Prehrana i dijeta 

Šta su hobiji deteta sa 3 godine. Poslastica za životinje. U ovoj fazi razvoja, vaše dijete bi trebalo biti sposobno

Razvoj djece od 3-4 godine treba voditi uzimajući u obzir njihovu dob i psihološke karakteristike. U ovom uzrastu djeca su vrlo aktivna, radoznala i sama su privučena sticanjem novih znanja. Istovremeno, još uvijek ne znaju dovoljno dobro da se koncentrišu i stoga je važno da se tokom nastave sistematski mijenjaju vježbe, fizička aktivnost se smjenjuje sa mentalnom.

Razvojne aktivnosti za djecu od 3-4 godine treba uključivati ​​razvojne vježbe:

  • fine motoričke sposobnosti;
  • govorni aparati;
  • vokabular;
  • matematičko znanje;
  • logika;
  • umjetničke vještine.

Svestrani razvoj predškolskog djeteta doprinosi formiranju potrebnih vještina, sposobnosti i mentalnih sposobnosti.

Princip organizovanja nastave za predškolce

Sve aktivnosti za djecu predškolskog uzrasta zasnivaju se na principu igrivog učenja i razvoja. Mališani bolje upijaju informacije koje im se prezentiraju nenametljivo, u obliku igre.

Nastavu treba izvoditi nakon noćnog ili dnevnog sna- to je upravo vrijeme kada je predškolac spreman za usvajanje novog gradiva. Trajanje nastave ne bi trebalo da prelazi 25 minuta.

Za nastavu morate pripremiti rekvizite, izraditi plan i razmisliti o scenariju. Bolje je da sve vježbe jedne lekcije budu ujedinjene zajedničkom zapletom. To može biti određeni junak iz bajke koji je došao da posjeti bebu i treba mu pomoć. Potonji pomaže gostu da riješi probleme i pronađe izlaz iz situacije, usput usvajajući materijal i potrebna znanja.

Znanja i vještine djece 3-4 godine

Predškolac u dobi od 3-4 godine već ima određeno iskustvo i skup znanja. U ovom uzrastu djeca obično mogu:

  • razlikovati i imenovati boje;
  • broji do 10;
  • skupljajte jednostavne zagonetke od 4 - 6 dijelova;
  • ukloniti dodatni predmet prema navedenim karakteristikama;
  • vidjeti i imenovati nedosljednosti;
  • zapamtite lake rime.

Prilikom izrade scenarija za lekciju s predškolcem, ove nijanse treba uzeti u obzir. Prejednostavne vježbe neće izazvati interes klinca, a složene, osim nesporazuma, mogu izazvati protest.

Zadaci za razvoj djece 3-4 godine

Dok razvijate skriptu lekcije, možete biti kreativni i sami osmisliti vježbe. Druga opcija je korištenje gotovih vježbi. koju koriste vaspitači u predškolskim ustanovama.

Sljedeće vježbe će pomoći razvoju logike i pažnje djeteta:

Matematika

U dobi od 3-4 godine djeca već znaju brojati do 10, razlikovati veće od manjih, kratke od dugačkih, nazvati osnovne geometrijske oblike.

Razvoj govora

Dijete od 3 godine već zna kako održavati dijalog, govoriti jednostavne rečenice. Razumije i koristi zamjenice "ja" i "mi", zna šta je nacrtano na slici.

  1. Svakodnevne vježbe artikulacijske gimnastike, učenje i izgovaranje čistih riječi i stihova pomoći će poboljšanju zvučne strane govora.
  2. Pokažite djetetu sliku i pozovite ga da napiše kratku priču na osnovu nje.
  3. "Kako životinje kažu." Ova vježba je relevantna i za igru ​​s malom djecom i za vježbanje s predškolcima. Obratite posebnu pažnju na čistoću izgovorenih zvukova.
  4. Pročitajte kratku priču svom djetetu i zamolite ga da prepriča zaplet.

Svijet

Djeca od 3 godine već znaju razlikovati domaće životinje od divljih, bobice od voća, ribu od ptica itd. Imenuju znakove godišnjih doba, razlikuju doba dana.

Muzičke lekcije

Potrebno je razvijati dijete od 3-4 godine ne samo psihički, već i fizički. Aktivna fizička aktivnost uz muzičku pratnju pozitivno utiče na psihoemocionalno raspoloženje predškolskog uzrasta. Časovi muzike pomažu u usađivanju estetski ukus, naučite da osetite ritam i da se krećete u prostoru.

  1. Pozovite bebu da pleše uz različitu muziku: ritmičnu, melodičnu, nestašnu, tužnu. Neka u plesu ne samo da ponavlja pokrete, već i uči da čuje i prenese raspoloženje muzičkog komada. Objasnite da pokreti treba da budu glatki i odmereni do spore muzike, a brzi do ritmičke muzike.
  2. Naučite pjesmicu sa svojim djetetom i zajedno kreirajte ples za njega.
  3. Otpjevajte poznatu pjesmu sa drugačijim motivom: zabavno, tužno, upitno. Neka i beba pokuša da otpeva ovu pesmu, menjajući intonaciju svog glasa.

Kreacija

U dobi od 3-4 godine djeca se aktivno razvijaju kreativnost. Djeca rado režu, lijepe, farbaju i prave jednostavne zanate pod nadzorom odraslih.

Fine motoričke sposobnosti

Ručnim radom olakšava se razvoj finih motoričkih sposobnosti. To može biti modeliranje od plastelina, upotreba mozaika u učionici, perli i dugmadi. Tokom nastave koja uključuje upotrebu malih predmeta, potrebno je pažljivo pratiti da ih dijete ne prinese ustima i ne okusi.

Nastava za djecu od 3-4 godine treba da bude usmjerena na svestrani razvoj predškolskog djeteta. Svako, čak i beznačajno, postignuće djeteta treba zabilježiti i ohrabriti. Ako ga neke vježbe otežavaju, trebali biste sugerirati i pomoći bez izražavanja nezadovoljstva. Pravi pristup organizaciji a izvođenje nastave pomoći će razvoju kognitivne aktivnosti bebe i postaviti temelje za budući pozitivan stav prema sticanju novih znanja.

Mnogi roditelji, nakon što navrše tri godine, s užasom počinju primjećivati ​​da on jednostavno postaje poput glavnog lika crtića "Mali đavo s pahuljastim repom". Nikakve kazne, ohrabrenja, primjedbe, moderne metode ne pomažu, a dijete nastavlja sve raditi na svoj način, loše se ponašati, ne obraćajući pažnju na sve napore rođaka. Sve se radi o prvoj dobi koju beba doživljava u ovom periodu. Roditelji treba da budu strpljivi i da što više vremena posvete bebi, te da se zajedno s odgojem aktivno bave njegovim fizičkim i psihičkim. Naš članak će vam pomoći da shvatite šta dijete od 3 godine treba da zna i umije da koristi, uz koje igre možete razviti njegovu fizičku spremnost i inteligenciju.

Fizički parametri: norme visine, težine i drugo

Ako se pitate da li fizički parametri Vaše bebe odgovaraju normativnim pokazateljima za ovu dob i da li ima problema, predlažemo da izmjerite obim, obim grudi i uporedite ih sa podacima Svjetske zdravstvene organizacije (SZO).
Ovako izgledaju proseci:

  • visina - od 92,4 do 99,8 cm;
  • težina - od 12,7 do 16,2 kg;
  • obim glave - od 48 do 50,9 cm;
  • obim grudi - od 50,8 do 54,6 cm.

Ako su pokazatelji rasta vašeg sina oko 85 cm i niže, odnosno oko 107,2 cm i više, onda je to poziv na to da bebu treba pokazati specijalistima. Možda dijete ima genetsku predispoziciju za niski (visoki) rast, a možda je nesklad između prosječnih normativnih pokazatelja posljedica zdravstvenog problema, patologije rasta.

Isto se odnosi i na pokazatelje koliko bi dijete trebalo imati težinu sa 3 godine. Kritično mala tjelesna težina za trogodišnjaka je 10 kg i manje, kritično visoka - 20,7 kg i više.

Što se tiče obima glave i grudnog koša, obično je vrlo rijetko kada prvi put nakon tri godine dođe do neusklađenosti sa prosječnim podacima. Najvjerojatnije, ako je velika ili mala glava dokaz prisutnosti bolesti, onda je ovaj problem već identificiran u ranijoj dobi. Ipak, napominjemo da se y smatra niskim obimom glave na oko 45,2 cm i ispod, visokim - 53,7 cm i više.
Za prosjeke su:

  • visina - od 91,2 do 98,9 cm;
  • težina - od 12,2 do 15,8 kg;
  • obim glave - 47,1 do 49,9 cm;
  • obim grudi - 50,3-53,9 cm.

Niske stope su:

  • visina - od 83,6 cm i niže;
  • težina - od 9,6 kg i manje;
  • obim glave - od 44,3 cm i niže.
Kritično visoke performanse:
  • visina - 106 cm i više;
  • težina - od 20,9 kg i više;
  • obim glave - od 52,7 cm i više.

Povećanje visine i težine, i za dječake i za djevojčice, treba da bude stabilno, bez naglih skokova ili zastoja na mjestu duže vrijeme.
U ovom uzrastu masno tkivo se zamjenjuje mišićnim tkivom, pa bebe više ne izgledaju "bucmast". Vrat im se produžuje, ramena se šire, lopatice postaju konveksne, ruke i noge se protežu, kičma se savija na prirodan način. Ali stomak je i dalje u konveksnom stanju. Kako se drugi dijelovi tijela povećavaju, glava se više ne čini velikom. Općenito, tijelo počinje poprimati proporcionalan izgled.

Razvoj bebe

Kako prije navršene treće godine, tako i nakon nje, važno je da roditelji prate fizički i psihički razvoj bebe. Nakon što su obavezne posjete pedijatru prošlost, majke i očevi posebno trebaju pažljivo pratiti zdravlje, psihu i intelekt djeteta kako bi na vrijeme obratili pažnju na nastali problem i počeli ga ranije otklanjati. Ako se dijete planira poslati u vrtić, onda će morati proći liječničku komisiju. Kako je beba fizički razvijena, provjerit će pedijatar i ortoped. Njegovu inteligenciju će procijeniti neurolog.

Za razvoj trogodišnjeg djeteta postavlja se niz zahtjeva. Nakon što ih pregledaju, roditelji sami mogu utvrditi da li je nivo njihove bebe primjeren njegovom uzrastu. U nastavku su navedeni standardni zahtjevi za razvoj djeteta u dobi od 3 godine.

Fizički

Za klinca ove starosne grupe već je zanimljivo trčati, skakati, igrati se loptom – bacati je i uhvatiti, plesati. Kada vježba i igra, koristi obje ruke. Može hodati različitim vrstama koraka različitim brzinama, na prstima, unazad, gore i dolje stepenicama. Već dobro održava ravnotežu kada hoda po uskoj ili nagnutoj površini.

Trebalo bi mu biti lako da izvodi dva pokreta u isto vrijeme, na primjer, lupka nogom i pljesne rukama.

Poželjno je da u ovoj dobi mali čovjek već savlada tricikl ili da je samouvjereno naučio pedalirati.
Razvoj je veoma važan za mrvice grubu i finu motoriku... U tom smislu, on bi već trebao biti obučen za takve radnje:

  • sami skinite čičak cipele;
  • sami otkopčajte dugmad;
  • piti iz šolje bez prolivanja pića;
  • držati olovku;
  • odmotati bombone.

Da li ste znali? Sa tri godine belgijska djeca već idu u školu, a u arapskim zemljama od ovog uzrasta su dozvoljene trke kamila..

Mentalno

Trogodišnjakinja postaje strpljivija, upornija i može obuzdati neke svoje emocije.

Istovremeno je hirovitiji, često se ponaša suprotno odraslima, tvrdoglaviji je, osjetljiviji. Istovremeno, sve više teži osamostaljenju. Izraz "ja sam" sada se može čuti nekoliko puta dnevno.

Dobro pamti poeziju, može da se seti šta mu se emotivno svetlo dešavalo tokom cele godine.

Igre su na prvom mjestu u slobodnom vremenu djeteta. U igri dijete počinje više voljeti da igra ulogu, da se reinkarnira.
U njegovom leksikonu pojavljuje se sve više pitanja: "zašto?", "Zašto?", "Kada" itd.

Mentalne sposobnosti mrvica odgovaraju starosti, ako zna:

  • osam boja;
  • lokacija objekta - blizu, daleko;
  • razlika u veličini objekata - više, manje;
  • imena kućnih ljubimaca;
  • razlike između drveta, grmlja, cvijeta, trave;
  • jednostavni geometrijski oblici.

Može napraviti jednostavnu aplikaciju, nacrtati jednostavan crtež, krug, oval, oblikovati jednostavnu figuricu od plastelina.

Da li ste znali? Brojna zapažanja ljekara i pedagoga pokazuju da većina dječaka počinje nešto kasnije od djevojčica. To je zbog činjenice da djevojčice obično razvijaju lijevu hemisferu mozga, koja je odgovorna za govor, a dječaci desnu hemisferu, koja kontrolira orijentaciju u prostoru, motoričku aktivnost i maštu.

Ako vas zanima pitanje kako bi dijete trebalo sa 3 godine, onda bi njegov govor trebao biti razumljiv odraslima, čak i strancima. Već može sastavljati složene rečenice, graditi fraze od pet ili šest riječi, imenovati predmete na predloženoj slici. Svoja osećanja i potrebe izražava rečima. Zna svoje ime i prezime. Razlikuje ljude po godinama. Svestan je i može imenovati svoj pol, delove svog tela.

Vještine

Sa 3 godine dijete bi trebalo da razvije sljedeće vještine u domaćinstvu:

  • samostalno svlačenje, uz malu pomoć roditelja;
  • poznavanje namjene mnogih objekata u kući;
  • sposobnost ispunjavanja zahtjeva "uzmi", "donesi", "daj";
  • pranje ruku sapunom;
  • samostalna kašika i viljuška;
  • korištenje salvete, maramice, češlja;
  • ispravna upotreba riječi "hvala", "molim", "zdravo", "doviđenja".

Bitan! Ako se nakon čitanja gore navedenih zahtjeva pokaže da vaše dijete još uvijek ne zna kako, ne očajavajte. Još uvijek možete sustići i razvijati se svakodnevnim aktivnostima i vježbanjem..

Odstupanje od razvoja

Posebnu pažnju treba obratiti ako:

  • mrvice imaju ograničen vokabular;
  • ne može da pravi rečenice, već govori samo odvojenim rečima;
  • ne zna kako i ne pokazuje inicijativu;
  • ne drži kašiku sam i ne jede je;
  • igra primitivne igre koje se ponavljaju bez priče.


Sve gore navedene situacije zahtijevaju savjet stručnjaka.

Također biste trebali biti zabrinuti ako je dijete uplašeno u komunikaciji sa odraslima, ne može se ni sa čim igrati 5-10 minuta, previše je aktivno, stalno agresivno.

Obično se razvojne abnormalnosti uočavaju kod djece koja su rođena kao rezultat, s komplikacijama, ili s ozljedom, genetskom predispozicijom, teškom bolešću, problemima, traumatskim ozljedama mozga u anamnezi. Djeca sa cerebralnom paralizom i mentalnim bolestima također pate od zaostajanja u razvoju. Kao rezultat gore navedenih faktora, dolazi do kršenja razvoja mozga i onih njegovih odjela koji su odgovorni za govor i psihu.

Edukativne igre i vježbe za 3 godine

Pozivamo vas da se upoznate sa igrama i, posebno dizajniranim za razvoj fizičke kondicije, mišljenja, pažnje i govora trogodišnjaka.

Igre

Trogodišnjak već može dobro uhvatiti loptu, stoga s njim često možete igrati razne igrice koristeći ovaj projektil. Među njima:

  • Uhvati loptu. Pogodno za igru ​​sa odraslima i sa vršnjacima. Odrasla osoba stane ispred djeteta, kaže "Maša (Saša), uhvati loptu!" i baca mu loptu u ruke. Dijete mora reći ime ili reći "Mama (tata), uhvati loptu!";
  • "Jestivo-nejestivo". Odrasla osoba, istovremeno sa izgovaranjem imena povrća, bobica ili bilo kojeg drugog predmeta, baca loptu djetetu. Ako riječ koju izgovori odrasla osoba znači nešto jestivo, onda beba mora uhvatiti loptu. Ako je nejestivo, odbijte ga.

Tokom šetnje, klinac treba da se vozi na ljuljaški, vrtuljku, lavirintu, da se popne na vertikalne merdevine, da se spusti niz tobogan, da skače na trampolinu.

Od edukativnih kućnih igara, trogodišnje dijete treba imati zagonetke, kocke, mozaik, kaleidoskop.

Vježbe

U kompleks potrebno je uvesti sljedeće pokrete:

  • hodanje naizmjeničnim koracima preko niskih prepreka;
  • hodanje po nagibu;
  • penjanje i spuštanje stepenicama;
  • preskakanje linije na podu;
  • skok u dalj s mjesta s dvije noge u isto vrijeme;
  • skakanje sa niskih visina;
  • trčanje, trčanje na prstima;
  • okreti tijela na strane;
  • čučnjevi;
  • visi na šanku;
  • salto;
  • vožnja bicikla i skutera;
  • puzanje kroz tunel ili između objekata;
  • prikaz hodanja i navika životinja.

Finu motoriku treba razvijati uz pomoć crtanja, modeliranja od plastelina i tijesta, stavljanja perli na kanap, igranja žitaricama.

Pažnja se može razviti kroz jednostavnu igru ​​"ko nedostaje". Stavite pet ili šest, neka ih beba pažljivo pregleda. Zatim zamolite svoje dijete da se okrene i sakrije jednu igračku. Zatim, trebate zamoliti bebu da pogodi koja igračka nedostaje. Možete se igrati i tako što ćete zamijeniti igračke, dodati još igračaka. Redovnim izvođenjem ove igre možete postići visok stepen koncentracije i razvoj kratkoročne memorije.
Igra "delova jedne celine" će razviti bebino razmišljanje. Snimite sliku i prepolovite je. Zatim zamolite dijete da poveže dijelove. U budućnosti izrežite sliku na tri, četiri dijela. Za ovu igru ​​možete koristiti i najjednostavnije mekane zagonetke.

Logičko razmišljanje će pomoći u razvoju igre "ko je suvišan". Potrebno je pripremiti kartice sa predmetima. Zatim položite četiri predmeta s još jednim u logički lanac ispred djeteta. Na primjer, među šeširima, kaputima, rukavicama bit će čizme.

Dok se u kuhinji priprema ručak, možete pozvati svoje dijete da se igra sa posuđem. Nakon što ste postavili lonce, stavite poklopce od njih na jedno mjesto i zamolite bebu da odabere pravu za svaku posudu.

U jesen možete sakupiti lišće, napraviti herbarijum, a zatim zamoliti dijete da zapamti koje je drvo s kojeg lista.

Svaki trogodišnjak će pronaći zanimljivu igru ​​pamćenja "supermarket" - morat ćete zamoliti dijete da ode u virtualnu trgovinu i kupi četiri proizvoda. Svaki put se broj proizvoda mora povećavati.

Matematičke sklonosti se mogu postaviti igranjem, na primjer, u lutkarskom pozorištu, kada jedna lutka traži da drugoj donese određenu količinu slatkiša ili drugih predmeta.

Razvijamo govor

To možete učiniti čitajući knjige svaki dan. Jedna dobra vježba je rješavanje zagonetki. Takođe bi trebalo da naučite rime, pesme, vrtalice jezika. Vokabular djeteta od 3 godine trebao bi biti do 1,5 hiljada riječi.

Ima ih nekoliko igrice sa kojim se možete dobro razvijati govorne veštine kod deteta.

  • "Šta je?" - igra kada roditelj stavlja nekoliko predmeta ispred djeteta i traži od njega da navede ime i svrhu svakog od njih. Istovremeno, on sam bilježi tačan odgovor i dopunjuje ga komentarom, proširujući znanje o bebi.
  • "Obilazak kuće". Roditelj i dijete šetaju po kući i pričaju jedni drugima o namjeni kućnih predmeta.
  • "Sopstvena istorija". Možete uzeti bilo koju knjigu, otvoriti bilo koju sliku i zamoliti dijete da ispriča priču o tome, pomažući mu i usmjeravajući njegov tok misli.
  • "Igra sjenki". Sigurno će se djetetu svidjeti pozorište sjenki. Možete izrezati bilo koje figure, istaknuti ih lampionom na zidu i glumiti dijaloge sa svojim djetetom.
  • "Izvajamo pismo." Unaprijed pripremite vrećicu sa oslikanim slovima. Pozovite dijete da nacrta sliku. Zatim pažljivo razmotrite pismo, razmislite od kojih dijelova se sastoji. Oblikujte ga od plastelina ili tijesta.


Da li ste znali? U većini svjetskih jezika riječi "mama" i "tata" zvuče približno isto. To je zbog činjenice da bebe koje brbljaju izgovaraju prve glasove slične zvuku ovih riječi.

Dnevni režim za dijete

Za kvalitetan život dijete se mora pridržavati. Za stabilno funkcionisanje nervnog, probavnog i sistema, dete od tri godine mora spavati dva puta dnevno, u isto vreme u razmaku od četiri sata, hodati na svežem vazduhu najmanje četiri sata dnevno. Trebalo bi da ima vremena da se igra sam i da se igra sa roditeljima.

Generale stopa spavanja za trogodišnjaka - 12 sati po danu. Može postojati sljedeća distribucija za dnevni i noćni san:

  • noć - 10 sati;
  • dnevno - 2 sata.

 Ako beba odbija tokom dana, potrebno je povećati trajanje sna noću. Nedovoljno spavanje može imati negativan utjecaj na cjelokupni razvoj djeteta.

Dnevni režim za trogodišnjaka koji ne ide u vrtić, oko može izgledati ovako:

  • 7.30 - uspon, higijenske procedure;
  • 7.40 - punjenje;
  • 8.00 - doručak;
  • 8.40 - šetnja;
  • 12.00 - ručak;
  • 12.30 - dnevni san;
  • 15.30 - buđenje i igre;
  • 16.00 - popodnevna užina;
  • 16.50 - šetnja;
  • 19.30 - večera;
  • 20.00 -, higijenske procedure;
  • 20.30 - noćni san.

Bitan! Potrebno je osigurati da režim ne zaluta. Lagano pomicanje njegovih komponenti dopušteno je do pola sata.

Sa tri godine puno problema bukvalno "pada" na dijete. Prvo, ovo je doba kada većina malih ljudi ide u vrtić, te stoga prolaze kroz bolnu promjenu iz svog kućnog okruženja u tuđu, vrtić, i dugu razdvojenost od majke. Drugo, dolazi do prve dobne krize, koja je povezana sa činjenicom da dijete počinje spoznavati sebe kao samostalnu osobu. Naravno, maloj mrvici je teško preživjeti sve ove promjene. Stoga u ovom periodu roditelji treba da obrate posebnu pažnju na dijete, ali i njegov razvoj. Glavna stvar u ovom pitanju je, prije svega, stvoriti povoljne uvjete za razvoj punopravne i zdrave ličnosti. Roditelji treba da shvate da ponašanje bebe zavisi od toga kako se oni sami ponašaju i u kakvom se emotivnom stanju nalaze. Odgovorni roditelji uvijek obraćaju pažnju na probleme u razvoju bebe, konsultujući se sa specijalistima ili samostalno testirajući bebu. Ako se utvrdi problem u bilo kojem smjeru razvoja, mogu se sami baviti djetetom ili ga zapisati u razvojne rubrike.

U ovom članku:

Sa tri godine i tri mjeseca razvoj djeteta omogućava mu da savlada vožnju tricikla bez pomoći odraslih. Osim toga, u ovom uzrastu djeca samostalno znaju voziti ljuljašku, skliznuti niz sanke sa malih tobogana. Pokazuju veliko interesovanje za svoje vršnjake, sa zadovoljstvom mijenjaju igračke, igraju zajedničke igre.

Bebama sa tri godine i tri mjeseca još uvijek je teško obavljati nekoliko aktivnosti u isto vrijeme. Istovremeno, djeca se odlikuju hrabrošću, pa čak i očajem: gotovo svi trogodišnjaci se ne boje vode, visine, rado riskiraju ako osjete podršku odrasle osobe. Trogodišnjaci su veoma energični, puno trče, plešu, skaču, sa zadovoljstvom se igraju loptom.

Osobine kognitivnog razvoja trogodišnjaka

Sa tri godine i tri mjeseca beba poznaje nekoliko osnovnih boja, a pokušava i identificirati neke od nijansi. Ako zamolite bebu da pronađe određenu boju na slici, ona će to učiniti s entuzijazmom.

Bebe sa tri godine i tri mjeseca pokazuju aktivan kognitivni razvoj. Igraju se umetnutim igračkama, stavljajući manje u veće,
igrajte se s piramidom, skupljajući je pravim redoslijedom - po bojama prstenova ili po veličini.

U ovom uzrastu se razvoj djeteta može ubrzati odabirom igara za njega zasnovanih na ravnim geometrijskim oblicima, kao što su trapez, krug, kvadrat, trokut. Djeca od tri godine i tri mjeseca već znaju kako ih razlikovati jedno od drugog, štoviše, moći će se orijentirati u konfiguraciji volumetrijskih figura, birajući, na primjer, rupe koje im odgovaraju.

Kako se inače izražava kognitivni razvoj djeteta nakon tri godine? Evo njegovih glavnih vještina u ovoj oblasti:

  • dijete je u stanju da, dok se igra, dodirom prepoznaje geometrijske oblike i imenuje ih;
  • skuplja piramidu iz više od 10 prstenova;
  • savija mozaik prema slici ili shemi;
  • zna da imenuje velike, male predmete, dajući ime onome što je između njih - "sredina";
  • sastavlja jednostavne zagonetke iz nekoliko dijelova;
  • prisjeća se mjesta gdje su odrasli sakrili igračku i pokazuje na nju;
  • imitira pisanje i čitanje odraslih;
  • popunjava detalje koji nedostaju na crtežima;
  • crta geometrijske oblike;
  • crta autorske slike, objašnjavajući šta je na njima prikazano;
  • vaja jednostavne oblike;
  • pravi jednostavne aplikacije prema šablonima.

Nakon tri godine, djeca pokazuju veliko interesovanje za igranje uloga, uživajući u ulozi odraslih, kao što su mama, tata ili staratelj. Tokom igre djeca maštaju, smišljaju pravila, aktivno koriste predmete i zamjenjuju igračke.

Karakteristike socijalnog i emocionalnog razvoja bebe

Sa tri godine i tri mjeseca socijalni i emocionalni razvoj djeteta prelazi na novi nivo. Veoma je važno da beba u ovom periodu oseti podršku i odobravanje odraslih. Djeca se trude da budu samostalnija i samostalnija, ne plaše se da preuzmu inicijativu,
iskreno uznemireni ako stvari ne idu kako je planirano, i ponosni kada stvari idu po planu.

Osećaj dominacije nad vršnjacima posebno je izražen u ovom uzrastu. Veoma je važno da bebe nakon tri godine dokažu sebi i odraslima da su najbolje, bez obzira da li je u pitanju takmičenje u trci sa istim bebama ili penjanje na gimnastičke merdevine.

Trogodišnjak je radoznao i pokazuje interesovanje za sve što ga okružuje. Zanimljivo je da se dugotrajno pamćenje mrvice zasniva na doživljenim utiscima, čije skladištenje može premašiti godinu ili po.

Jedno od postignuća četvrtogodišnjeg djeteta je kontrola emocija. Na prepunim mjestima dijete već zna obuzdati vriskove i bijes, pokušava se pridržavati pravila ponašanja, sluša zahtjeve odraslih i pokušava ih ispuniti.

Bebina neposlušnost se očituje u slučaju namjernog ograničavanja njegovih želja, kao i nerazumijevanja od strane odraslih onoga što želi da im prenese. Dijete insistira na svome i iskreno je uznemireno ako je kažnjeno ili grdeno.

Gluma je, po njegovom mišljenju, loša, dijete pati od stida i grižnje savjesti. On zna da je učinio nešto loše, a već naslućuje negativnu reakciju odraslih na njegov čin. Također, djeca mogu procjenjivati ​​postupke i ponašanje druge djece, osuđujući ih ili ih ohrabrujući.

U ovom uzrastu je normalno da bebe pokazuju različite emocije, od ljubomore do ljutnje ili radosti. Klinac već zna primijeniti u praksi
neverbalne metode komunikacije, koristi izraze lica, geste, položaje i izražajne pokrete.

Također je vrijedno napomenuti da beba sa tri godine i tri mjeseca savršeno razumije humor, sa zadovoljstvom sluša bajke, pjesme, priče, doživljava emocije glavnih likova, pokazujući želju da razgovaraju o svojim postupcima s odraslima.

Sa tri godine i tri mjeseca bebe posebno emotivno reagiraju, pozitivno reaguju na pjevanje i muziku, pokušavaju da plešu, prateći ritam, plješću rukama u ritmu muzike i gaze. Djeca daju prednost veseloj muzici, svijetlim slikama. Djeca pokazuju interesovanje za crtanje i modeliranje, jednostavno vole igre na otvorenom.

Kako se razvija govor djeteta?

Sa tri godine i tri mjeseca bebe već govore dovoljno samouvjereno, u njihovom aktivnom rječniku ima mnogo novih riječi koje koriste u komunikaciji, kao i za izražavanje osjećaja, želja, utisaka.

U govoru trogodišnjeg djeteta preovlađuju jednostavne, gramatički ispravne rečenice. U nekim slučajevima u njemu se počinju pojavljivati ​​podređene rečenice. Vrlo često dijete komentariše svoje postupke.

Sa tri godine i tri mjeseca razvoj govora djeteta prati i poboljšanje njegove usmene pismenosti. Mali već mijenja riječi u padežima i brojevima, zna upitne riječi, dopunjuje pridjeve i priloge i koristi prijedloge. Dijete sluša odrasle, pamti i ponavlja cijele fraze iz pjesama, bajki i pjesama, trudi se da što pravilnije izgovara zvukove i riječi.

U istom uzrastu djeca imaju želju za rimom. Rado smišljaju rime, izmišljaju svoje dječje riječi, nerazumljive odraslima, i prate reakciju drugih na njih. Djeca rado stupaju u dijalog i sa odraslima i s djecom, imenuju životinje, insekte, predmete i pojave na slikama, daju im jednostavne opise.

Vrlo često, u dobi od tri godine, roditelji odlučuju da svoju djecu šalju u vrtiće, vjerujući da su dovoljno jaki i da im njihov psihoemocionalni razvoj omogućava komunikaciju sa vršnjacima i vaspitačima bez prisustva roditelja. Ipak, nisu sva djeca, čak ni sa tri godine i tri mjeseca, spremna za polazak u vrtić. Razvoj svake bebe je individualan, stoga prije donošenja takve odluke ne škodi se posavjetovati s pedijatrom.

Nakon tri godine nastavlja se aktivni fizički razvoj djeteta, koji se izražava u promjeni proporcija njegovog tijela, poboljšanju fizičkih kvaliteta. Mrvica se rasteže u rastu, postaje koordinisanija, brza i otpornija. Radi puno, i što je najvažnije, praktički se ne umara, pokušavajući biti stalno u pokretu.

Da bi razvoj mrvica tekao ispravno, roditelji se moraju pobrinuti za organiziranje ispravnog dnevnog režima za njega, po mogućnosti s dnevnim spavanjem ili barem odmorom.

Ako planirate da upišete dete u vrtić, onda morate pokušati da kućnu rutinu dana što više približite vrtićkoj. Beba će se morati probuditi najkasnije do osam ujutro, nahraniti ga doručkom najkasnije do devet, ići s njim u šetnju dva puta dnevno, obavezno ga naučiti da bude samostalno u pogledu higijene, ako su odrasli odgovorni za ovo do sada.

Neće biti suvišno prošetati sa bebom u blizini vrtića u kojem će biti ukrašeno, da se upoznate sa vaspitačem, djecom. Ove jednostavne radnje pomoći će djetetu da se pripremi za upis u vrtić, a njegova kasnija adaptacija bit će brza i bezbolna.

Vaša beba je napunila tri godine, a vi se s ponosom možete hvaliti da je sazrela, opametila, možete s njim pregovarati, saznati: šta ga boli, šta želi itd. Čini se da se sada samo trebate radovati i nadati se da će poteškoće u odgoju biti mnogo manje! Nažalost, nije sve tako jednostavno kao što se čini. Činjenica je da mnoga djeca u ovom uzrastu doživljavaju krizu od tri godine, koja se manifestuje redovnim hirovima, nezadovoljstvom i bezrazložnim napadima bijesa. Kako biste se psihički pripremili za ovaj težak period, analizirali razvoj vaše bebe, preporučujem vam da se upoznate sa dobnim karakteristikama djece od 3 godine.

U nastavku imam detaljne statističke informacije o tome šta bi vaše dijete trebalo da zna i umije nakon 3 godine.

Fizički razvoj bebe od 3 godine

Bebe od 3 godine mogu raditi sljedeće fizičke vježbe:

  • hodajte na prstima
  • trči
  • skočiti sa ivičnjaka, stepeništa i drugih niskih visina
  • skok
  • penjati se stepenicama
  • skliznite niz dječji tobogan
  • uhvatiti loptu
  • voziti tricikl
  • preskočiti liniju nacrtanu na podu
  • savladati niske prepreke.

Neuropsihičke karakteristike djece od 3 godine

Klinac ovog uzrasta:

  • može govoriti fraze ili jednostavne rečenice, uključujući prideve i priloge
  • sa velikim zanimanjem pregleda slike ili fotografije, upire prstom u poznata lica, predmete i imenuje ih.
  • igra igre uloga, na primjer: kćeri i majke, u bolnicu, u prodavnicu itd.
  • crta olovkom, flomasterom ili flomasterom, prikazujući na listu papira elementarne figure, žvrgole, crtice itd.
  • oblikuje jednostavne figure u obliku kobasice, lopte, gljive od plastelina ...
  • vaja od pješčane pasočke, kuće ...
  • boje za prste
  • okreće brojčanik telefona
  • otvara kutije, fioke, torbe, poklopce
  • mnoge stvari može sam obući, a neke i uz pomoć odrasle osobe. Sa tri godine beba može da otkopča i zakopča dugmad
  • samostalno koristi maramicu, sapun, češalj, salvetu, četkicu za zube i druge proizvode za ličnu higijenu.
  • igrajući se mozaicima, može postaviti prekrasnu sliku, a igrajući se sa konstruktorom može izgraditi kuću, dvorac, garažu ili drugu građevinu.
  • pokazuje samostalnost, pravi planove o tome šta će uraditi, a u mnogim slučajevima ne obavještava odrasle o tome
  • voli da bude u centru pažnje, voli druge
  • sluša čitanje bajki, malih priča, udubljuje se u radnju sa velikim interesovanjem
  • razlikuje šta je dobro a šta loše (ako mu roditelji kažu o tome)
  • voli da se igra sa drugom decom, odlično se oseća u timu. Iako neke bebe više vole da se igraju same, a prisustvo druge dece u blizini doživljava se kao izvor negativnih emocija, ovakvim mališanima će biti problematično da se naviknu na vrtić, pa roditelji treba da uče bebu da komunicira sa druge ljude, djecu. Možda ćete morati potražiti pomoć psihologa.

Raspored

Kako bi se beba od tri godine normalno razvijala, preporučujem da se pridržavate pravilne dnevne rutine:

  • Noćni san bebe treba da traje oko 11 sati, a počinje u 21 sat.
  • dnevni san - oko 1,5 sat

Ako beba odbija da spava tokom dana, ipak pokušajte da ga nagovorite, budite uporni ili pribjegavajte raznim trikovima. Na primjer, malo ćemo leći, ali nećemo spavati, ili te pustiti da legneš i ja ću ti pročitati tvoju omiljenu bajku. Zapamtite da je sistematski nedostatak sna prepun povećane neraspoloženosti djeteta na kraju dana, njegove razdražljivosti i umora.

Treba napomenuti da je još jedna starosna karakteristika trogodišnje djece da su pretjerano emocionalna, a njihovo raspoloženje se može mijenjati desetine puta dnevno. Koji savjet možete dati roditeljima? Naravno, da imate strpljenja i smirenosti, da naučite kako da prebacujete hirovitost iz jednog emocionalnog stanja u drugo, mirno razgovarajući s njim, ljubeći ga, mazite ga, drmate, a ponekad i bacate. Zahvaljujući tome, beba će biti rastresena, smiriti se, nasmijati se ili nasmijati.

Aktivnosti sa djetetom

Treniramo i razvijamo dijete od 2-3 godine, pružajući mu divnu atmosferu:

  • udobnost - prostorija ne treba da bude ni topla, ni hladna, ni bučna...
  • mališan mora biti sit
  • beba bi se trebala osjećati dobro (na primjer: ništa ga ne smije povrijediti)

Časovi bi trebali biti kratkotrajni, u obliku igre. Zapamtite da sa tri godine mališan uči samo ono što mu je zanimljivo i informacije preuzima samo od osobe kojoj veruje. Mališan pokušava da imitira voljenu osobu, usvaja njegove navike, riječi i postupke, i dobre i loše, ispravne i pogrešne. Ovu činjenicu morate uzeti u obzir i kontrolisati se.

Važna odlika intelektualnog razvoja je da pažnja, razmišljanje i pamćenje kod trogodišnje bebe rade nehotice, pa se čak i igra u pješčaniku, kao spužva upija informacije. Budite pažljivi i strpljivi sa svojim djetetom, učite s njim u na nehotičan način, razvijati njegove sposobnosti i tada će dete u budućnosti lakše razumeti predškolski i školski program.

Čitaj više:

Osobine razvoja djece 2-3 godine

Značajke odgoja djeteta od 2 godine: savjeti i pravila

Šta raditi s djetetom od 2 godine: modeliranje od plastelina za djecu

Kako pravilno organizirati hranu za dijete od 2 godine

U ovom članku:

Od tri do četiri godine, razvoj djeteta je toliko aktivan da roditelji nemaju uvijek vremena da zabilježe nova dostignuća bebe. Klinac postaje vrlo svjestan i samostalan, što je posljedica naglog skoka u fizičkom i psihičkom razvoju.

U arsenalu mrvica zabilježene su nove vještine, čija je pojava povezana s njegovom pojačanom željom da što bliže upozna svijet oko sebe.

Odrasli primjećuju da postaje sve uzbudljivije komunicirati s djetetom sa 3,5 godine. Klinac je u stanju da održi razgovor, raduje i iznenađuje naivnim i istovremeno neverovatno dubokim pitanjima, pokazuje saosećanje, podršku u brizi za najmilije.

Upravo u ovom uzrastu se uspostavlja najjača emocionalna veza između roditelja i bebe, što bi bilo krajnje nepromišljeno zanemariti od strane starijih.

Karakteristike fiziološkog razvoja bebe

Fizički razvoj djeteta sa tri i po godine omogućava mu da uradi puno stvari koje nije mogao prije samo nekoliko mjeseci. Jedno od glavnih dostignuća je sposobnost da se uradi odmah
nekoliko akcija. Ova vještina je direktan dokaz aktivnog mentalnog razvoja, jer je mozak odgovoran za koordinirane radnje.

Bebino tijelo u dobi od 3,5 godine odlikuje se spretnošću, odličnom koordinacijom, fleksibilnošću. Ako analiziramo godine u kojima su uspješni sportisti počeli da se bave sportom, postaje jasno da su mnogi od njih počeli školovanje u sportskoj sekciji sa tačno 3,5 godine.

Roditelji beba čija je starost prešla granicu od 3,5 godine trebalo bi ozbiljno da razmisle o tome kojim sportom mogu da se bave. To uopće nije potrebno činiti s perspektivom odgoja sjajnog sportaša, ali takve vježbe neće ometati razvoj opće fizičke aktivnosti.

Kako se manifestuje poboljšanje fizičke forme djeteta u četvrtoj godini života? Mrvica je zaista sposobna za mnogo. On može:


Naravno, u četvrtoj godini života beba treba što više vremena provoditi na ulici, poboljšavajući kognitivni i motorički razvoj.

Osnovne vještine mrvice sa tri i po godine

Sa 3,5 godine djetetu nije teško raditi puno toga što odrasli mogu, i to svjesno, a ne samo kopirajući njihove pokrete. Klinac, po pravilu, već zna da koristi toalet, da se umije, oblači, pere ruke i pere zube.

Shvativši to
sada mogu mnogo, djeca pokazuju entuzijazam kada im roditelji povjere bilo kakve kućne poslove. Zauzvrat, odrasli ne bi trebali zanemariti želju i interes mrvica, s vremena na vrijeme povjeravajući mu jednostavne zadatke vezane za pomoć u kuhinji, čišćenje kuće, brigu o kućnim ljubimcima.

Morate shvatiti da je beba sa 3,5 godine osjetljivija nego što se čini na prvi pogled. Imperativ je da dete stalno oseća podršku roditelja, da dobije adekvatnu pohvalu za obavljen zadatak.Dete će se više uznemiriti kada pogreši, ne zato što nije uspelo da završi zadatak, već zbog misli da će biti lišen odobrenja.

Osobine psihičkog razvoja bebe u četvrtoj godini života

Na prvi pogled, još je jako mala, krhka i ranjiva, beba sa tri i po godine iznutra je već dovoljno stara da počne raditi s njim.

Odlično je ako roditelji imaju priliku da se prijave za bebu u školu ranog razvoja, gde može da radi po savremenim efikasnim programima u grupi jednogodišnjaka. Ako takva prilika
ne, onda bi se roditelji trebali potruditi i uzeti razvoj djeteta u svoje ruke, razvijajući svoje programe – naravno, bez fanatizma.

Što se tiče razvoja djetetove psihologije, starost od 3,5 godine je u tom pogledu najteža, kako za njega, tako i za one oko njega. Stvar je u tome da u tom periodu beba prolazi kroz svojevrsnu prelaznu fazu – prelazak od radoznalog mališana, koji malo zna i šta može, u svesnije i samostalnije dete koje je potpuno uvereno u svoju snagu i ispravnost.

Pokušavajući da dokažu svoju vrijednost, mnoga djeca u ovom periodu aktivno se sukobljavaju sa starijima, provjeravajući na taj način granice dozvoljenog. Tantrumi na javnim mjestima bez razloga, povećana neraspoloženost, promjene raspoloženja i neposlušnost -
ovo su najupečatljivije manifestacije ličnosti djeteta od tri i po godine.

Roditelji moraju biti strpljivi i pokušati pomoći bebi da prebrodi ovaj težak period svog života. Kao odgovor na napad bijesa, trebali biste ostati smireni i, ako je moguće, koristiti staru provjerenu metodu odvlačenja pažnje.

Ignoriranje zabrana se može svesti na ništa smanjenjem broja istih zabrana. Planirate li kupiti sladoled za svoju bebu? Ne prolazite pored tezgi na kojima se prodaje. Zar ne vježbate gledanje crtanih filmova dok jedete? Uzmite i ovdje mali trik: isključite utikače u stanu i recite klincu da nema svjetla. Malo mašte, razumijevanja i strpljenja - i beba će proći kroz težak period bez nepotrebnih hirova.

Osobine razvoja govora i socijalnih vještina

S obzirom da sa 3,5 godine beba prolazi kroz jedan od najtežih prelaznih perioda u svom životu, treba da budete spremni na činjenicu da će promene raspoloženja uticati na društvenost bebe. Ipak, ako redovno šetate sa svojom bebom, objašnjavajući joj osnove ponašanja i komunikacije, ona će nastojati da se ponaša korektno kako ne bi prekinula kontakte s drugom djecom.

Na četvrtom
godine života za bebu, sasvim je normalno da može da pregovara sa vršnjacima, ako je ranije to mogao da radi kod kuće sa roditeljima. Tako, na primjer, ako je zainteresiran za igračku koja pripada drugom djetetu, onda je neće oduzeti na silu, izazivajući bijes, kao što je to bilo nedavno. U takvoj situaciji beba će ponuditi bebi da se presvuče ili je samo ljubazno zamoliti da se igra. Napadi sebičnosti u ovoj dobi su i dalje prisutni, ali su sve rjeđi.

Bebin govor postaje koherentniji, obogaćen pridevima, zamenicama, prilozima. Dijete stoji u dugim rečenicama, intuitivno pravilno sklanja dijelove govora, koristi riječi u množini i jednini.

Većina djece u ovom uzrastu još uvijek ne izgovara zvukove koji se teško izgovaraju, s kojima će uz odgovarajuću pažnju roditelja moći izaći na kraj do kraja četvrte godine života.

Uloga igara uloga u životu mališana

Razvoj djeteta u četvrtoj godini
omogućava im da im treba sve manje učešća odraslih u procesu igre. Oni samostalno smišljaju pravila igre, zaplet, dijele uloge među sobom, grade dijaloge.

Igre uloga zauzimaju posebno mjesto u životu djece u ovom uzrastu, koje im pomažu u ovladavanju govornim vještinama, a doprinose i razvoju mišljenja, mašte i fantazije. Djeca se sa zadovoljstvom igraju sa odraslima, birajući za sebe najatraktivnije uloge po njihovom mišljenju:


Tokom igre djeca pokušavaju kopirati ponašanje odraslih, intonaciju, gestove. Bilo bi sjajno ako se roditelji pobrinu za setove za takve igre: dječju bolnicu, set igračaka posuđa ili mali pult u trgovini s vagom i kompaktnom hranom od obojene plastike.

Kako razviti kreativnu stranu svog mališana?

Uzimajući u obzir pokretljivost i radoznalost bebe sa tri i po godine, potrebno je odvojiti vrijeme za njegov kreativni razvoj. Uopće nije potrebno to učiniti kako biste od mrvice izrasli genijalnog pisca, umjetnika ili muzičara. Bit će dovoljno samo ga upoznati sa svijetom kreativnosti i umjetnosti, pružajući mu priliku da se zanese u proces.

Kakav bi trebao biti razvoj kreativnog
sposobnosti? Prvo, možete i treba da slušate muziku sa svojim djetetom: i obične dječje pjesme i klasične melodije, o kojima onda možete razgovarati, zajedno razmišljati o tome kakve asocijacije izazivaju.

Drugo, bebu se mora upoznati sa crtanjem. Najomiljenija vrsta aktivnosti u ovom smjeru sa 3,5 godine je crtanje prstima na velikom papiru Whatman papira. Dajte svom mališanu priliku da eksperimentiše s bojama, a zatim uokvirite njegovu umjetnost u elegantan okvir.

S vremenom se boje za prste mogu zamijeniti običnim bojama, kao i pokušati stvoriti mala remek-djela pomoću olovaka, markera i bojica.

Imperativ je uključiti plesove u program kreativnog razvoja. Opet, ako je moguće, bolje je dati mrvice
plesni klub za mališane, gdje će ga učiti jednostavnim pokretima, osjećaju za ritam i početnoj disciplini. Ako to nije moguće, jednostavne korake možete savladati kod kuće.

Uključujući bebu u svijet kreativnosti, muzike i umjetnosti, zapamtite da bi upoznavanje bebe s njim trebalo da se odvija na pozitivnom talasu. Zato izaberite pravo vreme za časove, pokušajte da ih provedete na razigran način i, naravno, napunite dete sopstvenim entuzijazmom.

Kako zauzeti svoju bebu u šetnji?

Da bi šetnje, osim estetskog užitka, koristile bebi, možete se s njim namjerno baviti čak i na ulici. Bolje je hodati s bebom ne praznih ruku, već s posebnim uličnim "rekvizitima":


Sve ove lične stvari neće dozvoliti da bebi dosadi, a ni roditeljima. Osim toga, s toliko opcija za zabavu, vaše dijete će pronaći način da upozna i sprijatelji s vršnjacima koji su voljni dijeliti igračke.

Opće razvojne aktivnosti sa djetetom

Kada planirate igre i aktivnosti s bebom od 3,5 godine, morate pokušati odabrati one opcije koje će potaknuti razvoj njegovih grubih i finih motoričkih sposobnosti, govora, razmišljanja, koordinacije. Djeca u ovom uzrastu jako vole sve vrste zagonetki i brojanja pjesmica, pa na osnovu njih možete smisliti nekoliko jednostavnih igara.

Čitaoci
i vrtačice jezika pomažu u razvoju artikulacije - naravno, ako će dijete sudjelovati u procesu i ponavljati pojedinačne fraze. Razvoj djetetovog govora i mišljenja možete potaknuti i pamćenjem jednostavnih pjesama i odlomaka iz bajki, na osnovu kojih će tada biti moguće napraviti zajedničke mini produkcije vašeg "kućnog bioskopa".

Za razvoj djetetovog malog motornog čamca možete odabrati igre vezane za male predmete. Tako, na primjer, zajedno s bebom možete stvoriti "čudesne perle" od tjestenine, zalijepiti vazu s plastelinom i žirom, stvoriti jedinstvenu sliku heljde, riže i graška. Takve igre ne samo da će doprinijeti razvoju dječjih prstiju, već će kod djece razviti upornost, strpljenje i maštu.

Neophodno je da program za rad sa bebom od 3,5 godine uključuje kocke, umetnute igračke, mozaike i, naravno, kartice u boji na kojima su prikazana lica različitog raspoloženja, životinje i načini transporta.

Uz pomoć takvih kartica možete napuniti djetetov vokabular, naučiti boje, pokušati grupirati predmete prema zajedničkoj osobini, proučavati godišnja doba, imena ptica, biljaka i još mnogo toga.