موضوع الأسبوع "الشتاء" الدرس 14. كرة عيد الميلاد (النمذجة من البلاستيسين) محتوى البرنامج. استمر في تعليم الأطفال كيفية التزيين المنتج الحجميكرات البلاستيسين الصغيرة. تطوير الكلام والتفكير مواد توضيحية. صورة شجرة عيد الميلاد مزينة

موضوع الأسبوع "بيتي" الدرس 22. بيت للأرنب والديك (نمذجة البلاستيسين) محتوى البرنامج. تعزيز قدرة الأطفال على إيصال المنتج إلى الصورة المطلوبة باستخدام البلاستيسين. تعلم كيفية إعادة سرد الحكايات الخيالية بناءً على الرسوم التوضيحية، والمواد التوضيحية. الأبطال

موضوع الأسبوع: "حديقة الحيوان" الدرس الخامس والعشرون. محتوى برنامج الفيل (رسم الكف). استمر في تقديم تقنية طباعة النخيل: اغمس راحة يدك بالكامل في الغواش واصنع بصمة. تنمية الخيال وتعليم كيفية الرؤية في شيء مألوف صورة جديدة. تعزيز المهارة

موضوع الأسبوع هو "رأس السنة الجديدة" الدرس 31. محتوى برنامج Snow Maiden (الرسم بالغواش). استمر في تعريف الأطفال بمفهوم "الألوان الرائعة". تعليم الأطفال الرسم شخصية حكاية خرافية، احترام نسب الجسم. تحقيق التعبير عن الصورة. تعزيز المهارة

موضوع الأسبوع هو "الشتاء بياض الثلج" الدرس 33. محتوى البرنامج رجل الثلج (وخز بفرشاة صلبة وشبه جافة). استمر في تعليم كيفية نقل ميزات الكائن المصور باستخدام فرشاة صلبة شبه جافة. زراعة الاستجابة واللطف

موضوع الأسبوع "بيتي" الدرس 41. كوخ الجليد (الرسم بأقلام الباستيل) محتوى البرنامج. استمر في تعريف الأطفال بالنغمات الهادئة. تعلم الإرسال صفاتالعناصر التي تستخدم البرد نظام الألوان. تقديم الفرص

موضوع الأسبوع: "بيتي" الدرس 22. بيت للأرنب والديك ( ورق ملون. التطبيق من الأجزاء المعدة من كائن) محتوى البرنامج. زراعة الرحمة واللطف. تعليم الأطفال تكوين الكل من عدة أجزاء؛ ضع الغراء على الجزء وألصقه

موضوع الأسبوع "الشتاء" الدرس 14. الشتاء الأبيض الثلجي (لكزات بفرشاة صلبة شبه جافة. الغواش) الهدف. علم الأطفال كيفية الوخز بفرشاة صلبة وشبه جافة. تطوير الإدراك الجمالي للمناظر الطبيعية الشتوية مادة توضيحية. الرسم - المناظر الطبيعية في فصل الشتاء.

موضوع الأسبوع: "بيتي" الدرس 22. سياج بالقرب من المنزل (الرسم بالفرشاة. الغواش) الغرض. الاستمرار في تعليم الأطفال الرسم مختلف البنود، تتكون من مجموعات من الخطوط. تعلم كيفية إعادة سرد القصص الخيالية بناءً على الرسوم التوضيحية الموجودة في الكتاب. تطوير الكلام والتفكير

الأهداف:

التعليمية:

توضيح معرفة الأطفال بالظواهر الطبيعية الشتوية؛

ترسيخ المعرفة بوسائل التعبير الفنية (التنغيم)، وتعزيز القدرة على قراءة القصائد بشكل صريح؛

تعلم كيفية حل الألغاز.

إثراء المفردات النشطة للأطفال.

تحسين قدرة الأطفال على نحت الأشياء المكونة من كرات بأحجام مختلفة.

التنموية:

تنمية التفكير والكلام المتصل والخيال الإبداعي.

التعليمية:

تنمية القدرة على الاستماع بعناية وعدم مقاطعة الآخرين.

مادة:

لوحات تصور الشتاء، لعبة رجل ثلج، مظروف بالألغاز، البلاستيسين، لوحات للنمذجة، ميداليات على شكل رقاقات الثلج.

عمل تمهيدي :

حفظ قصائد عن الشتاء ورحلات حول أراضي الروضة ومحادثات عن علامات الشتاء.

تقدم الدرس:

يا جماعة النهاردة هنتكلم معكم عن الشتاء تاني. شتاء وقت جميلمن السنة. يا رفاق، ما هي علامات الشتاء التي تعرفونها؟ في الشتاء هناك صقيع شديد. انها تتساقط الثلوج في كثير من الأحيان. في فصل الشتاء هناك انجرافات ثلجية كبيرة. يتجمد النهر ويصبح مغطى بالجليد. هناك صقيع على الأشجار.

نعم يا شباب هذا صحيح، هذه كلها علامات الشتاء. ما هو الشهر الأول من الشتاء؟ (ديسمبر)

الشهر الثاني من الشتاء؟ (يناير)

الشهر الثالث من الشتاء؟ (شهر فبراير)

نعم هذا صحيح، إنها ثلاثة أشهر من الشتاء. يا رفاق، تعلمنا أنا وأنت قصائد عن الشتاء و أشهر الشتاء. الآن ستخبرنا ليزا بقصيدة وسنستمع ونقول عن الشهر الذي أخبرتنا عنه. في الصباح الباكر من شهر ديسمبر

أول تساقط للثلوج موجود بالفعل في الفناء.

نقوم بمسح المسارات

في ملابس الفراء الدافئة.

في أي شهر أخبرتك ليزا؟ (حوالي ديسمبر). هذا صحيح يا شباب، أول تساقط للثلوج في ديسمبر. يصبح الجو باردًا ونرتدي ملابس دافئة.

والآن سوف تقرأ ليليا قصيدة.

أفتح التقويم -

يبدأ شهر يناير.

في يناير، في يناير

الكثير من الثلج في الفناء

ثلج على السطح، على الشرفة

الشمس في السماء الزرقاء

يتم تسخين المواقد في منزلنا،

الدخان يتصاعد إلى السماء في عمود.

عن أي شهر تحدثت ليليا؟ (حوالي يناير). لماذا قررت ذلك؟ (يبدأ العام الجديد في يناير. هناك الكثير من الثلوج في يناير). هذا صحيح، أحسنت يا أطفال.

مكسيم سوف يقرأ أيضا قصيدة.

تهب الرياح في فبراير

الأنابيب تعوي بصوت عال.

مثل الثعبان يندفع على الأرض

الثلوج المنجرفة الخفيفة

الارتفاع والاندفاع في المسافة

رحلات الطائرات

يحتفل بشهر فبراير

ولادة الجيش.

في أي شهر تتحدث هذه القصيدة؟ (شهر فبراير). نعم، هذا صحيح في شهر فبراير، حيث تهب الرياح، ويتساقط الثلج على الأرض، وعطلة 23 فبراير هي يوم المدافعين عن الوطن.

أحسنت تذكرنا القصائد، وما الألعاب التي نلعبها في الشتاء؟ (نحن نتزلج ونتزلج ونتزلج ونلعب كرات الثلج ونصنع رجل ثلج).

هذا هو المبلغ أنشطة مثيرة للاهتمامفي الشتاء.

يا شباب، شخص ما يطرق الباب (أحضرت رجل ثلج).

يا رفاق، جاء إلينا رجل الثلج هذا.

مرحبًا يا شباب، كم تستمتعون هنا، لكني أشعر بالملل من الوقوف في الشارع وحدي، لذلك قررت أن آتي إليكم. وماذا تفعل؟

نحن نتحدث عن الشتاء.

يا رفاق، لدي بعض الألغاز. هل يمكنك تخمينهم؟

دعونا نحاول.

لقد كان الثلج يتساقط منذ شهر الآن،

سنحتفل بالعام الجديد قريباً

الطبيعة كلها في سبات ثلجي

هل يمكن أن تخبرني في أي وقت من السنة هو؟ (شتاء)

يطير من السماء في الشتاء،

لا تذهب حافي القدمين الآن

كل شخص يعرف

أن الجو بارد دائمًا...(ثلج)

أي نوع من النجوم هم من خلال؟

على معطف وعلى وشاح؟

كل ذلك من خلال القواطع.

وإذا أخذته ففي يدك ماء. (رقاقات الثلج)

تساقطت أنقى الثلوج

منه في كل مكان... (ينجرف)

مع مكنسة في متناول اليد،

مع دلو على رأسه

أقف في الفناء في الشتاء. (الرجل الثلجي)

أحسنت يا شباب الذين خمنوا كل الألغاز.

ولدينا المزيد لعبة مثيرة للاهتمام"زيموشكا - الشتاء"

درس التربية البدنية "الشتاء - الشتاء".

مرحباً بالشتاء - الشتاء (الأقواس)

ماذا أحضرت كهدية؟ (اليدين إلى الجانب)

ثلج ابيضرقيق (نحن نجلس ونسير عبر الثلج الوهمي)

الصقيع الفضي (الأيدي مرفوعة)

الزلاجات والزلاجات والزلاجات (محاكاة الحركات)

وهناك أضواء على شجرة عيد الميلاد! (صنع الفوانيس)

ما هي لعبة ممتعة هذه.

نعم، لقد استمتعت، لكني أشعر بالملل وحدي.

يا رفاق، دعونا نجعل رجل الثلج صديقًا لرجل الثلج. خذوا مقاعدكم على الطاولات.

ولكن قبل أن ننحت، دعونا نمد أصابعنا.

الجمباز الاصبع. "المشي في فصل الشتاء".

(نحن نثني أصابعنا واحدا تلو الآخر.)

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة

(نحن "نسير" على طول الطاولة بأصابعنا السبابة والوسطى.)

لقد جئنا إلى الفناء للنزهة.

(نحن "نصنع" كتلة بكفين.)

لقد نحتوا امرأة من الثلج،

(حركات السحق بكل الأصابع)

وأطعمت الطيور الفتات،

(نحن نقود السبابة اليد اليمنىعلى كف اليد اليسرى)

ثم ركبنا أسفل التل،

(ضع راحتي يديك على الطاولة، أولاً على جانب واحد، ثم على الجانب الآخر)

وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج.

(نفض أكفنا)

عاد الجميع إلى المنزل مغطى بالثلوج.

(يتحرك بملعقة خيالية ويضع يديه تحت خديه)

أكلنا الحساء وذهبنا إلى السرير.

حسنًا، الآن لنصنع رجالًا من الثلج. نتذكر أن رجل الثلج يتكون من ثلاث كرات (واحدة كبيرة، وأخرى أصغر، وأصغر)، ويشكل قبعة من البلاستيسين البني، ونحن، والعينين، ويصنع أيدي رجل ثلج من أغصان العصي.

الأطفال يصنعون رجال الثلج.

وهكذا أصبح رجال الثلج، فلنضعهم على صينية بجانب رجل الثلج. الآن لن تشعر بالملل.

شكرًا لكم يا رفاق، ولدي أيضًا هدايا لكم حتى تتذكروا الشتاء، مثل ميداليات ندفة الثلج.

شكرًا لك أيها الرجل الثلجي، ابق معنا وشاهد كيف يقضي الأطفال وقتهم في روضة الأطفال.

يا رفاق أخبروني ماذا فعلنا اليوم؟ تحدثنا عن متعة الشتاء والشتاء. لقد ألقوا القصائد وحلوا الألغاز ولعبوا الألعاب وصنعوا رجل ثلج.

أحسنتم يا شباب، لكن الشتاء انتهى، ولنقول له وداعًا. دعنا نقول وداعا Zimushka - الشتاء، أراك بعد عام.

الرجل الثلجي: شكرا لكم يا رفاق! لموافقتك على مساعدتي! والآن أنا لا أشعر بالملل، ولكن سعيد. وأريد أن ألعب معك وأرى مدى ذكائك. سأطرح عليك الأسئلة، وأنت تجيب بشكل صحيح.

أسئلة للعبة:

هل الثلج أبيض أم أزرق؟

هل الثلج صلب أم ناعم؟

هل يتساقط الثلج أم يتساقط؟

هل تتساقط الثلوج أو تتساقط أوراق الشجر في الشتاء؟

هل الجو بارد أم حار في الخارج؟

هل ترتدي ملابس دافئة أم خفيفة في الشتاء؟

هل يتزلجون أو يتأرجحون؟

هل يصنعون أو يبنون رجل الثلج؟

الرجل الثلجي: كم أنت ودود، لقد أجبت على أسئلتي بشكل صحيح. أردت حقاً أن ألقي نظرة على عملك، ولكن ربما سأبقى. سأجلس وأعجب بك!

المربي: بالطبع يمكنك، أليس كذلك يا رفاق؟ اجلس واسترخي.

المربي: أيها الأطفال، انظروا من هو؟ ما هي الأجزاء التي تتكون منها؟

يمين. الجزء السفلي هو الأكثر كرة كبيرة. في المنتصف كرة متوسطة- الجذع. في الأعلى هو الأكثر كرة صغيرة- هذا هو الرأس. يرجى ملاحظة أن هناك أيضًا أذرعًا على الجانبين، مثل الكوب الذي يحتوي على كرتين صغيرتين.

أمامك كتلة من البلاستيسين الأبيض. دعونا نفكر معًا في عدد الأجزاء التي يجب تقسيمها إليها؟

هذا صحيح في الرابعة. يا شباب، هل تعتقدون أن جميع الأجزاء بنفس الحجم؟ اليوم سوف نتعلم كيفية نحت رجل ثلج. دعونا ننحت رجل ثلج مثل هذا، دعونا أولاً نقسم كتلة البلاستيسين لدينا إلى 4 أجزاء: أولاً سنقطع أكبر قطعة من البلاستيسين - الجزء السفلي، والآن نأخذها في راحة يدك، ودعنا نقوم بتسخينها، وسنقوم بذلك لفة الكرة. دعونا نضعها هناك. ثم القطعة متوسطة الحجم هي الجسم، والآن خذها بين راحة يدك، وقم بتسخينها، ولفها على شكل كرة مرة أخرى. دعونا نضعها على القمة. أصغر قطعة هي الرأس. نقطع قطعة من البلاستيسين للرأس ونضع جانبًا قطعة صغيرة للذراعين. الآن خذ رأس رجل الثلج بين يديك، ودعنا نقوم بتدفئته وتحويله إلى كرة. ضع رأسك على رأس جسمك. هناك أيضًا أيدي - يمكن أن تكون مثل الكرات البهلوانية. كم عدد الأجزاء التي يجب تقسيم كتلة البلاستيسين إليها في يديك؟ هذا صحيح، قم بتقسيم قطعة البلاستيسين المتبقية إلى قسمين ولف كرتين. يا رفاق، أين نعلق أيدينا؟ الحق في الجسم.

يا رفاق، ماذا لدى الرجل الثلجي أيضًا؟ يمين.

سننحت العيون من البلاستيسين الأسود. كم عدد عيون رجل الثلج؟ يمين. دعونا نقرص قطعة صغيرة من البلاستيسين الأسود، ونقسمها إلى قسمين ونلف كرتين - ستكون هذه العيون. سنصنع الفم والأنف من البلاستيسين الأحمر. أولاً سنقوم بنحت الأنف - نقرص قطعة من البلاستيسين الأحمر ونلفها على شكل نقانق، سيكون هذا هو الأنف. قرصة قطعة أخرى من البلاستيسين الأحمر ولفها في النقانق - سيكون هذا هو الفم.

الآن حان الوقت بالنسبة لنا للراحة. دعنا نذهب إلى السجادة.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة

لقد جئنا إلى الفناء للنزهة.

لقد نحتوا امرأة من الثلج،

وأطعمت الطيور الفتات،

ثم ركبنا أسفل التل،

وكانوا أيضًا مستلقين على الثلج.

عاد الجميع إلى المنزل مغطى بالثلج،

أكلنا الحساء وذهبنا إلى السرير.

استرحنا وبنينا رجل ثلج، لكنه حزين. ربما لأنه خلع ملابسه. دعونا نلبس رجل الثلج ونجعله سعيدًا. اقرص قطعة من البلاستيسين الأزرق - سيكون هذا بمثابة دلو على رأسك، ولفه إلى نقانق سميكة والآن دعنا نضغط عليه بأصابعك على كلا الجانبين. نعلق دلونا على رأس الرجل الثلجي. الآن نقطع أيضًا قطعة من البلاستيسين الأزرق ونخرج منها النقانق، والآن نلف النقانق حول الدلو على رأس الرجل الثلجي في الأسفل. الآن نقرص مرة أخرى قطعة من البلاستيسين الأزرق ونقسمها إلى قسمين باستخدام كومة. نحن نلف كرتين، والآن سنصنع منهما زرين.