तैयारी समूह में मनोरंजन "बैठना"। प्रारंभिक समूह "नाम उत्सव" में मनोवैज्ञानिक मनोरंजन। तैयारी समूह में पारिस्थितिक मज़ा
"प्रकृति की क्या चिंता है?" विषय पर तैयारी समूह में अवकाश।
कार्यक्रम के कार्य: बच्चों को प्रकृति की विविधता का अंदाजा देने के लिए, कुछ जानवरों और पक्षियों के विलुप्त होने के मुख्य कारणों की सूची बनाएं, संरक्षित लोगों के नाम बताएं, समझाएं कि वनस्पतियों और जीवों की रक्षा करना क्यों आवश्यक है, बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करना। वन्यजीवों के प्रति सहानुभूति पैदा करें, सहानुभूति सिखाएं। बच्चों को पक्षियों (उपस्थिति, आवास, आदि), उनकी विविधता का एक विचार दें; भोजन की प्रकृति और इसे प्राप्त करने की विधि के बीच संबंध के आधार पर प्रवासी और सर्दियों में विभाजित करने के लिए सिखाने के लिए। शब्दकोश को सक्रिय करें: प्रवासी, सर्दी।
जीसीडी . का एकीकरण: अनुभूति, संचार, सुरक्षा, कल्पना, भौतिक संस्कृति, समाजीकरण।
पद्धतिगत तकनीक: समस्या की स्थिति, उपदेशात्मक खेल, खेल की स्थिति, तर्क, शारीरिक शिक्षा।
सामग्री: ऑडियो रिकॉर्डिंग (एसओएस सिग्नल), व्हाटमैन पेपर पर एक क्रॉसवर्ड पहेली, पक्षियों की तस्वीरें, एल्क, नृत्य विशेषताएँ (अग्नि, पेड़), एक उड़न तश्तरी की एक तस्वीर, मीठे पुरस्कार।
भूमिकाएँ: वयस्क - प्रस्तुतकर्ता, लेसोविचोक
बच्चे - खरगोश, भेड़िया, पक्षी
1.संगठनात्मक क्षण
प्रस्तुतकर्ता कार्यक्रम के प्रतिभागियों और मेहमानों का परिचय देता है।
2. पाठ के विषय और उद्देश्य का संचार करना
होस्ट: आज हम एक असामान्य पाठ करेंगे, जहाँ आप बहुत सी दिलचस्प बातें सीखेंगे, जो आप स्वयं जानते हैं उसे साझा करें।
3. परिचयात्मक बातचीत
प्रस्तुतकर्ता यह पता लगाने की पेशकश करता है कि आसपास क्या हो रहा है, और इसके लिए वह उस रेडियो को ट्यून करता है जिसके माध्यम से संदेश आता है (एक टेप रिकॉर्डर पर रिकॉर्डिंग)।
ग्रह पृथ्वी से एसओएस कॉल के साथ संदेश प्राप्त करें।
"ध्यान! ध्यान!
हर किसी के लिए जो हमें सुनता है!
कृपया सहायता कीजिए!
हमें विनाश से बचाओ!
हम तीसरे ग्रह पर हैं
पूर्वस्कूली प्रणाली। मदद!"
दोस्तों, यह एक एसओएस सिग्नल है - संकट में पड़े लोगों के लिए एक अंतरराष्ट्रीय सिग्नल।
प्रस्तुतकर्ता उड़ान के लिए उड़न तश्तरी का उपयोग करने का सुझाव देता है।
होस्ट: और हम अपनी यात्रा में सबसे मजबूत, सबसे बहादुर और सबसे मित्रवत होंगे।
खेल "यह मैं हूँ, यह मैं हूँ! ये सब मेरे दोस्त हैं!" उपस्थित लोगों को ध्यान से सुनने और आवश्यक होने पर ही उत्तर देने के लिए आमंत्रित किया जाता है: “यह मैं हूँ, यह मैं हूँ! ये सब मेरे दोस्त हैं!"
एक आनंदमय भीड़ कौन है
क्या वह रोज बगीचे में टहलता है?
आप में से कौन बगीचे में आता है
एक घंटा लेट?
ठंढ से कौन नहीं डरता,
क्या यह स्कूटर पर पक्षी की तरह उड़ता है?
आप में से कौन इसे क्रम में रखता है
किताबें, कलम और नोटबुक?
आप में से कौन, बच्चे,
कान से कान तक गंदा हो जाता है?
तुम में से कौन उदास नहीं चलता,
क्या आपको खेल और शारीरिक शिक्षा पसंद है?
आप में से कौन अपने श्रम से
बगीचे और घर को सजाते हैं?
कौन, मैं आपसे जानना चाहता हूँ
गाना और डांस करना पसंद है?
बाधाओं से कौन नहीं डरता,
अंतरिक्ष में, सितारों को, कौन प्रयास करता है?
यह एक विमान में उतरने को दर्शाता है और एक स्पेससूट पर डालने का अनुकरण करता है। सभी को दो समूहों में बांटा गया है: पायलट और शोधकर्ता। शुरुआत प्लेट को दी जाती है और टेक-ऑफ शुरू होता है (रॉकेट इंजन के लिए ओनोमेटोपोइया +)
पहला पड़ाव: पक्षियों का ग्रह
लोगों को "पक्षियों" द्वारा बधाई दी जाती है - दोस्तों। वे कविता पढ़ते हैं
फिजेट स्पैरो
ट्रैक के साथ तेजी से कूदता है,
अनाज और crumbs ढूँढना
अपने जीवन में आनंदित होना।
रेवेन, स्वभाव से बुद्धिमान,
और कौआ महान है।
ये विभिन्न नस्लें हैं:
प्रत्येक में एक महिला और एक पुरुष है।
ट्रैक्टर हल से चलते हैं,
वे सौहार्दपूर्ण ढंग से जुताई कर रहे हैं।
अगर यह कीड़े की तरह गंध करता है
रूक और जैकडॉ वहीं हैं।
एक नेता की नज़र से, एक भविष्यवक्ता
कुतिया पर मैगपाई फूट रहा है।
बर्डहाउस में एक भूखा है,
मॉकिंगबर्ड और गायक।
एक टाइटमाउस बजता है,
बेचैन पक्षी।
लाल-छाती, सुइयों से प्यार करती है -
सर्दियों में एक बुलफिंच हमारे पास उड़ता है।
प्रमुख:
- आप किन पक्षियों को जानते हैं?
बच्चे: सर्दी और प्रवासी पक्षी।
होस्ट: कुछ पक्षियों को "विंटरिंग" क्यों कहा जाता है?
"प्रवासी पक्षी" का क्या अर्थ है?
पक्षी: ठीक उसी तरह, जब तक आप इस ग्रह के निवासियों को नहीं पहचान लेते, तब तक हम आपको ग्रह से जाने नहीं दे सकते।
खेल "बर्डहाउस एंड फीडिंग" टुकड़ियों के बीच आयोजित किया जाता है। खेल की शर्तें: टीमों को "पक्षियों" को प्रवासी और सर्दियों में विभाजित करना चाहिए और उन्हें नाम देना चाहिए। पायलटों को सर्दियों के पक्षियों को पहचानना चाहिए, और शोधकर्ताओं को प्रवासी पक्षियों को पहचानना चाहिए। उसके बाद, उड़ान जारी है।
उलटी गिनती के साथ रॉकेट टेक-ऑफ की ऑडियो रिकॉर्डिंग
दूसरा पड़ाव: जानवरों का ग्रह।
वहाँ लोग हरे और भेड़िया से मिलते हैं।
हरे: ग्रह पर जानवर किस लिए हैं?
वुल्फ: आप उनकी रक्षा कैसे कर सकते हैं?
खरगोश यह सोचने की पेशकश करता है कि किसके खिलाफ बचाव करना असंभव है।
बच्चे: आप किसी व्यक्ति से अपनी रक्षा नहीं कर सकते।
मेज़बान: जब लोग जंगलों को काटते हैं या नदी के पानी को प्रदूषित करते हैं, तो वे अनजाने में कई जानवरों को मार देते हैं जिनके लिए जंगल और नदी उनका घर है। मनुष्य के कुप्रबंधन और शिकार के कारण, कुछ जानवर दुर्लभ हो गए, जबकि अन्य पूरी तरह से गायब हो गए। इसलिए, उनके संरक्षण और प्रजनन के लिए प्रकृति भंडार और चिड़ियाघर बनाए जा रहे हैं।
मेंढकों और टोडों को मारना, भौंरों, तितलियों, ड्रैगनफली को पकड़ना, एंथिल को नष्ट करना अस्वीकार्य है! लेकिन आप इससे कुछ नहीं कर सकते हैं और प्रकृति को और भी अधिक नुकसान पहुंचा सकते हैं, क्योंकि एक उदासीन व्यक्ति से बदतर कुछ भी नहीं हो सकता है।
पशु और पौधे संबंधित हैं। यदि आप घास के मैदान में गुलदस्ते इकट्ठा करते हैं, तो कम भौंरा, मधुमक्खियां और तितलियां होंगी, जिन्हें भोजन के लिए फूलों के अमृत की आवश्यकता होती है। पौधे भी कई जानवरों का घर हैं।
संचारी नृत्य "चूहे सही रास्ते पर चले ..."
हरे: आप किन परियों की कहानियों और कहानियों को जानते हैं, जिनमें से नायक जानवर हैं? इसका कारण क्या है?
बच्चे: अक्सर परियों की कहानियों में जानवर लोगों के सकारात्मक या नकारात्मक चरित्र लक्षणों का प्रतिनिधित्व करते हैं।
भेड़िया: कई खिलौने - जानवर क्यों हैं?
क्या आपके पास ऐसे खिलौने हैं?
होस्ट: जानवरों को नुकसान न पहुंचाने के लिए आपको कैसा व्यवहार करना चाहिए?
वुल्फ: अच्छा किया! आपने सभी सवालों के जवाब दे दिए हैं, और हमारे ग्रह के जानवर आपको यह पता लगाने में मदद करना चाहते हैं कि किसने मदद मांगी।
एक पहेली पहेली को हल करने का प्रस्ताव है, जिसका उत्तर "प्रकृति" शब्द होगा
1 पहेली
वह शांति से चलता है, धीरे-धीरे,
सभी को देखने दें कि कितना अच्छा है
शर्ट आरामदायक और टिकाऊ है,
जिसमें चलता है... (कछुआ)
2. रेबस (तिल)
के + पीटीए छवि
3. पहेली
अफ्रीका की नदियों में रहता है
बुराई हरा स्टीमर!
किसकी ओर तैरना नहीं होगा
सब निगल जाएगा... (मगरमच्छ)
4 पहेली
काम करने वाले जानवर
वे नदी के बीच में घर बना रहे हैं।
अगर कोई मिलने आता है,
ज्ञात हो कि प्रवेश द्वार नदी से है। (बीवर)
5.चित्र ELK
6 पहेली
वह सारी सर्दी फर कोट में सोता था,
एक भूरा पंजा चूसा,
और जब वह उठा तो वह दहाड़ने लगा,
जंगल का यह जानवर - ... (भालू)
7 पहेली
किसने शाखा पर शंकु काट दिया,
भूसी नीचे फेंक रहे हो?
कौन चतुराई से शाखाओं के साथ कूदता है
और ओक के पेड़ उड़ जाते हैं?
अखरोट को खोखले में कौन छुपाता है,
सर्दियों के लिए मशरूम सूखता है? (गिलहरी)
तो लोग जानेंगे कि पृथ्वी ग्रह पर प्रकृति मदद मांग रही है।
उलटी गिनती के साथ रॉकेट टेक-ऑफ की ऑडियो रिकॉर्डिंग
तीसरा पड़ाव: पृथ्वी।
होस्ट: "प्रकृति" क्या है?
ये किसके लिये है?
बच्चे अलग-अलग जवाब देते हैं।
होस्ट: प्रकृति, एक घायल पक्षी की तरह, चिल्लाती है और हमसे मदद मांगती है। हमें पता होना चाहिए कि पृथ्वी और उसकी प्रकृति को उन लोगों के लिए कैसे संरक्षित किया जाए जो हमारे बाद रहेंगे। इस कॉल को सबसे पहले वानिकी ने सुना था।
दस्तक दस्तक
लेसोविचोक प्रकट होता है।
लेसोविचोक: जरा सोचिए, एक शाखा को तोड़ा, एक पौधा तोड़ा, सन्टी का रस पिया, एक तितली को कुचल दिया। तुम क्या सोचते हो?
हर टूटी टहनी, टूटा हुआ हर फूल, पकड़ी गई हर तितली प्रकृति पर लगाया गया एक छोटा सा घाव है। यदि आप एक ऐसा घाव देते हैं, दूसरा - आपका साथी, तीसरा - कोई और, प्रकृति का क्या होगा? लेकिन प्रकृति के लिए अब अपने घावों को भरना बहुत मुश्किल है। तो, जामुन उगाने और देने के लिए, एक ब्लूबेरी झाड़ी को 18 साल की जरूरत होती है, और एक पेड़ को उगाने के लिए - 50-80 साल।
लेसोविचोक: एक बार जब मैं अपनी संपत्ति के चारों ओर गया, देखो और देखो, एक मछली कूद गई और कहा: "मुझे पानी में मत जाने दो, वहां रहने का कोई रास्ता नहीं है!"
मछली मदद क्यों मांगती है?
अगर लोग प्रकृति की रक्षा नहीं करते हैं, तो इससे क्या हो सकता है?
आपको प्रकृति से कैसे संबंधित होना चाहिए ताकि वह नष्ट न हो?
5. पाठ के विषय का विकास
आपने क्या नया सीखा है?
हमारे चारों ओर क्या है?
प्रकृति को संरक्षित करने के लिए हर कोई क्या कर सकता है?
6. घटना का विश्लेषण।
वुड्समैन मीठा ईनाम दे रहा है।
7. गृहकार्य:
माता-पिता की मदद से, प्रकृति में निषेधात्मक संकेतों का आविष्कार और चित्रण करें।
मनोरंजन "परियों की कहानियों के साथ खेलना"
लक्ष्य।रूसी लोक कथाओं का ज्ञान प्रकट करें; परियों की कहानियों की शैली सुविधाओं के ज्ञान को मजबूत करने के लिए; भाषण गतिविधि विकसित करना, शब्दावली को अद्यतन करना, कथा साहित्य में गहरी रुचि विकसित करना।
मनोरंजन प्रगति:
शानदार संगीत लगता है।
शिक्षक: समुद्र के पास हरा ओक;
टॉम ओक पर गोल्डन चेन:
और दिन रात बिल्ली वैज्ञानिक है
सब कुछ जंजीरों में गोल-गोल घूमता रहता है;
दाईं ओर जाता है - गाना शुरू होता है
बाईं ओर - वह एक परी कथा कहता है।
चमत्कार हैं: वहाँ शैतान भटकता है,
मत्स्यांगना शाखाओं पर बैठी है ...
क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं? (उत्तर)
आप उनसे प्यार क्यों करते हैं? (उत्तर)
शिक्षक: किस तरह की परियों की कहानियां हैं?
संतान। जादू, जानवरों के बारे में।
शिक्षक:मुझे आज सुबह एक पत्र मिला। मुझे इसे आपको पढ़ने दो?
पत्र में, अच्छे साथियों और लाल लड़कियों! ईविल कोशी ने मुझे मोहित कर दिया, मरुष्का, मेरी परी कथा को दुनिया भर में बिखेर दिया! मदद! उसे ढूँढो! आपकी मदद करने के लिए एक जादुई कार्ड। यह एक सड़क किनारे पत्थर के नीचे छिपा है।
शिक्षक:आइए मारुष्का की मदद करें?
शिक्षक:यह सड़क के किनारे किस तरह का पत्थर है, जिसके नीचे मर्युष्का का नक्शा है?
संतान। यह एक पत्थर है जो सड़क के पास पड़ा है।
शिक्षक:चलो खोजते हैं!
बच्चे, शिक्षक के साथ, समूह में एक पत्थर पाते हैं, उस पर शिलालेख पढ़ते हैं: “यदि आप बाईं ओर जाते हैं, तो आप अच्छी तरह सो जाएंगे। अगर तुम दाहिनी ओर जाते हो, तो तुम पूरी तरह से मिट जाओगे। और अगर तुम सीधे जाओगे, तो तुम्हें एक परीक्षा मिलेगी।"
शिक्षक:हम कौन सा रास्ता चुनेंगे? बच्चे एक सीधा रास्ता चुनते हैं और अपनी पसंद की घोषणा करते हैं।
शिक्षक: बुरे कोसचीव के जादू को दूर करने के लिए आपको सड़क पर अपने साथ क्या गुण लेने चाहिए?
संतान। दया, ईमानदारी, न्याय, साहस, धीरज, साहस, शक्ति, सरलता, साधन संपन्नता, निपुणता।
शिक्षक पत्थर के चारों ओर घूमता है, एक नक्शा ढूंढता है, उसे खोलता है। मानचित्र पर - पथ के प्रत्येक चरण के लिए आइटम-कार्यों के संकेत के साथ एक समूह का आरेख। वह बच्चों के साथ मिलकर नक्शे की जांच करता है। तीर की दिशा में चलते हुए, वे "टेल्स ऑफ़ एनिमल्स" के प्रतीक के साथ एक छाती पाते हैं
शिक्षक:छाती में कौन सी परी कथाएँ छिपी हैं - जादू वाले? पशुओ के विषय में?
संतान। पशुओ के विषय में!
संगीत लगता है। शिक्षक एक लोमड़ी का खिलौना निकालता है।
लोमड़ी:क्या तुम पहुंच गए हो? देखो, तुम क्या हो! आप यह क्या चाहते हैं?
बच्चे मरुष्का के दुर्भाग्य के बारे में बात करते हैं
("माशा एंड द बीयर", "थ्री बियर", "ए मैन एंड ए बियर", "टेरेमोक", "जिंजरब्रेड मैन", "विंटरिंग एनिमल्स", "कॉकरेल एंड ए बीन सीड", "ज़ायुश्किन हट", "कैट , मुर्गा और लोमड़ी", "दो आलसी छोटे चूहे", "बिल्ली का बच्चा", "हरे-कमीने", "राजकुमारी-मेंढक", "पिट में जानवर", "फॉक्स-बहन और एक भेड़िया", "बकरी और सात बच्चे" "," बिल्ली-ग्रे माथे, बकरी और राम "," इवान त्सारेविच और ग्रे भेड़िया "," कुत्ता और भेड़िया ")
लोमड़ी।क्या आपने मेरे कार्य का सामना किया? हमने यह किया! अच्छा, चलो!
शिक्षक:आइए मानचित्र को देखें: हमें आगे कहाँ जाना चाहिए?
बच्चे नक्शे को देखते हैं और अगले चरण को कहते हैं - "याब्लोंका"। शानदार संगीत की संगत में बच्चे सेब के पेड़ के पास आते हैं। सेब के पेड़ पर "फेयरी टेल्स" का प्रतीक लटका हुआ है
शिक्षक:हम जानवरों के बारे में परियों की कहानियों में आपके साथ रहे हैं और समाप्त हो गए ...
संतान। परिकथाएं ...
शिक्षक:आइए दोस्तों सेब के पेड़ को नमस्ते कहें।
हैलो, माँ, सेब का पेड़!
धनुष, सौंदर्य आपको!
गर्म सूरज
और बरस रही बारिश!
सेब डालो!
शिक्षक:सेब के बारे में दयालु शब्द कहें, उनकी प्रशंसा करें।
संतान। थोक, रसदार, पका हुआ, शहद, सुर्ख, सुगंधित, सुगंधित, स्वादिष्ट, स्वादिष्ट, स्वादिष्ट ...
शिक्षक: यह व्यर्थ नहीं है कि सेब का पेड़ हमारे रास्ते में खड़ा हो! उसके कार्यों को भी पूरा करना आवश्यक है!
शिक्षक पहेलियों के साथ सेब को शाखाओं से हटाता है।
"हीरो का अनुमान लगाएं"
उसने नदी में बाल्टियाँ भेजीं,
चूल्हे पर चैन से सोता था,
वह पूरे एक हफ्ते तक सोता रहा,
और उसका नाम है ... (एमेलिया)
वह खूबसूरती और कुशलता से काम करना जानती थी,
उसने किसी भी व्यवसाय में कौशल दिखाया,
मैंने रोटी बेक की और मेज़पोश बुना,
सिलाई शर्ट, एक पैटर्न की कढ़ाई,
डांस स्वीम में हंस सफेद।
शिल्पकार कौन थी? (वासिलिसा द वाइज़)
लाल युवती उदास है
उसे वसंत पसंद नहीं है।
धूप में उसके लिए मुश्किल है
बेचारी आंसू बहा रही है। (स्नो मेडन)
दादी को तो पूरी दुनिया जानती है
वह केवल तीन सौ साल की है।
उधर, अनजान रास्तों पर,
उसका घर मुर्गे की टांगों पर है। (बाबा यगा)
एलोनुष्का की बहन
छोटे भाई को पक्षियों ने ले जाया गया।
वे ऊंची उड़ान भरते हैं
वे दूर दिखते हैं। (हंस हंस)
मैं भेड़िये के सामने नहीं काँपता,
मैं भालू से दूर भाग गया
और लोमड़ी के दांत
मैं पकड़ा गया ... (कोलोबोक)
किनारे पर जंगल के पास
उनमें से तीन एक झोपड़ी में रहते हैं।
तीन कुर्सियाँ और तीन मग हैं,
तीन चारपाई, तीन तकिए।
बिना किसी सुराग के लगता है,
इस कहानी के नायक कौन हैं? (तीन भालू)
बच्चे कार्य को अंजाम देते हैं।
शिक्षक:बहुत बढ़िया। रास्ता लंबा है, कठिन है, लेकिन करने के लिए कुछ नहीं है - हमें और आगे जाना चाहिए।
वे नक्शे को देखते हैं - तीर झोपड़ी को दिशा दिखाता है। शानदार संगीत की संगत में, शिक्षक और बच्चे बाबा यगा की कुटिया में आते हैं।
शिक्षक: शानदार शब्दों में, झोंपड़ी को मुड़ने के लिए कहें।
बच्चे कार्य को अंजाम देते हैं।
शिक्षक:(झोपड़ी से बाबा यगा के कार्यों के साथ एक लिफाफा निकालते हुए)। ऐसी कौन सी परी कथाएँ हैं जिनमें बाबा यगा शामिल हैं?
बच्चे परियों की कहानियों को बुलाते हैं ("सिस्टर एलोनुष्का और भाई इवानुष्का", "द फ्रॉग प्रिंसेस", "फ्लाइंग शिप", "गीज़-हंस" ...)
शिक्षक:अच्छा किया लड़कों! हमने यह काम भी पूरा किया।
शिक्षक। हमने कोशी को हराया! लेकिन मरयुष्का को अभी तक मदद नहीं मिली है। यह अनुमान लगाना आवश्यक है कि चित्रों में कौन सी परी कथाएँ हैं। (बच्चे अनुमान लगाते हैं)।
मैरीस्किन की आवाज (रिकॉर्ड की गई)। धन्यवाद प्यारे दोस्तों! उन्होंने मुझे कोशीव के जादू से बचाया। परियों की कहानियां पढ़ें, उनके साथ खेलें, दिमाग सीखें! यह व्यर्थ नहीं है कि लोग कहते हैं: "परी कथा एक झूठ है, लेकिन इसमें एक संकेत नहीं है, अच्छे साथियों के लिए एक सबक है!"
स्थान : संगीत और खेल हॉल।
कार्य:
- दिशा बदलने के साथ दौड़ने के कौशल में सुधार करें।
- गति और चपलता विकसित करें।
- प्रेमी, सौहार्द और टीम संचार कौशल विकसित करें।
- बच्चों को सकारात्मक भावनाएं और अच्छे मूड दें।
सूची और उपकरण:
छोटी गेंदें-2
बास्केटबॉल बॉल्स-2, 2 बेंच
बच्चे संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं और निर्माण करते हैं।
प्रशिक्षक:लगता है दोस्तों
मेरा रहस्य किसके बारे में है।
सफेद से ग्लेड को कौन सफेद करता है
और दीवारों पर चाक से लिखता है?
पंख बिस्तर सीना,
सभी खिड़कियों को सजाया?
खैर, लंबे समय से प्रतीक्षित सर्दी आ गई है। और उसके साथ शीतकालीन मज़ा, शीतकालीन खेल और मनोरंजन आया! तुम क्यों हो
क्या आपको सर्दियों पसंद हैं? आप कौन से शीतकालीन खेल और शीतकालीन खेल जानते हैं? (बच्चों के उत्तर)। बहुत बढ़िया! चलो आज एक साथ मस्ती करते हैं!
अब आइए दिखाते हैं कि हम उत्तरी ध्रुव पर हैं और वार्मिंग कसरत करते हैं।
बच्चे पूरे हॉल में बिखरे हुए खड़े हैं, संगीत के लिए वार्म-अप किया जाता है।
वह एक नाविक की तरह गोलमाल के लिए चलता है।
सफेद टाई, काला टेलकोट।
अंटार्कटिका में बर्फ के बीच तैरता है
अपने दिन बिताता है ……. (पेंगुइन)
यह भालू बर्फ-सफेद है
सबसे बड़ा, सबसे साहसी!
वह जीवन भर बर्फ में रहता है,
ठंडे तट पर
वे अच्छे पड़ोसी हैं
ये हैं …… (ध्रुवीय भालू)
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है, वे लाइन पर खड़े हैं, बेंच और शंकु स्थापित हैं।
प्रशिक्षक:आइए आपके साथ शीतकालीन खेलों का मज़ा लें!
प्रत्येक टीम के लोगों को मुझे दिखाने दें कि वे एक स्नोमैन कैसे बना सकते हैं!
रिले "स्नोबॉल"
प्रत्येक प्रतिभागी बारी-बारी से एक बास्केटबॉल लेता है और उसे बेंच पर रोल करता है, फिर शंकु के चारों ओर दौड़ता है और गेंद को फिर से बेंच पर रोल करता है, गेंद को अगले को पास करता है। और इसलिए, आखिरी खत्म होने तक। विजेता वह टीम है जिसके खिलाड़ी तेजी से कार्य पूरा करते हैं।
प्रशिक्षक:क्या आप जानते हैं कि असली पेंगुइन कैसे चलते हैं? चलो पेंगुइन भी बनें!
रिले "पेंगुइन"
पहला प्रतिभागी गेंद को घुटनों के बीच लैंडमार्क और पीठ के बीच में रखकर दौड़ता है और गेंद को अगले खिलाड़ी को पास करता है। विजेता वह टीम है जिसके खिलाड़ी तेजी से कार्य पूरा करते हैं।
प्रशिक्षक:बहुत बढ़िया! मेरे पास आपके लिए एक शीतकालीन पहेली है:
सफेद टुंड्रा में जहां बर्फ होती है,
वह अपने सींग बढ़ाता है।
सभी उत्तरी जानवरों का राजा
गर्वित उत्तरी ......... (हिरण)
आइए आपके साथ खेलते हैं हिरन, जो अपनी हिरन टीमों को चला रहे हैं।
बारहसिंगा टीम रिले
टीम का कप्तान एक हिरण है। यह एक हार्नेस (घेरा) से जुड़ा होता है। हिरण लोगों को एक गांव से दूसरे गांव जाने में मदद करता है। प्रतिभागियों में से एक घेरा में हो जाता है, और "हिरण" उसे हॉल के दूसरी तरफ निर्दिष्ट स्थान पर ले जाता है, जिसके बाद वह अगले के लिए लौटता है।
प्रशिक्षक:हिरन ने यह काम कितना अच्छा किया! अब चलो थोड़ा आराम करते हैं और "बर्फीले उल्लू" खेल खेलते हैं।
खेल "ध्रुवीय उल्लू"।
"चूहे" संगीत के लिए हॉल के चारों ओर दौड़ते हैं। संगीत की समाप्ति के साथ, रात हो जाती है, "उल्लू" शिकार करने के लिए उड़ जाता है। "चूहे" जम जाते हैं, और "उल्लू" अपनी संपत्ति को दरकिनार कर देता है और जो अपने छेद में जाता है उसे ले जाता है।
प्रशिक्षक:अच्छा किया, चूहों! चतुराई से आप एक बर्फीले उल्लू का नेतृत्व करने में कामयाब रहे! यहीं पर हमारी शीतकालीन मस्ती समाप्त होती है! लेकिन सर्दी जारी है। मेरी इच्छा है कि आप गर्म कपड़े पहनें और बीमार न हों!
बच्चे स्नोमैन को अलविदा कहते हैं और हॉल को संगीत के लिए छोड़ देते हैं।
ज़खारोवा तातियाना व्लादिमीरोवना,
शिक्षक
MAUDO "किंडरगार्टन नंबर 10"
यलुतोरोव्स्क
लक्ष्य और लक्ष्य:बच्चों को 10 के भीतर गिनना सिखाना जारी रखें, संख्याओं के पड़ोसी खोजें। संख्या 6,7,9 की संरचना को दोहराएं। ज्यामितीय आकृतियों के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए, तार्किक सोच, ध्यान, प्रश्नों के उत्तर देने की क्षमता, ठीक मोटर कौशल विकसित करना।
उपकरण:लेखन, गणित की समस्याएं, संख्याएं, आंकड़ों के सेट, कागज की चादरें, गेंद, कैंची, वर्ग, रंग।
शिक्षक:दोस्तों, हमारे किंडरगार्टन को एक पत्र आया है, आइए पढ़ते हैं।
"मुझे अपने देश में परेशानी है, मुझे आपकी मदद चाहिए
मैं सभी बच्चों को जल्द ही सड़क पर उतरने के लिए आमंत्रित करता हूं!
परीक्षण और कठिन कार्य आपका इंतजार कर रहे हैं।
हमारे द्वीप के लिए जल्दी करो और चीजों को क्रम में रखो!
गणित की रानी"।
शिक्षक: चलो एक यात्रा पर चलते हैं?
- संतान: हाँ चलो चलते हैं।
शिक्षक: आप ट्रिप पर किसके साथ जा सकते हैं?
- संतान: विमान, ट्रेन, रॉकेट, कार, हेलीकॉप्टर, स्टीमर से।
शिक्षक: आपने सब कुछ सही नाम दिया है, आप सभी प्रकार के परिवहन से यात्रा कर सकते हैं। क्या आप हवाई जहाज के कालीन पर उड़ना चाहते हैं?
- संतान:हां।
शिक्षक: हम हवाई जहाज के कालीन पर जाएंगे। लेकिन विमान आसान नहीं है, जब हम गणित के प्रश्न हल करते हैं तो यह उड़ सकता है। क्या आप यात्रा करने के लिए तैयार हैं?
- संतान:तैयार। (सभी लोग कालीन पर बैठते हैं)
1. छत पर पांच कौवे बैठे थे।
और दो और आ गए
शीघ्रता से उत्तर दें, साहसपूर्वक,
उनमें से कितने ने उड़ान भरी (5 + 2 = 7)
- संतान: सात कौवे।
शिक्षक: अरीना, नास्त्य, मैक्सिम क्या सोचते हैं?
यह सही है, सात कौवे।
2. Andryusha में एक तश्तरी पर
चार पीले नाशपाती
क्या बच्चा दो नाशपाती खाना चाहता था? (4-2 = 2)
कितने नाशपाती बचे हैं?
- संतान: दो नाशपाती।
शिक्षक: आपने कैसे अनुमान लगाया कि दो नाशपाती हैं?
- संतान(समूह और व्यक्तिगत उत्तर): चार नाशपाती थे, दो एंड्रीशा ने खाया, दो नाशपाती बचे थे।
शिक्षक: अच्छा किया, हमने समस्या को सही ढंग से हल किया।
3.मुरका-बिल्ली चूहादानी,
पेंट्री में 3 चूहे खा गए
और अब मैं छेद तक गया,
Tsap अभी भी पकड़ा गया
तो मुरका, उसकी उम्र कितनी है
क्या आपने चूहों को पकड़ने का प्रबंधन किया? (3 + 1 = 4)
- संतान: चार चूहे।
शिक्षक: हाँ, एक बिल्ली ने चार चूहों को पकड़ा।
वेरोनिका, दशा, लैरा ने कैसे अनुमान लगाया?
- संतान: तीन चूहे थे, मैंने एक और पकड़ा, चार चूहे थे।
शिक्षक: अच्छा किया, हमने सभी समस्याओं का समाधान किया।
यहां हमने 1 द्वीप के लिए उड़ान भरी, जिसे सिफ्रोग्राड कहा जाता है। नंबर इस शहर में रहते हैं, चलो गिनते हैं (लाइन काउंट 10 और पीछे की ओर है), वे नंबरों के पड़ोसियों को कॉल करते हैं, नंबरों की तुलना करते हैं। कोरस में और व्यक्तिगत रूप से 2-3 बच्चों पर विचार किया जाता है।
और अब हम दूसरे द्वीप पर जा रहे हैं। इस द्वीप पर जाने के लिए आपको सप्ताह के दिनों को दोहराने की जरूरत है। खेल "सप्ताह के दिन" (बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, शिक्षक गेंद को फेंकता है, दिन का नाम देता है) सप्ताह, बच्चा गेंद को पकड़ता है, अगले दिन कॉल करता है)।
शारीरिक मिनट।
एक छलांग, दो स्क्वाट
यह एक चलनेवाली व्यायाम है
और जब लोमड़ियां जागती हैं, तो वे मीठा फैलाना पसंद करती हैं,
धीरे-धीरे अच्छी तरह से श्वास लें और पूंछ को हिलाएं
और शावक अपनी पीठ झुकाते हैं और चुपचाप कूद जाते हैं
खैर, क्लबफुट भालू अपने पंजे के साथ फैला हुआ है
वह एक, फिर दोनों एक साथ लंबे समय तक समय अंकित करते रहे
और जिनके लिए चार्ज करना काफी नहीं है, हम सब फिर से शुरू करते हैं।
हम कंप्यूटर के द्वीप पर पहुंच गए। और कंप्यूटर काम नहीं करते। क्या आप कंप्यूटर ठीक कर सकते हैं?
- संतान: वे कैन। ऐसा करने के लिए, आपको सभी संकेतों को एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित करने की आवश्यकता है। (कागज की शीट पर सामान रखना):
ऊपरी दाएं कोने में एक ऋण चिह्न है।
निचले बाएँ कोने में - संख्या 5।
ऊपरी बाएँ कोने में एक वर्ग है।
निचले दाएं कोने में - चिह्न +
बच्चे असाइनमेंट पूरा करते हैं।
अच्छा किया, दोस्तों, उन्होंने काम पूरा कर लिया। हमने सभी कंप्यूटरों को ठीक कर दिया।
साशा (जूलिया, स्वेता) ऊपरी दाएं कोने में क्या चिन्ह है?
- संतान: घटा।
शिक्षक: वीका (जर्मन, सिरिल) निचले दाएं कोने में क्या चिन्ह है?
- संतान:एक से अधिक।
अच्छा किया, दोस्तों, अपनी आँखें बंद करो और 5 तक गिनें। हम मास्टरिल्का द्वीप पर पहुँचे।
मास्टरिल्का द्वीप।
शिक्षक: दोस्तों आपके सामने एक वर्ग है। एक वर्ग में कितने कोने होते हैं? (भुजाएँ)
- संतान: चार।
शिक्षक: अब वर्ग को बिना शुरुआत और अंत के एक आकृति में बदल दें।बच्चे वर्ग के कोनों को काटने के लिए कैंची का उपयोग करते हैं।
शिक्षक: नास्त्य, वीका, एलोशा के पास क्या आंकड़ा था?
- संतान(व्यक्तिगत और कोरल उत्तर): मंडली।
शिक्षक: अच्छा किया, हमने इस कार्य का सामना किया।
अब चौकोर को 2 आयतों में बदल लें। वर्ग को आधा करने के लिए बच्चे कैंची का उपयोग करते हैं। मैक्सिम, दीमा, जर्मन के पास क्या आंकड़े थे?
- संतान: दो आयत।
शिक्षक: आपको आयतें कैसे मिलीं?
- संतान: चौकोर को आधा काट लें।
शिक्षक: 4 त्रिभुज के वर्ग से। इस बारे में सोचें कि एक वर्ग कैसे काटें? आपको त्रिकोण कैसे मिले?
- संतान: एक वर्ग को तिरछे काटें।
शिक्षक: अच्छा किया, बच्चों। हमने भी इस कार्य का सामना किया।
और अब हम मुख्य द्वीप पर हैं - लुका-छिपी का द्वीप। संख्याएँ अलग-अलग स्थानों में छिपी हुई हैं, जाएँ और प्रत्येक में 1 संख्या ज्ञात करें। बच्चे संख्या पाते हैं।
अब चलो खेलते हैं, इस खेल को कहा जाता है "एक जोड़ी खोजें।" मैं संख्या दिखाता हूं, आपको दी गई संख्या प्राप्त करने के लिए संख्या मिलती है: 7; 9; 6. (शिक्षक संख्या 9 दिखाता है - बच्चे इस संख्या को प्राप्त करने के लिए जोड़ियों में खड़े होते हैं), वह भी संख्या 7 और 6 के साथ।
शिक्षक: वीका और व्लाद को 9 नंबर कैसे मिला? (2-3 जोड़ों से पूछता है)।
नस्तास्या और मैक्सिम को 6 नंबर कैसे मिला? (2-3 जोड़ों से पूछता है)।
अच्छा किया, लोगों ने सभी कार्यों का सामना किया, गणित के देश में चीजों को क्रम में रखा। अब आपको किंडरगार्टन जाने की जरूरत है। हवाई जहाज के कालीन पर अपनी सीट ले लो। दोस्तों, जब हम उड़ रहे हैं, तो आइए याद करें कि हमने गणित के द्वीपों पर क्या कार्य किए (बच्चे याद करते हैं और बताते हैं)। रानी मठ को पसंद आया कि आप सभी कार्यों का सामना करते हैं और वह आपको रंगीन चित्र देती है।
साहित्य:
ज़ुकोव "एक प्रारंभिक स्कूल समूह में बच्चों के साथ पाठ का सारांश",
ओ। उज़ोरोवा, ई। नेफेडोवा "स्कूल की तैयारी के लिए 1000 अभ्यास।"
ज़खारोवा तातियाना व्लादिमीरोवना
MAUDO "किंडरगार्टन नंबर 10" Yalutorovsk
हम टूमेन क्षेत्र के पूर्वस्कूली शिक्षा के शिक्षकों, यमालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग और खमाओ-युगरा को उनकी कार्यप्रणाली सामग्री प्रकाशित करने के लिए आमंत्रित करते हैं:
- शैक्षणिक अनुभव, कॉपीराइट कार्यक्रम, शिक्षण सहायक सामग्री, कक्षाओं के लिए प्रस्तुतियाँ, इलेक्ट्रॉनिक खेल;
- व्यक्तिगत रूप से विकसित नोट्स और शैक्षिक गतिविधियों, परियोजनाओं, मास्टर कक्षाओं (वीडियो सहित), परिवार और शिक्षकों के साथ काम के रूपों के परिदृश्य।
हमारे साथ प्रकाशित करना लाभदायक क्यों है?
अवकाश "सर्वश्रेष्ठ उपचार - खेल और मनोरंजन"तैयारी समूह के बच्चों के लिए
लक्ष्य : आकांक्षा को आकार देने के लिएस्वस्थ करने के लिए जीवन शैली।
कार्य:
- विकसित करना संवेदी मोटर कौशल, ध्यान, स्मृति, बच्चों की मानसिक गतिविधि और तर्क करने की क्षमता।
- विकसित करना प्राप्त ज्ञान का स्वतंत्र रूप से उपयोग करने की क्षमता।
- लंगर सुरक्षित व्यवहार के नियम।
- भाईचारा और आपसी सहायता की भावना को बढ़ावा देना।
- इस पर फोन करें बच्चे हर्षित, हंसमुख मूड।
उपकरण: टीम के प्रतीक, स्वास्थ्य बैग, चित्र "स्वास्थ्य के लिए खतरनाक स्थिति", खेल के लिए आइटम "मैं एक दोस्त के साथ क्या साझा नहीं कर सकता", रिले उपकरण, बैरल, प्रत्येक बच्चे के लिए गुब्बारे, गौचे, गीले पोंछे, रिबन, हुप्स, मालिश करने वाले .
पाठ का कोर्स:
प्रमुख। हैलो प्यारे दोस्तों! हम अक्सर सुनते हैं: "स्वस्थ रहें", "बीमार न हों", "मैं आपके स्वास्थ्य की कामना करता हूं।" हम अपने स्वास्थ्य के बारे में कितनी बार सोचते हैं? स्वस्थ रहने के लिए हम क्या करते हैं? "सूरजमुखी" समूह के बच्चे इस प्रश्न का उत्तर देने में हमारी सहायता करेंगे।
बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, नमस्कार करते हैं।
आगे बढ़ो, जम्हाई मत लो!
आप चलते हैं, आप अपने रास्ते पर चलते हैं, जम्हाई नहीं लेते।
आप चलते हैं, आप चलते हैं, अपने लिए एक जोड़ी चुनें।
अपनी हथेली से नमस्ते कहो
नमस्ते और पैर कहो।
कंधे और कोहनी
और हां, एक जुबान से:-नमस्कार!
तुम चलो, फिर से अपने रास्ते पर चलो, जम्हाई मत लो
सिर को नमस्ते कहो
आप सब कुछ चतुराई से कैसे करते हैं!
उंगली और मुट्ठी
और हां, जुबान से:- सुप्रभात!
तुम चलो, फिर से अपने रास्ते चलो, जम्हाई मत लो!
आप चलते हैं, आप चलते हैं, दूसरी जोड़ी चुनें
अपने सिर के ऊपर से नमस्ते कहो
और अपने सुंदर कान के साथ,
पीछे, गुनगुना पक्ष
और हां, जीभ से - हैलो!
प्रमुख। हम खेल शुरू करते हैं: "स्वस्थ कैसे रहें।" आइए टीमों को बधाई दें: "विटामिन" और "मुस्कान"। टीमें मेहमानों को एक-दूसरे से मिलवाती हैं।
- हम विटामिनकी टीम हैं
हम एक बैठक में आए थे।
और सरलता और कौशल
हम इसे अपने साथ ले आए। - हम हैं "मुस्कान", दोस्तो,
हम किसी भी तरह से हार नहीं सकते।
हम तुमसे लड़ेंगे,
हम इतनी आसानी से हार नहीं मानेंगे।
प्रमुख। हमारे खेल के नियमों को सुनें: टीमों को कार्य दिए जाएंगे, प्रत्येक सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए आपको स्वास्थ्य का एक बैग प्राप्त होगा। (शो) अच्छे प्रतिस्पर्धी आकार में होने के लिए, मैं वार्म-अप करने का सुझाव देता हूं।
खेल "हां और नहीं"
दलिया स्वादिष्ट भोजन है
क्या यह हमारे लिए उपयोगी है? (हां )
हरा प्याज कभी कभी
क्या बच्चे हमारे लिए उपयोगी हैं? (हां )
पोखर में गंदा पानी है
क्या यह कभी-कभी हमारे लिए उपयोगी होता है? (नहीं )
गोभी का सूप बहुत अच्छा भोजन है
क्या यह हमारे लिए उपयोगी है? (हां )
फ्लाई एगारिक सूप हमेशा होता है -
क्या यह हमारे लिए उपयोगी है? (नहीं )
फल सिर्फ सुंदरता है!
क्या यह हमारे लिए उपयोगी है? (हां )
कभी-कभी गंदे जामुन
क्या खाना स्वस्थ है, बच्चों? (नहीं )
सब्जियों का एक रिज बढ़ता है।
क्या सब्जियां स्वस्थ हैं? (हां )
जूस, कभी-कभी कॉम्पोट
क्या हम उपयोगी हैं, बच्चे? (हां )
बड़ी चॉकलेट का एक बैग खाओ
क्या यह बच्चे बुरे हैं? (हां )
केवल स्वस्थ भोजन
मेज पर हमारे पास हमेशा है!
और स्वस्थ भोजन के बाद से -
क्या हम स्वस्थ रहेंगे? (हां )
प्रमुख ... और इसलिए, पहला कार्य "पहेलियों"। विटामिनकी टीम के लिए पहेलियों
- दो माताओं के पांच बेटे हैं। सभी के लिए एक नाम। (हाथ, उंगलियां)
- ज़िंदा की तरह फिसल जाता है
लेकिन मैं उसे बाहर नहीं जाने दूंगा।
सफेद झाग के साथ झाग
वह हाथ धोने में आलसी नहीं है। (साबुन ) - वे एक साथ खड़े हैं, वे अलग चल रहे हैं। (पैर)
टीम के लिए पहेलियों "मुस्कान"
- रात में, दो खिड़कियां खुद को बंद कर लेती हैं, और सूर्योदय के साथ वे खुद को खोलती हैं (नयन ई )।
- उसकी जेब में लेट कर देखो
मैं दहाड़ता हूं, रोता हूं और गंदा हो जाता हूं,
वे आँसुओं की धारा को पोंछ डालेंगे,
नाक के बारे में नहीं भूलेंगे (रूमाल) - हमेशा आपके मुंह में, निगला नहीं। (भाषा ।)
प्रमुख। दूसरा कार्य "एक जोड़ी खोजें"
यहां स्वास्थ्य के लिए खतरनाक स्थितियों वाले कार्ड हैं, आपको उन्हें जोड़ियों में जोड़ना होगा और यह बताना होगा कि स्थिति कितनी खतरनाक है।
प्रमुख ... आंखें थक गई हैं, थोड़ा आराम कर लेते हैं।
आंखों के लिए जिमनास्टिक "मेरी सप्ताह"
पूरे सप्ताह क्रम में
आंखें व्यायाम कर रही थीं।
- सोमवार को, जैसे ही वे जागते हैं,
आंखें सूरज को देखकर मुस्कुराएंगी।
- मंगलवार को अपनी आंखें देखें,
वे आगे पीछे देखते हैं।
- हम बुधवार को अंधे आदमी की भूमिका निभाते हैं,
हमारी आँखें कसकर बंद करो।
1, 2, 3, 4, 5.
चलो आँख खोलो।
- गुरुवार को हम दूरी देखते हैं,
इस समय के लिए यह अफ़सोस की बात नहीं है।
- हमने शुक्रवार को जम्हाई नहीं ली
आँखें एक घेरे में दौड़ीं।
रुको और फिर से
दूसरी दिशा में दौड़ें।
- कम से कम शनिवार एक दिन की छुट्टी है
हम आपके साथ आलसी नहीं हैं।
एक नज़र के साथ कोनों की तलाश में
विद्यार्थियों को दौड़ने के लिए।
- रविवार को हम सोएंगे,
और फिर चलो टहलने चलते हैं।
- जिमनास्टिक के बिना, दोस्तों,
हमारी आंखें नहीं रह सकतीं!
प्रमुख। और अब रिले-रेस "क्या एक दोस्त के साथ साझा नहीं किया जा सकता है?"
आने वाली बाधाओं के साथ टेबल पर दौड़ें (किसी वस्तु पर कदम रखें, घेरा में क्रॉल करें, नक्शेकदम पर चलें), प्रस्तावित वस्तुओं में से चुनें जिन्हें साझा नहीं किया जा सकता है, उन्हें केवल व्यक्तिगत होना चाहिए। (रूमाल, टूथब्रश, कंघी, तौलिया, वॉशक्लॉथ, स्विमिंग ट्रंक, पूल स्लेट, आदि) और उन्हें अपनी टीम में लाएं।
संगीत विराम।
प्रमुख। अगला कार्य "बैरल से परेशानी" है (मेहमान प्रश्नों को बैरल से बाहर निकालते हैं और उन्हें टीमों से पूछते हैं, जिनकी टीम प्रश्नों का अधिक उत्तर देगी, और उन्हें बैग प्राप्त होगा)
- दिल शरीर के किस तरफ होता है?
- यदि आपको पुलिस को कॉल करने की आवश्यकता है, तो आप किस नंबर पर डायल करेंगे?
- अगर कोई व्यक्ति बहुत बीमार है, तो वह क्या करता है?
- ध्वनि संकेत शरीर के किस अंग को प्राप्त होते हैं?
- खाने के बाद आपको क्या करना चाहिए?
- रक्त किस रंग का होता है?
- क्या आप सड़क पर कुत्तों को छेड़ सकते हैं? क्यों?
- तुम जंगल में आए हो। आपको कैसा व्यवहार करना चाहिए? जंगल में क्या नहीं किया जा सकता है?
- एम्बुलेंस को हम किस फ़ोन नंबर पर कॉल करते हैं?
- एक व्यक्ति के कई दोस्त होते हैं, लेकिन मुख्य हैं: सूर्य, वायु और ...?
प्रमुख। और अब एक बहुत ही दिलचस्प काम है, लेकिन यह भी मुश्किल है "सूरज को ड्रा करें"। इससे पहले कि आप गुब्बारे और गौचे हों, आपको अपनी उंगलियों से सूरज को खींचना होगा।
चलो सूरज गिनते हैं।
प्रमुख। खेल "बगुला"
खिलाड़ी हुप्स में खड़े होते हैं - ये "घरों में बगुले" हैं। हॉल के केंद्र में फर्श पर रिबन बिखरे हुए हैं - ये "मेंढक" हैं। बगुले, एक संकेत पर, रिबन के लिए दौड़ते हैं, उन्हें अपने बाएं पैर (एक समय में एक) के पैर की उंगलियों से पकड़ते हैं और उन्हें अपने दाहिने तरफ कूदते हुए घर ले जाते हैं। विजेता वह है जो अपने घर में सबसे अधिक रिबन लाता है।
प्रमुख। संक्षेप। गिनें कि आपके पास कितने बैग हैं?
प्रिय प्रशंसकों, आप अपनी टीम के लिए एक अतिरिक्त स्वास्थ्य पाउच ला सकते हैं। मेरा सुझाव है कि आप यह निर्धारित करें कि बैग में क्या है, उन्हें खोले बिना।
संक्षेप।
प्रमुख। हॉल के लिए पुरस्कार।
बच्चा "सिल्वर चेस्ट" में लाता है।
बच्चा। हम भविष्य के रेलकर्मी हैं और हमें स्वस्थ रहना चाहिए। और स्वास्थ्य को बचपन से ही मजबूत करने की जरूरत है। इस संदूक में स्वास्थ्य संवर्धन की वस्तु है।
खेल "लगता है क्या छिपा है"मुझसे प्रश्न पूछें और अनुमान लगाएं कि वहां क्या है। इस मालिश को सु-जोक कहा जाता है।
हथेलियों की मालिश।
गेंद बाहर, गेंद अंदर।
मैं हाथ हिलाता हूँ - देखो।
हथेली के साथ, उंगली के पार
और कलाई के चारों ओर नृत्य करें।
प्रमुख। दोस्तों मसाज सिर्फ हथेलियों से ही नहीं, बल्कि शरीर के अन्य हिस्सों से भी की जा सकती है। चलिए ग्रुप में चलते हैं, मैं आपको दिखाऊंगा और आपको पैरों की मालिश करना सिखाऊंगा।
बच्चे चले जाते हैं