माता-पिता के लिए परामर्श। गिएनेश ब्लॉक के साथ पहेली खेल। माता-पिता के लिए परामर्श "दिनेश ब्लॉक के साथ खेल और अभ्यास"

दुनिया के कई देशों में, हंगेरियन मनोवैज्ञानिक और गणितज्ञ ज्ञानेश द्वारा विकसित उपदेशात्मक सामग्री "लॉजिक ब्लॉक्स" का बच्चों में तार्किक सोच के विकास के लिए सफलतापूर्वक उपयोग किया जा रहा है।

पिछले एक दशक में, यह सामग्री हमारे देश के शिक्षकों और माता-पिता से अधिक से अधिक मान्यता प्राप्त कर रही है। आप शैक्षिक खेलों के स्टोर में गिएनेश लॉजिक ब्लॉक खरीद सकते हैं।

गिएनेश लॉजिक ब्लॉक 48 ज्यामितीय आकृतियों का एक समूह है:

क) चार आकार (वृत्त, त्रिभुज, वर्ग, आयत);

बी) चार रंग (लाल, नीला, पीला);

ग) दो आकार (बड़े, छोटे);

d) दो प्रकार की मोटाई (मोटी, पतली)।

प्रत्येक ज्यामितीय आकृति को चार विशेषताओं की विशेषता होती है: आकार, रंग, आकार, मोटाई। सेट में कोई समान आकार नहीं हैं।

कई तर्क पहेली खेल संपत्ति प्रतीकों के साथ कार्ड का उपयोग करते हैं। गुणों के प्रतीकों के साथ बच्चे का परिचय प्रतीकों की संपूर्ण संस्कृति, गणितीय प्रतीकों की साक्षरता, प्रोग्रामिंग आदि के विकास में एक महत्वपूर्ण कदम है। कार्ड सशर्त रूप से ब्लॉक (रंग, आकार, आकार, मोटाई) के गुणों को इंगित करते हैं।

लॉजिक ब्लॉक गेम आपको इसकी अनुमति देते हैं:

* वस्तुओं के आकार, रंग, आकार, मोटाई का परिचय दें।

* स्थानिक प्रतिनिधित्व विकसित करें।

* तार्किक सोच, सेट की समझ, सेट पर संचालन (तुलना, विभाजन, वर्गीकरण, अमूर्तता, एन्कोडिंग और सूचना की डिकोडिंग) विकसित करना।

* सोच की एल्गोरिथम संस्कृति के बुनियादी कौशल में महारत हासिल करें।

* वस्तुओं में गुणों की पहचान करने की क्षमता विकसित करना, उनका नाम लेना, वस्तुओं को उनके गुणों से सामान्य बनाना, वस्तुओं की समानता और अंतर की व्याख्या करना, उनके तर्क को सही ठहराना।

* संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, मानसिक कार्यों का विकास करना।

* लक्ष्य प्राप्त करने में स्वतंत्रता, पहल, दृढ़ता की खेती करना।

* रचनात्मकता, कल्पना, कल्पना, मॉडलिंग और डिजाइन कौशल विकसित करें।

* भाषण विकसित करें।

* गणित और कंप्यूटर विज्ञान की मूल बातें सफलतापूर्वक महारत हासिल करें।

गिएनेश लॉजिक ब्लॉक्स के साथ कैसे खेलें?

बॉक्स में ब्लॉक के साथ एक छोटा मैनुअल है, जो बहुत ही योजनाबद्ध है। आप किताबों की मदद से तार्किक ब्लॉकों से विस्तार से परिचित हो सकते हैं: "लेट्स प्ले" (एए स्टोलियर द्वारा संपादित। - एम।, 1991, 1996), साथ ही साथ "प्रीस्कूलर्स के लिए तर्क और गणित" (जेडए द्वारा संपादित) मिखाइलोवा - एसपीबी, 1996, 2000)।

मैं बच्चों के साथ काम करने का अपना अनुभव साझा करूंगा।

सभी खेलों और खेल अभ्यासों को क्रमिक जटिलता के साथ 4 समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

- गुणों की पहचान करने और अमूर्त करने के लिए कौशल विकसित करना;

- वस्तुओं की उनके गुणों से तुलना करने के लिए कौशल विकसित करना;

- वर्गीकरण और सामान्यीकरण के कार्यों को विकसित करने के लिए;

- तार्किक क्रियाओं और संचालन की क्षमता विकसित करना।

चौथे समूह (तार्किक) के अपवाद के साथ सभी खेल और अभ्यास, एक विशिष्ट आयु को संबोधित नहीं हैं। आखिरकार, एक ही कैलेंडर उम्र के बच्चों की अलग-अलग मनोवैज्ञानिक उम्र हो सकती है।उनमें से कुछ थोड़ा सा, और कुछ अन्य साथियों की तुलना में बहुत पहले बौद्धिक विकास में अगले चरण तक पहुंचते हैं, लेकिन सभी को इन सभी चरणों से गुजरना होगा। यदि बच्चा स्वयं कार्य का सामना नहीं करता है, तो कार्य को सरल बनाना आवश्यक है, और इसी तरह जब तक बच्चा समस्या का समाधान नहीं करता है। एक स्वतंत्र और सफल निर्णय वह कदम होगा जिससे आगे बढ़ना शुरू किया जाए।

यदि आप एक निश्चित अवस्था में बच्चे को ओवरएक्सपोज़ करते हैं या समय से पहले अधिक जटिल खेल और व्यायाम देते हैं, तो खेल में रुचि गायब हो जाएगी। बच्चे मानसिक कार्यों के लिए तब तैयार होते हैं जब वे उनके लिए कठिन होते हैं, लेकिन करने योग्य होते हैं।

खेल और अभ्यास शुरू करने से पहले, बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलों में अपने विवेक से उनका उपयोग करने दें। एक नियम के रूप में, बच्चे उनमें से कुछ बनाने में प्रसन्न होते हैं। ब्लॉक के साथ ऐसे खेलों के दौरान, बच्चा यह स्थापित करेगा कि उनके पास एक अलग आकार, रंग, आकार और मोटाई है।

खेलों के दौरान एक वयस्क के लिए समान भागीदार बनना अच्छा है। मैंने संपादित नहीं किया, लेकिन खेला! एक बच्चे के साथ संवाद करते समय, "ब्लॉक" शब्द की तुलना में "आंकड़ा" शब्द का उपयोग करना बेहतर होता है।

ज्ञानेश ब्लॉक एक सार्वभौमिक शैक्षिक खेल है।

निश्चिंत रहें आपके बच्चे को ब्लॉक्स के साथ खेलना पसंद आएगा!

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के लिए परामर्श "खेल के साथ परिचित" ब्लॉक ऑफ डायनेस ":" नाम कहो ... "," अनुवादक "," हुप्स के साथ खेल "।

ज़ोल्टन दिनेश ने बच्चों को गणित की मूल बातें एक आसान, चंचल तरीके से सिखाने के लिए लॉजिक ब्लॉक विकसित किए हैं। लॉजिक ब्लॉक बच्चों को विभिन्न रंगों, आकार और आकार की अवधारणा से परिचित कराते हैं। डायनेस ब्लॉक के साथ खेलते हुए, बच्चा सक्रिय रूप से तर्क, ध्यान, कल्पना, स्मृति विकसित करता है।

गिएनेश लॉजिक ब्लॉक 48 ज्यामितीय आकृतियों का एक समूह है:

क) चार आकार (वृत्त, त्रिभुज, वर्ग, आयत);

बी) चार रंग (लाल, नीला, पीला);

ग) दो आकार (बड़े, छोटे);

d) दो प्रकार की मोटाई (मोटी, पतली)।

प्रत्येक ज्यामितीय आकृति को चार विशेषताओं की विशेषता होती है: आकार, रंग, आकार, मोटाई। सेट में कोई समान आकार नहीं हैं।

मैं आपके ध्यान में "नाम कहो ...", "अनुवादक", "हुप्स के साथ खेल" खेल लाता हूं।

ब्लॉक के साथ खेल और अभ्यास, जहां उनके गुण कार्ड पर दिखाए जाते हैं।तो रंग एक स्थान द्वारा इंगित किया गया है: लाल, पीला, नीला। आकार - घर का सिल्हूट (बड़ा, छोटा)। आकृति - आकृतियों की आकृति के अनुसार (गोल, चौकोर, आयताकार, त्रिकोणीय)। मोटाई - एक मानव आकृति (मोटी और पतली) की एक पारंपरिक छवि। बच्चों के साथ कार्ड की जांच की जाती है, यह निर्दिष्ट किया जाता है कि उन पर कौन से गुण इंगित किए गए हैं। कार्ड का उपयोग बच्चों को गुणों को बदलने और मॉडल करने की क्षमता, उनके बारे में जानकारी को एन्कोड और डीकोड करने की क्षमता विकसित करने की अनुमति देता है। इन क्षमताओं और कौशलों को विभिन्न विषय-खेल क्रियाओं को करने की प्रक्रिया में विकसित किया जाता है

खेल "एक नाम कहो ...":बच्चे को कुछ कार्ड दिखाएं और उन्हें नाम देने को कहें। तो, बच्चा एन्कोडेड जानकारी को पढ़ना सीखेगा, अर्थात। इसे डिकोड करना सीखेंगे, और बच्चे के शब्दकोश में निम्नलिखित परिभाषाएँ दिखाई देंगी: "... यह एक लाल, बड़ा, गोल, मोटा ब्लॉक है। इन कौशलों में महारत हासिल करने के बाद, आप कार्य को जटिल बना सकते हैं। अब आपका बच्चा स्वतंत्र रूप से पहचान करेगा ब्लॉक के गुण, दोनों शब्द और निम्नलिखित खेलों की पेशकश की जाती है: "कौन तेजी से ब्लॉक एकत्र करेगा!", "असाइनमेंट", "उनके स्थान पर।" खेलना, जो ब्लॉक के गुणों की प्रत्यक्ष धारणा पर समर्थन प्रदान करता है समस्या को हल करते समय। बाद के कार्यों में कार्य को जटिल बनाने और स्पष्टता पर भरोसा किए बिना शब्दों द्वारा ब्लॉक के गुणों की पहचान करने की क्षमता विकसित करने की सिफारिश की जाती है। ब्लॉक एक बॉक्स में या एक नैपकिन के नीचे रखे जाते हैं। ") बच्चे को रुचि देने में मदद करें ब्लॉक के चयन में - "सर्दियों के लिए स्टॉक" मिंक (बॉक्स) में, प्रस्तुतकर्ता के शब्द के अनुसार लाल या गोल चुनना ...

इसके बाद, बच्चे ऐसे शब्दों और संकेतों में महारत हासिल करते हैं जो किसी संपत्ति की अनुपस्थिति का संकेत देते हैं। आपको उन कार्डों की आवश्यकता होगी जहां संकेतित संपत्ति को दो पंक्तियों के साथ पार किया जाएगा। उदाहरण के लिए: इसके माध्यम से एक रेखा के साथ एक लाल बिंदु का अर्थ है कि मूर्ति लाल नहीं है। इसका मतलब है कि यह नीला या पीला हो सकता है। एक क्रॉस-आउट त्रिकोण का अर्थ है एक गैर-त्रिकोणीय आकृति (वर्ग, गोल, या आयताकार)। ऐसी अवधारणाओं में महारत हासिल करने के लिए, खेलों की आवश्यकता है: "अनुवादक", "सहायता पता नहीं"... इन खेलों में, आपको न केवल ब्लॉकों के बारे में बात करने की जरूरत है, कार्ड का अर्थ शब्दों में अनुवाद करना है, बल्कि संबंधित ब्लॉक को भी ढूंढना है। ये गेम बच्चों को रंग, आकार आदि के बारे में अलग-अलग तरीके से बताना सिखाएंगे। उदाहरण के लिए, एक पीले आयताकार ब्लॉक को गैर-लाल और गैर-नीला, आकार में गैर-गोलाकार, गैर-त्रिकोणीय, मोटा (पतला), बड़ा (छोटा) कहा जा सकता है।

ज़ोल्टन दिनेश ने हुप्स के साथ तार्किक खेल विकसित किए हैं, जो बच्चों में तार्किक रूप से सोचने और अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता को पूरी तरह से विकसित करते हैं।

खेलने से पहले, अपने बच्चे को मूल शब्दावली समझाएं - "अंदर" और "बाहर" घेरा। इस उद्देश्य के लिए, आपको दो मानक हुप्स की आवश्यकता होगी, जो रंग में भिन्न हों, उदाहरण के लिए, लाल और हरा, और उन्हें किसी भी कठोर सतह पर रखें। इसके बाद, बच्चे को निम्नलिखित पहलुओं के बारे में समझाएं: सतह का कौन सा हिस्सा दो हुप्स के अंदर स्थित है; लाल घेरा के अंदर, लेकिन हरे रंग के बाहर; हरे रंग के अंदर, लेकिन लाल घेरा के बाहर; दोनों हुप्स के बाहर।

एक घेरा के साथ खेलने के लिए, आपको लॉजिक ब्लॉक और एक घेरा तैयार करना होगा। इसके बाद, बच्चे को घेरा के अंदर केवल पीले रंग के ब्लॉक रखने के लिए आमंत्रित करें, और बाकी ब्लॉकों को घेरा के बाहर रखें। जानकारी को सुदृढ़ करने के लिए, आप निम्नलिखित प्रश्न पूछ सकते हैं: घेरा के अंदर कौन से ब्लॉक हैं? (पीला)। घेरा के बाहर कौन से ब्लॉक स्थित हैं? (पीला नहीं: नीला, लाल)। खेल के दौरान, बच्चे को तार्किक ब्लॉकों के मुख्य रंग (आकार, आकार, मोटाई) को स्वतंत्र रूप से चुनने का अवसर दें।

दो हुप्स वाले गेम के लिए, लॉजिक ब्लॉक और हुप्स तैयार करें जो पीले और नीले रंग में भिन्न हों। हुप्स को एक सख्त सतह पर रखें ताकि क्रॉसिंग के बाद उनका एक सामान्य हिस्सा हो। इसके बाद, शब्दों का उच्चारण करते हुए बच्चे को घेरा के विभिन्न क्षेत्रों में खड़े होने के लिए आमंत्रित करें: घेरा के अंदर और बाहर। उदाहरण के लिए, पीले घेरे के अंदर लेकिन नीले घेरे के बाहर खड़े हों, या दोनों हुप्स के अंदर खड़े हों। फिर बच्चा तार्किक ब्लॉकों को दो हुप्स के अंदर रखता है। उदाहरण के लिए, पीले घेरा के अंदर, आपको सभी नीले ब्लॉक और नीले रंग के अंदर - गोल ब्लॉक रखने की आवश्यकता है। ब्लॉकों की स्थिति का व्यावहारिक कार्य पूरा करने के बाद, बच्चे को मानक चार प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कहा जाता है:

दोनों हुप्स के अंदर कौन से ब्लॉक हैं?

नीले रंग के अंदर, लेकिन पीले घेरे के बाहर?

पीले रंग के अंदर लेकिन नीले रंग के बाहर?

दोनों हुप्स के बाहर?

इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि यहां दो गुणों - आकार और रंग का उपयोग करके ब्लॉकों का नाम दिया जाना चाहिए।

एक अधिक कठिन स्तर तीन हुप्स वाला खेल है। इस खेल में, बच्चे ब्लॉकों को तीन मानदंडों के अनुसार क्रमबद्ध करते हैं। खेलने के लिए, आपको हुप्स को व्यवस्थित करने की आवश्यकता है ताकि आपको आठ क्षेत्र मिलें। इसके अलावा, एक बच्चे के माता-पिता इन क्षेत्रों को हुप्स के संबंध में नाम देते हैं, जो रंग में भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए, एक नीले और लाल घेरा के अंदर, लेकिन एक पीले घेरे के बाहर, या तीन हुप्स के अंदर। क्षेत्रों से परिचित होने के बाद, वयस्क बच्चे को वस्तुओं को हुप्स में रखने की पेशकश करते हैं: लाल घेरा के अंदर चौकोर आकार के ब्लॉक, पीले घेरा के अंदर बड़े ब्लॉक और नीले घेरा के अंदर पीले ब्लॉक रखें। व्यावहारिक कार्य को पूरा करने के बाद, सामग्री को समेकित करने और दोहराने के लिए, बच्चे से आठ (रकाब हुप्स गेम के किसी भी संस्करण के लिए मानक) प्रश्न पूछें। क्या ब्लॉक झूठ बोलते हैं:

तीनों हुप्स के अंदर;
- लाल और नीले रंग के अंदर, लेकिन पीले घेरे के बाहर
- नीले और पीले रंग के अंदर, लेकिन लाल घेरा के बाहर
- लाल और पीले रंग के अंदर, लेकिन नीले घेरे के बाहर
- लाल के अंदर, लेकिन नीले रंग के बाहर और पीले घेरे के बाहर
- नीले रंग के अंदर, लेकिन पीले और लाल घेरे के बाहर
- पीले रंग के अंदर, लेकिन लाल के बाहर और नीले घेरे के बाहर
- तीनों हुप्स के बाहर?
तीन हुप्स वाले गेम में, एक सेट को तीन गुणों (लाल हो, चौकोर हो, बड़ा हो) का उपयोग करके आठ वर्गों (जोड़ीवार असंबद्ध उपसमुच्चय) में तैयार किया जाता है।

निस्संदेह, गिएनेश ब्लॉक एक सार्वभौमिक शैक्षिक खेल है!

निश्चिंत रहें आपका बच्चा जादू के ब्लॉक के साथ खेलना पसंद करेगा!

शिक्षकों के लिए परामर्श
विषय: "प्रयोग करते समय प्रीस्कूलर का बौद्धिक विकास

ज्ञानेश के तार्किक खंड "

पूर्वस्कूली बच्चों की गणितीय क्षमताओं का प्रभावी विकास हमारे समय की तत्काल समस्याओं में से एक है। एक विकसित बुद्धि वाले प्रीस्कूलर तेजी से सामग्री को याद करते हैं, अपनी क्षमताओं में अधिक आत्मविश्वास रखते हैं, एक नए वातावरण के लिए अधिक आसानी से अनुकूलित होते हैं, और स्कूल के लिए बेहतर तैयार होते हैं। पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र में, कई अलग-अलग शिक्षण सामग्री हैं: तकनीकें, प्रौद्योगिकियां जो बच्चों के गणितीय विकास को सुनिश्चित करती हैं। सबसे प्रभावी उपकरण गिएनेश लॉजिक ब्लॉक हैं।

बच्चों के साथ काम करने में तार्किक ब्लॉकों का उपयोग करने के कार्य निर्धारित किए गए हैं:

1. तार्किक सोच विकसित करें। एक सेट का एक विचार विकसित करने के लिए, एक सेट पर संचालन (तुलना, विभाजन, वर्गीकरण, अमूर्तता)। गणितीय अवधारणाओं के बारे में विचार तैयार करें (एल्गोरिदम, सूचना का कोडिंग और डिकोडिंग, एक नकारात्मक संकेत के साथ कोडिंग)।

2. वस्तुओं में गुणों की पहचान करने की क्षमता विकसित करना, उनका नाम लेना, उनकी अनुपस्थिति को पर्याप्त रूप से निरूपित करना, वस्तुओं को उनके गुणों (एक समय में एक, दो, तीन) द्वारा सामान्यीकृत करना, वस्तुओं की समानता और अंतर की व्याख्या करना, उचित ठहराना उनका तर्क।

3. वस्तुओं के आकार, रंग, आकार, मोटाई से परिचित होना।

4. स्थानिक अभ्यावेदन विकसित करें।

5. शैक्षिक और व्यावहारिक समस्याओं के स्वतंत्र समाधान के लिए आवश्यक ज्ञान, योग्यता, कौशल विकसित करना।

6. स्वतंत्रता, पहल, लक्ष्यों को प्राप्त करने में दृढ़ता, कठिनाइयों पर काबू पाने के लिए खेती करना।

7. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, मानसिक कार्यों को विकसित करना।

8. रचनात्मकता, कल्पना, कल्पना, मॉडलिंग और डिजाइन कौशल विकसित करें।

9. भाषण गतिविधि से जुड़े मानसिक कार्यों को विकसित करना।

इन समस्याओं का समाधान बच्चों को भविष्य में गणित की मूल बातें सफलतापूर्वक सीखने में मदद करता है।

खेल सामग्री को तार्किक ब्लॉकों के आधार पर विकसित किया गया था। खेल अभ्यास और खेल मनोरंजक हैं और कार्यों की कठिनाई के स्तर के अनुरूप हैं।

खेल ज्यामितीय आकृतियों के एक सेट पर आधारित होते हैं। इस किट में ज्यामितीय आकार शामिल हो सकते हैं:

ए) चार रूप

(वृत्त, त्रिभुज, आयत, वर्ग)। जैसे-जैसे बच्चे बुनियादी रूपों में महारत हासिल करते हैं, शिक्षक के विवेक पर उन्हें एक अंडाकार, एक समचतुर्भुज से परिचित कराना संभव है;

बी) चार रंग (लाल, नीला, पीला, हरा)। स्पेक्ट्रम में रंगों के क्रम का अंदाजा देना उचित है;

ग) दो आकार (बड़े, छोटे);

d) दो प्रकार की मोटाई (मोटी, पतली)।

प्रत्येक ज्यामितीय आकृति को चार विशेषताओं की विशेषता होती है: चार आकृतियों में से एक, चार रंगों में से एक, दो आकारों में से एक, दो प्रकार की मोटाई में से एक।

गिएनेश ब्लॉक का उपयोग सुविधाओं द्वारा ज्यामितीय आंकड़ों के बुनियादी गुणों के अध्ययन में और सेट में मौजूदा ज्यामितीय संबंधों (अनुपात) द्वारा, सेट में सबसेट को शामिल करने में मदद करता है; सेट को अलग-अलग उपसमुच्चय में विभाजित करें।

एक परिचित के साथ संज्ञानात्मक क्षमताओं के गठन पर काम शुरू करने की सलाह दी जाती है, फिर रंग के साथ। और, तदनुसार, एक संपत्ति के साथ काम करने की क्षमता विकसित करने के लिए बच्चों के खेल और अभ्यास की पेशकश करें (सामान्यीकरण और वर्गीकृत करें, एक संपत्ति द्वारा वस्तुओं की तुलना करें)। जब एक बच्चा आसानी से और सटीक रूप से एक निश्चित चरण के कार्य का सामना करता है, तो दो गुणों के साथ काम करने की क्षमता विकसित करने के लिए खेल और अभ्यास की पेशकश की जानी चाहिए, और फिर तीन और चार गुणों के साथ।

यह जांचने के लिए कि बच्चों ने ज्यामितीय आकृतियों के गुणों में कितनी अच्छी तरह महारत हासिल की है, एक विशेष कोड पेश किया गया है जो इन गुणों को ग्राफिक रूप से दर्शाता है। यह आपको गुणों को मॉडल करने और बदलने की क्षमता, जानकारी को एन्कोड और डिकोड करने की क्षमता विकसित करने की अनुमति देता है। जब बच्चे कोड कार्ड का उपयोग करना सीखने के लिए स्वतंत्र होते हैं, तो नकारात्मक चिह्न "नहीं" को इंगित करने के लिए एक कोड दर्ज किया जाता है। वर्ग का अर्थ वृत्त या त्रिभुज या आयत नहीं है, न कि लाल का अर्थ नीला या पीला या हरा है; बड़ा नहीं, इसका अर्थ है छोटा, आदि।

एक के बाद एक चरण का सख्ती से पालन करना वैकल्पिक है। जिस उम्र में ब्लॉक के साथ काम शुरू होता है, साथ ही साथ बच्चों के विकास के स्तर पर निर्भर करता है।

^ लॉजिक ब्लॉक का उपयोग किया जा सकता है:
ए) बाहरी खेलों में (विषय स्थल, घरों का पदनाम, पथ, लेबिरिंथ);

बी) डेस्कटॉप-मुद्रित के रूप में (खेल "रसेल टेनेंट्स", "व्हाट फिगर मिसिंग", "फाइंड ए प्लेस फॉर ए फिगर", "पहेली" के लिए कार्ड बनाने के लिए);

ग) रोल-प्लेइंग गेम्स में: "शॉप" (पैसा ब्लॉक में इंगित किया गया है, माल की कीमतें कोड कार्ड द्वारा इंगित की जाती हैं)। "मेल" (पार्सल, पत्र, पोस्टकार्ड पर पता ब्लॉक द्वारा इंगित किया गया है, घर पर पता कोड कार्ड द्वारा इंगित किया गया है)। इसी तरह: "ट्रेन" (टिकट, सीटें)।
ज्यामितीय आकृतियों से वस्तुओं के अनुप्रयोग, ड्राइंग, डिजाइन और मॉडलिंग में तार्किक ब्लॉकों का उपयोग बच्चों की गतिविधियों में विविधता लाता है, उन्हें और अधिक रोचक बनाता है, और बच्चों को अंतरिक्ष और पैटर्न में अधिक आसानी से नेविगेट करने में मदद करता है ("हाउस", "हेरिंगबोन", " तितली", "जानवर", आदि)। आदि)

कक्षाओं में बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए, सीखने में, उन्हें खेल कार्यों, भूखंडों और परी-कथा पात्रों के साथ विविधता प्रदान करना आवश्यक है।

लॉजिक ब्लॉक रंगीन कागज और कार्डबोर्ड से बनाए जा सकते हैं। कोड कार्ड बनाना भी आवश्यक है, जिस पर पारंपरिक रूप से ब्लॉक के गुणों का संकेत दिया जाता है। यह सलाह दी जाती है कि आकार, आकार, काले रंग में मोटाई, और रंगीन धुंधले स्थान के साथ रंग में पदनाम के पारंपरिक पदनामों को चित्रित किया जाए। यह आवश्यक है ताकि ब्लॉकों के गुण मिश्रित न हों। निगेटिव कार्ड भी बनवाने चाहिए।

आप कोड कार्ड की जगह, Dienes के तार्किक ब्लॉकों के साथ एक और मैनुअल का उपयोग कर सकते हैं। आप इसे स्वयं बना सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको एक एल्बम या नोटबुक लेने की ज़रूरत है, जिसमें चादरें एक वसंत से जुड़ी हुई हैं। चादरों के बंधन की तरफ से, लगभग 10 सेमी . पीछे हटें

और साथ में काटें। बंधी हुई चादरों की शेष पट्टी (4 चादरें छोड़ दें) को 4 भागों में विभाजित किया जाता है और एक स्प्रिंग में काटा जाता है ताकि अलग-अलग भागों से पत्ती निकालना संभव हो। पहले भाग पर, प्रत्येक शीट पर, फॉर्म कोड दर्शाया गया है, दूसरे भाग पर - रंग कोड, तीसरे पर - आकार कोड, चौथे पर - मोटाई कोड। ब्लॉक या कोडिंग का वर्णन करते समय, पत्रक को पलट दिया जाता है, आकृति के लिए उपयुक्त संपत्ति का चयन किया जाता है।

बच्चों के साथ काम करें, उनके साथ जुड़ें, विकसित करें और पढ़ाएं, शायद केवल एक प्रणाली में और केवल एक व्यक्तित्व-उन्मुख संचार मॉडल के आधार पर।
शिक्षक को विकसित करने के लिए अत्यधिक महत्व के कार्य का सामना करना पड़ता है:

बच्चों की मानसिक क्षमता;

तार्किक साेच;

तर्क करने की क्षमता;

अपनी राय का बचाव करें;

तार्किक रूप से और पूरी तरह से अपने विचारों को सामने रखने की क्षमता।
आपको कामयाबी मिले!

प्रतिलिपि

1 MBDOU "किंडरगार्टन 20" शिक्षक टोपोरकोवा गैलिना व्लादिमीरोवना 2015 द्वारा तैयार माता-पिता के लिए परामर्श "डायनेश के तर्क ब्लॉक"

2 लॉजिक ब्लॉक का आविष्कार हंगेरियन गणितज्ञ और मनोवैज्ञानिक ज़ोल्टन डायनेस ने किया था। डायनेस ब्लॉक वाले खेल दृश्य आधार पर सुलभ हैं, वे बच्चों को वस्तुओं के आकार, रंग और आकार से परिचित कराते हैं, गणितीय अभ्यावेदन और कंप्यूटर विज्ञान के बुनियादी ज्ञान के साथ। बाय डायनेस ब्लॉक उन माता-पिता के लिए है जो अपने बच्चों में तार्किक और विश्लेषणात्मक सोच (विश्लेषण, तुलना, वर्गीकरण, सामान्यीकरण), रचनात्मकता, साथ ही धारणा, स्मृति, ध्यान और कल्पना विकसित करना चाहते हैं। डायनेस ब्लॉक के साथ खेलते हुए, बच्चा विभिन्न प्रकार की वस्तुनिष्ठ क्रियाएं करता है (विशेषता के आधार पर समूह, किसी दिए गए एल्गोरिथम के अनुसार पंक्तियों को बाहर करता है)। ज्ञानेश लॉजिक ब्लॉक तीन साल के बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। Dienes ब्लॉक, जिसे बच्चों के लिए शैक्षिक सामग्री में विशेषज्ञता वाले लगभग किसी भी स्टोर में खरीदा जा सकता है, 48 ज्यामितीय आकृतियों का एक सेट है: a) चार आकार (मंडलियां, त्रिकोण, वर्ग, आयत); बी) तीन रंग (लाल, नीले और पीले रंग के आंकड़े); ग) दो आकार (बड़े और छोटे आंकड़े); d) दो प्रकार की मोटाई (मोटी और पतली आकृतियाँ)। गिएन्स्च के विचार के अनुसार, ब्लॉकों के समुच्चय में समान आकार नहीं होते हैं। प्रत्येक ज्यामितीय आकृति को चार विशेषताओं की विशेषता होती है: आकार, रंग, आकार, मोटाई। तार्किक ब्लॉक वाले खेल आपको इसकी अनुमति देते हैं: * आकार, रंग, आकार, वस्तुओं की मोटाई का परिचय दें। * स्थानिक प्रतिनिधित्व विकसित करें। * तार्किक सोच, सेट की समझ, सेट पर संचालन (तुलना, विभाजन, वर्गीकरण, अमूर्तता, एन्कोडिंग और सूचना की डिकोडिंग) विकसित करना। * सोच की एल्गोरिथम संस्कृति के बुनियादी कौशल में महारत हासिल करें।

3 * वस्तुओं में गुणों की पहचान करने की क्षमता विकसित करना, उनका नाम लेना, वस्तुओं को उनके गुणों से सामान्य बनाना, वस्तुओं की समानता और अंतर की व्याख्या करना, उनके तर्क को सही ठहराना। * संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं, मानसिक कार्यों का विकास करना। * लक्ष्य प्राप्त करने में स्वतंत्रता, पहल, दृढ़ता की खेती करना। * रचनात्मकता, कल्पना, कल्पना, मॉडलिंग और डिजाइन कौशल विकसित करें। * भाषण विकसित करें। * गणित और कंप्यूटर विज्ञान की मूल बातें सफलतापूर्वक महारत हासिल करें। Dienes के तार्किक ब्लॉकों से परिचित होना केवल बच्चे के लिए Dienes ब्लॉक का एक सेट खरीदना और बच्चे के पूर्ण उपयोग के लिए आंकड़े देना पर्याप्त नहीं है। सबसे पहले आपको बच्चे को ब्लॉक से परिचित कराना होगा। - बच्चे के सामने सेट बिछाएं और उसे आंकड़ों का अध्ययन करने, स्पर्श करने, छांटने, कलमों को पकड़ने और उनके साथ खेलने का अवसर दें। थोड़ी देर बाद, आप निम्नलिखित कार्यों की पेशकश कर सकते हैं: - एक ही रंग के सभी आंकड़े खोजें जैसा कि निर्धारित किया गया है (दिखाएं, उदाहरण के लिए, एक पीला आंकड़ा)। - फिर आप बच्चे को सभी त्रिकोणीय आकार के ब्लॉक (या सभी बड़े आकार, आदि) दिखाने के लिए कह सकते हैं। - बच्चे से कहें कि वह भालू को सभी नीली आकृतियां, बन्नी - पीले वाले, और लाल वाले चूहे को दें; फिर, इसी तरह, हम आकृतियों को आकार, आकार, मोटाई के आधार पर समूहित करते हैं। - रंग, आकार, आकार, मोटाई के आधार पर किसी भी आकार की पहचान करने के लिए कहें। एलबीडी के साथ कैसे खेलें? सभी खेलों और खेल अभ्यासों को क्रमिक जटिलता के साथ 4 समूहों में विभाजित किया जा सकता है: - गुणों को पहचानने और अमूर्त करने की क्षमता विकसित करने के लिए;

4 - वस्तुओं की उनके गुणों से तुलना करने के लिए कौशल विकसित करना; - वर्गीकरण और सामान्यीकरण के कार्यों को विकसित करने के लिए; - तार्किक क्रियाओं और संचालन की क्षमता विकसित करना। चौथे समूह (तार्किक) के अपवाद के साथ सभी खेल और अभ्यास, एक विशिष्ट आयु को संबोधित नहीं हैं। आखिरकार, एक ही कैलेंडर उम्र के बच्चों की अलग-अलग मनोवैज्ञानिक उम्र हो सकती है। उनमें से कुछ थोड़ा सा, और कुछ अन्य साथियों की तुलना में बहुत पहले बौद्धिक विकास में अगले चरण तक पहुंचते हैं, लेकिन सभी को इन सभी चरणों से गुजरना होगा। यदि बच्चा स्वयं कार्य का सामना नहीं करता है, तो कार्य को सरल बनाना आवश्यक है, और इसी तरह जब तक बच्चा समस्या का समाधान नहीं करता है। एक स्वतंत्र और सफल निर्णय वह कदम होगा जिससे आगे बढ़ना शुरू किया जाए। यदि आप एक निश्चित स्तर पर बच्चों को ओवरएक्सपोज करते हैं या समय से पहले अधिक जटिल खेल और व्यायाम देते हैं, तो कक्षाओं में रुचि गायब हो जाएगी। बच्चे मानसिक कार्यों के लिए तब तैयार होते हैं जब वे उनके लिए कठिन होते हैं, लेकिन करने योग्य होते हैं। खेलों के दौरान एक वयस्क के लिए समान भागीदार बनना अच्छा है। मैंने संपादित नहीं किया, लेकिन खेला! खेल और अभ्यास शुरू करने से पहले, बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलों में अपने विवेक से उनका उपयोग करने के लिए कहें। एक नियम के रूप में, बच्चे उनमें से कुछ बनाने में प्रसन्न होते हैं। ब्लॉक के साथ ऐसे खेलों के दौरान, बच्चा यह स्थापित करेगा कि उनके पास एक अलग आकार, रंग, आकार और मोटाई है। एक बच्चे के साथ संवाद करते समय, "ब्लॉक" शब्द की तुलना में "आंकड़ा" शब्द का उपयोग करना बेहतर होता है। डायनेस ब्लॉक के साथ तर्क खेल और अभ्यास 1. बच्चे के सामने कई आंकड़े रखे जाते हैं, जिन्हें याद रखने की आवश्यकता होती है, और फिर एक आंकड़े गायब हो जाते हैं या एक नए से बदल दिए जाते हैं, या दो आंकड़े स्थान बदलते हैं। बच्चे को बदलाव पर ध्यान देना चाहिए। 2. सभी आकृतियों को एक थैले में मोड़ा जाता है। क्या आपका बच्चा सभी गोल ब्लॉकों (सभी बड़े या सभी मोटे) को छूता है।

5 3. सभी आकृतियों को फिर से थैले में मोड़ दिया जाता है। बच्चा बैग से एक मूर्ति लेता है और उसे एक या कई विशेषताओं के अनुसार चित्रित करता है। या तो आकार, आकार या मोटाई को बैग से निकाले बिना नाम दें। 4. तीन आकृतियाँ बिछाएँ। बच्चे को यह अनुमान लगाने की जरूरत है कि कौन सा अतिश्योक्तिपूर्ण है और किस सिद्धांत से (रंग, आकार, आकार या मोटाई के अनुसार)। 5. बच्चे के सामने कोई भी आकृति रखें और उससे कहें कि वह रंग (आकार, आकार, मोटाई) के हिसाब से ऐसी सभी आकृतियों को खोजें जो एक जैसी नहीं हैं। 6. बच्चे के सामने कोई भी आकृति रखें और उससे कहें कि वह समान आकृतियों को रंग में खोजें, लेकिन आकार में समान नहीं, या समान आकार में नहीं, लेकिन समान रंग में नहीं। 7. बच्चे के सामने आकृतियों की एक पंक्ति बिछाएं, उन्हें बारी-बारी से रंग में: लाल, पीला, लाल ... (आप आकार, आकार और मोटाई में वैकल्पिक कर सकते हैं)। उसे पंक्ति जारी रखने के लिए आमंत्रित करें। 8. हम एक के बाद एक आंकड़े बिछाते हैं ताकि प्रत्येक बाद वाला पिछले एक से केवल एक ही चिन्ह से भिन्न हो: रंग, आकार, आकार, मोटाई। 9. हम डायनेस ब्लॉक की एक श्रृंखला बिछाते हैं ताकि आस-पास समान आकार और रंग के आंकड़े न हों (रंग और आकार में; आकार और आकार में, मोटाई और रंग आदि में)। 10. हम श्रृंखला को फैलाते हैं ताकि उसके आगे ऐसी आकृतियाँ हों जो समान आकार की हों, लेकिन आकार में भिन्न हों, आदि। 11. श्रृंखला को इस तरह से बिछाएं कि एक ही रंग और आकार के आंकड़े हों, लेकिन अलग-अलग आकार (एक ही आकार, लेकिन अलग-अलग रंग)। 12. प्रत्येक आकृति को जोड़ा जाना चाहिए, उदाहरण के लिए, आकार के अनुसार: एक बड़ा पीला वृत्त एक छोटे पीले वृत्त से मेल खाता है, आदि। 13. हम बच्चे के सामने डायन के 8 तार्किक ब्लॉक बिछाते हैं, और जब तक वह नहीं देखता, उनमें से एक के नीचे हम एक "खजाना" (एक सिक्का, एक कंकड़, एक कट आउट चित्र, आदि) छिपाते हैं। बच्चे को आपसे प्रमुख प्रश्न पूछने चाहिए, और आप केवल "हां" या "नहीं" का उत्तर दे सकते हैं: "नीले ब्लॉक के नीचे खजाना?" - "नहीं", "लाल रंग के नीचे?" - "नहीं"। बच्चे ने निष्कर्ष निकाला कि पीले रंग के नीचे खजाना

6 ब्लॉक करता है, और आगे आकार, आकार और मोटाई के बारे में पूछता है। फिर बच्चा "खजाना" छुपाता है, और वयस्क प्रमुख प्रश्न पूछता है। 14. पिछले गेम के अनुरूप, आप बॉक्स में किसी एक आंकड़े को छिपा सकते हैं, और बच्चा यह पता लगाने के लिए प्रमुख प्रश्न पूछेगा कि बॉक्स में किस प्रकार का ब्लॉक है। 15. एक पंक्ति में डायन के 3 ब्लॉक रखे गए हैं, और दूसरे में - 4. बच्चे से पूछें कि अधिक ब्लॉक कहाँ हैं और उन्हें कैसे बराबर किया जाए। 16. हम किन्हीं 5-6 अंकों को एक पंक्ति में फैलाते हैं। आंकड़ों की निचली पंक्ति का निर्माण करना आवश्यक है ताकि शीर्ष पंक्ति की प्रत्येक आकृति के नीचे एक अलग आकार (रंग, आकार) की आकृति हो। 17. हम नौ कोशिकाओं की एक तालिका प्रस्तुत करते हैं जिसमें आंकड़े प्रदर्शित होते हैं। बच्चे को लापता ब्लॉकों को लेने की जरूरत है। 18. डोमिनोज के खेल में प्रतिभागियों के बीच टुकड़ों को समान रूप से बांटा जाता है। प्रत्येक खिलाड़ी बारी-बारी से अपनी चाल चलता है। यदि कोई टुकड़ा नहीं है, तो चाल को छोड़ दिया जाता है। सभी टुकड़ों को बाहर निकालने वाला पहला खिलाड़ी जीतता है। आप अलग-अलग तरीकों से चल सकते हैं: एक अलग रंग (आकार, आकार) के आंकड़े के साथ। 19. बच्चे को खींचे गए योजनाबद्ध चित्र के अनुसार डायन्स ब्लॉकों को बिछाने के लिए कहा जाता है, उदाहरण के लिए, एक लाल बड़ा वृत्त खींचा जाता है, उसके बाद एक नीला छोटा त्रिकोण, आदि। 20. गिएनेश के तार्किक ब्लॉकों से, आप वस्तुओं की समतल छवियां बना सकते हैं: एक मशीन, एक भाप इंजन, एक घर, एक टॉवर। 21. माँ बॉक्स में केवल आयताकार ब्लॉक रखती है, और बच्चा सभी लाल है, तो माँ केवल पतली आकृतियों को हटाती है, और बच्चा बड़ा होता है, और इसी तरह। 22. मां और बच्चे के बीच आंकड़ों को इस तरह वितरित करना आवश्यक है कि मां को सभी गोल मिलें, और बच्चे को सभी पीले रंग के ब्लॉक मिलें। ब्लॉक को रस्सी से चिह्नित दो हुप्स या सर्कल में बदल दिया जाता है। लेकिन आप पीले घेरे को कैसे विभाजित करते हैं? यह दो सर्किलों के चौराहे पर होना चाहिए। 23. बच्चे को कार्ड के अनुसार दिनेश ब्लॉक का चयन करना होगा, जो उनके गुणों को दर्शाता है।

7 रंग स्पॉट आकार द्वारा इंगित किया जाता है - एक घर का एक सिल्हूट (बड़ा, छोटा)। आकार - आकृतियों का समोच्च (गोल, चौकोर, आयताकार, त्रिकोणीय)। मोटाई - एक मानव आकृति (मोटी और पतली) की एक पारंपरिक छवि। बच्चे को एक कार्ड दिखाया जाता है जिस पर एक या कई गुण दर्शाए जाते हैं। उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे को एक नीला धब्बा दिखाया जाता है, तो सभी नीली आकृतियों को अलग रख देना चाहिए; नीले धब्बे और दो मंजिला घर हमने सभी नीले और बड़े आंकड़े अलग रख दिए; एक नीला धब्बा, एक दो मंजिला घर और एक वृत्त का सिल्हूट मोटे और पतले नीले घेरे आदि होते हैं। फिर कार्ड वाले कार्य धीरे-धीरे अधिक कठिन हो जाते हैं। खेल "तीसरा अतिरिक्त" एक कार्डबोर्ड पर 3 आंकड़े रखे गए हैं। दो को किसी संपत्ति से जोड़ा जा सकता है, एक अतिश्योक्तिपूर्ण है। ताला के पीछे कुछ भी हो सकता है: एक आश्चर्य, एक कमरे का प्रवेश द्वार, टहलने के लिए एक सड़क। बच्चे को ताला खोलना चाहिए: अनुमान लगाएं कि कौन सा बटन दबाना है और क्यों समझाना है। उदाहरण के लिए: एक अतिरिक्त लाल टुकड़ा है। क्योंकि ये दोनों पीले हैं। लाल मूर्ति पर क्लिक करें! खजाना खोजो। बच्चे के सामने 8 ब्लॉक होते हैं, एक सिक्का या चित्र छिपा होता है। विकल्प 1 खजाना शिकारी दूर हो जाता है, नेता एक ब्लॉक के नीचे खजाना छुपाता है। खजाना शिकारी ब्लॉकों के विभिन्न गुणों का नामकरण करते हुए इसकी खोज करता है। यदि बच्चे को एक खजाना मिल जाता है, तो वह इसे अपने लिए लेता है, और एक ब्लॉक के नीचे एक नया खजाना छुपाता है। सबसे पहले, प्रस्तुतकर्ता खुद एक खजाना शिकारी की भूमिका निभाता है और दिखाता है कि कैसे नेतृत्व करना है

8 खजाने की खोज। ब्लॉकों के विभिन्न गुणों के नाम बताइए। उदाहरण के लिए, मेजबान पूछता है: - नीले ब्लॉक के नीचे खजाना? - नहीं, बच्चा जवाब देता है। - पीले रंग के नीचे? - नहीं। - लाल के नीचे? - हां। - बड़े के तहत? - हां। - एक दौर के तहत? - हां। जो अधिक खजाने पाता है वह जीतता है। जब खेल दोहराया जाता है, तो ब्लॉक बदल जाते हैं, उनकी संख्या बढ़ जाती है। "ब्लॉकों को विभाजित करें" गेम आपको तार्किक संचालन "नहीं", "और", "या" करने के लिए दो या तीन संगत गुणों द्वारा एक सेट को विभाजित करना सिखाएगा। जंगल में हंगामा है! लोमड़ी, भेड़िया और भालू किसी भी तरह से सांता क्लॉज़ के उपहारों को साझा नहीं कर सकते हैं! सांता क्लॉज़ ने लोमड़ी से कहा कि वह सभी छोटे उपहार, सभी मोटे उपहार भालू को, और गोल वाले भेड़िये को ले जाएं। लेकिन परेशानी यह है कि उपहार एक ही समय में गोल और छोटे दोनों तरह के होते हैं। लोमड़ी और भेड़िये दोनों को उन्हें ले जाना चाहिए! और उपहार और गोल, और छोटे, और मोटे हैं! वे सभी जानवरों द्वारा एक साथ खेला जा सकता है। तीन इंटरसेक्टिंग हुप्स (रिबन, स्ट्रिंग्स) ने हमें यह पता लगाने में मदद की कि किसके उपहार हैं, कौन संयुक्त संपत्ति के रूप में उपयोग कर सकता है!

9 "पहेलियों के बिना शब्द" खेल बच्चे को उनके प्रतीकात्मक पदनामों के अनुसार वस्तुओं के कुछ गुणों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के बारे में जानकारी को समझने (डीकोड) करने में मदद करेगा। यात्रा के इस पाठ में बच्चे जादूगर के घर आए। आपको पहले उसका मोहभंग करना चाहिए, और फिर दस्तक देनी चाहिए। उदाहरण के लिए: पहली मूर्ति त्रिकोणीय, पीली, छोटी और मोटी होनी चाहिए। लेकिन दूसरा गोल है, लाल है, मोटा नहीं है और छोटा नहीं है। इसका मतलब है कि हम एक लाल, बड़े, पतले वृत्त की तलाश में होंगे। यह बहुत अच्छा है जब बुद्धि मदद करती है! अब आप जादू के करतब देख सकते हैं! वरिष्ठ समूह में हमने एक प्रतिस्पर्धी खेल कार्यक्रम "टिक - टीएसी को पैर की अंगुली" का आयोजन किया। टीमों के कार्यों में से एक था - "एक महल का निर्माण"। "एक ट्रैक बनाएं" बच्चे से पहले एक ट्रैक बनाने के नियम का संकेत है। वह नियम के अनुसार पथ बनाता है: वह रंग या आकार को ध्यान में रखते हुए ब्लॉकों को वैकल्पिक करता है: पहले लाल, फिर वर्ग, फिर पीला और त्रिकोणीय। बच्चा अन्य संकेतों से अमूर्त करने के लिए एक संपत्ति को उजागर करना सीखता है। बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए, विभिन्न खेल और व्यावहारिक कार्यों की पेशकश करना अच्छा है: हमने आश्चर्य के साथ बॉक्स के लिए एक रास्ता बनाया,

10 नदी के उस पार पुल पर चढ़े, काई और गेरदा को भागने में मदद करने के लिए स्नो क्वीन के महल में बर्फ का रास्ता बनाया। और इस पाठ में, लोग दलदल में फंस गए। वे एक मजबूत पुल का निर्माण कर रहे हैं। ब्लॉक दो तरह से एक दूसरे के समान होने चाहिए। उदाहरण के लिए: आकृतियाँ नीली और मोटी दोनों हैं।

11 साहित्य: 1. नोसोवा ईए, नेपोम्न्याशया आरएल "प्रीस्कूलर के लिए तर्क और गणित"। एसपीबी।: "दुर्घटना", शहर 2. स्टोल्यारा ए.ए. पूर्वस्कूली में प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं का गठन। एम।: "शिक्षा" 2. एम। फिडलर। गणित पहले से ही बालवाड़ी में है। एम।: "ज्ञानोदय", ब्लॉक के साथ बॉक्स में एक छोटा मैनुअल है, जो बहुत ही योजनाबद्ध है। आप पुस्तकों की मदद से तार्किक ब्लॉकों से विस्तार से परिचित हो सकते हैं: "लेट्स प्ले" (एए स्टोलियर द्वारा संपादित। - एम।, 1991, 1996), साथ ही साथ "प्रीस्कूलर्स के लिए तर्क और गणित" (जेडए मिखाइलोवा द्वारा संपादित) - एसपीबी, 1996, 2000)।

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सामग्री की तालिका व्याख्यात्मक नोट ... 3 उद्देश्य और कार्यक्रम के उद्देश्य ... 4 कार्यक्रम की सामग्री ... 13 पाठ्यक्रम ... 16 छोटी पूर्वस्कूली उम्र (3-4 वर्ष) ... 17 शैक्षिक विषयगत योजना .. . 25 छोटे प्रीस्कूल

बच्चों के लिए अतिरिक्त शिक्षा का नगर बजटीय शैक्षणिक संस्थान "बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा केंद्र के नाम पर" Zanimatics के पाठों में 5-6 साल के बच्चों के लिए वोलोशिन "" फन "में। द्वारा विकसित:

5-7 साल की उम्र के बच्चों के लिए दिनेश लॉजिक ब्लॉक के साथ काम करने के लिए डिडक्टिक गेम्स की लंबी अवधि की योजना द्वारा विकसित: पहली योग्यता श्रेणी के शिक्षक हुसोव पावलोवना बंचुकोवा ब्लॉक के साथ प्रासंगिकता खेल

व्याख्यात्मक नोट प्रासंगिकता पूर्वस्कूली बच्चों की बौद्धिक क्षमताओं का प्रभावी विकास हमारे समय की तत्काल समस्याओं में से एक है। विकसित बुद्धि वाले प्रीस्कूलर तेजी से याद करते हैं

बरनौली के केंद्रीय जिले के नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन 30"

शैक्षिक खेल "कुइज़नर की छड़ें" कुइज़नर की छड़ियों के माध्यम से संख्याओं की दुनिया से परिचित होना Cuisener की गिनती की छड़ें दिलचस्प हैं क्योंकि आप उनके साथ क्षैतिज और लंबवत दोनों तरह से काम कर सकते हैं।

MKDOU किंडरगार्टन "बिर्च" पुराने प्रीस्कूलरों में ज्यामितीय अभ्यावेदन के गठन पर डिडक्टिक गेम्स की कार्ड फ़ाइल द्वारा संकलित: शिक्षक डोरोवस्किख एन.वी. साथ। कूल 2016 डिडक्टिक

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 4 "सन"। शैक्षिक परियोजना "ज्यामितीय आकृतियों की भूमि में" परियोजना के लेखक: शिक्षक अरहियन द्ज़ेम्मा रफिकोवना बेलोरचेंस्क

पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की आयु के बच्चों के लिए नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान, प्राथमिक विद्यालय-बालवाड़ी 48 वर्ष। के विकास पर शिक्षकों और अभिभावकों के लिए Togliatti अनुशंसाएँ

1 छोटे समूह में शिक्षाप्रद FEMP खेल एक चंचल रूप में दिलचस्प कार्य बच्चों को बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें सीखने में मदद करते हैं। प्राथमिक गणितीय अवधारणाओं के निर्माण पर, वहाँ है

निज़नेवार्टोव किंडरगार्टन 25 "सेमिकवेटिक" शहर के नगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों के लिए प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का परिदृश्य

विषय पर कार्य अनुभव का सामान्यीकरण: "डिडक्टिक गेम्स और अभ्यासों के माध्यम से गणित में कक्षा में पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में तार्किक सोच का विकास" कई शिक्षक और माता-पिता जानते हैं

MBDOU किंडरगार्टन 2 माता-पिता के लिए परामर्श "युवा प्रीस्कूलर के जीवन में शैक्षिक खेल। शिक्षक: स्ट्रैजिना ई.एन. बच्चे अपने आस-पास की हर चीज के साथ खेलते हैं। उनके लिए दुनिया एक खेल है, और खेल उनकी दुनिया है। ज़रूरी

सर्कल "मनोरंजक गणित" ओम्स्क में शिक्षक बीडीओयू "बाल विकास केंद्र किंडरगार्टन 341" मनिक लिडिया एंड्रीवाना मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​​​है कि पूर्वस्कूली उम्र में कृत्रिम के लिए प्रयास नहीं करना चाहिए

पहेली और मिश्रित चित्रों के लाभों पर आज, दुकानों की अलमारियों पर, आप विभिन्न पहेलियों, मिश्रित चित्रों की एक अविश्वसनीय संख्या पा सकते हैं। इन पहेलियों का उद्देश्य अलग से पूरी छवि एकत्र करना है

मेथोडोलॉजिकल मैनुअल "प्रीस्कूलर के लिए डिडक्टिक गेम्स का संग्रह: तर्क और गणित" लेखक वरवा गैलिना निकोलायेवना, अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक पूर्वस्कूली बच्चों के लिए गणित पढ़ाना

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 46 तोगलीपट्टी के शहर जिले के "खिलौना" (एमबीयू किंडरगार्टन 46 "खिलौना")

पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र में, कई अलग-अलग शिक्षण सामग्री हैं: तकनीकें, प्रौद्योगिकियां जो बच्चों के बौद्धिक विकास को सुनिश्चित करती हैं। सबसे प्रभावी उपकरण डायनेस ब्लॉक हैं।

उनकी मदद से:

• तार्किक सोच विकसित करता है
• बच्चे वस्तुओं के आकार, रंग, आकार, मोटाई से परिचित होते हैं
• स्थानिक प्रतिनिधित्व विकसित होते हैं
• लक्ष्य को प्राप्त करने में स्वतंत्रता, पहल, दृढ़ता को लाया जाता है
• संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं, मानसिक संचालन विकसित होते हैं
• रचनात्मकता, कल्पना, कल्पना, मॉडलिंग और डिजाइन कौशल विकसित करें

डायनेस ब्लॉक के उपयोग से बच्चे भविष्य में गणित और कंप्यूटर विज्ञान की मूल बातें सफलतापूर्वक सीख सकते हैं।

गिएनेश के तार्किक ब्लॉक उन आंकड़ों का एक समूह बनाते हैं जो रंग, आकार, आकार, मोटाई में एक दूसरे से भिन्न होते हैं। किट में दिशानिर्देश भी शामिल हैं।

आप मैनुअल अलग से खरीद सकते हैं:

आंकड़ों के साथ पहला परिचित तीन साल के बच्चों के साथ शुरू हो सकता है। खेल और अभ्यास तीन संस्करणों में दिए गए हैं। सबसे पहले, बच्चे एक संपत्ति के साथ काम करने की क्षमता विकसित करते हैं (एक संपत्ति को दूसरों से पहचानें और अमूर्त करें, उसके आधार पर वस्तुओं की तुलना, वर्गीकरण और सामान्यीकरण करें)।

बच्चों की उम्र के आधार पर, आपको पूरे सेट का नहीं, बल्कि इसके कुछ हिस्से का उपयोग करने की आवश्यकता है: आप अलग-अलग रंग और आकार के ब्लॉक से शुरू कर सकते हैं, लेकिन एक ही आकार और मोटाई (12 टुकड़े), फिर आकार में भिन्न, रंग और आकार, लेकिन मोटाई में समान (24 टुकड़े) और अंत में - आंकड़ों का एक पूरा सेट (48 टुकड़े)। यह महत्वपूर्ण है, क्योंकि सामग्री जितनी अधिक विविध होती है, कुछ गुणों को दूसरों से अलग करना उतना ही कठिन होता है, और इसलिए बच्चे के लिए तुलना, वर्गीकरण और सामान्यीकरण जैसे महत्वपूर्ण तार्किक संचालन करना।

खेल "चेन"।बेतरतीब ढंग से चुनी गई आकृति से, यथासंभव लंबी श्रृंखला बनाने का प्रयास करें। निर्माण विकल्प:

• ताकि आस-पास समान आकार (रंग, आकार, मोटाई) के कोई आंकड़े न हों
• ताकि आस-पास समान आकार और रंग की कोई आकृति न रहे
• ताकि आस-पास ऐसी आकृतियाँ हों जो समान आकार की हों, लेकिन आकार में भिन्न हों
• ताकि पास में एक ही रंग और आकार के आंकड़े हों, लेकिन अलग-अलग आकार आदि।

ब्लॉक खेल हड़तालतार्किक संचालन "नहीं", "और", "या" करने के लिए, आपको दो या तीन संगत गुणों के अनुसार सेट को विभाजित करना सिखाएगा। जंगल में हंगामा है! लोमड़ी, भेड़िया और भालू सांता क्लॉज़ के उपहारों को साझा नहीं कर सकते! सांता क्लॉज ने लोमड़ी से कहा कि वह सभी छोटे उपहार भालू को - सभी मोटे वाले, और भेड़िये को - सभी गोल वाले को ले जाएं। लेकिन परेशानी यह है कि एक ही समय में गोल और छोटे दोनों तरह के उपहार हैं, लोमड़ी और भेड़िये दोनों को उन्हें लेना चाहिए। और उपहार और गोल, और छोटे, और मोटे हैं। सभी जानवर उनके साथ खेल सकते हैं। तीन इंटरसेक्टिंग हुप्स (रिबन, रस्सी) ने हमें यह पता लगाने में मदद की कि किसके उपहार हैं।

खेल "खजाना खोजें" या "पिल्ला कहाँ छिपा था?"बच्चे के सामने 8 ब्लॉक या एक पिल्ला की तस्वीर है। खजाना शिकारी दूर हो जाता है, नेता एक ब्लॉक के नीचे खजाना छुपाता है। खजाना शिकारी ब्लॉकों के विभिन्न गुणों का नामकरण करते हुए इसकी खोज करता है। यदि बच्चे को एक खजाना मिल जाता है, तो वह इसे अपने लिए लेता है, और एक ब्लॉक के नीचे एक नया खजाना छुपाता है। मेजबान पहले खुद एक खजाना शिकारी के रूप में कार्य करता है और दिखाता है कि खजाने की खोज कैसे करें, ब्लॉकों के विभिन्न गुणों का नामकरण। आप कार्ड-प्रतीकों के साथ एक पत्र लिख सकते हैं।