Adoleshentët: Vështirësitë e rritjes. Sjellje e vështirë adoleshente. Shkaqet e mundshme të përkeqësimit

13.05.2019

Një krizë adoleshente është një mal që çdo i rritur ngjitet, dhe humnerat në të cilat çdo adoleshent mund të marrë. Le të kërkojmë një urë, ndoshta jo shumë të qëndrueshme, por që mund të forcohet me kalimin e kohës.

Shenjat dhe zhvillimi i krizës

Pra, mosha adoleshente është mjaft e komplikuar dhe për të rriturit, dhe për adoleshentët. Kjo kompleksitet lind për shkak të ashpërsisë së periudhës së krizës së kësaj klase të moshës.
Kjo fazë zhvillohet pa përjashtim, por fillon dhe përfundon në mënyra të ndryshme. Dikush, shenjat adoleshente janë gjurmuar në 10 vjet, në dikë në 13. Kështu, psikologjia është bërë për të caktuar moshën adoleshente të rinj (10-11 vjet), mesatarja (11-12 vjet) dhe plaku (13-14). Megjithatë, besohet se më vonë kriza do të fillojë, më e mprehtë e manifestimit të saj.
Hyrja në periudhën e krizës karakterizon manifestimet tipike:

Rritja e dëshirës për të komunikuar me kolegët. Duket se një adoleshent, një orë mund të bisedojë në telefon, duke folur në një takim personal me kolegët, dhe në të njëjtën kohë nuk është i ngopur me këto biseda.
Dëshira për të miratuar pavarësinë, pavarësinë dhe autonominë e tyre. Tani ai ka të tijën dhe, ashtu siç i duket atij, i vetmi mendim i duhur.

Megjithatë, të gjitha këto manifestime specifike për këtë moshë janë të nevojshme për zhvillimin e një personaliteti të plotë dhe harmonik. Është gjatë kësaj periudhe që ndodh përfundimi i një faze të caktuar. Një adoleshent në tërësi po përpiqet të kuptojë veten, aftësitë e tij, vlerat personale dhe normat. Ai fillon të lidhet me kolegët dhe të rriturit. Kjo çon në një vetë-afirmim të tillë të theksuar.
Kriza vetë ka disa faza:

Negative ose para kritik. Në këtë fazë, ekzistojnë zakonet e stereotipave, ndodhin stereotipa. Është në këtë fazë që prindërit fillojnë të vërejnë vështirësi në komunikimin me fëmijën e tyre të rritur.
Pika kulmin e krizës. Më shpesh përkon me moshën 13 vjeçare. Pika e vlimit dhe të rriturit, dhe fëmijët janë aq të madh sa, vetëm në këtë fazë, fëmijët fillojnë të bashkohen me nënkultura, grupime dhe kompani të ndryshme. Në këtë nuk është një periudhë e thjeshtë, është e rëndësishme se sa më së miri për të kuptuar adoleshentin. Tregoni se e duam atë ashtu siç është. Për të mësuar se si të zbrisni shtigjet nga situata të ndryshme, duke marrë parasysh mendimin e tij (në fund të fundit, ai duhet të dëgjohet dhe të pranohet).
Postcritical. Ndërtimi i marrëdhënieve të reja.

Është e rëndësishme të theksohet se vetë kriza ka dy mundësi zhvillimi.

Kriza e pavarësisë

E para më e famshme kur adoleshenti sillet në mënyrë të pavarur nga të gjithë. Pra, ata e quajnë krizën e pavarësisë. Ka më shumë gjasa të jetë një çështje e rëndësishme, zhvlerësim i të rriturve, një qëndrim negativ ndaj kërkesave të tyre që ai e bëri, xhelozi ndaj pronës.
Kjo është në mënyrë tipike për këtë periudhë moshe. Simptomat e krizës nuk mund të marrin vetëm dhe të kalojnë jetën e një fëmije të rritur. Është e rëndësishme të mbani mend se ata nuk janë gjithmonë të manifestuar, por episodikisht. Ata nuk duhet të përkeqësohen kryesisht nga prindërit.
Në fund të fundit, kur ne, të rriturit, jemi të keq në shpirt dhe është e vështirë të zgjidhim ndjenjat tona, atëherë ne na kërkojmë të mos na shqetësojmë më shpesh. Kjo është bërë, ne jemi autoritet, ne jemi të rritur. Por fëmija ynë, ndihet i njëjtë, por në sajë të emocioneve të tij të papërsosur, pamundësia për t'i menaxhuar ato dhe sjelljen e tyre fillon të bërtasë, të shpërthejë ose, përkundrazi, të mbyllet. Është e vështirë për të luftuar me të. A kam nevojë? E gjithë kjo është një thirrje që po rritet për ndihmën e ndihmës, dhe jo për censurën dhe leximin e moralit.
Unë rekomandoj lexuesit e Mirsovetov të dëgjojnë britmën e fëmijës suaj me qetësi, të paktën të provoni. Është më e vështirë se sa duket në shikim të parë. Por pajtohem, është më mirë se sa dëgjohet diku, dikush do të japë këshilla për përmbajtje të dyshimtë dhe do të ofrojë të mos i kushtojë vëmendje këtyre prindërve të kuptuarit, dhe është më mirë të vijë këtu në rrugë.
Përdorimi i forcës dhe deklaratat konstante kategorike mbivendosen më shumë indinjatën e fëmijës dhe shtyn një adoleshent në ekzekutimin e veprimeve që mund të thyejnë jetën dhe ne. Autoriteti dhe fuqia janë më shpesh armët tona me pafuqinë tonë me fëmijët. Vetëm në disa raste ndodh.

Kriza e varësisë

Rrallë, por në kohët e fundit Gjithnjë e më shumë, dhe më shpesh mënyra e dytë e zhvillimit të një krize, e ashtuquajtura kriza e varësisë.
Pastaj periudha adoleshente vazhdon disi ndryshe: bindja e tepruar, varësia ndaj plakut dhe të fortë, duke u kthyer në interesat e tyre të vjetra. Sjellja e adoleshentit thotë: "Unë jam një fëmijë dhe nuk dua të rritem". Ky version i krizës në shikim të parë duket më lehtë, por nuk është aspak. Teen bëhet foshnje. Personaliteti i tij ngadalëson zhvillimin e saj.
Si as e trishtuar, por, si rregull, rrjedha e krizës varet nga të rriturit dhe stili i edukimit familjar.
Prandaj, një i rritur është me vlerë të durimit për disa vite. Në natyrë, gjithçka është e natyrshme dhe periudha adoleshente nuk është një përjashtim këtu. Pas fazës së krizës zëvendësohet me njëri-tjetrin, do të përfundojë. Adoleshenti ynë, fëmija jashtë dhe i rritur brenda vendit, do të marrë ligjet e jetës. Këto janë ato që ata do, kryesisht varen nga mjedisi i tij. Dhe këta nuk janë vetëm kolegë, por edhe të rriturit.

Si të ndihmoni adoleshentët për të kapërcyer krizën?

Si rregull, prindërit që kërkojnë të ndihmojnë në rritjen e djalit ose vajzave të tyre, nuk kryejnë gabime tipike. Dhe lexuesit e Mirsetov gjithashtu rekomandojnë të kërkojnë mënyra për të zbutur situatat e konfliktit, ka shumë prej tyre.

Kompromisi është një nga daljet në situatën e konfliktit. Është më e lehtë për ne më e lehtë të peshojmë situatën dhe të adoptojmë veten ose të shtyni adoleshentin në këtë vendim. Për shembull, adoleshenti do të shqetësojë në lidhje me çështjen e rendit në dhomën e tij dhe në gjërat e tij. Kjo është xhelozia për pronën e natyrshme në moshë.
Dhe nëse gjejmë një kompromis dhe pajtohemi që unë nuk i prek gjërat e tij dhe dhomën, por 3 herë në javë (nga rruga, mund të zgjedhim ditët), ne kontrollojmë rendin, dhe nëse nuk ka njeri, së bashku dhe ne burg.
Kërkesat e familjes duhet të bashkohen për të gjithë. Për shembull, për ushqim, është dhënë një vend i caktuar (në çdo familje është e vet, por më shpesh një kuzhinë ose dhomë ngrënie). Të gjithë anëtarët e familjes duhet të hanë në kuzhinë. Nëse e lejojmë veten të relaksoheni dhe të hasim në dhomën e ndenjes, atëherë fëmija ynë i rritur do ta bëjë atë (pse mundemi, por ai nuk e bën).
Miratimi i një adoleshenti në të barabartë me të rriturit. Dëgjoni mendimin e tij dhe merrni parasysh kur keni të bëjë me çështjet familjare.
Ndihmoni fëmijën tuaj në menaxhimin e emocioneve. Për të qenë të përmbajtur kur komunikoni me të.
Interesi në hobi të fëmijës. Sa më e zakonshme, sa më shumë tema për biseda, dhe kështu marrëdhënia më e ngrohtë dhe më e fortë e prindërve.
Promovimi dhe mbështetja e një adoleshenti. Pa një kujtesë, të hequr në dhomë, të përgatitur materiale shtesë - manifestime të tilla të pavarura duhet të shënohen nga ne, sepse për ne është dhënë kjo, dhe për të pothuajse një feat.
Krahasimi i fëmijës së tij me kolegët është i papranueshëm. Nuk është kurrë më mirë ta bësh këtë, por sidomos gjatë kësaj periudhe. Adoleshenti shpesh nuk është i parashikueshëm dhe reagimi mund të jetë i papërshtatshëm.
Duke dëgjuar një adoleshent dhe përdorimin e një dëgjimi të pasqyruar, duke konfirmuar ndjenjat e tij nga përsëritja që dëgjuan. Për shembull, nëse ai thotë se nuk i pëlqen të pastrojë në dhomë, ne riformulojmë: "Unë shoh se nuk ju pëlqen të pastroni në dhomë ...". " Por në të njëjtën kohë, ne shmangëm për të vlerësuar fjalët dhe veprimet e adoleshentit.

Është e rëndësishme për të gjithë prindërit të kuptojnë se si fëmija po bëhet gjithnjë e më i pavarur, sepse ne e donim atë. Së pari ne përpiqemi me të gjithë fuqinë në mënyrë që fëmija ynë të bëjë diçka ose një tjetër. Kështu që ai kishte mendimin e tij, dhe tani në mënyrë të pashmangshme vjen momenti kur adoleshenti i tij na tregon. Epo, mbetet për t'u gëzuar (në fakt, ne e çuam atë në këtë), por në vend të kësaj ne fillojmë të argumentojmë dhe të themi se jeni të vegjël, keni mendimin tuaj. Epo, jo një paradoks? Në fund të fundit, erdhi kur adoleshenti ynë mëson të shprehë, dhe më e rëndësishmja mbrojnë pikëpamjen e saj, le të mos jenë gjithmonë besnikë. Le të mësojmë tani dhe të mësojmë të dëgjojmë dhe dëgjojmë njëri-tjetrin. Mësoni të lënë në mënyrë konstruktive situata të ndryshme.
Në fund të fundit, ne, të rritur të tillë të suksesshëm, kemi mësuar për të gjithë këtë veçanërisht të vështirë për ne dhe prindërit tanë të krizës adoleshente.

Faza psikologjike më komplekse në jetën e një personi është periudha kalimtare, e cila ndikon ndjeshëm formimin e një individi si një person. Këtë herë mund të quhet një urë midis dy jetëve: fëmijët dhe të rriturit. Shpesh, kriza e tranzicionit ndikon jo vetëm një adoleshent, por edhe në mjedisin e tij. Në fund të fundit, personi ndryshon vlerat, shfaqen stereotipet e reja, është formuar pikëpamja e vet. Një periudhë e tillë konsiderohet mjaft e dhimbshme dhe e rëndë, kështu që ju duhet të dini se si të përballoni problemet që mund të lindin në adoleshencë.

Mosha më e vështirë

Pak njerëz janë të njohur për ato kriza që ndodhin në një person në moshën tre dhe shtatë vjet. Por periudha kalimtare dhe vështirësitë që lidhen me të janë të njohura për të gjithë. Pothuajse të gjithë prindërit me horror po presin për fillimin e krizës së moshës kalimtare nga pasardhësit e tyre. Shumë prej tyre po përpiqen të parandalojnë këtë fazë dhe të krijojnë të gjitha kushtet për këtë. Por në shumicën e rasteve përpjekje të tilla janë të padobishme. Pavarësisht nga të gjitha përpjekjet e prindërve, adoleshentët shtyjnë kuadrin e situatave të lejuara, nxisin situatat e konfliktit, nuk përputhen me rregullat dhe të thyejnë ndalimet. Kryesisht Tinagers janë provokative. Ata apelojnë faktin se prindërit dhe të dashurit nuk duan t'i kuptojnë ato. Por përmes mosmarrëveshjeve të tilla dhe situatave komplekse, adoleshenti do të njohë veten, mëson të mbrojë pozicionet e tyre dhe të rritet.

Koha e ofensive

Përfaqësuesit e vendeve dhe feve të ndryshme përcaktojnë moshën kalimtare në mënyrën e tyre. Në disa adoleshentë, ai mund të vijë në katërmbëdhjetë vjet, dhe të tjerët kanë njëzet. Ky tranzicion mund të realizohet thjesht në marrjen e pasaportës ose arritjen e shumicës, dhe të shoqëruar me konflikte të ndryshme serioze. Në këtë moshë, vjen pjekuri seksuale, paraqitet përgjegjësia ligjore për veprimet e tyre. Shumë e vështirë për individin dhe mjedisin e tij është periudha kalimtare. Psikologjia pretendon se ndodhja e kësaj faze është thjesht individualisht. Kjo varet nga shumë faktorë, të tillë si trashëgimia kulturore, besimet fetare, mjedisi, një rreth i komunikimit.

Sjellje e vështirë adoleshente

Gjatë moshës kalimtare, adoleshenti vazhdimisht përpiqet të mbrojë të drejtën për pavarësinë dhe pavarësinë e saj nga të rriturit. Kjo dëshirë manifestohet në pikat e tilla të rëndësishme si kompleksiteti i sjelljes, kryeneçësia e theksuar, negativiteti, rritja e konfliktit, mosbindja e hapur, duke mbrojtur mendimin e tij për çdo çështje. Shpesh, adoleshentët tregojnë moskonformimin e tyre kur komunikojnë me kolegët, si dhe kundërshtojnë qëllimisht veten të rritur. Problemet e periudhës së tranzicionit janë konstatuar kryesisht se adoleshenti krijon një antipode të një adoleshenti të bindur. Fëmija mund të sillet në një kohë të gjatë mjaft të gjatë. Edhe pse në disa raste kulmimi i krizës së tranzicionit kalon me qetësi. Ka dy skenarë të kundërta për të cilat mund të zhvillohet kjo fazë e formimit njerëzor.

Së pari, zhvillimi klasik

Adoleshenti ka simptoma tradicionale që shoqërojnë çdo krizë moshe. Adoleshenti sillet terrropivo, me kokëfortësi, manifeston vet dhe negativitet, i referohet në mënyrë kritike kërkesave të të afërmve dhe mësuesve. Në këtë fazë të rritjes, adoleshenti përkeqësohet nga një ndjenjë e pronës. Ai fillon të mbrojë sendet e tij nga sytë dhe duart e prying, vlerëson hapësirën personale. Shpesh, mosha kalimtare karakterizohet nga fakti se adoleshenti i ndalon prindërit ose të njohur për të hyrë në vendbanimin e tij. Ai bëhet sekret në komunikim. Të afërmit mund të duken si një fëmijë fsheh diçka të tmerrshme. Por ju nuk duhet të shqetësoheni. Një adoleshent ka ndryshime serioze në botën e brendshme. Sistemi i vlerave njerëzore po ndryshon, shfaqen parime të reja, formohet një botëkuptim. Në këtë periudhë të vështirë, adoleshenti po përpiqet të mbrojë personalitetin e tij në zhvillim, prandaj sillet një mënyrë jo standarde.

Opsion i dytë

Por gjithçka mund të zhvillohet dhe të tjera nga një skenar tjetër, i cili është pikërisht e kundërta e parë. Adoleshenti varet tërësisht nga prindërit dhe mësuesit. Bindja e tepruar dhe kthimi në interesat e mëparshme janë shenjat karakteristike të sjelljes së një adoleshenti që përjeton periudhën e tranzicionit sipas opsionit të dytë, i cili quhet edhe "kriza e varësisë". Një person shpesh kthehet në sistemin e vjetër të vlerave dhe marrëdhënieve me të tjerët. Qëllimi i tij është të gjejë mbështetje dhe të fitojë pakujdesi krahasuese. Pavarësisht nga skenari, vetëvendosja e adoleshentit ndodh, në këtë fazë të zhvillimit, është përcaktuar pozicioni i jetës. Nëse në rastin e parë adoleshenti fokuson vëmendjen e të tjerëve për faktin se ai nuk është më një fëmijë, atëherë në versionin e dytë ai dëshiron të vazhdojë të qëndrojë në fëmijërinë e tij.

Rezultatet pozitive

Kriza e periudhës së tranzicionit ka shumë rezultate pozitive. Një adoleshent lufton për pavarësinë e tij, përpiqet të pohojë veten, për të njohur aftësitë dhe mundësitë e veta. Një luftë e tillë duhet të kalojë në kushte të sigurta. Si rezultat, adoleshenti përbën një ndjenjë besimi në aftësitë e tij. Përveç kësaj, është mosha rinore dhe vështirësitë që janë të lidhura me të, ndihmojnë një person të mësojë pavarësinë, të zbulojë cilësitë që në të ardhmen do ta ndihmojë atë të zgjidhë situatat komplekse në zhvillim.

TRAITET SPECIFIKE

Mosha kalimtare karakterizohet nga fakti se proceset njohëse njerëzore po zhvillohen në mënyrë aktive. Një adoleshent shkon në të menduarit abstrakt. Ai po fillon të pëlqejë arsyetimin e temave të hutuara. Karakteristikat e periudhës së tranzicionit janë se ndjesitë dhe perceptimi i një personi po lëvizin në një nivel të ri, më të lartë. Adoleshenti gjithnjë e më shumë analizon veprimet e tij dhe veprimet e të tjerëve, fokusohet në gjëra të rëndësishme, i referohet në mënyrë selektive zgjedhjes së profesionit të ardhshëm. Aftësitë krijuese dhe intelektuale po zhvillohen në mënyrë aktive. Përveç kësaj, sfera motivuese po ndryshon, e cila fillon të formohet në bazë të qëllimeve të përcaktuara qartë.

Në plan të parë - komunikim

Për Tinajer, shokët dhe miqtë bëhen njerëzit më të rëndësishëm. Mosha e të rinjve është koha e komunikimit aktiv me kolegët. Duke kontaktuar vazhdimisht njëri-tjetrin, adoleshentët janë të trajnuar me ndërveprim shoqëror. Përmes komunikimit, ata plotësojnë nevojën e tyre për kontakte emocionale, të cilat rriten në tranzicion. Pikirja politike e njeriut luan një rol të madh. Adoleshenti ndryshon sfondin hormonal, i cili çon në një ndryshim në mënyrën e sjelljes në shoqëri, interesa dhe vetë vetëdije. Në këtë fazë, është e rëndësishme të mos kufizohet adoleshenti në komunikim. Kjo mund të çojë në prishje nervore dhe depresione të zgjatura. Një adoleshent duhet të komunikojë me kolegët. Në fund të fundit, ky është një faktor i rëndësishëm në formimin e mendimit të vet.

Periudha adoleshente dhe detyra e tij

Periudha e tranzicionit adoleshent karakterizohet nga fakti se një person shkon në një nivel të ri në aspektin fiziologjik dhe social. Blerja më e rëndësishme që mosha rinore përfshin është zhvillimi i një ndjenje të tillë si identiteti personal. Dëshira e një adoleshenti për të djegur nga vëmendja obsesive e prindërve mund të konsiderohet mjaft normale. Për të identifikuar veten si një personalitet i rritur, adoleshenti duhet të kapërcejë emancipimin emocional. Një adoleshent duhet të fitojë liri, "mbivendosje" marrëdhëniet emocionale të fëmijëve. Për të hyrë në një jetë të rritur, një person duhet të fitojë pavarësinë intelektuale.

Gjatë periudhës së tranzicionit, adoleshenti mëson të mendojë në mënyrë kritike, fillon të zgjidhë çështjet e rëndësishme vetë. Autonomia e sjelljes, e cila manifestohet në një shumëllojshmëri të sferave të jetës, është gjithashtu një tregues i rritjes. Një adoleshent zgjedh stilin e tij të veshjes, një rreth të komunikimit, interesave dhe preferencave. Kjo periudhë nuk ka pasoja ose tejkalime të tmerrshme. Prindërit duhet të lidhen vetëm me mospërfillje, me qetësi dhe me mirëkuptim për fëmijën e tyre.

Moshë	Emocional (shprehja e ndjenjës, frikës)	Deklarate personale (Kërkon për veten, dëshirën, interesat)	Marrëdhëniet shoqërore (Prindërit, vëllezërit dhe motrat, miqtë)
	Lidhur, i kënaqur me jetën, zakonisht një humor argëtues. Një nga periudhat më të lumtura, ka frikë pak. Shkaqet kryesore të lotëve - zemërimi, frika, frika nga errësira. Shpirti konkurrues manifestohet	Jo shumë i shqetësuar për veten, mendon vetëm për të tashmen, planet për të ardhmen janë të paqarta. Dëshira për të poseduar prona. Do aktivitetet jashtë shtëpisë	Shumë e lidhur me prindërit, të dashur, të shtrirë, pëlqen të marrin pjesë në çështjet familjare. Organizohet me vëllezërit dhe motrat, vajzat kanë marrëdhënie komplekse dhe intensive me një ose më shumë të dashurën e ngushtë. Djemtë janë të kombinuar në grupe
	Sensitive, tenton të vetë-afirmimit, swings humor, shpërthime të zemërimit dhe agresivitetit, pasion për mosmarrëveshje. Të shqetësuar dhe të integruar: frikë nga kafshët, errësira, lartësitë. Shpirti konkurrues dhe etja për hakmarrje. Lotët e shpeshta, zemërimi, zhgënjimi	Duke kërkuar për veten tuaj, gjatë gjithë kohës në opozitë, shpesh në konflikt me të tjerët, nuk i pëlqen kritikët. Mendimet për të ardhmen shfaqen. Dëshira për të poseduar prona. Pasion për mbledhjen	Tendenca e rezistencës ndaj prindërve, e kthen jetën e familjes, por i pëlqen të marrë pjesë në çështjet familjare. Mbajnë me vëllezër dhe motra, thellësisht të përzemërt dhe në të njëjtën kohë marrëdhëniet komplekse midis vajzave. Djemtë po shkojnë në kompani
	I balancuar, i ngadalshëm. Kontrollon më mirë veten, ndjenjën e humorit. Më pak chagrins, është më e lehtë të jesh i trishtuar. Më pak frikë, shqetësim social. Errësira, gjarpri, turma, më pak agresive	Kërkon veten, përpjekjet për të fituar miratimin e të tjerëve. Ai gjykon më objektivisht. Dëshira për të poseduar prona. Planet më reale dhe më të përcaktuara. Interesi në natyrë	Vendndodhja e Polonit për nënën. Ndihet më afër babait se më parë. Ai i do çështjet familjare dhe familjare, por fillon të kërkojë miq të shoqërisë jashtë familjes. Përmirësimin e marrëdhënieve me vëllezërit dhe motrat. Vajzat fillojnë të jenë miq me djemtë
	Zënë vetë, u thellua në vetvete. Më shumë reflekton, pasioni për sekretet. Mosha më e pafat: e ndjeshme ndaj zhgënjimit dhe depresionit, shumë plagë. Më pak të integruar. Ankthi rreth seancave shkollore. Frika sociale, dëshira për sukses	Kërkon për veten tuaj, vëmendje ndaj jetës së brendshme. Dashuria për vetminë. Dëshira për t'u bërë një i rritur. Interesi në karrierën dhe martesën tuaj. Dëshirën e paqes dhe lumturisë për të tjerët. Varësia personale e varësisë sportive	Më pak intimitet dhe më pak besim në marrëdhëniet me prindërit. Mezi përpiqet të mos marrin pjesë në çështjet familjare. Marrëdhënie të mira me vëllezërit dhe motrat, veçanërisht me më të vjetër ose më të rinj. Djemtë janë më pak të shoqërueshëm se sa në 12 vjet. Vajzat shtrihen për djemtë më të vjetër se vetë
	Shtrirë dhe të ngazëllyer, extrovert, ndjenjën e humorit. Më të gëzuar, trillime, humor të keq. Shkolla, jeta laike, vetë pamja shkakton shqetësimin më të madh. Shpirti konkurrues, dëshira për të bërë një të mirë	Kërkon veten, krahason veten me të tjerët. Të shqetësuar për mënyrën se si ai ishte i dashur nga dëshira për pavarësi. Dëshira për t'u bërë një i rritur. Dëshira për të parë botën është më e mira. Social interesat dhe aktivitetet shoqërore, më të balancuara	Ai kritikon prindërit, shpesh hezitojnë familjen e tyre. Është e nevojshme për të shkatërruar urat dhe për të miratuar pavarësinë e tyre. Vështirësitë me vëllezërit dhe motrat e moshës së ngushtë. Edukimi i grupeve dhe kompanive në bazë të interesave të përbashkëta. Vajzat më të interesuara për djemtë se djemtë vajzat
	Folësit e humorit dhe apatisë, një tendencë ndaj kritikave, dëshira për të fshehur ndjenjat e tyre. Frika sociale. Dëshira për popullaritet dhe liri, miratimi i mendimit të vet	Interesi në atë që dallon të rriturit nga njëri-tjetri. Dëshira e lumturisë personale. Shijet dhe interesat individuale bëhen më shumë se	Tjetërsimi nga prindërit përpjekjet e të cilëve për të shprehur dashurinë janë refuzuar. Merr kënaqësinë kryesore nga jeta publike midis miqve dhe jashtë shtëpisë. Përmirësimin e marrëdhënieve me vëllezërit dhe motrat. Kompanitë e përziera në të cilat marrëdhëniet zhvillohen dhe miqësia lind me ata që zgjedhin veten
	Miqësore dhe të përhershme. Më e dukshme dhe e tolerueshme. Shqetësim për të ardhmen. Kujdesi për pamjen tuaj. Dëshira për suksese sociale	Të kuptuarit, pavarësinë. Besoni në veten tuaj. Statusi i ekuilibrit dhe i besimit. Përpjekja për lumturinë, sukseset dhe arritjet personale	Marrëdhëniet e shkëlqyera familjare, por preferon shoqërinë e miqve tek shoqëria e prindërve. Mbrojtësi i vëllezërve dhe motrave të reja, mirëkuptim i mirë i ndërsjellë me vëllezërit dhe motrat e larta. Miqtë perceptohen si një faktor shumë i rëndësishëm në jetë

Disa momente të sjelljes, për shembull, kur një fëmijë nuk është i pastër në dhjetë vjet, nuk është i interesuar për nevojat familjare, varen vetëm nga arsimi. Dhe studimi është i papërsosur jo vetëm sepse është mbajtur për një kohë të gjatë, ai e dëmton atë që u mbajt në mesin e fëmijëve nga familjet puritane dhe të dhënat fikse mbi reagimet konsiderohen normë relativisht arbitrare, të cilat megjithatë e përcaktojnë "minimumin" mosha.

Me djemtë për masturbim, ata thonë jo më herët se ata janë dymbëdhjetë.

Nga katërmbëdhjetë, ndotjet e natës të çojnë, sipas një sondazhi, për ndjenjën e fajit. Nëse marrim parasysh se këta fëmijë i përkasin familjeve luterane ose anabaptist, atëherë duhet të merret parasysh një lloj pengimi i aktivitetit seksual. Studiuesit nuk regjistrojnë interesat e vajzave për djemtë më herët se pesëmbëdhjetë vjet. Dhe ata shohin vetëm një fenomen social në të, ndërsa ne po flasim për dashuri të pasionuar dhe marrëdhënie seksuale. Asgjë nuk është thënë për përvojën e shumtë të "çifteve" të cilët kanë hyrë në marrëdhënie seksuale në gjashtëmbëdhjetë vjet.

Në këtë moshë, sipas Zhemella, adoleshentët janë ende të angazhuar në masturbim. Në ditët e sotme dihet se lojrat e seksit dhe dashuria e pasionuar fillojnë në gjashtë deri në shtatë vjet. Për t'i shtypur ato në dymbëdhjetë - e njëjta gjë për të përshtatur librat për fëmijët.

Zhemel mjaft patjetër nuk përjashton që kjo mund të ndodhë më parë, por, sipas një studimi, midis atyre që intervistuar, para dhjetë vjetësh, kjo nuk ndodhi.

Besohet se vajzat janë të interesuara për rritjen e gjinjve të tyre nga njëmbëdhjetë. Në fakt, është shumë më herët.

Konsideroni atë që është më e dukshme: shenjat e zhvillimit fizik. Mund të shihet nga tryeza që nuk ka dallim midis djemve dhe vajzave, por vajzat tashmë janë vërejtur shenja të pubertetit, pubertata, ndërsa shumica e djemve nuk kanë shenja të tilla të dukshme.

Kjo nuk eshte e vertete. Vajzat shfaqen gjinj, djemtë kanë një armë mbi buzën e sipërme. Ndryshimet fizike janë të dukshme prej tyre, si në vajzat, por këto janë tjetra. Vajzat po bëhen gjithnjë e më të bukura, djemtë më shpesh - paarmoni. Ekziston një dallim i rëndësishëm midis dy kate.

Shfaqja e armë në bazën e penisit, në dymbëdhjetë vjet.

Kjo mund të ndodhë më parë. Sidoqoftë, ende nuk ka bashkangjitur domethënien sociale për këdo ...

Një tjetër vëzhgim në lidhje me djemtë e njëmbëdhjetë viteve: një mbledhje (ndoshta e shkaktuar nga prekja gjatë lojës ose lufta) shfaqet si rezultat i stimujve neurotik.

Pse "neurotik"? E gjithë kjo është një erotik i vërtetë! Kur djemtë ngjiten në litar, ata mund të kenë një mbledhje, natyrisht, nuk është një manifestim dashurie, por nuk pushon së qeni eksitim seksual. Dhe përveç kësaj, një femër, rivaliteti lind në skirmis midis djemve. Pyetja është zgjidhur, kush është i pari që Zoti i cili është shërbëtor, që nuk është aq i huaj.

Gjatë periudhës prej dhjetë deri në dymbëdhjetë vjet, gjumi po evoluon gjithashtu. Zhemell studioi frekuencën e ëndrrave dhe natyrës së tyre. Gjatë Pubertatit ekziston një periudhë - ajo vjen para ose më vonë, varet nga individi, kur janë qëlluar ankthet e ashpërsisë së ndryshme.

Nightmares janë të pashmangshme, pasi që latente përfundon në periudhën e pubertetit: Pubertat korrespondon me vdekjen e fëmijërisë. Ka ankthe kur fëmija ëndërron se ai është vrarë ose se ai vret. Sigurohuni që të dilni nga kjo. Para fillimit të pubertit, është e pamundur të bëhet ndryshe se përmes anktheve. Unë nuk e di nëse është me besim duke thënë se ëndrrat e këndshme mbizotërojnë ankthet që nga trembëdhjetë. Por kjo mund të korrespondojë me fundin e periudhës latente.

Llojet e ndryshme të ticks janë gjithashtu të natyrshme në zhvillimin e adoleshentëve. Një shumë fëmijë shumë kanë një vështirësi fizike, veçanërisht kur thonë ata. Adoleshentët nuk e dinë se ku t'i japin duart, të zhvendosur nga këmbët në këmbë. Teaks të ndryshme janë shtuar në këtë.

Ne shohim ticks të tilla kryesisht në qytetarët e rinj, ata janë shumë më pak të ngjarë të kenë banorë fshatarësh. Fëmijët e qytetit janë të detyruar të përmbajnë funksionet e tyre motorike. Një person i lëkundur, lëvizjet e turpshme në rastin e tyre janë gjithashtu të lidhura me një faktor socio-edukativ. Megjithatë, kjo fazë e zhvillimit emocional nuk është e pashmangshme.

Banorët e fshatrave lëvizin shumë më tepër të sigurt. Ata që nuk e kontrollojnë veten, dënimet urbane të përjetshme për shprehje përgjithmonë intensive të fytyrës. Në Shtetet e Bashkuara edhe më shumë se ne. Të paktën në Shtetet e Bashkuara njëzet vjet më parë.

Koha e shënuar për gjumë është e mahnitshme. Në një aspekt socio-arsimor, kjo kërkon masa të detyrueshme. Në dymbëdhjetë vjet - nëntë orë tridhjetë minuta gjumë, vit më të vjetër - nëntë orë. Megjithatë, në mes të rastit nëntë orë tashmë janë kthyer në nëntëqind e tridhjetë. Modaliteti i pensionit. Tani ju mund të ëndërroni vetëm për këtë. Sot, jo për shkak të televizionit, ka një mungesë të gjumit tek fëmijët.

Sa për marrëdhëniet shoqërore - raporti thekson se vëllezërit dhe motrat argumentojnë shumë.

Mosmarrëveshjet pushojnë deri në pesëmbëdhjetë vjeç, vë në dukje Zhemel. Eshte e vertete. Që nga momenti që adoleshenti u shfaq, marrëdhëniet e vërteta emocionale ose seksuale, vëllezërit dhe motrat pushojnë ta interesojnë atë. Përveç kësaj, ajo gjithashtu varet nga shoqëria përreth. Djemtë janë më pak të shoqërueshëm se dymbëdhjetë, vajzat duan të komunikojnë me djemtë më të vjetër se vetë. Djemtë po kërkojnë gjithashtu vajza shoqëritë më të vjetra sesa vetë.

Nëse flasim për komunikimin në një grup, vajzat dhjetëvjeçare, sipas hulumtimit, prirur më shumë për miqësinë në dashuri me një vajzë tjetër dhe djemtë preferojnë të mbledhin kompani. A nuk filluan të takohen vajzat moderne me kompanitë?

Unë duhet të them se që nga dhjetë vjeç, djemtë dhe vajzat kërkojnë të hyjnë në grup në dy. Dhe kur ata janë në kompani, ata janë më të përshtatshëm për të shkuar së bashku. Por të jesh vetëm dy nuk janë të mjaftueshëm, së bashku ata janë të mirë kur ata janë më të rinj. Tani ata duhet të jenë së bashku për t'u bashkuar me grupin në të cilin do të hyjnë. Por ata nuk qëndrojnë në këtë grup të një çifti. Ata janë një duet dhe një herë të hyjnë në një grupim, ku duets shpërbëhen në grupe të vogla ose dueti të tjera.

Ashtu si vajzat shkojnë për të kërcyer së bashku ...

Mjaft e drejtë. Ata shkojnë në vallet e para së bashku, dhe djemtë gjithashtu. Ata i japin njëri-tjetrit besim të nevojshëm për të shkuar atje. Ashtu si djemtë për starters shkojnë në borodë së bashku, ndonjëherë tresh, por më shpesh, dhe ata kurrë nuk do të shkojnë vetëm për herë të parë, nuk guxojnë. Kjo është më vonë kur ata tashmë do të njihen me disa zoé ose juli. Ata do të shkojnë atje për një mënyrë të vetme. Sepse trampolina për të hyrë në shoqëri është një tjetër alter ego.Dhe ata nuk "qetësojnë" njëri-tjetrin, ata së bashku përballen me jetën në të njëjtën kohë, në të njëjtën kohë hyjnë në një grup dhe të bëhen anëtarë të këtij grupi. Ata kanë të njëjtën shkallë të mirëkuptimit dhe të njëjtën përvojë.

Deri në nëntëmbëdhjetë vjet, një shoqërim i tillë mund të jetë vëlla, motër, vëlla i rritur, por jo një mik apo mik i të njëjtës gjini. Mos shkoni në kompani dhe me shokët e seksit tjetër. Gjatë periudhës së pubertetit për kërkimin e një seksi tjetër dhe zbulime të reja është më e lehtë për t'u kryer së bashku.

Është shumë e rëndësishme të theksohet, sepse është një nga gjërat themelore. Pra, ishte nga kohra të lashta. Në kohën e "refuzuar" ose në kohën tonë - ishte gjithmonë. Fenomeni i tandemit vazhdon të vërehet tek të rriturit që nuk ndodhin të gjejnë besim në vetvete. Shumë shumë të rinj shkëmbejnë sende personale. I riu fillon të bëjë tenis, sepse ai u takua me shokun e tij, i cili është i angazhuar në to. Ndërsa ai vetë mund të regjistrohej shumë në klubin e tenisit. Ose të ecin sportive. Vjen një tjetër, thotë: "Le të shkojmë, do të bëjmë së bashku!" Pse? Nuk është e detyrueshme. Gjithkush gëzon vetëm për vete.

E njëjta gjë shohim kur vizitojmë një film. Shumë të rritur, sidomos ata që në vite zgjedhin një film për veten e tyre dhe shkojnë vetëm në filma. Por shumë të rinj, pavarësisht nga fakti se ka disa sallat e kinemasë në çdo cep dhe ju mund të shihni filma të ndryshëm, të shkoni në të njëjtën, e cila është e vlefshme vetëm për atë që mund të uleni në sallën e errët pranë shokut. Dhe jo me një vajzë që mund të kapet.

Në shoqërinë amerikane të viteve gjashtëdhjetë, djemtë janë të ndarë nga vajzat, por nuk ka tipar më i vogël që tregon homoseksualitetin.

Asgjë e tillë. Kur studimi tregon: "pa erotizëm," ata duan të thonë "homoseksual". Kur thuhet, "të interesuar për dikë", do të thotë "homoseksual". Ata janë të interesuar për vajzat, por jo në të gjitha si djemtë.

Dras Margerit.[Doras Margeryit (r. 1914) - Fr. Shkrimtar, shkrimtar, drejtor.] Në një nga intervistat e vitit 1987, ai tha disi me guxim: "Të gjithë njerëzit janë homoseksualë".

Të gjitha gratë, gjithashtu, të gjitha qeniet njerëzore. Ajo nënkuptonte egoizmin jo vetëm në tokën seksuale, të përbashkët midis njerëzve sesa në mesin e grave. Egoizmi i sjelljes, edhe kur një njeri i jashtëm e ndan gëzimin e saj me një grua, edhe kur ai jep një grua këtë gëzim. Unë mendoj se kjo është sjellja e një adoleshenti të vonë. Vajzat e reja janë të shqetësuara se ata mund ta sjellin fëmijën një njeri që ata e duan, ndërsa një njeri që e bëri vajzën e fëmijës beson se "kjo nuk është pyetja e tij". "Këto nuk janë problemet e mia, nuk dua të di asgjë për këtë," thotë ai. Pra, vajza mbart gjithë përgjegjësinë, sepse ajo është një fëmijë nga i cili e do.

Sipas Duras, edhe kur një njeri kërkon të shkaktojë një grua me një grua, është vetëm krenaria e thellë egoiste e meshkujve. A është e mundur të pohosh këtë me të tilla kategorike?

Unë mendoj se është shpjeguar pjesërisht nga neuroza jonë aktuale e zakonshme, që vjen nga adoleshenca e shtrënguar në mesin e të rinjve që nuk kanë marrë asnjë arsim apo arsim të nënës ose atit. Nënat i duan ata, baballarët dërgojnë, por nuk sjellin. Asgjë, dhe prindërit e ndjenjave në djemtë nuk bëjnë.

Babai shpesh duket se nuk flet me djemtë; Edhe kur ata po përpiqen, nuk i dëgjojnë.

Etërit nuk gjejnë fjalë. Ata nuk mund t'i gjejnë ato, sepse i riu mbron privatësinë e tij kundër pushtimit.

Etërit nuk gjejnë fjalë. Ata nuk mund t'i gjejnë ato, sepse i riu mbron privatësinë e tij kundër pushtimit. Unë mendoj se të rinjtë janë shumë më tepër se fjalët, reagojnë ndaj veprimeve. Le të mos fillojë babai në arsyetim, por thjesht jeton në harmoni të përsosur me ato vlera që dyshohet se mbron në jetën reale. Nëse nuk është kështu, atëherë gjithçka që ai thotë është perceptuar si një moral bosh ose diçka teorike. Shembulli i jetës është i rëndësishëm. Në fakt, i riu dëshiron të argumentojë me të rriturit, të cilët i përmbahen fort parimeve të saj. Është mirë kur mund të thuash: "Unë nuk dua të punoj si ju, unë nuk dua të jetoj si ju, unë nuk dua që ju të pëlqeni të njëjtën gjë si ju, për asgjë!" Por është e nevojshme që të paktën të jetë në gjendje të them atë. Dhe është e nevojshme që të rriturit të sjellë kundërlanders e tij.

Është e pamundur që një i rritur të bashkohet me adoleshentin, duke i thënë atij: "Unë do të bëj atë që ju pëlqen, unë do të flas me ju si të doni, unë do të përdor fjalorin tuaj". Edhe nëse dëshiron, ai nuk do të ketë sukses. Ata ose nuk kanë fjalorin e vet, ose shpikin rezistencën e zërit, kodin posaçërisht në mënyrë që të ndryshojnë nga të gjithë.

Cila është "kronologjia" e marrjes së informacionit mbi çështjet seksuale, kur do të mësojnë për marrëdhëniet mujore, seksuale dhe lindjen? Sipas Zhemella, ky informacion fillon të vijë nga njëmbëdhjetë vjet.

Në shumicën e rasteve, fëmijët tashmë janë të informuar nga njëmbëdhjetë vjet. Unë vini re, nga rruga, siç kam folur kohët e fundit me studentët e klasës së tretë: gjej një gjë të tmerrshme kur të rinjtë janë rreth pesëmbëdhjetë vjeç për kontraceptivët, por askush nuk ka folur kurrë për fisnikërinë e konceptim. Ose keni nevojë për një herë në vit. Duke ftuar nënat dhe baballarët, duke folur me ta për atë që është një baba, çfarë është atësisë, çfarë është një realizim i amësisë, çfarë është një fëmijë i lindur ligjërisht ose ka miratuar atë hyrje në botë. Të gjitha këto koncepte, që kanë lidhje me atë që thonë babai dhe nëna, do të lejojnë që fëmija të vlerësojë sakramentin e konceptimit dhe rolin e kujdestarit, rolin e drejtpërdrejtë ose të tërthortë të të rriturve gjatë të rriturve të adoleshentit.

Adoleshentët flasin për fonde kundër konceptimit. Dhe kurrë nuk e lartësuar vetë fenomenin.

Dhe këtu, asnjëra prej tyre nuk flasin për veten e tyre kundër konceptimit. Dhe kurrë nuk e lartësuar vetë fenomenin. Unë mendoj se ky është një moment shumë serioz, dhe ju duhet menjëherë të filloni në shkollat \u200b\u200be mësimeve të edukimit seksual, në mënyrë që fëmijët të mësojnë të perceptojnë në mënyrë adekuate faktin e lindjes së tyre, çfarëdo që prindërit të jenë, le të jenë edhe në punë ose më keq. Ka vetëm një prej tyre, dhe emri i një tjetri është i panjohur. Një jetë e re ka lindur, që do të thotë se vetëm konceptimi është interesant dhe i rëndësishëm. Unë mendoj, nëse kjo nuk është për të mësuar këtë, për të mos mësuar dhe përdorur mjete kontraceptive në mënyrë të tillë që kjo nuk sjell një efekt të dyshimtë në procesin e edukimit.

"Kush do të më pëlqente?" Kjo postulate i udhëheq vajzat për faktin se ata janë të interesuar vetëm për cilësitë e tyre të përshtatshme për joshje, në vend që të mendojnë se si do të ndikojnë në ndjenjat e një tjetri.

Si mendoni, a ka kuptimi i vëzhgimit të mëposhtëm, keni një rënie në interes në çështjet seksuale në vajzat e trembëdhjetë viteve? Pyetësorët amerikanë, megjithatë, tregojnë se vajzat katërmbëdhjetëvjeçare tregojnë interes të madh për reagimin e djemve dhe procesin e lindjes së fëmijës. Por duket, ata janë shumë indiferentë ndaj vetë seksualitetit.

Nëse ata janë të interesuar në aspektet sociale të marrëdhënieve midis gjinive, kjo do të thotë se ata fillojnë të refuzojnë seksualitetin. Sidomos fëmijët amerikanë. Ata janë të shqetësuar për efektivitetin e tyre, në vend që të shqetësohen për çështjet e qenies dhe të perceptojnë veten si një person. Përpjekjet nga djali për të tërhequr vëmendjen dhe bukuri janë histerike. Një pozicion që është për të parë në një person tjetër vetëm një objekt për joshje, megjithatë mohon seksualitetin. Parimet e ngurtësuara të arsimit, kur një vajzë si një lamtumirë merr vetëm një gjë: "Kush do të më pëlqente?" Ky postulatë është patogjen i neurozës kolektive etike, e cila drejton vajzat për faktin se ata janë të interesuar vetëm në cilësitë e tyre të femrave, të përshtatshme për joshje, në vend që të mendojnë se si do të ndikojnë në ndjenjat e tjetrës.

Ritualet e tranzicionit dhe planet adoleshente

Shëmbëlltyrë moderne

Kur isha ende një psikoanalist shumë i ri, pak pas Luftës së Dytë Botërore, unë shkova nëpër një normë të Lyceum; Ai u dërgua në një psikoterapist, dhe jo për shkak se ai ishte një student i keq, vetëm mësuesit ishin në dëshpërim, sepse djali ishte gjithë koha jetike në retë.

Ndonjëherë kam vizituar Liceun e Claude Bernard, ku u hap një zyrë psiko-formë për studentët që arritën mirë në klasat primare dhe filluan të marrin shenja të këqija në shtatë të shtatë.

Pothuajse të gjitha treguesit e zhvillimit intelektual (IQ) ishte 135 [domethënë, e lartë].

Në metro, takova një fqinj, i cili kishte një punëtori të brendshme femrash elegante, ajo shkoi atje në mëngjes në të njëjtën kohë siç isha në shkollë në teknikat psikoterapeutike. Gjatë bisedës, ajo pyeti:

Doktor, çfarë po bën tani?

Fëmijët që janë të vështirë për në shkollë, edhe pse janë të mençur dhe të aftë. Disa goditje, shoku emocional u kthye mbi psikikën e tyre, dhe tani ata nuk mund të përqëndrohen.

Oh, nëse e dinit, djali im është i krishterë, gjithashtu! Nuk e di çfarë të bëj. Ai humbi babanë e tij, ata goditi në luftë ... djali e do avionin, por ...

Pra, kështu, interesante ...

Po, por mësuesit thonë se ata nuk mund ta mbajnë më në një Liceum ...

Pastaj, në këshillën time, ajo i dha Birit në qendër të Claude Bernard, dhe fillova të merrej me të individualisht. Mbështetja e psikoterapisë, e cila në rastin e tij vetëm një hyrje në sesione psikoanalitike ishte e mjaftueshme për të ndihmuar djalin të dilte nga kjo mjaftueshmëri kalimtare.

Gjatë bisedave tona, ai tha se në atë kohë, kur filluan ëndrrat e tij, ai filloi të përmbushë detyrat e kujdestarit në dhomën e përshtatshme, në seminarin e të brendshme të nënës së tij. Ai ishte në të njëjtën dhomë ku ajo mori klientë. Lingeria e lirit ngacmonte imagjinatën e tij dhe e pengoi punën.

Kur u kthye nga Liceum, ai menjëherë hyri në një dyqan të vogël, ku zonjat kanë provuar corsets dhe bra.

Në ëndrrat, ai dha vullnetin e seksualitetit të tij.

I thashë se ishte mjaft normale - duke menduar për gratë. Por, në mënyrë që të mos e ekspozoni veten në tundim dhe mos përjetoni një mbledhje të panevojshme, ai duhet të kërkojë nga nëna e lejes për të shkuar nga shtëpia e djathtë e Liceut - tani ai është rritur. Ai u ndal duke punuar në dhomën e përshtatshme. Ai u bë më i mbledhur në klasë. Ne vazhduam takimet tona javore. Gjatë çdo sesioni, ai më tregoi për aeroplanin, i cili u ndërtua me mikun e tij në bodrumin e shtëpisë së tyre. Ata punuan së bashku, në mbrëmje dhe në fundjavë. Çdo gjë tjetër nuk e ka interes se ai nuk i kushtoi vëmendje edhe një "detaje" praktike: e vetmja rrugëdalje nga bodrumi ishte një dritare e ngushtë. Aeroplani, i cili në një ditë të bukur ata mblidhen, ishte i dënuar për të qëndruar atje, ku qëndronte, por ishte ende i panjohur për mua. Unë pashë se si është promovuar Kuvendi, ai më tregoi plane, vizatime. Së fundi e pyeta:

A keni bashkangjitur tashmë krahë në Stringer? Çfarë mendoni për të sjellë aeroplanin nga bodrumi?

Ai mendoi.

Dhe e vërteta, ne harruam plotësisht atë ditë kur ai duhet të hiqet.

Nuk e mërziti djalin. Kështu që ai e kapërceu kalimin në adoleshencë dhe ndarjen me fëmijërinë.

Chunky Torvan, ai jetoi si në dy dimensione: niveli i parë - ëndrra - e inkurajoi atë të tensionuar duke punuar në aeroplanin e tij, edhe pse ai nuk kishte mundësi për të sjellë avionin nga bodrumi. Në nivelin e realitetit, u zbatua si kjo: ai punoi për dy vjet dhe tani nuk u pendova asgjë, sepse ai e kuptoi ëndrrën e tij, duke ndërtuar një aeroplan në bodrumin e shtëpisë së nënës.

Shëmbëlltyra: Një zog i mrekullueshëm që nuk do të fluturojë, por që fluturoi në vetvete dhe që i kuptuan ëndrrat e tij për miqësinë homoseksuale.

Së bashku me tjetrin, ata bëjnë një fallus të madh që do të fluturojë në krahë ... Kjo është një ide e sublimuar e një zogu të bukur. Tani ju mund të gjeni një biznes që krahët me të vërtetë japin.

Këtu është një shembull i shkëlqyer i zëvendësimit të frytshëm [zëvendësim (nga 3. freud) - një mekanizëm mbrojtës për reduktimin e ankthit me kënaqësi të njëkohshme të një motivi të papranueshëm. Motivi që nuk mund të jetë i kënaqur në një formë është dërguar në një kurs të ri. - Shënim. I kuq] Në një shoqëri ku ritet e periudhës së tranzicionit janë shkatërruar në adoleshencë. Nuk ka më një ritual të inicimit, as instituti i praktikës.

Gjatë kësaj psikoterapie, tranzicioni nuk kishte një natyrë të dyfishtë. Djali ishte plot besim, por jo në dashuri.

Dhjetë vjet më vonë, duke mësuar adresën time në administratën mjekësore, ky i ri donte të më shihte. Ai u bë një pilot i testit. Unë do të martohesha. Vajza që ai e donte, këmbënguli që ai hodhi profesionin e tij dhe vetëm pastaj u martua me të. Ai donte të ishte me të, por ai nuk kishte dëshirë të heqë dorë nga profesioni i tij i rrezikshëm, gjë që sjell në të njëjtën rrogë më të madhe dhe premium.

Unë i them asaj, nusja ime: "Është shumë e mirë për një grua. Nëse e perceptoj, e veja do të marrë kompensim të madh ". Çfarë ka frikë?

Nëse ajo më do, ajo duhet të dojë dhe të merret me të cilën unë bëj. Ky është një biznes i shkëlqyer, sepse ai siguron jo vetëm një grua, por edhe të veja.

Ai erdhi tek unë pesë ose gjashtë herë për të folur për martesën e tij, të gjitha duke menduar nëse ishte e nevojshme për të sakrifikuar profesionin e tij. Pastaj ai dërgoi një letër ku ai raportoi se ishte i martuar. Fjalët e fundit ishin: "Unë tani nuk jam në atë moshë që të jem një pilot i testit, përveç rasteve të jashtëzakonshme, por po përgatis parachutistët".

Unë nuk e kam parë atë që kur ai, duke qenë një pjellë, më tha për zogun qiellor të mbyllur në bodrumin e shtëpisë së nënës së tij. Të bëhesh një njeri dhe të fitosh krahë të vërtetë, ai erdhi tek unë për këshilla: "Si e vendos një grua të martohet me një person që rrezikon të vdesësh të rinj?" Ai ishte, me sa duket, i kujdesshëm dhe për këtë arsye mbijetoi.

Kurrë gjatë bisedave tona me Christian-Lyceist, unë nuk dyshoj se bodrumi nuk është si një garazh me një dyer të gjerë ose një mur në lëvizje.

Po të kisha nxitur dhe pyeta: "Por si e sillni aeroplanin?" - Do të ndaloja ndërtimin. Unë do të parandaloj të krishterët. Unë mund të prishin gjithçka. Kjo është pikërisht ajo që prindërit bëjnë shumë shpesh ndaj adoleshentëve.

Këtu kemi arritur në momentin kritik: është e nevojshme që të rriturit të shohë atë që është në zemër të fëmijës dhe të mos kërkojë një projekt të lartë të një përqindjeje të lartë të racionalitetit.

Unë e dija një mësues, dishepujt e të cilëve do të kalonin gjithë ditën në të gjithë klasën në Kullën Eifel. E gjithë klasa ishte duke u përgatitur për këtë ngjarje, duke zhvilluar detajet më të vogla: planet e metrosë janë studiuar, oraret e trenave dhe çmimet e biletave.

Mësuesi e dinte që projekti ishte i paanshëm për shkak të mungesës së fondeve.

Për tre muaj, ai u mësoi atyre të lexonin, të shkruanin dhe të numërojnë, të konsultonin me drejtoritë dhe planet e Parisit, duke hedhur rrugën, duke prodhuar një program të çdo dite. Ishte kaq interesante - shpik, shpik udhëtimin. Nxënësit ishin në periudhën latente: tetë - njëmbëdhjetë vjet.

Është e nevojshme që të rriturit të shohë atë që është në zemër të fëmijës dhe të mos kërkojë një projekt të lartë të një përqindjeje të lartë të racionalitetit.

Mësuesi nuk u tha paraprakisht: "Është e pamundur. Ne kurrë nuk fitojmë sasinë e nevojshme ". Ai që e dinte se qëllimi ishte i paarritshëm, nuk tha për të. Unë mendoj se kjo është edukimi.

Në fazën e latente, nuk ka ëndrra të një djali të vogël nga "pema e bukur portokalli" ["pema ime e bukur portokalli" - Roman Roman Jose Mauro de Wasquelos (1882-1959), shkrimtar meksikan. filozof dhe burrë shteti. - Shënim. ed.], i cili kërkoi, në përputhje me moshën, në krijimin poetik, në magji. Fëmijët duan specifika. Më vonë, kur nuk ishin më dishepuj, u takuan me mësuesin.

Mos harroni udhëtimin tonë në Kullën Eifel? Ishte e mahnitshme!

Udhëtoni? .. por nuk ishte kurrë.

Si nuk ishte?

Ata harruan se projekti nuk u zbatua.

Pra, të rriturit shpikur gazetat që kurrë nuk do të lirohen, shpikësit bëjnë modele të makinave të reja që kurrë nuk do të ngasin ...

Njeriu ka nevojë për projekte. Kombi i vjetër vuan nga mungesa e dendjes së madhe. Utopia është realiteti i së nesërmes.

Njeriu ka nevojë për projekte. Kombi i vjetër vuan nga mungesa e dendjes së madhe. Utopia është realiteti i së nesërmes. Politikanët shpërndajnë premtime pa pasur një program mbërritjeje në pushtet. Reformat e mëdha shkaktojnë një frymë inovative. Ata nuk mund të sillen deri në fund, por është e rëndësishme të provosh. Të paktën do të japë një fushë të përvojës së dobishme dhe do të kontribuojë në shfaqjen e ideve të reja, zhvillimin mendor.

Të rriturit vetëm shkatërrojnë botën në të cilën adoleshentët duan të fshihen, duke u thënë atyre: "Është e pamundur".

Të rriturit po shkatërrojnë vetëm botën në të cilën adoleshentët duan të fshihen, duke u thënë atyre: "Është e pamundur".

Vdekja-inicimi dhe ikja

Në ritualet më të vjetra të inicimit në fiset, u vendosën nga Australia në Afrikën e Jugut, nga toka e zjarrtë në Oqeani, deri në Tahiti, ka një kohë të përgjithshme - prania e ritualit të fillimit të vdekjes në dramë.

Neophyte fillestar duhet, në mënyrë që të shkojnë në një cilësi tjetër, të kalojnë nëpër burrërinë duke vdekur.

Ndarja simbolike nga nëna është e përfaqësuar në mënyrë dramatike. Testimi aborigjen është ndoshta ceremonia më e madhe e përkushtimit arkaik në burra. Convert, i cili është vrarë simbolikisht, kundërshton forcën mitike, e cila e njeh sekretin, duke lidhur qiellin dhe tokën.

Rrethprerja është një veprim i kryer nga shpirti më i lartë, i cili kryhet nga njerëz të veçantë dhe instrumente rituale. Gjaku është elementi kryesor i kësaj të shenjtë.

Ceremonitë shoqërohen nga një lumë, i cili imiton një njeri: në përputhje me përfaqësimet fetare të njerëzve primitivë, shprehjen e aftësisë krijuese mashkullore dhe fillimin natyror të errët të "bubullimës së qiellit".

Në Afrikën Perëndimore, në fiset e squfurit dhe Ulofovit, rrethprerja është vonë: nga pesëmbëdhjetë deri në njëzet vjet, pasi ajo është e lidhur me ankthin.

Ethnologu Arnold Wang Genene shpjegon pse mosha e rrethprerjes ndryshon: në kundërshtim me mashtrimin universal, kjo nuk është një ritual, por një akt social i lidhur me fillimin e periudhës së pubertetit (në një kuptim somatik).

Shoqëria gjithmonë ka dalluar pjekurinë e shoqërisë psikologjike dhe pjekurisë.

Për djemtë, një prerje nënkupton një transformim ritual të një neofoni në një grua: një fazë të caktuar, në të cilën neofit, nëpërmjet një veprimi ritual, simbolikisht humbet aftësinë mashkullore për të dhënë jetë për veten si.

Riset e fillimit ka të ngjarë të lidhen me idenë e kastrimit simbolik. Unë mendoj se kjo është gjëja kryesore që ne duhet të kujtojmë sot nga këto vëzhgime etnologjike.

Testet kolektive ndihmojnë të rinjtë të kapërcejnë ndjenjën e fajit, disa shqetësime, nga të cilat vuajnë krijesa të reja, si periudha kalimtare, të cilën adoleshenti mbijetoi një, pa mbështetje, po përjeton një shkelje. Në këtë periudhë, prania e çdo rreziku, kërcënimi për të cilin duhet të rezistojë. Shkelja kthehet në iniciativën në këtë rast, dhe frika e përdhunimit të dikujt ose të përdhunohet (ose neutered) zhduket.

Zbatimi individual i adoleshentit nuk është fillimi i tij në jetën shoqërore, jeta e grupit, siç ishte në shoqëritë e punës.

Projekti nuk mund të zëvendësojë ritualet e tranzicionit. Por ndoshta është e aftë ta lehtësojë atë.

Ritualet e tranzicionit shërbyen si një komunitet që ishte e nevojshme për të ruajtur të gjithë anëtarët e saj, ata lejuan të tërheqin të rinjtë në klan, t'u jepnin atyre mundësinë për t'u përballur me rrezikun, duke qenë në ryshfet e fisit dhe këto rreziqe ritualet. Frikshme. Është e nevojshme të jesh e pazakontë t'i përballosh ato të gjallë. Shoqëria si do të ishte një model.

Në ditët e sotme, kur nuk ka model familjar, as social, po, dhe shembulli i babait po bëhet gjithnjë e më i afërm, ritualet e fillimit nuk ekzistojnë, por ndoshta një projekt rinor, një ëndërr, dhe është në një farë mase një test rreziku me një Pjesa e njohur e kujdesit, gjëja që do të ndihmojë për të vdekur fëmijërinë, në mënyrë që transportuesi i tij të mund të shkojë në një nivel tjetër të pjekurisë në jetën kolektive.

Faza e parë është mundësia për të fituar disa para. Kjo është një bllok pengues për të rinjtë aktualë. Keni shtëpinë tuaj, të dashurën, mundësinë për të filluar fëmijët. Dhe kjo nuk është një shenjë e kohës, ky ideal është i përjetshëm.

Në film "Data e korrikut" një mik i vogël i miqve ëndërron të shkojë në Afrikë në Pigmeas. "Kreu i ekspeditës" troket në të gjitha dyert për të mbledhur fondet e nevojshme. Është vonuar. Shkoni biseda të gjata midis anëtarëve të ekspeditës. Dhe atë ditë, kur ai, triumf, i njofton: "Çdo gjë është e gatshme, ne mund të kryejmë!" - Rezulton se disa kanë zvarritur tashmë dhe bukuri e ëndrrave të gjata u dha atyre.

Një adoleshent karakterizon se është fiksuar në një projekt të gjatë që strehon në kohë dhe hapësirë, të ndryshme nga ato në të cilat ai ka jetuar ende.

Duket si një ikje, por fluturimi nuk është kriminel, nëse vetëm prindërit, në alarmin e tyre, nuk e konsiderojnë atë si "transigrisiv".

Është me të vërtetë ikje. Shpëtoni një mashtrim të një prone negative, një shenjë se fëmija arriti në fazën e adoleshencës dhe se ai nuk e sheh daljen në impulset e tij në realitet. Ai kryen "arratisje", duke mbyllur në vetvete, ose me të vërtetë shkon nga shtëpia (shih Shtojcën II).

Një zgjidhje e mirë është të fose ëndrrën e një adoleshenti, e cila është gati të bëhet e vërtetë.

A keni vërejtur dhe promovuar periudhën kalimtare në jetën e fëmijëve tuaj?

Askush nuk e shtyp "arratisjen" e bijve të mi, sepse ata kishin mundësi të mjaftueshme për të shkuar në ëndrra të gjera. Kjo shpjegon faktin se nuk kam vërejtur vështirësitë e kalimit të tyre në një gjendje të rritur të adoleshencës. Nga gjashtëmbëdhjetë vjet, ata udhëtuan në distanca të gjata. Ata ishin të përgatitur për këtë. Unë respektoj lirinë e tyre. Shumë herët, ata filluan të mbanin pushime jashtë vendit, çdo verë në një familje tjetër. Jean (Carlos), i moshuar, më shkroi letra. Ai shkroi si gazetar. Grisha (grehohur) e quajti. Ai ishte lakonik. Vetëm "po" ose "jo" u përgjigjën pyetjeve të mia. Unë nuk e dija nëse i pëlqente atij jashtë vendit, ose kjo e shtyp.

A doni ende të thoni diçka për mua?

Tre ditë më vonë unë marr një letër prej tij: "Sa mirë kemi biseduar me ju me telefon!" Ai ka komplote krejtësisht interesante në kujtesën e tij.

Kur një pjesë e rrugës është kaluar tashmë, sistemi "pyetje-përgjigje" nuk funksionon. "Çfarë po bën?" - Kjo nuk është pyetja për të kërkuar fëmijën. Është më mirë të pyesni: "A keni një buddy që takohet me vajzat?" Do të thotë: "Çfarë do të më thonit, nuk do t'i tregoj askujt, gjithçka do të mbetet mes nesh". Para së gjithash, instaloni besimin. Ky është një prioritet prioritar.

Sjellja e të rriturve shpesh përkeqëson vështirësitë e adoleshentëve.

Unë duhet të them se adoleshenca për fëmijët e mi ishte një periudhë e zgjerimit. Nga gjashtëmbëdhjetë vjet, ata udhëtuan plotësisht vetëm: në Jugosllavi, Turqi. Djali im Grisha ishte në Peru. Në vitet shtatëmbëdhjetë vjeçare - në Afrikën e Jugut, vitin e ardhshëm - në Kubë.

Sjellja e të rriturve shpesh përkeqëson vështirësitë e adoleshentëve.

Avokati vetë përgatit ndarjen nga prindërit në fazën latente - në formë të kontrolluar. Pra, në dymbëdhjetë vjet, ata mund të ofrojnë në formën e ekstremeve për të udhëtuar për të udhëtuar, prindërit do të pajtohen, dhe ata do të shkojnë në para prindërore dhe me pjesëmarrjen e tyre. Ata fitojnë një përvojë të mahnitshme pa dhënë fije të detyrueshme me familjen e tyre (nevoja që lindin në faza të ndryshme), të cilat nuk i pengojnë ata të shtrihen, gjatë gjithë kohës, megjithatë, duke raportuar mbi punët e tyre. Kjo është një nga sekretet se si të mbijetojnë adoleshencën.

Kur djemtë e mi filluan të largoheshin nga shtëpia në punët e tyre, mes tyre dhe babait të tyre, të cilët donin t'i kontrollonin, kishte një tension.

Ju shkuat në një orë të tillë. Cfare bere?

Nuk ka asgjë të tmerrshme në këtë nëse thuhet një herë - një tjetër. Burri im vendosi urdhrin "deri në mesnatë, dhe Jean erdhi më vonë. Dhe vendosa të largohesha nga shtëpia. I riu qëndroi, por ndaloi të fliste me Atin. Ai e gjeti veten një strehë tjetër dhe komunikim tjetër.

Të rinjtë të cilët në vitin 1988 mbeten në shtëpi, vlerësojnë më shumë familjen, besnikërinë, dashurinë, shëndetin. Këto janë adoleshentë të vonuar.

Shfaqja e të rinjve jo më shumë se moda e haraçit. A nuk është një grup i vetë-afirmimit, mënyra është e veshur, apo është vetëmbrojtja?

Njëra është e lidhur me tjetrën. Kërkesa për t'u veshur në mënyrë të barabartë nga gjashtë deri në njëmbëdhjetë vjet më vonë, në adoleshencë, krijon dallime paradoksale midis tyre. Kjo është për shkak se ata nuk duan të jenë të ngjashëm me njëri-tjetrin brenda vendit, ata veshin rroba identike. Ata pretendojnë se ata nuk janë aspak të interesuar për pamjen e tyre dhe mendimin e shokëve të tyre, ndërsa të vetmit që ata varen nga është baba me nënën.

Në fazën e adoleshencës, e njëjta "maskimi i" maskimit ": ata ëndërrojnë për rrobat e klanit të tyre, për" prikidën "e tyre - Panca, rockers," Baba Kul "," New Vave "... Genuine Ndryshe nga të rinjtë Njerëzit po fshihen brenda. Djali im Jean kurrë nuk i kushtoi vëmendje faktit se ai vesh ... Përveç këpucëve: ai donte të kishte këpucë akute - atëherë ata ishin në modë. Ai mbante pa shije, sipas mendimit tim, gjëra. Me ton të cilësisë së keqe. Ata shpejt u veshën. Por çizmet ashpër ishin për të diçka si fetish. Më befasoi. Djemtë kanë një periudhë homoseksuale kur tregojnë vëmendje të ekzagjeruar në veshjen e tyre.

Vëzhgimi i pronave kontradiktore. Vlera e këpucëve për brezin e rulit ... Young pëlqen të ecësh zbathur gjatë gjithë vitit.

Djemtë moderne japin një vlerë më të madhe të këpucëve sesa vajzat. Ata blejnë këpucë kiliane dhe braziliane. Fëmijët e mi kishin para për blerjen e rrobave. Ata shkuan në dyqanet vetë dhe bleu gjëra për veten e tyre. Një herë, Jean më kërkoi të shkoj me të, kështu që shitësi "nuk e dha atë" për të: "Nuk do të ushtrosh presion mbi mua. Dhe ajo dëshiron që unë të blej atë që nuk më pëlqen ". Ai foli "Po", çfarëdo që u ofrua.

Ju pajtoheni me të gjithë.

Unë pajtohem, sepse unë jam duke pritur që ju të vendosni për mua.

Grisha nuk ishte absolutisht e interesuar në çfarë dhe si ishte e veshur. Ai mund të blinte pullover dhe të kthehej në shtëpi me një mëngë të thyer, madje as të kujtohej, për të cilën ai u ngjit.

Ju keni një mëngë të spanging ...

Ah, por jo e nxehtë!

Avokimi është një kohë shumë e përshtatshme për të mësuar një adoleshent sa më shpejt që të jetë e mundur për vetë përgjegjësinë, duke mos argumentuar me të.

Mos sfidoni - nuk do të thotë të miratosh. Në atmosferën e besimit të ndërsjellë, mohimet globale kanë një të drejtë të përbashkët. Nuk është një personalitet global i mohimit, jo, ne po flasim për një refuzim të qëndrimeve të përgjithshme kur njerëzit janë ngjitur në lidhje me bashkëjetesën me dallime të qarta midis tyre dhe e bëjnë atë me dyer të hapura.

Kur të rinjtë duan të largohen nga mjedisi familjar dhe të përjetojnë vështirësitë: ata kanë qenë tetëmbëdhjetë - njëzet vjeç, dhe të rriturit abuzohen nga autoriteti i tyre, atëherë ky neologizëm barbarik "penitectomy" (kirurgji familjare) lind, sikur të bëhet fjalë për amputim.

Penatectomy! Imazhi kirurgjik duket brutalisht, por shprehimisht shpreh nevojën për të "prerë gjallë" në mënyrë që një adoleshent i vonë të jetë në fund të lirë nga familja.

Adoleshencën tuaj? Çfarë është më së shumti ju kujtohet për atë kohë?

Durim. E dija se duhej të prisja. E dija se nuk mund të largohesha, nuk kisha një SU të vetme, nuk mund të blej edhe një biletë autobusi. Unë nuk kisha liri për manovrim. Dhe unë e shkatërrova me durim pozicionin tim, duke pasur parasysh perspektivën e vetme - për të marrë mundësinë për të jetuar me veten kur kam arritur moshën madhore.

Nëse adoleshenti ka ndonjë projekt, edhe nëse edhe afatgjatë, do ta shpëtojë atë. Është e nevojshme që diçka të ushqen idetë e saj. Kjo është ajo që e bën tolerancën e pritjes kur jeni në pastrim të të rinjve, në një gjendje të pafuqishme dhe varësisë ekonomike. Nëna më ndihmoi të kuptoj atë që dëshiroja, vetë faktin e rezistencës sime.

Fëmija juaj do të rritet dhe një herë fillon të ofendohet nëse nuk e keni thirrur me kujdes një fëmijë. Kjo do të thotë se është koha kur ai është i pamëshirshëm dhe me guxim gati për të marrë pjesë me fëmijërinë. Mos ndërhyni me adoleshentin për të rritur - ndihmë më të mirë, duke marrë parasysh disa karakteristika shumë të rëndësishme të adoleshencës ...

Karakteristikat e adoleshencës nuk janë vetëm duke shkaktuar sjellje dhe puçrra të parë në fytyrë. Në periudhën e rritjes, fëmija është i detyruar të përjetojë "mbingarkesën" kolosale, veçanërisht psikologjike, dhe është prindërit që duhet ta ndihmojnë atë të kalojë nëpër këtë test "pa humbje" ...

Kush janë ata - adoleshentët?

Psikologët vendas i konsiderojnë fëmijët nga 11 deri në 15 vjeç. A është Doros juaj tashmë? Dje, dje, i cili kërkoi, dhe ndoshta kërkoi vëmendje dhe pjesëmarrje të përhershme, ajo bëhet e mbyllur, pak prej tyre në komunikim me ju, ndonjëherë edhe ju lejon të "fjalët e këqija". Ai tashmë ka sekrete nga ju, dhe nuk përjashtohet që me të vërtetë shumë e rëndësishme, e cila mund të ndikojë në të gjithë jetën e mëvonshme - dhe tuajat dhe tuajat, nga rruga.

Si një vetë-shprehje, ajo kultivon karaktere të jashtme - fije të ndritshme në flokë, rroba "të çuditshme", ndoshta edhe zbukurime-simbolikë ose tatuazhe, dhe ju kurrë nuk e dini se çfarë tjetër. Ndoshta dhe mësimi u bë më keq.

Mosha kalimtare është një periudhë trazirash të mëdha për prindërit. Nëpërmjet tyre herët a vonë ka pothuajse të gjitha familjet. Pra, mos e humbni shpresën - nuk jeni vetëm, dhe për këtë arsye, nga çdo situatë ju mund të gjeni një prodhim të përshtatshëm.

Fëmija juaj "kalon" nga fëmijëria në moshë madhore. Epo, çdo kohë e ndryshimit është alarmante dhe e paqartë. Definitivisht vetëm një gjë - ai është ende, ose ndoshta edhe më shumë, ka nevojë për dashurinë dhe mirëkuptimin tuaj.

Në adoleshencë (sidomos në 14-15 vjet), fëmijët bëhen veçanërisht të fshehtë dhe të shkëputur. Mos kini frikë nga kjo! Dhe në asnjë rast nuk e fajësojnë fëmijën në ftohtësi, indiferencë dhe tradhëti. Vetëm lejoni të adoleshentët të përshtaten me tiparet e reja të botës "të rritur" për të, por në të njëjtën kohë nuk e lejoni të harrojë - se jeni gjithmonë të gatshëm për të mbështetur atë, dhe se e doni së paku ish ...

Karakteristikat e moshës adoleshente për të cilat

Tipari i parë. Në adoleshencën e hershme (11-13 vjeç), të menduarit krijues dhe logjik janë ende "rekrutues" në aktivitetin mendor. Dhe programi i shkollës rrit përqindjen e një detyre logjike, duke kërkuar një qasje kreative - shkrime, abstrakte, raporte, fjalime dhe të ngjashme. Para se të shkruani, le të themi, të raportojmë, duhet të mendoni për strukturën e saj dhe të gjeni informacionin e nevojshëm. Një adoleshent është mjaft i vështirë për t'u përballur me këtë, ai nuk ka aftësi të përparuar për planifikim paraprak. Dhe shpesh prindi solli dëshpërim, duke treguar aftësitë e përshkruara më sipër, shkruan për fëmijën e tij një ese.

Nëse shihni se fëmija është më i lehtë për të parë se si të përballoni një detyrë të ngjashme, mos merrni kohë dhe vetëm ndihmoni fëmijën të bëjë një plan, dhe gjithashtu të gjejë burime të informacionit - tekstet, fjalorë, enciklopedi, artikuj në internet . Pastaj ai do të jetë shumë më i lehtë për t'u përballur me detyrën, dhe në të njëjtën kohë interesi do të zgjohet.

Tipar i dytë. Adoleshenti juaj po zhvillohet në mënyrë aktive, dhe, në përputhje me rrethanat, motivimin e veprimeve dhe sjelljes si një ndryshim i tërë. Më parë, ka pasur kërkesa të mjaftueshme për të "ju lutem mami" ose të dëshiruar "në mënyrë të nevojshme" në mënyrë që fëmija të ndiqte keq në shkollën muzikore, dhe tani ai refuzon të "quajtur" në të hapur ose vetëm fillon të kalojë klasa. E njëjta situatë mund të lindë në lidhje me subjektet e trajnimit.

Vetëm kur fëmija juaj fillon të kuptojë rëndësinë e një mësimi për veten e tij personalisht, ajo do të pushojë së qeni i rëndë. Megjithatë, pikërisht është - rëndësia e një adoleshenti nuk do të jetë gjithmonë në gjendje të vlerësojë veten. Çfarë mund të bëni, përvoja e tij e jetës është ende jashtëzakonisht e vogël! Detyra juaj është të thuhet me një pjesë të perspektivave të zgjuarsisë dhe fantazisë që kanë shumë gjasa të bëhen një argument i mjaftueshëm për të vazhduar këtë ose atë veprimtari të fëmijës.

Për shembull, me ngjyra shpjegoni se aftësia për të luajtur kitarë do ta lejojë atë të zotërohet lehtë në ndonjë kompani, dhe aftësitë e vizatimit do të formojnë imagjinatën e komunitetit adoleshent me disa graffiti të jashtëzakonshëm ...

Funksioni i paqes. Shpesh tipar i bezdisshëm i adoleshencës është mospërputhja e interesave të fëmijës. Prindërit ndonjëherë nuk kanë kohë për të ndjekur, sa shpesh fëmija i tyre ndryshon hobi. Javën e kaluar luajti kitarë, dje i pyeta para për të blerë rollers, dhe sot ajo dëshiron të mësojë gjermanisht - ju lutem ndjeni mësuesin. Asgjë e tmerrshme - aq më shumë ai përpiqet, aq më lehtë do të jetë zgjedhja e duhur në të ardhmen. Çdo herë që rasti i zgjedhur nuk funksionon mirë, shumica e adoleshentëve janë lehtësisht dhe ndryshojnë në mënyrë të lehtë sferën e interesave. Menjëherë cili është fakti që ju keni paguar mësuesin gjerman për gjysmë viti ...

Pra, kini kujdes. Ndihmoni "frivolin" tuaj të zgjedhë të zgjedhë mësimin që do të ishte forca. Ndoshta ju do të jeni me fat dhe ju do të shmangni ndërrime të shpeshta të hobi të tij të shtrenjtë, dhe në të njëjtën kohë ai do të ketë besim në aftësitë e saj. Dhe në këtë rast, mos harroni për tiparet e dytë - perspektiva e dukshme e punës do t'i japë adoleshentit një nxitje shtesë.

Tipar i katërt. Në këtë moshë, formohet një imazh i ri i fizikës "I". Në progresin gjeometrik, interesi për pamjen e saj rritet, të gjitha të metat e saj janë të mprehta - më shpesh imagjinare. Për një adoleshent, një vlerësim jashtëzakonisht i rëndësishëm i paraqitjes së tij që rrethon, në veçanti kolegët dhe, natyrisht, pajtueshmërinë me drejtimet e modës. Maximalism dhe fshirje e kërkimeve krijuese në transformimin e paraqitjes së tyre ndonjëherë çojnë në tmerrin e prindërve dhe mësuesve. Qetësi dhe bëhen tolerante - një adoleshent është shumë i zemëruar.

Ishte në adoleshencë që fëmijët për herë të parë (dhe deri më tani, mjerisht, tepër) të studiojnë me vëmendje pamjen e tyre. Dhe shpesh ata janë të pafalshëm kritikë për veten e tyre ...

Deklarata të papranueshme përçmuese ose tallëse, veçanërisht pasi ato janë të padrejta. Vërejtje e pakujdesshme e të rriturve ose miqve në lidhje me pamjen - dhe këto përvoja do të marrin mendimet dhe ndjenjat e fëmijës për një kohë të gjatë. Nuk ka kohë për të studiuar. Dhe kështu ndihmën tuaj në zgjedhjen e një imazhi të një adoleshenti do të jetë i paçmuar nëse bëni një revistë të modës me të, zë meritat e pamjes së tij dhe mendoni se si t'i theksoni ato. Në minimum, ju do të shpenzoni të gjithë të heshtur.

Funksioni i pestë. Ne shpresojmë që ju nuk jeni shumë të lënduar nga dëshira e fëmijës për të komunikuar më shumë me kolegët sesa me ju. Në këtë moshë, nevoja për komunikim me veten është jashtëzakonisht e rëndësishme.

Dhe madje edhe hyrja në moshë madhore në shumicën dërrmuese të rasteve shoqërohet nga më shumë se një herë me poetët e parë të dashurisë. Adoleshentët nuk mund t'i rezistojnë sulmeve të ndjenjave të reja, dëshirave, ndjenjave, ato ende nuk janë përpunuar nga normat kulturore të sjelljes, vetë kontrollimi nuk është zhvilluar mjaftueshëm.

Kuptimi juaj, këshilla taktike, duke folur për shpirtrat në situata të reja dhe emocionale komplekse për një adoleshent janë thjesht të paçmueshme. Epo, nëse mësuesit e shkollave janë po aq të kuptueshme, por sot nuk është e nevojshme të llogaritet në të. Dhe në qoftë se "foshnja" e ftuar një klasë të tërë për ditëlindjen e tij, ju do ta ndihmoni, dhe vetë, dhe gjithashtu të shpëtoj apartamentin nga pogrom, nëse ju ndihmoni me takt atë të planifikojë këtë festë të mrekullueshme dhe të caktojë kufijtë e lejuar paraprakisht.

Shfaqë gjashtë. Adoleshenti është karakteristik i stabilitetit personal jo - luhatet midis nënshtrimit të verbër dhe rebelimit kundër çdo presioni, midis optimizmit dhe pesimizmit. Fëmija është i vetëdijshëm se ai është një person, një person i cili është në gjendje t'i përgjigjet jetës së tij dhe të marrë vendime të përgjegjshme, por të jetë me të vërtetë përgjegjës për të jo ende në pozitë. Prandaj, kontrolli është i nevojshëm, por jo i vështirë dhe i drejtpërdrejtë, përndryshe fëmija do të bëjë gjithçka. Mos e përshkruani, sepse ai e dorëzon pavarësinë e tij me një luftë joproduktive kundër "paraardhësve".

Frika për "gjakun" e tij është e qartë - ka shumë rreziqe në botë. Por e vetmja mbrojtje efektive kundër tyre është të mësojë se si të jetë përgjegjës për sjelljen e tyre, t'i shohin këto rreziqe dhe t'i shmangni ato. Edhe nëse fëmija bën një gabim, ai do të ketë përvojën e tij të jetës. Kjo është e njëjta mënyrë për të cilën të gjithë intelegjen dhe të gjithë, dhe edhe ju.

Kontrolli juaj është marrëdhënia e vazhdueshme e besimit, pjesëmarrja në jetën e një adoleshenti. Jini të përgatitur për të dëgjuar gjithmonë fëmijën. Ofroni atë këshillën tuaj, por të drejtën për të përfituar prej tyre për të lënë një adoleshent. Përpjekjet tuaja të pasionuara për të bindur Chado në gabimin e vendimeve të tij nuk do të çojë në rezultatin e dëshiruar - do të shohë në këtë vetëm një përpjekje për të imponuar mendimet e tyre dhe nënshtrimin ndaj vullnetit të tij. Por me siguri do të jetë e vlefshme për fëmijën që ju jeni të shqetësuar, shqetësoheni për këtë dhe shqetësoheni. Dhe mos harroni të tregoni me takt pasojat e mundshme të veprës së tij që shihni.

Shfaqë shtatë. Kombinimi i vrazhdësisë së jashtme dhe vulnerabilitetit të brendshëm është një tjetër veçori e adoleshencës. Prindërit, të shqetësuar për problemet e fëmijës, tregojnë vëmendje të lartë me një "ngarkesë negative". Mund të jetë një dënim, dhe kritika për pamjen e tij, dhe vetëm duke thënë pakënaqësinë tuaj. Shumë shpesh, në përgjigje të shqetësimit tonë të tepruar, adoleshenti mbyllet dhe rritet, dhe kjo është, nga rruga, një reagim mbrojtës natyral.

Mos e detyroni fëmijën tuaj për të mbrojtur veten nga ju, mos harroni të lëvdoni, vini re të gjithë fatin e tij. Nëse ai pranoi një vendim dhe doli të jetë e drejtë, është e nevojshme të vlerësohet këmbëngulja dhe pavarësia e tij. Ju lutemi mos i tregoni superioritetit tuaj në të vërtetë të rritur të rritur, gjithmonë mbani një ton miqësor dhe të respektueshëm. Kur jeni i shqetësuar, i mërzitur, i zemëruar, atëherë, ka shumë të ngjarë, silleni impulsivisht. Vini re - rezultati është zero. Nëse shprehni besimin se vetë fëmija juaj e kupton dhe merr vendimin e duhur, do të jetë kursi më i sigurt. Mos harroni, megjithatë, të ofroni këshilla.

Nëse adoleshenti ju beson, atëherë ai patjetër do të marrë një shënim për planin tuaj të veprimit. Vetëm tregoni atij sinqerisht, siç keni bërë në një ose në një situatë tjetër të vështirë, por sigurohuni që ta kuptoni fëmijën që ju largoheni për të të drejtën për të marrë një vendim përfundimtar.

Tipar i tetë. Nëse bëjmë diçka të gabuar me ju, jeta dënohet. Fëmija ka një shans unik - ai mund të zgjedhë vetë inkurajimin dhe dënimin. Kjo është një lojë e tillë shumë e rritur. Kur fëmijët bëjnë një zgjedhje të inkurajimit dhe dënimit, ata më mirë të kuptojnë pasojat e sjelljes së tyre dhe rrit përgjegjësinë e tyre. Është gjithmonë më mirë të përdoret inkurajimi dhe është e rëndësishme që shpërblimi i premtuar të merret. Çfarë mund të jetë ajo? Në fakt, ju do të habiteni, por fëmijët janë larg që gjithmonë kërkojnë të marrin vetëm shpërblimin e materialeve.

Kur studimi u krye në mesin e studentëve të 7-8 klasave të një rajoni të Moskës të shkollës, çështja e "inkurajimit më të dëshiruar" të adoleshentëve për pjesën më të madhe zgjodhi jo rroba dhe pajisje në modë, por prindër të mirë në adresën e tyre dhe ... Dëshirat e fëmijëve - godasin kokën, përqafimin, pat mbi shpatullën. Për disa prindër, ishte një zbulesë - dëshira e një fëmije, si të mblidhesh së bashku me të gjithë familjen, të organizoni një çaj të ëmbël ose piknik të vendit. Dhe për ju nuk është një zbulesë?

Bota e adoleshentit është e komplikuar, dhe ne, të rritur, është e vështirë të depërtoj në të. Mundohuni të vlerësoni se si të vërteta idetë tuaja për fëmijën tuaj janë "kolyumny" tuaj, një të tillë të dashur dhe një adoleshent të padurueshëm. Kaloni në shtëpi me shenjën tuaj të lojës për lojë. Pyetjet janë krejtësisht të thjeshta, por ato sugjerojnë përgjigje absolutisht të ndershme dhe të sinqerta pa frikën e censurës ose dënimit nga ana juaj:

Çfarë më pëlqen prindërit e mi?
Çfarë nuk më pëlqen prindërit e mi në mua?
Çfarë do të doja të ndryshoja në marrëdhëniet me prindërit e mi?

Dhe pastaj definitivisht adresoni të njëjtat pyetje dhe vetë: Çfarë më pëlqen në fëmijën tim, çfarë nuk më pëlqen, dhe çfarë do të doja të ndryshoja në marrëdhënien tonë me të? Dhe krahasoni përgjigjet. Më besoni, zbulimet më të papritura janë të mundshme që do t'ju ndihmojnë të merrni më afër, të kuptoni njëri-tjetrin, të përjetoni një "sulm të dashurisë" të re, dhe kjo është më e mira nga gjithçka që prindi i një adoleshenti mund të dëshirojë veten ...

Njerëzit nuk e vërejnë se sa shpejt rriten. Arsimi është shpesh një ndryshim në kuptimin e paqes dhe jetës me kalimin e kohës. Me kalimin e kohës, një person bëhet më i vjetër dhe rekruton një përvojë të re. Në këtë rast, nuk ka një çështje të tillë të fiziologjisë, e cila ndryshon nga viti në vit, por imazhi i të menduarit njerëzor, pikëpamjet dhe parimet e tij. Kjo është arsyeja pse shumë njerëz nuk e kuptojnë se çfarë specifike të pjekurisë së njeriut dhe si ndodh. Rezulton se nuk do të jetë e mundur të merret një përgjigje për pyetjen e paraqitur, pasi secili person është individual në mënyrën e vet, dhe për këtë arsye, rritja është gjithashtu individualisht.

Koncepti i fazave në rritje dhe kryesore

Arsimi është një periudhë e gjatë e jetës së një personi në të cilin është e zakonshme të ndajë hapat e mëposhtëm:

faza e pjekurisë së hershme (20-40 vjet);
faza e të rriturve të mesëm (40-60 vjet);
faza e rritjes së vonshme (60 vjeç e lart).

Hapat e paraqitur karakterizohen nga karakteristikat dhe karakteristikat e tyre. Megjithatë, një person është një personalitet individual, kështu që aplikimi i kufizimeve të moshës rezulton të jetë shumë e vështirë. Në fund të fundit, ideja e tij subjektive e moshës së saj dhe vetë ndikon ndjeshëm mënyrën e sjelljes dhe procesit të zhvillimit. Si rezultat, në raport me të rriturit, njerëzit përdorin konceptin e "orëve të orëve", dhe problemi i rritjes së përditshme bëhet më i rëndësishëm dhe kërkon vëmendje më të madhe.

Koncepti i "orëve të moshës" dhe tre moshës së pavarur

Age Clock - disa tabelë që tregon gjendjen e brendshme të individit dhe na lejon të përcaktojmë se sa kohë ngjarjet kryesore dhe të rëndësishme në jetën e tyre po mbeten prapa tyre: trajnimi në shkollë, universitet, martesë, lindje të fëmijëve dhe arritja e një statusi të caktuar në shoqëri. Së bashku me konceptin e "orëve të moshës", tre koncepte të moshës filluan të dallonin:

mosha biologjike tregon se sa një person korrespondon me një moment të caktuar të jetës;
shkalla sociale e pajtueshmërisë njerëzore me normat e një ose një kulture tjetër, të cilat konsiderohen në kontekstin e moshës biologjike;
mosha psikologjike tregon se sa niveli i inteligjencës njerëzore korrespondon me kushtet e shoqërisë, aftësitë motorike, instalimet, ndjenjat.

Pavarësisht nga konceptet e listuara, ka disa faza të pjekurisë, të cilat gjithashtu kërkojnë vëmendje të veçantë.

Fëmijëria - nga lindja në 11 vjet

Fëmijëria është më e ndritshme në fund të fundit, ai do të duhet të kalojë nëpër rrugën më të madhe në zhvillimin e tij individual nga jo i aftë për asgjë për t'u përshtatur me mjedisin e identitetit të fëmijëve.

Si rregull, psikika e fëmijës gjatë 10 viteve të para të jetës kalon rrugën që është e pakrahasueshme me secilën prej periudhave të moshës pasuese. Një distancë e tillë e jetës është kryesisht për shkak të tipareve ortogjenetike të moshës. Kështu, mund të thuhet se fëmijëria është e orientuar nga parakushtet natyrore për intensifikimin e zhvillimit. Pavarësisht nga nuk e përcakton këtë lëvizje, dhe parakushtet natyrore e promovojnë vetëm fëmijën në fëmijëri nga një fazë jete në tjetrën.

Është e rëndësishme të theksohet se trupi i fëmijës po zhvillohet me shpejtësi në këtë periudhë moshe. Ai gjithashtu duket i tij "i", konceptet dhe kuptimin e gjërave të caktuara. Gjatë fëmijërisë, fëmija zhvillon psikologjikisht, fillon të komunikojë, të ndjejë, të vetëdijshëm për veçantinë e saj dhe të ushtrojë aftësitë e saj në situata të rëndësishme të jetës.

Periudha adoleshente - nga 11 në 16 vjet

Periudha adoleshente përfshin fëmijën në rritje dhe është një hap i jetës për vetë-identifikimin e personit, domethënë vetëvendosjen e saj. Duke qenë vazhdimisht në mjedisin social, fëmija është i ndarë nga vlerat prindërore dhe kërkon të provojë të tjerët. Shpesh prindërit po përpiqen të zotërojnë territorin psikologjik të fëmijës së tyre, i cili bëhet shkak i mosmarrëveshjeve dhe konflikteve që po lëvizin në luftën për liri.

Arsimi është një proces i rëndësishëm që nënkupton kalimin nga kuptimi i fëmijëve të botës për të rriturit e të rriturve. Fëmijët në të gjithë periudhën adoleshente fillojnë të reflektojnë mbi jetën e tyre të ardhshme dhe aktivitetet profesionale. Prindërit, në këtë rast, gradualisht le të shkojnë nga fëmijët e tyre në një botë të rritur, duke liruar në këtë mënyrë territorin e tyre psikologjik. Megjithatë, varësia ruhen jo vetëm nga prindërit në aspektin material, por edhe nga modeli i sjelljes dhe vlerave të familjes.

Të rinjtë - nga 16 në 19 vjet

Rinia është faza e jetës, e cila, me pasigurinë e personalitetit të një fëmije të rritur, zhvillohet në luftën e prindërve. Dhe pavarësisht nga mbështetja materiale e prindërve, ata nuk do të jenë në gjendje të ndryshojnë asgjë. Ishte në këtë fazë që fëmijët së bashku me lirinë transmetohen pothuajse të gjithë përgjegjësinë për veprimet e tyre dhe miratimin e vendimeve të rëndësishme. Shpesh, prindërit po përpiqen të mbajnë fëmijët pranë vetes dhe të marrin pjesë në përgjegjësitë për veten e tyre, të cilat më pas çojnë në probleme serioze.

Të rinjtë - nga 19 në 35 vjet

Të rinjtë konsiderohen me të drejtë një periudhë të rëndësishme në jetë kur një partneritet është themeluar në marrëdhëniet midis fëmijëve dhe të rriturve, si dhe ndërveprimin e territoreve psikologjike. Të dy prindërit dhe fëmijët janë gjithmonë të gatshëm të mbështesin dhe ndihmojnë njëri-tjetrin, pa penguar nevojat e të gjithëve.

Si rregull, zona e ndërveprimit ruhet, dhe rregullat e dobishme si për disa dhe të tjerëve janë themeluar. Megjithatë, duhet të theksohet se në këtë fazë, pjekuria e vajzës është dukshëm e ndryshme nga rritja e djalit.

Maturim - nga 35 vjeç e lart

Mosha e pjekur është e privuar nga specifikat e natyrshme në periudhat e mbetura të jetës. Shumica e kohës njerëzit shpenzojnë në punë. Përkundër kësaj, konsideratat ekonomike dominojnë - puna gjithashtu ju lejon të organizoni kohën dhe është një sferë e komunikimit, ku mbështetja e domosdoshmërisë dhe vetëvlerësimit. Kështu, është e këndshme për të kombinuar orët e punës me mundësinë e zgjedhjes së lirë dhe vendimmarrjes së pavarur.

Si rregull, pas arritjes së 30 viteve, njerëzit kërkojnë të gjejnë veten në jetë: të ndërtojnë plane afatgjata dhe të vazhdojnë për t'i arritur ato. Pas një kohe, disa po përpiqen të çlirohen nga fuqia e njerëzve të tjerë dhe të miratojnë pavarësinë. Pas 40 vjetësh, burrat fillojnë të reflektojnë shpesh në atë që ata arritën të arrijnë në jetë, dhe, duke vlerësuar rezultatet, bëjnë konkluzione të përshtatshme. Pas 45 vjetësh, vjen kriza e moshës së mesme, me të cilën është e mundur të përballosh shumicën e individëve.

Më në fund

Arsimi është një periudhë e mrekullueshme në jetën e një personi që vazhdon individualisht. Në të vërtetë, vetëm në procesin e kultivimit është formimi i një personi. Është kjo fazë e ndritshme e jetës që ndihmon të bëhet më e përmbajtur dhe tolerante ndaj njerëzve. Nuk ka rebelim, një person bëhet i qetë dhe më përfaqësues, i cili në të vërtetë nuk është i keq.

Procesi në rritje ju lejon të fitoni përvojë që gradualisht ndihmon për të realizuar planet. Megjithatë, duhet të bëhen të gjitha përpjekjet për të ruajtur ëndrrën e fëmijës, gjë që e bën një individ të individit. Mos kini frikë të jetoni, të rriteni, sepse kjo është një fazë e re e jetës, e cila do të duhet të kalojë.