თემები წრეზე მუშაობისთვის შუა ჯგუფში. სამუშაო პროგრამა (საშუალო ჯგუფი) თემაზე: წრიული მუშაობა „მოხელე ხელები“ შუა ჯგუფი

17.06.2019

მიზნები:

ვიზუალური აქტივობით სკოლამდელი აღზრდის მხატვრული და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
შემეცნებითი, კონსტრუქციული, შემოქმედებითი და მხატვრული შესაძლებლობების განვითარება სხვადასხვა მასალისა და ტექნიკის გამოყენებით სურათების შექმნის პროცესში.
ბავშვთა, მჭიდროდ შეკრული გუნდის განვითარება შრომისმოყვარეობის, შეუპოვრობის, მოთმინების, ურთიერთდახმარების, ურთიერთდახმარების განათლებით.
ბავშვებში თითების, წარმოსახვის, შემოქმედებითი აზროვნების, მოძრაობების კოორდინაციის, თვალის მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.
ასწავლეთ მოთმინება და გამძლეობა.

წრის პროგრამამდე "მასტერილკა" სექციები მოიცავს:

მუშაობა ქაღალდზე და მუყაოსთან.

ქაღალდი პოულობს გამოყენებას ადამიანის საქმიანობის თითქმის ყველა სფეროში. ძნელია იპოვოთ უფრო შესაფერისი მასალა ბავშვების შემოქმედებისთვის, ვიდრე ქაღალდი. ქაღალდი ერთ-ერთი ყველაზე ხელმისაწვდომი მასალაა, მასთან მუშაობისას არ საჭიროებს ხელსაწყოების დიდ კომპლექტს. ქაღალდის ძალიან ღირებული ხარისხი არის მისი ფორმის შენარჩუნების უნარი, რაც საშუალებას გვაძლევს დავამზადოთ სხვადასხვა ხელნაკეთობები, სათამაშოები, ასევე ნივთები, რომლებიც შეგვიძლია გამოვიყენოთ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

განიხილება როგორც სხვადასხვა სახის ქაღალდი, ასევე მისი დამუშავებისა და გამოყენების სხვადასხვა გზა. აპლიკა დამზადებულია ამოჭრილი ნაწილებისგან, მოზაიკა დამზადებულია ჭრის შედეგად მიღებული ელემენტებისგან. თანდათანობით, შეწყვეტილი აპლიკაცია უფრო რთული ხდება. ამოჭრილი დეტალებიდან ბავშვები აღარ აკეთებენ ბრტყელ, მაგრამ მოცულობით აპლიკაციებს. ქაღალდზე მუშაობა ძალიან საინტერესო და სასარგებლო აქტივობაა - ის ავითარებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს, წარმოსახვას და შემოქმედებით ინდივიდუალობას. ქაღალდის ხელოვნების მრავალი სახეობა არსებობს. ბევრი ცნობილი ადამიანი იყო დაკავებული სხვადასხვა სახის ქაღალდის ხელოვნებით, რომლებიც ინახება მსოფლიოს მრავალ ქვეყანაში მუზეუმებში.

ბუნებრივ მასალასთან მუშაობა დიდ შესაძლებლობებს შეიცავს ბავშვის მშობლიურ ბუნებასთან დაახლოების, მის მიმართ ფრთხილი, მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბებისა და პირველი შრომითი უნარების გამომუშავებისთვის.

შეგროვების, გაშრობისა და შენახვის წესების შესწავლის შემდეგ, ბავშვები აკეთებენ ბრტყელ აპლიკაციებს ქაღალდის საფუძველზე ფოთლებისგან, მწვანილისა და ყვავილებისგან, რაც თვალწარმტაცი ეფექტს აღწევს. პლასტილინით დაფარულ ბრტყელ და მოცულობით ფუძეებზე მოზაიკა მზადდება მარცვლეულისგან, თესლისგან, ყლორტებისაგან, ირჩევს ფერებს, ფორმასა და ზომას, ცდილობს შეესაბამებოდეს კონტურებს. მხატვრული გამოსახულების შესაქმნელად გამოიყენება უფრო დიდი ზომის მასალები - გირჩები, ტოტები - მათი ფორმების შედარება ფერწერული ობიექტის ელემენტებთან, სხვადასხვა ტიპის ნაერთების შესწავლა.

ნარჩენ მასალასთან მუშაობა.

”უსარგებლო მასალა არის ყველაფერი, რისი გადაგდებაც შეიძლება მოწყალების გარეშე, ან შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი, აძლევთ თავისუფლებას უსაზღვრო ბავშვების ფანტაზიას” . ო.შლოსი.

ახლა უკვე მოდური გახდა საუბარი ეკოლოგიაზე, ნარჩენების საყოველთაო სარგებლობისთვის გამოყენების ახალ გზებზე. მაგრამ ჩვენ საერთოდ არ ვისაუბრებთ ამაზე, არამედ იმ დიდ სიხარულზე, რომელიც ბავშვებს მოაქვს შემოქმედებით და ხელსაქმით. თითქმის ყოველდღე ვყრით პლასტმასის ბოთლებს, ერთჯერად ჭურჭელს, საკვების შეფუთვას, ყველა სახის ყუთს, ჩალის, ძველ ფლომასტერებს, გაზეთებს, ბოთლის თავსახურებს, ტკბილეულის შესაფუთებს და ა.შ. და ჩვენ ძნელად ვფიქრობთ, რომ ამ ნაგვის დიდ ნაწილს შეუძლია ახალი გამოყენება, რაც გახდება ორიგინალური საბავშვო ხელნაკეთობის ან საინტერესო სათამაშოს საფუძველი. არასაჭირო ნივთები, რომელთაგანაც ჩვენ ვცდილობთ, რაც შეიძლება მალე მოვიშოროთ, ბევრი შესაძლებლობა აქვს ასეთი შემოქმედებისთვის.

ასეთ მასალებთან მუშაობა ხელს უწყობს ბავშვების დიზაინის აქტივობების განვითარებას. სხვადასხვა ხელსაწყოების დახმარებით ისინი სწავლობენ სხვადასხვა მასალისგან ნაწილების დამუშავებას და შეერთებას, სწავლობენ მათ თვისებებს, რაც ხელს უწყობს მათი წარმოსახვის, ტექნიკური უნარების განვითარებას. სხვადასხვა სახის მასალებთან მუშაობა აფართოებს ბავშვების ცოდნის წრეს მათ გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ.

მოსალოდნელი შედეგი

ბავშვები:

გაეცანით სხვადასხვა მასალებს და მათ თვისებებს.

ისწავლეთ მაკრატლითა და წებოთი მუშაობა.

ისწავლეთ მასალების გადაქცევის რამდენიმე ტექნიკა.

ისწავლეთ არაჩვეულებრივის დანახვა ჩვეულებრივ ობიექტებში

განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.

მე მოგცემთ წრის სამუშაოების მოხაზულობის გეგმების მაგალითებს "მასტერილკა" :

მონახაზი თემაზე "ზღარბი სასეირნოდ" .

ამოცანები: წაახალისოს ბავშვები ითანამშრომლონ ბუნებრივი მასალისგან მშენებლობაში ერთი შინაარსით გაერთიანებული ნაკვეთის შექმნისას. დაეხმარეთ საერთო გეგმის შექმნას, ფუნქციების განაწილებას, საჭირო მასალისა და აღჭურვილობის შერჩევას. განავითარეთ შემეცნებითი აქტივობა, კრეატიულობა დიზაინის პროცესში.

მასალა: ზღარბის სათამაშო, ტყის განლაგება, ფერწერა "ზღარბი" , გირჩები, პლასტილინი.

მოტივაცია: მოდით ვაჩვენოთ ზღარბს, თუ როგორ დადიან მისი ზღარბი ბავშვები სასეირნოდ.

თამაშის მომენტი არის ზღარბების ჩამოსვლა მოსანახულებლად.
ნახატის შემოწმება "ზღარბი" .
განვიხილოთ ხელნაკეთობის ნიმუში.
თამაშის დავალება "გააკეთე ზღარბი" .
ზღარბი აღფრთოვანებულია ზღარბით და მადლობას უხდის ბიჭებს.

მონახაზი თემაზე: "ხეები შემოდგომის კაბაში" .

ამოცანები: განავითაროს ბავშვების ინტერესი ბუნებრივი მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობებისადმი, ასწავლოს როგორ გამოიყენოს მშრალი ყლორტები სამუშაოში, დაამშვენებს მათ ქაღალდის ფოთლებით. ცოდნის კონსოლიდაცია შემოდგომის ფერისა და ნიშნების შესახებ. ესთეტიკური გემოვნების დამუშავება.

მასალა: მშრალი ყლორტები, ფერადი ქაღალდის ზოლები, მაკრატელი, პლასტილინი, შემოდგომის პარკის სურათი (ტყეები, თოჯინა.

მოტივაცია: მოდით გავუკეთოთ შემოდგომის პარკი ჩვენს თოჯინას.

კატიას თოჯინის ჩამოსვლა გთხოვ, მას სურს შემოდგომის პარკში გასეირნება.
განვიხილოთ სურათი შემოდგომაზე.
ლექსის კითხვა "ფოთლები ტრიალებს" .
ბავშვთა ნამუშევარი.
აღფრთოვანდით შემოდგომის პარკით, კატიას თოჯინის წყალობით.

მონახაზი თემაზე: "კუ" .

ამოცანები: განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ სათამაშო გარკვეული თანმიმდევრობით სქემის მიხედვით, ბუნებრივი მასალისგან. ასწავლონ ბავშვებს მისი გაანალიზება, გამოკვეთონ ძირითადი ნაწილები, შეარჩიონ შესაბამისი მასალა, გამოიყენონ დანამატი. დასკვნის გამოტანის უნარის გამომუშავება, შემეცნებითი ინტერესის განვითარება.

მასალა: სურათები კუს გამოსახულებით, სქემები, ჩხირები, თხილის ნაჭუჭები, პლასტილინი.

მოტივაცია: მოდით შევქმნათ ახალი რეზიდენტები ჩვენს აუზში.

თამაშის მომენტი არის კუს სიმღერის შესრულება მულტფილმიდან.
შესთავაზეთ ახალი მაცხოვრებლების მიღება ჩვენს აუზზე.
განვიხილოთ კუს სურათი და ხელნაკეთობის ნიმუში.
ბავშვების მიერ შესრულებული სამუშაო.
ითამაშეთ ხელნაკეთობები აუზში.

მონახაზი თემაზე: "ჭრიჭინა" .

ამოცანები: ასწავლოს ბავშვებს მოდელის მიხედვით ბუნებრივი მასალისგან სათამაშოს დამზადება, სათამაშოს ნაწილების დასაკავშირებლად პლასტილინის გამოყენება. ბავშვებში ამ ტიპის სამუშაოსადმი ინტერესის ჩამოყალიბება. განავითარეთ წარმოსახვა.

მასალა: თესლი (ლომი თევზი)ნაცარი, ნეკერჩხალი, ვაშლი, მშრალი ყლორტი, პლასტილინი, ჭრიჭინა დიაგრამა, თემატური სურათი ჭრიჭინაზე გამოსახული.

მოტივაცია: კრილოვის იგავ-არაკის მიხედვით "ჭრიჭინა და ჭიანჭველა" .

რიდლის გამოცნობა.
შეხედეთ სურათს და ნიმუშს.
განსაზღვრეთ სამუშაოს თანმიმდევრობა.
დაეხმარეთ მათ, ვისაც უჭირს.
აღფრთოვანებული იყავით ხელნაკეთობებით და შეაქეთ ბავშვები.

კრეატიულობა არის განსაკუთრებული სახის საქმიანობა,
ის თვითკმაყოფილია.

მხატვრული ხელით შრომა- ეს არის ბავშვის შემოქმედებითი ნამუშევარი სხვადასხვა მასალით, რომლის დროსაც ის ქმნის სასარგებლო და ესთეტიკურ მნიშვნელოვან საგნებსა და პროდუქტებს ყოველდღიური ცხოვრების გასაფორმებლად (თამაშები, სამუშაო და დასვენება). ასეთი ნამუშევარი ბავშვის დეკორატიული, მხატვრული და გამოყენებითი საქმიანობაა, რადგან ლამაზი საგნების შექმნისას იგი ითვალისწინებს მასალების ესთეტიკურ თვისებებს, რომელიც ეფუძნება არსებულ იდეებს, ცოდნას, პრაქტიკულ გამოცდილებას, რომელიც შეიძინა საბავშვო ბაღში მუშაობის პროცესში და ხელოვნების გაკვეთილებზე. .

ბავშვის გარშემო მოზარდებმა არა მხოლოდ უნდა ჩამოაყალიბონ და გააუმჯობესონ მისი შრომითი უნარები, არამედ თანდათან გააფართოვონ ბავშვის შრომითი საქმიანობის შინაარსი, მიაღწიონ შრომითი მოტივების გაცნობიერებას და მიზანმიმართულობას. ამიტომ საჭირო გახდა ბავშვებისთვის მხატვრული ნაწარმოებების ინდივიდუალურად სწავლება, ანუ წრის „ძალიან ნიჭიერი ხელების“ შექმნა.

წრის მუშაობაში აუცილებელია ბავშვებს ასწავლონ დიზაინი ქაღალდიდან, ბუნებრივი და ნარჩენებისგან, ქსოვილებისგან, ქაღალდისგან, მარცვლეულისგან. ვიზუალური აქტივობისადმი ინტერესის გაღვივება; ყურადღება მიაქციეთ სხვადასხვა საგნების ფიგურულ ექსპრესიულობას ბუნებრივი და ყოველდღიური გარემოს ხელოვნებაში (ხელოსნების ხელით შექმნილი ნივთები, არქიტექტურული ნაგებობები); ისწავლეთ ზოგადი მონახაზების და ცალკეული დეტალების, კონტურის, ფერის, ნიმუშის შემჩნევა. ფერთა სქემის გაცნობა, კომპოზიციების ვარიანტები და გამოსახულების სხვადასხვა მოწყობა ფურცელზე. შექმნას პირობები დამოუკიდებელი მხატვრული შემოქმედებისთვის.

ჩემს მიერ დასახული კიდევ ერთი მთავარი ამოცანაა ნატიფი მოტორული უნარების განვითარება. ვინაიდან სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება ერთ-ერთი გადაუდებელი პრობლემაა, რადგან თითების და ხელების მოძრაობის სისუსტე და უხერხულობა არის ფაქტორები, რომლებიც ართულებენ ცხოვრებაში აუცილებელ უმარტივეს უნარებსა და თვითმომსახურების უნარებს. გარდა ამისა, ხელის განვითარება მჭიდრო კავშირშია ბავშვის მეტყველებისა და აზროვნების განვითარებასთან. შესანიშნავი მოტორული უნარების განვითარების დონე სასკოლო სწავლისთვის მზადყოფნის ერთ-ერთი მაჩვენებელია. როგორც წესი, შესანიშნავი მოტორული უნარების განვითარების მაღალი დონის მქონე ბავშვს შეუძლია ლოგიკური მსჯელობა, მას აქვს განვითარებული მეხსიერება, ყურადღება, თანმიმდევრული მეტყველება.

წრეში გაკვეთილები აინტერესებს და ხიბლავს ბავშვებს თავიანთი უჩვეულოობით, მხატვრული ლიტერატურის, ფანტაზიის გამოყენების, მოქმედების სხვადასხვა ტექნიკისა და მეთოდის ძიების, ერთმანეთთან შემოქმედებითად კომუნიკაციის უნარით, ბავშვები ეუფლებიან მასალების განმეორებით შერჩევისა და კომბინირების უნარს. მიზანშეწონილია მისი გამოყენება, ისწავლეთ ტექნიკის გაგება, ხალხური ხელოსნების საიდუმლოებები. და ეს საბოლოოდ ხელს უწყობს სკოლამდელი აღზრდის მხატვრულ და შემოქმედებით განვითარებას, საინტერესო და სასარგებლო სამუშაოში ჩართვის სურვილის ჩამოყალიბებას.
ჩემი გაკვეთილების თემები საბავშვო ბაღის ლექსიკურ თემებს დაემთხვა. წრეში კლასებისთვის გამოიყენებოდა სხვადასხვა მასალა: ბამბა, მარცვლეული, ქაფიანი რეზინა, CD დისკები, ბამბის ბალიშები, ხელსახოცები და ა.შ.

წრე განკუთვნილია 4-დან 7 წლამდე ბავშვებისთვის.

სამიზნე:

შექმენით ხელსაყრელი პირობები ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებისთვის
დაეხმარეთ თქვენს შვილს თავი იგრძნოს ოსტატად და შემოქმედად.

წრე ამოცანები:

1. ვიზუალური აქტივობით სკოლამდელი აღზრდის მხატვრული და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება;
2. სხვადასხვა მასალისა და ტექნიკის გამოყენებით გამოსახულების შექმნის პროცესში შემეცნებითი, კონსტრუქციული, შემოქმედებითი და მხატვრული შესაძლებლობების განვითარება.
3. ბავშვთა, მჭიდროდ შეკრული გუნდის განვითარება შრომისმოყვარეობის, შეუპოვრობის, მოთმინების, ურთიერთდახმარების, ურთიერთდახმარების აღზრდის გზით.
4. ბავშვებში განუვითარდეთ თითების, ფანტაზიის, შემოქმედებითი აზროვნების, მოძრაობების კოორდინაციის, თვალის წვრილი მოტორული უნარები.
5. მიეჩვიე მოთმინებას და შეუპოვრობას.

შუა ჯგუფი.
ოქტომბერი

1 კვირა: თემა: „ბოსტნეული“.
სამიზნე:
მასალა:პლასტილინი, მუყაო შაბლონით.

სამიზნე:ისწავლეთ წებოთი, მარცვლეულით უსაფრთხო მუშაობის წესები. კომპოზიციური უნარების განვითარება. გამოუმუშავეთ ხელოსნობის კეთების სურვილი.
მასალა:მუყაო ტრაფარეტით, წებოთი, ფუნჯით, ქაღალდის ხელსახოცით.

კვირა 3: თემა: „სოკო“.
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს მარცვლეულით და წებოთი მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, წებო, ფუნჯი, ღვეზელი.

კვირა 4: თემა: „ფოთოლცვენა“.
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვა ფერის ქაღალდის ხელსახოცებით მუშაობა (ყვითელი, მწვანე, ნარინჯისფერი, წითელი). ისწავლეთ გართობა ასეთ მასალასთან მუშაობისას. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა. გამოიმუშავეთ შეუპოვრობა, მოთმინება, სიზუსტე სამუშაოში.
მასალა:მუყაო ტრაფარეტით, წებოთი, ფუნჯით, ხელსახოცებით.

ნოემბერი

1 კვირა: თემა: „ცხვარი“.
სამიზნე:
მასალა:მუყაო, სტენცილი, წებო, ფუნჯი, ბამბა.

კვირა 2: თემა: „ქათამი“.
სამიზნე:ისწავლეთ მარტივი ხელნაკეთობების აგება. ისწავლეთ სხვადასხვა მასალის გამოყენება. ჩამოყალიბდეს დამოუკიდებლობა, განუვითარდეს თავდაჯერებულობის გრძნობა. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:ქაღალდი, ჩიტის შაბლონი, ფეტვი, ბამბა, PVA წებო, ფუნჯი.

კვირა 3: თემა: „ზღარბი“.
სამიზნე:ისწავლეთ წებოთი, თესლებით უსაფრთხო მუშაობის წესები. კომპოზიციური უნარების განვითარება. გაუზარდეთ სურვილი საჩუქრების ჩუქების თქვენს საყვარელ ადამიანებს.
მასალა:მუყაო ტრაფარეტით, წებოთი, ფუნჯით, თესლით.

კვირა 4: თემა: „ტყე“.
კოლექტიური მუშაობა.
სამიზნე:გაეცანით წებოთი, ხელსახოცებით უსაფრთხო მუშაობის წესებს. კომპოზიციური უნარების განვითარება. გაუზარდეთ სურვილი საჩუქრების ჩუქების თქვენს საყვარელ ადამიანებს.
მასალა: მუყაო ტრაფარეტით, ხელსახოცები, ფუნჯი, მარცვლეული.

დეკემბერი

1 კვირა: თემა: "ფიფქია".
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან მუშაობა. გაეცანით წებოსთან, მარცვლეულებთან მუშაობის უსაფრთხოების წესებს. ისწავლეთ თქვენი სამუშაოს დაგეგმვა. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, გამძლეობა. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა:მაკარონი, მუყაო, ტრაფარეტი, წებო, ფუნჯი.

კვირა 2: თემა: „სვიტერი“.
სამიზნე:
მასალა:მუყაო, სტენცილი, წებო, ფუნჯი, მარცვლეული.

კვირა 3: თემა: „ქუდი“.
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ბამბის მატყლითა და წებოთი მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:

4 კვირა:
თემა: "ცხენი".
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ბამბის მატყლითა და წებოთი მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, სტენცილი, წებო, ფუნჯი, ბამბის ბურთულები.

იანვარი

კვირა 2: თემა: "ჩიტი მკვებავზე".
სამიზნე:ისწავლეთ წებოთი, მარცვლეულით უსაფრთხო მუშაობის წესები. კომპოზიციური უნარების განვითარება. გაუზარდეთ სურვილი საჩუქრების ჩუქების თქვენს საყვარელ ადამიანებს.
მასალა:მუყაო ტრაფარეტით, წებოთი, ფუნჯით, მარცვლეულით.

კვირა 3: თემა: "თეფში"
სამიზნე:
მასალა:ფირფიტის სტენცილი, PVA წებო, ფუნჯი, მარცვლეული, თესლი.

კვირა 4: თემა: „ნამცხვრები“.
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს მარილიანი ცომით მუშაობა. ისწავლეთ გართობა ასეთ მასალასთან მუშაობისას. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა. გამოიმუშავეთ შეუპოვრობა, მოთმინება, სიზუსტე სამუშაოში.
მასალა:მარილიანი ცომი.

თებერვალი

1 კვირა: თემა: "დივანი".
სამიზნე:გაეცანით წებოთი, მუყაოს უსაფრთხო მუშაობის წესებს. კომპოზიციური უნარების განვითარება. გაუზარდეთ სურვილი საჩუქრების ჩუქების თქვენს საყვარელ ადამიანებს.
მასალა:მუყაო, წებო, ფუნჯი.

კვირა 2: თემა: „მანქანა“.
სამიზნე:ისწავლეთ გამოსახულების გადმოცემა ფარდობითი მნიშვნელობის დაკვირვებით. განავითარეთ ფიგურული, ესთეტიკური აღქმა. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:ასანთის ყუთები, PVA წებო, ფუნჯი.

კვირა 3: თემა: "თასი მამისთვის".
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან მუშაობა. ისწავლეთ მარტივი ხელნაკეთობების აგება. კომპოზიციური უნარების განვითარება. დაწყებული სამუშაოს ბოლომდე მიყვანის უნარის გამომუშავება.
მასალა:მუყაოს სტენცილი, PVA წებო, თესლი, მარცვლეული.

კვირა 4: თემა: „სახლი“.
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ტუალეტის წყლის ყუთებით, ფერადი ქაღალდით, წებოთი მუშაობა.
მასალა:მუყაო, წებო, ფუნჯი, ფერადი ქაღალდი, ტუალეტის წყლის ყუთები.

მარტი

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ქაღალდის პირსახოცებითა და წებოთი მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, წებო, ფუნჯი, ქაღალდის ხელსახოცი, ერთჯერადი თეფში.

კვირა 2: თემა: „კალათი“.
სამიზნე:ისწავლეთ სამუშაოს პროგრესის დაგეგმვა. განუვითარდებათ კომპოზიციური უნარები, ფერების აღქმა. ჩამოყალიბდეს დამოუკიდებლობა, თავდაჯერებულობის გრძნობა.
მასალა:ლიმონათის ბოთლი, მაკრატელი.

კვირა 3: თემა: "ჟირაფი".
სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს მარცვლეულით და წებოთი მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, წებო, ფუნჯი, ფეტვი.

კვირა 4: თემა: "თოვლის წვეთი".
სამიზნე:გაეცანით წებოთი, ქაღალდით უსაფრთხო მუშაობის წესებს. კომპოზიციური უნარების განვითარება. გაუზარდეთ სურვილი საჩუქრების ჩუქების თქვენს საყვარელ ადამიანებს.
მასალა: Quilling ქაღალდი, წებო, ფუნჯი.

აპრილი

1 კვირა: თემა: გუნდური მუშაობა. "გადამფრენი ფრინველები"
სამიზნე:ასწავლოს ბავშვებს ბამბის ბამბაზე და წებოთი, მარცვლეულით მუშაობა. იმუშავეთ კოლექტიურად. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, წებო, ფუნჯი, ბამბის ბალიშები, მარცვლეული.

კვირა 2: თემა: "კოსმოსი"
სამიზნე:ისწავლეთ თქვენი სამუშაოს დაგეგმვა. განავითარეთ მანუალური უნარები. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:ფერადი ქაღალდი, მუყაო, მარცვლეული, PVA წებო, მაკრატელი, ფუნჯი.

კვირა 3: თემა: "თევზი".
სამიზნე:
მასალა:იოგურტის ქვეშ მოქცეული სახურავი, პლასტილინი, თესლი, მარცვლეული, კბილის ღვეზელი, მაკრატელი.

კვირა 4: თემა: "ყვავილები"
სამიზნე:
მასალა:

მაისი

1 კვირა: თემა: "პეპელა"
სამიზნე:
მასალა:

კვირა 2: თემა: "პოსტ ბარათი ვეტერანებისთვის"
სამიზნე:
მასალა:

კვირა 3: თემა: „ზაფხული“.
სამიზნე:ისწავლეთ მარტივი ხელნაკეთობების აგება. განავითარეთ ინიციატივა. დამოუკიდებლობის, აქტიურობის გამომუშავება.
მასალა:ფერადი ქაღალდი, ხელსახოცები, მარცვლეული, წებო, ფუნჯი.

4 კვირა:დიაგნოსტიკა. ნამუშევრების გამოფენა.

უფროსი ჯგუფი.

ოქტომბერი

1 კვირა: თემა: "ჩვენი მხიარული ბაღი, რომელიც უბრალოდ აქ არ იზრდება ...".
Დავალებები:გოფრირებული მუყაოსთან მუშაობის უნარის ჩამოყალიბება, ძირითადი ელემენტების დასაკეცი და მათი გადაქცევა სხვადასხვა ხელნაკეთობებად. ისწავლეთ თქვენი სამუშაოს დაგეგმვა. განუვითარდებათ ხელით უნარი, ფანტაზია, შემოქმედებითი უნარები. განავითარეთ მეტყველება. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:ფერადი მუყაო (1/2 A4 ფურცელი) თითოეული ბავშვისთვის. მწვანე და ნარინჯისფერი გოფრირებული მუყაოს ზოლები 1 სმ სიგანეზე მწვანე გოფრირებული ქაღალდი. PVA წებო, ჯაგრისები, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 2: თემა: „ხეხილის ბაღი“.
Დავალებები:გოფრირებული მუყაოსგან ხელნაკეთობების დამზადების უნარის ჩამოყალიბება. გოფრირებული მუყაოსთან მუშაობის ტექნიკის დაფიქსირება. განავითარეთ წარმოსახვის უნარი, მშვენიერი საავტომობილო უნარები.
მასალა:ფერადი მუყაო (1/2 A4 ფურცელი) თითოეული ბავშვისთვის. მწვანე და ალუბლის გოფრირებული დაფის ზოლები 1სმ სიგანით.მწვანე გოფრირებული ქაღალდი. PVA წებო, ჯაგრისები, ზეთის ქსოვილი.

თემა: "სოკოების კალათა".
Დავალებები:გოფრირებული მუყაოსგან ხელნაკეთობების დამზადების უნარის ჩამოყალიბება. გააძლიერეთ სამუშაოს ზუსტად შესრულების უნარი. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, ინტერესი ოკუპაციის მიმართ.
მასალა:ნაქსოვი კალათის დასრულებული გამოსახულება. თეთრი გოფრირებული მუყაოს ზოლები 20-30 სმ სიგრძის სოკოს ფეხებისთვის, ყავისფერი და ნარინჯისფერი ზოლები 10-15 სმ სიგრძის PVA წებო, ჯაგრისები, ზეთის ქსოვილი.

თემა: "ოქროს შემოდგომა".
Დავალებები:განაგრძეთ ბავშვებს ასწავლოთ როგორ გამოიყენონ გოფრირებული მუყაო თავიანთ სამუშაოში. სხვადასხვა მასალის გამოყენებით ნაკვეთური კომპოზიციების შექმნის უნარის ჩამოყალიბება. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა. გამოიმუშავეთ შეუპოვრობა, მოთმინება, სიზუსტე სამუშაოში.
მასალა: A3 ქაღალდის შეღებილი ფურცელი, ზოლები.

ნოემბერი

თემა: "რუსეთის დროშა".
Დავალებები:ბავშვებში ხელსახოცებითა და წებოთი მუშაობის უნარის განვითარება. დააფიქსირეთ რუსეთის დროშის ფერები. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, PVA წებო, ჯაგრისები. თეთრი, ლურჯი, წითელი ფერის ხელსახოცები, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 2: თემა: „ხელსახოციდან ლეკვი“.
Დავალებები:ჩამოაყალიბონ ბავშვების უნარი, ააგონ თოჯინა ხელსახოციდან. ჩამოყალიბდეს დამოუკიდებლობა, განუვითარდეს თავდაჯერებულობის გრძნობა. განავითარეთ დამოუკიდებლობა. განავითარეთ საავტომობილო უნარები.
მასალა:ცხვირსახოცი, ბამბა, ძაფი.

კვირა 3: თემა: „მანქანა“.
Დავალებები:სხვადასხვა მასალებთან (ასანთის კოლოფებთან) მუშაობის უნარის ჩამოყალიბება. დააფიქსირეთ უსაფრთხო მუშაობის წესები წებოთი, მაკრატლით. კომპოზიციური უნარების განვითარება. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა:ფერადი ქაღალდი, 3 ასანთის ყუთი თითოეული ბავშვისთვის, PVA წებო, ფუნჯები, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 4: თემა: „ადამიანი“.
Დავალებები:შეიტყვეთ მუწუკებთან, ასანთებთან უსაფრთხო მუშაობის წესები. კომპოზიციური უნარების განვითარება. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ. განავითარეთ წარმოსახვა, ფანტაზია, შესანიშნავი მოტორული უნარები. მიაღწიეთ ზუსტ და ხარისხიან სამუშაოს.
მასალა: acorns, პლასტილინი.

დეკემბერი

1 კვირა: თემა: „როუანის ფილიალი“.
Დავალებები:ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს სხვადასხვა მასალით (ხელსახოცით) მუშაობის უნარი, დაგეგმონ თავიანთი სამუშაო. დააფიქსირეთ ზამთრის ნიშნები. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, გამძლეობა. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, თეთრი, წითელი ხელსახოცი, PVA წებო, ფუნჯი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 2: თემა: "Bullfinch".
Დავალებები:ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს მარცვლეულისა და წებოთი მუშაობის უნარი. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. გამოსახულების მთელ ფურცელზე განთავსების შესაძლებლობის დაფიქსირება. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, PVA წებო, ფუნჯი, მოხატული ფეტვი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 3: თემა: "ფიფქია".
Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს მუშაობა სხვადასხვა მასალებთან (სემოლინით) ასწავლეთ წებოსთან, მარცვლეულთან მუშაობის უსაფრთხოების წესები. ისწავლეთ თქვენი სამუშაოს დაგეგმვა. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, გამძლეობა. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა:სემოლინა, მუყაო, ტრაფარეტი, PVA წებო, ფუნჯი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 4: გუნდური მუშაობა.
თემა: "სურვილების ნაძვის ხე".
Დავალებები:გუნდში მუშაობის უნარის განვითარება. ბავშვების ქაღალდისა და წებოთი მუშაობის უნარის გაძლიერება. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა: A3 ქაღალდის ფურცელი, პალმის შაბლონი, PVA წებო, ფუნჯი, ფერადი ქაღალდი, ბამბა.

იანვარი

კვირა 2: თემა: „საშობაო საჩუქარი. ანგელოზი".
Დავალებები:ისწავლეთ სამუშაოს პროგრესის დაგეგმვა. განუვითარდებათ კომპოზიციური უნარები, ფერების აღქმა. ჩამოყალიბდეს დამოუკიდებლობა, თავდაჯერებულობის გრძნობა. ახლობლებისთვის საჩუქრის გაკეთების სურვილის ჩამოყალიბება. მიაღწიეთ ზუსტ და ხარისხიან სამუშაოს.
მასალა:მუყაო, ბამბის ბალიშები, მაკრატელი, PVA წებო, ხელსახოცი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 3: თემა: „ცხვარი“.
Დავალებები:ასწავლეთ წებოთი, ბამბის ტამპონებით უსაფრთხო მუშაობის წესები. კომპოზიციური უნარების განვითარება. განავითარეთ ხელნაკეთობების საკუთარი ხელით გაკეთების სურვილი.
მასალა:მუყაო შაბლონით, PVA წებოთი, ფუნჯით, ბამბის კვირტით, მაკრატლით.

კვირა 4: თემა: "ჟირაფი".
Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს მარცვლეულით და წებოთი მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, PVA წებო, ფუნჯი, ფეტვი.

თებერვალი

1 კვირა: თემა: "თევზის სამეფოში".
Დავალებები:ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან, დისკებთან მუშაობის უნარი. დააფიქსირეთ წებოთი, ქაღალდი, მაკრატელი უსაფრთხო მუშაობის წესები. განუვითარდეთ კომპოზიციური უნარები, თვალი, პროპორციის გრძნობა. გაუზარდეთ სურვილი საჩუქრების ჩუქების თქვენს საყვარელ ადამიანებს.
მასალა:ფერადი ქაღალდი, PVA წებო, ფუნჯი, მაკრატელი, ხელსახოცი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 2: თემა: "ტიპი".
Დავალებები:გაიუმჯობესეთ სხვადასხვა მასალებთან მუშაობის უნარ-ჩვევები (საცობი, ქსოვილები, კბილის ჩხირები, რეზინის ზოლები). განავითარეთ ფიგურული, ესთეტიკური აღქმა. გამოიმუშავეთ სიზუსტე, ინიციატივა.
მასალა:პლასტმასის საცობები (ან ჩვეულებრივი საცობები), რეზინის ზოლები, ხის კბილის ჩხირები, სრული ქსოვილის ნაჭერი.

კვირა 3: თემა: "ფოტო ჩარჩო მამისთვის".
Დავალებები:
მასალა:მუყაოს სტენცილი, PVA წებო, სხვადასხვა ზომის და ფერის ღილაკები.

კვირა 4: თემა: „ცხენოსანი სახლისთვის
Დავალებები:
მასალა:მარილიანი ცომი, დასტის.

მარტი

კვირა 1: თემა: "მიმოზას ყლორტი".
Დავალებები:გააგრძელეთ უნარებისა და შესაძლებლობების გაუმჯობესება გოფრირებული მუყაოსთან მუშაობისას. ხელსახოცით მუშაობის უნარის გასამყარებლად, დაატრიალეთ იგივე ზომის ბურთები. განაგრძეთ კომპოზიციის შექმნის სწავლა. განავითარეთ ფერისა და კომპოზიციის გრძნობა.
მასალა: A3 ქაღალდის ტონირებული ფურცელი. მწვანე გოფრირებული ზოლები 0,5 სმ სიგანე, 15 სმ და 3 სმ სიგრძის PVA წებო, ფუნჯები, ზეთის ქსოვილი, მაკრატელი, ყვითელი ხელსახოცი.

Დავალებები:
მასალა:

კვირა 3: თემა: „ტანსაცმელი“.
Დავალებები:დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:

კვირა 4: თემა: „ნაყინი“.
Დავალებები:განაგრძეთ უნარებისა და შესაძლებლობების გაუმჯობესება, სხვადასხვა მასალებთან მუშაობა. უსაფრთხო მუშაობის წესების დაფიქსირება წებოთი, ბამბის მატყლით, მარცვლეულით. კომპოზიციური უნარების განვითარება. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, PVA წებო, ფუნჯი, ზეთის ქსოვილი, ხელსახოცი, მარცვლეული, ბამბა.

აპრილი

1 კვირა: თემა: "მერცხალი"
Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს ქაღალდთან და წებოსთან მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:თეთრი ქაღალდი, შავი ქაღალდი, სტენცილი, PVA წებოს ფუნჯი.

კვირა 2: თემა: "მფრინავი თეფში"
Დავალებები:განავითარეთ თქვენი სამუშაოს დაგეგმვის უნარი. ბავშვების შემოქმედებითი წარმოსახვის განვითარება, მანუალური უნარი. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:ერთჯერადი თეფშები, ფერადი ქაღალდი, მუყაო, მარცვლეული, PVA წებო, მაკრატელი, ფუნჯი, ხელსახოცები, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 3: თემა: "დათვი".
Დავალებები:ისწავლეთ მარტივი ხელნაკეთობების აგება. განავითარეთ ინიციატივა. დამოუკიდებლობის, აქტიურობის გამომუშავება.
მასალა:ტრაფარეტი, ფეტვი, PVA წებო, ფუნჯი, ხელსახოცი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 4: თემა: "ყვავილები"
Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან მუშაობა. ისწავლეთ გართობა ასეთ მასალასთან მუშაობისას. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა. გამოიმუშავეთ შეუპოვრობა, მოთმინება, სიზუსტე სამუშაოში.
მასალა:ხელსახოცები, მუყაო, ფერადი ქაღალდი, წებო, ფუნჯი, სხვადასხვა ზომის ღილაკები.

მაისი

Დავალებები:გუნდში მუშაობის უნარის განვითარება. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა: PVA წებო, ფუნჯი, ფანქრები, ხელსახოცები.

კვირა 2: თემა: "პეპელა"
Დავალებები:ქაღალდთან მუშაობის უნარის ჩამოყალიბება, სამუშაოსთვის ბლანკების დამზადება. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:ფერადი ქაღალდის ზოლები, PVA წებო, ფუნჯი.

3 — 4 კვირიანი სამუშაოების დიაგნოსტიკის გამოფენა.

მოსამზადებელი ჯგუფი.

ოქტომბერი

კვირა 1: თემა: „პური ყველაფრის თავია“
Დავალებები:მარილიან ცომთან მუშაობის უნარის გამომუშავება. ისწავლეთ თქვენი სამუშაოს დაგეგმვა. განუვითარდებათ ხელით უნარი, ფანტაზია, შემოქმედებითი უნარები. განავითარეთ მეტყველება. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:მზა მარილიანი ცომი, ფორმები, დასტა, დაფები.

კვირა 2: თემა: „ხილის კალათა“.
Დავალებები:განაგრძეთ გოფრირებული მუყაოსა და ქვილინგის ქაღალდთან მუშაობის უნარის განვითარება. გააუმჯობესეთ ხელნაკეთობების ხილთან მსგავსების მინიჭების უნარი. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, წარმოსახვა.
მასალა:მუყაოს კალათის ბლანკები თითოეული ბავშვისთვის. კბილის ჩხირები (წინასწარ მოჭრილი ბასრი ბოლოები), მწვანე ქაღალდის ზოლები, გოფრირებული მუყაოს ზოლები წითელი, ყვითელი, ლურჯი ფერებით 0,7-1 სმ სიგანე, 10-15 სმ სიგრძე.

კვირა 3: თემა: "თაიგული შემოდგომისთვის".
Დავალებები:ფოთლებისგან ხელნაკეთობების დამზადების უნარის ჩამოყალიბება. გააძლიერეთ სამუშაოს ზუსტად შესრულების უნარი. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა, ინტერესი სამუშაოს მიმართ.
მასალა:სხვადასხვა ფერის შემოდგომის ფოთლები, ძაფები.

კვირა 4: გუნდური მუშაობა.
თემა: "გედები აუზში".
Დავალებები:განაგრძეთ ბავშვებს ერთად მუშაობის სწავლება. სხვადასხვა მასალის გამოყენებით ნაკვეთური კომპოზიციების შექმნის უნარის ჩამოყალიბება. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. განავითარეთ ესთეტიკური აღქმა. გამოიმუშავეთ შეუპოვრობა, მოთმინება, სიზუსტე სამუშაოში.
მასალა: A3 ქაღალდის შეღებილი ფურცელი, ბამბის ბალიშები, თეთრი ხელსახოცები, PVA წებო, ფუნჯები, ზეთის ქსოვილი.

ნოემბერი

1 კვირა: კოლექტიური მუშაობა.
თემა: "არყის კორომი".
Დავალებები:ბავშვებში ქაღალდთან და წებოსთან მუშაობის უნარის განვითარება. რუსეთის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. გამოუმუშავეთ ინტერესი სამუშაოს მიმართ.
მასალა:მუყაო, PVA წებო, ჯაგრისები. თეთრი, მწვანე, შავი ქაღალდი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 2: თემა: "მატრიოშკა მარილის ცომიდან".
Დავალებები:გაუძლიერეთ ბავშვებს მარილიანი ცომით მუშაობის უნარი. ჩამოყალიბდეს დამოუკიდებლობა, განუვითარდეს თავდაჯერებულობის გრძნობა. განავითარეთ საავტომობილო უნარები.
მასალა:მარილის ცომის ნიმუშები.

კვირა 3: გუნდური მუშაობა.
თემა: "რბოლა".
Დავალებები:სხვადასხვა მასალებთან მუშაობის უნარის ჩამოყალიბება. დააფიქსირეთ უსაფრთხო მუშაობის წესები წებოთი, მაკრატლით. კომპოზიციური უნარების განვითარება. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა:ფერადი ქაღალდი, მუყაოს როლიკერი, PVA წებო, ფუნჯები, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 4: თემა: „ოჯახის ხე“.
Დავალებები:ქაღალდის, ხელსახოცების, ბამბის ბალიშებით მუშაობის უნარის ჩამოყალიბება. კომპოზიციური უნარების განვითარება. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ. განავითარეთ წარმოსახვა, ფანტაზია, შესანიშნავი მოტორული უნარები. მიაღწიეთ ზუსტ და ხარისხიან სამუშაოს.
მასალა: A4 მუყაო, ფერადი ქაღალდი, მწვანე ხელსახოცი, ბამბის ბალიშები, PVA წებო, მაკრატელი, ფუნჯები, ხელსახოცები.

დეკემბერი

1 კვირა: კოლექტიური მუშაობა.
თემა: "ზოოპარკი".
Დავალებები:ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან (მარცვლეულით) მუშაობის უნარი, დაგეგმონ თავიანთი სამუშაო. ველური ცხოველებისა და ფრინველების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, გამძლეობა. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა: A3 ქაღალდის ფურცელი, ტრაფარეტები, მარცვლეული, PVA წებო, ფუნჯი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 2: გუნდური მუშაობა.
თემა: "ჩიტები მკვებავზე".
Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს მარცვლეულით და წებოთი მუშაობა. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:მუყაო, ტრაფარეტი, PVA წებო, ფუნჯი, მარცვლეული, შეღებილი ფეტვი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 3: გუნდური მუშაობა.
თემა: "ყინვის ნიმუშები".
Დავალებები:
მასალა:

კვირა 4: გუნდური მუშაობა.
გაკვეთილის გაგრძელება
თემა: "ყინვის ნიმუშები".
Დავალებები:გააუმჯობესეთ ქაღალდიდან კვილინგისთვის შესრულების უნარი. განავითარეთ ფერის გრძნობა და მხატვრული გემოვნება. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, გამძლეობა. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა: A3 ფორმატის ტონირებული ქაღალდის ფურცელი. თეთრი ლურჯი ქაღალდის ზოლები 0,5 და 0,7 სმ სიგანის კბილის ჩხირები (მკვეთრი ბოლოები წინასწარ ამოჭრილია). PVA წებო, ჯაგრისები, ზეთის ქსოვილი.

იანვარი

კვირა 2: თემა: „ანგელოზი“.
Დავალებები:სამუშაოს მიმდინარეობის დაგეგმვის უნარის ჩამოყალიბება. კომპოზიციური უნარების განვითარება. ჩამოყალიბდეს დამოუკიდებლობა, თავდაჯერებულობის გრძნობა. ახლობლებისთვის საჩუქრის გაკეთების სურვილის ჩამოყალიბება. მიაღწიეთ ზუსტ და ხარისხიან სამუშაოს.
მასალა:თეთრი ქაღალდი, მაკრატელი, PVA წებო, ხელსახოცი, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 3: თემა: "კატა".
Დავალებები:გაეცანით წებოთი, ძაფით, მარცვლეულით უსაფრთხო მუშაობის წესებს. კომპოზიციური უნარების განვითარება. განავითარეთ ხელნაკეთობების საკუთარი ხელით გაკეთების სურვილი.
მასალა:მუყაო შაბლონით, PVA წებოთი, ფუნჯით, ქსოვის ძაფებით, მარცვლეულით, მაკრატლით.

კვირა 4: თემა: „ზოოპარკი 2“.
Დავალებები:ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან (მარცვლეულით) მუშაობის უნარი, დაგეგმონ თავიანთი სამუშაო. ცხელი ქვეყნების ცხოველების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები, გამძლეობა. განუვითარდებათ სურვილი, რომ ბოლომდე ნახოთ.
მასალა: A3 ქაღალდის ფურცელი, ტრაფარეტები, მარცვლეული, PVA წებო, ფუნჯი, ბამბის ბალიშები, ზეთის ქსოვილი.

თებერვალი

1 კვირა: თემა: „წყალქვეშა სამეფო“.
Დავალებები:განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა შექმნათ კოლექტიური კომპოზიცია, ადრე შეძენილი უნარები და შესაძლებლობები სხვადასხვა ტიპის ქაღალდთან მუშაობისას. განუვითარდეთ ფორმისა და შემადგენლობის გრძნობა. ბუნებისადმი ინტერესის გაღვივება.
მასალა:ლურჯი A3 ქაღალდის შეღებილი ფურცელი. სხვადასხვა ფერის, სიგანის, სიგრძის გოფრირებული მუყაოს ზოლები. ფერადი ქაღალდი. PVA წებო, ჯაგრისები, ზეთის ქსოვილი, მაკრატელი.

კვირა 2: თემა: „თვითმფრინავი“.
Დავალებები:გაიუმჯობესეთ სხვადასხვა მასალებთან მუშაობის უნარები. განავითარეთ ფიგურული, ესთეტიკური აღქმა. გამოიმუშავეთ სიზუსტე, ინიციატივა.
მასალა:ფერადი მუყაო, ფერადი ქაღალდი, PVA წებო, სტენცილი, იოგურტის ბოთლი.

კვირა 3: თემა: "პოსტ ბარათი მამებისთვის".
Დავალებები:ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან მუშაობა. ისწავლეთ მარტივი ხელნაკეთობების აგება. განავითარეთ მხატვრული გემოვნება. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:მუყაოს სტენცილი, PVA წებო, ღილები, მარცვლეული.

კვირა 4: თემა: „ცხენოსანი“.
Დავალებები:ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს სხვადასხვა მასალებთან მუშაობის უნარი. სამუშაოს ფრთხილად შესრულების უნარის კონსოლიდაცია, დაწყებული სამუშაოს ბოლომდე მიყვანა. განავითარეთ ხელნაკეთობების საკუთარი ხელით გაკეთების სურვილი.
მასალა:მარილიანი ცომი, დასტის.

მარტი

1 კვირა: თემა: "ყვავილი დედისთვის".
Დავალებები:განაგრძეთ უნარებისა და შესაძლებლობების გაუმჯობესება ქაღალდთან, მაკრატელთან, მარცვლეულთან მუშაობისას. განაგრძეთ შედგენის სწავლა. განავითარეთ ფერისა და კომპოზიციის გრძნობა. განავითარეთ ხელნაკეთობების საკუთარი ხელით გაკეთების სურვილი.
მასალა:ჭიქა იოგურტი, ნაჭერი, ლენტი (ლენტები), ფერადი ქაღალდი.

კვირა 2: თემა: "ავეჯი თოჯინებისთვის".
Დავალებები:სხვადასხვა მასალებთან (ასანთის კოლოფებთან) მუშაობის უნარის კონსოლიდირება ისწავლეთ სამუშაოს მიმდინარეობის დაგეგმვა. ჩამოყალიბდეს დამოუკიდებლობა, თავდაჯერებულობის გრძნობა. მიაღწიეთ ზუსტ და ხარისხიან სამუშაოს.
მასალა:ასანთის ყუთები, PVA წებო, ქსოვილის ნაჭრები.

კვირა 4: თემა: „ღვეზელი“.
Დავალებები:განაგრძეთ უნარებისა და შესაძლებლობების გაუმჯობესება, სხვადასხვა მასალებთან მუშაობა. მარილიანი ცომით, ღილებით, მარცვლეულით უსაფრთხო მუშაობის წესების დაფიქსირება.. გამოუმუშავეთ კომპოზიციური უნარები. განავითარეთ დამოუკიდებლობა.
მასალა:მარილიანი ცომი, მარცვლეული, ღილები.

აპრილი

1 კვირა: კოლექტიური მუშაობა.
თემა: "თოვლის წვეთი გაყინულ ლაქაზე".
Დავალებები:განაგრძეთ გუნდური მუშაობის სწავლა. გაიუმჯობესეთ უნარები და შესაძლებლობები კვილინგის ძირითადი ელემენტების შესრულებისას. განაგრძეთ თოვლების სტრუქტურისა და ფერის დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემის სწავლება. განავითარეთ ინტერესი ველური ბუნების მიმართ.
მასალა:

კვირა 2: თემა: "კოსმოსი"
Დავალებები:გააუმჯობესეთ ერთობლივი მუშაობის, გუნდური მუშაობის უნარი. ერთმანეთთან მოლაპარაკების, სამუშაოს დაგეგმვის უნარის ჩამოყალიბება. სივრცისადმი შემეცნებითი ინტერესის გაფართოება. მხატვრული გემოვნების გამომუშავება.
მასალა: A3 ფორმატის ტონირებული ქაღალდის ფურცელი. გოფრირებული ქაღალდი მწვანე, თეთრი. ფერადი ქაღალდი, ხელსახოცები, კვილინგის ზოლები თეთრი, მწვანე, ლურჯი. კბილის ჩხირები. PVA წებო, მაკრატელი, ჯაგრისები, ზეთის ქსოვილი.

კვირა 3: თემა: „პეპელა“.
Დავალებები:სხვადასხვა მასალებთან მუშაობის უნარის ჩამოყალიბება. მწერების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია. განაგრძეთ პეპლების სტრუქტურისა და ფერის დამახასიათებელი ნიშნების გადმოცემის სწავლება. განავითარეთ ინტერესი ველური ბუნების მიმართ. განავითარეთ ინიციატივა. დამოუკიდებლობის, აქტიურობის გამომუშავება.
მასალა:სხვადასხვა ფერის ზოლები 0,7 სმ სიგანის კბილის ჩხირები, PVA წებო, ჯაგრისები, მაკრატელი, ზეთის ტილოები.

მაისი

1 კვირა: თემა: "პოსტ ბარათი ვეტერანებისთვის"
Დავალებები:გუნდში მუშაობის უნარის განვითარება. დაგეგმეთ სამუშაოს მიმდინარეობა. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა: PVA წებო, ფუნჯი, ფანქრები, ხელსახოცები.

კვირა 2: თემა: "საყვარელი ხელნაკეთობა"
Დავალებები:განავითარეთ ფანტაზია, წარმოსახვა. ქაღალდთან მუშაობის უნარის ჩამოყალიბება, სამუშაოსთვის ბლანკების დამზადება. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება.
მასალა:ფერადი ქაღალდის ზოლები, PVA წებო, ფუნჯი, მარცვლეული, სტენცილი, ბამბა, ქაღალდი, მუყაო, მარილიანი ცომი.

მე-3 კვირა: ნამუშევრების გამოფენა. დიაგნოსტიკა.

გამოყენებული წიგნები:

1. ე.ლიკოვას „ფერადი პალმები“.
2. ბავშვი საბავშვო ბაღში“ ჟურნალი
3. ჟურნალი „ჰოოპ“ თ.დორონოვას რედაქტორობით.
4. „ხელით შრომა“ ი.კლიმოვას რედაქციით.
5. „ხელსახოცებიდან კვილინგამდე“ ი.ა. ჩერკასოვა, ვ.იუ. რუსნაკი, მ.ვ. ბუტოვი, მოსკოვი, გამომცემლობა "სკრიპტორიუმი 2003", 2013 წ.
6. „სასწაულები ბავშვებისთვის არასაჭირო ნივთებისგან“, მ.ი. ნაგიბინა, იაროსლავის "განვითარების აკადემია", 1998 წ
7. „მარცვლეულისა და თესლის მოზაიკა“ გ.ი. პერევერტენი, გამომცემლობა "სტალკერი", 2006 წ.
8. „მხიარული პლასტმასის სათამაშოები“, ლ.ვ. კულიკოვა, ო.ა. სოლომენნიკოვა, მოსკოვი "მოზაიკა-სინთეზი"
9. „ბავშვებთან ერთად დამზადება. მშვენიერი ხელნაკეთობები ნებისმიერისგან. ” O.V. Poyda გამომცემელი: "OlmaMediaGroup", 2013 წ
10. http://icqprosto.ru/
11. http://irina-vlas.my1.ru/index/kruzhok_quot_ochumelye_ruchki_quot/0-15
12. http://dohcolonoc.ru/kruzhkovaya-rabota/4853-plan-kruzhka-ochumelye-ruchki.html
13. http://stranamasterov.ru/
14. http://www.numama.ru/blogs/podelki-s-detmi
15. http://www.babylessons.ru/category/podelki-s-detmi/
16. http://allforchildren.ru/article/
17. http://www.millionpodarkov.ru/podelki/
18. http://www.alegri.ru/rukodelie/podelki-dlja-detei
19. http://yandex.ru/images/
20. http://icqprosto.ru/lektsii/uroki/kruzhok-ochumelye-ruchki/

ოლგა მილუტინა
წრე "მოხელე ხელები". სამუშაო გეგმა შუა ჯგუფში

შუა ჯგუფში წრის მუშაობის დაგეგმვა"გვირილა"ზე თემა:

« ნიჭიერი ხელები»

აღმზრდელი: მილუტინა ო.გ.

1. ახსნა-განმარტება

2. აქტუალობა. სამიზნე. Დავალებები.

3. ფორმები მუშაობა. განხორციელების ვადები. ჩატარების რეჟიმი. Მოსალოდნელი შედეგები. პროგრამის განხორციელების შედეგების განხორციელების ფორმები.

4. პროგრამის აგების პრინციპები.

5. 4-5 წლის ბავშვების ასაკობრივი თავისებურებები.

6. პერსპექტიული გეგმა.

7. გამოყენებული ლიტერატურის სია

განმარტებითი შენიშვნა

სკოლამდელი ბავშვობა ძალიან მნიშვნელოვანი პერიოდია ბავშვების ცხოვრებაში. ამ ასაკში ყველა ბავშვი არის პატარა მკვლევარი, სიხარულითა და გაკვირვებით აღმოაჩენს უცნობ და გასაოცარ სამყაროს. სამყარო. რაც უფრო მრავალფეროვანია ბავშვების საქმიანობა, მით უფრო წარმატებულია ბავშვის მრავალმხრივი განვითარება, რეალიზდება მისი შესაძლებლობები და შემოქმედების პირველი გამოვლინებები. ამიტომაც არის ერთ-ერთი უახლოესი და ხელმისაწვდომი ტიპი მუშაობასაბავშვო ბაღში არის მხატვრული ხელით შრომა, რომელიც ქმნის პირობებს ბავშვის ჩართვის საკუთარ შემოქმედებაში, რომლის პროცესში იქმნება რაღაც ლამაზი, უჩვეულო.

ეს არის ის, რაც მინდა ვასწავლო ჩემს შვილებს. ჯგუფები"გვირილა". მხატვრული ხელით შრომა ხელს უწყობს სენსორმოტორული კოორდინაციის განვითარებას თვალისა და ხელის მუშაობა, მოძრაობების კოორდინაციის გაუმჯობესება, მოქნილობა, მოქმედებების შესრულების სიზუსტე. განაცხადების მიღების პროცესში თანდათან ყალიბდება სპეციალური უნარებისა და შესაძლებლობების სისტემა. ხელით შრომა დიდ გავლენას ახდენს ბავშვის გონებრივ განვითარებაზე, მისი აზროვნების განვითარებაზე.

პირდაპირიბავშვის შეხება ქაღალდთან, ბუნებრივ მასალასთან ან საღებავებთან, მათთან ელემენტარული ექსპერიმენტები საშუალებას გაძლევთ იცოდეთ მათი თვისებები, თვისებები, შესაძლებლობები, გააღვიძოთ ცნობისმოყვარეობა, გამდიდრდეთ ნათელი სურათებით. სამყაროს გარშემო. შემოქმედების დროს მუშაობასკოლამდელი აღზრდის ბავშვი სწავლობს დაკვირვებას, რეფლექსიას, შედარებას, ანალიზს და დასკვნების გამოტანას. როგორც პრაქტიკული გამოცდილება გვიჩვენებს მუშაობაპროდუქტიული აქტივობა არა მხოლოდ ოპტიმიზებს მაკორექტირებელ ზემოქმედებას საავტომობილო სფეროს განვითარებაზე, არამედ ხელს უწყობს სკოლამდელ ბავშვებში მეტყველების და არამეტყველების გონებრივი ფუნქციების ნაკლოვანებების აღმოფხვრას.

შესაბამისობა

დღეს განსაკუთრებით მწვავედ დგას ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარების საკითხი. ეს ალბათ იმით არის განპირობებული, რომ ბავშვებმა დაიწყეს მეტი დროის გატარება კომპიუტერთან და სხვა ნიშნავსტექნიკური პროგრესი. მშობლები სულ უფრო ნაკლებ ყურადღებას აქცევენ ხატვას, მოდელირებას, აპლიკაციებსა და ხელით შრომას შვილთან ერთად. ბავშვები ბუნებრივად დაჯილდოვებულნი არიან ნათელი შესაძლებლობებით. და დავალება მოზარდები: როგორც მასწავლებლები, ასევე მშობლები - დააინტერესოს ბავშვი მხატვრული საქმიანობით, გაუღვიძოს სურვილი შექმნას სხვადასხვა ხელნაკეთობა, განავითაროს ყველაზე მნიშვნელოვანი გონებრივი პროცესები: ფანტაზია, აზროვნება და ა.შ., ეხმარება მარტივი ხელით ოპერაციების დაუფლებაში, ბავშვის მომზადება სასკოლო სწავლისთვის.

ინტელექტუალური და აზროვნების პროცესების განვითარება უნდა დაიწყოს ხელის მოძრაობის განვითარებით და, კერძოდ, თითების მოძრაობების განვითარებით. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ხელის განვითარება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ტვინის ფორმირებაში, მისი შემეცნებითი შესაძლებლობებისა და მეტყველების ფორმირებაში. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვმა და მისი ტვინი რომ განვითარდეს, ხელების ვარჯიშია საჭირო. „ბავშვთა შემოქმედებისა და საჩუქრების წყარო მათ ხელთაა. თითებიდან, ფიგურალურად რომ ვთქვათ, მიდის ყველაზე თხელი ძაფები - ნაკადები, რომლებიც კვებავს შემოქმედებითი აზროვნების წყაროს. სხვები სიტყვები: რაც უფრო მეტი უნარი აქვს ბავშვის ხელში, მით უფრო ჭკვიანია ბავშვი, ”- თქვა ვ.ა. სუხომლინსკიმ.

1. განავითარეთ აზროვნება, წარმოსახვა

2. ხელების წვრილი მოტორიკა;

3. გამოუმუშავეთ დამოუკიდებლობა, ნდობა, ინიციატივა.

1. ბავშვებში ჩამოაყალიბოს ინტერესი შრომის სახეების მიმართ.

2. მასალების თვისებების გაცნობა.

3. ინსტრუმენტების უსაფრთხოდ გამოყენების უნარის გამომუშავება როცა მუშაობა.

4. წვლილი შეიტანოს სამუშაო უნარებისხვადასხვა მასალებით.

5. ისწავლეთ მზა ფორმების დამაგრება, მათგან მზა საგნების გამოსახულებების გაკეთება, სიბრტყეზე ორიენტაციის გაუმჯობესება.

6. წვლილი შეიტანოს კონსტრუქციული საქმიანობის განვითარებაში.

7. ხელის სიძლიერის, ტექნიკური უნარების განვითარება.

8. ხელი შეუწყეთ ყურადღების განვითარებას. მეხსიერება, ფანტაზია. კრეატიული ფანტაზია.

ძირითადი ფორმები

ბავშვების ქვეჯგუფი(6-9 ადამიანი).

კლასების ჩატარების ფორმები განსხვავებულია. არის ორივე თეორიული - მასწავლებლის ამბავი, საუბარი ბავშვებთან, ბავშვების ისტორიები, მასწავლებლის მოქმედების მეთოდის ჩვენება - და პრაქტიკული. კლასები: ბავშვებისთვის გამოფენების მომზადება და გამართვა მუშაობს, გადაცემა მზადაა მუშაობსმშობლები საჩუქრად.

ჩატარების რეჟიმი: გათვლილია კვირაში ერთი გაკვეთილი, დღის მეორე ნახევარში 20 წუთი 4-5 წლის ბავშვებთან მუშაობა.

გაკვეთილების დასაწყისში რეკომენდებულია თითის ტანვარჯიშის ჩატარება; გაკვეთილის დროს კუნთების მოდუნება, დაძაბულობის მოხსნა - ფიზიკური წუთები. თითის ტანვარჯიშის კომპლექსებს, ფიზიკურ წუთებს, აღმზრდელი დამოუკიდებლად ირჩევს, რადგან ამ საკითხზე მეთოდოლოგიური ლიტერატურა ძალიან მრავალფეროვანი და ინფორმატიულია.

Მოსალოდნელი შედეგები.

ყოველი ეტაპის შემდეგ ჭიქის მუშაობავარაუდობენ, რომ ბავშვები შეიძენენ გარკვეულ ცოდნას, უნარებს, შესაძლებლობებს, ბავშვი ამოიცნობს და გააცნობიერებს თავის შესაძლებლობებს, ზოგადი შრომისა და სპეციალური უნარების ჩამოყალიბებას, თვითკონტროლის მეთოდებს.

ბავშვები გაეცნობიან სხვადასხვა მასალას და მათ თვისებებს;

დაეუფლეთ უნარებს მუშაობა მაკრატლით და წებოთი;

ისწავლეთ მასალების გარდაქმნის რამდენიმე ტექნიკა;

განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.

განხორციელების შედეგების განხორციელების ფორმები პროგრამები:

ბავშვთა გამოფენები საბავშვო ბაღში მუშაობა;

ბავშვთა პრეზენტაციის დღეები მუშაობა მშობლებისთვის(თანამშრომლები, ბავშვები)

პროგრამის აგების პრინციპები

1. მარტივიდან რთულამდე.

2. ცოდნის, უნარების კავშირი ცხოვრებასთან, პრაქტიკასთან.

3. სამეცნიერო.

4. ხელმისაწვდომობა.

5. ცოდნის თანმიმდევრულობა.

6. საგანმანათლებლო და განმავითარებელი ოთხშაბათი.

7. ყოვლისმომცველობა, ჰარმონია ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შინაარსში.

8. აქტიურობა და დამოუკიდებლობა.

9. ასაკისა და ინდივიდუალური მახასიათებლების აღრიცხვა.

4-5 წლის ბავშვების ასაკობრივი მახასიათებლები.

ოთხიდან ხუთ წლამდე ასაკი შედარებით სიმშვიდის პერიოდია. ბავშვი გამოვიდა და, მთლიანობაში, უფრო მშვიდი, უფრო მორჩილი, უფრო დამთმობი გახდა. ძლიერდება მეგობრების მოთხოვნილება, ინტერესი სამყაროს გარშემო.

ამ ასაკში თქვენი შვილი აქტიურია გამოჩნდება:

დამოუკიდებლობისკენ სწრაფვა. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა ბევრი რამ გააკეთოს საკუთარ თავზე, მას უკვე უფრო შეუძლია თავის მოვლა და უფროსების მხრიდან ნაკლები მოვლა სჭირდება. დამოუკიდებლობის საპირისპირო მხარე არის განცხადება საკუთარი უფლებების, საჭიროებების, საკუთარი წესების დამკვიდრების მცდელობების შესახებ სამყარო მის გარშემო.

ეთიკური იდეები. ბავშვი აფართოებს ცნობიერი ემოციების პალიტრას, ის იწყებს სხვა ადამიანების გრძნობების გაგებას, თანაგრძნობას. ამ ასაკში იწყება ძირითადი ეთიკური ცნებების ფორმირება, რომელსაც ბავშვი აღიქვამს არა იმით, რასაც მას უფროსები ეუბნებიან, არამედ იმის მიხედვით, თუ როგორ მოქმედებენ ისინი.

შემოქმედებითი უნარები. წარმოსახვის განვითარება ძალიან აქტიურ ფაზაში გადადის. ბავშვი ცხოვრობს ზღაპრების, ფანტაზიების სამყაროში, მას შეუძლია შექმნას მთელი სამყარო ქაღალდზე ან თავის თავში. ოცნებებში, სხვადასხვა ფანტაზიებში, ბავშვი იღებს შესაძლებლობას გახდეს მთავარი გმირი, მიაღწიოს იმ აღიარებას, რომელიც აკლია.

ურთიერთობა თანატოლებთან. ბავშვს უვითარდება დიდი ინტერესი თანატოლების მიმართ და ის უფრო და უფრო გადადის ოჯახური ურთიერთობებიდან სამყაროსთან ფართო ურთიერთობებზე. ერთობლივი თამაში უფრო რთული ხდება, მას აქვს მრავალფეროვანი როლური შინაარსი (თამაშები საავადმყოფოში, მაღაზიაში, ომში, საყვარელი ზღაპრების თამაში). ბავშვები მეგობრობენ, ჩხუბობენ, აწყობენ, ეწყინებათ, ეჭვიანობენ, ეხმარებიან ერთმანეთს. ბავშვის ცხოვრებაში თანატოლებთან ურთიერთობა მზარდ ადგილს იკავებს, თანატოლების მხრიდან აღიარებისა და პატივისცემის მოთხოვნილება სულ უფრო და უფრო გამოხატულია.

აქტიური ცნობისმოყვარეობა, რომელიც იწვევს ბავშვებს მუდმივად სვამენ კითხვებს ყველაფერს, რასაც ხედავენ. ისინი მზად არიან მუდმივად ისაუბრონ, განიხილონ სხვადასხვა საკითხები. მაგრამ მათი თვითნებობა, ანუ უნარი გააკეთონ ის, რაც არ აინტერესებთ, ჯერ კიდევ არ არის საკმარისად განვითარებული და, შესაბამისად, მათი შემეცნებითი ინტერესი საუკეთესოდ ჩაქრება საინტერესო საუბარში ან გასართობ თამაშში.

პერსპექტივა გეგმა.

"შემოდგომის ფოთოლი"

(პლასტინეოგრაფია). შექმენით ექსპრესიული გამოსახულება მეშვეობითმოცულობის და ფერის გადაცემა. გააძლიერე უნარები პლასტილინით მუშაობა: გორვა, გაბრტყელება, გამოყენებული მასალის ძირზე გავრცელება, მზა ზედაპირის გასწორება. პლასტილინი, მუყაო შაბლონით

2 "შემოდგომის ტყე". (აპლიკაციის გატეხვა). კოლექტიური მუშაობა. ბავშვების ცოდნის გაფართოება შემოდგომის ნიშნების შესახებ; გააგრძელეთ ფურცლიდან პატარა ნაჭრების ამოღება, წაისვით მათზე წებო, მიამაგრეთ სურათზე სწორ ადგილას. ქაღალდი, წებო

3 თემა: "სოკო". ბავშვებს ვასწავლოთ მუშაობა მარცვლეულით და წებოთი. . ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება. მუყაო, ტრაფარეტი, წებო, ფუნჯი, ღვეზელი.

4 "კრავი". ბავშვებს ვასწავლოთ მუშაობა ბამბით და წებოთი. დაგეგმეთ სამუშაოს პროგრესი. ისწავლეთ სურათის განთავსება მთელ ფურცელზე. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. აქტივობისადმი ინტერესის გამომუშავება. მუყაო, სტენცილი, წებო, ფუნჯი, ბამბა.