जैसे साथियों के साथ संवाद करना। विपरीत लिंग के साथियों के साथ संचार के रूप। माता-पिता कैसे मदद कर सकते हैं
शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान में विदेशी और घरेलू आंकड़ों के अध्ययन में समस्या हमेशा प्रासंगिक रही है।
और यह अकारण नहीं है, क्योंकि यह पूरी तरह से प्राकृतिक घटना है। बच्चे विभिन्न गतिविधियों के दौरान अपने अनुभव साझा करना पसंद करते हैं। बच्चों के संयुक्त खेल संचार के बिना नहीं गुजरते, जो बच्चों की प्रमुख आवश्यकता है। साथियों के साथ संचार के बिना, एक बच्चा कुछ मानसिक विकारों का निरीक्षण कर सकता है।
और, इसके विपरीत, पूर्ण संचार एक प्रीस्कूलर के व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास का सूचक है।
केवल परिवार के भीतर संबंधों तक ही सीमित नहीं होना चाहिए। प्रीस्कूलर के साथियों, शिक्षकों और अन्य वयस्कों के साथ संपर्क होना चाहिए।
किंडरगार्टन समूह व्यावहारिक रूप से एक ऐसा मंच है जिस पर यह बच्चों - इसके अभिनेताओं के बीच प्रकट होता है। इंटरपर्सनल में, सब कुछ सुचारू रूप से नहीं चलता है। यहां झगड़े और शांति हैं। अस्थायी संघर्ष विराम, शिकायतें और छोटी-मोटी शरारतें।
सभी सकारात्मक संबंधों में, प्रीस्कूलर सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षण बनाते हैं और विकसित करते हैं।
संचार के नकारात्मक क्षणों में, प्रीस्कूलर को नकारात्मक भावनाओं का आरोप मिलता है, जो उसके व्यक्तिगत विकास में दुखद परिणामों से भरा होता है।
साथियों के प्रति दृष्टिकोण के समस्यात्मक रूप क्या हैं?
संचार के जो रूप समस्याग्रस्त हैं उनमें वृद्धि हुई है बच्चों की आक्रामकता, अत्यधिक स्पर्श, शर्म और अन्य संचार समस्याएं।
साथियों के साथ दुर्व्यवहार के कारकों पर संक्षेप में विचार करें।
आक्रामक बच्चे
यदि कोई बच्चा आक्रामक है, तो उसके साथियों के मित्र बनने की संभावना नहीं है। सबसे अधिक संभावना है, बच्चे ऐसे बच्चे से बचेंगे। ऐसे बच्चे माता-पिता और शिक्षकों के बढ़ते ध्यान की वस्तु हैं।
अधिकांश प्रीस्कूलर में, आक्रामकता एक डिग्री या किसी अन्य तक प्रकट होती है। और यह सामान्य है जब बच्चा बाहर से अनुचित कार्यों के लिए कुछ हद तक आक्रामकता के साथ प्रतिक्रिया करता है। हालांकि, आक्रामक व्यवहार का यह रूप किसी भी तरह से बच्चे की सामान्य स्थिति को प्रभावित नहीं करता है और हमेशा संचार के शांतिपूर्ण रूपों का मार्ग प्रशस्त करता है।
लेकिन ऐसे बच्चे हैं जिनकी आक्रामक अभिव्यक्तियाँ व्यक्तित्व का एक स्थिर पक्ष हैं, प्रीस्कूलर की गुणात्मक विशेषताओं में बने रहते हैं और विकसित होते हैं। यह बच्चों के सामान्य संचार को नुकसान पहुंचाता है।
आइए बच्चों के संचार की एक और समस्या की ओर मुड़ें।
मार्मिक बच्चे
हालांकि नाराज बच्चे दूसरों को नुकसान नहीं पहुंचाते हैं, लेकिन उनके साथ संवाद करना भी बहुत मुश्किल होता है। ऐसे प्रीस्कूलर की दिशा में कोई गलत नज़र, गलती से गिरा हुआ शब्द, और आप पहले से ही ऐसे बच्चे के साथ सभी संपर्क खो देते हैं।
शिकायतें बहुत लंबे समय तक चलने वाली हो सकती हैं। एक स्पर्शी बच्चे के लिए इस भावना को दूर करना आसान नहीं है, और वह लंबे समय तक अपने आप में वापस आ सकता है।
इस भावना का किसी भी मित्रता पर विनाशकारी प्रभाव पड़ता है। आक्रोश बच्चों के लिए दर्दनाक अनुभव की ओर ले जाता है। वे पूर्वस्कूली उम्र में उत्पन्न होते हैं। छोटे बच्चे अभी तक इस भावना से परिचित नहीं हैं।
पूर्वस्कूली बचपन के दौरान, जब बच्चे का आत्म-सम्मान बन रहा होता है, तो आक्रोश अचानक पैदा होता है और बच्चे के मन में गहरी जड़ें जमा लेता है।
एक आक्रामक बच्चे के विपरीत, एक स्पर्शी बच्चा लड़ता नहीं है, शारीरिक आक्रामकता नहीं दिखाता है। लेकिन एक मार्मिक प्रीस्कूलर का व्यवहार प्रदर्शनकारी रूप से पीड़ित है। और यह साहचर्य के लिए अनुकूल नहीं है।
अक्सर, एक नाराज प्रीस्कूलर जानबूझकर दूसरों का ध्यान आकर्षित करता है, जानबूझकर किसी के साथ संवाद करने से इनकार करता है जो उससे संपर्क करता है।
शर्मीले बच्चे
शर्मीले बच्चों के साथ व्यवहार करना बहुत सुखद नहीं होता है। वे आम तौर पर अपरिचित बच्चों और वयस्कों के साथ संवाद करने से इनकार करते हैं। उन्हें जानना एक शीर्ष स्तर की समस्या है।
दुर्भाग्य से, अधिकांश पूर्वस्कूली बच्चों में, आप शर्म की शुरुआत देख सकते हैं। और अगर 60% प्रीस्कूलर में, जैसे ही बच्चे को कुछ दिलचस्प पेश किया जाता है, शर्मीलापन गायब हो जाता है, तो दूसरों को बातचीत में शामिल करना बहुत मुश्किल होता है।
हर कोई एक शर्मीले प्रीस्कूलर से बात करने में सफल नहीं होता है, और हमेशा नहीं। जब कोई अजनबी आता है, चाहे वह वयस्क हो या बच्चा, एक शर्मीला बच्चा भावनात्मक परेशानी और शर्मीला महसूस करता है। उसके व्यवहार में, आप चिंता, और यहाँ तक कि भय के नोट भी पकड़ सकते हैं।
शर्मीले प्रीस्कूलर, एक नियम के रूप में, कम आत्मसम्मान रखते हैं, जो उन्हें साथियों के साथ संबंधों में प्रवेश करने से रोकता है। उन्हें ऐसा लगता है कि वे उससे कुछ अलग करेंगे जिसकी उन्हें आवश्यकता है। और इसलिए वे बच्चों के समूह की ओर कोई भी कदम उठाने से इनकार करते हैं।
वे आम मामलों और किसी भी संयुक्त गतिविधियों से दूर रहते हैं, दूसरे बच्चों के खेल को साइड से देखते हैं।
मैं एक अन्य प्रकार के बच्चों को नोट करना चाहूंगा जिन्हें संचार संबंधी समस्याएं हैं।
प्रदर्शनकारी बच्चे
ऐसे बच्चे, एक नियम के रूप में, अन्य बच्चों के साथ अपनी तुलना करते हैं और अपने आसपास के सभी लोगों को अपनी सफलता का प्रदर्शन करते हैं। वे बचपन में भी घमंडी और अभिमानी होते हैं।
प्रदर्शन धीरे-धीरे बच्चे के व्यक्तित्व के एक स्थिर गुण में बदल जाता है और उसे बहुत सारे नकारात्मक अनुभव लाता है। एक तरफ, एक बच्चा परेशान हो जाता है अगर उसे खुद को प्रस्तुत करने से अलग माना जाता है। दूसरी ओर, वह हर किसी की तरह नहीं बनना चाहता।
कभी-कभी, एक प्रदर्शनकारी बच्चा सकारात्मक काम करने में सक्षम होता है। लेकिन यह दूसरे के लिए बिल्कुल नहीं है, लेकिन केवल एक बार फिर से खुद को दिखाने के लिए, अपनी दया का प्रदर्शन करें।
पूर्वस्कूली उम्र में एक प्रदर्शनकारी बच्चे के साथ संचार बहुत मुश्किल है। प्रदर्शनकारी बच्चे अपनी ओर अनुचित ध्यान आकर्षित करना पसंद करते हैं, अक्सर अन्य बच्चों को दिखाने के लिए किंडरगार्टन में सुंदर खिलौने लाते हैं।
दिलचस्प बात यह है कि प्रदर्शनकारी बच्चे संचार की प्रक्रिया में सक्रिय होते हैं। लेकिन उनकी ओर से यह संचार दूसरे में रुचि से रहित है।
वे अपने बारे में विशेष रूप से प्रिय बोलते हैं। यदि वे अपने साथियों और विशेष रूप से वयस्कों की नज़र में खुद को मुखर करने में विफल रहते हैं, तो ऐसे बच्चे सभी के साथ आक्रामकता, बदनामी और झगड़ा दिखाना शुरू कर देते हैं।
और यद्यपि अन्य बच्चे विशेष रूप से उनके साथ संवाद नहीं करना चाहते हैं, उन्हें स्वयं वास्तव में पर्यावरण की आवश्यकता होती है। क्योंकि उन्हें समाज के सामने खुद को प्रदर्शित करने के लिए उनकी बात सुनने के लिए किसी की आवश्यकता होती है।
प्रीस्कूलर और साथियों के बीच संचार की विशेषताएं
जैसा कि हमने ऊपर चर्चा की, प्रीस्कूलर का अपने साथियों के साथ संचार उन पर बहुत निर्भर है। यदि वे आक्रामक, चिड़चिड़े, ईर्ष्यालु या प्रदर्शनकारी हैं, तो उन्हें अक्सर संचार की प्रक्रिया में समस्याएँ होती हैं।
लेकिन हम जिस उम्र के बच्चों पर विचार कर रहे हैं, उनमें साथियों के साथ संचार की सामान्य विशेषताएं हैं।
प्रीस्कूलर बढ़ी हुई भावुकता से प्रतिष्ठित हैं। साथियों के समूह में, वे संचार के अन्य रूप दिखाते हैं।
यह अभिव्यंजक और चेहरे के भावों पर लागू होता है। बच्चे आमतौर पर बातचीत के दौरान हावभाव करना पसंद करते हैं, चेहरे के भावों के साथ अपने बयानों का समर्थन करते हैं। यह उन्हें संवाद करते समय भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक होने में मदद करता है।
मैं पूर्वस्कूली उम्र में बच्चों के संचार की कुछ विशेषताओं पर ध्यान देना चाहूंगा। बच्चों को संवाद करना बहुत पसंद होता है। साथियों के साथ संचार के दौरान, वे भाषण कौशल विकसित करते हैं, संचार कौशल विकसित करते हैं। बेशक, बच्चों की टीम में अक्सर संघर्ष से जुड़ी कुछ संचार समस्याएं होती हैं।
वयस्कों की तुलना में साथियों के साथ संचार अधिक आराम से होता है। यहां व्यवहार के पूरी तरह से अलग रूप प्रचलित हैं। संचार के दौरान पूर्वस्कूली बच्चों की व्यवहार संबंधी विशेषताओं के लिए अनियमित संचार पैटर्न को भी जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। जैसे उछल-कूद करना, अजीबो-गरीब पोज देना, हरकते करना। एक बच्चा जानबूझकर दूसरे की नकल कर सकता है, जो एक वयस्क के साथ नहीं होता है।
लेकिन प्रत्येक मुक्त अभिव्यक्ति में, बच्चा अपने व्यक्तिगत व्यक्तित्व लक्षणों को प्रकट करता है। और साथियों के साथ बच्चों के संचार की ये विशिष्ट विशेषताएं पूर्वस्कूली बचपन के अंत तक बनी रहती हैं।
पूर्वस्कूली उम्र में बच्चों के संचार की एक और विशेषता को इस तथ्य पर विचार किया जा सकता है कि बच्चे की प्रतिक्रिया में पहल का प्रभुत्व है। प्रीस्कूलर जल्दी से प्रतिक्रियाशील गतिविधि वाले दूसरे बच्चे की प्रतिकृति का जवाब देता है। ऐसे क्षणों में, संवाद भाषण का विकास होता है। उसी समय, आप विरोध, आक्रोश, संघर्ष जैसी समस्याओं को नोटिस कर सकते हैं, क्योंकि बच्चा अपने वजनदार शब्द को आखिरी बार कहने की कोशिश करता है। और कोई भी बच्चा देना नहीं चाहता।
बच्चों और साथियों के बीच संचार के रूपों पर
अब यह साथियों के घेरे में बच्चे के संचार के रूपों के बारे में थोड़ी बात करने लायक है।
पूर्वस्कूली बच्चों के लिए संचार का पहला रूप आमतौर पर कहा जाता है भावनात्मक और व्यावहारिक।
एक बच्चा, अक्सर छोटी प्रीस्कूल उम्र में, उपक्रमों और मज़ाक में मिलीभगत की अपेक्षा करता है। संचार का यह रूप स्थितिजन्य है और विशिष्ट स्थिति पर निर्भर करता है।
संचार के इस रूप में समस्याएं संचार भागीदारों के बीच बातचीत के समय उत्पन्न हो सकती हैं। या तो बच्चे अपना ध्यान वार्ताकार से किसी वस्तु पर लगाते हैं, या वे इस वस्तु पर लड़ते हैं।
यह इस तथ्य के कारण है कि वस्तु-संबंधित क्रियाओं का विकास अभी तक पर्याप्त स्तर पर नहीं हो रहा है, और संचार में वस्तुओं का उपयोग करने की आवश्यकता पहले से ही बन रही है।
ऐसे में वे अनुमति देने से कतराते हैं।
साथियों के बीच संचार का दूसरा रूप कहलाता है स्थितिजन्य और व्यापार।
लगभग चार साल की उम्र तक, इसका गठन शुरू होता है और 6 साल की उम्र तक जारी रहता है। इस चरण की ख़ासियत यह है कि अब बच्चे भूमिका निभाने में, यहाँ तक कि कथानक-भूमिका निभाने में भी कौशल विकसित करने लगते हैं। संचार पहले से ही सामूहिक होता जा रहा है।
सहयोग कौशल के विकास की शुरुआत करता है। यह मिलीभगत के समान नहीं है। यदि संचार के भावनात्मक-व्यावहारिक रूप में, बच्चों ने व्यक्तिगत रूप से अभिनय किया और खेला, हालांकि वे एक ही टीम में थे। लेकिन प्रत्येक ने खुद को अलग होने की कल्पना की। यहां, खेल में बच्चे एक ही कथानक और उनके द्वारा ग्रहण की गई भूमिकाओं से निकटता से जुड़े हुए हैं।
एक भूमिका समाप्त हो जाएगी, और एक समस्या उत्पन्न होती है - खेल की साजिश का उल्लंघन होता है।
इसलिए, यह कहा जा सकता है कि साथियों के साथ बातचीत के एक निश्चित सामान्य परिणाम को प्राप्त करने के लिए एक सामान्य कारण के आधार पर स्थितिजन्य व्यावसायिक रूप उत्पन्न होता है।
लोकप्रिय बच्चों में, सहयोग के इस रूप में संचार कौशल का गठन बच्चों के संचार कौशल के विकास से आगे है, जो बच्चों की टीम में कम ध्यान देने योग्य है।
यहां यह भी ध्यान देने योग्य है कि आक्रामक और प्रदर्शनकारी बच्चे, जिनके बारे में हमने पहले बात की थी, वे चिड़चिड़े और ईर्ष्यालु बच्चों की तुलना में संचार कौशल के निर्माण में अधिक सफल होते हैं, जिन्हें अक्सर व्यक्तिगत विशेषताओं के कारण किनारे पर छोड़ दिया जाता है।
6-7 वर्ष की आयु में, पूर्वस्कूली बच्चों में, संचार कौशल कमोबेश बन जाते हैं। बच्चे अधिक सहकर्मी-मित्र बन जाते हैं। पारस्परिक सहायता के कौशल का गठन शुरू होता है। प्रदर्शनकारी बच्चे भी न केवल अपने बारे में बात करने लगे हैं, बल्कि दूसरे बच्चों के बयानों पर भी ध्यान देते हैं।
इस समय, संचार के एक गैर-स्थितिजन्य रूप का गठन शुरू होता है, जो दो दिशाओं में जाता है:
- अतिरिक्त-स्थितिजन्य संपर्कों की वृद्धि और गठन (बच्चे इस बारे में बात करते हैं कि उन्होंने क्या किया और देखा, आगे की कार्रवाई की योजना बनाएं और अपनी योजनाओं को दूसरों के साथ साझा करें, दूसरों के शब्दों और कार्यों का मूल्यांकन करना सीखें);
- एक सहकर्मी छवि का निर्माण (सहकर्मियों के लिए चयनात्मक लगाव, संचार की स्थिति की परवाह किए बिना दिखाई देता है, और ये अनुलग्नक बचपन की पूर्वस्कूली अवधि के अंत तक बहुत स्थिर हैं)।
ये सामान्य शब्दों में, प्रीस्कूलर के रूपों और संचार समस्याओं की विशेषताएं हैं। अब हम साथियों के घेरे में बच्चे के बीच संचार कौशल विकसित करने के प्रभावी तरीकों पर विचार करते हैं।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पूर्वस्कूली बच्चों के संचार कौशल कैसे विकसित करें?
साथियों के साथ एक प्रीस्कूलर के संचार कौशल सक्रिय रूप से प्रक्रिया में बनते हैं वार्ताबच्चों के बीच। बच्चों के संवाद भाषण में सामान्य रूप से संवादी भाषण गतिविधि की मूल बातें होती हैं। यहाँ मोनोलॉजिक कौशल का विकास है, और आगामी स्कूली शिक्षा के लिए प्रीस्कूलर की भाषण तत्परता का गठन है।
खेल और अन्य संयुक्त गतिविधियों के दौरान बच्चों द्वारा संवादों का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है।
इस मामले में, एक वयस्क को एक महत्वपूर्ण भूमिका सौंपी जाती है जो बच्चों के बीच इस तरह के संचार में सक्रिय भाग लेता है।
इस उम्र के बच्चे के सामाजिक जीवन के रूप में संयुक्त खेल, रिश्तों की कई समस्याओं को हल करने में मदद करते हैं।
भूमिका निभाने वाले भूखंड समुदाय और संवाद कौशल विकसित करने में मदद करते हैं। खेलों में, संचार के सभी रूपों के गठन का एहसास करना संभव है।
वयस्कों को बच्चों को संवाद शुरू करने, जारी रखने और समाप्त करने के लिए सिखाने की जरूरत है। संवाद के दौरान पूछे गए सवालों के जवाब देकर बच्चे को बातचीत को बनाए रखने में सक्षम होना चाहिए।
संवाद संचार का एक बहुत ही कठिन रूप है जिसके माध्यम से सामाजिक संपर्क पूरी तरह से महसूस किया जाता है। इसलिए, एक वयस्क को सकारात्मक भावनात्मक स्वर को देखते हुए जितनी बार संभव हो बच्चे से संपर्क करना चाहिए। यह प्रीस्कूलर को बात करने के लिए प्रोत्साहित करेगा। संवाद के दौरान संचार की विशेषताएं विभिन्न प्रकार के वाक्यों के निर्माण में कौशल के निर्माण में योगदान करती हैं, उनके निर्माण और ध्वन्यात्मक पहलुओं में सरल कथा से लेकर जटिल तक।
इससे पहले कि आप समझें कि आप अपने बच्चे को साथियों के साथ संचार की समस्या को हल करने में कैसे मदद कर सकते हैं, आपको असहमति का कारण निर्धारित करना होगा। इसकी पहचान करने से ही समस्या का सही समाधान चुनना संभव होगा। और संघर्ष के मूल का पता लगाना कभी-कभी बहुत कठिन होता है। क्योंकि आक्रामकता अक्सर वस्तुनिष्ठ कारकों के बजाय व्यक्तिपरक द्वारा संचालित होती है। उदाहरण के लिए, दयालु और सहानुभूति रखने वाले बच्चे केवल इसलिए बहिष्कृत हो जाते हैं क्योंकि वे अपने अपराधियों का मुकाबला नहीं करना चाहते या नहीं कर सकते। और वयस्कों को एक किशोरी को समाज के अनुकूल होने में मदद करने की आवश्यकता है। अन्यथा, यह गंभीर मनोवैज्ञानिक समस्याओं को जन्म देगा, जिससे उसके लिए एक वयस्क के रूप में भी छुटकारा पाना मुश्किल होगा।
अपने किशोरों को सहकर्मी संबंधों को बेहतर बनाने में कैसे मदद करें
यदि एक किशोर कहता है कि उसे अपने साथियों के साथ संवाद करने में समस्या है, तो यह पहले से ही अच्छा है। इसका मतलब है कि वह वयस्कों पर भरोसा करता है, समझता है कि वे उसकी मदद कर सकते हैं। यह तब बहुत बुरा होता है जब बच्चा अपने आप में वापस आ जाता है, और माता-पिता को यह भी नहीं पता होता है कि उसके पास कुछ कठिन परिस्थितियाँ हैं। सबसे पहले, किशोरी के लिए खुद मुश्किल है। उसे किसी सहकर्मी समूह या परिवार में कोई समर्थन नहीं है। और इस स्थिति को तत्काल ठीक करने की जरूरत है।
एक किशोर को खुलकर बोलने के लिए, आपको उस पर दबाव नहीं बनाना चाहिए। मुझे कहना होगा कि आप उससे वैसे ही प्यार करते हैं जैसे वह है। कि वह एक स्वागत योग्य बच्चा है और किसी भी स्थिति में समर्थन पर भरोसा कर सकता है। भले ही वह गलत हो, आप उसके पक्ष में होंगे और साथियों के साथ संघर्ष के सभी मुद्दों को सुलझाने में मदद करने का प्रयास करेंगे। इसका मतलब यह बिल्कुल भी नहीं है कि आपको बच्चे के परिचितों को बुलाकर उनसे दोस्ती करने के लिए राजी करना होगा। खुलकर बातचीत करने का मुख्य कार्य किशोर में आत्मविश्वास और ज्ञान पैदा करना है कि माता-पिता हमेशा उसके पक्ष में हैं। इस तरह के सामान के साथ, वह साथियों के साथ संवाद करने में और अधिक साहसी बन जाएगा, अपराधियों को जवाब देना सीखेगा, और नए परिचितों से शर्मिंदा नहीं होगा, जो वास्तविक दोस्ती को जन्म दे सकता है।
एक किशोरी के लिए यार्ड से सहपाठियों या दोस्तों के साथ संबंधों को बेहतर बनाना आसान बनाने के लिए, घर पर एक पार्टी आयोजित करने की पेशकश करें। कोई भी कारण हो सकता है - एक तिमाही का सफल समापन, नया साल, जन्मदिन, आदि। अपने बच्चों को आजादी दो। एक बार जब आप अपने हॉलिडे ट्रीट तैयार कर लें, तो अपना घर छोड़ दें। वयस्कों के बिना, किशोर अधिक खुले दिमाग वाले हो जाते हैं। और आपका बच्चा, अपने क्षेत्र में, माता-पिता की देखरेख के बिना, अपने सभी सर्वोत्तम गुणों को दिखाने में सक्षम होगा। एक गुरु की तरह महसूस करते हुए, वह आत्मविश्वासी हो जाएगा, और उसके आस-पास के लोग इसे महसूस करेंगे। उसके प्रति परिचितों का रवैया बदलेगा, और ये केवल सकारात्मक बदलाव होंगे। परिणाम को मजबूत करने के लिए ऐसी सभाओं को कई बार दोहराया जा सकता है। शायद उनके बाद कोई बड़ी सफाई होगी। लेकिन कम ऊर्जा लागत बच्चे को जटिल और कभी-कभी आक्रामक किशोर समाज के अनुकूल बनाने में मदद करती है।
माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे को अधिक खुला और आत्मविश्वासी बनने में मदद करना है। तब उसके पास साथियों के साथ संघर्ष की स्थिति कम होगी। एक किशोर का शौक या शौक इस कार्य से निपटने में मदद करेगा। यदि वह खेल से प्यार करता है, तो उसे अनुभाग में लिखें, यदि वह सुंदर रूप से आकर्षित करता है, एक कला विद्यालय में, यदि वह अच्छा गाता है और नृत्य करता है, तो उसे एक थिएटर समूह में भेजें। वहां, एक किशोर समान शौक वाले लोगों से मिलेगा, और निश्चित रूप से उनके साथ एक आम भाषा ढूंढेगा। वह विविध परिचितों के साथ संवाद करना सीखेगा, और उसके लिए साथियों के साथ समस्याओं को हल करना बहुत आसान हो जाएगा।
माता-पिता जिनके बच्चों को साथियों के साथ संवाद करने में समस्या थी, उन्होंने नोट किया कि ज्यादातर वे एक नए स्कूल में जाने और दूसरे क्षेत्र में जाने पर दिखाई देते हैं। यह इस समय है कि आपको किशोर के प्रति सबसे अधिक चौकस रहने की आवश्यकता है। वह यह स्वीकार नहीं कर सकता कि उसके लिए यह मुश्किल है, अपनी शिकायतों को छुपाएं। इसलिए, मुश्किल समय में बचाव में आने के लिए, उसकी मनोवैज्ञानिक स्थिति की निगरानी करना, मिजाज को नोटिस करना बहुत महत्वपूर्ण है।
जैसे-जैसे बच्चा किशोरावस्था में पहुंचता है, माता-पिता नोटिस करते हैं कि उसके साथ उनका रिश्ता तनावपूर्ण और कठिन हो जाता है, और कभी-कभी असहनीय भी हो जाता है। यह समस्या हमारे दैनिक जीवन में सबसे अधिक बार होती है। बच्चा बचपन से वयस्कता तक एक संक्रमण काल शुरू करता है, जिसकी अवधि उसके विकास की गति के आधार पर भिन्न होती है। आमतौर पर तीन या चार साल बाद सब कुछ सामान्य हो जाता है। लेकिन इन वर्षों से गुजरना कितना मुश्किल हो सकता है, और इस दौरान कितनी गलतियाँ की जाती हैं।
किशोरावस्था की मुख्य विशेषता शरीर में अचानक होने वाले हार्मोनल और कार्यात्मक परिवर्तन हैं। यह किशोरी की मानसिक स्थिति में परिलक्षित होता है। वह अधिक कमजोर हो जाता है, भावनात्मक रूप से अस्थिर हो जाता है, तर्क, कार्यों के दृष्टिकोण से, अकथनीय प्रदर्शन करता है।
एक किशोरी एक "वयस्कता की भावना" विकसित करती है, जिसे माता-पिता को समर्थन की आवश्यकता होती है, जो रोजमर्रा की जिंदगी के उदाहरणों के साथ पुष्टि करता है: "आपने मेरी मदद की ..., आप काफी परिपक्व हो गए हैं, बहुत कुछ सीखा है," "आपने किया ... वयस्क स्वतंत्र व्यक्ति, मैं बहुत प्रसन्न हूं", आदि। एन.एस.
इसके अलावा, कई माता-पिता नोटिस करते हैं कि, किशोर होने पर, उनके बच्चे अपने साथियों के साथ संवाद करने के लिए अधिक उत्सुक होते हैं, उनसे घंटों फोन पर बात कर सकते हैं। यह भी इस युग की एक विशेषता है। और अपने माता-पिता के साथ एक किशोरी का रिश्ता जितना जटिल होता है, उतना ही वह अपने साथियों की राय सुनता है। ऐसा इसलिए है क्योंकि वह उन पर अधिक भरोसा करने लगता है। इस उम्र के दौरान माता-पिता के लिए अपने बच्चे के साथ अपने रिश्ते में विश्वास और समझ बनाए रखना बहुत जरूरी है।
संचार हमारे रिश्ते का एक बड़ा हिस्सा है। यह व्यक्ति के जन्म से ही अपने महत्व को साबित करता है। संचार के लिए धन्यवाद, हम अपने शेष जीवन के लिए "विश्वास और समझ का धागा" बनाए रख सकते हैं, या इसे बच्चे के विकास के किसी भी स्तर पर (अधिकतर किशोरावस्था में) तोड़ सकते हैं। गोपनीय संचार, सबसे पहले, जन्म से ही एक व्यक्ति के रूप में बच्चे के प्रति दृष्टिकोण पर आधारित होना चाहिए। संयुक्त योजनाओं के निर्माण में उनकी राय का सम्मान करना और ध्यान में रखना आवश्यक है। यह किशोरावस्था के दौरान विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। बच्चे के साथ रिश्ते में सबसे महत्वपूर्ण चीज है ईमानदारी। किशोर विशेष रूप से झूठ बोलने के लिए अतिसंवेदनशील होते हैं। इस उम्र में, उनके लिए अपने माता-पिता को उनकी जिद के लिए क्षमा करना अधिक कठिन होता है। कभी-कभी वे उसे बिल्कुल भी माफ नहीं करते। एक निश्चित उम्र के बच्चे के साथ संबंध बनाने में, माता-पिता के लिए उसकी उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है। माता-पिता की मदद करने के लिए, एक किशोरी के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने के कई तरीके हैं। उन्हें दैनिक जीवन में लागू करने से माता-पिता और उनके बच्चों के बीच विश्वास और समझ बनाए रखने में मदद मिलेगी:
बच्चे की बात सुनकर उसे समझने दें और महसूस करें कि आप उसकी स्थिति, उस घटना से जुड़ी भावनाओं को समझते हैं जिसके बारे में वह आपको बता रहा है। ऐसा करने के लिए, बच्चे की बात सुनें, और फिर अपने शब्दों में वही दोहराएं जो उसने आपसे कहा था। तू एक पत्थर से तीन पक्षियों को मार डालेगा:
- बच्चा सुनिश्चित करेगा कि आप उसे सुन सकते हैं;
- बच्चा खुद को बाहर से सुन सकेगा और उसकी भावनाओं को बेहतर ढंग से समझ सकेगा;
- बच्चा यह सुनिश्चित करेगा कि आप इसे सही ढंग से समझते हैं।
एक गंभीर विषय पर बातचीत करें जब कोई और न हो। बातचीत में अपना स्वर देखें। उसे मजाक नहीं करना चाहिए। शांत स्वर बनाए रखें, ध्यान से सुनें। आपके पास सभी प्रश्नों के तैयार उत्तर होने की आवश्यकता नहीं है;
यह कहने की कोशिश न करें: "मुझे परवाह नहीं है कि उन्होंने वहां क्या किया, लेकिन बेहतर होगा कि आप इसमें शामिल न हों", "मुझे पता है कि आपके लिए सबसे अच्छा क्या है", "जो मैं आपको बताता हूं वह करें और समस्या हल हो जाएगी।"
बिना शब्दों के बच्चे का समर्थन और प्रोत्साहन करें। मुस्कुराओ, गले लगाओ, पलकें झपकाओ, कंधे पर थपथपाओ, अपना सिर हिलाओ, अपनी आँखों में देखो, अपना हाथ लो।
कभी भी उसकी तुलना किसी से न करें, उससे यह न कहें कि वह किसी और जैसा होना चाहिए।
अपने बच्चे को सलाह दें, लेकिन उसे यह चुनने की आजादी दें कि उसे क्या करना है।
बच्चे को सुनकर, उसके चेहरे के भाव और हावभाव देखें, उनका विश्लेषण करें। कभी-कभी बच्चे हमें विश्वास दिलाते हैं कि वे सब ठीक हैं, लेकिन कांपती हुई ठुड्डी या चमकती आंखें कुछ और ही बयां करती हैं। जब शब्द और चेहरे के भाव मेल नहीं खाते, तो हमेशा चेहरे के भाव, चेहरे के भाव, मुद्रा, हावभाव, स्वर को वरीयता दें।
बच्चों को कभी भी शब्दों से भी अपमानित न करें।
अपने बच्चे को अजनबियों की उपस्थिति में असहज स्थिति में न डालें।
अपने बच्चे को प्रोत्साहित करते समय, बातचीत जारी रखें और दिखाएं कि आप जो कह रहे हैं उसमें आपकी रुचि है। उदाहरण के लिए, पूछें: "आगे क्या हुआ?" या "मुझे इसके बारे में बताओ ..."।
जब आपका बच्चा आपसे बात करना चाहे तो टीवी से ऊपर देखें और अखबार नीचे रख दें।
अपने बच्चे को यह स्पष्ट करें कि आप उसमें रुचि रखते हैं और मदद के लिए हमेशा तैयार रहते हैं।
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साथियों के साथ आपके संबंध कैसे विकसित होते हैं यह काफी हद तक केवल आप पर निर्भर करता है। बेशक, आपका ज्ञान और कौशल, आपकी उपस्थिति, आपकी हास्य की भावना हमेशा अधिकार बनाने के लिए महत्वपूर्ण होगी। लेकिन व्यवहार करने की क्षमता, दूसरों के साथ व्यवहार कुशल और चौकस रहने की क्षमता अभी भी शायद सबसे महत्वपूर्ण है। आप बहुत कुछ करने में सक्षम और जान सकते हैं, लेकिन यदि आप लोगों के साथ स्वीकृत संचार नहीं सीखते हैं, तो वे आपकी बात नहीं सुनना चाहेंगे या आपकी उपलब्धियों की प्रशंसा नहीं करेंगे।
संचार में कोई तुच्छ छोटी बातें नहीं हो सकती हैं। किसी भी उम्र का प्रत्येक व्यक्ति एक विनम्र, अच्छे व्यवहार वाले और मददगार व्यक्ति के साथ संवाद करने में प्रसन्न होता है।
उदाहरण के लिए, बिना अनुमति के डेस्क पर अपने पड़ोसी की नोटबुक देखना बदसूरत है। आप अन्य लोगों के पत्र, व्यक्तिगत डायरी नहीं पढ़ सकते। कंप्यूटर पर काम करने वाले व्यक्ति के पीछे खड़ा होना अभद्रता है।
भले ही एक लिखित पत्र (कागज पर या कंप्यूटर पर) में कुछ भी गुप्त न हो, लेकिन हर कोई इस बात से खुश नहीं होता कि कोई दूसरे व्यक्ति के लिए लिखे गए शब्दों को पढ़ रहा है।
संचार में कुछ लोग किसी कारण से एक-दूसरे को उनके पहले नामों से नहीं बुलाते हैं, लेकिन अपने सहपाठियों के लिए अलग-अलग उपनामों के साथ आते हैं। सबसे अधिक बार, स्कूल के उपनाम, निश्चित रूप से, उपनाम से बनते हैं। उदाहरण के लिए, स्कोवर्त्सोव, स्टेपानोव, बेलोव, फ्रोलोव और मोरोज़ोव स्वचालित रूप से स्कूल में स्टार्लिंग, स्टायोपा, बेली, फ्रोल और मोरोज़ बन जाते हैं। कुछ लोगों को अपने उपनाम पर गर्व है, जबकि अन्य पूरी तरह से उदासीन हैं कि उन्हें क्या कहा जाता है।
लेकिन कई प्रभावशाली और शर्मीले बच्चे हैं जो दर्द से चिंतित हैं और यहां तक कि इस तरह के उपचार से पीड़ित हैं और अपने उपनाम से बहुत शर्मिंदा हैं। ऐसा भी होता है कि इस तरह के दुखों और दुखों से उन्हें नर्वस ब्रेकडाउन हो जाता है। आक्रामक उपनामों और साथियों के साथ कठिन संबंधों के कारण हकलाना असामान्य नहीं है। और कुछ अदूरदर्शी लोग सिर्फ इसलिए चश्मा पहनने से मना कर देते हैं क्योंकि उन्हें चश्मा या नर्ड से छेड़ा जाएगा।
कई बच्चे तो यह भी नहीं सोचते कि उनके सहपाठी चिंतित हैं और उन्हें दिए गए उपनाम के कारण रोते हैं।
बेशक, केवल बहुत मूर्ख और क्रोधित लोग ही दूसरे को चोट पहुँचाने में आनंद लेते हैं। अधिक बार नहीं, लोग इसे बिना वजह नहीं करते हैं। लेकिन इससे पहले कि आप किसी को उपनाम दें, याद रखें कि उस व्यक्ति का एक नाम है। हम में से प्रत्येक के लिए, नाम बहुत मायने रखता है। माता-पिता ने इसे लंबे समय तक चुना, इस उम्मीद में कि यह उनके बच्चे के जीवन में सौभाग्य लाएगा। अपने दोस्तों को उनके अंतिम नाम से बुलाना या नाम को बेवकूफ या आपत्तिजनक उपनाम से बदलना बदसूरत और असभ्य है।
दोस्तों और सहपाठियों के साथ अच्छे संबंध विकसित करने के लिए, इन युक्तियों पर ध्यान दें।
सहपाठियों के साथ संवाद करने के नियम
अपने दोस्तों और सहपाठियों पर ध्यान दें, कोशिश करें कि आपके शब्दों और कार्यों से आहत न हों;
लोगों की शारीरिक अक्षमता पर कभी हंसें नहीं;
हमेशा और हर चीज में, छोटे और कमजोरों की मदद करें;
आपको प्रदान की गई सेवा के लिए धन्यवाद देना न भूलें;
किसी के लिए आपत्तिजनक उपनामों का आविष्कार न करें;
यदि आप स्वयं अपने साथ जुड़े किसी उपनाम से पीड़ित हैं, तो उसका उत्तर न दें; शायद तब तेरा गाली देने वाला तेरा नाम याद रखेगा;
यदि किसी मित्र ने आपको कुछ उधार दिया है, तो उसे वादा किए गए समय पर दें, बिना उसके आपको याद दिलाने की प्रतीक्षा किए;
हमेशा अपने वादे निभाओ;
जिसे पूरा नहीं कर सकते उसे कभी वादा मत करो;
अपने वचन को संजोएं: आपके दोस्तों को पता होना चाहिए कि हर चीज में आप पर भरोसा किया जा सकता है, कि आप हमेशा अपनी बात रखते हैं;
हमेशा सटीक रहें: अशुद्धि सबसे अधिक असभ्य है;
कभी भी अन्य लोगों की बातचीत पर ध्यान न दें और अन्य लोगों के पत्र न पढ़ें;
कभी भी लोगों के प्रति अनादर, धृष्टता, धृष्टता, अशिष्टता या अशिष्टता न दिखाएं।
बहुत से लोग इस सवाल में रुचि रखते हैं कि "अपने साथियों के साथ संवाद करने के लिए बच्चे को कैसे पढ़ाया जाए"? बच्चा तीन साल की उम्र से दोस्त बनाना शुरू कर देता है। यह वह अवधि है जब बच्चा बालवाड़ी जाता है। यह इस समय था कि वह संचार की मूल बातें सीखता था।
सामाजिक सफलता और इसकी शर्तें
यदि बच्चा कुछ नियम सीखता है तो संचार में सौभाग्य की गारंटी है। ऐसे नियमों को मनोवैज्ञानिकों द्वारा सामाजिक सफलता की शर्तें कहा जाता है। यह क्या है?
- 1 शर्त। व्यक्तिगत आकर्षण। बच्चे को यह समझाना आवश्यक है कि व्यक्ति को अच्छी तरह से तैयार किया जाना चाहिए, अच्छे शिष्टाचार होना चाहिए, साफ सुथरा होना चाहिए और वार्ताकार के लिए दिलचस्प होने में सक्षम होना चाहिए।
- 2 शर्त। संचार कौशल। बच्चों को उनके परिवार में पहला संचार कौशल मिलता है। अधिक बात करें, बच्चे के साथ संवाद करें। यदि crumbs का एक बड़ा भाई या बहन है, तो अच्छा होगा यदि वे अक्सर संवाद करते हैं।
युक्ति: अपने बच्चे को लंबे और सक्रिय अभ्यास के माध्यम से संवाद करना सिखाएं।
एक बच्चे को संवाद करना सिखाना
अक्सर टुकड़ों का शर्मीलापन और शर्मीलापन संवाद करने में असमर्थता का कारण बन जाता है। इस मामले में, बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ाने में मदद करें और उसे और अधिक आराम करने दें। तो, संचार कौशल विकसित करने के लिए, निम्नलिखित नियमों का पालन करें।
- आप बच्चे के प्रति असंतोष व्यक्त नहीं कर सकते। उसे एक व्यक्ति के रूप में न आंकें। उसके अवांछित और हानिकारक कृत्य की आलोचना करें।
- बच्चों से बहुत सारे दावे न करें ताकि बच्चा अनावश्यक महसूस न करे।
- अपने बच्चे को साथियों के साथ संवाद करना सिखाने के लिए, उसके संपर्क में एक दोस्ताना स्वर बनाए रखें। बच्चे को पता होना चाहिए कि अगर उसने कुछ किया है, तब भी उसकी सराहना की जाती है और बहुत प्यार किया जाता है, लेकिन माँ और पिताजी के लिए वह सबसे अच्छा है। यदि बच्चे का यह रवैया है, तो वह संचार में आलोचना को अधिक आसानी से स्वीकार करेगा।
- अपने बच्चे को अपने निर्णय खुद लेने दें। उनकी आलोचना न करें, भले ही आपको ऐसे फैसले बहुत पसंद न हों। आप शिशु के किसी विशेष कार्य के बारे में केवल अपनी राय व्यक्त कर सकते हैं और उसके लिए विकल्प छोड़ सकते हैं। इसके अलावा, बच्चों की गतिविधियों में शामिल होने की कोशिश न करें और उन मामलों में भी उनकी मदद न करें जब बच्चा स्वतंत्र रूप से, हालांकि कठिनाई के साथ, अपने कार्य का सामना करेगा।
- संवाद करते समय, बच्चा अपनी दिशा में शिकायत को सहन कर सकता है। उसे अपने बच्चे के साथ अकेला न छोड़ें। बात करो और अपने बेटे या बेटी की बात सुनो, समझाओ कि किसे दोष देना है, ताकि बाद में वह वही गलतियाँ न दोहराए। टिप: अपने बच्चे को कभी भी यह न बताएं कि आपकी समस्याएं बेवकूफी हैं, और हर चीज के लिए आपको ही दोषी ठहराया जाता है।
- एक बच्चे के आत्मसम्मान को बढ़ाने और उसे दोस्तों के साथ संवाद करने के लिए सिखाने के लिए, उस पर अपना अधिकार न डालें और हमेशा सही होने का प्रयास न करें। कभी-कभी अपने नन्हे-मुन्नों को व्यक्तिगत गलतियों से सीखने दें और अपने निर्णय स्वयं लेने दें। अपने बच्चे को आपको सलाह देने और आपकी आलोचना करने दें। इस तरह आप बच्चों में आत्म-सम्मान और गरिमा की भावना का निर्माण करेंगे।
- बच्चे को साथियों के साथ बात करने से डरने के लिए, ऐसी छोटी सी चाल बनाएं। अपने कपड़े या जैकेट पर एक बटन सीना और उसे बताएं, जैसे ही उसे किसी चीज से डर लगने लगे, उसे उसे छूने दें और फिर आप उसके बारे में सोचेंगे और उसकी मदद करेंगे।
- संवाद करना सीखने के लिए, आपको कुछ वाक्यांश सीखने होंगे, उदाहरण के लिए: “नमस्कार, मेरा नाम साशा है। और आप? क्या आप चाहते हैं कि मैं आपके लिए कुछ कैंडी खरीदूं?"
अपने बच्चे को साथियों के साथ मिलाने में मदद करने के लिए टिप्स
बच्चे को डर और अनिर्णय से छुटकारा मिल गया और वह नई उपलब्धियों के लिए तैयार है। इस दौरान सामाजिक सफलता के लिए उपरोक्त दो शर्तें याद रखें। लेकिन यह मत भूलो कि व्यक्तिगत उदाहरण से बच्चे को यह दिखाना बेहतर है कि कैसे संवाद किया जाए। टॉडलर्स के लिए शिक्षण का मानक पेरेंटिंग मॉडल है। तो, हम निम्नलिखित टिप्स प्रदान करते हैं।
- परिवार के सदस्यों के साथ स्नेही, ईमानदार और खुले रहें। बच्चे, इस उदाहरण को देखकर, साथियों के साथ संचार में इसका इस्तेमाल करेंगे। बच्चे को पता होना चाहिए कि दयालु लोगों के हमेशा अच्छे दोस्त होते हैं।
- परिवार के सदस्यों के प्रति देखभाल, विनम्र और सम्मानजनक रहें। तब बच्चा दूसरों के साथ सम्मान से पेश आएगा, करुणा, देखभाल और प्यार दिखाएगा।
- अपने बच्चे को घर साफ करने या रात का खाना बनाने में मदद करने के लिए कहें। यदि आप परिवार के भीतर बहुत अधिक संवाद करते हैं, तो बच्चा बेहतर संचार कौशल विकसित करेगा।
- बच्चे को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि परिवार में उसे प्यार किया जाता है। इस मामले में, वह आसानी से आपके सामने खुल जाएगा और अपने दोस्तों को अपनी आंतरिक भावनाओं के बारे में बताएगा।
- अगर परिवार में कई बच्चे हैं और वे झगड़ रहे हैं, तो उनके बीच प्रतिस्पर्धा और बहस को प्रोत्साहित न करें। अपने बच्चे को समझाएं कि क्रोध और शत्रुता अच्छे संचार में खराब सहयोगी हैं।
- बच्चे को पता होना चाहिए कि उसके अपने हितों के अलावा दोस्तों के हित भी हैं। उन्हें अपने खिलौने बांटने चाहिए और विनम्र होना सीखना चाहिए।
- आंतरिक दृढ़ संकल्प को बढ़ावा देने के लिए, संचार स्थापित करने वाले बच्चे को निरंतर ध्यान दें।
- बच्चे को संवाद करने के लिए ठीक से सिखाने के लिए, उसे बताएं कि आपको इस या उस खिलौने को लेने के लिए विनम्रता से अनुमति मांगनी है, न कि लड़ाई और जोर से चिल्लाना।
- दोस्तों के साथ संवाद करने के लिए, बच्चे न्याय की भावना पैदा करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि कोई खिलौना बल द्वारा लिया गया था, तो वह अपना बचाव कर सकता है और अपने अधिकारों की रक्षा कर सकता है। अगर पूछा जाए तो आप किसी सहकर्मी को उसके साथ खेलने दे सकते हैं।
- बच्चे को पता होना चाहिए कि सबसे पहले खेलने के लिए कहने में कुछ खास नहीं है। वह खुद भी दोस्ती का प्रस्ताव दे सकता है।
- उसे दूसरों के लिए सम्मान पैदा करने की जरूरत है। उसे अपने साथियों को चिढ़ाना नहीं चाहिए, निष्पक्ष नियमों से खेलना चाहिए, और उसे सौंपे गए रहस्यों को नहीं फैलाना चाहिए।
इन युक्तियों का पालन करें, साथियों के साथ संचार कौशल विकसित करें, संचार के बुनियादी नियम सिखाएं, और आप देखेंगे कि जल्द ही उनमें से अच्छे लोग विकसित होंगे।
पूर्वावलोकन:
साथियों के साथ बच्चे के संचार की समस्याएं
प्रत्येक बच्चे के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण घटना घटती है: वह एक नई टीम में शामिल होता है - वह स्कूल जाता है, यार्ड में लोगों से मिलता है, आदि। हमेशा एक नया सामाजिक दायरा तुरंत करीब नहीं हो जाता है, बहुत बार एक बच्चे के लिए एक सच्चा दोस्त ढूंढना मुश्किल होता है, और नए इंप्रेशन उसे नाराजगी और निराशा के अलावा कुछ नहीं देते हैं।
इसके क्या कारण हैं? एक नई टीम में आने से, मिलनसार बच्चे भी कभी-कभी खो जाते हैं। हम उन लोगों के बारे में क्या कह सकते हैं जो अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं के कारण साथियों के साथ संवाद करने में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं: बढ़ी हुई भावुकता, अधिक या कम आत्म-सम्मान, संघर्ष, आक्रामकता, अलगाव, शर्मीलापन?
बच्चे के व्यवहार में इस तरह के विचलन के कारण बहुत विविध हो सकते हैं: परिवार के सदस्यों से अत्यधिक लगाव, खराब होना, माता-पिता की अत्यधिक देखभाल, दोस्तों से उस पर नकारात्मक प्रभाव के डर से बच्चे के संचार पर प्रतिबंध, साथियों के साथ खेलने पर प्रतिबंध परिवार के किसी सदस्य की बीमारी के कारण घर, व्यस्त दिन के बाद माता-पिता की थकान, घर में व्यवस्था को भंग करने की अनिच्छा आदि।
एक बच्चा जो जबरन साथियों से अलग हो जाता है, संचार की स्वाभाविक आवश्यकता से संतुष्ट नहीं होता है। समय के साथ, बच्चा सबसे प्यारे खिलौनों से भी ऊब जाता है, और वह भावनात्मक परेशानी का अनुभव करने लगता है। बच्चों के साथ संचार को टीवी या कंप्यूटर के सामने घंटों बैठने से बदल दिया जाता है, जिससे सिरदर्द, धुंधली दृष्टि, मानसिक विकार भी हो सकते हैं। एकांत के आदी, बच्चे के अन्य बच्चों के साथ संपर्क स्थापित करने में सक्षम होने की संभावना नहीं है।
जब एक बच्चा पहली बार एक नई टीम में साथियों के साथ संवाद करना शुरू करता है, तो उसे उसके लिए एक असामान्य वातावरण का सामना करना पड़ता है: आसपास कई नए चेहरे होते हैं, एक दूसरे के समान नहीं, प्रत्येक बच्चे का अपना चरित्र होता है। यह वांछनीय वातावरण प्रतीत होता है।
इसमें आश्चर्य की कोई बात नहीं है। तथ्य यह है कि बच्चे को एक करीबी परिवार के दायरे में संवाद करने के लिए उपयोग किया जाता है, जहां वह सुरक्षित महसूस करता है, देखभाल से घिरा हुआ है, जहां सारा ध्यान केवल उसी पर दिया जाता है, जहां हमेशा एक माँ, पिताजी, दादी या दादा होते हैं जो समझाएंगे, मदद करो, उसे पछताओ ... ऐसी जटिल समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करना है, यहां तक \u200b\u200bकि एक वयस्क के लिए भी, जैसे कि नए लोगों से संपर्क करना, एक दोस्त या प्रेमिका का चयन करना।
सबसे आम कारणों में से एक बच्चे का अत्यधिक शर्मीला होना है। यह समस्या, एक नियम के रूप में, तब उत्पन्न होती है जब माता-पिता बहुत अधिक दबंग और असहिष्णु होते हैं। बच्चे में किसी भी दोष को देखते हुए, वे उस पर दबाव डालने की कोशिश करते हैं, यह मानते हुए कि उठी हुई आवाज में बातचीत उन्हें मिटा सकती है।
एक और कारण है कि एक बच्चा अन्य बच्चों के साथ संपर्क स्थापित नहीं कर सकता है, उसका अत्यधिक स्वार्थ और नेतृत्व की इच्छा है। अक्सर, इस तरह की समस्या का सामना परिवार में एकमात्र बच्चों या उन बच्चों द्वारा किया जाता है जो पहले पैदा हुए थे और कुछ समय के लिए अकेले पैदा हुए थे।
एक अहंकारी बच्चा हमेशा करीबी रिश्तेदारों के हाथों का निर्माण होता है जिनके साथ वह रहता है: माता, पिता, दादी, दादा। परिवार में सामान्य ध्यान के आदी, बच्चा और नई टीम एक नेता बनने के लिए एक केंद्रीय स्थान लेने का प्रयास करती है। लेकिन साथियों, एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों को कंपनी में स्वीकार नहीं करते हैं, एक नौसिखिया की इच्छा का पालन नहीं करना चाहते हैं, उनके लिए उनकी सनक को समझना और स्वीकार करना बहुत मुश्किल है।
इसलिए, दो प्रकार के बच्चे विशेष रूप से साथियों के साथ संचार में कठिनाइयों के लिए प्रवण होते हैं: "शांत" और संभावित नेता। एक तरह से या किसी अन्य, नेता "सूर्य के नीचे" अपना स्थान पाएगा, दुनिया में दोस्त नहीं बनाएगा, इसलिए वह उन्हें "जीत" देगा। एक शर्मीले बच्चे के लिए यह बहुत अधिक कठिन होता है, इसलिए इस प्रकार के बच्चे को सहायता की आवश्यकता होती है।
शर्मीलेपन को कैसे दूर करें
आपका बच्चा अन्य बच्चों के साथ संवाद करने में असमर्थ होने के मुख्य कारणों में से एक अत्यधिक शर्मीलापन है। ऐसा होता है कि भोले-भाले बच्चे, दयालु, ईमानदार, संचार के लिए संभावित रूप से तैयार, मनोवैज्ञानिक बाधा को दूर नहीं कर सकते हैं और साथियों के साथ संपर्क स्थापित नहीं कर सकते हैं।
आप अपने बेटे या बेटी को स्वतंत्र रूप से संवाद करना सीखने में कैसे मदद कर सकते हैं?
सबसे पहले, उसे अपने आप से मत बांधो। बेशक, यह महसूस करना बहुत सुखद है कि आपकी आवश्यकता है। लेकिन इस तरह के लगाव से एक मजबूत व्यक्ति के नेतृत्व का पालन करते हुए, किसी भी समस्या को हल करने से छिपकर, एक अव्यवहारिक व्यक्तित्व का निर्माण हो सकता है।
माता-पिता को यह सीखने की जरूरत है कि अन्य बच्चों के साथ संचार प्रीस्कूलर के लिए उतना ही आवश्यक है जितना कि परिवार के सदस्यों के साथ संचार। यदि परिवार के साथ रहने से बच्चे को अपने स्वयं के मूल्य का बोध होता है, तो साथियों के साथ संपर्क व्यक्तित्व विकास को प्रोत्साहित करता है।
बच्चे को वापस लेने से रोकने के लिए, माता-पिता को निम्नलिखित सरल नियमों का पालन करना चाहिए:
- ऐसी स्थितियाँ बनाने की कोशिश करें कि बच्चे को साथियों के साथ संवाद करने का एक निरंतर अवसर मिले, क्योंकि इस तरह के संपर्क कम होने से दोस्तों को खोजने की संभावना कम होती है। बच्चों के साथ परिवारों का दौरा करें, पड़ोसियों के बच्चों को अपने घर पर आमंत्रित करें, छुट्टियों की व्यवस्था करें, बच्चों को पहल, कल्पना और क्षमता दिखाने की अनुमति दें।
- बच्चों को ओवरप्रोटेक्ट न करें, उनकी इच्छा को न दबाएं, अक्सर स्वतंत्र रूप से कार्य करने का अवसर प्रदान करें।
- अपने बच्चे को पड़ोस के लड़कों और लड़कियों से एक नियमित मनोरंजन साथी खोजने में मदद करें। यह काम आप जितनी जल्दी कर लें, उतना अच्छा है। यहां तक कि माता-पिता के साथ मधुर संबंध भी बच्चे के अन्य बच्चों के साथ संचार की जगह नहीं ले सकते।
- जब आपका बेटा या बेटी अपने साथियों के साथ बातचीत करते हैं, तो उन्हें समझने की कोशिश न करें। एक भागीदार के रूप में संचार में शामिल हों, बच्चों के बीच दोस्ती स्थापित करने में मदद करें। यदि तत्काल हस्तक्षेप की आवश्यकता है, उदाहरण के लिए यदि बच्चों का झगड़ा होता है, तो शांतिदूत के रूप में कार्य करें; यदि खेल अचानक गलत हो गया, तो पहल अपने हाथों में लें, बच्चों को इसकी निरंतरता में रुचि लेने की कोशिश करें, कुछ नया, अधिक दिलचस्प सुझाव दें।
- बच्चों की मस्ती में उनकी मदद करते समय इसे ज़्यादा न करें। यदि आपके बेटे या बेटी की हर अगली क्रिया आपके द्वारा प्रेरित की जाती है, प्रत्येक खिलौना आपके हाथों से उनकी निष्क्रिय भागीदारी से बनाया जाता है, खेल की कल्पना उनके द्वारा नहीं की जाती है, लेकिन आपके द्वारा, इन प्रयासों से बच्चे को लाभ नहीं होगा, बल्कि नुकसान होगा। रुचि के बजाय, निराशाजनक ऊब पैदा होती है, और इसके परिणामस्वरूप - इच्छाशक्ति की कमी, स्वतंत्रता की कमी, अपने आप में विश्वास की कमी, बाहरी प्रभावों का अत्यधिक अनुपालन, एक मजबूत व्यक्ति पर निर्भरता, और इसलिए पूर्ण संचार की असंभवता।
- अपने बच्चे को न केवल आपके द्वारा आविष्कार किए गए खेल खेलना सिखाएं, बल्कि उन्हें स्वयं बनाना भी सिखाएं। उसे उस खेल के नियमों को स्पष्ट रूप से समझाने में मदद करें जो वह खेलने की पेशकश करता है।
- उसे खुलकर और शांति से अपनी राय व्यक्त करना सिखाएं, बिना आवाज उठाए, बिना हिस्टीरिया और नाराजगी के इसे साबित करें।
- साथियों के साथ बातचीत करने और उनके साथ अच्छे संबंध बनाने की बच्चे की इच्छा को प्रोत्साहित और समर्थन करें। माता-पिता की प्रशंसा प्रत्येक बच्चे के लिए एक महान प्रोत्साहन है।