कोई भी माता-पिता बाल विकास के महत्व को समझते हैं। व्यायाम, मालिश, विशेष खिलौने और कार्ड शारीरिक और बौद्धिक रूप से इस उद्देश्य की पूर्ति करते हैं। उसके ठीक मोटर कौशल का विकास बच्चे के लिए कम महत्वपूर्ण नहीं है। आपको अपने बच्चे के साथ काम कब शुरू करना चाहिए?

विकासशील गतिविधियों के लाभ

रोजमर्रा की जिंदगी में, लिखने और काम करने के लिए उंगलियों के ठीक मोटर कौशल हमारे लिए जरूरी हैं। लेकिन इन महत्वपूर्ण कौशलों की कार्यक्षमता यहीं समाप्त नहीं होती है। शरीर विज्ञानियों ने लंबे समय से बच्चों की हाथों से छोटे-छोटे कार्य करने की क्षमता और उनके भाषण के बीच घनिष्ठ संबंध साबित किया है।

जितनी जल्दी और बेहतर बच्चा अपने ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, वह पहले और स्पष्ट रूप से बोलेगा।

यह घनिष्ठ संबंध मनुष्यों में मोटर और भाषण केंद्रों के आसन्न स्थान से आता है। जब कोई बच्चा सक्रिय रूप से अपनी उंगलियों का उपयोग करता है, तो तंत्रिका आवेग मस्तिष्क के उपयुक्त भाग में प्रेषित होते हैं और बोलने की क्षमता के लिए जिम्मेदार आस-पास के क्षेत्र को प्रभावित करते हैं।

ठीक मोटर कौशल विकसित करने वाले पाठ न केवल बच्चे के भाषण के लिए उपयोगी होंगे। पूर्वी देशों में, वे मानते हैं कि प्रत्येक उंगली के पैड पर हमारे विशेष क्षेत्र होते हैं, जिन्हें उत्तेजित करके हम अपने शरीर की सभी प्रणालियों को बिल्कुल प्रभावित कर सकते हैं।

इस प्रकार, ठीक मोटर कौशल का विकास बच्चे के स्वास्थ्य और विकास पर लाभकारी प्रभाव नहीं डाल सकता है। बच्चे के साथ पढ़ाई कब शुरू करें? विशेषज्ञों का मानना ​​है कि टुकड़ों की उंगलियों का विकास पहले दिनों से शुरू होना चाहिए.

1. आपकी गतिविधियों को फल देने के लिए, उन्हें प्रतिदिन किया जाना चाहिए। प्रशिक्षण के लिए बहुत समय देना आवश्यक नहीं है - यह 2-3 मिनट से शुरू करने के लिए पर्याप्त है, जबकि बच्चा अच्छे मूड में है।
2. प्राप्त सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करना सुनिश्चित करें, उसे गले लगाने और चुंबन के साथ प्रोत्साहित करें।
3. "प्रॉप्स" की सफाई और बाँझपन पर नज़र रखें - जीवन के पहले वर्ष के सभी बच्चे अपने मुँह में डालने की कोशिश कर रहे हैं।
4. कक्षाओं के लिए विभिन्न आकारों और बनावट की वस्तुओं का उपयोग करें - इस तरह बच्चा पेन को नियंत्रित करना सीखेगा, और दुनिया और उसके चारों ओर की वस्तुओं के गुणों का अध्ययन करना शुरू कर देगा।

पहले 3 महीनों में विकास

1 वर्ष की आयु के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास पहले दिन से ही कक्षाओं के लिए समर्पित किया जा सकता है। जितनी जल्दी आप बच्चे के साथ बातचीत करना शुरू करेंगे और उसे वस्तुओं को कलम में लेना सिखाएंगे, उतनी ही जल्दी वह छोटी वस्तुओं में हेरफेर करने में सक्षम हो जाएगा।

पहले तीन महीनों में उंगलियों की मालिश शिशु के हाथों के विकास के लिए उपयोगी होगी।... यह किसी भी सुविधाजनक समय पर किया जाना चाहिए - वायु स्नान के दौरान, जागने की अभी भी कम अवधि के दौरान, या जब बच्चा सो जाता है।

• नवजात शिशु की प्रत्येक उंगली को हथेली से सिरे तक धीरे से सहलाएं;
• धीरे से बच्चे की उंगलियों को गूंधें, उनकी युक्तियों पर विशेष ध्यान दें;
• बच्चे की हथेलियों और उंगलियों को उन क्षणों में गुदगुदी करना उपयोगी होगा जब वह अपनी मुट्ठी खोलता है;
• धीरे से बच्चे की मुट्ठियों को खोलें, फिर से उँगलियों को सहलाएँ और मोड़ें।

इस तरह के जिम्नास्टिक बच्चे की बाहों पर मांसपेशियों की टोन को जल्दी हटाने में मदद करेंगे, उसके स्पर्श अनुभव के गठन में सुधार करेंगे और बच्चे को आगे की सफलता के लिए तैयार करेंगे।

5 महीने तक का विकास

1. जीवन के चौथे महीने में, बच्चे अपने हाथों को बेहतर ढंग से नियंत्रित करना शुरू कर देते हैं। इस अवधि के दौरान, सक्रिय रूप से लोभी प्रतिवर्त का उपयोग करना महत्वपूर्ण है जो अभी तक मरा नहीं है और बच्चे को खिलौनों की हथेलियों के नीचे "डाल" दिया है।
2. अब बच्चे के लिए विभिन्न प्रकार के झुनझुने पकड़ना अधिक सुविधाजनक है। उन्हें बारी-बारी से कलमों में परोसें - कैम में वस्तुओं को रखने के संक्षिप्त एपिसोड भी बच्चे के विकास के लिए अविश्वसनीय रूप से उपयोगी होंगे... धीरे-धीरे, पकड़ने की अवधि बढ़ जाएगी, और बच्चा खुद रुचि के साथ खड़खड़ाहट का अध्ययन करेगा।
3. बच्चे के साथ अभ्यास करने के लिए विभिन्न खिलौनों का चयन करना महत्वपूर्ण है - ताकि वे सामग्री, आकार और पकड़ में भिन्न हों। अपने बच्चे को अलग-अलग दिशाओं से वस्तुएँ दें ताकि उनकी हथेलियाँ और उंगलियाँ मुड़ना सीखें।
4. इस स्तर पर बच्चों में मोटर कौशल के विकास के लिए उपयोगी घर का बना "माला" होगा - एक छोटी रस्सी, बड़े मोतियों, लकड़ी के कॉइल पर लगे बटन, जिसे बच्चा अपनी उंगलियों में छूएगा, अपने स्पर्श अनुभव को समृद्ध करेगा और उंगली के पैड को उत्तेजित करेगा। .
5. बच्चे को हैंडल से बाहर निकलने के लिए प्रोत्साहित करें - अपने चेहरे की ओर, फैले हुए खिलौनों की ओर।
6. जब आप देखते हैं कि शिशु ने दोनों हाथों को "पकाना" शुरू कर दिया है और खुद को छू रहा है, तो आप उनमें से किसी एक पर जुर्राब या बिल्ली का बच्चा डाल सकते हैं। बच्चा सक्रिय रूप से अपने चारों ओर देखने, छूने और नई वस्तु को अपने से दूर करने का प्रयास करेगा।
7. अपनी बाहों से मांसपेशियों की टोन की रिहाई को तेज करने के लिए उंगलियों की मालिश जारी रखें। आप अपने बच्चे के साथ पारंपरिक खेल खेल सकते हैं (उदाहरण के लिए, "मैगपाई-व्हाइट-साइडेड") और बच्चे की उंगलियों को लयबद्ध छंदों से मोड़ें और मोड़ें।

5 से 7 महीने तक

शिशु पहले से ही खिलौनों में सक्रिय रूप से रुचि रखता है, उनकी जांच करता है और अपेक्षाकृत लंबे समय तक उन्हें अपने हाथों में रखता है। इस स्तर पर बच्चे के विकास को जारी रखने के लिए, बच्चे के लिए केवल उपयोगी वस्तुओं का चयन करना महत्वपूर्ण है।

1. अंगुलियों और मोतियों वाले खिलौने जिन्हें उंगलियों से उँगलियों में लगाया जा सकता है, इस अवधि के दौरान शिशुओं के हाथों के लिए उपयोगी होते हैं। महंगे खेल केंद्रों या शैक्षिक खिलौनों पर पैसा खर्च करना बिल्कुल भी जरूरी नहीं है - आप अपने बच्चे के लिए अलग-अलग वस्तुओं के साथ छोटे मोतियों के कई सेट बना सकते हैं।
2. इस उम्र में बच्चे हर तरह के बटन दबाना पसंद करते हैं। बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र के लिए की-बोर्ड, एक पुराना कीबोर्ड और इंटरेक्टिव खिलौने खेल क्षेत्र में उपयोगी होंगे।
3. बच्चे को चतुराई से विकसित करना जारी रखें - कपड़े के टुकड़ों से कई बैग सीना जो स्पर्श से अलग हैं, उन्हें दिलचस्प सामग्री से भरें - मटर, सेम, रेत, एक प्रकार का अनाज, पास्ता, सूजी - कसकर सीना और बच्चे को दें।
4. आप बैग पर अतिरिक्त चमकीले बटन सिल सकते हैं, रिबन से बने धनुष - बच्चे के लिए उन्हें महसूस करना और उन्हें फाड़ने की कोशिश करना दिलचस्प और उपयोगी होगा।
5. इस उम्र में बच्चों को न केवल उंगली के खेल से बहुत खुशी मिलती है, बल्कि उनके साथ काम करने की मांग भी काफी होती है, इसलिए, किसी भी सुविधाजनक अवसर पर, बच्चे के साथ "मैगपाई-व्हाइट-साइडेड" और "बॉय-फिंगर" दोहराएं।
6. बच्चे को खेलने की चटाई पर विभिन्न आकारों की वस्तुओं से घेरें - छोटे और बड़े क्यूब्स और गेंदों को पकड़कर, बच्चा अपने हाथों की क्षमताओं को सक्रिय रूप से विकसित करना जारी रखेगा।

7 से 9 महीने तक

वर्ष की दूसरी छमाही से बच्चे की "लोभी" गतिविधि काफी बढ़ जाती है। हालाँकि, वह अधिक से अधिक नई वस्तुओं में रुचि रखता है, जिन्हें उसे छूने की आवश्यकता होती है, और वे बहुत जल्दी उनसे ऊब जाते हैं। बच्चे को विकसित करना जारी रखें, उसे पूरी तरह से अलग-अलग वस्तुओं को छूने के लिए आमंत्रित करें - न केवल खरीदे गए महंगे खिलौने, बल्कि बिल्कुल गैर-खतरनाक घरेलू सामान इसके लिए उपयुक्त हैं: फोम रबर, ढक्कन, साफ भोजन ट्रे, कपड़ेपिन, आदि से बने नए रसोई स्पंज .

छोटी वस्तुओं से खेलते समय अपने बच्चे को कभी भी अकेला न छोड़ें।

पहले से ही, बच्चे के शस्त्रागार को नए खिलौनों से भर दिया जा रहा है, जिसके साथ वह धीरे-धीरे बातचीत करना सीख रहा है। आप बच्चे को खरीद सकते हैं:

• एक पिरामिड, जिसे बच्चा केवल कुछ समय के लिए ही अलग करेगा;
• सक्रिय विकास केंद्र, जहाँ आपको किसी चीज़ को दबाने, हिलाने, छूने की ज़रूरत होती है;
• रबर ट्वीटर जिन्हें आपके हाथ की हथेली में निचोड़ने की आवश्यकता होती है;
• कपड़ा क्यूब्स;
• तैरते स्नान खिलौने।

9 महीने से एक साल तक

इस अवधि के दौरान, बच्चा हर दिन सचमुच प्रगति करता है। अब उसके पास पहले से ही उसकी पसंदीदा गतिविधियाँ और खिलौने हैं जो उसे कुछ समय के लिए व्यस्त रख सकते हैं। आवश्यक कौशल में महारत हासिल करने के लिए बच्चे की उंगलियां पहले से ही काफी अच्छी तरह से आगे बढ़ रही हैं।

1. अपने बच्चे के खिलौनों की पेशकश करें जिन्हें एक दूसरे में डालने पर "अंशांकन" की आवश्यकता होती है (कप के सेट, मतरेश्की)।
2. बच्चा सभी प्रकार के बक्से और कंटेनरों से प्रसन्न होगा जिन्हें खोलने की आवश्यकता है। यह अच्छा होगा यदि, ढक्कन उठाने के बाद, बच्चे के अंदर एक सुखद आश्चर्य की प्रतीक्षा हो।
3. चौड़े स्क्रू कैप वाले कंटेनर बच्चे के मोटर कौशल और उसके कौशल के विकास के लिए भी उपयोगी होंगे।
4. रोजमर्रा के खेलों में "हथियाने" की तकनीक का परिचय दें - बच्चे को गेंद रोल करें, उससे आपको कोई वस्तु देने के लिए कहें, डायपर के नीचे उससे खिलौने छिपाएं और उसे "खोया" खोजने के लिए कहें। इस तरह की कई तरह की हरकतें बच्चे के हैंडल के लिए फायदेमंद होंगी।
5. कुछ बच्चों में पहले से ही एक साल की उम्र तक बड़े सॉर्टर्स - खिलौनों से निपटने के लिए पर्याप्त धैर्य होता है जिसमें आपको विभिन्न आकारों के हिस्सों को सम्मिलित करने की आवश्यकता होती है।
6. बाथरूम में खेल भी अधिक विविध होते जा रहे हैं। बच्चा छोटे खिलौनों को पकड़ सकता है और उन्हें एक बेसिन में रख सकता है, एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में पानी डाल सकता है, आदि। इन सभी प्रतीत होने वाली सरल गतिविधियों के लिए crumbs से बहुत अधिक एकाग्रता और निपुणता की आवश्यकता होती है।
7. बच्चा पहले से ही लंबे समय तक अकेला रह सकता है, अपने खेल से दूर हो सकता है। लेकिन फिर भी, आप टुकड़ों को लावारिस नहीं छोड़ सकते - न केवल सुरक्षा कारणों से। आपको अपने बच्चे को पर्यावरण के साथ बातचीत करने और गतिविधि का मार्गदर्शन करने के नए तरीके सिखाने के लिए वहां रहने की आवश्यकता है।
8. जब तक बच्चे सैंडबॉक्स में खेलने के लिए इच्छुक हो जाते हैं। यदि बाहर गर्मी नहीं है, तो आप घर पर ऐसी गतिविधियों की व्यवस्था कर सकते हैं - रेत या सूजी के साथ। बच्चे के मोतियों को घुमाने में सक्षम होने की संभावना नहीं है, लेकिन वह उन्हें पूरी तरह से हैंडल से भर सकता है। इस तरह के खेलों के लिए, आप फर्श को ऑयलक्लोथ से ढक सकते हैं या टेबल पर थोक सामग्री से निपट सकते हैं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, बच्चे के मोटर कौशल को विकसित करने के लिए, महंगे विशेष खिलौने खरीदना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है, आपको अपने बच्चे के साथ अभ्यास करने के लिए जो कुछ भी चाहिए वह हमेशा आपके घर पर होता है। दैनिक व्यायाम, आपकी देखभाल और प्यार बच्चे को अपने हाथों और उंगलियों को नियंत्रित करने के साथ-साथ भाषण केंद्र पर लाभकारी प्रभाव डालने में मदद करेगा।

हाथों के ठीक मोटर कौशल का विकास बच्चे की बुद्धि, उसकी याददाश्त, ध्यान और सोच को प्रभावित करता है। इसलिए, हर मां कोशिश करती है कि जितनी जल्दी हो सके एक क्रंब के साथ अभ्यास करना शुरू कर दें। कई माता-पिता सोचते हैं कि केवल विकास केंद्रों के विशेषज्ञ ही ऐसी कक्षाएं संचालित कर सकते हैं। बेशक, आप अपने बच्चे को समूहों में कक्षाओं में ले जा सकते हैं, लेकिन घर पर अध्ययन करना मुश्किल नहीं है, एक प्रणाली और कक्षाओं की एक योजना विकसित की है जो कि शुरुआती और पूर्वस्कूली उम्र में बच्चे के लिए रुचिकर होगी और इसका उद्देश्य है मोटर गतिविधि का विकास।

ठीक मोटर कौशल क्या है

ठीक मोटर कौशल हाथों और उंगलियों की समन्वित क्रियाएं हैं, जो तंत्रिका, हड्डी, दृश्य और पेशी प्रणालियों के संयोजन के साथ की जाती हैं। दूसरे शब्दों में, यह छोटी वस्तुओं में हेरफेर करने की क्षमता है, जिसमें केवल शरीर की छोटी मांसपेशियां शामिल होती हैं।

ठीक और सकल मोटर कौशल, संवेदन की अवधारणाओं को भ्रमित न करें। वे परस्पर जुड़े हुए हैं, बच्चे के शरीर में समानांतर में विकसित होते हैं, लेकिन एक दूसरे से भिन्न होते हैं:

• सकल मोटर कौशल- ये शरीर की बड़ी मांसपेशियों की हरकतें हैं, जो बच्चे के शारीरिक विकास का आधार हैं: चलना, कूदना, शरीर को मोड़ना, दौड़ना और अन्य सक्रिय क्रियाएं;
• सेंसरिक्स- यह संवेदनाओं (स्पर्श, दृश्य, स्वाद, श्रवण) के माध्यम से आसपास की दुनिया की धारणा है, जिसके लिए बच्चा कौशल और वरीयताओं को विकसित करता है, उसे विभिन्न वस्तुओं, घटनाओं और कार्यों का एक विचार होता है।

बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर है।

वी। ए। सुखोमलिंस्की, शिक्षक

यह सिर्फ एक मुहावरा नहीं है, बल्कि वैज्ञानिक रूप से सिद्ध तथ्य है। यह उंगलियों पर है कि बड़ी संख्या में तंत्रिका अंत स्थित हैं, आवेग जिसके माध्यम से मस्तिष्क को खिलाया जाता है, जहां सूचना संसाधित होती है, विभिन्न रिसेप्टर्स से डेटा द्वारा पूरक: दृश्य, श्रवण, घ्राण। और तभी बच्चा पूरी तस्वीर, वस्तु या क्रिया को देखता है। प्रसिद्ध वैज्ञानिकों के साथ शिक्षकों ने साबित किया है कि ठीक मोटर कौशल विकसित करके, बच्चा जल्दी से बोलना, लिखना और तार्किक रूप से सोचना सीखता है। इसलिए, कम उम्र से ही उससे निपटने की सलाह दी जाती है।

भाषण और अन्य कौशल विकसित करने के लिए ठीक मोटर कौशल

1. हाथों को नियंत्रित करने की क्षमता उन कौशलों में महारत हासिल करने का आधार है जिनकी एक बच्चे को रोजमर्रा की जिंदगी में जरूरत होती है।
2. सबसे महत्वपूर्ण मानसिक प्रक्रियाओं के विकास के लिए ठीक मोटर कौशल की आवश्यकता होती है: स्मृति, आसपास की दुनिया की धारणा, सोच, तर्क, ध्यान और भाषण।
3. ठीक मोटर कौशल के विकास का स्तर स्कूल में सीखने के लिए बच्चे की तत्परता के मुख्य संकेतकों में से एक है।

ठीक मोटर कौशल जन्म से ही विकसित होने लगते हैं: पहले, बच्चा अपने हाथों की जांच करता है, फिर अपनी उंगलियों को निचोड़ना और खोलना सीखता है, उन्हें नियंत्रित करने के लिए खिलौना या किसी वस्तु को पकड़ने के लिए उन्हें नियंत्रित करता है। जैसे-जैसे वह बड़ा होता है, वह समझता है कि ब्रश या पेंसिल को सही तरीके से कैसे पकड़ना है, आकर्षित करना सीखता है, और 6-7 साल की उम्र के करीब वह लिखने की कोशिश करता है। बेशक, बच्चा स्वयं कुछ बिंदुओं का अध्ययन करने में सक्षम होगा, क्योंकि सभी बच्चे जिज्ञासु होते हैं और अपरिचित वस्तुओं में रुचि दिखाते हैं। हालांकि, वैज्ञानिक और शिक्षक इस बात पर जोर देते हैं कि माता-पिता उनके साथ विशेष खिलौनों और असाइनमेंट के माध्यम से जुड़ते हैं, और ऐसे व्यायाम करते हैं जो हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करते हैं।

बौद्धिक और विचार प्रक्रियाओं का विकास हाथों, उंगलियों और हाथों की गति के विकास के साथ शुरू होता है - यह वैज्ञानिकों द्वारा सिद्ध तथ्य है। इसलिए बच्चे के दिमाग के विकास के लिए उसके हाथों को प्रशिक्षित करना जरूरी है। इसके अलावा, भविष्य के सभी जीवन में ड्राइंग, लेखन और कई अन्य गतिविधियों को करने के लिए आवश्यक समन्वित आंदोलनों की आवश्यकता होगी।

ठीक मोटर कौशल के विकास की कमी से बच्चे के लिए निम्नलिखित परिणाम हो सकते हैं:

• ड्राइंग, मूर्तिकला और अन्य गतिविधियों में रुचि की कमी;
• स्कूल में शैक्षिक प्रक्रिया को अपनाने में कठिनाइयाँ: बच्चा नई सामग्री को बदतर मानता है, खराब पढ़ता है, इसलिए सीखने की गति उसे बहुत तेज और कठिन लगती है;
• रचनात्मकता, सोच और ध्यान का अपर्याप्त विकास;
• ठीक से एक सीधी रेखा खींचने, याद रखने और संख्याओं या अक्षरों को सही ढंग से लिखने में असमर्थता;
• यदि आप उसे एक चित्र खींचने के लिए कहते हैं, तो ज्यादातर मामलों में वह वस्तुओं को कागज़ की जगह पर सही ढंग से नहीं रख सकता है, उसके पास कल्पना की कमी है, रंगों की कोई विविधता नहीं है और एक स्पष्ट साजिश है;
• ऐसे बच्चे बाद में बोलना शुरू करते हैं, कई में भाषण दोष होते हैं जिन्हें विशेषज्ञों के साथ कक्षाओं के दौरान भी ठीक करना मुश्किल होता है।

ठीक मोटर कौशल क्या प्रभावित करते हैं - वीडियो

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए प्रासंगिक ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीके

एक बच्चे को सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित करने के लिए, जन्म से ही उसके साथ व्यवहार करना, उसके हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार करना अनिवार्य है। आज कई लेखक की तकनीकें, शैक्षिक खिलौने और गतिविधियाँ हैं जो एक चंचल तरीके से की जाती हैं और स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से नई जानकारी सीखने में मदद करती हैं। बच्चे की उम्र और वरीयताओं के आधार पर, आप उसे पेश कर सकते हैं:

• हाथों और उंगलियों की मालिश;
• अनाज, मोतियों, बटन, पत्थरों के साथ खेल;
• फिंगर जिम्नास्टिक;
• ग्राफिक अभ्यास, छायांकन;
• प्लास्टिसिन से मॉडलिंग;
• कंस्ट्रक्टर और मोज़ाइक इकट्ठा करना;
• ड्राइंग और रंग;
• कैंची से काटना;
• पेपर हैंडलिंग, ओरिगेमी फोल्डिंग, एप्लिकेशन;
• रस्सी, लेस के साथ खेल।

कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल विकसित करने का महत्व

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास

माँ और पिताजी अपने बच्चे को जन्म से विकसित करने में मदद कर सकते हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए, निम्नलिखित गतिविधियाँ उपयुक्त हैं:

• हाथ और पैर की मालिश;
• उंगली रंग।

हाथ की मालिश और मालिश

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए हाथों, उंगलियों और पैरों की मालिश बहुत उपयोगी होती है।... माता-पिता इसे दिन के किसी भी समय बिना किसी समय सीमा के कर सकते हैं। मुख्य नियम: बच्चों को व्यायाम पसंद करना चाहिए। यदि बच्चे को असुविधा महसूस होती है, तो वह काम करना शुरू कर देता है और हाथ या पैर हटा देता है, कक्षाओं को थोड़ी देर के लिए स्थगित करना बेहतर होता है।

1. बच्चे की उंगलियों को धीरे से खींचें: व्यायाम धीमा और कोमल होना चाहिए, अचानक कोई हलचल नहीं होनी चाहिए। फिर प्रत्येक उंगली को सहलाने की जरूरत है। ये क्रियाएं दो महीने और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथ की जा सकती हैं।
2. अपनी उंगलियों के एक तरफ गोलाकार गतियां करें, फिर दूसरी तरफ। व्यायाम प्रत्येक उंगली से अलग से किया जाता है।
3. 5 महीने से, आप आसानी से बच्चे की प्रत्येक उंगली की मालिश कर सकते हैं, फिर हथेली और आसानी से हाथ में स्थानांतरित कर सकते हैं। ठीक मोटर कौशल के विकास के अलावा, बच्चे के ऊपरी अंगों की मांसपेशियों की सामान्य मजबूती होती है।
4. 8 महीनों में, अधिक सक्रिय अभ्यासों को जोड़ने का समय आता है: अपनी उंगली को बच्चे की हथेली पर टैप करें, उंगलियों को हल्के से दबाएं, मोड़ें और मोड़ें। इन क्रियाओं को "मैगपाई-व्हाइट-साइडेड", "एक सींग वाला बकरा था" कविताओं के पाठ के साथ-साथ किया जा सकता है। टुकड़ों के पैरों के साथ भी यही दोहराया जाता है।

विशेष सिमुलेटर या मसाजर का उपयोग करना बहुत उपयोगी है।वे एक असमान सतह के साथ एक नरम गेंद के रूप में आते हैं, एक रोलर या एक अंगूठी जिसे उंगली पर रखा जाता है। या आप हाथ में सामग्री का उपयोग कर सकते हैं: अपने हाथों में एक अखरोट रोल करें, प्राकृतिक कपड़ों से बैग सीवे और उनमें विभिन्न अनाज डालें। उन्हें समय-समय पर हाथों में बच्चे को दें - यह एक उत्कृष्ट मालिश और तंत्रिका अंत की उत्तेजना है।

आप मसाजर को घुमाकर अलग-अलग तरीकों से व्यायाम कर सकते हैं:

• मेज पर;
• हथेलियों के बीच;
• उंगलियों से कोहनी तक;
• हाथ की पीठ पर।

याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि आपको बारी-बारी से दोनों ऊपरी अंगों से निपटने की जरूरत है।कुछ माता-पिता गलती से मानते हैं कि यदि वे केवल दाईं ओर ध्यान देते हैं, तो उनका बच्चा बाएं हाथ का नहीं होगा। यह एक झूठा बयान है। टुकड़ों के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, दो हाथों को एक ही तरह से विकसित किया जाना चाहिए।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए प्रशिक्षक और मालिश करने वाले - फोटो गैलरी

आप हाथ मालिश के लिए अखरोट का उपयोग कर सकते हैं गेंद के आकार का हाथ मालिश इस उंगली ट्रेनर का उपयोग तब किया जा सकता है जब बच्चा बैठना सीखता है मालिश विभिन्न प्रकार और आकार के हो सकते हैं

उंगली रंग

बच्चों को ड्राइंग का बहुत शौक होता है। ऐसा मत सोचो कि 1-1.5 साल की उम्र से पहले उन्हें रचनात्मकता का आदी बनाना असंभव है, जब वे अपने हाथों से ब्रश या पेंसिल ले सकते हैं। आज, प्राकृतिक अवयवों से बने फिंगर पेंट और निगलने पर भी सुरक्षित बहुत लोकप्रिय हैं। शिशुओं में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए हाथ खींचना आदर्श है। बच्चा न केवल अपनी उंगलियों की सभी गतिविधियों को महसूस करता है, बल्कि पेंट के रंगों को भी समझता है, उन्हें पहचानना सीखता है। इस मामले में, संवेदी सोच भी विकसित होती है।

हम फिंगर पेंट से ड्रा करते हैं - वीडियो

1 से 2 वर्ष की आयु के बच्चों में मोटर कौशल के विकास के लिए सामयिक तरीके

एक साल की उम्र में, बच्चा आत्मविश्वास से बैठा है, और शायद पहले से ही चल रहा है। अब वह शैक्षिक खिलौनों, किताबों और अपने आस-पास की अन्य वस्तुओं में अधिक रुचि रखता है। इस उम्र में, उसके लिए संवेदी धारणा महत्वपूर्ण है, इसलिए आप निम्नलिखित गतिविधियों को जोड़ सकते हैं:

• उंगलियों का खेल, हाथ और हाथ की मालिश;
• फिंगर पेंट, ब्रश के साथ गौचे से पेंटिंग (बच्चे तीन साल की उम्र से पानी के रंगों से पेंट करना शुरू करते हैं);
• मूर्तिकला: छोटे बच्चों के लिए प्लास्टिसिन से गढ़ना अभी भी मुश्किल है, इसलिए आटा सबसे अच्छा विकल्प है;
• सॉर्टर्स और पिरामिड, सॉफ्ट पज़ल्स - यह सब बढ़िया मोटर कौशल विकसित करता है;
• व्यापार बोर्ड, कवर के साथ खेल - बच्चे की रुचि और माता-पिता की कल्पना का दायरा यहां महत्वपूर्ण है।

छोटे बच्चों के लिए खिलौने और गतिविधियाँ - फोटो गैलरी

मॉडलिंग के लिए आटा प्लास्टिसिन की तुलना में नरम है, इसलिए यह 1-2 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए अधिक उपयुक्त है। पिरामिड की मदद से, आप आंदोलनों के समन्वय को काम कर सकते हैं सॉर्टर उल्लेखनीय रूप से ठीक मोटर कौशल विकसित करता है।

1-2 साल के बच्चों के लिए शैक्षिक खेल - वीडियो

2-3 साल के बच्चों के लिए कार्य

2-3 साल की उम्र में, बच्चा बहुत जल्दी सीखता है और कौशल हासिल करता है।बच्चे पहले से ही समझा सकते हैं कि वे क्या करना चाहते हैं, इस समय उनकी रुचि क्या है। इस उम्र में, ठीक मोटर कौशल का विकास मुख्य रूप से भाषण के विकास में योगदान देता है। हर दिन बच्चा अधिक से अधिक नए शब्दों का उच्चारण करता है, ध्वनियों को समझना और कॉपी करना सीखता है, पूरे वाक्यों में बोलना शुरू करता है, इसलिए इस अवधि के दौरान उससे निपटना बेहद जरूरी है। कक्षाएं मूल रूप से उन लोगों से भिन्न नहीं होती हैं जो बच्चे को 1-2 साल की उम्र में पसंद थे। लेकिन वे जटिल हो सकते हैं और नए जोड़े जा सकते हैं:

• स्ट्रिंग: अपने बच्चे को माँ के लिए सुंदर मोतियों को इकट्ठा करने के लिए आमंत्रित करें, या एक ही रंग के आंकड़े एक स्ट्रिंग पर वितरित करें;
• इस उम्र के बच्चों के साथ लेसिंग गेम बहुत लोकप्रिय हैं;
• टॉवर निर्माण: बच्चा आंदोलनों का समन्वय करना सीखता है, क्यूब्स को समान रूप से वितरित करता है ताकि वे गिरें नहीं;
• प्लास्टिसिन से मॉडलिंग शिल्प: मॉडलिंग के लिए यह सामग्री आटे की तुलना में अधिक जटिल है, और बच्चे को इसके साथ काम करने में अधिक प्रयास करने की आवश्यकता होती है;
• अनाज के साथ कक्षाएं: बच्चे को कंटेनर से एक अनाज चुनने के लिए आमंत्रित करें और दूसरे को उसमें छोड़ दें;
• पानी के साथ खेल: बच्चा चम्मच या जाल का उपयोग करके कंटेनर से विभिन्न वस्तुओं को पकड़ता है।

2-3 साल के बच्चों के लिए अनाज, पानी, प्लास्टिसिन, क्यूब्स और अन्य गतिविधियों के साथ खेल - फोटो गैलरी

क्यूब्स से निर्माण से आंदोलनों का समन्वय विकसित होता है एक बच्चे के लिए एक गुड़िया के कोट पर बूट या बटन अप बटन का ठीक से फीता बनाना दिलचस्प है स्ट्रिंगिंग तर्क और धैर्य विकसित करता है प्लास्टिसिन से मॉडलिंग आटा से मॉडलिंग की तुलना में अधिक कठिन काम है। पानी के साथ अलग-अलग उम्र के बच्चों को लुभाते हैं

2-3 साल के बच्चों के लिए ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल - वीडियो

किंडरगार्टन के बच्चों के साथ ठीक मोटर कौशल का विकास (4-5 वर्ष की आयु)

4-5 साल की उम्र में बच्चा कई कामों को अकेले ही पूरा करना पसंद करता है। वह इस बात में रुचि रखता है कि विकास बोर्ड कैसे काम करता है, पहिए क्यों घूमते हैं और बहुत कुछ। नए ज्ञान के लिए जिज्ञासा और लालसा ही व्यक्ति के सामंजस्यपूर्ण विकास में योगदान करती है। बच्चा पहले से ही ब्रश और पेंसिल में अच्छा है, इसलिए मुख्य कार्यों का उद्देश्य लेखन के लिए हाथ तैयार करना है। कई माता-पिता सोचते हैं कि यह इस उम्र के लिए जल्दी है। भ्रमित न हों, 4 साल की उम्र में, कोई भी बच्चे को पूरे शब्द या अक्षर लिखने के लिए मजबूर नहीं करता है अगर वह दिलचस्पी नहीं दिखाता है। यह ऊपर वर्णित अभ्यासों और गतिविधियों के लिए नए लोगों को जोड़ने के लायक है:

• रेत, या रेत चिकित्सा के साथ खेलना, जैसा कि मनोवैज्ञानिक अक्सर इन अभ्यासों को कहते हैं: क्या बच्चे ने अपनी उंगलियों को रेत पर चलाया है, चित्र या वस्तुओं को चित्रित किया है;
• कैंची से काम करना: पहले, बच्चा सीधी धारियों को काटना सीखता है, फिर ज्यामितीय आकृतियों को;
• आवेदन: बच्चा एक पेपर प्लेन पर रचनाएँ बनाना सीखेगा, गोंद और एक नैपकिन के साथ काम करेगा;
• ड्राइंग, छोटे विवरणों को रंगना, छायांकन करना - ये कौशल बच्चे के हाथ को लिखने के लिए तैयार करते हैं।

4-5 वर्ष के बच्चे के लिए ड्राइंग, तालियाँ, छायांकन और अन्य गतिविधियाँ - फोटो गैलरी

4-5 साल की उम्र में, गोल किनारों के साथ विशेष बच्चों की कैंची खरीदें। एप्लिकेशन आपके बच्चे को साफ-सुथरा रहना सिखाएंगे। रेत से खेलना बच्चे को शांत करेगा और मोटर कौशल के विकास के लिए बहुत उपयोगी है। छायांकन बच्चे के हाथ को लिखने के लिए तैयार करता है .

4-5 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

6-7 साल के प्रीस्कूलर के लिए ठीक मोटर कौशल

6-7 साल की उम्र में एक बच्चा स्कूल जाता है, इसलिए उसे अपने जीवन में एक नए चरण के लिए मानसिक और बौद्धिक रूप से तैयार होना चाहिए। पाठों में अनुशासन, नई सामग्री की त्वरित समझ और समझ, कार्यों को अच्छी तरह से याद करने और दोहराने की क्षमता शामिल है। इस उम्र में, सभी अभ्यासों का उद्देश्य भाषण और लेखन, पठन कौशल विकसित करना है। इसीलिए माता-पिता को ठीक मोटर कौशल में सुधार पर विशेष ध्यान देना चाहिए। इस क्षेत्र में अपर्याप्त विकास ज्यादातर मामलों में सीखने की समस्याओं की ओर जाता है: बच्चा लिख ​​नहीं सकता है या बहुत धीरे-धीरे करता है, उसके रचनात्मक कौशल, कल्पना और सोच खराब विकसित होते हैं।

निम्नलिखित गतिविधियाँ आपके बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में मदद करेंगी:

• शारीरिक व्यायाम: फिंगर जिम्नास्टिक, हैंड मसाजर, फिंगर गेम्स, फिंगर थिएटर;
• मोज़ेक: छोटे विवरण जिन्हें निर्देशों के अनुसार सही ढंग से इकट्ठा करने की आवश्यकता होती है, छोटी उंगलियों को विकसित करने का एक शानदार तरीका है;
• कंस्ट्रक्टर: इस उम्र में, बच्चे से परिचित बड़े क्यूब्स को छोटे भागों से बदल दिया जाता है, जिसकी मदद से न केवल ठीक मोटर कौशल विकसित होता है, बल्कि कल्पना भी होती है;
• नुस्खा: आप न केवल अक्षरों या संख्याओं, बल्कि विभिन्न आकृतियों को भी गोल कर सकते हैं जो बच्चे को रुचिकर लग सकती हैं।

प्रीस्कूलर के लिए मोटर विकास कक्षाएं - फोटो गैलरी

मॉडल के अनुसार मोज़ेक इकट्ठा करने से प्रीस्कूलर के हाथों के ठीक मोटर कौशल में सुधार होगा

पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने का महत्व - वीडियो

बाएं हाथ के बच्चों और दृष्टिबाधित बच्चों में ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित करें

वैज्ञानिकों द्वारा किए गए शोध से पता चला है कि कई बाएं हाथ के बच्चों को बोलने, लिखने और पढ़ने में समस्या होती है, इसलिए ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए उनके साथ व्यायाम करना बहुत महत्वपूर्ण है। एक बच्चे के माता-पिता जो सक्रिय रूप से अपने बाएं हाथ का उपयोग करते हैं, अपने दाहिने हाथ का नहीं, कक्षाओं के दौरान कुछ बारीकियों को ध्यान में रखना चाहिए।

1. व्यायाम के दौरान प्रकाश स्रोत दाईं ओर होना चाहिए।
2. बाएं हाथ के बच्चे अपने बाईं ओर के स्थान को नेत्रहीन रूप से नहीं समझते हैं, इसलिए सभी वस्तुओं को दाईं ओर रखा जाना चाहिए।
3. समय-समय पर कक्षाएं संचालित की जानी चाहिए। बाएं हाथ के बच्चे के लिए, यह महत्वपूर्ण है, उसे अधिक आराम की आवश्यकता है, इसलिए व्यायाम की योजना बनाने का प्रयास करें ताकि हर 20 मिनट में एक ब्रेक हो।
4. लिखते समय, बच्चा अक्सर अपने बाएं कंधे को आगे बढ़ाता है - यह उन बच्चों के लिए आदर्श है जो अपने बाएं हाथ में कलम रखते हैं, आपको विशेष रूप से अपना आसन नहीं बदलना चाहिए।
5. मुख्य बात यह जोर देना नहीं है कि बच्चा अन्य बच्चों से किसी तरह अलग है। उसे माता-पिता और शिक्षकों के समर्थन को महसूस करना चाहिए।

आज, प्रीस्कूलर को अक्सर दृश्य समस्याओं का निदान किया जाता है।बच्चे की खराब दृष्टि के कई कारण हो सकते हैं, लेकिन ऐसे बच्चों को अपने साथियों के समान विकसित होना चाहिए। बहुत बार वे अपने हाथों से क्रिया नहीं कर सकते, समझ में नहीं आता कि क्या करें। यही कारण है कि उन्हें कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल विकसित करने की आवश्यकता होती है। हालांकि, दो साल की उम्र से व्यायाम शुरू करना बेहतर है: बच्चा पहले से ही समझ जाएगा कि आप उससे क्या चाहते हैं और डरेंगे नहीं।

1. मालिश और उंगली जिम्नास्टिक की आवश्यकता होती है: दोहन, पथपाकर, मालिश करने वालों के साथ खेलना - यह सब प्रशिक्षण कार्यक्रम में होना चाहिए।
2. सभी वर्गों का उद्देश्य स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से जानकारी सीखना है, इसलिए बच्चे को विभिन्न सामग्रियों से विभिन्न आकृतियों की वस्तुओं की पेशकश की जाती है, जिन्हें वह छूता है, याद करता है और अपनी भावनाओं का वर्णन करने की कोशिश करता है।
3. दृष्टिबाधित बच्चे रिलीफ-पॉइंट सिफर का उपयोग करके पढ़ना सीखते हैं, इसलिए माता-पिता बच्चे को इस रूप को समझने और समझने के लिए तैयार करते हैं: आप फ़ॉइल का उपयोग कर सकते हैं जिस पर रेखाएँ, तरंगें, बिंदु और अन्य आकृतियाँ बनाई जा सकती हैं। वह अपनी उँगलियों से उत्तल रेखाचित्रों का पता लगाता है, उन्हें समझने और याद रखने की कोशिश करता है।
4. बड़ी उम्र में, बच्चा खुद आंकड़े या चित्र बना सकता है, और फिर महसूस कर सकता है कि उन्हें स्पर्श करके पढ़ रहा है।

यह मत सोचो कि अगर किसी बच्चे की दृष्टि खराब है या भाषण विकास में देरी है, तो उसके साथ कक्षाओं का कोई मतलब नहीं है। ज्यादातर मामलों में, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए नियमित व्यायाम बच्चे को अपने साथियों के साथ पकड़ने और उसके लिए नई जानकारी के अनुकूल होने में मदद करता है।

विभिन्न उम्र के बच्चों के ठीक मोटर कौशल के विकास के स्तर का निदान

हर दिन बच्चा बढ़ता और विकसित होता है। एक निश्चित उम्र में, उसे विभिन्न कार्यों को करने में सक्षम होना चाहिए। बच्चे की सफलता का आकलन करने के लिए, उनका निदान किया जाता है। सबसे पहले, वे देखते हैं कि उसके ठीक मोटर कौशल कितने विकसित हैं। ऐसे विशेष कार्य हैं जिनके दौरान शिक्षक या मनोवैज्ञानिक हाथ मोटर कौशल की महारत के स्तर को निर्धारित करते हैं। इन अभ्यासों की कठिनाई प्रत्येक उम्र के लिए अलग-अलग होती है। एक नियम के रूप में, वे तीन साल की उम्र से बच्चों का निदान करना शुरू करते हैं।

1. 3-4 साल तक व्यायाम करें।
   1. बॉक्स में सिक्के ले लीजिए। बच्चे को एक छोटा सा बॉक्स दिया जाता है और उसके चारों ओर अराजक तरीके से बीस सिक्के रखे जाते हैं। संकेत पर, उसे जितनी जल्दी हो सके उन सभी को एक बॉक्स में इकट्ठा करना चाहिए। कार्य पहले एक हाथ से पूरा किया जाना चाहिए, फिर दूसरे हाथ से। आम तौर पर, बच्चा 15 सेकंड में सक्रिय हाथ से सभी पैसे जोड़ता है, दूसरा 20 सेकंड में।
   2. हम हवा में खींचते हैं। दस सेकंड के लिए, बच्चे को अपनी उंगलियों से हवा में लगभग समान आकार के घेरे बनाने चाहिए, जबकि हाथ एक दक्षिणावर्त और दूसरे वामावर्त चलते हैं। यदि बच्चा अपनी उंगलियों को एक दिशा में घुमाता है, या वृत्त आकार में बहुत भिन्न होते हैं, तो कार्य अधूरा माना जाता है।
   3. कागज पर एक वृत्त, क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रेखाएँ बनाएँ।
   4. लेसिंग और बटन के साथ व्यायाम: बच्चे को मॉक बूट का फीता बांधना चाहिए, बटन को खोलना और जकड़ना चाहिए।
2. 4-5 साल तक व्यायाम करें।
   1. अंगूठी। सूचकांक और अंगूठे को एक सर्कल के रूप में जोड़ना आवश्यक है, और बाकी को ऊपर उठाएं। बच्चे को 10 सेकंड के लिए इस स्थिति में अपनी उंगलियों को पकड़ने के लिए कहा जाता है।
   2. वे जाँचते हैं कि बच्चा कैसे सीधी, घुमावदार रेखाएँ, तरंगें खींच सकता है।
   3. कैंची से काटना: बच्चे को समोच्च के साथ सरल ज्यामितीय आकृतियों को काटने में सक्षम होना चाहिए।
   4. शीट को आधा मोड़ें: बच्चे को ए4 पेपर की शीट को यथासंभव समान रूप से मोड़ना चाहिए।
3. 5-7 साल के लिए व्यायाम।
   1. सीधी, टूटी, लहरदार रेखाएँ खींचें। एक व्यक्ति को ड्रा करें।
   2. प्रत्येक हाथ पर बारी-बारी से तर्जनी और छोटी उंगली को एक ही समय में फैलाएं, उन्हें पांच सेकंड के लिए इस स्थिति में रखें।
   3. वर्ग से एक सर्कल काट लें।
   4. बच्चे से पूछें कि सूप में नमक कैसे डालें ताकि बच्चा धीरे-धीरे नमक के टुकड़ों को अपनी उंगलियों के बीच में पीस ले।

यदि, निदान के परिणामस्वरूप, हाथों की मोटर गतिविधि के विकास में अंतराल पाया जाता है, तो आपको इस जानकारी को अप्राप्य नहीं छोड़ना चाहिए: आपको कार्यों को लेने और उंगलियों के विकास के लिए बच्चे के साथ कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता है।

हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम और खेलों की कार्ड फ़ाइल

चंचल तरीके से ठीक मोटर कौशल का विकास सबसे अच्छा किया जाता है। तो बच्चे को इस प्रक्रिया में दिलचस्पी होगी, और कक्षा में बिताया गया समय काफी बढ़ जाएगा। कई माता-पिता खुद से एक पूरी तरह से तार्किक सवाल पूछते हैं: इतने सारे मौजूदा अभ्यासों और कार्यों में से, आवश्यक और सबसे प्रभावी लोगों को कैसे चुनना है। उत्तर सरल है: यह सब बच्चे के हितों पर निर्भर करता है। कुछ बच्चे कंस्ट्रक्टर पसंद करते हैं, अन्य ड्राइंग पसंद करते हैं, इसलिए माता-पिता बच्चे की प्राथमिकताओं के आधार पर गतिविधियों और अभ्यासों की एक सूची बना सकते हैं।

फिंगर जिम्नास्टिक, आत्म-मालिश और पेंसिल से व्यायाम

कम उम्र के बच्चों और प्रीस्कूलर के लिए, उंगलियों के व्यायाम और आत्म-मालिश महत्वपूर्ण हैं।हथेलियों पर लगभग एक हजार जैविक बिंदु होते हैं जो मानव अंगों के काम को नियंत्रित करते हैं। फिंगर जिम्नास्टिक एक साथ तुकबंदी के साथ किया जाता है जो बच्चों के लिए बहुत दिलचस्प है।

टेबल पर फिंगर जिम्नास्टिक:

• बारी-बारी से और एक ही समय में टेबल पर ब्रश से मुफ्त थपथपाना;
• दोनों हाथों से और बारी-बारी से मेज पर उंगलियों का मुफ्त दोहन;
• दाएं और बाएं हाथों की उंगलियों (हाथ मेज पर हैं) को वैकल्पिक रूप से ऊपर उठाना और कम करना, फिर दोनों एक ही समय में;
• पियानो बजाने की नकल।

फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम, आत्म-मालिश और पेंसिल और बॉल के साथ व्यायाम - फोटो गैलरी

फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम नंबर 1 फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम नंबर 2 फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम नंबर 3 पेंसिल के साथ व्यायाम हल्की उंगली की मालिश गेंदों के साथ स्व-मालिश एक विशेष मालिश के साथ उंगली की मालिश उंगलियों को गर्म करने के लिए एक गेंद के साथ खेलना ठीक मोटर कौशल विकसित करना एक गेंद के साथ तुकबंदी के साथ गेंद का खेल

उंगलियों और हाथों की स्व-मालिश - वीडियो

फिंगर गेम्स

कक्षाओं के बीच के अंतराल में, प्रीस्कूलर के लिए फिंगर गेम आयोजित किए जाते हैं।उनके साथ कविताएँ और कहावतें हैं जिन्हें बच्चा आसानी से याद कर सकता है और किसी भी समय अपनी उंगलियों से खेल सकता है। ये ब्रेक आपकी बाहों को आराम करने और फैलाने का अवसर प्रदान करते हैं, और फिर नए कार्य करना शुरू करते हैं।

फिंगर गेम्स मदद करते हैं:

• भाषण कौशल विकसित करना और खेल के दौरान उन्हें सुधारना;
• शिक्षक या माता-पिता को सुनना सीखें और उनके बाद दोहराएं;
• रचनात्मक क्षमताओं के विकास को प्रोत्साहित करें, क्योंकि बच्चा जानवरों, पौधों या कुछ प्राकृतिक घटनाओं के रूप में अपने हाथों की कल्पना करता है;
• हाथों की निपुणता और लचीलेपन को प्रशिक्षित करें;
• ध्यान केंद्रित करें;
• ट्रेन मेमोरी (बच्चा अपने उच्चारण के दौरान तुकबंदी और उंगली की क्रियाओं को याद करता है);
• बच्चों और वयस्कों के बीच संपर्क स्थापित करें।

इंटरनेट पर फिंगर गेम के उदाहरणों के साथ कई वीडियो हैं। लेकिन, इसके अलावा, आप बच्चों के लिए दुकानों में कार्यों के विवरण, तुकबंदी वाले कार्ड और स्पष्टीकरण वाली किताबें खरीद सकते हैं।

कविताएं और उंगलियों का खेल - फोटो गैलरी

फिंगर गेम "हंस" फिंगर गेम "घोंघा" कार्ड का सेट "खेलते समय, सीखें!" पुस्तक "फिंगर गेम्स"

उंगलियों से खेलना - वीडियो

संवेदी पाउच, बॉडीबोर्ड, सॉर्टर, लेसिंग, लेगो ब्लॉक, फिंगर थिएटर और अन्य की सहायता से मोटर कौशल का विकास

विकासशील खिलौनों वाली कक्षाएं ठीक मोटर कौशल के लिए बहुत उपयोगी हैं।एक साल से तीन साल तक के बच्चों के लिए, व्यापार बोर्ड दिलचस्प होते हैं, जो बोर्ड के रूप में नरम और कठोर होते हैं। उनकी मदद से, बच्चा सोच, तर्क, ध्यान, बुद्धि विकसित करता है, रंगों को याद रखता है, अक्षरों और संख्याओं, वस्तुओं और विभिन्न जानवरों का अध्ययन करता है।

छोटे बच्चे न केवल नेत्रहीन, बल्कि स्पर्श संवेदनाओं के माध्यम से भी जानकारी का अनुभव करते हैं। माता-पिता उन्हें विभिन्न सामग्रियों से भरे संवेदी बैग दे सकते हैं... ये अनाज, छोटी या बड़ी वस्तुएं, खिलौने, गेंदें, निर्माण सेट के पुर्जे हो सकते हैं।

आज, कई बच्चे कंस्ट्रक्टर, लेस या सॉर्टर के साथ खेलना पसंद करते हैं।वे न केवल बच्चों के लिए दिलचस्प हैं, क्योंकि यहां आप अपनी कल्पना का उपयोग कर सकते हैं और मज़े कर सकते हैं। कम उम्र में, अपने बच्चे को एक सॉर्टर की पेशकश करें: क्या उसे उन आकृतियों को खोजने की कोशिश करनी चाहिए जो छेदों में फिट हों। फिर उसे डिजाइनर में रुचि लें, जिसका विवरण जैसे-जैसे वे बड़े होते जाएंगे, और कार्य अधिक कठिन होते जाएंगे।

कई खिलौने आपके हाथों से बनाए जा सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक व्यापार बोर्ड, एक सॉफ्ट बुक, संवेदी बैग, लेसिंग, एक सॉर्टर, और विवरण भरना बच्चे की वरीयताओं और रुचियों के आधार पर किया जा सकता है। लेकिन रेडीमेड कंस्ट्रक्टर को स्टोर में खरीदना बेहतर है, आप इसे घर पर नहीं बना पाएंगे।

ठीक मोटर खिलौने - फोटो गैलरी

एक किताब के रूप में एक सॉफ्ट बिजनेस बोर्ड छोटे बच्चों के लिए अभिप्रेत है एक बड़ा विकास बोर्ड विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए दिलचस्प है ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए पारदर्शी बैग ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बैग बनाना आसान है अपने हाथों से पक्षियों के रूप में असामान्य संवेदी बैग रस्सी पर वस्तुओं को स्ट्रिंग करना सीखें लेसेस के साथ ठीक मोटर कौशल विकसित करें

फिंगर थिएटर के उदाहरण - वीडियो

अनाज, क्लॉथस्पिन, रबर बैंड, मैट, वाइन्डर, फिंगर ट्रैक्स के साथ विशेष खेल

क्लासिक बिजनेस बोर्ड, लेसिंग, पिरामिड, सॉर्टर्स और अन्य खिलौनों के अलावा, बच्चों के साथ खेलने के लिए कई अन्य विकल्प हैं।

सभी माताओं ने बच्चों में हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित करने के महत्व के बारे में सुना है, लेकिन हर कोई यह नहीं समझता है कि यह क्या है और बच्चे को सामान्य रूप से विकसित करने के लिए क्या जोड़तोड़ करने की आवश्यकता है। इस लेख में, हम बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की विशेषताओं के साथ-साथ व्यायाम और खेल के रूप में विकास के मुख्य तरीकों पर विचार करेंगे।

ठीक मोटर कौशल: यह क्या है

ठीक मोटर कौशल रोजमर्रा की जिंदगी में आवश्यक सरल और अधिक जटिल दोनों कार्यों को करने के लिए हाथों और उंगलियों के सटीक आंदोलनों को पुन: पेश करने की क्षमता है। ठीक मोटर कौशल न केवल सरल आंदोलनों और इशारों के बारे में हैं, बल्कि इसमें लेखन और ड्राइंग जैसे कौशल भी शामिल हैं, जिन्हें सीखने में लंबा समय लगता है।

ठीक मोटर कौशल का विकास जन्म के तुरंत बाद शुरू होता है। प्रारंभ में, बच्चा लंबे समय तक अपने हाथों में देखता है, समय के साथ यह समझने की कोशिश करता है कि वे किस लिए हैं, और धीरे-धीरे उन्हें नियंत्रित करने की कोशिश करता है।

बच्चा वस्तुओं को पकड़ने और उन्हें अपनी हथेली से पकड़ने की कोशिश करना शुरू कर देता है, अंत में अपनी उंगलियों में महारत हासिल कर लेता है। शिशु के तंत्रिका तंत्र के साथ ठीक मोटर कौशल का संबंध प्रतिष्ठित है, कौशल का विकास दृष्टि, स्मृति, ध्यान और धारणा से जुड़ा है।

क्या तुम्हें पता था? वैज्ञानिकों ने ठीक मोटर कौशल और भाषण के विकास की निर्भरता के तथ्य को साबित किया है। इसके लिए एक बहुत ही सरल व्याख्या है। भाषण और मोटर कौशल के लिए जिम्मेदार केंद्र बच्चे के मस्तिष्क में बहुत करीब स्थित होते हैं, इसलिए, जब मोटर केंद्र लगातार उत्तेजित होता है, तो भाषण भी गतिविधि में आता है।

इसलिए, मोटर कौशल विकसित करने का लाभ भाषण के तेजी से विकास में निहित है। बचपन से ही मोटर कौशल विकसित करने से निपुणता, हस्तलेखन सटीकता और प्रतिक्रिया गति प्रभावित होगी।

बचपन में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए किस हद तक प्रयास किए गए थे, इस बारे में एक सामान्य राय बनाने में मदद मिलेगी कि बच्चा स्कूल के लिए कितना तैयार है, उसकी तार्किक सोच कितनी विकसित है, वह जानकारी को कैसे याद रखता है, क्या वह ध्यान केंद्रित कर सकता है, सही और स्पष्ट रूप से बोल सकता है।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास की विशेषताएं

1 वर्ष से 5 वर्ष तक के बच्चे के जीवन की प्रत्येक अवधि में ठीक मोटर कौशल के विकास की अपनी विशिष्ट विशेषताएं होती हैं। यह समझने के लिए कि क्या विकास प्रक्रिया सही ढंग से आगे बढ़ रही है और कौशल को समायोजित करने की आवश्यकता है, प्रत्येक उम्र के लिए अनुमानित मानदंडों पर ध्यान देने की सिफारिश की जाती है।

1 वर्ष तक

4 महीने तक की अवधि में, बच्चा सीखने की कोशिश करता है कि हाथ की गतिविधियों का सामना कैसे किया जाए, उन वस्तुओं तक पहुंचें जो उसके लिए रुचिकर हों, अपने अंगूठे को 90 डिग्री तक ले जा सकें। इस उम्र में बच्चे का दाएं और बाएं दोनों हाथों पर समान नियंत्रण होता है।

बच्चे को अपने हाथ से किसी चीज को पकड़ने का एक स्पष्ट प्रतिवर्त हो सकता है, लेकिन यह प्रक्रिया अनजाने में होती है। एक साल की उम्र से, बच्चा अपने हाथों को बेहतर ढंग से नियंत्रित करना शुरू कर देता है।

पहले कठिन कार्य, जिसमें दोनों हाथ शामिल थे, अब उसे और अधिक आसानी से दिए जाते हैं, उन्हें पूरा करने के लिए केवल एक हाथ की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, वह पहले से ही काफी होशपूर्वक एक हाथ से खिलौना पकड़ सकता है, और बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उतने ही छोटे खिलौने उसकी ओर आकर्षित होते हैं।

जरूरी! एक वर्ष की आयु तक, वायुमार्ग में रुकावट का खतरा काफी बढ़ जाता है, क्योंकि बच्चा "दांतों तक" सब कुछ करने की कोशिश करता है, और छोटे विवरण उसके लिए विशेष रुचि रखते हैं।

1 वर्ष की आयु में, बच्चे खिलौनों को हाथ से हाथ में स्थानांतरित कर सकते हैं, गेंद को लात मार सकते हैं, किताब के पन्ने पलटने की कोशिश कर सकते हैं।

2 साल तक

इस उम्र में एक बच्चे को पहले से ही खेलने के लिए हाथों की आवश्यकता होती है, क्योंकि अब सीधे बैठने के लिए या चलते समय किसी सहारे को पकड़ने के लिए उन्हें पकड़ना आवश्यक नहीं है। 1.5 साल की उम्र तक, बच्चे भी दोनों हाथों का समान रूप से उपयोग करते हैं, और दो साल के करीब, वे प्रमुख का निर्धारण करते हैं।

बच्चा अपनी उंगलियों को काफी अच्छी तरह से हिला सकता है, अपने अंगूठे से वह बुलबुले फोड़ने की कोशिश करता है, खींचता है, अपने पूरे हाथ से एक पेंसिल पकड़ता है, वह ऊपर से पांच अंगुलियों से एक क्यूब ले सकता है। दो साल की उम्र तक, बच्चा ड्राइंग में रुचि जगाता है, लेकिन वह ज्यादातर वृत्त बनाता है, समय के साथ, उसे ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज रेखाएं मिलने लगती हैं।

3 साल तक

बच्चे के जीवन की इस अवधि में, बच्चे का पहले से ही ट्रंक और प्रदर्शन किए गए आंदोलनों पर अच्छा नियंत्रण होता है, आवश्यक कार्यों को करने के लिए सक्रिय रूप से ब्रश और उंगलियों का उपयोग करता है, बाद वाला और भी आज्ञाकारी हो जाता है। बच्चा अब क्यूब को पकड़ने के लिए पांच नहीं, बल्कि तीन अंगुलियों का इस्तेमाल करता है।

दो साल की उम्र के बाद, ड्राइंग का तरीका बदल जाता है, वह एक पेंसिल को शीट पर लंबवत रखता है, वह सर्कल, रेखाएं खींचने में अच्छा है, उनमें से किसी तरह की ड्राइंग को मोड़ने की कोशिश करता है।

तीन साल की उम्र तक, एक बच्चा पहले से ही कैंची का उपयोग कर सकता है और कागज की एक शीट को कई टुकड़ों में काट सकता है। बच्चे को रेत में खेलने में बहुत दिलचस्पी है, वह पहले से ही इसे ध्यान से एक बाल्टी में डालने में सक्षम है, ईस्टर केक को गढ़ता है।

4 साल तक

इस उम्र में, काम की प्रक्रिया में बच्चा दोनों हाथों का उपयोग करता है, उदाहरण के लिए, मुख्य एक खींचता है, सहायक एक पत्ता रखता है। बच्चा अधिक जटिल चित्र बनाने की कोशिश करता है, पुस्तक में देखे गए सरलतम आंकड़ों को फिर से बना सकता है, उसे लगभग लंबवत और क्षैतिज रेखाएं मिलती हैं।
वह कैंची से बेहतर ढंग से निपटने का प्रबंधन करता है - खींची गई रेखाओं के साथ काटता है। बच्चा 3-5 घनों के छोटे टावर बना सकता है। इस अवधि के दौरान, बच्चा पहले से ही आत्मविश्वास से अपनी उंगलियों का उपयोग करता है, अपनी तर्जनी और अंगूठे के साथ मेज से एक छोटा सा टुकड़ा या मनका ले सकता है।

5 साल तक

आवश्यक आंदोलनों को विशेष रूप से ब्रश के साथ किया जाता है, बच्चा चित्र को पूरी तरह से चित्रित करता है, समोच्च से आगे नहीं जाता है, बच्चा पहले से ही आत्मविश्वास से कैंची का उपयोग करता है, वह आसानी से सरल ज्यामितीय आकृतियों को काट सकता है।

5 साल की उम्र तक, बच्चा पहले से ही आत्मविश्वास से एक वयस्क की तरह पेंसिल रखता है - तीन उंगलियों के साथ, यह लेखन कौशल में महारत हासिल करने के लिए तत्परता का संकेत है, चित्र स्पष्ट हो जाते हैं, बच्चा पहले से ही लोगों, पेड़ों को खींचने में काफी अच्छा है, बादल, सूर्य और अन्य सरल तत्व।

इस उम्र में एक विशेष स्थान पर एक निर्माता और पहेली का कब्जा है। यदि पहले तत्वों को एक तस्वीर में जोड़ना संभव नहीं था, तो पांच साल की उम्र तक बच्चा पहले से ही एक छोटी सी तस्वीर को अपने दम पर मोड़ सकता है।

हाथों के ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित करें: व्यायाम और खेल

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए विशेष अभ्यास और खेलों का आविष्कार किया गया था, हम उन पर अधिक विस्तार से विचार करेंगे।

छोटे बच्चे ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए स्वयं व्यायाम या खेल नहीं खेल सकते हैं, इसलिए उन्हें सलाह दी जाती है कि वे अपनी हथेलियों और उंगलियों की मालिश करें।

1. प्रारंभ में, छोटी उंगली से शुरू करते हुए, प्रत्येक उंगली की मालिश की जाती है। उंगलियों से हथेली तक ले जाएं, धीरे-धीरे प्रत्येक जोड़ की मालिश करें।
2. फिर, अपनी उंगलियों के पैड पर ध्यान दें, मालिश करें, प्रत्येक पैड को धीरे से दबाएं।
3. इसके बाद, तर्जनी के गोलाकार आंदोलनों के साथ हथेलियों की मालिश की जाती है।
4. उसके बाद, बच्चे की हथेली को अपने हाथ में रखना चाहिए और अपने अंगूठे से, बच्चे की हथेली के बीच में हल्के दबाव की हरकतें करें।
5. निम्नलिखित मालिश आंदोलनों को करने के लिए एक गोलाकार सर्पिल मालिश का उपयोग किया जाना चाहिए। वे इसे बच्चे की उंगली की नोक पर रखते हैं और ऊपर और नीचे की हरकतें करते हैं। यह हर उंगली से किया जाता है।
6. अंतिम चरण के लिए, मालिश ब्रश का उपयोग किया जाता है, जिसे बच्चे की हथेलियों पर ले जाया जाता है।

खेल "लड़की"

पुराना है, लेकिन अपनी लोकप्रियता नहीं खोई है बच्चों का खेल "लड्डूकी"। हाथों से खेलते समय इस आकर्षक नर्सरी कविता का उपयोग किया जाता है, जिससे आप बच्चों को अपनी उंगलियों को सीधा रखना, ताली बजाना सिखा सकते हैं, जिससे हाथों के ठीक मोटर कौशल विकसित हो सकते हैं।

"लड़की" बजाना काफी आसान है। खेल के दौरान वाक्य देना आवश्यक है:ठीक है, ठीक है! (बच्चे की उंगलियों को सीधा करो) तुम कहाँ थे? (बच्चे की हथेलियों को हल्की ताली से जोड़ दें) दादी के यहाँ! (हथेलियाँ तोड़ दो) तुमने क्या खाया? (हथेलियों से हल्की ताली बजाएं) कपा! (हथेलियाँ तोड़ दो) तुमने क्या पिया? (फिर से उसके हाथों की एक हल्की ताली) मग! (हथेलियों को अलग करने के लिए) उड़ गए, उड़ गए, उड़ गए, (अब बच्चे के हाथों से हरकतें, पंखों के फड़फड़ाने की नकल करते हुए) हम सिर के बल बैठ गए! (बच्चे की खुली हथेलियों से उसके सिर को छुएं)

एक साल के बाद, बच्चे को किताबों और पत्रिकाओं के पन्ने पलटना सिखाया जा सकता है। इसके लिए मोटे पन्नों वाली किताबें चुनें, ताकि अनुभवहीन बच्चों के हाथों को पलटने की प्रक्रिया आसान हो सके।
इस तरह के अभ्यासों के लिए धन्यवाद, बच्चा दो उंगलियों (अंगूठे और तर्जनी) का उपयोग करने की कोशिश करता है, जिससे जुड़कर ठीक मोटर कौशल का अच्छा विकास होता है।

बड़े बच्चों को एक कंस्ट्रक्टर गेम की पेशकश की जा सकती है। यह खेल 2 वर्ष और उससे अधिक उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है, कंस्ट्रक्टर तत्वों के आकार, अतिरिक्त भागों, आंकड़ों की उपस्थिति में भिन्न होता है। सबसे छोटे के लिए एक कंस्ट्रक्टर चुनते समय, आपको इस तथ्य पर ध्यान देने की आवश्यकता है कि तत्वों को कनेक्ट करना और डिस्कनेक्ट करना आसान है, और उनका आकार बड़ा है।

बड़े बच्चे, इसके विपरीत, छोटे भागों को इकट्ठा करने में रुचि रखते हैं; रंगीन आकृतियों और सजावटी तत्वों के साथ कार्टून या परियों की कहानियों के आधार पर बनाए गए एक निश्चित विषय के सेट बहुत लोकप्रिय और दिलचस्प हैं।

सेट में कई तत्वों की उपस्थिति, जो एक-दूसरे से जुड़ी होनी चाहिए, विभिन्न प्रकार की रचनाएँ बनाना, बच्चे के ठीक मोटर कौशल को पूरी तरह से विकसित करना, आपको स्मृति, स्थानिक दृष्टि, अमूर्त और कल्पनाशील सोच विकसित करने की अनुमति देता है।

आप 2 साल की उम्र से प्लास्टिसिन से मोल्ड कर सकते हैं। इसके लिए, कई प्रकार के बच्चों के प्लास्टिसिन बिक्री पर हैं, जो संरचना, मूल्य और आयु वर्ग में भिन्न हैं। सबसे छोटे के लिए, आप प्लास्टिसिन आटा खरीद सकते हैं, जो निगलने पर भी स्वास्थ्य के लिए हानिकारक है। पैसे बचाने के लिए, आप नमकीन आटे से घर का बना प्लास्टिसिन बना सकते हैं।

इसे तैयार करने के लिए, आपको इसका उपयोग करना चाहिए:

• ठंडा पानी - 1 गिलास;
• नमक - 1 गिलास;
• वनस्पति तेल - 2 चम्मच;
• भोजन का रंग - चाकू की नोक पर;
• आटा - 3 गिलास;
• कॉर्न स्टार्च - 2 बड़े चम्मच एल

खाना पकाने की प्रक्रिया:

1. एक गहरे बाउल में, तरल सामग्री और नमक को चिकना होने तक मिलाएँ।
2. धीरे-धीरे स्टार्च और आटा मिलाते हुए, मिश्रण को एक मोटी स्थिरता में लाएं, जो मूर्तिकला के लिए उपयुक्त हो।

तैयार आटे को कसकर बंद कंटेनर में स्टोर करें। मॉडलिंग ठीक मोटर कौशल को अच्छी तरह से प्रशिक्षित करती है, इस तथ्य के कारण कि बच्चा प्लास्टिसिन के छोटे टुकड़ों को चुटकी बजाना सीखता है, उन्हें गेंदों, ट्यूबों में रोल करता है और उन्हें एक साथ जोड़ता है। इस प्रकार, दोनों अंगुलियों और हथेलियों को यथासंभव प्रशिक्षित और तनावग्रस्त किया जाता है।

गतिज रेत

काइनेटिक रेत बच्चे के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए एक आधुनिक और काफी लोकप्रिय उपकरण है। यह एक द्रव्यमान है जो गीली नदी की रेत जैसा दिखता है, जो आपको ईस्टर केक को तराशने और महल बनाने या उन्हें साधारण प्लास्टिसिन की तरह गेंदों, फ्लैगेला में रोल करने की अनुमति देता है।

काइनेटिक रेत को पर्यावरण के अनुकूल और सुरक्षित सामग्री के रूप में वर्गीकृत किया गया है, यह स्पर्श के लिए बहुत सुखद है, छोटे बच्चों के लिए भी इसके साथ काम करना आसान है।

क्या तुम्हें पता था? काइनेटिक रेत एक आधुनिक आविष्कार है, इसे पहली बार स्वीडन में उत्पादित किया गया था, उत्पाद 2013 में बिक्री पर चला गया और इतना लोकप्रिय हो गया कि 3 महीने बाद उन्होंने इस पर ध्यान दिया और बच्चों के सामान के विदेशी स्टोर खरीदना शुरू कर दिया.

आप कम उम्र से ही ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए आकर्षित कर सकते हैं। छोटों के लिए, विशेष सुरक्षित फिंगर पेंट हैं जिनसे आप चित्रों को सजा सकते हैं या अपने दम पर उत्कृष्ट कृतियाँ बना सकते हैं।

इसके अलावा बिक्री पर रंगों की एक विस्तृत श्रृंखला है, जहां ड्राइंग के अलग-अलग तत्वों को फिंगर पेंट से खींचा जाता है, जो उंगलियों और हथेलियों को बहुत अच्छी तरह से विकसित करता है।

बड़े बच्चे चित्रों को पेंसिल, फील-टिप पेन या पेंट से रंग सकते हैं। ड्राइंग की रूपरेखा से परे गए बिना चित्र को सजाने के लिए, ठीक मोटर कौशल के साथ-साथ प्रशिक्षण के साथ-साथ काफी प्रयास करना आवश्यक है।

मोतियों का खेल

विभिन्न आकारों और आकारों के मोती निश्चित रूप से एक बच्चे को पसंद आएंगे, खासकर 2 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए। आप मोतियों को अपनी गर्दन के चारों ओर रख सकते हैं, इस प्रकार, यह बच्चे के लिए और भी दिलचस्प होगा, और प्रत्येक मनके को अपनी उंगलियों से छूने से, ठीक मोटर कौशल विकसित होगा।

बड़े बच्चों को स्वयं मोती बनाने की पेशकश की जा सकती है। ऐसा करने के लिए, बच्चे को घर के बने या खरीदे हुए मोतियों और एक धागे से तैयार करें, जिस पर बच्चा उन्हें तार देगा। मोतियों से, आप ट्रैक बिछा सकते हैं, उन्हें कागज पर चिपका सकते हैं, ऐसे चित्र बना सकते हैं जो न केवल ठीक मोटर कौशल विकसित करेंगे, बल्कि कल्पना भी करेंगे।

अनाज का खेल

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए क्रुप गेम बहुत उपयुक्त हैं। खेल के मुख्य घटक के रूप में, आप किसी भी अनाज का उपयोग कर सकते हैं जो घर में है, कई प्रकार का उपयोग करने की सलाह दी जाती है ताकि बच्चा अपनी उंगलियों से अनाज और अनाज के विभिन्न आकारों और आकारों को महसूस कर सके।

जरूरी! अनाज के साथ खेलते समय, एक बच्चा, जिज्ञासा से, बीज का स्वाद ले सकता है या उन्हें अपनी नाक में भी चिपका सकता है, इसलिए विशेष रूप से सावधान रहें और खेल के दौरान अपने बच्चे को देखें।

आप दुम के साथ विभिन्न खेल खेल सकते हैं। छोटे बच्चों को एक हथेली से दूसरी हथेली में अनाज डालने की पेशकश की जा सकती है, अनाज के साथ एक कंटेनर में एक छोटा खिलौना छुपाएं ताकि बच्चा इसे ढूंढ सके, टेबल पर छोटे अनाज को एक भी घनी परत के साथ छिड़के और उंगलियों से खींचे।

बड़े बच्चों को विभिन्न अनाजों से तालियां बनाने की पेशकश की जा सकती है; एक दूसरे के साथ कई अनाज मिलाएं और प्रत्येक अनाज को एक अलग कटोरे में छाँटने की पेशकश करें।

2 साल की उम्र के बच्चे मोज़ाइक इकट्ठा कर सकते हैं, उन्हें बड़े तत्वों के साथ खेल की पेशकश की जाती है जिन्हें निगला नहीं जा सकता है, और बच्चे के लिए उन्हें अपने हाथ में पकड़ना सुविधाजनक है। मोज़ाइक आपको न केवल ठीक मोटर कौशल, बल्कि कल्पना को भी प्रशिक्षित करने की अनुमति देता है, जब बच्चा अपने माता-पिता की मदद से कोई चित्र बनाना चाहता है।

3 साल के बाद के बच्चों को छोटे तत्वों के साथ मोज़ाइक की पेशकश की जाती है जो आपको बड़ी रचनाएँ बनाने की अनुमति देता है।

फिंगर गेम्स

फिंगर प्ले का अर्थ है अपनी उंगलियों से एक तुकबंदी वाली कहानी या परी कथा का मंचन करना। बच्चे केवल एक हाथ का उपयोग करके 1 वर्ष की उम्र से फिंगर गेम खेलना शुरू कर सकते हैं; 2 साल के बच्चे पहले से ही माता-पिता के हाथ की हरकतों को दोहरा सकते हैं।

3 साल की उम्र से, आप पहले से ही बच्चे के दोनों हाथों को खेल में शामिल कर सकते हैं और धीरे-धीरे आपको एक हाथ की गति को दूसरे के साथ बदलना सिखाकर कार्य को जटिल बना सकते हैं।

इस तरह के खेलों से ठीक मोटर कौशल विकसित होता है और बच्चे के हाथों और उंगलियों को लिखने और ड्राइंग के लिए तैयार करता है। हाथ अधिक मोबाइल बन जाते हैं, लचीले हो जाते हैं, कठोरता गायब हो जाती है, जो भविष्य में लिखना सीखने की प्रक्रिया में एक अच्छा आधार बन जाएगी।

ढक्कन खराब करना

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए कैप को घुमाना और खोलना एक उत्कृष्ट व्यायाम है। टॉडलर्स आमतौर पर बोतलों से खेलना पसंद करते हैं, इसलिए अपने बच्चे को सिखाएं कि बोतलों को कैसे घुमाना और स्पिन करना है।

वीडियो: स्पिन द लिड गेम बच्चे के लिए सौंपे गए कार्य का सामना करना आसान बनाने के लिए, उन्हें छोटी-छोटी बोतलें प्रदान करें जो एक छोटे से हाथ में फिट हों।

बच्चों के मोटर कौशल को कम उम्र से विकसित करना शुरू करना आवश्यक है। जैसे ही बच्चा अपने हाथों में वस्तुओं को पकड़ना शुरू करता है, उसे विभिन्न आकृतियों और बनावट के खिलौने देने की सिफारिश की जाती है।

यदि प्रस्तावित खेल या अभ्यास बच्चे में रुचि नहीं जगाते हैं, तो उन्हें हमेशा अन्य अधिक दिलचस्प विकासात्मक गतिविधियों से बदला जा सकता है। यदि आपका बच्चा आपके द्वारा ऑफ़र किए जाने वाले खेलों को पसंद नहीं करता है, तो आप स्टोर में हमेशा अधिक रंगीन और दिलचस्प विकल्प पा सकते हैं, या अपनी कल्पना दिखा सकते हैं और खिलौनों को और खराब नहीं बना सकते।

यह भी सिफारिश की जाती है कि बच्चे को खेल के साथ अकेला न छोड़ें, उन्हें बताएं कि क्या और कैसे करना है, समझाएं, समर्थन करें, अगर कुछ काम नहीं करता है, और रुचि। यदि आप अपने बच्चे को दिखाएंगे कि आपके साथ खेलना कितना मजेदार है, तो जल्द ही वह निश्चित रूप से खेल में रुचि दिखाएगा।

वीडियो: ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए विचार

जरूरी! यदि आप अपने बच्चे को स्टोर में खरीदे गए किसी भी गेम की पेशकश करते हैं, तो कुछ तत्वों को निगलने या बच्चे के लिए अन्य जीवन-धमकी देने वाली स्थितियों की घटना को बाहर करने के लिए पैकेजिंग पर इंगित आयु प्रतिबंधों को देखना सुनिश्चित करें।

इस प्रकार, बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास पर विशेष ध्यान देना और कम उम्र से ही बच्चे के साथ काम करना शुरू करना आवश्यक है। ऐसे कई खेल, व्यायाम और अन्य मज़ेदार गतिविधियाँ हैं जिन्हें बच्चे की उम्र, वरीयताओं और क्षमताओं के अनुसार चुना जा सकता है।

बच्चों के मोटर कौशल का विकास एक लंबी अवधि की प्रक्रिया है जो सीधे सेरेब्रल कॉर्टेक्स की "परिपक्वता" से संबंधित है।

सामान्य जानकारी

मोटर कौशल- यह स्वैच्छिक और क्रमिक आंदोलनों का एक सेट है, जिसके परिणामस्वरूप आप एक विशिष्ट कार्य को पूरा कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, बैठो, कदम रखो, अपनी मुट्ठी बांधो)। बेशक, वयस्कों के लिए, इस गतिविधि में कोई कठिनाई नहीं होती है, क्योंकि जीवन के वर्षों में पर्याप्त "प्रशिक्षण" थे, और वे क्षण जब उन्होंने इसे हासिल करना शुरू किया, पहली नज़र में, प्राथमिक कौशल शायद ही उनकी स्मृति में अंकित हो .

निम्नलिखित प्रकार के मोटर कौशल को प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए:

• बड़ा- कुछ मांसपेशी समूहों के "स्वचालित" आंदोलनों पर ध्यान केंद्रित करना;
• क्षुद्र- हाथ की सटीक गतिविधियों के साथ-साथ उन प्रक्रियाओं से संबंधित है जिनमें आंखों और ऊपरी अंगों के काम का समन्वय करना आवश्यक है।

जानकारीजैसा कि हमने ऊपर उल्लेख किया है, बच्चों में ठीक और सकल मोटर कौशल का विकास मस्तिष्क में आंतरिक संबंधों की उपस्थिति और इसके विकास से निकटता से संबंधित है।

इसका मतलब यह है कि जन्म के समय, बच्चे का केंद्रीय तंत्रिका तंत्र अपरिपक्व होता है - वह केवल हाथ और पैर को लक्ष्यहीन रूप से हिला सकता है, और अपनी टकटकी को किसी बड़ी वस्तु पर केंद्रित भी नहीं कर सकता है।

लेकिन इस तथ्य को देखते हुए कि विकासात्मक प्रक्रियाएं बच्चे की उम्र के विपरीत आनुपातिक हैं, पहले महीने तक बच्चे के मोटर कौशल काफ़ी प्रगति कर रहे हैं।

बच्चों में सकल मोटर कौशल

मासिक शारीरिक परीक्षण के दौरान, डॉक्टर बच्चों में सकल और ठीक मोटर कौशल के विकास का आकलन करता है। इसके अलावा, ये जाँचें कम बार-बार होती हैं, लेकिन फिर भी कम महत्वपूर्ण नहीं रहती हैं, क्योंकि प्रत्येक नई उपलब्धि, जिसका क्रम, कुल मिलाकर, पूर्व निर्धारित है, हमें बताती है कि बच्चा उम्र के अनुसार विकसित होता है, और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र, जैसा कि साथ ही मांसपेशियों और हड्डियों। - जोड़दार तंत्र क्रम में है।

उम्र	सकल मोटर कौशल
0-2 महीने	बच्चा अपनी पीठ के बल लेटते हुए सिर को मोड़ना शुरू कर देता है, और हाथ और पैर की हरकतें अधिक सचेत हो जाती हैं।
3-5 महीने	बच्चा सिर को बेहतर और बेहतर नियंत्रित करने का प्रबंधन करता है, और वह इसे और कंधों को "अपने पेट के बल लेटने" की स्थिति से भी उठा सकेगा। साथ ही, अब वे अपने हाथों को एक साथ ला सकते हैं, लेकिन अभी भी अच्छाइयों को खेलना शुरू करना जल्दबाजी होगी।
6-8 महीने	इस उम्र में, बच्चा बाहों से पकड़ लेगा और खुद को इस तरह ऊपर खींच लेगा जैसे कि एक लापरवाह स्थिति से बैठ जाए। खैर, 8 महीने का होने के बाद, वह पहले से ही बिना सहायता के बैठने में सक्षम होगा। साथ ही, जल्द ही बच्चा "पेट के बल लेटने" की स्थिति से उठकर बैठने में सक्षम हो जाएगा।
9-11 महीने	वह अवधि जिसमें बच्चा सक्रिय रूप से अपने आसपास की दुनिया का अध्ययन करना शुरू करता है। आखिरकार, अब वह पूरी तरह से रेंगता है और फर्नीचर को पकड़कर अपने पैरों पर खड़ा हो जाता है।
12-14 महीने	बच्चा बहुत जल्दी बड़ा हो जाता है, और पहले से ही अपने पहले जन्मदिन पर, शायद वह अपने दम पर कदम रखने के लिए तैयार होगा। बेशक, यह हास्यास्पद लगता है - पैर अलग-अलग, बाहें आपके सामने फैली हुई हैं। लेकिन यह तो केवल शुरूआत है। 14 महीने के करीब, आपका बच्चा कम कुर्सियों, कुर्सियों पर चढ़ जाएगा और फर्श से विभिन्न वस्तुओं को उठाएगा।
15-17 महीने	इस तथ्य के अलावा कि बच्चा पहले से ही अच्छी तरह से चलने में सक्षम होगा, वह काफी आत्मविश्वास से पीछे हटने और बाएं और दाएं चलने में सक्षम होगा। बॉल गेम भी बहुत रुचि का होगा - आखिरकार, मोटर कौशल का विकास उस स्तर तक पहुंच जाता है जहां बच्चा वस्तुओं को लात मार सकता है।
18-20 महीने	धीरे से, हैंडल को पकड़कर, छोटा पहली बार सीढ़ियों से नीचे और ऊपर जाएगा। दौड़ने और कूदने का पहला प्रयास होगा।
21-23 महीने	दौड़ना और कूदना आम बात हो गई है, बच्चा अब तिपहिया साइकिल को "काठी" लगाने के लिए तैयार है और आत्मविश्वास से मेज पर बैठ जाता है।
2 साल	बच्चा संतुलन बनाना सीखता है - उसे अंकुश पर चलने में दिलचस्पी है, वह पकड़ने के लिए बहुत कोशिश कर रहा है। अब वह पूरी तरह से दौड़ता है, व्यावहारिक रूप से गिरता नहीं है और नीचे कूद जाता है।
3 वर्ष	इस उम्र में, बच्चा वयस्कों की तरह सीढ़ियों से नीचे उतरता है - बाएं और दाएं पैरों के बीच बारी-बारी से।
चार वर्ष	इस उम्र तक, एक बच्चा बहुत आत्मविश्वास से चलता है - वह 10 सेकंड के लिए एक पैर को पकड़ने में भी सक्षम होता है, गेंद को पकड़ता है और बाइक को बहुत आत्मविश्वास से नियंत्रित करता है।
5 साल	इस उम्र तक, एक बार कठिन कार्य काफी सामान्य हो जाते हैं। बैठना, दौड़ना, कूदना - यह सब सहजता और सहजता से किया जाता है। इसके अलावा, अब आप आसानी से बाधाओं पर कूद सकते हैं और बाएं और दाएं के बीच अंतर कर सकते हैं।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास

यह माना जाता है कि बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास बच्चे की भविष्य की क्षमताओं और प्रतिभाओं की नींव है। बात यह है कि इसके लिए जिम्मेदार केंद्र ध्यान, सोच, समन्वय, कल्पना, अवलोकन, दृश्य और मोटर स्मृति और भाषण के क्षेत्रों के बहुत करीब हैं। ठीक मोटर कौशल और भाषण के विकास के बीच घनिष्ठ संबंध भी है। यह वैज्ञानिक रूप से सिद्ध तथ्य है, इसलिए इस अध्याय पर जितना हो सके ध्यान देने की कोशिश करें।

ठीक मोटर कौशल का विकास भी बच्चे के आगे के जीवन से निकटता से संबंधित है - आखिरकार, जीवन के लिए आवश्यक कुछ कार्यों को करने के लिए उंगलियों और हाथों की समन्वित गति आवश्यक होगी:

• बटन लगाना;
• लिखो;
• ड्रा, आदि

जरूरीठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेलों की बहुत महत्वपूर्ण भूमिका होती है, क्योंकि खेल के माध्यम से बच्चा आंदोलनों के अनुक्रम को याद करता है, समन्वय करना सीखता है, और चुटकुलों के साथ, वे भाषण के विकास के लिए अद्भुत "प्रशिक्षक" हैं।

इस प्रकार, न्यूनतम निवेश के साथ भारी लाभ प्राप्त किया जा सकता है।

याद रखने वाली मुख्य बात यह है कि बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास एक निश्चित पैटर्न का अनुसरण करता है। यही है, बच्चा धीरे-धीरे सरल कार्य करना सीखता है, और पहले से ही उनके आधार पर नए सीखता है। यदि आपका बच्चा तुरंत उन्हें नहीं उठाता है, तो निराश न हों - आपको एक कदम पीछे हटना पड़ सकता है और कुछ आसान करने की कोशिश करनी पड़ सकती है।

एक बच्चे में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए कैलेंडर

निम्नलिखित बुनियादी ठीक मोटर गतिविधियों का विवरण है जो बच्चे आमतौर पर एक विशेष उम्र में कर सकते हैं।

0-4 महीने

इस अवधि के दौरान, बच्चा अपने पैरों और बाहों को इस तरह से हिलाना सीखता है कि वह किसी ऐसे खिलौने या अन्य वस्तु तक पहुँच जाए जो उसके लिए रुचिकर हो। दाएं और बाएं हाथ पर नियंत्रण समान है। शिशु अपने सिर और आंखों की गतिविधियों का समन्वय करना भी सीखते हैं। उदाहरण के लिए, इस उम्र में, बच्चा अपनी माँ की आवाज़ सुनकर अपना सिर घुमाता है। इसके अलावा, बच्चा खिलौना पकड़ सकता है, लेकिन यह क्रिया चिंतनशील है, सचेत नहीं है।

4-12 महीने

इस अवधि के दौरान, बच्चा बाहों पर अधिक नियंत्रण प्राप्त करता है। अब, केवल एक हाथ से, वह उन कार्यों को कर सकता है जिनके लिए पहले दोनों के उपयोग की आवश्यकता होती थी। बच्चा काफी होशपूर्वक खिलौने को पकड़ लेता है, और 6 महीने से आपके बच्चे द्वारा ली जाने वाली वस्तु का आकार कम हो जाता है। साल के करीब, वायुमार्ग में रुकावट का खतरा बढ़ जाता है - आखिरकार, इस उम्र में बच्चा छोटी से छोटी चीज को भी अपने हाथ में लेने में सक्षम होता है।

इसके अलावा, इस आयु वर्ग के बच्चे वस्तुओं को एक हाथ से दूसरे हाथ में स्थानांतरित करना सीखते हैं, साथ ही अपनी पसंदीदा किताबों के पन्ने पलटते हैं और गेंद को लात मारते हैं।

1-2 साल

बैठने पर बच्चे का संतुलन पहले से ही अच्छा होता है, और वह अब इसमें अपनी मदद करने के लिए हैंडल का उपयोग नहीं करता है। इसलिए, वह उन्हें खेल के लिए ताकत और मुख्य के साथ उपयोग करता है। इस उम्र में बच्चे दाएं और बाएं हाथ का भी समान सफलता के साथ प्रयोग करते हैं, लेकिन दो साल के करीब बच्चे को प्रमुख के साथ निर्धारित किया जाता है।

फिंगर मूवमेंट अधिक से अधिक आत्मविश्वासी होते जा रहे हैं। साबुन का बुलबुला फोड़ने के लिए क्रम्ब अपनी तर्जनी का उपयोग करेगा, लेकिन फिर भी, जबकि वह पेंसिल को अपने पूरे हाथ से पकड़ता है। 24 महीने तक, वह केवल वृत्त बनाता है, और दो वर्ष की आयु तक वह क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर रेखाओं में सक्षम होता है।

2-3 साल

इस विकास अवधि के दौरान, संतुलन, समन्वय और ट्रंक नियंत्रण हाथों और उंगलियों के उपयोग के लिए अधिक लचीलापन प्रदान करते हैं। आंदोलनों में अब मुख्य रूप से हाथ और प्रकोष्ठ का उपयोग किया जाता है।

दो साल के बाद, बच्चा ड्राइंग की अपनी शैली बदलता है। अब वह पेंसिल को ऐसे पकड़ता है मानो कागज के एक टुकड़े की ओर इशारा कर रहा हो। तीन साल की उम्र के करीब, बच्चा अच्छी तरह से रेखाएँ, वृत्त खींचता है और धीरे-धीरे उनकी मदद से विभिन्न पैटर्न बनाता है। साथ ही, 36 महीनों में, बच्चा कागज की एक शीट को 2 टुकड़ों में काटने में सक्षम होना चाहिए (बिल्कुल सीधी रेखा में नहीं)।

3-4 साल

बच्चा काम के लिए दोनों हाथों का अच्छा उपयोग करता है - एक प्रमुख, जो, उदाहरण के लिए, एक पेंसिल रखता है, और दूसरा सहायक के रूप में - वह इसके साथ एक पेपर शीट को ठीक करता है। चित्र अधिक जटिल हो जाते हैं, बच्चा किताबों और रंग पृष्ठों से आंकड़े कॉपी करने की कोशिश करता है। चार साल की उम्र तक, वह तीन उंगलियों के साथ एक पेन या पेंसिल रखता है, ठीक उसी तरह जैसे वयस्क। ऐसा माना जाता है कि आपका बच्चा अब बुनियादी लेखन कौशल में महारत हासिल करने के लिए तैयार है। वह कैंची का अधिक कुशलता से उपयोग करता है: वह खींची गई रेखा के साथ काटता है।

4-5 साल पुराना

इस उम्र में, उंगलियों के मोटर कौशल का विकास इस स्तर तक पहुंच जाता है कि बच्चा केवल ब्रश के साथ, अग्र-भुजाओं और कंधे का उपयोग किए बिना (जब तक आवश्यक न हो) आवश्यक आंदोलनों को करता है।

समोच्च से परे जाए बिना, बच्चा पहले से ही अच्छी तरह से पेंट करता है। एक वर्ग काटना भी बहुत मुश्किल नहीं है।

5-6 साल की उम्र

हाथ की हरकतें अच्छी तरह से समन्वित और सामंजस्यपूर्ण होती हैं। हैंडल को तीन अंगुलियों से मजबूती से पकड़ना चाहिए, और कैंची वयस्कों की तरह होनी चाहिए। पेंटिंग करते समय छोटे विवरणों को ध्यान में रखा जाता है। प्रीस्कूलर में ठीक मोटर कौशल का पर्याप्त विकास पहली कक्षा में उत्पादक आगे की शिक्षा के लिए एक टिकट है, इसलिए अपने बच्चे को पर्याप्त ध्यान दें और सुनिश्चित करें कि यह बढ़ते कैलेंडर से मेल खाता है।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम

1. उंगली मोटर कौशल के लिए व्यायाम- खेल "हैलो, उंगली!", "कौन आ गया है।" अपनी कल्पना और मंच का प्रयोग करें। आप एक पूरे थिएटर की व्यवस्था कर सकते हैं।
2. प्लास्टिसिन का प्रयोग करें- गेंदों को रोल करें, बच्चे को कुछ विशिष्ट के साथ अंधा करने के लिए कहें। हमेशा सबसे सरल चीजों से शुरू करें और धीरे-धीरे बारीक विवरण पेश करें।
3. कागज को छोटे टुकड़ों में फाड़ें... टुकड़े जितने छोटे होंगे, बच्चे में ठीक मोटर कौशल का विकास उतना ही अधिक होगा।
4. मोतियों, माला, और अन्य छोटी वस्तुओं के माध्यम से जाना... विभिन्न आकार, आकार और बनावट चुनें, ताकि आप बच्चे में स्पर्श की भावना विकसित कर सकें।
5. गांठें बांधें, और फिर उन्हें खोल दें, बटन बांधें... हमेशा बड़े से छोटे की ओर चलें।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खिलौने

कई अलग-अलग चीजें हैं जो ठीक मोटर कौशल के विकास में योगदान कर सकती हैं। शुरू करने के लिए, आइए इस तथ्य को इंगित करें कि आप जो भी खेलना चाहते हैं उसका उपयोग कर सकते हैं।

सूखे मटर और बीन्स भी विकास का विषय बन सकते हैं।... उदाहरण के लिए, विभिन्न प्रकार की फलियां मिलाएं और अपने बच्चे से उन्हें छांटने को कहें। बेशक, 3 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए इसकी अनुशंसा नहीं की जाती है, लेकिन अगर आपके बच्चे ने इस रेखा को पार कर लिया है, तो सिंड्रेला खेलना बहुत उपयोगी होगा।

आप "अनुमान" में बच्चे के साथ भी खेल सकते हैं... नियम बहुत सरल हैं: बच्चे को आंखों पर पट्टी बांधें, और बारी-बारी से उसे परिचित वस्तुएं दें। उनका वर्णन करने के लिए कहें, और फिर - अनुमान लगाने के लिए।

ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए स्टेशनरी और ड्राइंग किट महान खिलौने हैं।... पेंसिल, लगा-टिप पेन, बच्चों की कैंची, रंग भरने वाली किताबें - यह सब कल्पना के लिए जगह देता है।

मोज़ेक एक अद्भुत जोड़ है... सभी उम्र के बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार और आकार हैं। धीरे-धीरे, आप पहेलियों पर आगे बढ़ सकते हैं। वे तर्क, सोच, कल्पना और, ज़ाहिर है, मोटर कौशल विकसित करते हैं।

गुड़िया दस्ताने- अपने बच्चे के बहुमुखी विकास में योगदान करने का भी एक शानदार अवसर। आप उन्हें कम उम्र से उपयोग कर सकते हैं, लेकिन इस मामले में, निश्चित रूप से, एक वयस्क खेल खेलेगा। समय के साथ, आप पहल को बच्चे के हाथों में स्थानांतरित कर सकते हैं। परिचित भूखंडों को खेलें, और जब उनके साथ कोई समस्या न हो, तो आप अपना खुद का आविष्कार कर सकते हैं।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास:फिंगर गेम्स के बारे में मिथक और सच्चाई, प्रीस्कूलर के साथ फिंगर जिम्नास्टिक और फिंगर गेम्स का सही तरीके से संचालन कैसे करें, ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम, छोटों के लिए हाथ और उंगली की मालिश।

ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल और अभ्यासविशेष रूप से आधुनिक बच्चों की जरूरत है। आखिरकार, अब बच्चे, दुर्भाग्य से, अपनी उंगलियों के आंदोलनों का बहुत कम अभ्यास करते हैं: कपड़े और जूते पर - बटन या लेस के बजाय वेल्क्रो (इसलिए हमारे लिए, वयस्क, यह अधिक सुविधाजनक और तेज़ है), खेल, बटन, कुछ में बच्चे कढ़ाई करते हैं, सिलाई करते हैं या बुनते हैं, काटते हैं या जलाते हैं, माँ को अनाज छाँटने, धूल हटाने, खिलौने धोने या गुड़िया के सामान धोने में मदद करते हैं। पूर्वस्कूली बच्चों के विकास की जीवन स्थिति में यह परिवर्तन हाथ के ठीक मोटर कौशल के विकास में भी परिलक्षित होता था, जो पहले विशेष प्रशिक्षण के बिना, रोजमर्रा की जिंदगी में विकसित हुआ था। अब ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बच्चों के साथ विशेष अभ्यास और कक्षाओं की आवश्यकता होने लगी।

यह माना जाता है कि कोई भी व्यायाम जो ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, भाषण और सोच विकसित करता है। क्या बच्चा खराब बोलता या बोलता नहीं है? मोज़ाइक लीजिए, स्ट्रिंग, और स्पीच दिखाई देगी! क्या आप चाहते हैं कि आपके बच्चे का विकास अच्छे से हो? अपनी उंगलियों का विकास करें, और मस्तिष्क बहुत अधिक कुशलता से विकसित होगा। लेकिन ऐसा नहीं है, या बिल्कुल नहीं है। आइए सत्य को मिथकों से समझने और अलग करने का प्रयास करें। और यह भी सीखें कि अपने छोटों को वास्तव में विकसित करने के लिए ठीक मोटर व्यायाम का उपयोग कैसे करें।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास: वीडियो

बच्चे के ठीक मोटर कौशल, भाषण और सोच का विकास।

बयान है कि हाथ का विकास पूर्वस्कूली बच्चे के भाषण विकास में मदद करता है और सोच विकसित करता है।और सभी शिक्षक और भाषण चिकित्सक एम.एम. के शब्दों को जानते हैं। कोल्ट्सोवा "हाथ को भाषण के अंग के रूप में मानने का हर कारण है - एक कलात्मक उपकरण के समान। इस दृष्टि से, हाथ का प्रक्षेपण मस्तिष्क का एक और भाषण क्षेत्र है।" यह स्थिति 20वीं शताब्दी के 70 के दशक में शिक्षाशास्त्र में प्रवेश कर गई थी और बच्चों के साथ प्रयोग के परिणामों और मस्तिष्क की शारीरिक रचना (ब्रोका के भाषण के मोटर केंद्र और डिजिटल मोटर कौशल को नियंत्रित करने वाले केंद्र एक दूसरे के बगल में स्थित हैं) द्वारा उचित है। )

लेकिन हमेशा ऐसे परिवार रहे हैं जिनमें बहुत सारे बच्चे ठीक मोटर कौशल के विकास में शामिल होते हैं, वे विशेष खिलौने और सहायक उपकरण (लेसिंग, सॉर्टर्स, बीड्स) खरीदते हैं, लेकिन परिणाम खुश नहीं होता है, और किसी कारण से कोई बदलाव नहीं होता है भाषण और सोच के विकास में।

और ऐसे अन्य परिवार हैं जहां उन्होंने विशेष रूप से ठीक मोटर कौशल विकसित नहीं किया है और ऐसा नहीं करते हैं, बच्चा सिर्फ मूर्ति बनाता है, आकर्षित करता है, खेलता है, घर के आसपास अपनी मां की मदद करता है, और ठीक मोटर कौशल ठीक है, और बच्चा स्पष्ट रूप से बहुत है स्मार्ट और अच्छी तरह से विकसित सोच और भाषण के साथ।

तो विशेष खेल रामबाण नहीं हैं? या - यहाँ एक देशद्रोही विचार प्रकट होता है - क्या हम उन्हें गलत कर रहे हैं? और हम स्पष्ट रूप से कुछ नहीं जानते हैं? हा ये तो है!

आखिरकार, उंगलियों के खेल और व्यायाम सिर्फ एक उपकरण हैं। और आपको इसका उपयोग करने में सक्षम होने की भी आवश्यकता है! आखिरकार, हम अन्य उपकरणों का उपयोग करना भी सीखते हैं - हम वायलिन बजाना सीखते हैं, सिलाई मशीन या क्रोकेट पर सिलाई करते हैं। यदि हम बिना प्रशिक्षण और विशेष ज्ञान के पगनिनी वायलिन बजाने की कोशिश करते हैं, तो हमें वांछित परिणाम नहीं मिलेगा।

और मेरी कहानी का आधार बाल विकास पर वैज्ञानिक शोध है। मैं विशेषज्ञों को "बच्चों के भाषण के बारे में 15 मिथक" पुस्तक में उनसे परिचित होने की दृढ़ता से सलाह देता हूं। पुस्तक के लेखक ओलेग इगोरविच एफिमोव, एक बाल रोग विशेषज्ञ, और विक्टोरिया लियोनिदोवना एफिमोवा, शैक्षणिक विज्ञान के एक उम्मीदवार, एक भाषण चिकित्सक हैं। इस किताब का प्रकाशन दिल्या पब्लिशिंग हाउस ने इसी साल किया था।

और गैर-विशेषज्ञों के लिए - इच्छुक माता-पिता और शिक्षक - मैं इस लेख में सबसे महत्वपूर्ण सिफारिशें दूंगा। और जो मैं जानता हूं उसे साझा करूंगा और बच्चों के साथ काम करने में उपयोग करूंगा।

पहला तथ्य। तो यह सब कहां से शुरू हुआ। 70 के दशक में, शिशुओं के विकास पर शोध किया गया था। अनाथालय के बच्चों को तीन उपसमूहों में बांटा गया था। बच्चों का एक उपसमूह अखाड़े में बैठा था, दूसरा समूह कक्ष के चारों ओर आसानी से रेंग सकता था। और तीसरे उपसमूह ने एक प्रयोगकर्ता के साथ ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए पिरामिड, स्ट्रंग बीड्स और अन्य अभ्यास किए। और तीसरे उपसमूह के बच्चे विकास में अपने साथियों से काफी आगे निकल गए, भाषण के विकास में उनकी तेज छलांग थी। यह पता चला है कि "ठीक मोटर कौशल विकसित करें - और सब कुछ ठीक हो जाएगा"? पर ये स्थिति नहीं है।

दूसरा तथ्य। पुस्तक के लेखक वी.एल. एफिमोवा ने 2001 में एक अनाथालय में एक और प्रयोग किया। और उन्होंने बिल्कुल अलग परिणाम दिया। यह पता चला कि अनाथालय में बच्चे पहले से ही डेढ़ साल की उम्र में चम्मच से सूप खा रहे थे, अपने कपड़ों पर बटन खुद ही दबा रहे थे, उनके साथ बहुत कुछ कर रहे थे - वे अंतहीन रूप से पिरामिड, आवेषण, सॉर्ट करते हैं। लेकिन साथ ही... बोलो मत!!! क्या कारण है? शायद यह नहीं है कि हम बच्चों के साथ कैसे संवाद करते हैं? या क्या उंगली के खेल वास्तव में भाषण और सोच के विकास को इतना प्रभावित नहीं करते हैं? क्या इस तथ्य ने पिछले प्रयोग के परिणाम को प्रभावित किया कि उन्होंने अभी-अभी इन बच्चों के साथ संवाद करना शुरू किया है? और बच्चों के अन्य सभी उपसमूहों का एक वयस्क प्रयोगकर्ता के साथ ऐसा संचार नहीं था, और इसलिए विकास में पिछड़ गए?

तीसरा तथ्य। यह पता चला है कि हमारे प्रश्न का उत्तर शिक्षाशास्त्र द्वारा नहीं, बल्कि शरीर विज्ञान द्वारा दिया जा सकता है! वैज्ञानिकों का तर्क है कि कम उम्र में बच्चों में भाषण का प्राथमिक केंद्र ब्रोका का केंद्र नहीं होता है, बल्कि पूर्वकाल सिंगुलेट गाइरस होता है, जिसका अर्थ है ... उंगलियों का विकास सीधे बच्चे के विकास को प्रभावित नहीं करता है!

और फिर क्या प्रभावित करता है? लिम्बिक सिस्टम व्यक्ति के भावनात्मक जीवन का केंद्र होता है! क्या इसका मतलब यह है कि एक वयस्क के साथ संचार सबसे पहले प्रभावित करता है? आखिरकार, हम जानते हैं कि बच्चे कितनी जल्दी खुशी और रुचि की स्थिति में जानकारी को समझ लेते हैं।

आधुनिक जैविक अनुसंधान यह मान लेना संभव बनाता है कि वर्निक और ब्रॉक के क्षेत्र बच्चे के जीवन के तीसरे या चौथे वर्ष से पहले परिपक्व नहीं होते हैं (जैसा कि हमें याद है, यह ब्रॉक के इस केंद्र की मोटर नियंत्रण केंद्र की निकटता थी जिसने इसे संभव बनाया वैज्ञानिकों के लिए बच्चों में भाषण के विकास पर उंगली के खेल के महान प्रभाव को मानने के लिए)।

इस दिशा में वैज्ञानिक कार्य अभी भी चल रहा है, लेकिन इस समय हमें क्या करना चाहिए???

चौथा तथ्य। सारे सवालों का जवाब! और शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक कुंजी!

यह पता चला है कि यह महत्वपूर्ण है कि उंगली के खेल और व्यायाम का तथ्य नहीं है, लेकिन बच्चे के साथ क्या व्यायाम और कैसे किया जाता है। और इसलिए, या तो इस तरह के खेल और अभ्यास का परिणाम होगा, या यह नहीं होगा!और यह इस बात पर निर्भर करता है कि मोटर योजना उंगलियों के व्यायाम में और ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेलों में शामिल है या नहीं। यह क्या है?

मोटर योजनाविचार और क्रिया के बीच है। ऐसे स्वचालित आंदोलन होते हैं जिन्हें मोटर योजना की आवश्यकता नहीं होती है और एक परिचित तरीके से किया जाता है। और मोटर नियोजन तब प्रकट होता है जब कोई नया कार्य प्रकट होता है, जब एक नए उपकरण का उपयोग करना आवश्यक होता है, जब जीवन में कुछ ऐसा करना आवश्यक होता है जिसमें महारत हासिल नहीं होती है, असामान्य।

प्रिय पाठकों, जो हमारे अप्रैल "शैक्षिक खेलों की कार्यशाला" में थे - बच्चों के विकास के तंत्र के बारे में पहला वेबिनार याद रखें। और "समीपस्थ विकास के क्षेत्र" की अवधारणा? इसी के बारे में हम अभी बात कर रहे हैं। जो लोग वेबिनार में नहीं गए हैं, उनके लिए लोकप्रिय मांग से, मैंने एक मेलिंग सूची बनाई, जिसमें आप उनकी रिकॉर्डिंग मुफ्त में प्राप्त कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको लेख के बाद सदस्यता फॉर्म में सदस्यता लेने की आवश्यकता है।

यह ज्ञात है कि विकासात्मक समस्याओं वाले सभी बच्चों में खराब विकसित मोटर योजना होती है। और विकास के कई मामलों में सभी परेशानियों की जड़ यही है। लेकिन यह खराब रूप से कैसे विकसित हो सकता है यदि बच्चे के पास ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए घर पर विकासात्मक खिलौनों का एक गुच्छा है, पिरामिड, और लेस, और स्ट्रिंग के लिए मोती हैं? उत्तर क्या है?

जैसा कि हम पहले से ही जानते हैं नए कार्यों, नई असामान्य स्थितियों, नई सामग्रियों, नए कार्यों के मामले में मोटर नियोजन प्रकट होता है। यहाँ मुख्य शब्द नया, असामान्य है! जब एक बच्चा पहले से ही इस अनोखे पिरामिड को दिल से जानता है, लेकिन इसे कई बार इकट्ठा करता है, यहां तक ​​​​कि जल्दी से सभी वयस्कों की खुशी के लिए इसे इकट्ठा करता है - यह कोई नई कार्रवाई नहीं है! यहां कोई मोटर प्लानिंग नहीं है! जब वह वही लेसिंग खेलता है, तो यह भी मोटर प्लानिंग नहीं है, बल्कि लगभग एक कौशल है। आखिरकार, ऐसा खिलौना अब उसके लिए नया नहीं है, लेकिन परिचित है! जब वह एक ही कार्ड को कई दिनों तक देखता है, जिसके साथ एक वयस्क समान कार्य करता है, तो यहां कोई मोटर योजना नहीं है! अर्थात्, मोटर नियोजन अभ्यासों की विकासात्मक क्रिया प्रदान करता है!

तो निष्कर्ष क्या है। आपको हमारी सफलता की कुंजी कहां मिल सकती है?

1. निष्पादन का तथ्य महत्वपूर्ण नहीं है ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम,जरूरी क्या व्यायाम हम बच्चे के साथ करते हैं और कैसे।
2. ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम और खेल आयोजित करने का मुख्य सिद्धांत इस प्रकार है- अगर बच्चे को यह हरकत जल्दी और आसानी से हो जाती है, तो हम इसे जल्दी करते हैं, इसे छोड़ देते हैं और आगे बढ़ते हैं। लेकिन क्या होगा अगर व्यायाम विफल हो जाता है? फिर हम उस पर रुक जाते हैं और इस आंदोलन को तब तक पूरा करते हैं जब तक कि आंदोलन आसानी से, सरलता से, जल्दी, खूबसूरती से, स्पष्ट रूप से बाहर निकलना शुरू न हो जाए। और हम नए आंदोलनों में महारत हासिल करने के लिए आगे बढ़ते हैं।
3. व्यायाम और खेलों के ऐसे परिसरों को करना आवश्यक है जो एक बच्चे के लिए नियमित रूप से तब तक कठिन होते हैं जब तक कि वे पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर लेते, यानी हर दिन (4-5 मिनट के लिए)।

पहले, किंडरगार्टन में नाश्ते से पहले पांच मिनट का विशेष व्यायाम होता था - हर दिन! यह तब की बात है जब मैंने काम करना शुरू किया था और मुझे यह अच्छी तरह याद है। बच्चों ने कम से कम एक सप्ताह तक एक ही फिंगर जिम्नास्टिक कॉम्प्लेक्स किया, जब तक कि वे इसमें पूरी तरह से महारत हासिल नहीं कर लेते। हर दिन उन्होंने बेहतर और बेहतर किया। कई वर्षों से, सामान्य किंडरगार्टन में ऐसे नियमित मिनट नहीं हैं, अफसोस, या लगभग कोई भी नहीं। और फिंगर जिम्नास्टिक बच्चों के साथ कक्षाओं के एक टुकड़े के रूप में मौजूद है, और लगभग हमेशा बच्चों के लिए व्यायाम सप्ताह के अलग-अलग दिनों में दिए जाते हैं, अलग! और ऐसा होता है कि बच्चों के लिए व्यायाम बहुत आसान हैं, जो उन्हें पहले से ही इतनी आसानी से मिल जाते हैं! लेकिन यह जटिल आंदोलनों के नियमित क्रमिक महारत में ठीक है कि इस तरह के जिमनास्टिक का सार निहित है।

सफल ठीक मोटर कौशल प्रशिक्षण का रहस्य पहले से ही ज्ञात है। आइए अब इसे समझते हैं ठीक मोटर कौशल के विकास में क्या शामिल है और बच्चे को किन व्यायामों की आवश्यकता है।

आपको ठीक मोटर कौशल विकसित करने की आवश्यकता क्यों है? आधुनिक समाज की समस्या क्या है और इसे पहले विशेष रूप से विकसित क्यों नहीं किया गया और बच्चों को कोई समस्या नहीं थी? लंबे कार्टून हानिकारक क्यों हैं? थ्रेड राइटिंग क्या है और यह बच्चों के साथ कैसे काम करती है? आप इसके बारे में पहले शैक्षिक चैनल के वीडियो में जानेंगे।

तीन साल से कम उम्र के बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास क्या शामिल है:

1. लोभी आंदोलनों:

• एक हाथ से या दो हाथों (खड़खड़ाहट, घन, गेंद, आदि) से पूरी हथेली से विभिन्न आकृतियों की वस्तु को पकड़ना, जिसके लिए उसके आकार, आकार, स्थान, विवरण को ध्यान में रखना आवश्यक है।
• किसी वस्तु या पदार्थ को चुटकी से पकड़ना (तीन अंगुल)
• किसी वस्तु को दो अंगुलियों से पकड़ना - तर्जनी और अंगूठा (चिमटी)।

2. सहसंबंधी क्रियाओं का विकास

दो वस्तुओं या एक वस्तु के दो भागों (आवेषण, सॉर्टर्स, पिरामिड, घोंसले के शिकार गुड़िया और अन्य समान खिलौने) को संयोजित करने की क्षमता।

3. अंगुलियों की गति का विकास - विभिन्न आकृतियों और अंगुलियों की गति करना(बनी, भेड़िया, घर, कुर्सी और अन्य)।

सबसे पहले, ये आंदोलन त्रुटिपूर्ण हैं, त्रुटियों के साथ, और समय के साथ वे अधिक से अधिक सूक्ष्म और स्पष्ट हो जाते हैं। एक वयस्क द्वारा दिखाए गए आंदोलनों की नकल करने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है।

ये कौशल न केवल विशेष फिंगर जिम्नास्टिक की प्रक्रिया में विकसित होते हैं, बल्कि:

• बटन, बटन, ज़िपर पर अपने कपड़े पहनते समय,
• कार्य असाइनमेंट के दौरान (3 वर्ष की आयु से - पानी, धूल पोंछें, पौधे की पत्तियों को स्पंज से पोंछें, कपड़े और अन्य ब्रश करें),
• दृश्य गतिविधि में - ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिकेशन, डिज़ाइन,
• खेलों में - खेल में गुड़िया को कपड़े पहनाना और उतारना, स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करना, खिलौने बनाना, उनके खेल के लिए विशेषताएँ आदि।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल कैसे विकसित करें?

ठीक मोटर कौशल का विकास: सबसे छोटे (एक वर्ष तक) के लिए हाथों और उंगलियों की मालिश।

सबसे छोटे बच्चों के लिए हाथ की मालिश की जाती है। यह मुश्किल नहीं है। यहाँ इस तरह की मालिश की तकनीक O. Prikhodko . द्वारा दी गई है

• थपथपाना बच्चे के हैंडल कोहनी को केंद्र की ओर छह से आठ बार, प्रत्येक को अलग से संभालता है। आपको हैंडल की आंतरिक और बाहरी दोनों सतहों को इस्त्री करने की आवश्यकता है।
• उंगलियां नाच रही हैं। अंगूठे को छोड़कर हैंडल की सभी अंगुलियों को एक ही समय में मोड़ें और सीधा करें (प्रत्येक हैंडल पर 2-4 बार)।
• व्यायाम "बॉल"। अपनी उंगली से बच्चे की खुली हथेली पर केंद्र से उंगलियों के आधार तक सर्पिल आंदोलनों को बनाएं ("मैगपाई - क्रो" के बारे में प्रसिद्ध नर्सरी कविता को याद करें)। उसके बाद, बिना किसी रुकावट के, आंदोलन अंगूठे के अंदरूनी हिस्से में चला जाता है। इन बॉल्स को हर हथेली पर दो से चार बार ड्रा करें।
• व्यायाम "हम ऊपर-ऊपर चल रहे हैं" - एक वयस्क के अंगूठे और तर्जनी के साथ बिंदु क्लिक। प्रत्येक उंगली के फालानक्स के मध्य भाग को सिरे से आधार तक दबाएं। हम कहते हैं: "टॉप-टॉप, हम ऐसे ही चलते हैं।" आपको दो विमानों में दबाने की जरूरत है: उंगलियों के बीच और पीछे-हथेली की तरफ से। इसलिए अपनी सभी उंगलियों की 1-2 बार मालिश करें। उसी समय, हम कहते हैं नर्सरी राइम, राइम, बच्चे के साथ बात करें।
• अंगूठे का व्यायाम। अपने अंगूठे को बगल की ओर ले जाएं, और फिर इसे अपनी जगह पर लौटा दें। आपको बारी-बारी से उंगली को तीन दिशाओं में ले जाने की जरूरत है: आगे और पीछे, बग़ल में - वे एक सर्कल में अपनी मूल स्थिति में लौट आए।
• हल्के स्ट्रोक के साथ पैट बच्चे का प्रत्येक हाथ पांच से छह बार केंद्र की ओर।

ठीक मोटर कौशल का विकास: छोटे बच्चों के लिए खेल और व्यायाम (एक से तीन साल की उम्र तक)

सलाह:

• ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए खेल और अभ्यास टॉडलर्स के लिए कठिन हैं और इसलिए उन्हें लंबा होने की आवश्यकता नहीं है।
• उन्हें खेल में किया जाना चाहिए ताकि बच्चे को दिलचस्पी हो (सिंड्रेला के लिए अनाज को छाँटने के लिए, लोमड़ी और अन्य खेल स्थितियों से उसकी सुइयों के नीचे हेजहोग को छिपाने में मदद करें)।
• यदि आंदोलन विफल हो जाता है, उंगलियां नहीं मानती हैं, तो खेल को कई बार दोहराया जाना चाहिए जब तक कि आंदोलन आसानी से, सही ढंग से, स्पष्ट रूप से प्राप्त न हो जाए। इस मामले में, हर बार आपको खेल, वस्तुओं के कथानक को बदलने की जरूरत है, कुछ नया परिचय दें ताकि बच्चा खेल से दूर हो जाए और एकरसता से न थके (पहले, कुत्ते के लिए एक पुल बिछाएं) प्लास्टिसिन पर छोटे कंकड़। अगली बार गुड़िया के लिए एक रास्ता बिछाएं। बस मछली के लिए नदी बिछाएं, और इसी तरह)।
• ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए सभी खेल और अभ्यास हमेशा एक वयस्क की उपस्थिति में किए जाने चाहिए ताकि ऐसे खेलों की सुरक्षा सुनिश्चित हो सके।
• बटन गेम का प्रयोग न करें। वे ठीक मोटर कौशल विकसित नहीं करते हैं (जो कुछ भी उनके निर्माता कहते हैं), लेकिन केवल बच्चे को विचलित करते हैं।

बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए व्यायाम और खेलों की सूची

1. रबर नाशपाती(फार्मेसी में बेचा गया)। एक छोटा नाशपाती चुनें। उस पर क्लिक करने से हवा की एक धारा प्राप्त होती है, जिसकी मदद से आप टेबल से रुई या पत्ती को उड़ा सकते हैं। आप फ़ुटबॉल भी खेल सकते हैं, हवा की एक धारा के साथ गोल में एक ऊन उड़ाने की कोशिश कर रहे हैं। जीवन के पहले वर्ष के बच्चों के लिए, एक नाशपाती की आवश्यकता नहीं होती है, यह भूमिका रबर के खिलौने - ट्वीटर द्वारा निभाई जाती है, जिसके साथ खेलने से बच्चा अपने हाथों की ताकत विकसित करता है।
2. प्लास्टिसिन सानना।किसी भी उम्र के बच्चे को तराशने से पहले, प्लास्टिसिन को गूंथने देना सुनिश्चित करें। यह ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए एक बहुत ही उपयोगी व्यायाम है। इस संबंध में, साधारण घरेलू प्लास्टिसिन नरम आयातित की तुलना में बहुत अधिक उपयोगी है।
3. किशमिश के साथ खेलना मां और बच्चे दोनों के लिए हमेशा बहुत आनंददायक होता है और पूरे परिवार के लिए उपयोगी होता है।लोई बनाइये, बेल कर तैयार कर लीजिये. अपने बच्चे को किशमिश से आटा सजाने के लिए आमंत्रित करें। दिखाएँ कि जेस्ट को सही तरीके से कैसे लें ("चिमटी पकड़" दो अंगुलियों के साथ - अंगूठे और तर्जनी)। बता दें कि किशमिश को पूरे आटे में एक दूसरे से थोड़ी दूरी पर फैला देना चाहिए। फिर परिणामी केक को बेक करें और पूरे परिवार के साथ खाएं! खुशी की गारंटी है!
4. पिरामिड की छड़ पर स्ट्रिंग रिंग (सहसंबद्ध हाथ आंदोलनों का विकास)।सबसे पहले, बच्चा पिरामिड खिलौने को अलग करना सीखता है (यह आसान है), और उसके बाद ही इसे इकट्ठा करना। ध्यान दें - यहां तक ​​​​कि सबसे छोटे बच्चे भी पिरामिड में रंग अनुक्रम को आसानी से याद करते हैं और इसे केवल स्मृति से एकत्र करते हैं, न कि मूल्यों की तुलना करके। इसलिए, यदि आप उन्हें सिखाना चाहते हैं कि अंगूठियों के आकार की तुलना कैसे करें और उन्हें क्रम में सबसे बड़े से छोटे तक व्यवस्थित करें, तो आपको एक ही रंग के छल्ले वाले पिरामिड की आवश्यकता है!
5. पेपर व्यायाम:

1) क्रंपल - हाथ की ताकत का विकास (उसके बाद आपको एक "बॉल" मिलती है जिसे दूर से टोकरी में फेंका जा सकता है),

2) आंसू (सहसंबंध आंदोलनों का विकास) - शीट को दोनों हाथों की उंगलियों से पकड़ें और इसे अलग-अलग दिशाओं में खींचें। धारियाँ प्राप्त होती हैं। हम इन स्ट्रिप्स को एक बॉक्स में डालते हैं और "बारिश" बनाते हैं, हमारे स्ट्रिप्स को बॉक्स से बाहर निकालते हैं।

महत्वपूर्ण सुझाव:

- इस अभ्यास के लिए अपने बच्चे को पेपर देते समय, आपको हमेशा उसे दिखाना चाहिए कि पेपर कहाँ से प्राप्त किया जा सकता है। और उन्हें स्वयं किसी दिए गए गेम के लिए हमेशा इस बॉक्स से ही पेपर लेना चाहिए। अन्यथा, बच्चा समझ जाएगा कि आप अपने आस-पास की हर चीज को फाड़ सकते हैं और किताबें या कुछ और जो आपको चाहिए उसे फाड़ सकते हैं। इस अभ्यास के लिए हमेशा एक जगह होती है।

- हमें पुरानी किताबों और पत्रिकाओं को फाड़ने न दें। किसी भी खेल के साथ हम जीवन के प्रति एक दृष्टिकोण लाते हैं। और यह एक किताब के अनुचित संचालन का एक उदाहरण है। साथ ही, स्याही छोटे बच्चों के लिए बिल्कुल भी अच्छी नहीं है।

- इस एक्सरसाइज के लिए आप वॉलपेपर के पुराने रोल दे सकते हैं।

3) कागज की गेंदों से आवेदन करें (कागज को टुकड़े टुकड़े करें, इसे स्ट्रिप्स में फाड़ें, फिर स्ट्रिप्स को वर्गों में फाड़ें, हथेली पर प्रत्येक वर्ग को एक गेंद में रोल करें, सिल्हूट गेंदों में रखा गया है - उदाहरण के लिए, एक बिल्ली, एक भेड़ का बच्चा , एक बादल)

4) बच्चे द्वारा उठाए गए कागज के टुकड़ों से तालियां बनाएं। व्हाटमैन पेपर के एक टुकड़े पर एक चित्र बनाएं। और उस पर प्लाट के अनुसार कागज के टुकड़े चिपका दें। सफेद चिपके हुए टुकड़े बर्फ या बादलों का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं, नीले - एक नदी, पीले - पेड़ों के शरद ऋतु पत्ते।

6. छोटी वस्तुओं को प्लास्टिसिन (मोती, बीज, गोले, छोटे पत्थर) में दबाना।तो हम चित्र बना सकते हैं - प्लास्टिसिन पर मोज़ाइक। और आप खेल के नायक की भी मदद कर सकते हैं - उदाहरण के लिए, एक "नीली नदी" (कार्डबोर्ड की एक पट्टी पर मिट्टी का धब्बा) बनाएं और नदी के उस पार एक पुल का निर्माण करें (मिट्टी में पत्थरों को दबाएं)। और फिर खिलौने इस पुल से गुजरेंगे और बच्चे को उसकी मदद के लिए धन्यवाद देंगे।

7. छोटी वस्तुओं को छाँटना- यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा इसे या तो एक चुटकी (तीन अंगुलियों के साथ), या "चिमटी पकड़" विधि से करता है, यानी दो अंगुलियों - अंगूठे और तर्जनी के साथ। इस मामले में, बाकी उंगलियों को मुड़ा हुआ होना चाहिए और हस्तक्षेप नहीं करना चाहिए। अपने बच्चे को इस व्यायाम को करने का सही तरीका बताएं।

एक बॉक्स में दो तरह के मोतियों को मिलाएं (या मटर और बीन्स; या गोले और कंकड़, या विभिन्न आकृतियों और आकारों के बटन) और अपनी मदद मांगें। आप रंग के आधार पर छाँट सकते हैं (यदि आपके पास दो रंगों के मिश्रित मोती हैं), आकार के अनुसार, आकार के अनुसार। सबसे पहले, बच्चा दो प्रकार की बड़ी पर्याप्त वस्तुओं को छांटता है। फिर कार्य अधिक जटिल हो जाता है - छोटी वस्तुओं को 3-5 समूहों में ले जाया जाता है और क्रमबद्ध किया जाता है (उदाहरण के लिए, एक बॉक्स में सेम, दूसरे में मटर, तीसरे में मोती, चौथे में कंकड़, पांचवें में गोले)।

खेल में छँटाई हमेशा की जाती है। उदाहरण के लिए, हमारे चिकन को मटर पसंद है, और कॉकरेल को बीन्स पसंद है। हमें उनके लिए भोजन को कटोरे में बांटना होगा।

या एक गुड़िया को पास्ता पसंद है और दूसरे को बीन्स पसंद है। आपको हर किसी को वह देना होगा जो वह प्यार करती है।

बच्चे के जीवन के तीसरे वर्ष में छोटी वस्तुओं को छांटना बहुत महत्वपूर्ण होता है।

8. ओवरफिलिंग।एक डिश से दूसरे डिश में विभिन्न थोक पदार्थ डालने के लिए फ़नल, स्कूप या चम्मच का उपयोग करें। आप रेत, अनाज, मटर, दाल डाल सकते हैं)। विभिन्न व्यंजनों का उपयोग करें - आप एक फ़नल का उपयोग करके एक गिलास, एक संकीर्ण गर्दन वाले बर्तन में डाल सकते हैं। आप अपने हाथों से बॉक्स में रेत डाल सकते हैं, छुपा सकते हैं और रेत में विभिन्न छोटे खिलौनों की तलाश कर सकते हैं।

9. कटलरी का प्रयोग- चम्मच कांटे। एक चम्मच, कांटा, कप से पीने के साथ स्वतंत्र रूप से खाने की क्षमता भी एक बच्चे के विकास और ठीक मोटर कौशल के विकास का एक बहुत ही महत्वपूर्ण घटक है।

10. कागज से लिपटे वस्तु को खोलना - आश्चर्य - "वहां क्या है?"जब बच्चा कागज खोलता है और उपहार पाता है, तो उसके साथ खेलता है, इसे फिर से लपेटता है - इसे दूसरे पेपर में छुपाएं। पुनः खोजने का प्रयास करें। अपने बच्चे को लपेटना सिखाएं - किसी बड़ी बहन या भाई, पिताजी, दादी से किसी वस्तु को छिपाने के लिए। जब वे उसका सरप्राइज खोलते हैं तो उन्हें खुश होने दें।

11. बोतल को छोटी-छोटी चीजों से भरना।बीन्स, कंकड़, गेंदों को प्लास्टिक की बोतल में डुबोया जा सकता है।

इस व्यायाम को प्रभावी बनाने के लिए, अपने बच्चे को इसे सही तरीके से करने का तरीका बताएं:

- एक चुटकी या दो उंगलियों (अंगूठे और तर्जनी) से छोटी वस्तुओं को पकड़ें - बस यह दिखाएं कि आप वस्तु को कैसे पकड़ते हैं।

- बोतल को एक हाथ से पकड़ें और दूसरे हाथ से एक बार में एक हिस्सा लें. यह सुनिश्चित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा एक समय में एक टुकड़ा सही ढंग से लेता है!

- अंत में, बोतल को ढक्कन से बंद करें और परिणामस्वरूप खड़खड़ाहट करें।

12. कंस्ट्रक्टर्स।विभिन्न डिजाइनर ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं। घर पर कई कंस्ट्रक्टर होना महत्वपूर्ण है (लेकिन हमेशा भागों को जोड़ने के एक अलग सिद्धांत के साथ)। शिल्प बनाना, मिट्टी से काम करना भी बहुत उपयोगी है।

13. घुमावदार।एक मोटे धागे को छड़ी पर, स्पूल पर, गेंद पर लपेटना और खोलना। अपने हाथ या अपनी माँ के चारों ओर एक मोटा फीता बांधें

14. बड़े छेद वाले मोतियों की माला।मैंने मास्को में सोल्निशको किंडरगार्टन में स्ट्रिंग करने का एक बहुत अच्छा विचार देखा। इस किंडरगार्टन में शिक्षक पुराने, अनावश्यक प्लास्टिक के आवरण वाले फेल्ट-टिप पेन एकत्र करते हैं। इस शरीर को टुकड़ों में देखा जाता है। बहु-रंगीन "ट्यूब" प्राप्त होते हैं, जो एक फीता पर बंधे होते हैं।

आप धागे के स्पूल, पर्दे के छल्ले, निर्माण किट के पुर्जे, मिट्टी या नमक के आटे से बने मोतियों, छोटे पिरामिडों के छल्ले भी लगा सकते हैं।

15. किताब के पन्नों को एक-एक करके पलटें।यह व्यायाम एक वर्ष के बच्चे के लिए उपलब्ध है। इसके लिए पहली किताब के पन्ने मोटे होने चाहिए, जो कार्डबोर्ड से बने हों।

अपने बच्चे को किताब दिखाओ। और अगले पन्ने पर एक तस्वीर लगाएं - एक आश्चर्य। इसे खोजने के लिए, आपको पृष्ठ को चालू करना होगा। अगर शिशु के लिए मुश्किल हो तो पन्ने को थोड़ा उठाकर उसकी मदद करें।

16. खेल - लेस(एक हेजहोग के पीछे एक सेब को फीता करने के लिए, कपड़ों का विवरण और अन्य प्लॉट लेसिंग)। लेकिन ये खेल बच्चे के लिए जल्दी उबाऊ हो जाते हैं। इसलिए बेहतर होगा कि आपके पास ऐसी गुड़िया हो जिसके जूते या कपड़े फीते से बंधे हों। खेल में इस गुड़िया को पहनना और इसे उतारना, बच्चे के लिए फीता को प्रशिक्षित करना आसान और आनंददायक होगा।

17. गांठें, धनुष, बुनाई पिगटेल को खोलना और बांधना, वेल्क्रो, बटन, बटन, हुक, ज़िपर को खोलना और जकड़ना, एक टोपी उतारना और लगाना, मोज़े खींचना, जूते उतारना।

हालांकि अक्सर आधुनिक परिवारों में, बच्चों द्वारा विभिन्न प्रकार के फास्टनरों में महारत हासिल करने का कार्य एक विकासशील पुस्तक या गलीचा की मदद से हल किया जाता है, यह सिर्फ पहला चरण है। फिर बच्चा रोजमर्रा की जिंदगी में ऐसा करने के लिए प्रशिक्षित होता है।

बच्चे के कपड़ों में अलग-अलग फास्टनर होने चाहिए - विभिन्न आकृतियों और आकारों के बटन, बटन। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि फास्टनर को गलीचा या किसी अन्य व्यक्ति पर खुद की तुलना में जकड़ना बहुत आसान है।

वह स्थिति जब पूरे पूर्वस्कूली उम्र के दौरान एक बच्चे के कपड़े और जूतों पर केवल वेल्क्रो होता है, इस तथ्य की ओर जाता है कि 8-9 साल की उम्र में भी दूसरे-ग्रेडर खुद को तैयार नहीं कर पाते हैं अगर कपड़ों में एक अलग प्रकार का फास्टनर होता है, और वे फीते भी नहीं बांध सकते, शारीरिक शिक्षा में बदल जाते हैं! लेकिन बच्चे की स्वतंत्रता की कमी और एक वयस्क पर निर्भरता सीधे उसके आगे के व्यवहार और जीवन में सफलता को प्रभावित करती है।

पहले से ही कम उम्र में, बच्चा कर सकता है उतारें और टोपी पहनें, स्वेटर पहनते समय हैंडल को फैलाएं, मिट्टियाँ और दस्ताने पहनें और उतारें, मोज़े उतारें, जूते उतारें, अपने हाथों को आस्तीन में और पैरों को पतलून में चिपकाएँ, बिना बटन वाली पैंट उतारें, कोट , जैकेट - और यह भी ठीक मोटर कौशल बच्चे के विकास में एक योगदान है, और एक बहुत बड़ा योगदान है।

18. सबसे ऊपर।सबसे पहले, बच्चा कताई शीर्ष को लॉन्च करना सीखता है, और फिर बड़े आकार के शीर्ष। और उसके बाद बच्चे को छोटे साइज के टॉप्स दें। शीर्ष के बजाय, किसी अन्य वस्तु का उपयोग करें: पिरामिड के छल्ले, गेंदें, प्लास्टिक के कटोरे आदि। चाबी से हवा में उड़ने वाले खिलौनों को शुरू करना भी उपयोगी होता है।

19. जार खोलें और बंद करें (ढक्कों को खोलकर कस लें)इसे और दिलचस्प बनाने के लिए, आश्चर्य को कागज में लपेटकर अंदर छुपाएं। और साथ ही, बच्चा कागज को खोलने और मोड़ने का अभ्यास करेगा। जार में क्या छिपा है?

20. विभिन्न प्रकार के मोज़ाइक से, लाठी से आकृतियाँ बिछाएँ।

21. रोलिंग बॉल्स। बच्चे छोटी गेंदें घुमाते हैंटेबल (खेल के मैदान पर, जिस पर आप अलग-अलग रास्ते खींच सकते हैं - सीधे, घुमावदार, सर्पिल)। खेल के दौरान गेंद हथेली के नीचे से बाहर नहीं निकलनी चाहिए। बच्चे को बताएं: “गेंदें शरारती हैं! इसलिए वे भागने का प्रयास करते हैं। उन्हें जाने मत दो!" गेंदों को दोनों हथेलियों से (पहले गेम में) और एक उंगली से (बाद के खेलों में) घुमाया जा सकता है।

22. हथेलियों के बीच एक पेंसिल रोल करना।सबसे पहले, अपनी पेंसिल को अपनी हथेली से टेबल पर घुमाने का प्रयास करें। फिर अपने बच्चे को दिखाएं कि अपने हाथों में सीधी हथेलियों के बीच पेंसिल कैसे रोल करें (पेंसिल एक सीधी स्थिति में है)। पेंसिल के अंत में, आप एक चित्र चिपका सकते हैं जो "नृत्य" करेगा - स्पिन।

"मूल पथ" साइट पर बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास के बारे में अधिक जानकारी:

हम अगले लेख (3 से 7 साल के बच्चों के लिए) में 3 से 7 साल के बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीके के बारे में बात करेंगे। इसमें आपको फिंगर गेम, मारिया मोंटेसरी प्रीस्कूलर में ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम, फिंगर थिएटर, क्लॉथस्पिन के साथ खेल, ठीक मोटर कौशल के विकास के स्तर को निर्धारित करने के लिए परीक्षण और कई अन्य दिलचस्प विचार मिलेंगे।

आपको "बच्चों के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए 20 सबसे दिलचस्प और असामान्य वस्तुओं" की सूची मिलेगी।

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"0 से 7 साल तक भाषण का विकास: क्या जानना महत्वपूर्ण है और क्या करना है। माता-पिता के लिए धोखा पत्र"

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