Spitale 

Educația perinatală, legătura emoțională dintre mamă și copil. Legătura magică dintre mamă și copil

Alăptarea oferă o oportunitate de dezvoltare armonioasă, care este determinată nu numai de compoziția laptelui uman, ci și de contactul dintre mamă și copil (vizual, tactil, verbal), care este o componentă importantă a procesului de alăptare. De aceea alăptarea este o continuare a legăturii dintre mamă și copil, stabilită în timpul sarcinii și întreruptă în timpul nașterii. Contactul dintre mamă și copil format în procesul de alăptare influențează dezvoltarea relațiilor materno-copil în perioadele de vârstă ulterioare.

Legătura dintre mamă și copil începe să se formeze chiar și în perioada prenatală: la 3-5 luni de gestație apare nutriția amniotrofică. În al treilea trimestru de sarcină, bebelușii nenăscuți beau 15 până la 40 ml de lichid amniotic pe oră. Nutriția amniotrofică este mecanismul de adaptare la nutriția lactotrofă postnatală. Mirosul lichidului amniotic este asemănător cu cel al secreției glandelor areole din sânul mamei, ceea ce permite bebelușului să-și recunoască mama biologică.

După nașterea copilului, conexiunea mamă-făt, realizată prin cordonul ombilical, este întreruptă, ceea ce în prezent este desemnat în psihologie prin termenul de „criză a nașterii”. Această criză este legată de faptul că, după naștere și legarea cordonului ombilical, copilul câștigă libertate, dar fiziologic „pierde” mama. Copilul se află într-un mediu diferit de mediul din perioada prenatală. Totul se schimbă: mediul acvatic obișnuit - cel aerian, care diferă ca temperatură, umiditate, iluminare, concentrație de oxigen liber, încărcătură microbiană și antigenică, prezența influenței senzoriale directe. Forța gravitației acționează asupra copilului. Senzațiile tactile, vizuale și auditive devin neobișnuit de intense. Senzația de căldură a mamei, mirosul ei, vocea, bătăile inimii leagă nou-născutul cu viața intrauterină anterioară și face nașterea netraumatică. Echivalentul postnatal al placentei este alăptarea.

Există dovezi că frecvența plânsului în primii doi ani, atașamentul față de mamă și unele probleme psihologice la o vârstă mai înaintată depind de cât timp petrece copilul în contact cu mama după naștere și în primele zile de viață, așa cum precum și asupra calității acestui contact. Trebuie subliniat faptul că contactul corporal este inerent numai la mamifere. În ultimii ani, psihologii și pediatrii au acordat multă atenție contactului piele pe piele. A fi aproape de mamă îl ajută pe copil să-și regleze propria temperatură corporală, procesele metabolice, nivelurile de enzime și hormoni, ritmul cardiac și respirația.

Se crede că o legătură strânsă cu mama începe să se formeze încă din primele minute, la prima vedere. Această poziție cu privire la importanța legăturii a fost exprimată pentru prima dată de pediatrii Marshall Klaus și John Kennell. Acești cercetători subliniază că plânsul unui copil crește fluxul de sânge către sânul mamei. D. Chamberlain consideră separarea mamelor de bebeluși ca pe un test emoțional.

Conform noilor tehnologii perinatale de sprijinire a alăptării, primul contact dintre mamă și copil ar trebui să fie de cel puțin 30 de minute. În acest caz, copilul nu trebuie aplicat imediat pe mamelonul mamei. Copilul trebuie întins pe burta mamei, după care apare un reflex de căutare: nou-născutul găsește mamelonul, începe să sugă și începe lactația.

Se crede că prima oră din viața unui copil este crucială pentru realizarea fenotipică a sentimentelor materne și pentru alăptarea completă, de lungă durată. Acest lucru se datorează faptului că starea de cea mai mare activitate a creierului nou-născutului cade în a doua jumătate de oră de viață. Starea mamei după naștere, caracterizată ca stresantă din punct de vedere al intensității emoțiilor, dar trăită ca euforie, un nivel ridicat de excitare a copilului stau la baza fiziologică pentru apariția unei puternice conexiuni emoționale între mamă și nou-născut. . Percepția mamei biologice este și ea extrem de importantă pentru copil, ceea ce dă naștere unui sentiment de afecțiune față de mamă, care afectează fără îndoială dezvoltarea armonioasă a copilului. Alăptarea este de mare importanță pentru dezvoltarea psihică a copilului, întrucât este o formă de comunicare între mamă și copil. Acesta este unul dintre semnele distinctive ale alăptării.

În ciuda tuturor avantajelor incontestabile ale alăptării, până la vârsta de șase luni, în medie, în Rusia, puțin mai mult de jumătate dintre copii sunt alăptați. Conform datelor noastre, 4% dintre copii încep să primească formulă artificială încă de la naștere. Sunt si cazuri cand bebelusii cu lactatie conservata refuza sanul mamei; in aceste cazuri recurg la hranirea cu biberonul cu lapte extras. Cu toate acestea, alăptarea este o formă de comunicare între mamă și copil, iar aceasta este una dintre diferențele fundamentale dintre hrănirea cu biberon (chiar dacă este exprimat laptele matern). Atunci când hrănește un copil cu lapte matern extras dintr-un biberon, copilul primește toți nutrienții și factorii de protecție necesari, dar poate fi lipsit de posibilitatea de a comunica cu mama în timpul hrănirii dacă bunica, tata, bona și nu mama, hrăniți copilul cu lapte extras.

Tehnica de stabilire a contactului cu un copil în timpul hrănirii cu lapte uman extras

Ce se întâmplă dacă mama vrea să alăpteze, dar alăptarea fie nu a avut loc, fie a avut loc, dar nu pe durata pe care mama și-ar fi dorit-o, fie are loc alăptarea cu biberonul cu lapte uman extras? Adesea, aceste mamici dezvolta in fata copilului un „sentiment de vinovatie”, pentru ca, in opinia lor, legatura cu bebelusul se va pierde. Medicii trebuie să convingă mama că ea nu este de vină pentru situația actuală și că dragostea și comunicarea cu copilul sunt capabile să mențină contactul cu acesta. Tehnica de hrănire a bebelușului ar trebui schimbată. Studiile au arătat că frecvența hrănirii sugarilor hrăniți la cerere până la sfârșitul primei luni a fost în medie de 8,0 ± 2,7 ori pe zi. Durata medie a alăptării în perioada neonatală poate fi de 30-40 de minute sau mai mult, apoi se reduce la 15-20 de minute în a doua sau a treia lună de viață a unui copil, iar timpul pentru hrănirea unui copil din biberon este adesea mai puțin de 10 minute. Astfel, odată cu alăptarea, copilul are posibilitatea de a comunica cu mama doar în timpul alăptărilor diurne timp de aproximativ 7-8 ore în perioada nou-născutului și aproximativ trei ore în primele luni de viață, iar cu hrănirea artificială - puțin mai mult de un ora.

În mod tradițional, tehnica hrănirii cu biberonul constă în ridicarea bebelușului și oferirea acestuia de biberon cu tetina, sau hrănirea bebelușului fără a-l scoate din pătuț. După cum arată observațiile, de foarte multe ori mama încredințează hrănirea bebelușului din biberon bonei, bunicii și tatălui. Așa se rezolvă sarcina - să hrănești copilul. Dar hrănirea unui copil în primul an de viață nu este doar hrănitoare. Acest lucru a fost deja notat ca comunicare între mamă și copil. Trebuie remarcat faptul că printre accesoriile pentru alăptare, deja în anii 80 ai secolului XX, a fost propus un dispozitiv special (SNS (Sistem de nutriție suplimentară) - un sistem suplimentar de hrănire dezvoltat de compania elvețiană Medela pentru hrănirea unui bebeluș cu uman exprimat. lapte sau înlocuitori de lapte matern.

Acest dispozitiv este un recipient gradat pentru formula/lapte extras si capilare moi. Setul include capilare în trei dimensiuni diferite.

Unul dintre capilare este dat copilului în timpul alăptării. Bebelușul suge din sânul mamei și primește suplimente fie cu lapte artificial, fie cu lapte uman extras. Cana are un cordon de gât reglabil care vă permite să controlați fluxul de lapte prin poziționarea biberonului deasupra sau sub mameloane. Sistemul suplimentar poate fi utilizat nu numai în caz de lipsă de lapte, ci și în timpul formării sau restabilirii lactației, la hrănirea copiilor imaturi cu un reflex slab de sugere sau chiar la hrănirea copiilor adoptați.

Din păcate, această metodă de suplimentare este rar folosită din cauza lipsei de informații atât din partea mamelor care alăptează, cât și a profesioniștilor din domeniul sănătății.

În ultimii ani, se acceptă în general suplimentarea copiilor cu lapte matern extras folosind o lingură. Lingurile SoftCup Supplement sunt folosite ca o alternativă la biberonul cu tetina. Tava de jos moale oferă o dozare mai bună decât o ceașcă sau o ceașcă pentru sorbire - lingura se umple automat când rezervorul este stors. La începutul hrănirii, bebelușul nu trebuie să atragă aer, deoarece există o supapă cu membrană între biberon și vârf, care împiedică, de asemenea, vărsarea laptelui.

Această metodă este de a preveni alăptarea copilului și este cea mai potrivită pentru suplimentarea cu lapte matern extras sau formulă. Aparatul este folosit cu succes și pentru hrănirea prematurilor, a copiilor cu diverse tulburări de supt, cu patologii maxilo-faciale (buza superioară despicată și palato moale).

Tehnica de stabilire a contactului cu un bebeluș prin hrănire artificială

Dacă mama hrănește copilul cu lapte praf, sarcina medicului pediatru este să învețe mama să hrănească cu biberonul. Acest lucru va compensa eventuala lipsă de atenție a mamei. Care ar trebui să fie tehnica de hrănire cu biberon? Hrănirea cu biberonul trebuie făcută de mamă. Pentru hrănire, mama ia copilul în brațe. În acest caz, ea ar trebui să mângâie copilul. Mâinile copilului ar trebui să fie libere să atingă mama. Contactul ochi-la-ochi este foarte important. După hrănire, dacă copilul nu a adormit, ar trebui să fie ținut în brațe, vorbiți cu el. Timpul de contact dintre mamă și copil cu această abordare va fi de cel puțin 20-30 de minute. Această metodă de hrănire este indicată în special mamelor care își doreau cu adevărat să hrănească bebelușul, dar din motive independente de voința ei au fost nevoite să-l transfere la hrănire artificială. „Sentimentul de vinovăție” la mame poate fi ușurat prin interacțiunea cu copilul și utilizarea hrănirii pentru a comunica cu el.

Astfel, alăptarea are nu numai valoare nutritivă, nu doar că contribuie la dezvoltarea armonioasă a copilului, ci, ceea ce este foarte important, este continuarea contactului dintre mamă și copil, a cărui sursă este perioada intrauterină. Contactul format în perioada alăptării afectează, fără îndoială, formarea relațiilor parentale în perioadele de vârstă ulterioare și face obiectul cercetărilor psihologilor.

Literatură

  1. Vorontsov I.M. Nutriția femeilor însărcinate și care alăptează // Întrebări de dietologie a copiilor. 2004, vol. 2, nr.1, p. 11-13.
  2. Demin V.F., Klyuchnikov S.O., Mukhina Yu.G. Prelegeri despre Pediatrie. T. 7. Dietologie si Nutritionologie. M., 2007.396 p.
  3. Smirnova E.O. Psihologia copilului. M., 1997.S. 110-168.
  4. Fateeva E.M., Kovalenko N.P. Psihologia perinatală ca nouă direcție de cercetare în sistemul de sprijin al alăptării // Întrebări de dietologie a copiilor. 2005, vol. 3, nr.6, p. 52-57.
  5. Gapparov M.M., Levachev M.M. Nutriția copiilor în primul an de viață: punctul de vedere al unui nutriționist // Probleme de nutriție. 2001, nr. 4, p. 23-27.
  6. Antropologie. M.: Umanist. ed. centru VLADOS, 2004.272 p.
  7. Filippova G.G. Psihologia maternității. Moscova: Institutul de Psihoterapie, 2002.239 p.
  8. Vorontsov I.M., Fateeva E.M., Khazenson L.B. Hrănirea naturală a copiilor. SPb: PPMI, 1993.200 p.
  9. Moore E., Anderson G., Bergman N. Contact precoce piele pe piele pentru mame și nou-născuții lor sănătoși // Cochrane Database Syst. Rev. 2007. V. 18, Nr 3. CD003519.
  10. Chamberlain D. Mintea copilului tău. M .: Firma independentă „Clasa”, 2005. 224 p.
  11. Fateeva E.M. Primele picături de colostru imediat după naștere sunt cheia sănătății copilului și al alăptării reușite // Probleme de Dietetică Pediatrică. 2007, vol. 5, nr.2, p. 47-50.
  12. Calul I. Ya., Gmoshinskaya M. V. Borovik T. E., Bulatova E. M., Dzhumangaziev A. A. et al. Rezultatele unui studiu multicentric al caracteristicilor hrănirii copiilor în principalele regiuni ale Federației Ruse. Mesaj 1. Prevalența alăptării și factorii care afectează durata lactației // Întrebări de dietologie a copiilor. 2006, vol. 4, nr.2, p. 5-8.
  13. Vinnikot D.V. Copiii mici și mamele lor (tradus din engleză). Moscova: Klass, 1998.80 p.
  14. Diaz S. et al. Durata alăptării și creșterea sugarilor alăptați complet la sân într-o populație urbană săracă din Chile // Jurnal american de nutriție clinică. 1995. Vol. 62. P. 371-376.
  15. Jelliffe D. B., Jelliffe E. F. P. Laptele uman în lumea modernă: semnificație psihologică, nutrițională și economică. Oxford. 1978.560 str.

M. V. Gmoshinskaya,Doctor în științe medicale

Institutul de Cercetare în Nutriție al Academiei Ruse de Științe Medicale, Moscova

Celebrul pediatru A. Nauri a scris: „... După 35 de ani de practică, mi-a devenit clar că cel mai greu lucru pe care îl poate experimenta un copil este interacțiunea cu o mamă veșnic îngrijorată. De ce? Pentru că legătura dintre mamă și copil este extrem de puternică și se stabilește în timpul sarcinii. Mama, care este mereu îngrijorată, introduce emoționalitatea negativă în domeniul relației sale cu copilul.”

Cât de puternică este legătura dintre mamă și copil în pântece?

Nu este prima dată când se pune problema sensibilității speciale a fătului la starea emoțională a mamei și tocmai acest fenomen al „răspunsului emoțional al fătului” îl confirmă mulți cercetători. Poate fi considerat necondiționat faptul că bebelușul nu este pasiv în pântec, este o creatură extrem de sensibilă care ține multe lucruri în creier.

Desigur, nimeni nu se angajează în niciun fel să facă analogii între abilitățile și capacitățile de dezvoltare ale unui copil în timpul copilăriei (să zicem, după trei ani) și un făt, dar fătul are câteva idei despre lumea exterioară datorită gustului, mirosurilor, senzații tactile, sunete. El simte miscarea mamei, afectiunea ei, gustul alimentelor pe care le absoarbe si schimbarile fiziologice asociate cu emotiile mamei.

Un grup de cercetători francezi a demonstrat experimental că în ultimele trei luni de sarcină, fătul poate distinge voci și cunoaște două silabe, două fraze, două mirosuri și două senzații gustative. El este capabil să învețe, și mai intens decât orice nou-născut, chiar dacă este un geniu din fire.

Citirea continuă cu voce tare a aceluiași text sau redarea unei piese muzicale duce la scăderea ritmului cardiac, măsurat pe parcursul a șase săptămâni, în timp ce muzica auzită pentru prima dată duce la creșterea ritmului. Legătura mamă-copil este puternică. Fătul, ca un bebeluș prematur, distinge între discursul mamei adresat lui și cel care vorbește cu o altă persoană. La sfârșitul sarcinii, bebelușul preferă zgomotul ușor în locul tăcerii, vocile la zgomot, vocile feminine față de cele masculine. În plus, iubește sunetele vesele mai mult decât sunetele triste sau furioase, ceea ce înseamnă că poate distinge starea de spirit a adulților.

Comunicarea dintre mamă și copil

După cum a susținut F. Dolto, comunicarea cu fătul în timpul sarcinii poate avea o semnificație psihoterapeutică: „Este necesar să vorbim cu copilul despre tot ceea ce îl privește și să spunem adevărul încă din copilărie. Pentru o ființă umană este mai dificil ceea ce este lipsit de sens și nu trece prin vorbire.”

Dolto este cel care deține afirmația că un copil nenăscut este deja o persoană: „Fiecare copil își dă viață cu dorința lui de a trăi.”

Faptul că embrionul trăiește și că organismul matern nu respinge fătul indică o dorință generală de viață. Astfel, din momentul concepției, fătul este o viitoare ființă umană și se află în permanentă comunicare cu mama: „Starea ei emoțională și toate evenimentele pe care le trăiește îi afectează structura psihologică”. O mamă care „uită” că este însărcinată poate fi rezolvată de un copil cu dizabilități mintale severe.

Legătura emoțională dintre mamă și copil

Psihologii și psihiatrii au identificat prezența unui alt factor semnificativ - calitatea conexiunii emoționale care există între mamă și copil. Dragostea cu care poartă copilul, gândurile asociate cu aspectul lui, bogăția comunicării pe care mama o împărtășește cu el, au un impact asupra psihicului în dezvoltare al fătului.

Știați că de la sfârșitul lunii a treia degetul fătului ajunge adesea în gură? Suptul degetului mare poate fi cauzat de tristețea sau anxietatea prelungită a mamei. Bucuria, entuziasmul, frica sau anxietatea îi afectează ritmul bătăilor inimii, circulația sângelui și metabolismul: atunci când mama este fericită, sângele poartă hormonii endorfinelor bucuriei; când este trist sau anxios – hormoni de stres catecolamine. Copilul experimentează și senzațiile corespunzătoare (siguranță sau pericol). Embrionul, desigur, încă percepe aceste semnale inconștient, dar cu toată ființa lui simte deja cum sunt tratate - cu bucurie sau anxietate, calm sau frică.

Atitudinea mamei față de copilul nenăscut îi afectează în mod direct dezvoltarea. Mai mult decât atât, factorii externi de stres nu afectează direct copilul; doar mama, trecându-le prin ea însăși, permite sau nu efectul lor asupra copilului. Emoțiile pozitive puternice ale unei femei însărcinate nu dăunează deloc copilului - dimpotrivă, schimbările hormonale, diversitatea vieții interioare a mamei au un efect benefic asupra dezvoltării copilului. Mai rău este dacă mama este în strânsoarea experiențelor negative pentru o perioadă lungă de timp, nu poate sau nu vrea să scape de ele.

Emoțiile și spațiul din jurul unei persoane sunt caracterizate de o relație foarte strânsă. Nenorocirea, durerea psihică provoacă senzații de contracție a inimii, lipsă de aer. Emoțiile negative cum ar fi frica, gelozia și furia duc la sentimente de greutate, sănătate precară și sclavie. Bucuria o face pe mama să se simtă confortabil, ceea ce are un efect pozitiv asupra copilului.

Tine minte: pentru ca legătura dintre mamă și copil să fie puternică, este necesară o atitudine pozitivă conștientă față de făt pentru formarea unui psihic sănătos al copilului.

Abilitățile senzoriale ale fătului

Teoria educației prenatale se bazează pe ideea necesității de a oferi embrionului și apoi fătului cele mai bune materiale și condiții. Acest lucru ar trebui să devină parte a procesului natural de dezvoltare a întregului potențial, a tuturor abilităților care au fost inițial încorporate în ou.

Urechea internă, care preia sunete și transmite semnale către creier, se formează la sfârșitul lunii a șasea de sarcină, iar fătul percepe și răspunde la sunete. De exemplu, se crede că cântarea corală îmbunătățește starea de bine și întărește nervii mamei, care ulterior dă naștere unor copii sănătoși, calmi, care se pot adapta rapid și ușor la o varietate de situații. Acesta din urmă este un semn de echilibru mental stabil, care va fi util copilului în viața ulterioară.

Ce să-i spun fătului?

Puțini oameni știu, dar abilitățile senzoriale ale fătului sunt cu adevărat nelimitate. Datorită lor, legătura dintre mamă și copil devine doar mai puternică.

  1. Dacă tatăl vorbește în mod regulat cu fătul în timpul sarcinii soției sale, atunci aproape imediat după naștere, copilul își va recunoaște vocea. Adesea, părinții raportează și că copiii recunosc muzică sau cântece auzite în perioada prenatală. Mai mult, acţionează asupra bebeluşilor ca un excelent sedativ şi pot fi folosite cu succes pentru a ameliora stresul emoţional puternic.
  2. În ceea ce privește vocea mamei, efectul ei este atât de mare încât este posibilă ameliorarea tensiunii la copii și adulți și readucerea lor la o stare de echilibru prin simpla ascultare a înregistrării acesteia realizată printr-un mediu lichid. În acest caz, pacienții percep vocea așa cum au perceput-o, fiind în uter și plutind în lichidul amniotic. Această revenire la o perioadă prenatală sigură permite atât pacienților tineri, cât și vârstnici să reia contactul cu energia primară și să elimine evenimentele adverse.

Influența muzicii asupra fătului

De asemenea, fatul percepe selectiv muzica pe care mama o asculta in timpul concertului. Așadar, muzica lui Beethoven și Brahms are un efect incitant asupra lui, în timp ce lucrările lui Mozart și Vivaldi îl liniștesc. Cât despre muzica rock, aici nu putem spune decât un singur lucru: îl face pur și simplu furios. S-a observat că viitoarele mămici sunt adesea forțate să părăsească sala de concert din cauza suferinței insuportabile pe care o trăiește mișcarea violentă a fătului.

A asculta muzică tot timpul poate fi un adevărat proces de învățare. Nimeni nu va îndrăzni să afirme că o mamă care a ascultat des muzică sau a cântat mult la un instrument muzical în timpul sarcinii va da cu siguranță naștere unui compozitor, muzician virtuos sau cântăreț. Fără îndoială, legătura dintre mamă și copil va fi puternică și el va fi receptiv la muzică și la diferite sunete. Pe lângă posibila formare a anumitor abilități, mama va insufla cu siguranță copilului un gust pentru muzică, care îi va îmbogăți semnificativ întreaga viață ulterioară. Cu toate acestea, ființa în curs de dezvoltare își amintește nu numai informații senzoriale, ci stochează și în memoria celulelor informațiile de natură emoțională, care îi sunt furnizate de mama sa.

Dragostea unei mame și a unui copil nu apare întotdeauna din prima secundă de comunicare. Ca orice sentiment serios, trece prin mai multe etape, întărindu-se în timp. Fiecare privire, sunet și atingere sunt verigi în lanțul care leagă o mamă și copilul ei. Acest sentiment de apropiere emoțională, încredere și înțelegere îi va însoți pe tot parcursul vieții. Un expert povestește despre etapele apariției unei legături emoționale între o mamă și un copil.

Ce formează o conexiune emoțională?

1. Atingeri ... Simțirea căldurii mâinilor mamei îi dă copilului un sentiment de siguranță și are un efect calmant asupra lui. În combinație cu reflexele înnăscute ale copilului, atingerea mamei contribuie la dezvoltarea și cunoașterea activă a lumii. De exemplu, dacă îl mângâi ușor pe obraz, bebelușul își va întoarce capul în această direcție, își va deschide gura și va face mai multe mișcări de supt. Iar când atingi palma copilului, vei vedea că acesta încearcă să te apuce de degetul.

Puțin mai târziu, copilul va începe să examineze în mod independent cu mâinile fața mamei aplecându-se asupra lui. Schimbând expresiile faciale, înfățișând diverse emoții, umflându-ți obrajii sau scoțând limba, îi poți menține interesul pentru acest proces. În timp, copilul începe să atingă mama, dorind să se asigure că ea este acolo, sau să atragă atenția asupra lui.

Sfat pentru mama: Încercați să preveniți mâinile să fie prea reci, calde, umede sau aspre atunci când vă atingeți copilul. Pielea bebelușului este prea sensibilă pentru astfel de influențe, iar acestea pot provoca emoții negative.

2. Masaj ... Atingând brațele și picioarele copilului, mângâindu-l pe spate, oferind corpului diferite poziții, mama îi oferă copilului o idee despre întregul spectru de senzații tactile, vestibulare și proprioceptive (adică legate de propriul corp). Pe baza lor, firimiturile dezvoltă abilitățile de exprimare a emoțiilor prin expresii faciale și gesturi. Acest lucru creează condiții favorabile pentru dezvoltarea și întărirea legăturilor emoționale cu cei dragi.

Sfat pentru mama: Fii atent la activitățile care îi fac copilului tău cea mai mare plăcere. Nu contează dacă nu reușiți să finalizați întregul set de exerciții din cauza protestului bebelușului. Principalul lucru este că interacțiunea voastră evocă emoții pozitive în amândoi.

3. Circulaţie ... Nu vă fie teamă să „învățați-vă copilul la îndemână”! Purtandu-l ziua in diferite pozitii, imbratisand, dansand pe ritmul muzicii, mama ajuta bebelusul sa se familiarizeze cu posibilitatile corpului sau. Obișnuindu-se cu „stilul motor” al mamei, bebelușul își amintește și începe să-l recunoască chiar și cu ochii închiși.
De exemplu, dacă vrei să muți un bebeluș care doarme din patul tău într-un pătuț, s-ar putea să nu-l observe.

Sfat pentru mama: Legănatul pe scaun sau pe leagăn împreună și fără grabă îl va ajuta pe copil să se simtă una cu mama, atât fizic, cât și emoțional.

4. Vizualizări ... Cu cât mama se uită mai des în ochii copilului, cu atât mai repede începe să-și concentreze ochii pe fața ei. Atragerea atentiei bebelusului cu cuvinte si sunete blande, jucariile stralucitoare, repetarea miscarilor mimica ale bebelusului duc la prelungirea perioadelor de contact vizual. Contactul piele pe piele în timpul contactului cu ochii ajută, de asemenea, la menținerea privirii copilului.

Până la vârsta de 2 luni, copilul începe să reacționeze cu un zâmbet, mai întâi la orice chip uman, apoi, mai aproape de 5 luni, să distingă mama de alte persoane, oferindu-i o preferință clară. Pe măsură ce legătura emoțională dintre mamă și copil se întărește, comunicarea cu ochii și dezvoltarea cognitivă pe baza ei parcurg mai multe etape:
fixarea privirii pe fața mamei și o jucărie plasată în fața ochilor copilului;
urmărirea cu o privire în spatele unei fețe sau a unui obiect care își schimbă poziția;
căutare activă a ochilor mamei sau a unui obiect de interes.

Sfat pentru mama: Pune-ți pe față un nas strălucitor de clovn și arată-i copilului tău un „truc”: ​​lasă-ți propriul nas să se ascundă în spatele unei mingi roșii, apoi să reapară. Același lucru se poate face cu palmele care acoperă fața atunci când joci peek-a-boo. Astfel de metamorfoze vor încânta copilul, iar el va aștepta cu nerăbdare apariția următoarei mame.

5. Zâmbet ... Primele zâmbete ale unui bebeluș apar spontan într-o stare de confort. Cu toate acestea, prin combinația dintre contactul vizual, vederea unei mame zâmbitoare, mișcările ei și sunetele vocii ei, zâmbetul devine un mijloc de comunicare cu alte persoane. Pe măsură ce legătura emoțională dintre mamă și copil se întărește, vei observa că un zâmbet începe să provoace:
gâdilat;
mișcări repetate rapide;
jocuri insotite de activitate fizica (tragerea de brate in sus, saritura in poala mamei) sau masaj;
jocuri simple („bine”, „terci gătit de magpie” etc.);
recunoașterea fețelor și obiectelor familiare.

6. Sunete ... Natura s-a asigurat că bebelușii sunt sensibili la tonul înalt al vocii unei femei. Comentând acțiunile tale în timpul îmbăierii, schimbarea hainelor și alte proceduri de îngrijire, stimulezi astfel copilul la comunicare verbală. Foarte curând, copilul va începe să „memblă”, invitându-și mama la un dialog!

Sfat pentru mama: Vino cu cântecul „tau” pentru baie, așternut și alte activități cu copilul. Va trece puțin timp, iar la primele sunete ale unei melodii familiare, bebelușul se va transforma într-un ascultător atent.

7. Mirosuri ... Folosind diferite mijloace de îngrijire a copilului și a sinelui, se poate observa că copilul se înfioră și se întoarce dacă mirosul este prea intens și zâmbește, sprijinindu-se de corpul mamei atunci când mirosul este discret. Devenind obișnuit cu anumite mirosuri și succesiunea lor în procesul de îngrijire zilnică, bebelușul va putea să se „acordeze” în avans pentru baie sau dormit, manifestând mai puțină anxietate.
Concentrațiile diferite de substanțe produse de organism constituie o „semnătură chimică” specială caracteristică fiecărei persoane. Este această „semnătură” pe care nou-născutul o distinge prin a 10-a zi de viață, evidențiind printre altele mirosul mamei.

Sfat pentru mama: Bebelușii iubesc mirosurile ușoare și naturale precum mușețelul, ceaiul verde sau lavandă.

8. Arome ... Laptele mamei, iar puțin mai târziu, alte alimente primite din mâinile mamei, este perceput de copil ca o sursă de plăcere. Destul de curând, la sentimentul de liniște se adaugă recunoștința, pe care bebelușul îl exprimă în toate modurile disponibile: își pune capul pe umărul mamei, își apasă obrazul de obrazul ei etc.

Sfat pentru mama: Dacă copilul refuză să mănânce, nu-l forțați. Luați o scurtă pauză, discutați sau jucați-vă cu el și apoi oferiți din nou mâncare.

Ce afectează o conexiune emoțională?

1. Activitatea cognitivă.

S-a dovedit că copiii care primesc multă atenție manifestă mult mai mult interes față de lumea din jurul lor. De exemplu, în comparație cu copiii rămași fără îngrijire părintească, copiii crescuți într-o familie „gag” de 3 ori mai mult. Acest lucru se datorează faptului că la vederea unui copil, o femeie începe instinctiv să folosească intonații speciale, ritmul vorbirii și începe să vorbească cu o voce mai înaltă. Copilul este deosebit de activ în a răspunde la astfel de vorbire din partea mamei. Un copil care a avut experiență de a primi un răspuns la „apelul” său începe curând să se oprească, așteptând reacția mamei. Astfel de „conversații” stau la baza dezvoltării vorbirii.

Psihologii și fiziologii au observat, de asemenea, că atunci când un copil este în brațele mamei sau lângă ea, el devine mai activ interesat de jucării și alte obiecte. Acest lucru se datorează sentimentului de siguranță pe care îl dă prezența unei mame. Copilul nu trebuie să fie distras pentru a se apăra și își direcționează toată energia către cunoașterea lumii din jurul lui.

2. Dezvoltarea fizică.

Învățarea activă a lucrurilor noi este imposibilă fără mișcare. Copilul întinde mâna spre jucărie, se rostogolește din spate pe burtă pentru a se târî la obiectul care îl interesează, se așează, se ridică etc. Sentimentele de nesiguranță și frică „paralizează” copilul în sensul literal al cuvântului. Acțiunile și cuvintele calmante ale mamei îl readuc la acțiuni active cu obiecte noi.

3. Relațiile cu alte persoane.

Comunicarea cu mama este prima experiență a bebelușului în interacțiunea cu umanitatea. Copilul transferă apoi cunoștințele și impresiile dobândite în relațiile cu alte persoane. Așadar, dacă mama l-a tratat cu grijă și grijuliu, bebelușul privește lumea cu ochii mari, fără a aștepta o captură. Dacă mama a fost adesea nedreaptă, iritabilă, copilul poate manifesta incertitudine sau chiar agresivitate în relațiile cu ceilalți.

4. Relația copilului cu proprii copii în viitor.

O conexiune emoțională poate dura mai multe generații. O mamă iubitoare, cu grija și atenția ei, îi arată copilului un exemplu despre cum să comunice cu copiii. Timpul va trece și va continua să interacționeze cu propriul copil în același mod!

Baulina Maria Evgenievna, Profesor asociat al Departamentului de Psihologie Clinică și Specială a Universității Pedagogice din Moscova, Candidat la Psihologie, Membru al Consiliului de Experți al JOHNSON’S® Baby
revista pentru părinți „Creșterea unui copil”, martie 2014

În timp ce este încă însărcinată, fiecare mamă desenează în imaginația ei imaginea bebelușului ei. Cu siguranță, ați auzit multe despre legătura psiho-emoțională a copilului cu mama. Din punct de vedere științific, toate acestea se numesc un termen atât de sec ca amprentarea, cu alte cuvinte, o legătură la nivelul nivelurilor hormonale formată la o femeie și nou-născutul ei. Stabilirea unei conexiuni are loc la primul contact, când bebelușul este imediat întins pe sân după naștere, ea se uită ușor la el și șoptește diferită „tandrețe”.

Apropo, trebuie menționat că, ca atare, terminologia „ imprimarea ha "a luat naștere din specialiștii care studiază comportamentul păsărilor. La un moment dat a devenit evident că ceva asemănător se întâmplă între oameni. Dă-ți mamei tale un copil după naștere timp de o jumătate de oră și ea îl va recunoaște atât prin plâns, cât și după miros. - este nu sa întâmplat, cel mai probabil, nu va exista o astfel de conexiune.
Prima întâlnire dintre mama și copilul este de neuitat. Dar chiar dacă nu s-a întâmplat așa cum l-ai atras la tine în vis, adică nu aveai voie să mângâi copilul în primele minute ale vieții lui, tot ai totul în față!

Scoate-ți ochelarii de culoare trandafir.

Cei care au născut deja vor spune cu siguranță că toate acestea în realitate se dovedesc altfel. Cei care nasc pentru prima dată în vis au întotdeauna o imagine ideală: „Am născut și sunt extrem de fericită, mi-au adus imediat un copil și mi l-au pus la sân. Și totul era în „ajurat”, mama și copilul s-au întipărit unul în memoria celuilalt și au trăit, după cum se spune, atunci totul este „lung și bine, extrem de fericit”.

Dar... E bine dacă naști fără ruptură și nu experimentezi o senzație groaznică după ce a trecut anestezia (în cazul cezarianei). Deși vei fi sigur că bebelușul tău este cel mai bun, el va fi departe de ideea pe care ai venit tu pentru tine. Ochi umflați și umflați, nas umflat, pete etc. Poate vi se va acorda dreptul de a aplica copilul pe piept, dar dacă sunt multe operații, acestea se vor descurca mai repede cu tine, copilul va fi luat pentru procesare , și îl vei primi abia după trei ore. Și atunci copilul tău s-ar putea să nu se arunce imediat în piept, ci să îl „respinge” în liniște, iar asta se întâmplă. Deci te vei gândi dacă această teorie este corectă.

Dar gândește-te, într-adevăr, poți uita vocea bebelușului tău sau fața lui care a fulgerat câteva secunde pentru a se arăta, dacă ai purtat-o ​​timp de 9 luni, a născut câteva ore. Nu. legătura dintre copil și mamă este atât de mare încât pur și simplu nu îți poți imagina. Aș ști sigur, deși atunci când sunt înfășați ca niște păpuși cuib și așezați la rând, uneori vă veți gândi dacă mi-au dat-o))).

Tine minte, chiar daca s-a intamplat ca tu si bebelusul tau sa fi fost despartiti: bebelusii prematuri au fost transferati la sectia de terapie intensiva, sau te culci separat dupa cezariana; nu vei deveni mai puțin îndrăgostit de el și nici legătura nu se va rupe.

Copilul și mama rămân mereu conectați.

K. Lorenz a condus acest concept prin studierea rațelor, care, după ce au apărut, au aspirat la obiecte care au fost primele care le-au atras atenția și au experimentat o anumită tandrețe față de ele.

Formarea unei legături între mamă și copil nu este o imprimare unică, ca într-un film. Copiii se nasc, iar în fiecare moment al vieții lor pușculița experienței lor se reînnoiește continuu. și începem să le iubim încă de la primul test de sarcină pozitiv, grăbindu-ne să cumpărăm vitamine pentru gravide și cumpărând primii papuci. Iar bebelușul în acest moment învață să ne distingă vocea, reacționând la mișcările și schimbările noastre de dispoziție. Ce este asta - nu este o relație?

Și faptul că spune într-adevăr este o poveste atât de uimitoare și emoționantă (vedeți videoclipul):