लोक उत्सव की पोशाक। ललित कला का खुला पाठ। विषय: लोक उत्सव की पोशाक। ग्रेड 5 यह भी पढ़ें

MBOU "सेलिखोव्स्काया सेकेंडरी स्कूल"

सार्वजनिक सबक दृश्य कला थीम: लोक उत्सव पोशाक पाँचवी श्रेणी

ललित कला शिक्षक: Ilyushchenko O.D

2014

विषय: "लोक उत्सव पोशाक"।

लक्ष्य: शिक्षात्मक : उजागर करने के लिए:- एक समग्र कलात्मक छवि के रूप में लोक उत्सव की पोशाक;- उत्तर रूसी और दक्षिण रूसी कपड़ों का परिसर;- रूस के विभिन्न गणराज्यों और क्षेत्रों में लोक उत्सव की वेशभूषा के विभिन्न रूप और सजावट;- महिलाओं की टोपी का आकार और सजावट; लोक उत्सव के कपड़ों की आलंकारिक संरचना में दुनिया की अखंडता के विचार की अभिव्यक्ति, सांसारिक और स्वर्गीय की अविभाज्यता।विकसित होना: विभिन्न तकनीकों और सामग्रियों का उपयोग करके रूस के विभिन्न क्षेत्रों और लोगों के उत्सव की पोशाक के स्केच बनाने के कौशल और क्षमताओं का निर्माण जारी रखेंशैक्षिक: छात्रों के सौंदर्य और कलात्मक स्वाद का निर्माण करने के लिए,लोक परंपराओं के प्रति सम्मान और प्रेम को बढ़ावा देना।

उपकरण (सामग्री: कागज, पेंट, पेंसिल, इरेज़र); प्रशिक्षण प्रस्तुति, वीडियो फिल्म "लोक पोशाक में महिला"।

कक्षाओं के दौरान।

1. संगठनात्मक क्षण।

अभिवादन।

एक नया सबक आया है। मैं तुम पर मुस्कुराऊंगा, और तुम एक दूसरे पर मुस्कुराओगे। और आप सोचेंगे: यह कितना अच्छा है कि आज हम सब यहाँ एक साथ हैं। हम विनम्र और दयालु, स्वागत करने वाले और स्नेही हैं। हम सब स्वस्थ हैं। - मैं हम सभी को एक अच्छे सबक की कामना करता हूं!

2. पाठ के विषय और उद्देश्य का संचार

इस नोट पर, हम अपना पाठ शुरू करते हैं। आज हम "लोक कला की प्राचीन जड़ें" खंड पर काम करना जारी रखते हैं, नई सामग्री के अध्ययन में हमारा पाठ विषय के लिए समर्पित है: "लोक उत्सव की पोशाक"। हमारे पाठ का उद्देश्य है उत्सव की पोशाक के घटक तत्वों को प्रकट करने के लिए; गहने के विभिन्न रूपों को देखें, हेडवियर की सजावट, हमारी मातृभूमि, हमारे पैतृक गांव के इतिहास को छूएं, हमारी जन्मभूमि, हमारे रूस की सुंदरता और चौड़ाई को महसूस करें।

3. नई सामग्री की प्रस्तुति।

I. ज्ञान को अद्यतन करना।

टीचर:- बच्चे! क्या आपको अच्छे कपड़े पहनना पसंद है?

कक्षा में रूसी लोक पोशाक पहने एक छात्र शामिल है।

शिक्षक: - हमारे सहायक पर किस व्यक्ति की पोशाक का प्रतिनिधित्व किया जाता है?

शिक्षक: आपकी परदादी और परदादाओं ने भी लोक कपड़े पहने थे। किसानों का जीवन प्रकृति, भूमि की खेती और संबंधित श्रम चक्रों से अटूट रूप से जुड़ा हुआ था। छुट्टी ने या तो कठिन किसान जीवन के कुछ चरण को पूरा किया, या अगले महत्वपूर्ण चरण से पहले। हम छुट्टियों का इंतजार कर रहे थे, हम उनकी तैयारी कर रहे थे।

उत्सव के कपड़े बहुत रंगीन थे, वे आवश्यक रूप से कढ़ाई के तत्वों, चोटी की धारियों, मोतियों, नाल, सेक्विन और अन्य विवरणों से सजाए गए थे, जो एक नियम के रूप में, रोजमर्रा के कपड़ों में नहीं थे।आज एक कंप्यूटर प्रस्तुति हमें उत्सव की रूसी पोशाक की सारी सुंदरता देखने में मदद करेगी।कई लोगों के लिए, प्राचीन उत्सव के कपड़ों में सजावट की त्रि-स्तरीय प्रणाली थी।हेडड्रेस और पोशाक का ऊपरी हिस्सा आकाश की छवि से जुड़ा हुआ है, इसलिए पैटर्न की रचनाएं सूर्य, सितारों, पक्षियों की अपील पर आधारित हैं, जो आकाश और पृथ्वी को जोड़ती हैं। टोपियों से नीचे आने वाले रिबन बारिश का प्रतीक हैं। उर्वर भूमि की छवि में पैटर्न और कढ़ाई का प्रभुत्व है।

हम अपने सिर पर टोपी, बेरी, टोपी पहनते हैं। और प्राचीन काल में, महिलाओं ने कोकेशनिक, मैगपाई पहनी थी, उन्हें शीर्ष पर स्कार्फ के साथ कवर किया था। इन टोपियों में 2-5 तत्व होते थे और कभी-कभी इनका वजन कई दसियों किलोग्राम होता था।
महिलाओं ने हमेशा किसी भी पोशाक के सबसे विशिष्ट भाग की टोपियों पर विशेष ध्यान दिया है। हेडड्रेस बेहद विविध थे, लेकिन वे हमेशा लड़कियों और विवाहित महिलाओं के हेडड्रेस में स्पष्ट रूप से विभाजित थे।

प्राचीन रिवाज के अनुसार, एक विवाहित महिला को अपने बालों को चुभती आँखों से सावधानीपूर्वक बंद करना पड़ता था। नंगे सिर घर से निकलना, घर के काम करना नामुमकिन था।

लेकिन युवा लड़कियों को अपने बाल दिखाने की मनाही नहीं थी: "एक लड़की की चोटी पूरी दुनिया की सुंदरता है।" इसलिए अंतर: लड़कियों के पास हल्के हवा के कंगन, कोरुन, मुकुट, कोकेशनिक, रिबन, हुप्स हैं, और महिलाओं के पास बहरे मैगपाई, किक, योद्धा, स्कार्फ हैं।

मध्य और उत्तरी रूस में एक लड़की के कपड़े में एक शर्ट, एक सुंड्रेस, एक एपेनेचका और ठंड के मौसम में, सोल वार्मर शामिल थे।

लोक उत्सव के कपड़े उनके मालिक के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें बता सकते थे: वह कहाँ से आया था, कितने साल का था, किस अवसर पर उसने इस तरह कपड़े पहने थे। रूस के प्रत्येक क्षेत्र (प्रांत) के कपड़ों के अपने गहने, पसंदीदा रंग, खत्म, आकार और शैली थे। आर्कान्जेस्क, वोलोग्दा, नोवगोरोड, कोस्त्रोमा, यारोस्लाव क्षेत्रों में, लाल पैटर्न के साथ एक सफेद आधार के संयोजन आम थे।

कई शताब्दियों के दौरान, कपड़ों के उन रूपों को बनाने और पहनने की परंपरा विकसित हो रही थी जो सबसे अधिक कार्यात्मक थे और दोनों जलवायु परिस्थितियों के अनुकूल थे और अपने मालिकों के बारे में कुछ जानकारी देने के लिए विकसित हो रहे थे। पूरे रूस के लिए, 2 प्रकार की महिलाओं की पोशाक सेट विशेषता है: उत्तर रूसी, जो एक शर्ट और एक लंबी सुंड्रेस पर आधारित है, और दक्षिण रूसी, जिसका दूसरा घटक एक छोटा और बड़ा पोनेवा है।

उत्सव की शर्ट को कढ़ाई से सजाया गया था, जिसने महिला को बुरी नजर से बचाया। कॉलर, कंधे, छाती, हेम को विशेष रूप से सजाया गया था।

यह माना जाता था कि शर्ट को जितना अमीर बनाया जाता है। उतना ही सुखी उसका स्वामी है। शर्ट के हेम से जमीन को छूकर, एक महिला ने जीवन शक्ति प्राप्त की, और उर्वरता के प्रतीक के साथ कढ़ाई ने पृथ्वी को उपजाऊ शक्ति प्रदान की।

कमीज या स्कर्ट के शीर्ष को आभूषणों से सजाया गया था जो कि बोई गई कृषि योग्य भूमि का प्रतीक था। ये त्रिभुज, समचतुर्भुज, डॉट्स वाले आयत हैं। लटके हुए बेल्ट के सिरों को छिपकलियों के सिर से सजाया गया था, जो पानी के नीचे की दुनिया का प्रतीक था।

शिक्षक: आप किस प्रकार के आभूषणों को जानते हैं? उनका उपयोग कहाँ किया जाता है?

छात्रों के उत्तर:

आभूषणों को तीन रूपों में वर्गीकृत किया जाता है: केंद्रित, रिबन और जाल.

केंद्रीयएक आभूषण एक पैटर्न है, जिसके सजावटी तत्वों को समूहीकृत किया जाता है ताकि वे एक बंद आंदोलन बना सकें। इस आभूषण का उपयोग मेज़पोशों, नैपकिनों, प्लेटों, खिड़कियों और अन्य फ़्रेमों को सजाने के लिए किया जाता है।

फीताएक आभूषण एक पैटर्न है, जिसके सजावटी तत्व एक खुले दो-तरफा आंदोलन के साथ एक लयबद्ध पंक्ति बनाते हैं जो रिबन में फिट बैठता है। रिबन आभूषण का व्यापक रूप से कढ़ाई वाले कॉलर, आस्तीन के किनारों, बेल्ट, हेडबैंड के रूप में कपड़े सजाने में उपयोग किया जाता है।

जाल से ढँकनाएक आभूषण कोशिकाओं के रूप में एक पैटर्न है जो सजावटी तत्वों से भरा होता है। बुने हुए सामान को ऐसे ही अलंकार से सजाया जाता था।

शिक्षक: लोक आभूषण में कौन से रंग प्रबल थे और उनका क्या अर्थ है?

विद्यार्थियों के उत्तर: कढ़ाई में सफेद, लाल, काले, पीले, भूरे रंग प्रबल थे। कभी-कभी नाजुक नीला और प्राकृतिक हरा।

लोक विचारों में सफेद रंग प्रकाश, पवित्रता से जुड़ा था और स्त्री सिद्धांत को व्यक्त करता था।

लाल रंग सूर्य, अग्नि, जीवन, सौंदर्य का रंग था और मर्दाना सिद्धांत का प्रतीक था।_ और अब हम एक दिलचस्प वीडियो देखने जा रहे हैं। इसमें आपको लोक परिधानों की सुंदरता को दर्शाने वाले महान कलाकारों की पेंटिंग्स देखने को मिलेंगी।वीडियो "लोक पोशाक में एक महिला।"

4. व्यावहारिक कार्य।

अब, व्यावहारिक कार्य पर चलते हैं।जिसका उद्देश्य एक रूसी उत्सव की पोशाक का निर्माण है।अब आप एक रूसी उत्सव की पोशाक को चित्रित करने की कोशिश करेंगे, रंग में काम करेंगे, मुख्य रंगों और कढ़ाई के रूपांकनों के बारे में नहीं भूलेंगे।काम के चरण:- एक सूट विकल्प चुनें; - सूट के समग्र आकार का निर्माण; - सजावट और गहनों के स्थानों की रूपरेखा तैयार करना; - सूट का रंग (रंग) निर्धारित करें; - रंग में काम करने के लिए।और इसलिए दोस्तों, चलो काम पर लग जाते हैं।

5. ज्ञान का समेकन।

अपनी पसंद की पोशाक के तत्व को पहचानने के लिए खेल "कैमोमाइल"। सहायक के पास वियोज्य पंखुड़ियों वाला एक कैमोमाइल के आकार का फूल होता है, जिस पर रूसी लोक पोशाक के तत्वों का नाम लिखा होता है। इच्छुक छात्र बारी-बारी से पंखुड़ियों को फाड़कर प्रश्न का उत्तर देते हैं।

6. परावर्तन

1. पाठ में सबसे दिलचस्प क्या था?

2. वाक्यांश जारी रखें: "पाठ में सबसे कठिन बात तब थी जब ..."।

आपके काम के लिए धन्यवाद। सबक ग्रेड।

7. गृह निर्माण: रंग में काम खत्म करो।

भेजना

कक्षा

जैपिन

लक्ष्य:छात्रों को रूसी उत्सव की पोशाक की ख़ासियत से परिचित कराने के लिए, लोक उत्सव की पोशाक के विभिन्न रूपों और सजावट के बारे में बात करने के लिए।

सामग्री:विभिन्न प्रकार की रूसी लोक पोशाक के चित्र; कागज, कैंची, गोंद, ब्रश, गौचे।

कक्षाओं के दौरान

1. संगठनात्मक क्षण

(अभिवादन, पाठ के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच करना।)

2. शिक्षक बातचीत

आप में से प्रत्येक की दिलचस्पी थी कि हमारे पूर्वज कैसे दिखते थे, उन्होंने क्या पहना था। आज हम इसी के बारे में भी बात करेंगे।

2.1. लोक उत्सव पोशाक

प्राचीन काल में रूस में दो प्रकार की पोशाकें होती थीं: दैनिक और उत्सवपूर्ण। रूसी पोशाक सिलने की परंपरा कई सदियों से विकसित हो रही है। तौलिये की सजावट में हमें जो चित्र मिलते हैं, उन्हें लोक पोशाक की कढ़ाई में देखा जा सकता है।

एक महिला की पोशाक का आधार एक शर्ट थी। उन्होंने इसे होमस्पून लिनन या भांग लिनन से सिल दिया। महिला ने केवल छुट्टियों के दिन एक सुंदर शर्ट पहनी थी। हमारे देश के उत्तर में, उन्होंने एक प्रकार की लंबी बाजू की शर्ट सिल दी, जिसकी आस्तीन दो मीटर तक पहुँच गई। शर्ट को निश्चित रूप से कढ़ाई से सजाया गया था। हमने पिछले पाठ में कढ़ाई के बारे में बात की थी।

- आपको क्या लगता है कि हमारे पूर्वजों के कपड़ों पर कढ़ाई का उद्देश्य क्या था? (शर्ट पर कढ़ाई एक ताबीज के रूप में काम करती थी और लोगों को दुखों और बीमारियों से बचाती थी।)

औरतें जिन कमीज़ों को काटती थीं, उन्हें घास काटने वाली कमीज़ कहा जाता था। उन्हें बिना सुंड्रेस के पहना जाता था। शर्ट की सजावट की समृद्धि ने उसके मालिक को खुशी का वादा किया।

रूस में शादी के शुरूआती दिनों में एक महिला को यंग वुमन कहा जाता था। उसकी पोशाक को उसके खिलने की उम्र के प्रतीक के रूप में बड़े पैमाने पर सजाया गया था। एक सरफ़ान और सोल वार्मर को एक पैटर्न वाले जामदानी से सिल दिया गया था। आत्मा की गर्मी को अक्सर सोने की धारियों के साथ छंटनी की जाती थी, जो पोशाक को और भी अधिक सुंदरता प्रदान करती थी। सिर को पत्थरों से सजाए गए एक उच्च कोकशनिक से सजाया गया था। उसके ऊपर एक रेशमी शॉल बंधा हुआ था, जो एक केप में बदल गया। सप्ताह के दिनों में, हेडबैंड को सिर के लिए सजावट के रूप में इस्तेमाल किया जाता था।

रूसी उत्तर की महिलाओं की पोशाक को अक्सर सरफान परिसर कहा जाता है, क्योंकि इसके मुख्य तत्व एक सुंड्रेस और शर्ट थे। शर्ट रूस में प्राचीन काल से पहना जाता है, और ऐसा माना जाता था कि इसे कभी बेचा नहीं जाना चाहिए। वह मुख्य थी, और कभी-कभी रूस में एकमात्र कपड़े। सुंदरता और सुविधा के लिए शर्ट को बेल्ट से कस दिया गया था।

रूस के दक्षिणी भाग में, एक सुंड्रेस के बजाय, उन्होंने एक पोनेवा पहना था - एक होमस्पून ऊनी स्कर्ट, जिसे एक बेल्ट के साथ कमर पर प्रबलित किया गया था। इसके साथ एक एप्रन जुड़ा हुआ था, जिस पर पृथ्वी का प्रतीकवाद मौजूद था। उन्होंने एक गर्भवती महिला के लिए एक ताबीज के रूप में कार्य किया। छुट्टियों पर, पोनेवा के ऊपर सुरुचिपूर्ण कपड़े से बना एक शीर्ष पहना जाता था। महिलाओं ने अपनी पूरी आत्मा उत्सव की पोशाक बनाने में लगा दी।
नॉर्थईटर के हेडड्रेस बहुत सुंदर और असामान्य हैं - मूल रूप से, ये सोने के धागे और नदी के मोती से सजाए गए कोकेशनिक हैं। युवती का कोरुना एक शाही मुकुट जैसा दिखता था, जैसे मोतियों से सजी ब्रोकेड चोटी। सप्ताह के दिनों में, लड़कियों ने अपने सिर को रिबन या दुपट्टे से सजाया।

साइबेरियाई उत्सव की पोशाक अपने तरीके से अजीब थी। पुरुषों और महिलाओं ने नेनेट्स मालित्सा (एक भी कट के बिना लंबे कपड़े) रेनडियर फर से बने ऊन के साथ, एक हुड और मिट्टेंस के साथ पहना था। सुंड्रेस मुख्य रूप से सूती डब्बे (कपड़े जैसे मोटे कैलिको या चीन से लाए गए कैनवास, आमतौर पर प्रक्षालित या नीले रंग में रंगे हुए) से सिल दिए जाते थे। उत्सव के कपड़े ओरिएंटल रेशम से बने होते थे।

शादी का सूट सबसे सुंदर, गंभीर और बड़े पैमाने पर सजाया गया था। प्राचीन किसानों का मानना ​​​​था: जैसे शादी होगी, वैसे ही युवाओं का जीवन होगा। शादी के सूट को आमतौर पर विभिन्न मोतियों और हार के साथ पूरक किया जाता था। और उसका सबसे कीमती हिस्सा उसका हेडड्रेस था। इसका उपयोग महिला की उम्र निर्धारित करने के लिए किया जाता था। शादी के सूट को उत्सव से बहुत पहले सिल दिया गया था, क्योंकि इसमें बहुत प्रयास और समय का एक बड़ा निवेश था।

आदमी का सूट कम जटिल था। यह एक शर्ट-शर्ट पर आधारित था, जिसे सफेद, नीले और लाल कपड़े से सिल दिया गया था। कमर के चारों ओर बंदरगाह बंधे थे - छोटी, लंबी पैंट। उन्होंने अपने पैरों पर बस्ट शूज़ लगाए। शर्ट के ऊपर एक ज़िपुन पहना जाता था, और कपड़े से बनी टोपी या सिर को ढका हुआ महसूस किया जाता था।
जूते के लिए, यह कहा जाना चाहिए कि रूस में लोगों ने न केवल बास्ट जूते पहने थे (हालांकि वे सबसे टिकाऊ जूते थे)। साइबेरिया और पोमोरी में बास्ट शूज़ नहीं थे। वहां, वे अक्सर चमड़े के जूते पहनते थे - जूते, टखने के जूते, जूते। कुछ बिल्लियाँ-जूते भी थे जो ढीले जूतों की तरह दिखते थे ताकि ऊनी जुर्राब में एक पैर आसानी से उसमें फिट हो सके। जूते को पोशाक के रूप में सावधानी से सजाया गया था। विभिन्न पैटर्न ने जूते को और अधिक मजेदार और उत्सवपूर्ण बना दिया।

2.2. सजावट

रूस में आभूषण एक ताबीज के रूप में कार्य करते थे। वे आमतौर पर दिमाग और दिमाग की रक्षा के लिए सिर पर, गर्दन और छाती पर आत्मा और हृदय की रक्षा के लिए, हाथ और पैरों पर चोट और चोटों को रोकने के लिए रखे जाते थे। जिस सामग्री से ताबीज बनाए जाते थे वह अच्छी गुणवत्ता का होना चाहिए और अच्छी ऊर्जा का अच्छा संवाहक होना चाहिए। सोना प्रकाश का प्रतीक है, चांदी - पवित्रता। ज्‍यादातर ज्‍वेलरी युवाओं और महिलाओं-माताओं ने पहनी थी।

रूस में हेडड्रेस क्राउन, कोकेशनिक और डायडेम थे। उन्होंने महिलाओं के सिर की रक्षा की। हेडड्रेस आकाश का प्रतीक था, और आकार में यह पक्षी के सिर, कंघी और शिखा जैसा हो सकता था। उन्हें आमतौर पर सोने या चांदी के धागों, विभिन्न पत्थरों और गहनों से सजाया जाता था।

हेडगियर पेंडेंट थे। Ryasny - कोकेशनिक से छाती तक चलने वाली ऊर्ध्वाधर धारियां, जो बारिश की धाराओं से मिलती जुलती हैं।

रूस में, अंगूठियां पहनी जाती थीं (अस्थायी छल्ले - मंदिर), उन्होंने एक पहचान चिह्न के रूप में कार्य किया। कहीं सात किरणों वाली अर्धवृत्ताकार ढाल वाले वलय थे, कहीं सर्पिल या कंगन जैसे छल्ले थे। इल्मेन झील के स्लावों ने रोम्बिक रिंग पहनी थी। चक्र और सर्पिल सूर्य का प्रतीक हैं।

पूरे रूस में कंगन और हुप्स आम थे। वे पुरुषों और महिलाओं दोनों द्वारा पहने जाते थे। पुरुषों के लिए, उन्होंने साहस और साहस के प्रतीक के रूप में कार्य किया। ब्रेसलेट पर क्लासिक थीम पृथ्वी और पानी है। कंगन और हुप्स विभिन्न सामग्रियों से बने होते थे: चांदी, सोना, कांस्य, कांच, तांबा, आदि। तार के कंगन बहुत आम थे। उन्होंने उन्हें दोनों हाथों पर पहना था, कभी-कभी तो एक साथ कई टुकड़े भी।

रूस में अंगूठियां और सिग्नेट के छल्ले भी अलंकरण थे। उन्होंने अपने स्वामी के महान मूल के बारे में बात की। छोटे बच्चे भी इन्हें पहनते थे। इस तरह के गहने अक्सर माताओं से बेटियों को विरासत में मिलते थे। प्रत्येक अंगूठियों पर तीन वर्ग हॉलमार्क थे, जिनमें भद्दे अर्थ थे। अनुष्ठान के छल्ले थे जिनका उपयोग बारिश करने के लिए किया जाता था।
एक अन्य प्रकार के गहने भी थे, ज्यादातर लड़कियों के लिए, जिसे चंद्र कहा जाता था। ऐसा आभूषण चंद्रमा या सूर्य के आकार का होता था, और छाती पर पहना जाता था। सूर्य ने मर्दाना सिद्धांत को मूर्त रूप दिया, और चंद्रमा ने स्त्री को। यह सजावट विवाह का प्रतीक थी।

कंघी का उपयोग लटकन आकर्षण के रूप में किया जाता था। ज्यादातर उनमें दो जानवरों के सिर या दो सिर वाला पक्षी होता है। रूसी शिखा को बुरी आत्माओं के खिलाफ एक शक्तिशाली हथियार माना जाता था। घर में कंघी रखने का मतलब अमीर होना था। वे मुख्य रूप से लकड़ी या हड्डी के बने होते थे। यह माना जाता था कि वह सभी बीमारियों से रक्षा कर सकता है।

लेकिन महिलाओं का सबसे प्रिय श्रंगार मोती और हार थे। हार मुख्य रूप से बहुरंगी मोतियों से बुना जाता था। हरे मोतियों ने परिचारिका के धन का संकेत दिया।

स्लाव गहने-ताबीज नर और मादा में विभाजित हैं। महिलाओं के ताबीज पर एक घोड़ा मौजूद था, जो उन्हें ज्ञान और खुशी देता था। ताबीज के बीच पक्षी काफी आम हैं। कुछ ताबीज दो चम्मच के रूप में बनाए गए थे, जिसका अर्थ था: यह नववरवधू का है। चम्मच भलाई का प्रतीक हैं।

घरेलू संपत्ति की सुरक्षा के लिए, कुंजी ताबीज का उपयोग किया जाता था, और छोटी चाबियां दहेज का प्रतीक थीं। हैचेट ने पुरुषों और महिलाओं दोनों की रक्षा की। कुल्हाड़ी पेरुन (गरज और बिजली के देवता) का चिन्ह था। इस तरह के ताबीज लोगों को अचानक होने वाली बुराई से बचाते थे।

3. रचनात्मक कार्य

और अब हम गौचे के साथ एक रूसी लोक उत्सव की पोशाक बनाने की कोशिश करेंगे। पोशाक महिला और पुरुष (हेडड्रेस, मुख्य सेट, जूते) दोनों हो सकती है।

पहले आपको पोशाक को स्केच करने, मुख्य विवरणों को पकड़ने और उसके बाद ही ड्राइंग को रंग में पूरा करने की आवश्यकता है। अंत में पोशाक को आभूषण से सजाएं।
(काम रूसी लोक धुनों के साथ किया जा सकता है।)

4. पाठ सारांश

(छात्र अपने काम का प्रदर्शन करते हैं।)

इसके साथ ही वे यह भी पढ़ते हैं:

GBOU NAO "हारुटा में माध्यमिक विद्यालय"

ग्रेड 5 . में ललित कला के पाठ का सार

"लोक उत्सव पोशाक"

ललित कला और प्रारूपण शिक्षक

तलेवा मरीना वैलेंटाइनोव्ना

हरुता गांव, 2015

पाठ प्रकार:संयुक्त

गतिविधि का प्रकार:व्यक्ति

इच्छित परिणाम है:

कलात्मक और रचनात्मक:

एक सामूहिक रचनात्मक रचना "रूसी गोल नृत्य" का निर्माण;

मेटासब्जेक्ट: (यूयूडी)

संज्ञानात्मक क्रियाएं - एक कलात्मक छवि बनाने की क्षमता;

नियामक क्रियाएं - छात्रों को अपने काम के उद्देश्य को निर्धारित करने, काम के चरणों की पहचान करने, उपयुक्त साधन और उपकरण खोजने, चरण-दर-चरण नियंत्रण और उनके कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता;

संचार क्रियाएँ - छात्र की सहयोग करने की क्षमता, उसके साथ बातचीत करने वाले लोगों के इरादों और रुचियों को समझने की क्षमता।

निजी:

मातृभूमि, उसके लोगों की संस्कृति और कला में गर्व की भावना;

समाज और प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में संस्कृति और कला की विशेष भूमिका की समझ;

सौंदर्य भावनाओं, कलात्मक और रचनात्मक सोच और कल्पना को बनाने की क्षमता;

एक शिक्षक के मार्गदर्शन में संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में दोस्तों के साथ सहयोग करने की क्षमता;

किसी दिए गए विषय के रचनात्मक कार्यों के दृष्टिकोण से अपनी कलात्मक गतिविधि और सहपाठियों के काम पर चर्चा और विश्लेषण करने की क्षमता।

लक्ष्य और लक्ष्य:

छात्रों को रूसी लोक पोशाक की आलंकारिक संरचना से परिचित कराने के लिए, "पहनावा" की अवधारणा, कपड़ों में रंग का अर्थ, आभूषण और रंग के प्रतीक।

रूसी लोक कला के लिए राष्ट्रीय पहचान को शिक्षित करना।

काम में विभिन्न प्रकार की तकनीक का उपयोग करते समय छात्रों के कौशल और क्षमताओं का निर्माण करना।

कलात्मक समस्याओं को हल करने में स्वतंत्र रचनात्मक खोज को तेज करने के लिए सौंदर्य और कलात्मक स्वाद, रचनात्मक गतिविधि और छात्रों की सोच विकसित करना।

संगीत पंक्ति:रूसी लोक गीत

छात्रों के लिए सामग्री:गोंद, कैंची, कपड़े, चोटी, मोती, धागा, सुई।

शिक्षक के लिए सामग्री और उपकरण:

पीसी, मल्टीमीडिया, स्क्रीन

प्रस्तुति "एक पुरानी छाती से खजाना"

हैंडआउट - ह्यूमन फिगर टेम्प्लेट।

रूसी कलाकारों द्वारा चित्रों का पुनरुत्पादन - आईपी अर्गुनोव "एक रूसी पोशाक में एक अज्ञात किसान महिला का चित्र", केई माकोवस्की "एक कोकशनिक में लड़की", एपी रयाबुश्किन "मॉस्को में शादी की ट्रेन", "चर्च में 17 वीं शताब्दी की रूसी महिलाएं" " , "रविवार दिवस", वी. वासनेत्सोव "स्नो मेडेन"

कक्षाओं के दौरान:

कलात्मक कार्य।

पाठ सारांश:

पाठ चरण		स्लाइड संख्या
1. संगठनात्मक चरण। पाठ के उद्देश्य के लिए अग्रणी। उद्देश्य: व्यक्तिगत रूप से सार्थक स्तर पर गतिविधियों में छात्रों को शामिल करना।	कक्षा परिचारक की रिपोर्ट, पाठ के लिए छात्रों की तत्परता की जाँच, अभिवादन।
2. चरण "पाठ के लक्ष्य और उद्देश्यों का विवरण।" विषय का अध्ययन करने के लिए प्रेरणा। पाठ के अंत तक विद्यार्थियों की पसंद का कार्य जिसे वे प्राप्त करना चाहते हैं। नई सामग्री माहिर। उद्देश्य: पारंपरिक रूसी पोशाक, इसके अर्थ, सजावट से परिचित होना।	"लाल युवती चल रही है, जैसे पावुष्का तैर रही हो उसने नीली पोशाक पहनी हुई है एक चोटी में स्कारलेट रिबन, सिर पर एक पंख है" यह गीत किस छवि का संदर्भ देता है? (यह गीत एक रूसी लड़की के बारे में बात करता है।) क्या हम आधुनिक महिला के बारे में भी यही कह सकते हैं? क्यों? (वह उसकी तुलना एक "पवुष्का" से करता है, जो एक सुंदर रूसी पोशाक पहने हुए है, उसके सिर पर एक मुकुट या कोकशनिक है, जिसे मोती और पेंडेंट से सजाया गया है। वह एक परिचारिका के रूप में काम करती थी, अपना सिर ऊंचा रखती थी, उसकी पीठ सीधी होती थी, "पावा की तरह", "हंस की तरह तैरती थी," एक युवा लड़की हमेशा प्रदर्शन के लिए एक चोटी रखती थी: "एक चोटी एक युवती सौंदर्य है" पुराने दिनों में कहो) एक महिला की छवि लंबे समय से रूसी लोक कला, लोककथाओं में पूजनीय रही है, और अक्सर इसे एक पक्षी की छवि से अलग नहीं किया जा सकता है - अच्छाई और भलाई का सबसे पुराना प्रतीक। "हंस", "पावा", "उतुष्का", "कबूतर" ऐसे विशेषण हैं जिन्हें लंबे समय से लोक कविता में कहा जाता है, जो रूसी सुंदरता की छवि के प्लास्टिक पक्ष पर जोर देते हैं। यह पता चला है कि किसी व्यक्ति की उपस्थिति, उसकी पोशाक हर किसी के जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह कोई संयोग नहीं है कि उन्होंने लंबे समय से कहा है: "वे अपने कपड़ों के अनुसार मिलते हैं, वे उन्हें अपने मन के अनुसार देखते हैं।" आज हम किस बारे में बात करने जा रहे हैं? पाठ में क्या करना है? आज पाठ में हम अतीत की यात्रा करेंगे, पारंपरिक रूसी पोशाक से परिचित होंगे, रूसी महिलाओं के कपड़ों की एक स्केच-छवि बनाना सीखेंगे। इसके लिए क्या आवश्यक है? आइए हमारे पाठ की रूपरेखा तैयार करें। पोशाक के इतिहास के बारे में जानें जानिए सजाने के नियम रचनात्मक कार्य करें अपने काम को रेट करें तो, हम दूर के अतीत में जाएंगे - हमारी विशाल मातृभूमि की विशालता के लिए, गांव में ओवन सुगंधित रोटी से ताजा ली गई गंध के साथ, रसदार घास की सुगंध के साथ। सबसे सरल रूसी लोगों के जीवन में उतरें। आप एक रूसी परिवार के जीवन के बारे में क्या कह सकते हैं? वह कैसा जीवन था? बच्चों के जवाब। यह सही है, वास्तव में, पिछली शताब्दियों में रूसी परिवार का जीवन कठिन था। वसंत और गर्मियों में, खेत में कड़ी मेहनत। पतझड़ में, वे कटाई कर रहे थे और सर्दियों की तैयारी कर रहे थे। काम सूरज की पहली किरणों के साथ शुरू हुआ और पूरी तरह से अंधेरा होने पर समाप्त हो गया। और किसानों ने कब आराम किया? (जब छुट्टी आई, तो यह किसानों के लिए हर्षित और वांछनीय था।) छुट्टी की उम्मीद थी और इसके लिए तैयार किया गया था। आपने छुट्टियों की तैयारी कैसे की? ( सभी ने अपने बेहतरीन, उत्सव के कपड़े पहने हुए थे। उन्होंने इसे स्वयं सिल दिया, और हर कोई अपने पहनावे, अपना कौशल दिखाना चाहता था) उन्होंने किसी भी कपड़े का बहुत ध्यान रखा, क्योंकि यह बड़ी मुश्किल से प्राप्त किया गया था, और प्रत्येक चीज को कई वर्षों तक सेवा करनी पड़ती थी, जो अक्सर पीढ़ी से पीढ़ी तक विरासत में मिलती थी। हमने ऐसे आउटफिट्स को एक ढक्कन के साथ एक विशेष बॉक्स में रखा - एक छाती। रूसी महिलाओं की पोशाक का सामान्य विचार आमतौर पर एक शर्ट, एक सुंड्रेस, एक बेल्ट और कभी-कभी एक एप्रन से जुड़ा होता है। उत्तर में, सुंड्रेस को अक्सर खुले कटे हुए बिब कपड़ों के साथ पूरक किया जाता था - एपेनेचका, और ठंड के मौसम में एक लंबी बाजू की सोल वार्मर एक सुंड्रेस पर पहनी जाती थी। उत्तर और दक्षिण दोनों में, शर्ट को होमस्पून कैनवास से सिल दिया गया था, उदारता से इसे कढ़ाई, पैटर्न वाली बुनाई, ब्रैड, गैलन और सेक्विन की रचनाओं से सजाया गया था। रूस के दक्षिणी क्षेत्रों में, एक अन्य प्रकार के कपड़े व्यापक थे, जिसमें एक शर्ट, पोनेवा (स्कर्ट), एक एप्रन, एक हेडड्रेस - एक टोपी (मैगपाई) शामिल था। यह कपड़े, सुंड्रेस के विपरीत, केवल किसान थे। पोनेवा को ऊनी चेकर्ड होमस्पून सामग्री से सिल दिया गया था। इसे कढ़ाई, फीता धारियों, रिबन, मनके से सजाया गया था।
	और हेडड्रेस ने रूसी महिला की पोशाक पूरी की। उस पर विशेष ध्यान दिया जाता था। हेडड्रेस से यह पता लगाया जा सकता था कि वह किस मोहल्ले की मालिक है, किस उम्र की है। हर जगह लड़कियां अपने बालों को खुला छोड़ सकती थीं, एक हेडबैंड ही काफी था। उन्होंने "ड्रेसिंग", कोकेशनिक भी पहना था। एक विवाहित महिला को अपने बाल छुपाने पड़ते थे, इसलिए टोपियों को ढँक दिया जाता था, उदाहरण के लिए, "योद्धा"। रूसी कलाकार कॉन्स्टेंटिन माकोवस्की की कृतियों में देखें कि वे कितने सुंदर थे, विभिन्न आकृतियों के! स्लाइड्स पर विभिन्न प्रांतों के कपड़े, साथ ही रूसी कलाकारों द्वारा लोक वेशभूषा में महिलाओं को चित्रित करने वाले चित्रों पर विचार करें।
3. स्टेज "ज्ञान अद्यतन"। सवालों पर जवाब। कार्य: "नए ज्ञान की खोज" के लिए आवश्यक अध्ययन सामग्री की पुनरावृत्ति, प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत व्यावहारिक गतिविधि में कठिनाइयों की पहचान।	एक आभूषण क्या है? आभूषण की कढ़ाई क्यों की गई थी? आभूषणों में किन प्रतीकों का प्रयोग किया जाता था? आभूषण पुष्प, ज्यामितीय, जूमॉर्फिक या मिश्रित हो सकता है। यह माना जाता था कि लाल रंग के साथ आभूषण का सुरक्षात्मक प्रभाव होता है, और इसलिए इसे उन जगहों पर रखा जाता है जहां कपड़े समाप्त होते हैं। साथ ही हाथ को प्रतीकों से घेरकर व्यक्ति अपनी ताकत और निपुणता बढ़ाना चाहता था। अपनी पारंपरिक पोशाक पहने, किसान महिला ब्रह्मांड के एक मॉडल की तरह थी: कपड़ों का निचला सांसारिक स्तर पृथ्वी, बीज, वनस्पति के प्रतीकों से ढका होता है, कपड़ों के शीर्ष पर हम पक्षियों और बारिश की पहचान देखते हैं, और सबसे ऊपर यह सब आकाश के स्पष्ट और निर्विवाद प्रतीकों के साथ ताज पहनाया जाता है: सूर्य, तारे, पक्षी। गीत गाते समय, लड़कियों ने काता, बुना, अपने लिए एक दहेज तैयार किया, गायन के साथ वे गर्म गर्मी की शामों में गाँव में घूमती थीं, उन्होंने गोल नृत्य और उत्सव के लिए अपने सबसे अच्छे पहनावे का इरादा किया - इस तरह एक पोशाक और एक के बीच एक अटूट संबंध है गीत उठे और उन्हें लय और हार्मोनिक संयोजनों की मौलिकता के समान बना दिया। और, ज़ाहिर है, पोशाक के विषय ने लोक शिल्प में अपना प्रतिबिंब पाया: मिट्टी के खिलौने, गुड़िया गुड़िया। और लोक संगीत में।
4. स्टेज "निवारक"। शारीरिक मिनट। कार्य: हाइपोडायनेमिया की रोकथाम के लिए वार्म-अप अभ्यास करना।	हम ऊपर-ऊपर लात मार रहे हैं, हम ताली बजाते हैं, ताली बजाते हैं और फिर कूद-कूद और एक बार। और फिर बैठ जाओ और फिर बैठ जाओ और फिर बैठ जाओ और फिर - क्रम में। हम रास्ते पर चलेंगे एक दो तीन! और ताली बजाओ एक दो तीन! और हमारे सिर हिलाओ एक दो तीन! सब लोग हमारे साथ नाचें एक दो तीन!
5. चरण "कौशल की समझ और समेकन का प्रारंभिक सत्यापन।" मचान कलात्मक कार्य। कार्य: सामग्री में लोक पोशाक बनाने के लिए आभूषण और रंग समाधान का विकल्प।	हमने पोशाक के बारे में जो देखा, उसके आधार पर हम पोशाक लागू करेंगे। आप एक मानव आकृति के चित्र का उपयोग कर सकते हैं। पोशाक के सामान्य आकार का निर्माण करें, और फिर सजावट और अलंकरण के स्थानों की रूपरेखा तैयार करें। रंग और चरित्र, हेडड्रेस के प्रकार का निर्धारण करें। आपकी सहायता के लिए, चॉकबोर्ड एप्लिकेशन का क्रम दिखाता है। इसे पढ़ें। कैंची और सुई से काम करते समय सुरक्षा सावधानियां।
6. चरण "अभ्यास में महारत हासिल का आवेदन" कार्य: असाइनमेंट का व्यावहारिक कार्यान्वयन, छात्रों का स्वतंत्र रचनात्मक कार्य।	शुरू करना ( संगीत चुपचाप लगता है) शिक्षक लक्षित चलता है: कार्यस्थल के संगठन का नियंत्रण कार्य विधियों की शुद्धता का नियंत्रण कठिनाई वाले छात्रों की मदद करना प्रदर्शन किए गए कार्य की मात्रा और गुणवत्ता का नियंत्रण।
7. चरण "होमवर्क के बारे में जानकारी, इसे पूरा करने के निर्देश" उद्देश्य: विभिन्न लोक परिधानों की दृश्य तुलना में खोज कार्य।	ट्यूटोरियल, पृष्ठ 50-59, कार्य 3
8. चरण "प्रतिबिंब (पाठ के परिणामों का सारांश)। परिणामों का मूल्यांकन। उद्देश्य: विश्लेषणात्मक स्तर पर गतिविधियों में छात्रों को शामिल करना।	प्रतिबिंब: यह मेरे लिए दिलचस्प था … मुझे चौंका दिया ... मेरे लिए मुश्किल था... मैं चाहता था… छात्र अपने काम के साथ ब्लैकबोर्ड पर जाते हैं। अद्भुत वेशभूषा को देखते हुए, हम वास्तव में कह सकते हैं: "अद्भुत, अद्भुत, अद्भुत।"

साहित्य:

1. एंड्रीवा ए.यू। रूसी लोक पोशाक। उत्तर से दक्षिण की ओर यात्रा करें। - एसपीबी।: "समता", 2005

2. गोरीएवा एन.ए., ओस्त्रोव्स्काया ओ.वी. मानव जीवन में सजावटी और अनुप्रयुक्त कला, ललित कला पर एक पाठ्यपुस्तक, ग्रेड 5 / - एम।: ज्ञानोदय 2012।

http://www.google.ru

5 . में ललित कला पर पाठ का तकनीकी मानचित्र लक्ष्य:रूसी लोक पोशाक के साथ छात्रों को परिचित करने के लिए, इसके तत्वों के साथ; कपड़ों में प्रतीकवाद और रंग का अर्थ दिखाएं।

नियोजित परिणाम:संज्ञानात्मक क्षेत्र में:

सीखी गई अवधारणाओं को परिभाषित करें:

सूट, शर्ट, सुंड्रेस, पनेवा, एपनेचका, दुशेग्रेया, कोरुना, पैंट-पोर्ट, ज़िपुन;

लोक पोशाक के तत्वों का वर्णन कर सकेंगे;

मूल्य-उन्मुख क्षेत्र में:

पोशाक सजावट में प्रतीकों की भूमिका का विश्लेषण और मूल्यांकन;

यूयूडी :

निजी:

लोक परंपराओं का ज्ञान;

रूसी संस्कृति में गर्व की भावना;

अपनी संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रबंधित करने की क्षमता।

नियामक:

- एक लक्ष्य निर्धारित करें और लक्ष्य प्राप्त करने के लिए शर्तों का विश्लेषण करें।

भविष्य की घटनाओं की स्थिति की भविष्यवाणी करें।

संज्ञानात्मक:

विभिन्न संसाधनों का उपयोग करके जानकारी खोजें।

कारण संबंध स्थापित करें।

अवधारणाओं को परिभाषित करें।

संचारी:

भागीदारों के साथ शैक्षिक सहयोग और संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने की क्षमता

बातचीत में प्रवेश करने और समस्या की सामूहिक चर्चा में भाग लेने की क्षमता, अपनी स्थिति पर बहस करने के लिए

काम के रूप:

रूसी लोक पोशाक (महिला या पुरुष) के एक स्केच पर व्यक्तिगत कार्य

बुनियादी अवधारणाओं:सूट, कमीज, सुंड्रेस, पनेवा, एपनचका, दुशेग्रेय, कोरुना, बंदरगाह, ज़िपुन।

साधन:पाठ्यपुस्तक, हैंडआउट्स, शिक्षक द्वारा डिजाइन की गई प्रस्तुति, रूसी लोक परिधानों को दर्शाने वाले चित्र

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

शिक्षक: बिसेनलिव एन.आई.

मद: IZO

क्लास 5

विषय: "लोक उत्सव पोशाक"

लक्ष्य: रूसी लोक पोशाक के साथ छात्रों को परिचित करने के लिए, इसके तत्वों के साथ; कपड़ों में प्रतीकवाद और रंग का अर्थ दिखाएं।

नियोजित परिणाम:संज्ञानात्मक क्षेत्र में:

सीखी गई अवधारणाओं को परिभाषित करें:

सूट, शर्ट, सुंड्रेस, पनेवा, एपनेचका, दुशेग्रेया, कोरुना, पैंट-पोर्ट, ज़िपुन;

लोक पोशाक के तत्वों का वर्णन कर सकेंगे;

मूल्य-उन्मुख क्षेत्र में:

पोशाक सजावट में प्रतीकों की भूमिका का विश्लेषण और मूल्यांकन;

यूयूडी:

निजी:

लोक परंपराओं का ज्ञान;

रूसी संस्कृति में गर्व की भावना;

अपनी संज्ञानात्मक गतिविधि को प्रबंधित करने की क्षमता।

नियामक:

- एक लक्ष्य निर्धारित करें और लक्ष्य प्राप्त करने के लिए शर्तों का विश्लेषण करें।

भविष्य की घटनाओं की स्थिति की भविष्यवाणी करें।

संज्ञानात्मक:

विभिन्न संसाधनों का उपयोग करके जानकारी खोजें।

कारण संबंध स्थापित करें।

अवधारणाओं को परिभाषित करें।

संचारी:

भागीदारों के साथ शैक्षिक सहयोग और संयुक्त गतिविधियों को व्यवस्थित करने की क्षमता

बातचीत में प्रवेश करने और समस्या की सामूहिक चर्चा में भाग लेने की क्षमता, अपनी स्थिति पर बहस करने के लिए

काम के रूप:

रूसी लोक पोशाक (महिला या पुरुष) के एक स्केच पर व्यक्तिगत कार्य

बुनियादी अवधारणाओं:सूट, कमीज, सुंड्रेस, पनेवा, एपनचका, दुशेग्रेया, कोरुना, बंदरगाह, ज़िपुन।

साधन: पाठ्यपुस्तक, हैंडआउट्स, शिक्षक द्वारा डिजाइन की गई प्रस्तुति, रूसी लोक परिधानों को दर्शाने वाले चित्र

विषय के अध्ययन का तकनीकी नक्शा

सबक कदम	शिक्षक गतिविधि	छात्रों की गतिविधियाँ	यूयूडी
सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा (आत्मनिर्णय) का 1-चरण;	शुभ दोपहर मित्रों! आपके पास टेबल पर तीन इमोटिकॉन्स हैं, वह चुनें जो आपके मूड के अनुकूल हो। कितनी मुस्कान बिखेर दी। धन्यवाद! और यह मेरा मूड है ... मैं आपके साथ उत्पादक रूप से सहयोग करने के लिए तैयार हूं। आपको कामयाबी मिले!	एक इमोटिकॉन चुनें और उनका मूड दिखाएं	स्वभाग्यनिर्णय
दूसरा चरण। अद्यतन कर रहा है। पाठ के विषय का निर्धारण	उपस्थित लोगों को नोट करें। छात्रों का स्वागत करता है। अपने कार्यक्षेत्र को व्यवस्थित करने के प्रभावी तरीके चुनना। - अपने पाठ के विषय को निर्धारित करने के लिए, हमें एक वर्ग पहेली को हल करना चाहिए। 1) प्राचीन काल में लोग अपनी और अपने घरों की सुरक्षा के लिए क्या प्रयोग करते थे(प्रतीक) 2) किसान महिलाओं की निरंतर साथी(चरखा) 3) वह रंग जो मर्दानगी को दर्शाता है(लाल) 4) नवजात शिशु के लिए एक विषय(पालना) 5) चरखा तत्व(ब्लेड) 6) प्राचीन लोक कला में मुख्य प्रतीक(रवि) छात्रों के सहयोग से पाठ के विषय का निर्धारण दोस्तों, रूसी लोक पोशाक क्या है, यह जानने के लिए हमें कौन से कार्य करने चाहिए?	कीवर्ड पाठ मिला-पोशाक - आज हम रूसी लोक परिधानों को देखेंगे। पुरुष और महिला सूट की छवियां देखें निर्धारित करें कि एक महिला और एक पुरुष के सूट में कौन से तत्व होते हैं; रूस के लोगों की वेशभूषा की छवियों पर विचार करें आइए रूस के विभिन्न क्षेत्रों की वेशभूषा में अंतर को परिभाषित करें।	अर्थ गठन। जो पहले से ही ज्ञात और महारत हासिल है, और जो अभी भी अज्ञात है, उसके आधार पर एक शैक्षिक समस्या का निर्माण। एक संज्ञानात्मक लक्ष्य का स्व-चयन,
चरण 3 कठिनाई के स्थान और कारण की पहचान करना	क्या आप जानते हैं कि आपकी परदादी किस तरह की पोशाक पहन सकती हैं? लोक वेशभूषा कैसी दिखती थी, उन्हें कैसे और क्यों सजाया जाता था? सूट में सब कुछ जन्मभूमि की सुंदरता की याद दिलाता है। कई शताब्दियों के दौरान, रूसी भूमि के विभिन्न हिस्सों में, कपड़ों में उनकी अपनी विशिष्ट विशेषताएं बन गईं, और लोगों ने स्थानीय परंपराओं का सख्ती से पालन किया। लोक पोशाक में कौन से तत्व होते हैं, इसका सुरुचिपूर्ण अलंकरण क्या रहस्य रखता है?	हाई स्कूल के छात्रों द्वारा तैयार की गई वेशभूषा की प्रस्तुति और रेखाचित्र दिखाएं	विश्लेषण और चर्चा करने की क्षमता; उद्देश्य कठिनाइयों का आकलन समस्या निरूपण; रचनात्मक समस्याओं को हल करने के तरीकों का स्व-निर्माण। अपने विचारों को पर्याप्त पूर्णता और सटीकता के साथ व्यक्त करने की क्षमता।
कठिनाइयों पर काबू पाने के लिए एक परियोजना के निर्माण का चरण 4	खेल "गुड़िया पोशाक" प्रदान करता है। बोर्ड पर काम की प्रगति दिखाएँ (शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर एक पोशाक का चरण-दर-चरण स्केच करता है)	(छात्रों को गुड़िया के लिए पोशाक के आवश्यक तत्वों को चुनने के लिए आमंत्रित किया जाता है	सुधार (मानक और वास्तविक परिणाम के बीच विसंगति के मामले में योजना और कार्रवाई के तरीके में आवश्यक परिवर्धन करना) एक विशिष्ट के संचारी रूप में निरूपण लक्ष्य कारण को खत्म करने के लिए उनकी भविष्य की कार्रवाई जो कठिनाई उत्पन्न हुई है; वार्ताकारों के साथ सहयोग करने की क्षमता, संचार के भाषण साधनों का उपयोग
चरण 5 के साथ स्वतंत्र कार्य संदर्भ द्वारा आत्म-परीक्षण और	देता है स्वतंत्र रचनात्मक कार्य: आपने पोशाक के बारे में जो देखा, उसके आधार पर अपनी पसंद की पोशाक (पुरुष या महिला) का स्केच बनाएं। काम करते समय, आप मानव आकृति के टेम्पलेट्स का उपयोग कर सकते हैं।	व्यक्तिगत काम रूसी लोक पोशाक के एक स्केच पर काम करने की उनकी क्षमता का प्रदर्शन;	व्यवहार और गतिविधियों को प्रबंधित करने की क्षमता शैक्षिक सहयोग को व्यवस्थित करने की क्षमता: रचनात्मक प्रकृति की समस्याओं को हल करने के लिए स्वतंत्र रूप से तरीके बनाएं।
बाहरी भाषण में उच्चारण के साथ प्राथमिक सुदृढीकरण का चरण 6	रचनात्मक कार्य प्रस्तुत करने की पेशकश	उनके काम का प्रदर्शन काम का विश्लेषण करें	अपने विचारों को पर्याप्त पूर्णता और सटीकता के साथ व्यक्त करने की क्षमता। शक्ति और ऊर्जा जुटाने की क्षमता के रूप में स्व-नियमन किसी के दृष्टिकोण को व्यक्त करने और बचाव करने की क्षमता, किसी और की बात को स्वीकार करने के लिए, वार्ताकार का विरोध करने के लिए
स्टेज 7 परावर्तन	काम के परिणामों की चर्चा का आयोजन करता है, एक समस्या को हल करता है, एक निर्धारित लक्ष्य को पूरा करता है हमने पाठ में क्या सीखा? आपने कौन सी नई और दिलचस्प बातें सीखी हैं? रूसी लोक पोशाक में मुख्य तत्व क्या हैं? "दक्षिण" से "उत्तर" सूट में क्या अंतर है?	जानबूझकर निष्कर्ष निकालें कार्य और प्राप्त परिणामों के बारे में अपनी राय व्यक्त करें किए गए कार्यों की शुद्धता का मूल्यांकन करें, आवश्यक परिणाम पेश करें और उन्हें ठीक करें अंतिम नियंत्रण करना	नैतिक और नैतिक अभिविन्यास, आत्मसात सामग्री का मूल्यांकन, व्यक्तिगत नैतिक विकल्प प्रदान करना। मूल्यांकन (छात्रों द्वारा हाइलाइट करना और जागरूकता जो पहले से ही महारत हासिल कर ली गई है और जो अभी भी आत्मसात करने के अधीन है, गुणवत्ता और आत्मसात के स्तर के बारे में जागरूकता।
चरण 8 - गृहकार्य	होमवर्क पर सेट और टिप्पणियाँ रूसी लोक छुट्टियों और अनुष्ठानों के बारे में सामग्री खोजने का सुझाव देता है। स्तर 1 - खोजने में आसान: स्तर 2 - लिखित रूप में जमा करें; लेवल 3 - प्रेजेंटेशन के साथ लिखित में सबमिट करें	एक स्तर चुनें	जानकारी प्राप्त करें होशपूर्वक जानकारी कैप्चर करें