Jednostavne zagonetke za djecu. Dodavanje zadataka sa slikama. To ne gori u vatri i ne davi se u vodi
1) Od četiri sedam, trebate dobiti brojeve 1,2,3,5. Bilo koja aritmetika i bilo koje zagrade su dozvoljene.
2) Dvije svinje i tri jagnjeta na farmi su teška 46 kg, a tri svinje i dva jagnjeta 44 kg. Koliko teži 1 prase? Koliko je jedno jagnje teško?
3) Olenka je kupila svesku. Odlučila je da numeriše stranice i počela sa prvom. Morala je napisati 39 brojeva. Koliko je stranica brojala Olya?
4) Broju X dodano je 1/3 X, a zatim još 25. Ispalo je 33. Šta je broj X?
5) Kako napisati broj 50 koristeći tri identična broja. Desilo se? A sada uz pomoć tri identična broja.
Napišite broj 100 koristeći tri stotine.
6) Šta je više, trećina polovine ili pola trećine?
7) U školi sam dobio primjer u kojem su svi neparni brojevi napisani plavom bojom, a svi parni žutom. I pomislio sam: "Koje će boje biti broj - zbir parnih i neparnih brojeva?"
8) Sasha je stavio 3 identična okrugla dijela od dizajnera na jednu zdjelu vage za igračke. Na drugoj posudi - 5 pravougaonih komada. Vaga se izjednačila. Zatim je stavio 6 kvadratnih komada umjesto okruglih. Bilans je ponovo pokazao stanje ravnoteže. Koliko okruglih komada treba staviti u jednu posudu ako je u drugoj 12 kvadratnih komada?
9) Vi ste vozač autobusa. Na prvoj stanici ušlo je 6 muškaraca i 3 žene i dvije žene sa djecom. Na drugom je izašao muškarac i ušla jedna žena sa psom. Na trećoj stanici ušle su još dvije žene. Koliko godina ima vozač?
10) Krastavci su soljeni u buretu. Težina bureta sa krastavcima je 80 kg. Kada se tokom jeseni i zime pojede polovina kiselih krastavaca, bure krastavaca je počelo da teži 41 kg. Koliko teži prazno bure? Koliko će težiti bure krastavaca ako je 2/3 prvobitne količine krastavaca već pojedeno u proljeće?
11) U 5. grupi vrtića 40 štapića suvih na bateriji. U 6. grupi je 1/5 manje djece nego u 5.. Koliko je djece u 6. grupi?
12) Postavite znake "+" između brojeva 5,6,7,8,9,0 tako da ukupan broj bude 170.
13) Tolya i Vova su bili u istom liftu. Tolya je stigao na 1. sprat, a Vova - na 12.. Kako je ovo moglo biti?
14) Djeca su igrala fudbal 2 sata. Golman Fedya je trebao biti kod kuće prije 5 sati, da bi, nakon što je uradio domaći za sat vremena, za još 2 sata došao kod bake u selo da pomogne okopanju krompira. I nakon još 2 sata trebao je uhvatiti voz koji se vraćao u grad. Roditelji ga očekuju kod kuće u 20 sati. Kada su momci počeli da igraju fudbal?
15) Viti i Ani imaju olovke. Ako Anya daje Viti 1 olovku, tada će imati jednake udjele, a ako Vitya daje Anyi 1 olovku, tada će imati dvostruko više od Vitie. Koliko olovaka ima svaki od momaka?
16) Olya je pozvala svoje prijatelje na svoj rođendan na slobodan dan 3 sata nakon sata, što ide jedan sat ranije od sata, a to je 11 sati nakon ponoći. U koje vrijeme momci trebaju doći?
17) Petya je vozio na skuteru prvo 1/5 puta, zatim 1/4 ostatka, a zatim još polovinu ostatka. Ostalo mu je još 25 metara da vozi. Šta je ceo put Petita?
18) Svaka od 2 radnje ima 120 kg krompira. Svaka vreća druge trgovine sadrži 4 g manje krompira nego svaka vreća prve. Dakle, u 2. prodavnici ima 1 vrećicu više nego u prvoj. Koliko džakova krompira ima u 2. prodavnici?
19) Maša i Daša idu jedna prema drugoj i bacaju loptu jedna drugoj. Maša hoda 200 koraka na sat, a Daša 50 koraka na sat. Udaljenost između njih je 10 koraka. Lopta leti brzinom od 400 dječjih koraka na sat. U poslednjem trenutku lopta se odbila u žbunje i devojke su se srele. Koliko je dječjih koraka preletjela lopta?
20) Viki i Sonja imaju ribice u svojim akvarijumima. Vika je Sonji dala 2 ribe, nakon čega je Vika imala 3 puta više ribe. Koliko je riba svaka od djevojčica imala u akvarijumima na početku, ako ih ima samo 12?
21) Čeburaška i krokodil Gena odlučili su da zasade drvored lipa. Čeburaška je mislio da Gena Krokodil ima toliko posla u zoološkom vrtu da će sam morati da sadi drveće. Noću je uzeo lopatu i posadio sve sadnice nakon 4 metra. Probudivši se ujutro, Gena je bio oduševljen, ali je odlučio da Čeburaška često sadi drveće. Zajedno su iskopali stabla lipe i presađivali ih nakon 6 metara. Prva rupa je već bila iskopana. Nakon koliko metara će se boksovi ponovo poklopiti? Isti zadatak riješite s brojevima 8 i 12, 3 i 8, 3 i 15.
22) Tri frižidera koštaju kao 9 sokovnika, a 2 usisivača koštaju kao 1 frižider. Jedan sokovnik košta 1.000 rubalja. Koliko košta jedan usisivač?
23) Čaj u prekrasnoj kutiji košta 50 rubalja. 20 kopejki Kutija je jeftinija od čaja za 1 rub. 20 kopejki Koliko košta čaj bez kutije?
24) Nastavite niz brojeva:
1, 3, 7, 11, 13, 17, 19, 21, 23,..., ..., ....
Napišite najmanje tri broja.
25) Mama je Sveti dala novac za 3 sladoleda. Devojka je kupila tortu za 1/3 ovog novca, a zatim za 1/3 preostale pite. Ostatak novca Sveta je potrošila na 4 žvake. Koliko košta jedan sladoled ako je cijena žvake 10 rubalja?
26) Vanja, Kolja i Saša idu u školu istim putem sa istog ulaza, udaljenost od kojeg do škole je 280 m. Izlazeći u isto vrijeme, pratili su ih različitim brzinama. Kada je Saša imao 3 minute do škole, Kolja i Vanja su prepješačili ukupno 392 metra. Kada je Saša prešao prag škole, Vanja i Kolja morali su da prepešače ukupno 200 metara. Pronađite Sašinu brzinu.
Logički zadaci za djecu od 6-7 godina pomažu u razvoju ispravnog mišljenja, formiranju interesa za matematičko obrazovanje kod predškolske djece.
Dobne karakteristike
U mlađem predškolskom uzrastu postavljaju se temelji mentalnog razvoja. Logički zadaci za djecu od 6-7 godina pomažu da se u potpunosti pripreme za budući život. Mentalna aktivnost, kao i obrada i razumijevanje informacija koje se nude u zadacima, doprinose formiranju određenih ideja, kao i sticanju uopštenih i specifičnih znanja. Stečene vještine pomoći će djeci da pronađu pravo rješenje u različitim životnim situacijama.
Gdje početi?
Nudimo gotove za djecu 6-7 godina sa odgovorima. Djetetu se nude slike koje prikazuju: autobus, skuter, bicikl, automobil. Potrebno je utvrditi vozilo koje je suvišno na predloženoj listi.
Zadatak 1: rješenje
Odgovor je bicikl. Značenje zadatka je da za putovanje autobusom, automobilom, skuterom treba gorivo, pa se mogu pripisati istoj grupi. Kada vozite bicikl, mišićna snaga osobe je dovoljna, tako da se ovaj alat ne uklapa u opću listu.
Takvi logički zadaci za djecu od 6-7 godina ne samo da razvijaju razmišljanje, već i formiraju horizonte predškolaca. Djeca savladavaju vještine govorenja, slobodno govore, govore, planiraju svoje aktivnosti, postavljaju pitanja, izvode logične zaključke.
Zadatak 2
Tu su i logički zadaci s trikom za djecu, koji imaju za cilj razvijanje mašte mlađe generacije. Petya je slabiji od Kolje, ali jači od Miše. Ko je od momaka najslabiji?
Odgovor: Miša.
Da bi se ovo riješilo, mora se napraviti poređenje između Miše, Kolje, Petje. Kolja je najjači, dakle, Miša će biti najslabiji.
Psiholozi različite logičke zadatke za djecu od 6 godina nazivaju ispravnim smjerom razvoja djece, koji ne donosi probleme s njihovim fizičkim i psihičkim stanjem. Stručnjaci savjetuju da počnete s jednostavnim zadacima, postepeno povećavajući nivo njihove složenosti.
Problem 3
Za djecu nudimo logičke probleme sa odgovorima o kojima će odrasli morati razgovarati.
Plavih papagaja u zoološkom vrtu ima koliko i žutih ptica. Broj crvenih i plavih papagaja je isti, koliko ptica ima u zoološkom vrtu ako postoje tri crvena papagaja?
Odgovor: 9 papagaja.
Da biste se nosili s ovim matematičkim problemom, morate pažljivo slušati njegovo stanje. Pošto je broj svih ptica isti, biće zajedno devet crvenih, plavih i žutih ptica.
Rješavajući takav zadatak, dijete stječe vještine analize i sinteze, poređenja, uči da naređuje svoje postupke, da se orijentira u prostoru.
Vrste i primjeri logičkih zadataka
Predmetni zadaci se mogu ponuditi u okviru društvenih ili didaktičkih igara. Na primjer, djeca moraju izabrati sa predložene liste objekte istog geometrijskog oblika, boje, veličine. Takvi zadaci obavljaju specifičnu funkciju – podučavanje djeteta kako da izvrši zadati zadatak, da teži rezultatima, sposobnosti da pronađe svoje greške i ispravi ih:
- 1. zadatak. Pile ima dva kilograma na jednoj nozi, koliko će težiti na dvije noge? (2 kg).
- 2. zadatak. U kafić su ušla dva tate, dva sina, a takođe i deda i unuk. Koliko je muškaraca bilo u kafiću? (tri).
- 3. zadatak. Porodica ima pet sinova. Svaka ima po jednu sestru. Koliko djece ima u ovoj porodici? (šest).
- 4. zadatak. Četiri djevojčice su se igrale sa lutkama sat vremena. Koliko sati je svaka od djevojaka igrala? (jedan sat).
Verbalni zadaci
Takvi zadaci za razvoj logičkog mišljenja kod djece mogu biti različitih tema:
Zadatak 1. Djeca treba da pogode po opisu kućnih ljubimaca ili da identifikuju životinju po navedenim vanjskim znakovima.
Zadatak 2. Na boru je raslo pet češera i četiri banane. Koliko je banana ostalo ako su svi pupoljci ispali?
Djeca koja imaju razvijeno kreativno razmišljanje razumiju da banane ne mogu rasti na boru, pa odgovaraju da na boru neće ostati niti jedan plod.
Djeca rješavaju logičke probleme mnogo brže od odraslih, radije uključuju logiku i maštu.
Zadatak 3. Maša je zapalila šest svijeća, malo kasnije ugasila 3. Koliko je sveća devojci ostalo? (3 komada, pošto su ostali potpuno izgorjeli).
Zadatak 4. Seryozha je slomio drveni štap na 3 dijela. Koliko je pauza napravio? (Dva).
Psiholozi su uvjereni da su različiti logički zadaci koji doprinose formiranju skladne ličnosti djeteta, stoga su takve vježbe uključene u programe predškolskog obrazovanja prema novim saveznim obrazovnim standardima. Tek kada se koriste razvojni zadaci i igre, možemo govoriti o formiranju mlađe generacije s punopravnim logičkim razmišljanjem.
Različite igrice prstima pomažu aktiviranju aktivnosti mozga, stimuliraju formiranje govornih vještina, razvijaju fine motoričke sposobnosti i pozitivno djeluju na kreativnu aktivnost. Na primjer, možete ponuditi djeci dramatizaciju bajki, priča, koristeći prste.
Uspješnost školovanja direktno zavisi od sposobnosti rješavanja logičkih matematičkih zadataka djece predškolskog uzrasta.
Zadatak 5. Odakle možete skočiti, a gdje ne možete? (U avion).
Zadatak 6. Serjoža se našao u prostoriji u kojoj se nalaze plinski štednjak, svijeća i petrolejka. Šta je prvo što dječak treba da zapali? (Utakmica).
Zadatak 7. Šta Maša može vidjeti zatvorenih očiju? (Snovi).
Zadatak 8. Maksim je vidio "zelenog čovjeka". Šta dečak treba da uradi? (Pređite cestu na zelenom semaforu).
Zaključak
U predškolskom uzrastu igra se koristi kao glavna aktivnost. Promoviše brzu asimilaciju vještina, znanja, koncentraciju pažnje i razvoj pamćenja. Do kraja predškolskog perioda počinje formiranje verbalno-logičkog mišljenja. Povezan je s razvojem kod djece sposobnosti korištenja riječi, analize i uočavanja logike zaključivanja. Kako dijete ne bi imalo problema sa socijalnom adaptacijom, potrebno je posebnu pažnju posvetiti formiranju njegovog logičkog mišljenja.
Psiholozi razlikuju tri vrste razgovora koji doprinose formiranju logike kod predškolaca. Uvodna nastava je osmišljena tako da se djeca upoznaju sa predmetima, pojavama, procesima. Osnovni zadatak ovog oblika rada je sticanje novih znanja, stvaranje interesovanja za buduće aktivnosti.
Oni su kratkotrajni, emotivni, bez njih je nemoguć razvoj matematičke logike. Druga verzija razgovora podrazumeva postavljanje pitanja od strane nastavnika, kako bi pronašao odgovore na koje će dete morati da se uključi u aktivnu mentalnu aktivnost.
Rad je izgrađen na bazi mobilizacije dječije pažnje, mišljenja, pamćenja. Dijete stalno prati tok razgovora, tražeći odgovore na pitanja učitelja. pogodan za stariju predškolsku dob. Na primjer, možete završiti razgovor zagonetkom ili poslovicom koja podstiče praćenje predškolaca. Prilikom građenja razgovora važno je aktualizirati doživljaj djece, usmjeriti ih na nadolazeću mentalnu aktivnost. Na primjer, tokom heurističkog razgovora, nastavnik identifikuje kontradiktornosti koje su djeca prisiljena riješiti.
Predškolsko doba je najvažniji momenat u formiranju logičke i ekološke kulture. U to vrijeme dolazi do postavljanja temelja ličnosti, uključujući pozitivan odnos prema divljini i ljudima oko nje.
Logički zadaci koji pomažu predškolcu da nauči i razumije pojave i procese koji se dešavaju u živoj prirodi, doprinose razvoju emocionalno-vrijednog odnosa prema biljkama i životinjama, svijesti o povezanosti sa živim svijetom.
U ovom uzrastu djeca su rado uključena u proces rješavanja logičkih problema, glavna stvar je da lekcija bude zanimljiva i uzbudljiva.
Danetki
Danetki su svojevrsne zagonetke koje opisuju čudne, neobične situacije. Da bi riješili zagonetku, igrači mogu postaviti pojašnjavajuća pitanja voditelju. Voditelj ima pravo da odgovori samo sa "Da" ili "Ne".
Pročitajte više o Danets...
Danetki su svojevrsne zagonetke koje opisuju čudne, neobične situacije. Zagonetka dunette po pravilu ne sadrži jasno pitanje. Samo igrači treba da shvate kako bi do takve situacije moglo doći. Da bi razotkrili razloge za pojavu ili pozadinu ove situacije, igrači postavljaju voditelju pojašnjavajuća (sugestivna) pitanja. Voditelj ima pravo da da tri vrste odgovora "da", "ne" i "nije bitno" (opcije: "nevažno", "nevažno"). Otuda i naziv igre.
Ove igre su jednostavne prirode. Istovremeno, oni formiraju vještine logičkog mišljenja. Iskusni Danetki pogađači formiraju svoje lance pitanja - algoritme. Zbog toga se dunete često koriste u udžbenicima informatike.
Igre slične po značenju daneta - "Toplo-hladno", "Da i ne, ne govori crno-bijelo." U određenom smislu, posljednja igra je po značenju obrnuta od Danetki, jer je u njoj nemoguće odgovoriti na pojašnjavajuća pitanja "da", "ne", "bijelo". "crni".
Ko je izumitelj ove vrste slagalica, vjerovatno je već nemoguće saznati. Međutim, postoji autor knjiga o nestandardnom, izvanrednom razmišljanju, koji je stvorio čitav niz zagonetki po principu daneta. Ovaj autor je Paul Sloan. U ovom odeljku ćemo vas upoznati sa Danetima iz knjige P. Sloana "Originalne zagonetke za lateralno razmišljanje" (Lateral thinking puzzlers), kao i sa Danetima prikupljenim na internetu.
Onima koji su zainteresovani za pitanja razmišljanja van okvira savetujemo da pročitaju još jednu knjigu P. Sloana - "Umetnost razmišljanja je izuzetna".
Kako rešiti dan...
Kažu da su sjevernoamerički Indijanci prvi put vidjeli konjanike, zamijenili ih za neko nepoznato stvorenje sa četiri noge i dvije ruke. Vrlo često, kada se suočimo s novom situacijom ili problemom, okrenemo se svom prethodnom iskustvu i stvorimo brz, ali pogrešan sud. Pravimo previše pretpostavki, postavljamo premalo pitanja i na kraju donosimo pogrešne zaključke.
Danetki su dizajnirani da budu zabavan protivotrov za sve loše navike lijenog ili nefleksibilnog razmišljanja. Ove zagonetke, kada se isprobavaju u malim kompanijama, mogu biti zabavan i fleksibilan trening mozga. Neko može znati rješenje, dok drugi - članovi porodice, prijatelji ili kolege - mogu postavljati pitanja kako bi pronašli rješenje. Od onih koji pitaju, najuspješniji su oni koji su maštoviti i logični, koji provjeravaju sve pretpostavke, a zatim pokušavaju suziti pretragu postavljajući što je moguće više općenitih pitanja prije nego što uđu u konkretne detalje.
U pravilu, zagonetke nemaju nejasna rješenja i ne zahtijevaju posebno znanje. Oni nemaju namjeru da namjerno zbune čitaoca. Izuzetak su "VASLU testovi" koji sadrže posebna pitanja, gdje se, kako bi vas zbunili, koriste razni nepošteni trikovi.
Ove puzzle dizajnirani su da testiraju vašu sposobnost formulisanja pitanja, logičku sposobnost i upornost. Ako direktan pristup vodi u slijepu ulicu, pokušajte pristupiti problemu iz različitih uglova. Ne tražite direktne odgovore, inače ćete izgubiti svu čar igre. Ako uopće ne uspijete, potražite pomoć od savjeta.
Zapamtite, u životu nema odgovora na kraju knjige!
SASTAV BROJA 2
SASTAV BROJA 3
Donio ga je majmun slonu Dvije banane. Evo, zadovoljan sam poklonom Džin. Imao je jednu bananu, Pogledaj. Sad koliko ima Reci! (2+1=3)
| Koliko su puta rekli mački: Ružno je jesti bez kašike. Samo sam utrčao u kuću Liže kašu jezikom. Sa prascem je jos gore: Opet je plivao u lokvi. I nestašan klinac: Pojeo sam četiri prljave kruške. (Koliko je bilo nestašnih?) (1+1+1=3) |
SASTAV BROJA 4
SASTAV BROJA 5
Došao je gost bogatoj mački - Poznata koza Sa sedokosom i strogom ženom Jarac dugih rogova. Petao se tukao. Kokoška je iza petla, I u mekom pahuljastom šeširu Došla je svinja - komšija. Uskoro preračunajte Svi mačji gosti! ( 5) (1+1+1+1+1=5) | Tri kokoši stoje - Gledaju u školjke. Dva testisa u gnezdu Kokoške lažu. Brzo prebrojite: Koliko će kokošaka biti Kod moje kokoške? (5) (3+2=5) |
SASTAV BROJA 6
Heroj je bogat Tretira sve momke: Vanja sa jagodama, Tanja kost, Maša sa orasima Petya russula, Katya sa malinama, Vasya grančica O kakvom heroju govori ova zagonetka? Navedite šta šuma može liječiti?; Koliko je dece lečio - koga sa čime? (6)
(1+1+1+1+1+1=6) | Domaćica je jednom došla sa čaršije. Domaćica je sa čaršije donela kući: krompir, kupus, šargarepa, grašak, Peršun i cvekla... OH! Kako možete jednom riječju nazvati sve što je domaćica donijela sa čaršije? (povrće). Koliko je povrća donela domaćica?(6)
(1+1+1+1+1+1=6) |
Tra-ta-ta, Tra-ta-ta! Sa sobom vodimo mačku Siskin, pas, Petka nasilnica, majmun, papagaj, Kakva kompanija! Brojite sve veselo društvo!(6
) (1+1+1+1+1+1=6) | Šest smiješnih mladunaca Žure u šumu po maline. Ali jedno dete se umorilo: Zaostajao je za svojim drugovima. Sada pronađite odgovor: Koliko je medveda ispred?(5)
|
Starica je odlučila da ispeče kolače od sira. Stavila je tijesto iza pećnice i zalila ga. Starica je odlučila da ispeče kolače od sira, I potpuno sam zaboravio koliko ih je. Dve stvari - za unuku, Dve stvari za dedu Dvije stvari za Tanju, Komšijske ćerke... Brojao sam, brojao, ali izgubio. I peć je bila potpuno zagrijana. Pomozi starici - Brojite kolače od sira!(6) (2+2+2=6) | Donio gusku - majka Šestoro djece u šetnji po livadi. Svi guski su kao lopte. Tri sina koliko ćerki? (3) (6 = 3 + X; X = 3) |
Koliko ušiju imaju tri miša?
Koliko krajeva imaju dva i po štapa?
Koliko minuta se kuva 6 kobasica ako se 2 kuvaju 6 minuta?
(6)
SASTAV BROJA 7
Naša Maša je rano ustala Prebrojala sam sve lutke: Dvije lutke na prozoru, Dvije arinke na perjanici, Dvije Tanje na jastuku I peršun u kapu Na hrastovom sanduku Koliko je svih? (7) (2+2+2+1=7) | Alenkin gost Dvije kokoške u cipelama, Petao u čizmama Kokoš u minđušama Drake u kaftanu Patka u sarafanu I krava u suknji Topli kaput od ovčje kože. Koliko ima gostiju? Računajte brzo!(7) (2+1+1+1+1+1=7) |
SASTAV BROJA 8
SASTAV BROJA 9
SASTAV BROJA 10
NULA
Jegorka je opet imala sreće, Sjedenje pored rijeke nije uzaludno. Dva šarana u kanti I četiri minouša. oh vidi - u kantu Pojavila se lukava mačka... Koliko je riba doma Egorka Hoće li nas to dovesti do uha? (Ne sve) | Jazavac-baka Pekla sam palačinke. Lečio sam dvoje unučadi - Dva ogorčena jazavca. A unuci nisu bili siti, Tanjiri kucaju uz urlik. Pa koliko jazavaca Čekaju li suplemente i ćute? (Tiho niko ne ceka, dvoje cekaju uz urlik) |
Odbrojavanje
10 majmuna je sjedilo kraj prozora. Jedan od njih je pao A ima ih 9. 9 majmuna se popelo na most Prolazio je čamac I bilo ih je 8. 8 majmuna je potpuno mučeno. Jedan je otišao do krevetića A bilo ih je 7. 7 majmuna je počelo jesti banane. Prolaznik je prošao A sada ih je 6. 6 majmuna je otišlo u šetnju parkom. Jedan je odleteo I bilo ih je 5. | 5
majmuni su pronašli glavu sira. Miš prema njima A evo ih 4. 4 majmuna se igrala do zore, Ali onda je došla mama I bilo ih je 3. 3 majmuna su se igrala na travi Jedan je upao u rupu I bilo ih je 2. 2 majmuna gledaju kako raste bor I popeli su se na njega, I samo jedan je sišao. 1. majmun je počeo da peva pesmu Ali osjećala se tužno I opet ih je 10. |
Pregled:
Logički problemi. 1 klasa A
Baka je isplela dva para čarapa za Ninu. Koliko je čarapa Ninina baka isplela?
Kokoške šetaju po dvorištu. Petya je izbrojala 6 nogu za sve piliće. Koliko pilića?
Tolya ima 2 para rukavica. Koliko je rukavica za tvoju lijevu ruku?
Koji je najmanji broj?
Porodica ima četvero djece: sestara je koliko i braće i sestara. Koliko sestara?
Uzeli su 2 pune kante vode iz bureta 2 puta. Koliko si kanti vode uzeo?
Mačići sjede u korpi. Svi mačići imaju 3 para ušiju. Koliko mačića ima u korpi?
6 momaka je jahalo po brdu. Dvojica su otišla na ručak, ali su se nakon večere vratili na brdo. Koliko djece ima na brdu?
Pauk ima 4 para nogu. Koliko nogu ukupno ima pauk?
Jura ima 3 kockice, a Serjoža 2 kockice. Na stolu je kutija u koju stane 4 kocke. Hoće li dečaci moći da stave sve svoje kocke u ovu kutiju?
Buba ima 3 para nogu. Koliko nogu buba ima ukupno?
Ujutro je na grmu bilo 8 pupoljaka. Do sredine dana svi pupoljci su rascvjetali i postali prelijepe ruže. Koliko pupoljaka je ostalo neotvorenih na ovom grmu?
Pakovanje sadrži crvene i žute jabuke. Iz kese su uzeli 4 crvene i 5 žutih jabuka, a kesa je bila prazna. Koliko je jabuka bilo u vreći?
Dima je osvojio 2 partije šaha protiv Aljoše, a Aljoša je dobio 3 partije. Koliko su utakmica momci odigrali?
Svaka od troje odraslih vodi dvoje djece za ruku. Koliko djece ide sa svim odraslima?
Koliko celih vekni hleba možete napraviti od šest polovina?
Putem jedno za drugim hoda 5 djece. Svakog dječaka, osim posljednjeg, prati djevojčica. Koliko djevojaka šeta putem?
Došao sam do dva broja. Kada sam ih sabrao, dobio sam 6. Kada sam oduzeo drugi od jednog, opet sam dobio 6. Koji su to brojevi?
U kutiji je 8 torti. Koliko torti treba da izvadite iz kutije da u njoj ostane 5 torti?
Katya je smislila broj, dodala mu 5 i dobila 15. Koji je broj Katya mislila?
Porodica ima dvoje djece. Sasha je Zhenyin brat, ali Zhenya nije Sashi brat. Može li biti tako? Ko je Zhenya?
Na stablu jabuke je bilo 10 jabuka, baštovan je dozvolio djeci da uberu 1 jabuku sa stabla jabuke. Ostalo je 6 jabuka na stablu jabuke. Koliko je bilo djece?
Voz se sastoji od 10 vagona. Petya je ušao u peti vagon s početka voza, a Fedya - u peti vagon s kraja. Putuju li u istom vagonu?
Čokoladica se sastoji od 6 kvadratnih kriški. Koliko grešaka trebate napraviti da biste ovu pločicu razbili na odvojene dijelove?
Petar je sin Sergeja, a Sergej je sin Fjodora. S kim je Petar Fjodor u srodstvu?
U vrtu ima 3 stabla jabuka više nego krušaka. Jabuka 7. Koliko krušaka?
Iz knjige je ispalo nekoliko stranica. Prva ispuštena stranica ima broj 5, a zadnja stranica broj 10. Koliko je listova ispalo iz knjige?
Zina ima 4 razglednice manje od Gali. Zina ima 6 razglednica. Koliko kartica ima Gali?
Moje ime je Ivan Sergejevič, a moj deda (otac mog oca) je Petar Nikolajevič. Zapišite ime i prezime mog oca.
Crveni kabl je 1m duži od zelenog i 2m duži od plavog. Dužina zelenog kabla je 5m. Pronađite dužinu zelenog kabla.
Šeširi vise na vješalici; ima 1 šešira više nego beretki. Šeširi 8. Koliko šešira, a koliko beretki?
Oduzeto je više od oduzetog za 2. Koja je razlika?
Pogodite koliko godina ima moj djed ako za 15 godina slavimo njegov 70. rođendan.
Razlika između dva broja jednaka je oduzetom. Smislite ovakve brojeve i napišite primjer.
Razlika između dva broja je 0. Smislite i zapišite primjer.
Baka je stavila 12 krušaka na tanjir. Nakon što su unuci uzeli 1 krušku iz tanjira, ostalo je 8 krušaka. Koliko baka ima unučadi?
Na času matematike Olga Petrovna je zamolila Gošu da imenuje sve brojeve manje od 7, a Vitju - sve brojeve koji su veći od 3 i manji od 9. Koje su iste brojeve nazvali dečaci?
OdgovoriA 4 čarape 3 kokoši 2 rukavice Broj 0, jer.< любого натурального числа 2 sestre 2 + 2 = 4 kante 3 mačića 6 momaka 8 nogu br 6 nogu 0 4 + 5 = 9 jabuka 1 + 1 + 1 = 3 ili 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 djece 3 2 6 i 0 3 torte Broj 10 Sestro četvoro dece br 5 Unuk 4 kruške 3 lista 10 razglednica Sergey Petrovich 5 + 1 = 6, 6-2 = 4 m 2 70-15 = 55 (godina) 6-3 = 3, 14-7 = 7, itd. 12-8 = 4 unučadi 4, 5, 6. | OdgovoriA 4 čarape 3 kokoši 2 rukavice Broj 0, jer.< любого натурального числа 2 sestre 2 + 2 = 4 kante 3 mačića 6 momaka 8 nogu br 6 nogu 0 4 + 5 = 9 jabuka 1 + 1 + 1 = 3 ili 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 djece 3 2 6 i 0 3 torte Broj 10 Sestro četvoro dece br 5 Unuk 4 kruške 3 lista 10 razglednica Sergey Petrovich 5 + 1 = 6, 6-2 = 4 m 31,8-1 = 7, 7-1 = 6 Odgovor: 7 kapa i 6 beretki 2 70-15 = 55 (godina) 6-3 = 3, 14-7 = 7, itd. 12-8 = 4 unučadi 4, 5, 6. | OdgovoriA 4 čarape 3 kokoši 2 rukavice Broj 0, jer.< любого натурального числа 2 sestre 2 + 2 = 4 kante 3 mačića 6 momaka 8 nogu br 6 nogu 0 4 + 5 = 9 jabuka 1 + 1 + 1 = 3 ili 1 + 2 = 3 2 + 2 + 2 = 6 djece 3 2 6 i 0 3 torte Broj 10 Sestro četvoro dece br 5 Unuk 4 kruške 3 lista 10 razglednica Sergey Petrovich 5 + 1 = 6, 6-2 = 4 m 8-1 = 7, 7-1 = 6 Odgovor: 7 kapa i 6 beretki 2 70-15 = 55 (godina) 6-3 = 3, 14-7 = 7, itd. 12-8 = 4 unučadi 4, 5, 6. |
B
1. Mama je djeci kupila 3 para rukavica. Koliko ima levih, a koliko desnih rukavica?
2. U parku je bilo 7 klupa. Zamijenjene su 3 klupe novima. Koliko klupa ima u parku?
3. Stan ima 2 sobe. Napravili su dva od jedne sobe. Koliko soba ima u stanu?
4. Jura je tražio od biblioteke časopise "Nafanya" od drugog do šestog broja. Koliko mu je časopisa dao bibliotekar?
5. Stan ima 4 sobe. Dvije sobe su bile povezane i od njih je napravljena jedna velika prostorija. Koliko soba ima u stanu?
6. Julia je izbrojala 10 nogu za sve piliće u korpi. Koliko je pilića bilo u korpi?
7. Tanja je rekla da ima više od 4 lutke a manje 7. Koliko bi Tanja mogla imati lutaka?
8. Kolja je stariji od Serjože, a Serjoža je stariji od Miše. Zapišite ime najmlađeg dječaka.
9. Na prozorskoj dasci je bilo 8 zelenih paradajza. Nakon 3 dana pocrvene. Koliko je zelenih paradajza ostalo?
10. Zečevi sjede u kavezu tako da im se vide uši. Vova je izbrojao 5 pari ušiju. Koliko je zečeva u kavezu?
11. Kovač je potkovao dva konja. Koliko mu je potkova trebalo?
12. Alyosha se počastio slatkišima. Odlučio je svojoj mlađoj sestri dati 4 slatkiša, a sebi uzeti 3. Koliko je slatkiša dao Aljoša?
13. Maša i Vanja imaju po 9 bombona. Maša je pojela 4 bombona, a Vanja isto. Koliko lizalica je ostalo Vanji?
14. Nina je smislila broj. Prvo je dodala ovaj broj na 7, a zatim ga oduzela od 7. Ispostavilo se da je odgovor isti - 7. Na koji broj je Nina mislila?
15. Romi je uručeno onoliko bedževa koliko je već imao. Romi su prebrojali sve bedževe, ispostavilo se da ih je 8. Koliko su znački Romi prvi imali?
16. Za smještaj 7 djece u sobu nedostaju 2 stolice. Koliko stolica ima u sobi?
17. Pauk ima 4 para nogu, a buba 3 para nogu. Koliko nogu pauk ima više od bube?
18. U kutiji se nalazi 6 ćelija. Svaka ćelija sadrži samo jedan ukras za božićno drvce. Mogu li u ovu kutiju staviti 4 kuglice i 3 čunjeva?
19. Sestra je 1 godinu starija od brata. Koliko će sestra biti starija od brata za 5 godina?
20. Može li zbir dva broja biti jednak sabirku?
21. Može li razlika dva broja biti jednaka onoj koju treba umanjiti?
22. Zapiši broj manji od 20, u kojem je broj desetica 4 manji od broja jedinica.
23. Zalijepio sam 4 naljepnice na svaku stranicu albuma. Koliko stranica je zauzelo 8 slika?
24. Zbir dva broja je 8, a njihova razlika je 4. Pogodi koji su to brojevi?
25. Moje ime je Nina Aleksandrovna, a moj deda (otac mog oca) je Ivan Nikolajevič. Kako se zove moj otac?
26. Na lijevoj strani vage nalazi se vreća brašna i uteg od 1 kg. Na desnoj strani vage nalazi se uteg od 3 kg. Vaga u ravnoteži. Nađite puno vreća brašna.
27. Na odjelu za obuću robne kuće nalazi se natpis: “Cipele veličine 37 - 42”. Da li je moguće kupiti cipele u veličini 39 u ovom odjelu?
28. Koji se dvocifreni brojevi mogu napisati pomoću brojeva 5 i 6?
29. Šećer u prahu se prodaje pakovan u pakovanjima od 1 kg, 2 kg, 3 kg. Mama je izbila ček na blagajni za kupovinu 7 kg šećera. Prodavačica joj je dala 3 vrećice šećera. Koliko šećera je bilo u svakoj od vrećica? Razmotrite moguće slučajeve.
30. Uporedite brojeve * 2 i 95 Zabilježite koristeći jedan od znakova< или >.
31. Julia i Marina su našle jednak udio gljiva u šumi. Ispostavilo se da su Julijine 4 gljive crvljive, a na putu kući ih je bacila. Marina je pronašla još 5 gljiva. Koliko gljiva ima Marina od Julijinih?
32. U fioci je novac. Za ovaj novac možete kupiti 2 stolice po istoj cijeni ili jednu stolicu. Šta je skuplje od stolice ili stolice?
33. Na gornjoj polici ima isto toliko knjiga koliko i na donjoj. Stavili su 3 knjige na gornju policu, a uzeli 3 knjige sa donje police. Na kojoj polici ima više knjiga i koliko?
34. U kutiji se nalazi 12 crvenih i zelenih loptica. Uzeli su 3 crvene i 4 zelene lopte iz kutije. Nakon toga u kutiji nema zelenih loptica. Koliko je crvenih loptica ostalo u kutiji? 35. U korpi ima 5 jabuka više nego u vrećici. Uzeli su 7 jabuka iz korpe. Gdje je ostalo više jabuka: u korpi ili u vreći i koliko?
36. Mađioničar je napravio 3 ključa za tri brave: bakar, srebro i zlatnu. Svaka brava odgovara samo jednom ključu. Mesingani ključ ne odgovara ni prvoj ni drugoj bravi. Srebrni ključ ne odgovara drugoj bravi. Kojoj bravi odgovara svaki ključ?
37. Petya ima 4 bombona manje od Seryozhe. Mama je Petji dala još 5 slatkiša. Ko ima više slatkiša i koliko?
38. Zelena traka je 3 m duža od crvene. Od zelene trake je odsječeno 5 m, a od crvene 2 m. Uporedite dužine preostalih komada trake.
39. Yura ima dovoljno novca da kupi 4 vafla ili 2 slatkiša. Hoće li moći da kupi 1 bombon i 4 vafla svojim novcem?
40. Zapiši 6 brojeva prema ovom pravilu: prvi 1, drugi 2, a svaki sljedeći jednak je zbiru prethodna dva.
41. Olya može svojim novcem kupiti 4 olovke i 3 sveske. Ima li dovoljno novca da kupi 3 olovke ili 3 sveske? 42. Djed je dozvolio svakoj od tri unuke da ubere po jednu ružu sa četiri grma. Koliko su ruža ubrale sve unuke? 43. Zapišite 5 brojeva prema ovom pravilu: prvi je 18, drugi je 10, a svaki sljedeći je jednak razlici između dva prethodna.
44. Pola od broja jabuka na tanjiru uzeto je za kompot. Koliko je jabuka ostalo na tanjiru ako je kompot napravljen od 6 jabuka?
45. Kupili smo vrećicu kefira. Polovinu kefira koji je bio u paketu popile su Maša i Daša. U pakovanju su ostale 2 čaše kefira. Koliko je čaša kefira bilo u pakovanju?
46. Dinja je teža od lubenice i lakša od bundeve. Šta je najteže?
47. Na stolu je povrće: repa je za 1 manje od krastavaca, a krastavaca za 1 manje od paradajza. Koliko repa ima manje od paradajza?
48. Crvena traka je kraća od plave i duža od zelene. Koja je najkraća traka?
49. Dima je 1 godinu stariji od Serjože, a Serjoža 1 godinu od Rome. Koliko je Dima stariji od Rome?
50. Za svaki minut u kadu se ulije 10 litara vode iz česme. U isto vrijeme, 2 litre vode se izlije kroz otvor na dnu kade, koji nije dobro prekriven čepom. Da li se količina vode u kadi povećava ili smanjuje i za koliko litara svake minute?
51. Petya je uzeo 3 kocke i stavio ih jednu na jednu tako da se ispostavilo da je to "kula". Crvena kocka je bila ispod plave, a plava ispod zelene. Koju je kocku Petya stavio iznad svih ostalih?
52. Sagrađena je kula od tri kocke. Žuta kocka je postavljena iznad plave i ispod crvene. Koja je kocka bila najviša?
53. Kolač je isječen na 4 identična dijela, a zatim svaki komad na 2 identična dijela. Koliko će ljudi izdržati kolač ako se svaki stavi na tanjir po komad?
54. Kutija sadrži medenjake i vafle: ima 2 medenjaka manje nego vafla. Koliko vafla ako ima 6 medenjaka?
55. Mitya je 2 godine stariji od Gene. Mitya ima 10 godina. Koliko godina ima Gene?
56. Zbir dva broja 9. Zbir je veći od prvog člana za 5. Šta je drugi član?
57. Na klizalištu je klizilo 6 djevojčica i 2 dječaka. Ubrzo su troje djece pozvani na večeru i oni su otišli kući. Je li ostala barem jedna djevojka na klizalištu?
58. Kupio konzervu soka od grožđa. Četvoro djece je dobilo punu čašu soka iz konzerve. Nakon toga, u banci je ostalo samo onoliko koliko su djeca popila. Koliko je čaša soka bilo u tegli?
60. Dinja je 3 kg lakša od lubenice. Od dinje je odrezan komad težak 1 kg, a od lubenice -
komad težine 3 kg. Šta je više ostalo: dinja ili lubenica, i koliko kilograma?
OdgovoriB 3, 3 7 3 5 3 5 5 ili 6 Misha 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 stolica 4+3=7 6<7 нет, нельзя za 1 godinu Da. Kada je oduzeto 0. 7-0=7 15 2 6 i 2 Aleksandre Ivanoviču 3-1 = 2 (kg) Da 55, 56, 65, 66 *2 < 95 4+5=9 Fotelja 3 + 3 = 6 (k)> gornja polica 1 način: 12-4 = 8, 8-3 = 5. Metoda 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 U vrećici za 2 jabuke>. Petit ima 1 Dužine su jednake br. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Da. 4 + 4 + 4 = 12 ruža 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Tikva Dana 2. Zelena traka 2 godine 10-2 = 8 (l.) Povećanja Zelena kocka Crveni Za 8 osoba 6+2=8 10-2 = 8 (godine) 5 57 Da. 4 + 4 = 8 čaša Lubenica 1 kg>. | OdgovoriB 3, 3 7 3 5 3 5 5 ili 6 Misha 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 stolica 8-6 = 2 ili 4-3 = 1 jedan par su dvije noge 4+3=7 6<7 нет, нельзя za 1 godinu Da. Ako je jedan od članova jednak nuli. Na primjer: 5 + 0 = 5 Da. Kada je oduzeto 0. 7-0=7 15 2 6 i 2 Aleksandre Ivanoviču 3-1 = 2 (kg) Da 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg; 2) 2 kg, 2 kg i 3 kg *2 < 95 4+5=9 Fotelja 3 + 3 = 6 (k)> gornja polica 1 način: 12-4 = 8, 8-3 = 5. Metoda 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 U vrećici za 2 jabuke>. Bakarni ključ od 3 brave, srebrni - od 1, zlatni - od 2 brave. Petit ima 1 Dužine su jednake br. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Da. 4 + 4 + 4 = 12 ruža 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Tikva Dana 2. Zelena traka 2 godine 10-2 = 8 (l.) Povećanja Zelena kocka Crveni Za 8 osoba 6+2=8 10-2 = 8 (godine) 5 57 Da. 4 + 4 = 8 čaša Lubenica 1 kg>. | OdgovoriB 3, 3 7 3 5 3 5 5 ili 6 Misha 8-8=0 5 4+4=8 4+3=7 9-4=5 0 4 7-2 = 5 stolica 8-6 = 2 ili 4-3 = 1 jedan par su dvije noge 4+3=7 6<7 нет, нельзя za 1 godinu Da. Ako je jedan od članova jednak nuli. Na primjer: 5 + 0 = 5 Da. Kada je oduzeto 0. 7-0=7 15 2 6 i 2 Aleksandre Ivanoviču 3-1 = 2 (kg) Da 55, 56, 65, 66 1) 3kg, 3kg, 1kg; 2) 2 kg, 2 kg i 3 kg *2 < 95 4+5=9 Fotelja 3 + 3 = 6 (k)> gornja polica 1 način: 12-4 = 8, 8-3 = 5. Metoda 2: 3 + 4 = 7. 12-7 = 5 U vrećici za 2 jabuke>. Bakarni ključ od 3 brave, srebrni - od 1, zlatni - od 2 brave. Petit ima 1 Dužine su jednake br. 1, 2, 3, 5, 8, 13. Da. 4 + 4 + 4 = 12 ruža 18, 10, 8, 2, 6. 6 4 Tikva Dana 2. Zelena traka 2 godine 10-2 = 8 (l.) Povećanja Zelena kocka Crveni Za 8 osoba 6+2=8 10-2 = 8 (godine) 5 57 Da. 4 + 4 = 8 čaša Lubenica 1 kg>. |
Zadaci za razvoj pažnje, mašte, logičkog mišljenja, matematičkog mišljenja za učenike osnovnih škola
Zadatak 1. Čitalac
Obojite parove paradajza, zbir brojeva na kojima je 7
Zadatak 2. Kojim slovom počinje?
Zadatak 3. Šta je suvišno?
Boja na dodatnoj slici.
Zadatak 4. Kopirajte ćeliju po ćeliju
Nacrtajte istog mačića na prazan tanjir.
Zadatak 5. Čarobni tepih
Koliko različitih oblika ima na tepihu?
Napišite odgovore iznad redova.
Zadatak 6. Gdje je čiji portret?
Povežite svako dijete s njegovim portretom.
Zadatak 7. Kopiraj ćeliju po ćeliju
Nacrtajte istog mačića na prazan tanjir i obojite ga.
Zadatak 8. Od tačke do tačke
Povežite tačke redom i videćete šta je ovde nacrtano. Obojite sliku.
Zadatak 9. Hrskava šargarepa
Pomozite zecu da dođe do šargarepe.
Zadatak 10. Automobili
Prebrojite automobile i upišite u krug koliko ih ima.
Zadatak 11. Kopiraj ćeliju po ćeliju
Nacrtajte sličan klavir na praznom tabletu i obojite ga.
Zadatak 12. Gdje je čija majka?
Poravnajte mladunce sa njihovim majkama.
Zadatak 13. U kuhinji
Obojite sliku.
Zadatak 14. Čitalac
Riješite primjere i povežite odgovore sa odgovarajućim slikama.
Zadatak 15. Od tačke do tačke
Povežite tačke redom i obojite sliku.
Zadatak 16. Magični kvadrat
Upiši brojeve koji nedostaju i matematički znak.
Zadatak 17. Smiješni slikari
Obojite sliku.
Zadatak 18. Pogledaj i zaokruži
Zaokružite donju sliku i obojite je.
Zadatak 19. Životinje
Odgonetnite riječi i napišite imena životinja.
Zadatak 20. Pismenost
Šta piše ovde?
Zadatak 21. Čitalac
Koristite upute za rješavanje primjera.
Zadatak 22. Pismenost
Otkrijte riječi i dodajte natpise slikama.
Zadatak 23. Veliki i mali
Kombinirajte velike slike sa sličnim slikama. Zaokružite velike slike plavom bojom, a male zelenom.
Zadatak 24. Vodeni safari
Pomozite putniku da pronađe čamac.
Zadatak 25. Ormar
Otkrijte riječi.
Popunite ih u okvire i obojite slike.
Zadatak 26. Kojim slovom počinje?
Povežite slike i slova u parove linijama.
Zadatak 27. Blizanci
Povežite iste kuglice linijama.
Zadatak 28. Baloni
Pogodite redosled i unesite brojeve koji nedostaju.
Zadatak 29. Sjene
Poravnajte ajkulu s njenom sjenom.
Zadatak 30. Kolica s voćem
Zapišite nazive voća u kolicima.
Zadatak 31. Pronađite razlike
Pronađite osam razlika između slika.
