Rezumat al GCD despre creativitatea artistică și estetică (desen) pe tema: „Oul de Paște”. Rezumat al unei lecții de desen decorativ cu copiii din grupa mai mică „Ouă de aur

„Prăjituri de Paște”. Meșteșuguri pentru copiii din a doua grupă mai mică.

Dragi profesori! Buna ziua! Astăzi vreau să vă prezint atenției noua mea lucrare, pe care am numit-o „Kulich”. Copiilor din a doua noastră grupă mai mică le place să lucreze cu hârtie, și de aceea încerc să diversific cât mai mult munca pentru a nu pierde interesul copiilor pentru acest tip de activitate.

Master-class

Integrarea domeniilor educaționale: Socializare, muncă, siguranță, comunicare.

Scop: Introducerea copiilor în cercul principalelor sărbători ortodoxe, arătarea legăturii lor strânse și organice cu viața populară, familiarizarea lor cu elementele de bază ale tradițiilor spirituale și morale ale poporului nostru și modul tradițional de viață, cu particularitățile. a pregătirii și ținerii sărbătorilor de Paște. Învățați tehnici de lipire (întindeți lipici pe partea din spate a piesei, apăsați imaginea pe hârtie cu un șervețel și toată palma); lipiți imaginile cu atenție. Pentru a remedia ideea de obiecte rotunde.

Pentru meserii avem nevoie de: lipici, carton colorat, un creion simplu, hartie colorata.

Tăiați baza pastelor sub formă de oală. Există o varietate de culori disponibile pentru a se potrivi gusturilor dvs.

Decupați pălăriile.

Și decorăm.

Asta au făcut copiii mei.

Rezumatul GCD pe tema: „Oul de Paște”

Integrarea zonelor educaționale: „Cunoaștere” (formarea unei imagini holistice a lumii), „Comunicare”, „Cultură fizică”, „Socializare”, „Creativitate artistică și estetică” (desen), „Lectură de ficțiune”.

Tipuri de activități pentru copii: ludic, comunicativ, productiv, cititor.

Scopurile profesorului: Pentru a introduce copiii în sărbătoarea strălucitoare a Paștelui. Să cultive dragostea pentru cultura poporului lor, tradițiile, obiceiurile, ritualurile lor. Dezvoltarea abilităților artistice și creative la copii. Lucrare de vocabular: Paște, ou de Paște, auriu, pictat.

Materiale și echipamente: o farfurie cu ouă pictate, poze cu ouă pictate, prăjituri de Paște; o foaie de hârtie colorată cu imaginea unui ou, vopsea, pensule, căni cu apă, șervețele pentru fiecare copil.

1. Citirea unei poezii.

Ou de Paşte

Uite ce minune
A pus-o mama în farfurie?
Iată un ou, dar nu unul simplu:
vopsit auriu,

Ca o jucărie strălucitoare!
Există dungi, bucle,
O mulțime de inele mici
Stele, cercuri și inimi.

Pentru ce sunt toate aceste culori?
Ca într-un basm vechi bun?
Mama a dat răspunsul tuturor:
- Paștele este cea mai strălucitoare sărbătoare!

Și oul, știu
Simbol al vieții pe pământ!

Băieți, despre ce sărbătoare vorbește această poezie. (Paști)

Paștele este considerată principala sărbătoare creștină. Și spune-mi, ce fel de minune a pus mama în farfurie? (Ou). Ce ou? (Aur, pictat).

Paștele este sărbătorit în fiecare an. Oamenii încep să se pregătească din timp pentru asta: pun lucrurile în ordine în casele lor, coc prăjituri de Paște, produse de patiserie, pictează ouă (arând imagini).

Băieți, de ce vopsim ouă de Paște?

Oul este un mic miracol, este un simbol al vieții noi. Un pui va depune un ou și arată ca o pietricică - ca și cum ar fi neînsuflețit, dar există viață în el. Un pui viu care iese dintr-un ou. Colorarea ouălor este un vechi obicei slav. De aceea de Paște se obișnuiește să se dea ouă vopsite și să se pronunțe cuvintele Hristos a Înviat, Cu adevărat Înviat! Odinioară era considerat un ou roșu - un simbol al soarelui, o nouă afacere, o nouă viață. Ouăle sunt vopsite în diferite culori și date cu cuvintele: „Hristos a Înviat! ” Ca răspuns, ar trebui să spui: „Cu adevărat Înviat! „- și sărutul ca semn de iertare și dragoste pentru cei dragi.

Ouăle vopsite în aceeași culoare se numeau ouă. Dacă pe un fundal colorat comun erau indicate pete, dungi, pete de altă culoare, aceste ouă au fost numite pete. Și există ouă - ouă de Paște. Ele sunt pictate manual cu un motiv sau modele ornamentale.

În săptămâna Paștelui, oamenii se vizitează unii pe alții, oferă ouă colorate și prăjituri de Paște și joacă jocuri de Paște. Hai băieți, hai să ne jucăm și cu voi!

1. Jocuri de afara.

Jocul „Cel mai dexter”. Copiii stau în cerc, numărul de ouă este cu unul mai mic decât copiii. La muzica veselă, copiii aleargă în cerc, când muzica se termină, fiecare trebuie să ia oul. Cel care nu a primit-o este scos din joc.

Releu „Transferă oul într-o lingură”.

1. Desen.

Și acum vom deveni adevărați stăpâni și vom picta noi înșine ouăle.

Copiii se așează la mese și colorează ouăle pictate pe o foaie de hârtie.

1. Reflecţie.

Despre ce sărbătoare vorbim astăzi?

Ce este obiceiul să ne dăm unul altuia pentru această sărbătoare?

Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note

GCD privind dezvoltarea artistică și estetică „Putem conserva fructele” în grupa a doua de juniori

rezumatul lecției despre dezvoltarea vorbirii în grupa a 2-a juniori. „Conservăm fructele” Repetăm ​​fructele pe care le știm deja....

Rezumat al GCD despre creativitatea artistică și estetică (desen) în prima grupă de juniori pe tema: „Oul de Paște”...

REZUMATUL DIN CAP CU DEZVOLTAREA ARTISTICĂ ȘI ESTETICĂ Desen netradițional în grupa a doua de vârstă fragedă „Vom merge în pădure, vom găsi o ciupercă”

Schița lecției a fost elaborată pentru copiii din a doua grupă de vârstă fragedă, conform temei planului de lucru educațional și educațional „Toamna” și corespunde DO GEF. În timpul GCD, ...

Lecția oferă o idee despre ce alimente sunt utile și necesare unei persoane în fiecare zi pentru sănătate, explică diferența dintre alimentele „gustoase” și sănătoase. Copiii prezinta...

Rezumatul GCD desen 2 grupa juniori pe subiect : „pictura cu ouă de Paște”

Scopurile profesorului: Pentru a introduce copiii în sărbătoarea strălucitoare a Paștelui. Să cultive dragostea pentru cultura poporului lor, tradițiile, obiceiurile, ritualurile lor. Dezvoltarea abilităților artistice și creative la copii, învață să faci un model din elemente familiare.

Materiale și echipamente: poze cu ouă pictate;semifabricate de ouă de hârtie, guașă, muguri de bumbac, cani cu apa, servetele pentru fiecare copil.

Moment surpriză (afișare jucării)

Educator:

Copiii de astăzi Ryaba Hen au venit să ne viziteze. Ea a chicotit: „Sunt o pasăre mare, uite, am adus un ou galben”

Băieți, care este sărbătoarea viitoare asociată cu oul? (răspunsurile copiilor)

Paștele este sărbătorit în fiecare an. Oamenii încep să se pregătească din timp pentru asta: pun lucrurile în ordine în casele lor, coc prăjituri de Paște, produse de patiserie, pictează ouă (arând imagini).

Băieți, de ce vopsim ouă de Paște?(răspunsurile copiilor)

Educator:

Oul este un mic miracol, este un simbol al vieții noi. Un pui va depune un ou și arată ca o pietricică - ca și cum ar fi neînsuflețit, dar există viață în el. Un pui viu care iese dintr-un ou. Colorarea ouălor este un vechi obicei slav. De aceea de Paște se obișnuiește să se dea ouă vopsite și să se pronunțe cuvintele Hristos a Înviat, Cu adevărat Înviat! Odinioară era considerat un ou roșu - un simbol al soarelui, o nouă afacere, o nouă viață. Ouăle sunt vopsite în diferite culori și daterude și rude .

Ouăle vopsite în aceeași culoare se numesc _ coloranți. Dacă pe un fundal colorat comun erau indicate pete, dungi, pete de altă culoare, aceste ouă au fost numite pete. Și există ouă - ouă de Paște. Ele sunt pictate manual cu un motiv sau modele ornamentale.

Băieți, găina ne-a adus semințe de ouă de hârtie. Le pictam? (răspunsurile copiilor). După ce le-a pictat, va fi un ou suvenir.

Hai să înveselim puiul acum și să dansăm. Toată lumea s-a ridicat.

Minut de educație fizică: „Puiul a ieșit la plimbare, ciupește iarbă proaspătă

Și în spatele ei sunt băieții, găinile galbene.

Ko-ko-ko, Ko-ko-ko, nu merge departe

Râsliți cu labele, căutați un bob.

Au mâncat un gândac gras, un râme.

Am băut niște apă, un jgheab plin. (repetă de 2 ori)

Educator:

- Și acum vom deveni noi înșine adevărați stăpânine vom vopsi semifabricatele. Copii, cu ce model veți picta oul? (răspunsurile copiilor).

Arătându-i educatorului metodele și tehnicile de vopsire a ouălor:

1. Cel mai simplu model sunt punctele și dungile, liniile ondulate și crucile.

2. Model complex - flori, petale. Trebuie să plasați modelul pe întregul ou.

Munca independentă a copiilor. - Băieți, vreau să fiu atenți la faptul că trebuie să ridicați puțin vopsea pe un tampon de bumbac pentru a nu unge munca, aveți grijă. Puteți începe să faceți o muncă creativă.

Copiii stau la mesevopsiți oul liber cu modele.

Educator:

Copii, ce ouă frumoase aveți. - Vă plac suvenirurile voastre? (răspunsurile copiilor)

Ce culori ai ales? (răspunsuri copii) -Cu ce ​​sentimente ați pictat ouă de Paște? (răspunsurile copiilor) Îmi plac foarte mult suvenirurile voastre, sunt pur și simplu minunat decorate.Bravo băieți, ați lucrat foarte bine. - Cui îi vei oferi suvenirurile tale? (răspunsurile copiilor)

îngrijitor : Aici ai oua vopsite, nu simple, aurii.

Cine dă un ou unul altuia

Fericiți tot anul.

Cea mai mare bogăție a unui popor este limba lui! De mii de ani, nenumărate comori ale gândirii și experienței umane s-au acumulat și trăiesc pentru totdeauna în cuvânt. (MA Sholokhov).

Lucrare preliminară: conversații cu copiii despre sărbătoarea de Paște, învățarea unui cântec "Ou de Paşte" , vopsit ouă de Paște, confecționarea de către părinți a costumelor de sărbătoare.

Scop: introducerea copiilor în tradițiile creștine din țara lor natală; oferi elevilor posibilitatea de a demonstra abilități artistice, individualitate creativă; creând atmosfera unei sărbători teatrale.

Sarcini: să ofere o idee inițială despre sărbătoarea Paștelui creștin; să dezvolte abilitățile creative ale elevilor; a aduce la copii calități morale: dezinteresarea, milă, bunătatea, simțul recunoștinței, dragostea față de aproapele.

Echipament: costume de personaje de basm, o masă, scaune, o farfurie cu ouă colorate.

La muzica populară rusă "Nastenka" copiii în costume populare rusești intră în sală și stau în cerc.

Educator: Un pârâu murmura într-o râpă,
Păsările au venit dinspre sud.
Soarele strălucește dimineața.
Noi vizităm…

Copii: Primavara!

Educatoare: Vom cânta un cântec despre primăvară,

Să invităm primăvara!

Copiii cântă un cântec "Salut primăvară!" (r. n. m., versuri de Z. Petrova)

Sasha: Picăturile picură tare
Lângă fereastra noastră
Păsările cântau vesele:
"Paști! Paști! Ea a venit la noi!"

Katya: Peste pajiști și câmpuri
Soarele strălucește deasupra noastră.
primavara mult asteptata
Paștele ne-a adus!

În sunetul clopotelor, copiii merg în perechi, se apropie de peisajul templului, profesorul începe conversația.

Prezentator: Băieți, ce fel de sărbătoare este Paștele? Paștele este cea mai luminoasă și mai bună sărbătoare. Fiecare familie așteaptă și iubește Paștele. Oamenii se pregătesc întotdeauna pentru această sărbătoare: coc prăjituri de Paște, gătesc brânză de vaci de Paște, pictează ouă. În ziua de Paște, ar trebui să îi trateze pe toți cei pe care îi întâlnești cu ouă și să îi întâmpine cu cuvinte "Hristos a înviat!" , spun ei ca răspuns „Înviat cu adevărat!” și oferă, de asemenea, mâncare.

După conversație, se duc la scaune.
Sunete de album ale naturii, sunete de cântece de păsări.
Educatoare: Băieți, ascultați cum cântă păsările!
Păsările zboară, bat din aripi

Ei aduc căldură, ei numesc primăvară, împreună spunem împreună:
„Da, da, eu numesc primăvară! Unde ești, soare, trezește-te
Zâmbește pentru copii!”
Copiii cântă un cântec "Soare" , sl. si muzica. E. Makshantseva.

Ilya: Ce iubesc Paștele!
Ne pregătim pentru joi
Bunica vopsește ouă
O voi ajuta si pe ea.

Educatoare: Uite câte ouă a gătit bunica Arisha și ne putem juca cu ele.

Un joc „Cel mai priceput” . Copiii stau în cerc, numărul de ouă în funcție de numărul de copii. La muzica veselă, copiii aleargă în cerc, când muzica se termină, fiecare trebuie să ia oul.

Educatoare: Soarele s-a încălzit vesel.
Un pârâu curgea pe munte.
El este un mare, mare zăpadă
A dormit toată iarna până în primăvară.

Băieți, să sunăm la un flux pentru o vizită.
* Pârâu, pârâu, băiat
Fugi la grădiniță
Pentru a face copiii fericiți!

Pe muzica veselă, un băiat cu panglici albastre iese și stă în centrul cercului.

Dans rotund în jurul băiatului "Pârâu" sl. L. Chadova, muzică. T. Lunevoy.

La capătul pârâului se joacă cu copiii. Toată lumea se așează pe scaune.

2 albine apar în muzică cu coșuri în mână, zboară prin sală.

Educator: Soarele strălucește fierbinte,
Ziua este frumoasă.
Albinele înconjoară ramurile
Florile sunt diferite.

a zburat spre luncă
Și în pădure.
Vântul le întâlnește
Trifoi, păpădie.

„Zhu-zhu-zhu! Zhu-zhu-zhu!
Va fi miere, dulciuri.
Toată lumea le va mulțumi
Copii mici.

Predați gălețile cu băuturi răcoritoare profesorului.

Educatoare: Băieți, uitați-vă la ce oaspeți au sosit de pe pajiștea magică. Și tu și cu mine ne putem transforma în albine și zburăm peste flori.

Albinele se trezesc dimineața.
Apoi va fi atașat breton.
Se spală peste o băltoacă
Și distrează-te învârtindu-te.

Un joc „Găsește-ți floarea” .

Educatoare: Am pus masa de Paște,
Decorăm cu o ramură de salcie.
Purtăm prăjituri de Paște din cuptoare,
Și din primăvară - roșu - testicule.

Băieți, să ne invităm oaspeții la un dans rotund.

Se joacă jocul "Rulează un ou"

Băieți, pentru ce vacanță ne pregătim?

Natalia Zaitseva

Rezumat al lecției la prima grupă de juniori« Ou de Paşte»

Ţintă: Pentru a introduce copiii în sărbătoarea creștină a Luminii Paștiși tradiția vopsirii ouălor.

Sarcini:

1. cultivați dragostea pentru cultura poporului lor, tradițiile, obiceiurile, ritualurile lor.

2. Să dezvolte abilități artistice și creative la copii.

3. Extindeți-vă vocabularul copii: Paști, Ou de Paşte, pictat, tort de Paste, biserica.

Echipamente: semifabricate de lemn de ouă colorate și Pasca, poze cu oua pictate, diverse decoratiuni si autocolante pentru oua, carti cu povesti si povesti despre Paște pentru copii, stați pentru ouă.

muncă preliminară: vizualizați ilustrații pe un subiect « Paști» , creând o expoziție « Fantezii de Paste» .

mișcare clase: Profesorul le citește copiilor o poezie despre Ouă de Paște,

Uite ce minune

A pus-o mama în farfurie?

Aici ou, dar nu simplu:

vopsit auriu,

Ca o jucărie strălucitoare!

Există dungi, bucle,

O mulțime de inele mici

Stele, cercuri și inimi.

Pentru ce sunt toate aceste culori?

Ca într-un basm vechi bun?

Mama a dat răspunsuri tuturor:

- Paști- cea mai strălucitoare vacanță!

A ou, Știu

Simbol al vieții pe pământ!

Profesorul pune întrebări despre conținut poezii:

Băieți, ce vacanță vom avea în curând? (Paști) . Cum se obișnuiește să ne pregătim pentru această sărbătoare? (vopsiți ouăle, mergeți la biserică, faceți curat în casă, coaceți prăjitura de Paște).

Lasă-mă să-ți spun de ce trebuie să pictezi ouă Paști. Colorarea ouălor este un vechi obicei creștin. Pe Paști da întotdeauna ouă colorate. Ouăle sunt vopsite în diferite culori și date cu cuvinte: "Hristos a înviat!"În replică Ei spun: „Înviat cu adevărat!” - Oul este un miracol, simbol al vieții noi. Găina va depune un ou, arată ca o pietricică, coaja de piatră este parcă neînsuflețită și este puțină viață în ea, un pui viu care va ecloziona din ou.

Ouăle s-au vopsit în aceeași culoare (acesta se numește colorant), și, de asemenea, decorat cu dungi, pete, pete (acestea sunt pete). Există și ouă de Paște, pictate manual cu diverse ornamente.

Mai devreme Paști timp de o săptămână copiii au mers să se viziteze și s-au jucat cu diverse jocuri. Cea mai populară, care a ajuns până în zilele noastre, este baterea ouălor. (Doi oameni au bătut ouă din părți diferite, a căror coajă rămâne intactă, a câștigat.)

Astăzi vom împodobi ouă de sărbătoare și le vom oferi părinților noștri. Uite cât de frumoase sunt ouăle în fața ta și câte stickere și decorațiuni frumoase ți-am adus!

Reflecţie.

Despre ce sărbătoare vorbim astăzi? (Paști)

Ce se obișnuiește să ne dăm unul altuia pentru această sărbătoare (ouă)

Ce cuvinte se rostesc (Hristos a Înviat! - Cu adevărat Înviat)

Vă mulțumim pentru atenție!

Publicații conexe:

Această lucrare a fost făcută de elevul meu, din grupul de seniori - Kostya Sh. Ouăle pictate sunt un simbol al sărbătorii Sfintei Duminici sau.

Rezumatul Activităților educaționale directe (aplicații) pentru copiii din grupa de seniori „Oul de Paște”. Scop: 1. Consolidarea abilităților.

Rezumatul GCD în grupa a doua de juniori „Dezvoltare artistică și estetică” (desen) „Oă de Paște” Rezumatul GCD în grupa a II-a de juniori „Dezvoltare artistică și estetică” (desen). Tema: „Oul de Paște” Integrare educațională.

Sculptul din aluat de sare este o plăcere. Mai mult, acest proces va fi la fel de interesant atât pentru copii, cât și pentru adulți. Ca din aceeasi plastilina,.

Paștele vine în curând. Îmi place foarte mult această sărbătoare. Sărbătoarea Sfintei Duminici a lui Hristos. Îmi place să mă trezesc în zori cu un coș cu bunătăți.

Ca o colorare strălucitoare, Paștele a venit la noi acasă. Și-a adus în coș, ouă, chifle, prăjituri, plăcinte, clătite și ceai. Paște fericit.