Zapusty szkolne. Scenariusz karnawałowy i prezentacja do scenariusza. Wymagane atrybuty w konkursach
Zapusty w szkole. Scenariusz dla klas 1-6
Terekhova Kristina Sergeevna, nauczycielka języka i literatury rosyjskiej, gimnazjum MBOU Belyaevskaya, Velizh.
Opis materiału: Scenariusz to program zabawy konkursowej dla dzieci w wieku szkoły podstawowej i średniej (klasy 1-6). Opracowanie będzie przydatne dla nauczycieli odpowiedzialnych za pracę pozalekcyjną i wychowawczą w szkole, a także dla wychowawców klas. Zawiera dane historyczne dotyczące obchodów zapusty, co oznacza, że ma wartość informacyjną i rozrywkową gry.
Cel: zapoznanie studentów z tradycjami narodu rosyjskiego poprzez święto Maslenicy.
Zadania:
Kształcenie duchowych i moralnych cech osobowości ucznia, wzbudzanie zainteresowania i miłości do rosyjskiej historii i tradycji ludowych;
Utworzenie zespołu klasowego, aktywizacja wypoczynku kulturalnego uczniów, walory komunikacyjne jednostki.
Rozwój zdolności twórczych uczniów.
Postęp wydarzenia:
Prowadzący: Niech będą zdrowi nasi goście! Zebraliśmy się dzisiaj, aby radośnie świętować święta, spędzić zimę i spotkać wiosnę oraz przypomnieć stare rosyjskie tradycje. Pamiętaj, jak nasi przodkowie świętowali Maslenicę. Wszyscy na nią czekają. Śmietanę i sery zaopatrzyliśmy się w tydzień i nie zapomnieli o maśle. Każdy dzień Tygodnia Zapusty od dawna ma swoją nazwę i znaczenie. Cały tydzień nazywał się Szeroka i Uczciwa Maslenica.
Proponuję podróżować przez cały tydzień zapusty. Zacznijmy od pierwszego dnia, który nazywa się „Spotkanie”.
Poniedziałek pierwszy na zawsze
i nazywa się to „spotkaniem”,
W tym dniu spotyka się wiosna,
A naleśniki zaczynają się piec!
(Dzieci przynoszą stracha na wróble)
2 dziewczyny wychodzą na jej spotkanie:
Kate: O tak, Maslenitsa, przychodzi na podwórko,
Nasz hojny przychodzi na dziedziniec!
A my dziewczyny ją spotkamy,
A my, Czerwoni, spotkamy ją!
Razem (brzęczenie):
Walja:(kłaniając się pluszakowi)
Dobrze Cię poznaliśmy
Naleśniki, bochenki i pierogi są pyszne!
Razem (brzęczenie):
O tak zapusty, spędź tu tydzień,
O tak zapusty, spędź tutaj kolejny dzień!
(Taniec na cześć zapusty w formie okrągłego tańca. Zapusty znajduje się pośrodku koła)
Prowadzący: Jak radośnie i dobrze poznaliśmy Maslenicę! Ułagodzony, mile widziany. W międzyczasie nadchodzi drugi dzień - „flirtowanie”.
Czy nie czas na rozgrzewkę?
Tak, żeby wyrównać rachunki z zimą?
Pamiętajmy o rosyjskiej zabawie
Aby naleśniki stały się smaczniejsze!
Tradycyjnie na Maslenicy odbywały się walki na pięści, aby zmierzyć się z siłą i rozbawić ludzi. No dalej, dzielni ludzie, czy chcielibyście zmierzyć się siłą?
Konkurs 1 „Krzywki lub pchanie”
Przeciwne drużyny ustawiają się twarzą w twarz, naprzeciwko siebie. Odległość między nimi wynosi około pół metra. Kiedy dawany jest sygnał, kładą ręce na sobie. Wygrywa ten, kto wypchnie przeciwnika za określoną linię.
Konkurs 2 „Kto pociągnie linę”
Konkurs 3 „Najsilniejszy”
W grę wchodzą dwie osoby. Każdy otrzymuje połówkę cytryny i szklankę (przezroczystą). Wygrywa ten, kto wyciska najwięcej soku. Przegrany pije wyciśnięty sok.
Prowadzący: Zagrał wystarczająco, igraszki
I pospieszyli do domu.
Nadszedł trzeci dzień
Ludzie nazywali go „smakoszem”.
Naleśniki to tradycyjne danie naleśnikowe. Naleśnik przypominał słońce, które rolnik przywoływał na wszelkie możliwe sposoby. W formie naleśnika czcili przyszły chleb i tak jakby mówili do słońca: „Tak okrągła, rudo gorąco powinniśmy być teraz. Wkrótce w końcu usiedliśmy”. Naleśniki na zapusty pieczone są codziennie.
Piosenka „Och, naleśniki, moje naleśniki”
Prowadzący: Kto jest już pełen naleśników,
Widziałem wystarczająco smakołyków
Prosimy o przybycie tutaj -
„Idź na spacer” już na podwórku!
Zbliża się czwarty dzień - "przespaceruj się". W tym dniu ludzie jeździli konno, niektórzy bronili się, inni zdobywali śnieżne miasta, dzieci jeździły po wioskach, aby chodzić po Maslenicy w saniach, a chłopcy i dziewczęta towarzyszyli im ubrani w świąteczne stroje, najczęściej byli w strojach Cyganów, niedźwiedź.
Konkurs 4. „Kostiumy”.
Powstają dwa zespoły po 3 osoby. W zespole wybierany jest jeden komediant. Reszta musi pobiec do stołu, wziąć jedną część garderoby i założyć ją na mamkę. Wygrywa zespół, który szybciej i śmieszniej tworzy obraz.
Konkurs 5. „Pietuszki”.
Na stronie narysowany jest okrąg.
W kręgu jest dwóch graczy. Każdy z graczy stoi na jednej nodze, drugą zgina w kolanie i jedną ręką podpiera ją za piętę.
Zadaniem graczy jest wypchnięcie przeciwnika z kręgu bez użycia rąk i stania na jednej nodze. (Popychają się ramionami.)
Konkurs 6. „Śnieżne kule”.
Wybierz 4 osoby, podziel je na pary. Jeden trzyma w rękach urnę, drugi ma 10 śnieżek (lub kul). Wygrywa ta para, która wrzuci do kosza więcej śnieżek. Odległość między urną a śnieżkami wynosi 1,5-2 metry.
Prowadzący: Jutro będzie łatwiejszy dzień
Jeśli ktoś ma teściową,
Niech na pożegnanie zimy
Idzie do teściowej na naleśniki!
Piątego dnia, w piątek, idą do „teściowej na naleśniki”. Teściowa jest matką żony, w tym dniu miała spotkać się ze swoim zięciem, mężem córki i poczęstować go pysznymi naleśnikami.
Zbliża się piąty dzień - wieczór teściowej!
Taniec „Pani”
Prowadzący: Szóstego dnia Maslenicy krewni odwiedzili się nawzajem, a „szwagierka” jest najbliższą krewną, siostrą męża, dlatego najpierw poszli do niej. Zbliża się szósty dzień - "zgromadzenie szwagierki". A co zwyczajowo robi się na zgromadzeniach? Baw się i baw ludzi!
Konkurs 7. „Odbierz nagrodę”.
Uczestnicy - dwie osoby. Na polecenie uczestnicy zaczynają czołgać się po podłodze. Kto pierwszy się czołga, wygrywa.
Konkurs 8. „Gorący naleśnik”
Z arkusza albumu wycina się okrąg. To będzie cholera. Wszyscy uczestnicy stoją w kręgu i układają ręce dłońmi do góry. Włącza się wesoła muzyka. Pierwszy uczestnik kładzie się na dłoni „naleśnik”, a uczestnik musi jak najszybciej podać ten naleśnik na dłoni drugiego uczestnika. W tym momencie, gdy muzyka ucichnie, uczestnik, który w tym momencie będzie miał w rękach „naleśnika”, zostaje wyeliminowany. Eliminowany jest również uczestnik, który upuszcza naleśnik podczas transferu. Ostatni pozostały gracz otrzymuje nagrodę.
Konkurs na piosenki.
Każdy uczestnik otrzymuje karteczkę z pamiątką. Wybrano najbardziej żwawą wydajność.
Prowadzący: Niedziela ma wiele tytułów
Ale powiemy tylko jedno,
Wybaczenie nazywa się niedziela
I wszyscy proszą się nawzajem o przebaczenie!
W tym dniu proszą o przebaczenie krewnych i przyjaciół za zadane zniewagi, po czym śpiewają i tańczą wesoło ze spokojną duszą, widząc szeroką Maslenicę. W tym dniu wszystkie zniewagi i zniewagi są wybaczone, ponieważ wiosnę trzeba spotkać z czystym sumieniem. (Dzieci ustawiły się w 2 rzędach)
Jedna linia:
Wybacz mi to, czego dopuściłem się lub zgrzeszyłem przeciwko Tobie.
Kolejna linia:
Boże wybacz ci, a ja wybaczam.
Wszyscy się kłaniają.
Rozpalają ogień, palą zapusty)
Piosenka „Eh, Shrovetide, jesteś pięknem”
Literatura:
Davydova M. A., Agapova I. A. „Świętowanie w szkole: gry, turnieje, scenariusze”, Moskwa: Rolf, 2000.
Jeśli praca domowa na ten temat: „Scenariusz imprezy szkolnej„ Maslenitsa ” okazał się dla Ciebie przydatny, będziemy wdzięczni, jeśli opublikujesz link do tej wiadomości na swojej stronie w sieci społecznościowej.
& nbsp
Festiwal folkloru w szkole podstawowej „Wesołe Masło”
Prace wstępne. Przed wakacjami z rodzicami wskazane jest przygotowanie wypchanego zwierzaka Maslenitsa, pieca (wykonanego z kartonów lub narysowanego na papierze). Kilku rodziców przygotowuje role - Prowadzący (rosyjski strój ludowy), Emelya (strój wróżki lub rosyjski), Car i Carevna Nesmeyana (stroje wróżek), Kostium (rosyjski strój ludowy). Rodzice na święta upieką gorące naleśniki.
Impreza może odbyć się na ulicy lub w auli szkoły. Należy naśladować spalenie kukły Maslenicy lub prezenter musi powtórzyć to działanie, wyjaśniając, dlaczego zrobiono to w Rosji.
W przedpokoju można zorganizować gry plenerowe dostosowane do pomieszczenia. Na ulicy - gry są trudniejsze, np. przeciąganie liny, zawody sań. Miejsce, w którym odbędą się wakacje, powinno być ozdobione girlandami bajgli, samowarem, wstążkami, kulkami. Uwzględnij w aranżacji muzycznej nagrania dźwiękowe rosyjskich pieśni i przyśpiewek ludowych.
Opis święta folklorystycznego
Emelya siedząca na kuchence rozkłada starożytny zwój i czyta go.
Emelja:
Uwaga UWAGA!
To zależy od Ciebie
Przynieś dekret do tej godziny,
Podyktowana przez siebie
Nasza Matka Zima:
„Każdego roku, w tym dniu,
Jak mówi wskaźnik,
Czy to miasto al village -
Wyjdź na imprezę.
Z całą pewnością każdy powinien
Bądź na drutach zimy!”
Emelya raduje się - klaszcze w dłonie, przywołuje dzieci i pyta:
Emelja: Chłopaki, czy wiecie, dlaczego tu jesteśmy?
Chłopaki: Idziemy zapusty!
Emelja: Czy wiesz, jakie to wakacje?
(Odpowiedź chłopaków)
Emelja: Czy wiedziałeś
Zarówno dorośli, jak i małe dzieci? A co z Maslenitsą wśród ludzi Sto przysłów w okrągłym tańcu:
Ostatki wybacza zimę, kończy zimne życie.
Trzydziestu braci, siostra, czterdzieści babć, wnuczka, trójka córka Maslyana.
Jeździć po górach, zawijać naleśniki.
Nie życie, ale zapusty.
Zapusty chodzi przez siedem dni.
Zapusty boją się gorzkiej rzodkiewki i parzonej rzepy (tj. postu).
Nadchodzi ta zapusta, do cholery i kochanie.
Naleśniki, naleśniki, naleśniki, jak koła sprężynowe.
W przebaczony dzień, taki jak Wielkanoc, wszyscy się całują.
Maslenitsa jest siostrzenicą Semikowa.
Nie wszystko dla kota to zapusty, będzie Wielki Post.
Cholera - nie klin, brzuch nie pęknie.
Oddajmy hołd serowej niedzieli.
Maslena nie jest dawana od wieku.
Ucztuj i chodź, baba, na zapusty i pamiętaj o poście bez masła.
Zapraszamy do nas o Shrovetide z naszym dobrem, ze szczerym brzuchem.
Naleśnik to nie Maslenitsa.
Cholerny brzuch nie jest zepsuty.
Zapusty to padlinożerca, pieniądze to smakołyk.
Prowadzący (nauczyciel):
W maślance przez tydzień miało:
Jest - aż do czkawki,
Krzyk - na łupież,
Śpiewaj - aż do kłopotów,
Tańcz - aż upadniesz!
Olejarka tylko raz
Odwiedza nas przez cały rok,
Pozwól mi się zabawić, będę szturchać,
Nie będę skąpy - dobrze!
Chłopaki, zadzwońmy zapusty!
Studenci:
Olejarka, olejarka -
Kości przepiórcze -
Przyjdź na nasze szerokie podwórko
Wrzuć naleśniki i jedź z gór!
(Jedna z matek, przebrana za dziewczynkę, przywozi wypchany karnawał i ustawia go na środku)
Prowadzący: Zostańcie, chłopaki, w okrągłym tańcu - spotkamy Shrovetide z wesołą piosenką!
(Uczniowie zaczynają okrągły taniec wokół Maslenicy. Być może do muzyki „Teraz nadchodzi zima”, wymodelowanej przez P. Czajkowskiego) Emelya idzie na „wzgórze” i zaprasza ze sobą dzieci.
Emelja:
Wszyscy się tu spieszą,
I weź miotły -
Nie jazda, ale zabawa,
Tutaj będzie dużo śmiechu!
(Emelya „zjeżdża ze wzgórza” na miotle do kąpieli, a uczniowie zaczynają „zjeżdżać” z nim)
Nagle słychać głośny krzyk. Car i Nesmeyana wbiegają do centrum. Król próbuje dogonić Nesmeyanu. W końcu chwyta ją za rękaw, próbuje ją uspokoić i otrzeć łzy. Nesmeyana odpycha go i znowu płacze. Car biegnie do Emeli.
Car:
Pomóż mi, przyjacielu Emelya,
Wyjdź z kłopotów
W przeciwnym razie tak naprawdę jest
Zaleje nas strumień wody!
Rozśmiesz się, zlituj się
Nie śmieję się, moja córko,
jestem dla ciebie, drogi przyjacielu,
Przynajmniej dam ci moje królestwo.
Emelja:
Płacz i łzy to dla nas nie problem,
Zasadź tutaj swoją córkę!
(wskazuje na piec)
Car:
Niech zarówno śmiech, jak i żarty zabrzmią wcześniej,
Nie marnuj minuty, przyjacielu!
Prowadzący:
Cóż, chłopaki, więcej zabawy!
Zbierzmy naszych przyjaciół razem
Zaśpiewajmy i zjedzmy śmietanę
Będziemy się śmiać z Nesmeyanu!
Emelja:
Wszyscy, wszyscy, wszyscy -
Kto w ogóle nie jest zamrożony
Szybciej szybciej!
A jeśli rozśmieszysz księżniczkę,
Król ogłosi ucztę dla całego świata!
(Nesmeyana nadal cicho płacze, ale z zainteresowaniem patrzy na to, co się dzieje)
Możliwe gry:
1. Przeciąganie liny.
2. Sanki samojezdne: kilka sań, uczestnicy kładą się na brzuchu na sankach, a następnie odpychają się rękami i nogami. Kto szybciej dotrze do mety?
3. Walka kogutów.
4. Zwijanie liny.
Lina - 10 metrów. Dwóch uczestników związuje się końcami jednej liny i zaznacza się środek liny. Kto szybko nawija wokół niego sznurek?
Do gry możesz zaprosić cara i Nesmejanę. Podczas zabaw Nesmeyana zachowuje się coraz aktywniej: rozwesela uczestników, śmieje się i sama dołącza do zabaw.
Car: Moja córko, kochana, dobrzy ludzie stoją przed tobą, że w końcu się ubawiłaś i otrząsnęłaś łzy dziewczyny z twoich rzęs.
Nagradzaj ich prawdziwą wartością i podaruj im prezenty w białych rękach!
(Nesmeyana rozdaje słodycze i prezenty. Emelya zaprasza wszystkich na tydzień nadziewanych naleśników)
Emelja: Jakie święto świętujemy?
Chłopaki: Ostatki!
Emelja: A który z was może opowiedzieć wiersz o zapusty?
Słychać wiersze, zagadki, przysłowia, pieśni, powiedzenia. Na przykład:
Być na wakacjach - nie zapomnij o naleśnikach!
Jakie naleśniki ma gospodyni - takie żniwa!
Każdy dzień to nie niedziela!
(Emelya przykłada ucho do wypchanego karnawału)
Emelja: Maslenica szepnęła mi, że od dawna nie słyszała piosenek. Rozśmieszmy ją, zaśpiewamy jej piosenkę o naleśnikach!
Piosenka „Och, naleśniki, naleśniki!”
Jak tydzień masła
Naleśniki wyleciały z piekarnika!
Chór:
Wy naleśniki, naleśniki, naleśniki,
Jesteś moimi naleśnikami!
Dawno nie jedliśmy naleśników,
Chcieliśmy naleśniki
Chór: to samo.
Połóż naleśniki na blasze
Tak, doprowadź go do progu!
Chór: to samo.
(Mummer wychodzi z drewnianego domu)
Kostium: Kto chciał tu skosztować moich naleśników? (Odpowiedź uczniów) A ty pytasz!
(chłopaki pytają)
Kostium: Dobra robota, chłopaki, wiecie jak zapytać!
(Rozdaje naleśniki, herbatę i zdania)
Kostium:
Naleśniki, naleśniki, naleśniki
Właśnie upieczone
Z upału, z upału -
Para dziesięciocentówek.
Naleśniki, naleśniki,
Naleśniki-naleśniki,
Jeść jeść,
Jedzcie, chłopaki!
Emelja: Cześć ludzie! Kto chce się rozgrzać i pożegnać z Shrovetide? Biegnijcie tutaj szybko, szybko! Wszyscy uczniowie gromadzą się wokół wizerunku Maslenicy. Jest imitacja palenia stracha na wróble lub opowieść o tym przez prezentera.
Car: Księżniczka Nesmeyana i inni bohaterowie skaczą wokół stracha na wróble i śpiewają okrzyki o zapusty.
(Możesz zaprosić wszystkich komediantów do okrągłego tańca, ale pod warunkiem, że wcześniej nauczą się słów wersów pieśni)
Śpiewały wczesne, wczesne kurczaki
Ogłosili o wiośnie.
Żegnaj zapusty!
Ale cię ubraliśmy
Rogozina, chuda.
Żegnaj zapusty!
Szliśmy z tobą uczciwie
Ciągnięto ich po kłodach.
Żegnaj zapusty!
Zabierzemy Cię do lasu,
Aby oczy nie widziały.
Żegnaj zapusty!
Uczciwy zapusty!
Fajnie cię poznać, pozdrawiam,
Trudno jest odejść z podwórka.
Jak możemy cię odwrócić, odwrócić?
Wróć, zapusty, wróć!
Uczciwy zapusty!
Wróć na co najmniej trzy dni!
Nie wrócisz za trzy dni
Wróć do nas na jeden dzień!
Na dzień, na małą godzinę!
Uczciwy zapusty!
Zapusty-mokry ogon!
Wyjdź z podwórka
Twój czas minął!
Mamy strumienie z gór,
Zagraj w wąwozy
Wykręć wały
Ustaw pług!
Wiosenna czerwień,
Nasza ukochana przybyła!
Żegnaj, szczera Masleno!
Jeśli żyję, do zobaczenia.
Poczekaj co najmniej rok, ale wiedz,
Że Maslena przyjdzie ponownie.
(Fragmenty z wiosennej bajki A.N. Ostrovsky'ego „Śnieżna Panna”)
Bohaterowie i komedianci tańczą wokół kukły Maslenicy - udają, że zbierają popioły ze spalonego kukły.
Wszyscy aktorzy:
Zakopujemy się głęboko
Ukryj to daleko
A latem będziemy odkrywać
Nie popiół, ale chleb!
Grant, bóg światła,
Ciepłe lato.
Czerwone Słońce jest nasze!
Nie jesteś piękniejsza na świecie.
Krasnopogodnoe,
Lato to uprawa zbóż.
Czerwone Słońce jest nasze!
Nie jesteś piękniejsza na świecie.
(Fragment wiosennej bajki A.N. Ostrovsky'ego „Śnieżna Panna”)
Prowadzący:
Zapraszamy wszystkich chłopaków
Tańcz i baw się!
Wkrótce wakacje się skończyły
Kto jest wesoły - dobra robota!
Trwa losowanie serii gier lub konkursów. Ważne, aby wakacje były zabawne, ale nie trwają długo. Najważniejsze, że uczestniczą w nim wszyscy uczniowie i ich rodzice, jest dużo muzyki, tańców, konkursów, zagadek.
Zapusty w szkole
Zapusty: scenariusz wakacji w szkole
Cel: zapoznanie uczniów z obyczajami i tradycjami narodu rosyjskiego.
Zadania:
Rozbudzanie zainteresowania badaniem elementów rosyjskiej kultury ludowej;
Rozwój zręczności, pomysłowości;
Przyczyniać się do rozwoju potencjału twórczego uczniów;
Edukacja uczniów o ostrożnym podejściu do zachowania tradycji i obyczajów narodu rosyjskiego;
Poprawa zdrowia studentów;
Forma wykonania: KTD.
Lokalizacja: szkoła, tereny szkolne.
Niezbędny sprzęt: obręcz (2 szt.), sanki (2 szt.), lina, pluszaki, kostiumy, taśma klejąca, magnesy, rękodzieło, zapałki, długopisy, ołówki, lalki, piłki, nici, igły, pomarańcze (2 szt.), mandarynki (2 szt.), rodzynki, marmolada, grejpfrut (2 szt.).
Rzeczywisty materiał: pytania quizowe, zagadki, przysłowia i powiedzenia, bajki, teksty pieśni, teksty wierszy dla sędziów, rysunki, słońca dla uczestników, słodycze, bałwanki (2 szt.), arkusze tras (2 szt.).
Postęp wydarzenia
(Wszyscy uczestnicy i prezenterzy w strojach ludowych)
Bufon 1.
- Dzień dobry, drodzy goście! Czekałem, zapraszam, witam!
Bufon 2.
- Witam, młode panie!
Witam wciągarki!
- Dobra robota, wesoły śmiałkowie!
Bufon 1.
- Szanowany i młody!
Bufon 2.
- Pełne i cienkie!
Bufon 1.
- Witamy gości jako dobrą wiadomość!
Bufon 2.
- Witamy! Zapraszamy wszystkich, serdecznie się spotykamy!
Z bryła 1.
- Jesteśmy bufonami!
- Lepiej się z nami bawić, ale bez nas wakacje są bezwartościowe!
Z bryła 2.
- Zapraszamy wszystkich gości na naszą uroczystość jak najszybciej!
Bufon 1.
- Dziś mamy występ ku zaskoczeniu wszystkich!
Razem.
- Dziś Maslenica zaprasza do odwiedzenia!
Bufon 2.
- Dziś spotykamy zapusty, żegnamy zimę, nazywamy wiosnę!
Bufon 1.
- Zapusty - szczery, wesoły, szeroki - tak nazywał się tydzień przed Wielkim Postem w Rosji!
Bufon 2.
- A więc zapusty się zaczyna!
Brzmi muzyka ludowa, dziewczyny wychodzą w letnich sukienkach, wykonują wizerunek Maslenicy, śpiewają piosenkę.„Maslenica nadchodzi”.
Bufon 1:
„Tydzień olejowy
Poleciała do nas na wieś
poszedłem do naszej rodzimej szkoły,
Wszystkim nam to przyniosło radość.
Bufon 2.
Ostatki są dobre!
Dusza od niej śpiewa!
Ubierzemy lalki
I usiądziemy obok ciebie.
Bufon 1.
Zaśpiewajmy i bawmy się
I chodźmy na stacje
Dużo ciekawych
Znajdziemy po drodze”
Bufon 2.
Zapusty trwały tydzień i dlatego w naszej grze będzie 7 stacji odpowiadających dniom tygodnia: (każda klasa wychodzi z wychowawcą klasy i opowiada o dniu)
1-sza klasa: Poniedziałek - Spotkanie.
Zapusty rozpoczyna się w poniedziałek, który nazywa się spotkaniem. W tym dniu świętują Maslenitsa, budują ośnieżone góry. Zrobili lalkę - stracha na wróble - Maslenicy, ubrali ją, posadzili w saniach i wnieśli na wzgórze. Powitali ją pieśniami. Pierwszymi były dzieci. Od tego dnia dzieci codziennie zjeżdżały z gór.
2-3 klasa: Wtorek - Play.
Dzieci i dorośli chodzili od domu do domu, gratulując Maslenicy i błagając o naleśniki. Wszyscy poszli do siebie przyjaciel odwiedzać, śpiewać piosenki, żartować. W tym dniu rozpoczęły się gry i zabawy, huśtawki dziewcząt, przejażdżki konne, budowano śnieżno-lodowych twierdz, bufony śpiewały swoje pieśni.
4 klasie: Środa - Smakosz.
Dorośli zaczęli jeździć z gór. Od tego dnia jeździli po wsi w trójce z dzwoneczkami. Krewni odwiedzali się nawzajem z rodzinami, chodzili z dziećmi, ucztowali na naleśnikach i innych potrawach zapusty. W tym dniu zięciowie - tatusiowie - przychodzą po naleśniki do teściowych - matek, naszych babć.
Ocena 5: Czwartek - szeroki, Razgulyay-Quartet.
Ten dzień był największą rozrywką, najbardziej zabawnym dniem, chodziliśmy od rana do wieczora. Organizowali wyścigi konne, walki na pięści i zapasy. Zbudowali śnieżne miasto i zdobyli je w bitwie. Jeździliśmy konno po wsi. Ludzie w kostiumach bawili ludzi. Wszyscy jedli naleśniki. Jeździli strachem na wróble na kole, śpiewali piosenki, tańczyli, tańczyli w kółko. W tym dniu zaczęli kolędować.
Klasa 6-7:Piątek - Wieczór teściowej.
W wieczory teściowe zięciowie (nasi ojcowie) poczęstowali teściową (nasze babcie) naleśnikami. A dziewczyny w południe wyjęły naleśniki w misce na głowy i poszły na wzgórze. Facet, który lubił dziewczynę, spieszył się, aby spróbować naleśnika, aby dowiedzieć się, czy wyjdzie z niej miła kochanka.
Klasy 8-9:Sobota - Spotkania szwagierek.
W tym dniu nowożeńcy zaprosili swoich bliskich do odwiedzenia i poczęstowali ich posiłkiem. Były rozmowy o życiu i byciu, pogodzonym, jeśli wcześniej byli w kłótni. Pamiętali też zmarłych krewnych, mówili dobrze i uprzejmy słowa. Synowa daje prezenty szwagierce (siostrom męża). W tym dniu spalono kukłę Maslenicy i ostatecznie pożegnano zimę. Popioły są rozrzucane po polu, aby były dobre żniwa.
Klasa 10:Niedziela to przebaczenie lub pożegnanie.
Było to pożegnanie Maslenicy. Na polu lub na lodowych zjeżdżalniach rozpalano ogniska, aby topić lód, niszczyć zimno i palono lalkę z piosenkami. Popioły rzucano na pole, aby zebrać obfite żniwa na następny rok. W przebaczoną niedzielę poszli do siebie, aby zawrzeć pokój i prosili o przebaczenie, jeśli wcześniej obrazili. Powiedzieli: „Wybacz mi, proszę”. „Bóg ci wybaczy” — odpowiedzieli. Potem pocałowali się i nie pamiętali obelg. Ale nawet jeśli nie było kłótni i obelg, nadal mówili: „Wybacz mi”. Nawet kiedy spotkali nieznajomego, prosili go o przebaczenie. Więc Maslenica się skończyła.
Bufon 2:
„Witamy na naszych wakacjach,
Mamy wiele różnych przedsięwzięć!
Posłuchamy piosenek, ditties,
Zjemy naleśniki ze śmietaną,
Zatańczmy wesoły taniec
Chodźmy na przejażdżkę na sankach
I tu też będą konkursy,
Różne zabawne zadania.
Zwycięzcy i osoby wokół ciebie
Dziś otrzymają nagrody i wyróżnienia.”
Bufon 1
„Teraz nadszedł czas na zapoznanie się z zasadami gry. Na każdej stacji mamy 7 stacji. Musisz podróżować po arkuszu trasy i wykonywać zadania. Odpowiedzi są akceptowane, jeśli są wypowiadane chórem i głośno. Proszę kapitanów drużyn o karty tras”
(Drużyny otrzymują arkusze tras i udają się na stacje.)
Opis stacji:
I. Poniedziałek - „Spotkanie”
Bufon 2:
„Pierwsza stacja nazywa się Spotkanie.
Tutaj usłyszymy ciekawe przemówienia.
Nie ma zabawy bez pieśni
Spotkania bez dziewczyn
Nie ma tańca bez akordeonu,
Nie ma bajki bez bajki.
Bufon 1
Opowiedz historie
W monologu lub na twarzach
Wyobraź sobie, przyjaciele,
Nie możesz być smutny na Ostatki!”
(Kryteria oceny pracy zespołu: 1 punkt za każdą bajkę.
II. Wtorek - "Zaygrysz"
(Ta stacja jest na ulicy; obie drużyny przyjeżdżają na tę stację w tym samym czasie).
Bufon 2:
"Wszyscy do" flirtowania " z nami:
Oferujemy gry dla Ciebie!
Cóż, który z was jest silniejszy?
Bardziej zwinny, mądrzejszy!
Pokaż mi swoją sprawność
Przed dziewczynami, sir!”
Bufon 1:
„Mamy siedem drużyn
Za czyny chwal je, honor!
Kto będzie z nami grał w gry?
Kto będzie zwycięzcą?
Jeden dwa trzy cztery
Gramy w to, co mamy siłę.”
Przekaźnik 1 „Obręcz”: (klasy 6/7 i 8/9) (klasy 4-5) (klasy 1-3)
Na komendę pierwszy zawodnik biegnie do obręczy, wspina się i wraca, przekazuje pałeczkę następnemu zawodnikowi.
Przekaźnik 2 „Sani”:
Drużyna jest podzielona na pary. Na gwizdek pierwszy ciągnie partnera, omija przeszkody i wraca, przekazując pałeczkę kolejnej parze.
Przekaźnik 3 „Łańcuchy i łańcuchy kute”:
Drużyny ustawiają się w szeregu, trzymając się za ręce. Jeden zespół mówi w recytatywnie: „Łańcuchy, łańcuchy, kute, odkryj nas”. Drugi zespół odpowiada: „Który z nas?” Pierwsza drużyna mówi: „Wszyscy!” Drużyna biegnie, próbując uwolnić ręce przeciwnika.
Bufon 2:
„A teraz proszę o uwagę!
Nowy konkurs!
Kto chce - stary i młody?
Przeciąganie liny?
Przekaźnik 4 „Przeciąganie liny”.
Kryteria oceny pracy zespołu: aktywny udział - 1 pkt.
III. Środa - "Smakosz"
(Obie ekipy przyjeżdżają na tę stację w tym samym czasie. Prowadzone w biurze. Na tablicy są dwa żeliwne. Ekipy w domu musiały znaleźć przepisy na grykę. Przepisy powinny być pięknie udekorowane. Drużyny muszą „napełnić” żeliwo z kaszą gryczaną (kto ma pełne żelazo, ta drużyna zdobywa najwięcej punktów).
Bufon 1:
„Stacja” Lakomka”.
Pachnie tu jak kasza gryczana,
Owsianka parzona jest w kotłach.
Cóż, dowiedzmy się, ile przepisów
Zawarte w waszych głowach.
Kto jest większy? Kto jest smaczniejszy?
Zupa gryczana i owsianka
Ślinimy się!
Cóż, gdzie jest nasza łyżka?
Sędzia wyjaśnia zasady gry.
Kryteria oceny pracy zespołu: za każdy przepis - 1 pkt.
IV. Czwartek „Spacer w czwartek”
(Odbywa się w budynku szkoły).
Bufon 2:
A na naszej stacji „Chetvertok szeroki”
Rosjanie cię poznają
Śmieszne bufony.
Tutaj usłyszymy przyśpiewki
No i najlepiej - napiszemy
Spacer - spacer, ludzie,
Weź zapusty do obiegu!
Śpiewaj piosenki, baw się dobrze;
Klaszcz głośniej, uśmiechaj się!”
Uczestnicy kucają w kole. Chłopcy i dziewczęta na zmianę w kręgu. Wszyscy inni klaszczą w dłonie.
Kryteria oceny pracy zespołu: za każdą zabawkę - 1 pkt.
V. Piątek „Teściowa wieczoru”
Bufon 1:
„Na wieczory teściowej
Zięć traktuje teściową
Przy stołach ustawionych
Zapraszamy wszystkich krewnych.
Zrób zagadkę
Odgadnij odpowiedź:
Lepiej niż słodka teściowa
Dla zięcia przyjaciela ... (nie!) ”
Scena:
Tabela. Na stole samowar, naleśniki, filiżanki. Teściowa i zięć przy stole.
Zięć się zgadza.
Zięć: „Będę”
Bufon 2:
"Chłopaki, jeśli zięć nie może znaleźć słowa w rymie, pomożemy teściowej!"
Chłopaki: -Tak!
Zięć postanowił zorganizować bal,
Aby odwiedzić teściową, on ... (dzwonił).
Kupiłem mąkę, kupiłem twarożek,
Upiekłam kruchy... (ciasto).
Zięć mamy czeka na wizytę
Ale coś teściowa ... (nie idzie).
Długo chodził przy stole,
Potem kawałek ... (odłamał go).
Potem przysunął sobie krzesło i usiadł
A całe ciasto za minutę ... (zjadł),
Kiedy pojawiła się teściowa
Że nawet okruchy ... (nie znalazłem).
Bufon 1:
"Dobra robota chłopcy! A teraz, żeby „podsmażyć teściową” trzeba odgadnąć zagadki”
Uczestnicy muszą odpowiedzieć chórem.
Zagadki:
1. Samotne ogniste oko wędruje, gdziekolwiek jest - ogrzewa spojrzeniem. (Słońce)
2. Nikt go nie widzi, ale wszyscy go słyszą. Bez skrzydeł leci, bez języka - ale mówi (echo)
3. Roczny plasterek codziennie jeździ liściem, minie rok - cały liść odpadnie. (Kalendarz)
4. Silniejszy niż słońce, słabszy niż wiatr, bez nóg, ale chodzenie; bez oczu, ale płacz. (Chmura)
5. Pada deszcz, jestem tam, wielu tu na mnie czeka, żaby i chłopaki, gołębie i świnie. Wyglądam jak lustro i trochę jak jezioro, ale nie chciałeś mnie odwiedzać. (Kałuża)
6. Biją Yermilkę, która ma siłę z tyłu głowy, nie płacze, tylko chowa nogę. (Gwóźdź)
7. Zarya - ładująca, czerwona dziewica, wypuszcza trop, rozprowadza rosę. Jeździ bokiem, pługiem, broną, wodą źródlaną. (Wiosna)
Bufon 2:
Teściowa była „dopieszczona”
Od teściowej dostaliśmy naleśniki.
Kryteria oceny pracy zespołu: aktywność, pomysłowość, za każdą poprawnie odgadniętą zagadkę - 1 punkt.
Vi. Sobota „Spotkania szwagierek”
Bufon 1:
"Spotkania szwagierek -
To nie są dla ciebie drobiazgi.
Chodź, powiedzenia
Pamiętaj zapusty
Mądre przysłowia
Przypomnij wszystkim chłopakom
O naleśnikach io wiośnie,
O jasnych uroczystościach,
I o pożegnaniu zimy, wesołej i gorącej ”
Bufon 2
„Teraz jesteście czerwonymi dziewczynami, a wy, dobrzy ludzie, pokażcie swoją pomysłowość. Przysłowia są kolorem ludzkiego umysłu, są codzienną mądrością ludową. Przysłowia kolorują mowę, czynią ją przenośną. zaczynam przysłowie - ty kończysz”
Przysłowia:
1. Chata nie jest czerwona w rogach, ale czerwona ... (z ciastami);
2. Zima bez śniegu - lato ... (bez chleba);
3. Kto wstaje wcześnie ... (Bóg mu daje);
4. Nie możesz wstać do pracy, masz głodne nogi ... (możesz je rozprostować);
5. Ten, kto się chlubi, jest ... (spadnie z góry);
6. Dla kogo to boli, on ... (o tym i mówi);
7. Zła głowa ... (nie daje odpoczynku nogom);
8. Co spadło z wozu ... (zgubiło się).
Teraz powiedz mi przysłowia i powiedzenia o zapustach.
Kryteria oceny pracy zespołu: aktywność, pomysłowość, kreatywność.
VII. Niedziela „Dzień pożegnania”
(Odbywa się na ulicy. Wszyscy są wokół stracha na wróble).
Bufon 1
„W dzień przebaczenia - niedziela
Proś wszystkich o przebaczenie.
Może kto cię obraził
Może jesteś kimś
Celowo, przypadkowo
Teraz jest tak samo.
Uśmiechnij się i bądź posłuszny
Przytul się z bliskim przyjacielem
I z tymi, z którymi się pokłóciłeś,
Uzupełnij się już dziś!”
Bufon 2
Poprośmy teraz o przebaczenie tego, który jest po twojej prawej stronie, tego, który jest po lewej stronie.
(Wszyscy proszą się nawzajem o przebaczenie).
„Bóg wybaczy!
„Czas pożegnać się z zimą,
Poznaj wszystkich z Springiem.
Dostaniemy zimę
Spal na dużym ogniu.
Ale nie każdy może do niej iść,
Są tu odważni, którzy pomogą!”
(Bufony wybiegają, podpalają stracha na wróble.)
Wszyscy uczestnicy krzyczą:
„Płoń, płoń wyraźnie,
Aby nie zgasło
Spójrz w niebo - ptaki latają
Dzwonią dzwony!”
Bufon 1
„Więc masło się skończyło,
Zapusty minęły, minęły!
Co nas przyniosło!
Do chleba, do rzodkiewki,
Aż do parzonej rzepy,
Do gorzkiego ogona
Przed Wielkim Postem”.
Drodzy chłopaki i goście naszych wakacji, chodźmy do szkoły, aby kontynuować wakacje.
Zreasumowanie:
Wszystkie drużyny w szkole
Bufony - sędziowie na scenie:
1. Siedem zespołów bardzo się starało.
Po prostu je podziwialiśmy.
I byliśmy chorzy na wszystko-
Rzeczywiście, dobra robota!
2. Dajemy Ci słońce,
Abyś się uśmiechnął
Uczyć się, być przyjaciółmi
I rywalizowali!
3. Abyście byli promieniami - słodyczami
Jedli na wszelkie sposoby.
A potem wiosna
Nadejdzie zmiana.
4. Wiosna zabrzmi strumieniami,
Śpiewaj jak słowiki.
Niech nasza Maslenica będzie nasza
Piątki przyniosą więcej.
(Daj wszystkim uczestnikom słońca).
Bufon 1:
„Zapraszamy na herbatę z naleśnikami.
Przyjdź, nie wahaj się!
Naleśniki są dobre! Wystarczy dla wszystkich!
Pomóż sobie! Pomóż sobie!
A naleśniki są okrągłe
W samym upale.
Dawaj dawaj
Bliżej samowara ”
Wszyscy podchodzą do nakrytego stołu i odbywa się impreza herbaciana
Zajęcia pozalekcyjne odbywają się w formie programu konkursowego.
Cele: zapoznanie studentów z historią obchodów Maslenicy; pielęgnować miłość do tradycji kulturowych swojego ludu.
Praca przygotowawcza: studenci przygotowują z wyprzedzeniem sprawozdania z historii Maslenicy; nauczyciel je przegląda, a niektóre z najciekawszych wykładów są omawiane w czasie zajęć. Przed jego odbyciem pieczone są naleśniki, przebrane w rosyjskie stroje ludowe.
Postęp przesyłania
I. Wiadomość o historii święta.
Prowadzący. Rosjanie nazywają swoją Maslenicę następująco: uczciwa Maslenica, szeroka Maslenica, wesoła Maslenica. We wczesnych księgach kościelnych Maslenica nazywana jest tygodniem sera. Wszystkie dni zapusty mają swoje specjalne nazwy: spotkanie - poniedziałek, flirt - wtorek, smakosz - środa, szeroki czwartek, czwartek - czwartek, wieczór teściowej - piątek, spotkania szwagierki - sobota, dzień przebaczenia - niedziela .
Pierwszego dnia Maslenicy dzieci wychodzą rano, aby budować ośnieżone góry. Budują i płaczą ...
Nauczyciel z wyprzedzeniem rozdaje dzieciom słowa, a następnie w czasie lekcji uczniowie odgrywają spotkanie zapustowe.
Zadzwonił, zaprosił uczciwą siódemkę do szerokiej Maslenicy, aby odwiedziła go na dziedzińcu.
Moja duszo, Maslenica, przepiórcze kości, twoje papierowe ciało, twoje słodkie usta, twoja słodka mowa!
Przyjedź do mnie na szeroki dziedziniec w górach, aby jeździć, toczyć naleśniki, śmiać się sercem!
Och, Maslenitsa, czerwona piękność, jasnowłosy warkocz, trzydziestu braci, siostra, czterdzieści babć, wnuczka, córka trzech matek, yasochka, jesteś moją przepiórką!
Przyjdź do mojego domu pobawić się duszą, pobawić się umysłem, pocieszyć się mową!
Uczciwy Maslenica, szeroka bajarynia, wyjechał na siedemdziesięciu siedmiu saniach w szerokiej łodzi, aby ucztować na wielkim mieście, bawić się duszą, bawić się umysłem, cieszyć się mową.
Jak spotkać Maslenitsę, uczciwa siódemka wyjechała na sapazochki w jakimś obuwiu bez ochraniaczy.
Uczciwy Maslenica przyszedł, szeroki bojarynia, do siedmiu na dziedzińcu w górach, aby jeździć, toczyć naleśniki, bawić się moim sercem.
Semik bije ją czołem, kłania się, woła drewnianą wieżę przy dębowym stole na zieleń wina.
Uczciwy Maslenica wyszedł, szeroka bojarynia, do siódemki w drewnianej wieży, usiąść przy dębowym stole do zieleni wina.
Tak jak ona, uczciwa Maslenica, bawiła się duszą, bawiła umysłem, cieszyła się przemową.
Po spotkaniu w Maslenicy dzieci krzyczą: „Maslenica przybyła!”
W dawnych czasach Moskali obchodzili Maslenicę przy Czerwonej Bramie. Tutaj Piotr Wielki otworzył od poniedziałku zapusty i huśtał się na huśtawce z oficerami. Bogaci zaczynają piec naleśniki w poniedziałek, a biedni zaczynają piec naleśniki w czwartek lub piątek.
W dawnych czasach pierwszy naleśnik dano biednym braciom na pamiątkę zmarłych. W XVII wieku władcy udali się do patriarchy w wybaczony dzień z bojarami i ludem Dumy. Patriarcha traktował drogich gości miodem i romansem. O rosyjskiej zapusty wśród ludzi zachowały się powiedzenia: „Nie życie, ale zapusty”; „Każdy dzień nie jest niedzielą”. „Zapraszamy do nas o Ostatki z naszym dobrem, ze szczerym brzuchem”. „Malanya zabiegała o Maslenitsę, myślała i zastanawiała się, czy się ożenić, ale Malanya nie wiedziała, że Maslenica wystawia tylko młodych ludzi”. „Ucztuj i chodź, baba, w Ostatki, ale pamiętaj o poście”.
Tradycyjnie w Zapusty odbywały się uroczystości z konkursami, zabawami, których finałem było spalenie kukły symbolizującej zimę. Czeka nas też kilka konkursów.
II. Konkurencyjny program.
Konkurencja 1. Walki kogutów.
Na podłodze kredą narysuj okrąg o średnicy 1 metra. Z każdej drużyny wybierany jest jeden najsilniejszy uczestnik, a ręce są związane z tyłu. Zadanie gracza („kogut”): skacząc na jednej nodze, wyrzuć przeciwnika z koła ramionami.
Konkurencja 2. Przeciąganie liny.
Zawiąż kolorową wstążkę na środku liny. Narysuj kredą linię na podłodze. Jeden koniec liny przejmuje pierwszy zespół, drugi drugi. Wstążka powinna znajdować się nad linią. Drużyna, której uda się przeciągnąć linę tak, aby wstążka znalazła się poza linią, wygrywa.
Prowadzący. Jedną z nieodzownych tradycji Maslenicy jest zdobycie Snow Town. W czasie wakacji ze śniegu zbudowano fortecę. Zawodnicy zostali podzieleni na dwie drużyny: pieszą i konną. Piesi strzegli miasta, a koń szturmował. Jednocześnie miasto reprezentowało zimę, która została przepędzona. I proponuję Wam kolejną wersję Snow Town.
Konkurs 3. Śnieżne miasto.
Zespoły stoją naprzeciwko siebie. Zasady gry: szturmując Snow Town, gracze „robią śnieżki”. Piłka tenisowa będzie dla nas kulą śnieżną. Uczestnicy „bitwy” będą musieli na zmianę rzucać do siebie „śnieżką” i jednocześnie wymawiać nazwę miasta. Drużyna, której gracz nie może nazwać miasta, przegrywa (powtórki są zabronione).
Konkurs 4. Wojewoda.
Jabłko potoczyło się w okrągłym tańcu.
Tym, który go wychował, jest gubernator.
Wojewodo, wojewodo, zabrakło okrągłego tańca!
Raz, dwa, nie pij, biegnij jak ogień!
Dzieci stoją w kręgu. Pierwsze dwie linie przekazują piłkę z jednej do drugiej. Ten, kto ma piłkę na słowie „wojewoda”, musi wybiec z kręgu, biec (gdy zabrzmi trzecia linia) za plecami dzieci i położyć piłkę na podłodze między nimi. Mówiąc słowami ostatniej linii, powinni rozproszyć się w różnych kierunkach i spróbować szybko biegać po okręgu. Reszta uczestników gry w tym czasie klaszcze w dłonie. Pierwszy, który dotrze do piłki, wygrywa. Zostaje „wojewodą”, ponownie rozpoczyna grę (podaje piłkę w kółko).
Konkurs 5. Szept.
Gracze tworzą krąg trzymając się za ręce. Kierowca ma zawiązane oczy i chusteczkę. W rękach kierowcy jest różdżka. Chodzi w kółko i dotykając kogoś, głośno pyta: „Powiedz mi chociaż słowo”.
Odpowiedź nie powinna składać się z więcej niż jednego lub dwóch słów wymawianych szeptem, ale wyraźnie. Kierowca tego szeptu musi określić, kto jest przed nim. Jeśli dobrze zgadłeś, dzieci zamieniają się rolami. Jeśli popełnisz błąd, wszyscy klaszczą w dłonie, a zgadywacz zostaje ukarany grzywną (proszą o opowiedzenie wiersza, zaśpiewanie piosenki, taniec).
III. Część końcowa.
Prowadzący.
Krople z dachu
Przybyły gawrony,
Wróble ćwierkają -
Klikają na wiosnę.
Jest jeszcze jedna - prawdopodobnie najważniejsza - tradycja Maslenicy: naleśnikowy smakołyk. Zapraszamy wszystkich do skosztowania naleśników, które nasze dziewczyny i mamy przygotowały na święta.
Och, jaki pyszny rumiany naleśnik
Z masłem, miodem lub śmietaną,
Prosto z pieca, w upale -
Wejdź i posmakuj pary!
Odtwarzana jest piosenka „Naleśniki”.
Dawno nie jedliśmy naleśników,
Chcieliśmy naleśniki.
Och, naleśniki, naleśniki, naleśniki,
Och, moje naleśniki!
Nowe wanny zostały rozpuszczone,
Naleśniki biegały dwie godziny.
Rozpuszczony z drożdżami
Nie mogę cię trzymać na wodzy!
Moja własna siostra -
Naleśniki piecze rzemieślniczka!
Upiekła coś do jedzenia
Jest chyba pięćset.
Kładzie naleśniki na tacy,
A ona sama nosi go na stół.
Goście, bądźcie zdrowi!
Naleśniki gotowe.
Święto kończy się przyjęciem herbacianym z naleśnikami.
Święto ludowe Maslenitsa jest dobre, gorące, wesołe. Spróbuj wprowadzić dzieci w szkole do pogańskich świąt w Rosji. Jednym z nich jest Maslenica. Przygotowaliśmy przykładowy scenariusz zapusty dla szkoły podstawowej.
Scenariusz świąteczny Wesołych zapustów
Wyposażenie: fonogramy piosenek (z akompaniamentem muzycznym), wypchane zwierzę słomą (można wcześniej przygotować z uczniami), wypieki.
Prezenter (nauczyciel lub dorosły gość): Cześć, dzieci: dziewczęta i chłopcy! Dzisiaj zebraliśmy się, aby uczcić starożytny festiwal ludowy Maslenica. Czy wiesz, co to za święto?
W starożytnej Rosji ludzie bardzo lubili i powszechnie słynęli Maslenicy. Samo święto nazywało się również Komoeditsa. Wcześniej obchodzono go w konkretny dzień - dzień równonocy wiosennej. Ten dzień przypada na koniec marca - 20-go. Ale potem, wraz z nadejściem chrześcijaństwa, święto Maslenicy zostało nieco zmodyfikowane i zbiegło się w czasie z Wielkim Postem. Święto stało się pływające - to znaczy liczba obchodów zmienia się co roku. Ale to nam nie zaszkodzi, prawda?
Czy wiesz, ile dni obchodzona jest Maslenica? Tak, to niezwykłe święto i ludzie spacerowali przez cały tydzień - dokładnie 7 dni.
A jaki jest główny symbol Maslenicy? - Naleśniki!
A co symbolizuje naleśnik? - Słońce!
Zgadza się, Słoneczko!
„Naleśnik to symbol słońca, czerwonych dni, dobrych zbiorów, dobrych małżeństw i zdrowych dzieci” – napisał o naleśnikach rosyjski pisarz AI Kuprin.
I to nie przypadek! Od 20 marca dzień zaczyna się wydłużać. Z każdym kolejnym wschodem słońca słońce nieco dłużej utrzymuje się na horyzoncie. Wiedzieli o tym nawet starożytni Słowianie. I tak zaczęli świętować Maslenicę pod koniec marca. Ludzie chcieli pomóc odpędzić zimę, obudzić naturę. Wszystkie tradycje zapusty mają na celu to.
Więc Maslenitsa to święto Słońca. A zapusty to także najbardziej wesołe, hałaśliwe, ludowe święto.
A ludzie nie tylko chodzą i odpoczywają przez te wszystkie 7 dni. Każdy dzień tygodnia zapusty ma swoją nazwę, a nazwa mówi o tym, co ma być zrobione w tym dniu.
Ubrane dzieci wchodzą na scenę z imionami dni Maslenicy.
1 dziecko o imieniu „Spotkanie”: - Jestem poniedziałek. W poniedziałek trzeba spotkać się i zadzwonić do Słońca. Musisz też robić długie slajdy i jeździć na sankach.
2 dzieci ze znakiem „Flirtowanie”: - Jestem wtorek. We wtorek będziemy bawić się i bawić, piec naleśniki i częstujemy nimi wszystkich.
3 dziecko ze znakiem "Smakosz": - Jestem środa. W środę czas ugotować pyszną ucztę i oczywiście poczęstować wszystkich!
4 dzieci ze znakiem „Idź na spacer”: jestem czwartek. W tym dniu musisz jeździć konno w kółko. Zbuduj pociąg sań, zbuduj i broń śnieżnego fortu.
Piąte dziecko ze znakiem "Teściowa wieczoru": - Jestem piątek. W tym dniu zięć idzie do teściowej na naleśniki, a teściowa wita zięcia, traktuje go.
6 dzieci "zgromadzenie szwagierki": - Jestem sobota. W tym dniu idą odwiedzić wszystkich innych krewnych i znowu smakołyki, niezliczone naleśniki.
7 dziecko "Dzień przebaczenia": - Jestem niedziela. W tym dniu proszą o przebaczenie krewnych i przyjaciół za wyrządzone zniewagi i ulżenie duszy, śpiewają i tańczą wesoło, widząc szerokie zapusty. W ostatni dzień tygodnia Maslenicy spala się wizerunek Zimy - Moreny. Niech całe zimno i przeciwności się wypali. Żegnamy Zimę, spotykamy Słońce.
Uczniowie czytają wiersze i śpiewają piosenki:
***
Zaczynamy odpędzać zimę-
I zgodnie z świątecznym programem
Zimę spędzamy do bram
A wiosna jest tuż za rogiem.
***
Zapusty przyjeżdża do nas!
Wolisz się pospieszyć
I dzwoń ze znajomymi.
Połóż się, nie żałuj
Nasze są jeszcze smaczniejsze!
***
Dawno nie jedliśmy naleśników,
Chcieliśmy naleśniki
Och, naleśniki, naleśniki, naleśniki
Jesteś moimi naleśnikami.
***
Jesteśmy w tygodniu naftowym
Święto nie zostało złamane
Wszyscy przyjaciele tańczyli, śpiewali
I jedliśmy naleśniki.
***
Wszystkie dziewczyny w naszej klasie
Zręczna zręczna,
Wszystko w jasnych eleganckich sukienkach,
A naleśniki są spalone.
***
25 ogromnych naleśników
Jadłem za jednym posiedzeniem
A teraz jesteś na zeszytach
Nie znajdziesz czystych miejsc.
***
Próbowałem, próbowałem
Piekałam naleśniki do jedzenia.
Pięćset, może sześć.
Smakołyki są świetne, a chłopaki dobrze się bawią.
Mamy nadzieję, że nasz scenariusz zapusty dla dzieci w wieku szkolnym pomoże ci spędzić jasne i wesołe wakacje w szkole.