Կենդանիների սխեմաներ երկրաչափական ձևերից. Կենդանիների նկարներ երկրաչափական ձևերից

Applique-ը բոլոր տարիքի երեխաների զարգացման հնագույն մեթոդ է, որն իր մեջ ներառում է հսկայական քանակությամբ սորտեր՝ սկսած երկրաչափական ձևերից, գործվածքից, բնական նյութերից, առարկայական, սյուժետային, դեկորատիվ և այլն:

Բոլոր տարիքի երեխաների համար հավելվածի դասերի առավելությունները

Դիմումի դասերը չափազանց դրական ներդրում կունենան երեխայի զարգացման գործում.

Աշխատավայրի և նյութերի պատրաստում

Անկախ նրանից, թե դա երկրաչափական ձևերի պարզ կիրառություն է, թե երկար պատմություն սոսնձել՝ օգտագործելով տրամադրված տվյալները, Երեխայի աշխատավայրը կազմակերպելուն, առաջին հերթին, պետք է պատշաճ ուշադրություն դարձնել.

• մկրատ (թեթև, փոքր, հարմար երեխայի ձեռքի համար, միշտ բութ ծայրերով);
• հիմք, որը կդառնա հավելվածի հիմքը (օրինակ, սպիտակ թղթի թերթիկ, ստվարաթուղթ, փայտե բլոկ);
• սոսինձ (ցանկալի է սոսինձ - մատիտ, որը չի տարածվի, չի թափվի կամ կեղտոտվի, ի տարբերություն սովորական հեղուկ տեսակի);
• աշխատանքային նյութ (ինչից կպատրաստվի հավելվածը՝ գունավոր թուղթ, գործվածք, հացահատիկ, փայլաթիթեղ, ծաղիկներ և այլն):

Կաղապարների հետ աշխատելը

Երեխաների հետ հավելվածների դասերը ճիշտ կազմակերպելու համար կարևոր է մշակել յուրաքանչյուր մանրուք, մասնավորապես՝ կաղապարները: Ամենափոքրերի համար (3-5 տարեկան) դիմումները, օրինակ, երկրաչափական ձևերից, հարցեր չեն թողնում նրանց համար կաղապարներ ստեղծելու վերաբերյալ: Այս դեպքում դուք պետք է նկար ստեղծեք՝ դրա վրա նշելով այն վայրերը, որտեղ երեխան պետք է սոսնձի նախապես կտրված տարրերը:

Ավելի մեծ երեխաների համար հավելվածների պատրաստման իրավիճակներում որոշակի դժվարություններ կարող են առաջանալ, եթե կազմակերպիչը լավ նկարելու հմտություններ չունի: Նկարագրված իրավիճակը պայմանավորված է ավելի բարդ էսքիզներ ստեղծելու անհրաժեշտությամբ՝ հետևելով և ինքնուրույն կտրելով, թե որ երեխաները կկարողանան ձեռք բերել ապագա արհեստի անհրաժեշտ բաղադրիչները:

Կաղապարների հետ աշխատելու ալգորիթմը նույնական է հավելվածի յուրաքանչյուր տեսակի համար.

• ստեղծել գունավոր ուրվագիծ;
• պատճենել բնօրինակ նկարը;
• կտրեք (3-5 տարեկան երեխաների համար) կամ վառ գծերով բաժանեք (5 տարեկանից բարձր երեխաների համար) գունավոր պատճենված պատկերը ապագա աշխատանքի բաղկացուցիչ մասերի մեջ.
• սոսնձեք տարրերը պատրաստված հիմքի վրա:

Նկարների ձևանմուշներ մանկապարտեզի կրտսեր խմբի համար

Դիմումներ երկրաչափական ձևերից՝ ամենահարմարը Մանկապարտեզի կրտսեր խմբի երեխաների նուրբ շարժիչ հմտությունները և ստեղծագործական մտածողությունը զարգացնելու միջոց.

Նկարների ձևանմուշներ մանկապարտեզի ավագ խմբի համար

Երկրաչափական ձևերի կիրառում, նկարի սյուժեին ավելացում, կենդանիների, թռչունների պատկերներ «կազմելը»՝ աչքերը, թաթերը, թեւերը սոսնձելով և այլն։ 4-5 տարեկան երեխաների հետ կիրառական գործունեության հիմնական տեսակները.

Մանկապարտեզի նախապատրաստական ​​խմբի գործիչների ձևանմուշներ

Որպես կանոն, առաջադրանքներ 5 տարեկանից բարձր երեխաների համար Սա ներառում է ոչ միայն կտրում և սոսնձում, այլև ինքներդ հավելվածի համար ձևանմուշ պատրաստելը.

Նկարների կաղապարներ 1-ին դասարանի համար

Երկրաչափական ձևերի հավելվածը, անշուշտ, հարմար կլինի դպրոցականների համար, ովքեր գիտեն, թե ինչպես զգույշ վարվել մկրատով:

Ուսանողներին տրվում են բարդ առաջադրանքներ՝ մեծ թվով կաղապարներով՝ շրջանակներ, պոլիգոններ, որոնք կտրում են, որոնք կպահանջեն ուժ, հաստատակամություն և ճշգրտություն:

Ծրագրեր:

Նկարների ձևանմուշներ 2-րդ դասարանի համար

Ոլորել:

Կաղապարներ 3-րդ դասարանի համար

Ոլորել:

Կաղապարներ 4-րդ դասարանի համար

Ոլորել:

Դիմում «Ամառ» թեմայով

Անտառի, արևի, սնկերի, ծառերի, խոտի կիրառություն՝ պատրաստված տարբեր նյութերի երկրաչափական ձևերից, հիանալի կերպով կբացահայտի ամառվա թեման երեխայի աշխատանքում.

Աշխատանքի արդյունքում երեխան ստանում է արևոտ օրվա պատկեր՝ ամառային շրջանի բոլոր բաղադրիչներով։

Դիմում «Աշուն» թեմայով

«Աշնանային» հավելվածների վրա աշխատելիս, որպես տարբերակ, կարող եք օգտագործել բնական նյութեր.

Պարզ մանիպուլյացիաների արդյունքում երեխան կստանա աշնանային սեզոնի մանրամասները պատկերող հավելված։

Դիմում «Ձմեռ» թեմայով

Ձմեռային թեմայով աշխատանքը կարելի է պատրաստել տարբեր նյութերից՝ բամբակյա բուրդ, թուղթ, գործվածք և այլն։ Երեխաների մոտ նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացման տեսանկյունից ամենաօգտակարը փոքրիկ թղթի կտորներից բաղկացած ապլիկան է։ Երեխան չպետք է կտրի այդ բաղադրիչները, այլ պատռի թուղթը որքան հնարավոր է փոքր: Որպես հիմք ավելի լավ է օգտագործել գունավոր ստվարաթղթի մուգ կապույտ թերթիկ։

Կատարումը:

1. Նախ, երեխաները պետք է պատրաստեն տների և ծառերի կաղապարներ, որոնք բաղկացած են երկրաչափական ձևերից: (ուղղանկյուններ - տներ; քառակուսիներ - տների պատուհաններ; երկարավուն ուղղանկյուններ - ծառերի բներ; եռանկյուններ - տների տանիքներ):
2. Ստացված հավելվածի մասերը տեղում սոսնձելով՝ կարող եք սկսել թուղթը պատռելու գործընթացը։
3. Կատարված աշխատանքի արդյունքում ստացված սպիտակ թղթի փոքր կտորները պատահականորեն ամրացվում են տանիքին, ճյուղերին և գետնին, որտեղ պատկերված են ձյան տեղումները կամ ձնահյուսերը:

Ստեղծագործության արդյունքում թղթի վրա ձեռք է բերվում ձմեռային քաղաքի պատկեր։

Դիմում «Տիեզերք» թեմայով

«Տիեզերական» հավելվածի վրա աշխատելիս կարող եք ձեր երեխային հրավիրել «պատրաստել» համաստեղություններ.

Ստեղծագործության արդյունքում դուք պետք է ստանաք գիշերային երկնքի բազմատեսակ համաստեղություններ՝ Մեծ արջ/Փոքր արջ, Երկվորյակ, Մեծ նժույգ և այլն:

Երկրաչափական ձևերից նախշերի պատրաստում

Երկրաչափական ձևերի օրինաչափություն պատրաստելն օգնում է երեխաներին տիրապետել կամ համախմբել իրենց անունների մասին գիտելիքները, զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ, ստեղծագործական մտածողություն և երևակայություն: Գործունեության այս տեսակը բաղկացած է ամենապարզ ֆիգուրները քաոսային կարգով սոսնձելուց՝ օրինակ ստանալու համար կամ բաղադրիչները դասակարգելով ըստ չափի, ձևի, գույնի և այլն։

Այս տեսակի հավելվածի նկատմամբ երեխայի հետաքրքրությունը առաջացնելու համար մեծահասակը նրան հրավիրում է զարդարել անձեռոցիկը:

Ուսանողին կաղապարները տրամադրելով՝ անհրաժեշտ է նրան ցույց տալ նմուշ, որի պատճենը պետք է դառնա աշխատանքի արդյունք։ Մոդելի այլընտրանք կարող է լինել ուսուցչի հետ համագործակցությունը, որտեղ, լսելով նախկինում կաղապարով կտրված երկրաչափական գործչի անունը (գույնը, չափը), երեխան պետք է ընտրի նույնը և կպցնի նշված տեղը:

Դիմումների դասերի կազմակերպչի համար կարևոր է հիշել, որ անհրաժեշտ է.

• պատշաճ կերպով վերազինել «ուսանողի» աշխատավայրը. հեռացնել ավելորդ բաները, պատրաստել այն, ինչ անհրաժեշտ է.
• դասարաններում դիմել խաղային տեխնիկայի՝ երեխայի հետաքրքրությունը պահպանելու համար.
• կիրառման համար օգտագործեք մի շարք նյութեր՝ երեխաների շոշափելի սենսացիաները լավագույնս զարգացնելու համար.
• ընտրել թեմա, որը համապատասխանում է որոշակի տարիքային խմբի հետաքրքրություններին.
• խնդրեք երեխային արտահայտել իր անձնական կարծիքը կատարված աշխատանքից հետո գործընթացի կազմակերպման սխալների հետագա վերլուծության համար.
• մի սահմանափակեք երեխայի երևակայությունը և թույլ տվեք նրան կատարելագործել դասի կիրառական պլանը, երբ աշխատում է:

Երկրաչափական ձևերից նկարների ամենապարզ սոսնձման ոճով պատրաստված հավելվածները, ավելի բարդ տարբերակների հետ միասին, առաջին հերթին պետք է ուրախություն պատճառեն երեխաներին:

Միանշանակ, «ուսուցիչը» պետք է երեխաներին հետաքրքրի նախքան առաջադրանքը ձեւակերպելը, գովի նրանց ընթացքում, գնահատի արդեն իսկ կատարված աշխատանքի արժանիքները։ Վայելելով զբաղմունքները՝ երեխան ոչ միայն կզարգանա, այլև հաճելի ժամանակ կանցկացնի հասակակիցների կամ ծնողների շրջապատում, ինչը նշանակում է, որ ապլիկեի դասերը դեռ երկար ժամանակ կտեղավորվեն նրա կյանքում։

Տեսանյութ՝ երկրաչափական ձևերի կիրառում

Դիմումներ երկրաչափական ձևերից՝ տեսանյութում.

Իմացեք, թե ինչպես կարելի է կենդանիների հետ հավելված ստեղծել տեսանյութում.

Ժամանակը լցնելու շատ զվարճալի եղանակներ կան, բայց երկրաչափական ձևերից կիրառվող հավելվածը կլինի ամենազվարճալի հոբբիներից մեկը, քանի որ այն թույլ է տալիս ստեղծել արվեստի իրական գլուխգործոցներ: Այնուհետև հնարավոր կլինի զարդարել տան ինտերիերը՝ ստեղծելով հատուկ մթնոլորտ հանգստի կամ տնային գործերը կատարելու համար։

Գունավոր թղթից պատրաստված հավելվածները մեծ տարածում են գտել նախադպրոցական և դպրոցական ուսումնական հաստատություններում։ Այն թույլ է տալիս համակողմանի զարգացնել երեխայի հմտությունները՝ բարելավելով նրա հիմնական կարողությունները.

• շարժիչ հմտություններ;
• մտածողություն;
• ֆանտազիա;
• ճարտարություն;
• ճշգրտություն և այլն:

Դիմումների տեսակները

Կախված ստեղծած նախագծերի կամ թղթե արհեստների տեսակից, այս հոբբին կարելի է բաժանել 2 տեսակի.

Ի՞նչ կարող եք պատրաստել գունավոր թղթից երկրաչափական ձևերից:

Չկա մեկ ստանդարտ, ինչպես նաև ծրագիր երեխաներին սովորեցնելու համար, թե ինչպես կարելի է գունավոր թղթից տարբեր հավելվածներ պատրաստել, քանի որ յուրաքանչյուր մարդու երևակայությունը շատ տարբեր է:

Հիմնական խնդիրը դրանցում բոլոր հիմնական հմտությունների զարգացումն է։ Շատ դեպքերում ուսուցիչը ինքնուրույն է որոշում, թե ինչ նկարներ կանեն երեխաները կամ հնարավորություն է տալիս ինքնուրույն ընտրել, թե ինչ են ուզում անել։ Այսպես է զարգանում ոչ միայն շարժիչ հմտությունները, այլեւ մտածողությունը, քանի որ երեխան ընտրում է իրեն դուր եկած կերպարը։

Պարզ կոմպոզիցիաներ

Նախ, յուրացվում են պարզ հարթ ֆիգուրները: Օրինակ, գնացքի հավելվածը հիանալի տարբերակ կլինի տղաների համար: Այն կարող է կազմված լինել մի քանի կանոնավոր երկրաչափական պատկերներից, որոնք կկտրվեն ուսուցչի կամ անձամբ երեխայի կողմից՝ կախված տարիքից։

Երեխաները սկսում են վստահորեն ձեռքերում մկրատ պահել միայն 5-6 տարեկանում, իսկ առաջին դասարանում կտրում են անկանոն ձևերի բարդ ֆիգուրներ։ Իրականում ամեն ինչ կախված է երեխայի զարգացումից, նրա գործունեությունից և կարողություններից։ Ահա թե ինչու գնացքը հիանալի սկիզբ կլիներ:

Դա կպահանջի.

• Տարբեր գույների և չափերի 3 ուղղանկյուն: 1-ը կդառնա հարթակ, 1-ը` վարորդի խցիկ, 1-ը` ջրի բաք;
• կիսաշրջանը կլինի տանկի առջևը.
• շրջված հավասարաչափ եռանկյունը կարող է դառնալ արտանետվող խողովակ.
• մի զույգ շրջանակներ - անիվներ;
• երկար ուղղանկյուն - անիվների էքսցենտրիկ միացման ձող:

Երեխան ներկայացված նյութերից սովորում է թղթի վրա պատկեր ծալել, սոսինձը հավասարաչափ քսել, մասերը համաչափ միացնել իրար։ Նուրբ շարժիչ հմտությունները, մտածողությունը և երևակայությունը զարգանում են, եթե նրան հրավիրեք գնացք պատրաստելու առանց օրինակի։

Թղթե գլուխգործոցի մեկ այլ բավականին պարզ տարբերակ թռչունների հավելվածն է: Մարմնի համար կպահանջվի մեկ մեծ շրջան, թեւերի համար՝ մի քանի կիսաշրջան, ոտքերի և կտուցի համար՝ մի քանի փոքր եռանկյունի։

Դուք կարող եք տարբեր կենդանիների նկարներ ստեղծել երկրաչափական ձևերից՝ թույլ տալով ձեր երեխային ինքնուրույն մտածել, թե որն է նա կարող է պատրաստել:

Գունավոր քվիլինգի թղթից պատրաստված ծավալային հավելված

Հարթ կոմպոզիցիաներ ստեղծելու հմտությունները զարգացնելուց հետո անցնում են գունավոր թղթից ծավալային կիրառությունների։ Նման արհեստները ավելի դժվար կլինի տիրապետել, ուստի դրանք օգտագործվում են ավելի մեծ երեխաների ուսուցման մեջ: Օրինակ՝ մանկապարտեզի 4-րդ խմբում կամ 1-ին դասարանում։ Լավ կարողություններով տղաներին կարելի է օղակի մեջ դնել։

Առաջին փուլերում ավելի լավ է տիրապետել ավելի պարզ ծավալային կոմպոզիցիաներին։ Օրինակ, տնային հավելվածը կտրող կաղապարներով լավ տարբերակ է: Պատը կարող է հարթ լինել, բայց պատուհանները, տանիքը և արտանետվող խողովակը կարող են դուրս ցցված լինել:

Ծավալ ավելացնելու մեթոդը տարբեր կերպ է օգտագործվում. Թղթե մասերը կարող են թեքվել, կամ դրանք կարող են սոսնձվել լրացուցիչ ոտքի վրա նույն չափերի ֆոնի վրա՝ ստեղծելով ստվերով 3D էֆեկտ:

Butterfly applique-ն այն պարզ տարբերակներից մեկն է, որին շատ երեխաներ կարող են տիրապետել նույնիսկ ծավալով կոմպոզիցիա պատրաստելիս։

Դա անելու համար դուք կարող եք կտրել 2 նույնական մասեր: Մեկը ամբողջությամբ կպցրեք, իսկ երկրորդը կիսով չափ թեքեք և կպցրեք կենտրոնում։ Ահա թե ինչպես եք թևեր ստանում: Գլուխը ձևավորվում է շրջանագծից, իսկ մարմինը՝ շերտից։

Ծավալային կոմպոզիցիաներ պարզ թվերից

Ավելի փոքր երեխաների համար կարող եք առաջարկել գունավոր թղթի շրջանակներից ապլիկա պատրաստել։ Դրանցից, եթե ունեք որոշակի երևակայություն, կարող եք կատարել ինչպես հարթ կոմպոզիցիաներ սպիտակ թերթիկի վրա, այնպես էլ եռաչափ:

Շրջանակներով աբստրակտ մտածողությունը լավ կզարգանա, եթե երեխային հրավիրեք կամայական պատկերը լրացնել։

Երբ երեխաների երևակայությունն արդեն որոշակիորեն զարգացած է, նրանք անցնում են ավելի բարդ գործերի: Օրինակ՝ խճանկարային հավելվածը լավ տարբերակ է հմտությունների հետագա զարգացման համար։

Տվեք ձեր աշակերտին տարբեր կամ նույն ձևի կտրոնների հավաքածու, որպեսզի նա կարողանա ինքնուրույն հորինել կոմպոզիցիա: Բավական գույների առկայության դեպքում կարող եք բավականին գունեղ նկարներ ստանալ։

Կտրող կաղապարներ

Եթե ​​չգիտեք, թե որտեղից սկսել ձեր երեխայի զարգացումը, ապա օգտագործեք պատրաստի նապաստակի ձևանմուշ ապլիկեի կամ այլ կենդանիների համար:

Շատ հետաքրքիր հավաքածուներ կան, որոնց օգնությամբ դուք կարող եք համակողմանի զարգացնել երեխաների հմտությունները։ Ամեն դեպքում, բոլոր հավելվածները նպաստում են այնպիսի որակների ձևավորմանը, ինչպիսիք են.

• փոխաբերական և տարածական մտածողություն;
• հաստատակամություն;
• տոկունություն;
• ֆանտազիա;
• ձեռքի ճարտարություն և շարժիչ հմտություններ;
• ճշգրտություն.

Երբ դուք հասնում եք նոր մակարդակի, կոմպոզիցիաներ ստեղծելու խնդիրները կարող են ավելի բարդ դառնալ:

Կարո՞ղ եք կենդանիներ պատրաստել երկրաչափական ձևերից:

Երբեք չե՞ս փորձել:

Այնուհետև արժե նայել կայքի նկարները, որտեղ տարբեր կենդանիներ պատրաստված են երկրաչափական ձևերից: Առաջարկեք այս նկարները ձեր երեխաներին. նրանք անպայման կգնահատեն իրենց ինքնատիպությունը:

Երկրաչափական աշխարհ

Այն ամենի մեջ, ինչ մեզ շրջապատում է, մենք կարող ենք գտնել երկրաչափության տարրեր:

Սեղանը կարող է լինել կլոր կամ քառակուսի, մեր տները զուգահեռ են և այլն։ Չե՞ք դիտել, թե ինչպես են նկարիչները նկարում: Նրանք նախ ուրվագծում են երկրաչափական ձևերի հիմքով առարկայի ուրվագծերը, և միայն դրանից հետո հարթ գծեր են գծում դրանց շուրջը։ Նրանք աշխարհը տեսնում են որպես երկրաչափական, իսկ հարթ կամ փափուկ գծերը միայն թաքցնում են իրերի իրական էությունը:

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների մանկավարժության մեջ նույնիսկ կա մի ամբողջ ուղղություն, որտեղ երեխաներին սովորեցնում են ամեն ինչում մաքուր երկրաչափական ձևեր տեսնել: Սա Մերիի մանկավարժությունն է։ Նա կարծում էր, որ մաքուր երկրաչափական ձևերը նպաստում են երեխաների ավելի լավ զարգացմանն ու կողմնորոշմանը աշխարհում: Սա չի նշանակում, որ այս համակարգը իդեալական է, բայց գտել է իր կողմնակիցներին։

Այժմ հիշենք մոդեռնիզմի և պոստմոդեռնիզմի դարաշրջանի նկարիչների աշխատանքները։ Ձեր աչքի առաջ հայտնվում են նկարներ՝ լցված քառակուսիներով, եռանկյուններով, շրջաններով, տրապիզոիդներով և բոլոր տեսակի ձևերով՝ ներկված տարբեր գույներով։ Ահա թե ինչպես էին աշխարհը տեսնում նոր դարաշրջանի նկարիչները, և դրա համար հիմք պետք է լիներ։ Նրանք փորձում էին այս աշխարհը փոխանցել մարդկային ձեռքից անձեռնմխելի: Նրանց ցանկությունն էր ցույց տալ, որ մենք բոլորս և մեզ շրջապատող բոլոր առարկաները կազմված են երկրաչափական ձևերից: Մեր ամբողջ աշխարհը, եթե ուշադիր նայեք, ամուր երկրաչափություն է:

Ինչպես օգտագործել նկարները երեխաների հետ աշխատելիս

Միանգամայն պարզ է, որ հարց է առաջանում՝ արվեստագետները մի բան են, բայց երեխաներին ինչի՞ն է պետք աշխարհի նման տեսլականը։

Իհարկե, երկրաչափական պատկերներից պատրաստված կենդանիների հետ նկարները նպատակ չունեն երեխային պարտադրել աշխարհի արտասովոր տեսլականը։ Այնուամենայնիվ, ինչու չցուցադրել, որ մեզ շրջապատող ամեն ինչի նման մեկնաբանություն հնարավոր է։

Օգտագործելով նկարները՝ կարող եք հետաքրքիր և հուզիչ ձևով սովորել երկրաչափական ձևերի անվանումները։ Պարզ ցուցադրությունից և կրկնությունից երեխան արագ հոգնում է և սկսում հրաժարվել դասերից, նույնիսկ եթե տանը մայրիկը սովորեցնում է: Այլ հարց է, եթե պետք է թվեր գտնել կենդանիների մեջ: Հենց այստեղ է արթնանում իսկական հետաքրքրասիրությունը:

Երբ ձեր երեխայի հետ լիովին ուսումնասիրեք ձևերի անունները և դրանց տեսքը, խնդրեք երեխային ցույց տալ աշխարհի իր տեսլականը: Որպես օրինակ վերցնենք կենդանին կամ որևէ առարկա։

Հարցրեք՝ ո՞ր երկրաչափական պատկերին է այն նման:

Նման վարժություններ.

1. - զարգացնել դիտորդական հմտություններ;
2. - բարելավել տրամաբանական և տարածական մտածողությունը.
3. - նպաստել արտաքին թաղանթի հետևում թաքնված առարկայի տեսլականին:

Երեխան սովորում է տեսնել և դիտարկել այն, ինչ ուրիշները չեն կարող կամ չգիտեն ինչպես տեսնել. Սա արվեստագետի ու ստեղծագործող մարդու կրթություն չէ՞։

Կամ կարող եք խաղալ հակառակ խաղը: Պատկերացրեք, որ դուք աբստրակտ նկարիչներ եք։ Հանձնարարեք ձեզնից մեկին նկարել երկրաչափական ձևերից բաղկացած մի բան, իսկ մյուսը փորձի կռահել, թե ինչ է նկարված: Պոստմոդեռնիստ նկարիչները հաճախ գաղտնագրում էին իրենց նկարները քառակուսիներով, ուղղանկյուններով, տրապիզոիդներով լցված կտավի վրա... նույն հանելուկները նախկինում առաջարկվում էին մանկական ամսագրերում:

Նման գլուխկոտրուկ կարող եք ինքներդ ստեղծել՝ պարզապես անհրաժեշտ է մի փոքր երևակայություն և հայացք աշխարհին երկրաչափության պրիզմայով։

Սեղմեք նկարի վրա՝ երեխաների համար առաջադրանքներով այս աշխատանքային գրքույկը անվճար ներբեռնելու համար:
Նոթատետրերի էջերի օրինակներ 1-ից 3 տարեկան երեխաների համար նախատեսված հավելվածներով։

Դիմումներ 4-ից 7 տարեկան երեխաների համար. Այս գիրքը ներբեռնելու համար սեղմեք նկարի վրա:

Սա երկրաչափական հավելվածզարգացնում է ոչ միայն երեխայի ստեղծագործական կարողությունները, այլև զարգացնում է նախադպրոցականի մաթեմատիկական կարողությունները:

Նկարի հետաքրքիր սյուժեն օգնում է նկարագրել ձեր աշխատանքը (զարգացնում է երևակայությունը), ուսումնասիրել երկրաչափական ձևերը և դրանց գույները: Բացի այդ, հավելվածի գործողությունները օգնում են երեխային զարգացնել նուրբ շարժիչ հմտություններ:

Դիմում կազմելու համար անհրաժեշտ է պատրաստել.

Թուղթ (ստվարաթուղթ) կաղապարների տպագրության և պատրաստման համար;

Երկկողմանի ժապավեն;

Ծավալային երկկողմանի ժապավեն;

Պլաստիկ աչքեր (կարող եք կտրել աչքերը - շրջանակներ ստվարաթղթից);

Շագանակագույն թելեր տրիկոտաժի համար;

Պոմպոն քթի համար (կարելի է փոխարինել կոճակով);

Մկրատ.

Շան հետ ծավալային հավելված պատրաստելու քայլ առ քայլ գործընթացը

1. Պատրաստեք կաղապարներ

2. Կտրեք մասերը, որպեսզի լակոտը պատրաստվի

3. Կպչեք ժապավենի լայն շերտը ավազի պատկերի վրա:

Հեռացրեք պաշտպանիչ թաղանթը:

Խոշոր եղջերավոր անասունները սոսնձում ենք 1, 2, 3 համարներով քառակուսիների վրա: Մենք ժապավենից պաշտպանությունը չենք հանում:

4. Մեղմորեն լցնել ավազը ժապավենի շերտի վրա և թափահարել ավելորդ ավազը:

5. Հեռացրեք պաշտպանությունը ծավալուն ժապավենից, դրանց վրա կպցրեք ջախջախիչ գործիչ՝ գնդակ և կիսաշրջանաձև պատկերներ՝ ոտքեր:

Լուսանկարը ցույց է տալիս ծավալը:

6. Կպչեք պոչը, օգտագործելով զանգվածային ժապավեն:

7. Կպչեք ականջները զանգվածային ժապավենի միջոցով

8. Գլուխը սոսնձեք զանգվածային ժապավենի միջոցով:

9. Վերցրեք երկու ուղղանկյուն և հետևի մասում կպցրեք ժապավենը:

10. Հեռացրեք պաշտպանությունը ժապավենից և փաթաթեք մանվածքը ուղղանկյունների վրա:

Ի վերջո մենք ստանում ենք այն:

11. Կպչեք մեծ ուղղանկյուն, օգտագործելով զանգվածային ժապավեն:

12. Կպչեք մի փոքր ուղղանկյուն, օգտագործելով զանգվածային ժապավեն:

13. Պլաստիկ աչքերը սոսինձով կպցրեք։

14. Պոմպոն կպցրեք քթին։

15. Մեր ծավալային հավելվածը պատրաստ է։

Այս հավելվածը կզարդարի ձեր ինտերիերը և կարելի է նվիրել։ Օգտագործելով հավելվածի սյուժեն՝ կարող եք տարբեր հետաքրքիր պատմություններ գրել։

Ձևերի գեղեցիկ հավելվածները օգնում են լավ մտածողություն զարգացնել փոքր երեխաների մոտ: Դրանք դրական են ազդում երեխաների ենթագիտակցության վրա՝ դրանով իսկ պատկերացումներ կազմելով արտաքին աշխարհի մասին։

Զարգացման գործունեություն սկսելուց առաջ անհրաժեշտ է բացատրել, թե ինչ են իրենից ներկայացնում երկրաչափական պատկերները։ Դրանք հետաքրքիր գործունեության հիմքն են։ Որոշ ժամանակ անց երեխան կսովորի ինքնուրույն կտրել թղթե տարրերը:

Մեր նյութը տալիս է մանրամասն հրահանգներ և գծագրեր կրթական ծրագրերի համար: Պատրաստի էսքիզներն օգնում են հեշտացնել առաջադրանքը: Ելնելով դրանց կառուցվածքից՝ ընտրվում են անհրաժեշտ տարրերը՝ անսովոր պատկեր ստեղծելու համար։

Դասերը պետք է ընտրվեն՝ ելնելով ձեր երեխայի տարիքային կատեգորիայից: Փոքր երեխաների համար լավագույնն է ընտրել 4-5 երկրաչափական ձևերից բաղկացած հավելվածներ: Գունավոր գունապնակների տարբերությունը նպաստում է լավ մտապահմանը և հիշողության մարզմանը:

Երկրաչափական հավելված «Տրանսպորտ»

Ինչպե՞ս պատրաստել երկրաչափական հավելված: Դա իրականում բավականին պարզ է: Առաջադրանք ընտրելիս խորհուրդ է տրվում ծանոթանալ ձեր երեխայի նախասիրություններին: Օրինակ՝ աղջիկները նախընտրում են ծաղիկներ, թռչուններ և կենդանիներ։ Տղաներն ամենից հաճախ ընտրում են մեքենաներ, ռոբոտներ և այլն։

Ինչ վերաբերում է գունային համադրությանը, ապա իմպուլսիվ բնավորություն ունեցող երեխաների համար լավագույնն է ընտրել բաց կամ պաստելի երանգներ։ Նրանք ձևավորում են առավելագույն կենտրոնացում և հաստատակամություն: Բացի այդ, նման միջոցառումները դրական են ազդում էմոցիոնալ վիճակի վրա։

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում տրանսպորտի տեսքով հավելված. Այն բաղկացած է պարզ երկրաչափական ձևերից։ Այս գործունեությունը դուր կգա 3-ից 4,5 տարեկան երեխաներին: Այն ստեղծում է քրտնաջան աշխատանք, հաստատակամություն և ճշգրտություն:

Աշխատանքային գործընթացը սկսելուց առաջ անհրաժեշտ է պատրաստել հետևյալ գործիքներն ու նյութերը.

• պարզ մատիտ;
• քանոն;
• PVA սոսինձ;
• մկրատ;
• գունավոր թուղթ;
• մեքենայի պատկեր;
• խոզանակ.

Հավելվածի ստեղծման գործընթացը տեղի է ունենում մի քանի պարզ քայլերով.

• Մենք սկսում ենք կտրել այն ձևերը, որոնք կազմում են մեր «երկրաչափական» մեքենան՝ ուղղանկյուն մեքենայի մարմնի հիմնական մասի համար, շրջանակներ անիվների համար, քառակուսի տանիքի համար: Նախքան օբյեկտները կտրելը, դուք պետք է որոշեք դրանց գունային սխեման:
• Հաջորդը, սպիտակ թղթի վրա, գծեք մի ճանապարհ, որով կշարժվի տրանսպորտը: Դրանից հետո կենտրոնում ուղղանկյուն կպցրեք: Մենք դրա վրա տանիք ենք սոսնձում: Յուրաքանչյուր տարր յուղեք փոքր քանակությամբ սոսինձով: Երբ տանիքը և թափքը չոր են, կարող եք շարժվել դեպի անիվները:

Հավելվածը գրեթե պատրաստ է։ Այստեղ դուք կարող եք ազատություն տալ ձեր երեխաների երևակայությանը: Թող երեխան ինքը նկարի իր մեքենայի դռներն ու պատուհանները։

Դիմումներ երկրաչափական ձևերից «Կենդանիներ»

Զարգացման այս տեխնիկան նախատեսված է 5-ից 6 տարեկանների համար: Այս պահին երեխան արդեն լավ պատկերացնում է, թե կոնկրետ կենդանու մարմինը ինչ ձևերից է բաղկացած: Ինչպե՞ս պատրաստել երկրաչափական հավելված երեխայի համար: Այսօր մենք սոսնձելու ենք շանը:

Թղթի կառուցվածքը պարունակում է՝ շրջանաձեւ գլուխ, օվալաձեւ մարմին, փոքր ուղղանկյուններից ու ձվաձեւ թաթերից, գլանաձեւ վիզը։ Պարանոցի տարածքը զարդարելու համար մենք երկու եռանկյունից փոքրիկ աղեղ կպատրաստենք։

Դասերը սկսելուց առաջ անհրաժեշտ է պատրաստել հետևյալ գործիքները.

• մկրատ;
• քանոն;
• խոզանակ.

Նյութերից մեզ անհրաժեշտ կլինի.

• գունավոր թուղթ կամ ստվարաթուղթ;
• սպիտակ թերթ A4 ձևաչափով;
• սոսինձ մատիտի տեսքով:

Ինքնուրույն երկրաչափական հավելվածների վարպետության դասը տեղի է ունենում մի քանի փուլով.

Զգուշորեն կտրեք մեր արհեստի երկրաչափական բաղադրիչները: Հաջորդը, մենք ամրացնում ենք յուրաքանչյուր տարր իր տեղում: Փորձառու ուսուցիչները խորհուրդ են տալիս համարակալել յուրաքանչյուր մանրուք: Սա թույլ կտա երեխային տիրապետել հաշվելուն և տեսողական ներկայացմանը:

Հետևի կողմը յուղեք սոսինձով: Սկզբում մենք սոսնձում ենք գլուխը, ապա կենդանու մարմնի մնացած մասը: Վերջնական քայլը կլինի վառ գույնի գեղեցիկ աղեղը:

Երկրաչափական հավելվածների լուսանկարը ցույց է տալիս գծագրեր և էսքիզներ: Այստեղ դուք կարող եք ընտրել ուսումնական գործունեություն ձեր երեխայի համար՝ ելնելով նրա տարիքից և նախասիրություններից:

Երկրաչափական հավելվածների լուսանկարներ