Zusammenfassung einer Spielstunde zum Thema „Tag der nationalen Einheit. Komplexe thematische Lektion zum Thema Applikation in der Mittelgruppe „Tag der Nationalen Einheit“

Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für das Territorium Russlands und die dort lebenden Völker.

Respekt vor den verschiedenen Nationalitäten Russlands, ihrer Kultur und Sprache zu kultivieren;

Pflegen Sie freundschaftliche Beziehungen im Kinderteam;

Einführung der Kinder in den gesamtrussischen Feiertag – Tag der Nationalen Einheit;

Entwickeln Sie ein Gefühl des Stolzes auf Ihr Volk und auf seine Leistungen.

Ausstattung: Multimedia-Ausstattung (Beamer, Leinwand).

Vorarbeit: Gespräch über Russland, über die dort lebenden Völker; Betrachten der Weltkarte, Russland; Betrachten von Bildern von Puppen in „Nationalkostümen“; Sprichwörter über Freundschaft lernen, Gedichte lernen. Gespräch über die Völker unseres Landes.

Es läuft ein Lied über das Mutterland. „Ich, du, er, sie! – S. Rotaru

Fortschritt der Lektion:

Erzieher:

Alle Kinder versammelten sich im Kreis,

Ich bin dein Freund und du bist mein Freund.

Halten wir uns fest an den Händen

Und lasst uns einander anlächeln.

Leute, magt ihr Feiertage?

Erzieher:

Welche Feiertage kennen Sie?

Erzieher:

Gut gemacht, Kinder, ihr habt viele Feiertage genannt. Aber es gibt noch einen weiteren wunderbaren Feiertag – den Tag der Nationalen Einheit. Unser ganzes Land feiert es am 4. November. Kennen Sie diesen Feiertag und seine Entstehungsgeschichte?

Hören „Hymne der Russischen Föderation“

Über jeder Institution wird die russische Nationalflagge gehisst. An diesem Feiertag hat jeder einen Tag frei. Die Menschen besuchen sich gegenseitig, kommen zusammen, auf den Straßen und Plätzen finden festliche Veranstaltungen statt und es werden Volksfeste abgehalten. Jeder Russe kennt und respektiert die wichtigsten Symbole seines Landes – die Hymne, das Wappen und die Flagge. Wir haben die Hymne bereits gehört. Hier vor uns liegt das Wappen Russlands. Was ist auf unserem Wappen abgebildet? (Antworten). Bitte beachten Sie, dass der Adler auf unserem Wappen zwei Köpfe hat, was bedeutet, dass er keinen Feind durchlässt. In den Pfoten des Adlers befinden sich Symbole der Macht – ein Zepter und ein Reichsapfel, wie sie früher die russischen Zaren trugen. Und das ist unsere Flagge. Leute, listet auf, aus welchen Farben es besteht. (angerufen). Der weiße Streifen – ein Symbol für Reinheit der Absichten und Adel – bedeutet, dass unser Staat keine bösen Absichten hat, sondern alle Länder ehrlich und offen behandelt. Der blaue Streifen, ein Symbol des Friedens, zeigt an, dass Russland gegen Krieg ist. Der rote Streifen, ein Symbol des Mutes, bedeutet, dass jeder Bürger Russlands bereit ist, die Freiheit und Ehre des Vaterlandes vor Feinden zu verteidigen.

Kind 1:

Weiße Farbe – Birke.

Blau ist die Farbe des Himmels. Polina B.

Roter Streifen -

Sonniger Morgengrauen.

Kind 2:

Die Flagge kann unterschiedlich sein, aber ich bevorzuge Anya G

Weiß-blau-rote Flagge meines Vaterlandes.

Rot ist das für Rus vergossene Blut.

Haben Sie keine Angst, für Ihr Vaterland einzustehen!

Kind 3:

Das blaue Symbol ist die Ewigkeit, das Friedenssymbol ist weiß.

Respektiere Ehrlichkeit! Sei immer mutig! Artjom M

In der russischen Flagge steckt Stärke, Kraft und Stärke,

Er ist für uns Symbol, Würde und Ehre.

Erzieher: Unser Russland ist immer reich an Obst und Gemüse. Sammle die Ernte ein und starte das Spiel!

Spiel „Ernte“

Erzieher:

Was machen die Jungs aus unserer Gruppe gerne zusammen? (Antworten der Kinder)

Ein Kind liest ein Gedicht:

Die Kinder fragten einmal ihren Vater:

Sind alle Russen in Russland?

Wie kann ich es euch sagen, Kinder?

Hier sind die Nachbarn - die Tschuwaschen,

Kum ist halb jüdisch

Onkel ist eine nette Armenierin, Dasha Romakina

Urgroßvater von Patin Nina

Er war ein echter Georgier.

Wir sind alle verschieden, na und?

Wir sind alle Menschen, wir sind alle gleich!

Wir werden in freundschaftlicher Einheit leben,

Es besteht keine Notwendigkeit, das Blut des anderen zu vergießen!

Fizminutka

In unserem Land sind die Berge hoch, (Hände hoch, auf Zehenspitzen)

Die Flüsse sind tief (hinsetzen,

Die Steppen sind weit (Hände zur Seite),

Die Wälder sind groß (wir zeichnen mit unseren Händen einen Kreis,

Und wir sind solche Typen!

Leute, was könnt ihr über die Völker unseres Landes sagen?

Antworten der Kinder (Sie leben in verschiedenen Gebieten – Taiga, Steppe, Städte, Dörfer; können verschiedene Sprachen sprechen; tragen unterschiedliche Nationalkleidung).

Welche in Russland lebenden Nationalitäten kennen Sie?

Antworten der Kinder (Tataren, Kosaken, Tschetschenen, Tschuwaschen, Mordowier, Nenzen, Tschuktschen usw.)

Was denken Sie, leben die Völker in unserem Land zusammen?

Kennen Sie Sprichwörter über Freundschaft?

Antworten der Kinder (Ein alter Freund ist besser als zwei neue. Wenn Sie keinen Freund haben, suchen Sie ihn, aber wenn Sie ihn finden, kümmern Sie sich um ihn. Freundschaft ist eine große Macht. Freundschaft ist stark, nicht durch Schmeichelei , aber mit Wahrheit und Ehre. Aneinander festzuhalten bedeutet, vor nichts Angst zu haben.)

Dies sind die Sprichwörter, die unser Volk verfasst hat. Weil ich verstanden habe, dass Freundschaft eine große Kraft ist. Völker aller Nationalitäten leben vereint, helfen einander und streiten sich nicht. Weißt du, wie man Freunde ist?

Was ist, wenn Sie sich plötzlich streiten? Was wirst du tun? (Antworten der Kinder)

Nun Leute, ich zeige euch Folien, auf denen ihr die Entstehungsgeschichte dieses Feiertags sehen könnt. Möchten Sie wissen, warum die Völker Russlands so stark und vereint sind?

Wer hat das russische Land befreit?

Diashow.

Leute, von welchem ​​Feiertag habt ihr heute erfahren? Warum erschien dieser Feiertag? Wer wurde zum Volkshelden Russlands?

Ich wünsche Ihnen, dass Sie freundschaftlich und friedlich leben und sich an die Heldentaten Ihrer Vorfahren erinnern.

Leute, heute habt ihr mehr über den Tag der Nationalen Einheit, über unser Mutterland – Russland, über die Staatssymbole des russischen Staates erfahren. Ich hoffe, dass Sie unser Vaterland immer lieben und stolz auf es sein werden und es, wenn Sie erwachsen sind, mit Ihren Taten verherrlichen. Russland wird immer stolz auf dich sein.

Und jetzt Leute, ich schlage vor, dass Sie Plastilin nehmen und einen Reigen der Völker Russlands machen. Besprechen Sie mit den Kindern das Ergebnis der Aktivität.

kommunale Haushaltsvorschule Bildungseinrichtung Kindergarten Nr. 4

Abstrakt Bildungsaktivitäten in der Mittelgruppe

„Tag der nationalen Einheit“.

Aufsicht:

Kharchenko Anna Nikolaevna,

Lehrer

Nowotscherkassk

Hauptbildungsbereich: „ Kognitive Entwicklung".

Integration von Bildungsbereichen: soziale und kommunikative Entwicklung, Sprachentwicklung, körperliche Entwicklung.

Arten von Aktivitäten für Kinder : kommunikativ, kognitiv und forschend.

Ziel: Schaffung von Bedingungen für die Bildung einer menschlichen, spirituellen und moralischen Persönlichkeit, würdiger zukünftiger Bürger Russlands, Patrioten ihres Vaterlandes.

Aufgaben:
- die Idee zu festigen, dass unser Land riesig und multinational ist und Russische Föderation, Russland genannt wird;

Konsolidieren Sie das Wissen über die geografische Lage des Landes auf der Karte;

Erweitern Sie das Verständnis von Feiertagen, dem Feiertag „Tag der Nationalen Einheit“, der Bedeutung und Geschichte seiner Entstehung;

Bereitstellung grundlegender Informationen über die Geschichte Russlands;

Wissen über die Multinationalität unseres Landes entwickeln;

Kenntnisse über die Flagge, das Wappen und die Hymne Russlands festigen;

Respekt vor anderen Völkern und Kulturen fördern;

Entwickeln Sie auditive Aufmerksamkeit und Gedächtnis.

Ausrüstung und Materialien: Blatt Papier entsprechend der Anzahl der Kinder, ein Projektor, ein Laptop, eine Magnettafel, eine Präsentation zum „Tag der Nationalen Einheit“, eine Audioaufnahme der russischen Hymne, die Flagge und das Wappen Russlands.

GCD-Umzug:

1 FOLIE

Leute, am 4. November feiert unser ganzes Land den Tag der Nationalen Einheit. Und heute erfahren wir, was das für ein Feiertag ist. Zu allen Zeiten liebten die Russen ihre Heimat. Im Namen ihres Heimatlandes vollbrachten sie Heldentaten, verfassten Lieder, Sprichwörter und Gedichte darüber.

2 RUTSCHE

Wie nennen wir Mutterland?

Das Land, in dem wir wachsen

Und die Birken entlang derer

Wir gehen neben Mama...

Sehen Sie sich die Präsentation „Tag der Nationalen Einheit“ an.

Erzieher :
3 SCHLITTEN

Es gibt viele verschiedene schöne Länder auf der Welt und jedes Volk liebt seine Heimat am meisten. Sie und ich wurden in Russland geboren, wir sind Russen.
- Liebst du dein Land?(Antworten der Kinder) .

Erzieher :
Die Bürger eines Landes empfinden Liebe zu ihrer Heimat, einfach weil sie dort leben. Schließlich haben wir alle eine Heimat.
Unser Mutterland ist sehr groß, schön und reich. Russland nimmt das größte und ausgedehnteste Territorium von Europa bis Asien ein. Nur in unserem Land gibt es die Polarzone, die Tundra, die Taiga, die Steppe und die Tropen. (Schau auf die Karte).

Erzieher :

4 SCHLITTEN
Leute, in unserem Land leben Menschen verschiedener Nationalitäten – Ukrainer, Weißrussen, Tataren, Karelier, Tschuwaschen, Baschkiren, Jakuten, Dagestanis, Adygeis, Mordowier, Komi, Udmurten, Chanten, Mansen, Deutsche, Tadschiken, Armenier, Aserbaidschaner, Georgier, Shors und viele – viele andere – insgesamt mehr als hundert Nationalitäten.

Erzieher:
5 RUTSCHE

In Russland leben verschiedene Völker, aber alle sind durch ein gemeinsames Vaterland, gegenseitigen Respekt und Freundschaft zu einer einzigen Familie vereint. Daher ist es unmöglich zu sagen, welche Nationalität besser ist – wir sind alle gleich, alle besonders.

Spiel "Tangle"
Kinder stehen im Kreis.
Erzieher: Heute habe ich ein Garnknäuel, es ist nicht einfach, aber magisch, es wird mir helfen zu verstehen, wie freundlich unsere Gruppe ist. Ich werde Dasha den Ball geben, und Dasha wird den Ball jemandem geben, mit dem sie befreundet ist, den sie am meisten mag, aber sie selbst lässt den Faden nicht los. Dasha gibt es zum Beispiel an Vova weiter und Vova macht weiter.
Somit sind alle Kinder durch einen Thread in einem einzigen Netzwerk verbunden.

Erzieher: Leute, schaut mal, wir sind alle durch ein Netzwerk vereint. Es war eine Freundschaft, die uns alle verband.
Leute, hat euch das Spiel gefallen?

Experimentieren : Ein Kind wird gebeten, einen Stapel Papier in zwei Hälften zu zerreißen(Das Kind kann das Papier nicht zerreißen) , dann wird jedes Kind gebeten, ein Blatt Papier in zwei Teile zu zerreißen. Der Lehrer zieht eine Analogie: Wenn wir alle zusammen, freundlich und vereint sind, können wir nicht besiegt werden, aber wenn wir allein sind, wie ein Stück Papier, dann wird es leicht sein, uns zu besiegen.

Wer sind die Patrioten?(Das sind Menschen, die ihr Vaterland lieben und immer bereit sind, es zu verteidigen)

6 RUTSCHE

- „Tag der nationalen Einheit“ ist ein Feiertag, den wir in Erinnerung an Ereignisse feiern, die vor vielen, vielen Jahren stattgefunden haben. Im Jahr 1612 riefen die russischen Krieger Kuzma Minin und Dmitry Pozharsky das Volk zum Kampf gegen die Feinde auf, die unser Mutterland erobert hatten. Dank der Einheit des Volkes in diesem schwierigen Kampf ist in Russland Frieden gekommen!

7 FOLIE

Und dankbare Nachkommen errichteten diesen Helden zu Ehren dieses Sieges ein Denkmal. Das Monumentangerufen : Kuzma Minin und Dmitry Pozharsky.(Die Geschichte wird von einer Darstellung von Illustrationen aus der Präsentation begleitet)

Physik. nur eine Minute:

In unserem Land sind die Berge hoch,(Hände hoch, auf Zehenspitzen)

Die Flüsse sind tief(hinsetzen) ,

Die Steppen sind weit(Hände zur Seite) ,

Die Wälder sind groß(wir machen einen Kreis mit unseren Händen) ,

Und wir sind solche Typen!(Daumen hoch)

Erzieher:

Leute, schauen wir mal, wer von euch der echte Bürger unseres Landes ist?(Anhören einer Audioaufnahme der russischen Hymne im Stehen)

Sag mir bitte, wie heißt diese Musik?(Hymne) Das ist richtig – das ist die Hymne – das wichtigste Musikwerk unseres Landes. Es wird zu den feierlichsten Anlässen durchgeführt und alle Menschen stehen als Zeichen des Respekts und des Stolzes für ihr Land.

Jeder Russe kennt und respektiert die wichtigsten Symbole seines Landes – die Hymne, das Wappen und die Flagge. Wir haben die Hymne bereits gehört. Hier vor uns liegt das Wappen Russlands.

Bitte beachten Sie, dass der Adler auf unserem Wappen zwei Köpfe hat, was bedeutet, dass er keinen Feind durchlässt.

Es wird das didaktische Spiel „Sammeln Sie das Wappen Russlands“ gespielt.

Und das ist unsere Flagge. Leute, listet auf, aus welchen Farben es besteht(angerufen). weißer Streifen - ein Symbol für Reinheit der Absichten und Adel - bedeutet, dass unser Staat keine bösen Absichten hat, er behandelt alle Länder ehrlich und offen.Blauer Streifen - ein Symbol des Friedens - zeigt an, dass Russland gegen Krieg ist.Roter Streifen - ein Symbol des Mutes - bedeutet, dass jeder Bürger Russlands bereit ist, die Freiheit und Ehre des Vaterlandes vor Feinden zu verteidigen.

Ergebnis:
- Gut gemacht, Leute, ihr wisst viel über unser Heimatland Russland. Heute haben Sie mehr über den Feiertag „Tag der nationalen Einheit“, über unser Mutterland – Russland, über die Staatssymbole des russischen Staates erfahren. Ich hoffe, dass Sie unser Vaterland immer lieben und stolz auf es sein werden und es, wenn Sie erwachsen sind, mit Ihren Taten verherrlichen. Russland wird immer stolz auf dich sein.

Jetzt lasst uns in den Trainingsraum gehen und aus euren Handflächen Friedenstauben formen.

Ljudmila Poljuchowa
Zusammenfassung von NOD in der Mittelgruppe „Tag der Nationalen Einheit“

Zusammenfassung der GCD in der Mittelgruppe

« Tag der nationalen Einheit» .

Ziel: Ausbildung einer humanen, spirituellen und moralischen Persönlichkeit, würdiger zukünftiger Bürger Russlands, Patrioten ihres Vaterlandes.

Aufgaben:

Den Kindern unser riesiges, multinationales Land vorzustellen, das Russische Föderation, Russland heißt;

Tragen Sie die geografische Lage des Landes auf der Karte ein.

Erweitern Sie Ihr Verständnis für Feiertage und Feiertage « Tag der nationalen Einheit» , die Bedeutung und Geschichte seines Auftretens;

Bereitstellung grundlegender Informationen über die Geschichte Russlands;

Wissen über die Multinationalität unseres Landes entwickeln;

Stellen Sie die Flagge, das Wappen und die Hymne Russlands vor.

Kultivieren Sie Respekt für andere Völker und Kulturen;

Entwickeln Sie auditive Aufmerksamkeit und Gedächtnis.

Ausrüstung und Materialien: Blatt Papier entsprechend der Anzahl der Kinder, Projektor, Laptop, Präsentation « Tag der nationalen Einheit» , Audioaufnahme der russischen Hymne, Flagge und Wappen Russlands.

Erzieher: Ich werde des Genießens nicht müde

Lied der Lerche,

Ich würde es gegen nichts eintauschen

Süße Seite!

Der warme Wind wird bringen

Johannisbeeraroma,

Was ist also nicht teurer? -

Nicht teurer... (Heimat) Folie 2

Ein Mensch hat eine leibliche Mutter und ein Heimatland. Liebt dich sehr ihr Volk. Was ist das Mutterland?

Heimat ist ein großes, großes Wort!

Lass es keine Wunder auf der Welt geben,

Wenn du dieses Wort mit deiner Seele sagst,

Es ist tiefer als die Meere, höher als der Himmel!

Es passt genau die halbe Welt:

Mama und Papa, Nachbarn, Freunde

Liebe Stadt, liebe Wohnung,

Oma, Schule, Kätzchen... und ich.

Sonniger Hase in Ihrer Handfläche

Fliederbusch vor dem Fenster

Und auf der Wange ist ein Maulwurf -

Dies ist auch das Mutterland.

Wie heißt unser Mutterland? (Russland) Folie 3

Sehen Sie sich die Präsentation an « Tag der nationalen Einheit» .

Erzieher: Es gibt viele verschiedene schöne Länder auf der Welt und jedes Menschen liebt seine Heimat am meisten. Sie und ich wurden in Russland geboren, wir sind Russen.

Liebst du dein Land? (Antworten der Kinder) Wofür? (Kinder geben ihre eigenen Antworten, manche haben Schwierigkeiten, die Frage zu beantworten).

Erzieher: Wer kann diese Frage beantworten? Die Bürger eines Landes empfinden Liebe zu ihrer Heimat, einfach weil sie dort leben. Schließlich haben wir alle eine Heimat.

Unser Mutterland ist sehr groß, schön und reich. Russland nimmt das größte und ausgedehnteste Territorium von Europa bis Asien ein. Nur in unserem Land gibt es die Polarzone, die Tundra, die Taiga, die Steppe und die Tropen. (Schau auf die Karte). Folie 4

Erzieher: Leben in Russland nur Russen? (Nein)

Welche Völker bewohnen unser Land? (Antworten der Kinder)

Erzieher: Ja, in unserem Land leben Menschen verschiedener Nationalitäten – Ukrainer, Weißrussen, Tataren, Karelier, Tschuwaschen, Baschkiren, Jakuten, Dagestanis, Adygeis, Mordowier, Komi, Udmurten, Chanten, Mansen, Deutsche, Tadschiken, Armenier, Aserbaidschaner, Georgier , Shors und viele – viele mehr – insgesamt mehr als hundert Nationalitäten. Folie 5

Erzieher: Welche Nationalität ist Ihrer Meinung nach besser? (Antworten der Kinder)

Anders Völker bewohnen Russland, aber sie sind alle miteinander verbunden eine Familie, gemeinsame Heimat, gegenseitiger Respekt und Freundschaft. Daher ist es unmöglich zu sagen, welches Nationalitäten Besser – wir sind alle gleich, wir sind alle etwas Besonderes.

Physik. nur eine Minute:

In unserem Land sind die Berge hoch, (Hände hoch, auf Zehenspitzen)

Die Flüsse sind tief (sich hingesetzt,

Die Steppen sind breit (Arme zu den Seiten,

Die Wälder sind groß (wir zeichnen mit unseren Händen einen Kreis,

Und wir sind solche Typen! (Daumen hoch)

Erzieher: Am 4. November feiert ganz Russland den Feiertag « Tag der nationalen Einheit» . Dies ist ein Feiertag des Patriotismus, der gegenseitigen Hilfe und Einheit aller russischen Völker.

Leute, wie verstehst du, was es ist? Einheit? (Einheit- dann sind alle Menschen zusammen).

Experimentieren: Ein Kind wird aufgefordert, einen Stapel Papier in zwei Hälften zu zerreißen (das Kind kann das Papier nicht zerreißen), dann wird jedes Kind aufgefordert, ein Blatt Papier in zwei Teile zu zerreißen.

Der Lehrer dirigiert Analogie: wenn wir alle zusammen sind, freundlich und vereinigt, wir können nicht besiegt werden, aber wenn wir allein sind, wie ein Stück Papier, dann wird es leicht sein, uns zu besiegen.

Erzieher: Es waren einmal die Russen, die auf der Erde lebten. Ehrlich gelebt, gearbeitet, Kinder großgezogen (Folie 6)

Doch dann kam der Böse Tag und Stunde, Unglück und böses Unglück fielen über das russische Land. Es kam zu einer Missernte und dahinter kam eine schwere Hungersnot. (Folie 7)

Damals starb der russische Zar und hatte keine Erben mehr. Wir haben beschlossen, dies auszunutzen Stangen: Erobern Sie Moskau und setzen Sie Ihren eigenen Zaren ein, um Russland zu regieren. Über dem russischen Land droht tödliche Gefahr (Folie 8)

Aber auf russischem Boden, in der Region Nischni Nowgorod, wurde ein mutiger Held, ein guter Kerl, Kozma Minin, gefunden. Und er hatte keine heroische Statur, aber er hatte die Stärke eines echten Helden, ein glühendes und stolzes Herz, einen scharfen und mutigen Verstand. Minin erkannte, dass er sich nicht vor Widrigkeiten verstecken, sondern für sich und sein Heimatland eintreten und sich dem betrügerischen Zaren widersetzen musste (Folie 9)

Kozma Minin drehte sich zu zu den Leuten: "Russische Leute! Es ist an der Zeit, unserem lieben Russland zu helfen. Lasst uns unser liebes Vaterland retten. Wir werden unser Eigentum nicht verschonen, wir werden unsere Häuser verkaufen, wir werden das Letzte aufgeben, was wir haben, um eine Armee zusammenzustellen. Suchen wir nach einer Person, die diese Armee anführen könnte.“ Die Leute reagierten auf ihn Wörter: Reiche Leute brachten ihr Eigentum und die Armen gaben ihren letzten Cent. Alle russischen Menschen vereint(Folie 10)

Zu diesem Zeitpunkt hatten die Polen den Kreml bereits erobert. Es wurde ein Gouverneur benötigt und die Bevölkerung von Nischni Nowgorod wählte Fürst Dmitri Poscharski – er genoss in ganz Russland einen guten Ruf. Der Prinz erklärte sich bereit, die Armee anzuführen (Folie 11)

Der Gouverneur ist gefunden, die Armee ist zusammengestellt, es bleibt nur noch, sie zu bewaffnen. Und Handwerker aus Nischni Nowgorod stellten Waffen und Rüstungen her (Folie 12)

Minin und Poscharski führten die Armee nach Moskau. Mehr als zwei Monate lang kämpften sie gegen die Polen und besiegten sie. Und dann wurde das ganze Land von ungebetenen Gästen befreit. Dies geschah am 4. November 1612. (Folie 13,14)

Zu Ehren der Befreiung Moskaus von den Polen wurde auf dem Roten Platz ein Tempel errichtet – die Kasaner Kathedrale. Kathedrale bebaut Geld D. Pozharsky war aus Holz und brannte nieder, aber dann wurde darauf eine steinerne Kathedrale errichtet Einrichtungen königliche Familie und geweiht. Es liegt am Roten Platz (Folie 15)

Dmitry Pozharsky und Kozma Minin erwiesen sich als tapfere Krieger und weise Kommandeure. Das Volk hat seine Leistung nicht vergessen. Auf dem Roten Platz in Moskau wurde diesen mutigen Menschen ein Denkmal errichtet. Geld für das Denkmal gesammelt Menschen. Es steht auf dem Denkmal „An Bürger Minin und Fürst Poscharski, dankbares Russland“ (Folie 16)

Sie haben also herausgefunden, was vor fast vierhundert Jahren in Russland passiert ist und wie Einheit half den Russen, mit dem heimtückischen Feind fertig zu werden und die polnische Invasion abzuwehren. Jetzt verstehen Sie den Namen des Feiertags - Tag der Einheit Russlands.

Erzieher: - Wer sind Patrioten? (Das sind Menschen, die ihr Vaterland lieben und immer bereit sind, es zu verteidigen)

Leute, schauen wir mal, wer von euch der echte Bürger unseres Landes ist? (Anhören einer Audioaufnahme der russischen Hymne im Stehen) (Folie 17)

Sag mir bitte, wie heißt diese Musik? (Hymne) Das ist richtig – das ist die Hymne – das wichtigste Musikwerk unseres Landes. Es wird bei den feierlichsten Anlässen durchgeführt und alle Menschen stehen als Zeichen des Respekts und des Stolzes für ihr Land auf, Männer nehmen ihre Hüte ab.

Jeder Russe kennt und respektiert die wichtigsten Symbole seines Landes – die Hymne, das Wappen und die Flagge. Wir haben die Hymne bereits gehört. Hier vor uns liegt das Wappen Russlands. Was ist auf unserem Wappen abgebildet? (Antworten der Kinder) (Folie 18)

Bitte beachten Sie, dass der Adler auf unserem Wappen zwei Köpfe hat, was bedeutet, dass er keinen Feind durchlässt. In den Pfoten des Adlers befinden sich Symbole der Macht – ein Zepter und ein Reichsapfel, wie sie früher die russischen Zaren trugen.

Und das ist unsere Flagge (Folie 19) Leute, listet auf, aus welchen Farben es besteht (Antworten der Kinder). Der weiße Streifen – ein Symbol für Reinheit der Absichten und Adel – bedeutet, dass unser Staat keine bösen Absichten hat, sondern alle Länder ehrlich und offen behandelt. Der blaue Streifen, ein Symbol des Friedens, zeigt an, dass Russland gegen Krieg ist. Der rote Streifen – ein Symbol des Mutes – bedeutet, dass jeder Bürger Russlands bereit ist, die Freiheit und Ehre des Vaterlandes vor Feinden zu verteidigen.

(Folie 20) Gut gemacht, Leute, ihr wisst viel über unser Heimatland Russland. Heute haben Sie mehr über den Feiertag erfahren "Tag Nationale Einheit» , über unser Mutterland - Russland, über die Staatssymbole des russischen Staates. Ich hoffe, dass Sie unser Vaterland immer lieben und stolz auf es sein werden und es, wenn Sie erwachsen sind, mit Ihren Taten verherrlichen. Russland wird immer stolz auf dich sein.

Zusammenfassung von NOD zum Thema „Tag der nationalen Einheit“.

Mittelgruppe

Ziel : Kinder in die Geschichte Russlands einführen

Aufgaben:

1. Festigung der Kenntnisse der russischen Folklore (Sprichwörter, Sprüche)

2. Lernen Sie, die Helden Russlands zu erkennen und zu benennen

3. Stärken Sie die Fähigkeit, Gedichte ausdrucksstark zu lesen und dabei prosodische Einheiten zu beobachten

4. Fördern Sie den Respekt vor Menschen, die Russland verherrlicht haben

5. Förderung moralischer und patriotischer Gefühle für das Mutterland

Integration von Bildungsbereichen: Kognition, Sozialisation, Kommunikation.

Ausrüstung:

1. Whatman;

2. Kleber;

3. Pinsel für jedes Kind;

4. Servietten für jedes Kind;

5. Familiensilhouetten (im Voraus vorbereitet) für jedes Kind;

6. Tische.

Bewegen

Pädagoge - Leute, am 4. November feiert unser ganzes Land den Tag der Nationalen Einheit. Und heute erfahren wir, was das für ein Feiertag ist. Zu allen Zeiten liebten die Russen ihre Heimat. Im Namen ihres Heimatlandes vollbrachten sie Heldentaten, verfassten Lieder, Sprichwörter und Gedichte darüber.

Kind 1: Wie nennen wir Mutterland?

Das Land, in dem wir wachsen

Und die Birken entlang derer

Wir gehen neben Mama...

Pädagoge - Nun bitte ich Sie, die richtigen schönen Worte für das Wort „Mutterland“ auszuwählen

...Wie ist unsere Heimat? (Aussagen von Kindern)

Erzieher - Gut gemacht! Was für ein wundervolles Mutterland wir haben...

Pädagoge - Aber Leute, die Völker Russlands lebten nicht immer in Einheit. Leider wurde Russland im Laufe der Geschichte viele Male auf seine Stärke geprüft; mehr als einmal erlebte es Zeiten, in denen seine Einheit verletzt wurde, in denen Feindseligkeit und Hunger im Land herrschten. Hören Sie, was vor 400 Jahren geschah ... Russisches Land wurde von Feinden besetzt – den Polen. Es schien, als sei der russische Staat untergegangen und würde seine frühere Macht nie wiedererlangen. Doch das russische Volk konnte und wollte den Tod seines Staates nicht akzeptieren.

Erzieher - Im Herbst begann in Nischni Nowgorod der Zemstvo-Älteste Kuzma Minin, Leute, achten Sie auf sein Porträt, eine Armee zusammenzustellen, um die Feinde zu bekämpfen. - Freunde und Brüder! Das heilige Russland geht zugrunde! - er sagte. - Helfen wir, Brüder, der heiligen Heimat!

Pädagoge - Einer der besten Militärführer dieser Zeit, Fürst Dmitri Poscharski, der für seinen Mut und seine Ehrlichkeit bekannt war, wurde zum Kommandeur der Miliz berufen. Bitte beachten Sie: Dies ist ein Porträt von Dmitri Poscharski.

Pädagoge - Fast ein ganzes Jahr lang sammelte das russische Volk seine Kräfte, und schließlich marschierten die Milizen von Minin und Poscharski nach Moskau. Das gesamte russische Land stellte sich gegen die Eindringlinge und Verräter. Die Kämpfe um Moskau begannen. Prinz Pozharsky erwies sich als talentierter Kommandant. Und Kuzma Minin, der sein Leben nicht verschonte, kämpfte wie ein einfacher Krieger unter den Mauern der Hauptstadt.

Pädagoge - Und dann kam der glorreiche Tag: Die feindliche Armee ergab sich der Gnade der Sieger! Als Friedenszeiten kamen, belohnte der Zar Minin und Poscharski großzügig. Aber die beste Belohnung war das Gedächtnis der Menschen.

Pädagoge - Hier sind die Helden – die Retter Russlands: der einfache Mann Kuzma Minin und der Gouverneur Fürst Dmitri Poscharski. Es gelang ihnen, Menschen zum Kampf zu sammeln und Moskau von seinen Feinden zu befreien. Bald wurde das gesamte russische Land von ausländischen Eindringlingen befreit. So kamen in schwierigen Zeiten die besten Eigenschaften des russischen Volkes zum Vorschein: Ausdauer, Mut, selbstlose Hingabe an das Vaterland, die Bereitschaft, dafür sein Leben zu opfern. Sagt mir, Leute, nach allem, was ihr gehört habt, kann man das so sagen Die Menschen lieben ihr Vaterland leidenschaftlich? (Antworten der Kinder)

Erzieher - Ja, Leute, natürlich könnt ihr das, denn zum ersten Mal kämpften normale Menschen für ihr Heimatland. Und sie haben gewonnen! Menschen aller Nationalitäten, Dörfer und Städte, vereint im Namen des Sieges.

Pädagoge - Nicht umsonst steht ihnen in Moskau – der Hauptstadt unseres Vaterlandes auf dem Roten Platz – im Herzen Russlands ein Denkmal. Dieser glorreiche Sieg machte den Tag des 4. November für uns für immer unvergesslich. Mit welchen Worten lassen sich Kuzma Minin und Fürst Poscharski beschreiben? (Aussagen von Kindern)

Pädagoge - Das ist richtig, mutig, mutig, beharrlich, mutig, stark. Jetzt feiern wir den Tag der nationalen Einheit als wohlverdienten Feiertag. Und wir lieben unser Vaterland genauso leidenschaftlich und sind bereit, dafür einzustehen. Und jetzt möchte ich Sie einladen, sich an die weisen Sprichwörter über Krieg und Frieden zu erinnern ... wer sich erinnert, hebt die Hand, wir werden gerne zuhören zu dir... (Kinder sagen Sprichwörter)

Eine schlechte Welt ist besser als ein guter Streit.

Es gibt Sicherheit in Zahlen.

Stehen Sie zusammen für den Frieden – es wird keinen Krieg geben.

Frieden ist eine tolle Sache.

Frieden baut auf, Krieg zerstört.

Den Frieden zu schätzen bedeutet, dass die Menschen lange leben werden.

Wer mit einem Schwert zu uns kommt, wird durch das Schwert sterben.

Bleiben Sie bis zum Tod an Ihrer Seite.

Erzieher - Gut gemacht, wir haben uns heute an viele Sprichwörter erinnert ... Denken Sie immer daran, Jungs: Wir müssen zusammenhalten, einander helfen, vergeben können und Beschwerden vergessen.

Pädagoge - Und heute, am Vorabend des Tages der Nationalen Einheit, werden wir eine Kampagne „Lasst uns zusammen leben!“ veranstalten. Wir haben Whatman-Papier für Sie vorbereitet. Sie müssen die Silhouetten von Menschen nebeneinander platzieren, als ob wir uns fest an den Händen halten würden – dies wird symbolisieren, dass wir zusammen sind, wir sind vereint und daher unbesiegbar!!! (Kinder Platzieren und kleben Sie die Silhouetten auf Whatman-Papier.

Lehrer – Gut gemacht!

Hauptsache wir sind zusammen! Hauptsache wir sind zusammen!

Hauptsache, wir haben ein brennendes Herz in der Brust!

Wir brauchen keine gleichgültigen Menschen im Leben!

Vertreibe Wut und Groll aus deinem Herzen!

Erzieher - Und zum Abschluss werden die Jungs Natalia Maidaniks Gedichte über diesen wunderschönen Urlaub lesen...

Kind 2 - EINHEIT FÜR IMMER

Die Jahre sind in die Geschichte eingegangen, die Könige haben sich verändert und die Jahre

Aber die Zeit der Probleme und Widrigkeiten wird Russland nie vergessen!

Die Zeile ist mit Sieg geschrieben und der Vers verherrlicht vergangene Helden.

Besiegte das Volk abtrünniger Feinde und erlangte jahrhundertelang die Freiheit

Und Rus erhob sich von seinen Knien und hielt eine Ikone vor der Schlacht,

Gesegnet durch das Gebet, im Klang der kommenden Veränderungen.

Dörfer, Dörfer, Städte, mit einer Verbeugung vor dem russischen Volk

Heute feiern wir die Freiheit und den Tag der Einheit für immer!

Kind 3 - TAG DER NATIONALEN EINHEIT

Sie streiten nicht mit der Geschichte, sie leben mit der Geschichte,

Es vereint Heldentum und Arbeit.

Es gibt einen Staat, wenn es ein Volk gibt,

Wenn er mit großer Kraft vorwärts geht.

Er besiegt den Feind, indem er sich im Kampf vereint.

Und Rus befreit sich, opfert sich.

Zum Ruhm dieser Helden leben wir mit demselben Schicksal,

Heute ist Tag der Einheit, wir feiern mit Ihnen!

Kind 4 – KONTRAKTION

Am Tag der Einheit werden wir uns nahe sein, wir werden für immer zusammen sein,

Alle Nationalitäten Russlands, in fernen Dörfern und Städten!

Zusammen leben, arbeiten, bauen, Brot säen, Kinder großziehen,

Schaffen, lieben und streiten, den Frieden der Menschen schützen,

Um unsere Vorfahren zu ehren, an ihre Taten zu erinnern, um Kriege und Konflikte zu vermeiden,

Um Ihr Leben mit Glück zu erfüllen und unter einem friedlichen Himmel zu schlafen!

Kind 5 - Auch wenn es sehr schwierig ist, ist es immer möglich, es zu vermeiden

Streit, Streit, Streit, das ist für niemanden eine Freude -

Du musst weiser, größer und ruhiger und stiller sein,

Kinder brauchen keinen Krieg – er ist sehr beängstigend.

Nein, wir werden nicht kämpfen

Es wird uns besser gehen, Freunde, zu lächeln,

Lassen Sie Probleme, Probleme, Probleme,

Das wird vorübergehen, es wird Veränderungen geben!

Möge es Frieden für alle auf der Erde geben,

Sowohl ich als auch du brauchen das so sehr!

Kind 6 -

Um in einer guten Welt zusammenzuleben,

Respektiere die Menschen, Liebe,

Lebe ruhig und ohne Sorgen

Jeder Mensch könnte

Du musst nur lächeln

Und geben Sie Probleme nicht auf.

Hör auf zu streiten, hör auf zu fluchen,

Und kommen Sie besser vorbei

Für ein angenehmes Gespräch,

Schließe Frieden mit deinem Nächsten

Mit einem Freund, Bruder oder einer Schwester

Und ich gebe Ihnen diesen Rat -

Mögest du glücklich leben

Ruhig, friedlich und wunderschön!

Pädagoge - Wir glauben, dass Sie sich an alles erinnern werden, worüber wir heute gesprochen haben, und dass Sie Ihr Vaterland lieben, immer zusammenhalten und sich gegenseitig helfen werden. Damit ist unsere heutige Lektion abgeschlossen, vielen Dank an alle, die aktiv teilgenommen haben! (Musik spielt „On Der Weg des Guten“, Kinder verlassen den Saal)

Thementag in der Mittelgruppe des Kindergartens „TAG DER NATIONALEN EINHEIT“

Ziel:
Fördern Sie patriotische Gefühle.

Aufgaben:
In der Fantasie der Kinder das Bild des Mutterlandes, die Vorstellung von Russland als Heimatland, zu formen.

Planen:
1. Gespräch „Unser Land Russland“
2. Untersuchung einer geografischen Karte, eines Globus
3. Betrachten einer Sammlung von Puppen in Trachten
4. Gedicht „Wir haben eine Erde“ von D. Zevin
5. Berücksichtigung des Wappens und der Flagge Russlands
6. Untersuchung des Wappens und der Flagge der Stadt Miass
7. Lesung „Die Legende der Stadt Miass“, „Die Legende vom Turgoyak-See“
8. Präsentation „Meine Steinblume“
9. Spiel „Sammeln Sie das Wappen Russlands, der Region Tscheljabinsk, der Stadt Miass“
10. Konstruktion der „Russischen Flagge“ aus farbigen Würfeln

Material:
Geografische Karte; Globus; Sammlung von Puppen in Trachten; Fotografien der Stadt Miass; Spiel „Sammle das Wappen“; farbige Würfel; Musikmaterial (Lieder über Freundschaft); „Die Legende der Stadt Miass“, „Die Legende vom Turgoyak-See“; Präsentation „Meine Steinblume“

Fortschritt der Lektion:

MORGEN
Erzieher:
An einem wundervollen, ungewöhnlichen Tag
Nicht umsonst heißen wir Gäste willkommen
Russland, unser Mutterland,
Wir widmen diesen Tag!
- Unser Land ist sehr groß und multinational. Alle Menschen sind unterschiedlich und sprechen unterschiedliche Sprachen, aber sie haben eine gemeinsame Heimat – Russland. Es erstreckt sich über viele Kilometer von Nord nach Süd und von West nach Ost. Und wie schön und erstaunlich die Natur in Russland ist, wie viele Seen und Flüsse ...
(Untersuchung einer geografischen Karte)

Russland ist ein Vielvölkerstaat, in dem viele Menschen leben. Das sind Russen, Tataren, Kasachen, Ukrainer, Baschkiren, Deutsche, Tschuwaschen, Mordowier... Und jeder von ihnen ist auf seine Weise originell und hat seine eigenen Traditionen. Wir sind alle unterschiedlich, aber wir sind alle zusammen, eine große Familie, die versucht, in Frieden, Freundschaft und Harmonie zu leben.
(Betrachtet wird eine Sammlung von Puppen in Trachten)
Gedicht
„WIR HABEN EIN LAND“
Wir haben eine Erde, eine
Sie ist so blau.
Sie ruft uns um Hilfe,
So ungeschützt...
Wenn Sie nicht antworten – im selben Moment
Sie wird uns vorwerfen:
„Wir haben nicht geschützt, wir haben nicht gerettet!“
Rette, rette diese Erde!
Blumen blühen allein auf ihr,
Kinder lachen allein darüber,
Und es gibt keine schönere Schönheit,
Und es gibt keine Tauben auf dem Planeten.
Sie hat uns Freude bereitet
Gab Tau und Sonnenaufgänge,
Und nicht auf allen Welten zu finden
Schöner als Mutterplanet.
D. Zevina

Erzieher:
- In der russischen Sprache gibt es viele freundliche und gute Wörter, und darunter gibt es Wörter, die in uns immer ein Gefühl von Stolz und Liebe hervorrufen: „Heimat“, „Vaterland“, „Russland“.
- Was bedeuten diese Wörter?
- Was bedeuten für Sie die Konzepte Russland, Mutterland?
(Antworten der Kinder)
- Das ist die Region, in der wir geboren wurden, wo wir leben, das ist unsere Heimat, das ist alles, was uns umgibt.
- In welchem ​​Land leben wir? (In Russland)
Berücksichtigt werden das Wappen und die Flagge Russlands.
- Wie heißt unsere Stadt? (Stadt Miass)
Berücksichtigt werden das Wappen und die Flagge der Stadt Miass; Karte der Region, Wappen und Flagge der Region Tscheljabinsk.

(Der Lehrer lädt die Kinder ein, der Legende vom Fluss Miass zuzuhören)
- Rund um den Miass-Fluss sind viele Legenden entstanden. Die berühmteste Legende betrifft Emelyan Pugachev. Er hat hier viel Lärm gemacht. Der Legende nach schickte Emelyan Pugachev einen Russen und einen Baschkiren auf Erkundungstour, und sie kehrten zurück und sagten, sie hätten einen bestimmten Fluss gesehen, der angeblich keinen Namen hatte. Als „Bachka Osudar“ den Namen vorschlug, konnten sich die Pfadfinder nicht darauf einigen, wer von ihnen den Fluss als erster sah. „Mi!“ - versicherte der Baschkiren. „Az!“ - Der Russe blieb standhaft. Pugatschow versöhnte die Streitenden, und nun wird der Fluss zu Ehren beider benannt – Mi-az. „Jetzt ist es unmöglich, die baschkirische Silbe von der russischen Silbe im Wort „Miass“ zu trennen. Für immer verschmolzen“, so endet die Legende. Daher der Name unserer Stadt.
- Miass ist ein Land der blauen Seen und Flüsse. Am attraktivsten für Touristen und Suchende ungewöhnlich schöner Orte ist Turgoyak. Die malerische Landschaft, der kapriziöse Charakter, das klare Wasser und viele Geheimnisse machen diesen See zu einem beliebten Urlaubsort.
- Es ist nicht verwunderlich, dass es viele Legenden über diesen See gibt.
Einer Version zufolge verliebte sich ein Held namens Tur in die schöne Goyak, doch das Mädchen wurde von einer bösen Hexe geblendet. Nur reinstes Wasser konnte Goyak heilen. Tur ging zum Baikalsee, schöpfte von dort Wasser in seine heldenhaften Handflächen und brachte es seiner Geliebten. Das Mädchen wusch ihr Gesicht, erhielt ihr Augenlicht, die Liebenden heirateten und lebten glücklich, und die Wassertropfen, die zu Boden fielen, verwandelten sich in den Turgoyak-See. Ethnographen stehen der Legende skeptisch gegenüber, aber den Menschen gefällt sie.
Einer anderen Version zufolge wurde der Name des Sees nicht von irgendjemandem, sondern von Zwergen gegeben. Sie waren klein, stark und fleißig. Eines Tages wurden sie von vorbeiziehenden Hunnenabteilungen vollständig besiegt. Die Zwerge fragten die Götter, was sie tun sollten und wie sie die Barbaren besiegen könnten. Höhere Mächte befahlen den Zwergen, den schönsten Ort auf dem Planeten zu suchen, wo der Sieg über ihre Feinde auf sie wartet.
Die Zwerge wanderten lange Zeit über die Erde, doch eines schönen Tages kamen sie an das Ufer eines wunderschönen klaren Sees. Der Anführer der Zwerge bewunderte seine Schönheit und rief: „Turgoyak!“ In der Sprache der alten Menschen bedeutete dies „Fuß stoppen“ – hier beschlossen die Grumanten, erschöpft von den Überfällen der Barbaren, anzuhalten. Wie sich herausstellte, war es nicht umsonst – am felsigen Ufer des Sees gelang es ihnen, die Hunnen zu besiegen, sie nach Westen zu treiben und den lang ersehnten Frieden zu finden.

ANSEHEN DER PRÄSENTATION „MEINE STEINBLUME“
Ein Spiel
„SAMMELN SIE DAS WAPPEN RUSSLANDS, DER REGION TSCHELJABINSK, DER STADT MIASS“
ABEND:
Konstruktion aus farbigen Würfeln
„RUSSISCHE FLAGGE“