Dezvoltarea corectă a copilului după un an și până la doi ani. Dezvoltarea bebelușilor de la unu la doi ani
Vârsta unui bebeluș de 12 luni este un moment extraordinar, momentul „nașterii” unei noi personalități. În primul an de viață, un copil face un salt uriaș în dezvoltare.
Cum se dezvoltă un copil după un an?
După un an, micuțul se schimbă foarte mult: devine aproape independent, iar acum părinții nu pot face ce vor cu el. Nu se va mai supune liber adulților, este deja o persoană cu propriile dorințe și voință. Și toate aceste schimbări sunt legate în primul rând de faptul că, după 1 an, un copil stăpânește două abilități umane de bază: mersul și vorbitul. Dezvoltarea unui copil după un an merge în trei direcții deodată: fizică, psihic-psihologică și socială. Copilul se străduiește să învețe totul nou și interesant, își îmbunătățește abilitățile.
Fiziologia unui copil de 12 luni
Din momentul nașterii, în 12 luni, copilul aproape își triplează greutatea, iar într-un an cântărește de obicei 8-11 kg. În același timp, crește cu o medie de 20-25 cm, ajungând la o înălțime de 70-76 de centimetri. Un bebeluș de un an, care de obicei are deja 6-12 dinți, tinde să mestece alimente solide, ceea ce vă permite să refuzați treptat să măcinați alimentele. În acest moment, poate fi transferat la o dietă mai adultă. La 12 luni, mamele își înțărc de obicei bebelușii de la sân sau de biberonul cu lapte praf, completând alăptarea/hăptarea cu lapte praf. În același timp, este înlocuit cu lapte obișnuit, de vacă sau de capră. Într-un an, copilul are nevoie deja de mai puțin timp pentru somn, acum doarme doar o dată pe zi în timpul zilei, nu mai mult de una sau două ore.
aptitudini fizice
În perioada de după 1,1 și până la 2 ani, copilul devine din ce în ce mai independent, în această perioadă formându-se caracterul său. Schimbările în comportamentul lui sunt vizibile de-a lungul lunilor. Dezvoltarea unui copil de la unu la doi ani este foarte rapidă. Dar el este încă mic și încă depinde de adulți pentru aproape orice.
Dezvoltarea fizică a unui copil de la un an la paisprezece luni este marcată de îmbunătățirea abilităților dobândite mai devreme. Dezvoltarea unui copil într-un an și jumătate prevede că ar trebui să fie deja capabil să:
- Târă-te repede și bine, ridică-te în picioare.
- Fă primii pași singur sau mână în mână cu un adult. Merge singur, ținându-se de obiecte.
- Târă-te pe scări.
- Cu sprijin, treceți peste o treaptă și, de asemenea, urcați și coborâți-le.
- Cu interes de a studia obiectele din jur, urci pe scaune joase, noptiere etc.
- Ridicați toate obiectele disponibile pentru joc, deschideți ușile oricărui mobilier care nu este încuiat cu o cheie, scoateți tot conținutul de acolo cu interes și studiați-l activ.
- Pentru a pune și a scoate în mod independent șosete, pălării, ajutând adulții să facă acest lucru.
- Fii interesat de minge, cuburi, diverse obiecte de uz casnic pentru joc.
- Pune jucăriile în coș.
- Efectuați sarcini simple pentru adulți.
Dezvoltarea fizică a unui copil după 14 până la 18 luni este marcată de dobândirea următoarelor abilități pe lângă cele existente:
- Copilul merge cu încredere fără sprijinul adultului.
- Capabil să se ghemuiască, să se întoarcă în direcții diferite.
- După o cădere, învață să se ridice singur, uneori mai este nevoie de ajutorul adulților.
- Se străduiește să alerge și să sară fără ajutor.
- În mod independent poate trece peste bordura, pragul.
- Cu puțină plasă de siguranță, adulții pot urca scările.
- Urcă și alunecă liber de pe un scaun înalt.
- Aruncă în mâini și lovește mingea.
- Încearcă orice obiect pe dinte.
- Învață să deseneze, rulează un creion pe hârtie.
Dezvoltarea fizică a unui copil de la 1,2 ani la 2 ani, i.e. a doua jumătate a vieții bebelușului, crește cu lunile, se caracterizează prin dorința de a se descurca complet fără ajutorul adulților:
- Merge, aleargă, sări, dansează, se învârte și se ghemuiește cu încredere.
- Capabil să urce scările fără să se țină de mână sau balustrade.
- El însuși poate bea dintr-o cană, ține o lingură, dar încă nu mănâncă cu grijă alimente solide și lichide dintr-o farfurie, stropește mai mult și pătează totul.
- Scoate hainele: șosete, pălării, pantaloni etc.
- Capabil să se elibereze de centurile de siguranță și să se ridice de pe scaun sau cărucior.
- Poate cere o olita, isi da jos chilotii singur, etc.
- El poate colecta mici constructori, cuburi, piramide, să joace mingea, să o lovească cu precizie cu piciorul.
- Învață să se spele pe dinți cu ajutorul adulților, încearcă să se pieptene.
Este important ca părinții să știe că vârsta de unu până la doi ani este perioada cea mai mobilă din viața unui copil. Arahida nu poate sta nemișcată un minut și într-o singură poziție, se oprește doar când doarme. Această particularitate a lui se datorează faptului că în această perioadă el este cercetător, cunoscând lumea din jurul lui, iar pentru el totul aici este nou și interesant. Este capabil să se cațere și să-și bage degetele în orice și oriunde. Poate urca scările, peretele suedez, unde poate, încearcă să ajungă la subiectul care îi place și îl interesează. În această etapă, el este mai puțin interesat de jucării și din ce în ce mai mult de obiectele de uz casnic și periculoase. Astfel, se manifestă dorința umană de a cunoaște tot ce este nou și necunoscut. Este vital ca adulții la această vârstă să nu lase un copil nesupravegheat nici măcar un minut. În același timp, ar trebui să fie protejat de substanțe și obiecte periculoase și dăunătoare.
Realizări psihic-psihologice și sociale
Dezvoltarea mentală și psihologică este observată în mod deosebit activ în perioada de la unu la doi ani.
Aceasta este vârsta la care se dezvoltă bine vorbirea unei persoane mici, precum și percepția vizuală, auditivă și tactilă. Un copil sub doi ani învață să înțeleagă vorbirea colocvială, acumulează un vocabular pasiv și începe să vorbească singur. La 12 luni, vocabularul unui copil poate fi de numai 10 cuvinte, iar după doi ani, bebelușul vorbește deja bine 100 de cuvinte și folosește discursul phrasal.
Nu este neobișnuit ca un copil la vârsta de un an și jumătate să spună doar câteva cuvinte simple, cum ar fi mamă, tată, femeie etc., iar de mai bine de doi ani nu pronunță niciun cuvânt nou. Adesea, copiii sunt prea leneși să vorbească și până acum acumulează doar vocabular. La această vârstă, principalul lucru este ca copilul să înțeleagă ce vrea să-i spună, să îndeplinească cererile și instrucțiunile adulților. Principalul lucru este să faci multe și adesea cu copilul, să folosești diferite metode de dezvoltare timpurie în jocuri - iar copilul va vorbi cu siguranță.
În dezvoltarea emoțională și psihologică a copilului după un an, există o contradicție - în același timp, dependența de mamă și dorința de o independență tot mai mare coexistă în ea.
Dezvoltarea intelectuală și socială a unui copil de la 1 an la 14 luni include următoarele abilități:
- Copilul poate spune cuvinte simple, familiare, cum ar fi dă, nu, mama, tata, numele lui etc.
- Copilul „vorbește” mult în limba sa, care este încă de neînțeles pentru adulți.
- Exprimă strălucitor emoții pozitive: râde, râde, arată sentimente calde, de ex. sărută, îmbrățișează oamenii apropiați.
- Demonstrează în mod activ caracter și voință, exprimând emoții negative, negative atunci când este nemulțumit sau furios, în timp ce cere ceva, poate țipa, se enerva, călca cu picioarele, se întinde pe podea.
De la 1 an cu luni până la un an și jumătate, dezvoltarea psihologică a copilului devine din ce în ce mai activă:
- Vocabularul pasiv și activ al copilului crește literalmente cu luni, el este deja capabil să vorbească nu doar cuvinte individuale, ci și să pronunțe mai multe fraze simple.
- Copilul este deja familiarizat cu numele părților corpului și poate, la cerere, să le arate fără erori.
- În imagini, el poate selecta corect și elementul necesar, ceea ce indică dezvoltarea memoriei la copil.
- Se recunoaște în oglindă, poate numi. Cunoaște după numele și „funcțiile” tuturor rudelor sale.
- El caută să imite comportamentul adulților.
- Învață să asculte instrucțiunile adulților și să facă distincția între interdicții.
- Începe să controleze în mod conștient urinarea. Un copil într-un an și jumătate ar trebui să înceapă să fie învățat la olita.
După un an și jumătate și până la doi, abilitățile intelectuale și sociale ale bebelușului sunt din ce în ce mai îmbunătățite. Pentru această vârstă, se determină următoarele rate de dezvoltare:
- Un copil de doi ani înțelege deja diferența dintre ceea ce este permis și ceea ce nu este permis, știe exact ce este posibil și ce nu. Îi place să efectueze acțiuni interzise pentru a atrage atenția adulților și a urmări reacția acestora.
- Înțelege bine adulții.
- În vorbirea copilului, există din ce în ce mai multe fraze simple și aproape în fiecare zi poate apărea un cuvânt nou.
- Copilul își poate explica deja propriile acțiuni sau acțiunile altora în cuvinte simple.
- Răspunde la întrebări și completează sarcinile.
- Un copil de doi ani poate deja să asculte o poveste interesantă sau să vizioneze un desen animat fără întrerupere de la 15 minute la o jumătate de oră.
- Este bine orientat in zonele familiare, in apartamentul sau, pe locul de joaca etc.
- Există un interes pentru detaliile mici, copilul este atras de șuruburi, nasturi etc., dezvoltând astfel abilitățile motorii fine, ceea ce contribuie la o mai bună dezvoltare a vorbirii.
- Cere în mod conștient o olita sau o folosește independent.
- După un an și jumătate, preferințele gustative ale copilului se schimbă adesea și poate începe să refuze mâncarea obișnuită. La doi ani, copilul însuși tinde să mănânce cu o lingură și să bea dintr-o cană.
- Are un nou interes pentru mers pe jos.
- După un an și până la doi ani, imaginația unui copil se schimbă, devine mai bogată, dar poate provoca temeri nerezonabile în legătură cu jucării, întuneric etc.
- La aceasta varsta, copilului incepe sa ii fie dor de parinti si rude daca nu ii vede mult timp.
- În fiecare lună copilul dă dovadă din ce în ce mai multă perseverență în a-și atinge obiectivele, dând dovadă de caracter. Dorințele unui copil la această vârstă sunt inacceptabile, greu de controlat, este dificil să fii „de acord” cu el.
La ce ar trebui să se acorde atenție la această vârstă?
Vârsta de la un an și jumătate până la doi ani este încă vârsta primelor teste pentru dezvoltarea intelectuală și a vorbirii bebelușului. Un copil cu vârsta între 1 și 2 ani ar trebui să fie consultat de un medic dacă nu poate face următoarele:
- La vârsta de un an și jumătate nu a început să meargă.
- După doi ani, nu scoate niciun cuvânt.
- La vârsta de un an și jumătate, nu înțelege vorbirea adultului și nu îndeplinește cereri simple.
- La vârsta de doi ani, nu reacționează mult timp la absența unei mame sau a altui adult care să aibă grijă de el.
- La vârsta de un an și jumătate, nu caută să joace cele mai simple jocuri pentru copii.
Acestea sunt simptome foarte tulburătoare care pot însemna atât o întârziere în dezvoltarea vârstei, cât și semnalarea problemelor legate de sănătatea fizică a copilului. În acest caz, copilul trebuie prezentat imediat medicului pediatru și psihologului copilului.
Dragi cititori ai site-ului Malyshata, salutare! Creștem, creștem, creștem Dezvoltarea unui copil de până la doi ani. Copilul a crescut vizibil, are deja un an !!!
- Copilul a învățat multe, s-a familiarizat cu multe lucruri. Dar mai sunt atât de multe lucruri interesante înainte, atât de multe realizări și descoperiri minunate.
- În al doilea an de viață, firimiturile îmbunătățesc mișcările de bază precum mersul, târârile și chiar alergarea.
Alergăm în timp ce ținem de mână un adult, dar... Suntem!!! deja alergăm.
Anul și luna
- poate merge independent de-a lungul unei plăci întinse pe podea, de 30 - 35 cm lățime.
- Se târăște pe podea cu mare plăcere. Dar acest lucru nu este suficient pentru el, așa că începe să depășească obstacolele. Se urcă în patru picioare peste un buștean sau o bancă nu foarte înaltă.
- El înțelege perfect cererea unui adult adresată lui - să arate ochii unui iepuraș, brațele, picioarele unei păpuși. Și nu numai că înțelege, dar arată și ochii, picioarele, mâinile.
- Distinge bine obiectele sau jucăriile de aceeași formă (pui, cocoș).
- El pronunță clar cuvintele „mamă, dă”.
Un an si doua luni
- Trece peste obiecte mici de pe podea. De exemplu, o frânghie, un cub sau un băț.
- Începe să înțeleagă imagini, desene (pisică, câine, minge, vacă).
- Învață să bei ușor dintr-o cană, ține singur o lingură în mâna dreaptă și mănâncă terci gros, iar puțin mai târziu orice mâncare. Deși la început ruloul de tobe de pe masă este cel mai adesea lovit cu o lingură, aceasta este deja prima abilitate și abilitate a copilului.
Un an și trei luni
- Puștiul încearcă să urce dealul. Desigur, părinții ar trebui să fie în apropiere, ar trebui să fie în alertă.
- Aruncă independent picioarele, urcă peste un buștean.
- Ține în mâini o minge cu diametrul de 50 - 60 cm și încearcă să o arunce înainte cu ambele mâini. Dacă te joci cu bebelușul în fiecare zi, atunci mingea poate zbura la o distanță de până la 50 de centimetri.
Un an și patru luni
- Copilul își dezvoltă bine memoria și gândirea. El ridică și așează obiecte de aceeași formă - mici, mari; culoare - galben, roșu, albastru.
- Vocabularul crește, copilul înțelege bine sensul propozițiilor simple rostite de mama sau tata. În același timp, are loc o comunicare intensivă a vorbirii, bebelușul încearcă să pronunțe cuvintele și frazele corect gramatical. La doi ani construiește corect propoziții mici, iar la trei ani coordonează corect terminațiile cuvintelor dintr-o propoziție.
Un an și cinci luni
- Folosește perfect cuvintele dacă vrea ceva sau are nevoie de ceva. Vorbirea copilului devine un mijloc de dezvoltare a memoriei și a gândirii.
- Urcând pe o scândură înclinată. Dar nu încă pe cont propriu, în timp ce cu ajutorul unui adult, copilul trebuie ținut de mână.
- Poate păși peste o frânghie, un băț sau un cub ridicat de pe podea la o înălțime de 5-10 cm.
Dezvoltarea unui copil de până la doi ani
Un an și șapte luni
- Copilul înțelege intriga imaginii, fotografiei sau desenului.
- Aruncă nu cu două, ci cu o mână, mai întâi cu dreapta, apoi cu stânga, mingi mici (15–20 cm în diametru) la o țintă orizontală (cerc, coș sau cutie cu diametrul de 60 cm). Ținta se așează pe podea, la o distanță de 20 - 40 cm de picioarele copilului.
Un an și opt luni
- Se dezvoltă coordonarea mâinii. Bebelușul ridică cuburi și învață să facă clădiri de poveste. El pune cu grijă cărămizile una peste alta, rezultă un turn, sau una lângă alta, rezultă o potecă, cale sau tren. După aceea, poate așeza o masă, un pătuț, trepte.
- În vorbire, în locul cuvintelor „bow-wow”, „ko-ko”, apar cuvintele „câine”, „pui”.
- În timpul jocului, copilul încearcă să imite frații, surorile sau părinții mai mari.
an si zece luni
- Formele geometrice precum o minge, un cub, o piramidă sunt deja familiare bebelușului, el le distinge bine.
- Înțelege conversația adulților despre unele evenimente. De exemplu, este distractiv sau nu foarte receptiv la oferta de a merge la bunici, de a te juca sau de a merge la plimbare. Reacția bebelușului depinde dacă îi place sau nu o astfel de acțiune.
- Învață să mănânce cu atenție, să se spele pe mâini cu săpun, să folosească un prosop sau un șervețel, parțial se îmbracă. În această perioadă bebelușul este obișnuit cu îngrijirea și curățenia. Dar copilul este încă foarte mic și aceste abilități nu sunt încă puternice. Prin urmare, după ce se joacă, poate uita să ceară o olita, nu este nevoie să-l certați, este mai bine să-i reamintești mai des.
- Copilul este acum adult! Poate urca pe o cutie sau o cutie de 15 cm înălțime întoarsă cu susul în jos și să coboare singur din ea.
- Treceți peste un cub sau un băț ridicat deasupra podelei la o înălțime de 15-20 cm.
Un an și unsprezece luni
- Discursul bebelușului se dezvoltă din ce în ce mai mult, el învață să-și numească corect acțiunile „s-a așezat, a căzut”.
- Discursul lui este format din propoziții cu două sau trei cuvinte. Începe să folosească cuvintele „Eu, el, ea, mic, mare”.
- La această vârstă trebuie să vorbiți mult cu copiii și să-i încurajați să repete diferite cuvinte și fraze. Pune întrebări simple și învață cum să le răspunzi.
Doi ani
- Când copilul are doi ani, el poate să se urce independent pe un scaun, să urce scările, ținându-se de balustradă. Aleargă cu încredere, urcă de bunăvoie un deal și coboară de pe el. Se târăște repede, se târăște de bunăvoie sub un arc, șină sau frânghie întinsă la o înălțime de 50 cm deasupra podelei. Ridică pe loc, poate păși din cerc în cerc plasat unul lângă altul.
- Se joacă cu mare plăcere, în timpul jocului poate împinge jucăriile în fața lui și, de asemenea, le poate trage împreună cu el pe o sfoară.
- Îi place să se joace cu nisip, apă, să construiască mici tobogane cu nisip și tuneluri. Se aplecă liber înainte, ridică un obiect sau o jucărie și, în același timp, nu cade.
- Bebelușul arată din ce în ce mai mult o trăsătură precum curiozitatea, punând adesea adulților întrebarea „ce este”?
- Poate îndeplini sarcini simple, cum ar fi să aducă un urs sau o păpușă, să treacă un cub sau o minge.
- Adulții trebuie să exerseze, să se joace cu copiii într-un mediu calm timp de 6 până la 10 minute. Acest timp este suficient pentru ca bebelușul să se joace fericit și să nu obosească.
De asemenea, este important de remarcat faptul că bebelus intre 1 si 2 ani poate manipula cu absolut calm părinții și surorile sau frații mai mari și nu ezită să facă acest lucru.
- Vrea să vadă și să atingă totul, să-și bage nasul, poate să tachineze. Protestă tare dacă nu obține ceea ce își dorește.
Un bebeluș de la unu la doi ani nu este încă capabil, nu știe să aștepte. Prin urmare, el necesită o atenție deosebită față de sine, întrerupând adesea conversația adulților.
- Dacă unui copil îi place o jucărie într-un magazin, el va cere de la părinți să o cumpere aici și acum, nicio convingere nu funcționează asupra lui.
Prin urmare, un bebeluș de la unu la doi ani poate face furie cu ușurință în piață sau în magazin. Dar mai multe despre asta mai târziu, va fi scris un articol separat.
Și acum părinții trebuie să-și aprovizioneze cu o mare răbdare și înțelegere. Înțelegând că firimiturile au încă un sistem slab dezvoltat de autocontrol și nu poate, nu este capabil să gândească logic.
- Dar asta nu înseamnă că ai un copil rău, nu! Chiar și cel mai agresiv, obraznic și lacom bebeluș crește și devine o persoană minunată. După doi sau trei ani, această perioadă dificilă de neascultare slăbește treptat.
Dragi adulti, daca v-a fost de folos articolul Dezvoltarea unui copil de până la doi ani, partajați cu prietenii, faceți clic pe butoane. Mulțumiri
*********************************************
După prima zi de naștere, începe o nouă etapă mai conștientă în viața bebelușului. Vă spunem ce zone în dezvoltarea firimiturii ar trebui să primească atenția principală în acest moment.
Dezvoltarea fizică
functia motorie
Un bebeluș la vârsta de un an stă deja cu încredere în picioare, iar mulți copii merg. Din acest moment începe dezvoltarea activă a funcției motorii. Pentru ca copilul să se adapteze rapid la noile condiții și să-și îmbunătățească abilitățile, adulții trebuie să-l ajute pe bebeluș, dar cu moderație. Nu face pentru firimituri ceea ce poate face singur. În caz contrar, activitatea excesivă a părinților va încetini acest proces. Când pașii de mers sunt încă incerti - puneți degetele arătător în palma copilului și nu țineți încheieturile cu toată mâna. Studiați cu atenție posibilele rute „acasă” ale copilului și îndepărtați toate obiectele inutile din calea lui care pot interfera cu trecerea liberă sau pot răni copilul.
dezvoltarea psihomotorie
Când copilul se plimbă deja activ, se așează și se ridică fără ajutor, merită să-l înveți mișcări mai complexe: sărituri, ghemuit, cățărare. Dezvoltarea acestor abilități va fi facilitată de jocuri cu sarcini regulate și neobosite. De exemplu, puteți începe dimineața cu un exercițiu ușor de încălzire, în timpul zilei - dansați pe melodiile preferate ale copiilor, călcați din picioare și bateți din palme după mama. La urma urmei, copiii din această perioadă imită activ adulții și copiază toate acțiunile lor după ei. Jocurile de-a v-ați ascunselea, eticheta sau cu mingea vor fi, de asemenea, o opțiune excelentă pentru jocurile care dezvoltă abilități motorii mari. Colțurile de sport mobile pentru cei mici sunt foarte apreciate de părinți: cu traverse, bare de perete, scări și covorașe. Dar amintiți-vă, orice activitate nouă ar trebui să fie clară și simplă, să nu provoace dificultăți severe copilului. Adulții ar trebui întotdeauna să explice și să arate copilului punctele principale ale jocului, apoi să-l implice în această activitate.
Exerciții:
- Joacă fotbal cu copilul tău.Învață-l să lovească mingea cu dreapta, apoi cu piciorul stâng;
- Faceți un antrenament comun. Faceți înclinări la dreapta și la stânga, trageți mânerele în sus și în lateral, așezați-vă și îmbrățișați-vă genunchii și așa mai departe.
O atenție deosebită trebuie acordată abilităților motorii fine. Pentru dezvoltarea sa, includeți în jocurile zilnice diverse sortare, puzzle-uri mari, plăci de dezvoltare: plăci de afaceri, geodesk-uri. Îngreunează lucrurile pe măsură ce copilul tău crește. Creați și inventați-vă propriul divertisment educațional cu firimiturile: sortați cerealele, adunați mărgele și brățări, jucați jocuri cu degetele. Dar fii atent. La această vârstă, bebelușii continuă să guste din toate, asigurați-vă că copilul nu înghite un mic detaliu.
Exerciții:
- Copilul cu două degete ar trebui să transfere fiecare bob din farfurie în cană;
- Împreună cu mama lui, bebelușul rulează bile de plastilină, le sculptează pe hârtie în ordine aleatorie, apoi decorează fiecare tort de plastilină cu un nasture colorat;
- Bebelușul desenează flori cu vopsele pentru degete: cu mișcări orizontale desenează tulpini și frunze, iar cu vârful degetelor - petale și centrul florii.
Coordonare
Mai aproape de un an și jumătate, copilul poate face deja față unor sarcini simple pentru coordonarea mișcărilor. Pentru astfel de jocuri, puteți folosi orice mijloace disponibile: jucării, vase, haine, cărți sau echipament sportiv: mingi, popice, frânghie, cerc, complicând treptat și adăugând elemente noi.
Exerciții:
- Cereți-i copilului să adune bile (sau alte obiecte) și să le pună în centrul cercului (sau al tăvii);
- Invită-l pe cel mic să mute cărțile din grămadă una câte una în alt loc.
- Complicați treptat sarcinile: cereți copilului să treacă fără să atingă bățul (frânghia), să sară în cerc, să arunce mingea în coș și alte jocuri.
Ce zici de vorbit?
La vârsta de un an, pe lângă simplul și cel mai semnificativ „mamă, tată, femeie”, există și alte cuvinte în vocabularul bebelușului care pot consta dintr-un set arbitrar de sunete, litere sau silabe individuale. Dar pentru ca vorbirea și abilitățile cognitive ale copilului să se dezvolte într-un ritm bun, părinții ar trebui să-l ajute să-și îmbogățească vocabularul activ și pasiv.
În fiecare zi, citește poezii și basme cu bebelușul, privește imaginile și explică semnificația lor, arată micuțului obiecte noi, vorbește despre proprietățile și calitățile lor. Adesea copiii se obișnuiesc cu faptul că sunt înțeleși dintr-o jumătate de cuvânt sau chiar dintr-o literă și nu încearcă să pronunțe cuvintele în întregime. Prin urmare, pentru a motiva copilul să-și dezvolte abilitățile de vorbire, mamele și tații ar trebui să înceteze din timp să mai vorbească în „limbajul bebelușului”. Amintiți-vă că până la un an și jumătate, copiii dezvoltă funcția de înțelegere a vorbirii, iar după aceea își reînnoiesc vocabularul. Mai mult, dacă la vârsta de un an copilul mânuiește doar o duzină de cuvinte, până la vârsta de doi ani, sunt deja câteva sute de ele în arsenalul său.
Exerciții:
- Vorbește mai mult cu copilul tău descrierea evenimentelor curente și a obiectelor din jur;
- Numiți lucruri pentru copilul dvs ca să le arate în poze;
- Cereți copilului să aleagă dintr-un morman de jucării, exact cea pe care ai numit-o;
- Adăugați mai multe activități motorii fine: sortarea obiectelor mici, jocuri cu degetele, modelare din plastilina, aluat si nisip cinetic, pictura cu degetele;
- Amintiți-vă despre jocurile cu plăci de dezvoltare, atingeți imagini cu suprafețe diferite.
Dezvoltarea gândirii logice și a memoriei
În al doilea an de viață, bebelușul începe să distingă obiectele, să le scoată în evidență proprietățile și calitățile. Copilul poate sorta deja independent jucăriile după anumite criterii: animale, plante, forme, culori, bebelușul dobândește priceperea de potrivire. Jocurile simple de sarcini vor ajuta la consolidarea și îmbunătățirea noilor abilități.
Pentru a face acest lucru, puteți folosi manuale colorate cu exerciții gata făcute sub formă de cartonașe, plăci cu fante sub formă de forme geometrice, rame inserate, piramide, cuburi colorate, un designer cu detalii mari. Pentru început, copilului trebuie să i se explice semnificația sarcinii și să i se ofere posibilitatea de a face totul singur. Amintiți-vă că ritmul de învățare a materialelor noi pentru un copil poate diferi de ideile dvs. și poate dura mai mult de o săptămână pentru a consolida o anumită abilitate. Fii răbdător, dar fii moderat persistent și disciplinat - exersează-te în mod regulat.
Exerciții:
- Construiți un turn de 4-6 cuburi independent și cereți-i copilului să repete după tine;
- Faceți o piramidă din inele colorate de diferite diametre;
- Jocul „Găsește o mamă pentru un copil”
Aici veți avea nevoie de cartonașe cu animale: pe una - un adult, pe cealaltă - pui;
- "Cald rece"
Se fierb două ouă: se răcește rapid unul, al doilea îl pune pe o farfurie. De îndată ce oul fierbinte se încălzește moderat, scoateți-l pe cel răcit din apă și lăsați copilul să-l atingă, explicându-i unde este cald și unde este rece (numai verificați mai întâi obiectele fierbinți pentru ca copilul să nu se ardă ).
Dezvoltarea abilităților casnice
La vârsta de 1-2 ani, bebelușul începe să copieze activ adulții. El încearcă să-i imite pe mama și pe tata în toate, așa că părinții ar trebui să-și monitorizeze cu atenție vorbirea și acțiunile. La urma urmei, chiar dacă copilul nu vorbește încă, aude totul și își amintește și mai bine. În același timp, bebelușul încearcă să-și arate caracterul și să dea dovadă de independență. Nu-i opriți inițiativa, lăsați-l să învețe să mănânce cu lingura, să-și pieptene sau să frământe aluatul, dacă așa dorește. Ajutorul micuțului ar trebui să fie apreciat de tine, chiar dacă după el vei avea de două ori mai multă curățenie – dar copilul își va aminti recunoștința ta și își va simți nevoia multă vreme cu zâmbetul pe buze.
Exerciții:
- "Paniculă". Da-i bebelusului o matura si lasa-l sa faca miscare;
- „Micul Bucătar” Tăiați cartofii mari și morcovii, turnați apă în tigaie. Lăsați copilul să gătească supă pentru păpuși (este mai bine să vă „jucați la gătit” în baie);
- "Mini curatenie" Cereți-i copilului să ștergă praful - dați-i o cârpă umedă (nu o udați în niciun caz cu agent de curățare - copilul poate dori să guste cârpa).
Jocuri de rol
Un aspect important al dezvoltării unui copil de la unu la doi ani este abilitatea de a juca un rol. Cel mai simplu mod de a-l forma este cu ajutorul jocurilor de poveste și dramatice. Ei nu numai că dezvoltă gândirea creativă și arta, ci și obișnuiesc copilul cu condițiile unei vieți independente de adult. Dintre jocurile de rol, cele mai populare sunt „fiice-mame”, „spital”, „șofer”.
Chiar și la vârsta de un an și jumătate până la doi ani, copilul poate deja să hrănească păpușa, să trateze ursulețul sau să ia cuburile într-un camion. În ceea ce privește jocurile dramatice, aici bebelușul acționează în cadrul unei intrigi date, fără posibilitatea de a o schimba. Acestea sunt diverse spectacole acasă sau matinee în școlile de dezvoltare timpurie, unde chiar și copiii își învață „rolurile” simple, dar principale. O astfel de practică teatrală antrenează memoria și dezvoltă abilitatea de a vorbi în public.
Dapoxetina este un stimulent modern pentru bărbați care îmbunătățește potența și prelungește actul sexual. Aceasta este o opțiune ideală pentru bărbații care suferă de ejaculare precoce. Medicamentul este disponibil sub formă de tablete destinate administrării orale. Un comprimat conține 60 mg de ingredient activ. Acum puteți cumpăra dapoxetină în farmacia noastră online la un preț atractiv!
Dapoxetina acționează asupra cortexului cerebral, care promovează excitarea sexuală naturală și încetinește descărcarea sexuală. Conform studiilor clinice, la toți pacienții adulți, medicamentul previne ejacularea precoce. De aceea poți fi sigur de eficacitatea genericului!
Substanța activă începe să acționeze la o jumătate de oră după ingestie și își păstrează eficacitatea pt 2 ore.
Un comprimat poate fi luat o dată pe zi. Se recomandă să beți medicamentul cu apă plată, nu trebuie să combinați Dapoxetina cu băuturi alcoolice.
Nu trebuie să beți un număr mare de băuturi cu cofeină în timp ce luați Dapoxetină, acest lucru duce la creșterea ritmului cardiac și la creșterea tensiunii arteriale.
Testele efectuate nu au evidențiat efecte secundare grave atunci când luați medicamentul, așa că puteți cumpăra în siguranță dapoxetină din farmacia noastră și vă puteți bucura de o viață sexuală bogată. Cu toate acestea, dacă doza este depășită, pot apărea dureri de cap, greață, transformându-se în vărsături, dureri în cavitatea abdominală și palpitații. În acest caz, trebuie să contactați specialistul în tratament.
Următoarele sunt principalele contraindicații pentru care ar trebui să vă abțineți de la utilizarea Dapoxetine:
1. Intoleranță individuală la lactoză sau alte componente ale medicamentului.
2. Patologia hepatică severă (ciroză).
3. Tulburări de ritm cardiac, insuficiență cardiacă.
Stimulantul nu trebuie combinat cu următorii agenți:
1. Antidepresive.
2. Psihostimulante destinate tratamentului schizofreniei si altor tulburari psihice.
3. Mijloace destinate tratamentului migrenei.
4. Preparate care conțin litiu.
5. Preparate pe bază de sunătoare.
6. Analgezice puternice (Tramadol).
Dacă medicul v-a prescris unul dintre medicamentele de mai sus, trebuie să finalizați cursul tratamentului și numai după două săptămâni veți putea lua Dapoxetină fără teamă pentru sănătatea dumneavoastră. După ce ați terminat de luat acest stimulent, ar trebui să vă abțineți de la a lua următoarele medicamente timp de o săptămână:
1. Mijloace pentru tratamentul patologiilor fungice.
2. Mijloace destinate tratamentului infecției cu HIV (ritonavir).
3. Antidepresive.
Dacă luați orice medicamente puternice în același timp, asigurați-vă că vă consultați medicul înainte de a cumpăra Dapoxetină. Un alt sfat util: înainte de a lua o pastilă, măsoară-ți tensiunea arterială și asigură-te că este normală.
Există o diferență între dapoxetină generică și medicamentul original? Unii oameni sunt încă convinși că un generic este un fals care nu merită atenție. Cu toate acestea, nu este. Producătorii dezvoltă dapoxetină generică pe baza compoziției medicamentului original, doar culoarea tabletelor și designul ambalajului pot diferi. De aceea, eficacitatea medicamentului generic nu este mai slabă decât eficacitatea Dapoxetinei originale, iar costul său este mult mai mic.
Termenul de valabilitate al stimulatorului este de trei ani, în timp ce se recomandă păstrarea lui într-un loc răcoros și întunecat, la îndemâna copiilor. Nu utilizați medicamentul după această perioadă, altfel eficacitatea acestuia va fi pusă sub semnul întrebării.
Astfel, un generic Dapoxetine îți va oferi o viață sexuală vibrantă și un act sexual lung, care îți poate satisface pe deplin partenerul! Puteți cumpăra un astfel de medicament din farmacia noastră la un preț accesibil, pentru a comanda, sunați-ne telefonic și indicați exact câte tablete doriți să cumpărați. Asiguram livrare prompta prin curier sau prin posta, timpul depinde de localitatea dumneavoastra.
Opțiuni de cumpărare:
| Cantitate | Preț unitar | Preț | Bonusuri | Cumpără |
|---|---|---|---|---|
Pedagogia modernă oferă o listă întreagă de metode pentru dezvoltarea copiilor. Multe mame încearcă să urmeze una sau mai multe metode. Este dificil să vii în mod constant cu noi activități și jocuri cu bebelușul, iar metodele includ deja o colecție de opțiuni gata făcute care trebuie să umple viața de zi cu zi a copilului.
Copilul de la 1 la 1,5 ani iubește:
- Plimbați-vă prin apartament, ținând ceva în mâini;
- Ridică-te și așează-te;
- Joacă-te în timp ce te ghemuiești;
- Urcă pe scări;
- Urcă-te pe o canapea, un scaun;
- imitați-vă acțiunile;
- obiectează spunând „nu”;
- Folosiți 1-2 cuvinte în combinație cu gesturi;
- Sa realizezi ceea ce iti doresti, sa fii in lumina reflectoarelor, sa ai ascultatori;
- Răspunde la întrebări simple;
- Ascunde, ascunde și caută jucării ascunse;
- Aruncă obiecte cu mare precizie, aruncă și lovește mingea cu piciorul;
- Îndoiți două sau trei cuburi, creați clădiri simple și spargeți-le imediat;
- Umpleți și goliți pungi, cutii, lăzi;
- Joacă-te cu nisipul, cu apa;
- Mănâncă pe cont propriu.
Oferiți unui copil între 1 și 1,5 ani:
- Atentia ta;
- E timpul să ne jucăm împreună;
- Un loc de joacă pe podea este bun dacă o parte din loc cade pe spațiul de sub masă;
- Un loc confortabil de mers - mobilier stabil, podea anti-alunecare sau covor shaggy, lipit ferm de mobilier;
- Scaun și masă pentru grajd copii;
- Cuburi - construiți clădiri simple, încărcați într-o mașină și transportați;
- Sortator cu 2-3 gauri simple diferite (bila, cub, prisma triunghiulara);
- O piramidă de trei până la patru inele, care poate fi înșirate în orice ordine;
- Cupe rotunde și pătrate - construiește turnuri, investește unul în altul;
- Diverse cutii, sicrie, saci vechi;
- Jucării mari pentru stradă - o găleată, o spatulă, matrițe, mașini cu caroserie;
- Jucării care pot fi trase și împinse - diverse tipuri de scaune rulante cu piese rotative, mașini;
- Jucării moi mari - hrăniți-le, pieptănați-le, puneți-le în pat;
- Obiecte pentru a juca cu apa - pahare de plastic, o cutie de apa, o moara de apa, jucarii plutitoare;
- Jucării care pot fi bătute - un ciocan din plastic sau din lemn și obiecte pentru ciocănire - cuie, bile etc.;
- Un telefon de jucarie, vase de plastic, alte obiecte de uz casnic - un pieptene, un burete pentru ca bebelusul sa se poata juca, imitandu-ti activitatile zilnice;
- O carte de carton cu imagini simple clare;
- Jucării muzicale și instrumente simple cu un mod diferit de extragere a sunetului - o tamburină, un metalofon, o pipă;
- Propria farfurie, ceașcă, lingură - confortabilă și indestructibilă.
De la 1,5 la 2 ani, copilul iubește:
- Folosește cuvinte în vorbire;
- Folosiți propoziții de 2-3, apoi mai multe cuvinte;
- Fugi, ajută prin casă;
- Afirmați „al meu”;
- Vezi asupra bătrânilor;
- Vino când va fi chemat;
- Urcă-te pe toate obiectele;
- Ascultă melodii, dansează, mișcă-te pe muzică;
- Transportați și aduceți obiecte;
- Examina, recunoaște și arată părți ale feței și corpului;
- Sortare articole;
- Sapă și amestecă;
- pune lucrurile la loc;
- Mâzgălire pe hârtie;
- Întoarce paginile, arată imagini într-o carte;
- Înșurubați și deșurubați.
Oferiți unui copil cu vârsta între 1,5 și 2 ani:
- Sortator - cu 3 - 4 gauri diferite;
- magnetofon pentru copii, activat prin apăsare;
- O geantă pentru transportul obiectelor;
- Pastel, creioane mari și hârtie;
- O carte ilustrată care prezintă acțiuni simple: o pisică spală, un câine roade un os;
- Cărți cu povești simple familiare;
- Constructor simplu, puzzle-uri simple;
- Rafturi pentru jucării și ajutor la punerea lucrurilor la loc;
- Borcane din plastic cu capac filetat;
- O jucărie favorită constantă - o păpușă sau un ursuleț și un set de jucării pentru complot, un volan.
Cred că, după ce v-ați familiarizat cu listele, sunteți convins că aceasta este exact baza care trebuie respectată pentru o dezvoltare armonioasă. Eu, înainte de a cumpăra o jucărie nouă pentru fiica mea, studiez aceste liste pentru articolele lipsă.
Deoarece vorbim despre dezvoltarea unui copil de un an, ar trebui să știți la ce ne străduim cu dezvoltarea unui copil de un an - pragurile pentru dezvoltarea bebelușilor la 1,5-2 ani (conform la date din nou Polina Lvovna de la forumul Clubului de discuții al Serverului Medical Rus) :
- vorbire- până la vârsta de 1,5 ani, vocabularul este de aproximativ 10 cuvinte (o frază este formată din 1-2 cuvinte și un gest) -> până la vârsta de 2 ani, vocabularul este de 50-200 de cuvinte (fraza devine extinsă și devine posibilă pentru a descrie ceea ce se întâmplă în cuvinte).
- procesele de gândire- există o înțelegere a conexiunii dintre obiecte și funcțiile lor: mătură cu o mătură, își pieptănează părul cu un pieptene. Drept urmare, copilul poate prevedea rezultatul acțiunilor. Acestea. copilul are capacitatea de a prezice și începe să o testeze mental în primul rând pe toate obiectele care îl înconjoară – fantezează ce se va întâmpla cu cutare sau cutare obiect dacă este tratat într-un anumit fel. Dacă bebelușului i se oferă jucării care sunt analoge ale obiectelor reale, atunci copilul va încerca să imite situații imaginare pe jucării.
- socializare- creșterea numărului de contacte cu colegii despre jucării și alte obiecte -> imitație în joc -> joc în comun.
Repere pentru dezvoltare
Formarea abordării dvs. față de dezvoltare este cel mai bine să începeți cu studiul programelor de dezvoltare recomandate de Ministerul Educației al Federației Ruse și a metodelor de dezvoltare. La utilizarea metodelor, dezavantajele acestora trebuie evitate. Citiți mai multe despre programele și metodele existente.
Principiul de bază dezvoltarea copiilor de orice vârstă este să se concentreze pe satisfacerea nevoilor legate de vârstă. Pentru un efect maxim, aceste nevoi ar trebui monitorizate și satisfăcute - oferiți activități, jocuri și jucării în conformitate cu nevoile așteptate în curând;
Cum să dezvolți un copil într-un an | Ateliere
Pentru un efect maxim, este necesar să se asigure dezvoltarea bebelușului în toate directii principale. Tabelul arată opțiunile pentru clase în diferite domenii.
|
Fizic
|
|
Cognitiv. Lărgirea orizontului și erudiția. Acest lucru este facilitat de studiul lumii, inclusiv vizual, tactil, complex prin jocuri.
|
Puteți găsi și mai multe opțiuni pentru clase în metodele de dezvoltare.
Sper că citirea acestei postări îți va permite să semene mai sistematic cu dezvoltarea bebelușului tău.
Daca ti-a placut materialul, te sfatuiesc sa te abonezi prin e-mail despre articole noi de pe site.