სადღესასწაულო წვეულებების ორგანიზება. სადღესასწაულო და დასვენების ორგანიზება დგუში განხორციელებისა და განხორციელების ეტაპზე, სანამ კონსულტაციებს მიიღებდით თემაზე ახალგაზრდებში მატარებლების ჩატარების მეთოდოლოგია.

დღესასწაული ბავშვებმა უნდა იგრძნონ საბავშვო ბაღის ბარიერიდან შესვლის მომენტიდან. სპეციალური სისუფთავე, ოთახის გაფორმება, ჭკვიანი ტანსაცმელი ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის დაუყოვნებლივ ქმნის სადღესასწაულო განწყობას. პედაგოგები გულწრფელად მიესალმებიან ბავშვებსა და მშობლებს და ულოცავს მათ დღესასწაულს. საბავშვო ბაღში მენიუ ასევე უნდა იყოს უჩვეულო, სადღესასწაულო, კერძები ლამაზად არის გაფორმებული. თუ კოსტუმები წინასწარ არის გათვალისწინებული, სადღესასწაულო ატრიბუტები მზადდება, მასწავლებელი ბავშვებთან ახლოს არის, იქმნება მშვიდი, სადღესასწაულო ატმოსფერო.

დარბაზში შესვლამდე არ უნდა იყოს გრძელი, დამამშვიდებელი ლოდინი. ამის თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა გამოვთვალოთ დრო, თუ როდის უნდა მიაწოდოთ წვეულება ბავშვებს და როდის უნდა მოემზადოთ გასასვლელად. დეზორგანიზაცია, გრძელი დგუში საბურავები ბავშვები, უარყოფითად მოქმედებს მათ განწყობაზე, ქცევის დროს მატარებლის დროს.

არა მხოლოდ წამყვანმა, არამედ პედაგოგებმაც კარგად უნდა იცოდნენ სადღესასწაულო პროგრამა და დღესასწაულის მთელი მიმდინარეობა, პასუხისმგებელნი იყვნენ მათთვის დანიშნული სამუშაოს სფეროზე (მაგალითად, დროებით გადაანაწილეთ ატრიბუტები ბავშვებს, დაეხმარეთ კოსტუმების დაყენებაში და ა.შ.). მასწავლებლის მხრიდან რაიმე შეფერხებამ, დაბნეულობამ შეიძლება ხელი შეუშალოს ჰარმონიას, სადღესასწაულო მატიანის ორგანიზებას და გაზარდოს მისი ხანგრძლივობა. პედაგოგებს და მშობლებს შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ საზეიმო "ბავშვების მსვლელობაში" (მაგალითად, ააწყონ დერეფანი - "კარიბჭე" - დადგეთ წყვილებით და ჯვრის ფილიალებით, ყვავილებით ან დროშებით). ბავშვთა დემონსტრაცია გაიმართება ამ კარიბჭის მეშვეობით. მასწავლებლები ზოგჯერ ასრულებენ სიმღერებით, გუნდური ან სოლო, ასევე ცეკვით ან მრგვალი ცეკვით. ასეთი სპექტაკლი უნდა იყოს მაღალი ხარისხის, როგორც მუსიკის, ასევე შესრულების თვალსაზრისით. ბავშვები ამ სპექტაკლებს განსაკუთრებული ინტერესით აღიქვამენ.

უმცროსი და საშუალო ჯგუფების ბავშვებისთვის სადღესასწაულო მატარებელია მოწყობილი უფროსებისგან ცალკე, რადგან უფრო ძველი ჯგუფების ბავშვებისთვის არდადეგების შინაარსი რთულია ბავშვების აღქმაში. ის ასევე მეტხანს გრძელდება, რაც ამომწურავია. მატიანე პროგრამა ახალგაზრდა ჯგუფების ბავშვებისთვის ასევე მოიცავს სიმღერებს, ლექსებს, თამაშებს, ცეკვებს, სპექტაკლებს, მაგრამ უფრო მარტივი, ამა თუ იმ ასაკისთვის ხელმისაწვდომი, როგორც ეს წიგნიდან ჩანს. მატიანის ხანგრძლივობა უმცროსი ჯგუფების ბავშვებისთვის არის დაახლოებით 30-40 წუთი, უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის - 45-60 წუთი. თუ ორივე მატეინი იმართება იმავე დღეს, მაშინ პირველ რიგში იწყება მატიანე ბავშვებისთვის. პატარები ყოველთვის აღნიშნავენ დილის საათებში, ხოლო უფროსებიც აღნიშნავენ დღის მეორე ნახევარში, მაგრამ არა უგვიანეს 16:00 საათისა. 30 წთ. დილით ბავშვები არ დაიღალა, ისინი აღიქვამენ და ასრულებენ უკეთეს სიმღერებს, თამაშებს, ცეკვებს და სხვა ნომრებს. თუმცა, უფრო ძველი ჯგუფებისთვის მატიანები უფრო ხშირად ტარდება დღის მეორე ნახევარში. ეს კეთდება იმისათვის, რომ მშობლებს საშუალება მიეცეთ დღესასწაულზე იმყოფებოდნენ. მშობლების მშობელთა ყოფნა ბავშვებს ბედნიერებას უქმნის, ასევე მშობლებს დიდ კმაყოფილებას ანიჭებს საბავშვო ბაღის საგანმანათლებლო საქმიანობის დემონსტრირებას; ისინი გაეცნობიან ბავშვების ზრდას და წინსვლას, მათ ზოგადი გართობა და სიხარული ახასიათებთ.

საბავშვო ბაღში მშვენიერი ტრადიცია დამკვიდრდა - მხიარულად და საზეიმოდ აღნიშვნა ეროვნული დღესასწაულები: გამარჯვების დღე, საბჭოთა არმიის დღე, 8 მარტი, ასევე ახალი წელი და ბავშვების სკოლაში განთავისუფლება.
საბავშვო ბაღში არდადეგების მნიშვნელობა იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ ბავშვები უერთდებიან მხიარული გრძნობების გამოცდილებას, სადღესასწაულო ამაღლება, რომელიც მთელი ერისთვის არის აღფრთოვანებული. სკოლამდელ ასაკში წარმოიქმნა და ყოველწლიურად იმეორებს თავს, ეს გრძნობები გადის მთელ ჩვენს ცხოვრებაში, წლების განმავლობაში ფართოვდება და გაღრმავდება. ბავშვები გულწრფელად ბედნიერები არიან, რომ უყურებენ დღესასწაულის მომზადებას სახლში და საბავშვო ბაღში, ხედავენ სახლებისა და ქუჩების გაფორმებას, მოუსმენენ მოზარდების ისტორიებს დემონსტრაციების შესახებ. ეს არის დღესასწაულის გარეგნული ნიშნები, მაგრამ ბავშვების მიერ ისინი მგრძნობიარეა აღქმული და ხელს უწყობენ სამშობლოს სიყვარულის განვითარებას, მისი მშვენიერი ტრადიციების და ადათების პატივისცემას.
საზაფხულო სკოლის გამოსაშვები ზეიმი ბავშვებს მადლიერებით უყურებს საბავშვო ბაღს, სადაც ყველა მათზე ზრუნავდა. ამავდროულად, ეს დღესასწაული თავისი შინაარსით ბავშვებს სკოლაში სიარული სურთ.
არდადეგების მოსამზადებლად და მატარებლების დროს, მასწავლებლებისა და მუსიკალური დირექტორების ძალისხმევა უნდა იყოს მიმართული იმისთვის, რომ ბავშვები განიცდიან საინტერესო გრძნობებს, რათა დღესასწაულმა ღრმად იმოქმედოს მათ მორალურ ხასიათზე.
ნებისმიერი დღესასწაულის მთავარი მოთხოვნაა მასში ყველა ბავშვის აქტიური მონაწილეობა.
დღესასწაულის შინაარსი არის ის ცოდნა, უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები, რაც ბავშვებმა შეიძინეს საბავშვო ბაღში. ამიტომ, რაც უფრო შინაარსობრივი და მრავალფეროვანია საგანმანათლებლო საქმიანობა საკლასო ოთახში და მის გარეთ, ხორციელდება დღეს უფრო ღრმა და ნაყოფიერი გავლენა დასვენების დღესასწაულზე ბავშვების გრძნობებსა და აზრებზე.
სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში ასევე შედგენილია გასართობი, კონცერტების, ბავშვთა დაბადების დღეების, სხვადასხვა თამაშების და ა.შ. საღამოების ჩატარების გრძელვადიანი გეგმა, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვების ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების გაუმჯობესებას, მათი შესაძლებლობების განვითარებას და შემოქმედებითი მიდრეკილებებს.
გრძელვადიანი გეგმა შესაძლებელს ხდის სისტემურად, სისტემატიურად და, შესაბამისად, წარმატებით მოემზადოს ამ ღონისძიებებისთვის და, ამავე დროს, გადაჭრას მორალური და ესთეტიკური აღზრდის პრობლემები.
მენეჯერი ამოწმებს, ამტკიცებს გეგმას და ორგანიზებას უწევს მის განხორციელებას.
ყოველდღიური მუშაობის პროცესში, აღმოჩნდება, რომ ბავშვები უკეთესები არიან მასში, რომელ სიმღერებშიც უკეთესად ჟღერს ხმები, რა წრეებში და ცეკვებზე უფრო ბუნებრივი და მარტივია გადაადგილება, რომელი ბავშვებიდან კითხულობს ლექსებს ყველაზე გამომხატველად, გვეუბნება რა თამაშებს თამაშობენ ბავშვები განსაკუთრებული ინტერესით.
არდადეგებზე დიდი ხნით ადრე, პედაგოგიური საბჭოს საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელი, პედაგოგებთან და მუსიკალურ დირექტორთან ერთად, მსჯელობს არდადეგების მომზადებასა და ჩატარებასთან დაკავშირებულ საკითხებზე, ბავშვებთან საგანმანათლებლო მუშაობის გეგმებზე წინა და დასვენების დღეებში, საშემსრულებლო პროგრამას, ჯგუფური ოთახების გაფორმების პროექტებს, დარბაზს, ლობას და ა.შ. საიტი, მსვლელობისთვის ატრიბუტების და კოსტუმების ესკიზები, ცეკვები, სპექტაკლები, ბავშვებისთვის საჩუქრები, მშობლებისთვის გამოფენაზე ახალი ექსპოზიციის გეგმა, მშობლებისთვის, შენობების გაწმენდის გეგმა, მოვალეობების განაწილება.
ბავშვების შრომა, რომელიც ღირსეულ ადგილს იკავებს საბავშვო ბაღის აღზრდისა და აღზრდის საქმეში, დღესასწაულის წინა დღეს, განსაკუთრებულ, ღრმად პატრიოტულ მნიშვნელობას იძენს. მასწავლებლები მოიცავს სასწავლო გეგმის კლასებს, რომლებშიც ბავშვებთან ერთად ისინი აკეთებენ ხელნაკეთობებსა და დეკორაციებს თამაშებისთვის, ცეკვებითა და მრგვალი ცეკვებით (ვარსკვლავები, ყვავილები, სამკერდე ნიშნები, დროშები, ლენტები, ყლორტები და ა.შ.). ხელნაკეთი, ეს ხელნაკეთობები და დეკორაციები ძვირფასია ბავშვებისთვის. დიდი სიხარულით ისინი დღესასწაულზე თამაშობენ და ცეკვავდნენ მათთან ერთად, შემდეგ კი იზრუნეთ მათზე, გამოიყენეთ ისინი შემდგომ დღესასწაულის თამაშებში. საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელი ყოველდღიურად ამოწმებს მოსამზადებელი სამუშაოების მიმდინარეობას, ეხმარება გუნდს. მხოლოდ ასეთი მკაფიო ორგანიზაცია საშუალებას იძლევა დროულად და მშვიდად მოემზადოს დღესასწაულისთვის.
შთაგონებას და კოორდინაციას ყველა თანამშრომლის მუშაობაში დიდი მნიშვნელობა აქვს, როგორც მატიანის წარმატებული ჩატარებისთვის, ასევე მხიარული, მეგობრული ატმოსფეროს შესაქმნელად წინა და დასვენების დღეებში. ერთსაფეხურიანი ან ორადგილიანი საბავშვო ბაღში, დღესასწაულისთვის მომზადების ორგანიზება უფრო ადვილია, მაგრამ მცირე გუნდშიც კი, სამუშაო უნდა ჩატარდეს ძალიან მკაფიოდ, დაგეგმილად, აურზაურის გარეშე. საზოგადოებისგან დახმარება ძალიან მნიშვნელოვანია. დიდ ყურადღებას მოითხოვს სადღესასწაულო მატიანისთვის პროგრამის შედგენა, რომელსაც, როგორც წესი, პედაგოგიური საბჭო განიხილავს მუსიკალური დირექტორის მიერ. განხილვის დროს პროგრამაში შეიტანეს ცვლილებები და ცვლილებები.
მატიანე პროგრამის შედგენისას, პირველ რიგში უნდა გავითვალისწინოთ თავად დღესასწაულის ემოციური და ესთეტიკური არსი, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ახლო, ცნობილი ადამიანების ნამუშევრები გავლენას ახდენს ბავშვზე ყველაზე ძლიერად, ემოციურად, რომ თავად შვილების ემოციური აღზრდა მოითხოვს საკუთარი შესაძლებლობებისა და შემოქმედებითი ძალების უფასო გამოვლინებას. ამრიგად, ფოლკლორის, კლასიკისა და თანამედროვეობის ლიტერატურული და მუსიკალური ნაწარმოებების მთელი რიგიდან მასწავლებლები ირჩევენ იმ ლექსებს, სიმღერებს, თამაშობენ ზღაპრებს, ანდაზებსა და გამონათქვამებს, ცეკვებს, მრგვალ ცეკვებს, რომლებიც ბავშვებისთვის ყველაზე ნაცნობი და ნაცნობია. არ უნდა შეგეშინდეთ წარსულის ნამუშევრების ჩათვლით, რომელსაც ბავშვებმა ძალიან კარგად იციან.
მატინას პროგრამა არ უნდა იყოს გადატვირთული დიდი სპექტაკლით. ისინი მატიანეს გადააქვთ თანმიმდევრული რიცხვების კალედოსკოპად, ზოგჯერ ცუდად არის დაკავშირებული დღესასწაულის ზოგად იდეასთან. ასეთი პროგრამა ქმნის დაძაბულობის ატმოსფეროს და იწვევს სწრაფ დაღლილობას როგორც შემსრულებლებისთვის, ისე მაყურებლისთვის. უნდა შეინიშნოს პროპორციის გრძნობა, რომელსაც ხელმძღვანელობს მხატვრული გემოვნება.
მატიანის ხანგრძლივობაა 45-50 წუთი (ხანდაზმულ ჯგუფებში), 35-40 წუთი (ახალგაზრდა ჯგუფებში). აზრი არ აქვს ამის გადაჭარბებას: 12-14-ე წუთზე ბავშვები და 25-30-ე წუთზე უფროსი ასაკის ბავშვები იწყებენ დაღლილობის ნიშნებს. პროგრამის დრო აჩვენებს შემდეგი რაოდენობის ნამუშევრების საკმარისობას; 3-4 ლექსი, იგივე სიტყვები და ანდაზები, 1-2 მოთხრობა, 2-3 მელოდიის შესრულება ბავშვთა მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე ან მოსმენის ცალი, 2-3 საგუნდო სიმღერა და 1-2 შესრულებული სოლო ან ანსამბლი, 1-2 თამაში , იგივე რაოდენობის ცეკვები ან მრგვალი ცეკვები. შეიძლება შეიცვალოს სპექტაკლების ტიპების თანაფარდობა. ამასთან, მთლიანი თანხა არ უნდა აღემატებოდეს. ჩვეულებრივ, მატჩში მონაწილეობს ბავშვთა ორი ჯგუფი, შესაბამისად, სამუშაოების განსაზღვრული რაოდენობა მათ შორის უნდა განაწილდეს.
კარგი, მხიარული ბავშვების დღესასწაულისთვის, მოზრდილთა წარმოდგენები ძალიან მნიშვნელოვანია. მათ შეუძლიათ აჩვენონ თოჯინების თეატრის სცენა, იმოქმედონ ზღაპარი, დადგინონ მოთხრობა ან ლექსი, იმღერონ სიმღერა ანსამბლში ან სოლოში, შეასრულონ მუსიკალური ნაწარმოები ნებისმიერ მუსიკალურ ინსტრუმენტზე, აჩვენონ საინტერესო ხრიკი და ა.შ. თუ მშობლები საუბრობენ, შვილები მათ ძალიან ამაყობენ. მშობლების ავტორიტეტი ბავშვების თვალში უდავოდ იზრდება.
სადღესასწაულო მატიანის დღეს, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მთელი გუნდის ზუსტი მუშაობა; ყველამ კარგად უნდა იცოდეს თავისი პასუხისმგებლობა და სწრაფად და მშვიდად განახორციელოს ეს. ეს მნიშვნელოვანია იმისთვის, რომ დილაობით შექმნათ და შემდეგ დღის ბოლომდე შევინარჩუნოთ მხიარული, სადღესასწაულო განწყობა ყველა ბავშვში, რათა არ მოხდეს ბავშვების ნერვული გადაჭარბება, მოუმზადებლობის, დაჩქარების და სულელური აურზაურის გამო.
მენეჯერს სჭირდება სადღესასწაულო მენიუზე ზრუნვა, რადგან არდადეგების დღე უნდა განსხვავდებოდეს ამ სხვა დღეებშიც. შეგიძლიათ თითოეული ჯგუფისთვის ლამაზი ნამცხვარი გამოაცხვეთ, ჯგუფთან მიიტანეთ თეფშზე და გაჭრა და ბავშვებისთვის გადაანაწილეთ. ან ემსახურეთ vinaigrette დიდი ფირფიტაზე, ოსტატურად მორთული ყვავილებით ბოსტნეულიდან, ხილიდან, კარაქით. ზოგიერთ საბავშვო ბაღში დღესასწაულისთვის ადგილობრივი ადგილობრივი კერძი მზადდება. მოკლედ, სადღესასწაულო მაგიდა განსხვავებული უნდა იყოს როგორც მენიუში, ასევე მისი ლამაზი დიზაინით.
კარგია, თუ შვებულებაში ყველა ბავშვი იჯდეს ერთ დიდ მორთულ მაგიდასთან.
დაკვირვება. დღესასწაულამდე 2-3 კვირით ადრე ხელმძღვანელი, კლასების დასწრებისას აღმოაჩენს, თუ როგორ არის დაკავშირებული მათი საგანმანათლებლო შინაარსი საგანმანათლებლო საქმესთან ერთად, დღესასწაულისთვის მომზადებაში. ამავე მიზნით, ზედამხედველი აკვირდება აღზრდისა და საგანმანათლებლო მუშაობის სხვა ფორმებს და სხვადასხვა სახის აქტივობებს კლასების მიღმა (ყოველდღიურ ცხოვრებაში, თამაშებში, სამსახურში და ა.შ.).
არდადეგების დღეს მენეჯერი აკვირდება ბავშვების საბავშვო ბაღში ჩამოსვლას; მათი შეხვედრა მასწავლებლებისა და ტექნიკური პერსონალის მიერ; ბავშვებთან საუბრები, მათი თამაშები, გართობა, საუბრები ერთმანეთთან; აკონტროლებს მასწავლებლების მიერ მოვალეობების შესრულებას (შეხვედრის სტუმრებს, ჯგუფების მზადყოფნას, დღესასწაულის დასაწყისს და ა.შ.).
ზეიმის დროს მენეჯერი აკვირდება მის ზოგად კურსს; ლიდერის, მუსიკალური დირექტორის და ჯგუფების მასწავლებლების როლი (მათი ურთიერთდახმარება და ურთიერთქმედება); ბავშვთა წარმოდგენები; ბავშვების ჯანმრთელობისა და განწყობის მდგომარეობა - როგორც დინამიკები, ასევე მსმენელები და ა.შ. იგი აღნიშნავს, რომ ბავშვებმა განსაკუთრებული ინტერესი მიიღეს; რამდენი ხანი გაგრძელდა შვებულება; ბავშვების ემოციური განწყობა; ბავშვები არიან დატვირთული?
ხელმძღვანელი ორი ან სამი მასწავლებლის მონაწილეობს დღესასწაულის დაკვირვებასა და ანალიზში.
ანალიზი. არდადეგების დღეს, მენეჯერი აწყობს შეხვედრას, რომელზეც ხორციელდება შესრულებული სამუშაოს ანალიზი. განხილულია შემდეგი საკითხები.
როგორ შეუქმნა წინასასურველი გაკვეთილები და სხვა სახის აღზრდისა და აღზრდის სამუშაოები, მორალური თვისებების აღზრდისა და აღზრდის პროგრამული ამოცანების მოგვარებაში. როგორ ორგანიზებულ იქნა ბავშვების ცხოვრება არდადეგების დღეს. შეიქმნა სადღესასწაულო განწყობა საბავშვო ბაღში? როგორ შეხვდნენ თანამშრომლები ბავშვებს. როგორ ჩაცმული იყვნენ ბავშვები და როგორ მოიქცნენ. რა თამაშები ჭარბობდა, ბავშვთა გასართობი, მათ შორის საუბარი. როგორ მიესალმა სტუმრები.
როგორ იყო დღესასწაული. წარმატებით აშენდა? როგორ გაუმკლავდა წამყვანს მისი პასუხისმგებლობის როლი: როგორ ხელმძღვანელობდა დღესასწაული (ცოცხალი, საინტერესო); გინახავთ ბავშვები, მათი განწყობა, დაამყარეთ კონტაქტი მათთან; რა იყო წამყვანის გამოსვლა; როგორი იყო წამყვანის ჭკუის გამოხატულება, მისი სიტუაციის გააზრება (რიცხვის გამოტოვება ან შეცვლა და ა.შ.). როგორ და რაში დაეხმარეს ჯგუფის მასწავლებლები ლიდერს.
როგორც მუსიკალური რეჟისორი, იგი გაუმკლავდა თავის მთავარ ამოცანას - სადღესასწაულო მუსიკის შერჩევა და მისი შესრულება. როგორ შეასრულეს ბავშვებმა ლექსები, სიმღერები, თამაშები, ცეკვები, მრგვალი ცეკვები, დრამატიზაცია. რა დონის ბავშვთა მუსიკალური, სიმღერა და რიტმული შესაძლებლობები. ადვილად ჟღერდა თუ არა ბავშვების ხმები, ადვილი იყო ბავშვების მოძრაობა. რა არის ბავშვების შემოქმედებითი განვითარების მანიფესტაცია.
როგორი იყო ბავშვების ჯანმრთელობა და განწყობა (მომხსენებლები, მსმენელები). რაც განსაკუთრებით მოეწონათ ბავშვებს. როგორ რეაგირებდნენ ისინი მოზრდილების წარმოდგენებზე. არდადეგების ხანგრძლივობა. იყო ბავშვებში ზედმეტი მუშაობის რაიმე ნიშანი.
ხელმძღვანელი აძლევს დავალებას მასწავლებლებს - თამაშების, გართობის, საუბრების, გაკვეთილის ნახატების დროს, აგროვებს მასალებს ბავშვების შემდგომი შთაბეჭდილებების შესახებ.

"საბავშვო ბაღი. წიგნი მენეჯერებისთვის", რედ. L.P. Tarasova. მ., 1982

საიტის პოპულარული სტატიები სექციიდან "სიზმრები და მაგია"

რატომ ოცნებობენ წასული ხალხი?

არსებობს ძლიერი რწმენა, რომ გარდაცვლილ ადამიანებზე ოცნებები არ მიეკუთვნება საშინელებათა ჟანრს, მაგრამ, პირიქით, ხშირად წინასწარმეტყველური ოცნებებია. ასე რომ, მაგალითად, ღირს მიცვალებულის სიტყვების მოსმენა, რადგან ყველა მათგანი, როგორც წესი, პირდაპირ და სიმართლეს წარმოადგენს, იმ ალეგორიებისგან განსხვავებით, რომლებიც ჩვენს ოცნებებში სხვა პერსონაჟების მიერ არის ნათქვამი ...

განსაკუთრებით უყვართ ბავშვები და უფროსი სკოლამდელი აღზრდილები. სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში რამდენიმე დღის განმავლობაში სუფევს სადღესასწაულო ატმოსფერო: პირველი, ბავშვები ემზადებიან ღონისძიებისთვის, აწყობენ მასწავლებელს ნაძვის ხეს და ჯგუფს, ხოლო დღესასწაულის შემდეგ მათ ახსოვთ სასიამოვნო მომენტები. საახალწლო წვეულება თითოეულ ჯგუფში იმართება სხვადასხვა გზით, რაზეც ვისაუბრებთ სტატიაში.

სადღესასწაულო ასაკის მოთხოვნები

საახალწლო წვეულება ბაღში უნდა მოეწყოთ, იმის გათვალისწინებით, რომ მაგალითად, უმცროსი ჯგუფებში, ბავშვებს არა მხოლოდ დიდი ხნით არ შეუძლიათ მონაწილეობა მიიღონ არდადეგებში, არამედ ისინიც ზედმეტია, რომ შეჩერდნენ მასწავლებლის მოსმენა. უბრალოდ, ჩვილების ნერვული სისტემა არ არის მზად ემოციურად მდიდარი პროგრამისთვის, ძველი სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლების მსგავსად, რომელთაც შეუძლიათ გრძელი მონაწილეობა მიიღონ ზღაპრული მოვლენების ცენტრში.

ამასთან დაკავშირებით, საახალწლო დღესასწაული ოც წუთამდე საათამდე ხდება. უმცროსი ჯგუფებში ბავშვები სწავლობენ მცირე მრგვალი საცეკვაო სიმღერას საცეკვაო ელემენტებით. თუ არიან ბავშვები, რომლებიც ნათლად და გამოხატულად ლაპარაკობენ, მაშინ მათ მცირე როლები ეძლევა. ყველაზე ხშირად, საბავშვო ბაღში საახალწლო წვეულებები ტარდება მშობლების მონაწილეობის გარეშე. ბავშვები იცნობენ თოვლის ბაბუას, მღერიან მას სიმღერებს, იცეკვებენ, იცეკვებენ, თამაშობენ თოვლის ბურთებს მასთან, იღებენ საჩუქრებს.

ძველ ჯგუფებში, სცენარი უფრო მრავალფეროვანია. მას უფრო მეტი შეთქმულება აქვს, სადაც ყველა ბავშვი სხვადასხვა როლებში მონაწილეობს. მშობლები ასევე იმყოფებიან საახალწლო არდადეგებზე.

საახალწლო წვეულებები საბავშვო ბაღში: ზოგადი წესები

ჯგუფური მატიანის ჩატარებაც კი შეუძლებელია მეთოდოლოგის და ხელმძღვანელის თანხმობის გარეშე, რადგან პედაგოგიური პროცესისთვის უამრავი მოთხოვნაა.

როგორ აღნიშნავენ ახალ წელს ბაგა-ბაღები?

ადრე, ისინი დღესასწაულისთვის ორ თვეში მოამზადეს: მასწავლებლებმა შეადგინეს სკრიპტები ბავშვთა საახალწლო წვეულებებისთვის, მშობლებმა ააწყეს კოსტიუმები და ბავშვებთან ერთად ასწავლეს როლები. და ყველამ ერთად გააკეთეს სათამაშოები, ფიფქები, ფარნები, ზარაფხანები და დაამშვენეს ჯგუფი მათთან.

ახლა ბევრ სკოლამდელ სასწავლო დაწესებულებაში პედაგოგები მოქმედებენ როგორც წამყვანები, ხოლო სპეციალური მხატვრები ასრულებენ ზღაპრის გმირებს. არ არის გამოგონილი დასასვენებელი სცენარები, ხოლო ცვლილებები ხდება კონკრეტული ჯგუფისთვის მზა შაბლონებზე. ასევე შეიძინეს კოსტუმები და სამკაულები საბავშვო ბაღიდან.

მხოლოდ მათი როლები ბავშვებთან ერთად არ არის გაცნობიერებული, არავითარ ჩაცმულობით რეპეტიცია არ ხორციელდება დღესასწაულის სიახლის შესანარჩუნებლად. ამიტომ პედაგოგები მთელი ღონისძიების განმავლობაში კოორდინაციას უწევს ბავშვების მოქმედებებს. ყველა ჯგუფში, საბავშვო ბაღში საახალწლო წვეულებები დაფიქსირებულია დისკზე, რაც ჩვენი დროის უდავო მიღწევაა.

მუსიკალური რეჟისორი
კოზლოვა E.S.

”ბედნიერი, ბედნიერი, ბავშვობის უნიკალური დრო! როგორ არ უნდა გვიყვარდეს და არ ვაფასებთ მის მოგონებებს? ”- დაწერა ლეო ტოლსტოიმ.
ადრეული ბავშვობის შთაბეჭდილებებს ხშირად ახსოვს სიცოცხლე. მათ სიკაშკაშეს და სიმდიდრეს შეუძლია მრავალი წლის განმავლობაში გაათბოს და დაამშვენოს პიროვნება. არდადეგები მათ განსაკუთრებულ გრძნობებსა და გამოცდილებას შემოაქვს განწყობის ზოგად ჯაჭვში, ბავშვობის დაუვიწყარ ემოციებში.
კულტურული და დასასვენებელი საქმიანობა სკოლამდელი დაწესებულების საქმიანობის განუყოფელი ნაწილია. არდადეგების, გართობის, ბავშვთა შემოქმედებითი საქმეების ორგანიზება ხელს უწყობს სასწავლო პროცესის ეფექტურობის გაზრდას, ქმნის კომფორტულ პირობებს თითოეული ბავშვის პიროვნულობის ფორმირებისთვის.
მარტო სიტყვა "დღესასწაული" ხდის ყველა ბავშვის გულს უფრო სწრაფად. ბავშვების უდიდესი იმედები და მოლოდინები უკავშირდება დღესასწაულს. საუბარია ბავშვების არდადეგებზე გატარებულ მშობლებთან და მეგობრებთან ერთად, რომლებსაც ყველაზე ხშირად მოზრდილები ახსოვს. ბევრისთვის ეს მოგონებები ყველაზე ნათელი და მხიარულია ცხოვრებაში.
ამიტომ, სპეციალური სცენარის მიხედვით მომზადებული კარგად დაგეგმილი დღესასწაული სიხარულს მოუტანს არა მხოლოდ ბავშვებს, არამედ მოზრდილებსაც. ყოველივე ამის შემდეგ, არაფერია სასურველი, ვიდრე ბავშვის სახეზე ბედნიერი ღიმილის დანახვა, იმის ცოდნა, რომ ეს შენ იყო, ვინც მას დაეხმარა, გაერთო მხიარული დღესასწაულის ოსტატად, ლიდერად მეგობრებთან ერთად, და ბედნიერების დამატებითი მომენტებიც მისცა.
ჩვენს დაწესებულებაში არდადეგები და კულტურული და დასასვენებელი ღონისძიებები განკუთვნილია 2-დან 7 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის. ასევე მხედველობაში გვაქვს ბავშვების ბავშვური სპონტანურობა, მათი მუდმივი მზადყოფნა "სასწაულისთვის" და ხანდაზმული სკოლამდელი აღზრდის სოციალურ-პედაგოგიური თავისებურება - არარეგულირებული კომუნიკაციის საჭიროება.
დამწერლობა, როგორც მუსიკალური დირექტორის, პედაგოგების და სპეციალისტების სამუშაო დოკუმენტი, არდადეგების მომზადების ან გასართობად მომზადების პროცესშია მორგებული, დამოკიდებულია გარემოებებზე და გარკვეულ პირობებზე, რომლებიც ხშირად იცვლება.
ეფექტური ზეიმი ხელს უწყობს:
1-აერთიანებს ყველა მის შემადგენელ ნაწილს მთავარი მიზნის გარშემო;
მხატვრული მასალის 2-შერჩევა;
ემოციური და ექსპრესიული საშუალებების 3 არჩევანი;
შემსრულებლების 4-შერჩევა;
5-კოლექტიური შეჯამება და შესრულებული სამუშაოს შეფასება.
იმის გამო, რომ ბავშვთა დღესასწაული ბავშვებზე პედაგოგიური გავლენის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური ფორმაა, მისი ორგანიზებისას, ჩვენ ყურადღებით ვმუშაობთ ემოციური გავლენის საშუალებებზე. ასე რომ, მუსიკა უშუალოდ მოქმედებს ბავშვების გრძნობებზე, ეს ხელს უწყობს მათ თანაგრძნობას. მნიშვნელოვანია, პირველ რიგში, შეიქმნას გრძნობების ზოგადი ამაღლება, სადღესასწაულო ატმოსფერო, რომლის დროსაც მოხდება სხვადასხვა სახის საქმიანობის ალტერნატივა. ბავშვთა წვეულებაზე სიმღერა და ცეკვა ყველა დამსწრე კომუნიკაციის და ერთიანობის საშუალებაა. აქ მსახიობები და მაყურებლები არ უნდა იყვნენ. ყველას მონაწილეობს სადღესასწაულო მოქმედებაში და გართობებში თამაშების საშუალებით. სიტყვა, როგორც ინფორმაციის საშუალება, დამატებით ინფორმაციას ატარებს დღესასწაულის შესახებ. ჟღერს ლექსები, ანდაზები, გამოცანები, გამონათქვამები, კაროლიები და ა.შ., ეს შთააგონებს მონაწილეებს. მნიშვნელოვანია ბავშვებისთვის გადმოგცეთ სილამაზე, მხატვრული სიტყვის შესაძლებლობები, მათ გონებაში კონსოლიდაცია, რომ მას მუდამ ჰქონდა ადგილი ცოცხალ მიმოქცევაში ხალხში, ის მათ მიერ გამოყენებული იყო გარკვეული მიზნებისათვის. ექსპრესიულობა მიიღწევა ბავშვის მიერ სხვადასხვა ტიპის მხატვრული საქმიანობისთვის საჭირო უნარების შეძენის გზით. სიმღერაში ექსპრესიულობა მიიღწევა მელოდიის ზუსტი შესრულებით სუფთა, ჰარმონიული ხმით; პოეზიის კითხვისას - მრავალფეროვანი ინტონაცია, კარგი დიქტიკა; ცეკვაში - მოძრაობების შესაბამისობა მუსიკის ბუნებასთან, მუსიკის ნაწარმოების ფორმაში. ბავშვთა ნომრების მომზადება შესაძლებელია ფარულად ჯგუფისგან, რადგან ნებისმიერი დღესასწაულის ან გართობის ამოცანაა ბავშვებისთვის სიხარულის მოტანა, მათ სიურპრიზის მომენტები, ბავშვების წარმოდგენები. პროგრამა არ უნდა დაძლიოს სპექტაკლების დიდმა ნაწილმა, რადგან ეს ბავშვებს არბილებს და ამით ამცირებს მათ ინტერესს. სიმღერები, ცეკვები და თამაშები შეიძლება ბევრჯერ განმეორდეს და ყოველ ჯერზე უფრო და უფრო გამოხატულად შესრულდეს. ფესტივალზე არ უნდა იყოს ერთი ან ორი ახალი ნაწილის განთავსება. ლიდერი ასევე დიდ როლს ასრულებს. მას უნდა შეეძლოს იმპროვიზაცია, ეძებს სადღესასწაულო კომუნიკაციის სიურპრიზისა და ეფექტურობის ელემენტებს. დღესასწაულის დრო დიდი მნიშვნელობა აქვს. უმჯობესია გაატაროთ დღესასწაული დილის საათებში, ხოლო თუ იგი დანიშნულია დღის მეორე ნახევარში, მაშინ არა უგვიანეს თექვსმეტი საათისა, რადგან ბავშვები საღამოს დაიღალა.
საბავშვო ბაღში ტარდება შემდეგი არდადეგები: შემოდგომა, დედის დღე, საახალწლო მასკარადი ბურთი, სამშობლოს დამცველი, მასლენიცა, 8 მარტი, გამოსაშვები ბურთი.
წინასწარი სადღესასწაულო ატმოსფერო, მომზადება მოახლოებული დღესასწაულისთვის ქვეყანაში, საბავშვო ბაღში, ყველა ოჯახში, იწვევს ბავშვებში ამ მოვლენის მხიარულ მოლოდინს. სპეციალური სადღესასწაულო ამაღლება ამძაფრებს ბავშვების გრძნობებს, ისინი, სხვაგვარად, ვიდრე ჩვეულებრივ კლასებში, აღბეჭდილია შესრულებული სიმღერების, ლექსების და ცეკვების შინაარსით. საბავშვო ბაღების პრაქტიკაში შეიქმნა გარკვეული მხატვრული და პედაგოგიური მოთხოვნები სადღესასწაულო მატარებლების ჩასატარებლად, სადაც მთავარია სხვადასხვა სახის ხელოვნების ასეთი კომბინაცია, რაც ერთმანეთზე გავლენის გაძლიერების გზით, საშუალებას მისცემს უფრო სრულყოფილად გადმოგცეთ დღესასწაულის მთავარი იდეა ბავშვებს.
დიდი მნიშვნელობა ენიჭება დეკორაციას, რომელიც ასახავს მატიანეს თემას და იმ სეზონს, რომელშიც ის იმართება.
ბავშვების გემოვნების ფორმირება, მთელი დიზაინის მთლიანობა, დეტალების ექსპრესიულობა, მათი სწორად შერჩევა რაოდენობრივად, ზედმეტი გაჯერების თავიდან აცილება, კარგად არის გააზრებული, ისე რომ მთავარი დეტალები, რომლებიც ხაზს უსვამენ დღესასწაულის იდეას, ბავშვების ყურადღებას იპყრობს.
ახლა მსურს ვისაუბრო ზოგჯერ იმ პრობლემებზე, რომლებიც ზოგჯერ წარმოიშობა:
1. ეს არის ბავშვთა ფეხსაცმელი და კოსტიუმები.
2. შვილების მიერ შესრულებული ლექსების რაოდენობა და ხარისხი მატარებლებზე.
3. მშობლების ქცევის კულტურა მატიანეებში.
1. რადგან მუსიკალური საქმიანობისთვის დროის 50% ეძღვნება მოძრაობას, ბავშვებს სჭირდებათ კომფორტული ფეხსაცმელი: რბილი, მოქნილი, მსუბუქი წონა - კომფორტული ყველა თვალსაზრისით. ყველაზე გავრცელებული ვარიანტებია სპორტული დარბაზი ფეხსაცმელი და ბალეტის ბინები. არდადეგებზე - ფეხსაცმელი.
2. მეორე პრობლემაა მშობლების წყენა ლექსების განაწილების, ინდივიდუალურ ცეკვებში მონაწილეობის შესახებ. გესმოდეთ, რომ დღესასწაულზე მრავალი ლექსის მოსმენა სიამოვნებას არ მოუტანს არც შვილებს და არც მშობლებს. ჰკითხეთ თქვენს შვილს იმაზე, რაც მას მეტი სურს - დაკვრა, სიმღერა, ცეკვა ან ჯდომა და მოუსმინოს პოეზია. ზოგი მშობელი მხედველობიდან არ კარგავს იმ ფაქტს, რომ ისინი ბავშვებისთვის წვეულებას ესწრებიან, და არა მშობლების სანახაობა.
სცენარი შედგენილია ბავშვების ფიზიოლოგიის გათვალისწინებით - ბავშვი დიდხანს ვერ იჯდება, თუ მას არ აინტერესებს. დღესასწაულზე, ალტერნატიულია სხვადასხვა ტიპის ბავშვთა საქმიანობა. თუ თქვენს შვილს ამჯერად არ მოუწოდა რითმის თქმა, ეს ნიშნავს, რომ მას თამაშზე მიწვევენ, ან მას დიდი ყურადღება დაუთმეს ცეკვის სწავლის დროს, ხოლო ბავშვს უბრალოდ არ ჰქონდა ძალა ლექსების წერისას. და ის აუცილებლად იტყვის ლექსს მეორე ან მესამე დღესასწაულზე.
მაგრამ პრაქტიკამ აჩვენა, რომ უფრო ხშირად ბავშვი, განსაკუთრებით ეგოცენტრული, თავს დააზარალებს. და ამ შემთხვევაში, მინდა გკითხო, რომ არ გაამხნევო ამბიცია არც საკუთარ თავში, არც შენში. გთხოვთ, ნუ დაადანაშაულებთ არც მუსიკის დირექტორს, არც მასწავლებლებს, ან, მით უმეტეს, კონკურენტ შვილს ამისათვის. ამის საწინააღმდეგოდ, შეეცადეთ აუხსენით თქვენს შვილს, რომელიც მიჩვეულია ლიდერობას, რომ მან უკვე ისწავლა ლაპარაკი, სხვებსაც დაეხმაროს ისწავლოს და რომ ამ შემთხვევაში ძალიან საპატიოა დანებება.
და, მერწმუნეთ, განათლების მიზანმიმართული დათმობა ძალიან ძვირია. ის თქვენს ბავშვში გადაიქცევა სიკეთესა და თანაგრძნობაში. დროთა განმავლობაში, თქვენ ამას საკუთარ თავზე იგრძნობთ. აქედან გამომდინარე, ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოვხატოთ, განსაკუთრებით ბავშვებთან, თქვენი მწუხარება და მცირედი გაუგებრობის შემთხვევაში, მათ მოგვარება მასწავლებელთან, ან კიდევ უკეთესიც, მუსიკალური დირექტორის მიმართ.
3. ახლა მსურს ცოტა ვისაუბრო მატარებლებზე ქცევის კულტურის შესახებ. შეფერხებები. რა იწვევს მათ? ბავშვი დღესასწაულზე მოდის გაფუჭებული განწყობით, დედა არ მოსულა. არდადეგების დროს, დედა ან მამა მოდის - ბავშვს აქვს მხიარული ემოციების უნებლიე წევა, ის ხელს ასმევს ხელს ისე, რომ დედა ხედავს მას, გამოძახილია. ყველა ბავშვის ყურადღება ამ მოვლენაზე გადადის და ახლა მასწავლებელს ძალიან სჭირდება შეეცადოს, რომ ბავშვებმა გაიხსენონ, რატომ მოვიდნენ აქ. კარგია, თუ ეს ბოლო განადგურებაა.
Სატელეფონო ზარები. გთხოვთ არ დაგავიწყდეთ მობილური ტელეფონების გამორთვა. და, რა თქმა უნდა, ნუ დაიწყებთ ტელეფონით საუბარს მატიანის დროს. პატივი ეცით თქვენს მასწავლებლებს და თქვენს შვილებს.
ასევე უნდა გამოირიცხოს საუბრები ერთმანეთთან. თუ მატიანეს მომენტი თქვენთვის საინტერესო არ არის, მაშინ გახსოვდეთ, რომ ეს საინტერესოა იმ მშობლებისთვის, რომელთა შვილი ახლა ასრულებს. პრობლემების მოგვარება ყოველთვის შესაძლებელია დღესასწაულის შემდეგ. ნებადართულია მშობლების გასეირნება მატარებლის დროს.
მხარდაჭერა, ტაში. პროფესიონალ მხატვრებსაც კი არ შეუძლიათ მეგობრული, მადლიერი მაყურებლის გარეშე, ტაში. და კიდევ შენი შვილები. არ დაიშურე ხელი. ჩვენ, მასწავლებლებს, ასევე გვჭირდება თქვენი დახმარება. ჩვენ ყოველთვის გვსურს თქვენი მოსაზრების მოსმენა იმის შესახებ, რაც ვნახეთ და მოვისმინეთ, სურვილები, გავითვალისწინოთ თქვენი კომენტარი.
დასასრულს, მსურს გისურვოთ, რომ ჩვენს საბავშვო ბაღში ყოფნის ბოლომდე თქვენს შვილებს გაუჩინარდნენ ყველა მუსიკალური, მხატვრული, აქტიური, გამბედავი, თავდაჯერებული, ისე რომ ნიჭიერი ნაპერწკალი გაჩნდეს თითოეულ ბავშვში და გაანათოს გზა მთელი ცხოვრების განმავლობაში.

წყაროები:
1. Kartushina M.Yu. ”გასართობი პატარებისთვის. დასასვენებელი სცენარები პირველი უმცროსი ჯგუფის ბავშვებისთვის ”. - მ .: "TC სფერო", 2007 წ.
2. Kartushina M.Yu. ”არდადეგები საბავშვო ბაღში. უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ”. - მ .: "სკრიპტორიუმის გამომცემლობა 2003", 2008 წ.
3. რომაშკოვი E.I. მხიარული მათინები საბავშვო ბაღში. - მ .: "AST პრესა", 2005 წ.
4. ზინინა ი. ”დასვენების სცენარები საბავშვო ბაღში და სახლში. მომზადება და განხორციელება ”. - მინსკი: "თანამედროვე სკოლა", 2007 წ.
5. Khvorostutina S.A. "არდადეგები საბავშვო ბაღში" - მ .: "ლიტრი", 2009 წ.
6. ა. ნ. ჟიმინი. მუსიკალური განათლებისა და განვითარების საფუძვლები. - მ .: ჰუმანიტი. ედ. ცენტრი VLADOS, 2000 წ.

"საახალწლო ზარი"

(საახალწლო წვეულება)

მიზანი: შექმენით სადღესასწაულო ატმოსფერო, სიხარული მოუტანეთ ბავშვებს. გაახალისეთ ბავშვების შემოქმედება მრავალფეროვანი აქტივობებით.

Დავალებები:

- ემოციური რეაგირების უნარის განვითარება.

გაეცანით სავარჯიშოების შესრულებას: ცეკვა, თამაში, სიმღერა.

ავითარებს დღესასწაულზე ქცევის უნარს, ისიამოვნებს საკუთარ თავს და სხვებს სიხარულს მოუტანს.

საგანმანათლებლო საქმიანობის კურსი:

თოვლი ქალწული: გამარჯობა ძვირფასო სტუმრებო! Მიცნობ?

დიახ, მე ვარ თოვლი ქალწული. გეპატიჟებით ჩვენი ნაძვის ხეს.

ეს იქნება მხიარული და ნათელი

იქნება ცეკვები, მრგვალი ცეკვა,

დღესასწაულისთვის საჩუქრები იქნება -

ერთი სიტყვით, ახალი წელი იქნება!

(ბავშვები დგანან წრეში)

ხშირი ტყე, ბლისებური ველი

ზამთრის არდადეგები გვიახლოვდება.

მოდით ერთად ვთქვათ:

(ბავშვები გამოთქვამენ გუნდში)

გამარჯობა, გამარჯობა, ახალ წელს!

შესრულებულია სიმღერა "ზამთარი"

თოვლი ქალწული: ბიჭებო, მოდით წავიდეთ გარშემო ჩვენი ნაძვის ხე და ვნახოთ, რა არის მისი სადღესასწაულო სამოსი.

და რა არის ეს ლამაზი კონვერტი? ეს არის წერილი ჩვენთვის სანტა კლაუსიდან. მოდით წავიკითხოთ?

თოვლის ბაბუა ახალი წლის ღამეს

ის გვეძახის მის სანახავად.

”მოხარული ვიქნები ბავშვებისთვის,

მოდი კარგ საათში "

მოდით წავიდეთ სანტა კლაუსის სანახავად? და რა უნდა ვისრიალოთ, იქნებ სასწავლებელი?

შესრულებულია სიმღერა "სანოჩკი"

თოვლი ქალწული: ჩვენ უკვე უდაბნოში ვართ.

მშვიდი, მშვიდი, არა სული!

მხოლოდ ერთი ნაძვის ხე

ძალიან ჭკვიანი, ასე სუსტი!

და რამდენი თოვლი დაფარულია! რა შეიძლება გაკეთდეს თოვლისგან?

თამაში "თოვლის ბურთი" იმართება

(ბავშვები ამბობენ სიტყვებს)

ჩვენ თოვლს ვუშლიდით

მრგვალი ბურთივით.

ამის გაკეთება?

რთული ამოცანაა!

თოვლი ქალწული: შეხედე ბიჭებო, ვინ გამოგვივიდა?

Snowman: თოვლიდან წამოვედი

დააჩქარა თქვენს ხეზე.

მადლობას ვუხდი ყველა ბიჭს

ვინც ახლა დამიბნა.

თოვლი ქალწული: და გეპატიჟებით ჩვენთან თამაშს.

შესრულებულია სიმღერა "თოვლი-თოვლი"

თამაში "თოვლის ბურთები" იმართება

თოვლი ქალწული: თოვლის ბურთები ბუკში

ჩვენ ახლა ვტოვებთ!

და ვინ არის ყველაზე სწრაფი

ჩვენ აქ გავიგებთ!

Snowman: როგორ ცხოვრობდი ჩემ გარეშე? რა სიახლეებია ტყეში?

რატომ ხტომა ცხოველები

ისინი ხის გარშემო მღერიან?

რადგან თოვლის ბაბუა

და ისინი მოუთმენლად ელიან საჩუქრებს.

ჩვენს ტყის გასუფთავებაში

მალე დაიწყება მრგვალი ცეკვა.

საახალწლოდ ველოდებით სტუმრებს

Მოდი მალე!

ბაბა იაგა: ვინ, ვინ მოიწვია სტუმრები?

არ დაგირეკე?

მე მოკრძალებული ბებია ვარ, კარგად გამოზრდილი.

და ჩემი სული ნაზი, მგრძნობიარეა.

შეხედე, რამდენი თქვენგანი მოხვდით აქ, მოხვდით. შუუ!

(აჩქარებს ცოცხს)

ო, ჩამოსვლით, Snowman! მოდი ჩემთან ტყის ბურბუშელაში, ქოხის ფეხებზე.

(ჩახუტება, დარტყმა)

Snowman: დიახ, მე ... არც კი ვიცი ... არ ვიცი ...

თოვლი ქალწული: არ მისმინოთ მას, Snowman. ის ახლა მოგბეზრდებათ, გაგიბრაზდებით, მომაჯადოებთ.

(ღობეები ბაბა იაგასგან)

ბაბა იაგა: აბა, შეხედე, თოვლი ქალწულო! თქვენ მომიწევთ ბნელ ტყეში.

აბა, Falcon, შემოდი, მოდი ჩემთან, შენ იქნები ძვირფასო სტუმარი.

(მიმართავს Snowman და ტოვებს)

თოვლი ქალწული: მეშინია Snowman, თითქოს მან დაანგრიოს ახალი წელი ჩვენთვის. მოდით წავიდეთ ვეძებთ თოვლის ბაბუა.

(დატოვე)

ბაბა იაგა: (შედის და ამზადებს წამალს)

ეს არის ის, წამალს მზად არის! ნუ იქნები დასასვენებელ ტყეში. მეზიზღება სიცილი, გართობა. თოვლზე ვასხამ წამალს - ყველა ბილიკი დაბნეული იქნება, სტუმრები კი გაფანტავ. მთავარია არ გამოტოვოთ საშიში ჯადოქარი სანტა კლაუსი, ეს არ ავნებს.

ფუ-შენ, კარგად შენ

ბილიკები არის მოხრილი

პე-რე-პოო-ტა-ნი.

(ჩნდება თოვლი Maiden)

თამაში "Blizzard Blizzard"

(ჩნდება Snowman)

თოვლი ქალწული: ბაბუა, აი! სად წავიდა ეს გზა? Snowman, ვერ ხედავთ თოვლის ბაბუა?

Snowman: არა, ვერ ვხედავ თოვლის ბაბუა. და ეს ადგილები ჩემთვის სულაც არ არის ნაცნობი. რას ვაპირებთ?

თოვლი ქალწული: მთლიანად დაავიწყდა. ბაბუამ თავისი ჯადოსნური ზარი გამომიწოდა, რომ დამირეკეს, თუ მისი დახმარება მჭირდება.

(გამოდის ზარი)

ბაბა იაგა: მაგრამ ვინც აქ დაიკარგა, დაიკარგა და მკვრივ ტყეში მომივიდა. რა გაქვთ იქ? მოდი, დააბრუნე. და მერე, წადი, დაიჭირე ხელში? ბაჰ, რაღაც ზარი, გადააგდე? არა, დავმალავ, იქნებ ისევ იმუშავებს.

(მღერის)

ახალი წელი, ახალი წელი

ის ვერ იპოვის თქვენ გზას.

თოვლის ბაბუა ისიც არის

ვერ მოვალ შენთან!

თოვლის ბაბუა დაიკარგა,

ვერაფერი მოგიტანათ.

მიიღეთ ადვილი ხალხი

არ იქნება არდადეგები!

(BYA დადის ხეზე)

თოვლი ქალწული: დიდი ხნის განმავლობაში არდადეგების დაწყების დროა, მაგრამ ჩვენ ვერ ვპოულობთ თოვლის ბაბუას: ბილიკებს აირია, ზარი ჩამოართვა. Რა უნდა ვქნა? როგორ უნდა გვითხრას ბაბუა, რომ ჩვენ დაკარგული გვაქვს?

Snowman: Snegurochka, მოდი ვიმღეროთ სიმღერა სანტა კლაუსის შესახებ. ის გაიგებს და მოვა.

სიმღერა "გილოცავ სანტა კლაუსი დადიოდა"

ბაბა იაგა: რატომ არის სიმღერა, მე მაქვს ზარი.

(ზარს ურეკავს)

ოჰ! გული ცივად მომდის.

ოჰ! ხელები ეშველება.

ოჰ! I-I-მე გაქრა ...

(გაყინვა ადგილზე)

(Snowman იღებს ზარს)

თოვლი ქალწული: აქ კვლავ გვაქვს ჯადოსნური ზარი. მოდით ვითამაშოთ მას?

თამაში "გაიარეთ ზარი" იმართება

(თოვლის ბაბუა შემოდის)

Სანტა კლაუსი: კარგი შუადღე ჩემო მეგობრებო.

დიდი გზა გავიარე.

მე ჩქარობდა, გზაში დაიკარგე

მაგრამ მე მაინც შენთან მივიდე!

თოვლი ქალწული: ეს ბაბა იაგას ბრალია. მას სურდა გაეფუჭებინა ჩვენი დღესასწაული.

Სანტა კლაუსი: ჩემი ჯადოსნური ზარი სასარგებლოა? მართალია, ბაბა იაგასთვის, ეს მისთვის კარგი გაკვეთილი იქნება. ახლა ის არ იქნება საზიზღარი.

Snowman: ახლა კი რა უნდა გავაკეთოთ ამ გაყინულ ქანდაკებასთან? დიახ, დატოვეთ ტყეში გაზაფხულამდე, შემდეგ ის დათბუნდება.

თოვლის ბაბუა: მაგრამ არაფერი ...

ჯადოსნური პერსონალი ერთი, ორი, სამი!

კარგი, გააკეთე სასწაული.

დაე villains დაწყნარდეს

ახლა კი ისინი უფრო მეტად გაიზრდებიან!

(გაფიცვა თანამშრომლებთან)

ბაბა იაგა: ო, კარგად, მე მქონდა ოცნება, თითქოს ვბრაზობდი, ზიზღით!

ო, ბიჭებო, შენ ჩემო ძვირფასო!

რა კარგი ხარ, ლამაზი!

ო, როგორ მიყვარს ბიჭები.

მე მიყვარს მათთან თამაში!

შესრულებულია სიმღერა "Baba Yaga"

Სანტა კლაუსი: ისე, რომ ყველაფერი კარგად დასრულდა, ბაბა იგა გახდა კეთილი, ასე რომ ყველამ გაერთეთ!

შესრულებულია სიმღერა "სანტა კლაუსი"

სანტა კლაუსი ატარებს თამაშს "გაყინვა"

ბავშვები კითხულობენ საახალწლო ლექსებს.

Სანტა კლაუსი: ვარდისფერი ვარ, ხალისიანი ვარ

კარგი ბაბუა ყინვაგამძლე.

ყველა ბიჭს დასასვენებლად მივყვები

ნაძვის ხე ტყიდან მოვიტანე.

თოვლი ქალწული: თოვლი ტრიალებს, თოვლი ეცემა

ის ყველა ბილიკს დაატყდება თავს.

ჩვენ ერთად ვართ თოვლის ბაბუა

მოდით მსუბუქი თქვენი ნაძვის ხე!

(ხეზე \u200b\u200bგანათებულია)

შესრულებულია სიმღერა "Heringbone"

თოვლი ქალწული: ბაბუა, ბიჭებს საჩუქრები ხომ არ მოუტანათ?

თოვლის ბაბუა: რა თქმა უნდა მან.

აქ, ხის ქვეშ არის თოვლიანი სახლი,

თოვლის სახლში არის თოვლი.

Შემობრუნდი

სასწრაფოდ გადაიქცევა საჩუქრად!

ყველა ერთად: სანამ შემდეგ ჯერზე!