शिक्षकों (माता-पिता) "पारिवारिक प्रतीक" के साथ एक मास्टर क्लास के लिए प्रस्तुति। परियोजना के कार्यान्वयन पर फोटो रिपोर्ट "मेरा परिवार परिवार के बारे में कुछ दिलचस्प प्रस्तुति"

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MBOU "प्राथमिक विद्यालय - टेक्सटिलशचिकी गाँव का बालवाड़ी" मास्टर वर्ग "हथियारों का पारिवारिक कोट" "एक व्यक्ति जितना अधिक अपने दादा और पिता की स्मृति को महत्व देता है, उतना ही वह भविष्य के लिए अपनी जिम्मेदारी महसूस करता है" (वी। पेसकोव )

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FSES DO ... FSES DOs के अनुसार पूर्वस्कूली शिक्षा के बुनियादी सिद्धांतों में से एक है बच्चों को सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंडों, परिवार, समाज और राज्य की परंपराओं से परिचित कराने का सिद्धांत। और मानक के कार्यों में से एक का उद्देश्य किसी व्यक्ति, परिवार, समाज के हितों में समाज में अपनाए गए आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक मूल्यों और नियमों और व्यवहार के मानदंडों के आधार पर शिक्षा और परवरिश को एक समग्र शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल करना है।

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शैक्षिक संगठन का कार्य बच्चे के अपने परिवार, कबीले, रिश्तेदारों से संबंधित होने की भावना को साकार करना है; परिवार में संबंधों को नियंत्रित करने वाले नियमों से अवगत होना संभव बनाना; पारिवारिक मूल्यों, परंपराओं, रीति-रिवाजों के बारे में बच्चों द्वारा जागरूकता शुरू करना। इस दिशा में माता-पिता के साथ बातचीत पारिवारिक मूल्यों के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाने, पारिवारिक संबंधों के संरक्षण में योगदान करती है।

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शस्त्रों का कोट क्यों बनाया जाता है:- इतिहास के लिए एक अपील, जो परिवार के इतिहास में रुचि जगाती है। - कबीले का प्रतीक, जो आकर्षक तरीके से बच्चों और करीबी परिवार के सदस्यों को कबीले के इतिहास और परिवार के मूल्यों के बारे में बताता है। - एक कबीले के प्रतीक का निर्माण, परिवार की मजबूती में योगदान, सामान्य आकांक्षाओं की अभिव्यक्ति और कबीले की एकता के बारे में जागरूकता। -वंश के इतिहास में वंशजों के लिए असामान्य और महत्वपूर्ण घटना। - परिवार का नाम सदियों तक इतिहास में अंकित रहेगा। - एक अच्छा सालगिरह उपहार।

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परियोजना गतिविधि के कार्य: - बच्चों और माता-पिता में परिवार के आध्यात्मिक समुदाय के प्रतीक के रूप में हथियारों के कोट के बारे में प्राथमिक विचार बनाना; - एक सामान्य कारण में रुचि के विकास के माध्यम से बच्चे के परिवार की एकता में योगदान करने के लिए; - सामूहिक रचनात्मक कार्यों के निर्माण के ढांचे में परियोजना प्रतिभागियों (बच्चों और माता-पिता) के एकीकरण को बढ़ावा देना; - परियोजना प्रतिभागियों की रचनात्मकता की अभिव्यक्ति को बढ़ावा देना।

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परियोजना गतिविधि का चरण 1 1. क्या आप अपने परिवार की वंशावली जानते हैं? 2. क्या आप अपने पूर्वजों के बारे में सब कुछ जानते हैं: माता-पिता; दादा दादी; परदादा और परदादी। 3. क्या आप जानते हैं कि अपने पूर्वजों के बारे में जानकारी कहाँ और कैसे एकत्रित करें? क) क्या आप जानते हैं कि अभिलेखागार में कैसे काम किया जाता है? ख) पुस्तकालयों से सूचना कैसे प्राप्त करें? वी)। क्या आप जानते हैं कि रिश्तेदारों के साथ साक्षात्कार कैसे किया जाता है? 4. क्या आप जानते हैं कि एकत्रित की गई जानकारी का उपयोग अपने वंश वृक्ष या पारिवारिक शिखा को संकलित करने के लिए कैसे किया जाता है? 5. क्या आप इस प्रश्नावली में रुचि रखते हैं? 6. क्या आपको अपने परिवार का वंशावली सर्वेक्षण करने के लिए सलाह की आवश्यकता है? प्रश्नावली "क्या मैं अपने परिवार की वंशावली जानता हूँ?" (विकल्प 1) चरण, कार्य शिक्षकों की गतिविधियाँ पारिवारिक गतिविधियाँ चरण 1 माता-पिता की अपने परिवार के विकास के साथ-साथ अपने बच्चे के विकास पर काम करने की इच्छा को जगाना। ऐसा करने के लिए, परिवार की एक व्यक्तिगत छवि बनाएं: इसकी वंशावली, हथियारों का कोट, परंपराएं, इतिहास, संग्रह, आदि। वे समस्या (लक्ष्य) तैयार करते हैं, (लक्ष्य निर्धारित करते समय, गतिविधि का उत्पाद भी निर्धारित होता है: परिवार के हथियारों का कोट)। परिवार को परिवार, उसके मूल्यों (विशेषकर परिवार के शारीरिक और आध्यात्मिक स्वास्थ्य को मजबूत करने से संबंधित) को समझने और विकसित करने के लिए प्रेरित करना। परियोजना के उद्देश्यों को तैयार करना। समस्या दर्ज करना (जागरूकता और इसके बारे में व्यक्तिगत धारणा) परियोजना के उद्देश्यों की स्वीकृति परिवार की परंपराओं, मूल्यों, स्वस्थ जीवन शैली के उन नियमों को समझना जिनका परिवार पालन करता है। परियोजना कार्यों को पूरा करना

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माता-पिता के लिए प्रश्नावली (विकल्प 2) माता-पिता का नाम क्या आपका बच्चा माता-पिता, दादी-नानी, दादा-दादी और अन्य रिश्तेदारों के नाम, उपनाम जानता है? क्या आपका बच्चा जानता है कि कौन किसका है? आपके परिवार का वंशावली वृक्ष, क्या आपके पास है? पारिवारिक शिखा, क्या आपके पास है? आपके परिवार में कौन सी परंपराएं हैं? ये या वे परंपराएं आपके परिवार में कैसे उभरीं और अपनी जड़ें जमा लीं? बच्चा उन मूल्यों से कैसे परिचित होता है जिनका परिवार पालन करता है? क्या आप चाहते हैं कि आपके बच्चे आपके पारिवारिक मूल्यों को अपने भविष्य के परिवारों में अपनाएं? क्या आप अपने बच्चे के साथ देशभक्ति, दिग्गजों और द्वितीय विश्व युद्ध के कारनामों के बारे में बात करते हैं? क्या आप अपने बच्चे से उस देश, शहर, गाँव के इतिहास के बारे में बात करते हैं जिसमें आप रहते हैं?

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परियोजना गतिविधि का चरण 2 चरण, कार्य शिक्षकों की गतिविधियाँ पारिवारिक गतिविधियाँ चरण 2 माता-पिता को परिवार की व्यक्तित्व को समझने में मदद करें, यह चुनने के लिए कि हथियारों के कोट में क्या सन्निहित होगा। गतिविधियों की योजना बनाने में, समस्याओं को हल करने में सहायता। समस्या पर व्यक्तिगत परामर्श। परिवार के बारे में विचारों को गहरा करना। मध्यवर्ती परिणामों का प्रदर्शन। परियोजना गतिविधियों में अधिकांश माता-पिता की भागीदारी रचनात्मक कार्य के डिजाइन पर सलाह। हथियारों के कोट, उनके प्रतीकों, पारिवारिक इतिहास, परंपराओं के बारे में जानकारी के लिए खोजें। संयुक्त गतिविधियों की योजना बनाना। परियोजना के कार्यान्वयन में भूमिकाओं का वितरण। व्यक्तित्व के माता-पिता द्वारा जागरूकता, उनके परिवार का महत्व। एक एल्बम, एक पोस्टर के निर्माण के लिए आवश्यक सामग्री की खरीद: पेंट, लगा-टिप पेन, आदि।

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परियोजना गतिविधियों का चरण 3 चरण, कार्य शिक्षकों की गतिविधियाँ पारिवारिक गतिविधियाँ चरण 3 हथियारों का कोट बनाना। परियोजना पर रचनात्मक गतिविधियों में अभिभावक-बाल संबंधों का संवर्धन। परियोजना के कार्यान्वयन को प्रोत्साहित करें। आवश्यक सुझाव दें। बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधियों का संगठन, किसी दिए गए विषय पर बातचीत: "मेरे माता-पिता कौन काम करते हैं", "हमारा शौक", आदि। परिवार, इसकी परंपराओं के बारे में बच्चों के विचारों को गहरा करने के लिए। - उत्पादक गतिविधि)। एक आदर्श वाक्य, प्रतीकों, हथियारों के कोट पर एक शिलालेख के साथ आ रहा है। हथियारों के कोट के डिजाइन में बच्चों की भागीदारी।

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परियोजना गतिविधि का चरण 4 चरण, कार्य शिक्षकों की गतिविधियाँ पारिवारिक गतिविधियाँ चरण 4 तैयार उत्पाद में परिवार की व्यक्तित्व को प्रकट करें। माता-पिता की बैठक की तैयारी, जिस पर हथियारों के पारिवारिक कोट की प्रस्तुति होगी प्रदर्शनी / प्रतियोगिता के परिणामों का सारांश। अनुभव की पहचान और प्रसार हथियारों के कोट की प्रस्तुति के लिए परियोजना उत्पाद तैयार करना (एक बनाना) हथियारों के कोट के बारे में लघु कहानी)। वे अन्य माता-पिता को अपनी गतिविधि का उत्पाद प्रस्तुत करते हैं: हथियारों के कोट का प्रदर्शन, परिवार के बारे में एक छोटी कहानी, इसकी परंपराएं, हथियारों के कोट पर क्या परिलक्षित होता है।

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2. हथियारों के कोट का रंग पीला - सोना, सूरज, उदारता, उदारता, न्याय सफेद - चांदी, चंद्रमा, पानी, बर्फ, पवित्रता, मासूमियत लाल - अग्नि, साहस, साहस, साहस, प्रेम नीला - नीला, आकाश, वफादारी, सच्चाई, विश्वास हरा - हरियाली, पौधे, युवा, खुशी, आशा काली - पृथ्वी, शिक्षा, विनय, विनम्रता बैंगनी - बड़प्पन, गरिमा, ज्ञान (विवेक)

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एलेसिया ओसिपोवा

ऐसी परिस्थितियों में जब अधिकांश परिवार आर्थिक अस्तित्व की समस्याओं को हल करने में व्यस्त हैं, कई माता-पिता की प्रवृत्ति बच्चे के पालन-पोषण और व्यक्तिगत विकास के मुद्दों को सुलझाने से खुद को वापस लेने की प्रवृत्ति तेज हो गई है।

इस बीच, यह पूर्वस्कूली उम्र में है कि भविष्य में एक सफल व्यक्ति की नींव रखी जाती है। समाजीकरण की प्रक्रिया प्रत्येक बच्चे के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण और आवश्यक है। एक परिवारऔर एक किंडरगार्टन - दो सार्वजनिक संस्थान जो हमारे भविष्य के मूल में खड़े हैं, हमारे देश के भावी वयस्क नागरिक। और हमारे राज्य का भविष्य इस बात पर निर्भर करेगा कि हमारे बच्चे कैसे बड़े होते हैं।

अधिकांश समय बच्चों के साथ, संयुक्त गतिविधियों में, खेलों में, बातचीत और बातचीत की प्रक्रिया में बिताते हुए, मैंने पाया कि अधिकांश बच्चे अपने बारे में शायद ही कुछ बता पाते हैं। परिवारों, बहुत से अपने माता-पिता के नाम नहीं जानते, भाइयों, बहनों, दादा-दादी की तो बात ही छोड़िए।

इस स्थिति को बदलने के लिए, विचार उत्पन्न हुआ परियोजना"मेरे एक परिवार» ... मुझे लगता है कि परियोजनाभूमिका को प्रतिबिंबित करने का सही तरीका है परिवारोंहर बच्चे के जीवन में। पर काम परियोजनाबच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण, बाल-माता-पिता के संबंधों को मजबूत करने और विकास के लिए बहुत महत्व है।

वयस्कों, शिक्षकों और माता-पिता के रूप में, हमें बच्चों को इसके महत्व को समझने में मदद करनी चाहिए परिवारों, बच्चों को सदस्यों के लिए प्यार और सम्मान के लिए शिक्षित करें परिवारोंबच्चों में करें लगाव की भावना परिवार और घर.

लक्ष्य परियोजना:

बच्चों में एक अवधारणा बनाएं « एक परिवार» ; बच्चों के विचार परिवार, परिवार और रिश्तेदारी संबंध;

माता-पिता और पूर्वजों के लिए प्यार और सम्मान को बढ़ावा दें, साथ साझेदारी विकसित करें परिवार.

कार्य परियोजना:

1. बच्चों में एक अवधारणा बनाएं « एक परिवार» ; बच्चों की धारणाओं का विस्तार करें परिवार; नाम, माता-पिता, दादा-दादी के उपनामों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए।

2. पारिवारिक संबंधों का एक विचार तैयार करें।

3. परिवार और दोस्तों के लिए सम्मान और प्यार पैदा करना।

4. अपने पूर्वजों में रुचि विकसित करें।

5. संयुक्त रचनात्मक गतिविधियों के अनुभव के साथ माता-पिता-बच्चे के संबंधों को समृद्ध करें।

इच्छित परिणाम परियोजना कार्यान्वयन:

दौरान परियोजना कार्यान्वयन"मेरे एक परिवार» हम बच्चों के ज्ञान के स्तर को बढ़ाने की योजना बना रहे हैं परिवार... बच्चे उनके बारे में अधिक सीखते हैं परिवार, पारिवारिक संबंधों के बारे में, क्या है एक परिवार, प्रियजनों के लिए सम्मान और प्यार दिखाना सीखना शुरू कर देंगे।

चरणों परियोजना कार्यान्वयन:

1. तैयारी।

शिक्षकों ने एक दृश्य का चयन किया सामग्री: विश्वकोश, चित्र, कला पुस्तकों के बारे में परिवार, फोटो आदि... e. बच्चों को के लिए एक नियत कार्य दिया गया था मकान: माता-पिता के साथ शैक्षिक कार्यक्रम, विषय पर किताबें देखें "मेरे एक परिवार» , परिवार उठाओ तस्वीरउनके साथ आगे के समूह कार्य के लिए।

2. बुनियादी।

काम के दौरान परियोजनाबच्चों के साथ थे किया गया:

बातचीत का विषय, "मेरे एक परिवार» ; "पूरी दुनिया में माँ और पिताजी से प्यारा कोई नहीं है";"आप किसके जैसा बनना चाहते हैं";

परियों की कहानियों को पढ़ना जिसमें वे मिलते हैं परिवारों: "हंस हंस", "लिटिल रेड राइडिंग हुड"आदि;

आर गमज़ातोव द्वारा कविताएँ पढ़ना "दादा के बारे में", एन. मैदाननिकी "दादी के साथ".

परियों की कहानियों का उपयोग करते हुए कठपुतली थियेटर देखना जिसमें परिवारों: "टेरेमोक", "शलजम", "बकरी और सात बच्चे", "रयाबा चिकन", "हरे और फॉक्स"आदि।

विषय पर फिंगर गेम का उपयोग करना एक परिवार: "यह उंगली माँ है, यह उंगली पिताजी है", "मेरे एक परिवार» .

परिवार का संयुक्त विचार और चर्चा तस्वीरें.

3. अंतिम।

विषय पर चित्रांकन प्रतियोगिता में बच्चों एवं अभिभावकों ने भाग लिया "मेरी खुशी एक परिवार» ... हमारे के अंत में परियोजनाबच्चों की प्रदर्शनी काम करता है: विषय पर चित्र "मेरी खुशी एक परिवार» .

संबंधित प्रकाशन:

मेरे समूह में परियोजना का परिणाम पारिवारिक कार्यों "माई वंशावली वृक्ष", पारंपरिक व्यंजनों की एक रसोई की किताब "माँ की स्वादिष्ट" की एक प्रदर्शनी थी।

शैक्षणिक परियोजना "मेरा परिवार" के कार्यान्वयन पर रिपोर्ट 1 अक्टूबर से 30 मई, 2017-18 तक मध्य समूह नंबर 1 में शैक्षणिक वर्ष "मेरा परिवार" चयनित विषय परियोजना को लागू करने के लिए काम किया गया था।

दीर्घकालिक परियोजना "माई फैमिली - माई लिटिल होमलैंड" की प्रस्तुतिआध्यात्मिक और नैतिक परंपराओं के आधार पर प्रीस्कूलरों की नैतिक और देशभक्तिपूर्ण शिक्षा की दीर्घकालिक परियोजना "मेरा परिवार - मेरा छोटा।

परियोजना "मेरा परिवार" की प्रस्तुतिपरियोजना का आदर्श वाक्य: परिवार वास्तव में एक उच्च रचना है। वह एक विश्वसनीय बाधा और घाट है। वह एक बुलाहट और जन्म देती है। वह हमारे लिए सभी शुरुआतओं का आधार है।

परियोजना की प्रस्तुति "मेरा परिवार मेरा धन है" 2 स्लाइड प्रासंगिकता। ऐसे वातावरण में जहां अधिकांश परिवार आर्थिक और कभी-कभी भौतिक अस्तित्व की समस्याओं को हल करने में व्यस्त रहते हैं, वृद्धि हुई है।

एलेना लुचकोवा
पाठ का सारांश "मेरा मित्रवत परिवार"

लक्ष्य:

विद्यार्थियों के विचारों के व्यवस्थितकरण में योगदान परिवार; उनके सदस्यों के नाम रखने की क्षमता को समेकित करना परिवारोंऔर उनकी भूमिका को समझें परिवार; विद्यार्थियों की शब्दावली को सक्रिय करने के लिए एकालाप और संवाद भाषण, दीर्घकालिक स्मृति, स्वैच्छिक दृश्य धारणा के विकास को बढ़ावा देना; सदस्यों के प्रति सम्मानजनक और मैत्रीपूर्ण व्यवहार को बढ़ावा देना परिवारों.

कार्य:

सदस्यों के नाम सही ढंग से रखना सीखें परिवारों, अवधारणा दें « एक परिवार» , पोते, पोती, पुत्र, पुत्री की अवधारणाओं को समेकित करना, के बारे में विचार विकसित करना लोगों के रूप में परिवारजो एक साथ रहते हैं, एक दूसरे से प्यार करते हैं, एक दूसरे की देखभाल करते हैं, अपने रिश्तेदारों के लिए प्यार और सम्मान लाते हैं;

डेमो सामग्री: प्रस्तुतीकरण "मेरे एक परिवार» , गुड़िया माशा, पहेलियों के साथ पत्र।

थिसिस: दिल.

प्रारंभिक काम:

1) विषय पर बातचीत: "मै और मेरा एक परिवार» सदस्यों की तस्वीरें देखना परिवार और उनके व्यवसाय.

2) रोल-प्लेइंग गेम "माँ और बेटियाँ"

3) फिक्शन पढ़ना साहित्य: एल. क्वित्को "दादी के हाथ"; पहेलियों, कविताओं और नर्सरी राइम्स के बारे में सीखना परिवार.

पाठ का कोर्स:

दोस्तों, माशा गुड़िया हमसे मिलने आई थी।

उसे 'हलो' कहें। (हैलो कहें)

गुड़िया माशा अपने साथ एक पत्र लाई। आइए देखें कि इसमें क्या है। (शिक्षक पत्र खोलता है)

हां, पहेलियां हैं। क्या आप लोग पहेलियों का अनुमान लगाना पसंद करते हैं? (हां)

पहली पहेली।

दुनिया में सबसे प्यारा कौन है?

बच्चे किससे बहुत प्यार करते हैं?

मैं सीधे सवाल का जवाब दूंगा:

हमारी प्यारी…. (मां) (माँ की तस्वीर के साथ एक स्लाइड)

क्या आपके पास माँ हैं? (हां)

आपकी माँ का नाम कैसा है? आदि।

और तुम्हारी माँ तुम्हें प्यार से क्या बुलाती है? आदि।

और आप घर के आसपास माँ की क्या मदद करती हैं? (खाली करना, मेज से बर्तन हटाना, झाडू लगाना)

बहुत बढ़िया!

शिक्षक के मार्गदर्शक प्रश्न:

जब माँ आपको गले लगाती है, आपको चूमती है, पछताती है, तो वह कैसी होती है?

डी: स्नेही, दयालु, मधुर, कोमल।

जब माँ फैशन के कपड़े पहनती है, तो वह कैसी होती है?

डी: सुंदर।

जब माँ हँसती है, हँसती है, वह कैसी है?

डी: हंसमुख।

और अगर तुम अपनी माँ से प्यार करते हो, तो वह कैसी है?

डी: प्रिय।

जब माँ आपकी परवाह करती है, तो वह कैसी है?

डी: विचारशील।

माँ घर का काम करती हैं तो हम घर के बहुत सारे काम करते हैं,

वह क्या है?

D. मेहनती, आर्थिक।

बहुत बढ़िया! आपने कितने अद्भुत शब्दों का नाम लिया है!

दोस्तों, माँ आर्थिक है, क्योंकि वह बहुत कुछ करती है

घर के काम।

और अब मेरा सुझाव है कि आप एक गेम खेलें "माँ क्या कर सकती है", मैं गेंद को सबके हाथों में फेंक दूंगा, और तुम मुझे बताओगे कि मेरी माँ क्या कर सकती है।

खेल "माँ क्या कर सकती है"

नहाना।

सूप उबालें, कॉम्पोट करें।

धो.

धूल से दूर।

फर्शों को पोंछना।

लोहा।

चोटी बांधने के लिए बेटी।

दोस्तों, माँ के पास घर के कितने काम हैं।

दूसरी पहेली।

कील ठोकना कौन सिखाएगा

और वह आपको बताएगा कि कैसे बहादुर होना है

मजबूत, चुस्त और कुशल?

आप सभी लोग जानते हैं

यह हमारा पसंदीदा है…। (पापा) (पिताजी की तस्वीर के साथ स्लाइड)

लैरा, तुम्हारे पिताजी का नाम क्या है? आदि।

आप पिता के लिए कौन हैं? (इली सन्नी की बेटी)

वान्या, तुम्हारे पिताजी क्या हैं? (मजबूत, बहादुर)

चलो माशा गुड़िया को दिखाते हैं कि पिताजी क्या कर सकते हैं। मैं आपको तस्वीरें दिखाऊंगा, और आप अनुमान लगाएंगे कि आप उनमें क्या देखते हैं और इसे आंदोलन द्वारा चित्रित करते हैं। (स्लाइड)

खेल - नकल "पिताजी क्या कर सकते हैं".

आरी - जिक-जिक;

जलाऊ लकड़ी काट लें - महल में हाथ, अपने हाथों को घुमाओ;

वैक्यूमिंग - ऊ-ऊ-ऊ;

नाखूनों में हथौड़ा मारना - दस्तक देना;

साइकिल के पहियों को पंप करने के लिए, एक कार - w-w-w;

कार चलाना - हाथों से स्टीयरिंग व्हील की नकल।

मुझे लगता है कि हमारे लड़के पुरुषों के मामलों में पिताजी की मदद करते हैं!

पिताजी, यह क्या है?

डी: बच्चों के जवाब। (बहादुर, देखभाल करने वाला, कुशल, मेहनती, सुंदर, हंसमुख, मजबूत)

अच्छा किया लड़कों! आपने पिताजी के लिए बहुत अच्छे शब्द चुने हैं।

गुड़िया माशा, हमारे दोस्तों के पास माँ और पिताजी दोनों हैं, जिसका अर्थ है « एक परिवार» ... जब इसमें परिवार माँ, पिताजी और बच्चे छोटे हैं एक परिवार(माँ, पिताजी, बच्चे की छवि के साथ स्लाइड).

लेकिन वापस अंदर परिवारभाई-बहन हो सकते हैं, तो बड़ा परिवार(शिक्षक दो और बच्चों को दिखाता है).

जिन लोगों के पास है परिवारकोई भाई या बहन है? (बच्चों के उत्तर).

उन्हें जीना चाहिए सौहार्दपूर्ण: झगड़ा मत करो, मत लड़ो, एक दूसरे की मदद करो और रक्षा करो, खिलौने, मिठाई बांटो।

दोस्तों, अब गिनते हैं कि आपके अपार्टमेंट में कौन रहता है, और गुड़िया माशा दिखेगी।

शारीरिक शिक्षा "हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है?"

हमारे अपार्टमेंट में कौन रहता है? (चलना) 1-2-3-4

माँ, पिताजी, भाई, बहन, (स्प्रिंग)

मैं मुश्किल से उन सभी को गिन सकता हूं, सबसे महत्वपूर्ण मैं हूं (खुद की ओर इशारा करते हुए)

वह सब मेरा है एक परिवार! (हाथ ऊपर)

तीसरी पहेली।

गर्म दस्ताने बुनेंगे

अच्छा खेलेंगे।

मेरे बालों में भूरे रंग के तार हैं

वह मेरा है …। (दादी). (दादी स्लाइड)

अलीना, तुम्हारी दादी का नाम क्या है? (आदि।)

आप दादी के लिए कौन हैं? (पौत्र या पोती)

दादी क्या कर सकती हैं? (पाई सेंकना, बाहर निकलना)

तुम्हारी दादी क्या है? (दयालु, स्नेही, सुंदर) (शिक्षक दादी की तस्वीर के साथ स्लाइड दिखाता है)

अच्छा किया, दोस्तों, हमारी गुड़िया वास्तव में आपके उत्तर देने के तरीके को पसंद करती है।

दोस्तों, चूंकि दादा-दादी सबसे बड़े हैं परिवारआपको उनके साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए?

डी: ध्यान रखें, मदद करें, शोक न करें, उनसे सीखें, क्योंकि वे लंबे समय से दुनिया में रहते हैं और बहुत कुछ जानते हैं और जानते हैं कि कैसे।

और अब हम आपके साथ अपनी हथेलियों से एक खेल खेलेंगे, जो हमारे में सबसे दयालु और सबसे अधिक देखभाल करने की बात करता है परिवार - दादी.

"ठीक है, ठीक है,

तुम कहाँ थे?

दादी द्वारा! (उनके हाथ ताली)

और दादी की हथेलियाँ हैं

सभी झुर्रियों में जमा हो जाते हैं। (हाथ दिखाएं, हथेलियां ऊपर)

और दादी की हथेलियाँ हैं

दयालु हैं। (हथेलियों को आपस में मिलाते हुए)

सभी काम की हथेलियाँ

लंबे सालों तक। (हथेलियों पर मुट्ठियाँ मारते हुए)

हथेलियों की अच्छी महक

पाई के साथ गोभी का सूप। (हथेलियां आमने सामने लाएं, मानो सूँघ रहे हों)

वे आपके कर्ल स्ट्रोक करेंगे

दयालु हथेलियाँ। (अनुकरण पथपाकर)

और वे किसी भी दुख का सामना करेंगे

गर्म हथेलियाँ। (उनकी हथेलियों को मोड़ो, उन्हें चेहरे पर लाओ, उन पर फूंक मारो)

ठीक है, ठीक है,

तुम कहाँ थे?

दादी द्वारा! (उनके हाथ ताली)

और अब माशा आखिरी पहेली पूछेगी।

हॉल में एक कुर्सी पर कौन बैठता है

पत्रिका में सब कुछ जानता है?

फुटबॉल और शिकार

उसके साथ शिकार पर जाने के लिए बहुत कुछ।

वह हमें हर बात का जवाब देगा

यह हमारा पसंदीदा है…। (दादा) (स्लाइड दादाजी की तस्वीर के साथ)

क्या आप लोगों के दादा हैं? (हां)

दीमा, तुम्हारे दादाजी का नाम क्या है? (आदि।)

आप दादाजी के लिए कौन हैं? (पौत्र या पोती)

तुम्हारे दादा क्या हैं? (मजबूत, बूढ़ा, भूरे बालों वाला)

दोस्तों, आपने उन सभी पहेलियों का अनुमान लगा लिया है जो माशा लाई थीं।

दोस्तों, पहेलियां किसके बारे में थीं? (माँ, पिताजी, दादा-दादी के बारे में)

आप जिन रिश्तेदारों के साथ रहते हैं वे सभी एक बड़े हैं एक परिवार.

दोस्तों, आप अपने साथ कहाँ रहते हैं परिवार? (घर में, अपार्टमेंट में)

और हमारा परिवारों का भी एक घर होता है(घर की स्लाइड)

आवेदन "मकान".

दोस्तों, अब माशा के लिए, चलो घर बनाते हैं और उसे उपहार के रूप में देते हैं।

हम किससे घर बनाने जा रहे हैं? (ज्यामितीय आकृतियों से)

आपको क्या लगता है कि हम किस आकार से छत बनाएंगे? (त्रिकोण)

और किस आकृति से हम घर बनाएंगे? (आयत)

हम खिड़की को किस आकार से बनाएंगे? (वर्ग)

पहले हम घर को गोंद करेंगे, फिर छत, फिर खिड़की। (शिक्षक दिखाता है)

बच्चे चिपक रहे हैं। (यदि समय बचा है, तो आप एक पेंसिल के साथ सूरज, बादल, पथ, घास खींच सकते हैं)

दोस्तों, आपके पास सुंदर, चमकीले घर हैं।

उन्हें गुड़िया माशा को पेश करें। (देना)

गुड़िया के जाने का समय हो गया है, उसे अलविदा कहो।

प्रतिबिंब।

माशा: दोस्तों, मुझे आपसे मिलना बहुत अच्छा लगा, मुझे खुशी है कि सभी के पास है

आप में से भी मिलनसार परिवार! और अब मुझे घर जाना है, क्योंकि जाना

अच्छा है, लेकिन घर बेहतर है, मेरा घर मेरा इंतजार कर रहा है एक परिवार! अलविदा!

अलविदा, माशा, आओ और फिर से हमारे पास आओ।

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परिवार क्या है? एक बच्चे के लिए एक परिवार जन्म और गठन का स्थान है। यह परिवार में है कि वह अपने आस-पास की दुनिया के बारे में ज्ञान की मूल बातें प्राप्त करता है। परिवार एक निश्चित नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण है, यह लोगों के साथ संबंधों का एक स्कूल है। पारिवारिक शिक्षा की विशेषताएं बच्चा सभी महत्वपूर्ण प्रकारों में शामिल है पारिवारिक गतिविधियाँ - बौद्धिक और संज्ञानात्मक, श्रम, सामाजिक, खेल, कलात्मक और रचनात्मक, मुफ्त संचार पारिवारिक शिक्षा का प्रभाव की एक विस्तृत समय सीमा होती है: यह एक व्यक्ति के जीवन भर जारी रहती है, दिन के किसी भी समय, किसी भी समय होती है। वर्ष। परिवार अलग-अलग उम्र का एक सामाजिक समूह है, जिसका अर्थ है कि विभिन्न मूल्य अभिविन्यास, विभिन्न मूल्यांकन मानदंड और विभिन्न आदर्श यहां, दृष्टिकोण और विश्वासों से जुड़े हुए हैं। लेकिन अंतर्विरोधों की इस उलझन के बावजूद, परिवार के सदस्य एक ही मेज पर बैठते हैं, एक साथ आराम करते हैं और घर चलाते हैं।

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बच्चों और माता-पिता के लिए प्रश्नावली परिवार में एक बच्चा क्या स्थान लेता है? क्या आपका बच्चा चाहेगा कि उसका भावी परिवार आपके जैसा हो? क्या आपका बच्चा आपके परिवार में मौजूद नैतिक और भौतिक समस्याओं से परिचित है? एक बच्चे के लिए घर पर शाम का क्या मतलब है?

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परिवार के कार्य समाज का जैविक पुनरुत्पादन बच्चों और उनके पालन-पोषण के संपर्क में जरूरतों को पूरा करना परिवार के कुछ सदस्यों द्वारा दूसरों से घरेलू सेवाएं प्राप्त करना, बच्चों की देखभाल करना नाबालिगों और विकलांग परिवार के सदस्यों के लिए आर्थिक सहायता परिवार के सभी सदस्यों का आध्यात्मिक पारस्परिक संवर्धन एक निश्चित सामाजिक प्रदान करना परिवार के सदस्यों की स्थिति मनोवैज्ञानिक सुरक्षा, भावनात्मक समर्थन प्राप्त करने वाले व्यक्ति, व्यक्तिगत खुशी और प्यार की जरूरतों को पूरा करने वाले व्यक्ति

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पारिवारिक शिक्षा के सिद्धांत बच्चों को परोपकार, प्रेम और खुशी के माहौल में बड़ा होना चाहिए माता-पिता को बच्चे को समझना और स्वीकार करना चाहिए, और उसमें सर्वश्रेष्ठ के विकास में योगदान देना चाहिए शैक्षिक प्रभाव उम्र, लिंग और खाते को ध्यान में रखते हुए बनाया जाना चाहिए। व्यक्तिगत विशेषताएं ईमानदारी की द्वंद्वात्मक एकता, व्यक्तित्व के लिए गहरा सम्मान और उस पर उच्च मांग आदर्श रोल मॉडल - स्वयं माता-पिता का व्यक्तित्व पालन-पोषण एक बढ़ते हुए व्यक्ति में सकारात्मकता पर आधारित होना चाहिए आशावाद और प्रमुख - संवाद करने के लिए शैली और स्वर का आधार परिवार में बच्चे

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परिवारों के प्रकार बच्चों की संख्या के अनुसार: बड़ा छोटा बच्चा एक बच्चा निःसंतान रचना: एक ही पीढ़ी (केवल पति / पत्नी) दो पीढ़ी (माता-पिता और बच्चे) इंटरजेनरेशनल (माता-पिता, बच्चे, माता-पिता के माता-पिता) नाजायज (माँ बिना पंजीकरण के बच्चे की परवरिश कर रही है) अपने पिता के साथ एक शादी)

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रिश्तों की प्रकृति द्वारा परिवारों के प्रकार यू.पी. अजारोव परिवारों को विभाजित करता है: आदर्श औसत नकारात्मक या निंदनीय रूप से चिड़चिड़े एम.आई.बुयानोव परिवारों को विभाजित करता है: सामंजस्यपूर्ण क्षयकारी विघटन अधूरा

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आर एम कपरालोवा ने पारिवारिक संबंधों के निम्नलिखित प्रकार जारी किए: सहमत सामंजस्यपूर्ण समझौता समझौता अस्थिर, लेकिन आम तौर पर सकारात्मक कम सामाजिक अभिविन्यास के साथ बसे बाहरी रूप से सभ्य, लेकिन परिवार के सदस्यों के कम अभिविन्यास के साथ आंतरिक रूप से निष्क्रिय, तीव्र रूप से परस्पर विरोधी एकल परिवार

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परिवार शिक्षा कार्य बच्चे के स्वास्थ्य को बनाए रखना बच्चे की प्राकृतिक-ऊर्जा क्षमता, झुकाव, झुकाव के आत्म-साक्षात्कार की देखभाल करना बच्चे के आरामदायक समाजीकरण में मदद करना (उसकी सामाजिक स्थिति, शिक्षा, नैतिक गरिमा, नागरिक अधिकारों और दायित्वों के लिए सम्मान की देखभाल करना) ) भावनात्मक और नैतिक संबंधों के अनुभव का गठन श्रम शिक्षा, एक पेशा चुनने में सहायता; सामान्य सांस्कृतिक और सूचनात्मक विकास की देखभाल

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आधुनिक रूसी परिवार की विशेषताएं उच्चतम मानवीय भावना के रूप में प्यार एक परिवार बनाने के दिल में है, हालांकि, शादी में इस भावना को बनाए रखना समस्याग्रस्त है नागरिक, धर्मनिरपेक्ष विवाह की प्रबलता, हालांकि पंजीकृत विवाहों को बढ़ाने की प्रवृत्ति है चर्च पुरुषों और महिलाओं की समानता, परिवार के सभी सदस्यों के अधिकारों की सुरक्षा सामाजिक, राष्ट्रीय, धार्मिक, क्षेत्रीय संबद्धता की परवाह किए बिना विवाह विवाह के समापन और विघटन की स्वतंत्रता पारिवारिक संबंधों के लोकतंत्रीकरण की प्रवृत्ति, परिवार के सभी सदस्यों की आर्थिक और नैतिक मुक्ति जन्म दर में कमी (वर्तमान में एक बड़े परिवार को 3 बच्चों वाला परिवार माना जाता है)

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एक "कल्याण" और "असफल" परिवार के संकेत एक "समृद्ध" परिवार में, माता-पिता दोनों काम करते हैं, काफी समृद्ध कल्याण रखते हैं, बच्चों को "औपचारिक रूप से अच्छी तरह से" पालने में लगे हुए हैं - भलाई अक्सर दिखाई देती है और केवल व्यक्तिगत डेटा द्वारा निर्धारित किया जाता है। परिवार "निष्क्रिय" परिवारों के बच्चों की परवरिश में शामिल नहीं है, जहाँ पालन-पोषण में दोष स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं - लगातार चिल्लाना, बच्चों की सजा। यह बच्चे की आत्मा में एक टूटना पैदा करता है, उसे दोषपूर्ण बनाता है, वह परिवार में अपना स्थान नहीं पा सकता है, और फिर जीवन में "नए रूसियों" के एक नए प्रकार के परिवार का जन्म होता है - उच्च आय और अति-धनी। समाजशास्त्री और मनोवैज्ञानिक इन परिवारों में पारिवारिक संबंधों और बच्चों की परवरिश में सबसे ज्यादा संकट दर्ज करते हैं।

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शब्द "आधुनिक परिवार का संकट" क्या है? भौतिक कारकों के आधार पर परिवारों का तीव्र अलगाव बच्चों के बीच शत्रुतापूर्ण संबंधों को जन्म देता है, झगड़े, झगड़े, छिपी ईर्ष्या को भड़काता है स्कूली बच्चों के बीच छाया बाजार संबंधों का विकास, किशोरों और युवाओं की रैकेटियरिंग का उदय, संपत्ति अपराधों में वृद्धि प्रभाव को कम करना स्कूल के बाहर के शैक्षणिक संस्थानों में, स्कूलों की प्रतिष्ठा में गिरावट और सामान्य बच्चों में शराब की खपत, तंबाकू धूम्रपान, नशीली दवाओं की लत, मादक द्रव्यों के सेवन के लिए शिक्षा के कुछ मामलों में किशोरों में आवारापन की घटना का उद्भव किशोरों का उद्भव और युवा वेश्यावृत्ति, दुराचार की वृद्धि और यौन संलिप्तता से जुड़े अपराध किशोर और युवा आत्महत्या के तथ्यों की वृद्धि माता-पिता और शिक्षकों के अधिकार में तेज गिरावट, बच्चों और स्कूल के बीच संघर्ष में वृद्धि, बच्चों और स्कूल के साथ माता-पिता

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पारिवारिक शिक्षा के सामान्य नकारात्मक कारक आध्यात्मिक पर भौतिक कल्याण की प्राथमिकता, अधिकता या चीजों की कमी, बिगड़े हुए बच्चे, आध्यात्मिकता की कमी, माता-पिता की आध्यात्मिकता की कमी, बच्चों के आध्यात्मिक विकास की इच्छा की कमी अधिनायकवाद या अत्यधिक उदारवाद, दण्ड से मुक्ति और पारिवारिक परिवार में सामान्य मनोवैज्ञानिक शैली की क्षमा अपने सभी अभिव्यक्तियों (धार्मिक, राजनीतिक, संगीत, खेल, जमाखोरी के लिए जुनून, आदि) में कट्टरतावाद।

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परिवार में बच्चे के नैतिक विकास पर क्या प्रभाव पड़ता है? प्राकृतिक और पारिस्थितिक स्थितियां परिवार का क्षेत्रीय और निपटान स्थान (क्षेत्र, शहर या गांव, सामाजिक-सांस्कृतिक केंद्रों की उपस्थिति) परिवार की जातीयता (शिक्षा में रीति-रिवाज और परंपराएं) सामग्री और रहने की स्थिति (आवश्यकताओं की संतुष्टि, सामाजिक अपेक्षाएं, भूमिका के दावे) अन्य बच्चों के बीच जन्म का समय और स्थान पारिवारिक संरचना (माता-पिता, पुरानी पीढ़ी, अन्य रिश्तेदारों की उपस्थिति) परिवार के सभी सदस्यों के व्यवहार के मानदंड और पैटर्न परिवार के भीतर संचार के रूप परिवार में वातावरण बच्चे का नाम (वर्तमान और भविष्य में बच्चे के व्यवहार का एक निश्चित तरीका तय करता है)

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व्यक्तित्व के नैतिक विकास पर सक्रिय प्रभाव के तरीके व्याख्यात्मक और शिक्षाप्रद: कहानी कहने वाली बातचीत संवाद सुझाव स्वतंत्र कार्रवाई के लिए प्रेरणा आवश्यकता उदाहरण-समर्थन, उदाहरण-समर्थन आदेश भूमिका निभाने वाले व्यवहार पर नियंत्रण निषेध नकारात्मक मूल्यांकन-बच्चे की कार्रवाई की निंदा उत्तेजक-प्रोत्साहन मूल्यांकन: वयस्कों का उदाहरण करुणा, सहानुभूति एक कठिन परिस्थिति में आध्यात्मिक समर्थन कार्यों का पारस्परिक विश्लेषण आपके व्यवहार की जिम्मेदारी लेना प्रभावी-व्यावहारिक: सहायता-सहायता-सहयोग "नैतिक सख्त" (विभिन्न प्रकार के सामाजिक-भूमिका व्यवहार में व्यायाम)

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एक परिवार एक साथ रहने वाले रिश्तेदारों का एक समूह है। (रूसी भाषा S. I. Ozhegov का शब्दकोश) परिवार माता-पिता और बच्चे हैं। (आधुनिक वास्तविकता)

यह धूप में गर्म होता है, माँ में अच्छा होता है।

एक सुखी परिवार के गुण प्रियजनों के प्रति कर्तव्य आपसी समझ वफादारी मित्रता धैर्य सम्मान प्रेम परिवार

एक राज्य एक बड़ा परिवार है, और एक परिवार एक छोटा राज्य है। महान दार्शनिक कन्फ्यूशियस।

एक सुखी परिवार की 5 परिभाषाएँ जोड़ें। परिवार खुश होगा अगर...

नीतिवचन समझाएं माता-पिता मेहनती होते हैं और बच्चे आलसी नहीं होते। जहां प्यार और सलाह है, वहां दुख नहीं है। जो बच्चों को लिप्त करता है, फिर आंसू बहाता है। बच्चों को लज्जा से दण्ड देना, गड़गड़ाहट और कोड़े से नहीं।

बच्चों को उनके माता-पिता को खोजने में मदद करें। गाय का बच्चा घोड़ा बिल्ली बछड़ा खरगोश खरगोश पिल्ला कुत्ता घोड़ा बिल्ली का बच्चा बैल कुत्ता खरगोश बिल्ली

"लिटिल कंट्री" गाने की धुन पर "माई फैमिली" गाना। पहाड़ों के पीछे, जंगलों के पीछे एक छोटा सा देश है। वहाँ माँ, पिताजी, दादा और औरत, भाई या बहन। वहां मैं हमेशा गर्म और साफ रहता हूं, वहां हर कोई मुझे प्यार करता है। वहाँ, सूरज की एक किरण बस गई और मुझे गर्म कर गई। सहगान: एक छोटा सा देश मेरा परिवार है, जहाँ मेरा जन्म और पालन-पोषण हुआ, जहाँ हर कोई मुझसे प्यार करता है।

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

माता-पिता की बैठक के लिए व्याख्यान कक्ष "रूढ़िवादी परिवार सामाजिक संरचना के इष्टतम प्रकार के रूप में (बच्चे पर परिवार का शैक्षिक प्रभाव)"

लेख आधुनिक वास्तविकता की मुख्यधारा में पारिवारिक शिक्षा की समस्याओं से संबंधित है, जहां रूढ़िवादी परिवार सामाजिक संरचना का इष्टतम प्रकार प्रतीत होता है ...

परिवार में श्रम शिक्षा: मिथक और वास्तविकता। (गोल मेज पर भाषण "क्या हमें आज एक परिवार की आवश्यकता है?" परियोजना के ढांचे में "स्वस्थ परिवार - मजबूत रूस")।

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एक पारिवारिक वृद्धि-शिविर गर्मी की छुट्टियों के आयोजन का एक प्रभावी रूप है, जो वयस्कों और बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान देता है, परिवार के सदस्यों और सामाजिक की सहिष्णु चेतना का निर्माण करता है ...