تعلم قراءة مقطع بمقطع. كيفية تعليم الطفل القراءة: طرق صحيحة وسريعة اقتراحات للقراءة لمرحلة ما قبل المدرسة بالمقاطع

ريب-كا

دق الجد وقال:

راس تي، راس تي، راب كا، سويت كا! تنمو، تنمو، الراب قوي!

لقد كبرت، حلوة، قوية، كبيرة، كبيرة جدًا.

ذهب الجد لقطف اللفت: لم يستطع إخراجها. دعا الجد الجدة.

الجد عن الجد،

جد الراب -

اسحب - يسحبون، لكنهم لا يستطيعون السحب.

حفيدة الجدة Pos-va-la.

حفيدة للجدة,

الجد عن الجد،

جد الراب -

اسحب - سوف يسحبون، لكنهم لا يستطيعون السحب. حفيدة Poz-va-la Zhuch-ku.

عيب لحفيدتي,

حفيدة للجدة,

الجد عن الجد،

جد الراب كو-

سحب الجوز - سحب الجوز، لا يمكنك سحبه. قطة بوز فا لا جوتش كا.

قطة لـ Zhuch,

عيب لحفيدتي,

حفيدة للجدة,

الجد عن الجد،

جد الراب -

سحب الجوز - سحب الجوز، لا يمكنك سحبه. طرح القط والفأر.

فأر للقطط

قطة لـ Zhuch,

عيب لحفيدتي,

حفيدة للجدة,

الجد عن الجد،

جد الراب كو-

tya-nut - tya-nut - وأنت-tya-well-rep-ku!!!

القنفذ في الضباب.

هل سيعيش يو-جيك في الغابة مع العسل؟ لقد عشنا بشكل جيد وودي، ولكن من وقت لآخر لم نتحدث معهم عن ذلك.

ثلاثون ko-ma-ri-kovs عزفت عليها على la-well وعزفت على آلة الكمان الخاصة بك. خرج القمر من خلف الغيوم وطار عبر السماء وهو يصيح.

"مم-اه!.." - تنهدت البقرة عبر النهر.من أجلك وأربعون أرنبًا قمريًا على طول الطريق.

ارتفع الضباب فوق النهر، وكان لو شا د حزينًا بعمق الصدر، والآن ظهر موس - بطة شا-آي-بي-لا-يا الكبيرة تسبح في ذلك-ما-لا ومن-sniff-ki-va-yas، oh-let-ka-et داخلها، go-lo-woo .

جلس القنفذ على تل تحت شجرة صنوبر ونظر إلى الجزيرة في ضوء القمر حتى قمة نبات الكتان.

لقد كانت جميلة جدًا لدرجة أنه كان يجفل من وقت لآخر: هل كان يحلم بكل هذا؟

ولا يستطيع ko-ma-ri-ki لعب skri-ki-k-kah، ورقص الأرانب القمرية-sa-li، وso-ba-ka you-la.

"سأخبرك - لن يصدقوا ذلك!" - فكر في القنفذ وبدأ في النظر إلى ما يفعله جيدًا وينتبه حتى يتمكن من تذكر كل ما حدث.

"هنا يأتي النجم"، وأشار، "وانحنى العشب إلى اليسار، ومن الشجرة بقي واحد -شين كا، والآن يبحر بجوار الحصان ..."

"وإن-تي-ريس-لكن،" فكر يو-جيك، "إذا استلقى الحصان لينام، ألن يكون هناك خبز في ذلك المكان؟"

وبدأ يمشي ببطء أسفل الجبل حتى يتمكن من الوقوع في الضباب ورؤية كيف كان الوضع في الداخل.

"هنا"، قال القنفذ. - لا أستطيع أن أرى شيئا. ونعم، لا يمكنك رؤية كفوفك. حصان! - هو اتصل.

لكن الحصان لم يقل شيئا.

"أين الحصان؟" - فكر يو-جيك. وزحف بشكل مستقيم. كان أصمًا في كل مكان، ومظلمًا ورطبًا، ولم يكن سوى الغسق يتوهج بشكل خافت من الأعلى.

لقد زحف لفترة طويلة جدًا وشعر فجأة أن الأرض كانت تسقط تحته وكان يطير في مكان ما.

"دع إعادة كا لا تزعجني!" - قرر. أخذ نفسًا عميقًا قدر استطاعته، ثم تم نقله إلى اتجاه مجرى النهر.

Re-ka shur-sha-la ka-my-sha-mi، وحفر-li-la على per-re-ka-tah، وشعر Yo-zhik أنه كان مبتلًا تمامًا وro u-no.

وفجأة لمس شخص ما مخلبه الخلفي.

الثعلب والرافعة.

كان الثعلب والحشرة صديقين.

لذلك، في أحد الأيام، خطرت ببالي فكرة زيارة Zhu-rav-la، وذهبت لدعوته إلى مكانها:

- تعال هو دي، كو ما نيوك، تعال هو دي، دو رو غوي! كيف أشعر بالنسبة لك!

وتذهب الرافعة إلى العيد المدعو، وli-sa na-va-ri-la man-noy ka-shi وتوزعها حسب الطبق. بو دا لا وعرق تشو إت:

- بو كو شاي، عزيزتي كو ما نيك! ساما كوك با لا.

الخلل التصفيق، كلوب، كلوب، كلوب، كلوب، كلوب، يقرع، يقرع، لا يفعل أي شيء. وli-si-tsa في هذا الوقت تحصل على نفسها وli-get ka-shu - لذا فهي تشعر بالملل والملل. كا شا أكل دي نا؛ لي سي تسا ويقول:

- لا تحكم أيها الأب الروحي! لا يوجد شيء آخر للتعرق معه!

- شكرا لك، كو ما، وهذا كل شيء! تعال لزيارتي.

في اليوم التالي جاء الثعلب، فتذبذبت الرافعة حول الفتات، ووضعته في إبريق ذي رقبة ضيقة، ووقفت على الطاولة وقالت:

- كو-شاي، كو-موش-كا! لا تخجل، اذهب لو بوش.

يدور Li-si-tsa حول إبريق Shi-na، وهكذا يدخل ويخرج، ويلعقه ويشمه؛ ليس هناك داعي! لا يناسب رأسه في الإبريق. في هذه الأثناء، تنقر الرافعة على نفسها وتنقر حتى تأكل كل شيء.

- حسنًا، لا تحكم، كو-ما! لا يوجد شيء أكثر لإعطاء.

توك-لا-سو تو-سا-دا: اعتقدت-ما-لا-أنني لا أستطيع تناول ما يكفي من الطعام لفترة طويلة من الوقت، لكنني عدت إلى المنزل وكأنني لم أفعل ذلك-سو-لو-لكن الخبز- لا. ومنذ ذلك الحين، انفصلت الليسا عن الرافعة.

إن تعليم الطفل كيفية تحويل الحروف إلى كلمات، والكلمات إلى جمل، ليس بالمهمة السهلة. وفي هذا الطريق الصعب، سيحتاج الآباء إلى الصبر والدقة والاتساق. سنجيب اليوم على الأسئلة الرئيسية: كيفية تعليم الطفل قراءة المقاطع دون مساعدة المعلمين، وما هي تمارين تعليم القراءة في المنزل الأكثر فعالية.

تعلم القراءة: هل طفلك مستعد لتعلم القراءة؟

وبحسب علماء النفس فإن أفضل عمر لتعلم القراءة هو من 4.5 إلى 6 سنوات. ومن الناحية العملية، يسعى الطفل إلى تعلم القراءة في سن 5 سنوات. تجدر الإشارة إلى أن كل طفل هو فرد في تطوره، وإذا لم تفي بالمواعيد النهائية المقبولة عموما، فهذا يعني فقط أن عملية التعلم يجب تأجيلها قليلا.

هناك عدد من العوامل التي تشير إلى ما إذا كان الطفل جاهزًا حاليًا لإتقان عملية القراءة. وفيما يلي أهمها:

• لا توجد مشاكل في النطق- أن يكون لدى الطفل الإيقاع والإيقاع الصحيحان للكلام، ويتم نطق جميع الأصوات؛
• لا توجد مشاكل في السمع– لا يعيد الطفل السؤال عدة مرات، ولا يحرف الكلمات التي يسهل نطقها؛
• إتقان الكلام الكافي- مفردات غنية، والقدرة على بناء العبارات والتعبير عن أفكارك بوضوح للآخرين؛
• تطوير السمع الصوتي- يستطيع الطفل تمييز أصوات الكلام بحرية، وإعادة إنتاج الأصوات المسموعة، وتسمية الصوت الأول/الأخير في الكلمة؛
• التوجه الحر في الفضاء- يعرف الطفل بوضوح مفاهيم اليمين/ اليسار، والأعلى/ الأسفل.

من خلال مراقبة طفلك بعناية، ستلاحظين اللحظة التي يصبح فيها مهتمًا بترجمة الحروف إلى كلمات. سيُظهر الطفل لأمي وأبي رموزًا مألوفة على لافتات المتجر، وسيحاول ذات يوم قراءتها بالكامل. بالطبع، في محاولاته الأولى، من المحتمل أن يقرأ الطفل الكلمة بشكل غير صحيح، لكن هذا ليس مخيفًا - فهو يشير إلى أن دماغه قد نضج لتعلم مهارة جديدة.

الطرق المعروفة لتعليم الأطفال القراءة

المنهجية	كيف تعمل
التدريب باستخدام طريقة دومان	القراءة العالمية – يمكن لهذه العبارة أن تصف تقنية دومان. إنه ينطوي على تعلم قراءة الكلمات بأكملها ويعتمد على خصوصيات دماغ الطفل. تتمثل الفكرة في إحاطة الطفل بكلمات مكتوبة على بطاقات/ملصقات براقة ("طاولة"، "كرسي"، "خزانة ملابس"، إلخ). تتيح الذاكرة الميكانيكية للطفل أن يتذكر ويحتفظ بكمية متراكمة من الكلمات البسيطة. يمكنك البدء في اتباع الطريقة في وقت مبكر من 5 إلى 6 أشهر.
طريقة القراءة المقطعية	طريقة تقليدية تظل من سنة إلى أخرى الأكثر شعبية بين الآباء الذين يرغبون في تعليم أطفالهم القراءة في المنزل. يقوم الطفل أولاً بوضع الحروف في مقاطع، ثم في الكلمات. عند الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 4.5-5 سنوات، تحقق هذه الطريقة نتائج سريعة. يتم تعزيز المادة بسهولة في مهام اللعبة. يتم استخدام طريقة التدريس هذه في رياض الأطفال والمدارس، وهي ميزة إضافية محددة.
طريقة قراءة المستودع	في هذه التقنية، لا يتم تقسيم الكلمة إلى مقاطع، بل يتم دمج الأصوات في مستودعات. على سبيل المثال، لن تُقرأ كلمة "cup" بـ "cup-ka"، بل بـ "cha-sh-ka". يمكن أن يتكون المستودع من حرف واحد، ساكن وحرف متحرك، أو حرف ساكن وعلامة ثابتة/ناعمة. على الرغم من حقيقة أن هذه التقنية شائعة جدًا، إلا أن هناك احتمال أن يضطر الطفل إلى إعادة تعلمها في المدرسة - فهو يستخدم طريقة القراءة بالمقاطع. يمكن أن تتجذر عادة تقسيم الكلمات إلى كلمات، الأمر الذي سيجعل من الصعب فيما بعد إدراك النص وإبطاء القراءة.
مكعبات زايتسيف	تساعد هذه التقنية على إتقان أساسيات القراءة من خلال إدراك المقاطع. تلعب مجموعة متنوعة من الطاولات والمكعبات الملونة ذات الألوان المختلفة مع الحشو دورًا نشطًا في التدريس البصري لكيفية ربط الحروف بالمقاطع. تعتبر الدروس بمساعدة مكعبات زايتسيف فعالة للغاية أثناء التفاعل الجماعي (في رياض الأطفال، ومراكز تنمية الطفل، وما إلى ذلك). تساعد التقنية قيد النظر في الحصول على أقصى قدر من النتائج في أقل وقت ممكن لهؤلاء الأطفال الذين يجدون صعوبة في الجلوس في مكان واحد.

يجب على الأمهات والآباء الذين يحاولون تعليم أطفالهم القراءة في أسرع وقت ممكن أن يكونوا حساسين للغاية في تعاملهم مع هذه القضية المهمة. ولضمان عدم فقدان طفلك الاهتمام بالقراءة من الدروس الأولى، ندعوك للتعرف على النصائح الحالية. سوف يساعدون في غرس حب الكتب في طفلك أثناء عملية التعلم.

الأبجدية منذ سن مبكرة

دع الطفل منذ الطفولة "يمتص" في نفسه مثل الإسفنجة أسماء الحروف على شكل أغاني وألعاب. سيتم طباعة قصائد قصيرة لا تنسى عن الحروف في ذاكرة الطفل، وبحلول عامين، سيكون الطفل قادرا على تلاوتها بوعي تام. من وقت لآخر، قم بتضمين أغاني متنوعة ورسوم متحركة صغيرة عن الحروف الأبجدية، خاصة أنه في هذا العرض يتم حفظ الحروف دون عناء.

التدريب غير مزعجة

بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة، اللعبة هي العملية الرئيسية التي يتعلم من خلالها عن العالم من حوله، بما في ذلك عند إتقان المهارات. الفصول المملة والحشو لن تجلب النتيجة المرجوة، علاوة على ذلك، قد يتوقف الطفل تماما عن حب القراءة. اعرض المعلومات في بيئة دافئة، بصبر، وسيتعلم الطفل المعرفة اللازمة بالسرعة التي تناسبه على وجه التحديد.

تمرن كل يوم

إذا بدأت في اتخاذ الخطوات الأولى في قراءة المقاطع، ولم تنجح، فمن السابق لأوانه الاستسلام. يمكنك أخذ استراحة لمدة يوم أو يومين ثم المحاولة مرة أخرى. هل تمكن طفلك من قراءة مقطعين لفظيين مكونين من حروف العلة؟ عظيم، هذا يعني أن مهارات القراءة الأولية قد تم اكتسابها وتحتاج إلى تطوير. مارس التمارين الرياضية بانتظام، ولن تنتظر النتائج طويلاً.

اهتم بالقراءة

في كثير من الأحيان، تنشأ صعوبات التعلم مع هؤلاء الأطفال الذين لم يقرأوا عمليا في مرحلة الطفولة، ولم يقدم أقاربهم مثالا خاصا بهم في قراءة الكتب. يمكن أن تكون ثابتة. يجب أن تظهر في منزلك القصص والحكايات الخيالية وخيال الأطفال التي تهم طفلك. اجعل من تقليد العائلة قراءة عمل قصير قبل النوم. لن يرفض الطفل اهتمام الوالدين، وسوف تحفز القصة المثيرة للاهتمام اهتمامه بالكتاب.

من البسيط إلى المعقد

ويحدث أن الطفل يعرف أسماء الحروف، لكنه لا يعرف الأصوات. لن يتمكن الطفل من إتقان القراءة إلا بعد أن يتعلم نطق الأصوات بشكل جيد. في هذه الحالة، تعامل مع الأمر خطوة بخطوة:

1. أصوات الدراسة؛
2. انتقل إلى قراءة المقاطع؛
3. تعليم طفلك كيفية دمج المقاطع.

فقط بعد الانتهاء من هذه المراحل الثلاث يمكنك البدء في تعلم قراءة الكلمات كاملة.

فيديو مفصل مع نصائح من المعلم - تعلم القراءة:

الخطوات الأولى للقراءة: التعرف على الحروف

لتعليم الطفل القراءة، من الضروري الحفاظ على الاهتمام بالكتب والرسائل منذ سن مبكرة. كقاعدة عامة، في عمر 2-3 سنوات، يبدأ الأطفال في الاهتمام بالأبجدية. من المهم جدًا للوالدين توفير المساحة التنموية المناسبة في هذه اللحظة.

التصور

سوف يتذكر الطفل الحروف بسرعة كبيرة إذا كان في مجال رؤيته ملصق مشرق به الأبجدية الروسية. يشير الطفل إلى الحرف - قل الصوت المقابل. قد تضطرين إلى العودة إلى "أ" و"ب" أكثر من مرة وتكرارهما، ولكن هذه هي الطريقة التي سيتذكرها طفلك بشكل أسرع. بالنسبة للآباء المشغولين، ستكون اللوحة التفاعلية التي تحتوي على الحروف مساعدة جيدة - فهي بحد ذاتها تبدو الحرف الذي ينقر عليه الطفل.

يلمس

لحفظ الحروف الأبجدية، من المهم أن يستخدم الطفل حاسة اللمس لديه. لتنمية التفكير المجرد لدى طفلك، ادعوه للتعرف على الحروف المصبوبة من البلاستيسين أو المقطوعة من الورق المقوى. انتبه إلى التشابه بين الأشياء والحروف - الشريط الأفقي يبدو مثل "P"، والدونات هي صورة الحرف "O".

حفلة شاي بالحروف

ستكون عملية تعلم الحروف ممتعة ولذيذة للغاية إذا قدمت لطفلك أبجدية صالحة للأكل. باستخدام المعكرونة المجعدة، يمكنك طهي حساء Abvgdeyka، وللحلوى، يمكنك خبز ملفات تعريف الارتباط الأبجدية محلية الصنع.

الترفيه المغناطيسي

بمساعدة الأبجدية المغناطيسية، يمكنك تحويل عملية تعلم الحروف إلى لعبة ممتعة لا تنسى. على سبيل المثال، يمكن إغراء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين عام واحد وعامين بمجرد إرفاق حرف على سطح الثلاجة وقوله. "أعطني الرسالة! ما الذي نملكه؟ هذا هو الحرف أ! إذا كان طفلك يبلغ من العمر 3 سنوات بالفعل، فسوف يستمتع بلعب "الصيد المغناطيسي". أنت بحاجة إلى وضع جميع الحروف المغناطيسية في حاوية، واصنع صنارة صيد من عصا وخيط باستخدام المغناطيس. بعد اصطياد "سمكة" ، نطق اسمها ، وقارنها بالكلمة. "هذه سمكة F! انظروا كم تشبه الخنفساء!»

بواسطة المفاتيح

يحب الأطفال تقليد تصرفات البالغين. اسمح لطفلك بالضغط على الأزرار الموجودة في محرر النصوص المفتوح بما يرضيه - سيكون مهتمًا بالأحرف التي تظهر على الشاشة. أرني كيفية كتابة أبسط كلمة "الأم". يمكنك طباعة الحرف الأول وإعطائه لطفلك. حتى لو كان هناك مزيج لا يمكن تصوره تماما، فسيكون هذا نوعا من الدافع لحفظ الأبجدية. أيضًا، لإتقان الحروف، يمكنك إعطاء طفلك لوحة مفاتيح كمبيوتر قديمة "لتمزيقها إربًا".

إتقان مبدأ قراءة المقاطع

عادة ما ينطق الأطفال كل صوت على حدة، وهذا أمر مفهوم - فهم يحتاجون إلى وقت ليتذكروا اسم الحرف التالي. مهمة الوالدين هي مساعدة الطفل على التغلب على هذه الصعوبة الطبيعية.

عليك أن تبدأ التمارين بكلمات تتكون من حروف العلة فقط. على سبيل المثال، AU وIA وUA. بالنسبة لهذه الكلمات البسيطة، تحتاج إلى رسم/اختيار الرسوم التوضيحية - على سبيل المثال، فتاة ضائعة في الغابة ("AU!")، وطفل رضيع يرقد في المهد ("UA!")، وحمار لطيف يمضغ العشب ("AU!") إي!"). اطلب من طفلك ألا يقرأ النقش، بل يغنيه ببساطة. يمكنك الغناء ببطء، "سحب" المقطع، ولكن لا تتوقف: AAAAUU، IIIIAAA، UUUAAA.

في مذكرة! تأكد من تعليم طفلك التعرف على جمل التعجب والاستفهام. استخدم صوتك لتسليط الضوء على لحظة التعجب، على الطفل أن يميز "هاه؟" و"آه!"

لا تخف من العودة إلى ما قمت بتغطيته، استمر في تعليم طفلك قراءة أبسط المقاطع. عندما يكون الصوت الأول للمقطع حرفًا ساكنًا، يصعب على الطفل قراءته. ولكن، مع ذلك، تحتاج أيضًا إلى تعلم القراءة، وبدون ذلك لا يمكنك القيام بذلك في المدرسة. دع الطفل "يسحب" NNN ثم يضع A أو O أو U. الصبي يعطي الفتاة الحلوى - NNN ("NA!"). الطفل يتأرجح على حصان - NNNO ("لكن!"). أخذت الفتاة يد والدتها - MMMA ("MA!"). يرجى ملاحظة أن الطفل قد "يسحب" الصوت الأول لفترة كافية ليتذكر الصوت التالي.

مهم! لا تتعجل طفلك إذا كان يفكر أثناء قراءة مقطع لفظي صعب عليه - عندما يشعر بمبدأ إضافة المقاطع، فإن عملية إتقان المهارة ستسير بشكل أسرع بكثير.

إذا فشل الطفل في قراءة الكلمة، فيجب على الوالدين قراءتها بنفسه، ثم محاولة قراءتها مرة أخرى مع الطفل. ثم انتقل إلى المقطع التالي. بغض النظر عن النجاح، قم بتشجيع تلميذك الصغير والثناء عليه.

تقترح معظم الكتب التمهيدية للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و7 سنوات التعلم باستخدام الجداول المقطعية. وهي عبارة عن قائمة من المقاطع المختلفة التي ليس لها معنى دلالي، ولكنها تعتمد على الحفظ المرئي. مثال: بالنسبة للحرف "N" الأصوات هي "NA-NO-NU-NY-NI"، بالنسبة لـ "M" - "MA-MO-MU-WE-MI"، بالنسبة لـ "T" - "TA-TO-" TU-YOU" -TI"، إلخ. بالطبع، مثل هذه الجداول لها الحق في الحياة، لكنها ليست مثيرة للاهتمام على الإطلاق للأطفال. ليس من الضروري على الإطلاق إجبار الطفل على قراءة "VU" و "VA" المختلفة، فمن الممكن تمامًا التعامل بدون مثل هذه المواد المنهجية التي عفا عليها الزمن.

نصيحة! لا ينبغي للطفل أن يتعب من القراءة. في الشهر الأول، اقرأ المقاطع ما لا يزيد عن 3-4 مرات في الأسبوع. دع الدروس لا تسير على التوالي، ولكن كل يوم. من الشهر الثاني أو الثالث يمكنك تعليم طفلك القراءة يومياً.

ألعاب لمساعدة طفلك على تعلم القراءة

تتطلب مهارة القراءة الاجتهاد والممارسة المنتظمة. لتسهيل عملية التعلم، انظر إلى الصور الموجودة في الكتب، وناقش المواقف الموضحة في هذه الصور، وقم بتأليف قصص بناءً عليها. تواصل وتحدث أكثر مع طفلك - فهذا سيساعده على تطوير التفكير والكلام المتماسك.

لاكتشاف عالم الكتب الرائع والممتع والواسع، نقدم لك ألعابًا لتعلم المقاطع ونطقها الصحيح وحفظها. التمارين في هذه الألعاب مناسبة للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات.

العاب تعلم الحروف	ألعاب للقدرة على إضافة المقاطع	ألعاب لتنمية مهارات القراءة
قم مع طفلك بإنشاء صور لأحرف يمكنه اللعب بها. يجب أن تكون مشرقة ولا تنسى. يمكنك إنشاء بطاقات بنفسك تحتوي على حروف وحيوانات/أشياء مصورة عليها (A – STORK، B – DRUM، وما إلى ذلك).	لعبة بسيطة ومثيرة للاهتمام في نفس الوقت - "اصنع كلمة". يعتمد على دوائر ذات مقاطع مكتوبة وصور تخبر الطفل بالكلمة التي يجب تشكيلها. على سبيل المثال، صورة النهر. يجب على الطفل اختيار دائرتين. في الدائرة الأولى المقطع هو RE، في الثانية - KA. صورة للعصيدة: اختر دوائر تحتوي على المقاطع KA وSHA.	لعبة "اصنع كلمة". يحتاج الطفل إلى تكوين كلمة من المقاطع والحروف المختلطة. على سبيل المثال: نقوم بإنشاء موقف لعبة - قررت حفيدة ماشا تقديم هدايا لجدتها وكتبتها حتى لا تنساها. وفجأة هبت ريح قوية واختلطت كل شيء. دعونا نساعد ماشينكا على تذكر ما أرادت تقديمه لجدتها من خلال تكوين الكلمات الصحيحة من المقاطع والحروف المختلطة.
لحفظ الحروف والأصوات، اقرأ قصائد ارتباطية قصيرة، على سبيل المثال: أصبح A-ist A-zbu-ku، على A-bus-bus o-poz-dal. القطة تنظر إلى كار-تين-كو، على كار-تين-كي، يطفو الحوت. O-slick يرى O-bla-ka، O-الملاعين لهم إعادة كا.	لعبة "ابحث عن الكلمة المخفية". تحتاج إلى وضع مسار لكلمات مختلفة أمام طفلك. مهمة القارئ هي أن يختار ما يتمناه. على سبيل المثال، من بين الكلمات: "قطة، أرجوحة، كرسي، جزرة،" ابحث عن كلمة "حية" - حيوان، نباتي، قطعة أثاث، ترفيه للأطفال.	تمرين لعبة "اقرأ بسرعة". يجب على الطفل نطق الكلمات في أسرع وقت ممكن: - الصابون، الصابون، الصابون، الحليب، الصابون؛ - الجبن، الجبن، الجبن، السلام، الجبن؛ - رأى، رأى، رأى، الزيزفون، رأى؛ - ملح، ملح، ملح، سل، ملح؛ – نهر، نهر، يد، نهر، يد.
قم مع طفلك ببناء الحروف من المواد المتاحة - أقلام الرصاص، أعواد الثقاب، أعواد العد، أو عجينة الملح.	لعبة "Word in Word" ممتعة جدًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات. تحتاج إلى العثور على كلمة أصغر في كلمة أكبر، على سبيل المثال E-LEK-TRO-STAN-CI-YA: CAT، NOSE، THRONE، إلخ.	لعبة "اسم ما تراه". الهدف من اللعبة هو أن الطفل يجب أن يسمي كل ما يراه حوله بحرف معين. يمكنك أيضًا تسمية الحيوانات (CAT، RAT، RABBIT)، أو الألعاب (BALL، CAR)، أو أسماء الشخصيات الكرتونية (CARLSON، KROSH) بحرف معين.
قم بإنشاء كتاب تلوين حيث سيعيش حرف معين في كل صفحة. بالنسبة للحروف، يمكنك رسم منزل، أو تزيين الحرف بتصميم يبدأ به (A-ASTRA، B-BEREG، وما إلى ذلك).	لعبة "اصنع مقطعًا لفظيًا من النصفين". للعب، عليك كتابة مقاطع مختلفة على بطاقات من الورق المقوى، وتقطيعها إلى نصفين أفقيًا، ثم مزجها. مهمة الطفل هي جمع البطاقات وقراءة المقاطع المكتوبة عليها.	تمرين لعبة "خمن ما هو الخطأ". يُطلب من الطفل أن ينظر إلى الصورة التي تحتوي على كلمة بها خطأ إملائي تحتها. وتتمثل المهمة في قراءة الكلمة مقطعًا لفظيًا، والعثور على الخطأ واستبداله بالحرف الصحيح (على سبيل المثال، KO-RO-VA وKO-RO-NA)
لدراسة الحروف، يمكنك استخدام ألعاب الطاولة - الدومينو، لوتو الأبجدية. يمكن للوالد أن يصنع اليانصيب بالحروف بمفرده. ولصناعتها ستحتاج إلى 8 بطاقات كرتونية بها حروف مكتوبة، بالإضافة إلى صور صغيرة بها حروف سيسميها الطفل للبحث في البطاقات.	تعتبر ألعاب المشي طريقة جيدة لمساعدتك على فهم مبدأ قراءة المقاطع. يمكنك شراء مثل هذه الألعاب أو صنعها بنفسك باستخدام ألعاب المشي الجاهزة كأساس. تحتاج إلى كتابة مقاطع مختلفة في الخلايا الفارغة. تحتاج إلى تحريك الشريحة على طولهم. أثناء اللعبة، يرمي الطفل النرد. يجب على الطفل قراءة المقاطع التي تأتي في طريقه. يمكن أن تؤدي العملية إلى مسارات صوتية تتكون من 4-6 مقاطع. الفائز في اللعبة هو من يقرأ كل المقاطع بشكل أسرع ويصل إلى خط النهاية.	تمرين لعبة "ماذا يوجد في الطبق". قبل الأكل، اطلب من طفلك أن يقول مقطعًا بمقطع ما هو الطعام الموجود أمامه. ساعد في نطق الكلمات التي تحتوي على عدد كبير من المقاطع، مع ضبط وتيرة النطق (KA-SHA، MO-LO-KO، PU-RE، OV-SYAN-KA). قد تكون لعبة "الطبخ" إحدى المتغيرات المثيرة للاهتمام في هذه اللعبة. مهمة الطفل هي إنشاء قائمة طعام للغداء باستخدام كلمات تبدأ بالحرف المختار، على سبيل المثال "M". إذا لم تكن هناك كلمات كافية لحرف واحد، فيمكنك عرض العثور على منتجات في الثلاجة تبدأ بحرفين، وما إلى ذلك.

ملحوظة! كيف تعلم الطفل القراءة بسرعة حتى لا يتعب من عملية التعلم ولا يفقد الاهتمام؟ تحتاج إلى العمل معه بانتظام، ولكن في نفس الوقت ليس لفترة طويلة. بالنسبة للدروس الأولى، ستكون 5-7 دقائق كافية. تدريجيا يمكن زيادة هذه المرة إلى 15-20 دقيقة. إذا قمت بإجراء الفصول الدراسية بطريقة مرحة، فسيكون من السهل وغير الممل أن يتعلم طفلك مهارة القراءة.

تمارين بالكلمات: تقوية المهارة

بمجرد أن يتعلم الطفل دمج الحروف في المقاطع، يمكن تهنئة الوالدين على كونهم في منتصف الرحلة. الآن الشيء الأكثر أهمية هو تعزيز المهارة المكتسبة. في هذه الحالة، سيتم استخدام المهام الممتعة والمثيرة للاهتمام.

ماذا سنلعب	ما يجب القيام به
من يأكل ماذا؟	اكتب أسماء الحيوانات في العمود: CAT، KO-RO-VA، SO-BA-KA، BEL-KA، RABBIT، MOUSE. وعلى يمين ويسار الكلمات ارسم صورًا: سمكة، عشب، عظم، جوز، جزر، جبن. مهمة الطفل هي قراءة الكلمة و"إطعام" كل حيوان أليف بالطعام المناسب باستخدام الأسهم.
من هو الشخص الغريب؟	اكتب بضع كلمات في عمود: GRU-SHA، YAB-LO-KO، A-NA-US، PO-MI-DOR. اطلب من طفلك شطب الكلمة الزائدة، وتأكد من شرح اختياره. وبهذه الطريقة يمكنك اللعب بأسماء الخضروات، والملابس/الأحذية، والزهور، والأشجار، والطيور، وما إلى ذلك.
كبير وصغير	اكتب الكلمات DE-RE-VO، GO-RA، GRU-ZO-VIK، ZHI-RAF، I-GO-DA، DROP-LA، BU-SI-NA في الجزء العلوي من الورقة. أدناه، ارسم صورتين - منزل (كبير) ودجاجة (صغير). دع الطفل يقرأ الكلمات، ويحدد الكبير منها والصغير، ويربطها بخطوط للصور المطابقة (توت، قطرة وخرزة للدجاجة، باقي الكلمات للمنزل). وبطريقة مماثلة، يمكن تقسيم الكلمات إلى حلوة وحامضة، وثقيلة وخفيفة، وما إلى ذلك.
من يعيش أين؟	اكتب أسماء الحيوانات البرية والمنزلية المختلطة معًا: WOLF، ELK، LI-SA، KA-BAN، KO-RO-VA، KO-ZA، CAT، SO-BA-KA، HEDGEHOG. تحت الكلمات، ارسم غابة من جهة، وكوخ قرية بسياج من جهة أخرى. دع الطفل يقرأ الكلمات ويستخدم الأسهم لتصوير المكان الذي يعيش فيه كل حيوان.

تكوين عادة قراءة الكتب منذ الطفولة

وفي بداية هذا الجزء ننصحك بالتعرف على تجربة والدتك. كيفية تعليم الطفل قراءة المقاطع (فيديو):

مثال شخصي

"إن الطفل يتعلم مما يراه في بيته." يكون التعبير المعروف مفيدًا عند تطوير فهم الطفل لأهمية القراءة. إذا كان الطفل غالبا ما يرى والديه وأقاربه مع كتاب، فسوف تصبح القراءة جزءا من حياته. دع طفلك يعرف منذ سن مبكرة أن القراءة مثيرة للاهتمام، ويمكن للكتاب الجيد أن يحل بسهولة محل لعبة كمبيوتر أو مشاهدة الرسوم المتحركة.

الرسوم التوضيحية حية

عند اختيار كتاب لبدء القراءة، لا تنس أن الصور مهمة للأطفال. بفضل الرسومات التعبيرية والمشرقة، سيكون متابعة الحبكة أسهل وأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة للطفل.

القراءة المنتظمة

حب الكتب لا يتطور بين عشية وضحاها. إذا كان شخص بالغ يقرأ بانتظام حكايات خرافية قصيرة بصوت عال للطفل، فبعد شهر أو شهرين، سيظهر الطفل نفسه اهتماما أكبر بالأعمال. الكلمات الأولى التي تقرأها غالبًا ما تكون تلك الموجودة على غلاف كتابك المفضل.

إمكانية الاختيار

يجب أن يكون الطفل مهتمًا بما تخطط لقراءته معه. بالفعل في عمر 4 سنوات، يستطيع القارئ الصغير تحديد مدى اهتمامه بكتاب معين. في هذا العمر، حان وقت الرحلة الأولى إلى المكتبة - دع طفلك يختار كتابًا وفقًا لرغباته الخاصة.

قيود مشاهدة التلفزيون

القراءة، بالطبع، تتطلب بعض الجهود الفكرية من الطفل. لا يمكن قول الشيء نفسه عن التلفزيون - فهو يحرم حرفيًا فرصة الحلم ويقدم صورًا جاهزة. لا يجب أن تحرم نفسك تمامًا من مشاهدة الرسوم المتحركة، لكن من المنطقي تحديد الوقت الذي تقضيه خلف الشاشة واختيار البرامج التلفزيونية المسموح بها بدقة.

نصوص الأطفال للقراءة بالمقاطع. اقرأ بنفسك. عندما يتعلم الطفل القراءة، يحتاج بعض الأطفال إلى قراءة مقطع لفظي بمقطع لفظي، بينما يجد البعض الآخر أنه من الملائم أكثر القراءة بالكلمات الكاملة دون تقسيمها بشرطات. توفر الصفحة نصوصًا بسيطة في كلا الإصدارين. نقرأ مقطعًا مقطعًا.

كانت هناك عاصفة رعدية. كانت تمطر بغزارة. قرقر الرعد. محاولة الحصول على تحت الفطر. Mi-mo do-ro-ge هو نصف شرير at-lit-ka. ستر-كو-زا-فو-ريت:
-يو-ليت-كا، اه-ليت-كا! تعالى لي. الجو جاف هنا، مثل الأسفل. سَطح.
- لا أحتاج إلى سقف! بيتي معي.

عاصفة

كانت هناك عاصفة رعدية. كانت تمطر بغزارة. قرقر الرعد. صعد اليعسوب تحت الفطر. زحف الحلزون على طول الطريق. يقول اليعسوب:
-الحلزون، الحلزون! تعالى لي. الجو جاف كالجحيم هنا. سَطح.
- لا أحتاج إلى سقف! بيتي معي.

انها ليست مجرد شيء

كسرت ميشا دو بوك ma-le-n-ky.
- لماذا فعلت هذا؟ - أوه-جور-تشي-لا-ما-شا.
- نعم، إنه نفس الشيء!
قال ما شا: "لا، لقد تغلبت كثيرًا، مو غو تشي إي دي ريفو".

انها ليست مجرد غصين

كسر ميشا شجرة بلوط صغيرة.
- لماذا فعلت هذا؟ - كان ماشا مستاء.
-إنها مجرد غصين!
قال ماشا: "لا، لقد دمرت شجرة كبيرة وقوية".

زي بلاه نو كا

إعادة با تا غو لا لي في الغابة. خارج لا نا ديا نا بو لا نو. ينظر: أوه، كم أنا أحمر. لم أكن هنا لمدة عام. لقد جمعتها في لا دوش كو، لكنني لم آكلها.
-نفذ! فاسيا! تعالى لي! أرض! الأول من الأرض!
تعال. والجميع يبلغ من العمر عامين
-أوه كم هو لذيذ!
قريبا سيكون هناك الكثير من الأرض. لكن السنوات الأولى هي الأفضل.

فراولة

كان الرجال يسيرون في الغابة. نادية خرجت إلى المقاصة. تبدو: يوجد توت أحمر بالقرب منها. كان هناك القليل من التوت. جمعتها نادية في كفها لكنها لم تأكلها.
-نفذ! فاسيا! تعالى لي! فراولة! الفراولة الأولى!
جاء الرجال يركضون. وكل شخص لديه حبتان من التوت.
-أوه، كم هو لذيذ!
قريبا سيكون هناك الكثير من الفراولة. لكن التوت الأول هو ألذ.

صباح

الصبي والفتاة يذهبون إلى المدرسة.
ولينا تشرب الشاي.
"يا ابنتي، إنها الساعة السابعة بالفعل!" تقول الأم.
تنظر لينا إلى ساعتها.
-الساعة تمضي كثيرًا يا أمي!
- لا، لي-نوش-كا. الساعة تدق بشكل صحيح. وأنت تأكل كل شيء ببطء.

صباح

صبي وفتاة يذهبان إلى المدرسة.
ولينا تشرب الشاي.
"يا ابنتي، إنها الساعة الثامنة بالفعل!" تقول أمي.
تنظر لينا إلى ساعتها.
- ساعتنا تسير بسرعة كبيرة يا أمي!
- لا لينوشكا. الساعة تعمل بشكل صحيح. وأنت تفعل كل شيء ببطء.

إنها أيضًا بداية العام الدراسي في رياض الأطفال. يعود الأطفال تدريجياً من الإجازة. لقد تعلم العديد من الأشخاص الحروف خلال فصل الصيف وبدأوا في القراءة قليلاً مقطعًا لفظيًا.

من أين تأتي النصوص الخاصة بقراءة المقاطع؟ بالطبع من كتاب ABC. ومن المثير للاهتمام أن البادئات القديمة التي اعتادت الجدات على تعلمها. المصدر الثاني هو الإنترنت. نقوم أيضًا بإعداد النصوص لطلابنا الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات اعتمادًا على مهاراتهم الحالية، بدءًا من النصوص البسيطة والقصيرة. فمن الأفضل أن تقرأ قليلا، ولكن في كثير من الأحيان.

في النصوص الأولى للقراءة بالمقاطع، تبدأ كل جملة بسطر جديد. وهذا يسهل على الأطفال فهم النص. يجب طباعة النصوص الأولى التي سيتم قراءتها مقطعًا بمقطع بحجم كبير.

من المفيد أن ترافقهم كتب التلوين، وهو نشاط مألوف لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. المهام هي كما يلي.

1. عليك أولاً أن تقرأه لأمك أو جدتك أو أي شخص آخر.
2. تلوينها.
3. قم بتسمية العناصر الموجودة في الصورة.

لماذا يستحق كتابة الكلمات؟ عندما يقرأ الطفل، يتفاعل السمع والبصر. عند الكتابة، أستخدم أجهزة التحليل السمعية (أنطق)، والمرئية (أسجل صورة الكلمة) والمحللات الحركية.

بالإضافة إلى النصوص السردية، من المفيد استخدام قصائد بسيطة قصيرة لقراءة المقاطع.

كيفية تحضير النصوص لقراءة مقطع بمقطع؟

يمكن للوالدين الذين يقومون بتعليم أطفالهم القراءة إعداد المواد بأنفسهم. عليك أن تعرف ما يلي. قد تبدو نصوص القراءة حسب المقاطع مختلفة. كل هذا يتوقف على كيفية تقسيم الكلمة إلى مقاطع.

1. قسّم الكلمات إلى مقاطع، كما في التمهيدي، باستخدام الواصلات (خطوط أفقية قصيرة). أدناه يتم تقسيم العديد من النصوص إلى مقاطع بهذه الطريقة.

2. يتم تقسيم الكلمات إلى مقاطع بخطوط عمودية.

3. يتم تمييز المقاطع من الأسفل بأقواس.

مثل هذا. من الأفضل أن تبدأ بالخيار الأول بالواصلات. يجب أن تكون النصوص الأولى بسيطة جدًا من حيث المحتوى، كما هو موضح أدناه، وتصبح أكثر تعقيدًا تدريجيًا.. أولاً، تقوم بتلوين صورة. ومن ثم يرسم الطفل نفسه حسب معنى النص. يمكن أيضًا تنزيل نصوص القراءة على موقعنا. فقط قم بإعدادهم باستخدام إحدى الطرق المقترحة أعلاه.

نصوص للقراءة بالمقاطع

هذه هي القطة كو زيا.

في الليل، اصطاد Ku-zya الفئران.

ثم نام القط على الأريكة.

ونحن نجلس في حفرة.

1. اسم القطة؟
2. ما هي أفعاله؟
3. لماذا كانت الفئران تجلس في الحفرة؟

صيد السمك.

كان لدى سا ني ابنة.

سا-نيا نا-كو-سقطت الدودة.

ذهب إلى النهر.

هناك سمكة تسبح في النهر.

اصطادت سا-نيا سمكة.

1. اسم الصبي؟
2. ما الذي كان يفعله؟
3. كم عدد الأسماك التي اصطدتها؟

شجرة.

هذه هي شجرة.

الشجرة لها جذع.

الشجرة لها ورقة.

الشجرة لها فروع.

سؤال. Na-zo-vi de-re-vo.

بقرة.

كو-رو-فا تأكل سي-نو.

Ko-ro-va يعطي mo-lo-ko.

ما شا الحب بت مو لو كو.

ما شا الحب بت كا شو.

Ma-sha لديه خدود ru-my-ny-e.

سؤال. لماذا تمتلك ماشا خدود وردية؟ (لسبب ما، فكرت جميع الأمهات في الاستعداد)

في الغابة.

ذهب الأطفال إلى الغابة.

إنهم ثنائي را لي ما لي نو.

بالقرب من المنزل خلف الشجيرات.

كان الأطفال خائفين.

ومن الشجيرات تكون-zha-la مع-ba-ka Zhuch-ka.

شعر الجميع بالتحسن.

1. أين ذهب الأطفال؟
2. ماذا كانوا يفعلون في الغابة؟
3. من أخاف الأطفال؟

صيف

لو-كراس-نو-إي.

لماذا هو أحمر؟

الأحمر يعني جميل .

غابات زي-لو-ني-إي.

السماء الزرقاء.

الوان براقة.

جمال.

Na-ri-suy لو شيء ما.

1. لماذا الصيف أحمر؟
2. ما الغابات؟
3. يا لها من سماء
4. أي الزهور؟
5. لماذا تحب الصيف؟

كو-لو-كول-تشي-كي

كم عدد الألوان هناك؟

لماذا تهتم؟

لأنه ينمو هنا في الحقول والمروج.

كو-لو-كول-تشي-كي سي-ني-إي

لي زا تمشي في المرج.

لي-زا سو-بي-را-إيت كو-لو-كول-تشي-كي.

ليزا لديها va-za في المنزل.

هناك شارك لو كول تشي كي.

نا-ري-سوي كو-لو-كول-تشي-كي.

1. لماذا زهور الجريس الزرقاء برية؟
2. ما هو لون الأجراس؟
3. أين تمشي ليزا؟
4. أين ستضع ليزا الأجراس في المنزل؟

تقرأ كما لو كنت تقفز إلى أسفل الخطوات. لقد بدأت القراءة للتو، لكن القصيدة قد انتهت بالفعل.

كل ما يحتاجه الكبار هو المحاولة

1. اختر القصائد ذات الكلمات القصيرة (لحسن الحظ، هناك الكثير من المواد على الإنترنت)؛
2. إحدى طرق تقسيم الكلمات إلى مقاطع؛
3. طرح أسئلة متعلقة بالمحتوى لطرحها على طفلك؛
4. اختر كلمة واطلب العثور عليها في النص.

سيكون من الجيد التقاط كتب تلوين صغيرة (1/2 A5) لتلوينها بسرعة. بعد التلوين، قم بدعوة طفلك إلى تسمية أجزاء الكائنات الموجودة في الرسم. لا يمكن تقسيم الكلمات القصيرة إلى مقاطع، ولكن يمكن قراءتها ككل.

نصوص شعرية للقراءة بالمقاطع

نحن نقدم مجموعة مختارة من القصائد من الإنترنت المعدة للعمل كما هو موضح أعلاه.

قصائد الصيف من المقاطع

أُحجِيَّة

في الغابة بجانب الجذع
سو إت نيا، حصلت على نيا:
الناس العاملين
لقد كان الأمر سيئًا طوال اليوم،
إنه يبني مدينة لنفسه

1. ما الناس الذين نتحدث عنهم؟
2. أين يعيش هؤلاء الناس؟
3. ما هو اسم المدينة؟

أنا لي سي تسا ذات الشعر الأحمر،
أنا أركض mas-te-ri-tsa ،
لقد ركضت عبر الغابة،
سأتوقف
وفرقعة!
وبعد ذلك كان هناك ضجة.

1. أين يعيش الثعلب7
2. ماذا تأكل؟
3. لماذا لم يلحق الثعلب بالأرنب؟
4. بمن التقت في الحفرة؟

جرس

ما هو موضوع الخاتم؟
هل يرن في المرج؟
الرد على هذا
لا أستطيع أن أقول لك.
لكنني أعتقد مثل هذا:
انها رنين في الصباح
وتسمع الزهور -
دعنا نذهب للنوم!

1. أين ينمو الجرس الأزرق؟
2. ماذا يفعل في الصباح؟
3. ماذا تسمع الزهور في رنين الجرس؟
4. ابحث عن أطول كلمة وقم بوضع خط تحتها.
5. قم بتلوين الأجزاء وتسميتها على طول الأسهم.

كوف-شين-كي

لقد ذهبت الشمس للنوم،
للنوم إبريق شين كي.
تي هو با يوكا يوت لهم
كا-مي-شين-كي.
في الصباح،
مجرد شعاع من أشعة الشمس
انها تتدفق،
عندها فقط الإبريق
اسمع، سوف يحلم بذلك.

1. ما هو اسم الزهرة؟ التوقيع على الرسم.
2. لماذا تغفو زنابق الماء؟
3. متى سوف يستيقظون؟
4. ابحث عن أقصر كلمة ووضع خط تحتها.

تحت الثلج-ني-كي

بلا كا لا سنو غو روش كا،
زي مو بروفو زايا.
وتبعتها الحزينة
كل شخص في الغابة غريب.
حيث سارت وبكت
ترو جا-يا بي-ريو-زي،
هل كبرت تحت الثلج -
دموع سنو جو روش كي ني.

1. ماذا تسمى الزهور؟
2. لماذا يطلق عليهم أيضًا اسم "دموع سنو مايدن"؟
3. ماذا كانت تفعل Snow Maiden في الغابة؟
4. في أي وقت من السنة هو عليه؟
5. في أي وقت من السنة ذهب؟

ليس في وقت مبكر جدا
رأس-بوس-كا-إي-سيا.
نقاط الثعلب المستديرة،
الزهور المورقة
نعم انها جيدة جدا -
لذا أعد شي-لي ما-لي-شي.

1. اكتب اسم الزهرة.
2. أين ينمو إبرة الراعي؟
3. أي نوع من الأوراق لديه؟
4. ابحث عن من يعتني بالزهرة وأبرزه.
5. ابحث عن كلمة مكونة من 3 أصوات ولكن 4 أحرف.

الهندباء

لعبة أو دو وان تشيك زو لو
لقد كان وسيمًا، شابًا.
ولم أكن خائفًا من أحد،
نعم الريح هي نفسها!
لعبة أو دو وان تشيك زو لو
فكبر في السن وأصبح رمادياً،
وبمجرد الانتهاء من ذلك،
جنبا إلى جنب مع الريح، u-le-tel.

1. ضع دائرة حول جميع الكلمات التي لها نفس المقطع.
2. لماذا الهندباء ذهبية؟ وهل هي فعلا مصنوعة من الذهب؟
3. لماذا تحولت الهندباء إلى اللون الرمادي؟
4. ماذا حدث للهندباء الرمادية؟

قرنفل

انظر انظر،
ما هو هذا الأحمر o-go-nyok؟
هذا هو gvoz-di-ka البرية
الحار سعيد .
وعندما يحل المساء
والزهور تتجعد،
"حتى الصباح!
أرك لاحقًا!" -
وخرج أوه نو جو نوك.

1. تلوين كتاب التلوين.
2. فكر في سبب تسمية الزهرة بالاسم CALVE؟
3. ما هو لون القرنفل؟
4. أين تنمو؟
5. ماذا يحدث للزهرة في المساء؟
6. قم بتسمية أجزاء النبات المشار إليها بواسطة الأسهم.

أنا أطلب منك:
من أجل رؤيتي -
كيف ازدهرت طوس
على نافذتي.
زهرة مشرقة,
كلمة
شمسي
لو تشيك.
الشجاع يحترق
بين المسامير الحادة.

1. أين أزهر الصبار؟
2. لماذا الفتاة سعيدة جدا بالزهرة؟
3. ارسم صبارًا مع زهرة.
4. ضع دائرة حول كلمة مكونة من خمسة مقاطع.

ما هو الخطأ؟ (ل. ياكوفليف)

ماذا حدث في العالم الأبيض
أي نوع من العرق، أي نوع من الصراخ؟
هذا هو بي تي
هذا هو بي تي
لا تشتري البضائع.

1. كيف نسمي سلوك الصبي؟ اختر الكلمة المناسبة: ka-priz-no-e، su-ro-vo-e، example-no-e.
2. ارسم نوع الوجه الذي تمتلكه بيتيا.

كا-شا (ف. بيريستوف)

تا نو كا شا لا بعد سيا،
لا يتناسب مع الفم من الملعقة ،
ويخدعك دون متاعب
سام مي تنبثق في فمها.
أليس تا-نيا في-نو-فا-تا؟
كا-هي تضع ما-لو-فا-فا.

1. لماذا لا تأكل تانيا عصيدةها؟
2. لماذا يسهل تناول الحلويات؟
3. لماذا يجب على الأطفال تناول العصيدة دون إخفاق، والحلوى في بعض الأحيان فقط؟

قصائد الشتاء من المقاطع

SNE-GI-RI (T. Shorygina)

كفوف بلدي تصبح باردة في الصقيع
في الصنوبر و e-li.
أي نوع من المعجزة؟ - على بي-ريو-زي
ياب لو كي في الوقت المناسب!
اقترب منها -
وأنا لا أصدق عيني:
قطيع من أشعة الثلج القرمزية
حول لو بي لا دي ريف تسي.

1. في أي وقت من السنة هو في القصيدة؟
2. ما هي الطيور التي نتحدث عنها؟
3. لماذا يتم الخلط بينهم وبين التفاح؟

فو-رو-باي (ت. تاراسوفا)

انظروا أي نوع من الطيور هو
هل هناك طرق على زجاجنا الآن؟
طيب افتح لها
هذا الطائر - vo-ro-beat!
Do-ga-dal-xia لدينا An-to-sha:
- الطائر يريد فتات الخبز!

1. ما اسم الطير في القصيدة؟
2. ماذا تفعل هي
3. لماذا يطرق العصفور على النافذة؟
4. ما اسم الولد في القصيدة؟

الرجل الثلجي

على بو-ما-جي أرسم
امرأة ثلجية كبيرة.
العيون والفم والأنف والجزرة
أنحت بدون ثلج بذكاء
الثلج في Ri-sun-ke ليس هو نفسه -
كل الأطفال يعرفون هذا.

1. ماذا يفعل الطفل؟
2. ماذا يرسم؟
3. لماذا لا يذوب رجل الثلج؟

مي-تيل (ف. بيريستوف)

لقد حان اليوم.
وفجأة حل الظلام.
تم تشغيل الضوء. نحن ننظر من النافذة.
الثلج يتساقط باللون الأبيض والأبيض.
لماذا هو كذلك؟

1. أي جزء من اليوم هو؟
2. لماذا حل الظلام فجأة؟
3. ماذا يرى الأطفال خارج النافذة؟