Divertisment curcubeu pentru grupul de seniori. Divertisment pentru copii în grupul mai mare „Along the Rainbow Arc. Joc: „Coroana curcubeu”
Scenarii de vacanță pentru copiii de la grădiniță
Divertisment pentru copii în grupul de seniori „Along the Rainbow Arc”
Salimova R.R., profesor al instituției de învățământ preșcolar Nr.37, RT Bugulma
Sarcini:
- Pentru a consolida cunoștințele copiilor despre culorile curcubeului în succesiunea lor.
- Dezvoltați abilitățile senzoriale.
- Pentru a favoriza relațiile de prietenie între copii și o atitudine estetică față de natură.
Echipamente si materiale:
Demo: imaginea curcubeului (poster), Flori cu velcro, cerc cu bandă adezivă, plăci colorate.
Distribuire: capace multicolore, baloane, cerc cu panglici colorate.
Progresul divertismentului
Conducere: Vă invit într-o călătorie. Dar mai întâi, ghiciți ghicitoarea: „Un rocker multicolor atârna deasupra râului”.
Copii: Curcubeu!
Conducere:
Frumusețea curcubeului
Ea ți-a spus să te înclini.
te invită să vizitezi,
Spre un tărâm colorat!
Iată șepci multicolore pentru tine, alegeți, puneți-vă și mergeți într-o vizită (copiii aleg capace de culoarea care le place).
Conducere: Privește înainte la podul multicolor, trebuie să-l traversezi. Oh! Da, iată scrisoarea! (Citeste)"Ajutor! Vântul răutăcios a amestecat toate culorile!"
Copii: Să ajutăm, să ajutăm!
Joc: „Podul colorat”- copiii construiesc un pod după culorile curcubeului.
Conducere: Sa verificam! Rainbow a venit cu un indiciu de glumă: „Orice vânător vrea să știe unde stă fazanul!” Prima literă a fiecărui cuvânt este aceeași cu prima literă a numelui culorii.
Toată lumea este roșie
Hunter - portocaliu,
Dorințe - galben,
Știi - verde,
Unde este albastru?
Stă - albastru,
Fazan - violet.
Joc: „Coroana curcubeu”
(fiecare copil ia o floare și o lipește de un cerc cu Velcro).
Arcul Curcubeu intră în poiană.
Arc curcubeu: Buna baieti!
Copii: Bună, Rainbow Arc! Am venit să vă vizităm și v-am adus un cadou (i dau o coroana de curcubeu).
Arc curcubeu: Multumesc baieti!
Conducere:Și știm și jocul despre Rainbow Arc.
Joc: „O, tu, arc-curcubeu”- copiii aleargă în jurul poianei, liderul spune cuvintele:
O, tu, arcul curcubeului,
Ești înalt și strâmt.
Toate colorate - asta e frumusețea,
Doar admirați culorile!
Tuturor le va plăcea acum
Frumusețea curcubeului!
La sfârșitul cuvintelor, copiii formează un flux colorat. Pârâul ar trebui să fie construit în funcție de culorile curcubeului. Rainbow-arc va verifica corectitudinea construcției.
Arc curcubeu: Bine făcut! Și mai am un joc pentru tine!
Joc: „Poarta culorilor”
Liderul și Arcul Curcubeu formează o poartă. Copiii își unesc mâinile pentru a forma un lanț. Adulții spun o rimă de numărare, iar lanțul încearcă să treacă rapid între ei.
Iată porțile colorate,
Ei nu lipsesc mereu.
Deschidem porțile
Să sărim o dată.
porți colorate,
Să sărim peste două!
Și pentru a treia oară
Nu te vom lăsa să treci!
Jucătorii pun mâinile în jos - poarta se închide. Acei copii care sunt prinși devin porți. Jocul continuă până când ultimul jucător este prins.
Arc curcubeu:Și acum, băieți, vă sugerez să faceți o plimbare cu caruselul colorat. Alege-ți culoarea, apucă panglica și hai să mergem!
Joc: „Carusel de culori”
Abia, abia
Caruselele au început să se învârtească.
Și apoi în jur, în jur,
Toată lumea fugi, fugi, fugi!
Taci, taci, nu te grăbi!
Opriți caruselul
Unu-doi, unu-doi
Jocul s-a terminat!
Conducere:Și noi, Rainbow Arc, știm o poezie despre tine (copiii recită în cor poezia „Curcubeul” de G. Lagzdyn).
Arc curcubeu: M-ai facut fericit! Iată baloane colorate ca un cadou de la mine pentru tine (copiii aleg un balon de culoarea care le place).
Copii: Mulțumesc Arcul Curcubeului! La revedere!
Scenariu de divertisment în grupul senior. „Salvarea primăverii”
Autor: Elizaveta Ivanovna Ananyeva, profesor la Instituția de Învățământ pentru Copii „Cocoșul de Aur”, Temnikov, Republica Mordovia.
Descriere:
În scenariul meu am inclus o nouă eroină de basm - Mancatorul de primăvară. Am venit cu ea cu copiii în timp ce scriam un basm despre primăvară. I-am făcut și eu costumul și i-am scris poezii pentru acest personaj.
Cum a ieșit depinde de tine să judeci. Copiii au crezut în Mâncător de primăvară.
Recomandări:
Scenariul meu poate fi folosit de profesorii din grupele senior și pregătitoare. Poate fi realizat sub formă de divertisment sau agrement.
Ţintă:
Aduceți bucurie copiilor de la competiții cu Springeater.
Sarcini:
Continuați să învățați copiii să recite poezii cu expresie și să cânte cântece pe tema „Primăvara”;
continuă să insufleți dragostea pentru natură;
Muncă preliminară:
redactarea scenariului „A venit primăvara”;
invatarea poeziilor despre primavara;
vorbind cu copiii despre semnele primăverii, cunoașterea florilor de primăvară, privitul tablourilor;
Împreună cu părinții mei, am venit cu atribute pentru martie, aprilie și mai.
Materiale si echipamente:
atribute pentru rolurile de primăvară, martie, aprilie, mai, două seturi de o floare pliabilă, o casă, un soare pentru jocul „Cine este cel mai rapid”; două tuneluri, o foaie pentru a acoperi Springeater, instrumente muzicale pentru un cântec.
Progresul divertismentului:
Prezentator:Vreau să pun lucrurile în ordine,
Îți voi face un cadou.
Primăvara vii la noi,
Distreaza-te cu noi.
Arc:
Iarna s-a terminat,
Eu, primăvara, am venit la tine.
Am topit zăpada peste tot,
Am petrecut toate gerurile.
Esti fericit cu mine sau nu?
Dați-mi un răspuns, copii. (Răspunsurile copiilor)
Martie:
Prima lună este martie,
Îi dau lui aprilie un început.
A făcut noaptea mai scurtă
A îndepărtat gerurile.
Aprilie:
Ești vecinul meu de încredere,
Nu-mi faci rău.
Ne ajutam reciproc
Aici ne vom juca împreună.
Mai:
voi veni curând la tine,
Vin pentru aprilie.
Îți voi da jos mănușile,
Luna mai este minunată!
Copil:
A venit primavara! Primăvara este roșie!
Cu iarbă verde lângă fereastră.
Am atârnat cercei pe un mesteacăn cu picioare albe.
Primavara este peste tot! Primavara este peste tot!
Într-o groapă de animale și într-un cuib!
Copil:
Primăvara a venit, clar
A venit primavara rosie,
Cu muguri lipiciosi
Cu primele frunze.
Copil:
A venit primavara,
Picăturile sună.
Trilurile de păsări se aud peste tot,
Și cerurile au devenit mai sus,
Frumusețea ghioceilor este vizibilă.
Copil:
Primăvara este roșie și a venit la noi,
Și a adus distracție.
Iarba devine verde,
Cântați cântece păsărilor,
Am lăsat grădinile să înflorească primăvara,
Și trebuie să creștem repede.
Copil:
Cerul a devenit albastru strălucitor
Soarele a încălzit pământul.
De dincolo de munți, de dincolo de mări,
stoluri de macarale se repezi.
Pârâurile din pădure cântă,
Și ghioceii înfloresc.
Toată lumea s-a trezit din somn.
Primăvara a venit la noi.
Copil:
Primavara are multa munca,
Razele o ajută:
Ei conduc împreună pe drumuri
Fluxuri vorbitoare,
Ei topesc zăpada, sparg gheața,
Ei încălzesc totul în jur.
De sub ace de pin și fire de iarbă,
Primul gândac adormit s-a târât afară.
Cântecul „Primăvara este roșu”.
Prezentare „Mâncătorul de primăvară caută primăvara.”
Copiilor li se arată fotografii pe ecranul multimedia.
Prezentator: Să vedem cum te-ai jucat și cum te-ai îngrijit de păsări iarna, cum te-ai distrat și cum te-ai uitat la muguri primăvara. Apoi copiii îl văd pe Mâncător de primăvară intrând pe poartă. Cine este aceasta? (răspunsurile copiilor). Acesta este Springeater, ea caută primăvara. Ea nu atinge copii. În continuare, sunt afișate fotografii cu Springeater mergând la grădiniță. La grădiniță, intră în biroul asistentei, în bucătărie și în grupul nostru, dar nu o găsește pe Vesna nicăieri.
Se bate la uşă, intră Springeater (coşul conţine tot ce este necesar pentru jocuri).
Eu, Mâncătorul de Primăveri, am venit la tine,
Abia te-am găsit.
Mănânc mereu primăvara,
Mănânc mult, mă pocăiesc de asta.
Mănânc frunze și iarbă,
Fac groove peste tot.
Să nu ai primăvară,
Fiecare soare va uita.
Dar dacă îmi îndeplinești sarcinile, te voi lăsa primăvara.
Mama copilului:
Am venit în ajutorul tău
Și nu te voi lăsa să fii jignit.
Vă voi ajuta pe toți,
Alungă gândurile rele.
Prima sarcină:
Ar trebui să mă lauzi.
Mâncător de primăvară:
Acesta este cel mai ușor lucru de făcut, al doilea va fi mai dificil.
A doua sarcină:
Împreună cu mine trebuie să facă primăvară pe podea: să adune soarele, să construiască o casă, să culeagă o floare.
Mâncător de primăvară:
Și am îndeplinit această sarcină!
A treia sarcină:
Interpretați un număr cu instrumente muzicale.
„Cântecul „Primăvara a venit”.
Mâncător de primăvară:
Dar cu siguranță nu vei face față următoarei sarcini!
A patra sarcină:
Joc „Sânii în cuiburi”.
Mâncător de primăvară:
M-au păcălit din nou, nu te voi lăsa să o faci din nou.
A cincea sarcină:
— Prinde o vrabie.
Mâncător de primăvară:
De ce ești așa deștept? Dar a șasea sarcină este foarte dificilă,
Cu siguranță vei pierde.
A șasea sarcină:
„Cine se târăște în tunel cel mai repede își va lua un prieten, iar prin tunel se va întoarce la locul lor.”
Arc:
Bravo baieti!
Ne-am jucat din suflet.
Mâncător de primăvară:
Mi-ai îndeplinit toate sarcinile, dar nu vreau să te părăsesc.
Arc:
O vom acoperi acum
O să deschidem ușa din hol pentru ea.
Să spunem împreună 1-2-3,
Pleacă de-aici!
Mama copilului:
Mâncătorul de primăvară a zburat
Am vrut să stric totul.
Eliberat de ea
Și l-am învins.
Arc:
M-ai salutat cu amabilitate
Ne-au întâmpinat cu cântece și dans.
Voi da tuturor câte o medalie,
Nu voi priva pe nimeni!
Medaliile sunt oferite copiilor.
MBDOU "DSKV No. 102" Bratsk
Ţintă: consolidarea cunoștințelor și abilităților copiilor în domeniul artelor plastice: capacitatea de a numi culorile „curcubeului”, succesiunea lor de aranjare, de a amesteca vopsele și de a obține o nouă culoare, de a numi culorile „calde” și „reci”. Oferă copiilor bucurie și plăcere lucrând cu vopsele. Menține interesul pentru artele vizuale și dorința de a juca jocuri cu conținut vizual.
Echipament: o cutie cu embleme, 7 capace colorate în culorile curcubeului, panglici în 7 culori ale curcubeului în funcție de numărul de copii, o valiză cu diverse obiecte (pentru desen și pentru altele), 2 șevalet, hârtie whatman cu contururi de legume, hârtie whatman cu contururi de flori, guașă în 6 culori primare, pensule, căni cu apă, palete, hârtie, flori de nuanțe „calde” și „reci”, cărți de colorat după numărul de copii, coloane sonore pentru cântece.
Personaje: Prezentator, „Curcubeu”, „Blob”.
Activitățile de agrement se desfășoară sub forma unei competiții între două echipe. Inainte de incepere, profesorul aduce in grupa o cutie frumos decorata (cu poze cu curcubeu colorat) si invita copiii la vacanta, oferindu-se sa se imparta in doua echipe, luand emblema din cutie. Rezultă două echipe: „Magic Brushes” și „Magic Pencils”. Progresul sărbătorii:
Copiii intră în sală pe muzică veselă.
Conducere:
Cineva a promis că ne va vizita. Ghici cine este? Porți multicolore,
Cineva l-a construit în pajiște.
Stăpânul a încercat
A luat niște vopsea pentru porți,
Nici unul, nici doi, nici trei -
Cât șapte, uite.
Cum se numește această poartă?
Le poți numi?
Copii:
Este un curcubeu!
Introduceți „Curcubeu”:
Buna baieti. Am venit în vacanța ta cu un motiv, știu ce artiști excelenți sunteți și probabil știți ce culori sunt în curcubeu și în ce ordine. Și pentru ca nimeni să nu încurce culorile, euAm venit cu o glumă ca indiciu, îți amintești? (dacă copiilor le este greu, o spune ea însăși ). „Orice vânător vrea să știe unde stă fazanul!” Prima literă a fiecărui cuvânt este aceeași cu prima literă a numelui culorii.
Toată lumea este roșie
Hunter - portocaliu,
Dorințe - galben,
Știi - verde,
Unde este albastru?
Stă - albastru,
Fazan - violet.
Copiii poartă pe rând șepci colorate și citesc poezii.
Culoare rosie:
În patul grădinii creștea o ridiche roșie, iar în apropiere erau roșii roșii. Pe fereastră sunt lalele roșii, în afara ferestrei ard bannere roșii.
Culoare portocalie:
Vulpea portocalie visează la morcovi toată noaptea. Arată ca o coadă de vulpe: și portocaliu.
Galben:
Soarele galben priveste pamantul, floarea soarelui galben priveste soarele. Pere galbene atârnă de ramuri, frunze galbene zboară din copaci.
Culoarea verde:
Cultivam ceapa verde si castraveti verzi. Iar în afara ferestrei este o poiană verde, Și case văruite. Fiecare casă are un acoperiș verde și în ea trăiește un gnom vesel. În pantaloni verzi noi, din frunze de arțar.
Albastru:
Păpușa mea are ochii albaștri, iar cerul de deasupra noastră este încă mai albastru. Este albastru, ca o mie de ochi. Ne uităm la cer, iar cerul se uită la noi.
Culoarea albastra:
Există o insulă în marea albastră, Calea spre insulă este lungă, Și pe ea crește o floare albastră - o floare de colț albastră.
Violet:
Violeta mov s-a săturat să trăiască în pădure, o voi alege pentru mine și o voi aduce mamei de ziua ei. Ea va trăi cu liliac violet, Pe masă într-o vază frumoasă lângă fereastră.
Conducere:
Și băieții știu și jocul despre tine, „Rainbow”, se numește „Oh, Rainbow - Arc”.
Copiilor li se dau panglici colorate (7 culori ale curcubeului), copiii aleargă și dansează în jurul salii pe muzică.
Conducere:
O, tu, arcul curcubeului,
Ești înalt și strâmt.
Toate colorate - asta e frumusețea,
Doar admirați culorile!
Tuturor le va plăcea acum
Frumusețea curcubeului!
La sfârșitul cuvintelor, copiii formează un flux colorat. Pârâul ar trebui să fie construit în funcție de culorile curcubeului. „Curcubeul” verifică corectitudinea construcției.
"Curcubeu":
Bravo, toată lumea s-a ridicat corect. Acum să jucăm jocul „Culorile sunt amestecate”
Roșiile s-au copt și au devenit albastre.
Copii: Nu! Ei sunt rosii!
"Curcubeu": Castraveții roșii au crescut în grădină.
Copii: Nu! Sunt verzi!
"Curcubeu": A venit iarna și a căzut zăpadă galbenă.
Copii: Nu! El este alb!
"Curcubeu": A venit dimineața și un soare albastru a apărut pe cer.
Copii: Nu! Este galben!
"Curcubeu": Lupii cutreieră printre brazii roz din pădure.
Copii: Nu! Sunt verzi!
"Curcubeu": Primele frunze tinere cenușii au apărut pe copaci.
Copii: Nu! Sunt verzi!
Deodată apare „Blob”, cântă și dansează.
Sunt un Blob, un Blot răutăcios, desigur că nu este nimic mai murdar decât mine. Sunt un Blob, un Blob răutăcios, vă trimit un mare, mare salut.
Eu sunt Blob, Blob și, desigur,
Îmi place ordinea și confortul.
Toți pereții sunt acoperiți cu pete colorate
Am pete negre ici și colo. Sunt un Blob, un Blob, un Blob, un Blob și vă spun adevărul: nu ar trebui să vă certați cu mine, altfel îi voi înjunghia pe toată lumea!
Salut baieti, ce asteptati? Dar am decis să te întreb cum să devii un adevărat artist? Am o mulțime de articole în valiză de care un artist are nevoie, uite! (așează multe obiecte diferite pe masă: atât cele necesare pentru desen, cât și obiecte străine )
"Curcubeu":
Știi, Blob, după părerea mea, ai o mulțime de lucruri inutile aici, acum băieții te vor ajuta să alegi doar acele obiecte de care artistul chiar are nevoie pentru desen.
Copiii se aliniază în echipe și aleargă pe rând la masă, luând un articol și aducându-l la masa lor, care se află lângă echipă. Membrii echipei apoi împărtășesc pe rând ce articole au ales și de ce. Dacă nu au fost alese unele obiecte (de exemplu: pentru desenul netradițional - dopuri, periuță de dinți, paie etc.) „Blob” poate dovedi copiilor și poate demonstra cum pot fi desenate aceste obiecte.
Conducere:
Băieți, să cântăm pentru oaspeții noștri„Cântec portocaliu” (Cuvinte - A. Arkanova, G. Gorin, Muzică - K. Pevzner)
Au trecut două zile la rând acum
Stau și desenez.
Am multe culori
Alege oricare.
Voi picta lumea întreagă
În culoarea mea preferată.
Deodată a venit la noi acasă,
Un unchi foarte strict.
A scuturat din cap
Privind desenul.
Și mi-a spus: „Prostii! Nu se întâmplă niciodată..."
Doar soarele în acest moment
Sclipea puternic.
Și a pictat întreaga lume,
Exact așa cum mi-am dorit.
Unchiul se uită în jur
Și apoi am văzut deodată...
Ia acest cântec cu tine
O port peste tot.
Voi deveni adult - nu contează
o voi cânta.
Chiar dacă ești mare
Foarte bine de vazut...
Cor:
Cer portocaliu
mare portocalie,
verdeturi portocalii,
cămilă portocalie,
Mame portocalii
Pentru băieții portocalii
Cântece portocalii
Ei cântă portocaliu.
„Blot”:
Am auzit că vopselele pot fi amestecate. Grozav! Am început să amestec vopselele ca un adevărat artist. Pentru a-l face elegant, frumos, colorat, trebuie să amestecați mai multe culori diferite. Dar uite, am ajuns cu murdărie! nu inteleg care e treaba? Dar vopselele tale nu se transformă în noroi - probabil știi câteva secrete?
"Curcubeu":
Da, băieții știu câteva secrete, acum vi le vor împărtăși.
O echipă merge cu „Blot” pe un șevalet separat, pe el este atașată o foaie cu contururile legumelor, pentru vopsire pe care trebuie să le amestecați (morcovi - portocaliu, cartofi - maro, vinete - violet, verde - verde deschis ). „The Blob” poate pune întrebări provocatoare, poate deruta copiii și îi poate împinge să experimenteze.
O altă echipă cu „Curcubeu” se află la un alt șevalet, sarcina lor este să picteze florile în poiană, fiecare floare are câte o petală pictată, copiii trebuie să aleagă această culoare, să nuanțeze amestecând vopsele și să termine de pictat florile. Se aude muzica calmă. La sfârșitul extragerii, echipele își schimbă locul și evaluează rezultatul.
„Blot”:
Am mai auzit că culorile pot fi calde sau reci. Știi, le-am atins din toate punctele de vedere și mi-am băgat degetul în ele și mi le-am pus pe obraz, dar nu am simțit nimic, poate ar trebui să fie puse la frigider - se vor răci, dar dacă sunt încălzite la cuptorul cu microunde vor fi calde. Așa ar trebui făcut, nu?
Copiii explică Blob-ului ce sunt culorile „calde” și „reci”.
Conducere:
Băieți, să facem buchete ca un cadou pentru oaspeții noștri. Echipa „Magic Brushes” va realiza un buchet de flori „calde”, iar echipa „Magic Pencils” va realiza un buchet de flori „reci”.
Flori de tonuri „calde” și „reci” se află alternativ pe masă. Copiii aleargă pe rând, iau floarea dorită și o poartă pentru a o atașa de șevalet. Până când florile se termină.
Conducere:
Bravo, ambele echipe au făcut o treabă grozavă. Dragi, „Curcubeu” și „Blob”, eu și băieții vi le dăm.
"Curcubeu":
Multumesc mult baieti, imi place foarte mult buchetul cald.
„Blot”:
Și îmi place rece, deși nu e chiar așa de frig (atinge florile cu mâinile), mulțumesc.
Copiii cântă melodia „Copiilor le place să deseneze” (Muzică - V. Shainsky, Versuri - Uspensky)
Așa că am luat vopselele în mâini,
Și nu era plictiseală în casă.
Ca să fie mai distractiv
Nu vă zgâriți cu vopseaua strălucitoare!
Cor: Asta este adevărat!
Ei bine, ce este de ascuns?
Copiii iubesc, iubesc să deseneze!
Pe hârtie, pe asfalt,
Pe perete. Și pe geamul tramvaiului!
Aici mătușa ta prăjește o crumpet,
Este o pisică în apropiere, el prinde un șoarece.
Dar nimeni nu va înțelege
Unde este mătușa, unde este pisica.
Ce fel de animal este acesta?
Multe picioare, un cap?
Ori fiara este un centiped,
Este o coadă la tarabă?
"Curcubeu"
Vă mulțumesc băieți pentru vacanță; drept rămas bun, Klyaksa și cu mine vrem să vă oferim cărți de colorat.
Ei predau cărți de colorat și își iau rămas bun.
Literatură:
1. Verbenets A. M. Domeniul educațional „Creativitatea artistică”. Modul de lucru conform programului „Copilărie”: Manual educațional și metodologic / științific. Ed. A. G. Gogoberidze. – SPb.: EDITURA „COPILĂRIA – PRESA” SRL, M.: TC „SFERA”, 2012. – 352 p.
2. Komarova T. S., Razmyslova A. V. Culoarea în arta plastică pentru copii. – M.: Societatea Pedagogică a Rusiei, 2007. – 144 p.
Lyubov Akinina
Scenariul de divertisment „Primăvara este roșu” în grupul senior
Conducere: Picurare - picurare - picurare, țurțurile plâng
Vrăbiile sar lângă băltoacă,
Dimineața zorii sunt roșii
Așa că a venit la noi...
Copii: Arc!
Conducere: Nopțile au devenit mai scurte,
Și mugurii de pe salcie se umflă,
Și petecul dezghețat este vizibil.
Așa că a venit la noi...
Copii: Arc!
Copiii interpretează un cântec « Arc»
Intră în sală în muzică Arc.
Arc: Cine și-a adus aminte de mine aici?
Cine m-a invitat în vacanță?
Conducere: Buna ziua Primavara este frumoasa! Te-am invitat pe tine și pe băieți în vizită.
Arc: Salut, prietenii mei!
Conducere: Spune-ne - spune-ne Arc, cu care a venit la noi.
Arc: Cu zapada topita,
Cu pâraie mici,
Cu soarele de primăvară
Cu cântecul păsărilor.
Conducere: Asculta, Arc cum băieții noștri pe instrumentele lor muzicale vă vor arăta cum cântă păsările și cum sună pâraiele.
„Noise Orchestra”
Arc: Bravo, ai jucat bine, dar poți rezolva ghicitori?
Conducere: Băieți, bineînțeles că putem!
Arc: Apoi asculta:
Deodată s-a făcut întuneric și pe cer s-a auzit un tunet puternic. A călcat în picioare de-a lungul potecii, cizmele i s-au udat.
Copii: Ploaie!
Arc: Bine făcut! Știi un cântec despre ploaie?
Copii: Da!
Arc: Atunci cântă și te voi asculta.
Cântec "Ploaie".
Arc: Bine, iată încă una mister:
Toată iarna doarme într-o vizuină și se trezește în primăvară.
Copii: Ursii!
Arc: Puii de urs aleargă și arată un dans amuzant.
Dans „Ursiți Gummi”
Arc: Și acum este timpul
Ridica gunoiul din curte.
(cuburile sunt împrăștiate pe podea)
Strângeți din curte cu o lopată
Acest gunoi este în două găleți.
Unu, doi, începe jocul.
Jocul „Cel mai bun portar” (doi jucători trebuie să folosească lopeți pentru a colecta "gunoi") si parintii colecteaza si ei.
Arc: Ai facut o treaba buna. Acum nu este timpul să o facem te distrezi. Să jucăm jocul Brook.
Un joc: "Curent"
Arc: Și tu dansezi și te joci,
Îmi citești poezie acum?
1 copil: A venit primavara.
De mugurii s-au umflat primăvara,
Și frunzele au clocit.
Uită-te la ramurile de arțar -
Câte nasuri verzi!
(T. Dmitriev)
2 reb-k: în primăvară.
Pe copaci -
Uite, -
Unde erau mugurii
Ca luminile verzi
Frunzele au fulgerat.
(N. Goncharov)
3 reb-k: Oaspete de primăvară.
Dragă cântăreață,
Draga randunica,
S-a întors la noi acasă,
Dintr-un pământ străin.
Se ondulează sub fereastră,
Cu o melodie live:
„Eu primavara si soarele,
L-am adus cu mine.”
(K. Ldov)
4 copii: Totul a devenit verde.
Totul a devenit verde.
Soarele straluceste
Cântec de lark
Se toarnă și sună.
Cei de ploaie rătăcesc
Sunt nori pe cer
Și malul e liniștit
Râul se stropi.
Arc: Mulțumesc baieti! Câte poezii minunate știi! Bine făcut! Și le citești foarte expresiv, la fel ca niște artiști adevărați! Și acum a sosit momentul să ne luăm rămas bun de la tine. Și pentru bucuria pe care mi-ai adus-o, îți fac cadouri delicioase. La revedere!
(Primăvara pleacă)
Conducere: Al nostru s-a terminat divertisment. Ne-am distrat foarte mult și ne-am jucat, a sosit timpul grup să se întoarcă.
Publicații pe această temă:
Scenariul sărbătorii de Paști „Primăvara este roșie, cu ce ai venit?”(Sărbătoare populară „Paștele”) Copiii intră în sală în muzică. Trei copii ies. 1. Ne-am pregătit de primăvară, Așa cum am promis, Nu o ratam.
Plan calendaristic pentru grupa de seniori „Primăvara-Roșu” Subiect: „Primăvara este roșu” Eveniment final: Expoziție de creativitate a copiilor „Bun venit primăvara” Scop: Formarea unei idei generale la copii.
Rezumatul unei lecții integrate în grupul de seniori „Primăvara este roșu!” Obiective: consolidarea cunoștințelor copiilor despre primăvară, semnele și caracteristicile ei. Consolidarea numărării numerelor cardinale și ordinale (în cadrul.
Note de lecție pentru a doua grupă de juniori „Primăvara este roșu” Rezumatul lecției pentru grupa a doua de juniori „Primăvara, primăvară roșie” Obiective: Consolidarea ideilor copiilor despre primăvară și semnele ei. Dezvoltați comunicarea.
Scenariul de divertisment „Primăvara” KVN pentru copiii mai mari KVN pe tema „Primăvara” (grup de seniori) Scop: Consolidarea ideilor despre sezonul „primăvară”. Obiective: 1. Crearea condiţiilor pentru înfiinţare.
Lecție deschisă în prima grupă de juniori „Primăvara-roșu” Lecție deschisă la junior I „Primăvara este roșie” Obiective: - familiarizarea copiilor cu schimbările naturii, învățarea acestora să distingă și să numească semnele primăverii;
Oksana Anatolyevna Shirokova
Divertisment integrat« Curcubeu-arc» V grup de seniori
Educațional prioritar regiune:
"Comunicare": Stăpânirea modurilor și mijloacelor constructive de interacțiune cu semenii
„Cogniție”: Dezvoltare dezvoltarea cognitivă la copii interese, dezvoltarea intelectuală a copiilor
Atingere dezvoltare;
- dezvoltare cognitive, de cercetare și productive (constructiv) Activități;
ÎN integrare:
Comunicare - dezvoltare comunicare liberă cu adulții și copiii;
Cultura fizica - dezvoltarea calităților fizice(viteza, rezistenta si coordonarea);
Sănătate - menținerea și întărirea sănătății fizice și psihice;
Socializare - dezvoltare activități de joacă pentru copii;
Munca este dezvoltarea unei atitudini valorice față de propria muncă, munca altor copii și rezultatele acesteia;
Cogniția – senzorială dezvoltare; - dezvoltare activitate productivă;
Citirea ficțiunii - introducere în arta verbală, inclusiv dezvoltare percepția artistică și gustul estetic.
Muzica - dezvoltare activități muzicale și artistice; - introducere în arta muzicii.
Condiții preliminare pentru UUD:
Formarea premiselor de comunicare
Cooperare la inițiativă:
Capacitatea de a participa la crearea colectivă a unui plan;
capacitatea de a negocia și de a găsi o soluție comună;
Planificarea colaborării:
Puneți întrebările necesare pentru a vă organiza propriile activități și cooperare cu un partener;
Acordați asupra distribuției funcțiilor și rolurilor în activități comune.
Interacţiune:
Formulează-ți propria opinie și poziție;
A pune intrebari;
Construiți afirmații care să fie înțelese de partenerul dvs.;
Construiți o declarație monolog;
Conduce dialogul oral în conformitate cu normele gramaticale și sintactice ale limbii materne;
Ascultă-ți interlocutorul.
Managementul comunicațiilor:
Exercitarea controlului reciproc;
Evaluează-ți în mod adecvat propriul comportament și comportamentul celorlalți;
Oferiți asistență reciprocă în cooperare;
Tine cont de pozitia interlocutorului atunci cand lucrezi in echipa;
Participați la activități comune (lucrare in echipa)
Formarea precondițiilor de reglementare
Capacitatea de a identifica o problemă.
Capacitatea de a realiza scopul.
Capacitatea de a căuta diverse mijloace pentru atingerea unui scop.
Abilitatea de a ține corect instrumentele și instrumentele de scris (creion, pix, ramă, lupă etc.)
Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor.
Formarea premiselor cognitive
Abilități și abilități generale:
Formarea standardelor senzoriale;
Capacitatea de a evalua rezultatele activităților;
Formarea unor premise personale
Formarea unei stime de sine adecvate;
Echipamente: proiector de film, ecran, poster, scaune cu autocolante geometrice. figuri, bilete, scaune sub formă de tramvai, carte, casă de marcat, păpușă Pinocchio.
Echipamente și materiale:
Top cu spectrul curcubeului, foi pătrate de hârtie de toate culorile curcubee, foi albe în formă de baloane, vopsele, magnetofon, muzică pe o unitate flash USB.
Progresul divertismentului
Joc de comunicare "Buna ziua…"
Salut, soare de aur!
Bună, cerul este albastru.
Bună, briză liberă.
Bună, stejar mic!
Buna dimineată!
Buna ziua!
Nu suntem prea leneși să salutăm.
Traim in tara noastra natala,
Va salut pe toti!
Educator: Vă invit într-o călătorie. Dar mai întâi, ghici ghicitoare:
„Un jug multicolor atârna deasupra râului”.
Copii: Curcubeu!
Frumusețea curcubeului
Ea ți-a spus să te înclini.
te invită să vizitezi,
Spre un tărâm colorat!
Vei merge pe pod -
Te așteaptă o surpriză
Iată piese colorate de la podul curcubeului, daca reusesti sa-l pliezi corect, o vei traversa si vei ajunge in vizita curcubeu
Un joc: „Podul colorat” - (copiii se pun de acord asupra ordinii în care ar trebui să se afle piesele de pe pod).
Educator: Sa verificam! Curcubeu Am venit cu o glumă - aluzie:
„Orice vânător vrea să știe unde stă fazanul!” Prima literă a fiecărui cuvânt este aceeași cu prima literă a numelui culorii.
Toată lumea este roșie
Hunter - portocaliu,
Dorințe - galben,
Știi - verde,
Unde este albastru?
Stă - albastru,
Fazan - violet.
Educator: Bine făcut! Am trecut podul și am continuat.
Exercițiu de relaxare, muzică 02-My Chemical Romance--Helena. Iată o pajiște cu flori care ne invită să ne relaxăm la soare. Întindeți-vă cât de confortabil doriți, închideți ochii. Ploaia s-a oprit de mult curcubeul a înflorit, de jur imprejur se bucură. Copiii s-au întins, apoi s-au ridicat. Ne-am odihnit grozav?
Surpriza de la curcubee.
Un joc: "Top curcubeu"
În timp ce vârful nu se învârte, putem vedea clar toate culorile curcubee. Când vârful începe să se rotească, devine monocrom.
(fiecare copil încearcă să învârte vârful cu degetele).
Educator: Și acum, băieți, îmi propun să călăresc pe caruselul colorat.
Un joc: „Carusel de culori”
Abia, abia
Caruselele au început să se învârtească.
Și apoi în jur, în jur,
Toată lumea fugi, fugi, fugi!
Taci, taci, nu te grăbi!
Opriți caruselul
Unu-doi, unu-doi
Jocul s-a terminat!
Educator: A multumi curcubeu, băieți, trebuie să pictați aceste bile în toate culorile curcubee, dar fiecare minge trebuie să aibă o singură culoare. Vă rugăm să rețineți că sunt doar șapte bile, sunteți mult mai mulți dintre voi. Incepe!
Copiii sunt de acord asupra cine va picta și ce culoare.
Examinați rezultatul