A ia vlen të shpërblehet fëmija për notat e mira. A duhen paguar fëmijët për notat e mira në shkollë apo jo? Si ta shpërbleni fëmijën tuaj për sjellje të mirë

20.09.2019

Dhe sot le të flasim për shpërblimin e fëmijëve. Epo, le të fillojmë ...

Nëse kupton dhe mendon me kujdes, atëherë studimi për fëmijë është i ngjashëm me punën për të rriturit. Prindërit marrin shpërblime materiale për punën e tyre, dhe fëmijët? A duhet të shpërblehen ata për të ecur mirë në shkollë? Le të shohim tre versione të prindërve.

3 deklarata kryesore prindërore

Versioni nr. 1
Inkurajimi i të mësuarit që në moshë të re është vetëm dëmtim. Lërini të mësojnë se jo gjithçka në jetë paguhet, shumica e gjërave bëhen pikërisht ashtu, nga respekti ose nga miqësia. Dhe atëherë një zhvatës i tillë parash do të rritet dhe atëherë ai do të ketë të drejtën ta shkarkojë: nëse nuk ma bëni këtë, atëherë nuk do të përpiqem.

Versioni # 2
Nëse fëmija tregon rezultate shumë të mira, atëherë mund të paguani. Ose ndryshe festoni suksesin e tij. Mund ta lëshoni për një shëtitje më të gjatë, të blini gjënë e dëshiruar si dhuratë (për fëmijët më të rritur), të kaloni gjithë ditën me fëmijën tuaj, duke e çuar në kopshtin zoologjik ose në atraksione (për nxënësit e shkollës fillore), t'i jepni një lojë kompjuterike të lezetshme. , dhe të ngjashme.

Versioni nr. 3
Sigurisht, ju duhet të shpërbleheni për rezultatet. Kush tjeter? Lërini të mësojnë se puna e mirë vlerësohet dhe më pas do të punojnë me energji të dyfishtë. Paraja është masa e suksesit; nuk ka asgjë të keqe të marrësh një shpërblim të merituar. Dhe vetë fëmija do të disponojë atë që ka fituar. Në fund të fundit, nëse thjesht punoni "kot" dhe nuk keni asgjë për të, atëherë nuk do të ketë asnjë nxitje.

Sigurisht, të tre versionet kanë të drejtë të ekzistojnë dhe secili ka të vërtetën e vet. Prindërit që udhëhiqen nga parimi i parë nuk do të lejojnë që fëmijët të llastohet, duke kërkuar gjithnjë e më shumë inkurajim për çdo vlerësim të njëpasnjëshëm.

Ata që i përmbahen versionit të dytë do t'i bëjnë të qartë fëmijës se jo e gjithë mirënjohja shprehet në para - ndonjëherë kjo është për shkak të zgjerimit të të drejtave dhe kufijve të autoritetit.

Ata që janë në favor të opsionit të tretë do t'i mësojnë fëmijët të vendosin qëllime dhe t'i arrijnë ato. Prandaj, të tre deklaratat janë të dobishme dhe të sakta.

Tani le të shohim një metodë të dobishme të rritjes së fëmijëve.

Metoda e karotës dhe shkopit

Është e dobishme të zbatohet kjo metodë në rritjen e fëmijëve. Nëse e interpretojmë në lidhje me temën tonë, do të thotë që edhe inkurajimi edhe ndëshkimi duhet të jenë efektiv. Kur një fëmijë merr një notë të ulët, ai duhet të paralajmërohet se po bën gabim dhe është koha për të korrigjuar.

Nëse fjalët tuaja janë injoruar qëllimisht, veproni. Ju nuk mund të jepni paratë e ardhshme të xhepit, t'i privoni fëmijës njëfarë kënaqësie, për të cilën ai shpresonte, ose ta detyroni atë të mësojë menjëherë një mësim dhe ta kontrollojë atë.

Ky pozicion prindërimi është krijuar për t'u treguar fëmijëve se jeta e të rriturve do të kalojë në këtë mënyrë: gabimet paguhen dhe puna e palodhur çon në sukses.

Është veçanërisht mirë nëse ka ndërveprim mes mësuesit dhe prindërve. Fëmija sillet keq sistematikisht, kalon orët e mësimit ose nuk bën detyrat e shtëpisë - kjo regjistrohet në ditar dhe një telefonatë vjen në shtëpi. Dhe prindërit po ndërmarrin veprime për ta rikthyer fëmijën e tyre në rrugën e duhur. Në mënyrë të ngjashme, duhet të ketë një njoftim për ngjarje të mira: një shënim në një ditar - dhe një inkurajim tjetër.

Nëse ka disa fëmijë në familje, atëherë një reagim i tillë i prindërve ndaj veprimit të një vëllai ose motre më të madh do t'i ndihmojë të lindurit e parë të kuptojnë fillimisht se është më e dobishme që ata të sillen në mënyrë korrekte, të mos fillojnë procesin e të mësuarit. .

Dhe kështu ... Le të përmbledhim!

Mendimi im personal është se kthimi nga mësimdhënia e mirë duhet të vijë si nga prindërit ashtu edhe nga mësuesi. Kjo jep një nxitje dhe dëshirë të madhe për të mësuar.

Por, prindërit nuk duhet të abuzojnë vetëm me dhuratat dhe paratë. Ju duhet të shpërndani. Për shembull: Mori 5 për përgjigje në dërrasën e zezë. Te lumte! Tani për tani do të marrim diçka të shijshme dhe do ta festojmë këtë ngjarje.

Gjuha e parasë është një nga ato që fëmijët modernë mësojnë shpejt dhe absolutisht pa detyrim. Praktika e dhënies së parave të xhepit, inkurajimi i sjelljes së mirë me një rubla ose një shumë të madhe të paraqitur nga gjyshja për ditëlindje - e gjithë kjo i lejon fëmijës të kuptojë shpejt përfitimet e mirëqenies së tij personale materiale. Prandaj, kur prindërit, për të motivuar fëmijën për të studiuar, fillojnë të inkurajojnë "pesë" dhe "katër" me para, studenti mësohet shpejt me një mënyrë të re për të "fituar".

Bash mbi bash

Parimi i marrëdhënieve të tregut në lidhje me suksesin në shkollë është mjaft i thjeshtë: për çdo notë të mirë ose pas përfundimit të suksesshëm të një çerek/gjysmë viti, fëmija merr një sasi të caktuar parash. Për shumë prindër, numërimi i faturave për një fëmijë të dashur një herë në javë ose një herë në tremujor është shumë më i lehtë sesa të shpenzoni orë të çmuara të mbrëmjes çdo ditë duke kontrolluar detyrat e shtëpisë, duke diskutuar një projekt shkollor ose të monitoroni nëse një fëmijë po studion pas shkollës në përgjithësi.

Sidoqoftë, në shumicën e rasteve, nënat dhe baballarët i justifikojnë veprimet e tyre jo me dembelizmin e tyre ose mungesën e kohës, por me një qëndrim të veçantë modern ndaj procesit të të mësuarit dhe motivimit. Logjika është e thjeshtë. Të rriturit punojnë dhe paguhen për këtë. Paga është motivimi kryesor për shumëkënd, sidomos kur puna është e vështirë dhe nuk sjell shumë gëzim. Një fëmijë po mëson - kjo është "puna" e tij kryesore dhe të marrësh shpërblime për suksesin në të është po aq e natyrshme sa të marrësh një rrogë. Për më tepër, në shkollë, fëmijët duhet të përgatiten për moshën madhore, dhe në botën e të rriturve, paratë luajnë një rol të madh. Sa më i suksesshëm të jetë një biznesmen, aq më shumë fiton. Sa më profesionist të jetë punonjësi, aq më shumë paguhet. Pse një fëmijë nuk merr nota të mira?

Një aspekt tjetër i kësaj qasjeje për motivimin e nxënësve të shkollës: cila shumë do të jetë e nevojshme dhe e mjaftueshme që fëmija të dëshirojë vërtet ta "fitojë" atë dhe të bëjë më shumë përpjekje në studimet e tij? Dhe nga ana tjetër, që kjo shumë të mos jetë një barrë për buxhetin e prindërve? Ose një shembull tjetër: a kanë të pesta të njëjtën "peshë"? Po në fizikë dhe edukim fizik? Zakonisht, në çdo familje vendoset individualisht. Është e rëndësishme, kur kaloni në "marrëdhëniet e tregut", të diskutoni menjëherë të gjithë "çmimin" me fëmijën. Kështu që më vonë nuk do të kishte surpriza nëse një adoleshent në një moment vjen me pyetjen: "Mami, sa do të hedhësh për një A për një test matematike gjashtëmujore?"

Ekspertët argumentojnë se përdorimi pedagogjik i parave është në thelb një vendim i gabuar. Rritja e “pagesave” në rast të suksesit në shkollë dhe “prerja” e parave të xhepit në rast dështimesh prishin si vetë procesin mësimor, ashtu edhe formimin e një qëndrimi të shëndetshëm ndaj parasë. Shpërblimet monetare nuk mund të zëvendësojnë pjesëmarrjen e prindërve në procesin arsimor. Për fëmijët është i rëndësishëm jo vetëm rezultati (vlerësimi dhe shpërblimi), por edhe vetë procesi: trajnimi dhe pjesëmarrja aktive e prindërve në të, vëmendja e tyre ndaj asaj që u ndodh në shkollë. Edhe një bisedë ose diskutim i zakonshëm me prindërit mbi temën e një eseje të ardhshme, projekti krijues ose materiali të pakuptueshëm e ndihmon fëmijën të "vënë në rafte" grumbullin e njohurive që mësuesi po përpiqet t'i përcjellë atij. Dhe, për shembull, një shpjegim i parimit të komunikimit të enëve të kryera nga Papa dhe kontejnerëve të shërbimeve në kuzhinë do të mbahet mend më shpejt dhe më mirë se një paragraf i lexuar dhjetë herë në një libër shkollor.

Është e domosdoshme të inkurajoni fëmijën tuaj që të ecë mirë në shkollë. Kjo do t'i japë studentit motivim, do t'i japë atij besim në aftësitë e tij. Gjithashtu u lejon prindërve të shprehin krenarinë e tyre për djalin ose vajzën e tyre.

Si ta shpërbleni fëmijën tuaj për të bërë mirë

Ka shumë mënyra për ta inkurajuar fëmijën tuaj të mësojë. Disa nga prindërit lavdërojnë për çdo klasë, dikush kalon në marrëdhënie monetare me fëmijën dhe paguan për studime të mira. Disa prindër blejnë gjëra të shtrenjta që i kërkon fëmija, ndërsa të tjerë e dërgojnë djalin ose vajzën për pushime të mira jashtë vendit. Ka shumë mënyra për të inkurajuar fëmijët, secila prej të cilave ka cilësi pozitive dhe negative.

Stimujt në para

Stimujt në para për nota të mira janë të njohura për shumë familje. Prindërit e paguajnë fëmijën për të marrë katërshe dhe pesëshe, ose paguajnë një shumë të caktuar për notat e mira në një tremujor. Kjo me të vërtetë rrit motivimin e fëmijës, ai fillon të përpiqet më mirë në klasë, performanca e tij akademike rritet dhe sjellja e tij në shkollë përmirësohet. Prindër të tillë besojnë se shkolla është punë për fëmijën dhe jepet një çmim për të bërë mirë.

Ky mendim është me të vërtetë i vërtetë, por është e nevojshme t'i shpjegohet një fëmije të tillë se ai studion jo për mësuesit, prindërit dhe jo për hir të parave, por për veten e tij. Është e dobishme t'i shpjegojmë atij se për çfarë do të jenë të dobishme njohuritë e marra. Atëherë motivimi i fëmijës nuk do të kufizohet vetëm nga dëshira për të fituar para. Veç kësaj, fëmijë të tillë mund të shfaqin jo vetëm motivim për të marrë një notë të mirë, por edhe varësi kur shkojnë në shkollë edhe me temperaturë ose të detyrojnë veten të studiojnë një lëndë të padashur me çdo kusht, në mënyrë që të mos marrin një notë të keqe. Dhe disa nxënës që paguhen nga prindërit e tyre tregojnë një dëshirë për mashtrim dhe fshehtësi, shkëputje nga shokët e klasës dhe izolim.

Dhënia e dhuratave është gjithashtu një nga traditat e vjetra të prindërimit për të shpërblyer nxënësit e shkollës. Është mjaft efektiv si për motivimin e nxënësit ashtu edhe për shprehjen e mirënjohjes dhe lavdërimit të prindërve për performancën e mirë. Kur një student e di se i është premtuar diçka e mirë që ka dashur prej kohësh - një kompjuter, biçikletë, tablet ose telefon, ai fillon të përpiqet ta përfundojë vitin me nota të mira. Shpesh një dhuratë e tillë është një lloj leje ose pushimi ku fëmija dëshiron të shkojë. Por ju duhet të pajtoheni me fëmijën për diçka të këndshme për të, në mënyrë që ai vërtet të dëshirojë ta marrë atë, dhe gjithashtu të negociojë paraprakisht të gjitha kushtet e një marrëveshjeje të tillë. Është shumë e rëndësishme që prindërit të sigurohen që ta përmbushin këtë premtim dhe të mos gjejnë faj në momentin e fundit për ndonjë gjë të vogël dhe të mos anulojnë vendimin e tyre. Përndryshe, fëmija mund të humbasë çdo motivim për të studiuar.

Inkurajimi i fëmijëve është një mënyrë shumë efektive prindërimi, e cila është një nxitje shtesë për sjellje të mirë. Kjo është arsyeja pse është e nevojshme të përdoret një shumëllojshmëri e gjerë e formave të lavdërimit.

Por prindërit duhet të kenë kujdes për shpërblimet, pasi teprica e tyre mund të ndikojë negativisht në formimin e personalitetit të fëmijës. Cila është mënyra e duhur për të inkurajuar një fëmijë dhe për çfarë nuk vlen të lavdërohet?

Psikologët sqarojnë se lavdërimi i fëmijëve shpesh çon në shfaqjen e tipareve të tilla të pakëndshme të karakterit si kapriçioziteti, egoizmi dhe infantilizmi. Disa nëna dhe baballarë nuk e shohin ndryshimin midis shpërblimeve dhe shpërblimeve materiale, duke kërkuar të tërheqin bindjen e fëmijëve me para.

Për rrjedhojë, lavdërimi mund të jetë një "mjet" prindërimi i dobishëm dhe i dëmshëm.

Disa rregulla të thjeshta do t'ju ndihmojnë të zotëroni artin e shpërblimit dhe pasi t'i zotëroni, mund të shmangni shumë gabime edukative.

Çfarë mund të bëni për të inkurajuar fëmijën tuaj?

Në fakt, ka shumë forma të miratimit të foshnjës që funksionojnë në mënyrë efektive në varësi të situatave specifike. Cilat metoda inkurajimi identifikojnë psikologët?

Metoda më e përdorur dhe më e zakonshme e shpërblimit është lavdërimi konvencional, i cili përfshin stimulimin verbal. E thënë thjesht, fëmija lavdërohet për sjellje të mirë, veprimet e tij miratohen, mbështeten nga prindërit.
Një tjetër metodë efektive është përkëdhelja, e cila përfshin puthje, përqafime, goditje të buta në shpinë ose në kokë. Ndonjëherë ato janë më të rëndësishme dhe shumë më efektive se fjalët e zakonshme. Kjo formë shpërblimi përdoret më shpesh për fëmijët e vegjël.
Një mënyrë interesante për të motivuar veten është të merrni kohë shtesë për të luajtur ose luajtur së bashku. Shpesh përdoret për të marrë veprimet e nevojshme nga fëmijët. Për shembull: "Ne do të shkojmë në shesh lojërash sapo të pastroni dhomën".
Nëse fëmijët e rritur sillen mirë, ndihmojnë të rriturit, ata mund të inkurajohen duke zgjeruar të drejtat dhe duke hequr ndalimet për çdo veprim. Për shembull, nxënësve të shkollës lejohen të shkojnë në shtrat gjysmë ore ose një orë më vonë për nota të mira.
Lodrat, ëmbëlsirat dhe shpërblimet e tjera i motivojnë fëmijët të bëjnë gjërat e duhura. Sidoqoftë, kjo metodë duhet të trajtohet me kujdes, pasi shumë fëmijë fillojnë të kërkojnë stimuj materialë për secilën nga veprimet e tyre.

Efekti më i mirë mund të arrihet duke përdorur metoda të ndryshme shpërblimi, në varësi të moshës së foshnjës, karakteristikave të tij psikologjike.

Gabimet e prindërve kur shpërblejnë fëmijët

Ne kemi thënë tashmë se përdorimi i nxituar i lavdërimit mund të dëmtojë si vetë fëmijën ashtu edhe marrëdhënien tuaj me të. Kontrolloni nëse nuk i përsëritni gabimet e mëposhtme kur komunikoni me fëmijën tuaj.

Ndonjëherë fëmijët sillen mirë vetëm në prani të njerëzve të tjerë, duke dashur të marrin një shpërblim ose të lënë përshtypje. Kjo është shpesh për shkak të lavdërimeve të tepërta nga prindërit dhe gjyshet: "Ti je djali më i zgjuar në botë!"
Manipulatorët e vegjël rriten në familje në të cilat të rriturit përpiqen t'i "ryshfetin" fëmijët me shpërblime të ndryshme për çdo vepër të mirë. A ndante fëmija një makinë shkrimi me motrën e tij të vogël? Të rriturit i blejnë një lodër të re, etj.
Disa prindër e lavdërojnë fëmijën e tyre, ndërsa nënçmojnë dinjitetin e fëmijëve të tjerë. Për shembull: "Vizatimi juaj është shumë më i bukur se ai i Mashës". Preferohet të krahasohet fëmija me veten e tij, duke vënë në dukje se me çdo arritje ai bëhet më i zgjuar, më ekonomik.

Si ta shpërblejmë një fëmijë për sjellje të mirë?

Në mënyrë që shpërblimet të jenë të sinqerta, relevante dhe të kuptueshme saktë nga fëmijët, ju duhet t'i përdorni ato në mënyrë korrekte.

Çdo lavdërim duhet të jetë i drejtë dhe në përputhje me sjelljen e fëmijës. Pra, nuk duhet të lavdëroni, të bëni dhurata për sjelljen natyrale në moshën e tij: foshnja veshë edhe një herë bluzën, lidh këpucët, etj. Dhe përkundrazi, sigurohuni që të shënoni arritje të rëndësishme dhe veprime domethënëse: fëmija ndihmoi nënën e tij të mbante çantën, vizatoi një vizatim të bukur.
Preferohet të lavdëroni jo vetë foshnjën, por veprën e tij të mirë. Nëse fëmija i ka lënë lodrat në çerdhe, nuk duhet të thoni: "Ti je i zgjuar me mua". Thuaj më mirë: “Pas pastrimit, dhoma juaj është kaq e pastër. Është shumë e këndshme të hysh në të”. Dhe mos i hiqni lavdërimet tuaja me fraza të përgjithshme si: "Vizatim i bukur". Shënoni elementet e imazhit që ju pëlqyen veçanërisht: lule të ndritshme, një pemë që duket plotësisht e gjallë, lepurushë qesharak.
Shpesh, fëmijët nuk kanë nevojë për lëvdata ose shpërblim; është e rëndësishme që ata të shijojnë vetë krijimtarinë ose një arritje të re. Në këtë rast, prindërit mund të shprehin ndjenjat e fëmijës dhe në këtë mënyrë të mbështesin dëshirën për njohuri. “Më vjen shumë mirë që mësuat të ngasni një biçikletë. Ju dukeni të lumtur dhe të kënaqur me suksesin tuaj! Tani do të hipim me ju në park."

Sigurisht, çdo familje ka rregullat e veta të inkurajimit dhe lavdërimit. Gjëja kryesore është se ato ndihmojnë në krijimin e marrëdhënieve të mira midis anëtarëve të familjes dhe nuk ndërhyjnë në edukimin e foshnjës.

A mund të shpërblehet një fëmijë me para?

Metoda e shpërblimit monetar ka si përkrahës ashtu edhe kundërshtarë të zjarrtë. Ndjekësit e kësaj metode vërejnë se pagesat javore për nota të mira ose shuma të vogla për enët e lara disiplinojnë fëmijët. Kundërshtarët besojnë se një fëmijë që merr para për punët e shtëpisë udhëhiqet vetëm nga rezultatet e jashtme.

Shumë psikologë gjithashtu kanë një pikëpamje negative për shpërblimet monetare. Ekspertët janë të sigurt se fëmijët duhet t'i bëjnë detyrat e shtëpisë pa interes. Nëse dëshironi që fëmija juaj të mësojë se si të menaxhojë paratë, prisni derisa të rritet. Studentit më të ri tashmë mund t'i jepen para xhepi për shpenzime të vogla.

Prindërit me përvojë ofrojnë mënyra alternative për të shpërblyer sjelljen e mirë. Nëse nuk ju pëlqen ideja e shpërblimit në para, gjeni një alternativë për paratë.

Për shembull, rruaza me shumë ngjyra, butona të ndritshëm do të jenë një zëvendësues i shkëlqyeshëm për monedhat. Zhvilloni një sistem pagese me fëmijën tuaj, sipas të cilit larja e enëve do të korrespondojë, për shembull, me dy butona.

Në këtë rast, fëmijët duhet të jenë në gjendje të "fitojnë" diçka kuptimplotë brenda një jave, në mënyrë që të kenë motivimin për të ecur përpara. Një nxitje mund të jetë një udhëtim i përbashkët në kinema, cirk, një vizitë në qendrën argëtuese të fëmijëve.

Nëse do të përdoret metoda e shpërblimit monetar varet nga prindërit që të vendosin.

Mos harroni se kur zgjidhni një metodë inkurajimi, duhet të merrni parasysh cilësitë personale të fëmijës suaj. Edhe kur zgjidhni metodën më të mirë, përdorni me shumë kujdes, pasi përdorimi i tepërt i lavdërimeve dhe shpërblimeve mund të kthehet lehtësisht në prindër.

Informacione të tjera mbi temën

Fëmija shkon në kopsht: përgatitje

Po hapim një lojë me hamendje për konkursin e radhës të shkrimit. tema kryesore - Grupi i elementeve ndërlikuese zero.
histori këtu
12 konkurruese + 3 jashtë
autorët këtu
Yuka
hardhuca
Anonim
Arsalani
Disa njerez
Nadine Guber
Mollëkuqe
Airini
Mu Mu
Zoja Kalashnikova
Dhia Agatha
Inessa Fedorovna

Shkoni! (dhe tundi borinë!)

310

Veronica Solovykh

Gjykoni nëse kam të drejtë apo jo.
Prindërit dhe gjyshja ime jetojnë 30 km larg nesh. Makina është aty. Ata vijnë në qytetin tonë çdo fundjavë. Ose në teatër, pastaj për të vizituar të afërmit, pastaj në ndonjë ekspozitë, ose thjesht një shëtitje, një kafene, një qendër tregtare atje ... domethënë, sikur distanca të mos jetë fare problem. Ata na vizitonin periodikisht. Epo, një herë në 2-3 javë diku. Ata përqafojnë mbesën e tyre për 2 minuta, pinë kafe dhe rrinë më tej. Duke më lënë gota të pista. Mirë, nuk jam ofenduar. Gjithsesi, ata ndihmojnë - ndonjëherë sjellin pelena, rrëshqitës. NE RREGULL.
ato. në thelb vetëm unë dhe burri im jemi të fejuar me fëmijën. Më saktë, burri është gjithë ditën në punë, në mbrëmje është me fëmijën. Dhe unë jam pasdite. Fëmija praktikisht nuk fle gjatë ditës. Epo, nuk mund ta ulësh atë në asnjë mënyrë. Regresioni i gjumit, dhëmbët ende po shfaqen ... Dmth ndonjëherë nuk mund të ha me qetësi, të lahem, të rregulloj shtëpinë dhe, më falni, të shkoj në tualet, sepse ia vlen të zhdukem nga fusha e shikimit, menjëherë op.. .
NE RREGULL. Hera e fundit që erdhën prindërit dhe gjyshja ime ishte më 8 mars. Siç doli, nëna kishte temperaturë, por gjyshja (të moshuarit janë si fëmijët) ishte kapriçioze "pse nuk shkojmë" dhe ata mbërritën. Dhe fëmija u infektua dhe u sëmur. Pastaj erdha prej saj. Pastaj burri.
Me qetësi, por gjithsesi i thashë nënës sime që thonë, nëse je i sëmurë, nuk ke nevojë të vish. Atëherë fëmija ishte 4 muajsh. Asgjë nuk mund të shërohet vërtet. Grykë lumi, temperatura. Epo pse dreqin eshte ??? Pse ishte e pamundur të zhvendosej vizita për një javë. Çfarë lloj lotësh nga një gjyshe nga e para ?! Çfarë lloj tekash? Si një fëmijë ...
NE RREGULL. Ata nuk kanë ardhur që atëherë. Me sa duket të ofenduar, megjithëse e pyeta, më thonë jo.

Pra, kjo është ajo. Siç thashë, fëmija është zgjuar. Ajo tashmë peshon 8 kg. Është e vështirë për të mbajtur. Plus, pas shtatzënisë, kam një hernie. po lodhem. Do të doja të ulem vetëm në heshtje për të pirë çaj të nxehtë. Unë mendoj se shumë do të më kuptojnë. Gjyshja thërret ndonjëherë. Fizikisht, nuk mund të përgjigjem gjithmonë. Unë ushqehem dhe fëmija sapo ka filluar të mbyllë sytë ... Sigurisht, shpresoj që të bie në gjumë dhe të mos e ngrejë telefonin. Pastaj ne notojmë. Diçka tjetër. Po, edhe unë mundem, më falni, ulem në tualet. Ose lani pjesën e poshtme të një fëmije. Por ju kurrë nuk e dini se çfarë ... jo. Ajo fillon të ziejë pa pushim derisa unë e marr telefonin. Dhe duke e marrë, ajo fillon të më qortojë si një nxënëse me mua "PSE NUK PO TË MARRE TUBAT! THIRRJA!"
Sigurisht që dëshira për të folur zhduket. Prindërit ndaluan së telefonuari tani. Edhe pse në foton në rrjetet sociale shoh se ata e vizitojnë rregullisht qytetin tonë. Mund të eci vetëm në dyqanin më të afërt, kjo është e gjitha argëtimi im))). Humori prishet, sigurisht. Por nuk po ankohem tek askush, nuk po shpreh pakënaqësi. Unë i bëj detyrat e mia dhe nuk ia imponoj askujt fëmijën tim. Vetëm unë dhe burri im jemi të angazhuar në të.
Ndaj më thërret mamaja, unë filloj me ankesa, "çfarë po ndodh fare ??? Po humorin tuaj ??? nuk telefononi! Nuk shkruani, po ju telefonoj!" Kur duhet të telefonoj? Regresioni i gjumit, ravijëzohen dhëmbët.. fëmijët nuk flenë fare. Unë nuk jam i vrazhdë, flas thatë dhe vetëm deri në pikën ... Mungesa e gjumit dhe lodhja bëjnë të vetën.
E pyeta: "A kam të drejtë të jem i lodhur? A kam të drejtë të jem në humor të keq?" Përgjigja është po. Nëna e ndërpreu bisedën dhe e mbylli telefonin. Tani ajo është ofenduar dhe unë ndihem fajtor.
E përsëris që nuk kam bërë asnjëherë pretendime ndaj tyre. Ky është fëmija im, e kam lindur për vete dhe jam fejuar vetë bashkë me burrin tim. Por prindërit mund të ndihmojnë, ata mund të gjejnë një orë në muaj për të ardhur, të marrin një karrocë dhe të ecin për një orë me fëmijën e tyre në park. Ndërsa jam në shtëpi, do të hamë qetësisht, ose do të lajmë dyshemenë dhe do të lahemi, por ndoshta do të marr një sy gjumë. Dhe nese nuk e ben, meqe nuk vjen, nuk deshiron ose nuk mundesh, atehere cfare inate ndaj meje pse nuk te telefonoj dhe pse nuk shkruaj...? Kuraaa ?? Dhe pa marrje në pyetje pse ajo nuk e ngriti telefonin!. Atëherë nuk munda.
Unë kam diçka për të bërë. Keshtu mendoj.
Meqë ra fjala, jam rritur me gjyshërit. Prindërit më morën vetëm për fundjavë. Sikur duhej të punonin, por nuk kishte kohë për të më ndjekur mua dhe studimet e mia. Me pak fjalë, rezulton se prindërit e tyre ishin fejuar me fëmijën e tyre.
Në përgjithësi, gjykoni... Ndoshta e kam gabim. Ose mbase dikush e kishte atë. Më duhet të nxitoj në telefon dhe të raportoj si një nxënës i klasës së parë, pse nuk e mora telefonin ose pse nuk telefonoj?? Duhet të gjeni justifikime për humorin tuaj të keq dhe lodhjen??

Na falni per gjithe fleten.. Vetem po zien

256

Bota është e bukur

Dje eci përgjatë një trotuari të ngushtë, një vajzë po ecën drejt meje, me një qen, dhe qeni po kërcen mbi të gjithë kalimtarët. Sinqerisht kam frikë nga qentë, eci me një bark të madh, dhe këtu një qen i madh kërcen mbi mua. Vajza me kufje. Nuk e dëgjoi as kërkesën time për ta mbajtur qenin larg. Sigurisht, nuk kam asgjë kundër kafshëve, po ato janë të lezetshme (vetëm nga larg mund t'i vëzhgoj), por vetëm më duket se është gabim të mbash kafshët në një zinxhir të gjatë gjatë ecjes dhe të mos i kushtosh vëmendje që po kërcejnë. mbi kalimtarët? A ju mërzit edhe kjo?

180

Ekaterina

Situata është kjo, vajza ime ka mbushur së fundmi 15 vjeç, është një studente e shkëlqyer, zakonisht ndan gjithçka me mua, dhe sapo mësova se ajo tashmë ka një lloj marrëdhënieje.
Në përgjithësi, meqenëse është në klasën e 8-të, u bë një mbledhje prindërore për certifikim të mëtejshëm, etj., jo pika. Natyrisht, përveç kësaj, biseda ishte edhe për fëmijët. Mësuesja e klasës dha informacion se në klasën e së bijës tashmë ka nga ata që dalin me djem - vajza. Midis tyre, ajo i vuri emrin vajzës sime, por ajo takohet me një djalë jo nga klasa e saj, madje as nga paralelja, por nga 9. U interesova dhe pas takimit vendosa t'i afrohem drejtuesit dhe të pyes për këtë djalë.
Doli që ai gjithashtu studionte me të, nuk studionte shumë për momentin - derisa një kohë, më vonë, kur vajza ime dhe i dashuri i saj kishin filluar tashmë të takoheshin, ai filloi të përmirësohej në 2 lëndë në klasë (rusisht dhe letërsi) , ndoshta në ndonjë tjetër, këtë as mësuesja nuk e dinte, por ajo zbuloi se ai kishte pirë duhan më parë dhe gjithashtu e la kur filluan të takoheshin.
Cila është pyetja se si të flisni me vajzën tuaj për një djalë për këtë, veçanërisht që kishte zakone të këqija? Unë jam i shqetësuar se ndoshta, Zoti na ruajt, të hyjë në shoqërinë e gabuar. Dhe a ia vlen të filloni një bisedë të tillë?

159