परामर्श के बारे में (शिक्षण अनुभव में कौन से पद शामिल हैं)। सब कुछ का सिद्धांत कनिष्ठ शिक्षक को क्या अनुभव होता है

शैक्षणिक गतिविधि के संबंध में एक प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन उन व्यक्तियों के लिए स्थापित की जाती है, जिन्होंने उम्र की परवाह किए बिना बच्चों के लिए राज्य और नगरपालिका संस्थानों में कम से कम 25 वर्षों के लिए शैक्षणिक गतिविधि की है।

इस श्रेणी में पेंशन के प्रावधान के लिए, 29 अक्टूबर, 2002 के रूसी संघ संख्या 781 की सरकार के डिक्री द्वारा, पदों और संस्थानों की सूची जिसमें काम एक प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन का अधिकार देता है और गणना के नियम सेवा की लंबाई, शीघ्र सेवानिवृत्ति पेंशन का अधिकार देने को मंजूरी दी गई थी।

निर्दिष्ट सूची में पदों और संस्थानों की एक विस्तृत सूची है, जिसमें काम प्रासंगिक प्रकार के काम में वरिष्ठता के रूप में गिना जाता है, और इसके आवेदन की विचारधारा पदों और संस्थानों के नामों के बीच सटीक पत्राचार पर आधारित है जिसमें काम लिया गया था। सूची में दिए गए स्थान, पदों और संस्थानों के नाम।

किसी संस्था में कार्य करते समय जिसका नाम सूची में प्रदान नहीं किया जाता है, शीघ्र सेवानिवृत्ति पेंशन की नियुक्ति के लिए वरिष्ठता में कार्य की अवधि की गणना नहीं की जाती है। उदाहरण के लिए, बच्चों के केंद्र के रूप में ऐसे संस्थान, एक परिसर क्रमशः सूची में प्रदान नहीं किए जाते हैं, ऐसे संस्थान में काम को संबंधित प्रकार के काम में सेवा की लंबाई में नहीं गिना जाता है।

सूची में पद शामिल हैं: निदेशक (प्रमुख, प्रमुख), उप प्रमुख (बशर्ते कि उनकी गतिविधियाँ शैक्षिक प्रक्रिया से संबंधित हों), शैक्षिक इकाई के प्रमुख, शिक्षक, सहित। वरिष्ठ, शिक्षक, सहित। वरिष्ठ, शिक्षक-पद्धतिविद्, बच्चों के साथ पाठ्येतर और पाठ्येतर शैक्षिक कार्यों के आयोजक, औद्योगिक प्रशिक्षण के मास्टर, शिक्षक, भाषण चिकित्सक, भाषण चिकित्सक, शिक्षक-दोषविज्ञानी, शारीरिक शिक्षा नेता, संगीत निर्देशक, सामाजिक शिक्षक, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक , शिक्षक, नर्सरी समूह शिक्षक और अन्य पद।

सूची में प्रदान नहीं किए गए पदों पर काम की अवधि या उनके नाम में कोई विचलन होने पर संबंधित प्रकार के काम में सेवा की लंबाई में नहीं गिना जाता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक अग्रणी नेता, पद्धतिविज्ञानी, मनोवैज्ञानिक, मंडल नेता, नर्स-शिक्षक, आदि के पदों पर काम को प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन की नियुक्ति के लिए नहीं गिना जाता है।

वृद्धावस्था सेवानिवृत्ति पेंशन के प्रारंभिक असाइनमेंट के अधिकार का निर्धारण करते समय कुछ पदों पर कार्य, इसकी पूर्ति के समय के आधार पर गिना जाता है। तो, एक शिक्षक-पद्धतिविद् के पदों पर काम, बच्चों के साथ पाठ्येतर और पाठ्येतर शैक्षिक कार्यों के आयोजक को केवल 11/01/1999 से पहले की अवधि के लिए गिना जाता है; एक नर्सरी समूह के शिक्षक, शिक्षक-शिक्षक, नर्स के पदों पर - 01.01.1992 तक की अवधि के लिए।

पूर्वस्कूली संस्थानों के प्रमुख (किंडरगार्टन, नर्सरी स्कूल, नर्सरी, बाल विकास केंद्र - किंडरगार्टन) और 01.11.1999 से उनके कर्तव्यों को बुढ़ापे के लिए प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन आवंटित करने का कोई अधिकार नहीं है। निर्दिष्ट संस्थानों और पदों में सेवा की अवधि केवल 11/01/1999 तक वैध है।

एक सामाजिक शिक्षक, शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, श्रम प्रशिक्षक के पदों पर कार्य की गणना 29 अक्टूबर, 2002 की सूची के अनुसार प्रासंगिक प्रकार के कार्य पर सेवा की लंबाई में की जाती है, लेकिन सूचियों में प्रदान किए गए सभी संस्थानों में नहीं, लेकिन केवल सामाजिक और सुधारात्मक अभिविन्यास के संस्थानों में।

सेवा की विशेष लंबाई की गणना के सामान्य नियम के अनुसार, सूची में प्रदान किए गए संस्थानों में पदों पर 09/01/2000 से पहले किए गए कार्य की अवधि को कार्य अनुभव में गिना जाता है, भले ही कार्य समय के मानदंडों को पूरा करने के लिए शर्तों की परवाह किए बिना ( शैक्षणिक या शैक्षणिक भार) इन अवधि के दौरान, और 09/01/2000 से शुरू - पूर्ति के अधीन (मुख्य और काम के अन्य स्थानों के लिए कुल) काम के समय (शैक्षणिक या अध्ययन भार) के मानदंड, मजदूरी के लिए स्थापित दर (आधिकारिक वेतन), एक संगीत निर्देशक की स्थिति के अपवाद के साथ, जिसके काम के लिए इस स्थिति में गतिविधि की पूरी अवधि के लिए काम के समय के स्थापित मानदंड की पूर्ति की पुष्टि की आवश्यकता होती है।

स्थापित नियम का अपवाद सामान्य शिक्षा संस्थानों के प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों और सामान्य शिक्षा विद्यालयों के ग्रामीण क्षेत्रों में स्थित शिक्षकों द्वारा किया जाता है। उनके लिए कार्य समय मानदंड की पूर्ति की पुष्टि की आवश्यकता नहीं है। साथ ही, कार्य समय मानदंड की पूर्ति और शिक्षण कार्य के संचालन की परवाह किए बिना, शैक्षिक (शैक्षिक) प्रक्रिया से सीधे संबंधित शैक्षिक, शैक्षिक, शैक्षिक, शैक्षिक और उत्पादन कार्य के लिए उप निदेशक की स्थिति में काम की लंबाई में गिना जाता है। सेवा की। इसके विपरीत, वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी कार्यों के लिए उप प्रमुखों के लिए, शैक्षिक (पालन) प्रक्रिया के साथ प्रत्यक्ष रोजगार की अतिरिक्त पुष्टि की आवश्यकता होती है।

अलग-अलग संस्थानों के प्रमुखों के लिए शिक्षण कार्य के संचालन के संबंध में अलग नियम स्थापित किए गए हैं (उदाहरण के लिए, सामान्य शिक्षा संस्थानों के निदेशकों के लिए, सामान्य शिक्षा बोर्डिंग स्कूल, विशेष (सुधारात्मक) शैक्षणिक संस्थान, आदि)। 09/01/2000 से शुरू होकर, किसी संस्था के प्रमुख के रूप में काम की अवधि के लिए सेवा की लंबाई में जमा होने के लिए, शिक्षण कार्य की एक निर्धारित राशि की आवश्यकता होती है (प्रति वर्ष 240 घंटे से 360 घंटे तक)। शिक्षण कार्य एक और कई शैक्षणिक संस्थानों दोनों में किया जा सकता है।

बच्चों के लिए शैक्षिक, सामाजिक और सुधारात्मक संस्थानों के अलावा, सूची में बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थान (आउट-ऑफ-स्कूल संस्थान) शामिल हैं, जिसमें कार्य वृद्धावस्था श्रम पेंशन के प्रारंभिक असाइनमेंट का अधिकार भी देता है। इस तरह के संस्थानों में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, बच्चों का कला विद्यालय, बच्चों और युवाओं के खेल स्कूल, ओलंपिक रिजर्व के विशेष बच्चों और युवा खेल स्कूल, अग्रदूतों और स्कूली बच्चों का महल, बच्चों का रचनात्मकता केंद्र आदि।

इन संस्थानों के कर्मचारियों के लिए अतिरिक्त शर्तें स्थापित की गई हैं। 01/01/2001 से अतिरिक्त शिक्षा के संस्थानों में काम की अवधि को प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन की नियुक्ति के लिए सेवा की लंबाई में गिना जाता है यदि 01/01/2001 को पदों में कम से कम 16 साल 08 महीने का कार्य अनुभव है और संस्थानों को सूची में प्रदान किया गया और साथ ही अतिरिक्त शिक्षा के संस्थानों में प्रासंगिक पदों पर 11/01/1999 से 12/31/2000 की अवधि में काम का तथ्य। उपरोक्त शर्तों में से एक के अभाव में, 01.01.2001 से बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के संस्थानों में काम की गणना नहीं की जाएगी।

29 जनवरी, 2004 नंबर 2-पी के रूसी संघ के संवैधानिक न्यायालय के डिक्री को अपनाने के संबंध में, प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन के अधिकार का निर्धारण करते समय, पिछले कानून के मानदंड लागू होते हैं: व्यवसायों की सूची और शिक्षकों की स्थिति, बच्चों के लिए स्कूलों और अन्य संस्थानों में शिक्षण, RSFSR के मंत्रिपरिषद के दिनांक 06.09.1991 नंबर 463 के संकल्प द्वारा अनुमोदित सेवा की लंबाई के लिए पेंशन का अधिकार देता है; पदों और संस्थानों की सूची, कार्य जिसमें सेवा की लंबाई में गिना जाता है, जो बच्चों के लिए स्कूलों और अन्य संस्थानों में शिक्षण गतिविधियों के संबंध में वरिष्ठता पेंशन का अधिकार देता है, और सेवा की शर्तों की गणना के लिए नियम वरिष्ठता पेंशन की नियुक्ति, 09/22/1999 नंबर 1067 से रूसी संघ की सरकार के डिक्री द्वारा अनुमोदित।

कानून के आवेदन के लिए निर्दिष्ट प्रक्रिया प्रासंगिक नियामक कृत्यों की समय सीमा तक सीमित है (01.11.1999 तक, 06.09.1991 नंबर 463 के आरएसएफएसआर के मंत्रिपरिषद का संकल्प 01.11.1999 से 12.11 तक लागू होता है। .2002 - 22.09.1999 नंबर 1067 की रूसी संघ की सरकार का फरमान, 12.11 .2002 से - रूसी संघ की सरकार का संकल्प 29 अक्टूबर 2002 नंबर 781)।

वर्तमान कानून के अनुसार, काम की अवधि के साथ-साथ सेवा की विशेष लंबाई में काम के लिए अस्थायी अक्षमता की अवधि के साथ-साथ वार्षिक मूल और अतिरिक्त भुगतान की अवधि के दौरान राज्य सामाजिक बीमा के लिए लाभ प्राप्त करने की अवधि शामिल है। छुट्टियां। मातृत्व अवकाश को शिक्षण अनुभव की अवधि से बाहर नहीं रखा गया है।

वर्तमान कानून सेवा की विशेष अवधि में 3 वर्ष की आयु तक माता-पिता की छुट्टी पर एक महिला की अवधि को शामिल करने का प्रावधान नहीं करता है।

माता-पिता की छुट्टी पर एक महिला की अवधि को सेवा की एक विशेष लंबाई में जमा करने के मुद्दे पर रूसी संघ के संवैधानिक न्यायालय के 29 जनवरी, 2004 नंबर 2-पी के निर्णयों के आवेदन के ढांचे के भीतर विचार किया जा सकता है, अर्थात। पहले के कानून को ध्यान में रखते हुए, जिसके अनुसार 06.10.1992 तक प्रदान की गई माता-पिता की छुट्टी पर एक महिला के रहने की अवधि, जब तक कि बच्चा 1.5 वर्ष का नहीं हो जाता, शिक्षण अनुभव में शामिल है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि पेंशन अधिकारों का आकलन करने के लिए सबसे फायदेमंद विकल्प का चुनाव व्यक्तिगत रूप से किया जाता है जब नागरिक प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन के लिए आवेदन करते हैं।

शिक्षण कार्य का अनुभव, कार्यपुस्तिका में प्रविष्टियों द्वारा पुष्टि नहीं की गई, संबंधित संस्थानों के प्रमुखों द्वारा हस्ताक्षरित उचित रूप से तैयार किए गए प्रमाणपत्रों के आधार पर स्थापित किया जा सकता है, मुहर के साथ मुहरबंद, दस्तावेजों के आधार पर जारी किया गया है जो अनुभव की पुष्टि करता है विशेषता में काम (आदेश, सेवा और टैरिफ सूची, कार्मिक लेखा पुस्तकें, समय पुस्तकें, अभिलेखीय सूची, आदि)। प्रमाण पत्र में शैक्षणिक संस्थान के नाम, इस पद पर काम करने की स्थिति और समय, प्रमाण पत्र जारी करने की तारीख के साथ-साथ वह जानकारी भी होनी चाहिए जिसके आधार पर काम का प्रमाण पत्र जारी किया गया था।

शिक्षण में सेवा की लंबाई पर दस्तावेजों के नुकसान के मामले में, सेवा की लंबाई पिछले काम के स्थानों से प्रमाण पत्र के आधार पर या दो गवाहों द्वारा लिखित बयानों के आधार पर स्थापित की जा सकती है, जिनके हस्ताक्षर नोटरीकृत होने चाहिए। साक्षी केवल संयुक्त कार्य की अवधि के लिए सेवा की अवधि की पुष्टि कर सकते हैं।

असाधारण मामलों में, जब गवाहों की गवाही के साथ सेवा की लंबाई की पुष्टि करना संभव नहीं है, जो एक साथ काम करने वाले कर्मचारी को जानते थे और इस काम की अवधि के दौरान, जिन निकायों के तहत शिक्षण संस्थान अधीनस्थ हैं, वे गवाहों की गवाही ले सकते हैं। जो एक ही सिस्टम में एक साथ काम करने वाले कर्मचारी को जानता था।

शैक्षणिक कार्य के अनुभव में शामिल हैं:

इन सिफारिशों के परिशिष्ट 1 के अनुसार शैक्षिक और अन्य संस्थानों में शैक्षणिक, नेतृत्व और पद्धति संबंधी कार्य;

अन्य संस्थानों और संगठनों में काम का समय, यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा, उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों में प्रशिक्षण - इन सिफारिशों के परिशिष्ट 2 द्वारा निर्धारित तरीके से।

शैक्षणिक गतिविधि, जिसे इन सिफारिशों के परिशिष्ट 2 के खंड 2 को लागू करते समय ध्यान में रखा जाता है, का अर्थ है इन सिफारिशों के परिशिष्ट 1 में प्रदान किए गए शैक्षिक और अन्य संस्थानों में काम करना।

संस्थानों, संगठनों और पदों की सूची, काम का समय जिसमें शैक्षणिक कर्मचारियों के शिक्षण अनुभव में गिना जाता है

संस्थाओं और संगठनों का नाम	नौकरी शीर्षक
विशेषज्ञों की उच्च और अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा (उन्नत प्रशिक्षण) के संस्थानों को छोड़कर शैक्षिक संस्थान।	शिक्षक, शिक्षक, शिक्षक-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, भाषण चिकित्सक, शिक्षकों को संगठित करना (जीवन सुरक्षा की मूल बातें, पूर्व-अभिग्रहण प्रशिक्षण), शारीरिक शिक्षा के नेता, वरिष्ठ फोरमैन, औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी (वाहन चलाना सिखाने सहित, कृषि पर काम करना) मशीन, टाइपराइटर और अन्य संगठनात्मक तकनीकों पर काम), वरिष्ठ कार्यप्रणाली, कार्यप्रणाली, वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी, प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी (भौतिक संस्कृति और खेल, पर्यटन सहित), संगतकार, संगीत निर्देशक, वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक, कक्षा शिक्षक, सामाजिक शिक्षक , शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, शिक्षक-आयोजक, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक, प्रशिक्षक-शिक्षक, वरिष्ठ परामर्शदाता, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, श्रम प्रशिक्षक, निदेशक (प्रमुख, प्रबंधक), उप निदेशक (प्रमुख, प्रबंधक) शैक्षिक के लिए, शैक्षिक, शैक्षिक और समर्थक औद्योगिक, शैक्षिक, सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्य, औद्योगिक प्रशिक्षण (कार्य), एक विदेशी भाषा, शैक्षिक और उड़ान प्रशिक्षण, सामान्य शिक्षा, शासन के अनुसार, शैक्षिक इकाई के प्रमुख, अभ्यास के प्रमुख (प्रमुख), यूसीपी, भाषण चिकित्सा केंद्र , बोर्डिंग स्कूल, शाखाएँ, विभाग, प्रयोगशालाएँ, कार्यालय, अनुभाग, शाखाएँ, पाठ्यक्रम और अन्य संरचनात्मक इकाइयाँ जिनकी गतिविधियाँ शैक्षिक (शैक्षिक) प्रक्रिया, कार्यप्रणाली सहायता, वरिष्ठ कर्तव्य अधिकारी, कर्तव्य अधिकारी, संगतकार, सांस्कृतिक आयोजक, गाइड से संबंधित हैं।
स्वास्थ्य देखभाल और सामाजिक सुरक्षा संस्थान, बच्चों के घर, बच्चों (सैनेटोरियम, क्लीनिक, पॉलीक्लिनिक्स, अस्पताल, आदि), साथ ही विभागों, वयस्कों के लिए संस्थानों में बच्चों के लिए वार्ड।
उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थान।	टीचिंग स्टाफ, संगतकार, संगतकार।
उच्च और माध्यमिक सैन्य शिक्षण संस्थान	शिक्षण और शिक्षण पदों पर कार्य (सेवा)।
विशेषज्ञों की अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा (उन्नत प्रशिक्षण) के शैक्षिक संस्थान; सभी नामों की पद्धतिगत संस्थाएँ (विभागीय अधीनता की परवाह किए बिना)।	शिक्षण स्टाफ, वरिष्ठ कार्यप्रणाली, कार्यप्रणाली, निदेशक (प्रबंधक), रेक्टर, उप निदेशक (प्रमुख), उप-रेक्टर, क्षेत्रों, कार्यालयों, प्रयोगशालाओं, विभागों के प्रमुख; शोधकर्ता जिनकी गतिविधियाँ शैक्षिक प्रक्रिया, कार्यप्रणाली समर्थन से संबंधित हैं।
शैक्षिक संस्थानों के प्रभारी शैक्षिक शासी निकाय और निकाय (संरचनात्मक प्रभाग).	अग्रणी, निरीक्षक, कार्यप्रणाली पद, प्रशिक्षक, साथ ही अन्य विशेषज्ञ पद (आर्थिक, वित्तीय, आर्थिक गतिविधियों, निर्माण, आपूर्ति, कार्यालय के काम से संबंधित पदों पर काम के अपवाद के साथ)।
तकनीकी प्रशिक्षण के विभाग (ब्यूरो), उद्यमों के कार्मिक विभाग, संघों, संगठनों, मंत्रालयों (विभागों) के उपखंड जो उत्पादन में कर्मियों के प्रशिक्षण और सुधार से संबंधित हैं।	पूर्णकालिक शिक्षक, उत्पादन, प्रबंधन, निरीक्षक, इंजीनियरिंग, कार्यप्रणाली पदों में श्रमिकों के औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, जिनकी गतिविधियाँ कर्मियों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण से संबंधित हैं।
रोस्टो (DOSAAF) और नागरिक उड्डयन के शैक्षणिक संस्थान।	अग्रणी, कमान और उड़ान, कमान और प्रशिक्षक, इंजीनियरिंग और प्रशिक्षक, प्रशिक्षक और शिक्षण कर्मचारी, औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, इंजीनियर, प्रशिक्षक, कार्यप्रणाली, इंजीनियर, पायलट, कार्यप्रणाली।
संस्थानों, उद्यमों और संगठनों, आवास रखरखाव संगठनों, युवा आवास परिसरों, बच्चों के सिनेमाघर, युवा दर्शकों के लिए थिएटर, कठपुतली थिएटर, सांस्कृतिक और शैक्षणिक संस्थानों और बच्चों और किशोरों के साथ काम करने वाले उद्यमों और संगठनों के विभाजन।	शिक्षक, शैक्षिक आयोजक, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, (मनोवैज्ञानिक), शिक्षक, बच्चों और किशोरों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक (मंडलियों के नेता), प्रशिक्षक और प्रशिक्षक-पद्धतिविद, प्रशिक्षक-शिक्षक और बच्चों और किशोरों के साथ काम करने वाले अन्य विशेषज्ञ, बच्चों के प्रमुख विभागों, क्षेत्रों।
सुधारक कॉलोनियां, शैक्षिक कॉलोनियां, जेल, चिकित्सा सुधार संस्थान और परीक्षण पूर्व निरोध केंद्र।	निम्नलिखित पदों पर शैक्षणिक शिक्षा की उपस्थिति में कार्य (सेवा): शैक्षिक कार्य के लिए उप प्रमुख, एक टुकड़ी के प्रमुख, वरिष्ठ निरीक्षक, सामान्य शैक्षिक कार्य के लिए निरीक्षक (प्रशिक्षण), वरिष्ठ निरीक्षक-पद्धतिविद् और निरीक्षक-पद्धतिविज्ञानी, वरिष्ठ इंजीनियर और औद्योगिक और तकनीकी प्रशिक्षण के लिए इंजीनियर, औद्योगिक प्रशिक्षण के वरिष्ठ फोरमैन और फोरमैन, सुरक्षा और शासन के लिए वरिष्ठ निरीक्षक और निरीक्षक, शैक्षिक और तकनीकी कार्यालय के प्रमुख, मनोवैज्ञानिक

ध्यान दें।

शैक्षणिक कार्य के अनुभव में एक शिक्षक-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, स्वास्थ्य देखभाल और सामाजिक सुरक्षा संस्थानों में शिक्षक, एक गणतंत्र, क्षेत्रीय, क्षेत्रीय अस्पताल के संगठनात्मक कार्यप्रणाली विभाग के कार्यप्रणाली के पदों पर काम करने का समय शामिल है।

अलग-अलग संस्थानों (संगठनों) में काम के समय के शैक्षणिक अनुभव में क्रेडिट का क्रम, साथ ही यूएसएसआर संघीय सेवा के उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों में प्रशिक्षण का समय।

1. शैक्षणिक कर्मचारियों को बिना किसी शर्त और प्रतिबंध के शैक्षणिक कार्य अनुभव में गिना जाता है:

1.1 एक दिन के काम के लिए सैन्य सेवा के एक दिन की दर पर एक अनुबंध के तहत सैन्य सेवा पर बिताया गया समय, और सैन्य सेवा पर खर्च किया गया समय (राष्ट्रपति की डिक्री के अनुसार सैन्य सेवा के लिए बुलाए गए अधिकारियों सहित) रूसी संघ के) - दो दिनों के काम में एक दिन की सैन्य सेवा;

1.2. फिल्म पुस्तकालय के प्रमुख और फिल्म पुस्तकालय के कार्यप्रणाली के रूप में काम के घंटे।

2. शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के लिए, शैक्षणिक कार्य के अनुभव में निम्नलिखित अवधियों की गणना की जाती है, बशर्ते कि इन अवधियों को व्यक्तिगत और समग्र रूप से लिया गया हो, तुरंत पहले और तुरंत शैक्षणिक गतिविधि द्वारा पीछा किया गया था:

2.1. यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा का समय, अधिकारी, सार्जेंट, फोरमैन, वारंट अधिकारी और वारंट अधिकारी (आंतरिक मामलों के मंत्रालय के सैनिकों सहित, सैनिकों और सुरक्षा एजेंसियों में) के पदों पर। पैराग्राफ 1.1 में प्रदान की गई अवधियों को छोड़कर;

2.2. रूसी संघ (शिक्षा, उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक संस्थानों) के सार्वजनिक शिक्षा और विज्ञान के श्रमिकों के ट्रेड यूनियन के क्षेत्रीय संगठनों (समितियों, परिषदों) के कार्यालयों में अग्रणी, निरीक्षक, प्रशिक्षक और विशेषज्ञों के अन्य पदों पर काम के घंटे। ट्रेड यूनियन निकायों में वैकल्पिक पद, शैक्षणिक समाजों और बाल कोष के बोर्डों में प्रशिक्षक और पद्धतिगत पदों पर, शिक्षक के घर के निदेशक (प्रमुख) (सार्वजनिक शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा के कार्यकर्ता), किशोर मामलों और संरक्षण के लिए आयोग के पद पर आंतरिक मामलों के निकायों के अपराधों (नाबालिगों के लिए निरीक्षक, पुलिस के बच्चों के कमरे) की रोकथाम के लिए उनके अधिकारों या नाबालिगों के सामाजिक और कानूनी संरक्षण के विभागों में;

2.3. स्नातक विद्यालय में अध्ययन का समय (पूर्णकालिक), उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थान, जिनके पास राज्य मान्यता है।

3. इस आदेश के खंड 1 और 2 में प्रदान की गई अवधि के अलावा, यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में एक शैक्षणिक संस्थान में काम के प्रोफाइल के अनुरूप विशेषता (पेशे) में सेवा की लंबाई या प्रोफ़ाइल यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा की लंबाई में शामिल है। विषय (पाठ्यक्रम, अनुशासन, सर्कल):

शिक्षक-आयोजकों (जीवन सुरक्षा की मूल बातें, पूर्व-भर्ती प्रशिक्षण);

शारीरिक शिक्षा शिक्षक और शिक्षक, शारीरिक शिक्षा नेता, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी (वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी), प्रशिक्षक-शिक्षक, (वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक);

शिक्षक, श्रम (व्यावसायिक) प्रशिक्षण, प्रौद्योगिकी, ड्राइंग, ललित कला, कंप्यूटर विज्ञान, विशेष विषयों के शिक्षक, व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ शैक्षिक संस्थानों (कक्षाओं) के विशेष विषयों सहित;

अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक;

प्रायोगिक शैक्षणिक संस्थानों के शैक्षणिक कार्यकर्ता;

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक;

मेथोडिस्ट;

संस्कृति और कला, संगीत-शैक्षणिक, कला-ग्राफिक, संगीत के माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा (विभागों) के संस्थानों के शैक्षणिक कार्यकर्ता;

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के शिक्षक (संगीत और कला सहित संस्कृति और कला), संगीत और कला शिक्षण संस्थानों के विशेष विषयों के शिक्षक, शैक्षणिक स्कूलों (शैक्षणिक कॉलेजों) के संगीत विषयों के शिक्षक, संगीत शिक्षक, संगीत निर्देशक, संगतकार।

4. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों, बच्चों के घरों के शिक्षकों (वरिष्ठ शिक्षकों) के लिए, शिक्षण अनुभव में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के नर्सरी समूह की नर्स के रूप में काम करने का समय, बच्चों के घरों की गार्ड नर्स और नर्सरी शिक्षकों के लिए - समय शामिल है। चिकित्सा पदों पर काम करने का।

5. काम के प्रोफाइल के साथ यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में संस्थानों, संगठनों और सेवा में काम की अनुरूपता के बारे में विशिष्ट प्रश्नों को तय करने का अधिकार, पढ़ाए गए विषय (पाठ्यक्रम, अनुशासन, सर्कल) को दिया जाता है ट्रेड यूनियन निकाय के साथ समझौते में शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख।

6. सहायक शिक्षक और कनिष्ठ शिक्षक के पदों पर काम का समय शिक्षण अनुभव में शामिल है, बशर्ते कि इन पदों पर काम की अवधि के दौरान कर्मचारी की शैक्षणिक शिक्षा हो या उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक (शैक्षणिक) संस्थान में अध्ययन किया हो। ) शिक्षा।

7. संस्थानों और संगठनों के कर्मचारियों के लिए, शिक्षण संस्थानों में शिक्षण कार्य का समय, प्रति घंटा के आधार पर मुख्य कार्य के अलावा, शिक्षण अनुभव में शामिल होता है यदि इसकी मात्रा (एक या कई शैक्षणिक संस्थानों में) कम से कम हो प्रति शैक्षणिक वर्ष 180 घंटे

उसी समय, केवल वे महीने जिनके दौरान शैक्षणिक कार्य किया गया था, शिक्षण अनुभव में गिना जाता है।

8 इस प्रक्रिया के अनुसार गणना किए गए शैक्षणिक कार्य की लंबाई में कमी के मामलों में, पहले से मान्य निर्देशों के अनुसार गणना की गई सेवा की लंबाई की तुलना में (खंड 1 के खंड 1.2 देखें), पहले से स्थापित शैक्षणिक कार्य की लंबाई कर्मचारियों द्वारा रखा जाता है।

इसके अलावा, यदि निर्देशों के आवेदन की अवधि के दौरान शिक्षण स्टाफ (इन सिफारिशों की धारा 1 के खंड 1.2 देखें) को शिक्षण अनुभव में गतिविधि की कुछ अवधियों में शामिल किया जा सकता है, लेकिन किसी कारण से उन्हें ध्यान में नहीं रखा गया था, तो कर्मचारी पहले से स्थापित क्रम में शिक्षण अनुभव में शामिल करने का अधिकार बरकरार रखते हैं।

रूसी कानून शिक्षकों और अन्य शैक्षिक कर्मचारियों को केवल 25 वर्षों के शिक्षण अनुभव के आधार पर समय से पहले सेवानिवृत्त होने की अनुमति देता है।

वास्तव में, यह वही श्रम है, केवल उस कर्मचारी को इसे प्राप्त करने का अधिकार है, जिसकी कार्य गतिविधि कुछ शर्तों के अंतर्गत आती है।

विधायी ढांचा और हाल के बदलाव

शिक्षा क्षेत्र के श्रमिकों को अन्य श्रेणियों के नागरिकों की तुलना में बहुत पहले बुढ़ापे में कानूनी आराम पर जाने का अवसर मिलता है।

यह अधिकार वर्तमान रूसी कानून द्वारा इंगित किया गया है। 2001 से पहले पेंशन के लिए आवेदन करने वालों के लिए, आधार थे:

कर्मचारी का कुल शैक्षणिक अनुभव 25 वर्ष है और इसके लिए उम्र अप्रासंगिक है।

शिक्षकों के श्रम और पेंशन प्रावधान से संबंधित मानक कानूनी दस्तावेजों में पहला संशोधन 2001 में अपनाया गया था। फिर, पहली बार सेवा की अवधि के लिए प्रोद्भवन को समाप्त किया गया - उन्हें तरजीही सेवानिवृत्ति लाभों से बदल दिया गया था... राज्य ने शिक्षक के अधिकार को बरकरार रखा है कि वह पहले अच्छी तरह से आराम करने के लायक हो।

2015 में, परिवर्तनों ने फिर से शिक्षा कर्मचारियों को प्रभावित किया। संपूर्ण पेंशन सामग्री की गणना करते समय शिक्षक को जो वेतन दिया गया था, उस पर ध्यान नहीं दिया जाता है। देश की जनसंख्या की अन्य श्रेणियों की तरह, शिक्षकों की सेवानिवृत्ति इससे प्रभावित हो सकती है केवल पेंशन फंड- जितने अधिक होंगे, उम्र के अनुसार भुगतान उतना ही अधिक होगा।

फरवरी 2016 में, पहले प्रभावी कानून में संशोधन किए गए थे, जिसके अनुसार केवल वे वर्ष जो शिक्षक ने अपनी शिक्षा पर खर्च किए थे, अर्थात रूस के उच्च शिक्षण संस्थानों में उनके अध्ययन की अवधि, 25 वर्षों के अनुभव में शामिल की जाएगी। . इसी समय, अध्ययन शुरू होने से पहले और उसके पूरा होने के बाद दोनों में शैक्षणिक कार्य किया जाना चाहिए।

यदि वरिष्ठता लाभ का भुगतान पहले ही किया जा रहा है, तो लाभ के लिए आवेदन करने वाला व्यक्ति काम करना बंद करने के लिए बाध्य है, और भविष्य में, उसका शैक्षिक कार्य का अधिकार समाप्त हो जाता है। पेंशन की गणना का प्रत्यक्ष सिद्धांत नहीं बदला है।

शिक्षण स्टाफ की श्रेणियाँ

अजीब तरह से, शैक्षणिक क्षेत्र में श्रमिकों की सभी श्रेणियां तरजीही पेंशन के लिए पात्र नहीं हो सकती हैं। पेशों की सूची कानून संख्या 173 में वर्णित है।

इसमें शामिल है श्रमिकों की निम्नलिखित श्रेणियां:

व्यवसायों की सूची के अलावा, कानून भी प्रदान करता है शैक्षणिक संस्थानों की सूची:

• स्कूल और गीत;
• विषयों के गहन अध्ययन के साथ व्यायामशाला;
• कैडेट कोर;
• नौसैनिक स्कूल (सुवोरोव और नखिमोव);
• अनाथालय;
• बहुमत से कम उम्र के बच्चों के लिए बोर्डिंग स्कूल;
• सेनेटोरियम-प्रकार के स्कूल;
• किंडरगार्टन और नर्सरी;
• संगीत और बैले स्कूल;
• अतिरिक्त शिक्षा के संस्थान।

इस प्रकार, इससे पहले कि आप अधिमान्य पेंशन के लिए आवेदन करना शुरू करें, आपको काम के स्थान पर ध्यान देना चाहिए। पेशे से आप लाभार्थियों की श्रेणी में आ सकते हैं, लेकिन संस्था के नाम से - नहीं। केवल कार्यपुस्तिका में प्रविष्टियों की गहन जाँच और विधायी सूची के साथ उनकी तुलना ही ऐसी स्थिति से बचा सकती है।

लगभग हर साल स्थायी आधार पर लागू कानून में संशोधन और परिवर्तन किए जाते हैं। उदाहरण के लिए, संस्थानों और पदों के नाम बदले और पूरक किए जाते हैं:

• इस पद की सभी किस्में शिक्षकों की अधिमान्य श्रेणी से संबंधित हैं: एक स्कूल शिक्षक, एक स्कूल के बाद का शिक्षक, एक किंडरगार्टन, एक नर्सरी, एक बोर्डिंग स्कूल, और इसी तरह;
• एक संगीत कार्यकर्ता की स्थिति को आधुनिक रूप से संगीत शिक्षक या संगीत वर्ग का नेता कहा जा सकता है;
• व्यायामशाला के नाम में स्कूल-लिसेयुम और स्कूल-व्यायामशाला जैसे नाम भी शामिल हैं;
• 2007 से, मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए बोर्डिंग स्कूल का एक मध्य नाम भी है - चिल्ड्रन साइको-न्यूरोलॉजिकल बोर्डिंग हाउस।

2001 से न केवल शिक्षकों को लाभार्थियों की श्रेणी में नामांकित किया गया है, बल्कि अतिरिक्त शिक्षा के शैक्षणिक कार्यकर्ताएक ही समय में निम्नलिखित शर्तें होना:

• 01.01.01 को कार्य अनुभव कम से कम 16 वर्ष और 8 महीने होना चाहिए। इसके अलावा, सभी वर्षों का काम कानून द्वारा निर्धारित उचित स्थिति और संस्थान में होना था;
• शिक्षा के अतिरिक्त क्षेत्र में काम के तथ्य की पुष्टि 01.11.99 से 31.12.2000 की अवधि में की जानी चाहिए।

बाहर निकलने की शर्तें

एक शैक्षणिक कर्मचारी अधिमान्य पेंशन तभी जारी कर पाएगा जब उसके काम के दौरान कानून द्वारा निर्धारित शर्तों को पूरा किया गया हो:

1. सबसे पहले, शिक्षा के क्षेत्र में कार्य अनुभव कम से कम 25 वर्ष होना चाहिए।
2. दूसरे, इन सभी वर्षों में, व्यक्ति को पूर्णकालिक काम करना पड़ता था, और नियोक्ता को रूस के पेंशन फंड में बीमा योगदान का भुगतान करना पड़ता था। बीमा प्रीमियम का भुगतान, और अस्थायी कार्य क्षमता की अवधि दोनों पर लागू होता है।
3. तीसरा, डेढ़ साल से अधिक के कार्य अनुभव में महिलाओं को शामिल नहीं किया जाता है। लेकिन अगर सितंबर 2000 से पहले शिक्षण अभ्यास शुरू किया गया था, तो यह सब अनुभव में शामिल किया जाएगा।

काम करने के घंटे

09/01/2000 तक, अधिमान्य पेंशन दर्ज करते समय, निर्धारित कार्य समय के विकास को ध्यान में नहीं रखा गया था।

शिक्षण भार के लिए लेखांकनउस तारीख के बाद गया। श्रम कानून के अनुसार, अधिमान्य वृद्धावस्था पेंशन के लिए आवेदन करने वाले कर्मचारी को सप्ताह में 6 घंटे और वर्ष में 240 घंटे काम करना पड़ता था।

माध्यमिक व्यावसायिक संस्थानों में काम करने वाले शिक्षकों को साल में 360 घंटे काम करना होगा। हालांकि, प्राथमिक स्तर के शिक्षकों और काम करने वालों के लिए, इतनी मात्रा में कार्यभार लागू नहीं होता है और किसी भी तरह से पेंशन की गणना को प्रभावित नहीं करता है।

समय से पहले सेवानिवृत्त होने पर समय की अवधि को ध्यान में रखा जाता है

अधिमान्य पेंशन पर सेवानिवृत्ति की शर्तों में से एक शिक्षण का सामान्य अनुभव है। उसकी आयु कम से कम 25 वर्ष होनी चाहिए।

वर्तमान कानून के अनुसार अनुभव में शामिल हैंकाम की निम्नलिखित अवधि:

• गतिविधि का समय, एक पूर्ण कार्य दिवस के बराबर और बीमा कटौती द्वारा पुष्टि;
• अस्थायी बेरोजगार अवधि;
• वार्षिक विश्राम के लिए आवंटित समय;
• शैक्षिक संस्थानों में अध्ययन का समय, यदि शिक्षक प्रशिक्षण से पहले और बाद में शिक्षा के क्षेत्र में काम करता है, और उसकी स्थिति रूसी संघ के कानून में वर्णित है।

गणना प्रक्रिया

शिक्षक की अधिमान्य पेंशन की गणना प्रस्तुत प्रमाण पत्र के आधार पर की जाती है, जो व्यक्ति के वेतन को दर्शाता है।

हाल के वर्षों में, गणना वित्त पोषित भाग के आकार और बीमा भाग के आधार पर की जाती है। यह एक नई पेंशन प्रणाली के लिए संक्रमण के कारण है।

प्रत्येक मामले में, पेंशन की गणना व्यक्तिगत रूप से की जाती है, लेकिन भुगतान शिक्षक की औसत कमाई के 40% से कम नहीं हो सकता है।

प्राप्त करने की प्रक्रिया और आवश्यक दस्तावेजों की सूची

अधिमान्य पेंशन के पंजीकरण की प्रक्रिया शुरू करने के लिए, एक शिक्षक को जाना होगा रूसी संघ के पेंशन कोष का क्षेत्रीय कार्यालयया तो जहां वह पंजीकृत है, या जहां वह वास्तव में रहता है, और इस मामले में उपयुक्त दस्तावेज जमा करें। इसके अलावा, यह व्यक्तिगत रूप से फंड से संपर्क करके और वहां एक प्रतिनिधि भेजकर किया जा सकता है, जिसकी स्थिति की पुष्टि कानूनी रूप से प्रमाणित पावर ऑफ अटॉर्नी द्वारा की जाएगी। हाल ही में, संगठन का दौरा करना बिल्कुल भी संभव नहीं है, लेकिन उसी नाम के पोर्टल पर इंटरनेट के माध्यम से सरकारी सेवाओं का उपयोग करना संभव है।

अधिमान्य शर्तों पर पेंशन देने के मुद्दे को हल करने के लिए, भविष्य के पेंशनभोगी को पेंशन फंड में जमा करना होगा दस्तावेजों का अगला पैकेज:

• पहचान की पुष्टि करने वाला रूसी पासपोर्ट;
• शिक्षक की कार्यपुस्तिका, जो देश में लागू कानून के अनुसार अभिलेखों को दर्शाती है;
• सैन्य आईडी (पेंशन के लिए आवेदन करने वाले पुरुषों के लिए, दस्तावेज़ अनिवार्य है);
• बच्चे के जन्म के पंजीकरण का प्रमाण पत्र;
• पेंशन भुगतान के रूप में शीघ्र लाभ के लिए आवेदन।

यह पैकेज रूस के सभी क्षेत्रीय जिलों के लिए मानक है। हालांकि, किसी को इस तथ्य के लिए तैयार रहना चाहिए कि फंड के कर्मचारियों को उनके काम की प्रकृति को स्पष्ट करने वाले दस्तावेज और प्रमाण पत्र देने के लिए कहा जा सकता है।

वर्तमान कानून के आधार पर प्रस्तुत आवेदन और दस्तावेजों के संलग्न पैकेज पर 10 दिनों के भीतर विचार किया जाता है।

इसलिए, अतिरिक्त शिक्षा के प्रत्येक शिक्षक या कर्मचारी को कानून द्वारा निर्धारित शर्तों को पूरा करने पर बहुत पहले सेवानिवृत्त होने का अवसर मिलता है। बहुमत के लिए राज्य द्वारा दिया गया अधिकार महत्वपूर्ण है। अधिकतर, शिक्षक 40-45 वर्ष की आयु में अधिमान्य पेंशन के लिए चले जाते हैं, लेकिन उनमें से सभी अपनी पसंदीदा नौकरी छोड़ने के लिए तैयार नहीं होते हैं।

सामान्य प्रश्न

महिला शिक्षिकाएं अक्सर इस प्रश्न को लेकर चिंतित रहती हैं, क्या मातृत्व अवकाश, साथ ही माता-पिता की छुट्टी, शिक्षण अनुभव में शामिल है, जो शैक्षणिक गतिविधि की अवधि निर्धारित करने के लिए आवश्यक है।

इस मामले में, 22 मई, 1996 के रूसी संघ के श्रम मंत्रालय के स्पष्टीकरण का खंड 21 है "अनुच्छेद 12 के अनुसार दिए गए उद्योगों, नौकरियों, व्यवसायों, पदों और संकेतकों की सूची को लागू करने की प्रक्रिया पर, RSFSR कानून के 78 और 78.1 "RSFSR में राज्य पेंशन पर" विशेष कार्य परिस्थितियों के संबंध में वृद्धावस्था पेंशन का अधिकार और सेवा की लंबाई के लिए पेंशन ", श्रम मंत्रालय के डिक्री द्वारा अनुमोदित 22 मई, 1996 (सं।) संख्या 29 का रूसी संघ, जिसके अनुसार विशेष कार्य परिस्थितियों के कारण पेंशन का अधिकार देने वाली सेवा की एक विशेष लंबाई में, वह अवधि जब महिलाएं माता-पिता की छुट्टी पर होती हैं, यदि यह छुट्टी शामिल है हुआ 06 अक्टूबर 1992 तक , अर्थात। 25 सितंबर 1992 के आरएफ कानून के लागू होने से पहले संख्या 3543-1 "आरएफ श्रम संहिता में संशोधन और परिवर्धन पर"। ऐसी छुट्टी पर एक महिला की अवधि 06.10.1992 के बाद अब शिक्षण अनुभव में शामिल नहीं है।

इसके अलावा, 20.15.2005 के रूसी संघ के सर्वोच्च न्यायालय के प्लेनम के स्पष्टीकरण के अनुसार, संख्या 25 "कुछ मुद्दों पर जो अदालतों के बीच श्रम के अधिकार के नागरिकों द्वारा अभ्यास से संबंधित मामलों पर विचार करते समय उत्पन्न हुए हैं। पेंशन" एक वृद्धावस्था पेंशन की प्रारंभिक नियुक्ति के साथ माता-पिता की छुट्टी पर रहने की अवधि की विशेषता में काम करता है, यह स्थापित किया गया था कि यदि निर्दिष्ट अवधि 06.10.1992 से पहले हुई थी, तो इसे कार्य अनुभव में शामिल किया जाना चाहिए विशेषता, उस समय की परवाह किए बिना जब महिला ने पेंशन की नियुक्ति के लिए आवेदन किया और घटना का समय वृद्धावस्था पेंशन के शीघ्र असाइनमेंट का अधिकार।

नागरिकों के लिए चिंता का दूसरा प्रश्न यह है कि क्या शिक्षण अनुभव में उच्च और माध्यमिक शिक्षा के शिक्षण संस्थानों में अध्ययन की अवधि शामिल है। इस मामले में भी सब कुछ इतना आसान नहीं है।

शिक्षा और स्वास्थ्य में श्रमिकों को वरिष्ठता पेंशन की नियुक्ति के लिए सेवा की लंबाई की गणना के लिए प्रक्रिया पर एक विनियमन है, जिसे यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद की डिक्री संख्या 1397 दिनांक 17 दिसंबर, 1959 द्वारा अनुमोदित किया गया है। पैराग्राफ के अनुसार उक्त विनियम के 2, शिक्षकों और अन्य शिक्षा कर्मियों की सेवा की अवधि शैक्षणिक शैक्षणिक संस्थानों और विश्वविद्यालयों में अध्ययन का समय विशेष कार्य अनुभव में शामिल है , विशेष कामकाजी परिस्थितियों के संबंध में पेंशन का अधिकार देना, अगर यह तुरंत पहले था और तुरंत शैक्षणिक गतिविधि द्वारा पीछा किया गया था। 25 सितंबर, 1992 को रूसी संघ संख्या 3543-1 के समान कानून को अपनाने के संबंध में यह संकल्प 1 अक्टूबर 1993 से रूसी संघ के क्षेत्र पर लागू नहीं होता है, बाद में सेवा की लंबाई की गणना के लिए यह प्रक्रिया रद्द कर दिया गया था। 01.10.1993 से, अध्ययन की अवधि शिक्षण अनुभव में शामिल नहीं है।

पुरुष शिक्षक इस सवाल को लेकर चिंतित हैं कि क्या क्या सैन्य सेवा को तरजीही सेवा में शामिल किया जाएगा, और यहाँ उत्तर इस प्रकार है। 1991 तक, शिक्षा और स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं के लिए वरिष्ठता पेंशन की नियुक्ति के लिए वरिष्ठता की गणना के लिए प्रक्रिया पर विनियमन, 17 दिसंबर, 1959 नंबर 1397 के यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद के संकल्प द्वारा अनुमोदित, पैरा 1 लागू था। जिनमें से यह प्रदान किया गया है कि सेवा में शिक्षक, डॉक्टर और अन्य शिक्षा और स्वास्थ्य कार्यकर्ता, संस्थानों, संगठनों और पदों पर काम को छोड़कर, जिसमें काम वरिष्ठता पेंशन का अधिकार देता है, यूएसएसआर के सशस्त्र बलों में सेवा है गिना हुआ। यह नियम 1991 की शुरुआत से लागू नहीं किया गया है।

2019 में क्या है आदेश?

2019 से शुरू होने वाले देश में बड़े पैमाने पर पेंशन सुधार के कार्यान्वयन के संबंध में, शिक्षण कर्मचारियों की सेवा की लंबाई के लिए आवश्यकताएं बदलेगा नहीं, लेकिन संक्रमणकालीन अवधि (2019-2023) की समाप्ति के बाद, शिक्षक 25 वर्षों के अनुभव पर काम करने के बाद केवल 5 वर्ष के बाद ही पेंशनभोगी बन पाएगा।

नई शर्त धीरे-धीरे पेश की जाएगी। यदि किसी शिक्षक ने 2019 में 25 वर्षों का अनुभव प्राप्त किया है, तो अधिमान्य पेंशन प्राप्त करने का अधिकार किसके द्वारा स्थगित कर दिया जाता है 6 महीनेउस तारीख से जब अनुभव ठीक 25 वर्ष हो गया। 2020 में, पेंशन का अधिकार पहले ही स्थगित कर दिया जाएगा 18 महीने, 2021 में 3 वर्ष, 2022 में - पर चार वर्षऔर 2023 से स्थगित 5 साल के लिए.

उदाहरण के लिए, 20 मई, 2019 को, एक स्कूल शिक्षक ठीक उसी तरह 25 वर्ष का हो जाता है, जब उसका शिक्षण करियर शुरू हुआ था; पेंशन का अधिकार केवल 20 नवंबर, 2019 (+6 महीने) को उठता है।

एक अन्य उदाहरण, एक किंडरगार्टन शिक्षक 25 वर्षों का शिक्षण अनुभव विकसित करता है - 10 जनवरी, 2020 को, इस संबंध में, तरजीही पेंशन का अधिकार 10 जुलाई, 2021 (+18 महीने) को उत्पन्न होता है।

शिक्षकों के लिए तरजीही पेंशन की गणना की कुछ विशेषताएं निम्नलिखित वीडियो में वर्णित हैं:

सवाल का जवाब है:

सबसे पहले, हम ध्यान दें कि एक कनिष्ठ शिक्षक और सहायक शिक्षक के पद शैक्षणिक पदों से संबंधित नहीं हैं, बल्कि शिक्षण और सहायक कर्मियों के पदों से संबंधित हैं (26 अगस्त, 2010 को रूस के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय का आदेश देखें) नंबर 761n नेताओं, विशेषज्ञों और कर्मचारियों के पदों की एकीकृत योग्यता पुस्तिका के अनुमोदन पर, अनुभाग "शैक्षिक कर्मचारियों के पदों की योग्यता विशेषताओं", रूसी संघ की सरकार की 08.08.2013 संख्या 678 की डिक्री अनुमोदन पर शैक्षिक गतिविधियों को करने वाले संगठनों के शिक्षण कर्मचारियों के पदों के नामकरण, शैक्षिक संगठनों के प्रमुखों के पद)।

यदि शिक्षण अनुभव का अर्थ है प्रारंभिक सेवानिवृत्ति लाभों के लिए आवश्यक सेवा की लंबाई, तो 29 अक्टूबर, 2002 की आरएफ सरकार के डिक्री संख्या 781 द्वारा अनुमोदित सूची, एक कनिष्ठ शिक्षक और सहायक शिक्षक के पदों को इंगित नहीं किया गया है।

नतीजतन, इन पदों पर काम शिक्षण अनुभव में शामिल नहीं है, जो प्रारंभिक सेवानिवृत्ति लाभों का अधिकार देता है।

यदि हमारा मतलब अन्य उद्देश्यों के लिए उपयोग किए जाने वाले शिक्षण अनुभव से है (उदाहरण के लिए, भत्ते स्थापित करने के लिए), तो इसकी गणना के लिए कोई एकल विधायी रूप से स्थापित प्रक्रिया नहीं है।

यह प्रक्रिया रूसी संघ के घटक इकाई के नियामक कानूनी कृत्यों द्वारा स्थापित की जा सकती है।

इस प्रकार, क्रास्नोडार क्षेत्र के प्रशासन प्रमुख (गवर्नर) के दिनांक 27 नवंबर, 2008 संख्या 1218 के संकल्प द्वारा, क्रास्नोडार क्षेत्र के राज्य शैक्षिक संगठनों और राज्य शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के लिए पारिश्रमिक की एक क्षेत्रीय प्रणाली की शुरूआत पर (जैसा कि संशोधित किया गया है) 7 जुलाई, 2017 को), राज्य शैक्षिक संगठनों और क्रास्नोडार क्षेत्र के राज्य शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के लिए पारिश्रमिक की क्षेत्रीय प्रणाली पर विनियमन (बाद में - विनियमन)।

विनियम के खंड 2.10 के अनुसार, संस्थानों, संगठनों और पदों की सूची, काम का समय जिसमें शैक्षिक श्रमिकों के शिक्षण अनुभव में गिना जाता है, इस विनियमन के परिशिष्ट संख्या 5 में परिलक्षित होता है।

यह परिशिष्ट कनिष्ठ शिक्षक और सहायक शिक्षक के पदों को भी इंगित नहीं करता है।

हालाँकि, इस संकल्प के परिशिष्ट 6 में कहा गया है कि सहायक शिक्षक और कनिष्ठ शिक्षक के पदों पर बिताया गया समय शिक्षण अनुभव में गिना जाता है, बशर्ते कि इन पदों पर काम करने की अवधि के दौरान कर्मचारी ने शैक्षणिक शिक्षा प्राप्त की हो या किसी संस्थान में अध्ययन किया हो उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक (शैक्षणिक) शिक्षा। ...

यदि आप रूसी संघ के किसी अन्य विषय में हैं, तो आपको इस विषय के कानून को देखने की जरूरत है।

आप ट्रेड यूनियन ऑफ पब्लिक एजुकेशन एंड साइंस वर्कर्स, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के दिनांक 26 अक्टूबर, 2004 नंबर AF-947 के पत्र को 2005 में शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के पारिश्रमिक की राशि और शर्तों पर भी लागू कर सकते हैं, जो वर्तमान समय में अपनी ताकत नहीं खोई है।

इस पत्र में शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के पारिश्रमिक की शर्तों पर सिफारिशें शामिल हैं, जिसके साथ संस्थानों, संगठनों और पदों की सूची है, काम का समय जिसमें शैक्षिक श्रमिकों के शिक्षण अनुभव में गिना जाता है।

सिफारिशें (परिशिष्ट 2 के खंड 6) शिक्षण अनुभव में सहायक शिक्षक और कनिष्ठ शिक्षक के पदों पर काम के समय को शामिल करने की संभावना को भी इंगित करती हैं, बशर्ते कि इन पदों पर काम की अवधि के दौरान कर्मचारी के पास शैक्षणिक शिक्षा हो या उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक संस्थान (शैक्षणिक) शिक्षा में अध्ययन किया।

सिस्टम कार्मिक की सामग्री में विवरण:

कानूनी आधार: लोक शिक्षा और विज्ञान श्रमिकों के ट्रेड यूनियन का पत्र, रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय दिनांक 26 अक्टूबर, 2004 नंबर एएफ-947
2005 में शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के पारिश्रमिक के आकार और शर्तों पर

IX. शिक्षण में सेवा की अवधि निर्धारित करने की प्रक्रिया

9.1. शिक्षण में सेवा की अवधि निर्धारित करने के लिए मुख्य दस्तावेज कार्य रिकॉर्ड बुक है।

शिक्षण कार्य का अनुभव, कार्यपुस्तिका में प्रविष्टियों द्वारा पुष्टि नहीं की गई, संबंधित संस्थानों के प्रमुखों द्वारा हस्ताक्षरित उचित रूप से तैयार किए गए प्रमाणपत्रों के आधार पर स्थापित किया जा सकता है, मुहर के साथ मुहरबंद, दस्तावेजों के आधार पर जारी किया गया है जो अनुभव की पुष्टि करता है विशेषता में काम (आदेश, सेवा और टैरिफ सूची, कार्मिक लेखा पुस्तकें, समय पुस्तकें, अभिलेखीय सूची, आदि)। प्रमाण पत्र में शैक्षणिक संस्थान के नाम, इस पद पर काम करने की स्थिति और समय, प्रमाण पत्र जारी करने की तारीख के साथ-साथ वह जानकारी भी होनी चाहिए जिसके आधार पर काम का प्रमाण पत्र जारी किया गया था।

शिक्षण में सेवा की लंबाई पर दस्तावेजों के नुकसान के मामले में, सेवा की लंबाई पिछले काम के स्थानों से प्रमाण पत्र के आधार पर या दो गवाहों द्वारा लिखित बयानों के आधार पर स्थापित की जा सकती है, जिनके हस्ताक्षर नोटरीकृत होने चाहिए। साक्षी केवल संयुक्त कार्य की अवधि के लिए सेवा की अवधि की पुष्टि कर सकते हैं।

असाधारण मामलों में, जब गवाहों की गवाही के साथ सेवा की लंबाई की पुष्टि करना संभव नहीं है, जो एक साथ काम करने वाले कर्मचारी को जानते थे, और इस काम की अवधि के दौरान, शैक्षिक संस्थानों के अधीनस्थ निकाय गवाहों की गवाही स्वीकार कर सकते हैं जो एक ही प्रणाली में एक साथ काम करने वाले कर्मचारी को जानता था।

9.2. शैक्षणिक कार्य के अनुभव में शामिल हैं:

इन सिफारिशों के परिशिष्ट 1 के अनुसार शैक्षिक और अन्य संस्थानों में शैक्षणिक, नेतृत्व और पद्धति संबंधी कार्य;

अन्य संस्थानों और संगठनों में काम का समय, यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा, उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों में प्रशिक्षण - इन सिफारिशों के परिशिष्ट 2 द्वारा निर्धारित तरीके से।

शैक्षणिक गतिविधि, जिसे इन सिफारिशों के परिशिष्ट 2 के पैराग्राफ 2 को लागू करते समय ध्यान में रखा जाता है, का अर्थ है इन सिफारिशों के परिशिष्ट 1 में प्रदान किए गए शैक्षिक और अन्य संस्थानों में काम करना।

संस्थानों, संगठनों और पदों की सूची, काम का समय जिसमें शैक्षणिक कर्मचारियों के शिक्षण अनुभव में गिना जाता है

संस्थाओं और संगठनों का नाम	नौकरी शीर्षक
1	2
शैक्षिक संस्थान (उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थान, उच्च और माध्यमिक सैन्य शैक्षणिक संस्थान, अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षणिक संस्थान (विशेषज्ञों का उन्नत प्रशिक्षण); स्वास्थ्य और सामाजिक सुरक्षा संस्थान: बच्चों के घर, बच्चों के अस्पताल, क्लीनिक, क्लीनिक, अस्पताल, आदि। । । , साथ ही विभागों, वयस्कों के लिए संस्थानों में बच्चों के लिए वार्ड	शिक्षक, शिक्षक, शिक्षक-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, भाषण चिकित्सक, शिक्षकों को संगठित करना (जीवन सुरक्षा की मूल बातें, पूर्व-अभिग्रहण प्रशिक्षण), शारीरिक शिक्षा के नेता, वरिष्ठ फोरमैन, औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी (वाहन चलाना सिखाने सहित, कृषि पर काम करना) मशीन, टाइपराइटर और अन्य संगठनात्मक तकनीकों पर काम), वरिष्ठ कार्यप्रणाली, कार्यप्रणाली, वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी, प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी (भौतिक संस्कृति और खेल, पर्यटन सहित), संगतकार, संगीत निर्देशक, वरिष्ठ शिक्षक, शिक्षक, कक्षा शिक्षक, सामाजिक शिक्षक , शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक आयोजक, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक, वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक, प्रशिक्षक-शिक्षक, वरिष्ठ परामर्शदाता (अग्रणी नेता), शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, श्रम प्रशिक्षक, निदेशक (प्रमुख, प्रबंधक), उप निदेशक (प्रमुख, प्रमुख) पर शैक्षिक, शिक्षण और पालन-पोषण लिनन, शैक्षिक, औद्योगिक, शैक्षिक, सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्य, औद्योगिक प्रशिक्षण (कार्य), विदेशी भाषा, शैक्षिक और उड़ान प्रशिक्षण, सामान्य शिक्षा, शासन के अनुसार, शैक्षिक इकाई के प्रमुख, अभ्यास के प्रमुख (प्रमुख), प्रशिक्षण और परामर्श बिंदु, भाषण चिकित्सा केंद्र, बोर्डिंग स्कूल, विभाग, विभाग, प्रयोगशालाएँ, कार्यालय, अनुभाग, शाखाएँ, पाठ्यक्रम और अन्य संरचनात्मक इकाइयाँ जिनकी गतिविधियाँ शैक्षिक (शैक्षिक) प्रक्रिया, कार्यप्रणाली समर्थन से संबंधित हैं; वरिष्ठ कर्तव्य परिचारक, कर्तव्य परिचारक, संगतकार, सांस्कृतिक आयोजक, टूर गाइड; संकाय (कार्य, सेवा)
सभी नामों के विधायी (शैक्षिक और पद्धतिगत) संस्थान (विभागीय अधीनता की परवाह किए बिना)	प्रमुख, उनके प्रतिनियुक्ति, क्षेत्रों, कार्यालयों, प्रयोगशालाओं, विभागों के प्रमुख; शोधकर्ता जिनकी गतिविधियाँ पद्धति संबंधी समर्थन से संबंधित हैं; वरिष्ठ मेथोडिस्ट, मेथोडिस्ट
1. शैक्षिक संस्थानों के प्रभारी शैक्षिक शासी निकाय और निकाय (संरचनात्मक प्रभाग) 2. तकनीकी प्रशिक्षण के विभाग (ब्यूरो), संगठनों के कार्मिक विभाग, उत्पादन में कर्मियों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण से संबंधित मंत्रालयों (विभागों) के विभाग	1. अग्रणी, निरीक्षक, कार्यप्रणाली पदों, प्रशिक्षकों, साथ ही अन्य विशेषज्ञ पदों (आर्थिक, वित्तीय, आर्थिक गतिविधियों, निर्माण, आपूर्ति, कार्यालय के काम से संबंधित पदों पर काम को छोड़कर) 2. पूर्णकालिक शिक्षक, उत्पादन, प्रबंधन, निरीक्षक, इंजीनियरिंग, कार्यप्रणाली पदों में श्रमिकों के औद्योगिक प्रशिक्षण के स्वामी, जिनकी गतिविधियाँ कर्मियों के प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण से संबंधित हैं
रोस्टो (DOSAAF) और नागरिक उड्डयन के शैक्षणिक संस्थान	अग्रणी, कमान और उड़ान, कमान और प्रशिक्षक, इंजीनियरिंग और प्रशिक्षक, प्रशिक्षक और शिक्षण स्टाफ, औद्योगिक प्रशिक्षण के परास्नातक, इंजीनियर, प्रशिक्षक, कार्यप्रणाली, इंजीनियर, पायलट, कार्यप्रणाली
संस्थानों, उद्यमों और संगठनों, आवास रखरखाव संगठनों, युवा आवास परिसरों, बच्चों के सिनेमाघर, युवा दर्शकों के लिए थिएटर, कठपुतली थिएटर, सांस्कृतिक और शैक्षणिक संस्थानों और बच्चों और किशोरों के साथ काम करने वाले उद्यमों और संगठनों के विभाजन	शिक्षक, शैक्षिक आयोजक, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक (मनोवैज्ञानिक), शिक्षक, बच्चों और किशोरों के लिए अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक (मंडलियों के नेता), प्रशिक्षक और प्रशिक्षक-पद्धतिविद, प्रशिक्षक-शिक्षक और बच्चों और किशोरों के साथ काम करने वाले अन्य विशेषज्ञ, बच्चों के विभागों के प्रमुख , क्षेत्रों
VI सुधारात्मक कॉलोनियां, शैक्षिक कॉलोनियां, रिमांड जेल और जेल, चिकित्सा सुधार संस्थान	VI निम्नलिखित पदों पर शैक्षणिक शिक्षा की उपस्थिति में कार्य (सेवा): शैक्षिक कार्य के लिए उप प्रमुख, टुकड़ी के प्रमुख, वरिष्ठ निरीक्षक, सामान्य शैक्षिक कार्य के लिए निरीक्षक (प्रशिक्षण), वरिष्ठ निरीक्षक-पद्धतिविद् और निरीक्षक-पद्धतिविज्ञानी, वरिष्ठ इंजीनियर और औद्योगिक और तकनीकी प्रशिक्षण के लिए इंजीनियर, औद्योगिक प्रशिक्षण के वरिष्ठ फोरमैन और फोरमैन, सुरक्षा और शासन के लिए वरिष्ठ निरीक्षक और निरीक्षक, शैक्षिक और तकनीकी कार्यालय के प्रमुख, मनोवैज्ञानिक

ध्यान दें।

शैक्षणिक कार्य के अनुभव में शिक्षकों-दोषविज्ञानी, भाषण चिकित्सक, स्वास्थ्य देखभाल में शिक्षकों और वयस्कों के लिए सामाजिक सुरक्षा संस्थानों, एक रिपब्लिकन, क्षेत्रीय, क्षेत्रीय अस्पताल के संगठनात्मक और कार्यप्रणाली विभाग के कार्यप्रणाली के रूप में काम करने का समय शामिल है।

व्यक्तिगत संस्थानों (संगठनों) में काम के समय के शैक्षणिक अनुभव के साथ-साथ यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और सेवा के संस्थानों में अध्ययन के समय को श्रेय देने की प्रक्रिया

1. शैक्षणिक कार्य के अनुभव में शैक्षणिक कार्यकर्ताओं को बिना किसी शर्त और प्रतिबंध के गिना जाता है:

1.1. एक दिन के काम के लिए सैन्य सेवा के एक दिन की दर से अनुबंध के तहत सैन्य सेवा पर बिताया गया समय, और सैन्य सेवा पर खर्च किया गया समय - दो दिनों के काम के लिए सैन्य सेवा का एक दिन;

1.2. फिल्म पुस्तकालय के प्रमुख और फिल्म पुस्तकालय के कार्यप्रणाली के रूप में काम के घंटे।

2. शैक्षणिक कार्यकर्ताओं के लिए, शैक्षणिक कार्य के अनुभव में निम्नलिखित अवधियों की गणना की जाती है, बशर्ते कि इन अवधियों को व्यक्तिगत और समग्र रूप से लिया गया हो, तुरंत पहले और तुरंत शैक्षणिक गतिविधि द्वारा पीछा किया गया था:

2.1. यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा का समय, अधिकारी, सार्जेंट, फोरमैन, वारंट अधिकारी और वारंट अधिकारी (आंतरिक मामलों के मंत्रालय के सैनिकों सहित, सैनिकों और सुरक्षा एजेंसियों में) के पदों पर। , पैराग्राफ 1.1 में प्रदान की गई अवधियों को छोड़कर;

2.2. रूसी संघ के सार्वजनिक शिक्षा और विज्ञान (शिक्षा, उच्च शिक्षा और वैज्ञानिक संस्थानों) के श्रमिकों के ट्रेड यूनियन के क्षेत्रीय संगठनों (समितियों, परिषदों) के कार्यालयों में प्रबंधकीय, निरीक्षक, प्रशिक्षक और विशेषज्ञों के अन्य पदों पर काम के घंटे; ट्रेड यूनियन निकायों में वैकल्पिक पदों पर; बाल कोष के शैक्षणिक समाजों और बोर्डों में प्रशिक्षक और पद्धति संबंधी पदों पर; शिक्षक भवन (सार्वजनिक शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा के कार्यकर्ता) के निदेशक (प्रमुख) के पद पर; आंतरिक मामलों के निकायों के अपराधों (नाबालिगों के लिए निरीक्षकों, पुलिस के बच्चों के कमरे) की रोकथाम के लिए किशोर मामलों और उनके अधिकारों की सुरक्षा के लिए या नाबालिगों के सामाजिक और कानूनी संरक्षण के विभागों में आयोगों में;

2.3. स्नातक विद्यालय में अध्ययन का समय (पूर्णकालिक), उच्च और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थान, जिनके पास राज्य मान्यता है।

3. इस प्रक्रिया के खंड 1 और 2 में प्रदान की गई अवधि के अलावा, यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में एक शैक्षणिक संस्थान में काम के प्रोफाइल के अनुरूप विशेषता (पेशे) में सेवा की लंबाई या प्रोफ़ाइल यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में सेवा की लंबाई में शामिल है। विषय (पाठ्यक्रम, अनुशासन, सर्कल):

शिक्षक-आयोजकों (जीवन सुरक्षा की मूल बातें, पूर्व-भर्ती प्रशिक्षण);

शारीरिक शिक्षा शिक्षक और शिक्षक, शारीरिक शिक्षा नेता, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी (वरिष्ठ प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी), प्रशिक्षक-शिक्षक (वरिष्ठ प्रशिक्षक-शिक्षक);

शिक्षक, श्रम (व्यावसायिक) प्रशिक्षण, प्रौद्योगिकी, ड्राइंग, ललित कला, कंप्यूटर विज्ञान, विशेष विषयों के शिक्षक, व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ शैक्षिक संस्थानों (कक्षाओं) के विशेष विषयों सहित;

औद्योगिक प्रशिक्षण परास्नातक;

अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक;

प्रायोगिक शैक्षणिक संस्थानों के शैक्षणिक कार्यकर्ता;

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक;

मेथोडिस्ट;

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा (विभागों) के संस्थानों के शैक्षणिक कार्यकर्ता: संस्कृति और कला, संगीत-शैक्षणिक, कला-ग्राफिक, संगीत;

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों के शिक्षक (संगीत और कला सहित संस्कृति और कला), संगीत और कला शिक्षण संस्थानों के विशेष विषयों के शिक्षक, शैक्षणिक स्कूलों (शैक्षणिक कॉलेजों) के संगीत विषयों के शिक्षक, संगीत शिक्षक, संगीत निर्देशक, संगतकार।

4. पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों, बच्चों के घरों के शिक्षकों (वरिष्ठ शिक्षकों) के लिए, शिक्षण अनुभव में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के नर्सरी समूह की नर्स के रूप में काम करने का समय, बच्चों के घरों की गार्ड नर्स और नर्सरी शिक्षकों के लिए - समय शामिल है। चिकित्सा पदों पर काम करने का।

5. काम के प्रोफाइल के साथ यूएसएसआर और रूसी संघ के सशस्त्र बलों में संस्थानों, संगठनों और सेवा में काम की अनुरूपता के बारे में विशिष्ट प्रश्नों को तय करने का अधिकार, पढ़ाए गए विषय (पाठ्यक्रम, अनुशासन, सर्कल) को दिया जाता है ट्रेड यूनियन निकाय के साथ समझौते में शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख।

6. सहायक शिक्षक और कनिष्ठ शिक्षक के पदों पर काम का समय शिक्षण अनुभव में शामिल है, बशर्ते कि इन पदों पर काम की अवधि के दौरान कर्मचारी की शैक्षणिक शिक्षा हो या उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक (शैक्षणिक) संस्थान में अध्ययन किया हो। ) शिक्षा।

7. संस्थानों और संगठनों के कर्मचारियों के लिए, शिक्षण संस्थानों में शिक्षण कार्य का समय, प्रति घंटा के आधार पर मुख्य कार्य के अलावा, शिक्षण अनुभव में शामिल होता है यदि इसकी मात्रा (एक या कई शैक्षणिक संस्थानों में) कम से कम हो प्रति शैक्षणिक वर्ष 180 घंटे।

उसी समय, केवल वे महीने जिनके दौरान शैक्षणिक कार्य किया गया था, शिक्षण अनुभव में गिना जाता है।

8. इस प्रक्रिया के अनुसार गणना की गई सेवा की लंबाई में कमी के मामलों में, पहले से मान्य निर्देशों के अनुसार गणना की गई सेवा की लंबाई की तुलना में (इन सिफारिशों के खंड 1 के खंड 1.2 देखें), कर्मचारी अपने पास रखते हैं सेवा की पहले से स्थापित लंबाई।

इसके अलावा, यदि निर्देशों के आवेदन की अवधि के दौरान शिक्षण स्टाफ (इन अनुशंसाओं के खंड 1 के खंड 1.2 देखें) को शिक्षण अनुभव में गतिविधि की कुछ अवधियों में शामिल किया जा सकता है, लेकिन किसी कारण से उन्हें ध्यान में नहीं रखा गया था, तो कर्मचारी पहले से स्थापित क्रम में शिक्षण अनुभव में शामिल करने का अधिकार बरकरार रखते हैं।

एक आरामदायक काम के लिए शुभकामनाएँ और शुभकामनाएँ, नतालिया निकोनोवा,

विशेषज्ञ प्रणाली कार्मिक

कानून के अनुसार, शिक्षकों को अन्य नागरिकों की तुलना में पहले सेवानिवृत्त होने का अधिकार है। यह पीपी द्वारा स्थापित किया गया है। 19 पी। 1 कला। 30 संघीय कानून "बीमा पेंशन पर", जो 2015 में लागू हुआ। इस मानदंड के अनुसार, शिक्षकों के लिए एक तरजीही पेंशन 25 साल या उससे अधिक के लिए उनकी शिक्षण गतिविधियों के अधीन दी जाती है। इसमें पेंशन देते समय व्यक्ति की उम्र को ध्यान में नहीं रखा जाता है। हालांकि, नए पेंशन सुधार के संबंध में, 2019 में "वरिष्ठता के लिए" जल्दी बाहर निकलने में कुछ बदलाव अभी भी शिक्षकों के लिए अपेक्षित हैं।

16 जुलाई 2014 के शासनादेश संख्या 665 के अनुसार, कार्य अवधि की गणना के नियम तथा 2002 के सरकारी निर्णय संख्या 781 द्वारा अनुमोदित पदों एवं संस्थाओं की सूची शिक्षकों पर लागू होती रहेगी।

शैक्षणिक पद

उपरोक्त सूची के अनुसार जिन शिक्षकों ने निदेशकों और उनके प्रतिनियुक्तों, शिक्षा विभाग के प्रमुखों, शिक्षकों, शिक्षकों, शिक्षकों आदि के पदों पर काम किया है, उन्हें पेंशन की शीघ्र नियुक्ति का अधिकार है। इसके अलावा निर्दिष्ट सूची में उन संस्थानों का विवरण दिया गया है, जिनमें काम करने वाले शिक्षकों को पेंशन के जल्द से जल्द असाइनमेंट का अधिकार देता है।

इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि कार्यपुस्तिका में दर्ज कार्य की स्थिति और स्थान सूची में इंगित पदों और संस्थानों से स्पष्ट रूप से मेल खाते हैं, अन्यथा पेंशन फंड तरजीही पेंशन देने से इनकार कर सकता है।

शिक्षण संस्थानों के प्रमुखों की वरिष्ठता का श्रेय दिया जाना 1 सितंबर, 2000 से पहले किए गए शैक्षणिक कार्य की अवधि, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इन अवधियों के दौरान शिक्षण कार्य के कार्य समय का मानदंड विकसित किया गया था या नहीं। निर्दिष्ट मानदंड, जिसे वेतन दर के लिए शैक्षणिक या अध्ययन भार के रूप में परिभाषित किया गया है, को 1 सितंबर, 2000 के बाद ही ध्यान में रखा जाना शुरू हुआ। काम की अवधि की गणना के लिए स्थापित नियमों के अनुसार, एक प्रारंभिक पेंशन प्रमुखों को सौंपी जा सकती है शैक्षणिक संस्थानों की, बशर्ते कि शिक्षण गतिविधियाँ सप्ताह में कम से कम 6 घंटे या वर्ष में 240 घंटे की जाती हों। माध्यमिक व्यावसायिक संस्थानों के प्रमुखों के लिए, अध्ययन भार की न्यूनतम राशि प्रति वर्ष 360 घंटे निर्धारित की जाती है।

मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और चिकित्सा और सामाजिक सहायता की आवश्यकता वाले बच्चों के साथ-साथ सामाजिक सेवा संस्थानों के शिक्षण कर्मचारियों के लिए, उनके काम की अवधि को सेवा की लंबाई में तभी गिना जाता है जब स्थापित काम के घंटे पूरे होते हैं। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह काम 1.09.2000 से पहले किया गया था या उसके बाद। यही बात संगीत निर्देशकों पर भी लागू होती है।

अतिरिक्त शिक्षा के संस्थानों में काम

सरकारी डिक्री संख्या 781 द्वारा अनुमोदित सूची के दूसरे खंड में अतिरिक्त शिक्षा के पदों और संस्थानों का प्रावधान किया गया है।

अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों को अधिमान्य पेंशन सौंपे जाने के लिए, 2001 से एक ही समय में कई शर्तों का होना आवश्यक है:

1. 1 जनवरी 2001 तक, उन्हें संबंधित पदों और संस्थानों में कम से कम 16 साल 8 महीने का कार्य अनुभव होना चाहिए;
2. 1 नवंबर, 1999 से 31 दिसंबर, 2000 की अवधि में, अतिरिक्त शिक्षा संस्थानों में पदों पर काम करने का तथ्य होना चाहिए।

सेवा की अवधि में शामिल अवधि

पेंशन के शीघ्र असाइनमेंट का अधिकार देने वाली सेवा की लंबाई में शामिल हैं:

• काम की अवधि जिसके लिए बीमा प्रीमियम का भुगतान किया गया था;
• अस्थायी विकलांगता की अवधि;
• वार्षिक छुट्टी की अवधि;
• मातृत्व अवकाश की अवधि।

कार्य की अवधि कैलेंडर के आधार पर ऑफसेट की जाती है।

नए नियमों के अनुसार, सेवा की अवधि, जिसके आधार पर 2019 में शिक्षकों के लिए अधिमान्य पेंशन आवंटित की जा सकती है, शैक्षणिक संस्थानों में अध्ययन की अवधि भी शामिल होगी। इस अवधि को कार्य अनुभव में शामिल करने की एकमात्र शर्त प्रशिक्षण से पहले और बाद में शैक्षणिक गतिविधियों के कार्यान्वयन का तथ्य है।

इसके अलावा, 2019 तक किए गए कार्य की अवधि को सेवा की लंबाई में शामिल किया जा सकता है, जो इस तरह की गतिविधि की अवधि के दौरान लागू कानून को ध्यान में रखते हुए, पेंशन के शीघ्र असाइनमेंट का अधिकार देता है।

हालांकि 25 साल का अनुभव अपरिवर्तित रहा है, एक डेफरल की अवधारणा कानून में दिखाई दी है - डेढ़ से 5 साल तक। इसका मतलब यह है कि "वरिष्ठता" के साथ भी, शिक्षक तुरंत एक योग्य आराम पर नहीं जा पाएंगे।

नए कानून के तहत शिक्षकों के लिए बीमा पेंशन की नियुक्ति का समय तालिका में प्रस्तुत किया गया है:

विकास का वर्ष 25 वर्षों का अनुभव	पेंशन असाइनमेंट अवधि	नए कानून के तहत सेवानिवृत्ति वर्ष
2019	2019 + 0.5 वर्ष	2020
2020	2020 + 1.5 साल	2022
2021	2021 + 3 साल	2024
2022	2022 + 4 साल	2026
2023 और उससे आगे	2023 और उससे आगे + 5 साल	2028 के बाद

वैधता अवधि और उस समय लागू कानून के बारे में अधिक जानकारी के लिए, आप नीचे देख सकते हैं।

वर्तमान कानून की सूची

यदि आपके पास अभी भी प्रश्न हैं और शिक्षण कर्मचारियों के लिए प्रारंभिक सेवानिवृत्ति पेंशन की नियुक्ति को स्वतंत्र रूप से समझने की इच्छा है, तो हमारा सुझाव है कि आप 2019 में प्रासंगिक विधायी कृत्यों से खुद को परिचित करें:

• 28 दिसंबर, 2013 का संघीय कानून एन 400-एफजेड "बीमा पेंशन पर", अनुच्छेद 30
• 16 जुलाई, 2014 एन 665 के रूसी संघ की सरकार का फरमान "नौकरियों, उद्योगों, व्यवसायों, पदों, विशिष्टताओं और संस्थानों (संगठनों) की सूची पर, जिसे ध्यान में रखते हुए एक वृद्धावस्था बीमा पेंशन निर्धारित समय से पहले सौंपी जाती है, और कार्य की अवधि (गतिविधि) की गणना के नियम, प्रारंभिक पेंशन प्रावधान का अधिकार देते हुए "
• 29 अक्टूबर, 2002 एन 781 के रूसी संघ की सरकार का फरमान (26 मई, 2009 को संशोधित) "नौकरियों, व्यवसायों, पदों, विशिष्टताओं और संस्थानों की सूची पर, इस बात को ध्यान में रखते हुए कि वृद्धावस्था सेवानिवृत्ति पेंशन जल्दी है संघीय कानून के अनुच्छेद 27 के अनुसार "रूसी संघ में श्रम पेंशन पर", और काम की अवधि की गणना के लिए नियमों के अनुमोदन पर, लेख के अनुसार वृद्धावस्था श्रम पेंशन के प्रारंभिक असाइनमेंट का अधिकार देना 27 संघीय कानून "रूसी संघ में श्रम पेंशन पर"।