Incidenti 

Ciceronova metoda: pamćenje velikih količina informacija. Najjednostavniji i najefikasniji metod pamćenja bilo koje informacije "Cicero Zašto vam je potreban

Za uspješnu pripremu za sesiju. Ali odlučili smo da ne stanemo na tome i upoznamo vas sa najmanje četiri efikasnije metode brzog pamćenja teksta ili bilo koje druge informacije. Čitajte, razmislite, odaberite pravu.

Sve sljedeće tehnike zasnovane su na ponovljenom čitanju. Ali ne govorimo o nasumičnom i besmislenom čitanju, već o dubokom radu na tekstu.

Asimilacija teksta u 4 ponavljanja: GDD metoda

Ime se sastoji od prvih slova imena glavnih faza pamćenja teksta:

  1. O main mislio. Tekst se čita za smislenu percepciju i isticanje glavnih misli, uspostavljanje odnosa među njima. Ne morate uzimati sve u tekstu. Ako je potrebno, glavne informacije se podvlače ili ispisuju na posebnom listu.
  2. V nebitnočitanje. Drugo čitanje odlikuje povećana pažnja i promišljenost, treba obratiti pažnju na male detalje, detalje. Tekst se čita polako. Glavni zadatak ove faze je mentalno vezati detalje za glavne misli. Na kraju faze, morate pokušati zapamtiti glavne misli i detalje koji su im već vezani.
  3. O recenzija... Tekst se skenira tečno, bez dubinskog čitanja. Gledanje počinje od kraja. Čitalac mentalno sebi postavlja pitanja o glavnim tačkama, pokušava povući paralele sa već primljenim informacijama o tekstu. U ovoj fazi izrađuje se grubi nacrt teksta i pamti redoslijed glavnih misli.
  4. D gadfly... Ponavljanje teksta iz sjećanja u određenom slijedu: zapamtite glavne točke, postupno prelazite na detalje. U ovoj fazi treba izbjegavati zavirivanje u tekst kad god je to moguće. Zatim sledi drugo čitanje sa mentalnim „serifima“ na mestima koja je čitalac propustio ili zaboravio. Zašto se to dogodilo? Ako su informacije koje nedostaju materijalne, treba ih razraditi.

Među svim metodama asimilacije informacija, ovaj je pogodan za tekstove malih količina.

Budući da se nove informacije brzo zaboravljaju nakon prvog upoznavanja, vrijedi ih ponoviti nešto kasnije (nakon nekoliko sati istog ili sljedećeg dana). Vremenom se dinamika zaboravljanja usporava.

Čitanje naglas i mentalno razmatranje: HPGS metoda

Ova metoda brzog pamćenja informacija je slična prethodnoj, ali ima i svoje razlike.

Eksperiment je sproveden na Univerzitetu u Kazanu, tokom kojeg su ispitanici formirali 4 grupe. Izazov za sve je zapamtiti tekst. U prvoj grupi tekst je čitan naglas 4 puta. U drugom, tekst je čitan 3 puta naglas i 1 put u mislima prepričavan od strane učenika. U trećem, tekst je dva puta pročitan i dva puta misaono prepričavan. U četvrtom, tekst je samo jednom pročitan naglas, a 3 puta su ga slušaoci misaono prepričavali.

Rezultati su pokazali najveću efikasnost pamćenja kod učenika četvrte grupe. Slušaoci treće grupe su nešto slabije pamtili informacije, druge grupe još manje, učenici prve grupe su informacije pamtili lošije od ostalih.

Zahvaljujući ovom eksperimentu pojavila se HPGC metoda:

  1. O orijentacija... Prilikom čitanja teksta važno je razumjeti njegovu glavnu misao. Ako je potrebno, zapišite ili podvucite, ponavljajući više puta u sjećanju.
  2. H senka... Prilikom ponovnog čitanja informacija pažljivije se upoznajete sa informacijama, ističu se manji detalji, uspostavlja se veza između njih i glavnih misli teksta. Glavne misli vezane za detalje ponavljaju se u mom umu nekoliko puta.
  3. O recenzija... Brzo skeniranje teksta utvrđuje da li su glavne misli i njihova veza s detaljima ispravno identificirane. Za dublje razumijevanje, možete postaviti pitanja za glavne dijelove.
  4. G lavnoe... Izvodi se mentalno prepričavanje i, ako je moguće, naglas. U ovoj fazi važno je zapamtiti glavne misli, odgovoriti na postavljena pitanja.

Pokušajte svesti broj očitavanja na minimum. U ovom slučaju, broj mentalnih ponavljanja može biti apsolutno neophodan za bolju asimilaciju u pamćenju.

Metode pamćenja velikih količina informacija: Ciceronova metoda

Prethodne metode su pogodne za rad sa malim tekstovima. Ali šta ako trebate brzo savladati i zapamtiti cijele bilješke, knjige, djela?

Kao što ste mogli pretpostaviti, ova tehnika je dobila ime po Marku Tuliju Ciceronu, briljantnom govorniku i velikom državniku Rima koji je živio 106-43. BC.

Slavu ovom čovjeku nisu donijele samo njegove najpametnije misli. U svojim govorima nikada nije koristio snimke, reprodukujući iz sjećanja ogroman broj datuma, činjenica, citata iz povijesnih događaja i imena.

Ovo je jedna od najboljih metoda za pamćenje informacija zbog svoje jednostavnosti. Takođe se zove sobni sistem ili metoda mjesta.

Ključno je mentalno složiti važne činjenice određenim redoslijedom u poznatoj prostoriji. Zatim, ako je potrebno, trebat ćete samo zapamtiti tu prostoriju kako biste izvukli potrebne informacije. Ovom tehnikom se rukovodio i sam Ciceron, pripremajući se za nastupe: mentalno je hodao po svojoj kući, postavljajući glavne odredbe predstave u nju što je zgodnije.

Prije nego počnete savladavati metodu, važno je da sami odaberete svoj redoslijed obilaska prostorija, kako se ne biste zabunili u vlastitoj logici postavljanja informacija.

Za prvo upoznavanje sa pamćenjem informacija na ovaj način, pokušajte zapravo prošetati svojom kućom, mentalno postavljajući informacije na njihova mjesta. Tada hodanje po kući uopće neće biti potrebno, dovoljno je mentalno ponoviti prođenu rutu.

I evo nekoliko savjeta koji će vam pomoći da dobijete prave informacije:

  • najbolje je početi od svoje sobe. Uzmite vrata kao početnu tačku, zatim slijedite pravilo lijeve ruke (pregledajte sve na lijevoj strani po redu) i polako se krenite dalje u smjeru kazaljke na satu;
  • kada se informacije postavljaju uzastopno, vrijedi razmotriti stacionarne objekte koji uvijek stoje na istim mjestima (zavjese, luster, podna lampa, sofa, slika, okvir za fotografije, vijenac, police itd.);
  • trebali biste koristiti uzastopno kretanje ne samo s lijeva na desno, već i odozgo prema dolje, jer su često predmeti jedan ispod drugog (tepih ispod sofe, stol ispod lustera, itd.);
  • ako trebate zapamtiti višeslojne liste, koristite ne samo svoj dom, već i domove svojih rođaka, prijatelja, predavaonicu, pa čak i dobro proučene rute od kuće do škole, do trgovine itd.

S vremenom, kako sve više budete savladavali ovu metodu, moći ćete koristiti sve više malih predmeta iz prostorija i pronaći sve više skrovitih mjesta za pohranjivanje informacija u svoje pamćenje. Ali na samom početku, bolje je ograničiti se na najuočljivije predmete u prostoriji.

Ova metoda se savršeno pokazala u radu s velikim tekstovima, svakodnevnoj rutini, pamćenju redoslijeda telefonskih poziva. Štoviše, ako su važne informacije na neki način povezane jedna s drugom, a nisu samo besmisleni skup podataka, tada istu prostoriju možete ponovo koristiti nekoliko puta.

Ciceronova metoda je odlična za pamćenje brojeva. Istina, prvo morate prevesti brojeve iz apstraktnog oblika u konkretniji na bilo koji prikladan način. I tek tada možete popuniti mjesta u prostoriji predmetima u koje su brojevi pretvoreni.

Ogromna prednost ove metode je što su 2-3 treninga dovoljna za savladavanje, za razliku od mnogih drugih tehnika. Osim toga, može se koristiti u apsolutno svakoj situaciji i bilo gdje. U isto vrijeme, mjesto gdje se nalazite u određenom trenutku (publika, dača, muzej, dekanat) poslužit će vam kao podrška i pomoć. Sve što trebate je da do detalja zapamtite poznatu sobu ili koristite onu u kojoj se trenutno nalazite.

Pozivamo vas da uvježbate i pokušate da po sjećanju reproducirate riječi pomoću Ciceronove metode: plovak, salveta, vikleri, trava, ogledalo, album, češalj, knjiga, mačka, sijalica, šibice, ćebe, makaze, lopatica. Možete koristiti sliku kao oglednu sobu:

Ova tehnika je jedna od najefikasnijih metoda za efikasno pamćenje tekstualnih informacija.

Korištenje vizualne memorije: metoda piktograma

Piktogram je skup grafičkih slika koje osoba smišlja kako bi zapamtila, a zatim reproducirala bilo koje riječi i izraze.

Metoda piktograma u psihologiji se često koristi za proučavanje, dijagnosticiranje i jačanje pamćenja ljudi na "vizuelne" slike.

Tokom proučavanja razmišljanja metodom piktograma razvijen je sljedeći plan rada sa tekstualnim informacijama:

  1. U tekstu su istaknute ključne riječi ili kratke fraze, koje treba ispisati i podvući.
  2. Za svaku riječ ili frazu nacrtan je piktogram - neka vrsta slike, koja će kasnije pomoći da zapamtite ovu određenu riječ / frazu. Slika ovdje igra ulogu vizualne asocijacije. Prilikom crtanja ne biste trebali koristiti skiciranje, kao ni nepotrebne detalje. Slika ne treba da sadrži brojeve i slova. Proces kreiranja slike ne bi trebao trajati više od 10-20 sekundi. Primjer: Da biste zapamtili frazu "naporan rad", možete nacrtati čekić ili osobu savijenu pod teškim teretom. Možete povezati vatromet, zastave, božićno drvce, itd. sa frazom "sretan praznik".

Piktogram ne može biti ispravan ili pogrešan. Ovo je asocijacija koja pripada vama i stvorena je da ispuni glavni cilj - da vas podsjeti na riječ ili frazu uz koju je vezana.

Mnogo je lakše nacrtati crtež za određeni predmet (sladoled, medvjed, nos) nego za proces ili apstraktni koncept (razvoj, čežnja, razmišljanje). Ali u ovom slučaju možete lako riješiti problem - samo im trebate dodijeliti objektivniju asocijaciju, transformirati ih u nešto konkretno. Na primjer, za riječ "razvoj" možete koristiti sliku spirale, za riječ "čežnja" - suzu ili anti-osmijeh, za "razmišljanje" - sijalicu itd.


Postoje i riječi srednje složenosti konkretizacije, na primjer, škola može biti predstavljena klupom, tablom, bolnica - krevetom ili crvenim krstom itd.


Prije nego počnete koristiti metodu piktograma, morate vježbati. To će vam omogućiti da se dočepate crteža i pripremite za neposredan zadatak.

Primjer vježbe : Nacrtajte piktograme za riječi ispod. Imajte na umu da se ovdje koriste riječi različite složenosti. Pokušajte nacrtati takvu sliku tako da se nakon nekoliko sati možete sjetiti riječi za koju ste kreirali sliku.


Nakon nekoliko sati pokušajte reproducirati sve riječi u skladu sa njihovim piktogramom, a zatim - reproducirati cijeli tekst, gledajući svoje slike. Koristeći metodu piktograma u pripremi za ispite, možete koristiti list sa slikama kao varalicu , koju neće biti strašno staviti na stol na samom ispitu.

Između ostalog! Za naše čitaoce sada važi 10% popusta bilo kakvu vrstu posla.

Korištenje sistema akumulacije: Atkinsonova metoda

Ali Atkinson je siguran da bi se pamćenje trebalo postepeno poboljšavati, bez naglih skokova i preopterećenja. Stoga je jedina sigurna i dokazana metoda jačanja pamćenja metoda akumulacije.

Naučnik predlaže da ostavimo po strani sve umjetne metode, koristeći samo ono što nam je sama priroda dala. Mozak, kao i svi mišići, treba trening i postepeni napor. Kako radno opterećenje raste, raste i efikasnost memorije.


Suština sistema je sledeća:

  1. Tekst je odabran (optimalno - u poetskom obliku). Prvog dana naučite napamet od 4 do 6 redaka.
  2. Drugog dana ponavljaju jučerašnje naučene redove i dodatno uče od 4 do 6 redaka.
  3. Trećeg dana dodaje se novih 4-6 redova već naučenim.
Što više ponavljanja, novi materijal će se bolje pamtiti.

U redu je ako s vremena na vrijeme zaviriš u knjigu. Nemojte se uznemiriti ako se nešto zaboravi: s vremenom će se količina memorije povećati, pamćenje će postati lakše.

Nakon mjesec dana udvostručite količinu informacija koje asimilirate. U narednih mjesec dana možete utrostručiti količinu informacija.

Istraživanja su pokazala da kao rezultat ove tehnike:

  • naučeno znanje ostaje dugo i lako se pojavljuje u pamćenju,
  • sposobnost pamćenja apsolutno bilo koje stvari se stalno poboljšava,
  • uz pomoć snage volje svaka informacija se lako pamti.

Suština ove metode nije ništa drugo do ponavljanje. Nastavu je najbolje izvoditi ujutro, jer je naša percepcija još uvijek svježa u ovo doba dana. Trenirajte svaki dan i videćete: za mesec dana vaš mozak će početi da pamti višestruko više informacija.

Šta je važno zapamtiti?

Višestruko nasumično ponavljanje informacija je neproduktivno.

A pamćenje se može i treba trenirati! Pamtiti nešto novo je korisno ne samo prilikom priprema za ispite, već i za život općenito. Ubrzo nakon početka korištenja odabrane tehnike, možete vidjeti kako mozak počinje pamtiti druge informacije koje koristimo u životu: pamti telefone, adrese, regulira dolaznu/odlaznu korespondenciju i još mnogo toga.

Tajna je u tome što nakon ponovljenog treninga pamćenje automatski počinje primjenjivati ​​vještinu pamćenja više informacija. I to bez upotrebe ikakvih mnemotehničkih tehnika i obuke. Međutim, ipak je vrijedno s vremena na vrijeme pomoći svom mozgu razvrstavanjem važnih i nevažnih informacija. Na primjer, kada se pripremate za ispit iz discipline koja vam u stvarnom životu neće biti od koristi, apsolutno nema potrebe da predajete mnogo beskorisnih informacija. Dovoljno je zatražiti pomoć od ljudi koji će to učiniti umjesto vas.

A ovdje možete pogledati video o tehnikama pamćenja GDD i HPGC - najpopularniji način za povećanje memorije:

Pozdrav, dragi korisnici Habrapa!

Na pisanje ove publikacije potaknuo me je indignacija nedavno pročitanog članka jednog habrauzera, koji tvrdi da je mnemotehnika "veoma dobar način pamćenja informacija, potpuno neprikladan za učenje stranih riječi". U osnovi se ne slažem s ovom izjavom, pa bih stoga želio dokazati suprotno.
Ako vas zanima kako koristiti mnemotehniku ​​za pamćenje stranih riječi, dobrodošli pod kat.

Uvod

Za početak bih vam objasnio strukturu mog daljeg pripovijedanja, kako biste odmah mogli prijeći na dijelove koji vas zanimaju, a da ne gubite vrijeme na nepotrebne.

U ovom članku pokušat ću pokriti sljedeće točke:

  1. Ko govori?
  2. Kratak izlet u osnovna pravila mnemotehnike.
  3. Teorijska upotreba mnemotehnike u pamćenju stranih riječi.
  4. Praktična upotreba mnemotehnike na primjeru japanskog jezika.

1. Ko govori?

Po mom mišljenju, ovo je bitno, jer će mladić sa 20 godina i muškarac sa 40 godina imati različite filtere percepcije, te je stoga važno naznačiti poziciju sa koje će se voditi prezentacija kako bi se bolje razumjeti autora za čitaoce, zajedno sa pisanim ...

Ja, student 3. godine prava, koristim mnemotehniku ​​oko godinu dana za učenje stranog jezika (arapskog i japanskog). Sa samim fenomenom mnemotehnike upoznao sam se još kao dijete od brata (bila je neka stara knjiga kojoj se više ne sjećam). To me je zainteresovalo i odlučio sam da je bolje upoznam, pa sam kupio knjigu Harryja Lorrainea "Super memorija" (ne preporučujem trošenje novca na nju). Tada sam bio fasciniran svim ovim, ali tek kada sam pokušao da sve što je tu napisano primenim u životu, shvatio sam da iza lepih reči nema ništa.

Prošlo je neko vrijeme. Za sve to sam se više zainteresovao (samorazvoj), pohađao kurs brzog čitanja i nakon toga naišao (ili, tačnije, pronašao?) na kurs mnemotehnike pod nazivom "Giordanov sistem". Prvo sam pročitao knjigu autora metodologije, svidjela mi se, i stoga je odlučeno da pohađam ovaj kurs, jer je trošak bio malo novca. Odmah ću napisati da ni na koji način ne pripadam autorima ove tehnike, već samo kao bivši učenik. Ako želite da dobijete više informacija o tome, pogledajte ovaj članak na Habré-u.

Koristim mnemotehniku ​​za pamćenje riječi, fraza i tekstova na stranom jeziku, ali više za riječi, koje ćemo razmotriti u ovom članku.
S obzirom na to da nema puno vremena za takve stvari, učenje stranog jezika smatram hobijem ili, kako su napisali u ovom članku, vježbom za treniranje mozga.

Prošle godine sam "aktivno" učio arapski. Sada je on, kao i engleski, "pasivna" studija, odnosno svodi se na jednostavno čitanje odgovarajućih tekstova u originalu. A japanski je, kao što ste do sada vjerovatno pogodili, u poziciji "aktivnog" učenja. Pod "aktivnim" učenjem mislim na učenje jezika na složen način, razvijajući sve aspekte (čitanje, pisanje, slušanje, govor), a ne samo čitanje.

Prilično je teško izvršiti kvantitativno mjerenje volumena memorisanih informacija zbog širenja u samom volumenu. Na primjer, nedavno sam zapamtio oko 35 kanji znakova i 40-50 samo riječi odjednom. A neki dan ima samo 12 hijeroglifa i 20 novih riječi. Odnosno, postoje ograničenja samo u vašoj spremnosti da posvetite ovo ili ono vrijeme pamćenju. Više o tome kasnije.

2. Kratak izlet u osnovna pravila mnemotehnike

Ako želite da se detaljnije upoznate sa teorijom, preporučujem da pročitate "Udžbenik mnemotehnike" V. A. Kozarenko. Tamo je sve dostupno.
Ovdje ću navesti samo one momente koji su neophodni za pamćenje stranih riječi.

Prvo morate shvatiti da mozak ne pamti slike koje se pojavljuju u glavi, već veze između više slika. Ovo je veoma važno zapamtiti, jer se odmah tokom pamćenja potrebno fokusirati na to. Mozak je generator informacija. Proces proizvodnje se odvija prema fiksnim priključcima uz prisustvo odgovarajućih poticaja. Bez stimulacije, mozak ne može stvarati informacije. Izolacija osjetila (senzorna deprivacija) dovodi do "zaglavljivanja" pamćenja i do sloma u aktivnosti cijelog mozga.

Što se ova ili ona reakcija češće izaziva u glavi pomoću odgovarajućeg stimulusa, to je ta veza jača. Ali u isto vrijeme, veze se mogu zamijeniti (prepisati).

Nadalje, postoje prirodne asocijacije (veze koje stvarno postoje između objekata koje opažamo). Zbog činjenice da te veze već postoje, mozak ih automatski pamti. Autor identifikuje mnoge tehnike, ali budući da je obim članka ograničen, a svrha mog pripovijedanja nije da se upuštam u mnemotehniku, već da pokažem efikasnost mnemotehnike, neću predstavljati sve tehnike, već samo ono što ćemo koristiti. u članku.

Ciceronova metoda. Ova metoda koristi veze između objekata u poznatim prostorijama ili na poznatoj ulici za pamćenje. Ove veze ne treba formirati, odnosno ne treba ih pamtiti. Formiraju se u vašem mozgu automatski zbog stalnog i redovnog opažanja povezanih objekata u vašem stanu, na poslu, u poznatoj ulici.

Ciceronovom metodom formiraćemo prateće slike koje će potaknuti prisjećanje naučenih riječi.

Upoznali smo se s prirodnim asocijacijama, sada prijeđimo na umjetne (to su one koje ćemo sami formirati da zapamtimo ove ili one informacije). Moram odmah reći da kada se uspostavi veza, logika i nelogičnost veze, emocije koje nastaju prilikom stvaranja veze, misli itd., nisu bitne.

Bitno je samo sljedeće. Zapamtite jednostavna pravila koja se ni u kom slučaju ne smiju kršiti u procesu stvaranja veze:

1. Slike treba da budu veliko... Sve vizualne slike, bez obzira na njihovu stvarnu veličinu, treba smanjiti na istu veličinu. Ako zamislite mrava, onda ga treba povećati na veličinu lubenice. Ako zamislite avion, onda ovu sliku treba smanjiti na veličinu lubenice. Male slike ne treba predstavljati. Veze između ovakvih slika bit će vrlo loše fiksirane.

2. Slike treba dostaviti obiman... Primjer takvih slika mogu biti holografske slike ili slike kreirane pomoću 3D grafičkih programa. Takve slike se mogu rotirati i gledati iz različitih uglova.

3. Slike moraju biti predstavljene u boji... Ako zamislite list na grani, onda bi list trebao biti zelen, a grana smeđa. Ako zamišljate semafor, pokušajte vidjeti zelenu, žutu i crvenu boju. Neki ljudi vide boje dobro, drugi lošije. Međutim, pokušajte to predstaviti. Dobro trenira. Nepušači obično nemaju problema sa percepcijom boja.

4. Prikazane slike moraju biti detaljan... Ako zamislite sliku "telefona", morate je mentalno razmotriti i jasno vidjeti od kojih dijelova se sastoji telefon koji predstavljate. Ako je ovo mobilni telefon, onda u njemu možete razlikovati sljedeće slike: antena, ekran, dugmad, poklopac, kaiš, kožna futrola, baterija.

Razlikujte mentalne operacije, uključujući proces "pamćenja". Glavna mentalna operacija u mnemotehnici je "kombinacija slika". Slike se mogu povezati u mašti na mnogo načina. Ovisi o korištenoj metodi pamćenja. U svakom slučaju, zapamtite sljedeće važno pravilo.
Prilikom pamćenja bilo koje informacije, korištenjem bilo koje tehnike, u mašti se istovremeno povezuju samo dvije vizualne slike. Opet, ovo je veoma važno. U praksi ćete shvatiti zašto se ističe.

Sljedeća operacija koja je značajna za nas je „odabir podslika (dijelova slike)“. Ova mentalna operacija se koristi za "rastavljanje" holističke slike na njene sastavne dijelove i dobivanje velikog broja jednostavnijih slika. Na primjer, možete rastaviti sliku "radio kasetofona" na sastavne dijelove i predstaviti svaki dio posebno: dugme, regulator, dugme, kasetu, noge itd. Ovo ćemo koristiti da zapamtimo značenje riječi, a zatim na ovoj slici i njen izgovor.

Samo djelimično ću se dotaknuti operacija "modifikacija" i "transformacija slika". Govoreći vrlo površno, oni se sastoje u činjenici da za jednu riječ, na primjer, "luk" imate različite slike (luk je biljka, luk je oružje). Ali čak i ove "biljke" i "oružje" još uvijek se mogu modificirati mnogo puta. Mislim da možete zamisliti koliko različitih lukova (oružja) postoji? Ovo je važno da se s povećanjem količine informacija slike ne miješaju. Na primjer, za englesku riječ "sjekira" imat ćete jednu sliku, a za japansku riječ - drugu. Nisam siguran hoću li detaljnije obraditi ovo pitanje u ovom članku.

Postoje 4 faze pamćenja:
1. Kodiranje. Reči pretvarate u slike.
2. Pamćenje. Formirajte vezu između slika podrške i memorisanih slika.
3. Konsolidacija veza u mozgu. Isključivanje srednjih slika iz glave kroz formiranje direktne veze riječi (izgovor) - slika-značenje riječi.

Za kodiranje postoji nekoliko tehnika, ali u našem slučaju su važne sljedeće:
1. Riječ-slika. Za tako jednostavne riječi kao što su olovka, aktovka, TV, itd., koristite slike koje nastaju kada se sjetite ovih riječi. Ovdje je sve jednostavno. Nemojmo stati.
2. Prijem simbolizacije. Ovdje je sve mnogo komplikovanije, pogotovo na početku. Koristi se za pretvaranje apstraktnih riječi u vizualne slike. Apstraktna riječ je riječ koja nema fiksno figurativno značenje. Ne postoje fiksne slike za riječi hladnoća, hrabrost, ljubomora, enter i druge, pa je ovdje potrebno odabrati (prvo odabrati, a zatim se ovaj proces automatizirati) slike pojedinačno. Autor daje sledeće slike: Hladnoća je led, ljubomora je mokra maramica. Ulazak i hrabrost nisu u primjeru, ali za mene ove riječi simboliziraju sljedeće slike. Za ulazak - noga prelazi preko praga otvorenih vrata (dugo je za opisivati, ali slika je prostrana). Hrabrost je ostarjelo čelično srce.

Sljedeći pojam su figurativni kodovi. Ovaj pojam se tumači široko, ali ćemo ga radi praktičnosti svesti na oskudno značenje. Figurativni kodovi = fonetski figurativni kodovi. Suština je da je određena slika stvorena za određeni zvuk i fonetska slika za čitanje je već pridružena slici-značenju. Iako ovo može izgledati komplikovano i zbunjujuće, ali prelazimo na praksu, shvatit ćete da je prilično jednostavno i logično.

Memorisanje.
Izvodi se, kao što je već spomenuto, kombinacijom slika. Za ovaj dio već imate relevantna teorijska znanja, tako da će o ovom dijelu biti riječi u sljedećem poglavlju.

Jačanje veza u mozgu.
U mnemotehnici to znači opetovano prisjećanje informacija. Ne čitam. Shema je sljedeća: memorišete informacije (stvarate veze). Nakon toga sve zajedno ponovite u glavi (kontrolno prisjećanje). Ako se ponavljanje dogodi bez grešaka (provjera s izvorom), tada bi ponovljeni opoziv trebao biti izvršen za otprilike sat vremena. I onda, u roku od 3-4 dana, prisjetite se informacija tri puta dnevno. To može izgledati kao dugotrajan proces, ali uvjeravam vas da je gledanje slika brzo kada je vještina već formirana. Ovo se može učiniti bilo gdje, tako da ne morate trošiti dodatno vrijeme na to. Uostalom, svi imaju trenutke kada je potrebno ili čekati nešto ili izvršiti mehanički rad koji ne zahtijeva uključivanje mozga. U ovim trenucima možete se upustiti u jačanje veza.

Pokušao sam sažeti informacije potrebne za prelazak na sljedeće poglavlje ovog članka.

3. Teorijska upotreba mnemotehnike u pamćenju stranih riječi.

Dakle, pokušajmo primijeniti odredbe iz prethodnog članka, za naše potrebe, pamćenje stranih riječi. Opća shema će izgledati ovako:

1. Prije svega, trebate formirati slike podrške. U mom slučaju se formira oko 500 slika. Za strani jezik su više nego dovoljni. Ali u informativne svrhe, uzet ćemo samo 10 slika (kako bismo razumjeli sam proces pamćenja.
2. Zatim moramo odabrati riječi koje ćemo zapamtiti.
3. Formirati slike-značenja za ove riječi. Važno je. Imajte na umu da kada zapamtite riječ "čekić", značenje će biti slika "čekića", a ne čekić mašine.
4. Povežite slike podrške sa vrijednostima po redu.
5. Uvjerite se da se ove slike pamte bez praznina.
6. Sada je potrebno priložiti fonetske figurativne kodove ili pomoćne slike dijelu slike-značenja po kojem se riječ može čitati.
7. Kontrolirajte opoziv svih memorisanih informacija.
8. Konsolidacija ovih veza.

4. Praktična upotreba mnemotehnike na primjeru japanskog jezika.

Lirska digresija. Pošto nije uobičajeno da koristimo hijeroglife, jednostavno ću napisati čitanje na ruskom.
Idemo prema planu iznesenom u prethodnom poglavlju:
Podrška slikama
Kao što je već spomenuto, referentne slike se formiraju od poznatih objekata. Nisam gore napisao, ali zbog pogodnosti (da se ne zbunimo), ove slike treba formirati mentalnim udvaranjem stana u smjeru kazaljke na satu. Morate formirati SVOJE slike, a ne koristiti one predložene u nastavku. Odvojite nekoliko minuta da to uradite. U mom slučaju, na primjer, uzmimo sljedeće:

Kuhinja

1) Prekidač.
2) Aparat za kafu.
3) Štednjak.
4) Sudoper.
5) Kutija za hleb.
6) Kuka.
7) Stolica.
8) Tabela.
9) Slikarstvo.
10) Ručka od ulaznih vrata.

Reči za pamćenje

Riječi

1) Knjiga je brus.
2) Bašta je kukuruzište.
3) Crvena - akai.
4) Plava - aoi.
5) Idi - Iku.
6) Zima - fuyu.
7) Krava - wuxi (čita se s pristrasnošću na "u", kao "uchi".
8) B (prijedlog) - naka.
9) Novo - atarasiy.
10) Dobro - ups

Value images

Slike

1) Knjiga je knjiga.
2) Bašta - klupa (stoji u našoj bašti, tako da za mene ova slika simbolizira „baštu“. Morate koristiti svoju sliku. Na primjer, možete zamisliti cvjetnjak ili lopatu ako kopate u bašti itd.
3) Crvena - zastava SSSR-a.
4) Plavo - more.
5) Go - otisak stopala.
6) Zima je snjegović.
7) Krava je krava.
8) B (predlog) - kondom (mislim da nije vredno objašnjavati zašto ova slika). Možete uzeti sliku srca probodenog strijelom ili sliku katane u koricama. Glavna stvar je da je slika opsežna i da možete razumjeti riječ iza nje.
9) Novo - Lamborghini Aventador. Možete snimiti sliku nove zgrade ili sliku objekta koji vam je nov.
10) Dobro - slika šake sa ispruženim palcem prema gore.

Kombinovanje slika.
To je stvar tehnologije. Glavna stvar je da ne kršite pravila (veličina, volumen, boja, detalji) slika. Prilikom memorisanja potrebno je predstaviti prateću sliku i sliku-značenje tako da se dodiruju. Nadalje, zapamtite da druga slika (vrijednost) uvijek mora biti ili na vrhu, ili na desnoj strani, ili proći kroz prvu. Dozvolite mi da objasnim na primjeru. Ako su slike "ravan" i "igla" povezane, tada se moraju prikazati tako da igla probije ravninu (štaviše, njihove veličine jedna u odnosu na drugu trebale bi biti iste). Televizor i knjiga, onda je knjiga na TV-u, a knjiga ne treba da bude kao obična knjiga, već veličine televizora.
U sljedećem trenutku zapamtite samo jednu po jednu vezu. Zadržite slike oko 6 sekundi.

Pogledajmo naš primjer:
Potrebno je spojiti prekidač i knjigu. Predstavljamo knjigu na prekidaču na vrhu (moraju se dodirivati ​​i biti iste veličine). Ove dvije slike držimo 6 sekundi. Zatim prelazimo na sljedeće, zaboravljajući na ove. itd.
U trenutku uspostavljanja veze trebali biste vidjeti samo prekidač i knjigu. Ništa više. Važno je. Prilikom pamćenja treba maksimalno povećati koncentraciju, jer je teško zadržati detaljnu, obimnu, veliku i obojenu sliku prekidača i knjige u glavi 6 sekundi. Ne zatvarajte oči, već fiksirajte pogled na jednobojnu površinu.

Zatim, kada napravite sve veze po redu, provjerite se. Sjednite i zapamtite svaku sliku. Ako postoje praznine, ponovo formirajte veze sa problematičnim riječima. Kada možete tačno da se setite svih reči, pređite na sledeću fazu.

Pamćenje izgovora
U ovom dijelu mogu nastati poteškoće zbog činjenice da niste formirali fonetski figurativni kod.
Suština ove faze je pamćenje izgovora. Ali prije toga, želim vas odmah upozoriti da ako ste već prvi put zapamtili zvuk riječi, onda ga ne biste trebali pamtiti zasebno. Pređite na sljedeću riječ. Ove slike će biti pomoćne. Vremenom, drugog ili trećeg dana konsolidacije, oni vam više neće biti potrebni zbog činjenice da će se formirati odnos slika-značenje i izgovor.

Uzmimo sliku "knjige". Tehnikom odabiranja dijelova slike formiraćemo nove slike iz knjige.
Približimo knjigu dok se ne vidi samo gornji lijevi dio kičme. Ovo je naša nova slika. Na njega ćemo priložiti slog "ho" (HOMYAK - slika hrčka), razmatran gore metodom "povezivanja slika". Zatim, zumirajmo obeleživač i spojimo ga sa slogom "n" (nos je slika nosa). itd. Ako već imate jedan početak ho ... možete zapamtiti "hone", onda drugu sliku ne morate pamtiti. U praksi pamtim prva dva sloga. Tada mozak može automatski završiti njihovo čitanje. Možda je to zbog činjenice da sam u školi gledao mnogo japanskih animacija u originalu sa titlovima, a moj mozak ih je zapamtio. Ili možda ne. Ali to nije bio slučaj sa arapskim. Morao sam popraviti sve slogove. Uvjerite se sami.

Koristeći isti princip, povežite izgovor sa slikom-značenjem.
Evo liste slika za pojedinačne slogove, koju je sastavio autor. Koristeći ga, lako možete povezati izgovor i značenje slike.

Lista


Jedini problem sa kojim može biti problem je riječ "novo", pošto ima 5 slogova, pa se mora razlikovati 5 dijelova. Predlažem ovu opciju:
1) Ispred auta.
2) Prednja svjetla.
3) Točkovi.
4) Pogled nazad na automobil (ovaj pogled je nezaboravan).
5) Kontrolna tabla.

Dashboard


Spojite u seriju, ali odvojeno Kajsija, Tarakan, Raketa, SIrop, Igla sa odabranim dijelovima. To je jednostavno.

Zatim provjerite možete li zapamtiti značenje iz pomoćnih slika ili ne. Ako ne, onda morate ojačati vezu tako što ćete je ponovo osigurati. Ako se ne ometate i dosljedno formirate sve veze, postotak primarnog pamćenja kreće se od 70 do 80 posto. Kako se vještina razvija, kvaliteta se povećava.

Neću se zadržavati na konsolidaciji veza, jer kao što je već rečeno, gdje i kako to izvesti. Samo ću ponoviti da se konsolidacija mora vršiti prisjećanjem informacija, a ne čitanjem. Brzo prolazite kroz slike "knjiga" - "brusi" ... do kraja. A onda idite svojim poslom. 3 puta dnevno tokom 3-4 dana.

Kada popravite sliku-značenje i zvuk, onda ako naiđete na "brus" u tekstu, onda će "knjiga" automatski iskočiti. Želim napomenuti da se pisanje hijeroglifa također može zapamtiti, ali se dodaje dodatni element kada je nakon izgovora potrebno mentalno nacrtati hijeroglif.
Četvrtog dana može se pojaviti situacija da niste zapamtili riječi, ali vam to bljesne u glavi po volji. Autor ovo naziva reminiscencijom. U redu je, ovo je znak da se riječi pamte.

Problemi i glavna pitanja koja se javljaju u prelasku iz teorije u praksu.

Ovdje ću objaviti važna, sa moje tačke gledišta, pitanja koja će korisnici postavljati ako se pojave. Ali prije toga, želio bih riješiti probleme s kojima sam se suočio kada sam počeo prakticirati mnemotehniku ​​u proučavanju stranih riječi.

1. Prilikom povezivanja slika, druga slika se ne pamti.
Ovaj problem se rješava praksom. Cjelokupni autorov trening se prostire na 5 mjeseci, po tri časa sedmično. Glavna stvar je ne odstupati od osnovnih principa iznesenih u teorijskom dijelu.

2. Kako zapamtiti duge riječi? Uostalom, ne mogu se sve slike podijeliti na mnogo dijelova.
Kada se riječi pamte, u praksi se metoda s kojom sam vas upoznala (snimanje zvuka figurativnim kodovima) kombinuje s drugim metodama, na primjer, kodiranjem konsonancijom. Riječ "užasno" zamjenjuje se THERMometar (suglasna riječ) + Pin i Magnifier (ovo su figurativni kodovi za odgovarajuće glasove engleskog jezika). Tako možete kompaktno zapisati dugačke riječi kojih nema toliko. "Atarasi KunaKatta" - je preveden kao "nije bio nov", ali ova riječ je izvedena od "Atarasi", a "kunakatta" je samo sufiks. I naučit ćete je dok proučavate gramatiku, tako da nema potrebe da je posebno pamtite.

3. Da li mi je ponestalo slika podrške?
U praksi, 200 figurativnih kodova je dovoljno za pamćenje 50 novih riječi svakog dana, jer se slike prepisuju.
Na primjer, prvi dan naučite 50 riječi, drugog sljedećih pedeset rubalja (ali i dalje ponavljate prvih 50) itd., a petog dana već učite novih 50 za prvih 50 slika podrške, ali ponovite prethodnih 150 da se konsolidujete...

4. Da li je mnemotehnika laka?
br. To oduzima dosta vremena. Pogotovo u početku, kada pokušavate da zapamtite riječ, ali držite se činjenice da ne možete pronaći odgovarajuću sliku. Ali ovo je efikasnije i zabavnije od ponavljanja riječi iznova i iznova. Vremenom se proces automatizuje i sve će ići brže, ali to ga ne čini lakšim. Mozak će se i dalje naprezati.

5. Ograničenja u količini memorisanih informacija?
Samo u koliko slika podrške i slobodnog vremena imate. Slike se ne spajaju niti miješaju.

Kraj

Hvala na pažnji! Nadam se da sam vas uvjerio da se mnemotehnika može koristiti za pamćenje stranih riječi, te sam zainteresiran da se sami dodatno upoznate s ovim alatom. Ovaj članak je samo vrh ledenog brijega za ove sjajne trikove i tehnike.
  • Tekstovi

    • Lista riječi

    Razmotrite mogućnost upotrebe Ciceronove metode, ili kako se još naziva metodom puteva za pamćenje niza riječi. Ako ste unaprijed pripremili "put" ili "matricu slike", možete započeti vježbu.

    Kako zapamtiti?

    Pamćenje liste riječi pomoću Ciceronove metode sastoji se od postavljanja riječi na ključna mjesta na putu. Uzimate prvu riječ i stvarate asocijaciju s prvom slikom vaše matrice. Zatim kreirate asocijaciju druge zapamćene riječi s drugom slikom vaše matrice. Ovaj proces se mora nastaviti do kraja, do kraja liste riječi za pamćenje. Ako se slike u vašoj matrici brže ponestaju, tada morate ovoj matrici priložiti drugu matricu i nastaviti s pamćenjem.

    Kako se sjećam?

    Ponavljanje memorisanih informacija je vrlo slično onome kako se radilo u vježbi "Parovi riječi": znate jednu od riječi, morate mentalno reproducirati sliku koja odgovara paru riječi da biste zapamtili drugu riječ. Zatim prijeđite na sljedeću riječ.

    Trojke riječi

    Zašto je ovo potrebno?

    U ovoj vježbi ćete morati zapamtiti, koristeći Ciceronovu metodu, ne niz riječi, već niz trojki riječi. Zašto trebate zapamtiti tri riječi? Činjenica je da vrlo često morate pamtiti informaciju u kojoj svaki zapamćeni element zahtijeva nekoliko parametara za pamćenje, tj. nije zasebna slika, već blok koji se sastoji od nekoliko slika ili ključnih riječi. Ovaj blok je povezan s vašom matricom u skladu s tim.

    Na primjer, ako se trebate sjetiti rimskih careva, bilo bi lijepo zapamtiti, osim njihovih imena, godine rođenja, smrti i vladavine. Kada pamtite periodni sistem, morate zapamtiti ne samo ime elementa, već i njegovu oznaku, atomsku masu i neke druge karakteristike. Također, potrebna je potreba za pamćenjem grupnih slika prilikom pamćenja tekstova, kada često nije moguće izdvojiti glavnu ideju dijela teksta u obliku jedne slike i morate je grupirati od nekoliko.

    Pamćenje trojki

    Svrha vježbe je zapamtiti ne samo riječi, već i skup riječi. Kompleti koji su vam dati sadrže tačno tri riječi. U stvarnom životu to se rijetko događa, ali glavna stvar je razumjeti princip i tada će biti lako stvoriti složene slike. Obično morate da se nosite sa listom od dve do pet reči. Od ovog skupa, morate sastaviti jednu sliku, a zatim stvoriti asocijaciju sa sljedećim mjestom u vašoj matrici.

    Primjer kreiranja slika od tri različita objekta.

    Abažur - Šaka - Leptir- na prvo mjesto vaše matrice možete staviti stakleni abažur, u obliku šake, unutar abažura umjesto sijalice sija leptir.

    Film - Ukrštenica - Službenik- na drugom mjestu je službenik koji sjedi u polumračnoj sali bioskopa, s perom (da se ne zaboravi da je službenik) i rješava ukrštenicu.

    Tekstovi

    Pamćenje tekstova Ciceronove metode može se koristiti za pamćenje dovoljno obimnih informacija: na primjer, tekstova, govora itd. Proces pamćenja je opisan u nastavku.

    Učenje teksta napamet se odvija u tri koraka

    • Podijelite tekst u zasebne semantičke dijelove.
    • Na svakoj stranici odaberite nekoliko ključnih riječi.
    • Od odabranih ključnih riječi kreirajte generičku sliku i postavite je na odgovarajuće mjesto u matrici

    Tekst se reprodukuje obrnutim redosledom:

    • Prisjetite se prve ćelije vaše matrice i reproducirajte sliku sačuvanu u njoj.
    • Na osnovu slike, zapamtite ključne riječi koje ova slika kodira
    • Koristeći ključne riječi, vratite dio teksta kodiran na ovaj način

    Na taj način možete zapamtiti sadržaj prilično dugih dijelova teksta. Treba imati na umu da se sadržaj, značenje, a ne svaka riječ pamti u tekstu.

    U dobro poznatoj prostoriji morate mentalno složiti zapamćene informacije, u našem slučaju strane riječi. Zamišljajući sobu, ili nekoliko soba, recimo, svoj stan, potrebno je da slike posložite određenim redoslijedom. Popravljajući lokaciju ovih slika, možete hodati po sobi i zapamtiti sve što je tamo napisano.

    Ova metoda sa sistemom prostorija odlična je za pamćenje datuma, događaja, planova govora i još mnogo toga. Međutim, prilikom pamćenja stranih riječi javljaju se određene poteškoće. Na primjer, možete zapamtiti niz riječi na svom jeziku bez pamćenja ovih riječi na stranom jeziku. Ovo je prva stvar. Drugi je problem "razbacanih" riječi po stanu bez posebnog reda. Treća prepreka je kako zapamtiti pravopis riječi (ako je potrebno).

    U učionici upoznajem učenike sa suštinom metode i pozivam ih da zapamte unaprijed pripremljenu listu riječi za koje mislim da ne znaju. Njihovi stanovi su odabrani kao poligon. Oni sebi nacrtaju grubi plan svoje kuće i pamte lokaciju svega što je unutra.

    Da bismo riješili problem raspršenosti riječi po stanu, definiramo svoj dio govora za svaku sobu ili kut sobe. Ispostavilo se da u jednoj prostoriji postoje samo glagoli, u drugoj samo imenice, itd. Ovo pomaže da se odmah okrenete u pravu prostoriju za traženje pravih riječi bez prolaska kroz cijeli „stan“. Ali unutar sobe, trebalo bi da se krećete u smeru kazaljke na satu, i stoga rasporedite slike na isti način.

    Poteškoće s pamćenjem izgovora riječi rješavamo uz pomoć fonetskih asocijacija. Koliko je to moguće, udruženje je odabrano tako da u njemu postoji nekakva akcija. Na ovaj način je lakše zapamtiti.

    Pravopis pamtimo pokušavajući mentalno napisati riječi na objektima za koje su slike vezane, ili stavljajući pravopis u fonetsku asocijaciju. Na primjer, učenik petog razreda, pamti englesku riječ “ majstor “, Postavio je poster sa slikom svog oca na zid sobe. Na plakatu se nalazi i odgovarajući natpis. Postoji i dobar način za povezivanje s drugim riječima sa sličnim pravopisom koji već dobro znate. Ovo posebno važi za kineski jezik, jer sadrži mnogo reči koje zvuče isto. Hijeroglife, naravno, treba učiti na drugačiji način :). Na primjer, dok je proučavao riječ "biser" (zhenzhu), student je zapamtio kao "bacivanje bisera pred pravu svinju" (truth-zhen, pig-zhu). Slika je zalijepljena na kutiju u kojoj se odigrala cijela scena sa svinjom.

    Iste operacije sa riječima ne mogu se raditi u mentalnom stanu, već u mentalnom gradu. Zatim morate predstaviti poznati grad, naglašavajući i njegove četvrti za odgovarajuće dijelove govora. Štaviše, njegove mogućnosti za pohranjivanje slika su beskrajne, jer u gradu ima mnogo "stanova", lokala itd. Važno je naučiti kako povezati slike i asocijacije jedne na druge. Ovo se mnogo bolje pamti i mnogo lakše pamti.

    U prvoj fazi savladavanja metode pamtimo samo 15 riječi. Kako se navikavate na metodu, planirano je povećanje broja zapamćenih riječi na 25, 30, 35 itd. Pamćenje 15 riječi uz savladavanje suštine metode traje oko 15-20 minuta. Zatim ponavljanje. Pokušaću da opišem rezultate kroz probni period.

    Lančana metoda

    Slike su povezane u parove. Veličine slika su približno iste u svakom paru. Kada uspostavite vezu između prve i druge slike, prva slika se uklanja iz svijesti prebacivanjem pažnje na drugu. Nakon toga se formira odnos između druge i treće slike itd.

    Lanac metoda je jedna od najjednostavnijih mnemotehničkih tehnika. Njegova suština leži u parnom povezivanju slika. Istovremeno, relativne veličine slika u svakom paru su iste - velike, a same slike su svijetle i nezaboravne. Formirate vezu između prve i druge slike, a zatim uklanjate prvu sliku iz svijesti prebacivanjem pažnje na drugu. Nakon toga se formira odnos između druge i treće slike itd. U svakom paru slika potrebno je jasno razlikovati prvu i drugu sliku para.

    Druga slika para prodire u prvu.

    Druga slika para je na vrhu.

    Druga slika para je desno.

    Uvek formirajte veze u dobro definisanom sistemu. Ako je asocijacija horizontalna, postavite prvu sliku na lijevo.

    Ako je asocijacija okomita, stavite prvu sliku na dno.

    Ako slike, kada se kombinuju, prodiru jedna u drugu - postavite drugu sliku u prvu. Prilikom pamćenja, čitajte slike istim redoslijedom.

    Na primjer, trebamo zapamtiti listu za kupovinu: vekna, mlijeko, kobasice, sol, novine, baterija. Veliki, živopisno zamislite svežu, hrskavu veknu sa kartonom mleka na vrhu. Razmotrite ovu vezu na trenutak ili dva, a zatim povežite kutiju mlijeka sa drugom slikom lanca: vreća je obložena kobasicama. Popraviš vezu i odeš do soli. Kada se sjetite prve slike - vekne, "mlijeko" će vam neminovno iskočiti u sjećanju, mlijeko će podsjetiti na sliku kobasica i tako niz lanac.

    Lančana metoda ne zahtijeva prethodno memorisanje sistema slike podrške, može se koristiti bez pripreme. Međutim, ova tehnika otežava pamćenje sekvenci sa elementom koji se ponavlja. Osim toga, ako zaboravite jednu kariku, lanac će puknuti i nećete moći zapamtiti ostale elemente, pa je uloga lanca u modernoj mnemotehnici prilično pomoćna i trenažna. Ali u svakodnevnom životu (sjetite se liste obaveza, liste za kupovinu, redoslijeda radnji prema uputama), lanac se može koristiti vrlo često.

    Prilikom izvođenja vježbi treninga možete zapamtiti duge nizove slika kada dugoročno očuvanje veza nije važno. U ovom slučaju, broj slika koje treba povezati je praktično neograničen - mogu se povezati desetine, pa čak i stotine slika.

    Ciceronova metoda

    Vi i ja redovno vidimo iste vizuelne slike - objekte u stanu, predmete na ulici, uz koje se stalno vraćamo kući, itd. To su prateće slike iz kojih se formiraju prirodne asocijacije. Budući da veze između objekata koje redovno vidimo već postoje u našem mozgu, ne treba ih pamtiti. Ionako ih se sjećamo. Potrebno je samo dobro učvrstiti u memoriji niz poznatih slika, odnosno ponoviti ih mnogo puta. To jest, memorisane jedinice informacija moraju biti mentalno raspoređene u dobro poznatoj prostoriji po strogo definiranom redoslijedu. A onda je dovoljno zapamtiti ovu sobu i reproducirati potrebne informacije. Ovo je suština Ciceronove metode ili metode rimske sobe.

    Ova metoda je dobila ime po jednom od najbriljantnijih govornika u svjetskoj historiji. Marko Tulije Ciceron (106-43 pne) - državnik Rimskog carstva, poznat po tome što nikada nije koristio bilješke ili savjete u svojim javnim govorima. Ciceron je iz pamćenja reprodukovao mnoge činjenice, datume, istorijske događaje i imena. Kako bi zapamtio pripremljeni govor u strogo provjerenom nizu, Ciceron je svoj govor razbio na dijelove i svaki dio pripremio u jednoj od svojih mnogobrojnih odaja. Odmah na svom govoru Ciceron je mentalno prošao kroz svoje brojne odaje određenom rutom i to mu je pomoglo da se jasno prisjeti dijela govora koji je tamo pripremao.

    Prema drugim izvorima, korijeni ove metode sežu u staru Grčku (pjesnik Simonides je uspješno koristio ovu tehniku). Navodno, Simonides se slučajno izvukao živ ispod ruševina krova, koji se srušio na veliko društvo za gozbu. Rođaci žrtava tražili su od Simonidesa da naznači u kom dijelu srušene zgrade tražiti tijela najmilijih. Pjesnik je, prisjećajući se, otkrio da je mogao imenovati skoro sve zahvaljujući poznatim detaljima sobe. Smatrao je ovo zapažanje vrijednim i naknadno je razvio ideju, tako da je Ciceronova metoda najstarija do sada poznata tehnika pamćenja.

    Naučit ćemo kako odabrati potporne slike pomoću Ciceronove metode koristeći sljedeći primjer: Razmotrite svoj stan (kuću). Odredite sami redoslijed soba. Na primjer, zapamtite sobe sljedećim redoslijedom - hodnik, kupatilo, kuhinja, velika soba, spavaća soba, balkon.

    Zatim, trebate fokusirati svoju pažnju na jednu prostoriju i mentalno hodati oko nje po obodu (i uvijek u jednom smjeru - kazaljka sata). Zamislite 10 objekata u ovoj prostoriji.

    Sada učinite isto u drugim sobama i odaberite 10 slika (na primjer, komada namještaja) u svakoj.

    Kao rezultat toga, zapamtit ćete niz od 50 objekata. Odnosno, fiksirate odabrane slike u memoriji ponovnim pozivanjem.

    Evo nekoliko važnih pravila Ciceronove metode:

    Vizualizacije koje ističete ne bi trebalo da se ponavljaju. Mogu se ponavljati samo nazivi objekata, a slike moraju biti različite.
    Morate povući veze koje već postoje u vašem mozgu. Stoga, istaknite slike tako što ćete ih zapamtiti. Pokušajte odabrati takve slike tako da se od njih može razlikovati pet podslika.
    Isprobajte Ciceronovu metodu kada pripremate govor ili pamćenje teksta.
    Redoslijed rada sa tekstom je sljedeći:

    Pročitajte tekst i odgovorite na pitanje o čemu se radi.
    Podijelite tekst na nekoliko semantičkih dijelova.
    Zapamtite svaki dio teksta u različitim prostorijama vašeg stana ili kuće, jasno definirajući redoslijed kojim ih slijedite (ulaz - kupatilo - toalet - kuhinja - dnevni boravak - dječja soba - spavaća soba)
    Reproducirajte cijeli tekst naglas, vodeći računa o uzastopnom predstavljanju dijelova.

    Demonstracija metode na primjeru bajke Kolobok

    1) radnju priče podijelit ćemo na 6 semantičkih dijelova i svaki predstaviti na sljedeći način:
    brašno - lepinja na putu - zec - vuk - medvjed - lisica jede lepinju
    Ove slike u mnemotehnici nazivaju se pomoćnim. Oni kodiraju informacije koje želimo zapamtiti.
    Slika mjesta koje već postoji u našem sjećanju i koje vrlo dobro poznajemo u mnemotehnici se naziva referentnom slikom.

    2) U svojoj mašti kombinujemo pomoćne slike (brašno, lepinja na putu, zec...) sa pratećim (kuhinja, dnevna soba, kupatilo...):
    brašno je u kuhinji;
    lepinja se kotrlja po cesti u dnevnoj sobi;
    zec u kupatilu;
    vuk u toaletu;
    medvjed u kuhinji;
    lisica jede lepinju na balkonu.

    3) Ponavljamo bajku, koristeći pomoćne slike da zapamtimo radnju, i prateće slike da zapamtimo slijed događaja.
    Imajući na umu, važno je svaku sliku predstaviti jasno, veliku. Nemojte misliti da će ova operacija potrajati. Da biste jedan par slika odvojili u memoriju, bit će dovoljno nekoliko sekundi. Ciceronova tehnika je toliko jednostavna da neki stručnjaci čak preporučuju da ga podučavaju predškolcima.

    Prednost Ciceronove metode u odnosu na, na primjer, "Lanac", osim toga, je i sljedeće:
    - Ciceronova metoda koristi slike koje su nam vrlo poznate
    - u tehnici "Lanac", da bi se došlo do nekog elementa niza, potrebno je razvrstati cijeli niz, u Ciceron metodi se može mnogo slobodnije kretati kroz zapamćeno gradivo.
    Ova metoda je također korisna pri pamćenju dugih pjesama ili pjesama. Isprobajte u praksi i vidjet ćete da zaista djeluje!