Свято Великодня у молодшій групі. Потрібна порада. План-конспект заняття з малювання (молодша група) на тему: Конспект НОД з художньо-естетичної творчості (малювання) у другій молодшій групі на тему: "Великоднє яйце"
Конспект НОД на тему: «Великоднє яйце»
Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання» (формування цілісної картини світу), «Комунікація», «Фізична культура», «Соціалізація», «Художньо-естетична творчість» (малювання), «Читання художньої літератури».
Види дитячої діяльності: ігрова, комунікативна, продуктивна, читання.
Цілі діяльності педагога: Познайомити дітей зі світлим святом Великодня Виховувати любов до культури свого народу, його традицій, звичаїв, обрядів. Розвивати в дітей віком художньо-творчі здібності. Словникова робота: Великдень, великодне яйце, золоте, розписне.
Матеріали та обладнання: блюдце з фарбованими яйцями, картинки з розписними яйцями, пасками; тонований аркуш паперу із зображенням яйця, фарби, пензлі, склянки з водою, серветки на кожну дитину.
- Читання вірша.
Пасхальне яйце
Подивіться, що за диво,
Поклала мама у страву?
Тут яйце, але не просте:
Золоте розписне,
Немов яскрава іграшка!
Тут смужки, завитки,
Багато маленьких каблучок,
Зірок, кружечків і сердець.
Навіщо всі ці фарби,
Немов у старій добрій казці?
Мама всім дала відповіді:
- Великдень – свято найсвітліше!
А яйце, відомо мені,
Символ життя на землі!
Хлопці, про яке свято у цьому вірші йдеться. (Великодня)
Великдень – вважається головним християнським святом. А скажіть, що за диво, поклала мама у блюдо? (Яйце). Яке яйце? (Золоте, розписне).
Свято Великодня святкується щороку. Люди починають готуватися до нього заздалегідь: наводять лад у своїх будинках, печуть паски, здобу, фарбують яйця (показ картинок).
Хлопці, а чому в Великдень ми фарбуємо яйця?
Яйце – це маленьке диво, символ нового життя. Знесе курочка яєчко, і воно схоже на камінчик – неначе неживе, а в ньому життя. Живе курча, яке вилупиться з яйця. Розфарбовування яєць – давній слов'янський звичай. Ось чому на Великдень прийнято дарувати фарбовані яйця і вимовляти слова Христос Воскрес, Воістину Воскрес! Раніше вважалося червоне яйце – символ сонця, нової справи, нового життя. Яйця фарбують у різні кольори та дарують зі словами: «Христос Воскрес! » У відповідь слід сказати: «Воістину Воскрес! »- і розцілуватися на знак всепрощення та любові до близьких.
Яйця, забарвлені за один колір, називалися крашанками. Якщо загальному кольоровому фоні позначалися плями, смужки, цятки іншого кольору – ці яйця називалися крапанки. А ще є яйця – писанки. Вони розфарбовуються від руки сюжетними чи орнаментними візерунками.
У великодній тиждень люди ходять один до одного в гості, дарують фарбовані яйця та паски, грають у великодні ігри. А давайте, хлопці, ми з вами теж пограємось!
- Рухливі ігри.
Гра «Найспритніший». Діти встають у коло, кількість яєць на одне менше, ніж дітей. Під веселу музику діти бігають по колу, коли музика закінчується, кожен має взяти яйце. Той, кому не дісталося, виходить із гри.
Естафета «Перенеси яйце в ложці».
- Малювання.
А зараз ми з вами станемо справжніми майстрами та самі розфарбуємо яйця.
Діти сідають за столи та розфарбовують намальовані яйця на аркуші паперу.
- Рефлексія.
Про яке свято ми сьогодні говорили?
Що прийнято дарувати одне одному на це свято?
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
НОД з художньо-естетичного розвитку "Консервуємо фрукти" у другій молодшій групі
конспект заняття з розвитку мови у 2 молодшій групі. "Консервуємо фрукти" Повторюємо знайомі нам вже фрукти.
Конспект НУД з художньо-естетичної творчості (малювання) у першій молодшій групі на тему: "Великодне яйце"...
КОНСПЕКТ НІД ЩОДО ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ Нетрадиційне малювання у другій групі раннього віку «Ми в лісок підемо, ми грибок знайдемо»
Конспект заняття розроблено для дітей другої групи раннього віку, згідно з темою виховно-освітнього плану роботи "Осінь" і відповідає ФГОС ДО.
У занятті дається уявлення про те, які продукти корисні та необхідні людині щодня для здоров'я, пояснюється, у чому різниця між "смачними" та корисними продуктами. Діти знайомлять...
Ціль: збагачення знань дітей про Великдень.
Завдання:
1. Розширювати знання дітей про традиційні російські народні свята.
2. Розвивати образотворчі навички, уяву, творчу активність.
3. Виховувати інтерес та повагу до народної культури, акуратність, працьовитість, посидючість.
Заняття проводиться у групі (російській хаті).
Господиня вітає гостей:
Здрастуйте гості дорогі!
Вас сюди у свою світлицю,
Рада запросити друзі!
Будемо ми одна сім'я-
Великдень світле зустрічати.
Тільки треба от покликати
Дітей, щоб звучав їхній сміх,
І великих, і малих усіх!
Звучить запис російської народної пісні. До хати входять діти.
Х. - Проходьте гості дорогі. Червоному гостю – червоне місце. Розсідайте. Ось тепер ми, як
одна велика родина.
Слайд 1 .Скоро прийде до нас прекрасне весняне свято, яке називається Великоднем.
Його відзначають на Русі вже тисячу років. Великдень – це свято життя,
торжество весни, сонця, тепла над зимовим холодом. До Великодня люди готуються дуже довго, і ця підготовка називається великий пост.Це свято символізує перемогу добра над злом.
Це свято добра.
Слайд 2 . До Великодня з давніх-давен готують особливу їжу: паски, сирні пасхи
Слайд 3 . Красиві розписні яйця було прийнято дарувати на це свято. Дарування вважалося знаком того, що ти пробачаєш людині всі образи, що він тобі приємний, що ти не тримаєш на нього зла.
Х. А зараз у нас рубрика «Це цікаво!». Його ведучий Матвій Петрухнов нам розповість, якими ж чарівними та чудовими властивостями володіють великодні яйця.
Слайд 4. (розповідає дитина)Великодні яйця вважалися чудовими, чарівними, адже з яйця виходить нове життя.
наприклад:
Щоб новий будинок вийшов красивим, ошатним, міцним, а життя в новому будинку було щасливим, шкаралупу великодніх яєць кришили та закладали у фундамент будинку.
Слайд 5 Щоб зібрати восени хороший урожай, навесні шкаралупу великодніх яєць кришили яйця і розсипали по землі.
Слайд 6. Коли народжувалося лоша, то господар проводив великоднім яйцем по спині лоша, щоб він не хворів і виріс міцним конем.
Я вас сьогодні запрошую до майстерні. Сьогодні ми станемо майстрами з розпису яєць. Хто такий майстер?
А де ж яйця? Вони заховані у різних місцях нашої групи. Кожен із вас отримає план, де заховано яйце (діти знаходять яйця, діляться на підгрупи, розсідають по місцях, за столи).
Х. Подивіться, я маю два кошики з яйцями. Чим відрізняються? (Відповіді дітей).Досвід: Як відрізнити варене яйце від сирого?
— варені яйця добре обертаються, якщо їх спробувати покрутити;
Сирі яйця, як не намагайся їх обертати, не крутяться. Яйце зупиняється, не зробивши жодного повороту.
Це зумовлено тим, що варене яйце у фізичному сенсі є єдиним твердим тілом, і обертаючи його, ми передаємо енергію обертання всьому тілу, де вона рівномірно розподіляється - яйце крутиться. Сире ж яйце - тверде тільки зовні, а всередині рідке. Ось і виходить, що ми по суті намагаємося обертати шкаралупу, а внутрішня рідка частина при цьому залишається на місці і гасить обертальні рухи.
Слайд 7 . Зразки прикраси яєць.
Подумайте, як ви прикрашатимете своє яйце. Ваше яйце має принести радість тому, кому ви його подаруєте.
Діти прикрашають яйця Одна підгрупа прикрашають у техніці «Декупаж» (Коли обраний малюнок із серветок переноситься і закріплюється на шкаралупі яйця), інша-розписує гуашшю. (Пере цим пальчикова гімнастика, проводить дитина.) Звучить спокійна російська народна музика.
З дня Святого Великодня розпочиналися весняні ігри, водили хороводи.
Давайте і ми пограємось.Проводиться гра «Катання яєць»….. Усі по черзі підходять та катають яйця. Та річ, якою торкнулося яєчко, і буде виграшем.
Підсумок.
Х . — Чи сподобалося вам зустрічати у Великдень? Чого ви навчилися? Що було складним? Бачу я, що
У мене в кошику лишилися сирі яйця. Наступного разу ми з вами навчимося відокремлювати жовток від білка і готувати великодні пряники.
Діти прощаються, дякують хазяйці і йдуть.
Проект «Дорого яєчко до Христового Дня»
(Друга молодша група, короткостроковий, творчо-інформаційний)
Вид проекту:творчо-інформаційний.
Тривалість проекту:короткостроковий – 2 тижні.
Учасники проекту:діти 2 молодшої групи, вихователі, батьки.
Освітня область:пізнання, читання художньої літератури, художня творчість, музика, соціалізація.
Актуальність теми:
Всім відомо, що враження дитинства глибокі, незабутні в пам'яті людини. Народна культура є дієвим засобом пізнавального, морального та естетичного розвитку дітей. Російський народ не повинен втрачати свого морального авторитету. Ми не повинні забувати про своє культурне минуле. Знайомлячи дітей із народними обрядовими святами, цим долучаємо їх до загальнолюдських моральних цінностей. Спілкування з народною культурою облагороджує, робить людину м'якою, чуйною, доброю, мудрою.
Великдень - найбільше радісне і велике свято християн. Радіє природа, все навколо оживає і цвіте. Святкування Великодня стало вже традицією. Але діти недостатньо мають уявлення про це свято, про розпис великодніх яєць, про старовинні ігри-забави.
Я вирішила познайомити дітей із народними святами, оскільки саме дошкільний вік є сприятливим періодом долучення дітей до витоків російської народної культури, здатний відродити наступність поколінь, передати моральні підвалини, духовні та художні цінності. Ще К. Д. Ушинський зазначав: «Вихування, якщо вона хоче бути безсилим, має бути народним, має бути пронизане народністю».
Постановка проблеми:дізнатися про традиції святкування Великодня в Росії, як батькам спільно з дітьми можна підготувати та провести сімейне свято Великодня.
Мета проекту:Залучення дошкільнят до витоків російської народної культури через організацію різних видів дитячої діяльності.
Завдання:
Розвивати пізнавальну активність, допитливість дітей через знайомство з історією та традиціями православного свята «Великодня».
Прищеплювати повагу та любов до православних традицій свого народу, виховувати моральні та естетичні почуття.
Пробудити емоційну чуйність.
Створити умови реалізації творчої діяльності.
Залучити батьків до виховно-освітнього процесу.
Етапи проекту:
Організаційно-підготовчий.
Основний.
Останній.
Очікувані результати проекту:
Пробудження інтересу до історії та культури своєї Батьківщини, любові до рідного краю.
Розширення кругозору дітей.
Знайомство з традиційними та обрядовими святами, з російськими народними іграми.
Об'єднання зусиль педагогів та батьків при організації роботи щодо прилучення дітей до російської національної культури.
Реалізація проекту:
1 етап. Підготовчий.
Обґрунтування актуальності теми.
Визначення мети та завдань проекту.
Створення розвивального середовища: підбір літератури, посібників, атрибутів.
Обговорення з батьками дітей питань, пов'язаних із проведенням проекту.
2 етап. Основний.
соціалізація.
Дидактичні ігри «Збери картинку» (Великодні сюжети), «Підбери за кольором», «Великий – маленький».
Сюжетно-рольова гра «Сім'я» (у чистий четвер готуємо будинок до свята Великодня).
Великодні ігри-забави: «Катання яєць», «Хто знайде більше яєць?», «Естафета з яйцями», «Розбивайки», «Великоднє гніздечко».
Гра драматизація за казкою «Курочка Ряба».
Гра малої рухливості «Вийшла курочка гуляти…».
Хороводні ігри «Сонечко-відерце», «Ти по колу пройди, собі друга знайди».
Пізнання.
Заняття (ФЦКМ) «Як за старих часів люди готувалися до свята Великодня».
Розмови на теми: «Що таке Великдень?», «Чому ми фарбуємо яйця на Великдень?»
Складання оповідань «Як ми вдома святкували Великдень?»
Посадка трав для оформлення великодні яйця.
Художня література.
Читання: Л. Зілов «Легенда про Христового жайворонку»; віршів про свято Великодня; фольклорних творів.
Художня творчість.
Об'ємна аплікація в техніці паперова пластика «Гілочка верби».
Малювання розпис великодні яйця «Яєчко не просте, а розписне».
Заняття гуртка «Чарівний папір». Виготовлення листівки "Великодня радість".
Розучування пісень і хороводів про весну, квіти, Великдень: хоровод «Квіточки на галявині» муз. Величко; хоровод «Ось весна прийшла» нар. н. м.
Слухання «Дзвін».
Гра з дзвіночками.
Робота із батьками.
Папка-ширма «Вітання зі світлим святом Воскресіння Христового Великоднем».
Папка-пересування «Як святкувати паску».
Консультація «Великодні традиції та значення для сім'ї».
Поради батькам «Готуємось до Великодня. Як провести вихідні разом із дитиною під час Великодня?».
3 етап: Заключний
Заняття «Світлий Великдень».
Знайомство з казкою Пасхальна казка про курочку Рябі»
Практична робота «Прикрасимо яйця до Світлого Великодня»
Виставка дитячих малюнків, виробів на цю тему.
Виставка робіт спільної творчості батьків та дітей «Дорого яєчка до Христового Дня».
Постановка нової проблеми: Дізнатися, як святкують Великдень в інших країнах?
Література:
Князєва О.Л., Маханева М. Д. "Залучення дітей до витоків російської народної культури": Програма. Навчально-методичний посібник. - 2-ге., перероб. та дод. – СПб: Дитинство-Прес, 2010.
http://detochka.ru/articles/a_9059/
http://deti-burg.ru/tvorchestvo/
http://www.passion.ru/baby/pasha
Ціль:
Залучення дошкільнят до національної культури через формування інтересу до традицій святкування християнського свята «Великдень. Світла Христова Неділя». Відродження традицій народної культури.
Завдання:
- Ознайомити дітей із звичаями, традиціями святкування Великодня.
- Зацікавити дітей православним змістом святкування Великодня.
- Розвивати інтерес до російської національної культури.
- Виховувати патріотичні почуття до традицій російського народу.
Вихователь:
Як я люблю свято Великодня!
Приготуюся до четверга
Бабуся яєчка фарбує,
Я їй також поможу.
На шкаралупці тендітної, тонкої
Для людей, для краси
Фарбую пензликом тихенько:
Хрестик, сонечко, квіти.
У світле свято Неділі
Подарую своїм друзям
По яєчку, з вітанням
І скажу: «Розфарбував сам»
Вихователь:
Хлопці, як ви вважаєте, про яке свято ми сьогодні говоритимемо? Яке світле свято ми скоро відзначатимемо?
(Відповіді дітей)
Великдень – найголовніше свято церковного року, день воскресіння Ісуса Христа, коли люди звільняються від усього поганого. Це свято надії на майбутнє, радість, перемога Добра над Злом. Бог так полюбив людей, що прийшов у світ для їхнього спасіння. Він прийняв він усі погані вчинки (гріхи) людей. Але злі люди не хотіли, щоб Христос спас людей. Вони схопили Його та вбили. Але Христос переміг смерть, він воскрес із мертвих. Тому всі люди радіють цього дня і вітають одне одного словами: «Христос Воскрес! » А їм відповідають «Воістину Воскрес! ». Святкують Великдень і багато невіруючих, адже він – початок весни та пробудження природи.
Саме в цей день людям можна було увійти до церковної дзвіниці та доторкнутися до чарівних дзвонів, не лише дорослих, а й дітей – це буває один раз на рік. Це можете зробити ви. Але піднятися в дзвіницю можна тоді, коли ви точно знатимете, що ви хочете попросити. Це таке прохання, яке може комусь допомогти. Не пуста, а дуже важлива: про одужання, порятунок тощо. Попросіть найзаповітніше, але про себе, у повній тиші. На Великдень, рано-вранці, люди виходили на вулицю подивитися як «грає сонце» і по ньому вони передбачали, який буде врожай.
"На Великдень небо ясне і сонце "грає" - до хорошого врожаю".
«На Святий дощ – добре жито».
"На Святий грім - до врожаю".
Якщо на другий день Пасхи буде ясна погода – літо буде дощовим, якщо похмура – літо буде сухим.
Весь тиждень, що передує Великодню, називають Страсною. Особливо виділяють останні дні Страсного тижня – Чистий Четвер (день очищення від гріхів), Страсна П'ятниця (згадка про розп'яття та смерть Ісуса Христа), Велика Субота (день смутку), та Світле Воскресіння Христове – свято життя та перемоги над смертю. Починаючи з Чистого Четверга, ми починаємо готуватися до зустрічі Великодня – спочатку прибирати будинок, а потім фарбуємо яйця та печемо паски.
«Чому ми фарбуємо яйця?»
Великдень це день загальної рівності, любові та милосердя. Люди вітали одне одного словами «Христос воскрес», у відповідь звучало «Воістину воскрес», тричі цілувалися, дарували одне одному червоні яйця. Цей звичай дуже давній; Христос дав нам життя, а яйце – це знак життя. Адже ми знаємо, що з яйця виходить жива істота.
— Хто вилуплюється з яйця? (Відповіді дітей).
На Великдень готують спеціальну обрядову їжу. Як ви вважаєте, що це за їжа? (Відповіді дітей). Вона включає паску з сиру, паски і фарбовані яйця.
Свято свят прийде.
До храму святити народ несе.
Яйця, паски сирні,
Паски імбирні.
Головний символ свята – червоне яйце.
Яйце - Це маленьке диво, це символ життя. Звичай фарбувати яйця — сягає корінням у давнину. Раніше вважалося червоне яйце – символ сонця, нової справи, нового життя. Яєць треба було виготовити багато – для подарунків рідним та близьким, для ігор.
А чому саме червоне яйце є символом Великодня?
(Відповіді дітей)
- Червоний колір - Це колір радості. І це ще колір крові, якій Христос освятив життя.
З того часу люди стали вітати одне одного червоним яйцем, як знаком вічного життя. Послухайте, як за старих часів фарбували яйця. Спочатку яйця забарвлювалися лише червоний колір, пізніше їх почали забарвлювати у всілякі кольори, малювали ними пейзажі, записували навіть свої думки. Також за старих часів яйця фарбували за допомогою яскравих клаптиків і ниток, які линяли. Яйце змочували водою, і обкладали клаптями та нитками, загортали в білу ганчірочку і міцно замотували ниткою, потім варили. Фарбували яйця у четвер перед святом, усією родиною. Було повір'я, що яйця, зварені в круту в чистий четвер, оберігають від хвороб, якщо їх є на Великдень, а шкаралупу від яєць закопати в землю на пасовищі де пасли худобу, це надійно захищало свійських тварин від пристріту та всяких нещасть.
Але найголовніше, що ви повинні запам'ятати, Великдень – день загальної рівності, любові та милосердя. Не ображайте молодших, будьте уважні та слухняні старшим, щедрі до бідних, добрі до наших чотирилапих та крилатих друзів.
Вихователь : Виконаємо з вами невелику зарядку.
Фізкультхвилинка.
1, 2, 3, 4, 5 –
Треба нам сісти та встати.
Руки розвести ширше.
Нахилитися – 3, 4.
І на місці поскакати.
На шкарпетку, потім на п'яту.
Так ми робимо зарядку.
Вихователь:
— Послухайте, хлопці надання про Марію Магдалину та перше червоне пасхальне яйце.
“Після Воскресіння Спасителя Його учні вирушили по всьому світу розповідати людям про Христа, навчати людей вірі.
Серед учнів Господа були і жінки, одна з них – Марія Магдалина – вирушила з проповіддю слова Божого до міста Риму та увійшла до палацу до імператора. Колись давно Марія була знатною та багатою, тому її знали у палаці та пропустили. У ті часи, приходячи до імператора, люди мали принести дорогий подарунок. У Марії не було з собою нічого, крім простого курячого яєчка. Привітавши імператора, Марія простягла йому свій скромний дар, сказавши:
Колись я була багатою.
І приносила цінні подарунки.
Сьогодні я багата лише на віру.
У Спасителя та Господа Христа.
Що я можу подарувати сьогодні?
Ось дар – яйце, символ життя.
Христос Воскрес!
Імператор відповів Марії:
Як може хтось воскреснути?
Неймовірно це неможливо.
Я тільки тоді зміг би повірити в неділю,
Коли б яєчко це стало червоним.
Раптом усі здивувалися, і один із слуг імператора вигукнув:
О, імператоре, глянь швидше!
Яєчко рожевіє, ні – темніє.
О диво! Воно стало яскраво червоним!
Воістину Ісус Христос воскрес! »
І ось, хлопці, пташине яйце насправді можна назвати символом життя, тому що з цього зовні неживого яєчка, скоріше схожого на камінчик, може вилупитися живе пташеня. Звичайно, для цього яйце не треба забирати від мами-курки, яка має висиджувати його, обігріваючи своїм теплом.
Але куряче яєчко зберігатися не довго, а так би хотілося зберегти радість свята. Як ви вважаєте, як це можна зробити?
Діти: можна яєчко намалювати та красиво його прикрасити
Вихователь:
Звісно ж, прикрасити. Так виникли фарбування, а пізніше і писанки. Фарбки - це яйця, пофарбовані в один колір.
Писанка – нанесення на яйце символічного візерунка. Ось і зараз ми з вами вчитимемося наносити символічні візерунки на яйце.
Вихователь : проходьте, сідайте на свої місця, за робочі столи
Діти розпочинають роботу. Обводять шаблон яйця, розфарбовують та малюють візерунки. Готові роботи виставляються для милування та розглядання.
Відгадували загадки.
1) Міцна кругла бульбашка
Кольором білий усередині жовток
Курочки його несуть
Розкажіть, як звуть (яйце)
2) Любить пити кошенята та малі кошенята (молоко)
3) З мене печуть ватрушки
І оладки та млинці
У торти пироги та плюшки
Покласти мене повинні (мука)
4) Він на гілочці дозрів
Фрукт гарний і засмаг.
Люблять білки гризти його
Сховати на зиму в дупло (горіх)
5) Виноградину сушили
На сонечку поклали
Вона від спеки знемагала
А на що ж перетворилася (родзинки)
Гра "Перенеси яйце в ложці": Береш яйце, кладеш у ложку і пробіжиш з ним трошки. Хто першим прибіг, той став переможцем.
Гра «Катись яєчко»: Діти встають по колу і передають один одному яйце зі словами «Ти котись, катись яєчко, Швидко, швидко по руках, у кого зараз яєчко- той зараз станцює нам». Після цих слів та дитина, у якої виявилося яєчко в руках, танцює під російську народну мелодію.
Гра «Летели дві пташки»: Діти виконують рухи відповідно до тексту.
Вихователь:
У всіх був радісний і веселий настрій, адже добро перемогло зло, і Христос Воскрес! Воістину Воскрес! Але найголовніше, що ви повинні запам'ятати, Великдень – день загальної рівності, любові та милосердя. Не ображайте молодших, будьте уважні та слухняні старшим, щедрі до бідних, добрі до наших чотирилапих та крилатих друзів.
Нехай у ваших душах панує любов та милосердя
Наступного дня великоднього тижня хлопці прикрашали яйця у народних розписах та дарували їх один одному.
Великодній тиждень Великого свята був добрим і радісним
Ціль:познайомити дітей із історією цього православного свята.
Завдання:
- Викликати інтерес до життя російського народу у різний історичний час.
- Залучати дітей до традиційної культури на основі використання фольклору.
- Сприяти розвитку уяви, збагаченню словника дітей.
ХІД ЗАНЯТТЯ
Діти у російських національних костюмах будуються біля дверей зали. Через плече перекинуті маленькі сумочки, в яких знаходяться фарбовані крашанки.
Звучить російська національна мелодія. Діти, взявшись за руки, хороводним кроком заходять до зали, підходять до своїх місць за столи, знімають сумочки, кладуть їх на стіл перед собою і спокійно сідають.
1 год (1)
Вихователь.
Здрастуйте, добрі молодці!
Здрастуйте, червоні дівчата!
Дзвінко капають краплі
Біля нашого вікна.
Птахи весело заспівали
У гості Пасха до нас прийшла.
– Хлопці, сьогодні на занятті ми з вами поговоримо про найбільше свято, яке відзначається на Русі – свято Великодня. Це свято у народі називають святом свят, урочистістю з урочистостей.
– Святкується Великдень завжди у неділю. Ми з вами багато говорили про це свято, дізналися багато цікавого. Вчора ви зі своїми батьками, братами, сестрами відзначали це чудове свято – свято Великодня. Хтось із вас, мабуть, побував у церкві. А скажіть мені, діти, яка подія послужила для утвердження цього свята у християнській релігії?
Діти(відповідь) Воскрес (ожив) Ісус Христос після того, як його розіп'яли на хресті.
Вихователь.
Діти
Вихователь.Цього дня у церкві згадують страждання та смерть Ісуса Христа на хресті, навчають християнського всепрощення, бо Ісус Христос любив усіх людей і прощав їм усе зло. Навіть коли його пригвоздили до хреста, він молився за своїх ворогів і казав: «Отче наш! Вибач їм вони не знають, що творять».
Свято Святого Великодня відоме різним частуванням, яке протягом року не зустрінеш на жодному святковому столі. Скажіть мені, діти, які страви готують раз на рік, тільки для великоднього столу?
Діти.(відповідь) Паски, паски, фарбовані яйця.
Вихователь.А чим прикрашають будинок?
Діти.(відповідь) Свічки запалюють, включають лампи, люстри, світильники, у вази ставлять гілочки верби.
Вихователь.Так, вербу ставлять за тиждень до Світлого Великодня, у вербну неділю. Хлопці, а хто мені скаже, чому саме верба є окрасою будинку?
Діти.(відповідь) Верба у Росії вважається першим квітучим чагарником.
Вихователь.Здавна вважалося, що достатньо трьох квітучих гілочок верби, щоб прогнати з дому всю нечисту силу. А у вербових золотих пухнастих сережках міститься цілюща сила. Бабусі їх розминали в долонях, прикладали до обличчя і примовляли: «Зійдіть, зморшки, розгладся, шкіра». Розім'яту гілочку верби пов'язували хусткою до чола і шепотіли: «Вгамуйся, головний біль!» Кору верби сушили, подрібнювали на порошок, і вона ставала цілющими ліками. Хворому давали вдихати вербний порошок, і в нього зникав нежить.
Свято Святого Великодня багате обрядами. Цього дня старі люди розчісували волосся з побажаннями, щоб у них було стільки онуків, скільки волосся на голові, вмивалися із золота, срібла та червоного яєчка, сподіваючись розбагатіти, а молоді підіймалися на дахи, щоб краще розглянути як гратиме і веселитиметься червоне сонечко. Весь народ ішов до церкви. Усю ніч напередодні Святого Великодня йшла пасхальна служба. Коли під час великодньої служби звучали святі слова Христос Воскрес. Воістину воскрес», молоді дівчата загадували на майбутнє: «Пішли, Боже, доброго нареченого, ні молодого, ні старого, а рівняшку».
1 год (2)
Музикальний керівник.Ми послухаємо з вами церковний спів. У православній церкві звучання музичних інструментів не допускається, тож музика написана для хору. Це духовна музика, її автор – російський композитор Дмитро Бортнянський. Вслухайтеся, який прекрасний найдивовижніший, найдосконаліший музичний інструмент - голос людини.
Звучить фрагмент концерту двох хорів «Тобі Бога хвалимо» Д. Бортнянського (гр-сь) (1.Allegromalstoso).
Музикальний керівник.Цього дня, у день Святого Великодня, у всіх церквах та соборах після закінчення Великодньої служби дзвонять дзвони. Послухайте вірш, який написав про дзвін російський поет Сергій Єсенін.
Дзвін, що дрімав, розбудив мене.
Усміхнулася сонцю сонна земля.
Понеслися удари до синіх небес,
Дзвінко лунає голос по лісах.
Зник за річкою білий місяць,
Дзвонько побігла жвава хвиля.
Тиха долина відженуть сон,
Десь за дорогою завмирає дзвін.
Давайте, діти, послухаємо з вами дзвін.
Музикальний керівник.У Світле Христове Неділя дзвони дзвонять особливо урочисто. Цей дзвін зветься Пасхальний благовіст. Давайте повторимо.
Діти повторюють разом із музичним керівником.
Дитина.
Всюди благовіст гуде,
З усіх церков народ валить.
Зоря дивиться вже з небес,
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Дитина.
Ось прокидається земля,
І одягаються поля.
Весна йде, сповнена чудес,
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
2 год.
Вихователь.Зі Святого Великодня тижня розпочинаються перші весняні ігри та хороводи. Давайте і ми, добрі молодці, красні дівчата, покличемо весну, станемо в хоровод.
Звучить російська національна мелодія. Діти встають, заводять хоровод у центрі зали, читають весняні російські народні клички та вироки.
1) Синички - сестрички, чечітки - тітки,
Палички - мужички, шпаки - молодці,
З-за моря до нас летить,
Весну червону несіть!
З шовковою травою,
З перловою росою,
З теплим сонечком,
З пшеничним зернятком!
2) Весна, весна, чого прийшла?
На сосі, на бороні, на чужому боці.
3) Ой, весна, весна, ткати, тітки, хреста,
А ви, мужички, точите сошники.
Та в поле їдьте, орати починайте!
Виконується хоровод «Веснянка»
Українська народна мелодія.
4) Жайворонушки, прилетіть,
Тепло летечко принесіть,
Нам зима набридла,
Весь хліб у нас поїла,
Дрова, солому всю запалила.
Молоко все забрала.
5) Весна, весна червона!
Прийди, весна з радістю,
З радістю, з радістю,
З великою милістю!
З льоном високим,
З корінням глибоким,
З рясним хлібом!
Виконується хоровод «Весна-красна»
Білоруська народна мелодія.
Вихователь.
Гей, хлопці та дівчата,
Чи не хочете потанцювати?
Своє молодецтво молодецтво
У танці російської показати.
Діти(Відповідь) Хочемо!
Виконується загальний танець.
Російська народна мелодія "Травушка - мурашка."
Вихователь.
Ви водили хороводи
І танцювали дружно.
А тепер, мої хлопці,
Пограти вам треба.
Проводиться гра «Горі ясно»
Російська народна мелодія.
Вихователь.Мене теж у своє коло візьміть!
Буде в мене козлик, будуть і сірі вовки. (Вважає лічилку, вибирає козлика)
Ішла коза містком
І виляла хвостиком,
Зачепилася за поручні,
Прямо в річку потрапила,
Хто не вірить – це він,
Виходь із кола геть!
Виконується російська народна пісня.
Як у бабусі цап» (інсценована)
(Вихованець встає у коло до дітей)
Проводиться гра «Козел»-вважався
Вихователь. Добре грали, добре співали та танцювали. Час і за роботу братися.
Діти хороводним кроком, тримаючись за руки, йдуть за столи.
3 год.(1)
Вихователь.Хочу випробувати ваше вміння у розписі великодніх яєць.
За звичаєм фарбували великодні яйця у Велику п'ятницю, за день перед Великоднем.
Здавна вважалося, що яйце - символ нового життя, чистого, світлого, символ надії. Колись у давнину існувала така легенда: «Спочатку рід людський був у яйці. Був він насінням непророщеним, ниркою, що не розкрилася. Але кінець прийшов ув'язненню. Рід народив – Ладу матінку. Рід зруйнував в'язницю силою кохання. Тоді любов'ю світ сповнився.
Фарбували яйця найчастіше лушпинням від цибулі! Вважалося, що таким чином забарвлене яйце набуває цілющої сили, допомагає від усіляких хвороб, від пристріту. Малим дітям, коли вони погано спали, катали по темі яєчко, і нічні страхи дитини зникали.
Давайте з вами повторимо символи, зображеннями яких розписували крашанки.
Сосна - довголіття та здоров'я.
Зірка – моральна чистота, людинолюбство.
Дубовий лист – гармонія.
Сонце – до врожаю.
Звучать російські народні пісні. Діти розписують яйця аквареллю чи фломастерами.
(Вихованець спостерігає за роботою дітей, допомагає тим дітям, у кого не виходить, хвалить за вдалі роботи.)
Вихователь.Перед вами на столі у ваших сумочках лежать справжні фарбовані крашанки, які ви принесли з дому. Як вони називаються у народі?
Діти(Відповідь) Крашанки.
Вихователь.Дістаньте із сумочок фарбування, візьміть до рук, а сумочки повісьте на плече. Наразі ми проведемо ігри з крашанками. Виходьте із-за столів!
3год (2)
Діти виходять і стають у дві шеренги у центрі зали: дівчатка навпроти хлопчиків, розвертаються один до одного.
Проводиться гра №1 (беруть участь по черзі перша та друга пара)
За командою діти одночасно розкручують свої фарбування. Чиє яйце довше крутиться, тому переможець, він забирає яйце програв.
Проводиться гра №2 (беруть участь почергово третя та четверта пара)
Гравці катають фарбування так, щоб вони зіткнулися. Чиє яйце розбивається, той віддає його супернику.
Проводиться гра №3 (беруть участь п'ята та шоста пара)
Бій фарбувати. Гравці б'ють крашанками гострою стороною. Чиє яйце розіб'ється або дасть тріщину, той, хто програв. Він віддає своє яйце супернику.
Вихователь.На цьому наше заняття добігло кінця.
Діти вишиковуються в центрі зали півколом.
Вихователь.Давайте підіб'ємо підсумок. Про яке велике свято йшлося сьогодні на занятті?
Діти(відповідь) Про свято Великодня.
Вихователь.Як інакше називається це свято?
Діти(відповідь) Світле Христове Неділя.
Вихователь.Як називається чагарник, гілочки якого приносять у будинок і ставлять у вази за тиждень до Великодня, щоб вигнати з дому всю нечисту силу?
Діти(Відповідь) Цей чагарник називається вербою.
Вихователь.Увечері, напередодні свята, щоб бути присутнім на Великодній службі, де збирається народ?
Діти(відповідь) У церкві.
Вихователь.Вранці у церквах та соборах після великодньої служби починають дзвонити у що?
Діти(Відповідь) У дзвони.
Вихователь.Як називається цей дзвін?
Діти(Відповідь) Великодній благовіст.
Вихователь.Яку церковну музику ви слухали та хто її написав?
Діти(Відповідь) Ми слухали концерт для хору, написав його російський композитор Бортнянський.
Вихователь.Чим ще сьогодні на занятті ви займалися?
Діти(відповідь) Ми розписували великодні яйця.
Вихователь.Чим зазвичай фарбують крашанки?
Діти (відповідь) Перед Великоднем яйця зазвичай фарбують лушпинням цибулі.
Вихователь.А чому?
Діти(Відповідь) Таке яйце допомагає від різних хвороб.
Вихователь.Що ще ми сьогодні робили на занятті?
Діти(Відповідь)
1. Співали пісні, водили хороводи, грали у різні ігри.
2. Ще грали в ігри із фарбниками.
Вихователь.Молодці! Чи сподобалося вам заняття?
Діти(Відповідь) Так, сподобалося.
Дитина.
Хваліть Господа з небес
І співайте безперестанку!
Сповнений світ його чудес
І славою невимовною!
Дитина.
Хваліть Господа з небес
І ангельські лики!
Хай змовкнуть усякий смуток
І ремствування безнадійне.
Дитина.
Хваліть Господа з небес
І славте, люди!
Воскрес Христос! Христос Воскрес!
І смерть потоптав навіки!
пісня. Запрошення дітей до столу.