konstruuje świat wokół człowieka – wskazuje to, co mu odpowiada: jego dyscyplinę, dbałość o otaczających go ludzi, umiejętność dostrzegania i tworzenia piękna, jego główny rodzaj aktywności, jego kulturę i wytyczne dotyczące wartości - odzwierciedla naszą świadomość, będąc lustrzanym odbiciem ludzkiej treści.

Walorem estetycznym mundurka szkolnego jest wygląd ucznia, który jest pozytywnie odbierany przez samego ucznia i osoby go otaczające. Surowy garnitur na uczniu nie tylko zachęca go do przestrzegania norm i zasad estetycznych, ale także w efekcie rozwija w nim poczucie proporcji i zaszczepia w nim gust. Nastolatek w szkolnym mundurku często zawsze będzie wyglądał pięknie i schludnie.

4. Wartość wizerunkowa mundurka szkolnego
Jak wiadomo, osobowość ocenia się na podstawie różnych parametrów, m.in. stylu ubioru. Mundurek szkolny w tym przypadku działa nie tylko jako odzwierciedlenie rzeczywistości danej osoby, ale także jako ogólna cecha i emblemat instytucji edukacyjnej, która ma swoją pełną szacunku postawę, wysoki poziom edukacji, tradycje i status.

Uczeń noszący mundurek takiej placówki oświatowej nie tylko podkreśla indywidualność szkoły (jej zalety i mocne strony), co z pewnością przyczyni się do jej dobrobytu i rozwoju, ale także świadczy o swojej przynależności do niej, wywierając tym samym pozytywny wpływ emocjonalny na otaczających go ludzi, jak w murach instytucji edukacyjnej i poza nią, ponieważ obecność munduru w obecnych czasach jest wskaźnikiem wysokiej kultury korporacyjnej.

Wyciąg z ustawy federalnej z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”, która wchodzi w życie 1 września 2013 r.

Artykuł 28. Kompetencje, prawa, obowiązki i obowiązki organizacji edukacyjnej:

punkt 18:ustanawiające wymagania dotyczące odzieży studenckiej, chyba że niniejsza ustawa federalna lub ustawodawstwo podmiotów Federacji Rosyjskiej stanowi inaczej

Dziś każdy region sam decyduje, jaki mundurek szkolny powinny nosić dzieci. Na przykład w Orenburgu wybrali tę opcję:

A w Briańsku zorganizowano pokaz mody dla posłów:

Mundurki szkolne w Rosji mają bardzo bogatą historię.

Mundurki szkolne przybyły do ​​Rosji z Anglii w 1834 roku i jednocześnie uchwalono ustawę zatwierdzającą ogólny system wszystkich mundurów cywilnych w imperium. System ten obejmował mundurki gimnazjalne i studenckie. Natomiast w 1896 r. ukazało się rozporządzenie dotyczące umundurowania gimnazjalnego dla dziewcząt. Uczennice słynnego Instytutu Smolnego (jak go nazywano Instytutu Szlachetnych Dziewic) miały obowiązek nosić stroje w określonej kolorystyce, w zależności od wieku uczennic. Dla uczniów w wieku 6 - 9 lat - brązowy lub kawowy, 9 - 12 lat - niebieski, 12 - 15 lat - szary i 15 - 18 lat - biały.

Do 1917 roku preferowanym strojem uczniów szkół średnich był mundurek, gdyż... Dzieci uczęszczające do gimnazjów nie były biedne.
Mundur ten był powodem do dumy i noszono go nie tylko w murach placówki oświatowej, ale także na ulicy, w domu, a także podczas uroczystości. W 1836 roku pojawił się nawet zbiór zasad dotyczących koloru i stylu: chłopcy nosili mundury w stylu wojskowym, a dziewczęta ciemne, wizytowe sukienki z plisowanymi spódnicami do kolan.

Jednak po rewolucji, w 1918 r., wydano dekret zabraniający noszenia mundurków szkolnych, jako relikt burżuazyjnej przeszłości, a w istocie ze względu na biedę ludności,
gdyż w pierwszych latach istnienia państwa sowieckiego noszenie mundurka szkolnego było luksusem, na który nie można było sobie pozwolić w kraju wyniszczonym przez I wojnę światową, rewolucję i wojnę domową.

Mundurki szkolne pojawiły się ponownie dopiero w 1948 r., w 1949 r. w ZSRR wprowadzono jednolity mundurek szkolny, który pod każdym względem przypominał mundurek mieszczański.

Dla dziewcząt są to ciemnobrązowe wełniane sukienki i czarne fartuchy, w święta fartuchy zastępowano białymi. Sukienki miały jako ozdobę białe kołnierzyki i mankiety.
A dla chłopców mundur składał się z szarych wojskowych tunik i spodni.

Oprócz tego dziewczęta mogły nosić czarne lub brązowe (na co dzień) lub białe (ceremonialne) kokardki. Zgodnie z przepisami nie wolno było używać kokardek w innych kolorach. Ogólnie mundurek szkolny dla dziewcząt z czasów stalinowskich był podobny do mundurka szkolnego carskiej Rosji.

Surowe zasady moralne epoki stalinowskiej rozciągały się oczywiście na życie szkolne. Najmniejsze eksperymenty z długością lub innymi parametrami mundurka szkolnego były surowo karane przez administrację placówki oświatowej.

Nawet fryzura musiała spełniać wymogi moralności purytańskiej – „modelowe fryzury” były surowo zabronione aż do końca lat 50. Dziewczyny zawsze nosiły warkocze z kokardkami.

Styl radzieckiego mundurka szkolnego został zmodernizowany w 1962 roku i od tego czasu zmieniał się co dekadę. Występowały także pewne różnice w poszczególnych republikach radzieckich. Chłopcy nosili zwykle niebieskie spodnie i marynarki, dziewczęta brązowe sukienki z czarnymi fartuchami i kokardkami (na specjalne okazje zakładano białe fartuchy i kokardy).

W statucie szkoły średniej z 1970 roku mundurek szkolny istniał jako obowiązkowy.
„Ocieplenie” reżimu nie wpłynęło od razu na demokratyzację mundurków szkolnych, jednak nadal miało miejsce.
Krój munduru stał się bardziej zgodny z trendami mody, jakie panowały w latach 60. XX wieku. To prawda, że ​​​​tylko chłopcy mieli szczęście. W przypadku chłopców od połowy lat 70. szare wełniane spodnie i marynarki zastąpiono spodniami i marynarkami z tkaniny z domieszką niebieskiej wełny. Krój kurtek nawiązywał do klasycznych kurtek dżinsowych (na świecie rosła tzw. „moda jeansowa”).
Z boku rękawa widniał miękki plastikowy emblemat z rysunkiem otwartego podręcznika i wschodzącego słońca.

Na początku lat 80. wprowadzono mundurki dla uczniów szkół średnich. (Ten mundur zaczęto nosić w ósmej klasie). Dziewczęta od pierwszej do siódmej klasy, podobnie jak w poprzednim okresie, nosiły brązową sukienkę. Tyle że nie była dużo wyższa niż do kolan.


W przypadku chłopców spodnie i marynarkę zastąpiono spodniami garniturowymi. Kolor tkaniny nadal był niebieski. Emblemat na rękawie również był niebieski.

Bardzo często emblemat był obcinany bo nie wyglądał zbyt estetycznie, zwłaszcza po pewnym czasie - farba na plastiku zaczęła się ścierać.

W 1984 roku pojawił się nowy mundurek dla licealistek, był to niebieski, trzyczęściowy garnitur, który składał się ze spódnicy w kształcie litery A z zakładkami z przodu, marynarki z naszywanemi kieszeniami i kamizelki. Te rzeczy można łączyć w kilku wariantach. Radzieckie licealistki z dumą nosiły bluzki z tym „cudownym” kostiumem, ale to był już przełom i pierwsze próby wyglądania modniej.
Niebieskie spodnie i marynarkę chłopięcą zamieniono na garnitur w tym samym kolorze.

A w niektórych republikach związkowych styl mundurka szkolnego był nieco inny, a także kolor. I tak na Ukrainie mundurki szkolne były brązowe, chociaż niebieskie nie były zabronione.
To właśnie ten mundur dla dziewcząt przyczynił się do tego, że wcześnie zaczęły zdawać sobie sprawę ze swojej atrakcyjności. Plisowana spódnica, kamizelka i, co najważniejsze, bluzki, z którymi można było poeksperymentować, zamieniły niemal każdą uczennicę w „młodą damę”.

Obowiązkowym dodatkiem do mundurka szkolnego, w zależności od wieku ucznia, była odznaka Październik (w szkole podstawowej), Pionier (w gimnazjum) lub Komsomoł (w liceum).

Od pionierów wymagano także noszenia pionierskiego krawata.

Stopniowo, do 1990 r., mundurek szkolny ulegał zmianom i stał się nieco bardziej swobodny, a w 1992 r. decyzją rządu rosyjskiego mundurek szkolny został całkowicie zniesiony wraz z wprowadzeniem nowej ustawy o oświacie.
Obecnie kwestię noszenia mundurków szkolnych rozstrzygają instytucje oświatowe, administratorzy i rodzice, a nie ma jednolitego standardu dotyczącego mundurków szkolnych.

MUNDURKI SZKOLNE RÓŻNYCH LUDÓW ŚWIATA

Mundurki szkolne w innych krajach różnią się od naszych: w niektórych miejscach są bardziej konserwatywne, w innych bardzo modne i niezwykłe.
W większości krajów europejskich, a także w Rosji, nie ma jednolitej formy, ale wszystko ogranicza się do dość rygorystycznego stylu.

W Zjednoczonym Królestwie WIELKA BRYTANIA Mundurki szkolne są już od dawna wprowadzone w prawie wszystkich szkołach, są jak najbardziej konserwatywne i bliskie klasycznemu stylowi ubioru. Każda prestiżowa szkoła ma swoje logo, dlatego uczniowie zobowiązani są przychodzić na zajęcia z „markowym” krawatem.

Niektóre placówki o długiej historii i znanej nazwie mają rygorystyczne regulacje.

Na przykład dozwolony jest tylko formularz jednego producenta.
Bluzki muszą mieć guziki. Spodnie na poziomie talii.
Do koszuli należy nosić krawat. Żadnych kapeluszy.
Pasek może być wykonany wyłącznie ze skóry czarnej lub brązowej.
Chłopcy nie mogą nosić kolczyków i tak dalej.

We Francji jednolity mundurek szkolny istniał od 1927 do 1968 r., a w Polsce do 1988 r.

W BELGII Tylko niektóre szkoły katolickie i szkoły prywatne założone przez Brytyjczyków mają mundurki szkolne. Typowy ubiór to ciemnoniebieskie spodnie i spódnice, biała lub jasnoniebieska koszula i krawat.

Uczniowie we Włoszech.

W AUSTRALII

W NIEMCZECH Nie ma jednolitego mundurka szkolnego, chociaż toczy się dyskusja na temat jego wprowadzenia. Niektóre szkoły wprowadziły jednolity strój szkolny, który nie jest mundurkiem, gdyż uczniowie mogą uczestniczyć w jego tworzeniu.

Zazwyczaj nawet w czasach III Rzeszy uczniowie nie nosili mundurków – na zajęcia przychodzili w strojach codziennych, w mundurach Hitlerjugend (lub innych dziecięcych organizacji publicznych).

W CHINACH

Na Kubie Mundur jest obowiązkowy dla wszystkich uczniów szkół i uczelni.

W USA i KANADZIE W wielu szkołach prywatnych obowiązuje mundurek szkolny.

W szkołach publicznych nie ma mundurków, chociaż każda szkoła sama decyduje, jakie ubrania mogą nosić uczniowie. Z reguły w szkołach zabrania się bluzek odsłaniających brzuch i spodni o niskim kroju. Dżinsy, szerokie spodnie z wieloma kieszeniami, T-shirty z grafiką – to jest to, co preferują uczniowie amerykańskich szkół.

KOREA PÓŁNOCNA- komunistyczna wyspa.

Uczniowie UZBEKISTANU

Dla większości gimnazjów i szkół średnich JAPONIA mundurek szkolny jest uważany za obowiązkowy.

Każda szkoła ma swoją własną, ale w rzeczywistości nie ma wielu opcji.

Zwykle jest to biała koszula, ciemna marynarka i spodnie dla chłopców oraz biała koszula, ciemna marynarka i spódnica dla dziewcząt lub marynarskie fuku – „garnitur marynarski”.

Do munduru zwykle dołączona jest jeszcze większa torba lub teczka. Uczniowie szkół podstawowych z reguły ubierają się w zwykłe ubrania dziecięce.

Mundurek szkolny – czarne marynarki dla chłopców i marynarskie stroje dla dziewcząt – jest kopią munduru brytyjskiej marynarki wojennej z początku XIX wieku.

W wielu krajach świata kwestia mundurków szkolnych, podobnie jak w Rosji, pozostaje otwarta. Oczywiście mundurek szkolny wpaja uczniom poczucie przynależności do jednej dużej grupy, jednego zespołu.
A jednak mundurki szkolne mają zarówno zwolenników, jak i przeciwników.

ARGUMENTY DLA
Mundurek szkolny, jak każdy mundurek, dyscyplinuje, prowadzi do spójności i przyczynia się do rozwoju u uczniów poczucia wspólnoty, kolektywizmu, wspólnej sprawy i obecności wspólnych celów.
Mundurek eliminuje (lub przynajmniej ogranicza) możliwość rywalizacji uczniów (i ich rodziców) w ubiorze, znacząco zmniejsza wizualną różnicę pomiędzy uczniami z rodzin o różnej sytuacji materialnej, zapobiegając rozwarstwieniu według zasady „bogaci – biedni”.
Jednolity jednolity standard, jeśli zostanie przyjęty na szczeblu państwowym, gwarantuje, że odzież dzieci w wieku szkolnym będzie spełniać wymagania sanitarno-higieniczne i nie będzie miała negatywnego wpływu na ich zdrowie.
Jeśli istnieje jednolity mundur, jego produkcję można objąć dotacjami, utrzymując ceny na niskim poziomie i odciążając biedne rodziny z części kosztów edukacji dzieci.

ARGUMENTY PRZECIW
Forma jest elementem wyrównywania kształcenia i szkolenia.
Konwencja Praw Dziecka stanowi, że każde dziecko ma prawo do wyrażania swojej indywidualności w sposób, jaki mu się podoba. Mundurki szkolne ograniczają wolność słowa i są środkiem deindywidualizacji uczniów.
Wymóg noszenia mundurka sam w sobie jest formą przemocy wobec jednostki, a wymóg ścisłego noszenia mundurka może, w razie potrzeby, zostać dowolnie zinterpretowany przez pracowników szkoły i wykorzystany do bezpodstawnego prześladowania niechcianych uczniów.
Mundur może być zbyt drogi dla biednych rodzin.
Formularz zaproponowany ze względu na przystępność cenową może nie odpowiadać jakości rodzin o wystarczającym poziomie dochodów.

W większości współczesne nastoletnie dzieci są zdecydowanie przeciwne mundurkom szkolnym. Przeciwnie, rodzice i nauczyciele opowiadają się za wprowadzeniem tego elementu, mając nadzieję, że mundurek szkolny:

1. Dyscyplinuje uczniów (styl biznesowy wymaga od uczniów bycia surowym i opanowanym).
2. Wyrównuje różnice społeczne pomiędzy uczniami.
3. Pomaga zachować dystans pomiędzy uczniami i nauczycielem.
4. Umożliwia śledzenie „obcych” w szkole.
5. Nie pozwala nastolatkom ubierać się wyzywająco.

Osobiście nosiłem mundurek prawie do ukończenia szkoły. Oczywiście, że przywraca nostalgię. Mundur dziewczynki ozdobiony był fartuchami, kokardkami i koronkowymi kołnierzykami.

Tutaj możesz puścić wodze fantazji.

Gratulujemy wszystkim uczniom, ich rodzicom i nauczycielom z okazji Dnia Wiedzy!

Mundurki szkolne zaczynają wracać. Wielu rodziców popiera tę inicjatywę urzędników oświatowych, wierząc, że ogólny styl ubioru nie odwróci uwagi od najważniejszej – nauki materiału. Przecież bardzo często koledzy z klasy zamiast uważnie słuchać nauczyciela, przyglądają się sobie nawzajem strojom i dyskutują o nich. Ponadto rodzice uczniów pamiętają własną młodość, kiedy wszyscy nosili mundurki szkolne.

Powody wprowadzenia

W okresie powojennym we wszystkich wydziałach wprowadzono jednolity styl. Pracownicy musieli ściśle przestrzegać obowiązującego prawa ubioru, jak to się obecnie mówi. Życie szkolne nie było wyjątkiem. W placówkach oświatowych noszenie mundurka szkolnego stało się obowiązkowe w 1948 r., kiedy zatwierdzono pierwszą, najbardziej rygorystyczną i ascetyczną wersję. Wychowanie prawdziwego patrioty, odznaczającego się wysokimi zasadami moralnymi, trzeba było zaczynać już od dzieciństwa. Mundurek szkolny z czasów ZSRR nie tylko uczył dziecko porządku i dyscypliny, ale także wskazywał na brak różnic klasowych. Wszystkie dzieci były sobie równe. W każdym razie na zajęciach nie można było pokazać kolegom jakiejś niezwykłej rzeczy, o którą rodzice mieli trudności z uzyskaniem dla swojego dziecka.

Mundurek szkolny noszony przez dziewczęta

Wprowadzony w 1948 roku mundurek szkolny ZSRR dla dziewcząt bardzo przypominał styl ubioru, jaki musiały obowiązywać uczennice przedrewolucyjnych gimnazjów żeńskich. Składał się ze schludnej brązowej sukni wykonanej z wełny i fartucha. Do noszenia na co dzień przeznaczony był czarny fartuch, który można było zastąpić białym.

Aby nieco odświeżyć wygląd, na rękawach wszyto białe mankiety, zastosowano także biały kołnierzyk. Ich obecność była obowiązkowa zarówno w święto, jak i w zwykły dzień powszedni.

Sukienka była dość długa, przed kolano. Zabronione były jakiekolwiek eksperymenty z elementami stroju, jego długością i stylem. Władze szkoły zazwyczaj surowo karały fashionistki, które odważyły ​​się łamać ogólnie przyjęte zasady.

Mundurek szkolny noszony przez chłopców

Mundurek szkolny dla chłopców w ZSRR miał kilka obowiązkowych elementów:

1. Czapka ozdobiona kokardą.

2. Tunika.

3. Pasek z błyszczącą masywną klamrą.

Tunikę i spodnie wykonano z szarej tkaniny wełnianej. Takie produkty nie były zbyt wygodne w noszeniu, ponieważ szybko traciły kształt. A po niezbyt ostrożnym myciu lub nieudanym suszeniu mogą znacznie zwiększyć rozmiar.

Chłopcom nie wolno było także eksperymentować ze swoim wyglądem. Mundurek szkolny ZSRR był obowiązkowy dla wszystkich bez wyjątku uczniów.

Ogólny wygląd

Wygląd uczniów musiał spełniać pewne warunki. Nie wystarczyło samo noszenie mundurka szkolnego, uczeń zawsze musiał wyglądać schludnie.

Do szkoły można było przychodzić wyłącznie w czystym i dobrze wyprasowanym ubraniu. Mankiety i kołnierz nakładany, które są obowiązkowym atrybutem munduru dla dziewcząt, muszą być zawsze czyste. Przyjście do szkoły z brudnymi lub źle wyprasowanymi mankietami może skutkować wielkim wstydem. Buty też trzeba było utrzymywać w czystości, niezależnie od pory roku i odległości domu od placówki oświatowej.

Fryzura dzieci w wieku szkolnym

Mundurek szkolny ZSRR, przejawiająca się w nim surowość i minimalizm, narzucały także uczniom pewien rodzaj fryzury. Nie może być też żadnych swobód.

Krótkie włosy były obowiązkowe dla chłopców. Dziewczęta mogły zaplatać włosy za pomocą czarnych lub brązowych kokardek. Na wakacjach można zawiązać białą kokardkę. Inne kolory zostały zakazane, więc nie było ich łatwo znaleźć w sowieckich sklepach. Warkocze z kokardkami były obowiązkowe dla dziewcząt, inna fryzura nie wchodziła w grę.

Zmienny kształt

W 1960 roku mundurek szkolny ZSRR zaczął się zmieniać, a fotografie z różnych okresów istnienia Związku Radzieckiego doskonale ukazują te przemiany. Zmiany zachodzące w tym czasie we wszystkich sferach życia ludzi nie mogły nie wpłynąć na ubrania uczniów.

Główne przemiany zaszły w mundurku szkolnym dla chłopców. Niewyraźne szare ubrania zostały zastąpione jaśniejszymi modelami wykonanymi z materiału z domieszką niebieskiej wełny. Lepiej trzyma swój kształt i nie rozciąga się po praniu. Krój marynarki przypominał bardzo popularną wówczas na Zachodzie kurtkę dżinsową. Na rękawach naszyto emblematy będące obrazkami przedstawiającymi otwarty podręcznik i wschodzące słońce. Kolor tych pasków był niebieski lub czerwony.

Mundurek szkolny ZSRR noszony przez dziewczęta nie podlegał żadnym specjalnym zmianom. Suknię można było jedynie nieco skrócić – jej długość sięgała tuż nad kolana.

Mundur dla uczniów szkół średnich

Prawdziwym przełomem tamtych czasów było wprowadzenie na początku 1980 roku mundurków dla uczniów szkół średnich. Chłopcy zaczęli nosić spodnie zamiast oddzielnych spodni i marynarek. Kolor munduru również pozostał niebieski. Czasami udało się nawet usunąć emblematy, ponieważ z biegiem czasu farba na nich się ścierała i wyglądały niechlujnie.

Długo oczekiwana transformacja mundurków szkolnych dotknęła także dziewczęta. Od pierwszej do siódmej klasy nadal nosiły zwykłe sukienki z fartuchami. Ale od ósmej klasy można było nosić trzyczęściowy garnitur z grubego niebieskiego materiału. W jej skład wchodziła zgrabna spódnica w kształcie litery A z zakładkami z przodu, kamizelka i marynarka. Dziewczyna sama mogła wybrać bluzkę do swojego kostiumu, co dało pole do ogromnej liczby eksperymentów. Spódnicę można nosić zarówno z kamizelką, jak i marynarką. W chłodne dni cały kombinezon był noszony na raz.

Kolejną innowacją było wprowadzenie w 1988 roku spodni dla uczennic mieszkających w mieście, które można było nosić w sezonie zimowym.

Odznaki pionierów

Mundurek szkolny ZSRR koniecznie uzupełniono odznakami, które uczniowie nosili w zależności od wieku i przynależności do określonej organizacji.

Dzieci uczące się w niższych klasach były oktobrystami i nosiły odznakę oktobrystów, która przedstawiała twarz małego Wołodii Uljanowa wewnątrz czerwonej gwiazdy. Starsi uczniowie, gimnazjaliści nosili odznakę pioniera. Wykonano go również w kształcie gwiazdy, ale znajdował się na nim wizerunek W.I. Lenina. Jeśli pionier szczególnie wyróżnił się w pracy społecznej i okazał się osobą aktywną, otrzymywał specjalną odznakę. Zamiast napisu „Zawsze gotowy” widniał napis „Do aktywnej pracy”, a same insygnia były nieco większe od standardowych. Uzupełniono mundurek szkolny noszony przez pionierów

Uczniowie szkół średnich mieli obowiązek noszenia tego małego symbolu, który wyglądał jak czerwona flaga ozdobiona portretem W.I. Lenina.

Ostatnio coraz więcej uczniów próbuje dowiedzieć się, gdzie kupić mundurki szkolne ZSRR, które miałyby dokładnie taki sam wygląd jak ówczesne ubrania. Licealiści chcą ją nosić na przykład do ostatniego dzwonka. Tradycja ta zadomowiła się w wielu szkołach. W tym przypadku zwykle używana jest opcja z białym świątecznym fartuchem. Znalezienie kształtu nie jest takie trudne. Można go zobaczyć zarówno w wyspecjalizowanych sklepach, jak i na sprzedaż w różnych zasobach internetowych, gdzie prezentowana jest znaczna liczba modeli o różnych rozmiarach.

Pierwszy mundurek szkolny pojawił się w rosyjskich gimnazjach w 1834 roku. Chłopcy i młodzi mężczyźni nosili mundur podobny do wojskowego, a dziewczęta i młode damy miały prawo do trzech kompletów strojów mundurowych: na co dzień nosiły ciemnobrązową suknię do ziemi z długimi rękawami i małym czarnym fartuchem. Na wakacjach suknię należało ozdobić białym fartuchem i koronkowym kołnierzykiem. W weekendy licealiści musieli nosić sukienkę o podobnym kroju, ale w określonym kolorze: gimnazjaliści nosili kolor ciemnoniebieski, dziewczynki powyżej 12. roku życia niebiesko-zielone, a absolwenci – brązową.

W 1918 roku zniesiono mundurki szkolne: w kraju, który przeszedł rewolucję, po prostu nie było pieniędzy, aby zapewnić wszystkim dzieciom mundurki, a ponadto w kraju sowieckim, w przeciwieństwie do imperium sowieckiego, do nauki miał prawo każdy, a nie tylko dzieci z bogatych rodzin. Mundurek szkolny został uznany za relikt przeszłości i symbol braku wolności i został porzucony.

Popularny

Czterdzieści - powrót do formy

Mundurki szkolne powróciły dopiero po Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, w 1948 roku. Następnie wydano dekret, zgodnie z którym wszyscy uczniowie mieli obowiązek nosić mundurki. Mundur w zasadzie nie różnił się od mundurka uczniów szkół średnich: chłopcy znów ubrani byli w tuniki, a dziewczęta w sukienki z fartuchami. Ale sukienki stały się krótsze, ale biały fartuch można było nosić częściej.

Sześćdziesiąte

W latach sześćdziesiątych mundurki szkolne przestały wreszcie przypominać mundury wojskowe: chłopcy przeszli z tunik na garnitury, a sukienki dziewcząt stały się jeszcze krótsze. Tak naprawdę długość sukienek licealistek nie różniła się od modnych wówczas minispódnic. Fartuchy były nadal obowiązkowe, ale fryzury były różnorodne: jeśli wcześniej uczennice mogły nosić tylko warkocze, teraz mogły mieć modne fryzury, a nawet nosić biżuterię.

Lata osiemdziesiąte

Na pierwszy rzut oka wszystko pozostało takie samo: chłopcy w niebieskich garniturach, dziewczyny w brązowych sukienkach z białymi lub czarnymi fartuchami. Ale ta zasada obowiązywała teraz tylko w szkole podstawowej. A dla licealistek pojawiły się ciemnoniebieskie trzyczęściowe garnitury: spódnica, kamizelka i marynarka. Ten mundurek był trudny do zdobycia, ale niektóre dziewczyny nadal miały szczęście zmienić nudną krótką sukienkę uczennicy na dorosły i modny garnitur.

Lata dziewięćdziesiąte

W 1992 r. mundurek szkolny był wielokrotnie kasowany z tego samego powodu: uważano, że symbolizuje on brak wolności i niewolniczą pozycję uczniów. W niektórych szkołach w tamtym czasie obowiązywał niewypisany kodeks ubioru, który regulował styl, ale ogólnie rzecz biorąc, uczennice i uczniowie w całym kraju mogli nosić dżinsy i T-shirty. Z reguły zabraniano jedynie zbyt krótkich spódnic, głębokich dekoltów i przezroczystych bluzek. Pod każdym innym względem uczniowie, zwłaszcza licealistki, pozwolili sobie na pełną swobodę. W tym szpilki.

Zero i nasz czas

Dziś każda szkoła w Rosji ma swój własny mundurek. Jedynym ogólnym i obowiązkowym zaleceniem jest trzymanie się stylu biznesowego, dlatego chłopcy z klas młodszych noszą garnitury, a dziewczęta jednolite sukienki lub spódnice z kamizelkami, najczęściej w kratę. Większość uczniów szkół średnich nie nosi mundurków.

Mundurki szkolne w Imperium Rosyjskim

Zdjęcie: A. S. Antonow w Tambow Real School

Sala lekcyjna Aleksandrowskiej Szkoły Prawdziwej

W 1834 r. Zatwierdzono powszechny system wszystkich mundurów cywilnych w Cesarstwie Rosyjskim, w tym dla szkół średnich. Przepisy dotyczące umundurowania gimnazjalnego dla dziewcząt zostały zatwierdzone w 1896 roku.

Mundur uczniów szkół średnich miał charakter półmilitarny. Podobny stylowo, ich czapki, palta i tuniki różniły się kolorem, lamówkami, a także guzikami i emblematami. Uczniowie gimnazjum nosili jasnoniebieskie czapki z czarnym daszkiem, kolorową lamówką i emblematem. Emblemat przymocowany do opaski składał się z dwóch srebrnych gałązek palmowych, pomiędzy którymi umieszczono inicjały miasta, numer sali gimnastycznej oraz literę „G” (np. „SPB.3.G.” lub „ M.5.G.”). Latem na koronę czapki zakładano kołomiankę. Zimą, gdy było zimno, nosili słuchawki wykonane z czarnego filcu na brązowej flaneli w środku. Dodatkowo w chłodne dni noszono kaptur w kolorze naturalnej sierści wielbłądziej, obszyty szarym warkoczem.

Mundur codzienny uczniów składał się z tuniki z niebieskiego materiału (materiał jest ciemniejszy niż na czapce) ze srebrnymi wypukłymi guzikami, przepasanej czarnym lakierowanym pasem ze srebrną klamrą, na której wygrawerowano i zamalowano te same litery i cyfry. czarna farba jak na emblemacie (ale bez gałązek palmowych). Spodnie dla chłopców były czarne, bez lamówek. Buty były czarne, sznurowane. Latem licealiści nosili tuniki Kołomyanki ze srebrnymi guzikami.

Licealiści zwykle nie nosili tunik, ale marynarki ze stójką, na wzór marynarki wojennej. W niektórych gimnazjach tuniki i marynarki nie były niebieskie, ale szare, natomiast spodnie zawsze były czarne.

Uczniowie szkół średnich posiadali także mundur wyjściowy – mundurek w kolorze granatowym lub ciemnoszarym, jednorzędowy, z kołnierzem obszytym srebrną plecionką. Mundur ten noszono zarówno z paskiem, jak i bez paska (poza szkołą). Do munduru noszono wykrochmalony kołnierz. Płaszcz był typu oficerskiego, jasnoszary, dwurzędowy, ze srebrnymi guzikami, niebieskimi dziurkami, w kolorze czapki, z białą lamówką i guzikami. Płaszcze były zimne i watowane, z pikowaną szarą podszewką. Zamiast szalika nosili czarny materiałowy śliniaczek, jak marynarze. Zimą uczniowie szkół podstawowych mogli nosić czarną obrożę astrachańską.

Nauczyciele, a przede wszystkim strażnicy ściśle monitorowali przestrzeganie wszelkich zasad noszenia garnituru.

Jednak zgodnie z niepisanymi przepisami, licealista znajdujący się na ulicy miał obowiązek ukryć numer liceum, w którym się uczył, tak aby licealista, który dopuścił się wykroczenia, mógł pozostać anonimowy. Numer trzeba było wybić z zakrętki, a uczeń, który tego nie zrobił, był brutalnie prześladowany przez swoich kolegów. W tym samym celu odwrócił się i ukrył klamrę paska.

Uczniom szkół średnich surowo zakazano noszenia elementów stroju w różnych kolorach, na przykład szarej bluzki i czarnych spodni. Garnitur miał być tylko czarny. Jednak uczniowie szkół średnich często nosili spodnie i garnitury w różnych kolorach.

Z kamelota uszyto codzienne stroje uczniów. Dziewczęta z klas przygotowawczych (od pięciu do siedmiu lat) nosiły sukienki w kolorze kawy lub brązu; od ośmiu do dziesięciu - niebieski lub ciemnoniebieski; od jedenastu do trzynastu - szary. Starsze uczennice nosiły białe sukienki. Sukienki były zamknięte („głuchy”), jednokolorowe, o najprostszym kroju. Nosili biały fartuch, białą pelerynę i czasami białe rękawy.

Mundurki szkolne w ZSRR

Lata 20. i 50. XX w.: od eksperymentu do klasyki

Forma ta istniała do końca roku szkolnego 1962. 1 września 1962 roku pierwszoklasiści poszli do szkoły w nowym mundurku – bez czapek z kokardą, bez pasów zapinanych na masywną klamrę, bez tunik. Mundur dla dziewcząt pozostał praktycznie niezmieniony.

Pocztówka z lat 50. XX wieku

Ponadto w 1943 r. wprowadzono odrębne nauczanie, z którego jednak zarzucono w 1954 r.

Surowe zasady moralne epoki stalinowskiej rozciągały się oczywiście na życie szkolne. Najmniejsze eksperymenty z długością lub innymi parametrami mundurka szkolnego były surowo karane przez administrację placówki oświatowej.

Od początku lat 60. XX w. nastąpiła zmiana umundurowania w kierunku odchodzenia od „militaryzmu”. Chłopcy otrzymali szary garnitur z domieszką wełny – spodnie i jednorzędową marynarkę zapinaną na trzy czarne plastikowe guziki. Pod marynarkę polecono białą koszulę. W szkole podstawowej panował zwyczaj wszywania białego kołnierzyka na kołnierz marynarki. Czapkę zastąpiono ciemnoniebieskim beretem. Strój dziewcząt pozostaje taki sam. W 1960 roku w Leningradzie pojawił się nowy mundur. Od 1962 r. nowy mundurek stał się obowiązkowy, choć do połowy lat 60. XX w. wiele uczniów mogło uczęszczać do szkoły w starym mundurku. Nie było obowiązkowych wymagań dotyczących noszenia mundurka poza szkołą ani zimowej odzieży wierzchniej.

Odwilż

Emblematy na rękawach na kurtce gimnazjum i gimnazjum (po lewej) oraz kurtce szkoły średniej (po prawej) mundurka chłopięcego z 1975 r.

W przypadku chłopców od roku szkolnego 1975-1976 szare wełniane spodnie i marynarki zastąpiono spodniami i marynarkami z tkaniny z domieszką wełny w kolorze niebieskim. Krój kurtek nawiązywał do klasycznych kurtek dżinsowych (tzw. „moda dżinsowa” na świecie nabierała rozpędu) z paskami naramiennymi i kieszeniami na piersi z klapami w kształcie szelek } ). Marynarka zapinana była na aluminiowe guziki, designem nawiązującym do wojskowych. Guziki miały 2 średnice – mniejszą dla gimnazjalistów i większą dla licealistów. Z boku rękawa naszyto wykonany z miękkiego plastiku emblemat (szewron) z narysowanym otwartym podręcznikiem i wschodzącym słońcem – symbolem oświecenia. W przypadku chłopców ze szkoły średniej spodnie i marynarkę zastąpiono garniturem. Kolor tkaniny nadal był niebieski. Emblemat na rękawie również był niebieski. Emblemat ten, oprócz słońca i otwartej księgi, zawierał stylizowany wizerunek atomu. Bardzo często emblemat był obcinany bo nie wyglądał zbyt estetycznie, zwłaszcza po pewnym czasie - farba na plastiku zaczęła się ścierać. Bardzo rzadkie były także emblematy wypukłe wykonane z tworzywa sztucznego na bazie tkaniny. Nie straciły koloru i wyglądały bardzo elegancko.

Mundurki szkolne z czasów sowieckich (lub stylizowane na nie sukienki) z białymi fartuchami tradycyjnie noszą absolwenci Last Bell jako symbol pożegnania ze szkołą, rzadziej w inne święta. Jednakże w wielu szkołach (kilka liceów w Nabierieżnym Czełnym, Gimnazjum Prochorowskiej, szereg szkół w Krasnojarsku i Ufie) stroje i fartuchy dla dziewcząt albo zachowano z czasów sowieckich, albo przywrócono je w pierwszej dekadzie XXI w., aby zwiększyć liczbę uczniów dyscyplina.